Nieuwsbrief 2015-1 September 2015
Beste allemaal, Eigenlijk schamen we ons. Want wat is het al een tijd geleden dat we een nieuwsbrief hebben geschreven. En er is zo ontzettend veel gebeurd! De tijd en de sociale media halen ons soms in: op Facebook delen we vanuit Malawi en Nederland vaak nieuws en foto’s. Dus: wil je helemaal up-to-date blijven, like dan snel de pagina ‘Bolera Palms’! Maar nu eerst: het schooljaar 2014-2015 is tot een einde gekomen en vandaag hebben de kinderen alweer hun tweede dag gehad van het schooljaar 2015-2016! En wederom zijn we ongelofelijk trots op alle Bolera-kids! Ze hebben het zo goed gedaan in het afgelopen schooljaar en veel geleerd, gelezen, geschreven, gerekend, geknutseld, gewerkt in de tuin, gezongen, gespeeld en gedanst! En gisteren stonden de kinderen met veel enthousiasme klaar voor een nieuw schooljaar.
In deze nieuwsbrief proberen we zo veel mogelijk met jullie te delen en hebben we een paar foto’s van onze trots geplaatst. Op de website staan er nog veel meer! Zie http://www.bolerapalmsschool.nl/?page_id=1890
Nieuwsbrief 2015-1 September 2015
SCHOOLJAAR 2014-2015: 167 kinderen hebben het schooljaar met vlag en wimpel afgerond!
Enkele highlights
Standard 1 De kinderen in Standard 1 zijn gestart met leren lezen, het vormen/schrijven van lettercombinaties (tot woorden) en hebben leren rekenen door plus- en minsommen. Ze hebben geleerd over de wereld en de verschillende continenten, over eten, over het bouwen van huizen en over tradities en culturen. Het was geen makkelijk jaar voor de kleinsten van de school, maar uiteindelijk hebben de kinderen veel geleerd en willen ze nog meer leren, lezen en spelen!
Nieuwsbrief 2015-1 September 2015
Standard 2 In Standard 2 hebben de kinderen geleerd over banen: verschillende soorten carrières (en wat een lol hebben ze gehad om over banen te horen waarvan ze het bestaan niet kenden! Bijvoorbeeld astronauten, brandweermannen en vuilnisophalers) en hoe ze de samenleving kunnen helpen. Ze hebben bij het rekenen de tafels geleerd, te tellen en te delen. Ook zijn de kinderen dit jaar op een schooluitje geweest naar het Mangochi Cultural Museum.
Standard 3 De kinderen in Standard 3 hebben hard gewerkt aan een leerthema over dieren: slangen en reptielen. Hun Engels en wiskunde is ook enorm vooruit gegaan!
Standard 4 In Standard 4 zijn de kinderen druk geweest met vermenigvuldigen. Dit vonden lang niet alle kinderen even makkelijk, maar met wat extra lessen en aanmoediging, vinden de kinderen het nu leuk! De kinderen hebben ook gesproken in de lessen over hoe hun ouders geld verdienen en uitgeven én hebben hier mini-presentaties over gehouden. Er is gesproken over Malaria en wat je hier preventief tegen kunt doen.
Nieuwsbrief 2015-1 September 2015
Standard 5 In Standard 5 hebben de kinderen geleerd over agricultuur, het verbouwen van groenten. Ze leerden ook over windmolens en het genereren van energie met wind! Eén kind, Jonathan, heeft zelfs een windmolen nagemaakt! Ook hebben de kinderen veel geleerd over dinosaurussen, hevig fascinerend voor de kinderen! Zelfs in hun pauzes wilde ze door blijven lezen!
Standard 6 De kinderen in Standard 6 hebben zich erg gefocust op biologielessen en geleerd over alle organen. Ook hebben ze uitgebreid gesproken over traditioneel Afrikaanse volksverhalen, hebben ze hun eigen volksverhalen verteld en geschreven én hebben ze gekeken naar traditioneel Afrikaanse kledij en kunst (en hebben ze dit (na)gemaakt!).
Nieuwsbrief 2015-1 September 2015
Dit jaar namen we afscheid van deze geweldige ‘zesde-klassers’. Maar ze blijven welkom! Om in de middag te spelen, te lezen, verder te leren of te spelen en leren op de computers. Pad Project In Standard 5 en 6 hebben de kinderen gesproken over puberteit en veranderingen in hun eigen lichaam. Een mooie kans om ook de meisjes uit te leggen over hygiëne en hoe ze eigen maandverbandjes kunnen maken. Dit gaf de meisjes ook veel kansen om allerlei vragen te stellen over hun vrouwelijkheid.
KEEPODS EN COMPUTERS De kinderen van Bolera Palms School gaan de digitale toekomst in! Van de W. Cary Edwards Foundation heeft de school computers (6 stuks) en Keepods (voor alle kinderen) gekregen. De Keepods, een soort USB-stick, worden in (hergebruikte) oude computers gebruikt om eigen programma’s te draaien.
“This project is driven by the story of “The Boy Who Harnessed the Wind” – a true Malawian
story. Our inspiration and passion is drawn from that one boy who managed to change his own
life and solve his problems by reading a book. This project aims to get more boys and girls like William connected to the largest library in the world and ultimately raise more problem solvers like William in Malawi.“ Zie ook http://keepod.com/blogs/projects/41844291-malawieducation-project
LESSEN AAN DE OUDERS De Malawiaanse leraren (Agatha, Patuma, Eric, Kenneth en Lovemore) en Rita zijn begin dit jaar geslaagd voor het geven van een Chichewa-cursus voor volwassenen. In het nieuwe schooljaar is het plan om klasjes te starten in de middag en avond voor volwassenen uit Bolera!
WATERPROJECT Schooltuin De kinderen van Standard 5 en 6 hebben dit jaar weer veel geleerd over het verbouwen van groenten. Ze hebben de schooltuin weer ‘klaar voor verbouwing’ gemaakt en hebben onder andere zaadjes geplant voor mais, pompoen, bonen en aardnoten. Ook hebben ze geleerd over ‘huisgemaakte’ compost, ziekten op het land en hoe bepaalde planten verzorgd dienen te worden. De techniek die ze hebben geleerd op school, konden ze vervolgens ook thuis gebruiken in hun huistuintjes! En de tuin werkt! Precies zoals we het voor ogen hadden! Eind augustus was het tijd voor de oogst. ’s Ochtends kwam Taryn aan bij de school en stond er een rij met vrouwen uit het dorp
Nieuwsbrief 2015-1 September 2015
die graag groenten wilden kopen. Met de verkoop van de groenten, voor een hele lage prijs, hebben de mensen in het dorp meer eten en gebruiken we de opbrengst voor het onderhoud van de tuin, maar vooral het kopen van nieuwe zaadjes: op naar de volgende oogst! Watertoren en pijpleidingen De eerste fase van het waterproject is, zoals jullie weten, in 2013 en 2014 afgerond door de aanleg van een schooltuin met dripirrigatie en een watertoren. In 2015 en 2016 moet deze watertoren voorzien worden van pijpleidingen. Water zal vanuit het Meer Malawi of diep vanuit de grond worden gepompt en via pijpleidingen de watertoren vullen. Het water in de toren kan worden gebruikt op school en door de bewoners van Bolera. In april of mei 2016 zullen wij weer afreizen naar Malawi, samen met de ouders van Trijnet. We hebben de deadline van het waterproject fase 2 daarom op die tijd en reis gezet. Tot nu toe hebben we al prachtige bedragen van de Rotary Zeewolde en Basisschool De Richtingwijzer gekregen voor het waterproject: zo’n € 4.500,00. Ongeveer de helft daarvan hebben we in de eerste fase reeds besteed, de rest staat nog vast voor het waterproject. De totale kosten van de laatste fase zijn ongeveer € 8.000,00. We hebben dus nog heel wat nodig! Om dit bedrag bij elkaar te krijgen hebben Jaap en Ineke Paulus, de ouders van Trijnet, het waterproject ‘geadopteerd’. Zij willen voor de reis in april of mei van volgend jaar zo veel mogelijk bij elkaar krijgen met allerlei acties. Wij zijn verheugd! Mocht je contact met hen willen, laat het dan aan ons weten – dan zorgen wij dat jullie met elkaar in contact komen.
WIJ ZIJN ZO BLIJ! We zeggen het elke nieuwsbrief weer, maar we zijn zo blij met alle hulp die we krijgen! Donaties groot en klein: deze betekenen de wereld voor ons! ! De continue support van onze vaste donateurs (dank dat jullie ons maar blijven steunen!!!). ! De verrassingen van nieuwe donateurs in vaste vorm. ! In (eenmalige) prachtige bedragen of giften: na een 40-jarig huwelijk (van mensen die ooit eens op reis waren in Malawi en bij de school zijn geweest), na de bruiloft en collecte van onze lieve vrienden Janneke & Diederik (waarna de oma van Trijnet als verrassing er een nog mooier rond bedrag van maakte!) en ‘zomaar’ (ook weer van de lieve oma van Trijnet). ! Van Basisschool De Richtingwijzer in Zeewolde: alle kinderen hebben keihard gewerkt om bijna € 800,00 op te halen! ! Van de Protestantse Gemeente Zeewolde € 500,00. ! Van de ING € 1000,00 (door de inzet van een oud-collega van Jur!).
TOT SLOT We zeiden het al: het nieuwe schooljaar is gisteren begonnen. Een jaar waarin we 174 kinderen verwachten en waarin er weer veel staat te gebeuren. Volg ons op Facebook om alle laatste
Nieuwsbrief 2015-1 September 2015
nieuwtjes vanuit Nederland en Malawi te volgen. De vaste kosten blijven voor ons prioriteit nummer 1. Daarnaast gaan we heel hard aan de slag om het waterproject af te ronden. Tot slot staat er ook nog iets nieuws op de rol. Langzamerhand zullen we kijken of de kinderen geschoold kunnen worden volgens het Cambridge model (Engeland). Dit is een meer solide model dan het curriculum van het Malawiaanse basisonderwijs en biedt zeker aan de hogere klassen een betere basis. Dit betekent dat de kinderen van Standard 1 en 2 sinds gisteren volgens dit model, uiteraard wel met een Malawiaanse toevoeging als Chichewa-lessen, het onderwijs krijgen aangeboden. Als het goed gaat, pakken we er elk schooljaar pakken een nieuwe klas bij. Dit betekent echter wel dat we in de loop der jaren ook weer 2 klaslokalen moeten gaan bouwen: de laatste 2, zodat we ook zelf Standard (of volgens het Cambridge Model: Classes) 7 en 8 kunnen draaien! We houden jullie op de hoogte! En bij vragen/opmerkingen/onduidelijkheden, horen wij heel graag! Jurriaan en Trijnet van Haaren
Stichting Bolera Palms School
[email protected] www.bolerapalmsschool.nl
Volg ons ook op Facebook en ‘like’ Bolera Palms!
