2/1. számú melléklet
ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTSOR a Zöld Óvoda cím elnyerésére ELSİ alkalommal pályázó intézmények számára Az óvodavezetı, vagy/illetve óvodapedagógus tölti ki! Alapfeltételek: a Zöld Óvodai Kritériumrendszer (ZÓK) ismerete, a helyi óvodai nevelımunka alapos ismerete! Az ellenırzött idıszak idıtartama: a 2006/2007 a 2007/2008-es valamint a 2008/2009-es nevelési év 1. A helyi óvodai dokumentumokban a Zöld óvodai nevelési tartalmak hol és mennyiben találhatók? (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) maximális pontszám: 16 Dokumentumok Területek felsorolása Tartalmi kiemelések megnevezése Helyi nevelési programban
A környezı világ tevékeny megismerésében
IMIP-ben
Éves munkatervben
Teljesítményértékelési dokumentumban
Csoportnaplóban
A gyermeki fejlıdés nyomonkövetési dokumentumában
1
Helyi sajátosságokkal kiegészíthetı
Megjegyzés:
2.
Hogyan valósulnak meg a Zöld óvodai programmal kapcsolatos továbbképzések? (A sorok szükség szerint bıvíthetık!)(7 év alatt) maximális pontszám: 7 A továbbképzés Szervezıje Hányan Témája Tanultak felhasználási végezték aránya %-ban ideje, helye, idıtartama el (felsorolással) %-ban 1. 2. 3. 4. 5. 6. Megjegyzés:
3. Az óvodai élet mindennapjaiban a környezeti tevékenységek megvalósítása (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Megvalósításuk módja (ideje, gyakorisága, érvényesülésük..)
Megvalósítás szintje
Táplálkozás Tisztálkodás Mozgás Levegızés Pihenés Differenciálás Naposság Növényápolás Állatgondozás Hulladékgyőjtés Kirándulások Száma, helye Séták száma, helye Zöld jeles napok Játék Hagyományok
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A helyi nevelési programban szereplı témákkal kiegészíthetı!
Pl.: Erdei Óvoda (szervezése, ideje, tartalma, módszerek):
2
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
kapcsolatos
maximális pontszám: 18 Fejlesztési, változtatási tervek
Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló
Területek
neveléssel
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4. A Zöld óvodai program eredményes megvalósítása érdekében az eszköz-, és felszerelésjegyzékben lévı eszközök állományának elemzése (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) maximális pontszám: 6 Használatuk Használók Ha még nem Eszközök Beszerezték történt meg a gyakorisága száma - %-os megnevezése (pályázattal, (napi arány az beszerzés, költségvetésbıl, adomány, stb) rendszerességgel, óvodalétszámhoz mikorra havonta, tervezik a évszakonként, beszerzést évente, csak bizonyos korosztály/)
Megjegyzés:
5. A környezet és a természetvédelem érdekében a partnerekkel, szervezetekkel kialakult együttmőködési tartalmak (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 6 Partnerek, Együttmőködési Együttmőködési Megvalósítás szervezetek területek felsorolása tevékenységek szintje Megnevezése felsorolása 1 1 2 3 4 5 2 1 2 3 4 5 3 1 2 3 4 5 4 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 5
Megjegyzés:
6.
Az Óvoda mint intézmény mőködésével kapcsolatos környezetvédelmi adatok (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló
Terület megnevezése Világítás Főtés Vízhasználat
Takarékossági intézkedések
maximális pontszám: 6 Megvalósítás szintje 1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
Megjegyzés:
Területek megnevezése Udvar felszereltsége
Felhasznált anyagok 1 3
Megvalósítás szintje 2 3 4 5
Szobák berendezése Természetsarok jelenléte a csoportban Természetsarok az óvoda épületében Hulladékgyőjtés módja Használatos tisztítószerek Emberközpontúság Felnıtt dolgozók munkakörülményei
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
1
2
3
4
5
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Megjegyzés
7. A Zöld óvodai arculat kialakítása érdekében végzett felnıtt tevékenységek feltérképezése (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 10 Tevékenységek Megvalósítás Szintje Erdei óvoda mőködtetése 1 2 3 4 5 Rendezvények 1 2 3 4 5 Más által szervezett rendezvényeken való részvétel 1 2 3 4 5 Könyvvásárlás 1 2 3 4 5 Újságvásárlás 1 2 3 4 5 Pályázatfigyelés 1 2 3 4 5 Pályázatírás 1 2 3 4 5 Pályázat megvalósítása 1 2 3 4 5 Szakirodalom figyelése 1 2 3 4 5 Szakmai módszertani anyagok kidolgozása 1 2 3 4 5 Jogszabálykövetés 1 2 3 4 5 Munkanapló (jegyzet) készítése a helyi megfigyelési 1 2 3 4 5 helyszínekrıl 1 2 3 4 5 Helyi sajátosságokkal kiegészíthetı Környezeti neveléssel kapcsolatos sikeres pályázatok felsorolása (téma, évszám, nyer összeg) 1. 2. 3. Kiegészítések még a fenntarthatóságra nevelés elvei alapján megvalósuló tevékenységekbıl (felsorolás) 1. 2. 3. Megjegyzés:
4
8.
A nevelımunka folyamatának értékelése (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 16
Állítások Az óvodapedagógus módszerei segítik a tapasztalatszerzést Élménypedagógia módszereit alkalmazzák a képességfejlesztésben Élménypedagógia módszereit alkalmazzák az ismeretátadásban A helyi sajátosságok megjelennek a témafeldolgozásokban (pl. hegy, víz, kert, természetsarok, stb.) Projekt módszer alapján történik a fejlıdés segítése Kooperatív technikák alkalmazásával történik a témák feldolgozása A gyermek egyéni fejlesztését a tanulás folyamatában figyelembe veszik A napirend segíti az egészséges életvitel alakítását A differenciált bánásmód megvalósul A takarékossági intézkedések beépülnek a csoport életébe A szokásrendekben megtalálhatók a Zöld óvodai tartalmak A csoportszoba berendezése tükrözi a Zöld óvodai tartalmakat Az óvoda többi helyiségei is tükrözik a Zöld óvodai tartalmakat A gyermekek spontán viselkedésében megjelennek a zöld óvodai tartalmak valamilyen szintő alkalmazása a szokásalakításban A gyermekek spontán viselkedésében megjelennek a zöld óvodai tartalmak valamilyen szintő alkalmazása a játékban Az óvoda udvara tükrözi a Zöld óvodai tartalmakat A gyermekek közremőködnek a növények ápolásában A gyermekek közremőködnek a természetsarok ápolásában A hagyományápolás témakörei között szerepel zöld óvodai tartalom Hulladékgyőjtés szelektivitása megvalósul A papír újrahasznosítása megvalósul A gyerekek megfelelı mennyiségi idıt tartózkodnak a szabadban Kiegészíthetı helyi sajátosságokkal és megjegyzéssel
Megjegyzés: 1. 2. 3.
5
1 1
Értékelés szintje 2 3 4 2 3 4
5 5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
1
2
3
4
5
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
5 5 5 5 5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
1
2
3
4
5
9. Az óvoda saját innovációja az elıre megfogalmazott kritériumokon belül, amelyek fejlesztése indokolt, és az elkövetkezendı 3 év során megvalósít. A pályázó óvodának minimum egy, maximum három saját, egyéni fejlesztési vállalást kell megfogalmaznia. maximális pontszám: 7 A vállalt fejlesztési cél rövid leírása Jelenlegi állapot szerinti értékelés szintje (hivatkozással az elıre megfogalmazott kritérium sorszámra)
0 0 0
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
10. Mely területen igénylik az óvoda dolgozói a fejlesztést a Zöld óvodai tartalmak eredményesebb megvalósítása érdekében? (felsorolás) maximális pontszám: 4 1. 2. 3. 11. Mire lenne szüksége az óvodának a Zöld óvodai tartalmak hatékonyabb megvalósítása érdekében? (felsorolás) maximális pontszám: 4 1. 2. 3. Kelt: _____________________________
_____________________________ a törvényes képviselı aláírása ph.
__________________________________________________ Tagóvoda–vezetı aláírása, munkaközösség–vezetı aláírása __________________________________________________________ telephely vezetı-helyettese/ munkaközösség–vezetı/ óvodapedagógus
6
