keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 1
NAPTÁR Október 25.
Keri DSE közgyûlés (14.00 - 3-as terem)
27.
SZOMBAT MUNKANAP B - hét hétfõi órarenddel Leonardós tanulók hazaérkeznek Überlingenbõl.
28-november 4-ig - Õszi szünet
November 5.
elsõ tanítási nap B hét
10.
SZOMBAT MUNKANAP A - hét péntek órarenddel
12-16-ig Nyílt napok az iskolában 16.
Magyar Szentek emléknapja.
21.
Városi Futsal bajnokság
keri_2.qxd
2
2012.10.16.
13:24
Page 2
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 3
Isten hozott a Máltai Keriben! Beköszöntõ Az új tanév sok más egyéb mellett személyi változást is hozott az iskola életében. Torda Ferencné, aki közel négy éven át nagy odaadással irányította az iskolát, a továbbiakban matematika szakos tanárként és osztályfõnökként tevékenykedik. Kívánjuk, hogy a tanításban találjon sok örömet, a tanítványok körében pedig tapasztalja meg a befogadás pozitív érzését. Sok sikert és jó egészséget! A Magyar Máltai Szeretetszolgálat engem választott az iskola igazgatójává. Igen nagy megtiszteltetés számomra ez a bizalom, melyet nem feladatnak, hanem küldetésnek, szolgálatnak érzek. Valami olyasminek, amelynek nem lehet a végére érni, amelyet nem lehet estére befejezni. Felemelõ érzés egy olyan intézmény élén állni, amely ismert és elismert nemcsak városunkban, hanem országszerte is. Olyan nagyszerû pedagógusok oktatják tanítványainkat, akiknek felkészültsége, mély szakmai tudása és gyermekszeretete mintaszerû. S olyan diákok tanulnak itt, akiknek szakmai tudása még külföldön is megállja a helyét. A közelmúltban a Comenius programba bekapcsolódva fogadhattuk az ausztriai Rohrbachban székelõ testvériskolánk tanulóit és kísérõit. A Leonardo pályázaton keresztül jelenleg is külföldön tartózkodnak tanulóink egy hónapos szakmai gyakorlaton, hogy munkájukért megkapják a nemzetközileg is elismert Europass bizonyítványt. Egy olyan intézmény élén, ahol az önkéntesség, is bontogatja szirmait: augusztus 20-i felvonulás, Fájdalmas Szûzanya búcsúja. Ahol a testedzés is fontos: Spar ma-
raton Budapesten, „Lombhullató túra” a Mátrában. S, hogy milyen iskolát szeretnék? Egy igazi Máltai Szeretetszolgálatot, ahol a „Hit védelme, a rászorulók segítése” a mindennapokban is megnyilvánul. Egy olyan közösséget, amelyet összetartozó, az érdekiért valamit odaadó, kockázatot vállaló és hiteles pedagógusok és diákok alkotják. Egy olyan közösséget, amely attól lesz nagy, hogy szétosztja és megosztja kincseit, tudását: átad , befogad és naprakész. Befogadja azokat, akik hozzánk akarnak tartozni, s megosztja tudását, hogy mások is kapjanak belõle. Tartja egymásban a lelket! Mindezt nagy szeretettel teszi! Egy Máltai közösségben az egészséges verseny teljesen normális és elõre visz. Ez a verseny viszont szóljon mindenkinek az elõrelépésérõl és nem a gyõzelmérõl. Cél az együttemelkedés. Attól lehet egészséges a közösség, ha a versenyben a gyengébbeket is följebb húzza. Isten egymásnak szánt minket, mindig közösségben gondolkodik. Hinnünk kell abban, hogy értünk és velünk van. A hit ott kezdõdik, ahol az értelem befejezõdik - ebben áll a nagy titok! Ehhez a munkához kérem a kedves Szülõk, Diákok és Kollégák segítségét és együttmûködését, bízva abban, hogy én is hozzá fogom tudni tenni mindazt, ami lehetõségeim és az Isten kegyelme által rám lett bízva. Daskalopoulos-Kuzbelt Hilda igazgató
3
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 4
Finnországban jártunk A Leonardo da Vinci program keretében négyen részesültünk abban a lehetõségben, hogy egy hónapra Finnországba utazhattunk. Kis csapatunk: Bakos Péter 13.V, Kun Péter 13.C, Szûcs Bence 13.C és Várhegyi Miklós 12.E osztályos tanulók.
Mindannyiunk nevében mondhatom, hogy ez a program számunkra olyan lehetõséget nyújtott, mely nem sokszor adódik az életben! Már az intenzív felkészítõ foglalkozásokon éreztük, hogy nagyon sokat fejlõdött az angol szókincsünk, illetve sokat tanultunk a finn gasztronómiáról. Mindez nagyban hozzájárult a szakmai tapasztalatainkhoz és egyben rávezetõ volt a szakmára! Augusztus 16-án csapatunk végre irányt vett a körülbelül 2000km-re lévõ finn kisvárosba Savonlinnába. Nagyon nagy élmény volt az utazás, ugyanis többségünk még nem ült repülõn, izgultunk, de örültünk, hogy kipróbálhattuk ezt is! Ezután hosszú vonatozás következett a fõvárostól Savonlinnáig, de nem bántuk, mert közben gyönyörködhettünk az 1000 tó országának szépségében. Az elsõ napokban volt idõnk bejárni a várost és kirándulni a vidéken. Rögtön láttuk, hogy ez nem egy tipikus város, hisz tavakból és szigetekbõl áll, amiket különbözõ hidak kötnek össze egymással. Részt
4
vettünk egy hajókiránduláson, kipróbáltuk az igazi finn szanuát, amikor a forró levegõrõl kilépve az alig 10 fokos tóba szaladtunk „hûsölni”, illetve Savonlinna történelmérõl is sokat megtudtunk angol nyelvû idegenvezetésen az Olavinlinna várban, mely szintén egy tó közepén található. Egy hónap nem kevés idõ, mégis úgy éreztük, hogy nagyon hamar elrepült. A finn mentalitásnak és kedvességnek hála, egyikünknek sem volt honvágya. Dolgozni a Paviljonkiba jártunk, amely az iskola által üzemeltetett étterem, csodálatos kilátással a tóra (természetesen!), és a legmodernebb felszereltséggel. Hárman a konyhán dolgoztunk szakácsként, egyikünk pedig pincérként. A munkában nagyon jól kijöttünk az ottani szakácsokkal, tanulókkal. Õk is sok dologra tanítottak meg bennünket, de nekünk is sikerült pár új fogást mutatnunk! A munkát mindig megbeszéléssel kezdtük, hogy ki milyen munkafeladatot fog végezni az adott napon. Megbeszéltük a napi menüt és már megbeszéltük a másnapi ételhez szükséges elõkészülést is! Megfogott bennünket az, hogy nagyon könnyen veszik az életet, valamint hogy nagyon egészségesen élnek. Rengeteg halat, zöldséget, gyümölcsöt, különösen erdei bogyós gyümölcsöket esznek sütve, fõzve, párolva. Bár az ízviláguk számunkra elõször kicsit furcsa volt, idõvel megbarátkoztunk vele. Magyar étel fõzésére is felkértek bennünket, ami nagyon jól sikerült, kb. 80 fõre kellett fõznünk és a vendégeknek nagyon ízlett minden, amit fõztünk.
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 5
Érdekes volt még az is, hogy Finnországban nem azonos korosztályú tanulók járnak a szakképzésbe, ugyanis vannak 14-éves kortól 35-éves korig is diákok az iskolában. A szakmát 3 évig tanulják, a 3 év alatt 6 hónapot a szakácsoknak pincérként, a pincéreknek szakácsként kell eltölteni. Vizsgát csak a szakma végén tesznek és osztályzatot nem kapnak. Ebbõl kifolyólag jól megértik egymást a különbözõ korosztályok, és az én meglátásom szerint sokkal gördülékenyebb így a munka. Nagyon gyorsan eltelt az egy hónap és szomorúan érintett bennünket a búcsúzás, mivel az ottani csapat nagyon megszeretett bennünket és mi is õket. Mindnyájunknak egy álmunk teljesülhetett be azzal, hogy az iskolánk segítségével kijuthattunk Finnországba, ahol sok új tapasztalatban és élményben volt részünk. Sok újat tanultunk! Köszönjük a lehetõséget! Bakos Péter 13.V
Hírek röviden Iskolánk idén is részt vett a Gyöngyösi szüret rendezvény fõzõversenyén, melyet egykori tanárunkról Görgényi Lászlóról neveztek el. Természetesen a versenyben nem indultunk, de a szakácsaink által készített gulyásunk nagyon finom lett, hisz a nap végére semmi sem maradt belõle!
Készülõdés Olaszországba Nagy lehetõség elõtt állok! A Leonardo da Vinci program keretében - sikeres pályázás után- elmehetek egy hónapos gyakorlatra az olaszországi Rieti-be! Szeptembertõl megindultak a felkészítõ órák, ahol Csókáné tanárnõ segítségével, társaimmal együtt megpróbáltuk az olasz nyelv szépségét, a mindennapi élethez való kommunikáció alap feltételeit elsajátítani. Részt vettünk egy felkészítõ táboron is. Ott, az eltöltött két nap alatt jobban megismerhettük egymást a szervezõ pedagógusok által. Felettébb jó hangulatban telt a két nap. Számomra, ahogy közeledik a kiutazás napja, egyre furcsább. Remélem, hamar megszokom a nyelvet az ottani szokásokat, és új tapasztalatokkal térhetek haza, amiket a kellõ módon tudok kamatoztatni itthon is. Petõ Martin 11.E
laIskolánkban november hónaptól Isko szeea Andr li Kléd ozik dolg pszichológus az alábbi mélyében. Aki szeretné felkeresni, rendelõ si orvo az ti tehe idõpontban meg örtökön melletti szobában minden csüt 12.30-14.30 óráig.
5
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 6
Az önkéntes munka valódi munka, felelõsség, elkötelezettség Önkéntes munka nélkül nincs érettségit! Az érettségi vizsga megkezdésének feltétele 50 óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása. Az igazolást elõször a 2016. január 1je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni.
Mi az önkéntesség? Az önkéntesség olyan tevékenység, amelyet a személy szabad akaratából, egyéni választása és motivációja alapján végez más személy, személyek vagy a közösség javát szolgálva.
Ki az önkéntes? Az önkéntes, aki észreveszi, hogy másoknak segíthet azzal, hogy csökkenti problémáját, enyhíti fájdalmát, örömet okozhat, egyszóval: másokért, egy kisebb-nagyobb közösségért cselekedni képes.
Sokan gondolják, hogy az elvégzett munkát meg kell fizetni, mégis számtalan olyan eset van, amikor azt érezzük, meg kell tennünk, pénz nélkül is idõt, energiát, munkát kell végeznünk mások javára.
Mi motivál bennünket erre? Sokan azért vállalnak önkéntes munkát, mert jó egy közösséghez tartozni, amely hasznos, értelmes célokat követ. Mások azért dolgoznak önkéntesként, mert szeretnének egy közös célt, például környezetük megszépülését elérni. Megint mások szociálisan érzékenyek, és a bajba jutottaknak, elesetteknek akarnak segíteni. Csak azt kell tudnunk: ez a munka is felelõsségteljes munka, ezt is jól kell végezni.
Sporthírek Szeptember 21-én Kömley Károly Emlékverseny volt a Fõ téren. A KERI csapata a III. helyezett lett! Micskei Kitti 11.G, Tiffinger Dalma 10.B, Rácz Petra 12.B, Páger Balázs 11.F, Molnár Márk 12.B, Mayer Attila 11.B Egyéniben a középiskolások között Tímár Liliána (9.B) III. helyezést ért el és Varga Dorina (12.G) is az élmezõnybe futott be a lányoknál.
tek jól és ezzel egy IV. helyet sikerült megszerezniük. Sinka Dominik 12.A, Molnár Márk 12. B, Takács László 9.A, Mayer Attila 11.B
Szeptember 25-én ügyességi csapatbajnokság volt Egerben - Diákolimpia. Lány súlylökõ csapatunk ezüstérmes lett: Lakatos Alexandra 10.C, Polgár Helga 10.C, Rácz Petra 12.B, Kiss Anna 10.E, Nagy Ivett 10.G Svéd váltóban szintén a lány csapat volt eredményes, III. helyezést értek el. Micskei Kitti 11.G, Rácz Petra 12.B, Varga Dorina 12.G, Tímár Liliána 9.B A fiúk 4 x 1500 méteren teljesítet-
6
Szeptember 28-án Hatvanban rendezték meg a Megyei Duatlon Diákolimpiát, ahol Varga Dorina 12.G osztályos tanuló a középiskolás lányok mezõnyében III. helyet szerezte meg. Gratulálunk a versenyzõknek és a felkészítõiknek!
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 7
Így írtok ti… Miért van háború? Miért nem lehet béke??? A nézeteltéréseket félretéve, Bocsánat, itt hagyom a földet, Meguntam szépen lassan, Az élet harcát elbuktam. A harc, a viszály és a szenvedés, Észre sem veszed, de lassan tönkre mész, Békét kötni az ellenséggel nagyon nehé z. Bocsáss meg ellenségeidnek, s akko r leszel merész. Sajnos békében az utcára lépni nem lehet, A tárcádat a zsebed legmélyére tedd ! Egyszer talán béke lesz a földön, Úgy, ahogy régen megteremtették az õsök. Állatkínzás, fegyverek, háborúk, Isten nem ezért adta nekünk a föld golyót, Szeressétek egymást, mint ahogy a bibliában szól, Így megelõzhetõ a sok harc, a hábo rú, A béke nem csak egy fogalom, Ott végzõdik majd a síromon, a falam on, Valaki egyszer leteszi a fegyvert, meg szûnik a harc, A béke mindenki szívében benne van! Heisz Márk, 10. D
Magányos Szabadság Kicsit õrült vagyok tudom. De nem tehetek mást, Mert az átlagos napokat már unom. S kicsit merész mert álmodozom, De ha tudom álmaim Valóra is váltom. Élvezem ezt a magányos szabadságot, Mert én így élem a valóságot. Világomban hol minden rózsaszín, Gondolkozom, hogy a határ lehet A csillagos ég is akár. Bárányfelhõn ülve, Látom, hogy hogy éltek ti De én csak mosolygok rajtatok megdöbbenve. Gricz Ágnes Luca 10. B
7
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 8
MATEK SAROK Üdvözlök minden matematikát kedvelõ diákot és kollégát. Ebben a rovatban matematikai írásokat olvashattok, valamint minden számban lesz egy rejtvény, amit ha megfejtetek és a megoldást bekülditek, értékes ajándékokat nyerhettek. Év végén a legtöbb jó megoldást beküldõ külön jutalomban részesül! Tanárok is pályázhatnak (matekosokat kivéve- a segítségükre a feladatok kiválasztásánál számítok)! Kedvcsinálónak a rovathoz egy mese a gonosz Cosinusról (persze a 11.-esek már tudják, hogy ez csak mese, a cosinus egyáltalán nem gonosz, sõt…ugye milyen sokszor segít dolgozatban!) Mese a gonosz Cosinusról Hol volt, hol nem volt, a plusz végtelenen innen, de az x-y koordináta rendszeren túl, egy egység-sugarú kör belsejében éldegélt egy öreg Háromszög. Ennek az öreg Háromszögnek nem volt egyebe, mint három daliás szöge, név szerint: Alfonzó, Bétamás és Gammatyi. Alfonzó és Bétamás vékonydongájú hegyesszög, Gammatyi pedig daliás derékszög volt. Amikor az öreg Háromszög érezte, hogy közeledik a nullára redukálásának az ideje, így szólt szögeihez: - Menjetek kedves szögeim, számegyenest látni! A jó öreg feltarisznyázta õket hamubasült logaritmussal és néhány soványka pi-vel, õk meg fejükbe nyomták hatványkitevõiket és egy R sugarú nyári napon elindultak szerencsét próbálni. Mentek, mendegéltek, az egyik koordinátarendszerbõl a másikba, míg egy hatalmas gyökerdõbe nem értek. - No, itt megpihenhetünk! - mondta Gammatyi. Mindjárt le is telepedtek az egyik gyökvonás alá, és falatozni kezdtek. Már éppen a hamubasült logaritmus utolsó mantisszájánál tartottak, amikor a bonyolult egyenlõtlenségek halmazából hirtelen elõugrott a gonosz manó, a piros sapkás páros függvény, a Cosinus. - Adjatok hamubasült logaritmust! kiáltotta, de a szögek rá sem hederítettek. Amikor a gonosz Cosinus látta, hogy parancsát nullába sem veszik, kikapta Gammatyi kezébõl az utolsó mantisszát, és úgy elszaladt vele,
8
hogy porzott utána a számegyenes. No de Gammatyi sem volt rest, a gonosz Cosinus után eredt. Alfonzó és Bétamás is követte õket. Futottak árkon-bokron keresztül, neve-zetes szorzatokon és gyöktényezõs alakokon át, míg egy félelmetes dõlt síkú koordináta-rendszerbe nem értek. Ennek a közepén, egy kacsalábon forgó, emeletes tört állt. A Cosinus egyenesen ide menekült, a szögek utána. Kergették a számlálóban, majd a nevezõben, benéztek minden egyenletbe, minden gyökjel alá, kinyitottak minden zárójelet, hiába. Gyönyörû megoldóképletek, és bíbor-bársony függvények között rohantak tovább, össze-vissza borogatták a hatványokat és a gyököket. Az egyik gyökjel alatt végre megpillantották az ott lapuló gonosz Cosinust. Gyorsan kiszabadították negatív elõjelét, majd áttranszformálták a komplex síkba. Ezután sétára mentek a számlálóban, ott megcsodálták a pluszokat és a mínuszokat, a különféle gyökvonásokat és a zárójeleket. Az egyik szögletes zárójelben megpillantottak egy megkötözött Tangenst, kit azonnal kiszabadítottak. Erre a Tangens így szólt: - Én vagyok a Tangens király, akinek a birodalma a mínusz végtelentõl a plusz végtelenig terjed. Sajnos birodalmamat elvarázsolta a gonosz Cosinus. Erre a daliás Gammatyi így felelt: Felség! A gonosz nincs többé! Megsemmisítettük. Birodalma ismét szabad! - Haj, lett erre nagy öröm! Tangen király a fele birodalmát neki adta a három szögnek, továbbá a három fiút aránypárba állította három lányával nevezetesen: Alfonzó aránylott Amáliához, Bétamás aránylott Beátához, Gammatyi pedig aránylott Cecíliához. Lett nagy öröm, lett nagy átrendezés. Hét perióduson keresztül és hetedhét számrendszeren át tartott a lakodalom, még a kutyák is gyököt vonítottak. Ez alatt folyt az osztás, szorzás, négyzetre emelés, míg a fiatalok közös nevezõre nem jutottak. Nemsokára létrehozták a legkisebb közös többszörösüket, és még ma is élnek, ha azóta le nem egyszerûsítették egymást. Holnap legyenek a Ti vendégeitek - matekórán! Itt a vége fuss el véle!
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 9
És most lássuk a feladványt: Ha három tyúk három nap alatt három tojást tojik, akkor hány tyúk tojik kilenc nap alatt huszonegy tojást?
A választ, természetesen indoklással, a neved és osztályod feltüntetésével küldd el e-mailben az alábbi címre:
[email protected] Beküldési határidõ: november 30. Jó gondolkodást kívánok: Bardi István
Fájdalmas Szûzanya búcsúja és hordozható Máriás-fiatalok országos találkozója Gyöngyösön
A hagyományos Fájdalmas Szûzanya búcsút a gyöngyösi ferencesek szeptember 22-23-án tartották Gyöngyösön A határon túlról is érkeztek népviseletbe öltözött fiatalok és hozták el saját településük hordozható Máriaszobrait. A búcsú központi programja a máriás csoportok „beköszönése”, bemutatása és bevonulása a szabadtéri oltárhoz. A szombat esti gyertyás körmenet és a vasárnapi ünnepi szentmise övezte a találkozót. A ferences rend örömmel vette a Fájdalmas Szûzanya búcsújára tett. fölajánlásunkat: huszonhárom Máltás Keris diák segített önkéntes munkájával a búcsún. A közel nyolcszáz fõbõl álló zarándok csoportok étkeztetésénél és a szentáldoztatás-
nál tevékenykedtek a Máltai Kerisek. Jó volt látni és érezni, önzetlen segítségüket és belülrõl fakadó kedvességüket. Köszönjük tanulóink önzetlen segítségét: Hegedûs Zsófia 10.C, Kiss Virág 10.C, Mádi Vivien 10.C, Sand Patrícia 10.C, Szúnyogh Barbara 10.B, Habók Balázs 10.C, Mándy Rebeka 10.C, Tamás Hajnalka 10.B, Tuza Eszter 10.C, Kovács Eszter 10.G, Vas Balázs 10.C, Sasvári Dorina 10.C, Czirják Dorottya 10.E, Csaszlai Barbara 10.E, Farkas Nikolett 10.E, Sípos Bianka 10.E, Kiss Anna 10.E, Nagy Nikolett 10.G, Hornyák Fruzsina 11.G, Steuer Aletta 11.G, Varga Adrien 11.G, Koczka Timea 10.B, Sasvári Dorina 10.D.
9
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 10
Comenius partnerség Ausztriával A Rochrbach-i BBS Höhere Bundeslehrenstalt Fachschule für wirtschaftlige Berufe iskolából 29 tanuló érkezett iskolánkba Comenius iskola partnerségi projekt keretében. Ez a pályázat 2 éven keresztül fogja végigkísérni életünket, hisz a két intézmény tanulóinak és tanárainak folyamatos kapcsolattartása alapfeltétele a program sikeres megvalósításának. A munka nyelve természetesen a német, amelyet ez által a projektben résztvevõ 10.E osztály tanulói folyamatosan és aktívan használnak. A projekt témája nagyon izgalmas és szorosan kapcsolódik a 2 iskola szakmai profiljához, valamint helyi területi adottságaihoz: borkészítés a Mátraalján és sörkészítés a Mühlviertel vidéken, avagy „barátság bor” és „barátság sör” készítése a szürettõl a palackozásig, a teljes folyamat nyomon követésével, a diákok aktív részvételével. A projekt a barátság bor elkészítésével kezdõdik, ennek elsõ elemeként érkezett hozzánk 29 tanuló, akik 10 napot töltöttek el a Mátraalján, szeptember 19-tõl 28-ig. Közös nyelvi játékokkal, ismerkedéssel, a város és az iskola megismerésével kezdõdött a program. Majd a fõiskola és annak borászata, borfeldolgozás megismerése következett, a Gloria Sublimis borlovagrend és a Borpalota bemutatása is érdekesnek bizonyult. Ilyen „elõtanulmányok” után mindannyian, osztrákok és magyarok közösen belevethették magukat egy igazi magyar szüretelésbe, mustkóstolással és egy pincepörkölt elfogyasztásával. Természetesen nem maradhatott ki a Farkasmályi pincesor meglátogatása és egy pincevacsora sem. Iskolánk éttermében a „Sóházon” is tartottunk egy közös borvacsorát, és volt egy baráti közös éneklõs-gitározós nyársalás is az udvaron. A közösség összekovácsolódását és a jó
10
hangulat fokozását erõsítette a szüreti futóversenyen való részvétel, amelynek jutalmaként Réthy Béla alpolgármester úrtól emlékplakettet vehettek át a résztvevõk, illetve a gólyaavató vidám és bohókás feladataiban való lelkes részvétel. Ennek jutalma egy hatalmas torta volt, amelyet természetesen közösen fogyasztottak el osztrákok és magyarok. A gazdag programot színesítette még egy budapesti, és egy egri kirándulás, valamint ismerkedés az Adrenalin parkkal, az odavezetõ több mint 100 lépcsõ leküzdése árán. Természetesen az élmények gyûjtése mellett komoly szakmai munka is folyt. A diákoknak közösen el kellett kezdeni dolgozni a saját borukon. Miután a szõlõt leszüretelték, közösen belevágtak a borcímke megtervezésébe. Mint kiderült, nem is olyan egyszerû ez a feladat, hisz számos szakmai kritériumnak kell megfelelni. Az elsõ kihívás mindjárt a bor nevének megválasztása volt, amely német és magyar nyelven is jól hangzik, nincs jogvédelem alatt és kapcsolódik országainkhoz. Hihetetlen komoly csapatés csoportmunka során megszületett a név! 2012 szeptemberében tehát útjára indítottuk a MI BARÁTSÁG BORUNKat, melynek neve a palackozásig maradjon meglepetés, de azután reméljük, mindenkinek elnyeri a tetszését! Jövõre pedig Ausztriában kerül sor a komlószüretre és a MI BARÁTSÁG SÖRÜNK elkészítésére. Mindehhez a hosszú, folyamatos, nagy kihívást jelentõ, de rendkívül különleges és szép munkához nagyon sok sikert és lelkesedést kívánok a 10.E osztály borászainak, szakácsainak és pincéreinek, továbbá tanáraiknak. Csókáné Kálmán Éva Projekt koordinátor
Impeszum: KERI ÚJDONSÁG - a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Károly Róbert Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Közgazdasági, Idegenforgalmi Szakközépiskola és Szakiskola (3200 Gyöngyös, Katona József út 4, www.kerigyongyos.hu) ingyenes kiadványa - megjelenik havonta - Kiadja a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Iskola Alapítvány Felelõs kiadó: Daskalopoulos-Kuzbelt Hilda, igazgató - Szerkesztõ: Demény Dalma - Tördelés: Garamond Grafikai Mûhely Bt. - Készült 900 példányban
keri_2.qxd
2012.10.16.
13:24
Page 11
11
keri_2.qxd
2012.10.16.
12
13:24
Page 12
