MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS

A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

1

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Saidna Zulfiqar Bin Tahir, Lc

A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS

PENGANTAR : Fikri Sulaiman, Lc.,MA


2

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS KATA PENGANTAR Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT atas rahmat dan ‘inayah-Nya, buku sederhana “MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS - A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR” ini dapat tersusun dalam bentuk yang lebih simple dan mudah. Mengingat pentingnya bahasa Inggris, minat dan keterbatasan fasilitas serta banyaknya keluhan dalam mempelajarinya, penulis tergugah untuk menyusun buku panduan dengan metode yang sederhana dan Mudah. Kiranya akan sangat membantu siapa saja yang ingin belajar berbahasa dan mengajar bahasa Inggris. Inti dari buku ini adalah menghafal dan praktek. Susunan materi diawali dengan pelajaran-pelajaran dasar bahasa Inggris berupa Alphabet dan cara baca yang merupakan momok awal penghilang selera belajar, kemudian macam-macam kata dan penggunaannya. bagian II berisikan bentuk-bentuk kalimat dan ungkapan umum, bagian III berisikan dialog dan latihan, bagian IV berisikan perbandingan penggunaan bahasa Inggris di beberapa negara dan bagian V berisi lampiran-lampiran kata dasar yang harus dikuasai dan dihafalkan. Pada kesempatan ini. Penulis ingin menghaturkan banyak terima kasih kepada bapak Ahmad Taufik Abdurrahman, MA dan bapak Fikri Sulaiman yang telah memberikan banyak sumbangsih dan membantu dalam pengeditan dan penerbitan buku ini. Juga kepada Shofiah Tidjani, Lc.,M.Si, Lc,.MA, Dr. Farid senong, MA, dan Taufik Damas, Lc. Terima kasih tak terhingga untuk Eliza Mufti sekeluarga, Intan Agil Alattas sekeluarga, Husni Yusuf, Lc sekeluarga, Iman Firdaus, Lc sekeluarga, Ruslan Husen Marasabessy (Ruly), Tamsil sekeluarga, Yopi dan Dini, Dr.Surya Darma Syam, MA, Ahmad Gazali, Lc. Ka’ Amin Samad, MA, sekeluarga, Ka’ Najib Tabhan sekeluarga, anak-anak Sabandsa, Anak-anak Indonesia-Cairo dan semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu-persatu yang telah banyak membantu. Terima kasih juga atas segala bantuan, inspirasi dan dukungan kedua orang tuaku, keluarga, istri tercinta S. Lulu Assagaf serta anak-anakku tercinta Gadysa dan Gelbina. Penulis menyadari bahwa buku ini belumlah sempurna oleh karena itu kritik dan saran akan sangat dihargai. Hanya kepada Allah kita berharap ridha-Nya, semoga buku ini bermanfaat bagi siapa saja yang ingin mempelajari bahasa Inggris.

Penyusun


3


SEKAPUR SIRIH Oleh : Fikri Sulaiman Ismail, Lc., MA “Pemerhati dan peneliti ilmu kebahasaan dan kandidat doctor di bidang ESL dan Composition, Indiana University of Pennsylvania, USA” Pembaca yang budiman, Buku “A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR-Modal Dasar Menguasai Bahasa Inggris” ini sangatlah pantas dianggap sebagai batu loncatan menuju kesuksesan dalam menguasai qaidah bahasa Inggris. Buku ini didukung oleh beberapa kelebihan yang lahir dari hasil refleksi penulis sendiri terhadap kelemahan bahkan kegagalan buku semacamnya, yang kerap menggunakan metode presentasi yang cukup membingungkan bagi pengguna, terutama pemula. Tidak kalah penting juga adalah peran pengalaman pribadi pengarang yang sangat signifikan dalam menentukan aspek atau langkah apa saja yang perlu dijadikan prioritas dalam penyajian. Tentu saja keistimewaan buku ini cukup banyak. Penggunaan bahasa yang mudah dicerna, penyajian struktur materi yang berbasis tahapan kesukaran, contoh pemakaian kata atau kalimat yang cukup kontekstual dan relefan, adalah beberapa kelebihannya dibanding buku-buku lain. Karena bahasa adalah kunci bagi setiap buku dalam mengkomunikasikan isinya, penulis terlihat sengaja memilih bahasa yang sederhana (casual) dalam pemaparan materi, tentunya dengan tujuan untuk tidak lagi menambah faktor kesulitan bagi pengguna, di atas kesulitan yang memang harus mereka hadapi, akibat mempelajari bahasa asing itu sendiri. Seperti lazimnya petunjuk penguasaan suatu keahlian, penulis juga terlihat sangat memperhatikan perihal pengaturan materi, demi memastikan adanya kesinambungan antara satu materi dengan materi lain. Untuk tujuan ini, penulis memastikan bahwa pembelajaran beranjak dari hal-hal yang dianggap mudah dan dasar, berlanjut dengan materi-materi yang lebih kompleks. Strategi ini menjadi sangat efektif khususnya dengan adanya kesadaran penulis untuk melengkapi suatu pembahasan dengan contoh-contoh aktual, sehingga pengguna dapat melihat sendiri bagaimana materi yang sedang mereka pelajari, diaplikasikan dalam kalimat yang mereka pakai sehari-hari. Namun seperti halnya pedoman apapun, ketekunan dan rasa ingin tahu yang besar dari pihak pengguna sangatlah berpengaruh dalam proses pencernaan (internalisaasi) materi yang disajikan. Penguasaan sebuah bahasa asing, seperti halnya keberhasilan dalam menguasai keahlian lain, menuntut adanya kegigihan dan prinsip pantang menyerah sebagai syarat mutlak. Melalui buku ini, penulis telah berupaya mempermudah perjalanan anda, bisakah anda sebagai pengguna sampai pada kesuksesan yang anda tuju? Salam, A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

4


Fikri Sulaiman Ismail, MA.

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU Untuk menunjang terwujudnya pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan isi buku ini, perlu memperhatikan beberapa tip yang akan sangat membantu mempermudah proses belajar berbahasa dan mempelajari bahasa Inggris, yang dirasakan dan dialami penulis sendiri selama mempelajari, diantaranya : 1. Motivasi belajar haruslah diselaraskan dengan niat dan didukung oleh kemauan yang besar bahwa apa yang dipelajari adalah tuntutan dalam memperkaya diri dengan pemahaman yang baik terhadap bahasa Inggris umumnya. 2. Carilah partner dalam belajar sebagai teman dalam berpraktek dan berkonsultasi. 3. Pelajari dan fahamilahlah setiap bab dengan baik, sebelum pindah pada materi yang lain. Ulangilah setiap pembahasan hingga anda benar-benar telah menguasainya. 4. Perbanyaklah menghafal kosa kata pada lampiran, di saat mempelajari setiap pembahasan yang ada pada bagian I dan II. dengan memperbanyak dan memperluas contoh-contoh menggunakan kata-kata yang telah dihafalkan karena satu kata yang dipraktekkan dalam seratus kalimat, lebih baik dari pada menghafal seratus kata tanpa menyusunnya dalam kalimat. 5. Pelajarilah bagian III dengan berlatih berdialog dengan partner belajar hingga benar-benar menguasai dan berlatih mengerjakan latihan. 6. Untuk lebih menguasai penyusunan kata dari segi kaedah bahasa Inggris, pelajarilah bagian I&II dengan baik 7. Jika terdapat perintah latihan pada setiap materi, maka cobalah berlatih berpraktek dengan partner ataupun secara perorangan. 8. Hindarilah rasa bosan dalam belajar akibat terlalu memforsir tenaga atau memaksakan diri. Dengan demikian maka apa yang akan dipelajari akan bermanfaat, mudah untuk dikuasai dan tidak mudah untuk dilupakan.


5

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS DAFTAR ISI

Halaman KATA PENGANTAR ............................................................................................. i SEKAPUR SIRIH .................................................................................................... ii PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU................................................................... iii DAFTAR ISI ............................................................................................................ iv PENDAHULUAN ……………………………………………………………………….. 1 BAGIAN I PELAJARAN DASAR BAHASA INGGRIS................................... 1. Abjad (Alphabet)............................................................................ 2. Cara Baca (Spelling)...................................................................... 3.. Silent.................................................................................................. 4. Kata Benda (Noun)........................................................................ 5. Kata Ganti Orang(Personal Pronoun).................................... 6. Kata Penunjuk (Determiners) .................................................. 7. Penggunaan Article (a, an dan the)......................................... 8. Kata Tanya (Question Word) .................................................... 9. Bentuk Tunggal dan Jamak ........................................................ 10. Bunyi s dan ‘s Pada Akhir Kata .............................................. 11. At, On dan In.................................................................................. 12. Who, That dan Which sebagai kata Penghubung ........... 13. Whoever, Whatever, Whenever, Wherever...................... 14. Kata Pembanding (Comparative) ......................................... 15. More, Less dan Fewer................................................................ 16. Some dan Any............................................................................... 17. Kata Keterangan (adverb) ........................................................ 18. Kata Kerja (Verb) ......................................................................... 19. Kata Kerja Khusus....................................................................... 20. Do, Does dan Did ......................................................................... 21. Kependekan (Contraction)...................................................... 22. Penggunaan If............................................................................... 23. Either…or…. Dan Neither ….nor…......................................... 24. Jam (Time).....................................................................................

2 2 3 7 8 8 9 10 10 11 13 13 14 14 14 15 16 16 17 17 18 18 19 19 19

BAGIAN II BENTUK-BENTUK KALIMAT DAN UNGKAPAN UMUM 1. Bentuk-bentuk Kalimat (Tenses) ............................................ 2. Kalimat Pasif.................................................................................... 3. Ekor Pertanyaan (question tag)............................................... 4. Two Words Verb (Phrasal Verb) ............................................. 5. Bentuk –ing (-ing Form) ............................................................. 6. Ucapan Salam dan Selamat ........................................................ 7. How are you? dan How do you do? ........................................ 8. Where do you come from ........................................................... 9. Pardon me, I beg your pardon .................................................. 10. Please, Pleased dan Pleasure..................................................

21 24 24 24 25 25 25 26 26 27


6

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS 11. Ungkapan sehari-hari................................................................ BAGIAN III DIALOG DAN LATIHAN ........................................................

27 30

1. Nama dan Alamat........................................................................ 2. Memperkenalkan diri dan teman ......................................... 3. Pekerjaan dan Profesi……………………………………………... 4. Aktifitas Sehari-hari................................................................... 5. Menanyakan Tempat dan Lokasi.. ........................................ 6. Shopping......................................................................................... 7. Di Kantor Pos ............................................................................... 8. Di Perpustakaan . ........................................................................ 9. Telephone . .................................................................................... 10.Olah raga. ....................................................................................... 11. Mengunjungi Teman ................................................................

30 31 32 33 34 35 37 38 39 40 41

BAGIAN IV PERBEDAAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS ............

42

A. Perbedaan Tulisan .................................................................... B. Perbedaan Ucapan …… ............................................................ C. Perbedaan Penggunaan sehari-hari.. .................................

42 42 43

BAGIAN V LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................

45

1. Kata Benda..................................................................................... 2. Kata Sifat......................................................................................... 3. Kata Profesi ................................................................................... 4. Keluarga.......................................................................................... 5. Anggota Tubuh............................................................................. 6. Warna-Warni ................................................................................ 7. Nama Hewan................................................................................. 8. Buah-buahan................................................................................. 9. Nama Hari dan Bulan................................................................. 10. Angka dan Bilangan.................................................................. 11. Olah Raga dan Permainan...................................................... 12. Keterangan waktu dan berhubungan dengannya ........ 13. Kata Abstrak................................................................................ 14.Kata Kerja...................................................................................... a. Kata Kerja tidak beraturan (irregular)......................... b. Kata kerja Beraturan (regular)........................................ 15. Kata depan dan yang berhubungan dengannya............ 16. Multymeaning’s word ............................................................. 17. Kata Mutiara …………………………………………………………. 17. Tanda baca, Symbol dan Singkatan.................................... DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………………

45 47 49 50 50 51 51 52 52 53 53 54 55 56 56 60 64 65 85 87 88


7


PENDAHULUAN esulitan dan hambatan pasti ada di saat ingin merealisasikan tujuan, hal itu adalah alamiah dan ilmiah. Seorang bayi tidak akan langsung dapat berbicara layaknya orang dewasa melainkan harus melalui berbagai proses dan fase yang tidak bebas hambatan, demikian halnya di dalam mempelajari suatu ilmu khususnya bahasa Inggris. Banyaknya keluhan seringkali terdengar di saat belajar bahasa Inggris, misalnya “Bahasa Inggris itu susah” atau “Sudah sekian lama saya belajar bahasa Inggris tapi hingga saat ini belum dapat memahami dan bercakap-cakap dalam bahasa Inggris” atau “Percuma selama ini saya belajar bahasa Inggris karena saya belum dapat memahami dan tidak dapat berkomunikasi dengan orang Inggris” dan masih banyak lagi keluhan lain. Masalah ini harus disadari dan ditangani dengan sungguh-sungguh, mungkin saja metode yang digunakan dalam belajar kurang efektif, atau malu berpraktik, hanya mempelajarinya secara pasif, atau hanya dengan mengerjakan latihan-latihan saja. Jika demikian, maka sudah jelas kita gagal dalam belajar. Ada beberapa kesulitan yang umum dihadapi pada saat mempelajari bahasa Inggris, antara lain:      

Kurang mengetahui bentuk-bentuk tulisan suatu kata dan cara pengucapannya. Kurang menguasai perbendaharaan kata yang merupakan kunci di dalam mempelajari suatu bahasa. Kurang aktif, malu berpraktek dan takut salah Kurang mengetahui bentuk-bentuk kalimat Kurang menerjemahkan bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris, yang kita lakukan malah sebaliknya yaitu menerjemahkan bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Tidak terbiasa mendengar secara langsung cara pengucapan dari Native Speaker itu sendiri.

Kendala-kendala di atas inilah yang penulis jadikan sebagai acuan dalam memberikan solusi dengan menggunakan metode yang sederhana bagi siapa saja yang ingin berbahasa dan mempelajari bahasa Inggris. Namun semua ini haruslah didukung oleh keberanian dalam mempraktekkan dan berkomunikasi aktif secara berkesinambungan. Jangan pernah merasa puas setelah mempelajari dan mengetahui beberapa pelajaran tertentu namun lakukanlah pembelajaran itu secara berulang-ulang hingga anda benar-benar mahir, berprestasi dan siap terhadap situasi dan kondisi apapun juga. Bulatkan niat dan tekad, jadikan belajar bahasa Inggris sebagai hobby atau kebutuhan bukan sebagai beban, niscaya segala sesuatu yang sulit akan menjadi mudah untuk dipelajari. Harapan kami semoga buku ini benar-benar dapat membantu dan menghilangkan kesulitan-kesulitan yang dihadapi saat mempelajari bahasa Inggris. Hanya kepada Allah-lah kita berbuat dan berusaha dan kepada-Nya jualah kita memohon pertolongan untuk membuka segala aral dan hambatan.


8


BAGIAN I PELAJARAN DASAR BAHASA INGGRIS 1. Abjad (Alphabet) Masalah umum yang sering dihadapi di saat mempelajari bahasa Inggris adalah adanya perbedaan tulisan dan cara baca suatu kata berdasarkan penyebutan abjad yang telah dipelajari. Kadang orang berasumsi bahwa bahasa Inggris adalah bahasa yang menipu dimana pengucapannya berbeda dengan tulisannya atau sebaliknya. Contoh: Perbedaan pengucapan huruf U [yuw] pada kata Scrub [skrΔb], Nud [nuwd/nyuwd] dan Nurse [nәrs], atau perbedaan pengucapan huruf O [ow] pada kata Doctor [daktәr], Month [mΛnth], Moment [mowmәnt], Morale [mә`rael] atau pada huruf G yang kadang dibaca J, dan V yang dibaca W dan seterusnya. Kesulitan dalam memahami arti suatu kata dalam percakapan sehari-hari kadang menimbulkan salah faham. Hal ini dapat dirasakan apabila menyebutkan sebuah nama, mungkin kita mudah mengucapkannya akan tetapi orang yang diajak berbicara sulit mengucapkan dan memahaminya. Untuk mempermudah orang yang diajak berbicara yaitu dengan mengeja hurufnya satu per satu. Contoh: Anderson Kuncoro Anderson Kuncoro Anderson

: What’s your name? Siapa namamu? : My Name is Kuncoro Nama saya Kuncoro : How do you spell it ? Bagaimana mengejanya? : K-u-n-c-o-r-o K-u-n-c-o-r-o : I see Saya mengerti

Mengingat pentingnya abjad untuk diketahui, maka hafalkanlah cara penyebutan ke-26 abjad dibawah ini hingga benar-benar menguasainya, kemudian carilah nama-nama benda atau manusia dan ejalah. A B C D E F G H I

[ei] [bie] [cie] [die] [ie] [ef] [jie] [eic] [ai]

J K L M N O P Q R

[jei] [kei] [el] [em] [en] [ow] [pie] [kyuw] [a:]

S [es] T [tie] U [yuw] V [vi] W [‘dabәlyuw] X [eks] Y [wai] Z [zie]


9

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS 2. Cara Baca (Spelling) Kendala utama dalam mengeja dan membaca kata berbahasa Inggris adalah adanya perbedaan antara tulisan dan pengucapan. Kendala ini akan teratasi dengan mengetahui cara baca beberapa huruf, diantaranya : a. Huruf A 1. Huruf A dibaca EI, apabila ia terletak sebelum bunyi kata yang berakhiran E (bisu). Contoh : Nama Name Neim Cake Keik Kue Plate Pleit Piring Late Leit Terlambat Make Meik Membuat 2. Huruf A dibaca seperti bunyi O, apabila ia terletak setelah huruf W dan terletak di depan huruf L, LD, LL, T. contoh : War Wo Perang Water Woter Air Call Kol Menelpon False Fo: ls Salah 3. Huruf A dibaca E (panjang), apabila ia terletak sebelum RE. contoh : Care Ke: Menjaga Dare De: Berani Scare Ske: Takut, Mengejutkan Careful Ke: ful Berhati-hati Careless Ke: lis Sembrono 4. Huruf A dibaca AA panjang (A:), apabila ia terletak sebelum huruf R, LM, LF, SS, ST, SK, NCE. Contoh : Far Fa: Jauh Calm Ca:m Tenang Half Ha:lf Setengah Glass Gla:s Gelas Fast Fa:st Cepat Ask A:sk Bertanya, Meminta 5. Huruf A dibaca E, apabila ia terletak sebelum bunyi-bunyi tertutup (consonant). Contoh: Cap Kep Topi Fat Fet Gemuk Man Men Pria, Lelaki Cat Ket Kucing Bag Beg Tas Glad Gled Gembira, Senang


10

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS b. Huruf I 1. Huruf I dibaca AI, apabila ia terletak dalam suku kata terbuka atau terletak sebelum huruf ND, LD, GH, GN, E. Contoh : ai Saya I Kind Kaind Baik hati Child Caild Anak Night Nait Malam Wise Wais Bijaksana 2. Huruf I tetap dibaca I, apabila ia terletak pada suku kata tertutup atau dalam suku kata tunggal (tidak berakhiran huruf E bisu). Contoh : It it Dia (benda) Will wil Akan Bit bit Menggigit Milk milk Susu Sin sin Dosa 3. Huruf I dibaca E panjang (E:), apabila ia terletak sebelum huruf R mati. Contoh : Girl Ge:l Gadis Dirty De:ti Kotor Birth Be:th Kelahiran First Fe:st Pertama Third The:d Ketiga c. Huruf U 1. Huruf U tetap dibaca U, apabila ia terletak setelah huruf R atau L. Contoh : Biru, Sedih Blue Blu Crude Krud Kasar Flute Flut Seruling Glue Glu Lem Ruler Rule Mistar, Penggaris 2. Huruf U dibaca A, apabila huruf U tertutup oleh suku-suku mati atau terletak diantara dua suku mati (yang tidak dihidupkan). Contoh : But Bat Tetapi Cup Kap Cangkir Dust Dast Debu Puzzle Pazl Teka-teki Run Ran Lari Namun tidak semua dibaca demikian, masih ada beberapa kata dalam bahasa Inggris, dimana huruf U tertutup diantara dua huruf mati yang tetap dibaca U. Contoh : Put Put Meletakkan Bull Bul Sapi Jantan Push Push Mendorong Bush Bush Belukar A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

11


3. Huruf U dibaca E, apabila ia terletak sebelum huruf R. Contoh : Burn Ben Membakar Church Cers Gereja Hurt He:t Menyakitkan Nurse Ne:s Perawat Furniture Fe:nicer Peralatan 4. Huruf U dibaca YU (panjang). Contoh : Use Yu:z Music Myu:zik Muse Myu:z Student Styu:dent

Memakai Musik Melamun Pelajar

d. Huruf E 1. Huruf E dibaca I atau I panjang (I:). Contoh : She Syi: Before Bifo Begin Bigin Because Bikoz

Dia (pr) Sebelum Mulai Karena

2. Huruf E tetap dibaca E. Contoh : Bed Net Get Send West

Ranjang Jala Mendapat Mengirim Barat

Bed Net Get Send West

e. Huruf O 1. Huruf O tetap dibaca O, apabila ia terletak dalam suku kata tertutup dan terletak di depan huruf R. Contoh : Box Boks Kotak Clock Klok Jam From From Dari Stop Stop Berhenti Top Top Puncak 2. Huruf O dibaca OU, apabila ia terletak sebelum huruf L, LL. LD, LT, ST atau huruf-huruf mati lainnya yang berakhiran E bisu dan dalam suku-suku kata terbuka. Contoh : Bone Boun Tulang Cold Kould Dingin Hope Houp Berharap Globe Gloub Peta Old Ould Usia, Tua Pengecualian pada beberapa kata di bawah ini : A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

12

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS One Month Love Some 3. Huruf O dibaca U. Contoh : Do Who To Whose f.

Wan Manth Lav Sam

Satu Bulan Cinta Beberapa

Du Hu Tu Huz

Berbuat Siapa Ke, Kepada Milik siapa

Huruf Y 1. Jika huruf Y terletak di awal kata maka ia tetap dibaca Y. contoh : Ya Yes Yes Young Yang Muda Year Yie: Tahun Yellow Yelou Kuning 2. Huruf Y dibaca AI, apabila ia terletak di akhir kata. Contoh : Dry Drai Kering Fly Flai Terbang, Lalat My Mai Milikku Why Hwai Mengapa 3. Huruf Y dibaca I, apabila ia terletak di akhir kata. Contoh : Any Eni Sesuatu Baby Bebi Bayi Lazy Lezi Malas Toy Toi Mainan anak

g. Huruf C 1. Huruf C dibaca S, apabila ia terletak sebelum huruf E, I, Y. contoh : Wajah Face Feis City Siti Kota Cycle Saikl Sepeda 2. Huruf C dibaca K, apabila ia terletak sebelum huruf A, U, D. contoh : Call Kol Memanggil Come Kam Datang Cut Kat Memotong h. Huruf G 1. Huruf G tetap dibaca G, apabila ia terletak sebelum huruf hidup (vowel). Contoh : Kebun Garden Ga:dn Get Get Memperoleh A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

13

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Give God

Giv Gad

Memberi Tuhan

2. Huruf G dibaca J, apabila ia terletak sebelum huruf I, E, Y (kebanyakan). Contoh : Page Peij Halaman General Jenerel Umum Gypsy Jipsi Pengembara Ginger Jinje Jahe 3. Silent Di dalam bahasa Indonesia terdapat beberapa huruf yang terkadang pengucapannya tidak diucapkan walaupun huruf tersebut dituliskan. Contoh: kata “Tahu”, “Rakyat” dan “Yakni“. Hal serupa pun akan banyak dijumpai di dalam bahasa Inggris yang dapat dilihat pada contoh-contoh di bawah ini : Huruf (B) : Debt [det] : Utang Doubt [daut] : Ragu, Sangsi Dumb [dam] : Bodoh Bomb [bam] : Bom Comb [koum] : Sisir Lamb [læm] : Domba Thumb [thum] : Ibu jari Huruf (D)

: Wednesday

[wensdei]

: Hari rabu

Huruf (H)

: Hour Honor Honest Heir

[awә] [‘anәr] [‘anast] [ær]

: Jam : Kehormatan : Jujur : Ahli waris

Huruf (K)

: Know Knife Knight Knock Knee

[now] [naïf] [nait] [nak] [nie]

: Mengetahui : Pisau : Satria : Mengetuk : Lutut

Huruf (P)

: Psychology Pneumonia Receipt Cupboard

[sai‘kalәjie] [now‘monia] [ri‘sit] [‘kabard]

: Psikologi : Radang paru-paru : Menerima : Lemari

Huruf (T)

: Often Castle Listen Whistle Fasten Christmas Hasten

[‘ofәn] [‘kæsәl] [‘lisәn] [‘wisәl] [‘fæsәn] [‘krismәs] [‘heisәn]

: Sering kali, acap kali : Istana : Mendengarkan : Peluit, bersiul : Mengikat : Natal : Mempercepat


14


Huruf (W)

4. Kata benda (noun)

: Write Answer Wrist Wrap Whole

[rait] [‘ænsә] [rist] [ræp] [howl]

: Menulis : Jawaban : Pergelangan tangan : Membungkus : Seluruh

Kata benda (noun) adalah kata yang menunjukkan atas sesuatu yang tidak bernyawa (benda mati), Contoh : kata “bed=tempat tidur” dan “book=buku”. Namun terdapat beberapa kata di dalam bahasa Inggris yang dapat dikategorikan sebagai kata benda, diantaranya, kata ganti orang, kata penunjuk, kata sifat, kata keterangan, profesi, kata tanya dan kata-kata yang tidak menunjukkan atas terjadinya pekerjaan yang berkaitan dengan bentuk-bentuk waktu. Jika ingin menyusun kalimat dan menggabungkan antara kata-kata benda tersebut di atas menjadi suatu kalimat, maka hal utama yang harus diingat adalah membubuhi diantara keduanya dengan kata bantu / TO BE (am, is, are, was, were). Contoh: I K.G.Orang That K.Penunjuk You K.G.Orang We K.G.Orang Who K.Tanya

am TO BE is TO BE are TO BE are TO BE are TO BE

a student K.Profesi = Saya adalah seorang pelajar a pen K.Benda = Itu adalah sebuah pulpen smart K.Sifat = Kamu pintar in the classroom K. Keterangan = Kami di dalam kelas you? K.G.Orang = Siapa kamu?

TO BE (kata bantu) kadang diartikan dengan “adalah” atau kadang pula tidak diartikan. Dan untuk lebih mengetahuinya, perhatikanlah pelajaran berikut. 5. Kata Ganti Orang (Personal Pronoun) Kata Ganti Orang digunakan untuk menggantikan nama-nama manusia, benda, hewan dan tumbuh-tumbuhan. Di bawah ini adalah kata ganti orang dalam bahasa Inggris : Objek Kata ganti Kata ganti Kata ganti Subjek (Direct kepunyaan kepunyaan sendiri/diri (Subject) Object) (Possesive (reflexive (Possesive pronoun) pronoun) adjective) 1 2 3 4 5 I [ai]=saya/aku Me [mii] My ….. [mai] Mine [main] Myself You[yuw]=kamu/kalian You [yuw] Your …[yur] Yours [yurz] Yourself We [wii]=kita/kami Us [as] Our ….[awr] Ours [awrz] Ourselves Themselves They [Thei]=mereka Them [them] Their.. [their] Theirs [theirs] Himself He [hii]=dia (pria) Him [him] His …..[hiz] His [hiz] Herself She [syii]=dia(wanita) Her [her] Her ….[her] Hers [herz] Itself It [it]=ia (benda) It [it] Its ……[its] Its [its] A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

15

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Penggunaan kelompok 1 dan 2 adalah pada fungsinya. Kelompok 1 digunakan sebagai subyek dan kelompok 2 digunakan sebagai obyek. Contoh: I give him a book S P O I give he a book S P O

= Saya memberinya sebuah buku Benar = Saya memberinya sebuah buku Salah

Perbedaan kelompok 3 dan 4 adalah pada pemakaiannya. Apabila menggunakan kelompok 3 maka harus membubuhi kata benda, sedangkan untuk kelompok 4 tidak perlu dibubuhi kata apapun setelahnya. Contoh: It is my book That is your pen It is mine That is yours

= Itu / ini buku saya = Itu pulpen kamu = Itu / ini punyaku = Itu punyamu

Kata ganti orang yang tidak menyatakan pekerjaan atau tidak berhubungan dengan kata kerja, harus diikuti dengan TO BE (am, are, is, was, were) dan jika menyatakan pekerjaan atau berhubungan dengan kata kerja maka TO BE harus dihilangkan. Perhatikan keterangn dan contohcontoh di bawah ini: Kata Ganti Orang I You We They He She It

Masa Sekarang Am

Masa Lampau Was

Are

Were

Is

Was

Contoh I am a student You are a teacher We were smart They are in the classroom He is clever She was at home The dog is in the garden

Jika ingin merubah kalimat-kalimat pada contoh di atas menjadi kalimat tanya (interrogative) (?) yaitu dengan meletakkan kata bantu (TO BE) yang ada, di awal kalimat. dan menambahkan not setelahnya untuk kalimat sangkal (-). Contoh: I am a student She is beautiful She is a nurse

menjadi menjadi menjadi

am I a student? Is she beautiful? She is not a nurse

6. Kata Penunjuk (Determiners) Kata penunjuk yaitu kata untuk menunjukkan sesuatu yang dekat dan jauh, di dalam bahasa Inggris yaitu; This = ini, That = itu, These = ini (jamak), Those = itu (jamak), It = ini/itu, They =(ini/itu) mereka (jamak). Contoh: This is a pen That is a knife These are books

= ini sebuah pulpen = itu sebuah pisau = ini buku-buku


16

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Those are potatoes It is a baby They are books

= itu kentang-kentang = ini/itu bayi = ini/itu buku-buku

7. Penggunaan Article (“a”, “an” dan “the”) Kata sandang (article) a dan an dipakai untuk menyatakan kata benda yang belum diketahui atau belum ditentukan, sedangkan the digunakan untuk menyatakan kata benda yang benar-benar telah diketahui dan telah ditentukan. Contoh: I need a car I want an apple The cars are here

= Saya membutuhkan (sebuah) mobil = Saya mau (sebuah) apel = Mobil-mobil itu ada di sini

Perbedaan penggunaan kata sandang a dan an adalah pada huruf pertama dari kata benda atau bunyi huruf pertamanya. Huruf mati (consonant) menggunakan a, sedangkan huruf hidup (vowel) menggunakan an. Perhatikanlah penggunaan a dan an pada huruf pertama atau bunyi huruf pertama pada kata-kata di bawah ini : A horse A European A man An apple An honest child An hour

[ә hors] [ә ‘yurәpieәn] [ә mæn] [әn ‘æpәl] [әn `anәst caild] [әn awr]

= Seekor kuda = Seorang Eropa = Seorang laki-laki = Sebuah apel = Seorang anak yang jujur = Sejam

Kata sandang the jika bertemu dengan huruf hidup pada awal kata harus berhati-hati mengucapkannya. Kadang diucapkan dze dan kadang pula diucapkan di. Walaupun huruf awal itu merupakan huruf hidup, tapi bunyinya sebagai huruf mati maka diucapkan dze. Namun jika bunyi huruf mati itu sebagai huruf hidup maka diucapkan dengan di. Contoh: The U.S The glass The union The uncle The honest lady The egg

[dze yu æs] [dze glæs] [dze yunieun] [di angkeul] [di anәst lædi] [di æg]

= Amerika Serikat = Gelas (itu) = Persatuan = Paman (itu) = Wanita jujur (itu) = Telur (itu)

8. Kata Tanya (Question word) Di bawah ini adalah beberapa kata tanya beserta cara baca dan penggunaannya disertai contoh masing-masing: a. What (hwat) yang berarti “Apa” untuk menanyakan benda yang tidak berakal, contoh : What is this? = Apa ini? b. Who (huw) yaitu “Siapa” untuk menanyakan sesuatu yang berakal, contoh : Who called me = Siapa yang menelpon saya? c. How (haw) berarti “Bagaimana” untuk menanyakan keadaan dan cara, contoh : How do you do this trick? = Bagaimana caramu melakukan sulap itu? A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

17

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS d. Why (hwai) berarti “Mengapa” untuk menanyakan sebab/alasan, contoh : Why did you leave? = Mengapa kamu pergi? e. Whose (huwz) berarti “Milik siapakah” untuk menayakan kepemilikan, contoh : Whose book is it? = buku siapakah ini? f. Whom (huwm) berarti “Siapa” untuk menanyakan objek, contoh : Whom are they looking for? = Siapa yang sedang mereka cari? g. What time (what taim) berarti “Jam berapakah” untuk menanyakan waktu, contoh : What time is it? = Jam berapa ? h. What’s the price (whats the prais) artinya “Berapakah harga” untuk menanyakan harga, contoh : What’s the price of bananas? = Berapakah harga pisang-pisang itu? i. How much (haw m∆ch) artinya “berapa banyakkah” untuk menanyakan jumlah/harga, contoh : How much do these cost? = Berapa harganya ini ? j. How many times (haw meny taimz) artinya “Berapa kali” untuk menanyakan kali terjadinya suatu pekerjaan, contoh : How many times did you eat? = Berapa kali kamu makan? k. How far (haw far) artinya “berapakah jarak” untuk menanyakan jarak/jauh, contoh : How far is it to Solo? = Berapa jaraknya ke Solo? l. How tall (haw tol) artinya “berapakah tinggi” untuk menanyakan ketinggian, contoh : How tall are you? = Berapakah tinggi badanmu? m. How old (haw old) artinya “Berapakah usia” untuk menanyakan umur/usia, contoh : How old are you? = Berapakah umurmu? n. What is (what iz) artinya “berapakah” untuk menanyakan penjumlahan, contoh : What is two devided by two? = 2 : 2 sama dengan berapa? 9. Bentuk Tunggal dan Jamak Di dalam bahasa Inggris, jumlah dua atau jumlah yang lebih dari dua dinamakan jamak. Cara sederhana merubah bentuk tunggal ke dalam bentuk jamak yaitu dengan menambahkan huruf s atau es ataupun dengan perubahan bentuk kata. Perhatikan table aturan penambahan di bawah ini :

a.

Peraturan +s

b.

+ es

Tunggal a piano a boy a donkey a school a shoemaker

Jamak Two pianos Four boys Ten donkeys Three schools Ten shoemakers

Arti Piano Anak laki-laki Keledai Sekolah Pembuat sepatu

a potato a hero a cargo a kiss a brush a church a box

Two potatoes Three heroes Eleven cargoes Eight kisses Nine brushes Four churches Five boxes

Kentang Pahlawan Barang muatan Ciuman Sikat Gereja Peti, Kotak


18

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS c.

y → i + es

a lady a fly a story a city an army

Three ladies Nine flies Eight stories Ten cities Six armies

Wanita/gadis Lalat Sejarah/cerita Kota Tentara

d.

f, fe → ves

a leaf a wife a loaf a shelf a thief

Seven leaves Five wives Two leaves Three shelves Ten thieves

Daun Istri Roti Rak Pencuri

e.

Tetap

a fish a sheep a deer

Two fish Five sheep Ten deer

Ikan Domba Rusa

f.

Perubahan bentuk

a man a tooth a mouse a woman a child a goose an ox a woman teacher

Two men Four teeth Five mice Seven women Nine children Eight geese Nine oxen Ten womenteachers

Laki-laki Gigi Tikus Perempuan Anak Angsa Sapi Jantan Guru perempuan

a man of war

Five men of war

Kapal tempur

a father in law

Eleven law

g.

+ s pada kata ganti orang

fathers

in Mertua laki-laki

Kata-kata di bawah ini selalu berbentuk tunggal dengan TO BE is : News Advice Information Knowledge Furniture Athletics Economics Ethics Mathematics Physics Phonetics Politics The United States

[nyuwz] [әd’vais] [infәr’meisyәn] [‘nalij] [‘fәrnәcәr] [æth’letiks] [‘iekә’namiks] [‘ethiks] [‘mæthә’mætiks] [‘fiziks] [fә’netiks] [‘palәtiks] [deu yuw’naitid]

= Berita = Nasehat = Informasi = Pengetahuan = Perkakas rumah = Atletik = Ekonomi = Etika = Matematika = Fisik = Fonetik = Politik = Amerika Serikat


19

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Kata-kata di bawah ini selalu berbentuk jamak dengan TO BE Are : People Goods Clothes Scissors Trousers Thanks Pajamas Glasses Police Annals Oat Proceeds Shears Wages

[‘piepәl] [gudz] [klowthz] [‘sizәrz] [‘trawzәrs] [thængks] [pә’jamәz] [glæsәs] [pә’lies] [‘ænәlz] [owt] [‘prowsiedz] [syirs] [weijs]

= Orang-orang = Barang = Pakaian = Gunting = Celana = Terima kasih = Piyama = Kaca mata = Polisi = Sejarah, Buku tahunan = Gandum = Pendapatan = Gunting besar = Upah

10. Bunyi s dan ‘s pada akhir kalimat Suatu kesalahan kecil yang sering terjadi yaitu bunyi s pada akhir kalimat tidak dibunyikan, padahal bunyi s memiliki makna tersendiri. Contoh : Two books Ten cups

bukan bukan

two book ten cup

Kesulitan yang sering kita jumpai yaitu ‘s (apostrof s). Contoh: He’s a farmer. (is) Jack’s book. (‘s) Let’s go. (us)

= Dia seorang petani = Bukunya jack = Ayo kita pergi

11. At, On dan In At digunakan untuk waktu dan ruang yang sempit. On digunakan untuk waktu dan ruang yang lebih luas. In digunakan untuk waktu dan ruang yang terluas. Pada konteks tertentu, At, On dan In diartikan dengan Di atau Pada, bukan dengan arti di atas atau di dalam. Contoh: At Jl. Pattimura No.11 Ambon At home At night At 7 o’clock On Jl. Pattimura Ambon On the road On Friday In Bandung In the world In the morning

= Di Jl.Pattimura No 11 Ambon = Di rumah = Pada malam hari = Pada jam 7 = Di Jl.Pattimura = Di jalan = Pada hari Jumat = Di Bandung = Di dunia = Pada pagi hari


20

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS 12. Who, That dan Which sebagai Kata Penghubung Di samping mempunyai makna tersendiri, ketiga kata ini dapat berarti “Yang”. Who hanya digunakan untuk manusia, sedangkan that dan which digunakan untuk benda termasuk hewan dan tumbuh-tumbuhan. Contoh: The man who came here is my uncle Laki-laki yang datang ke sini adalah paman saya The book that I bought yesterday is stolen Buku yang saya beli kemarin dicuri The cat which are lying on the floor is mine Kucing yang sedang berbaring di lantai adalah kepunyaanku 13. Whoever, whatever, whenever dan wherever Contoh di dalam kalimat: You can marry whoever you want Kamu dapat mengawini siapa saja yang kamu mau Ask me whatever you wish Mintalah padaku apa saja yang engkau inginkan You can call me whenever you wish Kamu dapat menelponku kapan saja kamu mau You can go wherever you want Kamu boleh pergi kemana saja yang kamu inginkan 14. Kata Pembanding (comparative) Di dalam bahasa Inggris, terdapat beberapa cara khusus untuk menyatakan perbandingan yaitu dengan: a. Menambahkan er untuk menyatakan lebih dan menambahkan est pada akhir kata untuk menyatakan paling (ter). Cara ini berlaku hanya untuk kata sifat yang terdiri satu dan dua suku kata. Contoh : Big (besar) Happy (bahagia)

Bigger (lebih besar) Happier (lebih bahagia)

the Biggest (paling besar) the Happiest (paling bahagia)

b. Menambahkan more untuk menyatakan lebih dan menambahkan most untuk menyatakan paling. Cara ini hanya berlaku untuk kata sifat yang terdiri atas tiga suku kata atau lebih. Contoh : Ex pen sive = Mahal 1 2 3 More expensive = Lebih mahal Most expensive = Paling mahal In tel li gent = Cerdas 1 2 3 4 A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

21

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS More intelligent Most intelligent

= Lebih cerdas = Paling cerdas

c. Cara ketiga tidak dapat menggunakan peraturan, sebab merupakan pengecualian dan untuk mengetahuinya yaitu dengan cara menghafalkannya. (Lih. Pada lampiran). Contoh : Better (lebih baik) Less (lebih sedikit)

Good (baik) Little (sedikit)

Asal Kata (positive) Big = Besar Bright = Terang Cheap = Murah Cold = Dingin Fast = Cepat Fat = Gemuk Few = Sedikit Happy = Bahagia High = Tinggi Long = Panjang Lucky = Beruntung Near = Dekat Nice = Baik, Enak Noisy = Ribut,Gaduh Quiet = Tenang Safe = Selamat Slim = Ramping Slow = Lambat Smart = Pintar Tall = Tinggi Bad = Buruk Good = Baik Little = Sedikit Much = Banyak Many = Banyak Beautiful = Cantik,Elok Important = Penting

Lebih (comparative) Bigger Brighter Cheaper Colder Faster Fatter Fewer Happier Higher Longer Luckier Nearer Nicer Noisier Quieter Safer Slimmer Slower Smarter Taller Worse Better Less More More More beautiful More important

Best (paling baik) Least (paling sedikit) Paling/Ter (superlative) Biggest Brightest Cheapest Coldest Fastest Fattest Fewest Happiest Highest Longest Luckiest Nearest Nicest Noisiest Quietest Safest Slimmest Slowest Smartest Tallest Worst Best Least Most Most Most beautiful Most important

15. More, Less dan Fewer More than Less than Fewer than

= Lebih dari = Kurang dari (untuk benda yang tidak dapat dihitung) = Kurang dari/Lebih sedikit dari (untuk benda yang dapat dihitung)

Contoh dalam kalimat:


22

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS I buy more cheese than Amir does Saya membeli keju lebih banyak dari Amir He buys less sugar than we do Dia membeli gula lebih sedikit dari yang kami beli There are fewer books in the library than in here Lebih sedikit buku di perpustakaan dari pada di sini 16. Some dan Any Some digunakan untuk kalimat pernyataan (+), sedangkan Any digunakan untuk kalimat sangkal (-) dan kalimat tanya (?). Kadang-kadang Some dan Any digabungkan dengan kata One atau Body dan Thing. Contoh: I have some sweet Do you have any sweet? She doesn’t have any candy There is someone in the class Is there anyone in the class? There is something in my hand Is there anything in my hand?

= Saya mempunyai permen = Apakah anda mempunyai permen? = Dia tidak mempunyai permen = Ada seseorang di kelas = Apakah ada seseorang di kelas? = Ada sesuatu di tangan saya = Apakah ada sesuatu di tangan saya?

17. Kata keterangan (adverb) Kata keterangan waktu: Today Tomorrow Yesterday The day before yesterday The day after tomorrow Just now Last (week/month) (days/months/years) ago

= Hari ini = Besok = Kemarin = Kemarin dulu = Lusa = Baru saja = (Minggu/bulan) lalu = (hari/bulan/tahun) lalu

Disamping kata keterangan tempat dan waktu, terdapat pula kata keterangan yang berasal dari kata sifat. Dengan kata lain, kata sifat dapat dijadikan kata keterangan. Kata sifat diletakkan sebelum kata benda dan kata keterangan yang berasal dari kata sifat terletak setelah kata kerja. Contoh: He is a good boy He plays football well

= Ia adalah seorang anak yang baik (K.Sifat) = Ia bermain bola (dengan) baik (K.Ket)

Jika ingin merubah kata sifat menjadi kata keterangan dapat dilakukan dengan menambahkan akhiran ly pada akhir kata sifat. Namun tidak semua kata sifat dapat ditambahkan akhiran ly. Perhatikan contoh di bawah ini;


23

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Kata sifat Angry Bad Careful Fluent Fast Good

Kata Keterangan angrily Badly Carefully Fluently Fast Well

Arti Dengan marah Dengan buruk Dengan hati-hati Dengan lancer Dengan cepat Dengan baik

18. Kata Kerja (verb) Kata kerja adalah kata yang menunjukkan atas terjadinya suatu pekerjaan, baik pada masa lalu, sekarang (kebiasaan) maupun masa yang akan datang. Dengan kata lain, kata kerja selalu berhubungan dengan bentuk-bentuk waktu. Sebelum mengetahui bentuk waktu di dalam kalimat, terlebih dahulu kita ketahui bahwa di dalam bahasa Inggris, kata kerja dari segi bentuknya terbagi menjadi dua, yaitu kata kerja beraturan (regular verb) dengan menambahkan ed pada bentuk II dan ke III. Dan kata kerja tidak beraturan (irregular verb) yang harus dihafalkan karena tidak menambahkan ed pada bentuk ke II dan III. Contoh : K.K. Beraturan (regular verb) I II III Ask Asked Asked Open Opened Opened Close Closed Closed

K.K.Tidak Beraturan (irregular verb) I II III Take Took Taken Eat Ate Eaten Go Went Gone

19. Kata Kerja khusus Kata kerja khusus adalah kata kerja yang tidak membutuhkan imbuhan/akhiran s atau es untuk he, she dan it. Kata kerja khusus tersebut yaitu: Can May Must Will Could Should Have

[kæn] [mei] [mΛst] [wil] [kud] [syud] [hæv]

= Dapat = Boleh = Harus = Akan = Dapat = Seharusnya = Mempunyai

Setelah kata kerja khusus, tidak dibenarkan untuk menggunakan to dan tidak diperbolehkan menggunakan dua kata kerja khusus secara berdekatan atau dengan menggabungkannya. Contoh: I will go He will go

bukan bukan

I will to go He will can go

Apabila dalam suatu kalimat pernyataan yang menggunakan salah satu kata kerja khusus ini dan akan diubah menjadi kalimat Tanya, maka hanya dengan memindahkan keta kerja khusus A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

24

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS tersebut ke depan kalimat. Dan menambahkan not setelah kata kerja khusus untuk kalimat sangkal. Contoh: We can do it Can we do it We cannot do it We can’t do it

= Kita dapat melakukannya = Apakah kita dapat melakukannya = Kita tidak dapat melakukannya = Kita tidak dapat melakukannya

20. Do, Does dan Did Kata Do selain berarti mengerjakan/melakukan, juga berfungsi sebagai penegas dan memperkuat (tawkiid) suatu kalimat. Contoh: I do my homework I love you I do love You

= Saya mengerjakan PR-ku = Aku mencintaimu = Aku benar-benar sangat mencintaimu

Disamping itu, Do, Does dan Did juga berfungsi sebagai kata Bantu, khusus pada kata kerja (verb) dalam bentuk kalimat sangkal (-) dan kalimat tanya (?). Does digunakan bagi kata ganti orang ketiga yaitu He, She dan It, sedangkan Do digunakan bagi kata ganti orang selain orang ketiga yaitu I, You, We dan They yang menunjukkan atas terjadinya kejadian pada waktu sekarang dan Did adalah bentuk lampau dari Do dan Does. Contoh: I do not / don’t know about it She does not / doesn’t come I did not / didn’t know

= Saya tidak mengetahuinya = Dia tidak datang = Saya tidak tau

Jika ingin mengubah kalimat di atas menjadi kalimat Tanya atau kalimat Tanya yang mengandung sangkalan yaitu dengan meletakkan kata Bantu tersebut di awal kalimat. Contoh: Do I know about it? Does she come? Don’t I know about it? Doesn’t she come? Don’t they go to school?

= Apakah saya tahu hal itu? = Apakah dia datang? = Bukankan saya tahu hal itu? = Bukankah dia akan datang? = Bukankah mereka pergi ke sekolah?

21. Kependekan (contraction) Masalah yang kadang membingungkan pada saat membaca atau mendengarkan dialog adalah gabungan dari dua kata yang dipendekkan atau disingkat yang sulit dicerna oleh pendengaran, yaitu : I’ll You’ll We’ll They’ll He’ll She’ll

[ail] [yueul] [wil] [dæeul] [hi:l] [syi:l]

I will You will We will They will He will She will

= Saya akan = Kamu akan = Kita akan = mereka akan = Dia (lk) akan = Dia (pr) akan


25

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS It’ll I’m You’re We’re He’s She’s I’ve You’ve Don’t Doesn’t Didn’t Isn’t Aren’t I’d Can’t Wouldn’t Mustn’t Couldn’t

[itl] [æm] [yueu] [wieu] [hi:z] [syi:z] [aæv] [yuev] [deunt] [dasnt] [didn’t] [iznt] [a:rnt] [aid] [kænt] [wudnt] [masent] [kudnt]

It will I am You are We are He is She is I Have You have Do not Does not Did not Is not Are not I had/ I would Can not Would not Must not Could not

= Ia akan = Saya (adalah) = Kamu (adalah) = Kami (adalah = Dia (adalah) = Dia (adalah) = Saya mempunyai = Kamu mempunyai = Tidak/bukan = Tidak = Tidak/bukan = Tidak/bukan = Tidak/bukan = saya sebaiknya = Tidak dapat = Seharusnya tidak = Tidak harus = Tidak dapat

22. Penggunaan If If dapat berarti “jika” dalam kalimat pengandaian dengan menggunakan tambahan kata were untuk semua subjek. Contoh: If I were a rich man, I would buy a plane Jika saya orang yang kaya, saya akan membeli pesawat If she were here, I would kiss her Jika ia ada di sini, saya akan menciumnya If I have time, I’ll go there Jika saya mempunyai waktu, saya akan pergi ke sana 23. Either … or… dan Neither… nor… Perhatikanlah contoh-contoh di bawah ini: I like either mango or banana I like neither mango nor banana Which one would you like Either one is fine He isn’t a student either

= Saya suka mangga maupun pisang = Saya tidak suka mangga maupun pisang = Yang mana yang kamu suka = Yang mana saja boleh = Dia juga bukan seorang pelajar

24. Jam (Time) Dalam bahasa Inggris tidak digunakan pukul 13 – 24. Sebagai penggantinya digunakan a.m (ante meridiem) antara pukul 01:00 – 12:00. Sedangkan p.m (post meridiem) digunakan antara pukul 12:00 – 00:59.


26

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Past digunakan apabila jarum panjang berada di antara angka 12 hingga 6. To digunakan apabila jarum panjang berada di antara angka 6 hingga 12. Half digunakan apabila jarum panjang berada pada angka 6. A Quarter digunakan untuk menggantikan 15 menit. Contoh: 01:00 12:10 11:15 01:30 04:30 08:35 06:45

One o’clock (sharp) Ten (minutes) past twelve A quarter past eleven Half past one Half past four Twenty five to nine A quarter to seven

= jam 01:00 (tepat) = jam 12:10 = Jam 11:15 = Jam 01:30 = Jam 04:30 = Kurang 25 jam 9 = Kurang 15 jam 7


27


BAGIAN II BENTUK-BENTUK KALIMAT DAN UNGKAPAN 1. Bentuk-bentuk Kalimat (tenses) Bentuk-bentuk kalimat yang utama dan sering digunakan dalam dialog sehari-hari dan inti dari penggunaan jenis-jenis kata kerja yang harus dikuasai dengan baik yaitu, Simple Present Tense, Simple past tense, Simple future tense, Perfect tense dan Continous tense. a. Simple present tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang biasa dilakukan secara teratur dan biasanya diungkapkan dengan kata-kata keterangan waktu sebagai berikut : Always Almost Often Sometimes Every morning On Friday Every year

[‘olweiz] [ol’mowst] [‘oftәn] [‘sΛmtaimz] [‘evәrie morning] [on ‘fraidie] [‘evәrie yir]

= Selalu = Hampir = Sering = Kadang-kadang = Setiap pagi = Pada hari Jumat = Setiap tahun

Rumus sederhana kalimat ini, jika kalimat nominal (tidak terdapat di dalamnya kata kerja) adalah: Subyek + TO BE (am, is, are) + Pelengkap (complement). Contoh : I S We S Wati S

am TOBE are TO BE is TO BE

+ + +

+ + +

a student Noun in the house Adverb beautiful Adjective

= Saya adalah pelajar = Kita berada di rumah = Wati cantik

Jika kalimat Verbal (kalimat yang di dalamnya terdapat kata kerja), maka rumus sederhananya adalah Subyek + Kata kerja I + Obyek/Keterangan. Contoh: I S + We S +

eat KK.I go KK.I

+ +

banana O to school Ket

= Saya makan pisang = Kami pergi ke sekolah

Jika subyeknya adalah kata ganti orang ketiga (He, She dan It) maka kata kerja bentuk I harus ditambahkan s atau es pada akhir kata. Penambahan es diperuntukkan untuk kata kerja berakhiran o, ch, sh, ss, x dan y (yang didahului huruf consonant). Contoh:


28

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Andy S Susi S

eats KK.I+s + goes KK.I+es +

+ +


b. Simple past tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan suatu pekerjaan yang terjadi di masa lalu dan biasanya diungkapkan dengan menambahkan kata-kata keterangan waktu sebagai berikut: Yesterday The day before yesterday Just now Last (week/month) (days/months/years) ago

[‘yestәrdei] [tHә dei bi’fowr] [jΛst naw] [læst/wiek/mΛnth] [dei/yir-a’gow]

= Kemarin = Kemarin dulu = Baru saja = (Minggu/bulan) lalu = (hari/bulan/tahun) lalu

Rumus sederhananya jika kalimat Nominal adalah: Subyek + TO BE (was, were) + Pelengkap (Complement). Contoh: He S We S

was TO BE were TO BE

+ +

+ +

in Egypt Adverb stupid Adjective

= Ia (dulu) di Mesir = Kita (dulu) bodoh

Dan jika kalimatnya Verbal, maka rumusnya adalah Subyek + KK.II + Obyek/Keterangan. Contoh: We S Susi S

ate KK.II + went KK.II +

+ +


= Kami telah memakan pisang = Susi telah pergi ke sekolah

Pada kata kerja bentuk ke II dan III tidak ditambahkan s atau es meskipun subyeknya adalah orang ketiga. c. Simple future tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang akan dilakukan (masa yang akan datang) dengan menambahkan kata keterangan waktu yaitu: Tomorrow The day after tomorrow Next (week/month)

[tә’marow] [tHe dei ‘æftәr..] [nekst…]

= Besok = Lusa = (Minggu/bulan) depan

Rumus sederhananya jika kalimat nominal adalah: Subyek + Will/Shall + be + Pelengkap (complement). Contoh:


29

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS You S +

Will be a lecturer Will + be + Noun

= Kamu akan menjadi seorang dosen

Jika kalimatnya Verbal, maka rumusnya adalah Subyek + will/shall + KK.I + Obyek/Keterangan. Contoh: I S + We S +

will will/shall + shall will/shall +

eat banana KK.I +O go to school KK.I + Keterangan

= saya akan makan pisang = Kami akan pergi ke sekolah

Will dan Shall berarti akan. Will dapat digunakan untuk semua kata ganti orang sedangkan shall hanya dapat digunakan untuk I dan We saja. Dalam bentuk kalimat negative, Will Not bisa disingkat dengan Won’t, sedangkan Shall not bisa disingkat dengan Shan’t. d. Present perfect tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan perbuatan yang sudah dilakukan baik dahulu maupun hingga kini. Dan biasanya dibubuhi kata-kata: Already Almost For … Since Often

[ol’redie] [ol’mowst] [for] [sins] [‘oftәn]

: Sudah : Hampir : Selama …. : Sejak : Sering

Jika kalimatnya Nominal, maka rumusnya adalah Subyek + Have/Has + Been + Pelengkap (complement). Contoh : They S +

Have Been in the classroom Have +been +Adverb

= Mereka sudah berada di kelas

Rumus sederhananya pada kalimat verbal adalah: Subyek + Have/Has + K.K.III + Obyek/Ket. Contoh: I S + He

have eaten banana Have + KK.III + O has gone to school

= Saya telah/sudah makan pisang = Dia telah/sudah pergi ke sekolah

Have digunakan untuk I, You, We dan They. Sedangkan Has digunakan untuk orang ketiga yaitu He, She dan It. e. Present continous tense Kalimat ini digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan yang sedang dilakukan atau pekerjaan yang sementara terjadi dan berlangsung. Sehingga pada kalimat ini mengandung arti sedang. A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

30

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Rumus sederhana pada kalimat Nominal adalah: Subyek + TO BE + Being + Pelengkap (Complement). Namun rumus ini jarang sekali digunakan, dan sebagai penggantinya digunakan rumus kalimat nominal pada Simple Present Tense. Dan jika kalimatnya verbal, maka rumusnya adalah Subyek + TO BE + K.K.I-ing + Obyek/Ket. Contoh: I am eating banana She is going to school Is she going to school?

= Saya sedang makan pisang = Dia sedang pergi ke sekolah = Apakah dia sedang pergi ke sekolah?

2. Kalimat Pasif Kalimat pasif yaitu kalimat yang menunjukkan atas keadaan subyek yang pasif. Penggunaan kalimat pasif ini disebabkan karena belum diketahui subyeknya atau sengaja menyembunyikannya ataupun takut untuk menyebutkan subyeknya. Arti yang terkandung di dalam kalimat pasif selalu berawalan ber-, ter-, dan di-. Bentuknya yaitu dengan menggunakan TO BE + Verb III (past participle). Contoh: My cheek is/was cut The situation is/was changed The balls are/were thrown My money is/was stolen

= Pipi saya terluka = Situasi telah berubah = Bola-bola itu dibuang/dilemparkan = Uang saya dicuri

3. Ekor pertanyaan (Question tag) Ekor pertanyaan atau Question tag adalah kata Tanya yang terletak di akhir suatu kalimat dan dapat berarti Kan? Atau bukan? Contoh dalam bahasa Indonesia, “Dia cantik kan?” Dan “dia cantik bukan?” Apabila kalimat pertama positif (+) maka ekor pertanyaannya harus negative (-) dan sebaliknya dengan memperhatikan setiap kata bantu yang terletak padanya baik dari TO BE ataupun TO DO. Bentuk negative dari is not, are not, do not, does not, did not, selalu disingkat menjadi isn’t, aren’t, don’t, doesn’t, didn’t. Contoh: You are Tedy, Aren’t you? She is not lazy, is she? You study English now, don’t you? She doesn’t come, does she?

= Kamu tedi, bukan? = Dia tidak malas, kan? = Kamu belajar bahasa Inggris sekarang, bukan? = Dia tidak datang, kan?

4. Two words verb (Phrasal Verbs) Di dalam bahasa Inggris terdapat beberapa kata kerja yang terdiri dari dua suku kata, dengan kata lain jika kata kerja tersebut dipisahkan dari kata tersebut maka akan mengalami perubahan pada arti. Two words Verb kadang juga disebut dengan Separated and Unseparated Verbs dimana letak antara kedua kata tersebut dapat dipisahkan dan tidak dapat dipisahkan. Contoh:


31

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS He called it off He put his traveling off I will take it up You can try it up They talked it over I run into him We look for him

= Dia membatalkannya = Dia menunda keberangkatannya = Saya akan mempelajarinya = Kamu dapat mencobanya = Mereka mendiskusikannya = Saya menemuinya = Kami mencarinya

5. Bentuk ing (-ing form) Perhatikanlah beberapa arti dan bentuk penggunaan –ing pada contoh-contoh di bawah ini : a. Berarti sedang. Contoh : I’m sitting = Saya sedang duduk b. Terletak setelah kata mind. Contoh : Would you mind shutting the door = Sudikah anda menutup pintu c. Sebagai benda. Contoh : Swimming is my hobby = Renang adalah hobiku Spelling = Ejaan Walking stick = Tongkat untuk berjalan Meeting = Pertemuan, Rapat Dining room = Ruang makan d. Setelah kata depan before, after, for, without, in, at, on, by, dan of. After coming…. = Setalah datang …. Before going… = Sebelum pergi… For giving… = Untuk memberikan …. Without knowing… = Tanpa mengetahui…. 6. Kumpulan (Collective numerals) A group of musicians A unit of tools/means A brace of birds A troop of monkeys A troop of players A bunch of fruits/flowers A queue of passengers

= Serombongan pemain music = Seperangkat alat-alat = Sepasang burung = Segerombolan kera = Serombongan pemain = Seikat buah-buahan/bunga = Antrian penumpang

7. Ucapan salam dan selamat Good morning Good afternoon Good evening Good night Good bye Bye-bye Good luck See you tomorrow

[gud ‘morning] [gud ‘æftәr’nuwn] [gud ‘ievning] [gud nait] [gud bai] [bai-bai] [gud lΛk] [sie yuw tә’marow]

: Selamat pagi : Selamat siang/sore : Selamat malam : Selamat tidur : Selamat tinggal : Selamat berpisah : Semoga berhasil : Sampai jumpa besok


32

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS See you leter Congratulations Happy birthday Happy lebaran Happy idul fitri Happy new year Merry Christmas

[sie yuw ‘lætәr] [kәn’græcә’leisyәn] [‘hæpie ‘bәrth’dei] [‘hæpie lebaran] [‘hæpie idul fitri] [‘hæpie nyuw yir] [‘merie ‘krismәs]

: Sampai jumpa/sampai nanti : Selamat : Selamat ulang tahun : Selamat lebaran : Selamat hari raya idul fitri : Selamat tahun baru : Selamat hari natal

8. How are you? dan How do you do? How are you digunakan untuk menanyakan kesehatan yang berarti apa kabar dan cara menjawabnya pun bermacam-macam. Sedangkan How do you do berarti pula apa kabar namun penggunaannya berbeda dimana pertanyaan ini diucapkan di saat berkenalan atau diucapkan pada orang yang tidak/belum pernah bertemu sebelumnya dan hanya diucapkan jika berhadapan muka. Apabila tidak berhadapan, cukup dengan mengucapkan hello. Contoh: + How are you ? - I’m fine, thanks - I’m quite well, thanks - I’m very well, thanks - I’m not so fine, thanks + How do you do? - How do you do? + Hello - Hello

= Apa kabar? = Saya baik-baik saja, terima kasih = Saya sangat baik, terima kasih = Saya sangat baik, terima kasih = Saya kurang sehat, terima kasih = Apa kabar (untuk berkenalan) = Apa kabar (untuk berkenalan) = Halo = Halo

9. Where do you come from? dan Where have you been? Kedua kalimat tanya ini mempunyai arti yang berbeda. Where do you come from digunakan untuk menanyakan asal Negara atau daerah. Sedangkan Where have you been digunakan untuk menanyakan kegiatan yang baru saja dilakukan. Contoh: Where do you come from? I come from Indonesia Atau: Where are you from? I’m from Indonesia

= Kamu berasal dari Negara/daerah mana? = Saya berasal dari Indonesia

Where have you been? I have been in the classroom Atau : Where have you come from I’ve come from the classroom

= Dari mana saja kamu? = Saya dari kelas

= Kamu berasal dari Negara/daerah mana? = Saya berasal dari Indonesia

= Dari mana saja kamu? = Saya dari kelas

10. Pardon me, I beg your pardon Kedua ungkapan ini mempunyai arti yang sama, yaitu maaf. Ungkapan ini digunakan apabila kurang memahami apa yang diucapkan oleh lawan berbicara atau sebaliknya. Dengan A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

33

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS mengucapkan ungkapan ini, maka lawan berbicara harus mengulangi apa yang baru saja ia katakan. Contoh: Do you love me? Pardon me (I beg your pardon) Do you love me?

= Apakah kau mencintaiku? = Maaf (bisakah anda mengulanginya!) = Apakah kau mencintaiku?

11. Please, Pleased dan Pleasure Please [pliez] berarti silahkan yang, namun kadang tidak perlu diterjemahkan. Kata ini dapat diletakkan di awal maupun di akhir kalimat. Jika diletakkan di awal kalimat, tidak perlu membubuhi tanda koma dan jika diletakkan di akhir kalimat maka harus membubuhi tanda koma sebelum kata Please. Pleased [pliezd] berarti gembira atau senang dan harus didahului dengan TO BE. Sedangkan Pleasure [‘plezyәr] adalah kata benda dari Pleased. Perhatikan contoh- contoh di bawah ini : = Silahkan berdiri! = Silahkan berdiri! = Masuklah! = Apakah kamu senang? = Dengan senang hati

Please stand up! Stand up, please Please come in Are you pleased? It’s a pleasure 12. Ungkapan sehari-hari (phrases)

Masalah yang sering dihadapi di saat berbicara adalah kerja keras otak untuk menyusun kata demi kata sebelum mengucapkannya, atau pun dalam mendengarkan dialog dan pembicaraan orang lain kemudian diartikan secara kata perkata. Hal ini disebabkan karena pada saat menghafalkan kosa kata tanpa dipraktekkan dan kurang mendengarkan. Tentunya hal ini akan menyita banyak waktu. Untuk mempermudah, maka sengaja kami berikan beberapa ungkapan umum dalam berdialog yang kiranya akan membantu. A bit Across Around Are you alright? After all All in all Allright Along At your service As soon as possible Back to square one Bad luck Bad news Bloody oath By the way Beware of the dog

[ә‘bit] [ә’kros] [ә’rawnd] [ar yuw olrait] [‘æftәr ol] [ol in ol] [ol rait] [ә’long] [æt yur ‘sәrvis] [æz suwn æz pasәbәl] [bæk tu skwair wan] [bæd lΛk] [bæd nyuwz] [blΛdie owth] [bai tHә wei] [bi’wær of tHә dog]

= Sedikit, sekedar = Di seberang = Di sekeliling = Apakah anda baik-baik saja? = Bagaimanapun juga = Pada umumnya = Baiklah,ok, sehat = Sepanjang = Siap melayani anda = Secepat mungkin = Mulai dari awal lagi = Nasib buruk = Kabar/tanda-tanda buruk = Astaga! = Ngomong-ngomong, oh ya.. = Awas ada anjing


34

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Can I help you? Can’t help laughing Catch you later Changed my mind Come on! Cut it out! Damn (it) Day after day Do you mind? Don’t worry Don’t you dare (to) Drop dead! Every now and than Excuse me For goodness’ sake Get lost! Get real! Give a damn Good luck Guess what? Hang on! Have a good time Hit the sack Hot air How come? Help your self! I guess… I mean … I see I think … I won’t blame him It doesn’t matter Just for the hell of it Keep in touch Kick a bad habit Let’s face it! Listen up! Long time no see Make a scene Make sense Make sure! Mind your language Never mind No matter No problem No smoking! No way Not at all

[kæn ai help yuw] [kænt help ‘læfing] [kæc yuw lætәr] [ceinj mai maind] [kΛm on] [kat it awt] [dæm it] [dei ‘æftәr dei] [du yuw maind] [downt ‘wәrie] [downt yuw dær tu] [drap ded] [‘evrie naw an tHæn] [ek’skyuws mi] [for ‘gudnәs seik] [get lost] [get ‘rieәl] [giv ә dæm] [gud lΛk] [ges what] [hæng on] [hæv ә gud taim] [hit tHә sæk] [hat ær] [haw kΛm] [help yur self] [ai ges] [ai mien] [ai sie] [ai thingk] [ai wont bleim him] [it ‘dazәnt ‘mætәr] [jΛst for tHe hel of it] [kip in tΛc] [kik ә bæd ‘hæbit] [lets feis it] [‘lisәn ap] [long taim no sie] [meik ә sien] [meik ә sens] [meik syur] [maind yur længgwij] [‘nevәr maind] [no ‘mætәr] [no ‘prablәm] [no smowking] [no wei] [not æt ol]

= Adakah yang dapat saya bantu = Tidak dapat menahan tawa = Sampai jumpa, sampai nanti = Saya berubah fikiran = Ayo, mari, ah masa? = Hentikan! (perkelahian) = Sialan, keparat = Hari demi hari = Apakah anda tidak keberatan? = Jangan khawatir = Jangan coba-coba, awas! = Enyahlah, Mampuslah! = Kadangkala, terkadang = Permisi, maaf, minta izin = Bukan main!, Ya ampun! = Pergilah, enyahlah! = Yang benar saja dong = Peduli amat = Semoga berhasil = Tau tidak? = Tunggu!,sabar dulu! = Selamat bersenang-senang = Pergi tidur = Omong kosong = Loh, kok bisa? = Silahkan ambil sendiri = Saya kira…. = Maksud saya … = Saya mengerti = Saya fikir … = Saya tidak akan menyalahkannya = Tidak apa-apa = Sekedar untuk iseng =Saling menjalin hub. komunikasi = Membuang kebiasaan buruk = Ayo kita hadapi = Dengarkan baik-baik! = Lama tak jumpa = Membuat gara-gara = Masuk akal = Pastikanlah = Bicaralah yang sopan = Tidak apa-apa = Bagaimanapun juga = tidak masalah = Dilarang merokok = tidak mungkin! = Tidak masalah


35

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Now and than Of course Oh my God! On the other hand One way or another Over and over again Please! Really? Ripper! See you! Shock horror! Shut up! Sooner or later Sorry! Stick around Stop it! Suit your self Take care! Thank you/thanks That’s a good idea That’s all Try your best Wait a minute Watch out! Well done What the hell are you doing What’s going on What’s the point What’s up? Who cares? Who knows? You ain’t seen nothing yet You must be joking You’re kidding!

[nΛw æn tHæn] = Kadang-kadang [of kowrs] = Tentu saja, memang [oh may gΛd] = Ya ampun!, ya tuhan [on tHi ‘ΛtHәr hænd] = Tetapi, di lain pihak [wΛn wei or әnΛtHәr] = Begini ke’ begitu ke’ [‘owvәr ænd owvәr әgein]= Berulang kali [pliez] = Silahkan [‘rieәlie] = Benarkah? [ripәr] = Hebat sekali, bukan main [sie yuw] = Sampai jumpa [syak ‘horәr] = Mengerikan! [syΛt ap] = Diam!, tutup mulut! [suwnәr or leitәr] = Cepat atau lambat [‘sorie] = Mohon maaf [stik ә’rawnd] = Jangan pergi dulu, tunggu [stop it] = Hentikan! [suwt yur self] = Terserah apa maumu [teik kær] = Berhati-hatilah!, jaga dirimu [thængk yuw/thængks]= Terima kasih [tHæts ә gud ai’dieә] = Ide yang bagus, bagus sekali [tHæts ol] = Hanya itu saja [trai yur best] = Cobalah sebaik-baiknya [weit ә ‘minit] = Tunggu sebentar! [wac awt] = Hati-hati!, awas! [wel dan] = Bagus! [hwat tHә hel ar yuw duing] = Apa-apaan ni? [hwats going on] = Ada apa?, Apa yang terjadi? [hwats tHә point] = Apa maksudnya? [hwats ap] = Ada apa sih ? [huw kærs] = Peduli amat! [huw nows] = Wallahu a’lam, siapa yang tau [yuw eint sien ‘nΛthing yet] = Itu sih belum apa-apa [yuw mΛst bie jowking]= ah, pasti kamu bercanda [yur kidding] = ah, pasti kamu bercanda


36


BAGIAN III DIALOG DAN LATIHAN Pada bagian ini, kami sajikan beberapa dialog umum yang digunakan sehari-hari sebagai bahan latihan dalam berpraktik dan menjawab pertanyaan-pertanyaan baik secara perorangan maupun dengan partner belajar guna membantu meningkatkan percakapan sehari-hari dengan berbahasa Inggris. 1. Nama dan Alamat Udin Ratna Udin Ratna Udin Ratna Udin Ratna Udin Ratna Udin Ratna Udin Ratna Udin Ratna Udin Ratna

: What’s your name? Siapa namamu? : Ratna Malawat Ratna Malawat : How do you spell that? Bagaimana kamu mengejanya? : R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T : Where do you live? Dimana kamu tinggal? : 11 Hasanudin St Jalan Hasanudin no 11 : Did you say Hasanudin street? Apakah Jl Hasanudin yang kamu katakan? : Yes, that’s right Iya betul : what’s your telephone number? Berapakah no telponmu? : it’s 081 334 456 333 081 334 456 333 : I’m sorry. Could you please repeat that? Maaf, bolehkah kamu ulangi lagi? : 081 334 456 333 081 334 456 333 : And when were you born? Kapan kamu lahir? : August 11, 1980 11 Agustus 1980 : That’s the same birthday as my sister’s Sama dengan tanggal kelahiran adikku : Really? Benarkah? : That’s right, I’ve got to go now, bye Benar, saya harus pergi sekarang, sampai jumpa : Bye Sampai jumpa A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

37

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Isilah kata bantu (TO BE) yang benar pada pertanyaan-pertanyaan di bawah ini : 1. What …….. his name? 2. What …….. their names ? 3. Her name …….. Susi 4. Their names …….. Udin and Ratna 5. Where …….. he live ? 6. Where …….. they live ? 7. He …….. in Ambon 8. When …….. he born ? 9. When …….. they born ? 10. She …….. born in December Tulislah pertanyaan yang benar pada jawaban-jawaban di bawah ini : 1. ………………………………………… ? His name is Udin 2. ………………………………………… ? She lives in Ambon 3. ………………………………………… ? I was born on May 12, 1980 4. ………………………………………… ? It’s R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T 5. ………………………………………… ? It’s 081 334 456 333 Tulislah angka-angka di bawah ini : 1. Zero nine one one eight four six seven three 2.Four four two three nine one seven two 3. Zero eighty-one – twenty-one – four seven 4. 081 35 452 5. 103 23 534

= ……………………………. = ……………………………. = ……………………………. = ……………………………. = …………………………….

2. Memperkenalkan diri dan teman Dedi Fitri Dedi Fitri Dedi Fitri Dedi Fitri Udin

: Hello, my name’s Dedi Helo, nama saya Dedi : Hi, Dedi. I’m Fitri. Where are you from? Hai Dedi, saya Fitri, dari mana asalmu? : I’m from Java. And you? Saya dari Jawa, dan kamu? : I’m from Ambon Saya dari Ambon : I see Oh, begitu? : This is my friend, Susy. She’s from Bandung. She’s a dancer Ini Susi kawan saya, dia berasal dari Bandung, dia seorang penari : Really? That’s wonderful. And this is my friend, Udin. He’s a sailor Benarkah? Bagus sekali. Dan ini Udin kawan saya dia seorang pelaut : Hi Udin, nice to meet you Hai Udin, senang berkenalan denganmu : Nice to meet you too Senang berkenalan denganmu juga


38

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Cocokkanlah pertanyaan dengan jawaban yang ada di bawah ini : 1. Are you from Java? a. he’s a sailor 2. Where is she from? b. Susy is a dancer 3. Is he a sailor? c. she is from Bandung 4. Who is a dancer? d. No, I’m not. I’m from Ambon 5. What does Udin do? e. Yes, he is 3. Pekerjaan dan Profesi Sony Dewi Sony Dewi Sony Dewi Sony Dewi Sony Dewi Sony

: Hi, Dewi! Long time no see. How are you? Hai Dewi, lama tak jumpa, bagaimana kabarmu? : Hi, Sony! I’m good, thank you. how about you? Hai juga Sony, saya baik-baik saja terima kasih, bagaimana denganmu? : Great. So, what do you do now? Baik, sekarang kamu kerja apa? : I’m a nurse Saya seorang perawat : Are you? What hospital do you work for? Benarkah? Kerja di rumah sakit apa? : Alfatah hospital Rumah sakit Alfatah : Hmm, that’s a good hospital. Do you like your job? Hmm, itu rumah sakit yang bagus, apakah kamu suka pekerjaanmu? : Very much. And what do you do? Sangat menyukainya, lalu apa pekerjamu? : I’m an Engineer Saya seorang insinyur : That sounds good Kedengarannya bagus juga tuh : Thanks Terima kasih

Isilah kata bantu (Do, Does) pada kalimat-kalimat di bawah ini : 1. What …….. Sony do? 2. He …….. not like his job 3. ........ Susy like her job? 4. What …….. she do now? 5. They …….. not work in Hospital 6. What hospital ……. She work for? Cocokkanlah pekerjaan di bawah ini sesuai dengan alasan di samping : 1. A lecturer wants to travel 2. An engineer wants to help troubled people 3. An economist likes teaching 4. A journalist likes creating new stuctures 5. A psychiatrist wants to help the country


39

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS 4. Aktifitas sehari-hari Ardi : Hello? Santi? Halo, Santi? Santi : Speaking. Who is this? Iya saya sendiri, siapa ini? Ardi : It’s Ardi. How’re you? Ini Ardi, apa kabar? Santi : Hi, Ardi. I’m fine. What’s up? Hi Ardi, saya baik-baik saja, ada apa? Ardi : What are you doing? Lagi ngapain? Santi : I’m relaxing Lagi santai aja nih Ardi : Are you? Don’t you have to do anything in the house? Masa?, bukannya kamu harus mengerjakan sesuatu di rumah? Santi : No, my mother does everything Tidak, semua pekerjaan sudah dibereskan oleh ibu Ardi : That’s very nice Enak sekali Santi : I know. She prepares our meals, she cleans the house, she does the laundry, she …. Iya, ibu saya yang menyediakan makanan, membersihkan rumah, mencuci dan ia juga …… Ardi : OK, OK, I get the idea. Who takes care of the garden? Ok, Ok, saya puny ide, siapa yang mengurusi taman? Santi : Well, my father does Ow itu bapak saya yang merawatnya Ardi : So, what do you do on the weekend? Lantas apa yang kamu kerjakan di hari libur? Santi : I hang out at the malls. How about you? Saya jalan-jalan ke mall, bagaimana denganmu? Ardi : Well, let me see. I jog every Saturday morning. Then I workout on Saturday afternoon. I play football every Saturday evening. Baik, biar saya jelaskan. Sabtu pagi saya berolah raga lari, kemudian sorenya kerja dan malamnya saya main bola. Santi : Wow, what are you trying to do? Be superman? Wow, hebat, mau jadi superman? Ardi : Not really. I just want to be healthy Tidak juga, saya hanya ingin biar tetap sehat Santi : Do you ever relax? Apakah kamu pernah santai? Ardi : I’m relaxing now. I’m reading a book and listening to the music Saya lagi santai nih, lagi baca buku sambil mendengar lagu Santi : At least you know how to relax. Paling tidak kamu tau bagaimana untuk santai


40

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Cocokkanlah nama tempat dan aktifitas-aktifitas di bawah ini : 1.a restaurant a. buying a book 2.a movie theater b. reading a book 3.a library c. watching movie 4.a mosque d. eating dinner 5.a bookstore e. praying Susunlah kata-kata dibawah ini menjadi kalimat yang benar : 1.watching – isn’t – TV – he – now 2.you – do – every year? – travel 3.are – now – you – what – doing 4.she – at – drive – night – doesn’t – car – her 5.how often – make – I – mistakes? – do Tulislah pertanyaan-pertanyaan atas jawaban-jawaban di bawah ini : 1.………………………………………………………………………………. Yes, I do. I attend classes every day 2.………………………………………………………………………………. No, he doesn’t. He never takes a taxi to school 3.……………………………………………………………………………… She always watches TV at 8 o’clock 5. Menanyakan tempat dan lokasi Bayu Mona Bayu Mona Bayu Mona Bayu Mona Bayu Mona

: Excuse me. Do you know where the library is? Permisi!, apakah kamu tau dimana perpustakaan? : It’s behind this building. Di belakang gedung ini : Oh, Thank you. Can you also tell me how to get to the mosque? Oh terima kasih, boleh beritahu juga jalan menuju mesjid? : First, go down to the corner and turn right. Pertama, turun ke bagian pojok dan belok kanan : Turn right? Belok kanan? : Yeah. Walk one block, than turn left and you’ll see the mosque on your right. Iya, jalan satu blok kemudian belok kiri dan kamu akan melihat mesjid di bagian kananmu : Let’s see, I walk one block, turn left and the mosque is on my right. Jadi, saya jalan satu blok, belok kiri dan mesjid berada di bagian kanan : Yes, it’s across from the post office Iya, berseberangan dengan kantor pos : Thanks Terima kasih : You’re welcome Sama-sama


41

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Isilah titik-titik di bawah ini: 1. Excuse me, …….. you help me? 2. Sure. What …….. I do for you? 3. Can you …….. me where the post office is? 4. …….. on Juanda street 5. Go …….. to the corner and ……. Turn right Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini : 1. Do you know where the library is? ……………………………………………………………………. 2. Where is the bus station? ........................................................................................... 3. Can you tell me how to get to the zoo? …………………………………………………………………… 4. Can you tell me where the reataurant is? …………………………………………………………………… 5. How can I get to the bookstore from here? …………………………………………………………………... Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi suatu kalimat : 1. Go down ………………………………………………… 2. Go straight ………………………………………………… 3. Go along ………………………………………………… 4. Walk across ………………………………………………… 5. Go around ………………………………………………… 6. Follow ………………………………………………… 7. Go past ………………………………………………… 8. Turn right ………………………………………………... 9. Turn left ………………………………………………… 10. Take the second right ………………………………………………... 11. Take the second left ………………………………………………… 12. Keep straight on until ………………………………………………… 6. Shopping Penjual Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli Penjual

: Can I help you? Ada yang dapat saya bantu? : Yes. I’m looking for a pair of jeans Iya, saya lagi mencari sebuah celana : What size do you take? Ukuran berapa? : 29 29 : Here are some good ones Ini ada beberapa yang bagus : Hmm. How much is this? Hmm. Berapa harganya nih? : It’s cheap. Only Rp 50.000. A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR |

42


Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli

Murah kok, Cuma Rp 50.000 : Really? Can I try them on? Benarkah? Boleh saya coba salah satu : Sure. Is there anything else you need? Tentu, ada lagi yang engkau butuhkan? : Perhaps some T-shirts, and a blazer Mungkin baju kaos dan jaket : How many T-shirt do you need? Berapa banyak baju kaos yang kamu mau? : Two or three Dua atau tiga : They’re over there, on the second shelf Ada di bagian sana, di rak kedua : OK. I’ll look at them later Ok, nanti saya akan melihatnya

Lengkapilah dialog di bawah ini dengan menggunakan kata-kata di bawah ini : Have Try size

how about how many Cheap

long-sleeved wool What

skirt loose Can

1. A : ......... help you? B : I need to buy some ………. A : ……… pairs do you need? B : I need two pairs 2. A : Excuse me. Do you ………. Any belt? B : Yes, sir. What color do you need? A : Blue, please B : ………… do you take, sir? 3. A : These ………. Are lovely! B : You’re right. They’re made of ……. A : Can I ……….. it on? B : Sure 4. A : I like the ………. Shirt B : Will it fit you? A : Well, It’s too ………….. B : …………….. one size smaller? 5. A : …………… is this cap? B : It’s on discount. It’s only Rp 10.000. A : Hmm. I’ll take it B : Good buy. It’s very ……….


43

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Cocokkanlah kata-kata di bawah ini dengan kata-kata pada sisi lain kemudian buatlah menjadi kalimat sempurna dengan menambahkan kata-kata lain yang anda ketahui: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

How much What size How many Can I It is The shirt

big want expensive take money try on

= How much money do you have = …………………………………………… = …………………………………………… = …………………………………………… = …………………………………………… = ……………………………………………

7. Di Kantor Pos Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai

Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim

: Can I help you, sir? Dapatkah saya menolong anda? : Sure. I’d like to send these packages Tentu. Saya ingin mengirimkan paket-paket ini : Where to? Ke mana? : This one goes to Jakarta and the other one to Egypt Yang ini ke Jakarta dan yang satunya lagi ke Mesir : Please fill out these forms first, and than be back in the line Silahkan isi dulu formulir ini lalu kembali ke antrian lagi : OK Ok : All done? Sudah diisi semua? : Yes, Sir Iya pak : Let me see. By air or by sea? Mari saya liat. Lewat udara atau laut? : By air, please Melalui udara : The big one is Rp 30.000 and the small one is Rp 10.000. So, they will be Rp 40.000 altogether. Paket yang besar Rp 30.000 dan yang kecil Rp 10.000 jadi semuanya genap Rp 40.000 : Here is the money Ini uangnya : Anything else, Sir? Apakah ada keperluan lain lagi pak? : No, Thanks Tidak, terima kasih : Have a nice day Selamat menikmati hari baik : You, too


44

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Ubahlah kalimat-kalimat positif di bawah ini menjadi bentuk negative, interrogative dan negative interrogative. 1. I can help you 2. I will send these books 3. I could fly 4. I must leave

- ……………………………………………. ? ……………………………………………. ? …………………………………………… - ……………………………………………. ? …………………………………………… ? ……………………………………………. - …………………………………………….. ? ……………………………………………. ? ……………………………………………. - …………………………………………….. ? ……………………………………………. ? ……………………………………………..

8. Di Perpustakaan Pegawai Siswa Pegawai Siswa Pegawai Siswa Pegawai Siswa Pegawai Siswa Pegawai Siswa Pegawai

: Can I help you? Ada yang dapat saya bantu? : I’m looking for this book but I don’t know how to find it Saya akan mencari buku ini tapi tidak tau bagaimana mendapatnya? : What book? Buku apa? : Megatrends Megatrends : Is it about computer? Apakah itu buku mengenai computer? : Yes, Sir Iya pak : Well, you can find it in the author or the subject catalog Baiklah, anda dapat menemukannya dengan menggunakan catalog pengarang atau judul buku : OK. By the way, I still have another problem Ok, ngomong-ngomong, saya masih mempunyai masalah lagi : What’s that? Apa itu? : I’m looking for this article Saya mencari artikel ini : You can find it in the books or the journals Kamu dapat menemukannya di buku-buku atau di jurnal-jurnal : Thank you very much Terima kasih banyak : You’re welcome Kembali


45

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS 9. Telepon Yanti Nani Yanti Nani Yanti Nani Yanti Nani Joko Yanti Joko Yanti Joko Yanti Joko

: Good morning, may I speak with Nani, please? It’s Yanti Selamat pagi, Boleh bicara dengan Nani? Saya Yanti : Speaking Saya sendiri : Hi, Nan, how are you doing? Hai Nani, apa kabar? : Not bad Baik : Nan, I heard that you met Joko last night Nan, saya dengar tadi malam kamu ketemu dengan Joko : Right, Yan. Now, he is here Benar Yan. Dia ada di sini sekarang : Would you let him to talk with me? Bolehkah saya berbicara dengannya? : Sure. Hang on ! Tentu, tunggu sebentar yah : Hi, Yanti. What’s up? Hai Yanti, apa kabar? : Not much Biasa saja : As a matter of fact, I’m leaving tomorrow Sebenarnya, saya akan berangkat besok : Tomorrow? Give me your phone number. So, we’ll still be able to get in touch Besok? Berikan no telponmu biar kita masih dapat berhubungan : All right, this is my phone number 813 434 8677 Baiklah, ini no telponku 813 434 8677 : Thanks a lot Terima kasih banyak : You’re welcome Sama-sama

Ubahlah kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam bentuk Past tense, perfect dan continous tense. 1. I speak with Nani

(past) ……………………………. (perfect) ……………………………. (continous) ……………………………. 2. She leaves tomorrow (past) ……………………………. (perfect) ……………………………. (continous) ……………………………. 3. I hear your voice (past) ……………………………. (perfect) …………………………….. (Continous) ……………………………..


46

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS 10. Olah Raga Andy Udin Andy Udin Andy Udin Andy Udin Andy Udin Andy

: Excuse me. May I ask you something? Maaf. Bolehkah saya menanyakan sesuatu padamu? : Sure Tentu : Do you like sports? Apakah kamu menyukai olah raga? : Yes, I do Iya : What kind of sports do you like? Jenis olah raga apa yang kamu sukai? : I like swimming and basket ball Saya suka renang dan bola basket : Don’t you like soccer? Apakah anda tidak menyukai sepak bola? : I like soccer but not as much as the other sports, how about you? Saya suka sepak bola tapi tidak seperti renang dan basket, bagaimana denganmu? : I like soccer and tennis, even marathon too Saya suka sepak bola, tenis bahkan marathon juga : I see. Well, it’s time for me to leave. See you later Saya mengerti. Baiklah saatnya saya pergi, sampai jumpa : See you later Sampai jumpa nanti

Ubahlah kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam bentuk negative, interrogative dan negative interrogative. 1. I like sport 2. You need money 3. She plays tennis

- ………………………………………… ? ………………………………………... ? ………………………………………... - ………………………………………… ? ………………………………………... ? ………………………………………… - ………………………………………… ? ………………………………………… ? ………………………………………....

Jadikanlah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi Question tag: 1. She is swimming …………………………………………. 2. You like soccer …………………………………………. 3. They don’t like tennis …………………………………………. 4. She doesn’t stay at home …………………………………………. 5. Ali is sick ………………………………………….


47

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS 11. Mengunjungi teman Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko

: How are you doing, Joko? Apa kabar Joko? : Fine, and you? Baik, dan kamu? : Fine, too Baik juga : Do you have any plan for tonight? Apakah kamu punya rencana untuk nanti malam? : No. anything special? Tidak. Ada yang istimewa? : Sure. How about visiting Nana? Tentu, bagaimana kalau kita mengunjungi Nana? : OK Ok : I’ll call her first to make sure if she is home Saya akan menelponnya dulu untuk memastikan apakah dia di rumah atau tidak : As far as I’m concerned, she’s home after 7 p.m Setahuku, dia ada di rumah setelah pukul 7 malam : I’d better leave a message to her roommate, then Kalau begitu, lebih baik saya tinggalkan pesan buat teman sekamarnya : It’s a good idea, I suppose Saya kira, itu ide yang baik : I hope, we won’t waste our time, will we? Saya harap, kita tidak membuang-buang waktu bukan? : Yes. Beside, she’ll be happy if we inform her beforehand Ya. Disamping itu dia akan senang kalau kita memberitahukannya sebelumnya : Right. It’s really polite Benar, hal itu sangat sopan

Ubahlah penggunaan Some dan Any pada kalimat-kalimat + dan - di bawah ini : 1. 2. 3. 4. 5.

I have some books Do you have any plan? Don’t you have any problems Give me some sweets I won’t send you any packages

…………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………


48


BAGIAN IV PERBEDAAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS Banyaknya negara-negara yang menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa nasional atau sebagai bahasa pengantar kedua di negara mereka, mengakibatkan banyaknya perbedaan pengucapan atau dialek pada bahasa Inggris itu sendiri. Perbedaan tersebut tidaklah menjadi soal, karena untuk mengetahuinya dengan benar yaitu dengan kembali pada asal dari bahasa tersebut. Secara umum, bahasa Inggris yang menjadi rujukan pembelajarannya adalah bahasa Inggris British dan Amerika, bahkan bahasa Inggris Amerikalah yang dominan dijadikan sebagai kiblat pembelajaran bahasa tersebut. Tentunya diantara bahasa Inggris di Amerika dan Inggris terdapat sedikit perbedaan, di antaranya: a. Perbedaan tulisan atau kata Diantara perbedaan yang ada pada bahasa Inggris Amerika dan Inggris yang menonjol adalah pada penggunaan kata ataupun penulisannya. Contoh: Amerika Movie Color Favor Program Center Tomorrow Glasses Gasoline Tire Lace Store Pick up Check

Inggris Cinema Colour Favour Programme Centre Tomorrow Spectacles Petrol Tyre String Shop Utility Cheque

Arti Bioskop Warna Bantuan Acara Pusat Besok Kaca mata Bensin Ban Tali Toko Mobil Pick up Cek

b. Perbedaan pengucapan Disamping perbedaan kata dan tulisan, juga terdapat perbedaan pada cara pengucapan suatu kata yang sama bentuk tulisannya. Contoh : Kata

Fast After Answer Chance Dance Ask Dollar

Amerika Pengucapan [fæst] [‘æftәr] [‘ænsә] [cæns] [dæns] [æsk] [‘dalәr]

Kata

Fast After Answer Chance Dance Ask Dollar

Inggris Pengucapan [fa:st] [a:ftә] [a:nsә] [tsya:ns] [da:ns] [a:sk] [‘dolә]

Arti Cepat Setelah Jawaban Kesempatan Menari Bertanya Dolar


49

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Can’t Z Last Afternoon New Class Clerk Broadcast

[kænt] [zie] [læst] [‘æftә’nun] [nuw, nyuw] [klæs] [kleuk] [‘brod’kæst]

Can’t Z Last Afternoon New Class Clerk Broadcast

[kant] [zæt] [la:st] [‘aftә’nu:n] [nju:] [kla:s] [kla:k] [bro:dka:st]

Tidak dapat Huruf Z Yang lalu Siang,Sore Baru Kelas Juru tulis Menyiarkan

c. Perbedaan penggunaan bahasa dalam pergaulan sehari-hari Perbedaan semacam ini sering kali dijumpai pada suatu bahasa yang digunakan di beberapa negara. Hal ini dapat dipengaruhi oleh iklim setempat maupun perkembangan budaya, ekonomi, politik dan sebagainya. Dan bahasa ini dikenal dengan bahasa pasar atau slang. Contoh: Ungkapan “how are you?” atau “how are you doing?” yang berarti apa kabar, pada saat pengucapannya akan terdengar seperti hai dun?. Di saat pertama kali kita mendengarkannya pasti akan bingung untuk mengetahui arti dan mencari-cari jawabannya. Penulisan kata yang berakhiran ing seringkali ditulis dengan menghapus huruf g –nya atau diubah menjadi n’. misalnya kata; morning ditulis menjadi mornin’, coming menjadi comin’, going menjadi goin’ dan seterusnya. Kata “yes” yang berarti iya diubah menjadi yup [yeup/yap]. Dan masih banyak lagi kata yang belum pernah kita dengarkan sebelumnya. Misalnya: 1. See ya later See you later 2. I need ten bucks I need ten dollars 3. Okie Dokie O.K 4. Hey guys Hey friends

= Sampai jumpa lagi = Saya butuh 10 dolar = OK, Baiklah = Hai sahabat

Ungkapan Good bye yang berarti selamat berpisah jarang digunakan, sebab ungkapan ini menunjukkan atas perpisahan untuk selamanya. Sehingga mereka hanya mengucapkan Bye saja. Disamping itu, terdapat banyak kata yang disingkat baik kata yang terdiri dari satu suku kata maupun dua suku kata. Kata ganti orang Them sering disingkat dengan ‘em. Misalnya : I like ‘em [ai laik em]. Kata want to yang berarti ingin sering disingkat dengan Wanna, contoh I want to go menjadi I wanna go. Kata going to yang berarti akan sering disingkat dengan Gonna, contoh; I am going to eat disingkat menjadi I am gonna eat. Perhatikan beberapa contoh ungkapan di bawah ini:


50

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS Wait a minute, sir Okie dokie All said? All done A little bit Frankly speaking Hanging out How come? Hopefully Up town Downtown Honey/Sweety Come on, sweety We have to be grateful Where ya? What’s new? May I disturb you, Ma’am? My ghost Go ahead It’s O.K, pal It’s a pity Thanks a lot. Pal I’ll do my best, sir I think so I was really exhausted I was boom So-so Sounds good Look out! Let’s get off Quite right

= Tunggu sebentar, pak = Ok, Baiklah = Sudah cukup (yang kamu katakana/minta) = Semuanya siap/beres = Sedikit = Secara jujur = Sedang beristirahat = Mengapa/bagaimana bisa? = Mudah-mudahan = Pinggiran kota = Pusat kota = Sayang (panggilan sayang) = Ayo, sayang! = Kita harus bersyukur = Dimana kamu? = Ada berita baru? = Bolehkah saya mengganggu sebentar, bu? = Astaga = Lanujtkan/ silahkan = Baiklah sobat = Sayang sekali.. = Terima kasih banyak, sobat = Saya akan mengusahakannya, pak = Saya rasa begitu = Saya sangat lelah = Saya malas = Sedang-sedang = Senang sekali = Awas! = Mari kita turun = Tepat sekali

Dengan mengetahui perbedaan-perbedaan yang ada, akan mempermudah bagi kita di saat berdialog langsung dan dapat mengetahui asal dan bahasa yang digunakan oleh lawan berbicara.


51

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS B. Tanda Baca, Symbol dan Singkatan , ; : . ! ? () [] {} “” + X = > < √ c/o e.g. do. etc. i.e. viz NB

Tanda Baca, Symbol dan Singkatan Coma Semi colom Colon Period, Full stop Dash (knick-knack), Hyphen Exclamation Question mark, Interrogative Parentheses Brackets Brace Quotation mark Plus Minus Multiplication sign Equal Greater than Less than Square root Care of Exempli gratia (for example) Ditto (the same) Et cetera (and so on) Id est (That is) Videlicet (namely) Nota bene (note well)

Arti Tanda koma Titik koma Titik dua Titik Tanda penghubung Tanda seru Tanda Tanya Tanda kurung biasa Tanda kurung besar Tanda kurung kurawal Tanda kutip Tanda tambah Tanda kurang Tanda kali Tanda sama dengan Tanda lebih besar dari Tanda lebih kecil dari Tanda akar Dengan alamat Contoh Sama dengan atas, Idem Dan sebagainya Yaitu Yakni Catatan


52

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS DAFTAR PUSTAKA Alter, J.B. Learning English I-IV. Hongkong; Times Educational Co. Ltd. 1977. Bray, Susilowati, L. English Conversation Program A. Tanpa percetakan dan tahun. B.U. Hadikusumo, Useful Vocabs, expression and idiomatic problems, Yogyakarta, Penerbit Kanisius, 1984. Echols, John, M dan Shadily Hasan. An English-Indonesian Dictionary, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 1990. Hardjono, Rayner. Everyday English Phrases. Jakarta: PT Gramedia Utama. 2001. P.W.J. Nababan dkk. Bahasa Inggris Tepat dan Cepat. Jakarta: BPK Gunung Mulia. Tanpa tahun. Spencer, D.H. English Conversation Practice. London: Oxford University Press. Usman Lucky. American Style Conversation. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. 2004.


53

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS TENTANG PENULIS SAIDNA ZULFIQAR BIN TAHIR. Ia dilahirkan di Laha - Ambon pada tanggal 11 juni 1974, adalah putra ketiga dari enam bersaudara dari pasangan Said Fadil bin Thahir dan Hartini Rais. Saat ini, ia dikaruniai dua orang putri (Gadysa Saidna bin Thahir dan Gelbina Saidna bin Thahir) dari pernikahan dengan istrinya, Syarifa Lulu Assagaf, S.Psi. Pendidikan dasarnya diselesaikan pada tahun 1985 di SD Al-Hilal IV Laha Ambon. Sedangkan pendidikan Menengah Pertama dan Atas, ia selesaikan di Pondok Pesantren Modern Pendidikan Al-Quran IMMIM Makassar pada tahun 1992. Ia menyelesaikan jenjang pendidikan Strata Satu (S1) pada Fakultas Bahasa Arab Jurusan Umum, Universitas Al-Azhar Kairo pada tahun 2006. Melanjutkan Studi S2 pada Program Studi Bahasa Inggris di Universitas Negeri Makassar 2012. Dan saat ini sementara menyelesaikan S3 pada Universitas yang sama. Ia mengabdikan ilmunya sebagai Dosen tetap Jurusan Sastra pada Universitas Iqra Buru (UNIQBU), tenaga pengajar di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ambon yang kini telah berganti nama menjadi IAIN Ambon, Dosen Luar Biasa (LB) FKIP pada Universitas Darusalam Ambon (UNIDAR), dan dosen Luar Biasa (LB) di Politeknik Kesehatan Depkes Maluku (POLTEKKES). Di sela-sela mengajar di beberapa perguruan tinggi, ia juga mengabdikan ilmunya di SMPIT As-Salam dan SMP Al-hilal Ambon. Selain menulis artikel di beberapa jurnal, ia juga aktif menulis buku dalam bahasa Arab dan Inggris. Di samping karya bukunya yang kini berada di tangan anda (Painkillers of Lufe-Obat Penawar Galau). Ia juga telah menerbitkan buku (Modal Dasar Menguasai Bahasa Inggris – A Stepping Stone Toward Mastering English Grammar), (Cara Praktis Belajar Bahasa Arab – At-Taysiir fii Ta’liim alLugha al-Arabiah), Buku; (Pengajaran Bahasa Inggris – Teaching English as World Language), dan (Teaching Speaking through Yahoo Messenger).


54

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS

Recommend Documents