Ministerul Educaţiei Naţionale Makai Emese-Márta
Nagy Anna-Mária
Magyar anyanyelvi kommunikáció az I. osztály számára II. rész
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE MAKAI EMESE-MÁRTA
NAGY ANNA-MÁRIA
Magyar anyanyelvi kommunikáció az I. osztály számára Ábécéskönyv Betűvár II. rész
2014
COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ MAGHIARĂ Clasa I Partea a II-a 116.111 - numărul de telefon european de asistenţă pentru copii
Acest manual este proprietatea Ministerului Educaţiei Naţionale. Manualul şcolar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4778 din 13.10.2014, în urma evaluării şi este realizat în conformitate cu programa şcolară aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3418 din 19. 03. 2013. Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și în format digital, și este netransmisibil. Inspectoratul școlar ……………………………………………………………………………………………………… Școala / Colegiul / Liceul …………………………………………………………………………………………………
Magyar anyanyelvi kommunikáció az I. osztály számára – Ábécéskönyv Betűvár II. rész Makai Emese-Márta, Nagy Anna-Mária Kiadja a CORVIN KIADÓ Kft., Déva Igazgató: Varga Károly Szerkesztő: Pădurean Judit Gabriella Borítóterv: Varga Ágnes Illusztrációk: Vándor-Várhegyi Ibolya Műszaki szerkesztők: Domokos Piroska, Lang Erika Ildikó Korrektúra: Sebestyén Rozália Digitális tankönyv: Pora Rozália Digitális tananyag: Boica Zsolt, Csatlós Erzsébet, Daradics Róbert, Lang Erika Ildikó, Lengyel Izabella és a dévai Téglás Gábor Elméleti Líceum első osztályos diákjai, Pădurean Judit Gabriella, Paniti Ágnes, Pora Rozália, Vándor-Várhegyi Ibolya, Varga Károly A szerkesztőség címe: 330065 Str. Gh. Bariţiu nr. 9., Deva Levélcím: 330190 Deva, o.p. 1., c.p. 138. Telefon: 0254-234500 Fax: 0254-234588 E-mail:
[email protected] Honlap: www.corvinkiado.ro Ügyfélszolgálat: Vincze Anikó Adminisztráció: Mészáros Viola, Salamon Csilla Terjesztés: Bálint Edit, Casian Loránd, Kelemen Zsolt, Olteanu Alexandru, Varga Vilma Készült a dévai GRAPHO TIPEX nyomdában, 2014 Igazgató: Farkas László Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României MAKAI, EMESE-MÁRTA Ábécéskönyv : Betűvár : Magyar anyanyelvi kommunikáció az 1. osztály számára / Makai Emese-Márta, Nagy Anna-Mária. - Deva : Editura Corvin, 2014 2 vol. ISBN 978-973-622-863-6 2. kötet. - 2014. - ISBN 978-973-622-865-0 I. Nagy, Anna-Mária 372.41=511.141 372.45=511.141
AJAEU/06/11835
Imnul de Stat al României
Deşteaptă-te, române, din somnul cel de moarte, În care te-adânciră barbarii de tirani! Acum ori niciodată croieşte-ţi altă soarte, La care să se-nchine şi cruzii tăi duşmani! Acum ori niciodată să dăm dovezi la lume Că-n aste mâni mai curge un sânge de roman, Şi că-n a noastre piepturi păstrăm cu fală-un nume Triumfător în lupte, un nume de Traian! Priviţi, măreţe umbre, Mihai, Ştefan, Corvine, Româna naţiune, ai voştri strănepoţi, Cu braţele armate, cu focul vostru-n vine, „Viaţă-n libertate ori moarte!” strigă toţi. Preoţi, cu crucea-n frunte! căci oastea e creştină, Deviza-i libertate şi scopul ei preasfânt. Murim mai bine-n luptă, cu glorie deplină, Decât să fim sclavi iarăşi în vechiul nost’ pământ!
l
L
Száll sok színes pillangó, Látja őket kis László. Lila liliomra szállnak, A napsütésben táncolnak. Nevezzétek meg a képen látottakat, majd alkossatok mondatokat a szavakkal! Időtartam-gyakorlat (rövid és hosszú mássalhangzó): Ejtsd helyesen a „l-ll” hangot! tol-toll, szál-száll, ál-áll, hal-hall, billeg-ballag, csillog-villog, illan-villan 1. Ejtsd helyesen a lerajzolt szavakat! Köss minden rajzot a megfelelő betűhöz!
I II 2. Alkoss értelmes szavakat a szótagok összekapcsolásával!
al-
le-na
ma-ma
mál-vél
-lá-ta
-lom sa-
ma-
3. Gyakorold a szavak olvasását!
vá-sá-rolt vásárolt
tin-tá-val tintával
le-ve-let levelet
toll-tar-tó tolltartó
4. Olvasd el a szöveget!
4
Lali villamossal ment vásárolni. Lila tollat vásárolt. A toll tintával volt tele. Este levelet írt vele. Ezután a tollát a tolltartó mellé tette. A tolltartó mellett vonalzó is volt.
5. Olvasd el a mondatokat! Tedd igazzá a megfelelő szavak helyettesítésével!
Vilma tollat vásárolt. Lali tolla vízzel volt tele.
Verset írt vele. A tollat az autó mellé tette.
6. Gyakorold a betűk írását!
7. Pótold a hiányzó betűket!
t
l
t t
l l
t
l
t t
l l
t
l
l l l
8. Fejtsd meg az „elbújt” neveket! Írd le ezeket!
l o
V
i a
l
V
l m
i
o s
i
V
i a
l
m
L
l
a
9. Dolgozz a minta alapján!
lát – tál lét – _____
él – _____ ól – _____
el – ______ elé – _____
10. Javítsd ki Lali helyesírási hibáit! Írd le a füzetedbe a helyes mondatokat!
a tol a tamásé. A vonalzó is az ővé
ilona sast látott mit evett a sas
11. Alkoss mondatokat a szavakból!
violát Emil
ültet vásárolt
Lilla
liliomot autót
és lila
5
ö
Ö
ő
Ő
Öt őzike délelőtt Keresi az etetőt.
Ödön bácsi szénát ad, Az őzikék jóllaknak.
Mesélj a kép alapján! Mondd egyre gyorsabban a nyelvtörő mondókát! Öt török öt görögöt dögönyöz örökös örömök között. 1. Melyik szóban melyik hangot hallod? Dolgozz a minta alapján!
ő ö
5
2. Melyik hang hiányzik a szavak végéről? Írd be a megfelelő betűt!
cseng_
erny_
tet_
es_
cip_
3. Karikázd be a betűsorból az értelmes szavakat! Rajzold le őket!
trevnlőszáeiu
6
szaetetőms
ezlementőautóőm
4. Gyakorold az olvasást!
ön-tö-zőt ön-tö-zött te-le-töl-töt-te át-ö-lel-te ö-röm-mel öntözőt öntözött teletöltötte átölelte örömmel Ernő öntözőt vásárolt. Teletöltötte vízzel. Liliomot és violát öntözött vele. Mama örült, és átölelte Ernőt. Ernő örömmel távozott. 5. Egészítsd ki a mondatokat!
Ernő ____________ vásárolt. ____________ és _________ öntözött vele. Mama ____________ Ernőt. Ernő _____________ távozott. 6. Gyakorold a betűk írását!
7. Írd le a mondatokat!
ERNŐ ÖT ŐZET LÁT. AZ ETETŐ MELLETT ŐR ÁLL. ERNŐ IS LÁTTA ŐT.
8. a) Olvasd el figyelmesen a mondatot!
Örs a mentőautót vezeti. b) Állapítsd meg, miben különböznek az alábbi mondatok a fentitől! Jelöld színessel a megváltozott szavakat, illetve azokat, amelyekkel bővültek a mondatok!
Örs a mentőautóval siet. Örs ezt a mentőautót vezeti. Örs a mentőautót a sáros úton vezeti. c) Írd le azokat a szavakat, amelyekkel bővítettük az utolsó két mondatot!
7
k
K
Kukorékolj, kiskakas! Keresd meg a rézgarast! Török basa nem kapja, Kincsesházban kutatja. Meséljétek el a kiskakas és a török basa történetét! Hangartikuláció változó ritmusban: Szóejtés: kerek, kérek, kerék, karok, körök. Mondd egyre gyorsabban a nyelvtörő mondókát!: Kedden kerekes kerekíti kerekét kerekre.
1. Melyik szóban hallod? Kösd össze!
k
kk
2. Alkoss szavakat a szótagok összekapcsolásával, majd rajzold le ezeket!
ká ka ka kan
kas na vé lóz
3. Mit látsz a képen? Húzd alá a megfelelő szót!
8
kar kár kér kör
rak rák mák tök
kéve kakaó lakoma korona
Kelemen Ottó Anti Katóka
késő táska kosár retek
4. Gyakorold az olvasást!
ke-re-sett keresett
ku-ko-ré-kolt kukorékolt
si-ke-re-sen sikeresen
el-me-ne-kült elmenekült
A róka élelmet keresett a mezőn. Nem talált. A kút mellé osont. Ott tarka kakast látott. Az okos kakas látta a rókát, és kukorékolt. Aztán sikeresen elmenekült. A róka nem örült ennek, mert élelem nélkül kellett távoznia. 5. Jelöld I-vel az igaz állításokat, és H-val a hamisakat!
A róka lakatot keresett.
Ő a kút mellé ment.
A kakas nem látta a rókát.
A kotló kukorékolt.
A róka étel nélkül ment el. 6. Folytasd a sorok írását!
, 7. Alkoss mondatokat a megfelelő mondatrészek összekapcsolásával! Írd le a mondatokat a füzetedbe!
A teknős Kitti Kálmánnak A kanna
akváriuma van. már kiürült. ma korán kelt. lassú állat.
8. Rajzolj az olvasottak alapján!
A kerítés előtt kút van. A kút mellett muskátli virít. A kék kannában víz van. Marika töltötte tele. 9. Hogyan mondanád másképp az alábbi szavakat? Megtudod, ha helyes sorrendben olvasod össze a betűket! Írd le a szópárokat a füzetedbe!
KERES U
A K
T
T
KÖR
KEN
R
K K
A
I
A
Á Z
M O L
KERET Á
A
R M 9
c
C
Cirmos cica cérnája Kigurult a tornácra. Cini egér cincogott, Cirmos utánafutott. Nevezzétek meg a képen láthatókat! Alkossatok három szóból álló kijelentéseket! Artikulációs gyakorlat a mássalhangzó helyes ejtésére (c): Cirmos cica cicázik a cifra cinegével. 1. Színezd ki azokat a rajzokat, amelyek neve a szó belsejében tartalmazza a „c” hangot!
2. Egészítsd ki a szavakat! Segítenek a rajzok.
KUKORI _____
____TROM
CI____
KEMEN_____
3. Mely szavakban hallod a megadott magánhangzókat? Kösd össze különböző színekkel az összetartozókat!
cumi moccan o a 10
címez koccan i e
cukor citera e e e
cékla címke i e a
Cézár Vince
Cirmos Velence é a
4. Gyakorold az olvasást!
ci-cus-ka cicuska
le-e-sett leesett
át-men-ni átmenni
ta-lál-ko-zott találkozott
el-me-sél-te elmesélte
Cica Mica esete Cica Mica és Mica Laci találkozott az utcán. Cica Mica keservesen sírt. – Mi van, cicuska? Cica Mica elmesélte neki, mi történt vele. Eső után ő a tetőre tartott. A lécen akart átmenni. A léc vizes volt, és leesett a kemence mellé. Moccanni sem mert. Örült, mert nem lett sérült. 5. Húzd alá a Cica Mica történetéhez illő címeket!
A cica sírása Mica Laci története
A vizes léc Cica Mica mesélése
A sérült cica Az esés
6. Húzd alá a válaszokat a szövegben!
– Kivel találkozott a cica? – Mit mesélt el ő?
– Merre tartott a cica? – Mi történt vele?
7. Húzd alá a szövegben a három szótagból álló szavakat! 8. Folytasd a megkezdett sorokat!
, 9. Tagold szavakra a mondatokat, majd írd le helyesen a füzetedbe! Készíts rajzot a szöveghez!
ATÁLCAKEREKÉSLILA. CITROMOSTORTÁTTETTEMRÁ. CIRMILESTEATÁLCÁT. CÉZÁRLÁTTA. CIRMIMOCCANNISEMMERT. 10. Keresd meg a kakukktojást mindegyik sorban! Karikázd be!
tálca cinke Cézár
cetli cérna Vencel
lánc citera Laci
cica ceruza Cecília
11
d
D
Dob pereg az udvaron, Dani dobol a padon. Dódi dobja a labdát, Dobpergésnek vége hát. Meséljetek a kép alapján! Artikulációs gyakorlat hangmegkülönböztetéssel (d-t): de-te, dó-tó, dél-tél, dér-tér, dada-tata, toboz-doboz, döbben-többen 1. Melyik szóban hallod? Kösd össze a megfelelőket!
t d 2. Alkoss szavakat a szótagok összekapcsolásával!
Da Dé E Dó
dit ni ra nes
du ren da or
rál dál dít dez
3. Mit teszünk a diós kalácsba? Húzd alá!
dominót, diót, radírt, darálót, cukrot, mandulát 4. Alkoss összetett szavakat!
toll madár
őrlő dió
dal eledel
emelő 12 12
daru
törő termés
madár
5. Gyakorold az olvasást!
ked-den kedden dél-u-tán délután
íz-le-tes ízletes min-den-ki mindenki
o-da-ad-ta odaadta
a-zon-nal azonnal ne-ki-lá-tok nekilátok
di-ó-őr-lő dióőrlő e-lő-vet-te elővette
A diós rétes Kedd délután mama diós rétest sütött. Dani vidáman diót tört. Mama elővette a dióőrlőt. Odaadta Daninak. Azt mondta: – Daráld le a diót! – Azonnal nekilátok! – mondta Dani.
Rövid idő múlva a tálcán volt az ízletes rétes. Mindenki örült. 6. Húzd alá az olvasott szöveg címét! 7. Sütés közben mama és Dani beszélgettek. Húzd alá azt a két mondatot, amelyben ezt érzékelted!
8. Folytasd a sorok írását!
, 9. Egészítsd ki a mondatokat az olvasott szöveg alapján!
__________ délután mama rétest sütött. Dani _________ tört. Azután a _________________diót őrölt. A diós rétes__________________volt. 10. Szabályjáték: Folytasd a kiegészítést a minta alapján!
. !
véd védd
ad
mond
tud
old
11. Egészítsd ki a rejtvényt a rajzok alapján!
Megfejtés: __________________
13
Ismétlés l L
ö Ö
ő Ő
k K
c C
d D
1. Pótold a hiányzó betűket!
ö–ő
c – cc
l – ll
k – kk
d – dd
k__r__m
vi__
e__em
sa__
ke__ves
t__rl__
ma__kó
á__omás
tás__a
ke__
k__ rz__
mo__an
ze__er
tü__ör
tu__
2. Dolgozz a minta alapján!
rak – kar
kár – ________
rakat – _______
sok – _______
kelet – _______
tök – ________
3. Melyik szóra gondoltam? Kösd össze a megfelelő képpel! Segítenek a tanult szövegek!
Az etető mellett áll. Tele volt vízzel. Étel nélkül ment el. A vizes lécről leesett. 4. Pótold színes ceruzával a hiányzó írásjeleket!
A medve az odúnál mézet talált – De édes a méz – Ki lakik itt Kérnék tőle 5. Alkoss mondatokat a képek alapján!
14
.
?
!
Felmérés 1. A falánk betűkígyó szavakat nyelt le. Sorban haladva keresd meg a lehetséges szavakat! 7 pont Írd le ezeket!
2. Fedezd fel az állatneveket! Írd le szótagolva őket!
dlú
ccai
rkóa
mukós
7 pont
kksaa
edmve
krdkiool
3. Rajzolj és színezz a kijelentések alapján! 6 pont
A zöld autó mellett két sátor van. A kék sátor előtt lila veder áll. A másik sátor mellett cica sütkérezik. 4. Egészítsd ki a mondatokat a találó szavakkal!
3 pont
Adél délután _________________tanul. (lekvárt, leckét, lemezt) Az őz az ______________élelmet keres. (utcán, etetőnél, itt) A kávé ízletes _________. (leves, étel, ital) 5. Pótold a szavakat a hiányzó betűkkel!
k__rte kend__
8 pont
vi__ám má__na
___anál kaku___
Elérhető pontszám: 31 pont
___eruza ko___an Elért pontszám:____________
Pontszámok:
26-31 pont
19-25 pont
11-18 pont
11 pont alatt
Teljesítmény:
Nagyon jó
Jó
Elégséges
Elégtelen
* A pontozás tájékoztató jellegű.
15
Meseoldal A kedvetlen medve Morci medvének sose volt kedve. A méz és a málna sem volt édes neki. Kinn aludt az erdő mellett. Unatkozott, és elindult a mezőre. Találkozott a rókával. – Merre, merre? – mordult reá. – Elindulok oda, ahol a kakasok laknak – mondta a róka. Ettől neki is kedve kerekedett. Amint ment, látott valamit. Közeledett, s arra a kanna mézre talált, amit Cami mackó tett az avar alá. Öröme óriási lett. Attól kezdve vidáman dalolt. Morci medve azóta látta, nem érdemes kedvetlennek lenni. 1. Olvasd el a mesét! 2. Számozással jelöld a szavak előfordulási sorrendjét a mesében!
találkozott
elindult
aludt
közeledett
dalolt
talált
3. Karikázd be a helyes mondatot a rajzok alatt!
A medve ölelte a rókát. A medve rátalált a mézre.
A méz édes volt. A mezőn málna volt. A medve találkozott a rókával.
A medve aludt az erdő mellett. Morci örült a talált méznek.
4. Számozással jelöld az események helyes sorrendjét a fenti rajzok alatti négyzetekben! 5. Csoportos munka: Beszéljétek meg, hogyan fejeznétek be másképp a mesét! Mutassátok be társaitoknak! 16
p
P
Panni pajkos papagája Rászállott a pálmafára. Pálmafa alatt a pad, Panni ül és olvasgat. Fogalmazzatok kérdéseket a kép alapján! Artikulációs gyakorlat hangmegkülönböztetéssel (p-b): pap-bab, por-bor, púp-búb, pont-bont, pánt-bánt, papa-baba, lompos-lombos, pukkan-bukkan 1. Színezd ki azokat a rajzokat, amelyek nevében „p” hangot hallasz!
2. Segíts a postásnak kitalálni, kinek adja át a leveleket! Pótold a borítékon levő neveket azokkal a szótagokkal, amelyeket az eső lemosott!
KEREKES LAKATOS TER
LI
ANTAL
MOLNÁR NI
TAKI
ROSKA
DÁNIEL
3. Gyakorold az olvasást!
re-pül-ni repülni
ked-ve-li kedveli
táp-lá-lék táplálék
tar-tóz-ko-dik tartózkodik
ví-zi-ma-dár vízimadár 17
