MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY ZÁKLADNÉ PEDAGOGICKÉ DOKUMENTY

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

ZÁKLADNÉ PEDAGOGICKÉ DOKUMENTY

Experimentálny študijný odbor : 2682 4 00 mechanik počítačových sietí Odborné zameranie :

bez zamerania

Pre stredné odborné učilištia

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 2001 pod číslom 772/2001 - 42 s platnosťou od 1. septembra 2001 začínajúc 1. ročníkom

OBSAH Strana Charakteristika študijného odboru ........................................................................... 3 Profil absolventa .......................................................................................................... 6 Učebný plán - denné štúdium ..................................................................................... 8 Učebné osnovy povinných odborných predmetov ekonomika programové vybavenie počítačov ...................................................................... 11 technické vybavenie počítačov .......................................................................... 13 základy elektrotechniky ..................................................................................... 15 elektrické merania .............................................................................................. 16 elektronika ......................................................................................................... 17 odborná spôsobilosť v elektrotechnike .............................................................. 18 technológia ......................................................................................................... 19 odborný výcvik .................................................................................................. 20 Učebné osnovy voliteľných odborných predmetov počítačová grafika .............................................................................................. 22 programovanie ................................................................................................... 23 Učebné osnovy nepovinných odborných predmetov cvičenia z výpočtovej techniky .......................................................................... 24

Poznámka: Učebné osnovy ostatných vyučovacích predmetov podľa učebného plánu sú vydané samostatne.

2

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY CHARAKTERISTIKA Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 2001 pod číslom 772/2001 - 42 s platnosťou od 1. septembra 2001 začínajúc 1. ročníkom

Experimentálneho študijného odboru :

2682 4 00 mechanik počítačových sietí

Odborné zamerania :

bez zamerania

Forma a typ štúdia :

denné štúdium pre absolventov základnej školy

1. Základné údaje Dĺžka vzdelávania a prípravy :

4 roky

Študijný odbor určený pre :

chlapcov a dievčatá

Základné podmienky pre prijatie :

úspešné ukončenie 9. ročníka základnej školy, úspešné vykonanie prijímacej skúšky, zdravotná spôsobilosť uchádzača

Spôsob ukončenia vzdelávania a prípravy :

maturitná skúška

Doklad o dosiahnutom vzdelaní :

maturitné vysvedčenie výučný list

Poskytnuté vzdelanie :

úplné stredné odborné vzdelanie

Pracovné uplatnenie absolventa :

pracovník v oblasti informačných technológii a počítačových sietí v súkromných a štátnych firmách a podnikoch

Náväzná odborná príprava :

špecializačné pomaturitné štúdium vysokoškolské štúdium tecnického zamerania

3

2. Charakteristika obsahu vzdelávania Všeobecná zložka vzdelávania Rozširujú a prehlbujú sa vedomosti žiakov zo základnej školy a tak vytvárajú predpoklady pre ďalšie odborné vzdelávanie. Všeobecná zložka vzdelávania v tomto študijnom odbore pozostáva

z jazykovej časti : -

ovládania oznamovacieho, administratívneho a odborného prejavu v slovenskom jazyku vyjadrovania a osvojenia si cudzieho jazyka (anglický jazyk, ktorý má v súčasnej dobe v informačných technológiách a počítačovej terminológii dominantnú pozíciu) v bežných situáciách spoločenského, alebo pracovného styku

zo spoločenskovednej časti : -

ovládania vedomostí o vývoji ľudskej spoločnosti a spoločenskej výroby dodržiavania zásad spoločenského správania a spoločenského protokolu

z prírodovednej časti : -

ovládania učiva stredoškolskej matematiky, fyziky a základov ostatných prírodovedných vied

Odborná zložka vzdelávania V tomto študijnom odbore je odborná zložka zameraná na získanie vedomostí z oblasti spôsobu používania, spracovania a prenosu informácii, informačných technológii, hardware, software počítača a počítačových sietí. Pre kvalifikované vykonávanie uvedených činností musí mať absolvent nevyhnutne všeobecné vzdelanie, logické myslenie, schopnosť aplikovať vedomosti a schopnosti pri riešení problémov, schopnosť samostatne pracovať a trvalo sa zaujímať o vývoj svojho odboru. Obsah vzdelávania je stanovený tak, aby žiaci mohli po úspešnom absolvovaní štúdia a po ukončení praxe kvalifikovane pracovať v strednom manažmente v oblasti informačných technológii s využívaním počítačových sietí a aby boli pripravení pre ďalšie vzdelávanie. Blok výberových predmetov vytvára priestor na odbornú orientáciu absolventa. Profilácia žiakov je v kompetencii riaditeľa školy a vychádza z možností uplatnenia žiakov na trhu práce, z možností a špecifických podmienok školy.

Praktická zložka prípravy Praktická zložka prípravy je uskutočňovaná formou odborného výcviku. Kladie dôraz na získavanie zručností z oblasti hardware počítača, návrhu, vytvorenia a praktickej realizácie počítačovej siete s možnosťou pripojenia ďalších periférii. Táto zložka prípravy je otvorená pre nepretržité prijímanie nových informácii z oblasti informačných technológii.

2.1

Spôsob ukončenia vzdelávania a prípravy :

Žiaci robia maturitnú skúšku teoretickú a praktickú. V teoretickej časti sa overujú získané vedomosti z povinných aj voliteľných predmetov. Praktická časť je zameraná na návrh, realizáciu a montáž počítačovej siete, alebo diagnostikovanie vzniknutých chýb v oblasti hardware a software zariadenia výpočtovej techniky.

4

3. Zdravotné požiadavky Do študijného odboru môžu byť prijatí chlapci aj dievčatá s dobrým zdravotným stavom, ktorí netrpia poruchami jemných motorických funkcii. Neprípustné sú aj vážne nervové poruchy a poruchy psychiky, poruchy očí ťažké a progredujúce a poruchy farbocitu. Neprípustné sú aj duševné poruchy a záchvatové ochorenia. Iné zdravotné a telesné obmedzenia pre výkon povolania nie sú. Zdravotnú spôsobilosť posúdi lekár, ako aj vhodnosť povolania pre osoby so ZPS.

4. Požiadavky na bezpečnosť, ochranu zdravia a hygienu práce Neoddeliteľnou súčasťou teoretického a praktického vyučovania je problematika bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, protipožiarnej ochrany a hygieny práce. Vo výchovno-vzdelávacom procese musí výchova k bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci vychádzať z platných právnych predpisov – zákonov, vykonávacích vládnych nariadení, vyhlášok a noriem. Výklad musí smerovať od všeobecného ku konkrétnemu, t.j. špecifickému pre študijný odbor. V priestoroch určených na vyučovanie žiakov treba vytvoriť podľa platných predpisov podmienky na zaistenie bezpečnosti a hygieny práce. Je nevyhnutné poučiť žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci. Pod základnými podmienkami sa rozumie : 1. Dôkladné oboznámenie sa žiakov s predpismi o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, s protipožiarnymi predpismi a technologickými postupmi 2. Používanie technického vybavenia, ktoré zodpovedá bezpečnostným a protipožiarnym predpisom 3. Používanie osobných ochranných pracovných prostriedkov podľa platných predpisov 4. Vykonávanie stanoveného dozoru Dozor vyžaduje sústavnú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku, ktorá je povinná sústavne kontrolovať žiakov pri práci. Stály dozor predpokladá trvalú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku. Priamy dozor vyžaduje trvalú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku. Všetky pracovné miesta musí osoba poverená priamym dozorom žiakov obsiahnuť z takého miesta, aby mohla bezprostredne zasiahnuť v prípade porušenia bezpečnostných predpisov.

5. Uplatnenie absolventov Absolventi študijného odboru technik počítačových sietí sú pripravovaní tak, aby po absolvovaní nástupnej praxe mohli pracovať v podnikoch, firmách a súkromne podnikať v týchto oblastiach : Výrobná oblasť : - montáž počítačov a periférnych zariadení - montáž počítačových sietí Servisná oblasť : - diagnostika, údržba a opravy počítačov a periférnych zariadení - diagnostika, údržba a opravy počítačových sietí Absolventi sa môžu uplatniť aj v oblasti : - správa lokálnych počítačových sietí - tvorba WWW stránok Absolventi tohto študijného odboru sú pripravení na pomaturitné špecializačné a vysokoškolské štúdium technického zamerania. 5

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

PROFIL ABSOLVENTA Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 2001 pod číslom 772/2001 - 42 s platnosťou od 1. septembra 2001 začínajúc 1. ročníkom

Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania


denné štúdium pre absolventov ZŠ

1. Celková charakteristika absolventa Absolvent tohto študijného odboru je kvalifikovaný odborný pracovník, ktorý má vedomosti a zručnosti z oblasti spôsobu používania, spracovania a prenosu informácii, informačných technológii, hardware, software počítača a počítačových sietí. Je schopný v danej oblasti samostatnej aj tímovej práce. Svoje vedomosti a zručnosti vie využívať nielen pre obsluhu zariadení pre spracovanie informácii, návrhy a realizáciu komunikačných systémov, ale aj diagnostikovanie a odstraňovanie chýb a závad na týchto zariadeniach. Má vedomosti z oblasti podnikania, manažmentu a marketingu v danej oblasti. Dokáže urobiť návrh informačného a komunikačného systému, poukázať a obhájiť výhody daného riešenia a spracovať kompletnú cenovú ponuku. Prioritou práce je efektívnosť riešenia daného problému. Pre kvalifikované vykonávanie uvedených činností má absolvent široký odborný profil s nevyhnutným všeobecným vzdelaním, je dostatočne adaptabilný aj v príbuzných odboroch, logicky mysliaci, schopný sústavne sa vzdelávať, trvalo sa zaujímať o vývoj svojho odboru štúdiom odbornej literatúry, používať racionálne metódy práce, tvorivo, rozvážne a rozhodne konať v súlade s právnymi normami spoločnosti, zásadami vlastenectva, humanizmu a demokracie.

2. Absolvent študijného odboru spĺňa tieto požiadavky 2.1. Požiadavky na absolventa v oblasti všeobecného vzdelania Absolvent tohto študijného odboru má mať nasledujúce vedomosti, schopnosti a návyky : -

ovláda praktické formy a prostriedky oznamovacieho, administratívneho a odborného štýlu v komunikácii ústnej aj písomnej znalosť slovenskej a najvýznamnejšej svetovej literatúry znalosť dejín slovenského národa a významných období svetových dejín znalosť vývoja ľudskej spoločnosti a spoločenskej výroby znalosť anglického jazyka na úrovni, ktorá umožní komunikovať v bežných situáciách spoločenského kontaktu aktívna komunikácia v anglickom jazyku v odbornom kontakte schopnosť pracovať s odbornou literatúrou slovenskou a zahraničnou 6

2.2.

znalosť širokého základu stredoškolskej matematiky, fyziky a ostatných prírodovedných predmetov dokáže získavať a využívať vedecko-technické informácie v pracovnej činnosti a ďalej sa vzdelávať vie aplikovať získané vedomosti a zručnosti v praxi znalosť základných zákonov etiky a asertivity schopnosť dodržiavať zásady spoločenského správania a spoločenského protokolu Požiadavky na absolventa v oblasti odborného vzdelania

2.2.1. Požadované odborné vedomosti Odborná zložka profilu absolventa je charakterizovaná schopnosťou aplikovať získané vedomosti a zručnosti na konkrétne prípady v oblasti informačných technológii, čo umožní v krátkom čase sa kvalifikovane uplatniť. Primeraný rozvoj tejto schopnosti závisí na získaní : -

vedomosti o základoch informačných technológii vedomosti o základných hardwarových a sieťových komponentoch, ich konfigurovaní a spolupráci schopnosti diagnostikovať prípadné chyby a zlyhania jednotlivých počítačov a sietí schopnosti ochrániť dáta, poznať antivírovú ochranu vedomosti typografie a jej uplatnenia v prostriedkoch informačných technológii vedomosti o cenových reláciách technických prostriedkov informačných technológii, software, vrátane vhodnosti a výhodnosti voľby riešenia aj s ohľadom na spotrebu energie a materiálu schopnosti navrhnúť, obhájiť, zapojiť a udržiavať v chode lokálnu počítačovú sieť vedomosti počítačovej a osobnej komunikácie s technickými prostriedkami IT aj s vonkajším prostredím vedomosti ekonomiky, organizácie a riadenia firiem základné vedomosti právnych predpisov týkajúcich sa vedenia firiem vedomosti o konštrukčných grafických systémoch vedomosti o prezentačných grafických systémoch vedomosti presného technického vyjadrovania v písomnom a ústnom prejave schopnosti samostatne a iniciatívne riešiť úlohy na pracovisku schopnosti technicky a tvorivo myslieť a rozhodovať komplexné vedomosti a rešpektovanie zásad bezpečnosti a hygieny práce, protipožiarnej ochrany a ochrany životného prostredia

2.2.2. Požadované odborné zručnosti - dokáže podľa požiadaviek poskladať potrebnú zostavu počítača s potrebnými perifériami - dokáže na základe diagnostikovanej chyby hardware počítača sprevádzkovať počítač výmenou jednotlivých dosiek alebo komponentov - vie vytvoriť, zapojiť a udržať v chode počítačovú sieť - ovláda prácu na PC - ovláda aplikačný a špecifický software - vie napísať zákaznícky manuál a popis systému 2.2.3. Požadované osobnostné predpoklady, vlastnosti a schopnosti Absolvent študijného odboru má mať záujem o celoživotné vzdelávanie a schopnosť prijímať nové poznatky vzhľadom k rýchlemu rozvoju vedy a techniky. Má mať schopnosť vedieť technicky vyjadriť svoje návrhy a realizovať ich. Má byť presný, logicky mysliaci a kreatívny. Má mať schopnosť vedieť teoretické vedomosti aplikovať v praxi.

7

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY UČEBNÝ PLÁN Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 2001 pod číslom 772/2001 - 42 s platnosťou od 1. septembra 2001 začínajúc 1. ročníkom

Experimentálneho študijného odboru : 2682 4 00 mechanik počítačových sietí Odborné zamerania : bez zamerania Forma a typ štúdia : denné štúdium pre absolventov ZŠ Kategória a názvy vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku 1. 2. 3. 4. Spolu

Celkový počet vyučovacích hodín

33

34

35

35

137

A. Všeobecnovzdelávacie predmety

18

13

11

12

54

Slovenský jazyk a literatúra Cudzí jazyk Občianska náuka Etická (náboženská) výchova Dejepis Matematika Fyzika Informatika Telesná výchova

2 3/3 1 1/1 2 4 2 1/1 2

2 2/2 1 1/1 2 2 1 2

2 2/2 1 2 1 2

2 2/2 1 2 2 2

8 9/9 4 2/2 4 10 6 1/1 8

I.

Povinné vyučovacie predmety

Voliteľné všeobecnovzdelávacie vyučovacie predmety Cvičenia z cudzieho jazyka Cvičenia z matematiky Cvičenia z fyziky B. Odborné predmety Ekonomika Programové vybavenie počítačov Technické vybavenie počítačov Základy elektrotechniky Elektrické merania Elektronika Technológia Odborná spôsobilosť v elektrotechnike Odborný výcvik

8

-

-

1/1 1/1 1/1

1/1 1/1 1/1

2/2 2/2 2/2

15

21

24

23

83

2/2 3 3 1 6

3/3 2/2 2/2 2 12

1 3/3 3/3 1 14

2 3/3 3/3 14

3 11/11 11/11 3 2/2 2 1 1 46

Voliteľné odborné vyučovacie predmety Počítačová grafika Programovanie

II.

-

-

2/2 2/2

1/1 1/1

3/3 3/3

1/1 1 -

1/1 1 -

2/2

2/2

2/2 2 4/4

Nepovinné vyučovacie predmety Cvičenia z výpočtovej techniky Športové hry Ďalší živý jazyk

Poznámky : 1. Obsah jednotlivých predmetov sa môže upraviť až do 30% rozsahu zaradením nových poznatkov z oblasti spoločenských vied, vedy, techniky, ekonomických vied a podľa požiadaviek zamestnávateľských organizácii a špecifických podmienok školy. 2. Riaditeľ školy môže upraviť učebný plán až do 10% z celkového počtu týždenných vyučovacích hodín. Pri úpravách sa musia zachovať všetky povinné vyučovacie predmety a nesmie sa prekročiť celkový počet týždenných vyučovacích hodín. 3. Pre všetky všeobecno-vzdelávacie predmety sa používajú platné učebné osnovy pre študijné odbory SOU. 4. Predmet ekonomika sa vyučuje podľa osnov schválených MŠ. 5. Vo vyučovacích predmetoch cudzí jazyk, etická (náboženská) výchova, technické vybavenie počítačov, programové vybavenie počítačov, elektrické merania, počítačová grafika, programovanie je možné triedu deliť na skupiny. 6. Odporúča sa ako cudzí jazyk vyučovať anglický jazyk, vzhľadom na rozšírenú počítačovú terminológiu v anglickom jazyku. 7. Súčasťou všeobecného vzdelania žiakov stredných škôl v SR je výchova na ochranu človeka a prírody, ktorá sa uplatní vo vybraných predmetoch, jeho integrovaním a rozšírením v účelových cvičeniach a samostatnom kurze. Cvičenia sa uskutočňujú v 1. ročníku 2-krát ročne v rozsahu 6 vyučovacích hodín v teréne. Kurz sa organizuje v 3. ročníku v trvaní 3 – 5 dní po 7 hodín. Formu kurzu upresní riaditeľ školy podľa možností a miestnych podmienok školy. 8. V odbornej skupine je na 1 majstra odborného výcviku maximálny počet 10 žiakov. 9. Odbor je zaradený do 6. stupňa ekonomickej náročnosti.

9

Prehľad využitia týždňov v období september – jún

Počet týždňov v ročníku Činnosť

1.

2.

3.

4.

33

33

33

30

maturitná skúška

6

7

6

7

Výcvikovo - športový kurz

1

-

-

-

Kurz na ochranu človeka a prírody

-

-

1

-

40

40

40

37

Vyučovanie podľa rozpisu učiva Časová rezerva, opakovanie učiva, exkurzie, výchovnovzdelávacie akcie na ochranu zdravia a života apod.,

Spolu

10

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY UČEBNÉ OSNOVY POVINNÉHO PREDMETU

PROGRAMOVÉ VYBAVENIE POČÍTAČOV Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Predmet programové vybavenie počítačov je jedným z profilových predmetov, v ktorom žiak získa vedomosti i praktické zručnosti s používaním programového vybavenia počítačov – operačných systémov, aplikačných programov i rôznych diagnostických a antivírových nástrojov. Tiež základné poznatky o programovaní a programovacích technikách. Jeho cieľom je pripraviť žiaka na riešenie konkrétnych problémov pri stavbe, nastaveniach, údržbe i opravách počítačov a počítačových sietí, vypracovanie jednoduchých projektov, technických správ a podobne. Motivuje tiež žiakov k vyhľadávaniu nových informácii v odbornej literatúre a na internete. Výuka prebieha väčšinou v laboratóriu výpočtovej techniky, pričom sa žiaci delia na skupiny podľa platných predpisov i možností laboratória. Predpokladá sa, že každý žiak pracuje pri jednom počítači pripojenom do lokálnej siete a internetu a má vlastný „účet“ a e-mail adresu.

1. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 2 hodiny cvičení, spolu 66 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

miesto a účel programového vybavenia organizačné, technické a právne aspekty využívania počítačov pri spracovaní informácií štruktúra programového vybavenia ovládanie PC, práca v sieti základy algoritmizácie operačné systémy pracovných staníc MS-WINDOWS (MAC OS) práca v internete textové editory

11

1 2 2 4 10 20 15 12

2. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín, z toho 3 hodiny cvičení, spolu 99 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6.

tabuľkové kalkulátory databázové systémy základy programovania grafické programy systémy na archiváciu dát počítačové vírusy a ochrana proti nim (antivírusové programy)

10 25 35 10 8 11

3. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín, z toho 3 hodiny cvičení, spolu 99 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6.

projektovanie pomocou počítača (grafické programy) tvorba jednoduchých WWW stránok základy sieťových OS (Novell, UNIX, WINDOWS NT,… ) lokálne počítačové siete, protokoly, komunikácia ochrana informácií v počítačových sieťach, kódovanie ovládanie programov na riadenie a diagnostiku PC a počítačových sietí

20 20 15 17 10 17

4. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 90 hodín, z toho 3 hodiny cvičení, spolu 90 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

globálne dátové siete, komunikácia, adresovanie (TCP/IP, ISDN, ATM, …) tvorba komplexného projektu počítačovej siete prenos zvuku a videa v dátových sieťach tvorba dynamických WWW stránok úvod do mainframových systémov (AS400, S390, …) perspektívne trendy spracovania informácii záverečné opakovanie a príprava na maturitnú skúšku

12

20 20 10 20 10 5 5


TECHNICKÉ VYBAVENIE POČÍTAČOV Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Predmet technické vybavenie počítačov je jedným z profilových predmetov, v ktorom žiak získa vedomosti o technickom vybavení počítačov samotných, rôznych periférnych zariadeniach i konštrukčných častiach počítačových sietí. Predmet nadväzuje a zároveň dopĺňa ostatné odborné predmety, hlavne základy elektrotechniky, elektroniku, elektrické merania. Cieľom predmetu je pripraviť žiaka na riešenie konkrétnych problémov pri stavbe, nastaveniach, údržbe i opravách počítačov, ich periférnych zariadení a počítačových sietí.

1. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

úvod do číslicovej techniky základy Booleovej algebry základné logické funkcie a obvody analýza logických obvodov syntéza a realizácia logických obvodov kombinačné logické obvody sekvenčné logické obvody číslicové systémy, procesor pamäte ďalšie podporné obvody programovanie na úrovni strojového kódu architektúra počítačov, historický vývoj druhy počítačov, stručný popis

2 3 5 5 10 15 15 10 5 3 10 6 10

13

2. r o č n í k (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 2 hodiny cvičení, spolu 66 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

konštrukcia PC, skrinky, zdroje procesory, druhy, vlastnosti pamäte základné dosky, zbernice, rozširujúce sloty, rozhrania grafický subsystém monitory zvukové obvody, kódovanie zvuku periférne zariadenia PC

10 5 5 10 5 15 5 11

3. r o č n í k (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín, z toho 3 hodiny cvičení, spolu 99 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

tlačiarne, problematika tlače vonkajšie pamäte (disky, CD, DVD, …), princíp, formáty údajov, pripojenie počítačové siete, význam, druhy prenosové systémy (káble metalické i optické, konektory, bezdrôtové spoje) aktívne zariadenia dátových sietí, štruktúrovaná kabeláž záložné zdroje elektrickej energie základné konštrukčné a bezpečnostné predpisy pre stavbu sietí

10 20 10 10 20 10 19

4. r o č n í k (3 hodiny týždenne, spolu 90 hodín, z toho 3 hodiny cvičení, spolu 90 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6.

diagnostika a opravy PC a periférii diagnostika a opravy počítačových sietí tvorba komplexného projektu počítačovej siete spracovanie rozhlasových signálov v PC spracovanie televíznych signálov v PC perspektívne trendy

14

20 20 20 10 10 10


ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Predmet základy elektrotechniky je základným elektrotechnickým predmetom. Žiak získa vedomosti o základných pojmoch, názvosloví, veličinách v elektrotechnike, porozumie podstate elektrických a magnetických javov a ich využití v elektrických a elektronických obvodoch, získa poznatky o základných elektronických súčiastkach, zariadeniach a o elektrických strojoch a prístrojoch. Zvládnutie problematiky je predpokladom ďalšieho úspešného štúdia odborných predmetov, hlavne elektroniky, elektrického merania a technického vybavenia počítačov.

1. r o č n í k (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

základné pojmy jednosmerný prúd elektrostatika magnetizmus a elektromagnetizmus striedavý prúd základy elektrotechnického kreslenia elektrické stroje a prístroje fyzikálne princípy elektroniky základné elektronické súčiastky a zariadenia

3 15 3 12 20 5 15 18 8

15


ELEKTRICKÉ MERANIA Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



V predmete elektrické merania žiak získa vedomosti a zručnosti o meraní základných elektrických veličín a o používaní moderných elektrických meracích prístrojov. Výuka prebieha v laboratóriu elektrických meraní, pričom sa žiaci delia na skupiny podľa platných predpisov. Zvládnutie problematiky je predpokladom pre úspešné pokračovanie v štúdiu odborných predmetov, hlavne technické vybavenie počítačov, ako i v odbornom výcviku. Predpokladom je dobre vybavené laboratórium elektrických meraní, dostatok moderných meracích prístrojov pre samostatnú prácu žiakov. Z jednotlivých praktických meraní žiaci odovzdávajú elaboráty (protokoly o meraní), čo podporuje ich presný odborný písomný prejav a zároveň sa utvrdzujú ich vedomosti získané hlavne v predmete základy elektrotechniky.

2. r o č n í k (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 2 hodiny cvičení, spolu 66 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

základné pojmy elektrického merania sústavy meracích prístrojov meranie napätia a prúdu meranie RLC meranie na transformátoroch meranie aktívnych súčiastok meranie pomocou osciloskopu a čítača meranie pomocou TV generátora meranie a skúšanie pomocou diagnostických programov

16

2 3 6 8 5 9 10 8 15


ELEKTRONIKA Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Predmet elektronika je základným elektrotechnickým predmetom. Žiak získa vedomosti o základných pojmoch, názvosloví a princípoch elektronických súčiastok a obvodov. Porozumie podstate elektronických obvodov a zariadení, ktoré bude využívať v ďalších odborných predmetoch. Zvládnutie problematiky je predpokladom ďalšieho úspešného štúdia odborných predmetov, hlavne elektrického merania a technického vybavenia počítačov.

2. r o č n í k (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

základné elektronické súčiastky základné zapojenia tranzistorov napájacie zdroje nf zosilňovače operačné zosilňovače vf zosilňovače základy rozhlasovej techniky základy TV techniky

8 5 8 10 5 6 8 16

17


ODBORNÁ SPÔSOBILOSŤ V ELEKTROTECHNIKE Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Odborná spôsobilosť v elektrotechnike je predmet, v ktorom sa žiaci zdokonalia v právnych predpisoch, normách, pravidlách a pracovných postupoch pri obsluhe a práci na elektrických zariadeniach. Cieľom predmetu je hlavne pripraviť žiakov na skúšky odbornej spôsobilosti v elektrotechnike podľa vyhlášky ÚBP SR č. 74/1996 Z.z. na § 21.

3. r o č n í k (1 hodina týždenne, spolu 33 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6.

význam skúšok odbornej spôsobilosti v elektrotechnike základné právne predpisy súvisiace s odbornou spôsobilosťou v elektrotechnike ochrana pred nebezpečným dotykom základné elektrotechnické normy elektrotechnické normy, pracovné postupy a zásady vzhľadom na zameranie absolventa prvá pomoc po úraze elektrickým prúdom

18

1 8 6 8 6 4


TECHNOLÓGIA Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Technológia je predmet, na ktorom sa žiaci oboznámia so základnými vlastnosťami technických materiálov, ich spracovaním, technologickými postupmi tak, aby dokázali získané vedomosti uplatniť v praktickej činnosti. Súčasne treba dodržiavať vzájomnú súvislosť medzi technológiou a odborným výcvikom.

1. r o č n í k (1 hodina týždenne, spolu 33 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5.

základné vlastnosti elektrotechnických materiálov základy ručného spracovania materiálov základy strojného spracovania materiálov základné elektromontážne práce, elektrotechnické predpisy špecifické učivo podľa potrieb odboru

19

9 5 5 12 2


ODBORNÝ VÝCVIK Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Odborný výcvik je ťažiskom odbornej prípravy študijného odboru technik počítačových sietí. Cieľom je využitie teoretických vedomostí na získanie a osvojenie si zručností a pracovných návykov u žiakov, ktoré súvisia s riešením konkrétnych problémov pri stavbe, nastaveniach, údržbe i opravách počítačov, ich periférnych zariadení a počítačových sietí, pri dodržaní zásad bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci. Významnou úlohou učebnej osnovy odborného výcviku je naučiť žiakov myslieť v technických, funkčných, ekonomických a estetických súvislostiach, premietajúcich sa na výrobkoch zhotovených v rámci súborných prác. Z výchovného hľadiska je nevyhnutné zdôrazňovať potrebu šetrenia surovinami a energiou (environmentálna výchova), pričom jednu z hlavných úloh zohráva výber a realizácia správnych komponentov a technologických postupov. V priebehu osvojovania každého tematického celku, pri nácviku a upevňovaní zručností a návykov sa musí vždy začleniť oboznámenie s bezpečnostnými predpismi a nariadeniami. V každej novej téme a pri prechode na nové pracovisko je majster odbornej výchovy povinný vykonať inštruktáž o bezpečnosti práce a overiť si ju preskúšaním vedomosti žiakov.

1. r o č n í k (6 hodín týždenne, spolu 198 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6.

bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci základy ručného spracovania materiálov spájanie elektrotechnických súčiastok a prístrojov, spájkovanie základné elektromontážne práce navíjanie cievok a transformátorov káblové formy, úprava koncov vodičov

20

6 48 30 42 12 60

2. r o č n í k (12 hodín týždenne, spolu 396 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci – zákony, vyhlášky, normy zapájanie elektronických obvodov podľa schémy, návrh plošných spojov napájacie zdroje – návrh, montáž a meranie sieťového zdroja stavba jednoduchých číslicových zariadení, meranie, diagnostika, opravy stavba základných podzostáv elektronických zariadení, meranie, diagnostika, opravy (NF a VF zosilňovače, oscilátory, ... ) montáž PC, diagnostika, opravy oživenie PC, inštalácia programového vybavenia, testovanie PC

12 60 30 30 30 180 54

3. r o č n í k (14 hodín týždenne, spolu 462 hodín) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6.

bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci - zákony, vyhlášky, normy stavba a programovanie zložitejších číslicových zariadení, meranie, diagnostika, opravy diagnostika a opravy periférnych zariadení PC montáž káblových dátových trás, montáž rôznych konektorov, diagnostika, opravy montáž, oživenie, diagnostika a opravy lokálnej počítačovej siete návrh a stavba aktívnych častí počítačovej siete, diagnostika, opravy

14 105 70 70 105 98

4. r o č n í k (14 hodín týždenne, spolu 420 hodín) Obdobie odborného rozvoja Zamerané na prehĺbenie vedomostí a zručností pri stavbe, údržbe a správe počítačov a počítačových sietí v podnikoch, firmách a organizáciach.

21

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY UČEBNÉ OSNOVY VOLITEĽNÉHO PREDMETU

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Predmet počítačová grafika je jedným z dvoch voliteľných predmetov, na ktorom žiaci získajú základné vedomosti i praktické zručnosti z oblasti spracovania obrázkov, animácií i videa na PC, možnosti scannovania a tlače grafiky, ako i základy CAD a GIS systémov. Výuka predmetu prebieha v laboratóriu výpočtovej techniky, ako cvičenia alebo samostatná práca žiakov. Žiaci sa delia na skupiny podľa platných predpisov.

3. r o č n í k (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 2 hodiny cvičení, spolu 66 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

grafické dátové formáty tvorba a úpravy ikon, panelov, ... tvorba obrázkov a animácií pomocou špecializovaných programov scannery, ich možnosti a ovládanie digitálne fotoaparáty a kamery spracovanie fotografií pomocou špecializovaných programov CAD systémy

4 4 18 6 6 8 20

4. r o č n í k (1 hodina týždenne, spolu 30 hodín, z toho 1 hodina cvičení, spolu 30 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3.

tvorba grafiky pre WEB, WAP geografické informačné systémy spracovanie videosekvencií a videa pomocou PC

22

12 8 10

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY UČEBNÉ OSNOVY VOLITEĽNÉHO PREDMETU

PROGRAMOVANIE Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Predmet programovanie je jedným z dvoch voliteľných predmetov, na ktorom žiaci získajú širšie vedomosti i praktické zručnosti z oblasti programovania vo vyšších programovacích jazykoch a používania vývojových nástrojov, hlavne pre DOS a WINDOWS. Cieľom je naučiť žiakov základné pravidlá a techniky programovania a ovládanie jedného programovacieho jazyka i s príslušným vývojovým prostredím. Výuka predmetu prebieha v laboratóriu výpočtovej techniky, ako cvičenia alebo samostatná práca žiakov. Žiaci sa delia na skupiny podľa platných predpisov.

3. r o č n í k (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 2 hodiny cvičení, spolu 66 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4. 5. 6.

vývoj programovacích techník, programovacích jazykov a vývojových prostredí popis najpoužívanejších jazykov pre jednotlivé platformy analýza úlohy, algoritmizácia, príprava programu (prostredia) popis vývojového prostredia pre konkrétny programovací jazyk popis konkrétneho programovacieho jazyka projekt – tvorba jednoduchého programu

2 2 12 5 30 15

4. r o č n í k (1 hodina týždenne, spolu 30 hodín, z toho 1 hodina cvičenia, spolu 30 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4.

riešenie zložitejších úloh databázové aplikácie programovanie pre WEB, WAP strojový kód, asembler

8 8 6 8

23

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY UČEBNÉ OSNOVY NEPOVINNÉHO PREDMETU

CVIČENIA Z VÝPOČTOVEJ TECHNIKY Experimentálneho študijného odboru :



bez zamerania



Cvičenia z výpočtovej techniky je nepovinný predmet, na ktorom sa môžu žiaci v nižších ročníkoch zdokonaliť vo využívaní výpočtovej techniky. Výuka prebieha v laboratóriu výpočtovej techniky, pričom sa žiaci delia na skupiny podľa platných predpisov.

1. r o č n í k (1 hodiny týždenne, spolu 33 hodín, z toho 1 hodina cvičenia, spolu 33 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3. 4.

obsluha počítača zásady ochrany údajov v počítačových sieťach – prihlasovanie, odhlasovanie, zmena hesla práca na rôznych platformách (MS DOS, WINDOWS, MAC OS, ... ) využívanie konkrétnych programov

5 2 13 13

2. r o č n í k (1 hodiny týždenne, spolu 33 hodín, z toho 1 hodina cvičenia, spolu 33 hodín cvičení) Rozpis učiva Počet hodín 1. 2. 3.

využívanie konkrétnych programov využívanie služieb internetu elektronické bankovníctvo, obchod, ...

15 10 8

24

Ministerstvo hospodárstva Slovenskej republiky

Normatív

základného vybavenia dielní a pracovísk odborného výcviku

Experimentálneho študijného odboru : Odborné zameranie :


bez zamerania

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 2001 pod číslom 772/2001 - 42 s platnosťou od 1. septembra 2001 začínajúc 1. ročníkom

25

OBSAH I.

Úvod

II.

Požiadavky na vybavenosť odboru

III. Základná štruktúra učebných priestorov -

Dielňa pre 1. ročník Dielňa pre 2., 3. a 4. ročník Výdajňa náradia Odborná učebňa Kabinet Hygienické a iné zariadenia

IV. Základné vybavenie učebných priestorov V.

Vybavenie pracovného miesta

26

I.

ÚVOD Absolvent študijného odboru technik počítačových sietí je samostatný odborný technický

pracovník spôsobilý vykonávať náročnejšie technické a programovacie operácie, používať technologické postupy a samostatne zrealizovať počítačové siete po hardwarovej a čiastočne i softwarovej stránke. Má vedomosti z oblasti podnikania a marketingu v danej oblasti – dokáže spracovať cenovú ponuku a obhájiť výhody daného riešenia. Samostatne ovláda prácu na počítači, využíva odborné vedomosti príslušných odborných zameraní, kde je adaptabilný reagovať všestranne na to, aby spĺňal požiadavky samostatného odborného pracovníka. Z hľadiska bezpečnosti a hygieny práce je potrebné rešpektovať príslušné vyhlášky a normy OBP, kde : Osvetlenosť (predtým intenzita osvetlenia) 1. Teoretická výučba Univerzálna učebňa Kresliarne, laboratóriá, rysovne

E min. E min.

120 lx 250 lx

(záväzná STN 36 0042 Osvetľovanie škôl umelým svetlom) 2. Praktická výučba (podľa odborov) Odbor

Kategória osvetlenia

Osvetlenosť (Epk v lx)

Obrábač kovov

B2

300 – 500 lx (podľa veľkosti kritického detailu)

Strojný mechanik (zámočník)

B3

300 lx

Elektromechanik

B2

500 lx

Epk – osvetlenosť na pracovnej rovine (STN 36 04 50 Umelé osvetlenie vnútorných priestorov) (STN 36 04 51 Umelé osvetlenie priemyselných priestorov) Plošná výmera podlahovej plochy na 1 žiaka 1. Univerzálna učebňa

1 žiak/1,65 m2

2. Odborná univerzálna učebňa (napr. stroje a zariadenia, strojárenstvo)

1 žiak/2,1 m2

3. Jazyková učebňa

1 žiak/2,2 m2

4. Odborná učebňa pre fyziku, chémiu a pod.

1 žiak/2,2 m2

27

Priestory dielní v rámci odborného výcviku musia byť plošne dimenzované a vybavené podľa požiadaviek výučby učebných odborov vyplývajúcich z normatívov vybavenia. Je nutné však rešpektovať ergonomické a fyziologické hľadiská a požiadavky z hľadiska bezpečnosti práce. (Typizačné smernice SOU – upravené znenie č. 42/1983) Vzdušný priestor V univerzálnej učebni, kde počítame s plochou 1,7 m2 na jedného žiaka a svetlej výšky učebne 3,3 m, v takýchto podmienkach prípadne priemerne na jedného žiaka objem vzduchu 4,5 – 6,0 m3. V priestoroch určených na trvalý výkon práce musí na jedného pracovníka pripadať najmenej 15 m3 vzdušného nezastavaného priestoru a najmenej 2 m2 voľnej podlahovej plochy. (Hygienické požiadavky základných, stredných a odborných škôl – Hygiena detí a dorastu 1977 a záväzné opatrenia č. 7 Hygienické požiadavky na pracovné prostredie Vestníka MZ SR z r. 1978). Podľa vyhlášky č. 15/1999 Z.z. : -

teplota vzduchu v učebni :

20° C

-

teplota vzduchu v dielni :

18° C

28

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY ZÁKLADNÉ PEDAGOGICKÉ DOKUMENTY

Recommend Documents