Mgr. Jaromíra Bednářová. www. skolazvesela.cz

Mgr. Jaromíra Bednářová www. skolazvesela.cz

Na zápis v pohodě a s úsměvem …

Respektujte prosím, že šíření částí eBooku nebo celku je zakázáno a chráněno autorským zákonem. 



Pokud se Vám eBook líbí a chcete jej sdílet s dalšími rodiči: SUPER! Ovšem sdílejte tak, že je odkážete na mé stránky www.skolazvesela.cz kde si můžou eBook zdarma stáhnout. Veškeré informace obsaženy v eBooku vychází z mé zkušenosti učitelky ZŠ a jak s nimi naložíte Vy, je zcela na Vás.  Veškeré úspěchy či neúspěchy plynoucí z toho, jak tyto poznatky využijete, leží bts3[1].svg tedy pouze na Vašich bedrech.

Mgr. Jaromíra Bednářová

Děkuji, že jste si stáhli tento eBook.

aneb Co tam budou po tom mém broučkovi chtít? www.skolazvesela.cz dotazy můžete psát zde: [email protected]

Autorem fotografií je Martina Jelínková http://martinajelinkova.wix.com/foto# Facebook paní fotografky: ZDE

© 2015 www.skolazvesela.cz

2



Nejdříve jeden ze života… Stále se zdá, že to je ještě daleko, ale Vás už to začíná velice zajímat:

Víte, že máte chytré dítě! Víte, že je šikovné a jen tak se něčeho nezalekne. Víte, že umí počítat do pěti a někdy k tomu nepotřebuje ani prsty. Víte, že s tatínkem rozumuje nad fotbalem nebo na závody formulí 1. Ale! Přesto ve Vás někde v nitru hlodá malý červíček. © 2015 www.skolazvesela.cz

3



Zrovna nedávno byla u Vás na návštěvě kamarádka se svojí dcerkou, která je stejně stará jako Váš syn. Docela jste se těšila, že si děti trochu pohrají a Vy si s kamarádkou v klidu popovídáte. Jenže – holčička si přišla za chvilku stěžovat, že ji Váš syn tahá za vlásky. Kamarádka významně pozvedla jedno obočí a z kabelky vytáhla omalovánku a pastelky. Načež si holčička následující hodinu a půl pečlivě bez jediného slova vybarvovala jeden obrázek za druhým. Váš syn mezitím stihl rozebrat auto z lega, které s tatínkem sestavoval dva dny, rozbít talíř, který vytahoval z kredence (měl prý hlad a chtěl si něco uvařit) a zavřít kočku do lavice v kuchyni (chtěl zjistit, jestli se dostane ven). Když Vám holčička na konec návštěvy odříkala dlouhou básničku o papírovém drakovi, který se utrhl, a zazpívala písničku, kterou má připravenou pro Mikuláše, až k ní přijde, začala jste si opravdu zoufat. Že by tchýně měla pravdu? Tchýně totiž občas Vaši výchovu kritizuje. Tvrdí, že klukovi všechno dovolíte a že roste jako kůl v plotě. Jenže – tchýně kritizuje všechno, co děláte, takže ji zase tak vážně neberete. Večer jste svěřila své obavy manželovi. Jsou zbytečné, jako obvykle: auto měl kluk za úkol rozebrat, budou stavět bagr a potřebují volné kostky. Neměla jste kecat s kamarádkou a raději klukovi udělat svačinu, když měl hlad. Kočce se přece nic nestalo a básničky jeho syn opakovat nebude, není žádný papoušek, který se bude na povel předvádět. Takže – máte se strachovat, jestli Váš brouček zápis zvládne nebo je opravdu všechno v pořádku a Vy jen zbytečně panikaříte?


4



Co bude paní učitelky vlastně na zápisu zajímat?

BÁSNIČKA


5



Jak tedy nejlépe svého broučka připravit k zápisu?

A co si pod výše jmenovanými pojmy představit?


6



Ujistěte se, zda Vaše dítě správně „mluví“. Kromě Ř by mělo dítě vyslovovat správně všechny hlásky. Nenechte se odradit větami typu „to se ve škole spraví samo, až dítě začne číst“. Není to pravda. Pokud je v knížce věta: Řepa vyrostla vysoká. A vaše dítě přečte: „žepa vyloštla vyšoká“, těžko z toho učitel zjistí, zda dítě perfektně pozná písmena a jen vše zkomolilo díky své špatné výslovnosti, nebo zda si přece jen neplete ř × ž, s × š…

Toto téma je velice obšírné, více se můžete dočíst na našem webu v kategorii věnované právě výslovnosti: ZDE nebo v našem ebooku: Logopedie aneb


Jak na výslovnost českých hlásek

7



Zjistěte, zda brouček zná základní informace o sobě: o o o o

jak se jmenuje kolik má roků kde bydlí … případně kdy má narozeniny a jak se jmenují jeho rodiče

Své jméno by mělo umět celé, včetně příjmení. U vlastního jména opravdu nevadí, pokud použije zdrobnělinu: Lucinka, Pavlíček… To je zcela v pořádku. Učitelky si všímají, zda dítě bez potíží komunikuje s cizím dospělým, jak reaguje – jestli odpovídá bez strachu, jestli nekouká pořád na maminku, co ona na to, či zda se ji nedrží křečovitě za ruku a neschovává obličej za její sukni. Učitel samozřejmě počítá s určitou nervozitou dítěte, ale již z prvního rozhovoru lze rozpoznat, zda je dítě sociálně zralé pro nástup do školy. Poproste své rodiče a kamarádky, aby se občas na tyto otázky Vašeho dítěte zeptali. Zpočátku to bude dítě hrdě vykládat nebo se naopak bude stydět. Každopádně později přejde v znuděně oznamovaní a nakonec jej to na zápisu vůbec nepřekvapí a bez prodlení odpoví.


8



VĚDOMOSTI Při zápisu budou učitelky zjišťovat, zda Vaše dítě pozná barvy a základní geometrické tvary. Zda umí porovnat, kterých předmětů je více a kterých méně a případně o kolik. Zjišťuje se také znalost orientace v číselné řadě do 5 a pořadí předmětů. Vše toto se dá příležitostně procvičovat kdekoli a kdykoli.

Např: Na křižovatce si můžete čekání na zelenou zkrátit dotazem, jaké barvy mají auta vlevo. Pokud se Vaše dítě otočí doprava a řekne modrou (barva je správně), víte, že máte pilovat pravolevou orientaci. Pokud se otočí vlevo a odpoví: červenou, žlutou a hnědou, dítě pochvalte a položte další záludnou otázku: A jakou barvu má první (poslední, prostřední…) auto? Kde parkuje více aut? Jaký geometrický tvar má tato značka? (Ukážete na značku: Dej přednost v jízdě) Má tři rohy, je to trojúhelník…


9



Zde jsou další příklady, jak procvičovat výše zmíněné vědomosti: -

nákup v supermarketu poskytuje skvělé pole pro podobné dotazy jako na ulici

-

pokládejte dětem otázky, které je nutí k myšlení

-

děti také mají velice rády otázky, které začínají slovy: „A teď to bude vážně těžké.“ – načeš položíte otázku, u které víte jistě, že odpoví správně. Zvyšujete tím svému dítěti zdravé sebevědomí a také odbouráváte obavy z odpovědí.

-

doma před dítě položte několik hraček a požádejte, ať je seřadí od největší, od nejmenší, od nejsvětlejší, ať zajíček stojí před slonem, ať je červené autíčko za žlutým … apod.

-

namalujte na papír 3 – 4 různě barevná kolečka (do řady, nahoru, dolů…) dítě má za úkol je namalovat stejně. Postupně zvyšujte počet koleček, popřípadě to můžete zakrýt a dítě musí malovat zpaměti.

Dbejte na to, aby se dítě celou dobu bavilo a bralo toto procvičování jako zábavu. Jakmile vidíte, že je dítě unavené nebo prostě „nemá náladu“, hru ukončete.


10



Důležitou součástí zápisu je i popis obrázků, většinou s nějakým ročním obdobím nebo s pohádkou, kterou má dítě krátce povyprávět. Skládání dějových obrázků správně za sebou je také často zařazováno.

Pokud procvičujete s dítětem popis obrázku, je postup následující: o Všimněte si nejdříve obrázku jako celku. O čem obrázek je? O jaru. O Karkulce….. o Jaké jsou na obrázku postavičky ? Děti. Zvířátka. Pohádková postava….. o Dále přejděte k ději: Co děti (zvířátka, princezny…) na obrázku dělají? Sypou ptáčkům, tancují… Obrázek je také velice vhodný k procvičování orientace:

Vlevo nahoře je sluníčko. Vedle sluníčka je mrak.

Pod mrakem je ptáček. Dole stojí pejsek.

Před pejskem je květinka.


11



Důraz je na zápisu kladen i na nakreslení obrázku – většinou postavy (nakresli nám svoji maminku). Učitelky hodnotí nejen správné tvary postavy, ale i vhodnost barev.

Pokud máte dlouhé blond vlasy a dítě Vám nakreslí černého ježka, není to zrovna to pravé ořechové. V tom případě zpočátku dítěti při malování pomáhejte:

Namalujeme našeho dědu. Jaké má děda vlasy? Šedé. Jakou si teda vezmeš pastelku? Šedou. Jakou barvu má jeho svetr? Zelenou. Jako si vezmeš pastelku? Zelenou…


12


Pokud Váš brouček stále maluje hlavonožce,


je vhodné ho naučit kreslit postavu.

Postupujeme formou geometrických tvarů: o o o o o

hlava jako kruh krk jako malý obdélník (na krk nezapomínat!) poté následuje velký obdélník – a máme trup ruce a nohy mají taky tvar obdélníků, které by měly těsně navazovat na velký obdélník představující trup nezapomeňte na boty a prsty na rukou

A máme základní postavu. Poté se pokračuje dokreslením hlavy – vlasy, oči… a postupně přecházíme k dalším detailům.


13



Nakonec nezbytná básnička. Stačí krátká, ale je opravdu nutné nějakou znát. Učitelky z ní „vyčtou“, zda se dítě neostýchá hovořit nahlas před ostatními, jestli navazuje oční kontakt s posluchači a v neposlední řadě zjišťují i úroveň přednášení. Nemusíte učit nic nového, postačí zopakovat básničku, kterou se děti učily ve školce, popřípadě básničku k Mikuláši apod. Doporučuji se však na výběr básničky přece jen trošku zaměřit. Pokud má dítě potíž s výslovností třeba hlásky Ř, nevybírejte básničku O řepě. Snažte se vybrat takovou básničku, kde se problémová hláska vyskytuje co nejméně.


14



A jak probíhá samotný zápis? Každá škola si samozřejmě přizpůsobí zápis svým možnostem a potřebám. Někde vás můžou čekat u vrátnice děváťáci, jinde pohádkové bytosti, někde pouze směrovky. Každopádně dojdete do třídy, kde se vás ujmou učitelky – dítě plní úkoly na stanovištích, rodiče musí vyplnit Žádost o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání. Pokud tento formulář škola poskytuje na svých webových stránkách, můžete si jej doma předem vytisknout a přinést již vyplněný s sebou. Někde děti prochází více třídami, jinde je vše v jedné místnosti. Většina škol má již ve třídách k dispozici interaktivní tabuli a děti tak mnoho úkolů plní tímto způsobem – tedy stejně, jako by doma pracovaly na tabletu. Učitelky jim samozřejmě předem vysvětlí, jak se na tabuli pracuje. Úkoly k prověření školní zralosti Vašeho dítěte a jejich náročnost se mohou v různých školách od sebe mírně lišit. Pokud přicházíte na školu se zaměřením na jazyk, či jinou výběrovou školu, budou součástí zápisu i úkoly zaměřené na danou konkrétní dovednost.

Některé školy v rámci zápisu pořádají i dny otevřených dveří, takže rodiče mají možnost nahlédnout do učeben, tělocvičny, družiny i jídelny. Pokud Vás během zápisu, či již předem, napadnou dotazy, neobávejte se zeptat – od dotazů, která paní učitelka bude budoucí prvňáky učit, jakou metodou budou děti vyučovány, či jaké má škola zájmové kroužky... apod.


15



4 nejčastější otázky Musíme na zápis na spádovou školu? Nemusíte! Školy však před zápisem dostávají seznamy dětí, které mají trvalé bydliště v jejich spádové oblasti. Tímto je hlídána povinná školní docházka. Proto Vás ze spádové školy obešlou a na zápis pozvou. Pokud však víte, že na spádovou školu jít na zápis nechcete, stačí tuto skutečnost telefonicky oznámit vedení školy. Ředitel vámi vybrané školy poté v září podá hlášení na spádovou školu, že k nim dítě nastoupilo. (Opět z důvodu kontroly povinné školní docházky – když nenastoupilo na spádovou - NĚKDE nastoupit muselo.)

Můžeme na zápis do dvou či více škol? Můžete! Školský zákon toto nijak výslovně nezakazuje a rodiče toho většinou využívají v případě, kdy zvažují nástup svého potomka do nějaké prestižní školy, kde je možné, že dítě z kapacitních důvodů nepřijmou. Jakmile však obdržíte rozhodnutí o přijetí na vámi vybranou školu, oznamte neprodleně tuto skutečnost škole, kam dítě nenastoupí.


16



Chci odklad, co proto musím udělat? K zápisu rozhodně musíte, upozorníte však na zvažování odkladu. Žádost se podává v písemné podobě řediteli školy a musí být doložena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení a odborného lékaře nebo klinického psychologa (pro tyto potřeby je dostačující doporučení praktického lékaře pro děti a dorost). O odklad povinné školní docházky musíte požádat nejpozději do 31. května kalendářního roku, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku. Odklad je možný pouze jednou.

Může dítě nastoupit do školy v 5 letech? Ano, může! A to dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od září do konce června příslušného školního roku. Tělesná a duševní zralost je samozřejmostí. Nicméně další podmínkou přijetí dítěte narozeného v období od září do konce prosince je doporučující vyjádření školského poradenského zařízení, podmínkou přijetí dítěte narozeného od ledna do konce června doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a odborného lékaře.


17



Důležitá rada na závěr... V žádném případě dítě zápisem ani školou nestrašte. Dítě by se mělo do školy těšit – na nové věci, na nové zážitky, na nové kamarády, na paní učitelku… Dříve nebo později přijde tak jako tak doba, kdy bude školní docházkou naprosto znuděno a otráveno, tak se snažte toto několik let trvající období co nejvíce oddálit.

PŘEJI VÁM I VAŠEMU BROUČKOVI PŘÍJEMNÉ A ÚSPĚŠNÉ ZVLÁDNUTÍ ZÁPISU A KRÁSNÉ VZPOMÍNKY NA TUTO ŽIVOTNÍ UDÁLOST. PS: Víte, co je pro účast na zápisu nejdůležitější? Rodný list a foťák!  © 2015 www.skolazvesela.cz

18

Mgr. Jaromíra Bednářová. www. skolazvesela.cz

Recommend Documents