METODE PENELITIAN SOSIAL KUANTITATIF

,

METODE PENELITIAN SOSIAL KUANTITATIF

00 \. 4'l �\\.. fV\ No. Kloss .......................... . No. lnduk

\�� Tgl ��..g�: �'J

..

, Meelieh/Bel i .. ...

1

Dari

. .. .

..

. · · ··· ···············

P.�� . �:��....... ..

,

.,.

Ml!,T.0)1))fJ� P1fJ.NfJl[,,JTIAlNT S�O)S)Jl\L, KIJIANTITJ\TJF' Dr. Ulber Silalahi, M.A. (Dosen FISIP Universitas Parahyangan Bandung)

\Y�o�

-

P...(� 9\P

C$ ,OS. �017

reflka ADITAMA

RF.SP0.79.04.2015

Dr. Ulber Silalahi, M.A. Metode Penelitian Sosia/ Kuantitatif Editor: Nurul Falah Atif Desain Sampul: Hendra Kurniawan

Setting & Lay Out lsi: Sofian Ferdianto Diterbitkan & dicetak oleh PT Refika Aditama JI. Mengger Girang No. 98, Bandung 40254 Telp. (022) 5205985, Fax. (022) 5205984 Email: refika�[email protected] Facebook Fanpage: Refika Aditama Anggota IKAPI Cetakan Keempat (Edisi Revisi) Oktober 2015

'•

ISBN 978-602 -7948-78-5 ©2015 �·lak Cipta [)ilindungi Undang-Undang.

Di!arang 1nengutip atau memperbanyak sebagian atau se!uruh isi buku ini TANPA IZIN TERTULIS dari penerbit.

.....

PRAKATA PENULIS

Ide untuk menulis dan kemudian merevisi buku ini berkembang dari pengalaman sebagai pengajar metode penelitian, khususnya metode kuantitatif untuk penelitian sosial dan diskusi dengan rekan-rekan satu profesi. Maksud dari buku metodologi penelitian sosial kuantitatif ini adalah membahas berbagai tipe rancangan dan metode penelitian yang secara umum digunakan, proses mendasar melalui mana studi-studi peneliti di adakan, hingga peneliti menginterpretasi hasil dan melaporkan. Buku ini menekankan metode i l miah (scien tific method) untuk melakukan satu penelitian. ltu mencakup seluruh tahapan-tahapan penelitian terutama berbagai metode pengumpulan data, dan analisis data untuk penelitian kuantitatif. Buku ini perlu untuk pelajar/mahasiswa dan instruktur atau siapa pun yang ingin melakukan satu trea tmen t komprehensif tentang metode, strategi dan teknik penelitian tetapi dengan perhatian khusus untuk pendekatan kuantitatif. Buku ini juga ideal untuk pembaca dengan pengetahuan penelitian mini mal hingga pembaca dengan pengetahuan in termedia teyang memerlukan satu quick refresher berdasarkan aspek-aspek tertentu dari rancangan penelitian dan metodologi. Untuk pembaca dengan a dvan ced kn owledge tentang rancangan dan metodologi penelitian, buku i n i dapat digunakan sebagai satu con cise summa ry of ba sic resea rch techn iques an d prin ciples, atau sebagai suatu a djun ct to a more a dvan ced resea rch methodology an d design textbook.

Akhirnya, buku ini juga penting bagi praktisi yang membutuhkan data empirik dalam membuat keputusan. Dengan pengetahuan metodologi penelitian, praktisi pengguna data empirik hasil penelitian dapat mengevaluasi kualitas data empirik yang akan mereka gunakan. Sebagai praktisi, Anda akan mampu mengevaluasi kelayakan dari satu rancangan penel itian (resea rch design ) atau kesi mpulan yang diturunkan dari satu situs penelitian tertentu akan menjadi semaki n meningkat lebih penting sebagai penel itian menjadi lebih dapat diterima untuk bukan ilmuwan (n on scien tists). Buku i n i akan meningkatkan kemampuan Anda untuk secara efisien dan secara efektif menyelami isi dan memahami hasil dari satu studi penelitian. Bahkan untuk pembaca yang tidak mengadakan penel itian pun, buku ini akan menjadi satu tambahan yang bern i l ai untuk bookca se Anda sebab itu akan membantu Anda untuk menjadi pelanggan terdidik tentang penelitian.

vi

Ii Buku i n i dibagi menjadi dua belas bab ditambah dengan Daftar Pustaka. Bab

pe rt ama menawarkan pemahaman awal tentang metode/metodologi penelitian

sosial pada umumnya, khususnya metode/metodologi penelitian sosial kuantitatif. Gambaran umum yang dijel askan dalam bab pendahul uan itu ialah tentang apa, mengapa dan kapan, serta bagaimana metode penelitian kuantitatif. Bab dua berkenaan dengan masalah penel itian. Secara spesifik dibahas tentang apa masalah penelitian, dari mana masalah ditemukan dan bagaimana merumuskan masalah dan pertanyaan penelitian termasuk berbagai tipe masalah dan rumusan masalah penelitian. Bab Tiga menggambarkan garis-garis besar untuk rancangan penelitian kuantitatif. Bab i n i menyaj i kan dua tipe rancangan utama penelitian serta berbagai tipe rancangan penelitian sosial kuantitatif dibahas dalam bab i n i . Pcmbahasan meliputi dua rancangan penelitian menurut strategi penelitian menurut tujuan: deskripsi dan eksplanasi; dua rancangan penelitian menurut strategi penelitian: survei atau eksperimen; dua tipe rancangan menurut waktu: longitudinal dan cros sectional; dua rancangan penelitian menurut pengumpulan data: kuesioner dan wawancara terstruktur; dua rancangan analisis data: deskriptif dan infcrensial. Bab Enpat , Lima dan Enam menyaj ikan garis-garis besar untuk membangun kerangka teoretik dan merumuskan h i potesis. Peran dan fungsi teori dalam rancangan kuantitatif dijelaskan dalam bab i n i termasuk elemen-elemen dari teori sebagai bagian dari kerangka teoretis. Kemudian dijelaskan berbagai model teoretik, baik model korelasional maupun model kausal, baik model bivariat maupun model multivariat. Akhirnya, dijelaskan juga dalam bab enam bagaimana mengonstruksi satu teori kuantitatif dan tipe serta bagaimana merumuskan hi potesis. Bab Tujuh melihat secara rinci bagaimana mengukur konstruk atau variabel. Dijelaskan tiga tahap dalam pengukuran (dalam arti luas) yaitu konseptual isasi (dan defi n isi konseptual), operasional isasi variabel (dan defi nisi operasional) dan penskalaan (dan pemberian n i lai respons berupa kategori atau angka). Bab De lapan menyajikan secara garis besar tentang metode sampling atau penarikan sampel dari satu populasi. Tiga konsep penting yang dibahas ialah populasi, sampel dan teknik sampling. Akan dibahas probabil ity sampling dan nonprobabi lity sampling. Kemudian dibahas juga tentang uku ran sampel yang layak, keterwakilan sampel dan sampling error yang menentukan kual itas sampel. Bab Se mbil an memperkenalkan berbagai metode pengumpulan data untuk , penelitian sosial kuantitatif. Akan dibahas tentang kuesioner dan wawancara survei atau wawancara kuantitatif atau wawancara terstruktur. Bab Se puluh memperkenalkan berbagai metode analisis data dengan statist i k deskriptif. Dijelaskaan tentang analisis statistik univariat, bivariat dan multivariat:

II

vii

korelasi ganda, regresi ganda dan analisis jalur. Akan dibahas juga tentang anal isis korelasional dan kausal. Pembahasan l ebih diutamakan pada apa statistik uji yang digunakan, alasan mengapa dan kapan digunakan, bukan soal formula dan perh itungan karena hal itu dapat dilakukan dengan bantuan paket program statistik ' seperti SPSS, Lisrel dan Amos. Ba bSe be la smembahas tentang statistik uji (statistik inferensial) serta interpretasi dan pembahasan. Pembahasan statistik inferensial lebih dititikberatkan untuk uji korelasi dan hubungan kausal. Ba b Dua Be /a s membahas tentang bagaimana membuat dan menu I is proposal penelitian kuantitatif serta laporan peneliti an. Dalam pembuatan proposal dan laporan hasil penelitian, akan dibahas tentang bagian-bagian dari satu proposal l aporan hasil penelitian, gaya pengutipan dan format penu l i san.

Pen u l i s Ulber Silalahi

,

DAFTARISI

PRAKATA PENULIS .. ....... .. ... .. ........ .......... .. ............ ..

DAFTAR ISi

.

..

..

.

...

.

.

.......

......

..

....

......

.•................................••........•........................................ ..............

v

IX

BAB 1 Satu Pengantar untuk Metode Penelitian Sosial Kuantitatif: Apa, Kapan, Bagaimana.................................................................................

Pengantar .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Apa ltu Penelitian dan Penelitian Sosial? ....................................................... Mengapa Melakukan Penelitian Sosial? .............. ................................... ...... Tujuan Penelitian ..................... ............................................................... Motivasi Melakukan Penelitian ......................... ................ .. ... .. ... Metode llmiah dan Sikap llmiah dalam Penelitian Sosial................. .............. Metode llmiah dalam Penelitian Sosial ................................................... Tahap-tahap Metode ll miah ................. ..... ................... . ........ ........ Karakteristik Penelitian yang Menggunakan Metode ll miah.............. Sikap l l miah dalam Penelitian Sosial .............................. ........................ Apa ltu Metode dan Metodologi Penelitian? .................................................. Metode Penelitian ......... ............................................ ........................... Metodologi Penelitian ............................................................................. Kaitan Metode Penelitian dan Metodologi Penelitian ............................. Mengapa Belajar Metode/Metodologi Penelitian?.......................................... Apa ltu Metode Penelitian Sosial Kuantitatif .................................................. Kapan Menggunakan Metode Penelitian Kuantitatif ............................ .......... Bagaimana Proses Penelitian Sosial Kuantitatif? .. .......................................... Pilih Masalah Penelitian dan Rumuskan ................................................. Tetapkan Desain Penelitian ........................... ......................................... : Konstruk Teori dan Rumuskan Hipotesis................................................. Kumpulkan Data ..................................................................................... Analisis Data dan Uji Hipotesis.................... ........................................... lnterpretasi Hasil dan Diskusikan ....................... ..................................... Buat Kesimpu lan dan Saran .................................................................... Laporkan Hasil ...... ........................ .................................................. ...... ..

.

.

.

.

.

...

..

....

..

.

...

.

.

.

1

2

2 5 6 6 7 8 10 12 14 14 15 16 18 20 22 25 28 30 31 31 32 33 33 34 34

x

11

Telaah Literatur dalam Penel itian Sosial Kuantitatif ... . . . . . . . . . . . ..................... .... Kriteria Penelitian Sosial yang Baik. . . . ... . . . . ........ . . .... . . ....... ........ . ....... . . .. . . .... . . . .

Catatan Akhir Bab 1 ......................................................................................

38 41 43

BAB 2 MASALAH PENELITIAN SOSIAL KUANTITATI F...........................................

i>engantar . .. ..................................................................................... .............. Apakah !tu Masalah Penelitian? . . .. . .................... ..... . . . . . . . . . ............... .. ...... . ..... Definisi dari Masalah Penelitian ... . . . ......... .. . . . .......... ........... . .. . . . . . . . ........ . . . Masalah sebagai Jantung Penelitian ................ . . . . .. .. .. .. . . .. . ........ . .. . . .. . ....... Memil i h Masalah Penelitian ...... . . . . . .. ............ .. .... .... . . . .. . . . ......... . . .... . .. . .. . . ..... . . Temukan Bidang Masalah . . .. . . . . ..... . . . . . ...... . . . . . . .... ..... . . .......... ....... . . . . . . ....... Tetapkan Topik yang Masuk Akal ............... . . . . . . ........ . . ................. .... . . . . . . . Sumber Topik.............. . . .... . . . .... . ................. . . . ...... . . . . . . .. . . . ...... ............. Karakteristik dari Satu Topik yang Bai k . .. .......... . .. . . . . . . . . ............... . ..... Orisinalitas . . . . . . .. . .... ........ . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . ...................... Fisibi litas........................ . . . . . . ....... . . .. . . . .. ................................... . . . Tetapkan Masalah . .. . . . . . . .. . . .. .................................... . . . . . . .. . . . . . . . . . . ...... . .. . .. . . Sumber Masalah Penel itian........ . . . . . . . . . . . . . .. . ................. ...................... Prakti k/Empiris . . .... . .. . . . . . . . . . . . . . .. . ............................ . . ... . . . . . . . . ......... Teoretis/Literatur . .................... . ......... ......................................... Memi l i h Masalah yang Cocok . . . . . . . . ............ . . . . ............................. .... Masalah Harus Masalah Penel itian............................... . . . . . .. .. .. . . Masai ah Harus Sangat Menarik untuk Anda . . . . . . . . . .. . .. .. . . . . . ... ...... Masalah Harus Signifikan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . ... . . . .. . ......... . ... ..... Masalah Harus Dapat Diteliti .......... ......... ........ . . . .. . . . . . . . . ... ........ Rumusan Masalah dan Pertanyaan f'enel itian .... . . . . . . . . . .................... . . ........ ... . Rumusan Masai ah yang Baik . .......................... . . . . . . . . . . . . . .... ................. ..... Masai ah Spesifik dan Sub-masalah . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .................................. .... Merancang Pertanyaan Penel itian yang Bai k ..... ........ . .. . . .. . . . .. . ..... . . . . . ...... Kategorisasi Pertanyaan Penel itian . .. . . .. . . . .. ........................................ . . . . . . Tipe Masalah dan Pertanyaan Penel itian .................. . ... . . . . . . . . . . ........... . . . . . ....... Masalah dan Pertanyaan Deskriptif . . . . . . ...................................... . .... . . . . . . . . Masalah dan Pertanyaan Perbedaan .... .. . . . . . . . . . . . . ............ . . . . ............... . . . . Mas� lah dan Pertanyaan Hubungan . . .. ......................... . . . . ....... . . . . . . . . . . . .. Masalah dan Pertanyaan Hubungan Asosiasi.................... ....... . . . ... ... Masai ah dan Pertanyaan Hubungan Kausal . .. . . . . . . . . ............ .......... ..... .

.

.

.

.

. .

..

k

49 50 50 51 53 55 56 56 57 59 60 60 61 62 63 63 65 65 66 67 68 Gil

70 74 77 78 81 81 82 83 83 84

ii xi #

3

Masalah dan Pertanyaan Hubungan Kausal Bivariat ........ ..... .... Masalah dan Pertanyaan Hubungan Multivariat............. ........... Masalah Penelitian dan Tujuan l)enelitian ......................................... ; :...

Catalan Akhir Bab 2 . .................... . ..... ..................... .................. ........ ............ 9 J

J

1 l )

) )

7

J

) )

85 86 87 89

BAB 3 RANCANGAN PENELITIAN SOSIAL KUANTITATI F ........................... ..........

Pengantar........ ...................................... .. . . .......... ........................................... Apa ltu Rancangan Penel itian?...................... ....................................... . . . .... ... Arti Sernpit dari Rancangan Penelitian .. .......... ........................................ Arti Luas dari Rancangan Peneliti an........................................................ Tipe Rancangan Penelitian Utarna................................... . . ............................ Rancangan Kuantitatif .......................................................... . .................. Rancangan Kualitatif . ..................................... .... ............... .............. ........ Mern i l i h Rancangan Penel itian yang Sesuai................................... .... ............ Mencocokkan Rancangan Penel itian dengan Asu111si-asu111si Filosofis ... Mencocokkan Rancangan Penelitian dengan Masai ah ........................... Mencocokkan Rancangan Penelitian dengan Pengalarnan Pribadi Peneliti ... ...... .................. ............................................................... Tipe Rancangan Penelitian Sosial Kuantitatif .............. ................ . ... .. ............ . Rancangan Penelitian Menurut Tujuan Penelitian ............. . . ..... ..................... Rancangan Deskripsi......................... . . ...... .............................. ................ Rancangan Penelitian Eksplanatori ............... ....................................... ... Rancangan Korelasional................................................................... . Rancangan Kausal .................. . .......................... .......... ...................... Rancangan Prediksi ... ......... ........ .............. ......................................... Korelasi, Kausasi, Prediksi ................................................................. Rancangan Perbedaan/Kornparatif...................... .............................. Desain Penelitian Menurut Strategi Penel itian ........... .................................... Rancangan Survei ......... ................... . . . .. ........... ..................... ... ............... Survei Deskriptif......... ....................................................................... Survei Eksplanatori ....................... . . . ... ............. ........... ................... .... Rancangan Eksperirnental .................................................. ... . ................. Rancangan Penel itian Menurut Dirnensi Waktu ... . ........................................ Rancangan Cross-Sectional................................................. . . . . .. .............. Rancangan Longitudina l . ........................................................................ Masalah Penelitian dan Pi l ihan Rancangan Penelitian Kuantitatil ................. Rancangan Penel itian Sosial Kuantitalif dan Pi l i han Metode Pengurnpu lan Data .................................... ....................................................

93 94 95 97 97 99 100 101 105 106 108 109 111 113 114 118 119 123 12 5 ·126 127 128 129 131 1 32 134 139 140 141 143 145

xii

II

Letak Rancangan Penelitian dalam Proposal dan Laporan Penelitian Kuantitatif .................................................... .................................................

147

Catatan Akhir Bab 3 .......................... ...........................................................

1 48

.

.

BAB 4 KERANGKA TEORETIK: TEORI .....................................................................

Pengantar .................. .................................................................................... Apa ltu Kerangka Teoretis ............................................. ................................ Definisi Kerangka Teoretik ...................................................................... Kerangka Teoretik vs Kerangka Konseptual ............................. . ........ .... Kebutuhan Kerangka Teoretis.................................................................. Kerangka Teoretik dan Telaah Literatur dalam Penelitian Kuantitatif ............. Apa ltu Teori?................................................................................................. Definisi Teori .......................................................................................... Karakteristik dari Teori yang Baik............................................................ Peranan Kerangka Teoretik/Teori dalam Penelitian Sosial Kuantitatif .................. Kaitan antara Teori dan Masalah Penelitian ............................................ Kaitan antara Teori dan Fakta.................................................................. Penempatan dan Penerapan Kerangka Teori dan Telaah Literatur dalam Penelitian Kuantitatif...................................................................................... Bagian-Bagian dari Teori................................................................................ Konsep ........ .............................................. ........................................... Tipe Konsep ............................... .......................... ............................ Konsep Level Abstrak .... ........................ .................................... Konsep Level Konkret ................................................................ Bagian Konsep: Simbol dan Definisi ................................................. Variabel .................................................................................................. Nilai Variabel: Angka dan Kategori................................................... )enis-jenis Variabel ............................................................................ Variabel Dependen ................................................................... Variabel l ndependen ................................................................. Variabel l ntervining ........................................................... ....... Variabel Moderating.................................................................. Variabel Kontrol ........................................................................ Proposisi.................................................................................................. Tipe Proposisi ................................................................................... Bentuk Rumusan Proposisi................................................................ Penjelasan dan Prediksi........................................................................... .

.

.

.

.

.

.

.


1 55

156 156 157 158 160 160 162 162 163 164 164 169 172 174 174 177 177 178 179 180 181 184 184 186 186 187 189 190 191 193 194 197

1

•

II

xiii

ti

47 48

BAB 5 l<ERANG KA TEORETIK: MODEL TEORETIK

. �···

201

Penga ntar Apa ltu Model Teoretik? ....................................................... ... ..................... Tipe Model Teoreti k ...................................................................................... Model Matematik ................................................................................... . . .. . . . Model Gambar Model Deskriptif ................. ............................................................. Model Eksplanatif............................................................................. Keberadaan Hubungan dalam Model Teoretik Eksplanatif ............ ......... ..... . Model Teoretik Berdasarkan Jumlah Variabel ............................. ................. Model Hubungan Bivariabel .................................................................. Model Hubungan Multivariabel ............................................................. Hubungan antara Satu Variabel lndependen dengan Satu Variabel Dependen dengan Satu Variabel Mediator ...................................... Hubungan antara Satu Variabel lndependen dengan Satu Variabel Dependen dengan Satu Variabel Moderator ...................... ............. . Hubungan Beberapa Variabel lndependen dengan Satu Variabel Dependen: Struktur Konvergen ....................................... ................ Hubungan Satu Variabel lndependen dengan Beberapa Variabel Dependen: Struktur Divergen ................... ... .................... ................ . Hubungan Beberapa Variabel lndependen dengan Beberapa Variabel Dependen: Model Kanon i kal ....... ...................................... Model Hubungan Struktural: Diagram Jalur ................. ................... . Model Teoreti k Berdasarkan Sifat Hubungan .......... ................. .. .................. Model Hubungan Asosiasional ................. ............................................ Model Hubungan Kausal ...................................................................... Menentukan Kausal i tas/Kausasi ...................................................... Korelasi ................................................................ .................. ... Urutan Waktu ........................................................................... Bukan Hubungan Palsu ............................................................ Asosiasional dan Kausal vs Simetris dan Asi metris .......................... Hubungan Kausal Resiprokal ........................ ........ ...... ..................... Model Hubungan Prediktif ..................................................................... Tipe Model Teoreti k Berdasarkan Arah Hubungan ....................................... Model Hubungan Positif ........................................... . . . . . . . . . . . . . . ............... Model Hubungan Negatif . ................... ..................................................

202

..

......

.

....

..

........

..

............. .

.....

................................................................................................ ·:·

... ..

.

55

56 56 57 )8 )0 )0 )2 )2 ;3 i4 )4 >9

.

........

.....

......

...................

...

................ . . . . . . . . . . :· ......... ;

. ..

.

.

.

..

.

.

.

.

..

'2 '4 4 7 7 8 9 0

.

.

..

..

..

..

4 4 s s 7 j )

.

.

.

..

.

.

.

.

.

r

203

1 204 205 206 207 207 207 210 210 211 211 211 213 214 215 215 217 218 220 222 224 224 225 228 231 232 233 233 234

I

xiv

Ii

Model Teoretik Berdasarkan Arus Hubungan . .. . ..... .............................. . . . .. . . . . Model Hubungan Unidireksional .. . .... . . . . .. . ................................. . . . . . ........ Model Hubungan Bidireksional . . . . . . . . . . ........ . . . . . . . . . ........ . . . . . . . . . .. . . . . ....... . . Model Teoretik Berdasarkan Bentuk Hubungan . . . . . . . . . . . . . ..... . . .............. . . . . . Model Hubungan Li nier.... ...... . . ..... . . . . . .. ........ . . .. . . . .. . . . . . . . . .................. .. . . Model Hubungan Kurvi l inear(fak-li near. ...... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . ......... . . . . . ...... .

.

.

.

Catatan Akhir Bab 5

.

.

.

..

.

.

......................................................................................

235 235 235 236 236 238 241

Cc Cc

BAB 6 KERANGKA TEORETIK: KONSTRUKSI TEORI DAN RUMUSAN HIPOTESIS

M

....................................................................................................

Pengantar ...................... ................................................................................ Mengonstruksi Teori . . . . . . . . . . .. . ...... . . . . .............. . . . . . . . . . . . . . . . .................. . . . . . . . . . . ..... Klasifikasi Teori ......... ........................ ........ . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . ...... . . . . . . . . . . . . .... Aspek Teori . .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............... . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . Level Anal isis Teori .. . ... .. . . ... . . . .. . . . .................... . . . . . . . . . . . . ...... ...... . . . . . . .... Fokus/Domain/Li ngkup dari Teori................... ............................ . . . . . . Level Deskripsi..... . . . ............... ..... ............... .................. .. . . . . . . . . . . . . ....... Gaya Mengonstruksi Teori .................... .......... ..................................... . . . Theory Bui lding ....................... . . ........ . . . . . . . . . . . . . . ...... . . . . . ...... . . . . . . . . . . . . . . . . Theory Testi n g . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ... . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. .... Mengonstruksi Teori Deduktif... . . . .... . .. .... . . . ... . ....... ............. . . . . ........................ Tahap Mengonstruksi Teori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................... Mengonstruksi Teori ....... ...... .... ........... .................... .... . . . . . . ...................... Menggunakan Teori yang Ada . . . . .... . ................. ........................ ........ Mengonstruk Teori melalui Deductive Theorizing............................ Dari Teori dan Model Teoretik ke Hi potesis . . . . . . . ..... . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Apa itu Hipotesis..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................. . . . . . . . . . . . . . . . . Hubungan antara Teori dan Hipotesis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . .... Tipe-Tipe Hi potesis......................... . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .............. ........................ Menurut TtJjuan . . . . . .......................... .... . . . . . . . . .. . .. . . . . ............ ........... . . ..... . . Hipotesis Deskriptif... ... .. . . . . . .. . . .... . .. .. . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ...................... Hipotesis Asosiasional ............ . . ............. . . . . . . . . . . . .............................. . Hipotesis Kausal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .... . . . . .... . . . . . . . . . . . . .. . . . . . ..... Hipotesis Perbedaan ..... . . . . . . . . . . . . . . ......... .............. . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . . . . . . Menurut jumlah Variabel ........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . ........ Menurut Arah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................... . . . . . . . . . . . . . .... . . . ....... .............. Menurut Format Pernyataan . . . . . ... ......... . . . . . . . . .. . .. .............. . . ... ......... ...... Menurut Bentuk Penulisan .... . . . . ..... . . ... .. ... . . . . . . . ....... ............. .. ......... ... .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

..

.

.

.

.

..

243

c

244

BJ

245

PE

246

PE Af

246 247 248 248 250

Pr Ti

250 251 253

Ti

254 255 256 259 264 265 266 272 272 272 274 274 274 275 275 276 277

T;

If

xv

,

35 :s

15 l6

Menu rut Bentuk Hubungan . . . . . . . .. . . . .. . ..... ....... . . . . ... ... .. . . . . . . . . . . ......... ........ Menurut Rumusan Formal dari Hipotesi s . . . . . .. . . . . . ........ . . . . . . . . . . . . . ..... .. . . . . . :.. Hipotesis Penelitian ....................... .... ... .. . .. . . . . ....... .... .... . . . ... . . Hi potesis Alternatif . . . . . ..... . . . . . . . . . . . . .. ... . . . . . . . ... ... . . . . ........... . . . . . . . . . !-li potesis Nol . . . ... . .. . ... . . . . . . . . . . . . . . ........... . . . . . . . .. .............................. Hipotesis Statistik . . . . . . . . . . . . . .. .... . .. . . . . .. . . . . . . . . . . ................... . . . . . ..... . ......... Me rumuskan Hipotesis yang Baik . . . . . . . . . ............ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .:-............. Contoh Judul, Model Teoretik dan Hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ..... ................ Contoh-contoh Rumusan Hipotesis .... . ... . . . . . . . . . . .............................. . . . . . . . . .. .. . . .

.

..

.·

�1

.

.

.

. .

.

....

:···

.

.

.

.


·

277 278 278 278 279 281 282 284 287 289

�3

i4

BAB 7

is ·6

PENGUKURAN: MEMBUAT KONSEP ABSTRAK JADI TERUKUR

·6 -7 ·8 ·8

;o .o

'1 ;3 A

5 6 9 i4 .s .6 ·2 2 2 4 4 4 5 5 6 7

...............

293

Pengantar . . . . . . . . . ......... ............ ....................... .... ......................... . . . .. . ........ . ... . . 294 Apa ltu Pengukuran? . . . ... . . . . . . . . . .. . . . . . ..... .. ..... . . . . . . . . . .... . . . . . . .................... . . ..... .,... .. 295 Definisi Pengukuran . . . . . . . . . . . . . .. . ......................................................... ...... 295 Pentingnya Pengukuran dalam Penelitian . . . . . .. . .............. . . .. ......... . . . . . . . . ... . 297 Proses Pengukuran . .. .. . ............ . . . . . ........ . . . . . ...... ............... ................ ........ .. ..... . 299 Tahap Konseptualisasi.... . . . .. . . . . . . . . . . . . . ............................ .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ............. 300 Konseptual i sasi . .. .. .. . . . . . . . .. . .. . . . . . .......... ...................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . ............ .. 301 Defin isi Konseptual ................. . .... . . . . .. . ........... . . . . . . . . .... . ......... . . . . . . ..... . . .. .... 303 Tahap Operasionalisasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . 306 Operasional isasi . . .. . . . . .... ......................... ... . . . .. .. ............. .......... .... . .. . ..... . . . 306 Definisi Operasional . ... . .... . . . . . . . . . ..... ........ . . . . . . . . . . .................... ................ 311 Teknik Operasionalisasi .... . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316 Operasionalisasi Unidimensional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . .. . . .... . . . ............ 316 Operasional isasi Mu I tidimensional ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . 3 17 Strategi Menentukan lndikator-i ndikator . . . . . . . . . . . . . . . . . ............ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320 Strategi Rasional: Telaah Literatur . . .. . . . . . . . . . . . . ...... . . . . . . . . . .. .... . . .. ............ 321 Strategi Empirik: Telaah Praktik..... ... . . . . ........ . . . . . ............. . .................. 325 Contoh Mengukur Job Sat isfaction Berdasarkan Telaah Literatur ..... . . . . . . . 326 Tahap Penskalaan: Pemberian Nilai Respons ........................ . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . 327 Skala Ukuran . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . ...................................................................... 330 Skala Nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . :.............. ........... ...... .... . . .. . . ........... . .. . . 331 Skala Ukuran Ordinal . . . . .. . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334 Skala Ukuran Interval . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . . . . ..... . . . . . .. . . . ......... . . . . . . . . . ........ . . . ..... 338 Skala Ukuran Rasi o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. .. . . . . 340 .

.

.

.

.

.

xvi

II Tipe Ukuran Lai n .......................... ........ .................................................. Ukuran Discrete vs Continuous........................................................ Ukuran Nonmetric vs Metric............................................................ Dampak dari Skala Ukuran ....... ... ................................... .. ........ .............. Penskalaan ................................................................... ........................... Skala Likert....... ..................................................... ........................ .... Skala Perbedaan Semantik....................... ....... .................................. Skala Diferensial .................. ............... .................. ............ ......... ....... Skala Bogardus.................................................................................. Skala Guttman ... ............................................................................... Skala dan lndeks ............ ................... .............. ... ............... .. ................. ...

Catatan Akhir Bab 7 ............. . ..................... . ................. . ................................

345 345 346 346 347 348 351 352

if;· :,?:0i:: �1.

'ii1.

I·m1 •>)'·,

·::�.

353

(

354 356 361

BABB POPULASI DAN SAMPLING: MEM ILIH SUBJEK PENELITIAN.....................

365

Pengantar ........................................ ................................... ........................... 366 Subjek Penelitian ........................................................................................... 366 Subjek sebagai Unit Analisis ...... ....................... .. ........ .. .. ............... ...... ... 368 Subjek sebagai Unit Observasi ... ................ ..................... ................... ..... 369 Menentukan Unit Analisis dan Unit Observasi .... ................................... 370 Populasi ... .. .... ... ......... ...:............................................................................... 372 Definisi Populasi ..................................................................................... 372 Tipe Populasi ............................................. .................................... ......... 373 Sampel 374 Definisi Sampel ........................ ....... ............................... ......................... 374 Sampel sebagai Parameter Populasi ........................................................ 377 Sampling .... . .......................... ............. ................... .................... .................. .. 378 Alasan Menggunakan Sampel ................................................................. 379 Sampling Unit dan Sampling Frame........................................................ 380 Sampling Unit................................ ............... .... ............................. ... 380 Sampling Frame. ................... ........................................................ ... . 380 Ukuran Sampel . . ................. ................ ................................. .. ................. 381 Pertimbangan Menentukan Sampel .................................................. 382 Menentukan Ukuran Sampel .... . .................... .................................. . 387 Rancangan Sampling............................................................................... 391 Sampl ing Probabilitas .................................................................................... 392 Sampling Acak Sederhana....................................................................... 396 Sampling Acak Sistematik ........ ........................................ ....................... 399 ..........................................................................................................

d

s

·1. ·:;�:

;1 'i"i!!

II xvii 460

353

Sampl ing Acak Distratifikasi ........... ... .............. .. . .............. ... . .. . . ............. , Sampling Distratifikasi Proporsional.. . .. . ............ .. . .. .......... . . ... ... ......... Sampling Distratifikasi Disproporsional . . . . .... .......... . ..... . .... .......... :.... Sampling Acak Kluster .. . ... .......... ... . . .. .. . .. . .... ...... .... . ............. . . ... ........ Sam pling Nonprobabil itas ............................................................................. Sampl ing Konveniensi. . . .. ............. ...... .. . ........... .. . . . .. . . . .. . . . . . .. . .... . .............. Sampling Purposif . . ........ . .... .. . ..... .......... . . . . . . ............... ............ �··············· Sampling Kuota . .. .................................................................................... Sampling Bola Salju . . ........ . . .. . . . . .. ........ . .... .. . . .......... ..................... ... ........

413

354

Catatan Akhir Bab 8 ......................................................................... .......... .

41 S

345 345 346 346 347 348 351 352

.

·......

.

.

.

.

.

403 403 404 410 411 412 412

356 361

BAB 9 PENGUMPULAN DATA................................................................................

41 9

Pengantar Apa !tu Pengumpulan Data? . . . . .. ........ ............... ...... ........... . ................... . . . . .. . . Tipe Data .... . . .. . . ....... .. ......... . . . . ........ ..... . . . ........... . ..... . ......................... . . . ... Jen is Data . . . . . ... . ... ................... ..... . ........ ............ . ........ .... . ............. . . . . . . . . . . . . Opini, Sikap, Motif.. . . . . ......... ..... . . .... ............... ... ........ . . . .. . ... ............... Keyakinan dan Persepsi ........................ .............. . . .............. . .. .. ....... . Perilaku ......... . .. . ....................... ................. . . ......... . ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fakta, Atribut, Karakteristik .. ........... ................. . .. . . . .. . . . . ... . . ............. Pengetahuan . .................................................................................... Bentuk Data . . . . . .......... . . . . . . . . . . . . .............. . . ................... . . . ...... ............ ......... Data Kuantitatif . . ... . ......................... ......... .. ................ . .. .. . . . . ........ ...... Data Kualitatif .... .. . ............. . . . . . ........ . . ... .. . ................. .. . ....... ............. Ukuran Data ......... ............ .. . ................ . . . .. ............ .................. .. ....... ....... Ukuran Nominal ....... .......... ........ . . . .................... . ... ....... . ... ................ Ukuran Ordinal. . . .......... .. ... . . . . . . . . . . ........... . .. . .. .......... ... . . .. .. . ........ . . . . . . . . Ukuran Interval ....... . ... . . . . .. . ............ . .... . . .. . . . . . ....... .................... ...... . . . . Ukuran Rasia .. . . .. ... .. ........ . ... .. .. . .. ......... . .. . .. . ..... .......... ... ........ . . . ... . . . ... Sumber Data ... ...... .... .. .. .. . ...... . ... ...... . . . .... ............ ... .... . . . .. . . . ... ..... ......... . .. . Data Primer....... . . .... ....... . .. . . ..... ..... ............. ............... ............... . . ..... .. Data Sekunder ....... . .. . . . .... .. ............. . .. . ... ........... . . . .... ... ........ .. .. ........ Metode Pengumpulan Data .. ............ ........ .............. ... ......................... ..... ..... . Rancangan Eksperimen ........ ... . . .. ........ ...... . . ............. . ... . ............. . .. . ....... Rancangan Survei . .. . . . . . . .... .. .. ... . ................................ ...... ................ ...... Survei Kuesioner .............. .............................................................................. Perancangan l nstrumen. . . .. .. . . .. . . .......................................... . .. ................. Format lnstrumen: Pertanyaan dan Jawaban dalam Item Kuesioner ........

420

......................................................................................................

365

366 366 368 369 370 372 372 373 374 374 377 378 379 380 380 380 381 382 387 391 392 396 399

..

.

..

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

420 422 423 423 424 424 424 425 425 425 427 430 430 431 431 431 432 433 433 435 436 438 441 441 444

xviii

11

Format Pertanyaan dan Jawaban Tertutup: Respons Kategorikal dan Urutan.. . ..... ............ ............... ................. ... . .................... ...... .. .... Format Kuesioner untuk Skala Nominal: Opsi Respons Kategorikal .... . .... . ......... ........................... ........................ ........... Format Kuesioner untuk Skala Ordinal: Skala Respons Urutan ... Format Pertanyaan dan Jawaban Terbuka: Jawaban Numerik ........... . Format Pertanyaan dan jawaban Semi Terbuka-Tertutup...... .............. Format Pertanyaan Kontingensi ... ........................ . ......... ....... .... ... ...... lsi Kuesioner sebagai lnstrumen Pengumpulan Data dan Contoh ............. Kualitas Ukuran dan Estimasi Statistik: Reliabilitas dan Validitas lnstrumen Penelitian .............. ......... ...... .... . .......... . .. .............. . .. . ................ . .... Reliabilitas Ukuran ..................................... . ... ................... ...... ............ .... Definisi Reliabilitas ... .......................... . ...... ............. .... . ................... Metode Uji Reliabilitas .... .......... .... . ............. .......... ................. ... ..... Uji Stabilitas Reliabilitas/Konsistensi Eksternal: The Test-retest .

.

.

.

445 447 448 455 456 457 460

Merr

461

Cata

461 464

Correlation Method...................................................................

465 466

Uji Konsistensi Reliabilitas/Konsistensi Internal: Split-Half Correlation Methods..................................................

467

Uji Konsistensi Reliabilitas/Konsistensi Internal: lnteritem/lnterrater Consistency Method.................. ..................

470

Validitas Ukuran ..... ............................. ..................... .. . ..... . ... .......... .... .... Definisi Validitas .. ....... ..................... .......... ... . . ............ .................. .... Tipe Validitas ........ .... ...................................................... .... ..... ....... Validitas Konten .... ................. ............. . ............. ............. .... ...... Validitas Konstruk......... ........ .... ................................... .... ...... .... Validitas Kriterion .... ... . ... . ........... ......................... .. ........ . .... .... . Faktor yang Menentukan Validitas ............. ......... . . . ..... .......... .... . ....... Uji Validitas ....... .... . . . . . . .................... ........... ... . .... ................ .......... . Meningkatkan Reliabilitas dan Validitas................ .................... ........... ... Melaksanakan Pengumpulan Data dengan Kuesioner ... .... .............. .. ... .. ....

471

.

.

.

.

.

.

.

..

.

Self-administered Questionnaire.............................................................

472 474 474 475 476 476 477 479 481 481

Alternatif Metode Pengumpulan Data: Technology-based.......... ............ 484 Wawancara Survei 485 Tipe Wawancara............ ..... ......................... ................... ...... ... . .......... . . . . 488 Struktur Wawancara .. .................. .......... ........ ........ ... ........................ 488 , Wawancara Terstruktur ............ ... .......... .... . ............................ . 488 Wawancara Takterstruktur.... ....................... ........ .... .. .... ............ 488 ····································· · · · · · · · · · ··································· ' ·······

.

.

BAB AN/

Uji Stabi litas Rel iabi I itas: Alternative-Form/Multiple-Form/ Parallel-Form Correlation Method.............................................

Iv

453

.

.

Iv

Pen1 Perr

II 445 447 448 453 455 456 457 460 461 461 464 465 466 467 +70 \71 \72 174 174 175 176 176 177 179 181 81 84 ·85 88 88 88 88

Pelaksanaan Wawancara . . . . . . . . . . . . . .. . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... ..................... Wawancara Tatap Muka . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . ...... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . ... Wawancara Berbasis Teknologi.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . :... Mengadakan Wawancara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .......... ... . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . :... . Menentukan Kualitas Data Wawancara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . . . .... . Kualitas Pewawancara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . Kualitas yang Diwawancara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . ,.............. Si fat dan Manfaat Masai ah . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... Lingkungan Wawancara . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .... . . .... . . . . . .. . . . . . . . Mengurangi Bias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... Memilih Metode Pengumpulan Data yang Cocok untuk Penelitian................. Catatan Akhir Bab 9 ......................................................................................

xix

0

489 489 489 490 491 491 492 493 493 493 494 495

BAB 1 0 ANALISIS DATA KUANTITATIF ....................................................................

499

Pendahuluan . . . . . . ......... ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . ........ Pemrosesan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............. . . . .. . . ... . . . . . . . . . . . Penyuntingan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........ . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kelengkapan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Akurasi ...... ................ .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Konsistensi . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... .... . . . . . . . . . . Keseragaman . . . . .......... . . . . . . . . . . . . . . . . .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Relevansi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... . . . . . . . . . . Masai ah Missing Data dan Cara Menangani . . . . . . . . . . . . . . . . .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . Data Coding . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . ...... ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prosedur Coding . . . ............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : Aturan Coding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................ Waktu Coding ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

500

··· .. · · · · · ·

501 501 502 502 502 502 503 503 505 507 507 508

Pre-coded.......... ........................................................................

508

Past-coded.................................................................................

509

Kerangka Coding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... .............. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . ... Coding Berdasarkan Tipe Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . ...... . . . . . . . . . . . . . . . Coding Berdasarkan Tipe Pertanyaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... Coding berdasarkan Arah Pertanyaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . ....... Codebook . ........................................................................................ Code Sheet......... .. . ... . ... . . . . ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............... . ............ Tabulasi ....................................... . . . . . .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . . . . . . . . . . . . .

510 510 514 515 51 7 518 520

·

xx

11

Analisis Data Kuantitatif dan Metode Statistik........ ........................................ 521 Periksa Kode dan Bersihkan .............................................. ........ .. ....... . 525 Pi l i h Tekn i k Analisis Statistik yang Diperlukan........... ............................. 526 Pertanyaan Penelitian dan Tujuan Analisis dan Pilihan Statistik Uji.... 529 Metode Analisis Deskriptif dan Statistik Deskriptif....................... 530 Metode Analisis Hubungan dan Statistik Hubungan.................... 531 Metode Analisis lnferensial dan Statistik lnferensial ..................... 53 1 Skala Ukuran dan Pilihan Statistik Uji ........ ..................... ........ .... ..... 534 jumlah Variabel dan Pi lihan Statistik Uji ................... .................. ....... 5 3 5 Analisis Univariabel: Mendeskripsikan Karakteristik Satu Variabel dengan Statistik Deskriptif......................... ..................................................... 536 Analisis Bivariabel: Menganalisis Perbedaan dan Hubungan Antara Variabel 539 Menganalisis Perbedaan antara Dua kelompok dan Statistik Uji Beda.................... ................................................................. 539 Uji Beda antara Kelompok Sampel lndependen ................ ...... .... ... 541 Uji Beda antara Kelompok Sampel Dependen........... ....................... 541 Menganalisis Kekuatan Hubungan antara Variabel dan Pil ihan Statistik Uji ............ ............................................................................ . ... 541 Mengukur Kekuatan Hubungan Asosiasional dan Statistik Korelasional Sederhana .. ..................... ......................................... ............... ...... .. 544 Data Nominal/Kategori dan Statistik Uji ...... ..... ........... ......... . . 545 Data Ordinal/Urutan dan Statistik Uji . ... ................................ .. 545 Data Interval/Rasia dan Statistik Uji ................ ........................... 546 Data Mixed dan Statistik Uji ........ ........... .......... . ............ ....... 546 Mengukur Kekuatan Hubungan Kausal dengan Korelasi Sederhana... 547 Mengukur Kekuatan Hubungan Bivariat Kurvilinear ............... ........... 548 Mengukur Kekuatan Prediksi Hubungan Bivariat dengan Regresi Sederhana ............ ...................................... ......................... ..... 549 Analisis Multivaribel: Mengukur Kekuatan Hubungan Multivariabel dan Pilihan Statistik Uji ..................... ........................ ..................... .... .......... 553 Klasifikasi Teknik Multivariat.. ....................... . . . . ................ ...................... 554 Pengaruh Skala Pengukuran ............. .............. ...................................... ... 558 Mengukur Kekuatan Hubungan Multivariat dengan Korelasi Ganda ... .. 560 Men gukur Kekuatan Prediksi Hubungan Multivariat dengan Regresi Ganda . ....................... ............ .................. ........................... ........ 561 Mengukur dan Menjelaskan Hubungan Mu ltivariat dengan ' Anal isis Kanonikal .............................. . ................................... ............. .... 563 .

.

.

..

.

Cata BAB HAS

.

Penc Hasi

.

..............................................................................................

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

;:�

.

.

.

Per Ke, Ca

.

BA Ml Kl

Pe M<

lj xxi 521 525 526 529 530 531 531 534 535

Menjelaskan Hubungan Multivariat dengan Anal isis Jalur . . . . .. . .. . . . . .. ... . . . Menjelaskan Hubungan Multivariat dengan Anal isis .

·

565

Structural Equation Model............ ...........................................................

568

Catalan Akhir Bab 1 0 ........................................................................ ...........

571

BAB 1 1 HASIL UJI H IPOTESIS, PEMBAHASAN DAN KESIMPULAN ........ ::.............

577

.

Pendahu luan . . .. .... . . . . . .. . . ... . . . . . . . .... ........................... . . ................. . . . .. . .. . . . .... . . .... 5 78 5 78 Has i i Hasil Analisis Deskriptif . . . .. . . . . . . . .... ..................... . . . . . . . .. .. . . . . . . . . ......... . . . . .. . 578 Hasil Analisis Korelasional: Uj i Hipotesis Hubungan Bivariabel . . . . . . . . . . . . . 579 Tetapkan Hipotesis Alternatif dan Hi potesis Nol . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 579 Tetapkan Statistik Uj i . . . . . . . . . .. .... .. ... .... . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . ... ... . .. . . . . . . . . . 580 Kalkulasi Nilai dari Statistik Uji untuk Tentukan Kekuatan Hubungan/ Tingkat Perbedaan . . . . . . . . . ... . . . .. . . .. . . . . . . .. .. .. . . . . . .. . ... . . .... ... . . . .. . . ...... ... . . .. ... 581 Keberadaan dan Kekuatan Hubungan .. . .. . . . . . . . .. . . . .. . . . .. .... ... . . . . . . . 581 Arah Hubungan . . . ... . . . . .. .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. .. .. . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . .. .. .. . . .. 584 Kalkulasi Nilai dari Statistik untuk Tentukan Tingkat Signifikansi Kekuatan Hubungan/Tingkat Perbedaan .. . . . ....... . .. . .... .. . . . ... . . . . . . . . ... . .. 585 Lakukan Uji Sign ifikansi . . . .. . . . . .. . . . . . ... .. ..... .. .. .. . ... ... . . . . .. . . .. ...... . . .. 585 Tetapkan Tingkat Probabi litas. . . . . ...... . . . . . . . . .............. . . . . ............... 586 Tetapkan Uji Satu-Sisi atau Uji Dua Sisi . . . . . . . . . . . . ... . .. . . . . . . . . . . . .. ... 586 Uj i Satu-Sisi . .. .......... . .. .. ..... . ... . . .... . ... ... .... ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... .. .. . 587 Uji Dua-Sisi . . . . .. ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. .... . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 589 Tetapkan Derajat Bebas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 590 Gambarkan Kesimpulan: Menentukan Koefisien Korelasi dan Level Signifikansi untuk Tolak atau Terima H0 .. . . . .. .. .. . . . .... . . . . .. .. . . . .. . . . . ... .... . 590 Gambarkan Kesimpulan: Menentukan Koefisien Determinasi . . . . . . ... 593 Menyaj ikan Hasil Anal isis Hubungan Multivariat: Uji Hi potesis Regresi . . . . . . . . ... . . . . ... . ... .. . . . . . . . . . ... .. . . . .. . . . . .. .. .. .... .. . ... . .. . . . . . . . 594 Pembahasan . . . . . . . . . . .. . . .... . . . . .. . . .. . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . ..... . . . . . . . . . 595 Kesimpulan ... . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. .. ...... .. . . . . . . .... .. .... . .. . . . . .. ...... .. . .. . .... . . . . .... . . . . 599 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

536 539

.

.

.

539 541 541 541

I

544 545 545 546 546 547 548 549 553 554

558 560

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Catalan Akhir Bab 1 1 ....................................................................................

600

BAB 1 2 561 )63

MENULIS PROPOSAL DAN LAPORAN HASIL PENELITIAN KUANTITATIF ...............................................................................................

601

Pengantar . . ... . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Menul i s Proposal Penelitian . . .. . . . . . . . . . .. . . ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

602

.

602

xxii

II

Bagian Awai . . ............................ . . .. ... .. . ............................. ............................ Judul Hal a man Persetujuan . . ............................................ .... ............................ Kata Pengantar dan Ucapan Terima Kasih ......... .................................... Daftar lsi........................................ . ......................... ................................ Daftar Tabel/Bagan/Gambar.......................... ....... ................ ................... Bagian Utama ...... .. . ................. . . . . . . . . . . . . ... . . ......................................... ..... . . . . . Bab Pendahuluan ....... . . . ............................. ........ ..................................... Latar belakang Penelitian/Masalah .............................................. ...... Rumusan Masalah...... ................... ... . ................................................ Maksud/Tujuan ....... .................... ............................ ......................... Kegunaan/Manfaat ........... .. . . . ..... ................. .... ...... ..... ......... ....... . . . .... Bab Kerangka Teoreti k dan Hipotesis......................................... . ............ Kerangka Teoretik . ... . .................... . . .. ... . ..... ..... .. ...... . . ... . . . . ..... .... ........ Hipotesis . . . .............. . . . . . ......... ........... ................................................. Bab Metode... ... .. . . . .. . . . . ............. ... . . . ... . . . ... ................................................ Rancangan Pengujian . . . . . . . . . . . . .................................................... ...... Variabel dan Pengukuran..................... ................... ............... ........... Populasi dan Penarikan Sampel ............................ ............... . . . . . . . . .. Pengumpulan Data . . . . . ................. . . .. . ........................... . . . . . . . . . . . . ......... Analisis Data ............... ...................... ............ . . . . . . . . . . .................... ..... Bagian Akhir ............................................................. .......... ................... ..... . Evaluasi Proposal Penel itian Kuantitatif .......... .... ..... . . . .. . . . . ...... ...... . .... ....... . .... Menulis Satu Laporan Penelitian.................................................................... Alasan Menuli s Laporan . ........ ................................................................. Hal yang Harus Dipertimbangkan ........................................................... Siapa Target Pembaca......... ........... . . . . ................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... Akademisi.................. . . .. ... ... ..... ................................................ . Praktisi ............... . . . .................... . . . . . . ............... ...... . ................... Sponsor..................... .......................................................... ....... Masyarakat Umum ............... ................................. .............. ..... Apa Tujuan yang Diharapkan . .... . . . . . . . ... . . . . .... . . ... . . . . . ..... . . . . . . . .............. Apa Medium yang Digunakan .. .. . ....................................... . . . ........... Apa Gaya Penulisan............... . . . . . . . . . . . . .............. ................ ................. Bagaimana lsi Diorganisasi ................... ................................ ...... . .... Proses Penulisan................ .... .. . . . .............. ...... ......................................... Bagian Integral dari Satu Laporan Penelitian Kuantitatif. ................................ Bagi an Awai .............................. ...................... .... .......... .......................... .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

#

605 606 607

E

607 607 608 608 608 609 611 612 614

Bah;

616 616 617 617 618 618 619 619 619 620 620 620 620 622 622 623 624 624 625 625 625 625 626 626 627 628

C;

Kl

j

l xxiii

605 606 607 607 607 608 608 608 609 611 612 614 616 616 617 617 618 618 619 619 619 620 620 620 620 622 622 623 624 624 625 625 625 625

626

626 627 628

Halaman.Surat Pernyataan....................... ............... .......................... Abstrak..................... .......................... ............. ...... ....... ..................... Bagian Utama ......... ......... ......... ........ ................................................ ..... Hasil/Temuan.... .............................................. ...................... ............ lnterpretasi/Pembahasan ... . ........ ......................... .............................. Kesimpulan, Rekomendasi dan lmpl i kasi.......................................... .. Bagian Akhir ..... ......................... .............. ............................... ' ' ......... ..... Kepustakaan ...... ....................................... ............. .................... .... .... Lampiran................................................ ........................................... Skedul Waktu.................................................. ..... ................. ............ Anggaran ......................... .................... .......... ...... . .... ........................ Aturan Umum, Gaya Sitasi dan Format Penulisan ... ........... .......... ..... Bahan, Bah an.... . ... .................... ............. ................... ........ .......... ... ..... ................ Aturan Umum Penulisan .... ...... .............. .... ............................................. Gaya Sitasi ........ .................... ......... ........ .................................. .............. Format Penulisan........................................ .... ........................... .... .......... Halaman Judul ........... ...................................................... ................ Judu I . .................................................................. .............................. Nama Peneliti dan Afi l iasi.......... ....................................................... Halaman Persetujuan ................................................. ... ......... ........... Kata Pengantar dan Ucapan Teri ma Kasih ...... ..................... . . ........ . Su rat Pernyataan . ........................... . ............................ ........ . . . . . . . . ..... . Abstrak........................ ..... ................................ ............ ......... ............ Daftar lsi .............................. ...... ....................................................... Pendahu luan..... ......................... . ...................................................... Telaah Pustaka, Kerangka Teoretik, Hipotesis................................... Metode/Metodologi ......................... ............................ ...... . ............. Hasil .................. ....... . ............................... .............................. ......... Pembahasan ........................................ ....... ......................... .............. Kesimpulan, Rekomendasi dan lmplikasi... .................. ........... .......... Skedul Waktu......... .................. ......................................................... Referensi/Pustaka/Bibli ografi .................. ......... ............ .... ...... ............ Lampiran .. ............................................... .......... ... ........ ....... ........... ... .

.

.

.

.

.

.

Catatan Akhir Bab 1 2 KEPUSTAKAAN

....................................................................................

.............................................................................................

628 628 630 631 632 632 633 633 634 634 635 635 636 636 637 643 644 644 644 644 644 645 645 646 648 649 649 649 649 650 650 652 654 654 657

Dalam bab i n i akan dijelaskan apa itu metode penelitian sosial kuantitatif, kapan digunakan metode penelitian sosial kuantitatif, dan bagaimana proses penelitian sosial kuantitatif.

Setelah mempelajari bab ini, Anda d iharapkan memiliki kemampuan untuk: •

Mendefi nisikan penelitian, penelitian sosial, penelitian sosial kuantitatif dan metode penelitian sosial kuantitatif.

•

Menjelaskan hakikat metode dan metodologi penelitian sosial kuantitatif.

•

Menjelaskan bagaimana proses penelitian sosial kuantitatif di laksanakan.

2

Ii

METDDE PENELITIAN SDSIAL KUANTITATIF

PE NGANTAR Para profesional dan il muwan sosial yang bekerja d i universitas dan pusat-pusat penelitian bahkan dosen dan mahasiswa (mahasiswa S-1 menyusun skripsi, mahasiswa S-2 menyusun tesis, dan mahasiswa S-3 menyusun disertasi) melakukan penelitian. Para profesional wartawan surat kabar dan televisi, rumah sakit, badan pelayanan sosial, partai politik, manajer dan badan bisnis, lembaga penelitian pasar, departemen personalia, dan lembaga swadaya masyarakat melakukan penel itian sebagai bagian dari pekerjaannya. Pemerintah, administrator publik, manajer publik, organisastor publik, badan-badan dan agensi-agensi publik dan birokrat publ i k profesional juga melakukan penelitian administrasi publik atau setidaknya menilai hasil penelitian pihak lain yang akan digunakan sebagai dasar untuk membuat keputusan kebijakan publ ik. Dalam hal para pengambil keputusan, mereka sangat banyak menggantungkan diri pada informasi sebagai bagian kerjanya yang rutin. Mereka memerlukan sejumlah informasi yang lebih banyak, lebih akurat, dan lebih andal yang akan digunakan sebagai dasar untuk pengambi lan keputusan. lnformasi yang lebih banyak, lebih akurat dan lebih andal d idapat dengan menggunakan metode penelitian. Jadi, research m et ho dolo gy (metodologi penelitian) atau scien ce o f research met ho ds ( i l mu metode penelitian) sangat di butuhkan oleh setiap profesional dunia praktik dan profesional dunia akademik. Pengetahuan serta keterampilan yang di butuhkan oleh setiap profesional praktik untuk mendukung pekerjaannya ialah pengetahuan dan keterampilan metode penel itian. 5ementara i lmu yang dipelajari oleh semua mahasiswa, baik 5 1 , 52 maupun 53, untuk mendukung keilmuannya ialah ilmu metode (metodologi) penelitian. Jika dia adalah mahasiswa ilmu sosial, maka dia mempelajari metodologi penelitian sosial; dan jika dia fokus pada pengukuran kuantitatif maka dia mempelajari MP5Kt. Untuk paham tentang MP5Kt, maka ada tiga konsep pokok yang perlu mendapat perhatian yaitu penelitian, metode penelitian, metode penelitian kuantitatif. Kemudian, hakikat dari MP5Kt dapat dijelaskan dari apa, mengapa atau kapan digunakan dan bagaimana pro$esnya. Dalam bab i n i akan dibahas secara tuntas tentang hakikat dari metode/metodologi penelitian sosial kuantitatif (MP5Kt).

yang menc bend dan ' fakta I

dari dan kegi pen< oleh ber( by ' 1

f act,

"Re spe• inv< fo r pro fo rr

ber

'APA ITU PEN E LITIAN DAN PEN E LITIAN SOSIAL? Apa itu penel itian? Kata penelitian atau " research" (bahasa lnggris) berasal dari kata " reserare" (bahasa Latin) yang berarti mengungkapkan. 5ecara etimologis kata "research" (lnggris) berasal dari dua suku kata (syllables), "re" dan " search." R e satu prefik yang bemakna melakukan kembali dan search adalah satu kata

SU

m

yz

k<

Satu Pengantar untuk Metode Penelitian Sosial Kuantitatif: Apa, Kapan, Bagaimana

at-pusat skripsi, lakukan , badan nelitian akukan publik, l i k dan ik atau ;ebagai gambil ebagai � lebih untuk ' andal >earch

dunia yang ialah �lajari rnnya osial, pada ]apat dian, 1 dan kikat

dari ogis ch."

-

Bab I

II

3

yang bermakna menjelaskan secara terbuka dan secara berhati-hati, menguji dan mencoba, atau memeriksa, Secara bersama re dan search membentuk. satu kata benda "research" yang menggambarkan satu studi dan i nvestigasi yang berhati-hati dan sistematik dalam beberapa lapangan pengetahuan, berusaha untuk menggal,i fakta, Makna yang terkandung dalam kata "research" jauh lebih luas seperti tampak dari definisi penelilian1, Walaupun penelitian merupakan sentral untu k penyelidi kan dan pencarian solusi atau pemberian jawaban atas masalah-masalah sosial dan kegiatan akademik, tetapi belum ada konsensus dalam literatur tentang bagai mana penelitian harus didefinisikan, Penelitian telah didefi nisikan dalam berbagai cara oleh para metodologist dalam disipl i n akademik, Penelitian didefi nisikan secara berbeda untuk orang yang berbeda, Leedy mengatakan "Research is a procedure by which we attempt to find systematically, and with the support of demonstrable fact, the answer to a question or the resolution of a problem"',

Menu rut Sekaran,

"Research can be described as systematic and organized effo1t to in vestigate a

Burn mengatakan, Research is a systematic investigation to find answers to a problem"', Dan Kotari mengatakan, the search

specific problem that needs a solution3,

for knowledge through objective and systematic method of finding solution to a problem is research, The systematic approach concerning generalisa tion and the form ulation of a theory is also research5,

Ah l i lain mendefinisikan penelitian sebagai suatu proses yang terdiri dari berbagai tahap-tahap kegiatan, Clifford Woody, mengatakan, research comprises defining and redefining problems, formulating hypothesis or suggested solutions; col l ecting, organ i sing and evaluating data; making deductions and reaching conclusions; and at last careful ly testing the conclusions to determine whether they fit the formu lating hypothesi s'. Sedangkan Kotari mengatakan, As such the term 'research' refers to the systematic method consisting of enunciating the problem, formulating a hypothesis, collecting the facts or data, analysing the facts and reachi ng certain conclusions either in the form of soluti ons(s) towards the concerned problem or i n certain generalisations for some theoret i cal formu l ation'. Dalam buku i n i penelitian didefi nisikan sebagai satu proses penyelidikan atas suatu masalah dengan menggunakan metode i l m iah untuk menemukan solusi atas masalah atau jawaban pertanyaan penelitian dan menambah pengetahuan baru yang dapat diap l i kasikan, Dari definisi penelitian yang ditawarkan ada beberapa kesamaan karakteristi k8,

4

Ii

METDOE PENELITIAN SOSIAL KUANTITATIF

Penelilian merupakan proses penyelidikan alas sualu masalah. Penelilian harus membicarakan satu masalah atau isu spesifik, kadang-kadang menunjuk sebagai masalah penelilian (research problem), dalam rangka menelapkan salu lujuan yang dapal dijelaskan unluk kegialan penelilian. Penelitian menyediakan sualu peluang unluk mengenali dan memilih satu masalah penelitian dan menyelidikinya secara bebas. Salu proyek penelitian menerapkan leori untuk, dan/alau analisis, satu masalah nyata, alau menjelajah dan menganalisis isu isu umum. 2) Penelilian dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah. Penyelidikan harus saksama dan selepal-tepalnya pada semua tahap-tahap dari proses penelitian sebagai prosedur terstandar yang paralel dengan tahap-tahap dalam metode ilmiah. Penelitian menggunakan prosedur ilmiah terstandar sehingga dapal dikomunikasikan dan diulangi. Prosedur ilmiah terstandar berarti itu adalah satu seri tahap-tahap yang dirancang dan diikuti, dengan tujuan menemukan jawaban untuk isu atau masalah yang menjadi perhatian peneliti. Tahap-tahap diikuti secara l ogis dalam aluran. Tahap-tahap tersebut adalah identifikasi masalah yang dipelajari, melakukan telaah I iteratur untuk memahami bagaimana hal itu dipahami dan didekati, mengumpulkan data, menganalisis data dan membual kesimpulan dan generalisasi. Karena itu penyelidik lain dapat mengulangi prosedur tersebut untuk memeriksa data atau informasi baru dalam kaitannya dengan kesahihan dan reliabilitasnya. Penelitian harus diorganisasikan agar penelitian Anda dilakukan dalam satu cara yang efisien dan membual penggunaan terbaik peluang dan sumber-sumber tersedia. Jika penelilian Anda untuk menyediakan satu rule yang padu dan l ogis untuk satu hasil akhir yang andal, penelitian harus secara sistematik dilakukan dengan menggunakan metode yang sesuai untuk mengumpulkan dan menganalis data. Penelitian juga membanlu Anda menerapkan prosedur-prosedur penelitian secara teratur untuk menjelaskan masalah dan kontribusi pada pemahaman Anda yang lebih besar tentang masalah atau menghasilkan solusi. 3) Penelitian dilakukan untuk menemukan solusi atas masalah atau jawaban alas " pertanyaan penelitian dan untuk menambah pengetahuan. Jika tidak untuk menemukan solusi atas masalah jawaban dan atau jawaban alas pertanyaan penelitian; dan jika bukan untuk mengembangkan pengetahuan atau kombinasi keduanya maka pelaksanaan penel itian tidak bermakna. 4) Penelitian meliputi kegiatan penetapan dan perumusan masalah, formulasi hipolesis, pengumpulan data atau fakta, penganalisisan fakta atau data dan membual kesimpulan (dalam bentuk solusi atau jawaban) terhadap masalah untuk menentukan apakah sesuai dengan formulasi teoretik atau hipotesis yang diformulasi. 1)

, .

ilm disi hul keli bes ten dar ad< ten car Jik< ma ilm ial< ma kh< dil; me ma gej tor mE m< lin Jae ge1 so� m< M Pe ter m; da dil m<

Satu Pengantar untuk Metade Penelitian Sasial Kuantitatif: Apa, Kapan, Bagaimana - Bab I

II

5

,

harus bagai Jjuan iakan 1 dan ntuk, s isu1arus l itian :tode fa pat fa I ah ukan ahap fikasi 1ami al isis lain rnasi 1arus 'isien . J i ka satu 1gan :lata. itian man atas ntuk fa an inasi Jlasi dan al ah tesis

Sementara itu fokus dan lokus masalah yang diselidiki oleh setiap Elisipl in ilmu akan berbeda-beda. Adapun fokus dan lokus masalah yang diselidiki oleh disiplin ilmu sosial adalah masalah-masalah sosial. lstilah sosial menu juk pada hubungan-hubungan antara dan di antara orang-orang, kelompok-kelompok (seperti keluarga), institusi (sekolah, komun itas, organisasi, dsb.), dan lingkungan yang lebiK besar, dsb.). Melakukan penelitian sosial membantu Anda menjawab pertanyaan tentang berbagai aspek dari fenomena sosial dan masyarakat-:· dan kemudian dapat membantu Anda memahami fenomena sosial dan masyarakat9 • Jika Anda adalah i l muwan sosial (socia l s ci enti st) maka Anda akan mencari pengetahuan tentang kehidupan sosial dan memecahkan masalah-masalah sosial. Salah satu cara yang dapat Anda lakukan ialah melalui penelitian sosial ( socia l res ea rch). Jika penelitian adalah apl i kasi sistematik dari metode ilmiah untuk mempelajari masalah-masalah10 maka penelitian sosial adalah aplikasi sistemati k dari metode ilmiah untuk penyel idikan masalah-masalah sosial. Lengkapnya, penelitian sosial ialah satu penyelidikan yang di lakukan secara sistematik dan metod ik atas suatu masalah sosial untuk menemukan solusi atas masalah sosial tersebut dan menambah khazanah pengetahuan sosial. Penelitian sosial merupakan satu tipe penelitian tentang masalah sosial yang dilakukan oleh i lmuwan sosial dengan menggunakan metode i l miah sosial untuk memberi solusi dan menambah khazanah pemahaman dan pengetahuan atas masalah sosial, gejala sosial atau praktik-praktik sosial tertentu yang diselidiki. Satu gejala sosial atau hubungan antara dua atau lebih gejala sosial dijadikan sebagai topik untuk penelitian sosial. Topik yang berhubungan dengan gejala sosial bisa menyangkut individu (misal, kepuasan kerja), kelompok (misal, kepemimpinan), masyarakat (misal, struktur sosial), i nstitusi (misal, i k l i m organ isasi), dan juga lingkungan yang lebih luas seperti negara (misal, pertumbuhan ekonomi nasional). Jadi, penelitian tentang satu gejala sosial atau hubungan antara dua atau lebih gejala sosial di namakan sebagai penelitian sosial. Sedangkan metode penelitian sosial adalah aplikasi sistematik dari metode i l miah untuk mempelajari masalah masalah sosial 1 1 •

�

MENGAPA M ELAKUKAN PEN ELITIAN SOSIAL? Penelitian sangat relevan dalam memahami kehidupan sosial secara umum, dan terhadap berbagai keputusan yang diambil setiap hari untuk kepentingan dan hidup manusia. Melalui penelitian ilmu sosial dihas ilkan banyak informasi berharga dan pemahaman kita atas gejala sosial berkembang. Meskipun informasi yang dihasilkan melalui penelitian i lmu sosial tidak menjamin hasil yang sempurna atau menawarkan kebenaran absolut, namun j i ka kita membandingkan langsung dengan

METODE PENELITIAN SOSIAL KUANTITATIF

Recommend Documents