Mei 2016 WEBSITE

Mei 2016

WEBSITE WWW.ARKNET.BE

Wat kan je lezen in onze Arkkrant?

Van eerste stuurman naar kapitein.

Chris Vloeberghs

Het kalendernieuws, noteer deze data in je agenda! Het is niet de taak van de school om medicatie toe te dienen…

Juf Carin

Ik, jij , jullie, iedereen wil brullie!

Juf Marieke

Een echte dokter op bezoek!

Juf Lyn

Er was eens…

Juf Fried’l

Op bezoek bij de dino’s.

Juf Liliane

De vierceekrant

.

Juf Joke

Het vijfde leerjaar verovert Lima.

Juf Stephanie

Wat gaat de tijd snel in het zesde leerjaar.

Meester Koen

Een woordje van onze voorzitter.

Kathleen Van Laerhoven

Verslag van de kinderdistrictsraad

Van eerste stuurman naar kapitein… Beste ouders Het derde trimester is alweer half voorbij. Een trimester waarin achterom wordt gekeken naar wat geweest is en vooruit wordt geblikt naar wat in het volgende schooljaar komen zal. Als ik achterom kijk, kijk ik terug op een schooljaar van zoeken en (een stukje) vinden, van aftasten en van leren kennen, van tegenwind en meewind, van kansen krijgen en kansen geven, van keuzes maken en beslissingen nemen, van vallen en opstaan, van een evenwicht zoeken in “uit handen geven” en zelf doen… een schooljaar waarin ik mezelf oneindig veel keren tegenkwam. Het doorgeven van het roer op een school heeft niet alleen een impact op de nieuwe kapitein en zijn bemanning maar ook op de kinderen en hun ouders. Voor sommige kinderen lijkt dit, buiten de “verspreking” mijnheer directeur eh, mevrouw Chris, behoorlijk van zelf te zijn gegaan. Anderen vragen me of ik mijnheer directeur ook wat mis. Natuurlijk! De leerkrachten dank ik alvast voor het vertrouwen, hun inzet, hun kritische feedback, hun steun. Uit onze ouderhoek hoor ik enige bezorgdheid: “ Vroeger was juf Chris ons klankbord, wie spreken we nu aan?” Als eerste stuurman of beleidsondersteuner kreeg ik van mijn directeur al heel wat kapiteinsverantwoordelijkheden, die ik met plezier vervulde. Eén ervan was o.a. het verzorgen van de “oudergesprekken” , het luisteren naar ouders en oplossingen bedenken. Als kersverse kapitein wil ik graag naar jullie ouders blijven luisteren en de dialoog open houden. Mijn deur staat altijd open voor een constructief gesprek! Op 21 mei heb ik jullie allen massaal mogen begroeten op ons schoolfeest. Het was een hele eer om als directeur ons dreamteam voor te stellen; een samenspel van leerkrachten, leerlingen en ouders. Langs deze weg wil ik, jullie ouders, bedanken voor de vele helpende handen. Zo werd ons schoolfeest een echt feest. Maar ook voor de vele toffe reacties die we achteraf kregen, persoonlijk,per mail of op een kaartje, zeg ik dank. Merci! Dat doet deugd! ‘Samen schoolmaken’ is waar we voor willen staan, nu maar ook volgend schooljaar. Zo hoop ik ook in september, samen met jullie, met een open blik het ruime sop van een nieuwe schooljaar in te varen.

Hartelijke groet, Chris Vloeberghs

Kalendernieuws: Kan nog verder aangevuld worden in de loop van het schooljaar! Kijk regelmatig op de website! Maandag 30/5

Sportdag voor 3 &4

Dinsdag 31/5

Sportdag voor 1 & 2

Vrijdag 27/5

De zesdes fietsen naar Breendonk De derde kleuterklassen gaan op schoolreis.

Woensdag 1/6

Onze instappertjes gaan op schoolreis naar Jobland. Sportdag voor 2KK en 3KK

Vrijdag 3/6

Onze eerste kleuterklasjes gaan op schoolreis

Donderdag 9/6

Start eindejaarstoetsen zesde leerjaren

Vrijdag 10/6

De tweede kleuterklasjes gaan op schoolreis. Derde kleuterklassers overnachten op school.

Woensdag 15/6

Start eindejaarstoetsen tweede, derde, vierde en vijfde leerjaren

Vrijdag 17/6

Onze kleuters van de derde kleuterklas nemen afscheid van de kleuterschool. Afscheidsreceptie

Donderdag 23/6

Oudercontacten zesdeklassers

Vrijdag 24/6

Afscheidsreceptie zesdeklassers.

Maandag 27/6

Schoolreizen LS Zesdes vertrekken op driedaagse naar Den Brink

Dinsdag 28/6

Oudercontacten LS (uitgez. zesdeklassers)

Woensdag 29/6

Zesdes komen terug van driedaagse.

Donderdag 30/6

Laatste halve schooldag. De school eindigt om 12.00u Er wordt geen nabewaking/studie voorzien.

Het is niet de taak van de school om medicatie toe te dienen toch maken we een uitzondering… *** Wij geven dagelijks een medicijn dat kinderen gelukkiger maakt, de spierkracht opschroeft, angsten en stress doet verdampen, de spieren doet opbollen, de intellectuele prestaties uitdiept, de uithouding verbetert, de concentratie en de aandacht aanscherpt. *** Het is gratis, veilig en kindvriendelijk. We noemen het

BEWEGING

Ik, jij, jullie iedereen wil BRULLIE!

Elk jaar wil Ketnet aandacht besteden aan het thema pesten omdat pesten nu eenmaal niet thuishoort op school. De vorige jaren deden ze dit door “de move tegen pesten”, een hype die vele kinderen konden dansen. Dit jaar was er iets gloednieuw, namelijk het BRULLEN! De kleuters van de derde kleuterklas en het eerste leerjaar van onze school hebben enkele lessen geoefend op de spectaculaire “BRULLIE”. Dit is een dans waarin er wordt gebruld tegen de Bullies (pesters). Hierbij ‘brullen ze de bullebakken recht naar huis’. De dans die ze hebben geleerd komt uit de echte videoclip van Ketnet. In elke klas werd ook gepraat over pesten en over het feit dat wij dit niet willen op onze school. Wil jij deze coole dans ook leren en brullen tegen de bullies? Neem dan zeker een kijkje op de site van Ketnet onder “iedereen brullie”.

Juf Marieke

Er was eens … In de tweede leerjaren leerden we over sprookjes. Er werd gelezen, gepuzzeld, getekend, gepraat en geschreven over de sprookjes uit het grote sprookjesboek. Alle figuren maakten hun opwachting: Roodkapje, Sneeuwwitje, Klein Duimpje, de boze wolf, de zeven geitjes, de keizer in zijn blootje, de drie biggetjes, Hans en Grietje, … je kent ze wel. We leerden dat sprookjes altijd op eenzelfde manier beginnen en eindigen. We ondervonden dat er altijd een ‘goeierik’ en een ‘slechterik’ een belangrijke rol spelen in het verhaal. En natuurlijk vonden we in vele verhalen een grote portie magie. Opa’s en oma’s kwamen voorlezen. Heel gezellig! De kinderen werden verdeeld in kleine groepjes en genoten van de heerlijke vertelsels van de grootouders. (Nog eens hartelijk dank aan de grootouders die tijd voor ons maakten!) Als afsluiter wilden we graag naar de Efteling, maar de gebeurtenissen in Brussel beslisten er anders over. Maar uitstel is geen afstel. Op 10 mei nemen we de bus om toch nog een bezoek te brengen aan het prachtige sprookjesbos. Zo kunnen we alsnog een punt zetten achter een prachtig thema uit ons taalboek.

Dinsdag 1 maart zijn we met heel het derde leerjaar op uitstap gegaan naar het Natuurhistorisch museum in Brussel. De leerlingen kennen dit beter als het dinomuseum! Wisten jullie dat ons land het derde beste dinomuseum ter wereld heeft? Lees maar eens wat onze paleontologen ervan vonden:

Het dinomuseum was superleuk! Ik vond het geweldig in het dinomuseum, we deden een zoektocht met opdrachten en daarna kregen we een rondleiding van de gids. In de namiddag mochten we naar het dinolab.

Al die skeletten waren zo cool! Het leukste deel van de dag vond ik de rondleiding met de gids.

Het was supertof , zeker de skeletten en in het dinolab mochten we er zelfs één in elkaar steken!

De Iguanodons waren keitof!

In het dinolab mochten we fossielen uitgraven en ons verkleden als oermensen!

Amai , het was ongelofelijk ! Het dinomuseum was heel tof en ook heel interessant!

Onze leerlingen kregen de opdracht om tijdens de jeugdboekenweek een kinderboek voor te lezen aan onze kleutertjes. Ze oefenden heel plichtbewust in de klas. Elke leerling oefende om zijn zinnetjes met veel enthousiasme en intonatie te lezen om zo de kleuters geboeid te houden! De prenten van het boek werden op het smartbord getoond en dan konden de leerlingen hun tekst erbij lezen. We werkten in 2 groepen: 1 groep in de klas en de andere groep mocht individueel een verhaal voorlezen in de polyvalente zaal. Dat de kleutertjes ervan genoten, hoorden we aan hun enthousiast meeleven tijdens het verhaal. Ook in de individuele groepjes was er veel plezier! Ook de ‘grote’ kinderen vonden het keitof . We willen dit samenwerken zeker nog eens herhalen!

Tot slot ging 3B ook nog naar de fietsklas . Onder deskundige begeleiding leerden we vlotter en veiliger met onze fiets te rijden. We voerden allerlei behendigheidsopdrachten uit zoals over je linkerschouder kijken, slalommen tussen paaltjes , onder iets rijden, plots remmen, afstand bewaren ,….. Het was een zeer leerrijke ervaring !

Hier een stukje uit de krant die de leerlingen van 4c zelf maakten. De reporters van dienst kozen zelf waarover ze wilden schrijven.

De Viercee-krant HET TERRAS Bij onze geliefde school (BASISCHOOL DE ARK) is er een terras op het hoogste verdiep. Je hebt een mooi uitzicht. De klassen 4A, 6C en 4C wonen op dat verdiep. Het is wel hoog maar leuk. Later als je hier op school zit, kun je er op knutselen. Als er een stinkende lucht in de klas is, kan je er een frisse neus halen. Het terras heeft ook soms nadelen:  Je kunt je pijn doen op het terras  Soms lopen er kinderen van een andere klassen en dat stoort  Er zijn wiebelende stenen en dat is eng  Als het regen tikt de regen

Dagmenu Dagmenu is dat we kunnen weten wat we gaan doen vandaag en dan hebben we ook nog de taken. Bijvoorbeeld de plantjes water geven,portier, broodbak,papiermonster,bijtje En dan hebben we ook nog het klaartjesbord.

Plantjes We hebben veel plantjes in onze klas, we hebben nu een plant die heel goed aan het groeien is. We hebben ook 9 plantjes en dat vinden wij best wel gezellig en 1 van de plantjes is al in bloei . En al drie van de plantjes is al in bloei geweesd.

REPORTERS: HAFSA, YOUSRA, OUMAIMA

REPORTERS: Sen en Lenton

Fort 7

Verjaardagskalender We hebben een verjaardagskalender in de klas. De juf heeft foto’s getrokken van ons in zwart-wit, toen hebben we onze haren, lippen, kleren en ogen geverfd. Dan hebben we het uitgeknipt en op een gekleurd papier geplakt, daarna kregen we een post-it in de vorm van een tekstballon en daarop schreven we onze verjaardagsdatum (of geboortedatum )op. De juf heeft ze op volgorde gelegd en opgehangen aan de muur. Als de persoon jarig is krijgt die zijn kunstwerk mee naar huis ( of de dag erna ).  REPORTERS: NIKKI EN STELLA

We hebben in fort 7 eerst gewandeld . We hebben hondenhokjes gezien. Daarna hebben we langs de grote rivier gewandeld. We zijn ook naar het grote gebouw geweest, waar we muurschilderingen hebben gezien. We hebben ook 2 diertjes gezien: een salamander en een pad. De Duitsers hebben fort 7 gebruikt in de Tweede Wereldoorlog.

C.C de kern We zijn naar drie toneelstukken gaan zien: Commissaris Piv: commissaris Piv maakte veel grapjes . Hij zei wat hij ‘s morgens deed maar in het wild. Dans Fabuleus : dit was een slow motion sport. Eerst deden ze sport in het snel dan gewoon en daarna in slow motion. Het spookschoolfeest :er waren twee meisjes die verschillende rollen speelden. We zagen een meneer die rollen speelde en geluid maakte. REPORTERS: Sara en Imke

FEESTDAGEN KERSTMIS: Een paar dagen voor Kerstmis moest iedereen een pakje kopen voor in de klas. Op kerstmis trok de juf twee nummers de eerste nummer die ze trok moest het Pakje aan de tweede nummer geven.

Enquête: wat kan er beter in 4C? Vraag 1: Zou je een huisdier in de klas willen hebben? Antwoord 1: Juf Joke wilt het niet omdat er al 24 dieren in de klas zitten. Vraag 2: Welk huisdier zou je dan willen? Antwoord 1: Maarten en Wouter willen een konijn. Antwoord 2: Stella wil een dwerghamster.

Pasen: In de klas staat een HEEEEEEEEEEEEL mooie Paastak; Bastiaan heeft drie bomen en heeft daar een paar takken van meegenomen.

Antwoord 3: Juf Joke zou graag een hond hebben. Vraag 3: Welke les vind je het leukste? Antwoord 1: Mattias Ruysen vindt WO de leukste les. Antwoord 2: Wolf vindt kommagetallen het leukste. Antwoord 3: Sen vindt meetkunde het leukste. Vraag 4: Wat vind je het leukste aan de juf?

Voor het echt carnaval was, was het de gekke week : op maandag moest iedereen rode kleren aan doen. Op dinsdag moest iedereen twee verschillende schoenen aandoen. Op woensdag moest iedereen iets gek in zijn haar doen. Op donderdag moest iedereen in pyjama komen. Vrijdag was het echt carnaval. REPORTERS: MAARTEN EN WOUTER

Antwoord 1: Wouter vindt onze juf grappig. Antwoord 2:Imke vindt onze juf leuk. Vraag 5: Naar waar zou je graag op schoolreis gaan? Antwoord 1: Zaineb zou graag op zeeklassen gaan. Antwoord 2: Axel en Mattias Ruysen willen graag naar de cinema gaan. Vraag 6: zou je graag met de leerlingen naar de Rode Duivels gaan kijken? Antwoord 1: Juf Joke vindt het wel eens leuk om te doen.

OP DE SPEELPLAATS Vangbal is een eenvoudig spel, dus je hebt twee soort van vangbekers en een bal en je doet het balletje in het vangnet en duwt op een zwart dingetje en je speelt ermee. En nu gaat het over diabolo: je hebt twee stokken aan een touw en een diabolo vormpje en daarna speel je ermee. Nu is het over een springtouw is een leuk spel om te springen en het is een geel springtouw , en het gaat niet rap kapot, maar wat je er niet mag doen is slagen met de springtouw dat is gevaarlijk en niemand pijn doen met het springtouw . REPORTERS: TAZIANO EN DEAN

Vraag 7: Wat wil je nieuw in de klas? Antwoord 1: Lenton wil een huisdier. Antwoord 2: Axel wil paarse gordijnen. Antwoord 3: Rania wil tablets en laptops voor iedereen. Vraag 8: Wat vind je de saaiste les? Antwoord 2: Bas vindt kommagetallen saai. REPORTERS: Bastiaan, Mattias M en Junior

Het 5de leerjaar verovert Lima, Pataypampa en Studio Globo tv! Vraag onze leerlingen iets over Peru, meer bepaald Lima of Pataypampa en ze weten het! Tijdens het bezoek aan het inleefatelier Peru wordt het “leven en het wonen in Peru” belicht en nagespeeld. de De leerlingen van het 5 leerjaar werkten, 2 weken intensief in de klas, rond dit thema. Ze konden op deze manier kennismaken met het dagelijkse leven in Peru om zo een meer respectvolle houding te bekomen ten opzichte van andere culturen. Na deze periode kwam dé kers op de taart: het bezoek aan het inleefatelier Peru zelf. Hoe ging dat in zijn werk? Hieronder enkele sfeerbeelden!

En wij zijn weg!!

Lima en Pataypampa hebben geen geheimen meer voor ons!

Vraag onze leerlingen van het 5de iets over de diversiteit in Antwerpen en ze weten het! Studio Globo Antwerpen ligt in een wijk waarin mensen met een verschillende achtergrond en origine wonen. De buurtwandeling laat de leerlingen de rijkdom en uitdagingen van dit samen leven in een stad ontdekken. Hiermee hopen wij een open, solidaire en vooral respectvolle houding van onze kinderen te stimuleren ten opzichte van de brede diversiteit in onze stad. Tijdens de buurtwandeling laat Studio Globo de leerlingen actief participeren. Via een startfilmpje op een tablet ontdekken ze hun opdracht. Ze worden éénmalig de reporters van de jongerenzender “Studio Globo tv”. Door ziekte is er immers bij deze buurtzender een reporter weggevallen, waardoor een reportage over het leven in de buurt, in het gedrang komt. De journalistieke talenten van onze leerlingen worden ingezet zodat de reportage toch tijdig klaar is. Hoe brachten onze kinderen het er van af tijdens de routes “Anvers Divers” en “Samen sterk”? Check het zelf maar!

Onze reporters in de “Kringwinkel”

Ook het “Ecokot” (samentuin) werd onder de loep genomen en vrijwilliger Lut werd door de reporters op de rooster gelegd.

Jan van “JES/De Branderij” mocht ook het één en het ander uitleggen. Zelfs de tramreizigers moesten op een aantal vragen antwoorden… Kortom, 2 pagina’s zijn te weinig om te vertellen of af te beelden hoe leuk en leerrijk deze dag wel was!

Wat gaat de tijd snel in het zesde leerjaar … De afgelopen maanden zijn weer voorbij gevlogen. Eerst was er de krokusvakantie en nu is de paasvakantie afgelopen. Weldra komt de grote vakantie eraan, maar eerst staat er ons nog een heleboel te wachten…    

fietstochten, bv naar Breendonk,… Onze eigen graffitikunst op de speelplaats De laatste eindtoetsen op de Ark! En tenslotte drie dagen genieten in Den Brink,…

En wat hebben wij de afgelopen periode gedaan? Op bezoek in het secundair onderwijs! Wij zijn de oudsten van de school, maar dat zal binnenkort wel gedaan zijn, wij moeten immers de basisschool inruilen voor het secundair onderwijs. En daar moeten we diep over nadenken. We hebben alvast enkele scholen bezocht om een idee te krijgen. ASO, BSO, TSO,… daar begrijp ik voortaan alles van. En die nieuwe school, dat komt ook wel goed, hoor!

Een verrassing voor de papa’s! Eerst vroegen we thuis wat zijn lievelingsfilm was en vervolgens speelden we de cover na. Deze cover werd dan de nieuwe hoes op een VHS-doosje. Dit doosje vulden we met zelfgemaakte koekjes. Benieuwd of de koekjes heelhuids thuis zijn geraakt? De hoezen mochten in ieder geval gezien worden, echte Hollywoodsterren!

In het zesde leerjaar, spanning verzekerd! Tijdens het zwemmen moest het zwembad ontruimd worden vanwege een gaslek en wij keken toe vanop de eerste rij. Eind goed, al goed!

En natuurlijk, onze spreekbeurten. Je moet je eerst volledig verdiepen in een onderwerp, informatie selecteren, teksten typen, de spreekbeurt voor de rest van de klas brengen en uiteindelijk een grootse expo houden in de turnzaal… Tja, het zesde leerjaar, wat ’n belevenis!

Niet te vergeten, we hielden een technodag! Een dag waarbij we (dankzij de hulp van enkele mama’s en papa’s) van allerlei technieken konden proeven…

Beste ouders, De meimaand is gestart. De voorbije weken leek het buiten wel alsof de herfst zich opnieuw zou aankondigen en was er van de eerste lentestralen buiten maar weinig te merken (terwijl ik dit schrijf, zijn de weersverwachtingen voorzichtig positief dus ik hoop van harte dat u dit krantje ondertussen kan lezen onder een stralend zonnetje …. Want dat hebben we met zijn allen wel verdiend!) Hoewel je van de temperaturen buiten niet direct warm wordt, stijgt de temperatuur in onze school sinds enkele dagen opnieuw geweldig … het schoolfeest zit er immers weer aan te komen en het belooft dit jaar een extra muzikale te worden. Zingen gaan we met de ouderraad waarschijnlijk niet doen …. Ons beste beentje voor zetten in ieder geval wel  Alvast een dikke dankuwel aan alle ouders die ons al laten weten hebben dat ze ons hierbij willen helpen. Als we dan ook nog allemaal duimen voor heel veel zon, dan komt het vast allemaal goed. Verder loopt ook voor de ouderraad het schooljaar stilaan op zijn laatste benen. Dit jaar hebben we onze activiteiten op algemeen verzoek wat op een lager pitje gezet maar het begint toch weer te kriebelen om volgend jaar er opnieuw in te vliegen. We zijn dan ook heel benieuwd naar wat u leuk zou vinden. Zou u het jammer vinden onze jaarlijkse wafelenbak te moeten missen? Zou u een info avond rond een bepaald thema wel zien zitten? Is er een activiteit waarvan u al langer denkt “dit zouden wij op onze school ook moeten/kunnen doen”? Laat het ons dan zeker weten via onderstaand e-mail adres! Voor de Ark Ouderraad Kathleen van Laerhoven [email protected] 03/288.52.33 PS: ook namens de ouderraad wensen wij al onze eerste en plechtige communicanten een DIKKE PROFICIAT!!!

Kinderdistrictsraad DE WILRIJKSE KINDERKRANT 2 maart 2016 Op woensdag 2 maart 2016 verzamelden alle leden van de kinderdistrictsraad voor een tweede maal dit schooljaar in de raadzaal van het gemeenschapscentrum in Wilrijk. Alle aanwezigen waren weer zeer gedreven en enthousiast! Het werd een boeiende voormiddag waarin creatievelingen zich konden uitleven met het hertekenen van de ruimte in de kortestraat, kritische geesten hun mening konden geven over de activiteit Zingzakken en nieuwsgierigen alles leerden over het belang van bijen in onze wereld. Wil je meer weten? Lees dan zeker verder. 1. INLEIDING

In november gaven de deelnemers tijdens de kinderdistrictsraad heel wat adviezen en tips. De adviezen rond de sportterreintjes van Wilrijk werden bezorgd aan de schepen van sport, Robert Moens, die deze met veel aandacht heeft nagelezen en ter harte zal nemen bij een volgende heraanleg. Wie mee een glaasje kwam drinken op het nieuwe jaar tijdens de nieuwjaarsreceptie van Wilrijk heeft zeker en vast gezien dat er sleutelhangergeitjes werden uitgedeeld aan alle kinderen. Bedankt voor jullie goede tip! Het was een succes! Verder hielden we rekening met de wens van de kinderen om de uitnodigingsbrief van de kinderdistrictsraad zowel naar de vertegenwoordigers als de reserveploeg te verzenden. De schepen van jeugd, Hans Ides, was jammer genoeg ziek en moest zich daarom verontschuldigen. We wensen

Gedrukt op milieuvriendelijk papier

hem veel beterschap!

Heistraat 34A – 2610 Wilrijk [email protected]

2. BIJ-VRIENDELIJK DISTRICT

In 2017 wil Wilrijk de titel “bij-vriendelijke gemeente” behalen. Daarom namen we tijdens de kinderdistrictsraad alvast even de tijd om stil te staan bij het belang van bijen. Zoals Einstein ooit zei: “Als de bij uitsterft, heeft de mensheid nog 4 jaar te leven.” Aan de hand van een spel, dat speciaal voor de gelegenheid gemaakt werd door de jeugddienst, gingen we aan de slag met deze uitspraak. We stelden onszelf de vraag: wat als er door bijensterfte meer droogte en armoede komt? Welke van onze dagdagelijkse spullen zouden we willen/kunnen opgeven? Kunnen we zonder tablet, zonder auto, zonder tv? Of kiezen we toch voor een leven zonder fauna en flora? Het zorgde voor moeilijke keuzes, al was het interessant te zien dat de Wilrijkse jeugd bijna unaniem koos voor een leven zonder gadgets, games en auto’s en voorrang gaf aan de natuur! Gelukkig hoeft het zo ver niet te komen, we leerden ook hoe wij, als klein individu, het uitsterven van de bij mee helpen voorkomen. Wilrijk als bijvriendelijke gemeente? Wij zijn alvast goed op weg!

3. SPELAANLEIDINGEN KORTESTRAAT/DRUIVENSTRAAT

3 grasvelden gelegen aan de Kortestraat/Druivenstraat krijgen via Vectris budget en plannen voor spelaanleidingen en speelpret. Even ter opfrissing, Vectris is een plan om via onderhoud en heraanleg te werken aan kwaliteitsvolle speelterreinen waarbij het Wilrijkse speelruimteweefsel aan kinderen en jongeren voldoende speelplekken biedt met hogere speelwaarde en veilige routes om er te geraken. De leden van de kinderdistrictsraad gingen met potlood, schaar en lijm aan

de

slag.

Zo

goten

ze

eigen

ideeën

in

een

voorstel/ontwerp. Proef alvast van enkele leuke ideeën. Alle ontwerpen worden ingescand en aan de juiste personen bezorgd. Jullie horen hier op één van de volgende Kinderdistrictsraden meer over.

Gedrukt op milieuvriendelijk papier

Bedankt voor jullie denkwerk, we gaan ermee aan de slag om er een toffere plek van te maken.

Heistraat 34A – 2610 Wilrijk [email protected]

4. ZINGZAKKEN: EVALUATIE

Op

6

januari

organiseert

de

jeugddienst

sinds

enkele

jaren

een

driekoningenactiviteit onder de naam ‘Zingzakken’. Het is tijd om deze activiteit te evalueren. Aan de hand van een leuk loopspel waarbij je foto’s moest zoeken en in de juiste volgorde ervan onthouden, leerden de leerlingen uit welke onderdelen deze activiteit nu bestaat. Namelijk: verkleden, liedjes oefenen, snoepmeter vullen, snoep verzamelen met een zingzak, muziekinstrument maken, op foto met Jaap het schaap en tot slot chocomelk drinken. Daarna konden de leden aan de hand van snoepjes en hun kleur (groen/geel = leuk, rood/oranje = minder leuk) laten weten welke onderdelen ze leuk en welke ze minder leuk vinden. Chocomelk drinken en snoep verzamelen zijn duidelijk populaire en geliefde activiteiten! Mmmmm! Tot slot kon iedereen nog tips en suggesties meegeven om de activiteit nog beter en leuker te maken. De jeugddienst heeft deze allemaal goed opgeschreven en gaat ermee aan de slag tegen 6 januari 2017!

5. TOT SLOT

Op woensdag 11 mei 2016 zien we elkaar weer! Heb je nog vragen? Wil je suggesties doen? Dan kan je altijd terecht bij de Wilrijkse jeugddienst. Je kan ons bereiken via: ♦

Heistraat 34a, 2610 Wilrijk

♦

Telefoon: 03 828 01 64

♦

Email: [email protected]

Jeugdige groeten, Jeugddienst Wilrijk

Gedrukt op milieuvriendelijk papier

Joke, Nathalie en Katrein

Heistraat 34A – 2610 Wilrijk [email protected]