Materi modul
Oleh :
Ketut putrana S.Pd. AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI
SMK NEGERI 1 SUKASADA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATERI MODUL MOKSA Pengertian Moksa, Kata Moksa dari bahasa sansekerta ,dari akar kata Muc yang berarti kebebasan atau melepaskan,mksa berarti kelepasan, kebebasan. TINGKATAN MOKSA. JIWA MUKTI : Jwa mukti adalah tingkatan moksa atau kebahagiaan/kebebasan yang dapat dicapai oleh seseora ngsemasa hidupnya,dimana atmanya tidak lagi terpengaruh oleh gejolak indria dan maya. WIDEHA MUKTI. Adalah tingkat kebebasan yang dapat dicapai oleh seseorang semasa hidupnya ,dimana atmanyatelah meninggalkan badan (jasadnya ),tetapi roh yang bersangkutan masih kena pengaruh maya yang tipis. PURNA MUKTI. Adalah tingkat kebebasan yang paling sempurna,Pada tingkatan ini posisi atma seseorang telah menyatu dengan Brahman. Secara lebih rinci uraian diatas tentang keberadaan tingkatan – tingkatan moksa dapat dijabarkan lagi menjadi beberapa macam antara lain : 1` Samipya adalah suatu kebebasan yang dapat dicapai oleh seseorang semasa hidupnyadi dunia ini.melalui tapa brata yoga semadi. 2.Sarupya.(sadharmya).adalah suatu kebebasan yg didapat oleh seseorang didunia ini karena kelehirannya,dimana kedudukan atman merupakan pancaran dari kemaha kuasaan Tuhan.
3.Salokya adalah suatu kebebasan yang dapat dicapai oleh atman ,dimana atman itu sendiriteleh berada dalam posisi dan kesadaran yang sama dengan Tuhan 4,sayujjya adalah suatu tingkat kebebasan yang tertinggi dimana atman telah bersatu dengan Tuhan. JALAN UNTUK MENCAPAI MOKSA. Ada empat jalan untuk mencapai moksa disebut dengan catur Marga Yoga : berlandaskan atas dasar cinta kasih yangmendalam kepada Ida Sang Hyang widhi. Karma Marga yoga.usaha untuk mencapai kesempurnaan dengan perbuatan yang baik tanpa pamrih. Jnana marga yoga cara untuk mencapai kesempurnaan dengan jalan mempelajari Ilmu pengetahuan dan mengamalkannya. Raja marga yoga.adalah mencapai kesempurnaan melalui tapa brata ,yoga ,semadi.dan melualui delapan tahapan (astangga Yoga ) : Yakni Yama,Nyama,asana Pranayama ,Pratyahara dharana,dhyana,samadi. SOAL –SOAL LATIHAN 1.Mengapa Moksa dianggap sebagai tujuan tertinggi didalam agama Hindu ,dan patut diusahakanpencapainnya didalam kehidupan ini oleh seetiapmanusia ?jelaskan. 2.sebutkan dn jelaskan tingkatan –tingkatan moksa ! 3.Sebutkan dan jelaskan pula empat jalan untuk mencapai moksa !
4.Diantara empat jalan untuk mencapai moksa ,adakah yang dianggap paling baik atau paling tinggi ?Mengapa demikian ? Jelaskan pendapat anda. 5.Akankah kita dapat mewujudkan “ Moksa “dalam kehidupan ini ?jelaskan pendapat anda ! BUDAYA HINDU.
Seni adalah halus,kecil,tipis dan indah. Jenis –Jenis seni keagamaan ( sacral dan profane ).yg menyertai masing –masing pelaksanaan yadnyadari panca yadnya : 1. 2. 3. 4. 5.
Seni tari, Seni Tabuh, Seni suara ( Dharma gita ), Seni bangunan , Seni Rupa.
Terdapat perbedaan yg jelas antara seni yg bersifat sacral dengan yg bersifat profane antara lain : a.Seni sakral : 1.Tidak pernah diupah atau disewa /dipertunjukkan hanya dalam hubungannya dengan pelaksanaan upacara keagamaan. 2.berfungsi sebagai pelaksana atau “Pemuput “atau bagian yang tak terpisahkan dari sebuah upacara yajna. 3.pelakunya membawa atau menggunakan alat perlengkapan upacara khas 4.penari atau pelakunya disucikan.
b.Seni profane` 1Biasanya di upah atau disewa. 2. umumnya bersifat hiburan. 3.tidak mesti mempergunakan perlengkapan upacara,kecuali bila berfungsi sebagaia”bebali” 4. zaman dahulu seni ini kebanyakan dipacupati, karena bertujuan memiliki kekuatan gaib dalam rangka mempengaruhi penonton. seni ini jarang dipacupati kecuali “barong dan rangda” 5. contoh jenis seni mepacupati: hamper semua seni boleh di pacupati tetapi biasanya hanya barong dan rangda. TUJUAN DAN MAKNA SENI KEAGAMAAN Secara umum tujuan nya untuk pelaksanaan upacara keagamaan dan makna nya untuk mengiringi upacara keagamaan. Tari- tari sacral yang ada di nusantara 1. Tari bedayasemang ada di Yogyakarta 2. Tari sang hyang atau seblang ada di jawa timur desa cungkling kabupaten banyuangi 3. Tari tortor ada di Sumatra 4. Tari gantar ada di Kalimantan 5. Wayang lemah bermakna untuk ngeruat orang yang lahir pada wuku wayang. Wayang lewah sama dengan wayang sapuh leger. Soal-soal latihan 1. Apakah budaya itu ? jelaskanlah! 2. Apakah agama hindu budaya ? jelaskanlah !
3. Sebutkanlah 10 kemahiran bangsa Indonesia di bidang budaya prasejarah ! 4. Sebutkanlah macam-macam seni yang tergolong seni wali, bebali, dan balih-balihan dengan uraian singkat! 5. Bidang seni tabuh yang manakah diantara seni tabuh yang ada sebagai penunjang pelaksanaan yadnya dalam agama hindu. Sebutkan dan jelaskan! Susila 1. catur warna empat pilihan bagi setiap orang terhadap profesi yang cocok untuk pribadinya masing-masing. Pembagian nya: brahmana warna adalah individu atau golongan masyarakat yang berpofesi di bidang kerohanian. Kesatria warna adalah berprofesi sebagai pemimpin bangsa atau kenegaraan. Wesya warna berprofesi di bidang pertanian dan perdagangan. Sudra warna berprofesi sebagai pelayan atau penjual jasa.
2. Catur asrama adalah jenjang kehidupan berdasarkan atas tatanan rohani,waktu ,umur,dan sifat prilaku manusia Pembagian nya: Brahmacari asrama adalah masa /jenjang menuntut ilmu pengetahuan. Brahmacari di bagi menjadi 3 yaitu; Sukla brahmacari selama menuntut ilmu pengetahuan tidak boleh menikah sama sekali. Sewala brahmacari selama menuntut ilmu pengetahuan hanya kawin sekali
Kresna brahmacari sudah memberikan suatu kelonggaran yang lebih berkait dengan masa-masa GREHASTA. Grehasta asrama adalah jenjang hidup berumah tangga atau membangun rumah tangga. Wanaprasta asrama adalah jenjang hidup untuk mengurangi kegiatan keduniawian. Biksuka asrama adalah jenjang atau masa untuk meningkatkan diri di bidang kerohanian. 3. Catur purusa artha empat tujuan hidup manusia yang utama Pembagiannya: Dharma berasal dari kata “dhr” yang berarti menjingjing,memelihara,memangku atau mengatur. Jadi dharma adalah sesuatu yang mengatur atau memelihara dunia beserta makhluk. Artha yang berarti tujuan hidup, materi. Kama yang berarti keinginan atau kemauan dengan kesenangan. Tri parartha di bagi menjadi 3 yaitu: Asih menyayangi atau mengasihi sesame makhluk. Punia cinta kasih kepada orang lain dengan selalu menolong dan membantu dengan harta benda Bakti cinta kasih kepada sang hyang widi dengan senantiasa sujud kepadanya. 4. Moksa adalah kebahagiaan dan kebebasan kelepasan (suka tanpa wali duka). Latihan soal 1. Apakah yang dimaksud dengan catur asrama? Sebutkan dan jelaskan ! 2. Sekarang anda sedang ada pada face keberapa dari catur asrama tersebut ? jelaskan! 3. Apakah catur purusa arta ? sebutkan dan jelaskan!
4. Apa yang anda ketahui bila umat hindu tidak melaksanakan ajaran catur purusa arta dan catur asrama secara jonsisten ?jelaskanlah! 5. Diantara ajaran catur marga, marga yang manakah yang paling dominan hubungannya dengan ajaran Tri Kaya Parisudha ? mengapa demikian? Jelaskanlah!
Materi Budi Pekerti Pengertian menghargai hasil karya orang lain A. Pengertian menghargai hasil karya orang lain Menghargai adalah menghormati keberadaan, harkat, dan martabat orang lain.Menghargai hasil karya orang lain artinya menghormati hasil usaha, ciptaan, dan pemikiran orang lain. Kita wajib menghargai dan menghormati hasil karya orang lain, karena dengan sikap seperti itu kehidupan akan berjalan dengan tenteram dan damai karena setiap orang akan menyadari pentingnya sikap saling menghormati dan menghargai tersebut. Adapun hak-hak individu : 1. Hal kebebasan Hidup. Yakni hak kebebasan hidup, karena sesungguhnya tiap individu diberikan hak untuk hidup dimanapun berada. Contoh : Defi lebih memilih tinggal di Sumatera dengan orang tuanya walaupun ia mendapat beasiswa untuk kuliah di Jakarta. 2. Hak kebebasan untuk berkeyakinan. Yakni hak yang berhubungan dengan memeluk agama dan keyakinan. Contoh : Seorang anak yang menikah dengan seseorang yang beragama lain berhak untuk memeluk agama yang diyakininya. 3. Hak untuk berpendapat.
Yakni kebebasan yang berkaitan dengan menyatakan pendapat untuk disampaikan kepada orang lain. Dalam hal ini, kita harus menghormati dan menghargai pendapat orang lain. Contoh : Laila selalu memberikan tanggapan pada presentasi yang ditampilkan oleh anak-anak kelas XI IPA 4 4. Hak kebebasan untuk berbuat. Yakni kebebasan untuk berbuat atau bekerja menuntut ilmu, dan berbuat yang bermanfaat untuk kemaslahatan banyak orangtanpa melanggar norma-norma yang ada dimasyarakat. Contoh : Amritha meneruskan sekolahnya di Amerika dengan mengambil jurusan sastra Inggris sedangkan Ajeng memilih untuk ke Itali demi meneruskan penelitian fisika nya. B.
Cara Menghargai Hasil Karya Orang lain
Menghargai hasil karya orang lain dapat dilakukan dengan bermacam-macam. Adapun bentuk-bentuk menghargai hasil karya orang lain adalah sebagai berikut : 1.
Melalui Ucapan
Dalam hal ini berarti berkata dengan baik, tidak meremehkan hasil orang lain dengan kata-kata yang kasar maupun sindiran. Sebagai umat Islam, Rasulul;ah selalu mengajarkan umatnya agar berkata yang baik atau diam. 2.
Melalui Perbuatan
Yakni dengan menggunakan hasil karya orang lain tersebut untuk diambil manfaatnya. Kita dilarang berbuat kerusakan dimuka bumi, maka kita juga dilarang berbuat kerusakan terhadap hasil karya orang lain. C.
Bentuk-bentuk perilaku menghargai hasil karya orang lain
1.
Memberikan ujian terhadap hasil karya orang lain.
2.
Memberikan penghargaan atas hasil karya orang lain.
3.
Memberikan dorongan agar orang yangg tersebut lebih semangat dalam berkarya.
D. Manfaat menghargai karya orang lain. 1. Akan terjalin hubungan yang harmonis dan tenteram dalam masyarakat, bangsa, dan negara. 2.
Dengan menghargai orang lain, maka orang lain akan menghargai kita.
3.
Memberikan penghargaan pada orang lain berarti kita telah berperilaku terpuji.
4. Dengan memberikan penghargaan pada orang lain berati kita telah memberikan manfaat kepada orang lain misal jika kita menghargai hasil karya orang lain dalm bentuk uang. 5. Meningkatkan taraf hidup orang yang diberi penghargaan pabila penghargaan dalam bentuk uang. 6.
Menjauhkan diri dari sikap menghina, mencela, dan mengejek hasil karya orang lain.
7.
Membuat orang lain senang dan gembira karena hasil karyanya dihargai.
8. Menghargai hasil karya orang lain merupakan salah satu upaya membina keserasian dan kerukunan hidup antar manusia agar terwujud kehidupan masyarakat yang saling menghormati dan menghargai sesuai dengan harkat dan derajat seseorang sebagai manusia. Menumbuhkan sikap menghargai hasil karya orang lain merupakan sikap yang terpuji karena hasil karya tersebut merupakan pencerminan pribadi penciptanya sebagai manusia yang ingin dihargai. 9. Kita tidak dapat mengingkari bahwa keberhasilan seseorang tidak dicapai dengan mudah dan santai tapi dengan perjuangan yang gigih, ulet, rajin dan tekun serta dengan resiko yang menyertainya. Oleh karena itu, kita patut memberikan penghargaan atas jerih payah tersebut. Keberhasilan seseorang tidak dapat dicapai dengan mudah dan santai tapi dengan perjuangan yang gigih, ulet, rajin dan tekun serta dengan resiko yang menyertainya. Oleh karena itu, kita patut memberikan penghargaan atas jerih payah tersebut. Cara yang bisa diwujudkan untuk menghargai hasil karya orang lain adalah dengan tidak mencela hasil karya orang tersebut meskipun hasil karya itu menurut kita jelek. Memberikan penghargaan terhadap hasil karya orang lain sama dengan menghargai penciptanya sebagai manusia yang ingin dan harus dihargai. Bisa menghargai hasil karya orang lain merupakan sikap yang luhur dan mulia yang menggambarkan keadilan seseorang karena mampu menghargai hasil karya yang merupakan saksi hidup dan bagian dari diri orang lain tanpa melihat kedudukan, derajat, martabat, status, warna kulit dan pekerjaan orang tersebut. Beberapa sikap yang menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain adalah: 1. Menggunakan hasil karya tersebut dengan cara yang baik dan semestinya. 2. Memberi penghargaan, semangat, dan dorongan agar orang lain terus berkarya.
3. Tidak merusak, meniru, dan memalsukan karya orang lain tanpa izin dari pemiliknya. 4. Menghindarkan perasaan dengki atas prestasi atau hasil karya orang lain. 5. Meneladani prestasi yang telah dicapai. Bahaya tidak menghargai karya orang lain adalah: 1. Membahayakan keimanan Tidak menghargai karya orang lain dapat membawa pada sikap iri hati, dengki, hingga suuzan pada orang lain. 2. Membahayakan akhlak Seseorang yang terbelit oleh perasaan tamak dan tidak peduli lagi dengan hasil karya orang lain akan melakukan tindak pelanggaran dan kejahatan, seperti pembajakan hak cipta, pembunuhan karakter, dan beragam kejahatan lainnya. 3. Membahayakan masyarakat Beberapa orang yang tidak bermoral tertarik untuk menjiplak hasil karya tertentu, mencetaknya, dan menjualnya dengan harga yang jauh lebih murah. Seseorang yang merasa karyanya dihargai, maka akan semakin termotivasi untuk menghasilkan karya yang lebih baik lagi. Tetapi sebaliknya, seseorang yang merasa karyanya tidak dihargai, kemungkinan ia bisa putus asa untuk berkarya lagi. Ia akan merasa tidak percaya diri untuk berkarya, apalagi jika karya yang tidak dihargai itu adalah karya perdananya. Respon posotif atau negatif dari orang lain terhadap hasil karyanya akan memberikan dampak yang besar bagi diri dan kreatifitasnya. Yang dimaksud dengan larangan mengejek atau memperolok-olok orang lain pada ayat di atas, termasuk juga larangan mengejek hasil karya dari orang lain. Hal ini berarti secara tidak langsung, kita diperintahkan untuk menghargai karya orang lain selama karya tersebut positif. Beberapa sikap dan perilaku yang mencerminkan menghargai karya orang lain adalah sebagai berikut: 1.Mengakui dan menghormati kemampuan dan kreatifitas orang lain dalam berkarya. 2.Mengucapkan kata-kata yang menyenangkan berupa pujian atau memotivasi terhadap karya yang dihasilkan oleh teman atau orang lain. 3.Tidak mencaci atau mengejek bila ada karya teman atau orang lain yang menurut kita kurang bagus dan biasa saja.
4.Tidak merusak karya orang lain meskipun kita tidak menyukainya dan merasa kurang bermanfaat bagi kita. 5.Menjauhkan sikap iri hati terhadap karya yang dihasilkan orang lain.
Pertanyaan 1. terangkanlah pengertian menghargai menurut pendapat anda? 2. Bagaimana seharusnya anda menunjukkan sikap menghargai dalam kehidupan sehari-hari? 3. Hal merugikan apa yang akan anda terima jika andamenunjukkan sikap tidak menghargai terhadap orang tua, saudara dan teman anda? 4. Mengapa kita harus menghargai orang lain? Apa saja keuntungan dari menghargai orang lain?
