MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SD MARSUDIRINI SURAKARTA TESIS
Diajukan kepada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh : AGUSTINUS TRIYONO NIM. Q 100 140 211
MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
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
3HQXOLV
YiL
DAFTAR ISI +$/$0$1-8'8/«««««««««««««««««««« L +$/$0$13(56(78-8$1««««««««««««««« Li 127$3(0%,0%,1* ««««««««««««««« iiL +$/$0$13(1*(6$+$1«««««««««««««««« Y 3(51<$7$$1.($6/,$1 ««««««««« Yi .$7$3(1*$17$5««««««««««« YLi '$)7$5,6, «««««««««««««YLLi '$)7$5 *$0%$5«««««««««««« [ '$)7$57$%(/ ««««««««« [i '$)7$5/$03,5$1 ««««[Li $%67$. «««««««««.. [LiL ABSTRACT«««««««««««««««««««««««[Lv %$%,
%$%,,
3(1'$+8/8$1 $ /DWDU%HODNDQJ 0DVDODK««««««««««««« % )RNXV3HQHOLWLDQ ««««««««««««««« & 7XMXDQ3HQHOLWLDQ«««««««««««««««« ' 0DQIDDW3HQHOLWLDQ««««««««««««««« 7,1-$8$13867$.$ $ /$1'$6$17(25, 3HUSXVWDNDDQ ««««««««««««««6 3HUSXVWDNDDQ6HNRODK'DVDU«««««««««« 0DQDMHPHQ««««««««« 0DQDMHPHQ3HUSXVWDNDDQ ««««««« % 3(1(/,7,$1 7(5'$+8/8««««««
%$% ,,, 0(72'(3(1(/,7,$1 $ -HQLV3HQHOLWLDQGDQ'HVDLQ3HQHOLWLDQ««««««« % 7HPSDW GDQ:DNWX3HQHOLWLDQ«««««««««« & .HKDGLUDQ3HQHOLWL ««««««««««««««« ' 'DWDGDQ6XPEHU'DWD««««««««««««« ( 7HNQLN3HQJXPSXODQ'DWD««««««««««« ) .HDEVDKDQ 'DWD««««««««««« * 7HNQLN $QDOLVLV'DWD«««««««««««««« %$%,93$3$5$1'$7$ 7(08$13(1(/,7,$1 '$1 3(0%$+$6$1 $ 3DSDUDQ'DWD «« 3HUHQFDQDDQSHUSXVWDNDDQGL6HNRODK'DVDU
YLiL
%$%9
0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« 3HQJRUJDQLVDVLDQSHUSXVWDNDDQGL6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« .HSHPLPSLQDQSHUSXVWDNDDQ6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« 3HQJDZDVDQGDQSHQLODLDQSHUSXVWDNDDQ6HNRODK 'DVDU0DUVXGLULQL6XUDNDUWD ««««««« % 7HPXDQ3HQHOLWLDQ «««««««« 3HUHQFDQDDQSHUSXVWDNDDQGL6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« 3HQJRUJDQLVDVLDQSHUSXVWDNDDQGL6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« .HSHPLPSLQDQSHUSXVWDNDDQ6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« 3HQJDZDVDQGDQSHQLODLDQSHUSXVWDNDDQ6HNRODK 'DVDU0DUVXGLULQL6XUDNDUWD ««««««« & 3HPEDKDVDQ ««««« 3HUHQFDQDDQSHUSXVWDNDDQGL6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« 3HQJRUJDQLVDVLDQSHUSXVWDNDDQGL6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« .HSHPLPSLQDQSHUSXVWDNDDQ6HNRODK'DVDU 0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «««««««« 3HQJDZDVDQGDQSHQLODLDQSHUSXVWDNDDQ6HNRODK 'DVDU0DUVXGLULQL6XUDNDUWD ««««««« 3HQXWXS $ 6LPSXODQ«««« % ,PSOLNDVL ««««««««« & 6DUDQ ««««««««««««««
'$)7$53867$.$ /$03,5$1/$03,5$1
ix
DAFTAR GAMBAR *DPEDU$QDOLVLV,QWHUDNWLI ««««« )RWR6DUDQD3UDVDUDQD3HUSXVWDNDDQ6'0DUVXGLULQL6XUDNDUWD «« )RWR6WUXNWXU2UJDQLVDVL3HUSXVWDNDDQ6'0DUVXGLULQL6XUDNDUWD )RWR6DODKVHRUDQJJXUXPHPEDQWXSHWXJDVSHUSXVWDNDDQ «« )RWR%XNXNXQMXQJDQSHUSXVWDNDDQ\DQJGLLVLROHKVLVZD «« )RWR7DWDWHUWLESHPLQMDPSHUSXVWDNDDQ\DQJWHUWXOLV GLNDUWXSHUSXVWDNDDQ «« )RWR5DNEXNX3HUSXVWDNDDQ6'0DUVXGLULQL ««
[
DAFTAR TABEL 7DEHO5LQFLDQ.HJLDWDQ:DNWXGDQ-HQLV.HJLDWDQ3HQHOLWLDQ 7DEHO6DUDQDGDQ3UDVDUDQD3HUSXVWDNDDQ6'0DUVXGLULQL6XUDNDUWD 7DEHO3URJUDP.HUMD3HUSXVWDNDDQ6'0DUVXGLULQL 6XUDNDUWD7DKXQ3HODMDUDQ
[i
DAFTAR LAMPIRAN /DPSLUDQ
3URILO6'0DUVXGLULQL6XUDNDUWD
/DPSLUDQ
7UDQVNULS:DZDQFDUD
/DPSLUDQ
6XUDW,MLQ3HQHOLWLDQ8QLYHUVLWDV0XKDPPDGL\DK6XUDNDUWD
/DPSLUDQ
6XUDW,MLQ3HQHOLWLDQ6'0DUVXGLULQL6XUDNDUWD
[Li
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SD MARSUDIRINI SURAKARTA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Agustinus Triyono
[email protected] ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk 1)mendiskripsikan perencanaan perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta, 2)mendiskripsikan pengorganisasian perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta, 3)mendiskripsikan kepemimpinan perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta dan 4)mendiskripsikan pengawasan perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian etnografi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dengan analisis data yang meliputi reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Perencanaan perpustakaan diawali dengan merencanakan tujuan perpustakaan, prosedur perencanaan perpustakaan, perencanaan anggaran dan dana perpustakaan dan perencanaan koleksi buku perpustakaan. Dalam pengorganisasian perpustakaan, diawali dengan membentuk struktur organisasi perpustakaan, pembentukan program kerja perpustakaan guna mencapai tujuan bersama dan pembentukan tata tertib perpustakaan sekolah. Hasil penelitian kepemimpinan perpustakan perlu dilakukan pendidikan, pelatihan dan pengalaman kepada pengelola perpustakaan. Pengawasan perpustakaan dan penilaian dilakukan langsung oleh kepala sekolah, pengawasan yang dilakukan meliputi pendanaan perpustakaan, pengadaan buku fiksi dan non fiksi, pengadaan sarana dan prasarana perpustakaan, keadaan saran dan prasarana perpustakaan, keadaan bahan koleksi perpustakaan, program kerja perpustakaan dan tata tertib perpustakaan. Kata kunci : manajemen, perpustakaan sekolah, pengelolaan perpustakan
xiii
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SD MARSUDIRINI SURAKARTA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Agustinus Triyono
[email protected]
ABSTRACT This study aimed to 1)describe the elementary school library planning Marsudirini Surakarta, 2)organizing library Marsudirini Surakarta Elementary School, 3)Elementary School library Marsudirini leadership and 4)supervision and assessment Surakarta Elementary School library Marsudirini Surakarta. This study is a qualitative research with this type of ethnographic research. Data collection technique used interview, observation and documentation, with analysis of the data includes, data reduction, data presentation and conclusion. Planning begins with the library planned destination library, the library planning procedures, budget planning and financial planning libraries and library book collection. In organizing the library, starting with forming the organizational structure of the library, the establishment of library work program in order to achieve common goals and the establishment of the discipline of the school library. The results of the research library leadership necessary education, training and experience to the library manager. Supervision libraries and assessment is carried out directly by the principal, surveillance was conducted on the funding of libraries, procurement of books of fiction and non-fiction, the procurement for the library, the state of the facilities and infrastructure of the library, state library's collection of materials, library work program and procedures of the library. Keywords: management, school library, library management
xiv
