LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM VESZPRÉM. INFORMATIKA tantárgy helyi tanterve

LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM VESZPRÉM

INFORMATIKA tantárgy helyi tanterve

Készítette: Dr.Öveges Ferenc és Báder Anikó

2004.

Bevezetés Az informatikaoktatás intézményi szerkezete Az el készít évfolyamok felfutásával a következ oktatási szerkezet alakul ki: •

A matematika speciális tanterv osztály, a német nemzetiségi osztály az angol speciális tanterv osztály a NAT által 10. évfolyamig el írt és a kerettantervben körvonalazott tananyagot és a középszint érettségi követelményeire épül tananyagot tanulja 9-11. évfolyamon. Ezeknél a csoportoknál a középszint érettségire való felkészítést kell megvalósítani az informatika tanítása során.

•

Az Arany János Tehetséggondozó Program tanulócsoportjai esetében a középszint érettségire való felkészítés a hátrányos kiinduló helyzetre való tekintettel a rendelkezésre álló óraszámban nem oktatási cél. A középszint érettségire való felkészítés befejezése külön órakeretben történhet.

•

Az informatika speciális tanterv tanulócsoportok az emelt szint érettségire felkészít tananyagot tanulnak 9-13. évfolyamon. Az emelt szint érettségi követelményeire épül tananyagon túl ezeknek a csoportoknak a helyi tanterve az értelmi képességek fejlesztésére irányuló speciális tananyagot is tartalmaz.

Tantárgyi sajátosságok Tapasztalataink szerint az informatika oktatásában az elmélet és a gyakorlat szoros összekapcsolása és az oktatás egészének gyakorlati orientáltsága a leghatékonyabb. Ez azt is jelenti, hogy a tanítás során nem célszer nagy elméleti egységeket el re bocsátani, hanem arra kell törekedni, hogy amint lehet, az elméleti ismereteket gyakorlati tapasztalatokkal meger sítsük. Az elméletinek és a gyakorlatinak ez az ötvözése természetesen sokféleképpen megoldható, és a megoldás er sen függ a tanár egyéni elképzeléseit l, s egészében hangsúlyozottan nem a tanterv szintjén, hanem a tanmenetkészítés során megoldandó probléma. Ezért a továbbiakban a tanterv csak az egyes évfolyamokon tanítandó nagy tematikus egységeket jelöli ki, de minden egyebet a tanmenetkészítéshez utal.

A gyakorlat-orientált jellegnek a tanulói munka értékelésében is tükröz dnie kell. Az a helyes, ha a tanuló min sítését nagyobb részt az határozza meg, hogy képes-e a gyakorlatban megoldani a problémákat. Ez az elv nem jelenti az elméleti megalapozás szükségességének lebecsülését, hanem éppen annak elismerését tükrözi, hogy a gyakorlati feladatok általában akkor oldhatók meg sikeresen, ha a diák az elméleti alapokkal is rendelkezik. A gyakorlati teljesítmény tehát jó feladatok összeállítása esetén eleve komplex jelleg , amelyet nagyobb súllyal kell figyelembe venni.

Az értékelésr l Az értékelés általános elveit az informatika tantárgyi programja tartalmazza. Itt ezt néhány megvalósítási módszer ajánlásával egészítjük ki.

Az elméleti tudás értékelésére ajánlott konkrét módszerek:

•

szóbeli felelet

Bevezetés

3

•

írásbeli felelet, teszt

•

házi dolgozat (pl. szakirodalmi anyaggy jtés valamely témához)

•

önálló felkészülés alapján tartott tanulói elõadás

A gyakorlati tudás értékelésére ajánlott módszerek:

•

algoritmizálási-kódolási feladat önálló megoldása

•

részben vagy egészben otthoni munkával megoldott programozási feladat

•

valamely alkalmazással megoldandó, gyakran mintával, feladatlappal definiált feladat (pl. egy levél, egy körlevél, egy grafikon, egy adatbázis tabláinak definíciója stb.)

•

egy operációs rendszer parancsainak használatát igénylõ feladatsor, amelyet a tanórán kell elõírt idõ alatt megoldani

•

megadott témához információgy jtés informatikai eszközökkel (pl. információgy jtés az Internet-rõl, a könyvtár adatbázisából) tanórán vagy házi feladat jelleggel

Az oktatás személyi és tárgyi feltételei Az informatika alapvet en technikai jelleg tantárgy. Eredményes oktatása feltételezi a technikai eszközök egy minimális mennyiségét és m szaki színvonalát. Ez utóbbi feltétel biztosítása különösen nehéz probléma, mivel a technikai fejl dés rendkívül gyors. Egy olyan szaktanterem amely beruházása pillanatában élvonalbeli színvonalat képvisel, a mai körülmények között 3 év alatt elavulttá válik ha id közben nem fordítanak a fejlesztésére. Ezért a megfelel technikai színvonal biztosítása feltételezi, hogy a fenntartó rendszeresen gondoskodik megfelel anyagi eszközökr l, illetve feltételezi az iskolában dolgozó informatikai szakemberek céltudatos fejleszt -értékmeg rz munkáját.

Napjainkban a következ feltételeket kell biztosítani az informatika tanterv eredményes megvalósításához: Szervezeti feltételek:

Tanulócsoportos oktatás, a szaktantermekben rendelkezésre álló munkahelyek számához igazodó létszámmal. Azokon az évfolyamokon, amelyeken heti két órás a tantárgy, az órarendben két egymást követ tanórát kell biztosítani. Személyi feltételek:

A megfelelõ számú számítástechnika tanári szakos egyetemi végzettség tanáron túl szükség van teljes állású iskolainformatikusra, aki a hardver és szoftver eszközök karbantartását elvégzi, részt vesz a számítógép-hálózat adminisztrálásában, valamint segítséget nyújt a szaktanároknak a tanórák elõkészítésében.

Technikai feltételek:

•

a párhuzamos szaktantermek;

•

minden tanuló számára külön munkahely a szaktanteremben;

csoportok

számára

külön

számítástechnikai

Bevezetés

4

•

a munkahely legyen alkalmas a legelterjedtebb operációs rendszer és azon a legelterjedtebb alkalmazások használatára

•

a munkahelyek helyi hálózatba kapcsolódjanak legalább egy elterjedt hálózati operációs rendszer alatt;

•

minden munkahely szolgáltatáshoz

•

az Internet szolgáltatások igénybevételéhez az iskola rendelkezzen megfelel sávszélesség Internet kapcsolattal, legalább egy megfelel teljesítmény e-mail, WWW és proxy szerverrel;

rendelkezzen

hozzáféréssel

minden

Internet

•

az iskola rendelkezzen az említett operációs rendszer szoftvereken túl a szoftverek korszer verzióival, legálisan a megfelel következ példányszámban:

o adott platformon a legelterjedtebb irodai szövegszerkeszt o adott platformon a legelterjedtebb táblázatkezel o adott platformon egy elterjedt grafikai programcsomag o adott platformon egy elterjedt bemutatókészít o adott platformon egy elterjedt adatbázis-kezel o HTML szerkeszt o elektronikus levelez program o WEB böngész o programozáshoz fejleszt eszközök

megfelel

fordítóprogramok,

illetve

•

szaktantermenként egy hálózati nyomtató

•

szaktantermenként egy színes szkenner

•

szaktantermenként egy korszer írásvetít és projektor

•

szaktantermenként egy filctollas tábla

•

az iskolában legalább egy jó min ség színes nyomtató

•

iskolakönyvtár és számítógépes könyvtári informatikai rendszer

•

szemléltet eszközök

•

az informatikai eszközök témaköréhez kapcsolódó gyakorlati feladatok megoldásához a felsoroltakon kívül a következ eszközök szükségesek

•

12 db szerel készlet kapuáramkörökkel

•

6 db számítógépes munkahely hardver és szoftver installációkhoz (nem szükséges korszer gépekb l kialakítani)

•

2 db mér kártya (az el bb említett gépekbe szerelve)

•

2 db modem (az el bb említett gépekbe szerelve)

Bevezetés

5

A tankönyvekr l Meglehet sen nehéz az informatika helyi tantervünkhöz tankönyveket megjelölni. Az érettségire való felkészítéshez eddig meglehet sen sz kös a tankönyvkínálat, s a megjelent tankönyvek alkalmazhatóságáról sincs még elég tapasztalat ahhoz, hogy hosszabb távon használandó tankönyveket adhassunk meg. Az alább felsorolt tankönyvek ezért a pillanatnyi helyzetnek megfelel választások, amit évente vizsgál felül a munkaközösség.

•

Rozgonyi-Borus Ferenc – Dr. Kokas Károly: Informatika középiskolásoknak (Számítástechnika és könyvtárhasználat) Mozaik Kiadó - Szeged, 2003.

•

Reményi Zoltán – Siegler Gábor – Szalayné Tahy Zsuzsanna: Érettségire felkészít feladatgy jtemény: Informatika Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Csak az informatika tagozatos csoportok számára: •

Angster Erzsébet: Programozási tankönyv I. és II. Kiadja: Angster Erzsébet

AZ INFORMATIKA TANTÁRGY HELYI TANTERVE (KÖZÉPSZINT ÉRETTSÉGIHEZ) 9. évfolyam Heti óraszám:

4 óra

Tanítási hetek száma:

37

Összes óraszám egy tanévben

148 óra

Témák 1. Informatikai alapismeretek 2. Operációs rendszerek 3. Szövegszerkesztés 4. Információs hálózati szolgáltatások, Internet 5. Bemutatókészítés és grafika Összesen

Óraszám 30 30 40 20 28 148

Témák Téma: Informatikai alapfogalmak A kommunikáció

A kommunikáció általános modellje Az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek. Számítógépes információs rendszerek az iskolában és a gazdaságban. Kommunikáció a hálózaton. A hálózatok csoportosítása kiterjedés és hierarchia szerint. Az iskolai hálózat vázlatos felépítése. Az iskolai informatikai rendszer szolgáltatásai és használati rendje. A felhasználói azonosítók, jelszavak. A bejelentkezés folyamata. Jogosultságok. Saját email cím. Jelátalakítás és kódolás

Az információ fogalma és mértékegységei. Az adat és az adatmennyiség. Analóg és digitális jelek fogalma. Kép és hang digitalizálása. A számítógép felépítése

Az informatika fejl déstörténete. A Neumann-elv számítógépek A (személyi) számítógép részei és jellemz ik: Központi feldolgozó egység, memória, buszrendszer, interfészek (illeszt ), ház, tápegység, alaplap

A perifériák típusai és f bb jellemz ik: bemeneti eszközök, kimeneti eszközök, bemeneti/kimeneti eszközök, háttértárak A (személyi) számítógép részeinek összekapcsolása helyezése. Korszer eszközök és jellemz ik. Hálózatok.

és

üzembe

A középszint érettségi el készít csoportok tanterve

7

Követelmények

A tanuló legyen tisztában, az alapvet informatikai fogalmakkal. Ismerje a kommunikáció modelljét és tudjon gyakorlati példákat (kommunikációs rendszereket) bemutatni értelmezni. Ismerje a használatos (tele)kommunikációs rendszereket (pl. telefon, TV, …). Ismerje az informatika fejl déstörténetének f bb fázisait, eseményeit. Ismerje az analóg és a digitális jel fogalmát, különböz ségeit. Tudja, hogy minden érzékelhet jel jó közelítéssel digitalizálható. Ismerje a Neumann elvek jelent ségét és azt, hogy más elven felépül és m köd számítógépek is léteznek.. Ismerje a számítógép részeinek és perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz it.

Tudjon csatlakoztatni az alapvet perifériákat. Ismerje az informatika fejl désének f bb állomásait, fontosabb személyiséget! Ismerje a helyi és távhálózatok felépítését és fontosabb jellemz it. Téma: Operációs rendszer Az operációs rendszerek fajtái, feladatai

Az operációs rendszer feladatai. Az operációs rendszerek csoportosítása a felhasználói felületek valamint a szimultán kiszolgált felhasználók és a futtatott programok száma szerint. Az operációs rendszer részei és az egyes részek funkciói. Az operációs rendszer felhasználói felülete

Az operációs rendszer felhasználói felülete. Alkalmazások indítása, váltás az alkalmazások között. Az operációs rendszer tulajdonságainak beállításai. Felhasználók csoportjai, felhasználók kezelésének alapjai. Az operációs rendszer súgójának használata. Az operációs rendszer fájlrendszere

Meghajtók, fájlok, könyvtárak (mappák). A könyvtárak és állományok jellemz i. A nevekre vonatkozó szabályok. Helyi és hálózati meghajtók. Lemezek formázása, címkézése, tulajdonságainak megállapítása. Könyvtárkezel átnevezés.

m veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, törlés,

Állományok típusai. Fájlkezel m veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, átnevezés, törlés, megnyitás. Szöveges állományok szerkesztése, mentése, nyomtatása. Törölt állományok, könyvtárak visszaállítása. Tartalomjegyzék listák kezelése.

Könyvtárak és fájlok keresése háttértárakon különböz információk alapján. A keresés mentése. Parancsikonok létrehozása, használata. Az adatkezelés eszköze

A tömörítés lényege, célja. Könyvtárak és állományok tömörített állományok kibontása. Adatok archiválása, másolatok. Az adatok védelme adatvesztés és illetéktelen ellen. Az operációs rendszer hardver és szoftver segédprogramjai.

tömörítése, biztonsági hozzáférés karbantartó

A vírus fogalma, terjedési módjai, víruskeresés és –irtás, víruspajzs. Az alkalmazások telepítésének alapjai


8

A telepítés fogalma. A szoftvertelepítés folyamata általában. A szokásos beállítási lehet ségek a telepítés során. Hálózatok

A hálózatok m ködésének alapelvei. Hozzáférési jogok. Adatvédelem.

Követelmények

Ismerje az operációs rendszerek fajtáit, f részeit és legfontosabb feladatait. Legyen képes a rendszer megjelenését, néhány tulajdonságát beállítani. Ismerje az operációs rendszer felhasználói felületét. Tudjon tájékozódni a helyi és a hálózaton elérhet er források között. Ismerje a könyvtárszerkezet felépítését, tudja használni. Ismerje a könyvtárm veleteket, tudjon könyvtárakat létrehozni, átnevezni, törölni. Tudjon állományokat megkeresni különböz szempontok szerint. Ismerje és tudja használni az állománykezel funkciókat. Tudjon állományokat kijelölni, másolni, mozgatni, adott könyvtárban rendezni. Értse a tömörítés lényegét, az archiválás és az adatvédelem szükségességét. Tudjon tömöríteni és kicsomagolni. Ismerje a vírus fogalmát, a leggyakoribb vírusok terjedési módját, valamint a védekezés eszközeit, módszereit. Tudja ellátni a lemezkarbantartás feladatait: lemez törlése, új lemez használatba vétele, formázása. Tudjon a hálózatba be- és kijelentkezni. Ismerje a (helyi) hálózati szolgáltatásokat és a felhasználói jogosultságokat.

Téma: Szövegszerkesztés Szövegszerkesztési alapfogalmak

A szövegszerkesztés célja. Az irat szerkezete, az egyes részek fontosabb tulajdonságai. A szövegszerkeszt kezelése

A program indítása. A munkakörnyezet alapvet beállításai (nézet, nagyítás, vonalzó, eszköztárak használata, alapértelmezett mentési könyvtár beállítása). A szövegszerkeszt menürendszere. Szövegszerkesztési alapok

Alapvet gépelési szabályok: szövegbevitel, javítás. Szövegkijelölési módszerek. Dokumentum megnyitása, mentése. Mentés és megnyitás különböz formátumokból. Karakter és bekezdésformázás. Szimbólumok beszúrása. Felsorolás és számozás. Tabulátorok használata, típusaik, kitöltés tabulátorokkal, aláíráshely készítése. Szegélyezés (egyéni szegélyezés is), mintázat használata. Oldalbeállítás. Él fej, él láb, lapszámozás, margók. Szövegjavítás

Szövegrészlet keresése cseréje. Helyesírás ellen rzés, szinonima szótár, elválasztás. Blokkm veletek: másolás és mozgatás, törlés.

Táblázatok, grafikák és egyéb objektumok a szövegben

Táblázat beillesztése és formázása. Tabulálás a táblázatban. Adatok sorba rendezése. Képek, ábrák és más objektumok (diagramok és egyenletek) beszúrása pozícionálása, formázása. Alakzatok rajzolása. A rajz eszköztár használata.


9

Szakaszok, hasábok1

A szakasz fogalma. Az irat szakaszonként változtatható tulajdonságai. Többhasábos iratok szerkesztése. Töréspontok. Kördokumentumok

A kördokumentum fogalma, fajtái. A körlevélkészítés folyamata. Nyomtatás

A nyomtatási kép megtekintése. Nyomtatási beállítások. Követelmények

Tudja az általa tanult szövegszerkeszt programot indítani. Ismerje a szövegszerkeszt kezel felületét. Tudjon szöveget bevinni, javítani, törölni. Tudjon többféle formátumú dokumentumot megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon fontosabb típusdokumentumokat (pl. meghívó, levél, …) önállóan készíteni. Ismerje a szövegszerkesztés alapfogalmait (karakter, szó, sor, bekezdés, blokk, szakasz, oldal). Legyen képes karakterek bet típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állítani, szövegbeosztást megadni, szegélyt, mintázatot megadni. Készítsen fajtájú felsorolást, sorszámozott felsorolást. Tudjon különböz tabulátorokat használni. Legyen tisztában az oldalbeállítás alapjaival (él fej, él láb, lapszámozás, margók, …)

Ismerje a szövegszerkeszt keresési, cserélési funkcióit. Tudjon kijelölni bet t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Használja a szövegszerkeszt nyelvi segédeszközeit

Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni (sorokat, oszlopokat, cellákat beszúrni, törölni). Tudja a sorokat adott oszlop szerint sorba rendezni. Tudjon kördokumentumot készíteni. Legyen képes szimbólumokat és egyéb objektumokat beilleszteni a szövegbe, s azokat esztétikusan elhelyezni. Téma: Információs hálózati szolgáltatások, Internet Kommunikáció az Interneten

Az Internet fogalma, fontosabb szolgáltatásai. Az e-mail címek felépítése. Elektronikus levelezési rendszer használata. Levelek fogadása, írása, továbbítása, válaszadás. Állományok csatolása. Állományok átvitele. Egy böngész használata. A World Wide Web. Keres rendszerek használata: kulcsszavas és tematikus keres k. Távoli adatbázisok használata Követelmények

Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait, alkalmazza a szolgáltatások fontosabb használati szabályait. Ismerjen egy levelezési rendszert. Tudjon levelet küldeni, fogadni, megválaszolni, továbbítani és törölni. Ismerje az elektronikus levél részeit és a levél jellemz it. Tudjon a levélhez csatolást készíteni és fogadni. Ismerjen és tudjon alkalmazni egy állomány átviteli segédprogramot. Ismerje az állomány átvitel szolgáltatást. Tudjon Internetr l állományokat letölteni. Tudjon egy böngész t használni. 1

Nem része az érettségi követelményeknek


10

Ismerje a böngész programok navigációs eszközeit. Tudjon kulcsszavas és tematikus keres t használni. Tudjon egyszer és összetett keresési feladatokat megoldani. Tudjon on-line adatbázisokat használni.

Téma: bemutató és grafika Bemutató

A bemutató fogalma, alkalmazási területei. A bemutató-készít program indítása. A bemutató-készít program kezel felületének alapvet beállításai: nézet, nagyítás. A program menürendszere. Bemutatók megnyitása, mentése különböz formátumokban (rtf, html, korábbi változat, gif, jpg). Bemtató nyomtatása. Diák tervezése: háttérmintázat megadása, szövegdoboz elhelyezése és formázása dián, képek, ábrák, hang, táblázat, diagram beszúrása, pozícionálása és formázása. Beépítetett diaelrendezések. Több diából álló bemutató létrehozása. Diaminta használata. Él fej él láb. Jegyzet készítése diához. Diarendez nézet: diák másolása, mozgatása bemutatón belül és bemutatók között. Bemutatók vetítése. Kirakati és él szó melletti bemutató. Átt nés, diákon lév elemek animációja.

Követelmények:

Ismerje a bemutató fogalmát, lássa a különbséget egy digitális és egy hagyományos bemutató között! Tudja elindítani a bemutató-készít programot. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni (nem alapértelmezett formátumban is). Tudjon önállóan több diából álló bemutatót készíteni. Tudja beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni különböz módokon. Tudja kinyomtatni a bemutatót. Grafika

Grafikai program indítása. A program menürendszere, a munkakörnyezet beállításai. A grafikai program alapvet funkcióinak megismertetése: képállományok megnyitása, mentése különböz formátumokban. Elemi ábrák rajzolása, módosítása. Képek transzformációja: forgatás, tükrözés. Képek beillesztése, formázása. Követelmények

Tudja az általa tanult grafikai programot indítani. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani, transzformálni. Tudjon képeket képfeldolgozó programmal kezelni, módosítani, min ségét javítani. Grafikus ábráit, képeit tudja szöveges környezetben esztétikusan elhelyezni. A továbbhaladás feltételei Ismerje a kommunikáció alapfogalmait, Tudjon példákat mondani az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek alkalmazására az élet különböz területein. Ismerje az analóg és a digitális jel közötti különbségeket. Legyen tisztában az információ és az adat fogalmával, mértékegységeivel. Ismerje a számítógép részeinek és perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz it.


11

A tanuló rendelkezzen jártassággal a könyvtár és állománym veletek végzésében. Tudjon szövegfájlokat megnyitni, szerkeszteni, menteni és nyomtatni.

Tudjon szöveget bevinni, javítani, törölni. Tudjon dokumentumot menteni és megnyitni. Legyen képes karakterek bet típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állítani, szövegbeosztást megadni, szegélyt megadni. Tudjon kijelölni bet t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni.

Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait, alkalmazza a szolgáltatások fontosabb használati szabályait. Ismerjen egy levelezési rendszert. Tudjon levelet küldeni, fogadni, megválaszolni, továbbítani és törölni. Tudjon egy böngész t használni. Ismerje a böngész programok navigációs eszközeit. Tudjon kulcsszavas és tematikus keres t használni.. Tudja elindítani a bemutató-készít programot. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni. Tudja beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni. Tudja az általa tanult grafikai programot indítani. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani.


12

10. évfolyam Heti óraszám:

2 óra


37


74 óra

Témák

Óraszám

1. Könyvtárhasználat 2. Programozás, algoritmizálás 3. Táblázatkezelés 4. A weblapkészítés 5. Ismétlés Összesen

6 20 28 15 5 74

Témák Téma: Könyvtárhasználat

A könyvtár fogalma, típusai. Eligazodás a könyvtárban: olvasóterem, szabadpolcos rendszer, multimédia övezet. A helyben használható és a kölcsönözhet könyvtári állomány. A könyvtári szolgáltatások Nyomtatott dokumentumok. Nem nyomtatott dokumentumok, illetve adathordozók (kazetta, diakép, film, CD, mágneslemez, DVD). Katalógusok. Adatbázisok. Közhasznú információs források (pl. telefonkönyv, menetrend, térkép) Követelmények:

Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait: hagyományos és elektronikus könyvtárak. Tudja kiválasztani a dokumentumokat és használni az eszközöket. Ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a kézikönyveket és a közhasznú információs forrásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat. Tudjon keresni a bet rendes leíró katalógusban. Tudjon adatokat gy jteni számítógépes adatbázisból. Tudjon információt keresni az Interneten, ismert keres -programokat használni. Ismerjen számítógépes katalógusokat és adatbázisokat.

Téma: Programozás, algoritmizálás Algoritmizálás

Algoritmusok leírása, kódolása. Egy programozási nyelv néhány utasításának ismerete. Számítógéppel segített problémamegoldás

Folyamatok modellezése, optimalizálás. meglév módosítása, finomítása a problémamegoldás érdekében.

programok

Követelmények:

Egyszer algoritmusok pontos megfogalmazása, programjainak megírása (felszínszámítás, függvény értéktáblázatának elkészítése,


13

kirajzolása; a legnagyobb elem kiválasztása, sorba rendezés; prímszám, oszthatóság.) A tervezés, kódolás, tesztelés, javítás folyamata. Visszacsatolásos tevékenység, a paraméterek közötti kapcsolatok vizsgálata (átlagsebesség; ferdehajítás; bankkölcsön részleteinek kiszámítása, populációk együttélése, életjáték). Téma: Táblázatkezelés A táblázatkezel használata

A program indítása. A munkakörnyezet beállítása. A táblázatkezel menürendszere. A táblázat megnyitása, mentése. Megnyitás különböz formátumú fájlokból. Táblázat nyomtatása. Oldalbeállítások, él fej, él láb. A táblázatok felépítése, az adatok szerkesztése

Cella, oszlop, sor, aktív cella, tartomány, munkalap. Mozgás a táblázatban. Adatbevitel. Javítási és törlési lehet ségek. Automatikus kitöltés. Sorok és oszlopok kijelölése, beszúrása, törlése. Összefügg és nem összefügg tartományok. M veletek tartományokkal (kijelölés, másolás, áthelyezés, törlés). M veletek munkalapokkal (beszúrás, törlés, átnevezés, áthelyezés).

Adatok a táblázatban

Adattípusok. Konstansok. Cella- és tartományhivatkozások. A hivatkozások típusai. Képletek. Függvények. Matematikai és statisztikai függvények. Adatbázis függvények és keres függvények. Logikai függvények. Dátumfüggvények. Szövegkezel függvények. Táblázatformázás

Karakterformázás. Cella- és tartományformázás. Háttérmintázat. Igazítás. Szegélyezés. Sormagasság, oszlopszélesség, cellák összevonása, kijelölés közepére igazítás. Számformátumok, egyéni számformátumok. Diagramok és egyéb objektumok

Diagramtípus kiválasztása. Diagram beszúrása. Feliratok, rácsok formázása, jelmagyarázat elhelyezése, színek megváltoztatása. Kép, szövegdoboz, egyenlet beszúrása. Excel diagramok beszúrás Word dokumentumokba! Problémamegoldás táblázatkezel vel

Tantárgyi feladatok megoldása. A mindennapi életben el forduló problémák megoldása. Sz rések és rendezések

A táblázat adatainak rendezése. Autosz rés. A sz rt adatok másolása. Irányított sz rés.

Követelmények

Tudja az általa tanult táblázatkezel programot indítani. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon adatokat bevinni, illetve azokat törölni. Tudjon a megjelenítési üzemmódok között váltani. Tudjon többféle formátumú táblázatot megnyitni, menteni és nyomtatni. Ismerje a cella, az oszlop, a sor, az aktív cella és a tartomány, valamint a munkalap fogalmát. Tudjon cellát, sort és oszlopot beilleszteni, illetve, törölni.


14

Ismerje a szöveg, a szám és dátum adattípusokat. Tudjon egyszer képleteket és függvényeket használni (összeg, átlag, maximum, minimum, darabszám, feltételek a képletben, keresés stb.) Tudja a táblázat összetartozó adatait adott szempont szerint rendezni. Tudjon hivatkozást használni munkalapon belül. Tudjon hivatkozást használni munkalapokon keresztül. Ismerje a címzési módokat: relatív, abszolút és vegyes címzést Tudja alkalmazni a karakterformázás és a cellaformázás lehet ségeit. Tudja alkalmazni a cellán, illetve a tartományon belüli igazítás lehet ségeit. Tudja beállítani az oszlopszélességet és a sormagasságot. Tudja alkalmazni a szegélyezés és mintázat készítés lehet ségeit. Tudjon fejlécet és láblécet készíteni. Tudjon egyszer táblázatot létrehozni. Ismerje a kapcsolatot a táblázatkezel és a szövegszerkeszt rendszerek között. Tudja alkalmazni az oldalbeállításhoz kapcsolódó formázási lehet ségeket (tájolás, margó). Ismerje a diagramok és grafikonok szerkesztésének, módosításának lépéseit. Tudjon az ábrázolandó adatoknak és a bel le levonandó kögrafikontípust választani (pont, vonal, vetkeztetéseknek megfelel oszlop, kör). Tudjon grafikont és más objektumot beilleszteni. Tudjon statisztikai problémákat megoldani táblázatkezel vel. Tudjon egyszer és jól áttekinthet nyilvántartást készíteni. Tudjon táblázatot tervezni szöveges feladat alapján.

Téma: Weblapkészítés

Hálózati dokumentumok szerkezete. szerkeszt vel. Formázási lehet ségek

Weblap

készítése

Web-

Követelmények:

Ismerje a Weblap jellemz elemeit. A címsor, háttérszín, háttérkép, különböz szín , méret , igazítású szöveg, listák, táblázatok, képek, animációk, hivatkozások elhelyezése egy grafikus webszerkeszt vel. Tudjon egyszer weblap szerkesztési feladatot elvégezni.

A továbbhaladás feltételei Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait. Tudja kiválasztani a dokumentumokat, ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat. Legyen képes egyszer algoritmusok megértésére, a tanult algoritmusok kódolására. Tudjon létrehozni egyszer bb számolótáblákat. Ennek során tudjon alkalmazni egyszer bb képleteket, alapvet függvényeket (pl. szum, átlag, min, max). Ismerje az abszolút és a relatív hivatkozás közötti különbséget, ki tudja választani a megfelel hivatkozási módot. Tudja a bet formázás és a szegélyezés formázási lehet ségeit használni. Tudjon egyszer (egy adatsorból álló) diagramokat létrehozni. Legyen képes a feladatnak megfelel diagram alaptípust kiválasztani. Tudjon alapértelmezett formátumú táblázatot menteni, megnyitni. Tudjon táblázatot nyomtatni.


15

Ismerje a WWW m ködésének alapelveit. Tudjon. egyszer szerkesztési feladatot elvégezni webszerkeszt vel.

weblap


16


1 óra


37


37 óra

Témák 1. Informatikai alapfogalmak 2. Adatbázis-kezelés Összesen

Óraszám 10 27 37

Témák Téma: Informatikai alapfogalmak Információ és társadalom

A modern információs társadalom jellemz i. Informatika és etika. Jogi ismeretek Jelek kódolása

Bináris számábrázolás. Bináris karakterábrázolás. Bináris kép- és színkódolás. Bináris hangkódolás Követelmények:

Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Ismerje a túlzott informatikai eszközhasználat személyiségromboló, egészségkárosító hatását. Ismerje a helyi és a távhálózatok netikettjét. Tudja, hogy a vírusok a szoftverben és hardverben károkat okozhatnak. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent s értéket képviselhet. Ismerje a szerz i jog fogalmát. Tudja csoportosítani a szoftvereket felhasználói szerz dés szerint (freeware, shareware, üzleti). Téma: Adatbázis-kezelés Adatmodellezés

Adatbázis-kezelési alapfogalmak. Adatbázis. Egyedtípus. Tulajdonság. Kapcsolatok. Adatbázisok alapvet típusai. Táblák, rekordok, mez k és kulcsok. Indexelés. Hivatkozási integritás. Az adatbázis-kezel program interaktív használata

Adattípusok. Adatbázis létrehozása. Táblák és kapcsolatok létrehozása. Karbantartási m veletek (adatbevitel, adatok módosítása, törlése). Táblák rendezése, rekordok keresése. Adatbázis importálása, exportálása

Alapvet adatbázis-kezelési m veletek

Kifejezések használata, függvények. Sz rés. Választó lekérdezések. Összesít lekérdezések. Kereszttáblás lekérdezések. Módosító lekérdezések.

Képerny és nyomtatási formátumok


17

rlapok használata. Jelentések használata Követelmények

Ismerje az adatbázis fogalmát. Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez t kiválasztani. Ismerje az adatbáziskezel ben használatos fontosabb mez típusokat (szöveg, különböz számtípusok, dátum, logikai); milyen adat tárolására alkalmasak, mik a velük végezhet m veletek.

Tudjon létez adatbázist megnyitni, abból az adatokat a képerny n megjeleníteni. Tudjon rekordokat vagy egyes mez ket kitörölni, vagy a benne lev adatokat újakkal felülírni. Tudja a módosított adatokat kimenteni. Tudjon megadott szerkezet adattáblát létrehozni. Képes legyen az adattábla mez it helyesen kiválasztani, a kulcsmez t meghatározni, az új táblát feltölteni. Tudjon a létez adatbázisban adott feltételeknek megfelel rekordokat megjeleníteni és azokkal m veletet végezni. Tudja kiválasztani, hogy a kérdéshez mely mez k megjelenítése szükséges.

Tudjon az adattáblákból számítandó információkat megjeleníteni. Tudjon adott mez k felhasználásával jelentést kialakítani és nyomtatni. A továbbhaladás feltételei Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent s értéket képviselhet. Ismerje a hálózatok használatának fontosabb etikai szabályait. Legyen tisztában az információ és az adat fogalmával, mértékegységeivel. Tudjon kettes számrendszerben ábrázolni egész számokat. Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez t kiválasztani. Tudjon létez adatbázist megnyitni, abból az adatokat a képerny n megjeleníteni. Tudjon rekordokat vagy egyes mez ket kitörölni, vagy a benne lev adatokat újakkal felülírni. Tudjon megadott szerkezet adattáblát létrehozni, az új táblát feltölteni. Tudjon a létez adatbázisban adott feltételeknek megfelel rekordokat megjeleníteni és azokkal m veletet végezni. Tudja kiválasztani, hogy a kérdéshez mely mez k megjelenítése szükséges.

Tankönyvek •

Reményi Zoltán-Siegler Gábor-Szalayné Tahy Zsuzsanna: Érettségire felkészít feladatgy jtemény. Informatika Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Rozgonyi-Borus Ferenc – Dr. Kokas Károly: Informatika középiskolásoknak (Számítástechnika és könyvtárhasználat) Mozaik Kiadó - Szeged, 2003.

•

AZ INFORMATIKA TAGOZAT HELYI TANTERVE 9. évfolyam Heti óraszám:

4 óra


37


148

Témák 1. Informatikai alapfogalmak 2. Operációs rendszer 3. Algoritmusok és adatszerkezetek 4. Programozási nyelvek és módszerek 5. Ismétlés Összesen

Óraszám 30 20 40 48 10 148

Témák Téma: Informatikai alapfogalmak A kommunikáció

A kommunikáció általános modellje Az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek Számítógépes információs rendszerek az iskolában és a gazdaságban. Kommunikáció a hálózaton. A hálózatok csoportosítása kiterjedés és hierarchia szerint. Az iskolai hálózat vázlatos felépítése. Az iskolai informatikai rendszer szolgáltatásai és használati rendje. A felhasználói azonosítók, jelszavak. A bejelentkezés folyamata. Jogosultságok. Saját email cím. Információ és társadalom

Az informatika fejl déstörténete Jelátalakítás és kódolás

Analóg és digitális jelek. Az információ fogalma és mértékegységei. Az adat és az adatmennyiség. Bináris számábrázolás. Bináris karakterábrázolás. Bináris kép és színkódolás. Bináris hangkódolás. Kép és hang digitalizálása. A számítógép felépítése

A Neumann-elv számítógépek A (személyi) számítógép részei és jellemz ik: Központi feldolgozó egység, memória, buszrendszer, interfészek (illeszt ), ház, tápegység, alaplap

A perifériák típusai és f bb jellemz ik: bemeneti eszközök, kimeneti eszközök, bemeneti/kimeneti eszközök, háttértárak A (személyi) számítógép részeinek összekapcsolása helyezése. Korszer eszközök és jellemz ik.

és

üzembe

Az informatika tagozat tanterve

19

Követelmények

Ismerje a kommunikáció modelljét és tudjon gyakorlati példákat (kommunikációs rendszereket) bemutatni értelmezni. Ismerje a használatos (tele)kommunikációs rendszereket (pl. telefon, TV, …). Ismerje a hálózatok fontosabb típusait és az iskola helyi hálózatának használatát. Ismerje az informatika fejl déstörténetének f bb fázisait, eseményeit. Ismerje az analóg és a digitális jel fogalmát, különböz ségeit. Tudja, hogy minden érzékelhet jel jó közelítéssel digitalizálható. Ismerje a Neumann-elvet és azt, hogy más elven felépül és m köd számítógépek is léteznek. Ismerje a számítógép részeinek és perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz it.

Téma: Operációs rendszer Az operációs rendszerek fajtái, feladatai

Az operációs rendszer feladatai. Az operációs rendszerek csoportosítása a felhasználói felületek valamint a szimultán kiszolgált felhasználók és a futtatott programok száma szerint. Az operációs rendszer részei és az egyes részek funkciói. Az operációs rendszer felhasználói felülete

Az operációs rendszer felhasználói felülete. Alkalmazások indítása, váltás az alkalmazások között. Az operációs rendszer tulajdonságainak beállításai. Felhasználók csoportjai, felhasználók kezelésének alapjai. Az operációs rendszer súgójának használata. Az operációs rendszer fájlrendszere

Meghajtók, fájlok, könyvtárak (mappák). A könyvtárak és állományok jellemz i. A nevekre vonatkozó szabályok. Helyi és hálózati meghajtók. Lemezek formázása, címkézése, tulajdonságainak megállapítása. Könyvtárkezel átnevezés.

m veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, törlés,

Állományok típusai. Fájlkezel m veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, átnevezés, törlés, megnyitás. Szöveges állományok szerkesztése, mentése, nyomtatása. Törölt állományok, könyvtárak visszaállítása. Tartalomjegyzék listák kezelése.

Könyvtárak és fájlok keresése háttértárakon különböz információk alapján. A keresés mentése. Parancsikonok létrehozása, használata. Az adatkezelés eszköze

A tömörítés lényege, célja. Könyvtárak és állományok tömörített állományok kibontása. Adatok archiválása, másolatok. Az adatok védelme adatvesztés és illetéktelen ellen. Az operációs rendszer hardver és szoftver segédprogramjai.

tömörítése, biztonsági hozzáférés karbantartó

A vírus fogalma, terjedési módjai, víruskeresés és –irtás, víruspajzs. Az alkalmazások telepítésének alapjai


20

A telepítés fogalma. A szoftvertelepítés folyamata általában. A szokásos beállítási lehet ségek a telepítés során. Követelmények

Ismerje az operációs rendszerek fajtáit, f részeit és legfontosabb feladatait. Legyen képes a rendszer megjelenését, néhány tulajdonságát beállítani. Ismerje az operációs rendszer felhasználói felületét. Tudjon tájékozódni a helyi és a hálózaton elérhet er források között. Ismerje a könyvtárszerkezet felépítését, tudja használni. Ismerje a könyvtárm veleteket, tudjon könyvtárakat létrehozni, átnevezni, törölni. Tudjon állományokat megkeresni különböz szempontok szerint. Ismerje és tudja használni az állománykezel funkciókat. Tudjon állományokat kijelölni, másolni, mozgatni, adott könyvtárban rendezni. Értse a tömörítés lényegét, az archiválás és az adatvédelem szükségességét. Tudjon tömöríteni és kicsomagolni. Ismerje a vírus fogalmát, a leggyakoribb vírusok terjedési módját, valamint a védekezés eszközeit, módszereit. Tudja ellátni a lemezkarbantartás feladatait: lemez törlése, új lemez használatba vétele, formázása.

Téma: Algoritmusok és adatszerkezetek Az algoritmusok alapvet elemei

Az algoritmus fogalma. Adatok tárolása a programban. Konstansok és változók. Az adattípus fogalma. Elemi adattípusok: számok (egész és valós illetve el jeles és el jel nélküli) A logikai adattípus. Logikai m veletek. A karakter adattípus.

Összetett adatszerkezetek: tömbök Elemi utasítások és vezérlési szerkezetek

Értékadás. I/o utasítások. Szekvenciák. Elágazások. Ismétlés ciklusokkal. Alprogramok használata. A programozási feladatok megoldásának elvei és módszerei

A programkészítés lépései (áttekintés). Az algoritmustervezés eszközei: mondatszer leírás és pszeudokód. A folyamatábra. A feladatmegoldás és a strukturált programozás alapelvei. A felülr l lefelé kifejtés (Top Down) és a lépésenkénti finomítás elve. Feladatmegoldás pszeudokóddal.

Elemi algoritmusok

Összegzés, eldöntés, kiválasztás, maximum- és minimumkiválasztás megszámlálás, lineáris keresés, kiválogatás. Alapvet halmazm veletek megvalósítása. Egyszer matematikai algoritmusok.

Követelmények

Ismerje az adattípusok osztályozásának lehetséges fajtáit. Feladatokban tudja alkalmazni a tanult adattípusokat, tudja, mi a különbség közöttük az asszociált m veletekben. Tudjon tömbb l elemet kiválasztani indexével.

Ismerje a strukturált programozás alapelveit, a lehetséges programszerkezeteket. Tudja a szükséges változókat kiválasztani, és programbeli használatukat szabatosan megfogalmazni. Tudja pontosan leírni az egyes típusfeladatok kiinduló állapotát (azaz felsorolni az értékkel


21

rendelkez változókat és tulajdonságukat) és a várt eredményt (azaz mely változóba, milyen feltételek mellett, milyen értékeket kell visszaadnia a programnak). Ismerje a logikai alapm veleteket és tudja alkalmazni feladatok megoldása során. Tudja leírni a megfelel algoritmusokat valamely algoritmus-leíró nyelven. Ismerje és tudja alkalmazni a tanult elemi algoritmusokat.

Téma: Programozási nyelvek és módszerek Bevezetés a programozási nyelvekhez

A programozási nyelv fogalma. A programozási nyelvek csoportosítása. A program értelmezésének és fordításának különbsége. A programfejlesztés f lépéseinek áttekintése. A PASCAL nyelv alapjai

*

A PASCAL program szerkezete és a PASCAL nyelv szintaxisa: a nyelv ábécéje, az azonosítók, a foglalt szavak, a literális és szimbolikus konstansok, a blokkok, a vezérlési utasítások., a szabványos i/o eljárások, a változók definiálása. A PASCAL „beépített” egész és valós típusai, a logikai és a karakter típus, a sorszámozott és a résztartomány típus fogalma. Új típusok létrehozása. Az egy és két dimenziós tömbök használata: típuskonstrukció, változódefiníció, értékadás. Az er sen típusos nyelvek sajátosságai: típustévesztés, típusellen rzés, típusok kompatibilitásának legalapvet bb szabályai. Az eljárás típusú alprogramok használata. Az érték és a cím szerinti paraméterátadás különbsége. Az azonosítók érvényességi köre (láthatósága) és élettartama, a globális és a lokális változó fogalma. A függvény típusú alprogramok használata. A program hibái: szintaktikai és szemantikai hibák illetve a fordítás és a futás idején felmerül hibák. A programozás technikája

Az alkalmazott fejleszt környezetre vonatkozó alapismeretek: a hatékony szövegszerkesztéshez szükséges parancsok és módszerek, programok mentése és megnyitása, program fordítása illetve futtatása, hibafeltárási technikák, lépésenkénti nyomkövetés. A tesztelés alapvet elvei. A fejleszt környezet súgójának használata. Kódolási szabályok. Követelmények

Világosan lássa a tervezés és a kódolás közötti különbséget. Tisztában legyen a tesztelés szerepével, és alapelveivel. Tudjon adott feladathoz olyan tesztadatokat meghatározni, amelyek a hibás m ködés kisz résére alkalmasak.

Ismerjen egy programozási nyelven: típusdefiníciót, változódeklarációt, input és output utasításokat, alapvet programszerkezeteket (azaz szekvenciát, elágazást, ciklust), eljárásokat. A tanult algoritmusok felhasználásával tudjon feladatokat önállóan, strukturáltan megoldani az ismert programnyelven. Legyen képes a *

A Pascal nyelv választása egy pillanatnyi helyzetet tükröz. A megjelölt tantervi célok megvalósításához természetesen más nyelvek illetve különböz fejleszt környezetek is alkalmasak. A munkaközösség évr l-évre mérlegeli a változtatás lehet ségét illetve szükségességét.


22

program különböz kimeneteinek tesztelésére alkalmas mintaadatokat adni. Tudjon nyomkövetéssel programot tesztelni. A továbbhaladás feltételei Ismerje a kommunikáció alapfogalmait, Tudjon példákat mondani az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek alkalmazására az élet különböz területein. Ismerje az analóg és a digitális jel közötti különbségeket. Legyen tisztában az információ és az adat fogalmával, mértékegységeivel. Tudjon kettes számrendszerben ábrázolni egész számokat. Ismerje a számítógép részeinek és perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz it. A tanuló rendelkezzen jártassággal a könyvtár és állománym veletek végzésében. Tudjon szövegfájlokat megnyitni, szerkeszteni, menteni és nyomtatni.

A tanuló ismerje és tudja önállóan használni a pszeudokód algoritmusleíró nyelvet. Legyen képes a tanult algoritmusokat értelmezni alapgondolatukat saját szavaival elmondani. A tanult alapvet algoritmusokat legyen képes önállóan alkalmazni nem összetett feladatokban. Ismerje a Pascal program szerkezeti egységeit, a változók definiálásának, típusok deklarálásának módját. Tudjon alprogramokat használni. Legyen képes megadott algoritmusokat kódolni. Rendelkezzen az önálló munkához szükséges jártassággal a tanult fejleszt rendszer kezelésében.


23


3,5 óra


37


129,5 óra

Témák 1. Szövegszerkesztés 2. Bemutató és grafika 3. Algoritmusok és adatszerkezetek 4. Programozási nyelvek és módszerek 5. Ismétlés Összesen

Óraszám 32 30 28 35 4,5 129,5

Témák Téma: Szövegszerkesztés Szövegszerkesztési alapfogalmak

A szövegszerkesztés célja. Az irat szerkezete, az egyes részek fontosabb tulajdonságai. A szövegszerkeszt kezelése

A program indítása. A munkakörnyezet alapvet beállításai (nézet, nagyítás, vonalzó, eszköztárak használata, alapértelmezett mentési könyvtár beállítása). A szövegszerkeszt menürendszere. Szövegszerkesztési alapok

Alapvet gépelési szabályok: szövegbevitel, javítás. Szövegkijelölési módszerek. Dokumentum megnyitása, mentése. Mentés és megnyitás különböz formátumokból. Karakter és bekezdésformázás. Szimbólumok beszúrása. Felsorolás és számozás. Tabulátorok használata, típusaik, kitöltés tabulátorokkal, aláíráshely készítése. Szegélyezés (egyéni szegélyezés is), mintázat használata. Oldalbeállítás. Él fej, él láb, lapszámozás, margók. Szövegjavítás

Szövegrészlet keresése cseréje. Helyesírás ellen rzés, szinonima szótár, elválasztás. Blokkm veletek: másolás és mozgatás, törlés.

Táblázatok, grafikák és egyéb objektumok a szövegben

Táblázat beillesztése és formázása. Tabulálás a táblázatban. Adatok sorba rendezése. Képek, ábrák és más objektumok (diagramok és egyenletek) beszúrása pozícionálása, formázása. Alakzatok rajzolása. A rajz eszköztár használata.

Az informatika tagozat tanterve Szakaszok, hasábok

24

2

A szakasz fogalma. Az irat szakaszonként változtatható tulajdonságai. Többhasábos iratok szerkesztése. Töréspontok. Kördokumentumok

A kördokumentum fogalma, fajtái. A körlevélkészítés folyamata. Nyomtatás

A nyomtatási kép megtekintése. Nyomtatási beállítások. Követelmények

Tudja az általa tanult szövegszerkeszt programot indítani. Ismerje a szövegszerkeszt kezel felületét. Tudjon szöveget bevinni, javítani, törölni. Tudjon többféle formátumú dokumentumot megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon fontosabb típusdokumentumokat (pl. meghívó, levél, …) önállóan készíteni. Ismerje a szövegszerkesztés alapfogalmait (karakter, szó, sor, bekezdés, blokk, szakasz, oldal). Legyen képes karakterek bet típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állítani, szövegbeosztást megadni, szegélyt, mintázatot megadni. Készítsen fajtájú felsorolást, sorszámozott felsorolást. Tudjon különböz tabulátorokat használni. Legyen tisztában az oldalbeállítás alapjaival (él fej, él láb, lapszámozás, margók, …)

Ismerje a szövegszerkeszt keresési, cserélési funkcióit. Tudjon kijelölni bet t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Használja a szövegszerkeszt nyelvi segédeszközeit

Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni (sorokat, oszlopokat, cellákat beszúrni, törölni). Tudja a sorokat adott oszlop szerint sorba rendezni. Tudjon kördokumentumot készíteni. Legyen képes szimbólumokat és egyéb objektumokat beilleszteni a szövegbe, s azokat esztétikusan elhelyezni. Téma: Bemutató és grafika Bemutató

A bemutató fogalma, alkalmazási területei. A bemutató-készít program indítása. A kezel felület alapvet beállításai: nézet, nagyítás. A program menürendszere. Bemutatók megnyitása, mentése különböz formátumokban (rtf, html, korábbi változat, gif, jpg). Bemutató nyomtatása. Diák tervezése: háttérmintázat megadása, szövegdoboz elhelyezése és formázása dián, képek, ábrák, hang, táblázat, diagram beszúrása, pozícionálása és formázása. Beépítetett diaelrendezések. Több diából álló bemutató létrehozása. Diaminta használata. Él fej él láb. Jegyzet készítése diához. Diarendez nézet: diák másolása, mozgatása bemutatón belül és bemutatók között.

2

Nem része az érettségi követelményeknek


25

Bemutatók vetítése. Kirakati és él szó melletti bemutató. Akciógombok, hivatkozások. Átt nés, diákon lév elemek animációja.

Követelmények:

Ismerje a bemutató fogalmát, lássa a különbséget egy digitális és egy hagyományos bemutató között! Tudja elindítani a bemutató-készít programot. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni (nem alapértelmezett formátumban is). Tudjon önállóan több diából álló bemutatót készíteni. Tudja beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni különböz módokon. Tudja kinyomtatni a bemutatót. Grafika

Grafikai program indítása. A program menürendszere, a munkakörnyezet beállításai. A grafikai program alapvet funkcióinak megismertetése: képállományok megnyitása, mentése különböz formátumokban. Elemi ábrák rajzolása, módosítása. Képek transzformációja: forgatás, tükrözés. Képek beillesztése, formázása. Követelmények

Tudja az általa tanult grafikai programot indítani. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani, transzformálni. Tudjon képeket képfeldolgozó programmal kezelni, módosítani, min ségét javítani. Grafikus ábráit, képeit tudja szöveges környezetben esztétikusan elhelyezni. Téma: Algoritmusok és adatszerkezetek Rendezések és keresések

Rendezési algoritmusok: cserés, minimumkiválasztásos, buborékos, beillesztéses rendezések. Rendezett sorozatok összefuttatása. Bináris keresés. A visszalépéses keresés (BackTrack). Az algoritmusok és a programok hatékonysága. A hatékonyság értelmezése. A rekurzió

A rekurzió fogalma, szerepe a programozási problémák megoldásában. A faktoriális és a Fibonacci függvény megvalósítása ciklussal és rekurzióval. A verem fogalma és szerepe a rekurzióban. A rekurzív alprogramok általános szerkezete. A rekurzió alkalmazásai. Fraktálok. Logo grafika. Sorozatok rekurzív feldolgozása. Adatszerkezetek

A szövegek tárolása programokban. Szövegkezelési m veletek és problémák: összef zés, szövegrész törlése, szöveg beszúrása illetve kimásolása egy másik szövegbe, mintakeresés.

A rekord adatszerkezet fogalma, alkalmazási területei. A verem adatszerkezet fogalma. A vermen értelmezett m veletek, a m veletek algoritmusai. Tömbökre épül vermek.


26

A sor adatszerkezet fogalma. A soron értelmezett m veletek, a m veletek algoritmusai. Tömbökre épül sorok. A ciklikus sor. A prioritási sor fogalma.

A fájl adatszerkezet fogalma. A fájlok alapvet típusai: szöveges és bináris fájlok. A fájlok fajtái az adatokhoz való hozzáférés szerint: soros elérés és közvetlen elérés (címezhet és nem címezhet tárolók.) A szöveges fájlok szerkezete (sorokra tagolt és tagolatlan), a feldolgozás általános módszerei. Követelmények:

Ismerje a tanult rendezési algoritmusok alapgondolatait, saját szavaival ezeket el tudja mondani. A minimumkiválasztásos rendezés, a bináris keresés algoritmusát tudja reprodukálni és feladatmegoldásban alkalmazni. Ismerje a visszalépéses keresés algoritmusának különböz változatait és legyen képes felismerni azokat a feladatosztályokat, amelyekre alkalmazhatók. Ismerje a rekurzió fogalmát, alkalmazási köreit, néhány egyszer rekurzív algoritmust. Egyszer bb feladatok megoldásában tudjon alkalmazni rekurziót. Ismerje a szövegek tárolásának fontosabb módszereit és a szövegek feldolgozásával kapcsolatos fontosabb programozási problémákat. Ismerje a tanult adatszerkezetek lényegét, alkalmazási körét és a rajtuk értelmezett m veleteket.

Téma: Programozási nyelvek és módszerek Memóriában tárolt homogén sorozatok feldolgozása

Rendezési eljárások kódolása. A rendezések id igényének mérése a rendszeróra segítségével. Az összefuttatás és a bináris keresés alkalmazása. Tömbkonstansok használata. A Borland Pascal string típusa és a könyvtári szövegkezel eljárásai, függvényei. Típuskonverzió szövegek és számok között. Karaktertömbök és string-tömbök használata. Szövegminta keresését végz alprogram készítése. Szövegkezelési feladatok programozása. Eltér típusú adatokból álló összetett adatszerkezetek használata

A rekord adatszerkezet megvalósítása Pascal nyelven. Sokmez s rekordok kezelése. A rekord, mint az „egysége zárás” (encapsulation) elvének eszköze. Rekordokból álló tömbök, tömbmez a rekordban. Rekordsorozatok rendezése, feldolgozása. Verem és sor megvalósítása tömb és rekord adatszerkezetre építve. A verem illetve a sor m ködését demonstráló program készítése karakteres képerny n. A képerny és a billenty zet kezelése az alkalmazásokban.

Szöveges állományok használata

A Borland Pascal fájltípusai. A szöveges fájlok kezelésének eljárásai és függvényei. Az i/o hibakezelés alapvet technikája. A futás idején jelentkez hiba fogalma (Runtime Error). A fájlokat használó alkalmazások és az operációs rendszer kapcsolata. Szövegfeldolgozási feladatok.


27

Követelmények:

Az „Algoritmusok és adatszerkezetek” téma követelményeinél megadott algoritmusokat és adatszerkezeteket legyen képes a tanult programozási nyelven kódolni, megvalósítani. Ezt programozási feladatok önálló megoldásával legyen képes igazolni. Ismerje a nyelv által biztosított lehet ségeket a szöveges és a numerikus típusú adatok közötti konverzióra. Ismerje a programok m ködése során el forduló hibák f fajtáit és elhárításuk, kezelésük lényegét, egyszer bb technikáit.

A továbbhaladás feltételei Tudjon szöveget bevinni, javítani, törölni. Tudjon dokumentumot menteni és megnyitni. Legyen képes karakterek bet típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állítani, szövegbeosztást megadni, szegélyt megadni. Tudjon kijelölni bet t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni.

Tudja elindítani a bemutató-készít programot. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni. Tudja beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni. Tudja az általa tanult grafikai programot indítani. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani. Ismerje a tanult algoritmusok és adatszerkezetek alapgondolatait, saját szavaival ezeket el tudja mondani. A követelményeknél megjelölt algoritmusokat tudja reprodukálni és programozási feladat megoldásában alkalmazni. Programban tudjon szöveget tárolni, a szövegeket a könyvtári eljárásokkal feldolgozni. Legyen képes felismerni a rekordok alkalmazásának eseteit, tudjon rekordokat használni a programokban. Ismerje a fájlkezeléshez szükséges m veleteket, tudjon szöveges fájlokba adatokat írni, onnan adatokat olvasni.


28


3 óra


37


111 óra

Témák 1. Információs hálózati szolgáltatások, Internet 2. Táblázatkezelés 3. Algoritmusok és adatszerkezetek 4. Programozási nyelvek és módszerek 5. Ismétlés Összesen

Óraszám 20 35 20 30 6 111

Témák Téma: Információs hálózati szolgáltatások, Internet Kommunikáció az Interneten

Az Internet fogalma, fontosabb szolgáltatásai. Az e-mail címek felépítése. Elektronikus levelezési rendszer használata. Levelek fogadása, írása, továbbítása, válaszadás. Állományok csatolása. Állományok átvitele (FTP). Egy böngész használata. A World Wide Web. Keres rendszerek használata: kulcsszavas és tematikus keres k. Távoli adatbázisok használata. Közhasznú információs források. Követelmények

Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait, alkalmazza a szolgáltatások fontosabb használati szabályait. Ismerjen egy levelezési rendszert. Tudjon levelet küldeni, fogadni, megválaszolni, továbbítani és törölni. Ismerje az elektronikus levél részeit és a levél jellemz it. Tudjon a levélhez csatolást készíteni és fogadni. Ismerjen és tudjon alkalmazni egy állomány átviteli segédprogramot. Ismerje az állomány átvitel szolgáltatást. Tudjon Internetr l állományokat letölteni. Tudjon egy böngész t használni. Ismerje a böngész programok navigációs eszközeit. Tudjon kulcsszavas és tematikus keres t használni. Tudjon egyszer és összetett keresési feladatokat megoldani. Tudjon on-line adatbázisokat használni. Ismerjen számítógépes katalógusokat és adatbázisokat.

Téma: Táblázatkezelés A táblázatkezel használata

A program indítása. A munkakörnyezet beállítása. A táblázatkezel menürendszere. A táblázat megnyitása, mentése. Megnyitás különböz formátumú fájlokból. Táblázat nyomtatása. Oldalbeállítások, él fej, él láb. A táblázatok felépítése, az adatok szerkesztése

Cella, oszlop, sor, aktív cella, tartomány, munkalap. Mozgás a táblázatban. Adatbevitel. Javítási és törlési lehet ségek. Automatikus kitöltés. Sorok és oszlopok kijelölése, beszúrása, törlése. Összefügg és nem összefügg tartományok. M veletek tartományokkal (kijelölés,


29

másolás, áthelyezés, törlés). M veletek munkalapokkal (beszúrás, törlés, átnevezés, áthelyezés).

Adatok a táblázatban

Adattípusok. Konstansok. Cella- és tartományhivatkozások. A hivatkozások típusai. Képletek. Függvények. Matematikai és statisztikai függvények. Adatbázis függvények és keres függvények. Logikai függvények. Dátumfüggvények. Szövegkezel függvények. Táblázatformázás

Karakterformázás. Cella- és tartományformázás. Háttérmintázat. Igazítás. Szegélyezés. Sormagasság, oszlopszélesség, cellák összevonása, kijelölés közepére igazítás. Számformátumok, egyéni számformátumok. Diagramok és egyéb objektumok

Diagramtípus kiválasztása. Diagram beszúrása. Feliratok, rácsok formázása, jelmagyarázat elhelyezése, színek megváltoztatása. Kép, szövegdoboz, egyenlet beszúrása. Excel diagramok beszúrás Word dokumentumokba! Problémamegoldás táblázatkezel vel

Tantárgyi feladatok megoldása. A mindennapi életben el forduló problémák megoldása. Sz rések és rendezések

A táblázat adatainak rendezése. Autosz rés. A sz rt adatok másolása. Irányított sz rés.

Követelmények

Tudja az általa tanult táblázatkezel programot indítani. Ismerje a program kezel felületét. Tudjon adatokat bevinni, illetve azokat törölni. Tudjon a megjelenítési üzemmódok között váltani. Tudjon többféle formátumú táblázatot megnyitni, menteni és nyomtatni. Ismerje a cella, az oszlop, a sor, az aktív cella és a tartomány, valamint a munkalap fogalmát. Tudjon cellát, sort és oszlopot beilleszteni, illetve, törölni. Ismerje a szöveg, a szám és dátum adattípusokat. Tudjon egyszer képleteket és függvényeket használni (összeg, átlag, maximum, minimum, darabszám, feltételek a képletben, keresés stb.)

Tudja a táblázat összetartozó adatait adott szempont szerint rendezni. Tudjon hivatkozást használni munkalapon belül. Tudjon hivatkozást használni munkalapokon keresztül. Ismerje a címzési módokat: relatív, abszolút és vegyes címzést Tudja alkalmazni a karakterformázás és a cellaformázás lehet ségeit. Tudja alkalmazni a cellán, illetve a tartományon belüli igazítás lehet ségeit. Tudja beállítani az oszlopszélességet és a sormagasságot. Tudja alkalmazni a szegélyezés és mintázat készítés lehet ségeit. Tudjon fejlécet és láblécet készíteni. Tudjon egyszer táblázatot létrehozni. Ismerje a kapcsolatot a táblázatkezel és a szövegszerkeszt rendszerek között.


30

Tudja alkalmazni az oldalbeállításhoz kapcsolódó formázási lehet ségeket (tájolás, margó). Ismerje a diagramok és grafikonok szerkesztésének, módosításának lépéseit. Tudjon az ábrázolandó adatoknak és a bel le levonandó következtetéseknek megfelel grafikontípust választani (pont, vonal, oszlop, kör). Tudjon grafikont és más objektumot beilleszteni. Tudjon statisztikai problémákat megoldani táblázatkezel vel. Tudjon egyszer és jól áttekinthet nyilvántartást készíteni. Tudjon táblázatot tervezni szöveges feladat alapján.

Téma: Algoritmusok és adatszerkezetek Adattárolás fájlokban

Rekordokból álló fájlok. Karbantartási m veletek. Fájlszervezési módok (szeriális, szekvenciális, direkt és véletlen). Indexelés.

Dinamikus tárkezelés és alkalmazásai

Dinamikus tárkezelés, a mutató adattípus és használata. A programok szerkezete a memóriában, a memória címzése. Láncolt lista adatszerkezet fogalma. Láncolt listák m veletei.

Követelmények

Ismerje a karbantartás m veleteit. Lássa át, hogy milyen hatékonysági követelmények merülnek fel az adatkezel programoknál a karbantartás, a keresések-lekérdezések megvalósítása során. Ismerje a megoldási lehet ségek alapelveit. Értse a dinamikus és a statikus tárkezelés különbségét. Ismerje a lista fogalmát, a láncolt listák alkalmazásának el nyeit. Egyszer bb feladatokhoz képes legyen a listakezel m veletek algoritmusainak elkészítésére.

Téma: Programozási nyelvek és módszerek A felhasználói felület

Felhasználói felületek kialakításának elvei. A felületek fontosabb elemei. Kapcsolattartás a felhasználóval. Az adatbevitel és adatkivitel ellen rzésének problémája. Fájlkezelés

Bináris fájlok használata. Fájlkezelési m veleteik. Adatkezel programok készítése

Dinamikus tárkezelés és alkalmazásai

A dinamikus tárkezelés Pascalban. Mutatók használata (indirekció, mutatóaritmetika, tárfoglalás és felszabadítás). Láncolt listára épül feladatok. Követelmények

Ismerje a felhasználói felületek kialakításának elveit és a megoldandó fontosabb problémákat. Tudjon egyszer megoldásokat készíteni ellen rzött adatbevitel megvalósítására. Legyen képes egyszer , egy adatállományra épül adatkezel program elkészítésére specifikáció alapján. Tudjon a tanult programozási nyelven mutatókat használni,


31

adatok indirekt elérésére, illetve tudjon dinamikusan lefoglalni és felszabadítani tárolóhelyet. Legyen képes ezeket az ismereteket egyszer bb feladatok megoldásában alkalmazni.

A továbbhaladás feltételei Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait. Ismerje az e-mail cím felépítését. Tudjon elektronikus levelet küldeni, a kapott leveleit elolvasni, azokat megválaszolni. Ismerje egy böngész program használatának alapjait: címzés, navigálás, letöltés, lapok és képek mentése. Egy keres szerverrel legyen képes egyszer bb keresési feladatok megoldására.

Tudjon létrehozni egyszer bb számolótáblákat. Ennek során tudjon alkalmazni egyszer bb képleteket, alapvet függvényeket (pl. szum, átlag,min,max,darab). Ismerje az abszolút és a relatív hivatkozás közötti különbséget, ki tudja választani a megfelel hivatkozási módot. Tudja a bet formázás és a szegélyezés formázási lehet ségeit használni. Tudjon egyszer (egy adatsorból álló) diagramokat létrehozni. Legyen képes a feladatnak megfelel diagram alaptípust kiválasztani. Tudjon alapértelmezett formátumú táblázatot menteni, megnyitni. Tudjon táblázatot nyomtatni.

Ismerje az adatkezelés karbantartási m veleteit. Ismerje az alapvet fájlszervezési módok alapelveit. Ismerje az indexelés lényegét és célját. Értse a dinamikus és a statikus tárkezelés különbségét. Ismerje a lista fogalmát, a láncolt listák alkalmazásának el nyeit.

Ismerje a felhasználói felületek kialakításának elveit és a megoldandó megoldásokat készíteni fontosabb problémákat. Tudjon egyszer ellen rzött adatbevitel megvalósítására. Legyen képes egyszer , egy adatállományra épül adatkezel program (nem teljes alkalmazás!) elkészítésére részletes specifikáció alapján.


32


3 óra


37


111 óra

Témák 1. Könyvtárhasználat 2. Elméleti ismeretek 3. A HTML nyelv és a weblapkészítés alapjai 4. Algoritmusok és adatszerkezetek 5. Programozási nyelvek és módszerek 6. Ismétlés Összesen

Óraszám 10 15 25 30 23 8 111

Témák Téma: Könyvtárhasználat Könyvtárak

A könyvtár fogalma, típusai Eligazodás a könyvtárban: olvasóterem, szabadpolcos rendszer, multimédia övezet. A helyben használható és a kölcsönözhet könyvtári állomány. A könyvtári szolgáltatások Dokumentumok

Nyomtatott dokumentumok. Nem nyomtatott dokumentumok, illetve adathordozók (kazetta, diakép, film, CD, mágneslemez, DVD) Tájékoztató eszközök

Katalógusok. Adatbázisok. Közhasznú információs források (pl. telefonkönyv, menetrend, térkép) Követelmények

Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait: hagyományos és elektronikus könyvtárak. Tudja kiválasztani a dokumentumokat és használni az eszközöket. Ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a kézikönyveket és a közhasznú információs forrásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat. Tudjon keresni a bet rendes leíró katalógusban. Tudjon adatokat gy jteni számítógépes adatbázisból. Tudjon információt keresni az Interneten, ismert keres -programokat használni.

Téma: Elméleti ismeretek Információ és társadalom

A modern információs társadalom jellemz i. Informatika és etika. Jogi ismeretek. Számítógép-hálózatok

A számítógép-hálózatok m ködésének alapelvei. A helyi és távhálózatok felépítése és fontosabb jellemz i. Hozzáférési jogok. Adatvédelem.


33

Követelmények

Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Ismerje a túlzott informatikai eszközhasználat személyiségromboló, egészségkárosító hatását. Ismerje a helyi és a távhálózatok netikettjét. Tudja, hogy a vírusok a szoftverben és hardverben károkat okozhatnak. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent s értéket képviselhet. Ismerje a szerz i jog fogalmát. Tudja csoportosítani a szoftvereket felhasználói szerz dés szerint (freeware, shareware, üzleti). Ismerje a helyi és távhálózatok felépítését és fontosabb jellemz it. Tudjon a hálózatba be- és kijelentkezni. Ismerje a (helyi) hálózati szolgáltatásokat és a felhasználói jogosultságokat. Téma: A HTML nyelv és a weblapkészítés alapjai

Hálózati dokumentumok szerkezete. A HTML dokumentumok formázási lehet ségei, elemei. (Címsor, háttérszín, háttérkép, szövegformázás, listák, táblázatok, képek, animációk, hivatkozások.) HTML dokumentum készítése leírókkal egyszer szövegszerkeszt vel. Weblap készítése Web-szerkeszt vel.

Követelmények

Ismerje a Weblap jellemz elemeit. A címsor, háttérszín, háttérkép, különböz szín , méret , igazítású szöveg, listák, táblázatok, képek, animációk, hivatkozások elhelyezése egy grafikus webszerkeszt vel. Tudjon egyszer weblap szerkesztési feladatot elvégezni. Tudjon egyszer Weblapot készíteni a HTML leíró nyelv segítségével, egyszer szövegszerkeszt vel. Ismerje a HTML alapelemeit.

Téma: Algoritmusok és adatszerkezetek Gráfok

Gráfokkal kapcsolatos fogalmak. A gráf adatszerkezet. A gráfok ábrázolása. A mélységi bejárás rekurzióval. Szélességi bejárás. Bejárásokkal megoldható feladatok. A fák ábrázolása. Bináris fák fogalma, ábrázolása. Bináris fák bejárásai. Bináris keres fa adatszerkezet fogalma. Beillesztés és keresés bináris keres fán. Grafikus megjelenítés

A grafikus megjelenítés programozási problémáiról. A grafikus képerny szerkezete, a képalkotás folyamata. A középponti és a képerny koordinátarendszerek közötti transzformáció. Függvények és grafikonok ábrázolása Követelmények

Ismerje a gráfokkal kapcsolatos alapfogalmakat és a gráfok szerepét problémák modellezésében. Tudja, hogyan ábrázolhatunk általános és súlyozott gráfokat. Ismerje a két bejárási módszert, ezeket saját szavaival is el tudja mondani. A mélységi bejárás algoritmusát tudja reprodukálni is és feladatmegoldásban felhasználni. Tudja hogyan lehet felhasználni a tanult bejárásokat bizonyos feladatok (pl. összefügg ség, van-e út stb.) megoldásában. Ismerje a bináris fa fogalmát, ábrázolási lehet ségeit. Legyen képes végigkövetni a bináris fák három alapvet bejárási módját


34

és tudja ezek algoritmusát. Ismerje a keres fa fogalmát, célját és felépítési szabályát. Ismerje a grafikus képerny felépítését és a képalkotás folyamatát. Értse a különbséget a középponti és a képerny koordinátarendszer között és legyen képes a transzformációs szabály alkalmazására egyszer bb feladatok esetén.

Téma: Programozási nyelvek és módszerek Gráfok ábrázolása és bejárása

Kapcsolatmátrix összeállítása szövegszerkeszt vel és beolvasása fájlból. Gráfbejárási algoritmusok kódolása. Gráfbejárásokkal megoldható programozási feladatok megoldása. Bináris keres fa megvalósításának programozási problémái. Adatkezelési feladat megoldása bináris keres fával. Grafikus megjelenítés

A grafikus képerny Függvények, grafikonok feladatok megoldása.

programozása ábrázolásával

Borland/Turbo Pascalban kapcsolatos programozási

Programok dokumentálása

A programfejlesztés folyamata. A dokumentációk fajtái. Követelmények

Legyen képes szöveges állományból memóriába beolvasni egy gráf adatait és megvalósítani a gráf bejárását mindkét módszerrel. Tudja alkalmazni a keres fáról tanultakat egyszer feladatok (adatbevitel és keresés) megoldásában. Ismerje a tanult fejleszt eszköz által biztosított lehet ségeket egyszer grafikus megjelenítést igényl feladatok megoldásához. Legyen képes ilyen feladatokban alkalmazni ezeket a lehet ségeket.

A továbbhaladás feltételei Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait. Tudja kiválasztani a dokumentumokat, ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat. Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent s értéket képviselhet. Ismerje a hálózatok használatának fontosabb etikai szabályait. Ismerje a helyi és távhálózatok fontosabb jellemz it. Ismerje a WWW m ködésének alapelveit. Ismerje a HTML nyelv funkcióját, néhány fontosabb leírót (hiperhivatkozás, képbeillesztés). Tudjon. egyszer weblap szerkesztési feladatot elvégezni webszerkeszt vel.

Ismerje a gráfokkal kapcsolatos alapfogalmakat, a gráfok ábrázolásának lehet ségeit a programokban. Tudja saját szavaival elmondani a mélységi és a szélességi bejárás lényegét. Ismerje a bináris fa és a bináris keres fa


35

fogalmát. Legyen képes szöveges állományból beolvasni egy gráf kapcsolatmátrixát és a mélységi bejárást rekurzióval megvalósítani. Ismerje a bináris fa fogalmát és a bináris keres fa lényegét. Értse a grafikus képalkotás folyamatát, legyen képes a tanult nyelv által szolgáltatott eszközökkel egyszer feladatokban alkalmazni.


36


3 óra


32


96 óra

Témák 1. Adatmodellezés és adatbázis-kezelés 2. Algoritmusok és adatszerkezetek 3. Programozási nyelvek és módszerek 4. Ismétlés Összesen

Óraszám 46 20 20 10 96

Témák Téma: Adatmodellezés és adatbázis-kezelés Adatmodellezés

Adatbázis-kezelési alapfogalmak. Adatbázis. Egyedtípus. Tulajdonság. Kapcsolatok. Adatbázisok alapvet típusai. A relációs adatmodell. Táblák és kulcsok. Normalizálás. Indexelés. Hivatkozási integritás. Az adatbázis-kezel program interaktív használata

Adattípusok. Adatbázis létrehozása. Táblák és kapcsolatok létrehozása. Karbantartási m veletek (adatbevitel, adatok módosítása, törlése). Táblák rendezése, rekordok keresése. Adatbázis importálása, exportálása

Alapvet adatbázis-kezelési m veletek

Kifejezések használata, függvények. Sz rés. Választó lekérdezések. Összesít lekérdezések Segédlekérdezések. Kereszttáblás lekérdezések. Módosító lekérdezések. Az SQL alapjai.

Képerny és nyomtatási formátumok

rlapok használata. Jelentések használata Követelmények

Ismerje az adatbázis fogalmát. Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez t kiválasztani. Ismerje a relációs adatmodell jellemz it. Ismerje az adatbázis-kezel ben használatos fontosabb mez típusokat (szöveg, különböz számtípusok, dátum, logikai); milyen adat tárolására alkalmasak, mik a velük végezhet m veletek.

Tudjon létez adatbázist megnyitni, abból az adatokat a képerny n megjeleníteni. Tudjon rekordokat vagy egyes mez ket kitörölni, vagy a benne lev adatokat újakkal felülírni. Tudja a módosított adatokat kimenteni. Tudjon megadott szerkezet adattáblát létrehozni. Képes legyen az adattábla mez it helyesen kiválasztani, a kulcsmez t meghatározni, az új táblát feltölteni. Tudjon adott szöveges feladathoz célszer adattáblákat és azok közötti kapcsolatokat megtervezni. Tudjon a


37

létez adatbázisban adott feltételeknek megfelel rekordokat megjeleníteni és azokkal m veletet végezni. Tudja kiválasztani, hogy a kérdéshez mely mez k megjelenítése szükséges. Ismerje és tudja felhasználni valamely lekérdez nyelv alapvet utasításait.

Tudjon az adattáblákból számítandó információkat megjeleníteni. Tudjon adott mez k felhasználásával jelentést kialakítani és nyomtatni.. Tudjon adott szövegnek megfelel rlapot és jelentést megtervezni és elkészíteni.

Téma: Algoritmusok és adatszerkezetek

Matematikai feladatok, egyszer természettudományos szimulációs problémák, a középiskolai tantárgyakkal kapcsolatos egyszer feladatok megoldása. Algoritmusok kidolgozása, adatszerkezetek tervezése.

Téma: Programozási nyelvek és módszerek

Szimulációs programozási feladat megoldása. Programok matematikai és fizikai problémák megoldására. Követelmények

Tudjon programot készíteni a felsorolt tantárgyak köréb l megfogalmazott probléma megoldására, ha. A továbbhaladás feltételei Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez t kiválasztani. Tudjon létez adatbázist megnyitni, abból az adatokat a képerny n megjeleníteni. Tudjon rekordokat vagy egyes mez ket kitörölni, vagy a benne lev adatokat újakkal felülírni. Tudjon megadott szerkezet adattáblát létrehozni, az új táblát feltölteni. Tudjon a létez adatbázisban adott feltételeknek megfelel rekordokat megjeleníteni és azokkal m veletet végezni. Tudja kiválasztani, hogy a kérdéshez mely mez k megjelenítése szükséges. Tudjon adott mez k felhasználásával jelentést kialakítani és nyomtatni.

Ismerje a tanult programozási problémák lényegét, saját szavaival tudja elmondani a megoldás alapelvét. E problémakörb l legyen képes egyszer feladatok megoldására programot készíteni, ha a megoldó módszerr l részletes leírást kap.

Tankönyvek • •

Angster Erzsébet: Programozás tankönyv I-II. köt. A szerz kiadása, Budapest Reményi Zoltán-Siegler Gábor-Szalayné Tahy Zsuzsanna: Érettségire felkészít feladatgy jtemény. Informatika Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Rozgonyi-Borus Ferenc – Dr. Kokas Károly: Informatika középiskolásoknak (Számítástechnika és könyvtárhasználat) Mozaik Kiadó - Szeged, 2003.

•

LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM VESZPRÉM. INFORMATIKA tantárgy helyi tanterve

Recommend Documents