MOZGÁSTERÁPIA ÉS LEHETŐSÉGEI „HA NEM TUDJUK A VÁLASZT, TUDJUK KIT KELL MEGKÉRDEZNI ” MEGKÉRDEZNI. Készítette: Győrfi Olívia - fejlesztő pedagógus
A korai fejlesztés fontossága - fejletlen idegrendszer - bőrön át érkező hatások kedvező befolyásolása - megfelelő ingerlés pozitív hatása - normális fejlődési folyamat: fejtől fejtől-lefelé lefelé belülről-kifelé nagymozgásoktól- a finommozgások irányába A mozgásfejlesztés hatásai: . Ideg . Izom . Csontrendszer . Egyensúlyérzékelés . Koordináció . Térbeli tájékozódás j Speciális mozgásfejlesztés: . Tanulási nehézségek . Viselkedési . Figyelemzavar
.
M Mozgásterápiák á t á iák
Alk l Alkalmazás á
Ki k é Kinek és mire i jó Elősegíti a testi fejlődést. Jó hatással van számos funkcióra. Szorosabbra fűzi a szülő és a csecsemő közti kapcsolatot. Kóros mozgásminták rögzülését megelőzi. lő i
Baba masszázs
Újszülött kortól kúszó-mászó gyermekig naponta igény szerint (10-15 perc)
Katona módszer
újszülött kortól
naponta
Pető módszer
csecsemő kortól
naponta
A "megmaradt" képességekre koncentráltan fejleszti a mozgást.
DSGM=Dévényi-féle
5-6 hónapos kortól
hetente
Az izmok masszírozása által ingerlődik az agy, a letapadások fellazulnak.
HRG
6hónapos kortól 12-13 éves korig
heti 2x45 perc
TSMT
0-3 és 4-10 éveseknek
35-45 perces tréningek
Figyelem, motoros, vizuális, verbális memória fejlődik. Megkésett fejlődésmenetet mutató, értelmileg akadályozott, autista, halmozottan fogyatékos, IPC-s gyerekek felzárkóztatására.
Ayres=SZIT
akár újszülött kortól
heti 2-3 alk.
Tanulási, magatartási nehézségek, zavarok esetének terápiája.Élménypedagógia (öngyógyító tendenciákra épít).
Delacato-alapozó
4-16 év között
heti 2-3 alk.
g organizáltabb g Az idegrendszer működésének fejlesztését segíti, közvetve a tanulási képességeket is.
Progresszív relaxáció
3 éves kortól
hetente
Hypermotil gyerekek megsegítésére.
INPP
kisgyermekkortól-felnőttekig
napi 5-10 perc
A gátolatlan csecsemőkori reflexek feltárása és legátlása legátlása. Az idegrendszer zavartalan működését - közvetve a tanulási képességeket is - erősíti.
Autogén tréning
10 éves kortól
heti 1 alkalom /napi 3 gyak./
Súlyos depresszió, akut krízis szituáció, erőteljes testi betegség korrigálására.
TENS terápia
betegségfüggő
hetente több alkalom
Izomfejlesztésre erősítésre Izomfejlesztésre, erősítésre. Részleges bénulás kezelésére.
Baba masszázs - Gyógyító ereje van - Jótékony hatással van: - Izomrendszer - Mozgáskoordináció - Mozgékonyság M ék á - Testi fejlődés - Immunrendszer - Vérkeringés Vé k i é
- Szívműködés - Alvás minőség - Általános Ált lá kö közérzet é t - Anyatej ürítése-oxitocin-növ. - Szülő-gyermek közötti kapcsolat
Szakaszai: Születéstől másfél hónapos korig Születéstől-másfél Másfél hónapos kortól- 7-8 hónapos korig Kúszó- mászó kortól 2 éves korig Segít örökbefogadás esetén Koraszülött Sérült, vagy fokozott igényű babánál
Katona – féle módszer Dr. Katona Ferenc – Kidolgozta a neurológiai szűrést Elterjesztette a perinatálisan sérült csecsemők mozgásfejlesztését g j Segítségével megelőzhetők a kóros mozgásminták rögzülése Korai kezdés fontossága!!! g Csak konduktorok végezhetik /ill. a szülő betanítás alapján /
Pető módszer I té é i kkeretek Intézményi t k között kö ött Komplex mozgásfejlesztő g j módszer testi – lelki - érzelmi terület együttes gy fejlesztése j Csak konduktor vagy szomatopedagógus
DSGM SG /Dévény speciális manuál terápia/ Inak masszírozása kézzel Idegpályák stimulálása Letapadások fellazítása 2 szakaszos terápia: I. Speciális manuális izommozgatás Izomzat normalizálása Idegrendszer stimulálása II. Alkalmazott művészi torna Aktív izomerő fejlesztése Koordináció Mozgáskészség g g Testséma Csoportban
HRG Hid t á iá R Hidroterápiás Rehabilitációs h bilitá ió Gi Gimnasztika tik Langyos vízben alkalmazható Komplex vesztibuláris, taktilis, vizuális, akusztikus és szociális ingeradás Állóképességet növel, izomtónust szabályoz
P Preventív tí
K Korrektív ktí
Megkésett idegrendszer ICP egyes jellemző korai tünetét
Megalapozza a többi fejlesztés sikerét
Koraszülött K ülött csecsemőknél ők él Retardált csecsemőknél Megkésett mozgás-kognitív és beszéd fejlődésű gyereknél
Megkésett, M ké tt eltérő lté ő idegi-mozgásos id i á fejlődést mutató, szellemileg visszamaradott, autista autista, részképesség-és figyelem zavarral, hiperaktivitással rendelkező gyerekek számára
HRG Fejlesztő
Rehabilitációs
egészséges gyermekeknél is teljesítmény fokozásra
ICP-s Középsúlyos Halmozottan sérült Egészségesen született, de külső vagy belső hatás köv. köv megváltozott
TSMT S / Tervezett szenzomotoros tréning / Té idő, Tér, idő ritmusérzéket, it é ék t mozgásos á ü ügyességet é t ffejleszt jl t Kinek segít? - megkésett fejlődést mutató mozgáskoordinációs - értelmileg akadályozott - autista - halmozottan fogyatékos - ICP-s mozgáskoordinációs - iskolaéretlen - beszédzavar
Egyéni – szülő bevonásával Csoportos 2-4 évig tarthat Eszközökkel fejlesztenek SPECIÁLIS VÉGZETTSÉGHEZ KÖTÖTT
- figyelemzavar - hiperaktivitás - megkésett pszichomotorikus - egyensúlyi és - magatartási zavaros - autista
AYRES –SZIT / Szenzomotoros Integrációs Terápia / Tanulási, T lá i magatartási t tá i nehézségek, zavarok terápiája Él é Élménypedagógián d ó iá alapul l l Öngyógyító tendenciákra épít CÉLJA: - nagymozgások fejlesztése fi t ik - finommotorika - szem-kéz koordináció - tér-irány-forma észlelés - testséma, testtudat erősítés - szociális viselkedés, szabálytudat - figyelem - önbizalom
Szakaszai: 1. vesztibuláris, motoros aktivitások 2 mozgás fékezése 2. 3. koncentráció javítása 4. vizuális figyelem f jl té fejlesztése 5. impulzivitás legyőzése gy 6. önfegyelemre nevelés
AYRES Kinek segít? - motoros fejlődési f jlődé i zavaroknál k ál - figyelem és tanulási zavar - nehezen beszélő - finom kézmozgásokban ügyetlen - társas kapcsolataiban sikertelen ik t l - koraszülöttek - autista - „kórosan” bezárkózó - hiperaktív -p passzív gy gyermekeknek 2 személyes Alapeszköze a háló
DELACATO / Alapozó / Klasszikus Kl ik mozgásfejlődésre épül Idegrendszer g organizáltabb g működését segít Mozgásfejlődés – anyanyelvi fejlődés együtt jár Meghatározott sorrendi haladás: fejemelés – fordítás hasonfekvő homorítás homorításúszómozdulatok-kúszásmászás-felülés-járásguggolás ugrás guggolás-ugrásszökdelések-dominancia begyakorlása
Szakaszai: S k i I. elemi mozgások ruganyosság g y g - egyensúly gy y fejlesztés II. mozgáskoordináció megalapozása III. mozgáskoordináció tökéletesítése IV. finommotorika V. oldaliság megalapozása
DELACATO Kinek? Ki k? Nagymozgások koordinálatlansága g Motoros ügyetlenség Finommotoros ügyetlenség Irányzavar Sorrendiség Memorizálási probléma Idegrendszeri éretlenség y y g y Anyanyelvi készséghiány elmaradottsága esetén
PROGRESSZÍV RELAXÁCIÓ Relaxációs R l á ió ttréning é i / feszítés-ellazítás / Hipermotil p gy gyerekeknek Szakaszai: - egyenletes ritmusú mozgásgyakorlatok - aktív tónusváltás – szembehunyás - testi ráhagyatkozás - légző gyakorlat - lassú mozgásos gyakorlat - relaxációs gyakorlat
PROGRESSZÍV RELAXÁCIÓ Ki Kisgyermekkor: kk - szenzomotoros képesség g - testséma - téri orientáció - egyensúlyérzék - nagymozgások - finommozgás - észlelés - szerialitás
I k l i időszak: Iskolai idő k - nyelvi y képességek g - iskolai készségek - fonológiai képesség - vizuális képesség - szókincs - számolási készség - helyesírás - olvasás
INPP / Neurofiziológiai Pszihológiai Intézet / Készségfejlesztő Ké é f jl tő program / időn túl is gátolatlan csecsemőkori reflexek feltárása és legátlása / Felnőtt korra is kihathatnak Első életévek természetes mozgásmintáin g alapul p Lehető legmélyebbről indít Nagyon apró lépésekben Monoton ismétlődő rövid mozgásimpulzusok Talajon végzendők j Fejtartó reflexrendszer korrigálása Jobb-bal oldal Altest-felsőtest Végtagok egymástól független mozgatása
AUTOGÉN TRÉNING Vegetatív működés szabályozása bál á Specifikus formulák Kinek: súlyos depresszió - Akut krízis szituáció - Erőteljes testi betegség -
Szakaszai: izom vérkeringés szív légzés zsigeri szervek stimulálása
Minden gyermek fejlődése egyedi, ezért csak egy megfelelően képzett és tapasztalt szakember nyújthat számára megfelelő segítséget.
A témával kapcsolatban p felmerült kérdésekre a most következő szünetben,, vagy gy a nap p végén g szívesen válaszolunk.
KÖSZÖNÖM A MEGTISZTELŐ FIGYELMET! Elérhetőség: Győrfi Olívia Fejlesztőpedagógus Tel.: 06-30-5387425 E-mail: E mail:
[email protected] gyolivia@freemail hu
