Lampiran 2 LISM
LAPORAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KEADAAN PADA TANGGAL 31 AGUSTUS……
(SEBELUM MENGISI, BACALAH PETUNJUK PENGISIAN ) Format Lampiran 2 (LISM) ini adalah sama dengan format LISM yang diterbitkan Pusat Statistik Pendidikan Balitbang Diknas
A. IDENTITAS SEKOLAH 1 2 Nomor Statistik Sekolah
:
1.
Nama Sekolah
:
2.
Alamat a. Jalan
:
b. c. d.
- Desa / Kelurahan - Daerah
: :
Kecamatan
:
Kabupaten/Kota*)
:
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
1 2
3 4
5
6
NIS :
1=Desa
2=Kota
1=Kabupaten
2=Kota
*) Coret yang tidak perlu
: e.
Provinsi
:
f.
Kode Pos
:
g.
Kode Area/No. Telp./Fax : (………) /……………. / ………….. E-mail : ………………………. Website : ……………………… Jarak Sekolah sejenis terdekat : …………… (Km)
h. 3. 4.
Sekolah Dibuka Tahun No. Rekening Sekolah
: :
5.
Bentuk Sekolah
:
1
Biasa/Konvensional
2
Terbuka
6.
Status Sekolah
:
1
Negeri
2
Swasta
7. 8. 9. 10.
Waktu Penyelenggaraan Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi
:
1
Pagi
2
Siang
Bank: ………………….
3 Kombinasi
:
Sekolah Negeri 11. a. b.
SK Terakhir Status Sekolah Keterangan SK
12. Nomor Kode Anggaran
: No. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tgl./Bln./Thn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : 1 Pemutihan 3 Alih fungsi 5 Perubahan nama 2 Penegerian 4 Sekolah Baru : KPKN : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Page 1 of 8
Sekolah Swasta 13. SK/Izin Pendirian Sekolah dari Kanwil Depdiknas/Depag No. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tgl./Bln./Thn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14. Nomor Data Sekolah (NDS) : 15. Akreditasi a. Jenjang b. SK 16. Nama Yayasan/Penyelenggara Sekolah a. Alamat 1) Jalan 2) Desa/Kelurahan 3) Kecamatan 4) Kabupaten/Kota 5) Provinsi b. Akte Pendirian c. Kelompok Yayasan
: 1 Disamakan 2 Diakui 3 Terdaftar 4 Belum Diakreditasi : No. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tgl./Bln./Thn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : : : : : : : :
............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6) Nomor Telpon : . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . No. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tgl./Bln./Thn. . . . . . . . . . . . . . . . 1 Aisyiah 5 MPPK 9 YPLP PGRI 2 MPK Muhammadiyah 6 MNPK 10 Lainnya 3 LP Ma’arif 7 Perwari 4 ML Taman Siswa 8 Dharma Pertiwi
B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN AKHIR NASIONAL/SEKOLAH 1.
Standar Nilai UAN terendah yang diterima sebagai siswa baru :......... Nilai UAN tertinggi pendaftar :.....…. Nilai UAN terendah pendaftar :……......
2.
a. Rencana dan Pendaftar per Jenis Kelamin Rencana Penerimaan
3.
L
b. Siswa Baru Tkt. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelamin
Pendaftar P L+P
SMP L
MTs P
L
P
Paket A/B L P
Jumlah L
P
Siswa menurut Tingkat dan Agama (Khusus untuk sekolah di lingkungan Depdiknas) Tingkat I
Islam
Protestan
Katolik
Hindu
Budha
Konghuchu
Jumlah
II III Jumlah
4a. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Program Pengajaran, Tingkat, dan Jenis Kelamin No.
Program Pengajaran
1.
Umum
2.
Bahasa
3.
IPA
4.
IPS
Kelas
Tingkat I Siswa L P
Kelas
Tingkat II Siswa L P
Jumlah
Page 2 of 8
Kelas
Tingkat III Siswa L P
Kelas
Jumlah Siswa L P
5.
Siswa menurut Umur, Tingkat, dan Jenis Kelamin Tingkat I L P
Umur
Tingkat II L P
Tingkat III L P
L
Jumlah P
L+P
<13 tahun 13 tahun 14 tahun 15 tahun 16 tahun 17 tahun 18 tahun 19 tahun 20 tahun 21 tahun > 21 tahun Jumlah 4) 4) Jumlah siswa L+P harus sama dengan jumlah siswa pada butir B.3 dan baris penjumlahan L+P butir B.4a atau B.4b.
6.
Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi menurut Tingkat dan Jenis Kelamin Komponen Mengulang
No.
Program Pengajaran
1.
Umum
2.
Bahasa
3.
IPA
4.
IPS
L
Tingkat I P
L
Tingkat II P
Tingkat III L P
Jumlah L
P
Jumlah Putus
1.
Umum
Sekolah
2.
Bahasa
Tahun Ajaran
3.
IPA
Sebelumnya
4.
IPS Jumlah
Mutasi
1a.
Masuk dari Kab./Kota ini
Tahun Ajaran
1b.
Masuk dari Kab./Kota lain
Sebelumnya
2.
Keluar
7. Peserta Ujian Akhir Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Prog. Studi dari SMA ini No.
Program Studi/ Program Keahlian
L
Peserta P
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Jumlah
Page 3 of 8
L+P
L
Lulusan P
L+P
8.
Nilai Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran Sebelumnya No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Mata
Jumlah Nilai Seluruh Program
Nilai rata2
Pelajaran PPKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Sastra Indonesia Bahasa Asing Lain Fisika Biologi Kimia Ekonomi Sosiologi Sejarah Budaya Tata Negara
Bahasa
IPA
Studi
IPS
Jumlah Nilai Mata Pelajaran
Minimum Rata-rata Maksimum
C. FASILITAS 1. 2.
Keliling tanah seluruhnya . . . . . . . . . m, yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) . . . . . . . . . . . m Luas Tanah/Persil yang Dikuasai Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan Status Luas Tanah Penggunaan Pemilikan Seluruhnya Bangunan Halaman/Taman Lap. Olahraga Kebun Lain-2 Milik Sertifikat m2 m2 m2 m2 m2 m2 2 2 2 2 2 Belum Sertifikat m m m m m m2 Bukan Milik m2 m2 m2 m2 m2 m2
3.
Buku dan Alat Pendidikan menurut Mata Pelajaran No.
Mata Pelajaran
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
PPKn Pendidikan Agama . Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Sejarah Nasional dan Umum Pendidikan Jasmani Matematika IPA a. Fisika b. Biologi c. Kimia IPS a. Ekonomi b. Sosiologi c. Geografi d. Sejarah Budaya e. Tata Negara f. Antropologi Pendidikan Seni Bahasa Asing Lain Bimbingan dan Penyuluhan Muatan Lokal
9.
10. 11. 12. 13. 14.
4.
Pegangan Guru Jumlah Jumlah Eks. Judul
Buku Teks Siswa Jumlah Jumlah Eks. Judul
Penunjang Jumlah Jumlah Judul Eks.
Peraga (set)
Alat Pendidikan Praktik Media (set) (set)
Kerajinan Tangan dan Kesenian
Perlengkapan Sekolah. Komputer
Ketik
Hitung
Mesin Stensil
Foto Copy
Brankas
Filling Cabinet
Page 4 of 8
Lemari
Rak Buku
Meja Guru/TU
Kursi Guru/TU
Meja Siswa
Kursi Siswa
5.
Ruang menurut Jenis, Status Pemilikan, Kondisi, dan Luas No.
Jenis Ruang
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
Ruang Teori/Kelas Laboratorium IPA Laboratorium Biologi Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Bahasa Laboratorium IPS Laboratorium Komputer Ruang Perpustakaan Ruang Keterampilan Ruang Serba Guna Ruang UKS Ruang Praktik Kerja Bengkel Ruang Diesel Ruang Pameran Ruang Gambar Koperasi/Toko Ruang BP/BK Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang TU Ruang OSIS Kamar Mandi/WC Guru Kamar Mandi/WC Murid Gudang Ruang Ibadah Rumah Dinas Kepala Sekolah Rumah Dinas Guru Rumah Penjaga Sekolah Sanggar MGMP Sanggar PKG Asrama Murid Unit Produksi
Jml
6.
D.
Milik Rusak Ringan
Baik
Penggunaan Laboratorium Rata-rata penggunaan Laboratorium tiap minggu
Luas (m2)
IPA ….Jam
Jml
Biologi ….Jam
Luas (m2)
Kimia ....Jam
Bukan Milik JumLuas lah (m2)
Rusak Berat Jml
Fisika …Jam
Luas (m2)
Bahasa ....Jam
IPS ….Jam
Komputer ……Jam
KETENAGAAN
1.
Kepala Sekolah dan Guru menurut Status Kepegawaian, Jabatan, Golongan, dan Jenis Kelamin
Status Kepega-
Kepala Sekolah dan Guru Tetap Jabatan
Gol.
Gol.
Gol.
Gol.
Subjml
I
II
III
IV
PNS
Waian L
Tetap
P
L
P
L
P
L
P
L
P
Guru Tidak Tetap
Yayasan
Subjml
PNS
BPNS
Tetap L
P
L
P
Kontrak L
P
L
Kepala Sekolah Guru PNS Guru PNS Depag Guru Tetap Yayasan
Tidak
Guru Bantu Pusat
Tetap
Guru Bantu Daerah Guru Tidak Tetap Jumlah
8.a. Jumlah Kepsek hanya satu 8..b Jumlah guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D.2 dan jumlah guru seluruhnya pada butir D.7.a
Page 5 of 8
Jumlah
Guru Bantu/ Kepala Sekolah (8.a)
P
L
P
Dan Guru L
P
L+P
.2.
Kepala Sekolah dan Guru menurut Umur dan Masa Kerja Seluruhnya
Status
Jabatan
Umur (tahun)
Kegawaian
< 20 Tetap
20-29
30-39
40-49
Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
50-59
> 59
Jml. 8)
<5
5-9
10-14
15-19
20-24
> 24
Jml. 9)
Kepala Sekolah (8.a) Guru PNS Guru PNS Depag Guru Tetap Yayasan
Jumlah Guru Tetap Tidak Tetap
Guru Bantu Pusat Guru Bantu Daerah
Guru Tidak Tetap Jumlah Guru Tidak Tetap 8.a. Jumlah Kepsek hanya satu 9)
Jumlah dan guru baris/lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D.1 dan D.7a
3.
Kepala Sekolah dan Guru serta Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi Status Kepegawaian Tetap
Jabatan
<=SLT A
A1/D1
A2/D2
D3 Keg
D3 Nkeg.
Sarmud Keg
Sarmud Nkeg
S1 Keg
S1 NKeg
S2/S3
Jumlah
Kepala Sekolah (8.a) Guru PNS Guru PNS Depag Guru Tetap Yayasan
Jumlah Guru Tetap 10) Tidak Guru Bantu Pusat Tetap Guru Bantu Daerah
Guru Tidak Tetap Jumlah Guru Tidak Tetap 11) Tenaga Administrasi 8.a. Jumlah Kepsek hanya satu 10) Jumlah guru lajur jumlah harus sama dengan jumlah guru pada butir D.1, D.2, dan D.7a. 11) Jumlah Tenaga Administrasi lajur jumlah harus sama dengan jumlah Tenaga Administrasi pada butir D.5, D6 dan D.7b
4.
Guru dan Kebutuhan Guru menurut Mata Pelajaran yang Diajarkan No. 1. 2.
3. 4. 5. 6. 7. 8.
9.
Mata Pelajaran
Yang Ada 12)
GT
GTT
Kebutuhan
PPKn Pendidikan Agama a. Islam b. Protestan c. Katolik d. Hindu e. Budha Bhs dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Sejarah Nasional dan Umum Pendidikan Jasmani Matematika IPA a. Fisika b. Biologi c. Kimia IPS a. Ekonomi b. Sosiologi c. Geografi d. Sejarah Budaya
No. 16 17 18 19 20 21 22 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. . .
Page 6 of 8
Mata Pelajaran
Yang Ada 11)
GT
GTT
Kebutuhan
e. Tata Negara f. Antropologi Pendidikan Seni Bahasa Asing Lain Bimbingan dan Penyuluhan Muatan Lokal
10. 11. 12. 13. 14.
. . . . . Jumlah
Kerajinan Tangan dan Kesenian 12) Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D.1 halaman dan butir D.7.a.
5.
Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian, Golongan, dan Jenis Kelamin Pegawai Tetap Golongan I L
P
Golongan II
L+P
L
P
Pegawai Tidak Tetap
Golongan III
L+P
L
P
Golongan IV
L+P
L
P
Yayasan
L+P
L
P
L+P
PNS L
Jumlah 14)
Bukan PNS
P L+P
L
P
PT+PTT
L+P
L
P
L+P
14 Jumlah tenaga administrasi tetap+tak tetap lajur L+P harus sama dengan jumlah tenaga administrasi seluruhnya pada butir D.7.b
6.
Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin Kepala TU L P
Bendahara L
P
Petugas Instalasi L P
Petugas Perpustakaan
Laboran L
P
L
P
Juru Bengkel L P
Juru Ketik L
P
Pesuruh/ Penjaga Sek.
L
Jumlah 15)
P
L
15) Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Adminstrasi menurut status Kepegawaian, golongan, dan Jenis Kelamin pada butir D. 7b
E. BIAYA Penerimaan menurut Sumber Dana dan Pengeluaran menurut Jenis Tahun Pelajaran Sebelumnya (2003) No. 1
2.
3.
4. 5.
7.
Penerimaan Sumber Dana Saldo Awal Tahun Pemerintah Daerah a. Gaji & Kesra Guru b. Gaji & Kesra Pegawai c. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak d. ……………….. e. ………………… Pemerintah Pusat a. Subsidi b. ………………. c. ……………….. Yayasan Pendidikan (Swasta) a. Gaji Pegawai b. Operasional/Pemeliharaan c. Administrasi Lembaga Swasta Nonpendidikan Orang Tua Siswa & Masyarakat a. Uang Pangkal/Bangku b. Uang dari Komite Sekolah c. Ekstrakurikuler d. Lain-lain e. ………………..
Jumlah (Rp.)
Sumber Lain Jumlah Penerimaaan
Page 7 of 8
Pengeluaran No. Jenis 1 Gaji dan Kesra Guru a. Gaji Guru b. Gaji Guru DPK (Swasta) c. Gaji Guru Honorer d. Gaji Guru Bantu/Kontrak e. Kesra Guru 2 Gaji dan Kesra Pegawai a. Gaji Pegawai b. Gaji Pegawai Honorer c. Kesra Pegawai 3 Proses Belajar Mengajar 4 Pemeliharaan Sarana Prasarana a. Gedung b. Alat c. Perabot 5 Rehabilitasi 6 Pengadaan Sarana Prasarana a. Pengadaan Buku b. Pengadaan Lainnya 7 Kegiatan Ekstrakurikuler 8 Daya dan Jasa 9 Tata Usaha/Administrasi 10 Lainnya Saldo Akhir Tahun Jumlah Pengeluaran
Jumlah (Rp.)
P
F. PEMAKAIAN LISTRIK 1.
Sumber listrik
:
2.
Voltase
:
3.
Daya
:
1
PLN
3
Tenaga Surya
2 1 2 1 2
Diesel 110 V 220 V < 900 Watt >900 − 2.200 Watt
4
PLN dan Diesel
3 4
> 2.200 - 5.000 Watt >5.000 − 15.000 Watt
5
Tidak
ada
5
> 15.000 Watt
Listrik
G. BANTUAN/BLOCK GRANT DAN BEASISWA 1.
Bantuan/Block Grant yang pernah diterima sekolah No.
2.
Tahun Diterima
Jenis/Nama Bantuan
Sumber Bantuan
Besar Bantuan
Dana Pendamping
Peruntukan Dana
Beasiswa yang Diperoleh Siswa Tahun Pelajaran Sebelumnya No.
Jenis Beasiswa
Jumlah Penerima Beasiswa L P L+P
Sumber Beasiswa
Dana / bln/Siswa
Jumlah Dana Seluruhnya (Rp.)
1. 2. 3. 4. 5. Jumlah
............ ,
............. ...
... SK Pengangkatan Kepala Sekolah. Nomor : ...................... Tgl/bln/thn : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TMT : ......................
Kepala Sekolah,
__________________________ NIP
Page 8 of 8
PETUNJUK PENGISIAN LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH (LISM) KEADAAN PADA TANGGAL 31 AGUSTUS
Petunjuk Umum 1. Laporan SMA (LISM) ini wajib diisi oleh setiap SMA dengan ketentuan SMA Negeri dan Swasta sebanyak 4 (empat) rangkap. 2. Obyektivitas hasil isian laporan ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah Negeri dan Swasta, oleh karena itu sebelum menandatangani dan membubuhkan cap/stempel sekolah, Kepala Sekolah harus memeriksa isiannya. 3. Apabila laporan ini telah diisi dan telah ditandatangani Kepala Sekolah dan dibubuhi cap/stempel sekolah, maka Kepala SMA Negeri dan Swasta : - menyimpan 1 (satu) rangkap untuk arsip sekolah. - mengirimkan 3 (tiga) rangkap kepada : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat Catatan: arsip ini sangat diperlukan oleh sekolah yang bersangkutan, terutama untuk memudahkan pengisian laporan pada tahun yang akan datang. 4. Isian laporan ini agar dikirimkan selambat-lambatnya tanggal 6 September.
Petunjuk Khusus A. Identitas Sekolah Nomor Statistik Sekolah (NSS) adalah identitas sekolah. Bagi SMA Negeri maupun Swasta yang belum memiliki NSS untuk sementara supaya dikosongkan. Nomor Identitas Sekolah (NIS) diisi dengan Nomor Identitas Sekolah Sebanyak 6 (enam) digit. - Butir A.1. : Nama Sekolah harus sesuai dengan SK Pendirian Sekolah - Butir A.2.b : Isilah nama desa/kelurahan, kemudian isi angka 1 bila terletak di daerah desa dan angka 2 bila terletak di daerah kota. Disebut desa bila kepala daerahnya adalah kepala desa, kota bila kepala daerahnya adalah lurah. Butir A.2.c sampai A.2.f : Cukup jelas - Butir A.2.g : Tuliskan Kode Area, Nomor Telepon dan Fax, alamat E-mail dan Website apabila sekolah telah menggunakan internet - Butir A.2.h : Tuliskan dalam Km jarak antara sekolah dengan sekolah lain yang sejenis - Butir A.3 : Cukup Jelas - Butir A.4 : Diisi dengan No. Rekening dan nama Bank yang dimiliki atas nama Sekolah - Butir A.5 : Cukup jelas - Butir A.6 : Cukup jelas - Butir A.7 : Yang dimaksud Kombinasi adalah gabungan antara pagi dan siang. - Butir A.8 : - Butir A.9 : - Butir A.10 : Tuliskan tahun terakhir sekolah ini direnovasi Khusus Sekolah Negeri - Butir A.11.a : Cukup jelas Petunjuk Pengisian LISM__1 of 3
- Butir A.11.b : Yang dimaksud dengan Perubahan Nama adalah sekolah-sekolah yang mulai tahun 1996 karena adanya UU No. 2 tahun 1989 termasuk PP harus berubah nama jenisnya, misalnya SMP menjadi SLTP, SMA menjadi SMU, dan SMEA, SMKK, STM menjadi SMK. - Butir A.12 : Cukup jelas Khusus Sekolah Swasta - Butir A.13. sampai A.15.a. dan A.15.b.: Cukup jelas - Butir A.16.a : Diisi dengan alamat Yayasan yang langsung mengelola/menyelenggarakan sekolah/madrasah ini, misalnya Yayasan PGRI, Yayasan Muhammadiyah, dll. - Butir A.16.b. : Diisi dengan Akte pendirian sekolah/Madrasah yang dibuat melalui Notaris. - Butir A.16.c. : Cukup jelas B. Siswa, Kelas dan Nilai Ujian Akhir Nasional - Butir B.1
: Standar Nilai Ujian Akhir Nasional terendah yang diterima adalah batas Nilai Ujian Akhir Nasional terendah yang diterima oleh sekolah ini dalam penerimaan siswa baru. - Butir B.2.a dan Butir B.2.b : Cukup jelas - Butir B.3 dan Butir B.4.a : Cukup jelas - Butir B.5 : Cukup jelas - Butir B.6 : * Yang dimaksud Putus Sekolah adalah jumlah siswa yang keluar dari sekolah di tingkat I, II, dan III atau tidak lulus Ujian Akhir Nasional selama tahun ajaran sebelumnya tanpa memiliki surat keterangan pindah. * Yang dimaksud Mutasi Masuk dari Kab./Kota ini adalah siswa yang pindah ke Sekolah ini dan berasal dari Kab./Kota yang sama (pada tahun pelajaran sebelumnya dengan membawa surat keterangan pindah). * Yang dimaksud Mutasi Masuk dari Kab./Kota lain adalah siswa yang pindah ke sekolah ini dari Kab./Kota lain (pada tahun pelajaran sebelumnya dengan membawa surat keterangan pindah). - Butir B.7 : Hanya diisi dengan jumlah Peserta Ujian Akhir Nasional dan Lulusan tahun pelajaran sebelumnya menurut program studi/program keahlian dari sekolah/madrasah ini. - Butir B.8. : Diisi dengan nilai rata-rata Ujian Akhir Nasional masing-masing mata pelajaran serta nilai rata-rata semua mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Akhir Nasional. Diisi dengan nilai rata-rata Ujian Akhir Nasional masing-masing mata pelajaran menurut Program Pengajaran dan nilai minimum, nilai ratarata dan nilai maksimum seluruh Program Pengajaran di sekolah ini. C. Fasilitas - Butir C.1 - Butir C.2 - Butir C.3
: Cukup jelas : Bagi yang memiliki sertifikat, luas tanah supaya diisi sesuai yang tercantum dalam sertifikat. : Buku Pegangan Guru adalah buku milik sekolah yang digunakan guru untuk pedoman mengajar. Buku Teks Siswa adalah buku pelajaran pokok Petunjuk Pengisian LISM__2 of 3
- Butir C.4 - Butir C.5 - Butir C.6 D. Ketenagaan - Butir D.1
- Butir D.2
baik yang dicetak oleh Pemerintah maupun Swasta milik sekolah yang digunakan untuk siswa. Buku Penunjang adalah buku sumber yang sesuai mata pelajaran. Jumlah eksemplar buku minimal sama dengan jumlah judul buku, misalnya jumlah judul buku pegangan guru mata pelajaran PPKn adalah 3, maka jumlah buku minimal adalah 3 eksemplar. Khusus Alat Pendidikan diisi dengan banyaknya set. Contoh alat peraga: globe, peta, neraca; contoh alat praktik: peralatan olahraga; contoh media: radio, TV, dan video. : Cukup jelas : Diisi dengan jumlah ruang dan luas seluruhnya, misalnya jumlah ruang teori/kelas sebanyak 5 dan rata-rata luas ruangan 56 m2, maka luas keseluruhan ruang teori/kelas adalah 5 x 56 m2 = 280 m2. : Yang dimaksud jam adalah jam pelajaran menurut kurikulum.
: Diisi dengan merangkum dari butir D.7.a. lajur (3), lajur (5), dan (6). Kepala sekolah yang bukan PNS diisikan pada lajur Guru Tetap Yayasan, sedangkan guru yang bukan PNS diisikan pada lajur Guru Tetap Yayasan atau lajur Guru Tidak Tetap (GTT). : Diisi dengan merangkum dari butir D.7.a. lajur (4), lajur (5) dan lajur (9)
- Butir D.3 -
-
: Diisi dengan merangkum dari butir D.7.a. dan butir D.7.b. lajur (5) dan lajur (12) Butir D.4 : Diisi dengan merangkum dari butir D.7.a lajur (5) dan lajur (15) Butir D.5 : Diisi dengan merangkum dari butir D.7.b. lajur (3), lajur (5) dan lajur (6) Butir D.6 : Diisi dengan merangkum dari butir D.7.b. lajur (3) dan lajur (15) Butir D.7.a : Diisi dengan data individu guru dengan urutan Kepala Sekolah dan Guru. Guru (berdasarkan SK sebagai guru) yang merangkap sebagai Tenaga Administrasi dimasukkan sebagai guru. Butir D.7.b : Diisi dengan data individu tenaga administrasi dengan urutan Kepala TU dst.
E. Biaya - Butir E
: Yang dimaksud Saldo Awal Tahun pada Penerimaan adalah saldo yang ada pada awal tahun pelajaran sebelumnya. Sedangkan Saldo Akhir Tahun adalah saldo yang ada pada akhir tahun pelajaran sebelumnya dan akan menjadi saldo awal pada tahun pelajaran saat ini. Penerimaan (termasuk saldo awal) dan Pengeluaran (termasuk saldo akhir) pada baris jumlah harus sama. Yang dimaksud lembaga swasta nonpendidikan adalah lembaga yang bergerak di bidang bisnis seperti pabrik rokok, pabrik sepatu, asuransi, dl.
F. Pemakaian Listrik : Cukup Jelas G. Bantuan Block Grant dan Beasiswa : Cukup Jelas
Petunjuk Pengisian LISM__3 of 3
