LAMPIRAN CODING SHEET 2 TRANSKIP INTERVIEW

LAMPIRAN CODING SHEET 2 TRANSKIP INTERVIEW

TRANSKIP WAWANCARA INFORMAN 1 (ICHA)

NO

KATEGORI

PERTANYAAN

JAWABAN

1

Alasan menjadi

• Sudah berapa lama

peserta didik di

bergabung dalam

tahun 2011, awal-awal

Raise Up

kegiatan bimbingan

bimbel ada.

Community

sosial di Raise Up



Saya ikut bimbel sejak

Community?

• Apa alasan yang



Saya ikut bimbel

mendorong mengikuti

supaya mendapatkan

kegiatan belajar tersebut?

ilmu. Selain itu bimbelnya juga gratis, jadi saya ikut.

2



Kinerja guru/

• Bagaimana kinerja

pengajar

guru/ pengajar di Raise

guru-gurunya baik.

Up Community?

Cara mengajarnya

Menurut saya kinerja

menarik dan mudah

dipahami untuk saya.



• Apakah yang

Menurut saya tidak

membedakan guru/

terlalu berbeda, karena

pengajar di Raise Up

baik guru di Raise Up

Community dengan guru/

atau ditempat belajar

pengajar ditempat lain?

lain juga seru dan ramah serta suka bercanda.

• Apakah merasa puas



Saya merasa puas

terhadap kinerja guru/

karena saya jadi paham

pengajar Raise Up

terhadap materi

Community, yang

pelajaran saya.

berperan juga sebagai komunikator? 3



Penilaian teknik

• Apakah guru/ pengajar

mengajar guru/

menciptakan suatu

saya antusias dalam

pengajar

antusias terhadap materi

belajar. Karena cara

pelajaran?

mengajarnya serius tapi

Iya, para guru membuat

bisa santai juga.

• Apakah tercipta rasa



Saya merasa nyaman

nyaman terhadap guru/

juga. Karena saya bisa

pengajar?

cerita-cerita apa yang saya alami kepada guru-guru.



• Apakah bahasa yang

Iya, bahasa yang

digunakan oleh guru/

digunakan guru mudah

pengajar mudah pahami

saya pahami. Jika saya

atau mengerti?

tidak mengerti saya dapat bertanya lagi. Kemudian dengan adanya alat bantu visual membuat saya lebih paham lagi apa yang diajarkan.




Iya, saya percaya sama

menciptakan rasa

guru-guru itu. Apalagi

percaya?

saya suka cerita tentang masalah pribadi saya juga ke mereka dan mereka mau mendengarkan dan saya

senang. 4



Suasana


pembelajaran

berhasil meyakinkan

diajarkan sangat

bahwa pelajaran yang

penting. Seperti

diajarkan adalah penting?

contohnya pelajaran

Iya, pelajaran yang

matematika, sangat penting untuk belajar matematika supaya bisa menghitung dan kelak tidak dibohongi orang.

• Adakah kepercayaan



terhadap tuntunan yang

bertanya jika saya tidak

diberikan oleh guru/

mengerti seperti PR-PR

pengajar, terlebih saat

yang saya tidak paham.

mengalami kesulitan

Saya tahu tuntunan

dalam belajar?

mereka akan membuat

Ada. Saya suka

saya pintar.




Iya, kadang suka

membuat suasana

menegangkan. Seperti

menjadi menegangkan

ketika saya dikasih PR

ketika menerangkan

atau pelajaran, saya

pelajaran?

takut tidak bisa, tapi akhirnya saya berani bertanya.

• Adakah guru



Iya, kadang ada guru

melakukan hal-hal yang

kurang senyum,

tak lazim atau

sehingga tampak jutek

menakjubkan dalam

wajahnya.

pembelajaran?




Iya, cukup menarik

menggunakan teknik

karena guru-guru

mengajar yang menarik?

menggunakan gambargambar yang membuat saya jadi lebih paham terhadap pelajaran yang diajarkan. Seperti contohnya waktu belajar bahasa inggris tentang bagian tubuh manusia, ada gambar bagian tubuhnya. Jadi saya lebih ingat.

5



Daya tarik guru/

• Apakah sikap yang

pengajar

disuka dan tidak disuka

seperti suka bercanda

dari guru/ pengajar?

sehingga tidak

Sikap yang disuka

membosankan, seru, dan tidak sombong juga. Yang saya tidak suka adalah kalau wajahnya kadang suka terlihat jutek.

• Apakah yang membuat



Yang membuat tertarik

tertarik pada guru/

adalah jika guru-guru

pengajar?

dapat diajak becanda, jadi tidak kaku.

• Apa harapan terhadap



Harapannya adalah


supaya para guru

Up Community?

jangan sombong dan terus dapat mengajar lebih baik lagi.

6

Perubahan

• Adakah perbedaan

peserta didik

antara sebelum dengan



Ada bedanya. Nilai matematika dan Bahasa

sesudah mengikuti

Indonesia saya

kegiatan bimbingan

sekarang menjadi

sosial, baik dari segi

bagus. Saya juga jadi

akademis maupun non

jarang main dan rajin

akademis? Jika ada,

belajar lalu bantu orang

sejauh apa

tua juga.

perbedaannya?



• Sejauh ini, apakah

Berhasil. Saya

merasa berhasil dalam

semangat dan ingin

pembelajaran yang

terus ikut bimbel.

dilakukan?




Saya merasa puas

atau menyesal dengan

pastinya. Dengan nilai

apa yang diperoleh pada

dan kepintaran yang

pembelajaran di Raise

saya dapat sekarang,

Up Community?

saya bisa lebih baik lagi dari sebelumnya.

TRANSKIP WAWANCARA INFORMAN 2 (SITI)

NO

KATEGORI

PERTANYAAN

JAWABAN

1

Alasan menjadi


peserta didik di

bergabung dalam

dengan yang lain, awal

Raise Up

kegiatan bimbingan

tahun 2011.

Community

sosial di Raise Up



Saya ikut bimbel sama

Community?

• Apa alasan yang



Waktu itu saya pertama

mendorong mengikuti

kali ikut dan tertarik.


Lalu juga lumayan sambil isi waktu luang dengan hal yang bermanfaat.

2



Kinerja guru/


pengajar


para guru baik. Mereka

Up Community?

mengajar sampai kita

Menurut saya kinerja

mengerti. Selain itu, mereka juga mengajar dengan cara yang seru, tidak kaku.



• Apakah yang

Pastinya ada yang

membedakan guru/

membedakan. Yang


membedakan adalah


guru di tempat lain


mengajar terlalu serius dan membuat bosan, tapi guru di Raise Up mengajar dengan serius tapi kadang dengan santai, sehingga tidak membuat bosan.


3



Ya, saya merasa puas.


Banyak hal-hal dalam

pengajar Raise Up

pelajaran yang saya

Community, yang

tidak tahu, sekarang

berperan juga sebagai

menjadi tahu berkat

komunikator?

mereka.



Penilaian teknik


mengajar guru/

menciptakan suatu

antusias. Karena guru-

pengajar


guru memperhatikan

pelajaran?

saya. Kegiatan-kegiatan

Iya, saya merasa

yang dilakukan pun membuat saya antusias, seperti waktu itu membuat kreatifitas dari bahan daur ulang.




Saya juga nyaman


dengan mereka. Saya

pengajar?

suka cerita-cerita dengan mereka. Mereka seru dan suka bercanda dengan saya.




Saya cukup paham saat


diajar oleh guru-guru.

pengajar mudah pahami

Bahasa mereka mudah

atau mengerti?

saya mengerti. Tidak ribet seperti guru di sekolah.




Iya, saya percaya pada

menciptakan rasa

mereka. Karena sikap

percaya?

mereka menjadi teladan

bagi saya. Dengan sikap menolong dan berbagi ilmu dengan kita, saya jadi yakin kalau mereka baik.

4



Suasana


pembelajaran

berhasil meyakinkan

pelajaran yang diajar


penting, seperti


matematika, bahasa

Iya. Saya yakin

inggis, dan bahasa indonesia. Saya belajar 3 hal itu supaya saya pintar dan bisa mendapat pekerjaan jika sudah besar nanti.




Saya pernah mengalami


kesulitan belajar.


Waktu itu saya tidak


mengerti bagaimana

mengalami kesulitan

tugas di sekolah. Lalu

dalam belajar?

saya diajar oleh

mereka, saya jadi mengerti. Saya percaya pada tuntunan mereka, karena mereka lebih pintar dari saya.




Menurut saya suasana

membuat suasana

tidak tegang. Karena

menjadi menegangkan

ada kalanya serius

ketika menerangkan

belajar, tapi kadang

pelajaran?

diselingi becandabecanda yang membuat santai.

• Adakah guru



Ya ada. Seperti marah-


marah sendiri tanpa

tak lazim atau

alasan menurut saya.

menakjubkan dalam pembelajaran?




Iya sangat menarik.

menggunakan teknik

Apalagi kalau pakai


gambar-gambar yang

mudah saya ingat. Seperti belajar bahasa inggris. Kemudian pernah juga belajar bahasa inggris melalui nyanyian. Sangat seru..

5



Daya tarik guru/


pengajar


ramah, baik hati, suka


becanda, dan suka

Yang disuka adalah

mendengarkan saya curhat. Yang tidak disuka adalah kadang cuek, tampangnya kelihatan jutek, dan saat marah-marah sendiri seperti yang saya jelaskan tadi.




Saya senang karena

tertarik pada guru/

guru-guru

pengajar?

penampilannya rapi. Jadi menarik hati saya.




Harapannya adalah


supaya dapat mengajar

Up Community?

lebih baik lagi, perhatian pada muridmuridnya, dan jarang marah-marah.

6



Perubahan


peserta didik


saya dapat rangking 9,

sesudah mengikuti

sekarang saya

kegiatan bimbingan

mendapat rangking 3 di


sekolah. Selain itu, saya

akademis maupun non

lebih rajin belajar,

akademis? Jika ada,

menghargai sesama,

sejauh apa

dan suka menolong. Ini

perbedaannya?

karena bimbingan guru-

Ada perbedaan. Dulu

guru.




Berhasil. Buktinya saya


mengalami perubahan

pembelajaran yang

dan perbedaan sebelum

dilakukan?

saya ikut bimbel dan sesudah ikut bimbel.




Saya puas, karena nilai-


nilai saya bagus, sikap


saya lebih baik dari


sebelumnya, dan

Up Community?

membantu meringankan pembelajaran di sekolah.

TRANSKIP WAWANCARA INFORMAN 3 (AFID)

NO

KATEGORI

PERTANYAAN

JAWABAN

1

Alasan menjadi


peserta didik di

bergabung dalam

mengikuti kegiatan

Raise Up

kegiatan bimbingan

bimbel.

Community

sosial di Raise Up



Tahun 2011 awal saya

Community?

• Apa alasan yang



Saya ikut belajar

mendorong mengikuti

bersama di bimbel


supaya saya pintar, dan menjadi orang yang lebih baik lagi.

2



Kinerja guru/


pengajar


mengajar tidak dengan

Up Community?

cara membentak-bentak

Baik. Guru-guru

dan mereka menjadi teladan juga. Misalkan, ada peraturan di bimbel untuk membuka sendal sebelum masuk kelas

dan menyusun sendal dengan rapi. Guru-guru juga membuka dan menaruh sendalnya sehingga kita mengikuti.



• Apakah yang

Tidak ada yang

membedakan guru/

membedakan karena


semua guru-guru yang


mengajar saya baik,


karena jika saya tidak mengerti diajar ulang




Puas. Karena apa yang


diajarkan ke saya

pengajar Raise Up

berguna sampai

Community, yang

sekarang.

berperan juga sebagai komunikator? 3



Penilaian teknik


mengajar guru/

menciptakan suatu

Karena memberikan

pengajar


arahan dan dukungan

Iya saya semangat.

pelajaran?

ke saya terus.




Iya, saya merasa


nyaman. Karena saya

pengajar?

merasa diperhatikan oleh para guru saat belajar dan saat bercerita.





Bahasanya mudah dimengerti, tidak sulit.

pengajar mudah pahami atau mengerti?




Iya, menciptakan rasa

menciptakan rasa

percaya pada diri saya.

percaya?

Karena saya merasa dihargai sekali oleh mereka.

4



Suasana


pembelajaran

berhasil meyakinkan

pelajaran yang


diajarkan penting.

Iya, saya merasa


Misalkan pelajaran matematika. Karena sangat penting belajar matematika, supaya bisa menghitung agar tidak menjadi anak bodoh.




Iya percaya pada


tuntunan guru saat


mengalami kesulitan


belajar. Yang membuat

mengalami kesulitan

saya percaya adalah

dalam belajar?

karena guru menjelaskan materi dan saya paham.




Suasananya tidak

membuat suasana

menegangkan, tapi

menjadi menegangkan

nyaman. Banyak guru-

ketika menerangkan

guru yang menghibur,

pelajaran?

misalkan belajar bahasa inggris melalui

nyanyian.



• Adakah guru

Tidak ada hal yang


aneh yang dilakukan

tak lazim atau

pada guru saat belajar.





Ya, menarik. Karena

menggunakan teknik

mereka mengajar


dengan tidak kaku, tapi bisa seimbang antara serius dengan santai.

5



Daya tarik guru/


pengajar


adalah orangnya


hangat, seru, dan suka

Sikap yang disuka

bercanda. Yang tidak disuka adalah terkadang wajahnya terlihat jutek dan marah.





tertarik pada guru/

adalah guru-guru pintar

pengajar?

sehingga bisa membagi ilmu ke saya dan mereka seru dalam mengajar.




Harapannya adalah


supaya bisa mengajar

Up Community?

lebih baik dari sebelumnya, lebih seru lagi dan menyiapkan hal-hal yang menarik dalam mengajar.

6



Perubahan


peserta didik


yaitu saya lebih pintar

sesudah mengikuti

dalam pelajaran Bahasa

kegiatan bimbingan

Indonesia, karena


raport saya nilainya

akademis maupun non

mengalami

akademis? Jika ada,

peningkatan.

sejauh apa perbedaannya?

Iya ada perbedaan,




Berhasil. Karena


terbukti dari sikap saya

pembelajaran yang

yang jadi lebih sopan,

dilakukan?

lebih giat belajar, dan nilai ulangan saya di sekolah bagus.




Saya tidak pernah


menyesal ikut bimbel.


Saya jadi punya banyak


pengalaman dan

Up Community?

menjadi lebih pintar.

TRANSKIP WAWANCARA INFORMAN 4 (VIVIN)

NO

KATEGORI

PERTANYAAN

JAWABAN

1

Alasan menjadi


peserta didik di

bergabung dalam

bersama teman-teman

Raise Up

kegiatan bimbingan

lain ikut bimbel.

Community

sosial di Raise Up



Saat tahun 2011, saya

Community?

• Apa alasan yang



Alasan saya ikut

mendorong mengikuti

supaya saya mendapat


ilmu yang lebih dan belajar untuk semakin disiplin.

2



Kinerja guru/


pengajar


bagus. Mereka jadi

Up Community?

teladan untuk saya.

• Apakah yang



Guru-guru mengajar

Ya ada bedanya. Guru-

membedakan guru/

guru ditempat lain itu


membosankan karena


mengajarnya membuat


mengantuk, kalau guruguru disini mengajar dengan seru dan tidak membuat bosan atau mengantuk.




Iya puas. Buktinya saya


masih ikut sampai

pengajar Raise Up

sekarang.

Community, yang berperan juga sebagai komunikator? 3



Penilaian teknik


mengajar guru/

menciptakan suatu

selalu menantikan

pengajar


materi yang diajarkan,

pelajaran?

apalagi pelajaran

Iya antusias. Saya

kreativitas. Saya menjadi tahu banyak hal.




Iya merasa nyaman.


Saya suka cerita juga

pengajar?

apa yang saya sedang

alami ke mereka. Mereka sering menasihati saya dan mau mendengarkan. Saya jadi senang ada kakak yang mau mendengarkan saya cerita.




Iya bahasanya jelas dan


mudah dimengerti.

pengajar mudah pahami atau mengerti?




Percaya. Seperti yang

menciptakan rasa

tadi saya bilang, saya

percaya?

nyaman terhadap mereka. Maka saya percaya pada mereka pastinya.

4

Suasana


pembelajaran

berhasil meyakinkan



Iya. Saya jadi tahu belajar matematika


penting karena


membuat kita menjadi pintar dalam menghitung supaya suatu hari nanti mudah cari kerja.



Iya percaya pada tuntunan mereka saat


mengajar dan saat saya


bertanya pelajaran yang


tidak dimengerti.


Karena nilai-nilai saya

mengalami kesulitan

di sekolah bagus, jadi

dalam belajar?

saya percaya tuntunan mereka.



Tidak menegangkan. Karena guru-guru


mengajar dengan baik

membuat suasana

dan mampu

menjadi menegangkan

membagikan ilmunya

ketika menerangkan

sampai ke saya. Saya

pelajaran?

fokus pada pelajaran saja, jadi tidak pernah merasa tegang.



• Adakah guru

Tidak ada, masih


wajar-wajar saja

tak lazim atau

sikapnya.





Iya menarik. Mereka

menggunakan teknik

mengajar pelajaran


dengan serius sambil selingan bercanda dan cerita-cerita yang lucu.

5



Daya tarik guru/


pengajar


mereka baik hati, tidak


sombong, mengajar

Yang disuka adalah

dengan tidak marahmarah. Yang tidak disuka adalah jika kadang bertemu diluar

wajahnya terlihat jutek.





tertarik pada guru/

adalah selalu perhatian

pengajar?

dan ramah. Terlihat saat mengajar di kelas, jika saya tidak mengerti diajar ulang kembali.




Lebih meluangkan


waktu untuk kita dan

Up Community?

mau terus mendengarkan ceritacerita kita.

6



Perubahan


peserta didik


matematika dan IPA

sesudah mengikuti

saya menjadi lebih

kegiatan bimbingan

bagus. Saya juga jarang


main dan lebih giat

akademis maupun non

belajar.

akademis? Jika ada, sejauh apa

Iya ada. Nilai

perbedaannya?




Iya berhasil. Buktinya


nilai-nilai saya bagus

pembelajaran yang

dan saya menjadi lebih

dilakukan?

rajin belajar.




Saya tidak pernah


menyesal. Banyak yang


saya pelajari di bimbel

pembelajaran di Raise Up

ini. Selain itu, di

Community?

bimbel tidak bayar, namun gratis. Sangat bermanfaat bagi saya.

LAMPIRAN CODING SHEET 2 TRANSKIP INTERVIEW

Recommend Documents