Kovács Judit. Részletes szakmai önéletrajz

Kovács Judit Részletes szakmai önéletrajz 2010

Részletes szakmai önéletrajz 2010 Személyi adatok Elérhetőségek:

Végzettségek:

Nyelvismeret Egyetemi beosztásai, feladatkörei:

Név: Dr. Kovács Judit Egyetemi cím: ELTE TÓK Idegen Nyelvi és Irodalmi Tanszék Kiss János altábornagy utca 40. Budapest H-1126 Telefon: 1- 4878175 E mail cím: [email protected] Diploma: történelem és orosz nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Diplomaszerzés éve: 1970 Intézmény: ELTE BTK Budapest Diploma: angol nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Diplomaszerzés éve: 1976 Intézmény: ELTE BTK Budapest Diploma: MEd, Master of Education in Teaching English as a Second Language to Young Learners Diplomaszerzés éve: 1999 Intézmény: University of Leeds, Egyesült Királyság Diploma: PhD (summa cum laude) Diplomaszerzés éve: 2005 Intézmény: PTE Nyelvtudományi Doktori Iskola Alkalmazott Nyelvészeti Doktori Program PhD értekezés címe: Magyar-angol kéttannyelvű általános iskolai programok közoktatásunkban Nem diploma jellegű szakmai végzettség: szakképzett mentor A bizonyítványszerzés éve: 1993 Intézmény: ELTE CETT Budapest - University of St. John and Paul, Plymouth, Egyesült Királyság Angol (felsőfokú), orosz (felsőfokú) Jelenlegi beosztása: docens (1998-tól) Előző beosztásai: adjunktus (1992-1998) Budapesti Tanítóképző Főiskola gyakorlóiskolai tanár, vezető tanár (1989-1992) ELTE Trefort (azelőtt: Ságvári) Gyakorló Iskola, Budapest középiskolai tanár (1970-1989) Leővey Klára Gimnázium, Budapest

Egyetemi megbízatások

Szakmai szervezetek (tagság és/vagy betöltött funkciók):

Tudományos tevékenység Részvétel doktori eljárásokban:

Kutatási témák

Fontosabb tudományos ösztöndíjak, elnyert pályázatok, oktatás és kutatás nemzetközi keretek között

Angol munkacsoport-vezető: 1996-1999, Angol műveltségterületi részképzés képzésvezetője: 1996-2001, ELTE TÓK Idegen Nyelvi és Irodalmi Tanszék részéről a Tudományos Bizottság tagja (2007-), Angol nyelv az óvodában című 4 féléves pedagógus továbbképzés képzési vezetője (2009-) Tudományos és szakmai szervezetek: MTA Köztestületi tagság 2009Óvó és Tanítóképzők Egyesülete (ÓTE) Idegen Nyelvi Szekció elnöke 2007Óvó és Tanítóképzők Egyesülete (ÓTE) Idegen Nyelvi Szekció alelnöke 1999-2007 Kétnyelvű Iskoláért Egyesület (KIE) tagja 2000Kétnyelvű Iskoláért Egyesület (KIE) vezetőségi tagja, a Felsőoktatási és Tudományos Szekció, valamint az Óvodai Szekció elnöke 2008Magyar Alkalmazott Nyelvészek Egyesülete (MANYE) tagja 1999IATEFL Hungary, Magyarországi Angoltanárok Szövetsége tagja 1992MTA Veszprémi Területi Bizottsága (VEAB) Neveléstudományi Munkabizottság tagja Országos Közoktatási Szakértő 1995Országos Vizsgáztatási Szakértő 20012005: előopponencia Pannon Egyetem, Veszprém 2005-2010: PhD értekezés konzulense. A PhD hallgató neve: Iva Slezáková Doktori Iskola: Masaryk Egyetem, Brno, Cseh Köztársaság Az értekezés címe: CLIL Lessons in Information and Communication Technology in the Lower Secondary Education A korai kéttannyelvűség oktatáspolitikai és társadalmi vizsgálata A korai kétnyelvűség/kéttannyelvűség és a gyermeknyelvpedagógia összefüggései A gyermek-nyelvpedagógia, és a kéttannyelvű gyermeknyelvpedagógia módszertana Pedagógus- és mentorképzés a gyermek-nyelvpedagógiában Pedagógusés mentorképzés a korai kétnyelvűség/kéttannyelvűség témájában 1987 Leeds – Teaching English as a Foreign Language. 3 hetes ösztöndíj (The British Council) 1990 Pécs – 4 hét Peace Corps (USA) önkénteseinek módszertan tanára 1991 Philadelphia, USA Soros program for English Language Program for EFL Specialists. 7 hetes ösztöndíj 1993 Chester – Methodology, materials and resources for the language classroom. 3 hetes ösztöndíj (The British Council)

Fontosabb tanulmányutak

Oktatói munkámmal kapcsolatos szakmai elismerések, eredmények

2003 Plymouth – Co-Teacher Training Course 1 hetes részképzés University of St. John and Paul (Budapest, ELTE CETT) 1994 Canterbury – Primary Methodology. Trainer Training and Teacher trtaining Course. 3 hetes ösztöndíj (The British Council) 1997 Leeds – 4 hetes részképzés (University of Leeds) 1998 Leeds – 4 hetes részképzés (University of Leeds 2004-2006 CLILCOM (kéttannyelvű oktatással foglalkozó) Leonardo d Vinci pályázat magyarországi koordinátora, a projekten belül az alábbi közös munkákra adódott lehetőség: workshopok: 2004, Arona, Olaszország, 2005 Bordeaux, Franciaország, első CLIL világkongresszus: 2006 Helsinki, Finnország, ahol szekcióvezető voltam. 2003 ERASMUS vendégoktatás. Stranmillis College Belfast, Egyesült Királyság. Oktatott program: kéttannyelvű oktatás 2005 CLIL Matrix, Graz- a nemzetközi workshop magyarországi képviselője 2009 ERASMUS vendégoktatás University of Cumbria, Carlisle, Egyesült Királyság. Oktatott program: kéttannyelvű oktatás 2010 Cadre de Référence pour les approches plurielles des Langues et des Cultures (CARAP) Graz – Európai Nyelvek Központja. (Többnyelvűségi referenciakerethez kidolgozandó adatbázis és nyelvtanári eszköztár-célú projekt) 2010 vendégoktatás. Comenius Egyetem, Bratislava. Oktatott program: kéttannyelvű oktatás (A bratislava-i egyetem és az ELTE TÓK között létrejött kétoldalú ERASMUS pályázat keretében 1993 Hollandia – két hetes tanulmányút (a Budapesti Tanítóképző Főiskola szervezésében). Célja: a hollandiai tanítóképzés megismerése 1995 Lancaster St Martin’s College – 3 hetes tanulmányút Célja: a tanítóképzés és a mentorképzés tanulmányozása. 1996 Belfast – Stranmillis College - 1 hetes tanulmányút a tanár-diák mobilitás előkészítése, valamint a transzfer és kredit-rendszerre való felkészülés céljából. 2002 Zágráb – A korai angolnyelv-oktatás tanulmányozása (a British Council, Hungary, valamint a zágrábi Egyetem szervezésében) 2002 Bécs – a Vienna Bilingual Schools szervezésében konferencia, valamint az Intézmény kéttannyelvű iskoláinak meglátogatása Az ELTE Gyakorlóiskolájával közösen szervezett hallgatói versenytanításokon, angol műveltségterületi hallgatóim 2000 óta minden évben az első három helyezett között vannak. Az Országos Tudományos Diákköri Konferenciára az

Konferencia-szervezés (nemzetközi):

utóbbi 5 évben mindig több hallgatóm is bekerült, a Tantárgypedagógia Szekcióba. Több alkalommal elismerő oklevelet kaptam felkészítő munkámért. Egyik volt hallgatóm és szakdolgozatíróm disszertációját egy német kiadó megjelentette. Barzsó Bálint: Introducing English as a Foreign Language in Pre-school Situations. Saarbrücken, VDM Verlag Dr. Müller. 2008. European Dimensions in Bilingual Education című nemzetközi konferencia egyik szervezője. Társszervező: Sárosdyné Szabó Judit. Budapesti Tanítóképző Főiskola 1997 november Research into Teaching English to Young Learners cimű nemzetközi konferencia szervezője a Budapesti Tanítóképző Főiskola részéről. Társszervezők: Jayne Moon, University of Leeds, Egyesült Királyság és Nikolov Marianne, Pécs, Janus Pannonius Tudományegyetem. Budapesti Tanítóképző Főiskola. 1999 szeptember

Konferencia-szervezés (hazai):

A Szőlőtő Kétnyelvű Oktatási Alapítvány angol nyelvi programjának és tanítási segédanyagainak, tankönyveinek bemutatására Szakmai Nap szervezése a Százszorszép Óvodában, illetve a Krúdy Gyula Iskolában. Budapest, 2005 április 25. Kéttannyelvűség — pedagógusképzés, kutatás, oktatás című. országos konferencia szervezője. Társzervezők: Márkus Éva és Véghelyi Józsefné. Budapest, ELTE TÓFK 2008 november 12

Nemzetközi szakmai konferenciákon való szereplés

Education in Hungary after the Change of Regimes. Előadás a Youth and Democracy címmel megrendezett konferencián, Koppenhága, Dánia. 1993 május. Aspects of Lesson Observation and Ways of Giving Feedback. Előadás Catching Up with Each Other című britmagyar módszertani konferencia, Budapesti Tanítóképző Főiskola, Budapest, 1994 június Ways of Mentor Training. Előadás a előadás a Mentorship Conference nemzetközi konferencián a BTF és a St. Martin University College, Lancaster, Egyesült Királyság szervezésében, Budapest, Budapesti Tanítóképző Főiskola EFL Teacher Training at the Budapest Teacher Training College. AILA XI. (Nemzetközi Nyelvészeti Konferencia). Jyveskyle, Finnország. 1996 augusztus Teaching Practice at BTF. Előadás a 7. Magyarországi

IATEFL Konferencián. Budapest, ELTE BTK 1997 október International Experiments in Bilingual Education. Referátum. European Dimensions in Bilingual Education cimű nemzetközi konferencia, Budapest, Budapesti Tanítóképző Főiskola. 1997 november. The Role and Use of Talking in the Process of Training to be a Teacher. Előadás a Learning from Experience. Teaching English to Young Learners című konferencián. Pulawy, Lengyelország. 1999 október The Bilingual Approach in Teaching English to Young Learners Előadás a Have Fun with English című konferencián. Zágráb, Horvátország. The British Council, 2000 okt. 20-21. Content and Language Integrated Learning in Hungary. Előadás a Tankönyvkiadók Európai Szervezete (EEPG) képviselőinek találkozóján, Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. 2004. április 23. Primary CLIL in Hungary. Előadás a The CLIL Quality Matrix” Workshop n° 6/2005) című rendezvényen. Modern Nyelvek Európai Központja, Graz, Ausztria. 2005 november 3-5. Content-based Language Teaching in Hungary and Beyond. Macmillan Kiadó Comenius 2.1 Getting Started with Primary CLIL projekt-értekezlete, Barcelona, Spanyolország. 2007 február. CLIL in Hungary: Consequences of an Open Policy Concerning the Language of Instruction. Szekció-előadás a Foreign Languages at School 6 című konferencián. Konstantin Egyetem Pedagógiai Főiskolája, Nitra, Szlovákia. 2009 július 1. Társelőadó: Vámos Ágnes CLIL in Hungary and Beyond: Good CLIL Practices in the Hungarian Educational Context címmel előadás Az egészség- és környezettudatos magatartásra nevelés elősegítése a CLIL oktatási módszerrel című nemzetközi konferencián, Földművelésügyi Minisztérium, Budapest, Hotel Mercure. 2010 február 24. How Children Think and Learn. Plenáris előadás. 25 years of Educational Excellence Helen Doron Early English Annual Conference, Prága, Cseh Köztársaság. 2010 május 9 Learning the Language via Learning through the Language.

The situation in Hungary. Key-note-előadás a Challenges in Foreign Language Education című konferencián, Comenius University, Bratislava, Szlovákia. 2010 november Szekcióvezetés nemzetközi konferenciákon

Key Competences for Internationalizing Education. Quality in Content and Language Integrated Learning (CLIL) Helsinki, Finnország, 2006 június 15-16. ISCE Első Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia Didaktika szekciójának vezetése. 2009 július 19 Budapest, Csillebérc

Hazai szakmai konferenciákon való szereplés (angol és magyar nyelven)

Challenges in Foreign Language Education, Bratislava, Szlovákia. 2010 november 26. CLIL szekció vezetése Towards the Development of a More Effective Primary Teacher Training Course for English Teachers at BTF in Hungary. 9. Magyarországi IATEFL Konferencia, Győr, 1999 október Hatékony képzési programok a 6-12 éves korosztálynak az angolt, mint idegen nyelvet oktató tanítók számára. Előadás a Budapesti Tanítóképző Főiskolán megrendezett Tudományos Akadémiai Napok Irodalom és Nyelvtudományi Szekciójában, 1999 november Teaching the language by Teaching through the Language – Előadás a 10. Magyarországi IATEFL konferencián, Budapest, 2000 október 8. Tanszékközi és nemzetközi kooperáció - egy lehetséges út a kéttannyelvű tanítóképzésre való felkészüléshez Előadás az MTA Neveléstudományi Bizottság Veszprém megyei Tanácskozásán, Pápa, 2000 október. 14 Angol anyanyelvűek a hazai alsófokú angolnyelvoktatásban. Előadás a MANYE XI. Kongresszus Nyelvpolitikai Szekciójában. Pécs, 2001 április 17-19 A kétnyelvű nevelés új útjai. Beszámoló egy innovatív kezdeményezésről. Apáczai Napok. Győr, 2001 október 1820 Sing a Song of Sixpence – avagy mennyit ér a gyermekirodalom a kisiskolásoknak szóló angol tanárképzési programokban? Előadás az ELTE BTK Idegen Nyelvi Lektorátusán szervezett 1. Gyermekirodalmi Konferencián, Budapest, 2001 április 20. A hazai alsófokú angolnyelv-oktatás helyzete az Európai Unióhoz való csatlakozás küszöbén – előadás a IV.

Dunaújvárosi Nemzetközi Nyelvvizsgáztatási és Alkalmazott Nyelvészeti Konferencián. Dunaújváros, 2001 nov. 22-24. Kéttannyelvű programok – egy lehetséges válasz a társadalmi kihívásra. Előadás a MANYE XII. Kongresszus Nyelvpolitikai Szekciójában, Szeged, 2002 március. Feet, miles and dates… or do we really assess what is worth assessing? (Some thoughts on school competitions on British Studies) 12. IATEFL Konferencia, Veszprém, 2002 október. Két tanítási nyelvű általános iskolai programok megjelenése a magyar közoktatásban, különös tekintettel a magyar-angol programokra - előadás a MANYE XIII. Kongresszus Nyelvpolitikai Szekciójában. Győr, 2003 április 15 A Task-Based Reader on Methodology and Children’s Literature című felsőoktatási jegyzet megjelenés előtti bemutatása a 2. Országos Gyermekirodalmi Konferencián, ELTE Budapest, 2003. május 16. Társszerző: Trentinné Benkő Éva A hazai magyar-angol kéttannyelvű általános iskolai oktatási programok vizsgálatának néhány szempontja. MANYE XIV. Kongresszus Nyelvpolitikai Szekciójában. Nyíregyháza, 2004 ápr. 5-7. A Task-based Reader on Methodology and Children’s Literature for Students of Primary Teacher Training – An Interactive Approach to Teaching Children’s Literature. Könyvbemutató (Szerzőtárs: Trentinné Benkő Éva). ’Children’s Literature in Language Teaching’ című országos konferencia, ELTE TÓFK, 2004 május 20-21. Young Learners’ Special Interest Group megalakulása alkalmából rendezett Kerekasztal-beszélgetésen felkért előadóként való részvétel. XIV. IATEFL-konferencia, Szeged, 2004. október 2. 'One person - one language' team-teaching in a Primary CLIL Classroom in Hungary. MANYE XV. Kongresszus, Nyelvpolitikai Szekció. Miskolc, 2005 április 8. A korai nyelvoktatás gyakorlata az Európai Únió országaiban. Plenáris előadás a Szelíd nyelvi nevelés, amit az óvoda a kisiskolások nyelvtanításához felajánlhat című

konferencián, Habakukk Alapítványi Óvoda, Budapest, 2005 április 20. Nyelvpedagógusok és tanítók a két tanítási nyelvű általános iskolák alsó tagozatán címmel előadás a MANYE és az OTE közös rendezésében, A gyermekeket idegen nyelvre tanító pedagógusok képzése a bolognai rendszerű pedagógusképzésben címmel tartott vitanapján. Budapest, ELTE BTK Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék. 2005 október 24. Mesterfokú nyelvtanítóképzés az Egyesült Királyságban. Előadás a Kulcs Európához, 15 éves a nyelvtanítóképzés alkalmából megrendezett jubileumi konferencián. ELTE TÓFK, Budapest, 2005 november 18. Társszerző: Trentinné Benkő Éva Korai életkorban kezdődő magyar-angol kéttannyelvű oktatás: egy oktatási sikertörténet. Plenáris előadás a Két tanítási nyelvű oktatás: ma címmel megrendezett országos konferencián. Karinthy Frigyes ÁMK Budapest. 2005 november 19. Életkorhoz illeszkedő nyelvpedagógia – nyelvtanítóképzés című Kerekasztal-beszéllgetéshez felkért hozzászóló. MANYE XVI. Kongresszus, Gödöllő, 2006 április10 Nyelvtanítóképzés a két tannyelvű programokban tanító pedagógusok számára – előadás. MANYE XVI. Kongresszus. Gödöllő, 2006 április 12. Content-based Language Teaching in Hungary and Beyond címmel előadás MM Publications II. Országos Konferenciája Budapest, Hotel Hélia. 2006 augusztus 22. Újdonságok a nyelvoktatásban. Világ-Nyelv Konferencia a 6-14 éves korosztályt tanító nyelvtanárok részére című konferencia Kerekasztal-beszélgetésének meghívott résztvevője. Tempus Közalapítvány. Budapest, Szt. István Gimnázium.2006 nov. 11 . Vocational and Professional Education CLIL – Self Development Appraisal System. Előadás a TEMPUS LEONARDO Nemzeti Iroda Tematikus Monitoring Szemináriumán a CLILCOM Leonardo projekt eredményeiről, amelynek magyarországi koordinátora voltam. Budapest. Tempus – Leonardo Nemzeti Iroda. 2006

december 7 A projekt módszer alkalmazása az általános iskolai idegennyelv-oktatásban. Projekt Konferencia, Budapest, ELTE TÓFK 2007 február 23 A kéttannyelvű oktatás szakmódszertana – referátum az MTA Pedagógiai Bizottságának Szakmódszertani Albizottság ’Hogyan tovább módszertan?’ című tanácskozásán. MTA Budapest. 2007 szept. 21. Content-based Language Teaching in Hungary and Beyond – előadás a XVII. IATEFL Hungary konferencián. Városmajori Gimnázium, Budapest 2007 okt. 5 XVII IATEFL Hungary konferencián a CLIL és English for Specific Purposes című blokk és kerekasztal moderátora. Helyszín: Városmajori Gimnázium, Budapest. 2007 október 5 Jó Gyakorlat 2. Videós órarészletek és a tanári kézikönyv (szerzők: Dr. Kovács Judit és Kuti Zsuzsa) bemutatása Workshop az Oktatási és Kulturális Minisztérium és a TEMPUS Közalapítvány által rendezett „Világ-Nyelv konferencia a 6-14 éves korosztályt tanító nyelvtanárok részére c. konferencián. Budapest, Szt. István Gimnázium. 2007 október 13 Új utak a korai nyelvoktatásban a ’Jó Gyakorlat 2’ videós órarészlet-gyűjtemény megjelenése kapcsán XI. Apáczai Napok Értékőrzés és Értékteremtés című Nemzetközi Tudományos Konferencia Kulcskompetenciák fejlesztése a nyelvtanulás-tanítás folyamatában Idegen Nyelvi és Irodalmi Szekció, Győr. 2007 október 19 A Korai inkluzív nyelvfejlesztés, többnyelvűség, óvodapedagógus és tanítóképzés című Kerekasztal moderátora (Társmoderátor: Szilágyiné Hodossy Zsuzsanna) MANYE XVIII. Kongresszus. Budapest: Balassi Bálint Intézet 2008 április 3 Korai nyelvfejlesztés: Pedagógusképzés a kétnyelvű programokra. Felkért hozzászólás a MANYE XVIII. Kongresszus A Korai inkluzív nyelvfejlesztés, többnyelvűség, óvodapedagógus és tanítóképzés című Kerekasztalához. Budapest: Balassi Bálint Intézet 2008 április 3. A kompetencia-alapú idegennyelv-oktatás legújabb eredményei. Előadás a MANYE XVIII. Kongresszusának

Nyelvpedagógiai Szekciójában. Budapest, Balassi Bálint Intézet 2008 április 4. Idegen nyelvi nevelés az óvodában. Előadás a VII. Nevelésügyi Kongresszus előkészítő rendezvényén „Játsszunk kongresszust” című rendezvényén, a Magyar Pedagógiai Társaság rendezésében. Csillebérc, Budapest 2008 június 26 Óvodák, ahol az élet két nyelven folyik címmel szekció előadás a Siettetett gyerekek című konferencián. Sopron, Benedek Elek Pedagógiai Főiskola 2008 szept. 12-13 Az ELTE TÓFK magyar-angol kéttannyelvű tanító- és óvodapedagógus képzési programja címmel plenáris előadás A Kéttannyelvűség – pedagógusképzés, kutatás, oktatás című konferencián. Budapest, ELTE TÓFK 2008 november 12. Régi-új témák a 4-14 éves tanulók idegennyelv-oktatásában Világ-Nyelv Konferencia, TEMPUS Közalapítvány országos rendezvényén Foreign Language Development in Pre-school Contexts címmel szekció előadás. Budapest, Szt. István Gimnázium címmel. 2008 nov. 22. Csapdák, tévhitek és kihívások. A korai két tanítási nyelvű programok rövid problématörténeti áttekintése címmel plenáris előadás a Kétnyelvű Iskoláért Egyesület (KIE) által rendezett, 2008 - a két tanítási nyelvű oktatás éve című országos jubileumi konferencián. Balatonalmádi, Magyarangol Két tanítási Nyelvű Gimnázium. 2008 dec. 12-13 Pedagógusképzés az óvodai angol nyelvi fejlesztéshez. Előadás a Magyar Tudomány Napja alkalmából rendezett tudományos felolvasó ülésen Budapest: ELTE TÓK 2009 nov. 11 Az életkor és a tannyelv/foglalkozásnyelv összefüggései. Gondolatok A gyermek és az idegen nyelv. c. könyv megjelenése kapcsán. Előadás a Karközi Tannyelvi Tudományos Műhely alakuló ülésén. Budapest: ELTE PPK 2009 dec. 14 A kisgyermekkori nyelvelsajátítás elmélete. Hitek és tévhitek címmel plenáris előadás és Jó gyakorlat az óvodai nyelvfejlesztésben címmel workshop az Idegen nyelv az óvodában című konferencián. RAABE Kiadó Budapest, Goethe Intézet 2010. október 8. A gyermek és az idegen nyelv című könyvéről

Országos tanártovábbképzések vezetése

Közoktatási és vizsgáztatási szakértői szakmai munka

Fontosabb média-szereplések

Eötvös József Könyvkiadó, Budapest, 2009) könyvismertető előadás Budapest, Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Gyermekkönyvtárában. 2010 november 27 Az Oxford University Press, Hungary, által szervezett tanártovábbképzések állandó tanár-trénere, 1995-től kezdve. Ez alatt a 15 év alatt évente legalább 8-10 alkalommal tartottam országos hatáskörű tanártovábbképzést. Közoktatási és vizsgáztatási szakértőként az alábbi területeken végzek rendszeres tevékenységet: Tantervek írása: Tanterv a párban történő magyar-angol kétnyelvű óvodai nevelésre, 2001 Szőlőtő Alapítvány Tanterv a párban történő magyar-angol kéttannyelvű általános iskolai oktatásra, 1-4. osztály, 2004 Szőlőtő Alapítvány Tanterv a párban történő magyar-angol kéttannyelvű általános iskolai oktatásra, 5-8. osztály, 2006 Szőlőtő Alapítvány Nemzeti Alaptanterv Kerettanterve Élő Idegen Nyelv az általános iskolák számára. 2004 Nemzeti Tankönyvkiadó Tananyag-fejlesztés: 4 digitális tananyag: Jó gyakorlat az idegen nyelvi fejlesztésben az általános iskola alsó tagozatán, felső tagozatán, valamint az óvodában Az Oktatási Minisztérium felkérésére) Kompetencia-alapú idegennyelv-oktatás 10-18 éves tanulók számára (SuliNova, illetve Educatio felkérésére) Kéttannyelvű pedagógiai programok szakvéleményezése 2001 óta folyamatosan (eddig: 20-25 program véleményezésében vettem részt Az Oktatási Minisztérium 2003-2004 között működött Alsó fokú Idegennyelvi Munkacsoportja külső szakértője voltam Az OKÉV, illetve OH felkérésére tankönyvbírálatban való részvétel (tudományos szakértőként), 2006 óta folyamatosan Tananyagok, oktatási segédanyagok szakmai lektorálása Intézmény szakmai munkájának ellenőrzése Két tanítási nyelvű középiskolákban érettségi elnöki funkció ellátása (2001-től folyamatosan) A műsor címe: Iskolapélda. Kossuth Rádió Szerk.: Horváth Ida. 2006 november (30 perces műsor) A műsor címe: Vendég a háznál. Kossuth Rádió Szerk.: Horváth Ida. 2006 december A műsor címe: Óratrend. Klub Rádió A gyermek és az idegen nyelv című könyv ismertetése. Szerk: Bencsik

Gyula. 2010 február (30 perces műsor) A műsor címe: Napközben. Kossuth Rádió Szerk: Ércfalvi András. 2010 május Sajtóban: HetiVálasz 2009 november (interjú) Magyar Narancs 2010 november (interjú)