KONSEP SOSIALISME DALAM PANDANGAN MARX DAN LENIN
SKRIPSI
Disusun dan diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana ilmu politik (S.IP) strata-1
Oleh: Ts. HendraPrasetyo.K NIM (07230012)
JURUSAN ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama
: Ts. Hendra Prasetyo.K
Nim
: 07230012
Jurusan
: Ilmu Pemerintahan
Fakultas
: Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Judul Skripsi : Konsep Sosialisme Dalam Pandangan Marx Dan Lenin
Disetujui Untuk Diuji Dihadapan Sidang Dewan Penguji Skripsi Jurusan Ilmu Pemerintahan Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
Dr. Asep Nurjaman, M.Si
Drs. Jainuri, M.Si
Mengetahui,
Dekan FISIP
Kajur Ilmu Pemerintahan
Dr. Asep Nurjaman, M.Si
Hevi Kurnia Hardini, M.A., Gov ii
LEMBAR PENGESAHAN
Telah Dipertahankan Dihadapan Sidang Dewan Penguji Skripsi Jurusan Ilmu Pemerintahan Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu politik Universitas Muhammadiyah Malang Pada :
Hari
:
Tanggal
:
Jam
:
Tempat
:
Dewan Penguji : 1. Dr. Tri Sulistyaningsih, M.Si
:
(...................)
2. Hevi Kurnia Hardini, M.A. Gov
:
(...................)
3. Dr. Asep Nurjaman, M.Si
:
(...................)
4. Drs Jainuri, M.Si
:
(...................)
Mengesahkan Dekan Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang
Dr. Asep Nurjaman, M.Si
iii
PERNYATAAN ORISINALITAS
Yang bertandatangan dibawah ini :
Nama
: Ts. Hendra Prasetyo. K
Tempat, tanggal lahir
: Malang, 16 Februari 1988
NIM
: 07230012
Jurusan
: Ilmu Pemerintahan
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Menyatakan bahwa karya ilmiah (skripsi) dengan judul : KONSEP SOSIALISME DALAM PANDANGAN MARX DAN LENIN Adalah bukan karya tulis ilmiah (skripsi) orang lain, baik sebagian ataupun seluruhnya, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya dengan benar.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Malang, 18 Juli 2014 Yang menyatakan,
Ts. Hendra Prasetyo. K
iv
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI
Nama
: Ts. Hendra Prasetyo.K
Nim
: 07230012
Jurusan
: Ilmu Pemerintahan
Fakultas
: Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Judul Skripsi
: Konsep Sosialisme Dalam Pandangan Marx Dan Lenin
Pembimbing I : Dr. Asep Nurjaman, M.Si Pembimbing II : Drs. Jainuri, M.Si
Kronologi Bimbingan : Tanggal
Paraf Pembimbing Pembimbing I
Pembimbing II
Keterangan
10 Oktober 2013
ACC Judul
Januari – Maret
Proses bimbingan
12 Januari 2014
Seminar Proposal
18 April 2014
ACC Bab II
7 Mei 2014
ACC Bab III
3 Juni 2014
ACC Bab IV dan V
23 Juni 2014
ACC Ujian Skripsi
Tanggal Selesai Bimbingan Skripsi : 19 Juni 2014
Malang, 23 Juni 2014 Disetujui,
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
Dr. Asep Nurjaman, M.Si
Drs. Jainuri, M.Si
v
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu’alaikum warahmatullahhi wa barakatuh.
Telah banyak literatur karya-karya yang memuat pemikiran Marx dan Lenin baik dalam bentuk buku, jurnal maupun tugas akhir : skripsi, tesis atau disertasi.Dari berbagai tulisan tersebut penulis mencoba mencari tahu bagaimana konsep sosialisme Marx dan Lenin dengan mencoba memahami dari karya-karya Marx dan Lenin maupun karya second hand yang memuat pemikiran Marx dan Lenin, dengan
harapannantinya
dapat
mengetahui
prinsip-prinsip
sesungguhnya
“sosialisme ilmiah” Marx dan Lenin yang kadang disalah artikan oleh khalayak umum tentang „sosialisme ilmiah‟. Ibarat tiada gading yang tak retakpenulis menyadari bahwa didalam proses pengerjaan dan penyajian skripsi ini masih banyak kekurangan yang perlu ditambahi dan disempurnakan guna menghindari ketidak jelasan dalam muatan isi materi (skripsi). Oleh karena itu, masukan dan kritikan yang membangun sangat diharapkan oleh penulis. Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat memberikan kontribusi yang tidak hanya bermanfaat untuk menambah dan mengembangkan pengetahuan dan studi keilmuan di lingkungan Universitas Muhammadiyah Malang saja,akan tetapi juga bagi para pembaca secara umum. Amien ya Rabbal Alamien Billahi Fii Sabilill Haq fasta Bikhul Khoirot Wassalamu’alaikum warahmatullahhi wa barakatuh
Malang,24 Juli 2014 Penulis,
Ts. Hendra Prasetyo. K
vi
LEMBAR PERSEMBAHAN
“Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum, kecuali kaum itu merubahnya sendiri” (QS-Ar Ra’d 13:11) ” Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman dan orang-orang yang berilmu beberapa derajad. Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan” (Al Mujadilah 58:11)
Tiada kekayaan lebih utama daripada akal. Tiada kepapaan lebih menyedihkan daripada kebodohan. Tiada warisan yang lebih baik daripada pendidikan. Ilmu lebih utama dari pada harta, karena ilmu menjagamu sedangkan harta malah kamu yang harus menjaganya. Ilmu lebih utama daripada harta,karena pemilik harta bisa mengaku menjadi Tuhan akibat harta yang dimiliki, sedangkan orang yang berilmu justru mengaku sebagai hamba karena ilmunya. Harta itu jika engkau tasarruf kan (berikan) menjadi berkurang, sebaliknya jika ilmu engkau tasarruf kan malahan bertambah.
(Ali bin Abi Thalib) “Disini masalahnya bukan zakat, masalahnya menyangkut orang yang menimbun emas dan perak, dan tidak memberikannya pada jalan Allah” (Abu Dzar Al Ghifari-Sahabat Rasullululah) “Yang pantas diperhatikan dari riwayat seorang penguasa, bukanlah semua hal yang telah dikerjakannya, melainkan hanyalah yang telah dilakukan dan pantas diwariskannya untuk masa depan” (Voltaire)
vii
“Seorang terpelajar harus juga berlaku adil sudah sejak dalam pikiran, apalagi dalam perbuatan” (Pramoedya Ananta Toer-Bumi Manusia)
“Dalam rangka untuk bertahan hidup kita berpegang teguh pada hal tersebut (pengetahuan dan pemahaman) yang membingungkan, tetapi itu adalah realita, dan manusia hidup dengan asumsi-asumsi yang salah” (Uchiha Itachi) “Musuh kita dalam belajar adalah rasa puas diri. Sikap yang harus kita ambil dalam diri kita sendiri adalah belajar dengan tak puas-puasnya, dan terhadap
orang lain mengajar dengan tak jemu-jemunya” (Mao Tse Tung-The Little of Red Book) “Politik adalah ilmu melayani rakyat, dan bukan hidup dari rakyat” (Evo Morales-Presiden Bolivia) “Bukan orang yang tak bertuhan yang jijik dengan Tuhan masyarakat, tetapi orang yang menjadikan pandangan masyarakat sebagai Tuhan” (Karl Marx-Motto Disertasi) “Para ahli filsafat hanya telah menafsirkan dunia, dengan berbagai cara; akan tetapi soalnya ialah mengubahnya” (Karl Marx-Sebelas tesis Feuerbach) “Bagi seorang kapitalis waktu adalah uang, bagi seorang religius waktu adalah
ibadah, bagi seorang aktivis waktu adalah perjuangan” (Hendro) “Mencintai tidak harus memuji, tetapi mengkritik sebagian dari mencintai” (Renaissance)
viii
Sebagai rasa syukur atas terselesaikannya skripsi ini maka penulis ingin mengucapkan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1.
Allah SWT atas limpahan Rahmat dan Karunia-Nya yang senantiasa memberikanku kesehatan dan kesabaran yang luar biasa.
2.
Kedua orang yang berjasa dalam hidup saya dan kasih sayang tak tergantikan: Alm. Said Effendi yang telah mengajarkan segala hal tentang kehidupan ini, akan kuingat slalu jasa, didikan yang telah Engkau berikan dan Ibunda Cholifah yang selalu mengajarkan kesabarandalam mengarungi kehidupan, serta saudara-saudara saya. Doa dan harapan serta keberadaan kalian semua sungguh memberi saya kekuatan untuk menghadapi keadaan sulit saat mengerjakan skripsi ini.
3.
Kedua pembimbing saya yang terhormat: Dr. Asep Nurjaman, M.Sidan Drs. Jainuri, M.Si atas arahan dan kesabarannya dalam membimbing dan mendidik saya untuk menjadi pribadi yang lebih baik selama proses pengerjaan
skripsi
ini.
Allah
yang
senantiasa
membalas
segala
kebaikanBapakXiexie.
4.
Terima kasih juga tak lupa saya haturkan kepada segenap staf di Jurusan Ilmu Pemerintahanterutama kepada Ibu kajur yang selalu memotivasi untuk segera menyelesaikan study.
5.
Ibu Ketua Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial: Dra. Juli Astutik, M.Si. (yangslalu mangingatkan cepet lulus dan nikah) dan Mbak Ana terimakasih matur numun sangetatas bantuannya (cepet nikah mbak bro).
ix
6.
Terimakasih pada Bang Ruli Inayah Romadhoan yang meminjamkan bukubukunya selama pengerjaan skripsi (ojo lali bang lek mancing sek kalahan), Mas Aan owner Sibukmaind yang membantu meminjami buku dan sharingsharingnya, matur nuwun sanget. Kepada Mas Kris (Nur Sayyid Santoso Kristeva – terimakasih atas usulan judulnya, semoga kita bisa bersua lagi).
7.
Spesial buat爱, yang telah menjadi tempat bersandarku dan menjagaku selama ini, terima kasih banyak atas support, waktu dan masukannya berdiskusi, kesabaran, ketelatenan dan semua hal, baik itu keluhan dan kegembiraan yang ku bagi denganmu. 我一直, 看着你的爱. Kita masih punya mimpi yang sama dan berawal dari perbedaan.
8.
Keluarga besar IMM Renaissance FISIP terima kasih atas pengalaman buat kawan-kawan seangkatan ‘007’Fi3 (berawal dari sahabat kemudian jadi cinta) hehehe,,, buat kawan, sahabat, saudara yang tak tergantikanAkhmad Rofiq (Giplo) ndang mari pisan, Intan, Yayuk, Dati‟, Ferdia, Dyan Arta, Rustan, Hafid (cepet cari jodoh hahaha), Andre (kriting), Kurais, pipit, vita, viki (BABI), Dauz (kibo), Romli, Dimas, Eri Mega.
Kawan-kawan ‘06’ Sururin (ndondon), Arvan,Juhairi, Erwin, Ibnun, Saprol, Andy (abu), Sisil, Nia, Riska (genk), Idrus, Pipit (bendhum), Sandra. Para Senior : Mas Joko (orang pertama yang mengajari filsafat, matur suwun mas ilmunya dan sudah berkembang dengan baik), Mas Agus, Mas Ilham (matur nuwun sharing&kepedulian terhadap komisariat), Mbak Luluk (matur nuwun sharing&kepedulian terhadap komisariat), Mas Salam, Mas Hutri, Mas Rudi (Ndokkita pernah buat R band sekalipun gagal hahaha,,,), Mas
x
Fahmi (umatsuwun guyonane), Mas Hasbi (pesannya selalu saya ingat mas), alm Mas Rustam, Mas Bagus, Mas Gilang, Haji Dzul, Mas Didit (papa sosek), Mas Hikmawanto (Aming), Kader-kader renaissance : 08; Suwait (tewur wah wes nikah disek), ‘09’Purwadi Anggara (gombeng, masih banyak hal yang perlu dipelajari), hafid (anjoel), Haris (mendem), Elsa (sinau seng tekun), Gumul (ckckc g kebayang tomp kejatuhan kolor ijo), Sukito,„10’Rahmat (belajar lagi), Sodek (ojo ngisruh imawati ae), Erik (ojo gambar TO**T ae tomp), ‘11’Ageng, Rian, Faris (tri idiot, jangan malu bertanya dan belajar), Tika, Winda, Zul Aslan (semangat Zul), ‘12’Widi (makasih pulsanya+banyak belajar lagi), Wenda (jangan malu dengan pendapat sendiri), Biky (jangan maen game aja), Jalil, Chandra, dkk (tetap semangat belajar dan berpraktik), ‘13’Hamdan (gimanojo turu ae sinau seng tekun), Fanda, Rosi, Arinil, komar, dkk (maaph yg g kesebut namanya saya g apal nama kader ‘13’, tetap semangat belajar dan berpraktik). 9.
Kawan-kawan KMB : Jibril (Kibro)+mbak Sely, Chandra (Gamabunta), Diki (Ucil), Jaki (kepiting rebus)terimakasih atas kepedulian dan kebersamaannya.
10.
Kawan-kawan IMM : Husen, Bowo, Loading (si L suwun masak’ane + hiburan dangdute), Yufi, Ismail, Diko, Mas Andra (gak lama lagi aq promokan Boy Bandnya), Daped (anarkis; disini ada tentangmu), Icha (FKIPdah g ada lagi imawati se mobile km), Agil, Poer, Lukman (Fastcho), Wahyu (Supremasi), Anton (Pertanian), Umam (Fapetrik), kawan2 DAD :
xi
Ida,
Nina,
Brian,
Ana,
Nova_Novi,
Syarifa,
Eko_Tole
(Cardiovascullar)thanks dulu dah mau nampung hahaha,,,, Kawan seperjuangan di Korkom UMM 09-10; Abror (Tamaddun), Dwi (Fapetrik), Eko (Tole Cardiovascullar), Dodik (Be’en Supremasi), Tri (Raushanfikr). 11.
Bolo-bolo aremania_64 Kampus putih UMM : Mariska (bangkak), Adi (Ndos), Duek, Kebo, panji, Benjot, Sentot, Bolot, Sarkali, suwun rek kekompakannya kita pernah mengibarkan bendera aremania_64 Kampus putih UMM di berbagai ajang ISL.
12.
Bolo-bolo warung kopiManggar : Riski Ricuh (suwun ESP-ne), Arif (suwun sering mbukakno gerbang), Beni, Ojan (pecatur handal g‟tamat sekolah), Ujian(nama orang rek), Paijo, Doni, Bonaji (konter suwun hiburan PS), Kholid, Sinyo (soviet), Zulkifli, Didi, Zhe, Alfa, Muis, Faruq, Dedi.
13.
Semut Alas : Doel, Tompel, Ian, Phiti dkk (Kapan Camping maneh rek).
14.
Jiraiya sensei yang selalu meluangkan waktu buat diskusi dan diajak mikir ditengah-tengah
kesibukan;
Mohammad
Havid
Alvan,(suwun
cak
bantuannya tanpamu gak kelar skripsi ini, kita telah merevisi das capital) hahaha,,,, Aom Ableh yang mau membaca tulisan ala kadarnya ini matur suwun waktu dan sarane.
xii
ABTRAKSI Ts. Hendra Prasetyo. K, 2014, 07230012, Universitas Muhammadiyah Malang, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Konsep Sosialisme Dalam Pandangan Marx Dan Lenin, Pembimbing I : Dr. Asep Nurjaman, M.Si, Pembibing II : Drs. Jainuri, M.Si Sosialisme yang beragam dan di interpretasikan berbeda-beda oleh banyak kalangan baik dilingkungan akademisi maupun bagi mereka yang mengkaji pemikiran Marx, kemudian memunculkan hasrat bagi penulis untuk mengkaji lebih dalam bagaimana seorang Marx dan Lenin memandang sosialisme itu sendiri. Konsep sosialisme Marx dan Lenin yang kemudian dikenal dengan nama „sosialisme ilmiah‟ sebagai ideology kelas buruh merupakan perjuangan yang sepenuhnya revolusioner. Sosialisme yang dibangun oleh Marx berbeda dengan sosialisme abad ke-19 yang pada umumnya menarik keluar kelas buruh dan masyarakat miskin lainnya dengan percobaan membangun suatu tatanan alternative masyarakat dan dengan sedikit harapan akan adanya belas kasihan dari Negara untuk membiayai komunitas tersebut. Inilah yang membedakan „sosialisme ilmiah‟dengan mereka (sosialisme lainnya). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan tekstual dengan teknik pengumpulan data dilakukan melalui library research. Berbagai sumber data primer yang telah diperoleh tersebut kemudian dikumpulkan, diolah, diidentifikasi, dan dianalisis yang kemudian digunakan untuk mendukung uraian penelitian dalam menjawab rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini. Dari hasil analisa data diperoleh bahwasanya sosialisme dalam pandangan Marx dan Lenin mengikuti alur perkembangan masyarakat yang dalam sudut pandang materialism historis, perubahan dan perkembangan masyarakat terjadi karena adanya factor ekonomi (basis struktur) yang menentukan politik, hukum (supra struktur). Gerak perubahan dari satu fase masyarakat ke bentuk masyarakat yang lebih maju ini dalam kerangka materialisme dialektis terjadi karena kontradiksi internal, yang artinya perjuangan dari masyarakat tersebut karena adanya kontradiksi di dalam masyarakat sebagai factor pokok. Marx melihat bahwa basis penggerak sejarah tersebut secara inhern terdapat dalam kapitalisme yaitu kelas buruh. Kelas proletar inilah yang nantinya akan memiliki kesadaran kelas termaju dengan segenap kekuatannya akan menghasilkan revolusi. Tentunya revolusi ini mengikuti hukum kedua dari materialism dialektik perubahan kuantitas menentukan perubahan kualitas. Artinya bahwa kesadaran akan ketertindasan, perjuangan dan intensitas organisasi dalam melakukan penyadaran (edukasi) menentukan apakah revolusi dapat dimenangkan oleh kelas buruh/kelas proletar. Negasi dari negasi dalam konteks perjuangan kelas buruh ialah dengan kepemilikan pribadi (atas alat produksi) dinegasikan menjadi kepemilikan bersama. Dengan demikian jika fase feudal adalah (tesis), fase kapitalisme (antithesis) dan sosialisme adalah (sintesis). Meskipun Lenin hidup dimana kapitalisme bermetamorfosis dalam tahapan tertingginya yaitu kapitalisme monopoli, tetapi dalam aspek perjuangan dan penyadaran atas kelas tertindas, Lenin mempertajam dan mengembangkan
xiii
gagasan Marx dalam bentuk praksis revolusioner. Tidak dipungkiri bahwa Marx mengharapkan revolusi akan terjadi di negeri-negeri dimana kapitalisme sedang maju-majunya karena disanalah kelas proletar yang terhisap akan sadar dan akan melakukan revolusi dan menegakkan diktaktor proletariat atau Negara sosialis. Tetapi hal yang demikian tidak terjadi sampai pada tahun 1917 di negeri yang bisa dikatakan terbelakang dalam aspek industry melakukan perjuangan kelas dan melahirkan revolusi dan Negara sosialis pertama di dunia. Lenin kemudian menafsirkan dan mempertajam gagasan Marx dengan kesatuan teori dan praktik revolusioner bahwa revolusi tidak harus menuggu kapitalisme tumbuh subur ketika syarat-syarat akan revolusi sudah terpenuhi. Untuk menunjang keberhasilan dari sebuah revolusi, sebagaimana anjuran Marx, dan pengalaman Lenin sendiri, maka kebutuhan akan adanya partai revolusioner, partai yang beranggotakan kelas buruh yang memiliki kesadaran kelas termaju merupakan hal yang urgen. Dengan adanya partai yang terorganisasi dengan rapi yang beranggotakan kelas professional, maka tugas partai tidak hanya melakukan aksi-aksi dan kerja organisasi, melainkan memberi penyadaran (edukasi) arti penting perjuangan politik kelas buruh dan kelas terhisap lainnya dalam masyarakat. Mengingat Rusia sampai tahun 1903 tidak memiliki lembaga demokratis, maka strategi untuk lahirnya revolusi sosialis ia terjemahkan dengan „revolusi dua tahap‟. Yang pertama ialah revolusi Februari menumbangkan kekuasaan otokrasi Tsar Nikolai II, dan kedua revolusi Oktober menumbangkan kekuasaan reaksioner pemerintahan sementara. Dengan segenap usaha bersama kelas tertindas lainnya yaitu kelas buruh dan kelas tani, dan elemen masyarakat yang tertindas lainnya, maka revolusi Oktober 1917 dapat dimenangkan oleh rakyat yang selanjutnya transisi menuju sosialisme. Keyword Materialisme Dialektis, Materialisme Historis, Kontradiksi Kelas, Revolusi, Sosialisme. Malang, July 01, 2014 Penulis,
Ts. Hendra Prasetyo. K Mengetahui, Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Asep Nurjaman, M.Si
Drs. Jainuri, M.Si
xiv
ABSTRACT Ts. Hendra Prasetyo. K, 2014, 07230012, University Muhammadiyah of Malang, Faculty of Social and Political Science, The concept of Socialism According to Marx and Lenin, Adviser I : Dr. Asep Nurjaman, M.Si, Adviser II : Drs. Jainuri, M.Si Socialism had been interpreted differently by many scholars as well as by those who asses Marx‟s thought, it lead the writer to deeply examining on how Marx and Lenin saw socialism itself. Marx and Lenin‟s socialism concept, furthermore known as “scientific socialism”, was a revolutionary struggle of labor class ideology. Socialism built by Marx is different to socialism in 19th century which generally pulls out labor class and poor citizen as an attempt to build an alternative society order and expect for the state to fund this community. This distinguished “scientific socialism” with other socialism. This study uses descriptive qualitative method with textual approach and collective data technique through library research. Primary data sources that been collected, processed, identified and analyzed used to support research description in answering problem statements of this thesis. From the data analyzing result writer find out if socialism according to Marx and Lenin follows society development flow which in historical materialism point of view, changes and society development happened due to economy factor (base structure) determining politics and law (superstructure). Change movement from one phase into civilian society form within materialism dialectic framework happened because of internal contradiction, which means society struggle happened due to contradiction inside the society as primary factor. Marx saw that history movement base inherently in capitalism, which were the labor class. This proletarian class will gain the most advance awareness and with its full strength will raise the revolution. Certainly this revolution is under the law of dialectic materialism, quantity change determines quality change. It means that awareness of oppression, struggle and organization intensity in conducting awareness (education) determine whether revolution could be won by labor class/proletarian class. Negation of negation in context to labor class struggle is by private ownership (of production tools) negated to be public ownership. Thus, if the feudal phase is thesis, then capitalism phase is anti-thesis and socialism is synthesis. Even-though Lenin was living in a place where capitalism morphed into its highest stage which were monopole capitalism, but in aspect of struggle and awareness on oppressed class, Lenin sharpen and develop Marx‟s idea in more revolutionary and practical way. No doubt that Marx expected revolution occurred in states where capitalism is high on top because there‟s where proletarian class will do the strike and enforce proletarian dictatorship or socialist country. But that such thing do not happen until 1917 when under-develop industrial country doing class struggle, rise up the revolution and very first socialist country in the world. Lenin interpreted and sharpened Marx‟s idea with whole united theory and revolutionary practice that revolution doesn‟t have to wait until capitalism blooms
xv
while terms of revolution are fulfilled. To support revolution successfulness, as recommended by Marx and Lenin‟s experience himself, then need of revolutionary party membered by labor class whose most advance awareness is urgent. With appearance of organized revolution party consisted by professional class member, party‟s task is not only doing actions and organizational duty, but giving awareness (education), important meaning of labor class political struggle and other absorbed class inside the society. Considering that Russia until 1903 never had democratic institution, thus strategy to make socialist revolution then translated into “two stages of revolution”. First is February revolution subverting Tsar Nikolai II domination and second one is October revolution subverting temporary government authority. Whole effort together with labor, peasant, and other oppressed citizen class; in October 1917 revolution can be won by the people and subsequently transited into socialism. Keywords: Dialectical Materialism, Historical Materialism, Class Contradictory, Revolution, Socialism.
Malang, July 01, 2014 Writer,
Ts. Hendra Prasetyo. K
Approved by, Adviser I
Adviser II
Dr. Asep Nurjaman, M.Si
Drs. Jainuri, M.Si
xvi
DAFTAR ISI COVER .............................................................................................................. i LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii PERNYATAAN ORISINALITAS .................................................................. iv BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ................................................... v KATA PENGANTAR ...................................................................................... vi LEMBAR PERSEMBAHAN .......................................................................... vii ABSTRAKSI ..................................................................................................... xiii ABSTRACT ...................................................................................................... xv DAFTAR ISI ..................................................................................................... xvii DAFTAR TABEL ............................................................................................ xx BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................... 1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................... 1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................... 1.4.1 Manfaat Teoritis .................................................................................. 1.4.2 Manfaat Praktis ................................................................................... 1.5 Landasan Teoritis dan Definisi Konseptual ................................................. 1.5.1 Landsasan Teoritis .............................................................................. 1. Teori Kelas ...................................................................................... 1.5.2 Definisi Konseptual ............................................................................. 1. Negara ............................................................................................. 2. Revolusi .......................................................................................... 3. Sosialisme ....................................................................................... 4. Hakikat Negara ................................................................................ 1. Negara dalam Pandangan Marx dan Lenin ................................. 2. Negara Manifestasi Kepentingan Kelas ...................................... 3. Meleyapnya Negara .................................................................... 5. Hakikat Revolusi .............................................................................. 1. Kesadaran Kelas .......................................................................... 2. Perjuangan Kelas ......................................................................... 3. Diktator Proletariat ...................................................................... 6. Sosialisme Ilmiah ............................................................................. 1.6 Metode Penelitian ......................................................................................... 1.6.1 Jenis Penelitian .................................................................................... 1.6.2 Tipe Penelitian .................................................................................... 1.6.3 Jenis dan Sumber Data ........................................................................ 1. Data Primer ..................................................................................... 2. Data Sekunder ................................................................................. 1.6.4 Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 1. Studi Pustaka .................................................................................. 1.6.5 Teknik Analisa Data ............................................................................ xvii
1 8 8 8 8 8 9 9 9 12 12 13 15 16 16 17 18 19 19 20 21 22 24 24 25 26 26 26 27 27 27
BAB II PENELITIAN TERDAHULU 2.1 Pemikiran Karl Marx ; Dari Sosialisme Utopis ke Perselisihan Revisionis karya Franz Magnis Suseno ......................................................................... 29 2.2 Karl Marx, Revolusi dan Sosialisme karya Ken Budha Kusumandaru ....... 34 2.3 Peta Pemikiran Karl Marx karya Andy Muawiyah Ramli ........................... 38 BAB III TINJAUAN UMUM TENTANG SOSIALISME 3.1 Sejarah Perkembangan Sosialisme ............................................................... 3.1.1 Embrio Kelahiran Sosialisme .............................................................. 3.1.2 Sosialisme Utopis ................................................................................ 3.1.3 Sosialisme-Libertarian/Anarkhisme .................................................... 3.1.4 Sosialisme Demokrasi .........................................................................
45 45 54 59 63
BAB IV KONSEP SOSIALISME DALAM PANDANGAN MARX DAN LENIN 4.1 Tokoh yang mempengaruhi Karl Marx ........................................................ 68 4.1.1 George Wilhelm Friedrich Hegel ........................................................ 68 1. Fenomenologi Roh .......................................................................... 70 2. Dialektika ........................................................................................ 71 3. Filsafat Politik Hegel ...................................................................... 73 4.1.2 Ludwig Andreas Feuerbach ................................................................ 75 4.2 Karl Marx ..................................................................................................... 77 4.2.1 Biografi Karl Heinrich Marx ............................................................... 77 4.3 Konsep Sosialisme Marx ............................................................................. 79 4.3.1 Filsafat Materialisme ........................................................................... 79 1. Kritik Terhadap Materialisme Feuerbach ....................................... 79 2. Kritik Terhadap Dialektika Hegel ................................................... 81 3. Materialisme Dialektis .................................................................... 83 4. Materialisme Historis ...................................................................... 86 4.3.2 Sejarah Perkembangan Masyarakat .................................................... 88 1. Fase Komunal Primitif .................................................................... 89 2. Fase Perbudakan .............................................................................. 92 3. Fase Feodal ..................................................................................... 95 4. Fase Kapitalisme ............................................................................. 103 4.3.3 Kelas dan Perjuangan Kelas ................................................................ 107 4.3.4 Ekonomi Politik .................................................................................. 111 4.3.5 Teori Negara Marx .............................................................................. 119 4.3.6 Hakikat Revolusi ................................................................................. 124 4.3.7 Dasar Melenyapnya Negara ................................................................ 126 4.4 Tokoh yang mempengaruhi pemikiran Lenin .............................................. 128 4.4.1 Karl Marx ............................................................................................ 128 4.4.2 Friedrich Engels .................................................................................. 130 4.5 Vladimir Ilyich Ulyanov (Nikolay Lenin) ................................................... 131 4.5.1Biografi Vladimir Ilyich Ulyanov/Lenin ............................................. 131 4.6 Konsep Sosialisme Lenin ............................................................................. 133 4.6.1 Partai revolusioner .............................................................................. 133
xviii
4.6.2 Revolusi Dua Tahap ............................................................................ 137 1. Situasi Rusia Pra Revolusi .............................................................. 137 2. Revolusi Demokratik ...................................................................... 140 a. Revolusi Februari 1917 ............................................................... 140 b. Revolusi Oktober 1917 ............................................................... 143 3. Transisi ke Sosialisme ..................................................................... 145 4.6.3 Terbentuknya Negara Buruh Pertama Di Dunia ................................. 148 1. PKUS sebagai Partai Pelopor .......................................................... 148 BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan .................................................................................................. 151 5.2 Kritik dan saran ............................................................................................ 154 LAMPIRAN ...................................................................................................... 155 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 158
xix
DAFTAR TABEL
1.1 Skema Alur Pemikiran ................................................................................. 24 2.1 Tabel Posisi Penelitian Terdahulu ................................................................ 43 2.2 Tabel Posisi Peneliti ..................................................................................... 44 3.1 Tabel Gerakan Sosialisme ............................................................................ 66 4.1 Tabel Fase Perkembangan Masyarakat ........................................................ 106 4.1 Diagram Mode of Production/Corak Produksi ............................................ 111 4.2 Tabel Ekonomi Politik ................................................................................. 113
xx
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku Alexandrov, G.F, dkk. Pent. Suparyakir. 2007. Joseph Stalin; A Short Biography. Yogyakarta. Kreasi Wacana Berlin, Isaiah. Penter. Eri Setiyawati & Silvester G. Sukur. 2007. Biografi Karl Marx. Yogyakarta. Bellamy, John Foster. Penter. Pius Ginting. 2013. Ekologi Marx; Materialisme dan Alam. Jakarta. Wahana Lingkungan Hidup Indonesia (WALHI). Bertens, Prof. K. Cetakan ke-15 1998. Ringkasan Sejarah Filsafat. Yogyakarta. Kanisius Budha, Ken Kusumandaru. 2004. Karl Marx, Revolusi dan Sosialisme; Sanggahan Terhadap Franz Magnis Suseno. Yoryakarta: Resist Book Brown, Alison. Pent. Saut Pasaribu. 2009. Sejarah Renaisans Eropa. Yogyakarta. Kreasi Wacana. Cambel, EW. Peny. Irfan. 2004. Meretas Jalan Pembebasan. Malang. Kijaru School Dahler, Franz dan Eka Budianta. 2000. Pijar Peradaban Manusia. Yogyakarta. Kanisius Ebenstein, William-Edwin Fogelman. 1987. Isme-isme Dewasa Ini, ed ke-9. Jakarta. Erlangga Ebenstein, William. Peny. Floriberta Aning.2006. Isme-isme yang mengguncang Dunia. Yogyakarta Engels, Frederick. Penyadur. Hidayat Purnama. 2012. Kondisi Kelas Pekerja Inggris; Embrio Sosialisme Ilmiah. Yogyakarta. Pustaka Nusantara Engels, Frederick. Pent. Vidi. 2011. Asal Usul Keluarga, Kepemilikan Pribadi dan Negara. Jakarta. Kalyanamitra Engels, Frederich. Pent. Oey Hay Djoen. 2005. Dialektika Alam. Hasta Mitra Fahrurrodji, A. 2005. Rusia Baru Menuju Demokrasi; Pengantar Sejarah dan Latar Belakang Budayanya. Jakarta. Yayasan Obor Indonesia.
155
Furet, Fancois - Denis Richet. ed. Prof. Dr. Sartono Kartodirdjo. 1989. Revolusi PRANCIS. Yogyakarta. Gajah Mada University Press. Hardiman, F. Budi. 2004. Filsafat Modern; Dari Machiavelli Sampai Nietzsche. Jakarta. PT Gramedia Pustaka Utama Hart, Michael H. Pent. H. Mahbub Djunaidi. 2003. Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah. Jakarta. Putaka Jaya. Hill, Christopher. Peny. Darmawan. 2009. Lenin Teori dan Praktik Revolusioner. Yogyakarta. Resist Book. Huttington, Samuel.P. pent. M.Sadat Ismail. 2004. Benturan Antar Peradaban dan Masa Depan Politik Dunia. Yogyakarta. QALAM Lavine, T.Z. Alih bahasa Andi Iswanto dan Deddy Andrian Utama. 2003. Hegel : Revolusi Dalam Pemikiran. Yogyakarta. Jendela Lebowitz, Michael A. peny. Darmawan. 2009. Sosialisme Sekarang Juga. Yogyakarta. Resist Book Lorimer, Doug. Pent. B.I Mahendra Kusumawardhana dkk. 2013. Sosialisme dan Persoalan Kebangsaan. Yogyakarta. Bintang Nusantara Luxemburg, Rosa. Penyunting. Puthut Eko Aryanto. 2000. Pemogokan Massa. Yogyakarta. Gelombang Pasang Magnis, Franz Suseno. 1999. Pemikiran Karl Marx: Dari Sosialisme Utopis Ke Perselisihan Revisionisme. Jakarta . PT. Gramedia Pustaka Utama Magnis, Franz Suseno. 2003. Dalam Bayangan Lenin; Enam Pemikir Marxisme dari Lenin sampai Tan Malaka. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka Utama Marx, Karl dan Frederick Engels. pent. Nasikhul Mutanna. 2013. Ideologi Jerman. Yogyakarta. Pustaka Nusantara. Marx, Karl dan Frederick Engels. Pent. Nasikhul Mutamanna. 2013. Ideologi Jerman; Jilid I; Feuerbach. Yogyakarta. Pustaka Nusantara Marx, Karl. pent. Oey Hay Djoen. 2004. Kapital buku I; Sebuah Kritik Ekonomi Politik. Hasta Mitra Marx, Karl. pent. Oey Hay Djoen. 2004. Kapital buku I; Sebuah Kritik Ekonomi Politik. Hasta Mitra
156
Moore, John dan Spencer Sunshine. Pent. Ninus D. Andarnuswari. 2014. Aku Bukan Manusia, Aku Dinamit; Filsafat Nietzsche dan Politik Anarkisme. Yogyakarta. Marjin Kiri Muawiyah, Andi Ramly. 2007. Peta pemikiran Karl Marx. Yogyakarta. LkiS Pelangi Aksara. Noer, Deliar. 1982. Pemikiran Politik Di Negeri Barat. Jakarta. CV. Rajawali Perry, Marvin. Penter. Saud Pasaribu. 2012. Peradaban Barat; Dari Zaman Kuno Sampai Zaman Pencerahan. Kreasi Wacana Pipes, Richard. Penter. Dono Sunardi. 2004. Komunisme Sebuah Sejarah. Yogyakarta. Mata Angin P. J. Bouman. DR. Penter. Sugito – Sujitno. Sosiologi ; Pengertian dan Masalah. Yayasan Kanisius. Yogyakarta. Rickyanto, Donny. 2009. Yahudi Dalang Perang Dunia I & II. Milestone Rocker, Rudolf. Pent. Tjuan. 2001. Anarkisme dan Anarko-Sindikalisme. Yogyakarta. Sumbu. Russel, Bertrand. Pent. Sigit Jatmiko dkk. Sejarah Filsafat Barat; kaitannya dengan kondisi sosio-politik zaman kuno hingga sekarang. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Rusliwa, Gumilar Somantri. Memahami Metode Kualitatif. MAKARA, Sosial Humaniora, Vol.9 No.2. Desember 2005 Schmandt, Henry J.. peny. Kamdani. 2009. Filsafat Politik : Kajian Historis Dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern. Yogyakarta. Pustaka Pelajar Silalahi, Ulber Dr. M.A. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Penerbit PT. Refika Aditama Soyomukti, Nurani. 2011. Pengantar Filsafat Umum. Yogyakarta. Ar-Ruzz Media. Tashakkori, Abbas & Charles Teddlie. Pent. Drs. Budi Puspa Priadi, M. Hum. 2010. Mengombinasikan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Toynbee, Arnold. Pent. Agung Prihantoro dkk. 2007. Sejarah Umat Manusia; uraian analitis, kronologis, naratif dan komparatif. Yogyakarta. Pustaka Pelajar 157
Trotsky, Leon. Pent. Rafiq Nadezhda. 2010. Revolusi Yang Dikhianati. Yogyakarta. Resist Book Sumber Internet Lenin. Tugas-Tugas Kaum Proletariat Dalam Revolusi Sekarang Ini (Tesis April). Dalam http://www.marxists.org/indonesia/archive/lenin/1917/Tugas.htm Diakses pada tanggal 01 Mei 2014 Lenin. 1916. Imperialisme Sebagai Sebuah Tahapan Khusus Dari Kapitalisme. Dalam http://www.marxists.org/indonesia/archive/lenin/1916/1916tahapankhusus.htm. Diakses pada tanggal 01 Mei 2014 Marx,
Karl. Tesis Tentang Feuerbach. Dalam http://www.marxists.org/indonesia/archive/marx-engels/1845/tesisfeuerbach.htm. Diakses pada tanggal 04 Juni 2014
Marx,
Karl. 1959. Manifesto Partai. Dalam http://www.marxists.org/indonesia/archive/marxengels/1848/manifesto/index.htm. Diakses pada tanggal 13 Agustus 2013
Marx, Karl. 1859. Kata Pengantar Pada Sebuah Sumbangan Untuk Kritik Terhadap Ekonomi Politik. Dalam http://www.marxists.org/indonesia/archive/marx-engels/1859/pengantar kritik.html. Diakses pada tanggal 21 Februari 2014 Marx,
Karl. 1852. Brumaire XVIII Louis Bonaparte. Dalam https://www.marxist.org/indonesia/archive/marxengels/1852/brumaire/index.html Diakses pada tanggal 12 Juni 2013
Novack, George. Sejarah Internasional Pertama dan Internasional Kedua Dalam dihttp://come.to/indomarxist, Nov 2002 Marxists Internet Archive Diakses pada tanggal 15 Februari 2013
158
