10/3/2016
KONSEP DAN MODEL PENGEMBANGAN TAHFIDZUL QUR’AN DI MADRASAH (Madrasah Tidak Berbasis Asrama)
LATAR BELAKANG
Adanya dikotomi antara pendidikan pesantren dan pendidikan madrasah diperlukan sebuah sistem pendidikan dan kurikulum yang bisa mengintegrasikan antara keduanya
Dekadensi Moral dan Pergaulan antar remaja yang semakin menghawatirkan
Melihat para ilmuan yang hidup pada masa keemasan Islam seperti Ibnu Rusyd (1126), Ibnu Sina (980), al-Ghazali (1058), Ar-Razi (864) dll. Mereka mayoritas adalah para penghafal qur’an
1
10/3/2016
Pendidikan di Indonesia terproyeksikan pada ideologi pancasila dan Undang-undang Dasar 1945 sebagai falsafahnya. Oleh karena itu tujuan pendidikan secara umum ditujukan untuk menghasilkan manusia seutuhnya, yaitu manusia yang sikap dan prilakunya senantiasa dijiwai oleh nilai-nilai pancasila. Menurut undang-undang no. 20 tahun 2003 Bab II Pasal 3 tentang SISDIKNAS menyatakan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah :
Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab
2
10/3/2016
LANDASAN HUKUM
Surat al-Hijr ayat 9 tentang jaminan Allah terhadap al-Qur’an
Surat al-Qiyamah ayat 17-18 tentang kumpulan dan bacaan alqur’an
Hadis Rasulullah saw “sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar dan mengajarkan al-Qur’an” HR. Bukhari
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Permendiknas No 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Peraturan Menteri Agama RI No. 2 Tahun 2008 Tentang SKL
KELAS TAHFIDZ
Kelas Tahfidz merupakan program pendidikan yang berbasis pada tahfidz dan mengedepankan kemampuan peserta didik dalam membaca menghafal dan mengamalkan al-Qur’an
Untuk tercapainya program ini dibutuhkan kurikulum yang berbasis tahfidz al-Qur’an
tenaga pendidik yang berkompeten dibidangnya (Guru Tahfidz)
Diperlukan sinergi antara dewan guru, siswa dan wali murid (keluarga) dan komite
3
10/3/2016
TUJUAN MADRASAH TAHFIDZ
Meningkatkan kualitas siswa dalam membaca, menghafal al-Qur’an
Menumbuhkan sikap pembiasaan dalam membaca dan menghafal al-Qur’an
Menanamkan kepada peserta didik untuk berakhlak qurani amali
Melaksanakan tujuan pendidikan nasional yang tertuang dalam undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Meningkatkan mutu pendidikan madrasah
JAM PEMBELAJARAN
NO
HARI
JAM
06.40 - 07.00 1
Senin s/d Sabtu
07.00 - 07.40 07.40 - 08.20 1 JTM sebelum Pulang
KEGIATAN KBM
Pembacaan asmaul Husna & Sholat Dhuha Tahsin dan Tahfidz Tahsin dan Tahfidz Morojaah Hafalan
4
10/3/2016
Target Hafalan satu semester 1 Juz, 1 tahun 2 juz
Satu hari ada 2 JTM atau 80 menit dalam satu minggu ada 12 JTM atau 480 menit
Dalam satu bulan ada 48 JTM
Jadi dalam satu semester 48 JTM x 5 Bulan Aktif (20 minggu) ada 240 JTM
Satu juz al-Qur’an terdiri dari 20 Halaman
satu halaman ada 15 baris & 1 juz ada 300 baris
Jika satu semester ditarget 1 juz
Maka setiap hari (80 menit) anak menghafal 3 Baris dalam satu minggu hafal 18 baris dalam satu bulan 72 baris dalam 5 bulan 360 baris
Atau dalam satu minggu anak hafal 1 halaman dalam 1 bulan 4 halaman dalam satu semester 20 halaman
ULANGAN ATAU UJIAN TAHFIDZ
Untuk Menjaga kualitas hafalan siswa dilaksanakan ulangan tahfidz satu tahun 4 kali
Pelaksanaan tiap uts gasal, uas gasal, uts genap dan ukk
Target dalam setiap ulangan setengah juz atau 10 halaman
Bagi siswa yang belum target diberikan remidi
5
10/3/2016
Sistem hafalan
GURU MEMBACAKAN AYAT
SISWA MENGIKUTI SECARA KLASIKAL DAN INDIFIDU
SISWA MENGHAFALKAN AYAT AL-QUR’AN
SISWA MENYETORKAN HAFALAN
TRIK MENGHAFAL QUR’AN
Menggunakan satu mushaf
Dimulai dari juz 30 kemudian juz 1 dan seterusnya
Memberi tanda pada ayat yang terasa sulit
Memahami terjemah ayat yang dihafal
Menulis ayat yang terasa sulit
6
10/3/2016
BUKU LAPORAN TAHFIDZ (MADRASAH) Nama : Kelas : NO
TANGGAL TAMBAHAN
MUROJAAH
HAFALAN
KET.
1
1 Jan 16
1 Halaman (qs. AlBaqarah ayat ....)
1 Halaman (QS. AlBaqarah ayat ....)
1 Halaman (Q.S. AlBaqarah ayat ...)
Lancar
2
2 Jan 16
1 Halaman
2 Halaman
2 Halaman
Lancar
TTD
BUKU LAPORAN MUROJAAH Nama : Kelas : NO TANGGAL
MUROJAAH
KET.
1
2 halaman (Q.S. AlBaqarah ayat ...
lancar
1 Jan 16
TTD
7
10/3/2016
Sekian dan terima kasih
8
