Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista 2015-2016. A 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet értelmében az alábbi adatokat tesszük közzé: Az intézmény neve: István Király Baptista Általános Iskola Az intézmény székhelye: 4482 Kótaj, Szent István u. 5. Az intézmény alapító szerve: Kótaj Község Önkormányzata Az intézmény fenntartója: Baptista Szeretetszolgálat Egyházi Jogi Személy 1. A felvételi lehetőségek Az intézmény az alábbiak szerint határozza meg a felvételi lehetőségeket: Az általános iskola köteles felvenni, átvenni azt a tanköteles tanulót, akinek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye a körzetében található. A tanköteles korba lépő gyermeket a szülő március 1-je és április 30-a között, a kormányhivatal által közleményben vagy hirdetményben közzétett időpontban köteles beíratni a lakóhelye szerint illetékes vagy a választott iskola első évfolyamára. Az iskola igazgatója  a felvételről, átvételről tanulói jogviszonyt létesítő, vagy elutasító döntést hoz,  értesíti a szülőt a döntést megalapozó indokolással,  értesítésben felhívja a figyelmet a fellebbezés lehetőségére,  átvétel esetén értesíti az előző iskola igazgatóját. Az iskola igazgatója értesíti a gyermek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes kormányhivatalt, ha a gyermeket az iskolába nem íratták be. Az iskolába felvett tanulót, a magántanulót is az iskola tartja nyilván. További felvételi lehetőségről szóló tájékoztatót a helyben szokásos módon, legalább tizenöt nappal a felvételi, átvételi kérelmek benyújtására, rendelkezésre álló időszak első napja előtt nyilvánosságra kell hozni. További felvételi, átvételi kérelmek esetén az intézmény köteles először a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók kérelmét teljesíteni.  A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók közül előnyben kell részesíteni azokat, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye a településen van.

 A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvétele után a további felvételi kérelmek elbírálásánál előnyben kell részesíteni azokat a jelentkezőket, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye azon a településen található, ahol az iskola székhelye vagy telephelye, feladat-ellátási helye található.  Ha az iskola a megadott sorrend szerint az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. A sorsolás lebonyolításának részletes szabályait a házirend tartalmazza.  A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvételi, átvételi kérelmének teljesítése után sorsolás nélkül is felvehető a sajátos nevelési igényű tanuló, továbbá az a tanuló, akinek ezt különleges helyzete indokolja. Különleges helyzetű tanuló az a tanuló, akinek:  szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő, vagy  testvére az adott intézmény tanulója, vagy  munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola körzetében található, vagy  az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található 2. A fenntartó által engedélyezett osztályok száma Sorszám 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Iskolai osztály

1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 8.a 8.b Összesen

fiú

lány

összesen

7 9 8 8 8 11 9 8 10 7 11 8 17 13 10 144

13 13 14 13 10 7 6 8 7 9 10 10 11 7 11 149

20 22 22 21 18 18 15 16 17 16 21 18 28 20 21 293

Létszámadatok:         

Tanulói létszám: Tanulócsoportok száma: Napközis csoportok száma: Tanulószobai csoportok száma: Magántanulók száma: Sajátos nevelési igényű tanulók száma: Összes étkező: Térítés nélkül étkező: Kedvezményesen étkező:

293 15 6 3 1 9 261 190 10

3. Az intézmény nyitva tartása és az éves munkaterv alapján a tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események 3.1. Az intézmény a nyitva tartását az alábbi rend szerint határozza meg: Hétfő :

700 –tól 1800-ig

Kedd :

700 –tól 1800-ig

Szerda :

700 –tól 1800-ig

Csütörtök:700 –tól 1800-ig Péntek:

700 –tól 1800-ig

Szombat : Vasárnap : Csengetési rend: Óra

Becsengetés

Kicsengetés

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8.00 8.55 10.00 10.55 11.55 12.45 14.00

8.45 9.40 10.45 11.40 12.35 13.30 14.45

3.2. A tanévben tervezett jelentősebb rendezvények: Az éves munkaterv a közzétételi lista mellékleteként csatolásra került. 4. A Szervezeti és működési szabályzat, a Házirend és a Pedagógiai program A Szervezeti és működési szabályzat, a Házirend és a Pedagógiai program a közzétételi lista mellékleteként csatolásra került. 5. A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége Sor

Pedagógus azonosító száma

Munkaköre

Végzettsége

1.

74479720307

tanító - igazgató

főiskola

2.

78552209009

tanár – igazgatóhelyettes

főiskola

3.

77976842430

tanító – igazgatóhelyettes

főiskola

4.

72313983400

Tanító

főiskola

5.

76310516301

Tanító

főiskola

6.

72418954271

Tanár

főiskola

7.

78259598662

Tanító

főiskola

8.

72305229323

Tanár

főiskola

9.

76177244451

Tanár

főiskola

10.

73057026994

Tanító

főiskola

szám

Szakképzettsége

Tanító, éneknépművelés szakk. koll., közoktatási vezető Ált.iskolai tanár/ orosz-történelem szak, közoktatási vezető Tanító, ének-zene szakk. koll. Tanító/ magyar szakos tanár Tanító, ének spec.koll. Ált. iskolai tanár/ földrajz számtech. szak Tanító/református hitoktató, ember- és társ. ism. műv. ter. Ált. iskolai tanár/ informatikus könyvtáros rendszergazda Ált. iskolai tanár/ biológia mg.ism. szak Tanító, magyar nyelv és irodalom műveltség terület

11.

72603209787

Tanár

főiskola

12.

79283201609

Tanár

főiskola

13.

71954649569

Tanár

főiskola

14.

78809523525

Tanító

főiskola

15.

72926784106

Tanár

főiskola

16.

72409603482

Tanító

főiskola

17.

78168812099

Tanító

főiskola

18.

73454742910

Tanító

főiskola

19.

75077091901

Tanító

főiskola

20.

77885176713

Tanító

főiskola

21.

73079095933

Tanár

főiskola

22.

72260751711

Tanító

főiskola

23.

71558100559

Tanító

főiskola

24.

72944638311

Tanító

főiskola

25.

75507403829

Tanár

egyetem

26.

72298840971

Tanár

főiskola

Ált. iskolai tanár/ magyar történelem szak Ált. iskolai tanár/ biológia testnevelés szak Ált. iskolai tanár/ angol szak Tanító, népművelés spec.koll. Ált. iskolai tanár/ testnevelő-edző szak Tanító, ember-és társ. ism. műv. terület Fejlesztő pedagógus Közoktatási vezető Tanító, népművelés spec.koll. Tanító Tanító, ének és népművelés szakk. koll. Tanító Szakvizsgázott pedagógus Ált. iskolai tanár/ biológia testnevelés szak Tanító, ének, pedagógia szakk. koll. Tanító, gyermek és ifj. védelmi szociálpedagógus specializáció Tanító, magyar műv. terület Ált. iskolai tanár/ orosz testnevelés szak Tánc-és drámapedagógus Okleveles teológus Ált. iskolai tanár/ fizika matematika szak Közoktatási vezető

27.

73123601688

Tanár

föiskola

28.

73126742198

Tanár

egyetem

29.

71639762106

Tanár

egyetem

30.

75018570975

Tanár

egyetem

31.

73305943654

Tanár

főiskola

Ált. iskolai tanár/ angol szak Tanár/ pedagógia-magyar szak Ált. iskolai tanár/ matematika számtech. szak az inkluzív nevelés okleveles tanára Tanár/ történelem földrajz szak Ált. iskolai tanár/ angol szak

Pedagógus munkakörben dolgozók

Teljes munkaidős ebből nő Részmunkaidős ebből nő Óraadó ebből nő Összesen ebből nő

1-4. évfolyam

5-8. évfolyam

Összesen

15 14

13 11 1 1 2 1 16 13

28 25 1 1 2 1 31 27

15 14

6. A betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktató munkát segítők száma, iskolai végzettsége és szakképzettsége A nevelő és oktató munkát segítők száma: 9 fő Sorszám

Munkaköre

Végzettsége

Szakképzettsége

1.

Iskolatitkár

Ügyintéző titkár

2.

Pedagógiai asszisztens

szakközépiskolai érettségi gimnáziumi érettségi Egyéb munkakörök

1.

Gazdasági dolgozó

2.

Takarító

szakközépiskolai érettségi 8 általános

Pénzügyi ügyintéző

3.

Takarító

8 általános

4.

Takarító

8 általános

5.

Takarító

szakmunkás-felszolgáló

Felszolgáló

6.

Műszaki dolgozó

szakmunkás

Víz-, gáz-, központi fűtés szerelő

7.

Karbantartó

8 általános

Nem pedagógus munkakörben dolgozók Teljes munkaidős Titkár ebből nő Pedagógiai asszisztens ebből nő Gazdasági dolgozó ebből nő Műszaki dolgozó ebből nő Kisegítő dolgozó ebből nő Összesen ebből nő

Részmunkaidős

1 1 1 1 1 1 1 4 4 8 7

Összesen 1 1 1 1 1 1 1

1 1

5 4 9 7

7. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve 2011. Országos/iskolai átlagpont

2012. Országos/iskolai átlagpont



1486/1532

1489/1579

1489/1425

1491/1531

1465/1368

1472/1416

1497/1370

1481/1505

1601/1472

1612/1579

1620/1572

1617/1714

1577/1421

1567/1440

1555/1461

1557/1561

6. évfolyam Matematika 6. évfolyam Szövegértés 8. évfolyam Matematika 8. évfolyam Szövegértés

8. A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok Tanév

2014/2015.

Osztály

Évismétlők száma

1.a

1 fő (eredménytelen javítóvizsgát tett)

1.b


2.a

-

2.b

-

3.a


3.b 4.a

1 fő (a tanulmányi követelményeket nem teljesítette) -

4.b

-

5.a


5.b

-

6.a

-

7.a


7.b


8.a

-

8.b

-

Összesen

8 fő

9. A tanórán kívüli egyéb foglalkozások

Foglalkozás neve

Igénybevétel Ingyenes Térítéses

Egyéb igénybevételi feltétel leírása

Tehetséggondozás magyar 1.o.

X

-

-


X

-

-


X

-

-

Tehetséggondozás magyar 4.a

X

-

-

Tehetséggondozás magyar 4.b

X

-

-

Tehetséggondozás matematika 1.o.

X

-

-


X

-

-


X

-

-

Lurkó Tanoda 4.o.

X

-

-

Játszva angolul 4.o.

X

-

-

Multimédiás szakkör 4-5.o.

X

-

-

Magyar előkészítő 8.o.

X

-

-

Matematika előkészítő 8.o

X

-

-

Nyelvi előkészítő 8.o.

x

-

-

Színjátszó kör 5-6.o.

X

-

-

Kis matematikusok köre 5-6.o.

X

-

-

Matematika szakkör 7. o.

x

-

-

Nyelvész 5. o.

x

-

-

Nyelvész 7.o.

x

-

-

Angolra hangolva 5.o

X

-

-

Angol tehetséggondozás 6. o.

x

-

-

Angolra hangolva 6.o

X

-

-

Nyelvi előkészítő 7.o

X

-

-

Számítógépes jogosítvány 7-8.o.

X

-

-

Kézimunka 5-8. o.

x

-

-

Tollas szakkör 3-4. o.

X

-

-

Tollas szakkör 5-8.o.

X

-

-

Aerobic 5-6.o.

X

-

-

Lány foci 5-8. o.

X

-

-

Differenciált képességfejlesztés 1.a

X

-

-

Differenciált képességfejlesztés 1.b.

X

-

-


X

-

-

Differenciált képességfejlesztés 2.b

X

-

-


X

-

-


X

-

-


X

-

-


X

-

-

Angol felzárkóztató 4.o.

X

-

-

Angol felzárkóztató 5.o.

X

-

-

10. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai 10.1. Házi feladat szabályai Az ismeretanyag átadásának elsődleges színhelye a tanítási óra. A fent említett jártasságok nagy részét csak rendszeres, kitartó munkával lehet elérni, mely elképzelhetetlen az otthoni gyakorlás nélkül. Ezért a tantárgyak legtöbbjénél szükséges a rendszeres házi feladat. Otthoni feladat adható a témahetek, projektek sikeres lebonyolításához is. A házi feladat lehet:  szóbeli vagy  írásbeli munka, vagy  egyszerre mindkettő. A házi feladatok célja, hogy a tanulók:  elkészítésükkel elmélyítsék az órán tanultakat,  megtanulják önállóan alkalmazni az ismereteiket és  segítsék a logikus gondolkodás kialakulását és fejlesztését, a témahét, projekt sikeres megvalósítását. A szaktanár adhat fel szorgalmi, alkotó és kreatív házi feladatot is. A házi feladat ellenőrzése:  A szóbeli feladatok ellenőrzése legtöbbször szóbeli feleletek formájában történik.  Az otthoni írásbeli munkákat minden esetben ellenőrizni kell. Az otthoni feladatok jellege függ a tantárgy sajátosságaitól. Házi feladatok lehetnek:  feladatgyűjteményből adott feladatok,  tankönyvi kérdésekre adandó válaszok,  vázlatkészítés,  leíró vagy elemző munkák,  házi dolgozat,

 gyűjtő- vagy kutatómunka (projekt, témahét),  számítógépes feladat. A szóbeli és írásbeli házi feladatok, gyűjtőmunkák mennyiségénél figyelembe kell venni a következőket:  a feladatok mennyisége olyan legyen, hogy ne jelentsen a tanulók számára aránytalanul nagy terhet,  vegyük figyelembe, hogy a tanulók több tantárgyból is kapnak házi feladatot,  a feladatok a tanítási órán tanult ismeretekkel megoldhatók legyenek.

10.2. Iskolai dolgozatok szabályai A tanulmányi munka ellenőrzésének és értékelésének rendszere Az iskola a nevelő és oktató munka egyik fontos feladatának tekinti a tanulók tanulmányi munkájának folyamatos ellenőrzését és értékelését. Az előírt követelmények teljesítését a szaktanárok az egyes szaktárgyak jellegzetességeinek megfelelően a tanulók:  szóbeli felelete,  írásbeli munkája vagy  gyakorlati tevékenysége alapján ellenőrzik. Az ellenőrzés kiterjedhet a régebben tanult tananyaghoz kapcsolódó követelményekre is. A TANULMÁNYI MUNKA ELLENŐRZÉSE  Év eleji és félévi felmérés: aktuális tudásszint felmérése, a továbbhaladáshoz szükséges tudásszint ellenőrzése. Ha nem előzi meg ismétlés, akkor csak a tájékozódást szolgálja. Ilyenkor nem osztályozunk.  Témazáró dolgozat: az egyes témakörök végén a tanulók az egész téma tananyagát és fő követelményét átfogó dolgozatot írnak. Terjedelme: 45 perc, esetenként 2x45 perc. Összefoglalás előzi meg.  Tanév végi dolgozat: a tanév végén a tanulók a követelmények teljesítéséről átfogó írásbeli dolgozatban is tanúbizonyságot tesznek. Több órás ismétlésnek kell

megelőznie, előre be kell jelenteni. Az időpontot, a témaköröket a tanulókkal tudatni kell.  Rövid írásbeli számonkérés: egy adott témában való tájékozottságot, az órára való felkészülést ellenőrzi. 15-20 perces, bármikor megírható, súlya a szóbeli felelettel egyenértékű.  Szóbeli felelet: a tanulók szóbeli kifejezőkészségének fejlesztésével párhuzamosan tesznek tanúbizonyságot a követelmények elsajátításáról. A TANULÓK TUDÁSSZINTJÉNEK ÉRTÉKELÉSE  Minden hónapban legalább egy jegy legyen tantárgyanként.  Félévi és év végi osztályzatot/szöveges értékelést az évközi jegyek/szöveges értékelés alapján kapják a tanulók.  A szóbeli feleltetés értékelésében részt vehetnek a tanulók.  A témakörök végén témazáró dolgozatokat íratunk, amely lehet központi vagy a szaktanár által összeállított feladatlap.  Egy nap csak két témazárót írhatnak a tanulók.  Az írásbeli dolgozatokat a pedagógusnak egy héten belül ki kell javítani, és az érdemjegyeket a diákokkal ismertetnie kell.  A témazáró dolgozat idejét és témáját a tanuló legalább 5 munkanappal korábban meg kell ismerje.  Dolgozatainak, írásbeli munkáinak érdemjegyeit 7 munkanapon belül meg kell tudja, és a munkájában elkövetett hibákat megnézheti.  A tanulók munkáját, előmenetelének folyamatos értékelése érdekében minden tantárgyból havonta legalább egy érdemjeggyel kell értékelni.  A tanuló által szerzett érdemjegyekről a szülőt az adott tantárgyat tanító nevelő értesíti a tájékoztató füzeten keresztül. A tájékoztató füzet bejegyzéseit az osztályfőnök két havonta ellenőrzi, és az esetlegesen elmaradt érdemjegyek beírását pótolja.  Az integrációs oktatásban résztvevő tanulók tanulmányi munkájának értékelése negyedévente, szöveges értékeléssel történik.

TELJESÍTMÉNY

ÉRDEMJEGY

0 – 33%

Elégtelen (1)

34 – 50%

Elégséges (2)

51 – 75%

Közepes (3)

76 – 90%

Jó (4)

91 – 100%

Jeles (5)

11. Osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje 11.1. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit a Házirend melléklete tartalmazza.

11.2. A tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje  A különbözeti vizsgára tanévenként legalább két vizsgaidőszakot kell kijelölni.  Az osztályozó és különbözeti vizsga esetén a vizsgát megelőző három hónapon belül kell a vizsgaidőszakot kijelölni.  Osztályozó vizsgát az iskola a tanítási év során bármikor szervezhet. Különbözeti vizsga időpontjai intézményünkben: december 01-10., illetve február 01–10. közötti időszak. Osztályozó vizsga időpontja: első félév és a második félév zárását követő egy héten belül. Javítóvizsga: az augusztus 15-étől augusztus 31-ig terjedő időszakban. A vizsgák időpontjáról a vizsgázót a vizsgára történő jelentkezéskor írásban tájékoztatni kell. A szülő a félév vagy a tanítási év utolsó napját megelőző harmincadik napig, ha a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, az engedély megadását követő öt napon belül jelentheti be, ha osztályzatának megállapítása céljából független vizsgabizottság előtt kíván számot adni tudásáról. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Az iskola igazgatója a bejelentést nyolc napon belül továbbítja a kormányhivatalnak, amelyik az első félév, valamint a tanítási év utolsó hetében szervezi meg a vizsgát. A tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülője – a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy amennyiben bármely tantárgyból javítóvizsgára utasították, akkor azt független vizsgabizottság előtt tehesse le. Az iskola a kérelmet nyolc napon belül továbbítja a kormányhivatalnak. A kormányhivatal által szervezett független vizsgabizottságnak nem lehet tagja az a pedagógus, akinek a vizsgázó hozzátartozója, továbbá aki abban az iskolában tanít, amellyel a vizsgázó tanulói jogviszonyban áll.

12. Iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma Iskolai osztály

Az osztályban tanulók száma

1.a

20 fő

1.b

22 fő

2.a

22 fő

2.b

21 fő

3.a

18 fő

3.b

18 fő

4.a

15 fő

4.b

16 fő

5.a

17 fő

5.b

16 fő

6.a

21 fő

6.b

18 fő

7.a

28 fő

8.a

20 fő

8.b

21 fő

Különös közzétételi lista

Recommend Documents