Van maandag 29 tot en met vrijdag 4 maart 2016
http://www.vbs-deparel.be
KLEUTERSCHOOL Dinsdag is er weer een WERKAVOND voor de MUSICAL. Alle vaders en moeders zijn welkom! We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school. Instapklas K1A: juf Chris Thema: Prentenboek ‘Jij en ik, kleine beer’ Maandag is het schrikkeldag. We maken van deze dag een gekke ‘anders-om dag’. We mogen in onze pyama naar school komen. De klasschikking is gek. Met de tafels, stoelen, lakens en doeken experimenteren we volop en kunnen we ons fantasierijk inleven. Maandagnamiddag is het muzo-namiddag: we gaan klasdoorbrekend sieraden en vlaggen knutselen. Het verhaal ‘Jij en ik, kleine beer’ wordt elke dag verteld. We gaan vraagjes beantwoorden na het verhaal en het verhaal terug opbouwen met de verteltafel van grote en kleine beer. We gaan allerlei beren sorteren volgens kleur, grootte,… We spelen een verstopspel waarbij we tot 5 leren tellen. Met het overloopspel ‘Beer kom uit je hol’ maken we kennis met de voorloper van een tikspel. De honingpot van kleine beer. Wie lust ook honing? We komen meer te weten over honing. Meebrengen op dinsdag mag: een knuffelbeer (getekend met naam) kleine lege plastieken drankflesjes. Op vrijdag is het geen school: vrijaf!
Oproep!! Ben jij opa, oma, vokke, moeke, va, moe, moeke of vake, pépé of mémé van een kindje uit de rode of gele klas, dan nodigen we jullie uit om samen met de kleuters te gaan bewegen in de turnzaal op 18 maart 2016. Heb je zin? Kom dan je naam noteren op het klembord aan de klas waar je kleuter zit. Gele klas: 2,5-jarigen (juf Chris en juf Gerd) op 18 maart om 10.30 uur Rode klas: 3-jarigen (juf Chris en juf Ingrid) op 18 maart om 8.30 uur 3-jarige kleuters K1B: juf Ingrid Thema: ‘Rikki’ Maandag is het schrikkeldag. We maken er een speciale dag van. In de voormiddag doen we alles andersom: vb. banken op zijn kop en spelen op de grond, …. In de namiddag hebben we met de hele school een muzo-namiddag naar aanleiding van onze musical. Kinderen kunnen aan allerlei activiteiten deelnemen. We werken met het mooie prentenboek ‘Rikki’ van Guido Van Genechten. Er zijn dikke en dunne konijnen, grote en kleine konijnen, … en Rikki heeft een hangoor. Door dit boek komen we bij het thema ‘anders zijn’ en we zien in dat we iedereen moeten respecteren. Elke dag mag Rikki gaan logeren bij het kindje van de dag. Je kan spelletjes met Rikki spelen! Let wel op!! Rikki moet ’s morgens terug mee naar school. We gaan dit verhaal van Rikki uitbeelden en dramatiseren met bijhorend materiaal. We leren ook het vriendinnetje van Rikki kennen via het prentenboek ‘Rikki en Anni’ en ervaren zo dat samen spelen veel leuker is dan alleen.
Opgepast, er komt een echt konijntje op bezoek in onze klas! Misschien lijkt het wel op Rikki? Hoe is
zijn naam? We knutselen een Rikki, knippen Rikki-oren en spelen Rikki-spelen. Vrijdag 4 maart is het vrijaf voor iedereen! Meebrengen mag: een pluchen konijn als je dit hebt (tekenen met naam) Oproep: Onze klas spaart lege doosjes van tissues (papieren zakdoekjes) tegen Pasen, breng ze alvast mee. Dank je wel!
3- en 4-jarige kleuters K2: juf Karin Thema: ‘Ik verzorg me’ Maandagvoormiddag: Dag van andersom = schrikkeldag. In onze klas gebeuren er die dag rare verrassende dingen!!! Rara!! Maandagnamiddag = muzo-namiddag. Onze creatieve vikingkleuters in actie! De beste manier om zorg te dragen voor een ander is ook leren zorg te dragen voor jezelf. Onze kleuters leren op verschillende manieren zorg te dragen voor zichzelf: Gezonde voeding: Wat zit er in mijn schooltas? Een gezonde klaswinkel. Goede lichaamsverzorging: We werken met impulsen vanuit de tijdschriftjes dokadi en dopido. Veilig gedrag op straat, in de school: regels en afspraken rond veiligheid. Ontspanning van het lichaam: snoezel- en ontspanningsmomentjes. Geloofsopvoeding: Op stap naar Pasen met Superkrijter Er is er eentje jarig! Op dinsdag is juf Karin op bijscholing. Juf Tine is dan klasjuf. Info voor het medische onderzoek voor kleuters °2011: Je mag je kleuter die dag komen halen of brengen zoals het u het best past. We kijken naar een filmpje over het onderzoek en oefenen in de klas de ogentest. Bedenking over het vriendenboekje: De vriendenboekjes vragen veel invultijd van de ouders en weinig actie van de kleuter. De vroegere poëzieboekjes zijn misschien veel kleutervriendelijker en minder tijdrovend voor de ouders. Ouders hoeven zich ook niet verplicht te voelen om een boekje voor hun kapoen aan te schaffen. Onze kleuters zijn tenslotte nog erg jong. Maandag: een pyjama of japon (mag over andere kledij) aandoen en een knuffel meebrengen. De kleuters mogen de nachtkledij ’s middags uitdoen (zak in boekentas stoppen a.u.b.). Vrijdag vrijaf! 4- en 5-jarige kleuters K3A: juf Valerie en K3B: juf Ilse Maandag 29 februari is een schrikkeldag, daarom zetten we dan de boel op stelten. We komen in onze pyjama naar school, we draaien de banken en stoelen om, we eten onze koek in plaats van het fruit op in de voormiddag, …. Thema: ‘Mijn papa’ Aan de hand van foto’s vertellen we over onze papa, hierbij zoeken we een woord dat past bij mijn papa, zoals knuffelpapa, sterkste papa, grapjespapa, … . De kleuters vertellen over het beroep van papa. We denken ook al eens na over wat we later zelf willen worden. We spelen met het lied ‘mijn papa is een leuke man’. Kunnen we het snel, traag, … zingen. We beelden het ook uit met bewegingen en maken er een raadselspel van. We gaan in de klas op zoek naar letters en proberen hier een woord mee te vormen. Catechese: Vasten en het bijbelverhaal van de verloren zoon wordt verteld. We zoeken de waarde erachter. In de bouwhoek gaan we met stappenplannen iets nabouwen. Takenbord deze week: woordjes zoeken die beginnen met de ‘p’-klank, knipoefening (een das), puzzelen, gezelschapsspel. Lettercircus letter S: welke woorden beginnen met de klank ‘S’, We luisteren naar woordenrijtjes en raden welk woord niet in de rij hoort. We maken in de vorm van de letter S een patroon. Onze 4-jarige kleuters gaan een stappenplan volgen om zo een bootje te maken. Hierbij maken we veilig gebruik van nagels, hamer, ….
Maandagnamiddag: Muzo-namiddag rond Vikings. We leren het runenschrift, maken
tovertakken, …. Dinsdag is juf Valerie op bijscholing. Vrijdag geen school! Doorheen de week komen er al enkele papa’s allerlei activiteiten doen in de paarse en de
groene klas, alle 5-jarige kleuters doen enkele activiteiten mee. Heeft u hier nog iets voor nodig of weet u het uur of de juiste dag niet meer, graag een seintje aan de juf. We hebben papa’s die komen sporten, koken, voorlezen, spelletjes spelen, …. Meebrengen: op maandag mag uw kleuter in zijn pyjama naar school komen een (boom)takje per kleuter om mee te knutselen een foto van papa een klein woordje op papier over het beroep van papa, als uw kleuter er niets over kan vertellen stukjes boomschors waar we mee kunnen timmeren aan onze timmertafel donderdag voorwerp met de letter S voor de 5-jarigen Oproep K3A: Op woensdag 16 maart gaat de paarse klas op bezoek bij de eierveiling in Poederlee. De papa van Noa geeft ons een rondleiding. Voor het vervoer zoeken we bereidwillige ouders, grootouders die ons kunnen wegbrengen en ophalen. Wie kan rijden, mag zijn naam en het aantal kleuters dat u kan vervoeren, opschrijven op het intekenbord naast de paarse klasdeur. Alvast bedankt!
Algemeen kleuterschool: Jaarthema: ‘Vrouw Holle’
Alle kleuters komen samen in de zaal om te kijken, te luisteren en te zingen. We spelen het verhaal van de giraf en de jakhals. Vrouw Holle vertelt hierbij. Het talent muziekknap staat in de kijker. We zingen ons talentenlied en begeleiden het met zelfgemaakte instrumenten. Ons vastenproject: de mobiele school. We verkennen ons project van Superkrijter. Wie is Superkrijter? Voor wie wil superkrijter actie ondernemen? Wat is onze opdracht?
Algemeen kleuter- en lagere school: Woensdag fruitdag: we krijgen een stuk fruit in de school. Kalender:
Zondag 28/02: winterwandeling georganiseerd door de ouderraad
Maandag 29/02: schrikkeldag: ANDERSOM voormiddag en MUZO namiddag Donderdag 3/03: 4-jarigen op medisch onderzoek
Vrijdag 4/03: VRIJAF
Maandag 7/03 t.e.m. vrijdag 11/03: sportklassen in Herentals voor 5de en 6de Maandag 7/03: 4-jarigen op medisch onderzoek Dinsdag 8/03: 1ste leerjaar naar de boerderij in Pulle
Donderdag 10/03: oudercontacten in de kleuterschool
Dinsdag 15/03: oudercontacten in de kleuterschool
Dinsdag 15/03: 5de leerjaar naar het Frans Masereel centrum Dinsdag 15/03: auteurslezing voor 3de leerjaar Woensdag 16/03: inleefdag voor 2,5-jarigen Donderdag 17/03: auteurslezing voor 4de leerjaar
Maandag 14/03: Superkrijter = start vastenactie
Vrijdag 18/03: eersteklasconcert in de Warande te Turnhout Vrijdag 18/03: 6de leerjaar op bezoek in het SMIK te Kasterlee Maandag 21/03: inleefdag voor 2,5-jarigen Dinsdag 22/03: 6de leerjaar op bezoek in het Heilig Graf te Turnhout Dinsdag 22/03: MUZO namiddag in de kleuterschool Dinsdag 22/03: oudercontacten voor 6de leerjaar Donderdag 24/03: 6de leerjaar naar de ‘Europaweken’ in de Hooibeekhoeve te Geel Donderdag 24/03: rapporten in lagere school Vrijdag 25/03: MUZO dag in heel de lagere school o.l.v. studenten Vrijdag 25/03: paasklokken op bezoek?? Maandag 28/03 t.e.m. vrijdag 8 april: paasvakantie
Woensdag 13/04: infoavond voor ouders van kinderen die naar het 1ste leerjaar willen komen Zondag 17/04: opendeurdag van 10.00 tot 12.00 uur
VASTENPROJECT kleuterschool en lagere school
De stoepkrijtactie is een scholenactie van Mobile School. Met deze actie wil Mobile School de kinderen leren kennismaken met de problematiek van de straatkinderen en wil vooral ook actie ondernemen. In de loop van de vasten komt Superkrijter langs. Hij toont dat iedereen, klein en groot, een impact heeft op de wereld. Iedereen kan Superkrijter worden. Na het bezoek van Superkrijter gaan we aan de slag. Dit doen we door zoveel mogelijk namen te verzamelen. Elke naam kost 1 euro. Met de opbrengst worden nieuwe mobiele schoolkarretjes de wereld ingestuurd. Na de paasvakantie worden alle namen neergekrijt op de speelplaats.
Werkavonden 1 maart: 6A+6B 8 maart: 4A+4B 15 maart: 5A+5B 22 maart: 3A+3B 12 april: 2A+2B+2C
19 april: 1A+1B 26 april: K3A+K3B 3 mei: K2 10 mei: K1A+K1B
LAGERE SCHOOL 1ste leerjaar A: juf Caroline en 1ste leerjaar B: juf Els Nederlands: Kern 8 ‘Het theater van koning Krullebol’ Woorden met –nk zoals bank en –cht zoals licht, lezen van teksten met verwijswoorden en vraagjes beantwoorden over korte teksten (begrijpend lezen) Spelling: We brengen een nieuw woordpakket aan: woorden met een lange klinker met de letters b, v of w vooraan zoals buur, veer en waar. Wiskunde: We leren weer een nieuw typeoefening tot 20 nl. 15 – 12 = . en 20 – 13 = . We bekijken vierkanten, driehoeken en cirkels. We bestuderen de kenmerken van elke figuur. W.O.: Thema ‘Ik bouw een huis’ We werken dit thema verder af. Maandag zijn juf Caroline en juf Els op bijscholing. Meester Stijn en juf Roos komen in onze klas. Die dag is het ook ‘andersomdag’. We doen die dag een beetje gek en alles verloopt andersom: wie stapt achteruit de klas binnen, wie heeft zijn kleren binnenstebuiten aan? Voor één keertje mogen we misschien wel eens andersom op onze stoel gaan zitten? Vrijdag geen school! Geniet van je dagje vrijaf!! 2de leerjaar A: juf Sofie, 2de leerjaar B: juf Inge en 2de leerjaar C: juf Annelies Godsdienst: Thema: ‘Vasten’ De superkrijter toont ons fragmenten van straatkinderen. Zij bedenken vaak creatieve oplossingen voor hun problemen. Wat als… je huis/bed weg is? Wat als… er geen playstation is? Wat als… de school altijd gesloten is? Wiskunde: Getallen: Optellen en aftrekken met sprong, vb. 45 + 6= / 45 – 6 = We oefenen op rekentaal: de som/het verschil/het product van, vermeerderen, verminderen, bijtellen, vermenigvuldigen … De maal –en deeltafel van 3: we oefenen ook met de nieuwe stambreuk 1/3. We leren een breuk nemen van een lijnstuk Meten: We meten in kleine groepjes met de liter, een halve liter, de kilogram, de meter, een halve liter en de euro’s en eurocenten.
Spelling: Woorden eindigend op –n (werkwoorden, namen van dingen, personen en dieren), herhaling
van de spellingsweg, herhaling ei/ij. Nederlands: Thema ‘Ik wil ridder worden!’
We lezen in het dagboek van Tobias. We luisteren naar een verhaal over een ridder die bang is in het donker. We schrijven een passend verhaal bij tekeningen. Dinsdag lezen we samen met onze leesmakker van het vijfde leerjaar. W.O.: Thema ‘Gezonde voeding’ Onze fruit en groenten wedstrijd loopt tot aan de paasvakantie. We bekijken onze tanden. Wat is het belang van gezonde voeding? De levenslijn van onze tanden. De verschillende soorten tanden en de functie ervan. Meebrengen tegen maandag: 1 klein spiegeltje Schrift: Aanleren van de hoofdletter ‘W’. Vrijdag: JOEPIE VRIJAF!!! 3de leerjaar A: meester Bart en 3de leerjaar B: juf Vanessa Maandag is het een speciale dag, namelijk een schrikkeldag. Daarom doen we dan ook iets speciaals. We houden die dag een andersomdag. De kinderen van het derde leerjaar mogen in pyjama naar school komen en mogen in de klas hun pantoffels aan doen. Godsdienst: We gaan verder met het project over de Superkrijter. Misschien krijgen we weer een brief met meer informatie. We doen enkele opdrachten waarbij samenknap serieus op de proef gesteld wordt. In het thema ‘Vergeving en verzoening’ hebben we het over de verschillende tekens van verzoening: handdruk, een zoen, een verontschuldiging, enz. Wiskunde: We maken kennis met cijferend vermenigvuldigen en met de klok tot op 1 minuut nauwkeurig. Verder staat vooral hoofdrekenen centraal: optellen en aftrekken tot 1000 met E, TE en HTE. Nederlands: In het thema ‘Ondergronds’ wordt Martijn eindelijk gevonden en zoeken Fabio en Martijn een weg naar huis. We herhalen de woordsoorten nog een keer (bijvoeglijk naamwoord, zelfstandig naamwoord, werkwoord, verwijswoord en lidwoord). Spelling: We staan stil bij de woorden die eindigen op -n. We horen ze niet maar we schrijven ze wel! W.O.: Thema ‘Kleuren’ Door middel van hoekenwerk komen we meer te weten over kleuren. We mengen kleuren en ontdekken dat je sommige materialen niet kan mengen. We ontdekken de herkomst van de kleuren. We leren wat natuurkleuren, warme en koude kleuren zijn. Maar ook de namen van de kleuren worden onderzocht (Blauw is niet gewoon maar blauw. Er is azuurblauw, koningsblauw, hemelsblauw, enz.) Muzo: Het liedje 'De kleuren van de wind' uit de film Pocahontas wordt beschouwd en gezongen. Vrijdag is het een dagje vrijaf. 4de leerjaar A: juf Leen / juf Ingrid en 4de leerjaar B: juf Veerle Wiskunde: Cijferen: we oefenen op vermenigvuldigen met 2 cijfers. Getallen: we leren over deelbaarheid door 2, 4, 5, 10, 100. We maken herhalingsoefeningen en een toets van kommagetallen. Nederlands: Thema ‘Beeldbuisbengels’ We schrijven tips die ons helpen goed in beeld te komen bij een televisie-uitzending. We luisteren naar een verhaal waarin een meisje terecht komt in de opnames van haar lievelingsprogramma. We kijken naar een fragment uit een jeugdjournaal en schrijven zelf een nieuwsbericht. Godsdienst: We werken rond het vastenproject en proberen de opdrachten van Superkrijter uit te voeren. W.O.: Deze week is het de week van ‘de vrijwilliger’. Daarom gaan wij op bezoek in de wereldwinkel waar vrijwilligers vertellen over hun job. We leren er natuurlijk ook over eerlijke handel en (h)eerlijke producten. Wie mag, kan ook iets kopen in de wereldwinkel. Vergeet dan je boodschappenlijstje, geld en een boodschappentas niet! Techniek: We maken met hulp van juf Bieke een elektro. Daarvoor breng je mee: een schoendoos met een stevig deksel. Wie thuis een striptang, kniptang en resten elektriciteitsdraad (die je kan strippen)
heeft, mag dat ook meebrengen. We hebben in de klas testbatterijen maar je mag ook je eigen batterij meebrengen. Muzo: Maandagnamiddag is het muzo-namiddag als voorbereiding voor de musical! 5de leerjaar A: juf Marie en 5de leerjaar B: meester Raf Godsdienst: Na de post van de Superkrijter bekijken we hoe we hem kunnen helpen en wat zijn project precies inhoudt. Wiskunde: Omtrek en oppervlakte van grillige figuren Kommagetallen delen Veelhoeken omstructureren Oppervlakte van veelhoeken Deelbaarheid door 2, 4, 5, 10, 100, 1000 Nederlands: Thema ‘Kunstige kids’ We kiezen zelf een kunstwerk van een bekende kunstenaar. We zoeken hier informatie over op, maken een PowerPoint en een schilderij. We beelden een kunstwerk uit a.d.h.v. gegeven instructies van klasgenoten en we schrijven een uitnodiging voor een tentoonstelling. Spelling: Aanbreng van trema (Weet jij al wat dit is? Ken jij al zulke woorden? Hoe noemt jouw ma/pa/oma/opa dit?). Verder inoefenen van woorden uit het Frans, tegenwoordige en verleden tijd. We blijven al onze woordjes herhalen. Frans: U14 afwerken en aanbreng van u15: ‘Il a les cheveux noirs’. Hierin leren we iemand beschrijven. W.O.: Onze sportklassen komen nu wel erg dichtbij. Alle praktische en belangrijke dingen die hier nog voor nodig zijn, komen deze week aan bod. Ook leggen we de laatste hand aan onze linnenzak. Maandag: Klas op stelten! Omdat dit een schrikkeldag is, zal deze dag er iets anders uitzien dan gewoonlijk. In de namiddag is het muzo-namiddag! Dinsdag worden de lessen in 5A gegeven door stagejuf Bieke Leysen. Donderdag bib. Nog even nieuwe boeken halen die je kan lezen op sportklassen. Vrijdag: Vrije dag om helemaal uitgerust aan de sportklassen te kunnen beginnen! Geniet van een extra lang weekend!
Belangrijk voor 5de en 6de leerjaar: op sportklassen BLOSO geeft een korting van 50% op de prijs van het verblijf van de leerlingen die een studietoelage krijgen. Wij moeten voor elk van deze leerlingen bij aankomst in het BLOSO-centrum een kopie van hun brief van de dienst studietoelagen overhandigen, waaruit blijkt dat deze leerling een toelage krijgt. Bezorg ons daarom zo snel mogelijk dit bewijs! Deze korting wordt pas na het betalen van alle rekeningen teruggestort op uw rekening. 6de leerjaar A: meester Geert en 6de leerjaar B: juf Danny Wiskunde: Toets 11 getallen: maandag Toets 12 meetkunde: dinsdag Maandag: ‘Andersom-voormiddag’ Voorstellen mag je doormailen aan je leerkracht. Maandag: ‘Muzo-namiddag’ W.O.: Dinsdag oefenen we een stukje van het parcours dat we moeten afleggen tijdens het fietsexamen op het einde van het schooljaar. Iedereen brengt z’n fiets mee. W.O.: Voorbereiding sportklassen. Staan je stapschoenen al klaar? Godsdienst: We gaan verder met het vastenproject van de ‘Superkrijters’. Nederlands: Afwerken van de muurkrant over ijs. De resultaten worden tijdens de opendeurdag van zondag 17 april tentoongesteld.
Dinsdag is onze WERKAVOND voor de MUSICAL. De ouders van de kinderen van 6A en 6B zijn hierbij extra welkom. (de anderen natuurlijk ook) We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school.
Algemeen lagere school:
