KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran
NO.
SMA Islam Al-Azhar BSD Sejarah Indonesia XII / Ganjil 2016/2017
KOMPETENSI DASAR
3.1
1
: : : :
Mengevaluasi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan (antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30S/PKI)
Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Penyusun
MATERI POKOK
Integrasi dan Disintegrasi
Perjuangan bangsa Indonesia menghadapi ancaman disintegrasi 1945-1965 PKI Madiun
3.1 Mengevaluasi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi
PKI Madiun
INDIKATOR SOAL
: : : : BENTUK SOAL
90 menit 50 Pilihan Ganda Annisa Maulidta NO. SOAL
KOMPLEKSITAS Mdh Sd Sk √
1. Disajikan tentang faktor-faktor integrasi nasional. 2. Disajikan pernyataan tentang integrasi.
1 2
√
3. Disajikan dalam bentuk pernyataan tentang penghambat integrasi nasional.
3
√
4. Disajikan pernyataan tentang integrasi nasional. Siswa dapat mengidentifikasi pengertian integrasi nasional.
4
√
5. Pernyataan tentang disintegrasi. 6. Pernyataan tentang faktor penyebab disintegrasi pada masa revolusi fisik. 7. Disajikan pilihan latar belakang dari pemberontakan PKI Madiun. 8. Disajikan pilihan tujuan dari pemberontakan PKI Madiun. 9. Disajikan pilihan dampak dari pemberontakan PKI Madiun.
5 6
√ √
7
√
8
√
9
√
NO.
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
bangsa terutama dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan (antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI)
DI/TII
Pembentukan RIS
3.1 Mengevaluasi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan (antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI)
Gerakan APRA
Gerakan Andi Azis Republik Maluku Selatan (RMS)
INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NO. SOAL
KOMPLEKSITAS Mdh Sd Sk √
10. Disajikan pernyataan dari pemberontakan PKI Madiun. 11. Disajikan pernyataan tentang DI/TII.
10 11
√
12. Disajikan pertanyaan tentang DI/TII Jawa Barat.
12
√
13. Siswa dapat memahami upaya penumpasan gerakan DI/TII Jawa Tengah.
13
√
14. Disajikan pertanyaan tentang DI/TII Aceh. 15. Siswa dapat memahami upaya penumpasan gerakan DI/TII Kalimantan Selatan. 16. Disajikan pertanyaan tentang DI/TII Sulawesi Selatan. 17. Pernyataan tentang akhir dari pemberontakan DI/TII. 18. Pernyataan tentang pembentukan RIS 19. Siswa dapat menganalisis faktor penyebab gerakan APRA. 20. Disajikan pernyataan mengenai jalannya gerakan APRA.
14
√
15
√
16
√
17
√
18
√
19
√
20
√
21. Disajikan pertanyaan mengenai penyebab terjadinya gerakan Andi Azis.
21
√
22. Disajikan pertanyaan mengenai penyebab terjadinya gerakan
22
√
NO.
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Disintegrasi Masa Demokrasi Liberal (1950-1959)
Disintegrasi Masa Demokrasi Liberal (1959-1965)
2
3.2 Mengevaluasi peran tokoh Nasional dan Daerah yang berjuang mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa 1948 – 1965.
3.3 3
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik, sosial dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Liberal.
Tokoh yang berjuang mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa 1948 – 1965.
Sejarah Demokrasi di Indonesia
INDIKATOR SOAL Republik Maluku Selatan. 23. Disajikan pertanyaan mengenai pergolakan yang terjadi pada masa Demokrasi Liberal. 24. Pernyataan tentang PRRI/Permesta.
BENTUK SOAL
NO. SOAL
KOMPLEKSITAS Mdh Sd Sk
23
√
24
25. Disajikan pernyataan mengenai kondisi Indonesia sebelum terjadinya peristiwa G30S
25
26. Pernyataan tentang jalannya peristiwa G30S. 27. Siswa dapat menganalisis dampak dari gerakan 30 September 1965. 28. Disajikan pertanyaan mengenai gerakan 30 September 1965. 29. Disajikan pernyataan tentang tokoh nasional yang berjuang mempertahankan keutuhan Indonesia. 30. Disajikan pernyataan tentang tokoh daerah yang berjuang mempertahankan keutuhan Indonesia. 31. Pernyataan tentang Demokrasi. 32. Disajikan pernyataan tentang penerapan sistem Demokrasi di dunia. 33. Disajikan pernyataan tentang penerapan sistem Demokrasi di
26
√ √
√
27
√
28
√
29
√
30
√
31 32
√
33
√
√
NO.
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL Indonesia. 34. Disajikan pertanyaan tentang kehidupan politik.
Kehidupan Politik pada Masa Demokrasi Liberal
Kehidupan Ekonomi pada Masa Demokrasi Liberal
4
3.4
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik, sosial dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin.
Kehidupan Politik pada Masa Demokrasi Terpimpin
BENTUK SOAL
NO. SOAL
KOMPLEKSITAS Mdh Sd Sk
34
√
35. Pertanyaan tentang kondisi politik Indonesia.
35
√
36. Siswa dapat menganalisis terjadinya pergantian kabinet pada masa Demokrasi Liberal.
36
√
37. Pernyataan tentang keadaan pemerintahan 38. Siswa dapat menganalisis kehidupan ekonomi pada masa Demokrasi Liberal 39. Pernyataan tentang Gerakan Banteng 40. Pernyataan tentang program AliBaba 41. Siswa dapat menganalisis penyebab pergantian sistem pemerintahan 42. Pernyataan tentang situasi partai pada masa Demokrasi Terpimpin 43. Disajikan pernyataan tentang Dekrit Presiden
37
√
38
√
44. Pernyataan tentang situasi politik pada masa Demokrasi Terpimpin
44
45. Pernyataan tentang kiblat politik luar negeri Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
45
39
√
40
√
41
√
42
√
43
√ √ √
NO.
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Kehidupan Ekonomi pada Masa Demokrasi Terpimpin Masa Demokrasi Terpimpin
Kepala Sekolah
Noor Khoirudin MBA
Validator
......................................
46. Kebijakan luar negeri pada masa Demokrasi Terpimpin 47. Ajaran NASAKOM
46
KOMPLEKSITAS Mdh Sd Sk √
47
√
48. Pernyataan tentang keadaan ekonomi Indonesia
48
49. Usaha pemerintah dalam bidang ekonomi 50. Pernyataan tentang penyebab runtunya Demokrasi Terpimpin
49
√
50
√
BENTUK SOAL
INDIKATOR SOAL
NO. SOAL
√
Tangerang Selatan, 22 Oktober 2016 Mata Pelajaran
Annisa Maulidta
