Kísérleti tankönyv
Ábécés olvasókönyv
I. kötet
FI-501020101
1 Ábécés olvasókönyv I. kötet
1
FI 501020101 abeces olvaso1 tk I CS5 jul1.indd 1
2014.07.01. 10:48
A tankönyv megfelel az 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI rendelet 1. melléklete Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyama megnevezésű kerettanterv 1.2.1. Magyar nyelv és irodalom tantárgy előírásainak. Tananyagfejlesztők: Jegesi Krisztina, N. Császi Ildikó, Mezőlaki Ágota Alkotószerkesztők: Miskolci Szilvia, Kóródi Bence Vezető szerkesztő: Kóródi Bence Tudományos szakmai lektor: Koósné Sinkó Judit Pedagógiai lektor: Bosányi Éva Nyelvi lektor: Hedvig Olga Mária Fedélterv: Slezák Ilona Látvány- és tipográfiai terv: Dániel Andrea, Fekete Gabriella Illusztrációk: Temesi Péter Fotók: ©123RF, © Cultiris Kulturális Képügynökség, Wikipedia A tankönyv szerkesztői ezúton is köszönetet mondanak mindazoknak a tudós és tanár szerzőknek, akik az elmúlt évtizedek során olyan módszertani kultúrát teremtettek, amely a kísérleti tankönyvek készítőinek is ösztönzést és példát adott. Ugyancsak köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják. ISBN 978-963-682-789-2 © oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A kiadásért felel: dr. Kaposi József főigazgató raktári szám: FI-501020101 Műszaki szerkesztő: Horváth Zoltán Ákos Nyomdai előkészítés: Dániel Andrea Terjedelem: 20,6 (A/5) ív, tömeg: 406 gramm A könyvben felhasználásra került a Betűn innen, betűn túl Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak, 1. kötet című mű, Műszaki kiadó, 2008. Szerzők: Jegesi Krisztina, Jordanidisz ágnes. grafikus: Bódi Katalin. Alkotó- és felelős szerkesztő: Kóródi Bence 1. kiadás, 2014 Nyomtatta és kötötte az Alföldi Nyomda Zrt., Debrecen Felelős vezető: György Géza vezérigazgató A nyomdai megrendelés törzsszáma: 0000.49.01
Csiling-giling, irka, tábla Csiling-giling, irka, tábla Fiúk, lányok, iskolába! Csiling-giling, ébredjetek! Iskolába siessetek! Csiling-giling, irka, tábla, gyertek, gyertek iskolába! (Szalai Borbála: Csacsi, részlet)
Jelmagyarázat Mondd ki!
olvasd el!
Hallgasd meg!
Párban vagy csoportban dolgozz!
Koronggal dolgozz!
olvasd fel hangosan!
Tapsold le!
Játsszunk!
Pálcikával dolgozz!
4
1.
Keresd meg a nagyított részleteket a nagy képen! Jelöld rajta a helyüket!
2.
Nézd meg a nagy képet! Mi változott meg a polcokon? Melyik tárgy hol volt? Használd az alatt, felett, mellett szavakat!
3.
Hol van hasonló a nagy képen?
Hangosabbak ma az utcák, gyerekektől népesek, valahogyan még a nap is szebben ragyog, fényesebb.
Izgatottan várt e napra minden kezdő kisdiák: az iskola előttük is kitárja ma kapuját.
(Szalay Borbála: Legyen öröm a tanulás!, részlet)
1.
Milyen hangot adnak az alábbi tárgyak, élőlények? Hangoztasd! Keresd meg őket a fenti képen! Jelöld! Mondd is el, hol látod őket!
2.
Nevezd meg az alábbi rajzokat! Ejtsd ki külön is az a hangot! Tükörben nézd a szádat!
3.
Mondd ki a képek nevét! Tapsold le! Jelöld, amelyekben a hangot hallasz!
5
1.
Nevezd meg a rajzokat! Tapsold le! Melyikben van i hang? Tegyél rájuk kék korongot!
Kora reggel rohanás, rontom-bontom, nem könnyű a tanulás, csak aszondom. (Weöres Sándor: Kezdődik az iskola, részlet)
6
2.
Hol találod a részleteket a nagy képen? Jelöld piros koronggal!
3.
Melyik jármű merre halad a fenti képeken? Tegyél a jobbra haladó járművekre kék korongot! A leghosszabb járműre tegyél pirosat!
1.
Nevezd meg az iskolatáskákon lévő rajzokat! Melyik hang közös bennük? Mondd ki! Ejtsd az i hangot röviden és hosszan is! Nézd a szádat tükörben!
2.
Mit látsz az alábbi rajzokon? Melyiknél ejted rövidebben az i hangot? Jelöld kék koronggal! Melyiknél ejted hosszabban? Jelöld pirossal!
3.
Keress mindkét nagy képen i hangot tartalmazó szavakat a pároddal! Ne mondjátok ki a nevét! Magyarázzátok el egymásnak felváltva, hol található a nagy képen!
7
8
Kezdődik az utazás, a csengő már csenget Kívánunk hát jó utat s hozzá vidám kedvet!
1.
Mesélj a képről! Kik viselkednek helytelenül? Kik viselkednek helyesen? Miért?
2.
Hol vannak az osztályban az alábbi képek? Keresd meg! Mondd ki a nevüket! Tegyél a rajzokra egy-egy korongot a nagy képen!
3.
Keress a nagy képen l hangot tartalmazó szavakat! Tegyél korongot arra, amelyik l hanggal végződik!
(Osvát Erzsébet: Első osztályosok, részlet)
1.
Nevezd meg a rajzokat tapsolva! Annyi vagonra tegyél korongot, ahányat tapsolsz! Balról jobbra haladj!
-
-
-
-
-
-
-
-
2.
A fenti rajzok közül melyik nevében hallod a l hangot? Mondd ki!
3.
Az alábbi részleteket keresd meg a nagy képen! Mondj egy-egy rövid mondatot velük!
4.
Csodálkozz, ámulj együtt a képek szereplőivel! A kisfiú helyett mondj á hangot! A kislány helyett ó hangot!
5.
Keress ó hangra végződő szavakat a nagy képen! Jelöld meg!
9
1.
Fektess egy zöld pálcikát a felső képek alá! Állíts egy piros pálcikát a bal oldali képek mellé!
2.
Melyik képen merre néz a kutya? Mondd el! Hol néz jobbra? Jelöld kék koronggal! Melyik az első rajz? Jelöld pirossal!
3.
10
Ha hiszitek, ha nem is, volt egy kutyám nekem is, piros volt az orra, lapulevél nagy füle lelógott a porba. (Csoóri Sándor: Csodakutya, részlet)
Mondd ki a tárgyak nevét! Amelyik nevében rövid u-t hallasz, tegyél rá kék korongot! Amelyik nevében hosszú ú-t, jelöld piros koronggal!
1.
Milyen közlekedési eszközöket látsz a nagy képen? Sorold fel! Utánozd a járművek hangját! Jelöld kék koronggal a légi közlekedési eszközöket!
2.
Merre haladnak a mozdonyok? Mondd el! Mely vonatok haladnak jobbra?
3.
Mondd ki a képek nevét! Melyik szó kezdőhangja melyik fenti jármű hangjára emlékeztet? Beszéljétek meg!
s-sz , beh sok súly! Meg se mozdul! Friss szenet, ha bekapok: messze, messze szaladok, szaladok... (Illyés Gyula: Mozdony)
11
1.
Mesélj a képről! Mi mindent látnak és hallanak a gyerekek maguk körül? Mi kicsi és mi nagy a képen?
2.
Melyik állat milyen hangot ad ki a vers szerint? Mondd el a képek alapján! Tanuld meg a verset!
Kot-kot-kot, nagy titkot mondhatok! Csip-csip-csip, ugyan mit? Háp-háp-háp, mondjad hát! gá-gá-gá, esküdj rá! Kár-kár-kár, halljuk már! Mek-mek-mek, ne ijessz meg! Be-be-be, ki vele! vak-vak-vak, nékem csak! Mú-mú-mú, szomorú! Kot-kot-kot, leltem egy kukacot! (Szilágyi Domokos: Kot-kot-kot)
12
1.
Utánozd a bárány és a pipi hangadását! Mondd ki a kezdő hangokat (b, p)! Melyik hang ejtésekor morog a torkunk?
2.
Nevezd meg a képeket! Tegyél korongot azokra, amelyek első hangjánál morog a torkod!
3.
Nevezd meg az alábbi állatokat! Mondd ki tapsolva is! Egy hang mindegyik állat nevében azonos. Melyik az? Mondd ki!
4.
Utánozd a kakas kukorékolását és a gúnár gágogását! Melyik kezdődik „morgós” hanggal? Jelöld! Ellenőrizd a torkodon!
5.
Nevezd meg a képeket tapssal kísérve! Kösd kék pálcikával a kakashoz azt a képet, amelyikben k hangot hallasz! Kösd pirossal a gúnárhoz azt, amelyikben g hangot hallasz!
A szó elején, a szó belsejében vagy a végén hallod bennük a hangot? Jelöld koronggal a minta alapján!
13
14
1.
A nagymama a gyerekeknek a kakaskáról és a tyúkocskáról mesélt. Hallgasd meg te is ezt a mesét!
2.
Merre járt a kakaska? Meséld el! Segít a nagy kép. Hogyan fog viszszafelé menni? Figyelj! Ne hagyj ki semmit!
3.
Melyik két esemény maradt ki a rajzsorból? Mondd el! Tegyél a hiányzó helyekre pálcikát!
1.
Merre igyekszik a kakas? Jelöld kék koronggal, ahol jobbra!
volt egyszer egy ponty, Úszott, mint a pinty! volt egyszer egy pinty, repült, mint a ponty!
2.
Mondd ki az alábbi rajzok nevét! Hol hallod bennük a keretben lévő tyúk vagy gyík kezdőhangját? A szó elején, belsejében vagy végén? Rakd ki koronggal!
Együtt mentek... Úsztak, szálltak, mendegéltek, tán még most is mendegélnek, ha a kelő napsugárban útjuk végére nem értek. Elöl ment a ponty. Úszott, mint a pinty. utána a pinty. repült, mint a ponty. (Tamkó Sirató Károly: Pinty és ponty)
3.
Kösd a fenti rajzokat a tyúkhoz vagy a gyíkhoz aszerint, hogy morog vagy nem morog a torkod!
4.
Mit vacsoráznak tyúkocskáék? Az első fogás a körte. Amilyen hanggal a körte végződik, olyan hanggal kezdődik a következő fogás. Jelöld pálcikával a sorrendet!
15
1.
Mesélj a képről! Melyik állatnak van hosszú nyaka, lába, orra, farka, teste?
2.
Hallgasd meg a versrészletet! Melyik állatról szól? Keresd meg a nagy képen! Tegyél korongot a képére itt!
3.
16
Ez itten az elefánt. szénát eszik reggelente, sok gyümölcsöt estelente; és mikor már mind lenyelte, úgy hívják, hogy telefánt. (Devecseri Gábor: Állatkerti útmutató, részlet)
Melyik állat neve kezdődik ugyanazzal a hanggal, mint az elefánt? Keresd meg a nagy képen! Tegyél korongot a képére itt!
1.
Mondd ki a két állat nevét! Ejtsd ki az e hangot külön! Nézd tükörben a szádat! Gyűjts szavakat a nagy képről, amelyekben az e hallható!
2.
Milyen hangokat utánoz a majom? Tükör segítségével ejtsd ki újra ezeket a hangokat a szájformák alapján!
3.
Mondd ki az állatok nevét! Tapsold le! Melyik állat nevét utánozza éppen a majom? Kösd össze pálcikával!
4.
Utánozd a kígyó hangadását! Utána mondd ki a rajzok nevét tapsolva is! Hol hallod a sz hangot? A szó elején, belsejében vagy a végén?
17
1.
18
Jó a ropogó piri mogyoró. Mackó uram szereti, Bokrában felkeresi.
Egy tenyere tele vele, a másikkal úgy csap bele.
Meghámozza, lám, lám! és bekapja, hám! hám! (Móricz Zsigmond: Jó a ropogó..., részlet)
2.
Segíts Bruminak! Melyik állattól származnak az alábbi nyomok? Kövesd a nyomra vezető vonalakat! Pálcikával kösd össze az állatokat a nyomukkal!
3.
Mondd ki az alábbi rajzok nevét! Amelyikben nem hallod a m hangot, takard le koronggal!
1.
Képzeld magad az iskolaudvarra! Milyen hangokat hallasz? Sorold fel!
2.
Nevezd meg a kis képeken lévő tárgyakat! Melyik hangjukban egyeznek meg? Mondd ki!
Tízpercben nagy futkosás, rontom-bontom, torkod fájdul, ne kiálts, csak aszondom. zsemlye és vajaskenyér, rontom-bontom, morzsát szedhet az egér, csak aszondom. (Weöres Sándor: Kezdődik az iskola, részlet)
3.
Keress a nagy képen olyan dolgokat, amelyek csengő hangot adnak ki! Tegyél rájuk korongot! Mondj mondatot velük!
4.
Nevezd meg a nagyított részleteket! Válassz ki egyet! Mondd el a párodnak, hol találja a nagy képen! Utána cseréljetek!
19
20
1.
Fektess zöld pálcikát a felső sorra! Állíts piros pálcikát a bal oldali képekre!
2.
Két kép kimaradt a sorból. Hol a helyük? Jelöld a megfelelő színű koronggal!
3.
Mit csinál a cica, aki beszökött az osztályterembe? Meséld el! A felső sor bal oldali képével kezd a mesélést! Így haladj sorról sorra!
1.
Mivel játszik a cica szívesen? Melyik hanggal kezdődik a cérna szó? Mondd ki a rajzok nevét a cica körül! Takard le azokat, amelyekben nem hallod a c hangot!
2.
Mondd el tapsolva a rajzok nevét a mozdonyokon! Tegyél annyi vagonra korongot, ahányat tapsoltál!
-
-
-
-
-
-
-
-
3.
Melyik szóban hol hallod a c hangot? Melyik vagonban utazik? Jelöld piros koronggal!
4.
Melyik cica merre néz? Mondd el! Tegyél kék korongot a jobbra néző cicák fölé!
21
1.
2.
A gyerekek iskola után elkísérik szüleiket a piacra. Mi mindent lehet ott kapni? Sorold fel! Tapsold el a nevüket!
22
(mondóka)
Nevezd meg az alábbi gyümölcsöket balról jobbra! Mondd el nevüket tapsolva is!
– 3.
A sámsoni piacon, Almát árul egy asszony. gyere pajtás, vegyük meg, Ketten vagyunk, együk meg!
–
–
–
–
A kukacok kirágtak a gyümölcsökből egy-egy hangot. Ezt üres karika jelzi. Mondd ki a hangokat!
1.
A kukac az összes a hangot kirágja az alábbi gyümölcsökből, zöldségekből. Mondd ki a nevüket tapssal kísérve! Melyik termésből hol rágja ki a hangot a kukac? Jelöld pálcikával!
–
– 2.
–
–
–
–
Mondd ki tapsolva a termések nevét! Nevezd el azt a kukacot, amelyik kirágta az üres karikával jelölt hangokat!
– 3.
–
–
Mondd ki tapsolva a termések nevét! Nevezd el a hiányzó hangok alapján a kukacot!
– 4.
–
–
–
–
Nevezd meg a terméseket tapssal kísérve! A rövid kukac az o hangokat, a hosszú kukac pedig az ó hangokat rágja ki a termésekből. Jelöld sárga pálcikával a rövid, zölddel a hosszú kukac által kirágott o vagy ó hangokat!
–
–
–
–
–
–
– 23
Mi történik a nagy képen? Meséld el! Milyen hangokat, zajokat hallasz?
2.
Utánozd a két hangszer hangját! Mondd ki a nevüket tapsolva is!
3.
Mondd ki a képek nevét! Melyik hangjukban egyeznek meg? Mondd ki a hangot külön is, többször egymás után! Melyiknél morog a torkod? Tegyél a keretre korongot!
– 24
Este jó, este jó, este mégis jó. Apa mosdik, anya főz, együtt lenni jó.
1.
–
(Zelk Zoltán: Este jó, este jó, részlet)
–
–
1.
Mondd ki a rajzok nevét tapsolva is! Jelöld az előző feladat morgós hangját piros pálcikával! A nem morgósat pedig kékkel!
–
– 2.
–
–
–
–
–
–
Vond össze sorban a gyümölcsök kezdőhangjait! Mondd ki kislány és a kisfiú szüleinek nevét!
3.
–
–
-
-
-
Utánozd a vakkantó kutya és a fújó cica hangját a pároddal! Csak az első hangot mondjátok!
Az előbb utánzott hangok közül melyiket hallod a képek nevében? Kösd a hang gazdájához!
25
Kívül körkörösen, csir-burr-burr, Belül kisöpröm, huss-huss-huss, Kívül tiszta, belül szép, Ahol rágok, ott kell még. Határozottan, de nem erősen, A fognyüvőket le is győztem!
Takaród hadd igazítsam, puha párnád kisimítsam, legyen álmod kerek erdő, madaras rét, bokor-ernyő. (Weöres Sándor: Legyen álmod…)
(Patonai Gabriella: Fogmosó mondóka, részletek)
26
1.
Figyeld meg a nagy képet! Mit csinál a két testvér? Meséld el! Milyen hangokat, zajokat hallasz náluk?
2.
Öcsi nemrég összetörte a tükröt, miközben a sárkánnyal harcolt. Melyik tükördarab illik a hiányzó rész helyére?
1.
A cica kiszaladt a lakásból. Utánozd a nyávogását! Mondd ki a ny hangot külön is! Nevezd meg a rajzokat! Jelöld pálcikával a ny hangot!
–
– 2.
Mondd ki az alábbi képek nevét! A szó elején, belsejében vagy végén hallod a ny hangot? Rakj korongot a megfelelő helyre!
3.
Ellenőrizd magad! Megtaláltad az alábbi 3 kis képet a nagy képen? Jó helyre raktad a korongokat? Most jelöld a ny hang pontos helyét a képek alatt pálcikával!
– 4.
–
–
–
Mit látsz a képeken? Mondd ki! Olvasd össze a kezdőhangokat! Alkoss a szóval 2 mondatot a pároddal!
–
–
– 27
1.
Mit látsz a nagy képen? Találj ki róla rövid történetet! Minden főszereplővel mondj egy-egy mondatot!
2.
Jelöld korongokkal a barlanghoz vezető utat!
3.
Olvasd össze az úton talált tárgyak kezdőhangjait a megtalálás sorrendjében!
– 28
Fekete az ablakpárkány, rákönyököl a kis sárkány; hat feje néz az utcára, egy a leckét bent biflázza. (Devecseri Gábor: Állatkerti útmutató, részlet)
1.
Mivel nyílik a kincsesládán a lakat? Segíts megtalálni! Mondd ki a rajzok nevét! Takard le piros koronggal azokat, amelyek cs hanggal kezdődnek! Melyiket nem takartad le? Mondd ki hangosan!
–
–
–
2.
Keresd meg a keretben lévő kulccsal teljesen megegyezőt! Tegyél rá korongot! Ezzel tudod kinyitni a kincsesládán a lakatot.
3.
Mit látsz a képeken? Mondd ki! Milyen hangot adnak? Keress mindhez cs hanggal kezdődő szót! A láda teteje is ilyen hangot ad, amikor a gyerekek felemelik. Melyik az? Tegyél rá korongot!
4.
Milyen kincseket rejt a varázsláda? Kukucskálj bele! Olvasd össze a kezdőhangokat! Mondd ki a szót!
–
–
–
–
–
– 29
1.
Játsszunk társasjátékot a beszédhangokkal!
Társasjáték 2-4 fő részére Játékszabály Indulj indián zsákmányt szerezni! dobj és lépj! Mondd ki, mire léptél! Hallasz a nevében rövid i hangot? Akkor a zsákmányod egy korong! Ha hosszú í hangot hallasz, akkor egy rúd! Ha egyiket sem, a körből kimaradsz. Egy rúd két korongot ér. A játék végén beválthatod a rudakat korongra. Az nyer, akinek több korongja lesz, mire visszaér a sátorba. (A játék variálható az o, ö, u, ü rövid és hosszú beszédhangokkal is.)
30
31
1.
Mit látsz a képeken? Mondd ki! Tapsold le!
–
–
–
–
–
2. Mely képek nevében hallod többször is az a hangot?
3. A nagyobb képeknél mondd ki hangosabban az a hangot! Alma, alma, piros alma odafönn a fán. Ha elérném, nem kímélném, leszakítanám. de elérnem nincs reményem, várom, hogy a szél Azt az almát, piros almát lefújja elém. (Kányádi Sándor: Alma, alma)
32
aA 4.
5.
a a A A A
a
a a A A
a A
Hány kis a és hány nagy A betű bújt el a képen?
A a a A A a a A a 6.
Melyik kép nevének hangjait emeltük ki? Jelöld pálcikával!
a– 7.
a
–
a
a
– a
Mely állatok néznek jobbra?
a – a 8.
a–
a – a
– a
– a
– a
Hány a és A betűt találsz a kiszámoló egy-egy sorában? An-tan-té-nusz, szó-raka-tika-taka, szó-raka-té-nusz, Ala-bala-bam-busz-ka, Te vagy az a kram-pusz-ka.
33
1.
Hol hallod az i és í hangokat? Rakd ki koronggal!
– 2.
3.
–
–
Utánozd a hangjukat! Hosszú í vagy rövid i hangot ejtesz?
Ejtsd hosszabban vagy rövidebben a hangot a képek alapján! =
=
Mély erdőn Ibolya-virág, Elrejt jól A boróka-ág. Minek is rejt az az ág, gyere, tágas a világ, Mély erdőn Ibolya-virág. (Weöres Sándor: Mély erdőn…, részlet)
34
iI íÍ
4.
5.
a i i í a í í a í i A Í I A Í A I Í A Í Tegyél piros korongot a rövid i-t, kéket a hosszú í-t tartalmazó szavak képére!
i 6.
í
Melyik nem illik a sorba?
i í 35
1.
Keresd meg a kis képeket a nagy képen!
–
–
–
2.
Melyikben hallod a m hangot? Mondd ki sorban a nevüket!
3.
Melyik képsorba illenek a keretben lévő képek? Miért?
–
Elbóbiskolt ez a mackó, jó, nincs ebben semmi nagy szó. Hanem aztán mire ébredt? Hoppá, vége lett a télnek. (Varró Dániel: M; Kerge ABC, részlet)
36
mM 4.
5.
m m í m a m i m m a m M Í M A M M A M I M A Hány m, M betűt látsz? Számold meg!
ia m
M í a m í 6.
m í
a Ma i a í m a í í a mM
Utánozd az állatok hangját!
–
m
7.
Mí a i a
–
m
–m –m
mm
m
–m
Miből melyik ennivaló hiányzik? Mondd el!
m
–
–
–m
m–
m
37
1.
2.
Mit látsz a képeken a keretekben? Mondd ki balról jobbra! Válaszd le a szavak első hangját! Vond össze!
Figyeld meg újra a képeket! Olvasd össze a betűket!
am im ím AM IM ÍM 3.
Olvasd el a szótagokat! Balról jobbra, majd felülről lefelé haladj!
im ím ím am am im AM IM 4.
ma mi mí MA MI MÍ
am im ím ÍM
mi mí ma MA
mí ma mi MI
ma mi mí MÍ
Melyik szótagnak nincsen párja?
ma mi mí am im ím MA MI MÍ AM ÍM 38
5.
Melyik kép neve melyik szótaggal kezdődik?
6.
Mely szavakhoz tartozik a kép?
míimma-
ammiím-
mi a-mi ma-mi 7.
Mondj mondatot a szavakkal!
a-mi ma 8.
ma a-ma ma-ma i-ma ma-ma
I-mi Mi-mi
Keresd meg a színes betűs szavakat a többi között! Jelöld a megfelelő színű koronggal!
ma ma-mi ma-i Mi-mi ma-ma Mi-a ma-mi ma
mi i-ma 39
1.
– 2.
3.
–
–
–
Melyik szóban hallod a l hangot? Tegyél rá korongot!
Melyik fenti kis kép hangjait ábrázoltuk?
– 40
–
Tripp-trapp, tripp-trapp. Fekete ló, fehér ló. Baljós az ég, viharló! de a két ló belevaló, fehér ló és fekete ló – süvít a szél: futnak! Kisüt a nap: futnak! Tripp-trapp. Tripp-trapp. (Varró Dániel: Lovasok)
w
lL 4.
5.
l a m l í l a m l í l l M l A Í M A l Í l M Párosítsd a képeket a nevükkel! Rakd sorba őket az l helye szerint (a szó elején, belsejében, végén) a hangsorban!
l
6.
l
l
Olvasd el a betűket a nyilakkal jelölt irányokat követve!
í
l
a
í
l
m
a
l
m
a
a
m
í
a
m 41
1.
2.
Mondd ki a képek nevének első hangját! Olvasd össze a betűket!
al Al
la lA
íl
lí im ím am
la li lí
mi mí ma
Mondj mondatot a szavakkal!
ma-i al-ma 42
lÍ
Olvasd el a szótagokat! Balról jobbra, majd felülről lefelé haladj!
al il íl 3.
Íl
i-ma ma-mi
li-a la-la
4.
Hányszor tudod a szótagokból összerakni az alma szót? Minden szótagot csak egyszer használhatsz fel!
alal5.
ma
ma al-
ma
al-
ma
Kösd össze pálcikával az összetartozó szavakat és képeket!
li-la li-li ma-ma la-li 6.
Olvasd fel a mondatokat! Ügyelj a helyes kiejtésre!
A 7.
li-la. A
li-la? Mi li-la?
Fiú vagy lány? Válaszolj!
Mi li-li?
Mi la-li? 43
1.
–
–
2.
A hosszú ó vagy a rövid o hangot hallod a szóban?
3.
A kép hányadik hangja rövid o és hányadik hosszú ó? nem lobog az oroszlánnak sörénye, ha poroszkálgat. de ha iszkol serényen, meglátszik a sörényen! (Varró Dániel: O; Kerge ABC, részlet)
44
–
–
Tik-tak, tik-tak, jár az óra, körbejár a mutatója. Azt hirdeti minden reggel, ki korán kel, aranyat lel. (mondóka)
oO óÓ
4.
5.
o a ó l m ó o m a o ó l o ó M l ó M o A ó M l o ol ól lo ló ól ol ló lo om óm mo mó óm om mó mo
6.
Keress szavakat! Mondj velük mondatot!
7.
Egy szó közös a két képen. Mondj a szóval két mondatot!
lo ol
Mó óM
Mo oM
ló ól om 45
1.
Melyik szótaggal kezdődik a képek neve?
ol 2.
la
ol-ló
al-ma
Milyen irányba néznek a gyerekek? Válaszolj mondattal!
lo-la li-li 4.
mo
Alkoss mondatokat a szavakkal!
mó-ló 3.
ma
A-li
Mi-mi la-li
Fejezd be az elkezdett mondatokat a képek alapján!
li-a
.
A ma-ma li-li Il-ma 46
. . .
5.
Melyik úton jut az óriás az Almavárba?
i
a ó
m
l
m
a
l
l
o m
a 47
1.
–
–
–
–
–
2.
Figyeld meg a képeket! Utána mondd ki emlékezetből a nevüket sorban!
3.
Keresd a párját! Sorold fel a szavakat felülről lefelé a hangsorok szerint!
– –
– –
Esik eső, csepereg, sárga levél lepereg. Esik eső, csepereg, A kisegér kesereg. Esik eső, csepereg, Megáznak a gyerekek. Esik eső, csepereg, Táncolnak az egerek. (mondóka)
48
eE 4.
5.
e i ó m e l e o m e l e i e m e o l i e e ó m l ó E I M l E E ó M l E E Mely kép nevének hangjait nem találod? Rakd ki korongokkal! Jelöld az e hang helyét piros koronggal!
e e – e 6.
e – e– e–
Keresd meg a szótagok között a képek neveit! Jelöld koronggal!
el óm le mó em ól me lo im om mi mo il ol li ló El EM IM ól lE ME MI ló 49
1.
Mondd ki a képek nevének első hangját! Olvasd össze a betűket!
l
e
l
l
lel 2.
o
m
lom
Keresd meg az előző feladatban olvasott szavakat a szótagok között!
lim mol lom lem mel lel lol 3.
4.
50
Olvasd el a szavakat szóoszloponként! Alkoss mondatokat velük!
el e-lem
lom a-lom
le lel
e-le-mem
ma-lom
le-lem
Melyik szóhoz nem találsz képet? Tegyél rá korongot!
ma-lom
e-lem
lom
e-mel
5.
Egészítsd ki értelmes szavakká a szótagokat a pároddal! Keressetek egy szótaghoz minél több szót! Versenyezzetek!
le6.
e-
Alkoss mondatokat a szavakkal és a képekkel!
la-la li-la 7.
me-
lil-la li-la
Fejezd be az elkezdett mondatokat! A képek segítenek.
Em-ma El-la
. .
E-mil E-mí-li-a 8.
. .
Hogy hívják az alábbi tárgyak tulajdonosait?
51
1.
– 2.
–
–
Sorold fel azoknak a képeknek a nevét, amelyekben egy t hangot hallasz, utána azokét, amelyekben kettőt! volt egy török, Mehemed, sose látott tehenet. nem is tudta Mehemed, milyenek a tehenek.
3.
Jelöld koronggal a t hang helyét!
– 52
Egyszer aztán Mehemed, lát egy csomó tehenet. Csudálkozik Mehemed, „Ilyenek a tehenek?”
–
–
–
–
(Móricz Zsigmond: A török és a tehenek, részlet)
tT 4.
5.
t m o t ó t i m t ó t T I M T o I T ó T M T Melyik számra gondoltunk? Találd ki!
et – t at 6.
tí
t
2738159610
4
Hányadik helyen állnak a sorokban a színes szótagok?
at ot ót it 7.
t
im om óm am
am óm mi ma
ta to tó ti
mi mo mó ma
Alkoss a szótagokból szavakat a társaddal! Számold meg, mennyit gyűjtöttél!
AT oT óT IT IM oM óM AM TA To Tó TI MI Mo Mó MA
53
1.
2.
ti tó
i-tat a-latt
a-lól a-mott
Foglald mondatokba a szavakat!
ott 3.
itt ott
mi lot-tó
ot-tó mi-at-ta
mi-att
Válaszd ki a mondatokhoz illő képeket!
Itt a tó.
ott a ma-lom. 4.
Válaszolj a kérdésekre!
Ti-mi al-tat. Mit al-tat? At-ti-la i-tat. Mit i-tat? Mi-mi tol. Mit tol? 54
a e 5.
A betűsorban az e vagy az a betűből látsz többet?
e a t a t e a a e t e e 6.
Kösd össze a betűket a hozzájuk tartozó képekkel!
e a 7.
Melyik szó jelöl innivalót? Tegyél rá korongot!
al-ma 8.
e-lem
te-a
Válaszolj a kérdésekre a képek segítségével!
Mit e-tet E-ta? Mit e-mel ot-tó? Mit lelt To-mi? 55
1.
– 2.
–
–
–
–
Melyik szóban hallod a z hangot? Tegyél rá korongot! Sorold fel emlékezetből a koronggal takart képeket!
zenebolond lett a zebra. Megunta a zajgó sztyeppét. ám a nagy csend is zavarja. Estelente koncerteznék.
zongorát is szívesen vesz ez a muzikális állat. Játszanék majd négykezeset, – vagy ha nem, hát négypatásat. (Gyárfás Endre: Állatábécé, részlet)
56
zZ 3.
4.
z a l z m z i z í ó z a z I M l z Í z l z A ó z Olvasd el a szótagokat! Keress értelmes szavakat! Számold meg!
íz al ím zí la mí Iz ez el óm ze le mó Íz az ól em za ló me oz óz íl am zó lí ma óz 5.
Melyik hiányzik a képek közül?
mez i-zom zo-li mo-zi le-mez
6.
Mondj mondatot a szavakkal!
el Ez íz ól az lE ló
57
t l 1.
2.
Olvasd el a betűsort! Keress benne három szót!
t l
í z l z í z t l t i z l t i
Melyik szóhoz melyik kép tartozik?
tol tíz olt 3.
58
i-ta-tó al-ta-tó mil-li-ó
za-mat ma-tat il-lat
Olvasd el a mintamondatot! Egészítsd ki a másik két mondatot szóban!
El-za 4.
la-za i-tal iz-zó
Ez itt a (toll). tol. At-ti-la to-lat.
Fejezd be a hiányos mondatokat ugyanazzal a szóval! Melyik mondat igaz a képre? Jelöld pálcikával!
A malom alatt i-ta-tó . A malom a-latt le-mez . A le-mez a-latt ma-lom . Az i-ta-tó a-latt ma-lom .
5.
Válaszolj a kérdésekre!
Mi a lom? Mi a le-mez? Mi az a-lom? 6.
Fejezd be az elkezdett mondatokat a képek alapján!
Ez az … Az a … Ez a … Az a … Ez a … 7.
Az-zal … Ez-zel … Ez-zel … Ez-zel … Az-zal …
Mely betűket ismered már? Jelöld! Mondj velük egy-egy olyan szót, amely ezzel a betűvel kezdődik!
59
1.
– 2.
– –
–
–
í– ó
– süss föl, nap, fényes nap, kis kakas kukorékol, megvirrad. Csillagok kialusznak, kósza ködök szakadoznak, arany ajtók hasadoznak, süss fel, nap.
Utánozd a hangját halkan, majd egyre hangosabban!
í– ó 60
–
Keresd a párját!
–
3.
–
í– ó
(Csanádi Imre: Naphívogató)
nN 4.
5.
n a n i z n a n n í n a n Í n n A n i n A n Í n Tapsold le a következő szót: nevet! Melyik szótagja szerepel a szótagoszlopokban? Tedd rá a szótagra az ujjad!
an en in ín 6.
iz íz ez az
An En In Ín
na ne ni ní
zi zí ze za
no nó nI nÍ
Melyik két kép illik a hangsorhoz? Tegyél rájuk korongot!
n– 7.
Dúdold el a Süss fel, nap kezdetű dalt az alábbi szótagokkal! A nagybetű legyen a tá, a kisbetű a ti.
nA-nA-nA nA-nA-nA na-nana-na na-na-na-na nA-nA-nA
61
1.
Miben különböznek a képek? Mondd el!
2.
Keresd meg a kiemelt szót a betűsorban! Hányszor szerepel?
A N-N A AnAnAIAnnAAnnAIAn 3.
Mikor használjuk az alábbi szavakat? Magyarázd el! Játszd el!
na na-na 4.
62
no no-no
ni ni-ni
Melyik szónak vagy mondatnak nincsen párja a képek között?
ze-ne
li-na
na-na!
len
5.
Mely neveket tudod kirakni a betűkből?
nel-li no-el ni-na An-ni
N 6.
n l l
lenn
Milyen hangok hiányoznak? Találd ki a szavakat! Segítenek a képek!
an –
al
l i – mo – n – 8.
a
Foglald mondatba a szavakat!
len 7.
i e
in
an – na
na
ín
Mi illik? Mi nem? Egészítsd ki a hiányos mondatokat!
en-ni! nem
in-ni!
63
1.
–
–
–
–
–
–
2.
Mely szavakban hallod ugyanott a s hangot? Csoportosítsd e szerint: a szó elején, belsejében, végén!
3.
Utánozd a szél s hangját, a kisebb képeknél halkabban, a nagyobbaknál hangosabban, erőteljesebben!
Tüskéshátú sün barátom, Merre jártál, mondd, a nyáron? Itt az ősz, a lomb lehullt már, Most látlak, hogy előbújtál. (Csukás István: Sünmese, részlet)
64
sS 4.
5.
s t e n s e s t s n s e E s T s E s n s E T s n Keress szavakat! Számlálj! Hányadik sor hányadik szava értelmes?
ós as es ís 6.
ót at et ít
an en ón ín
tó ta te tí
na ne nó ní
Keress a szótagok között szavakat!
ós As Es 7.
só sa se sí Ís só sA
sE sÍ
Keresd meg a hiányos szavak párját a képek között!
a – sa – ló
s
– 65
-
1.
Mi a szabály? Folytasd a sort a pároddal!
s a s s i-e s s s i -m a 2.
sas
66
me-se
Fejezd be a mondatokat a képek alapján!
E-me-se mos-ta az so-ma sóz-ta a . A sas les-te az . 4.
s ó s
Melyik kép melyik szóhoz tartozik? Foglald mondatba a szavakat!
es-te
3.
ó
.
Mesélj rövid történetet minden szóval!
sóz
mos
les
5.
Keresd meg a kiemelt szavakat a szósorokban!
les len lent sín les lant tin-ta ta-nít nó-ta les-te tin-ta 6.
Fejezd be a mondatokat a képek segítségével!
Tó-ni, ne si-ess az so-ma, te nem
! ?
Ma-mi, ma nem mo-sol 7.
8.
?
A sí An-ti sí-elt. Mi-si mel-let-te sí-elt. – An-ti! ne si-ess! An-ti mit tett? nem ment las-san. si-e-tett. s í-me, el-e-sett. Válaszolj a kérdésekre a szöveg segítségével! Ki síelt Anti mellett? Ki esett el?
67
n m 1.
Alkoss szavakat a betűkből!
2.
Keress szavakat!
3.
Melyik szópár melyik betűben különbözik?
n m a m s n i s m n a a n M I s n M A M n s A n ni-ma nem na-mín si-ma nEM nI-MA nA-MÍn sI-MA nem sem
4.
mas-ni mos-ni
Válassz ki egy szóoszlopot! Sorold fel emlékezetből az olvasott szavakat!
es-ne mos sem les-ne mos-ni sem-mi el-es-ne el-mos-ni sem-min el-les-ne le-mos-ni sem-mim 5.
Mely képek kerülhetnek az egyes csoportokba? Sorold fel!
m 68
n mn
6.
Kösd össze a kis- és nagybetűs neveket a képekkel!
Man-na Em-ma Mó-nI nA-TI Mó-ni EM-MA 7.
Mó-nI
EM-MA
MAn-nA
Válaszd ki a mondathoz illő képet!
Ma-ma ez-zel mos. An-ni ez-zel sóz. 8.
Igaz vagy hamis? Jelöld koronggal!
A A A A
e-le-mes. nem sós. í-zes. si-ma.
69
1.
– 2.
–
–
–
Mondd ki a képek nevét a hangsorok sorrendjében!
– 3.
–
Minden jobbra mutató kalapácsnál mondd, hogy kipp, a balra mutatóknál pedig azt, hogy kopp!
–
– Harap-utca három alatt megnyílott a kutya-tár, síppal-dobbal megnyitotta Kutyafülű Aladár. Kutya-tár! kutya-tár! Kutyafülű Aladár! (Weöres Sándor: A kutya-tár, részlet)
70
kK 4.
k m l o i k k e a k m k K l o K E K A M K I l K
5.
Olvassatok párban! Az első szótagot te olvasd, a másodikat a társad! Majd cseréljetek!
ak ek ok ik 6.
im om em am
al el ol il
ka ke ko ki
mi mo me ma
la le lo li
Olvasd el a szótagokat! Egészíts ki minden harmadik szótagot szóra!
AK EK oK IK KA KE Ko KI 7.
Melyik szót látod a képen? Tegyél rá korongot!
kan ken
pók kín
kap kel
tok sok
kas sakk
71
1.
Kösd össze pálcikával a képeket és a szavakat!
kos ma-ki ka-kas sik-ló ko-a-la 2.
Párosítsd a képeket a szavakkal! Hány szóhoz nem tudtunk képet társítani?
sakk kó-la kan-na ka-mi-on lakk za-kó man-kó la-ko-ma makk la-kó len-ke ka-na-laz 3.
Olvasd el a szavakat a számok sorrendjében! Párosítsd a képeket a szavakkal azonos színű koronggal!
5
si-sak 1
si-kít 72
2
la-kos 4
ka-lóz
3
ki-lós 6
kot-ta
4.
Keresd meg azt a szót, amelyik visszafelé olvasva is ugyanazt jelenti!
kot-ta
za-kó 5.
kas
la-kó
eke
kó-la
mó-ka ka-kas
Olvasd el a lakcímkártyákat! Utána takard le a kártyákat! Válaszolj a kérdésekre emlékezetből!
Mis-ka ma-kó-i la-kos. E-lek is ott la-kik. len-ke Kis-te-le-ken la-kik. Ka-mil-la sik-ló-si la-kos. Ki la-kik Kis-te-le-ken? Ki a sik-ló-si la-kos? Kik lak-nak Ma-kón? 6.
Mit jelentenek az alábbi szavak? Magyarázd el!
kis-ma-ma kli-ni-ka koz-me-ti-ka 73
1.
– 2.
–
–
–
Hová helyeznéd el a kis képeket? Magyarázd el!
– – –
3.
Mondd ki az á hangot annyiszor, ahányszor a képeken látod!
A szobában van az ágy, és az ágyban van az álom. Párna úszik nagy folyón, máris túl van hét határon. (Nemes Nagy Ágnes: Az ágy, részlet)
74
áÁ 4.
á í s á z á á í z á s e á á s E Í á z Í á E á K
5.
Mit csinál az, aki télen lesiklik a lejtőn? Keress szótagokat hozzá!
ás án ál áz 6.
íz ín íl ís
sá ná lá zá
zí ní lí sí
se ne le ze
Keresd meg a képnek megfelelő szótagot!
l z 7.
es en el ez
ás án ál áz Íz Ín sá ná lá zá zÍ nÍ
Melyik szótaggal kezdődik a képek neve?
lem- lánmátellám-
láttálá75
1.
Jelöld koronggal a színes betűs szó párját!
más sás máz tál
lát
láz
láT Más Máz sás láz Tál 2.
Párosítsd a képeket a szavakkal! Mely képek hiányoznak? Játszd el a pároddal!
só-zás tál á-só 3.
Olvasd fel a képek neveivel kiegészített mondatokat! Egészítsd ki a mondatokat más szavakkal is!
A
mó-kás. A
A
A
tin-tás.
min-tás. A
76
sál mo-sás
ká-sás.
li-lás.
k t 1.
Hányadik betűknél nem egyeznek a betűpárok tagjai?
k á t k i k t á k k i k K á K K I K T á T K I K 2.
Melyik testrészhez melyik szó tartozhat? Magyarázd el!
ki-ál-tás ki-lá-tás 3.
Melyik szóban találsz k és t betűt is?
a-mazt
lot-tó ká-ka
4.
e-mezt Ka-ta
Olvasd el a szöveget! Válaszolj a kérdésre!
Láz Kit-ti lá-zas lett. Ka-ti mit tett? Ezt tet-te: el-al-tat-ta Kit-tit. Ten-te, Kit-ti, ten-te. Ki-al-tat-ta el Kit-tit? 77
1.
– 2.
–
–
Melyik nem illik a sorba? Indokold meg!
– 3.
–
–
–
Utánozd a polipot! Mondd ki a hangot! négy kar vakarja a polip fejét, mikor gondolkodik. Azon tűnődött szegény el, mit tegyen a másik néggyel? (Varró Dániel: P; Kerge ABC, részlet)
78
pP 4.
p l o s ó p l p o p í p ó l P ó P l s o s P l P ó P
5.
Keresd a párját!
p 6.
p
–p
p–
–
–p
Keress szavakat! Mondj mondatot velük!
ip ál ós íp ól ás óp il is áp íl ís 7.
–
pi pí pó pá
lá só ló sá li si lí sí
Olvasd fel a szótagokat! Utána olvass a megadott irányok szerint!
PI IP
PA AP
Po oP
Pá áP
Pó óP
PE EP
79
1.
Olvasd el a szavakat! Sorold fel emlékezetből az állatokat!
pi-pi pó-ló pó-ni 2.
lep síp lop
pi-pál lo-pás te-lep
Keresd a párját! Foglald mondatba a szópárokat!
pon-tos pa-tás tom-pa min-tás 3.
an-ti-lop ka-pa pó-ló pos-tás
Egészítsd ki a mondatokat a képek alapján!
A Pe-ti
pat-tan. A pó-ló -ot la-pá-tol. A
4.
.
-s pi-te pom-pás.
Melyik szó melyik mondatba illik?
A ló ál-lat. . A pos-tás . Az al-ma . A ka-pa nap-lót la-poz. A 80
sí-pol pon-tos pán-tos
í-zes ta-ní-tó pa-tás pi-pál tom-pa
1.
Olvasd először csak a lányneveket, utána csak a fiúk nevét!
Pa-li za-lán Pál-ma A-má-li-a Mása Pan-na Ta-más li-li-á-na zol-tán 2.
Válaszd ki a képek közül azokat, amelyekről olvastál! Jelöld koronggal!
Az al-ma í-ze pom-pás. A lá-ma pa-tás ál-lat. A pap-lan li-la. A pa-pa pa-lán-tát ka-pál. 3.
Melyik képről szól a szöveg? Magyarázd el!
A pál-ma a lám-pa a-latt áll. Pa-li és a pa-pa a pál-ma mel-lett áll.
81
1.
–
–
– –
2.
Ejtsd hosszabban vagy rövidebben a hangot a képek alapján!
3.
Melyik kép nevében hallasz rövid u és hosszú ú hangot is?
Kis kertemben uborka, Reákapott a róka, Várj meg róka, megleslek, Komáromba vitetlek. (gyermekdal)
82
–
Keskeny út, széles út, kettő közt egy csorba kút. (Weöres Sándor: Bújócska, részlet)
uU úÚ
4.
u m u ú s m u u p ú s z U Ú S Ú Ú M Z Ú P Z S U
5.
Rövid u vagy hosszú ú betűből látsz többet?
u
u uu úu uÚ
ú uú uú u ú u u u
ú u
6.
ú u úú uu u
Ú
Melyik betű illik a szóhoz? Jelöld!
uú
uú
uú
uú
uú 83
1.
Melyik szótaggal kezdődik a képek neve? Kösd össze őket!
tu-
2.
zu-
pa-
Vezesd végig az ujjad a szótagokat összekötő vonalakon! Olvasd el a szavakat!
patapula3.
84
ma pul mut nú
Keresd meg a nagybetűs szavak párját a szósorokban! Tegyél rájuk korongot!
PU-LI la-pu sa-tu Li-lu pu-li 4.
u-
TUS PUM-PA púp mu-mus tus á-mul zúz ta-nul túl pum-pa
Válaszd ki azt a szót, amelyik a képhez illik! Mondj vele mondatot!
mú-lik sa-tu
mu-lat la-pu
su-ta la-pul
1.
Válaszd ki a szavakat! Foglald mondatba őket!
tu-pa pú-tu tum pu-tú tus pút a-put PU-TÚ PÚP TÚP PU-MA PUT MA-PU 2.
Mi mindent látsz a képen?
3.
Olvasd el a mondatokat! Melyik nem illik a képhez?
Ma-ma a pult mel-lett áll. Pu-mi a pult a-latt la-pul. Az al-ma le-e-sett a pult alá. Pe-ti sí-pol. 4.
Mely szavak szerepeltek a mondatokban?
a-latt a-lat-ta 5.
mel-lett mel-let-te
Pu-mi Pu-mit
Mi történt a sípszó után? Mondj rövid történetet!
85
1.
– 2.
–
–
–
–
Mely testrészek nevében hallod a j hangot? Jelöld koronggal! Sorold fel emlékezetből! Csipp, csepp, egy csepp, öt csepp meg tíz: olvad a jégcsap, csepereg a víz. (Weöres Sándor: Olvadás)
3.
A körök helyén ejts j hangot!
E•-E•-E•-E•! 86
•A•A•A•A•!
jJ 4.
j a u z j ú j k í z j k J Í K J U J A E Z J Ú
5.
Keress szavakat! Ábrázold rajzzal az egyiket a füzetedben!
ju jú ja jí 6.
ka ku kú kí
uj új aj íj
íz az uz úz
ak uk úk ík
Keresd meg a nagybetűs szótagok párját a fenti kisbetűs szótagoszlopokban! Melyiknek nincs párja?
JU UJ 7.
zí za zu zú JÚ ÚJ
JA AJ
JÁ ÁJ
JÍ ÍJ
Olvasd el a szavakat úgy, hogy a legrövidebb szóval kezded, és az egyre hosszabb felé haladsz!
ma-jom • máj • jo-jó • íj
87
1.
Foglald egy-egy mondatba a szavakat!
ki ki-ált ki-ált-ja kap ka-pu ka-pu-alj ka-pu-alj-nál 2.
Mely szavakkal bővülnek a mondatok egymás után? Mondd ki!
Ju-li jel-mezt ta-lált. Ju-li ma jel-mezt ta-lált. Ju-li ma pó-ni-jel-mezt ta-lált. Ju-li ma pó-ni-jel-mezt, u-tá-na ma-jom-jel-mezt is ta-lált. 3.
88
Olvasd el a történet elejét! Fejezd be szóban!
Jós-ka, Ma-ja, Jo-li a ka-pu-alj-nál talál-koz-nak. – Jaj! – kiált-ja Jo-li. – Mi ez a zaj, Jós-ka? – Jó, jó! Nem lát-já-tok? Ezt saj-nos el-ej-tet-tem! – mu-tat-ja Jós-ka. – A-zért nem kell el-á-jul-ni…
u n 1.
Hányadik betűknél nem egyeznek a betűpárok tagjai?
j u n ú n j u j n j ú J N U J Ú J U N J Ú N 2.
Mondd egy közös szóval az egyes csoportokba tartozó szavakat!
má-jus jú-ni-us jú-li-us 3.
Jut-ka Ju-li-et-ta Ju-li-an-na
jáz-min tu-li-pán pe-tú-ni-a
Válaszolj a kérdésekre a képek alapján!
Ja-ni
Nu-si
Ja-kus
An-na
Ki la-kik Aj-kán? Ki ta-nul? Ki kap ju-tal-mat? Ki áll a ka-pu mel-lett? 89
o u 1.
Melyik szótaggal kezdődik a kép neve?
jú- só- ju- uj- ommu- új- jo- ju- jású- új- mó- jo- ju2.
Olvasd el a szavakat! Utána olvass a megadott irányok szerint!
jut ú-jít o-laj ú-jat
3.
90
jót á-jul uj-ja saj-tol
ju-ta-lom to-jó pó-ló-ja uj-ja-mat
Hogyan lennének igazak a mondatok? Olvasd fel javítva!
A ma-jom nem ál-lat. A tej o-la-jos. A jo-jó jó já-ték. A ka-nál is jó já-ték. Jós-ka má-jat e-tet. A jú-li-us na-pos nap.
Olvasd el a jelenetet! A fordított szöveget a súgó mondja.
A jel-mez Ottó kalózjelmezben.
Ot-tó ka-lóz-jel-mezt ka-pott a-puká-já-tól. Samu is nagyon szeretett volna ilyen jelmezt.
Sa-mu a-pu-ká-ja is el-ment a jel-mezes-hez. – Ka-lóz-jel-mezt saj-nos nem ta-láltam! – mu-tat-ja a pu-li jel-mezt Samu-nak. Keresgélt a jelmezek között.
– Nem! Nem! – ki-ált-ja Sa-mu. Samu elkeseredve várta a jelmezversenyt. De mi történt?
4.
Más-nap a pu-li-jel-mez soksok tap-sot ka-pott. A ju-talmat is Sa-mu kap-ta. 91
1.
– 2.
3.
–
–
–
–
Mi mindent látsz a képeken? Mondd ki! Melyik kosárból melyik gyümölcs hiányzik?
Utánozd a kígyó sziszegését egy levegővétellel, minél tovább!
Szőlő érik, vessző hajlik, levele tarkul, víg nesz hallik: Gazda, gazda, mossál kádat, szüretelőid várton-várnak… (Csanádi Imre: Szüretes, részlet)
92
sz Sz 4.
Alkoss szót három betűből!
sz m e sz o sz ó j sz a ó sz Sz E Sz Ó Sz J M Sz O Sz A Sz 5.
A hangsorokban csak az új betű helyét jelöltük. Melyik kép melyik hangsorhoz illik? Fejtsd meg!
– sz
sz 6.
–
–
sz
sz
–
Alkoss mondatot a negyedik sor negyedik szótagjával!
esz asz osz ósz 7.
sz
im om óm em
ój oj ej aj
sze sza szo szó
mi mo mó me
jó jo je ja
Keresd meg a szótagok között az Osz és a Sze szótagokat!
Esz
Szo SzeSza AszÓsz
Osz
Szó
93
1.
Takard le a képnek megfelelő szót koronggal! Mondd el, hogy mi van alatta, mellette, fölötte!
szi-ta pi-sze ne-sze 2.
ma-kó
szán-musz
szemszál
Mit csinálnak a képek szereplői?
Esz-ti szi-tál. Pe-ti sze-me-tel. Ti-mi szá-mol. 94
szal-ma szin-te szám-la szik-la szán-kó kó-szál
Olvasd össze az összetartozó szavakat!
szik-lapil-la 4.
szín szán szósz
Mely szavakat tudod összeállítani a szótagokból?
ka-masz ma-musz sza-káll 3.
lesz szel szem
szal-mamá-szó
5.
Keresd meg a szósorokban a mondat szavait! Tegyél rájuk korongot!
A ka-szá-lón szél-ma-lom áll. ál-lat • ka-szá-ló • ka-szá-lón • sza-lon-na száll • má-szó-ka • ma-sza-tol • sze-le-tel áll • sze-me-tel • szi-ma-tol • szél-ma-lom 6.
Válaszolj a kérdésekre a képek alapján!
Mit szel Ti-na? Mi lesz Li-na? Mi szól? 7.
Jelöld a helyes választ!
Mit me-szel a-pa? Osz-lo-pot. • Asz-talt. • Sze-me-tet.
Mit szá-mol Esz-ti? Szap-pant. • Szi-tát. • Sze-net. 95
j l 1.
j ó t sz l j sz j l ó j sz J Í Sz N J Ó Sz Í J N T L
2.
Válaszd ki azokat a szópárokat, amelyeknek mindkét tagja egyforma! Mondj mindegyik szópárral mondatot!
jel – tej
szósz – szól
lent – lejt száj – száj 3.
jól – jól
szól – szel je-lent – e-le-je
Melyik mondat melyik képhez tartozik? Kösd össze pálcikával!
Ez Jo-li új tu-li-pán-ja. Ez Ja-ni új lám-pá-ja. Ez Ju-li új pu-li-ja. 4.
Tapsold le a szavakat! Melyik hónap nevéhez nem illik a ritmusjel? Jelöld!
jú-ni-us 96
má-jus
jú-li-us
5.
Olvasd el a receptet! Tegyél pálcikát a helyes válaszra!
A Ma-ja o-la-jat, lisz-tet, to-jást, te-jet, sót,
-t tesz a tál-
Juj!
.
A to-jást Ú-jat
.
Juj! Ez záp-to-jás! Ú-jat Ez jó to-jás! Tej-jel jól
. -i.
A masz-sza te-jes. O-la-joz-za a Tej-szín lesz a
-t. -n.
-i.
Jó az í-ze.
Mit ej-tett le Ma-ja? te-jet
tej-színt masz-szát to-jást o-la-jat 97
1.
– 2.
3.
–
–
Nevezd meg a képeket! Melyikben nem hallod az é hangot?
Melyik fenti kis képhez melyik hangsor illik? Tegyél a képre ugyanolyan színű korongot!
– 98
–
–
–
–
De azt akarom, tisztán és fehéren, legyetek vígak és bársonyba-járók, a kezetekben egy nagy arany-érem, s hódítsátok meg az egész világot. Tinéktek is legyen, ami enyém, arany-rétes, habos krémeslepény. (Kosztolányi Dezső: Ti, akik…, részlet)
éÉ 4.
é j ó m l o j é n í m é É J M É N Í Ó É J O L É
5.
Milyen betűk bújtak el az ábrában?
6.
Olvasd el a szótagokat! Utána csak a szavakat olvasd a szótagok közül! Balról jobbra, sorról sorra haladj!
L sz
É m T é Sz i K t
én ój éj ól él óm ém ón ÉN ÉJ ÉL 7.
ím né jó mí ín jé ló ní íj lé mó jí íl mé nó lí ÉM NÉ JÉ LÉ MÉ
Keresd a párját! Kösd össze pálcikával!
pék
méz
kék kép 99
1.
Mit látsz a képeken? Tegyél pálcikát a megfelelő szó alá!
sé-ta té-ma té-li szé-na né-ni 2.
lé-pés té-pés szé-pít é-pít szé-lén
Melyik kérdéshez melyik válasz illik?
Ki-é a Ki-é a Ki-é a 3.
nép lét szét kép lép
?
A pénz Li-li-é.
?
A szén a-pu-é. ?
A méz ma-mi-é.
Mivel foglalkoznak ezek az emberek? Válaszolj szóban a példának megfelelően!
A ta-ní-tó né-ni ta-nít.
100
sz s 1.
sz é s ó sz ó z sz é s sz Sz S É Z Ó Sz Z É S Sz Z
2.
Alkoss minél több szót a betűkből!
l s sz ó 3.
é n k í m z
Melyik szó illik a képhez? Alkoss vele mondatot!
szín kés szál sze-ne i-szik e-szik sín kész sál ze-ne iz-zik e-sik 4.
Egyeztesd a képeket és a szavakat!
pos-tás
TEP-SI
• TE-NISZ • zász-ló • tep-si
• ZÁSZ-LÓ • te-nisz • POS-TÁS 101
1.
Melyik szóból hiányoznak a kiemelt betűk?
sz s szí-nes le-mez ma-sza-tos sz z száz szán-kó-zik ze-ne-szó si-ma 2.
Kinek mire lehet szüksége? Foglald egy közös mondatba az összetartozó képeket!
3.
Olvasd el a mondatokat! Válaszolj a kérdésekre!
A szé-na il-la-tos. A-pa a pos-tást les-te a szám-la mi-att. A no-tesz te-le lett. Mi il-la-tos? Mi lett te-le? Mi mi-att les-te a-pa a pos-tást? 102
4.
Melyik mondat nem illik a képhez?
A nap le-ment. A pusz-tán tíz ló áll. Nu-si a Ti-szán túl pusz-tát lát. Nu-si a Ti-sza mel-lett ta-nul. 5.
Olvasd el a történetet!
Es-te So-má-ék-nál es-tén-ként szép zene szo-kott szól-ni. Most is szól. A ma-ma ép-pen é-telt ké-szít. Sza-lámit sze-le-tel az asz-ta-lon, és -et szel. A-pa sza-lá-mis, to-já-sos -et e-szik. Íz-lik ne-ki. So-ma . Sa-lá-tát en-ne. A ma-ma sa-lá-tát, -t és -t mos. Saj-tot sze-le-tel. So-ma ne-kilát sa-lá-tát en-ni. Az í-ze pom-pás. Zi-ta is . Zi-ta sza-lon-nát en-ne. A ma-ma sza-lon-nát sze-le-tel. És te mit e-szel es-te? 103
1.
–
–
–
–
2.
Játsszátok el! A lányok a balra néző, a fiúk a jobbra néző kutyák hangját utánozzák!
3.
Utánozd a vacogó fiú által ejtett v hangot erőteljesebben, majd halkabban!
Haj, hogy dohog ez a vonat: fut,fut, zakatol a sínen, mind messzebbre jut… (Tarbay Ede: A masina, részlet)
104
vV 4.
v p v i v é t o v a t v V V É P O V T A V I P V
5.
Hány szót találsz a 2. és a 3. sorban a szótagok között? Mennyi az összegük?
iv ov év av 6.
ip op ép ap
at ét ot it
pi po pé pa
ta té to ti
Melyik szótaggal kezdődik a kép neve?
IV OV ÉV AV 7.
vi vo vé va
VI VO VÉ VA
Mivel mi illik össze a jobb és a bal oldalon? Sorold fel!
-val -vel
105
1.
Keresd meg a képek nevének megfelelő szavakat! Mondd el, hogy melyiket milyen színnel írtuk!
vo-nó ve-se ve-le te-ve ne-vel tá-vol vil-la té-ves va-la-mi sza-va-ló tá-vo-li va-sa-ló 2.
Ismételd meg a mondatokat emlékezetből!
A ma-ma va-sal. A ma-ma va-sa-ló-val va-sal. A ma-ma a va-sa-ló-val pó-lót va-sal. A ma-ma a va-sa-ló-val tisz-ta pó-lót va-sal. A ma-ma a va-sa-ló-val min-tás, tisz-ta pó-lót va-sal. A ma-ma a va-sa-ló-val új és szép, min-tás, tisz-ta pó-lót va-sal. 106
1.
Olvasd el sorban először csak a kisbetűket, utána csak a nagybetűket!
é E v e V é v E É v E é 2.
Keress szavakat a négyzetrácsban! Olvasd fel, amiket találtál!
v é sz e l é sz e l 3.
Mivel foglalkoznak a képeken látható emberek? Fejezd be az elkezdett mondatokat!
E-lek ze-nész. Szé-pen … . É-va szí-nész. Szé-pen … Em-ma ta-nu-ló. Szé-pen … . 4.
.
Kösd össze pálcikával a kérdést és a helyes választ!
Ki-é a
?
Em-má-é E-di-té
Ki-é a
?
É-vá-é E-mi-lé
Ki-é a
?
E-le-ké 107
é á 1.
Melyik ruhadarab melyik szekrénybe való? Mondd el! Melyik ruhadarab a hálóing? Tegyél rá korongot!
é
2.
e
Keresd meg a szavaknak megfelelő képeket! Mondd el, hányadik helyen szerepelnek a képsorban!
mé-nes
108
á
•
é-tel
•
is-tál-ló
•
né-ni
3.
Figyeld meg a rajzot!
Ezt a ké-pet Li-li ké-szí-tet-te.
4.
Mit rajzolt Lili az alábbi helyekre? Fejezd be az elkezdett mondatokat!
A té-vé mel-lé … A szék a-lá … A né-ni e-lé … A kép a-lá … A ka-na-pé mel-lé … 5.
Folytassátok pároddal a történetet!
Itt a tél! . É-li-ás -t é-pít. Ma e-sett a Az út szé-lén szán áll. E-zen a szá-non u-ta-zott a Mi-ku-lás! Ép-pen most lép az aj-tó e-lé. mel-lé? – Mit tesz a 109
1.
– 2.
–
–
Hívd magadhoz a cicákat!
i , 4.
–
–
Találd ki, mit ábrázolnak a képek! Segítségül a c hang helyét jelöltük.
– 3.
–
i
Utánozd a kisegerek hangját!
–
–
–
Kaptam egy doboz színes ceruzát Hányféle színből állhat a világ: próbáljuk ki, mert hamar este lesz. Minden ceruza rögtön élni kezd, ha elindítom most a rajzlapon, s a nagyvilágot ide rajzolom… (Székely Dezső: Színes ceruzák, részlet)
110
cC 5.
c j l c á c a l c ó c u C Á L Ó C U C A C C J C
6.
Válaszd ki azokat a szótagokat, amelyekkel a képek neve kezdődik!
ác uj ál ac oj al oc aj ol uc áj ul ÁC AC OC ÚC 7.
cá ju lá ca jo la co ja lo cu já lu CÁ CA CO CÚ
Mely szavak nem illenek a képhez? Tegyél rájuk korongot!
ma-ci mac-kó cu-mi ci-ca
ma-lac
a-pu-ci ma-ci-ka mac-kó-ka cá-pa 111
1.
Összekeveredtek a betűk. Hogy hívják a gyerekeket? Mutasd meg a szóoszlopokban a nevüket!
CLII Lil-la Mi-ci Ci-li 2.
JOÓC Ló-ci Jo-có Ot-tó
LICA Vin-ce La-ci A-li
ISAC I-ca Ka-ti-ca Sa-ci
Alkoss szavakat! Takard le a felesleges szótagot!
cu-vu-mi ví-zi-ci-pus-ka uc-út-vo-nal 3.
Felelj szóban a kérdésekre a képek segítségével!
Mi a cimpa? 4.
Mi a centi?
Mi a cipó?
A képek alapján válaszolj!
• A cá-pa ví-zi ál-lat. Mit e-szik? •• Ma Szil-vi me-sélt. A me-se vic-ces volt. Mi volt a vicc?
112
5.
Mely szavak jelentenek hasonlót a színes betűs szavakkal? A többi szót takard le koronggal!
pu-col ci-pel 6.
ta-szít visz
tán-col cé-loz
Válassz ki egy szóoszlopot! Alkoss rövid történetet a szavakból!
cím cí-mez cím-zés 7.
tisz-tít szál-lít
cél cé-loz cél-ta-lan
léc lé-cen léc-cel
lánc lán-col lán-cot
Mikor használjuk az alábbi szólást? Beszéljétek meg! Mondjátok más szavakkal!
Ma-la-ca van. 8.
Lapozz vissza három oldalt a cirkuszos nagy képhez! A látottak alapján döntsd el, hogy igazak vagy hamisak az alábbi mondatok! Indokold is meg!
A
a cin-ké-vel ját-szik.
A
tál-cá-ján koc-kát lá-tunk.
A pa-ci a
a-latt áll.
A ci-ca a
- en al-szik.
A ma-ci
-et e-szik. 113
u v 1.
c v u i v k i k c k v u K U V I K I C K I U V U
2.
Keress szavakat a szótagok között!
kí-vu ki-vi ci-ki ku-civ cu-ki VU-KÍ VI-KI CI-KU KI-VUC KU-VIK 3.
Hányszor ismétlődik a kiemelt szó?
ka-pu lec-ke ka-pu ká-vé ka-pus pi-ci ka-pu cék-la ka-pu va-kít ka-puc-ni vo-nal cí-mez 4.
Válaszolj a kérdésekre! Mutasd meg a helyes választ!
Mi-vel u-ta-zol a ví-zen? Mi-vel u-ta-zol a sí-nen? Mi-vel u-ta-zol az ú-ton? Mi-vel u-ta-zol a pusz-tán? 5.
114
vo-nat-tal tu-taj-jal ló-val a-u-tó-val
Folytasd az elkezdett mondatokat!
Vi-ki ösz-sze-pa-kol-ta a koc-ká-kat. U-tá-na … A ku-vasz az ól mel-lett al-szik. A ci-ca …
6.
Válaszolj a szöveg elolvasása után a kérdésekre!
Té-li u-ta-zás Tél van. Most volt a név-na-pom. A ne-vem É-vi. Ma a-pu-val és Va-úval a Ti-sza-tó-nál vol-tam. Vo-nattal u-taz-tam. Az ú-ton me-sét ol-vastam a-pu-val. Az ál-lo-má-son saj-tot ettem sa-lá-tá-val. U-tá-na vi-zet it-tam, és en-ni-va-lót tet-tem Va-ú e-lé. A pulim az é-telt szí-ve-sen et-te. E-vés u-tán el-men-tem Va-ú-val szét-néz-ni. A tó-nál tíz o-vist lát-tam az ó-vó né-ni-vel. A sé-ta u-tán té-vét néz-tem. Es-te a-pu me-sét ve-tí-tett. Ki-nek van a név-nap-ja? Mit e-vett É-vi? Mi-kor né-zett té-vét É-vi?
115
1.
–
–
–
2.
Tegyél korongot azokra a képekre, amelyek nevében hallod a h hangot! Sorold fel közülük emlékezetből azokat, amelyekben a szó elején hallod!
3.
Utánozd, hogyan leheli fázós kezét a kép szereplője! Keresd meg, hogy mit csinál a nagy képen!
Hideg szél fúj, hogy az ember majd megdermed. Kinek jó ez? Csak a kövér hóembernek! (Csukás István: Hideg szél fúj; részlet)
116
s E
hH
4.
h H
5.
Melyik szót mondanád, ha meglepődsz?
úh óh eh ih 6.
i z ó h ú z H Ó S Z I Ú iz ez óz úz
ús ós es is
hú hó he hi
e S
zi ze zó zú
h H
sú só se si
Hányszor szerepel a HÓ szó a képben? HÓ HÓ ÚH HI ÓH HE AH EH IH HÓ EH HA IH HÓ
7.
h H
OH ÓH AH HE ÓH HA IH HI HÓ HÓ
HA AH HÓ EH HA HA
Mely szótagok alkotnak együtt értelmes szavakat?
ha-
moha
lám
hulmu
háló 117
1.
Mit látsz a képen? Jelöld meg a szót pálcikával!
hal ha-las ha-lász 2.
haj ha-jó ha-jós
juh ju-hok ju-hász
Keresd meg a kérdésekhez tartozó válaszokat!
1 Ho-va si-et He-lén? 2 Ho-va si-et Pa-li? 3 Ho-va si-et a pu-li? 1 A pu-li az ól-hoz si-et. 2 He-lén a vo-nat-hoz si-et. 3 Pa-li a ház-hoz si-et. 3.
Mesélj rövid történetet a képről a pároddal úgy, hogy minél több h hangot tartalmazó szó szerepeljen benne! Használjátok fel a felsorolt szavakat is!
hé-ten hal 118
é-hes
Na-hát! há-ló e-het-ne
4.
Találd ki, milyen helyzetekben hangozhattak el a következő mondatok! Mondd el röviden szóban!
Ha-hó! Ezt nem ti ve-szí-tet-té-tek el? Ha-li-hó! El-kés-tem? Van itt-hon va-la-ki? Hel-ló! Játsz-ha-tok ve-le-tek én is? Hal-ló! Té-ves! Az én ne-vem nem Haj-ni. 5.
Olvasd el a mondókát!
Ci-ca-mi-ca, kis Ka-ti-ca, Kis Ka-ti-ca vál-lán ci-ca. El-kap-juk a Ci-li ci-cát, Ne húz-za a Ka-ti ha-ját. 6.
Figyeld meg a képeket! Egészítsd ki a megfelelő nevekkel a mondatokat!
Haj-nal-ka Han-na Ham-za
Le-hel
Han-na … ha-son-lít. Ham-za … ha-son-lít. Haj-nal-ká-hoz Jo-han-ná-hoz Le-hel-hez
119
1.
Olvasd fel az azonos színű betűket! A pirossal kezdd!
t h t o c c t e h c e tc hh h e sz s sz c h sz t z o h t e
2.
Válaszolj a kérdésre!
Mit látsz a ma-ci mel-lett? Sí-lé-cet. • Sza-mó-cát. • Cu-mit. 3.
Olvasd fel a mondatokat egyre gyorsabban egy levegővétellel!
A tál-ca te-le van szil-vá-val. I-ca szá-mol-ni ta-nít. La-ci Te-cá-val tán-col. 4.
Olvasd el a nyelvtörőt! Versenyezz társaddal! Ki tudja gyorsabban, hibátlanul felolvasni?
Két ku-pac ko-pasz ku-kac + két ku-pac ko-pasz ku-kac + két ku-pac ko-pasz ku-kac az = hat ku-pac ko-pasz ku-kac. 120
5.
Olvasd el Luca történetét! Válaszolj a kérdésekre! Jelöld a válaszokat a történetben a megfelelő színű pálcikákkal!
Lu-ca ci-cá-ja Lu-ca a pi-ac mel-lett sé-tál. – Va-jon mi le-het a sze-me-tes a-latt? – a-latt? – nézi. – Na-hát! Ci-ca? – ki-ált-ja Lu-ca. – In-nál te-jet, ci-cus? Lu-ca te-jet vesz. A ci-ca elé te-szi. A ci-ca isz-sza a te-jet! Az-tán Lu-ca ját-szik a ci-cá-val. – Ci-ca, itt ez a léc, amin te, kis-ci-ca, át-mász-hatsz. A ci-cá-nak nem tet-szik. – Hát ez a pa-mut? Ját-szol ve-le? A ci-cá-nak tet-szik. Lu-ca ne-vet. – Ó, te le-szel az én i-ci-pi-ci Ci-li ci-cám! Mit vett Lu-ca a ci-cá-nak? Mi tet-szett a ci-cá-nak? Mi lett a ci-ca ne-ve? 121
1.
– 2.
–
–
–
–
Röviden vagy hosszan hallod a szavak színessel jelölt hangjait?
– – 3.
A nagyobb képeknél ejtsd hosszabban a hangot!
– Görögdinnye, török tök, Szerda után csütörtök, Török-török, hömpörög, Egy zsák diót megtörök, Csörgő-börgő mogyoró, Te leszel most a fogó. (kiszámoló)
122
Kicsi őz fuss ide, a gyep itt szép üde, takaró vállamon, a felét rád adom. Gyere már, őzike, a mező szélire, velem itt elleszel, a vadász nincs közel. (Weöres Sándor: Kicsi őz)
öÖ őŐ
4.
ö ő s l á ő e ö z t ő ö Ő Ő L Z Ö T S E Ő Z Ö Ő
5.
Ö vagy ő betűből látsz többet? Jelöld meg a helyes ábrát!
ö < ő ö > ő ö = ő ö ő ö ő ö ő á ő á ő ö ö má ö ő z á ő z m ö s ö ö á őe ö 6.
Sorold fel a képek közül azokat, amelyek a kiemelt hangsoroknak megfelelnek!
– ő – ő 7.
Mondj mondatot a szavakkal!
ÖL ŐT ÖS ŐZ LŐ TŐ
SÖ
SŐ
123
1.
2.
Melyik szótaggal kezdődik a képek neve?
ös-
zö-
sző-
sö-
öv-
kö-
vö-
öl-
ön-
öl-
tö-
vő-
Válaszd ki azt a szót, amely a színes szótagokból kirakható!
önt ön-tő ön-töz ön-tö-ző ön-tö-ző-kan-na 3.
-TÖ-ZŐÖN-NA-
Párosítsd a képeket a mondatokkal! Melyik mondathoz tartozó kép hiányos? Jelöld!
Ma-ki ma-jom ön-töz. An-na a me-zőn né-zi a lo-va-kat. Az er-dő az ő-zek ott-ho-na. 124
-KAN-
h n 4.
h ö n ő h h ő n ö h ő h H N Ő Ő H N H N Ö Ő N H
5.
Jelöld azt a szót, amelyik válasz a kérdésre!
Ki men-ti meg a hős nős jön önt 6.
no-ha ha-mu mo-ha me-nő
-t? nő-het kö-szön he-tes na-hát
pi-he-nő ne-ve-tő te-he-net Tö-hö-töm
Mutasd meg a képekhez illő szavakat!
hin-ta ha-jó-nap-ló hin-tó hin-ta-ló ha-jó
ha-jó-hin-ta ha-jós ha-jós-i-nas ha-jó-út ha-jó-zók ha-józ-nak 125
1.
Mely két szó értelme rokon egymással? Tegyél rájuk korongot!
hen-tes-hez ha-za-visz ta-lál-hat en-ni-va-lót te-het-nél é-lel-met mel-lé-ha-jol nát-hás 2.
Olvasd el Jani történetét!
HÓ-E-SÉS Hull a hó, hó-zik, hava-zik, e-sik a hó. Ha-vas az út, ha-vas a ház, ha-vas a táj... Ja-ni az ut-cán ha-sal a ha-von. Ta-lán el-e-sett? Haj-ni mel-lé-ha-jol. – Ha itt ha-salsz, nát-hás le-szel! Ho-vá men-tél vol-na? – A hen-tes-hez. Húst ven-ni – fe-le-li Ja-ni. – Itt az én szán-kóm, ez-zel el-jutsz a hen-tes-hez, az-tán ha-za. Jó lesz? Menj hát! – a-jánl-ja Haj-ni. 126
3.
Hányadik cím egyezik meg a történet címével? Milyen más címet adnál neki? Beszéld meg a pároddal!
A hó 4.
Hó-e-sés
Párosítsd az összeillő szavakat! Mondj még a szópárokhoz illő kifejezéseket!
ha-va-zik e-sik 5.
Ha-va-zás
• •
• zu-hog • hó-zik
Kösd össze a képeket a hozzájuk tartozó mondatokkal! Melyik mondat nem illik a történetbe?
Itt ez a szán. Ja-ni az ut-cán ha-sal a ha-von. Az ú-ton Haj-ni és Ja-ni hol-lót néz. 6.
Felelj a kérdésekre egész mondattal szóban!
Hol ha-sal Ja-ni? Ki ha-jol le hoz-zá? Ho-vá ment vol-na Ja-ni? Mit ven-ne Ja-ni a hen-tes-nél? 127
1.
– 2.
–
–
–
–
–
Mi a szabály? Milyen szóval folytatnád a sort? delfin, delfin, hab-delfin cápa bámul bumfordin – száját tátja, hiszen már az a delfin vizen jár
– – 128
–
Mi lehet a színes csomagokban? Mondd el sorban!
– 3.
–
–
–
(Szilágyi Ákos: Napdelfin, részlet)
dD 4.
d d c a i e ő k d k d i D A D C I D Ő K E D C D
5.
A bal oldali vagy a jobb oldali ábrához tartoznak a képek?
–d
6.
–d
Mely szótagokkal kezdődhet a kép neve? Tegyél rájuk korongot!
ad ed őd id AD
ic ak ec ek ac ők őc ik ED ŐD ID
da de dő di DA DE
ci ka ce ke ca kő cő ki DŐ DI
129
1.
Keresd meg, melyik szó tartozik a képhez!
da-da du-ci du-da de-ci dé-di vé-dő 2.
had dúl dús híd szed dal
da-mil lu-das tá-mad do-hos va-don ná-das
Játszd el a pároddal a feladatokat!
Add i-de a pi-pát! Ne tol-jad ide a pa-dot! Tedd le a pum-pát! Ne lődd le a vad-disz-nót! Ne vedd le a ci-pő-det! Vidd le a sze-me-tet! 3.
Válaszolj szóban a kérdésekre!
Mi a med-ve? Hol él? Mi a nád? Hol nő? 130
mind majd zöld hold mond szent
ö o 4.
ö o d u o ö ö d u ö o d D Ö U D O D Ö O D U D Ö
5.
Mely szavakból emeltük ki a betűket? Sorold fel a képek nevét ebben a sorrendben!
oo 6.
ö
ö ö
o
u
Párosítsd a képet a megfelelő szóval!
pult polc dönt told pont zöld kak-tusz pon-tos kön-tös hom-lok köd-mön szun-di-kál vil-la-mos hul-lá-mos kö-szö-net töl-te-lék 7.
Válaszolj a találós kérdésekre a képek alapján!
Le-ve-let hoz, de nem pos-tás. Mi az? Száz sze-me van, de nem lát. Mi az? Kis-ma-la-com zöld kö-té-len hí-zik. Mi az? Éj-jel-nap-pal há-lót szö-vök, és a-zon i-deo-da jö-vök. Mi az? 131
ő ó 1.
Mely szavaknak nincsen párjuk a képek között?
men-tő • töl-tő-toll • lej-tő • ó-vó-nő
lot-tó • hó-ci-pő • ma-nó • me-sze-lő 2.
Melyik szó és kép illik a mondatba? Olvasd fel a megfelelő szóval kiegészített mondatokat!
A mo-só-nő … mos. Jo-có át-ö-lel-te a … .
132
E-ső met-sző-ol-ló
A … é-les.
ci-cát
… áz-tat-ja a me-zőt.
pó-lót
3.
Egészítsd ki az igaz mondatot a szöveg alapján!
Mit ta-lált Ot-tó? Ot-tó tol-lat ta-lált. Ot-tó az ú-ton tol-lat ta-lált. Ot-tó az ú-ton töl-tő-tol-lat ta-lált. Ot-tó az ú-ton li-la töl-tő-tol-lat ta-lált. Ot-tó az ú-ton az a-u-tó mel-lett li-la töl-tő-tol-lat ta-lált. ZÖLD TÖL-TŐ-TOL-LAT. LI-LA TÖL-TŐ-TOL-LAT. KÉK TOL-LAT. 4.
Jelöld koronggal, melyik két szó illik a képhez! Mondd el, mit jelent a múzeum szó!
ál-lo-más mú-ze-um
ál-lo-má-son mú-ze-um-hoz
ez-út-tal át-ö-le-li
e-te-tő
e-te-tő-höz
mel-let-ti
133
1.
Mesélj a képről! Használj a felsorolt szavakból minél többet!
me-zőn őz e-te-tő té-len ha-vas e-lőtt mel-lett de 2.
Olvasd el az őzről szóló történetet!
Az őz Tó-ni ú-ti-cél-ja ma a mú-ze-um. A múze-um-hoz vo-nat-tal le-het el-jut-ni. Az ál-lo-más töm-ve van. Tó-ni szét-néz. A vas-ú-ti sí-nen ő-zet lát. – Mi lesz, ha jön a vo-nat? Tó-ni az ő-zet a vas-út-ál-lo-más mellet-ti me-zőn az e-te-tő-höz ve-ze-ti. Ott van szé-na és víz is. – So-ha ne menj a vo-nat e-lé! – in-ti az ő-zet. Más-nap Tó-ni is-mét az ál-lo-má-son áll. Ez-út-tal az ál-la-tot se-hol sem lát-ja.
134
– Mi le-het ve-le? – né-zi Tó-ni. Ek-kor a me-zőn lé-vő e-te-tő-re pil-lant. – Ott az őz! – ki-ált Tó-ni. Az e-te-tő-höz sé-tál, és át-ö-le-li az ő-zet. – Szép na-pot, Ő-zi-ke! 3.
Felelj a kérdésekre a szöveg alapján!
Ho-vá in-dult Tó-ni? Mit lá-tott a sí-nen? Mi-vel kí-nál-ta az ál-la-tot? Mit mon-dott az őz-nek? 4.
Igaz vagy hamis? Tegyél korongot a megfelelő helyre! Indokolj!
I
H
Tó-ni vil-la-mos-sal u-ta-zott. Az ő-zet az ál-lo-más-hoz vezet-te. Az őz sze-lí-den vi-sel-ke-dett. Tó-ni jót tett az ál-lat-tal. Más-nap Tó-ni is-mét az ál-lomá-son állt.
135
1.
– 2.
–
–
Utánozd a hangjukat! A színes körök helyén ejts r hangot!
– – 3.
Honnan hová repül a madár? Mondd el sorban!
–
–
Volt egy kicsi kakasom, elvitte a róka. Jércém is a tavaszon, elvitte a róka. Volt egy ludam, jó tojó, elvitte a róka. Récém, tóban tocsogó, elvitte a róka. Gácsérom és gúnárom, elvitte a róka. Semmim sincsen, tirárom, vigye el a róka! (Kányádi Sándor: Vigye el a róka!)
136
rR 4.
r m n r é á r ú r n í r R R Í M Á N R É Ú R N R
5.
Mondj mondatokat a negyedik oszlop szavaival!
ár án úm ér én ím úr ín ém ír ún ám 6.
ÁR rá ÉR ré ÚR rú ÍR rí
ná né ní nú
mú RÁ mí RÉ mé RÚ má RÍ
Jobbra vagy balra található a képtől a hozzá tartozó szó? Mondd el! Mutasd is meg!
ré-pa
da-ru
ró-ka
ru-ha
ár-pa
ka-ró
e-per
ö-kör 137
1.
Alkoss mondatot a színes betűs szavakkal!
ke-ver sö-pör za-var ke-rek 2.
hu-szár ke-rék ud-var sza-már
ké-rek pú-der sze-der vö-dör
Mesélj egy történetet a szavakkal!
vár
rém rom mer rés
3. Olvasd el a szavakat a nyilakkal jelölt sorrendben! Utána ismételd meg őket emlékezetből!
ra-dír-ját
ren-det-len pad-já-ra ár-tat-lan
dél-u-tán
ke-re-ke-dik vár-ha-tó ta-kar-ják 4.
138
Mondj három-három szót vagy kifejezést, amely eszedbe jut az alábbi szavakkal kapcsolatban!
hí-rek
i-dő-já-rás
5.
Olvasd el az alábbi két hírt!
Szer-dán tör-tént… Ó-ra a-latt Ma-ri a pi-ros ra-dír-ját a pad-já-ra tet-te. Ó-ra u-tán nem ta-lálta a ra-dírt. Ma-ri nem ren-det-len. Szerin-te va-la-ki el-tet-te. Hát a kis Ru-di? Mi-ért sírt? Mert neki is pi-ros ra-dír-ja volt! Per-sze Ru-di ár-tat-lan volt. Ma-ri ra-dír-ja a pad-lón he-vert. I-dő-já-rás Hol-nap-ra vál-to-zik az i-dő. Dél-u-tán zá-por, zi-va-tar vár-ha-tó. So-kat e-sik az e-ső. E-rős szél ke-re-ke-dik. A na-pot sok-szor ta-kar-ják el majd a . 6.
Mondj egy rövid hírt a képek alapján!
7.
Készítsétek el társaddal a mai időjárás-jelentést! Használjatok fel legalább három szót!
nap • e-ső • hó • vál-to-zó • szél na-pos • de-res • sze-les • rossz • szép
139
d p 1.
d t á p e l d é p t d p D P T A Á D P E D P T L
2.
Keresd meg a szavakat a szótagok között! Mondj velük mondatot!
dá-pél lép-del 3.
pét-da dét-pál
pe-dál tép-del
Számold meg a szavaknak megfelelő képeket a sorokban! Melyikből találtál többet? Jelöld!
szo-mo-rú 4.
táp-dé pél-dát
vi-dám
Melyik jelenti ugyanazt, mint a kiemelt kifejezés? Játsszátok el a szavak jelentését!
széj-jel-néz er-re néz le-néz kö-rül-néz el-néz ar-ra néz da-lol-va lép-ked dú-dol-va lép-ked du-do-rász-va sza-lad é-ne-kel-ve lép-ked 140
5.
Olvasás közben figyelj a szereplőkre!
Új-év jön Hol-nap lesz az új esz-ten-dő el-ső napja. Til-da a-pu-val Da-ni-hoz, Til-da padtár-sá-hoz in-dul. Az út a Du-na híd-ján ve-zet át. A táj, a há-zak és a hi-dak hava-sak. Til-da és a-pu széj-jel-néz. – Hú, de ha-vas, szép, mint az ék-szerész-nél az a ké-kes lánc! – ki-ált Til-da. – A-mit ősz ó-ta sze-ret-nél? – kér-di a-pu. – Per-sze – mond-ja Til-da. – Tes-sék a lánc, vedd el, Til-da! – szól a-pu. Ez-u-tán Til-da vi-dá-man, da-lolva lép-del a-pu mel-lett. – Na-hát, Til-da, de szép ez a dal-lam! – mond-ja a-pu, és dú-dol-ni kez-di. – Ezt az új-é-vi dalt a ta-ní-tó né-ni taní-tot-ta. Ezt a-dom én ne-ked, a-pu! Kik a tör-té-net sze-rep-lő-i? Mit ad Til-da a-pu-nak?
141
1.
142
Szil-vesz-ter nap-ja Az év u-tol-só nap-ja a Szil-vesz-ter. Ez-zel a nap-pal zá-ró-dik az év. Szil-vesz-ter éj-sza-ká-ja so-kak számá-ra vi-dám szó-ra-ko-zás-sal te-lik. Az is-me-rő-sök kö-zö-sen vár-ják az éjjel ti-zen-két ó-rát. Ek-kor el-é-nek-lik a Him-nuszt, és koc-cin-ta-nak. A kö-vetke-ző nap, ja-nu-ár el-se-je, már az új év el-ső nap-ja. Szil-vesz-ter nap-ján Da-ni, Til-da padtár-sa a ház e-lőtt állt, ne-vet-ve sza-ladt Til-da és a-pu e-lé. – Mi már-is játsz-ha-tunk, mert éj-jel nem ma-rad-ha-tunk fenn! – ki-ált-ja Dani. És Til-dát is ha-za kell vin-ni. – Ne-kem még dol-gom van – mond-ja a-pu. E-zért Da-ni és Til-da a dél-u-tánt olva-sás-sal, té-vé-zés-sel, do-mi-nó-zással töl-töt-te. Til-da ját-szott Da-ni é-pí-
tő-jé-vel is, pa-lo-tát é-pí-tett. Ké-sőbb a-pu is be-állt a já-ték-ba. A-pu ké-ső es-te ha-za-vit-te Til-dát. Vi-dá-man telt az év u-tol-só nap-ja! 2.
Adj má-sik cí-met a tör-té-net-nek!
3.
Melyik szó szerepel pontosan ugyanígy a történetben? Jelöld!
ol-vas té-vé do-mi-nó ol-va-sás té-vé-zés do-mi-nó-zás ol-va-sás-sal té-vé-zés-sel do-mi-nó-zás-sal 4.
Takard le koronggal azokat a képeket, amelyekről nem olvastál a történetben!
5.
Válaszolj a szöveg alapján!
Mi tör-tént Til-dá-val az év u-tol-só napján? Me-séld el! 6.
Játsszátok el beszéd nélkül társatokkal felváltva! Próbáljátok kitalálni, mit csinált a társatok!
Ná-la-tok rend-sze-rint mi-vel te-lik az év u-tol-só nap-ja? 143
1.
–
– –
2.
Mindkét keretben van egy nem odaillő kép. Melyik az?
3.
Mondd ki hosszan vagy röviden a hangot a képek szerint!
= Üveggolyó, üvegház belsejében kit találsz? Bent lakik a szivárvány, rajta ül egy királylány. (Gazdag Erzsi: Üveggolyó)
144
–
= Lesz egy kertem, kertemben egy szerkezet, ha utazom, abba titkon felmegyek. Megnyomom a titkos gombot, s hoppla hó! Mint a nyíl, úgy kiröppen az űrhajó. (Varga Katalin: Kisbence titka, részlet)
4.
ű Ű
5.
Keresd meg a képeknek megfelelő szavakat a szótagok között!
üv űl üt űz ÜV 6.
é Ü
l É íz ív ít íl ŰL
í V éz ét él év ÜT
v Í
ü Ü
üÜ űŰ
ŰZ
z L
VÜ
t Ű
ü T
vü lű zü tű LŰ
ű V
z Z
zí ví tí lí TÜ
ű Ü
zé té lé vé TŰ
Melyik kép neve kezdődik az alábbi szótagokkal? Mondd el!
süü-
tüsszür145
1.
2.
Keresd meg a szavakat a szóoszlopokban! Tegyél rájuk korongot!
pü-ré
sű-rű
sü-ni
ke-se-rű
de-rű sü-ti sű-rű sü-ni pü-ré
mű-tét hű-tés mű-vész szü-net szű-ret
szü-ret szü-lész mű-sor el-tűnt tü-kör
ü-dí-tő ke-se-rű mű-so-ron ke-res-tük mű-vé-szek
Fejezd be a történetet!
El-tűnt a tű! Tün-de és én ma ün-nep-sé-gen lép-tünk fel. Az ün-ne-pi mű-so-ron hí-res mű-vé-szek-kel é-ne-kel-tünk. A szü-le-ink büsz-kén tap-sol-tak ne-künk. A szü-net a-latt ü-dí-tőt it-tunk, és sütit et-tünk Tün-dé-vel. A mű-sor u-tán Tün-de nem talál-ta az e-züstszí-nű haj-tű-jét. Min-den-hol a tűt ke-res-tük. Min-dent tű-vé tet-tünk. Va-jon ho-vá tűnt el a tű? 146
3.
Mely betűkön repül keresztül az űrhajó, hogy eljusson a bolygóra? Olvasd fel azt a betűsort, amelyen áthalad!
r
l
n ü r
r
n
r 4.
5.
r
r ü
ü
l
r
r
ű l
n
j
r r
r
ű n ű l r
n
ü
ü
l
j
ü r
ű
j
n
r
l
Melyik szó betűit emeltük ki?
_ű-_er
_ü-r_-l_m
r_-l_-p_tt
mű-vel mű-szer mű-vész mű-sor
tü-ze-lek tü-re-lem te-re-lem üz-le-tek
rá-a-dás rá-lé-pek rá-é-rek rá-lé-pett
Olvasd el! Ismételd egyre gyorsabban!
Ked-den re-mek ked-vem ke-re-ke-dett. Ke-re-ket ke-re-ken ke-re-kí-tet-tem ke-rek-re. 147
1.
Párosítsd a mondatokat és a képeket!
Tru-di ru-hát vá-sá-rol. Az or-vos re-cep-tet ír. A rét te-le van száz-szor-szép-pel. Nó-ra pú-dert tesz az ar-cá-ra.
2.
Mi lehet a szabály? Melyik fiú- és lánynevet hová helyeznéd?
Ir-ma
Ri-ta Le-a
E-lőd Ru-di
3.
Ma-ja Dó-ra
Jusz-tin
Li-li Hu-nor Ce-cí-li-a
Ro-land
Hogyan mondhatnánk másképp a következő kifejezéseket? Beszéljétek meg!
Nem a-ka-rok rém-hí-re-ket ter-jesz-te-ni, de… Rá se ránts! Mi szél ho-zott er-re? 4.
Alkoss négy szóval mondatot!
szer sze-rep sze-re-pel sze-re-pel-tek 148
el e-lő e-lő-ad e-lő-a-dás
én é-nek é-nek-kar é-nek-kar-nak
5.
Olvasd el a szöveget!
A kó-rus A kó-rus szót é-nek-kar-nak is mond-ják. Az is-ko-lánk-nak is van kó-ru-sa. Sok e-lő-a-dásuk hí-res. Min-den szer-da dél-u-tán é-ne-kelnek. Át-hal-la-ni hoz-zánk a vi-dám da-lo-kat. Ma is sze-repel-tek az is-ko-la e-lőt-ti té-ren. Ezt a ké-pet raj-zol-tam ró-luk. Í-me: Kik sze-re-pel-tek ma? 1
Dó-ra Ro-zi Ka-resz Ré-ka Ro -land 6.
2
Ri-ta Nó -ri Hu-nor Krisz-ti An-dor
Kösd a fenti neveket a kórustagok képéhez a mondat alapján! A képen balról jobbra haladj!
Az al-só sor ne-ve-i az el-ső, a fel-ső sor ne-ve-i a má-so-dik osz-lop-ban van-nak. 7.
Jelöld koronggal a helyes választ!
Rend-sze-rint mi-kor é-ne-kel az is-ko-la kó-ru-sa? kedd dél-u-tán pén-tek dél-u-tán va-sár-nap dél-e-lőtt szer-da dél-e-lőtt szer-da dél-u-tán 149
1.
–
–
–
2.
Melyikben hallod a f hangot? Mondd ki sorban a nevüket!
3.
Melyik kép nevének hangjait emeltük ki?
–
–
– –
150
–
–
–
Hogyha egyszer felnőtt leszek, Három vödör fagyit veszek. Meg is eszem azon nyomban, Mind elfér a pocakomban! (Bartos Erika: Felnőtt, részlet)
fF 4.
f n F F
5.
Keresd meg a képnek megfelelő szavakat a szótagok között!
úf óf éf af
ú Ú
ad éd ód úd
f a ó f ú é ó f d n N Ó D Ó F É F A F F
úm óm ém am
fú fó fé fa
da dé dó dú
mú mó mé ma
ÚF ÓF ÉF AF FÚ FÓ FÉ FA 6.
Mely szavakhoz nem tartozik kép? Takard le koronggal!
fal
fon
FÜL
FON
fél
FÉL
fül
FEJ fej
FAL 151
7.
Alkoss szavakat a betűkből! Mondd ki egymás után!
é k f
8.
j ú f
fé-sű fi-ú
fi-ók
f
fe-lől
ö
fa-lu fö-lé
fo-ci fe-lé
fú-ró fó-ka
fa-lu fa-ló ke-fe fo-nal
ke-fe
el-fúj fá-cán ke-fír éj-fél
Igaz vagy hamis? Válaszolj a madarak nevével!
A fa-héj fű-szer. A lu-fit fel le-het fúj-ni. Pén-tek éj-fél u-tán jön a hét-fő. A fi-ók-nak fi-ó-ká-ja van. A fa-zék-ra fe-dőt ra-kunk. 152
u t f
Mit látsz a képen? Keresd meg a szóoszlopban!
so-főr fo-kos fa-héj fa-zék 9.
d
Alkoss mondatokat a szavakkal úgy, hogy használj minden mondatban egyet a színes betűs szavak közül is!
lu-fi
9.
z ű f
I fácán fácán fácán fácán fácán
H fecske fecske fecske fecske fecske
ü ö 1.
Hányszor szerepel az első betű a betűsorokban? Számold meg!
ü Ö 2.
ö Ü
f F
o O
f U
ö Ö
u F
f Ü
ü O
ö Ö
f U
ü Ü
Mi van a képen? Keresd meg a szósorokban!
füst
pont
kürt
futás
tün-dér fé-sül
fönt
fürt
fü-ves
fü-lész
rez-dül tük-röz for-dul zöl-dül tül-köl 3.
Keresd a párját! Olvasd el együtt az összetartozó szavakat! Mondj mondatot a színes betűs szókapcsolattal!
ször-pös
sün-disz-nó
ő-szi
ü-lés-hu-zat
fü-ves
po-hár
pa-mut
te-rü-let
tüs-kés
szü-net
SZ Ö R P Ö S P O H Á R
153
4.
Tegyél korongot minden kibővült mondatban az új szavakra! Ismételd meg emlékezetből a mondatokat!
Ö-dön ma-má-ja köt. Ö-dön ma-má-ja ül-ve köt. Ö-dön ma-má-ja a pa-don ül-ve köt. Ö-dön ma-má-ja a pa-don ül-ve kö-tő-tű-vel köt. Ö-dön ma-má-ja a pa-don ül-ve két kö-tő-tű-vel köt. Ö-dön ma-má-ja a pa-don ül-ve két kö-tő-tű-vel pu-ló-vert köt. Ö-dön ma-má-ja a pa-don ül-ve két kö-tő-tű-vel zöld pu-ló-vert köt. 1. Mit csi-nál Ö-dön ma-má-ja? 2. Hol köt? 3. Mi-vel köt? 4. Mit köt Ö-dön ma-má-ja? 5.
Olvasd el a mondatokat! Mutasd meg a hozzájuk tartozó képeket!
• Ru-di szür-ke űr-ru-hát vá-lasz-tott • • 154
jel-me-zül. A tüs-kés sün a ka-pu mel-lett la-pul. A var-jú a ke-rí-té-sen kí-vül re-pül.
ű ő 1.
2.
Mely szavak betűit emeltük ki? Tegyél rájuk korongot!
ü ö ő
ű ő e
ú o ó
üt-kö-ző
rö-vi-dül
tü-ze-lő
kö-szö-rű
kü-lö-nös
űr-ha-jó
re-pü-lő
fű-tő-test
ó-vó-nő
dű-lő-út
szö-kő-kút
sú-ro-ló
Olvasd el a találós kérdéseket! Kösd össze a megoldást ábrázoló képekkel!
Zöl-den ül-tet-jük, pi-ro-san szed-jük.
Mi az?
Min-dent le-mos szap-pan nél-kül, tő-le er-dő, me-ző zöl-dül.
Mi az?
Mi-kor ál-lok, ő is áll, mi-kor já-rok, ő is jár. 3.
Mi az?
Mondj rövid mondatot a szókapcsolattal! Bővítsd a pároddal a mondatot sorban, egy-egy szóval!
kü-lö-nös re-pü-lő 155
TARTALOMJEGYZÉK Előkészítés a, A i,I, m, M l, L
4 hang és betű tanulása í,Í
hang és betű tanulása
hang és betű tanulása hang és betű tanulása
o, O,
ó, Ó
e, E
hang és betű tanulása
t, T
hang és betű tanulása
hang és betű tanulása
34 36 40 44 48 52
Megálló a e megkülönböztetése
55
z, Z
56
hang és betű tanulása
Megálló t l megkülönböztetése 156
32
58
n, N
hang és betű tanulása
60
s, S
hang és betű tanulása
64
Megálló n t megkülönböztetése
66
Megálló n m megkülönböztetése
68
k, K
hang és betű tanulása
70
á, Á
hang és betű tanulása
74
Megálló k t megkülönböztetése
77
p, P
78
hang és betű tanulása
Megálló á a megkülönböztetése
80
u, U,
82
ú, Ú
hang és betű tanulása
157
158
Megálló p t megkülönböztetése
84
j, J
86
hang és betű tanulása
Megálló u n megkülönböztetése
89
Megálló o u megkülönböztetése
90
sz, SZ
92
hang és betű tanulása
Megálló j l megkülönböztetése
96
é, É
98
hang és betű tanulása
Megálló sz s megkülönböztetése
101
v, V
104
hang és betű tanulása
Megálló é e megkülönböztetése
108
c, C
110
hang és betű tanulása
Megálló u v megkülönböztetése
114
h, H
116
hang és betű tanulása
Megálló c t megkülönböztetése
120
ö, Ö,
122
ő, Ő
hang és betű tanulása
Megálló h n megkülönböztetése
125
d, D
128
hang és betű tanulása
Megálló ö o megkülönböztetése
131
159
160
Megálló ő ó megkülönböztetése
132
r, R
136
hang és betű tanulása
Megálló d p megkülönböztetése
140
ü, Ü,
144
ű, Ű
hang és betű tanulása
Megálló r l megkülönböztetése
148
f, F
150
hang és betű tanulása
Megálló ü ö megkülönböztetése
153
Megálló ű ő megkülönböztetése
155
