KESEHATAN LINGKUNGAN

Standar Laboratorium

KESEHATAN LINGKUNGAN Pendidikan Tenaga Kesehatan

Kementerian Kesehatan RI Badan PPSDM Kesehatan Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan Tahun 2010

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas karunia-Nya maka

Dengan disusunnya Standar Laboratorium Diploma III Kesehatan Lingkungan ini,

Standar Laboratorium Kesehatan Lingkungan Pendidikan Tenaga Kesehatan dapat

diharapkan dapat dijadikan sebagai acuan bagi penyelenggara Pendidikan D.III

tersusun dan diterbitkan.

Kesehatan

Lingkungan

Seluruh

Indonesia

dalam

mengembangkan

dan

merencanakan laboratorium. Derasnya arus globalisasi membawa konsekuensi bahwa tiap institusi pendidikan tenaga kesehatan harus memperkuat laboratorium. Kondisi laboratorium pada masing-masing institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan berbeda-beda. Perbedaan ini adalah suatu institusi tertentu sudah mempunyai peralatan laboratorium yang

Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak atas bantuan dan kerjasama yang baik dalam penyusunan Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan ini.

lengkap, namun di sisi lain sangat minim. Kondisi ini akan mempengaruhi kualitas proses pembelajaran, khususnya pembelajaran praktik di laboratorium. Hal ini akan membawa dampak pada kualitas lulusan dengan variasi yang sangat besar.

Jakarta, Desember 2010 Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan

Kesenjangan yang terjadi ini akibat tidak adanya standar laboratorium Kesehatan Lingkungan.

Pendidikan Tenaga Kesehatan yang harus menjadi acuan. Oleh karena itu perlu

Dr. Asjikin Iman H.Dachlan, MHA NIP. 195912131985121002

disusun standar suatu laboratorium agar lulusan yang dihasilkan mempunyai kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum.

Standar Laboratorium Kesehatan Lingkungan Diknakes

i

SAMBUTAN KEPALA BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAKAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh,

Pada sistem pendidikan tinggi para lulusan dituntut mempunyai kemampuan untuk menerapkan materi yang sudah dipelajari di kelas. Tuntutan kompetensi ini dapat diwujudkan apabila peserta didik melakukan pengalaman belajar di laboratorium. Laboratorium merupakan tempat melakukan aktifitas yang berbentuk pengembangan peralatan yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran, yaitu analisis, diskusi ilmiah, pengembangan ilmu pengetahuan baru melalui serangkaian debat ilmiah yang ditunjang oleh tersedianya referensi muktahir, serta pengembangan metode, perangkat lunak, peraturan, dan prosedur praktikum.

Saya menyambut baik terbitnya Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan, dan saya berharap standar ini mampu memberi inspirasi kepada para pengelola institusi tentang persyaratan dan disain laboratorium sesuai dengan standar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, sehingga menimbulkan upaya pengembangan daya saing laboratorium. Atas bantuan dan masukan dari tim penyusun, sehingga standar ini dapat diterbitkan, saya menyampaikan terima kasih.

Jakarta, Desember 2010 Kepala Badan PPSDM Kesehatan

Dr. Bambang Giatno, MPH NIP. 19520501 198001 1 002


ii

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................................................................................................................................................. ............................. SAMBUTAN .................. ............................................................................................................................................................................................................................. ............................ DAFTAR ISI .............................................................................................................................................................................................................................................................................

i ii iii

BAB I.

PENDAHULUAN ..................................................................................................................................................................................................................................................... A. Latar Belakang ............................................................................................................................................................................................................................................... B. Tujuan ............................................................................................................................................................................................................................................................ C. Dasar Hukum ................................................................................................................................................................................................................................................. D. Ruang Lingkup ...............................................................................................................................................................................................................................................

1 1 2 2 3

BAB II.

KONSEP LABORATORIUM ................................................................................................................................................................................................................................ A. Pengertian Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................... B. Visi dan Misi Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................. C. Tujuan Laboratorium . .................................................................................................................................................................................................................................... D. Manfaat ..........................................................................................................................................................................................................................................................

4 4 4 4 5

BAB III.

MANAJEMEN LABORATORIUM DIKNAKES ...................................................................................................................................................................................................... A. Persyaratan Laboratorium .............................................................................................................................................................................................................................. B. Tata Ruang di Laboratorium ........................................................................................................................................................................................................................... C. Pengelolaan Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................. D. Pendanaan Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................... E. Pemeliharaan dan Penyimpanan ................................................................................................................................................................................................................... F. Pengadministrasian Alat dan Bahan .............................................................................................................................................................................................................. G. Keamanan dan Keselamatan Kerja di Laboratorium ......................................................................................................................................................................................

6 6 7 7 9 10 13 14

BAB IV.

JENIS LABORATORIUM, PERALATAN DAN BAHAN HABIS PAKAI DIPLOMA III KESEHATAN LINGKUNGAN ........................................................................................... A. Laboratorium Mikrobiologi Lingkungan ........................................................................................................................................................................................................ B. Laboratorium Kimia Lingkungan ................................................................................................................................................................................................................... C. Laboratorium Pengendalian Vektor dan Binatang Pengganggu ................................................................................................................................................................. D. Laboratorium Parasitologi………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… E. Laboratorium Fisika Lingkungan … .. …… ................................................................................................................................................................................................... F. Laboratorium Sanitasi Industri dan Keselamatan Kerja ………………........................................................................................................................................................... G. Laboratorium Bengkel Kerja ..........................................................................................................................................................................................................................

16 17 24 29 36 41 43 47

BAB V.

PENUTUP ............................................................................................................................................................................................................................................................

57

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1. LAMPIRAN 2.1 LAMPIRAN 2.2 LAMPIRAN 3 LAMPIRAN 4

Contoh Kartu/Buku Pencatatan Alat dan Bahan Contoh Manual Prosedur Prosedur Peminjaman Alat dan Bahan Contoh Manual Prosedur Pemeliharaan di Laboratorium /Klinik Daftar Alat Laboratorium/Klinik dengan Kalibrasi Peralatan dan Bahan Habis Laboratorium Diploma III KESEHATAN LINGKUNGAN


iii

BAB I PENDAHULUAN

A.

LATAR BELAKANG

Tuntutan global akan mutu pendidikan membawa konsekuensi untuk

daya dan jasa, tempat berolah raga, tempat beribadah dan tempat ruang lain

memperkuat

yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan

penguasaan

Ilmu

Pengetahuan

dan

Teknologi

(IPTEK),

khususnya pembelajaran praktik di laboratorium, hal ini dikarenakan sistem

berkelanjutan.

pendidikan tinggi para lulusan diharuskan mempunyai kemampuan untuk menerapkan materi yang sudah dipelajari di kelas. Tuntutan kompetensi ini

Pendidikan tenaga kesehatan merupakan pendidikan yang diharapkan

dapat diwujudkan apabila peserta didik melakukan pengalaman belajar di

menghasilkan keterampilan khusus/spesifik, untuk itu kurikulum pendidikan

laboratorium. Laboratorium merupakan tempat melakukan aktifitas untuk

tenaga kesehatan memuat kurikulum inti maksimal 80% dan kurikulum institusi

menunjang proses pembelajaran, yaitu analisis, diskusi ilmiah, penelitian,

minimal 20%. Struktur program pendidikan tenaga kesehatan memuat 40%

pengabdian masyarakat, pengembangan ilmu pengetahuan baru melalui

kandungan materi teori dan 60% materi praktik, sehingga laboratorium

serangkaian debat ilmiah yang ditunjang oleh tersedianya referensi muktahir,

memegang peranan penting dalam pencapaian kompetensi yang disyaratkan

serta pengembangan metode, perangkat lunak, peraturan, dan prosedur

dalam kurikulum.

praktikum. Kondisi sarana prasarana laboratorium pada masing-masing institusi berbedaPeraturan Pemerintah RI No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

beda. Dimana ada Institusi yang memiliki kondisi laboratorium yang lengkap,

Pendidikan, pasal 42 menyatakan bahwa setiap institusi pendidikan wajib

namun ada Institusi lain yang memiliki kondisi laboratorium sangat minim. Hal

memiliki sarana

ini akan mempengaruhi kualitas proses pembelajaran praktik di laboratorium.

yang

meliputi

perabot,

peralatan pendidikan, media

pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, serta perlengkapan lain yang diperlukan

untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan

Kesenjangan yang terjadi ini akibat tidak adanya standar laboratorium

berkelanjutan, dan juga setiap institusi pendidikan wajib memiliki prasarana

pendidikan tenaga kesehatan. Oleh karena itu perlu disusun standar

yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang pimpinan, ruang pendidik, ruang tata

laboratorium agar lulusan yang dihasilkan mempunyai kompetensi sesuai yang

usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, instalasi

akan dicapai dalam kurikulum.


1

Seiring dengan tuntutan tersebut di atas dalam rangka peningkatan mutu dan

habis pakai yang dinyatakan dalam rasio dengan peserta didik sesuai

akuntabilitas pendidikan tenaga kesehatan

kompetensi yang akan dicapai oleh peserta didik berdasarkan kurikulum.

yang mampu menghadapi

tantangan sesuai dengan tuntutan nasional dan global perlu disiapkan acuan bagi institusi pendidikan tenaga kesehatan (Diknakes), berupa Standar

2.

Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan, agar Laboratorium di institusi pendidikan

terstandar

untuk

menunjang

proses

pembelajaran

Menentukan keseragaman bangunan/gedung dan disain laboratorium yang dinyatakan dalam rasio dengan peserta didik.

yang

berkesinambungan. C.

DASAR HUKUM

Untuk itu Departemen Kesehatan telah mengantisipasi dengan menetapkan Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan, yang bertujuan untuk

1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

mendorong seluruh Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan agar berusaha

(Lembaran Negara Tahun 2003 No.78, Tambahan Lembaran Negara No.

mengembangkan dan memenuhi peralatan dan bahan habis pakai sesuai

4301)

dengan kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum, sehingga

2. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran

diharapkan mutu lulusan Pendidikan Tenaga Kesehatan akan meningkat dan

Negara Tahun 2005 No. 157, , Tambahan Lembaran Negara No. 4586)

dapat bersaing di pasar global.

3. Undang-undang No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan

(Lembaran

Negara Tahun 2009 No. 144. Tambahan lembaran Negara 5063) 4. Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan B.

TUJUAN

(Lembaran Negara Tahun 1996 No.49, Tambahan lembaran Negara No. 3637)

Standar Laboratorium bertujuan sebagai acuan bagi pengelola institusi

5. Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi

penyelenggara pendidikan kesehatan dalam upaya mengembangkan sarana

(Lembaran Negara Tahun 1999 No.115, Tambahan lembaran Negara No.

prasarana laboratorium, yaitu :

3859) 6. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

1.

Perencanaan dan pengembangan jenis dan jumlah dalam pengadaan

Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 No.41, Tambahan lembaran

dan pemenuhan kebutuhan peralatan laboratorium/ peralatan dan bahan

Negara No. 4496)


2

7. Peraturan Pemerintah No. 37 Tahun 2009 tentang Dosen (Lembaran

D.

RUANG LINGKUP

Negara Tahun 2009 No. 6, tambahan lembaran Negara No. 5007) 8. Surat Keputusan Mendiknas No. 045/U/2002 Tahun 2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi. 9. Surat Keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 Tahun 2000 tentang

Standar laboratorium ini D.III Kesehatan Lingkungan ini berlaku bagi seluruh Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan , yang berisi tentang pedoman umum suatu laboratorium, jenis laboratorium, peralatan dan bahan habis pakai.

Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa


3

BAB II KONSEP LABORATORIUM

A.

PENGERTIAN LABORATORIUM Visi

mengandung

pengertian

bahwa

laboratorium

merupakan

pusat

Laboratorium adalah ruangan yang dirancang sesuai dengan kebutuhan untuk

penelusuran kembali konsep-konsep ilmu pengetahuan, pengembangan ilmu

melakukan

pengetahuan, dan atau ditemukannya ilmu pengetahuan baru dan aplikasi ilmu

aktifitas

yang

berkaitan

dengan

fungsi-fungsi

pendidikan,

penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

pengetahuan. Oleh karena itu laboratorium diharapkan bermanfaat bagi pendidikan.

Laboratorium yang dimaksud dalam standar ini adalah untuk pembelajaran di laboratorium klinik, bengkel kerja, workshop.

Misi laboratorium seharusnya mencakup beberapa hal sebagai berikut : 1.

Kegiatan laboratorium akan membawa peserta didik kepada pembentukan

Menciptakan laboratorium sebagai pusat penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

sikap, ketrampilan, kemampuan bekerja sama, dan kreatifitas dalam menerima

2.

pengetahuan. Dengan melaksanakan kegiatan laboratorium yang baik, sesuai

Memahami, menguji dan menggunakan konsep/teori untuk diterapkan pada saat praktik.

dengan prosedur dan tata tertib laboratorium, maka hal tersebut secara tidak

3.

Menciptakan keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium.

langsung dapat menunjang pelaksanaan Kurikulum. Pembelajaran teori yang

4.

Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.

dipelajari melalui perkuliahan dan studi pustaka bersifat abstrak, dapat diaktualisasikan dengan nyata melalui kegiatan laboratorium. C.

B.

VISI DAN MISI LABORATOIUM

Suatu laboratorium harus mempunyai Visi dan Misi yang dirumuskan oleh institusi atau pengelola. Visi dan Misi tersebut dapat berbeda antara suatu

TUJUAN LABORATORIUM

Tujuan laboratorium sebagai tempat : 1.

Menguji ilmu, teori dan konsep yang telah dipelajari.

2.

Berlangsungnya kegiatan praktikum dan penelitian yang menunjang pembelajaran dan pengembangan ilmu.

laboratorium dengan laboratorium yang lain.


4

3.

Untuk melakukan pengujian dan kalibrasi peralatan.

D.

MANFAAT

Manfaat laboratorium bagi pendidikan tenaga kesehatan setidaknya mencakup Untuk mencapai tujuan tersebut suatu laboratorium dituntut untuk selalu ditingkatkan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

hal sebagai berikut : 1.

Dengan demikian orientasi suatu laboratorium tidak hanya ditujukan pada eksistensinya saja, tetapi harus bersikap proaktif dan inovatif

Merupakan unsur utama dalam melaksanakan tercapainya kompetensi peserta didik sesuai kurikulum.

2.

Untuk meningkatkan proses pembelajaran di laboratorium yang teratur dan berkelanjutan, sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.

3.

Menyiapkan peserta didik menjadi terampil sebelum ke lahan ( Rumah Sakit,


Puskesmas,

Rumah

Bersalin

dan

komunitas).

5

BAB III MANAJEMEN LABORATORIUM DIKNAKES

A.

PERSYARATAN LABORATORIUM

Suatu laboratorium dapat berfungsi dengan efektif dan efisien harus

e.

Tersedianya buku referensi penunjang praktik.

f.

Tersedianya air mengalir (kran).

g.

Meja praktikum harus tidak tembus air,tahan asam dan basa(Terbuat

memperhatikan hal-hal terkait persyaratan minimal sebagai berikut sebagai

dari porselin)

berikut:

h.

Tersedia ruang dosen/instruktur

1.

i.

Tersedianya kebutuhan listrik seperti stopkontak (mains socket)

Jenis dan jumlah peralatan, serta bahan habis pakai berdasarkan pada kompetensi yang akan dicapai yang dinyatakan dalam rasio antara alat

2.

3.

4.

Adanya Prosedur Operasional Standar (Standard Operating Prosedures =

dengan peserta didik

SOP) atau instruksi kerja. Prosedur ini bersifat operasional dan mengikat

Bentuk/desain laboratorium harus memperhatikan aspek keselamatan

bagi semua pengguna laboratorium.

atau keamanan.

Jenis SOP/instruksi kerja yang perlu adalah :

Laboratorium

agar

aman

dan

nyaman

bagi

peserta

didik

dan

dosen/instruktur harus: a.

a.

Pedoman pelaksanaan praktikum

b.

Prosedur Tetap (Protap) pelaksanaan praktikum masing-masing

Keadaan ruang harus memungkinkan dosen/instruktur dapat melihat

mata kuliah terkait

semua peserta didik yang bekerja di dalam laboratorium itu tanpa

c.

terhalang oleh perabot atau benda-benda lain yang ada di dalam

b.

dosen/instruktur, objek/materi praktikum.

laboratorium tersebut.

d.

Keamanan dan keselamatan kerja

Peserta didik harus dapat mengamati demonstrasi/simulasi dari jarak

e.

Penggunaan alat laboratorium yang menggunakan arus listrik.(Alat

maksimal 2 m dari meja demonstrasi. c.

d.

Dokumentasi berupa absensi peserta didik, absensi kehadiran

pecah belah tdak memerlukan SOP)

Lantai laboratorium tidak boleh licin, harus mudah dibersihkan. dan

f.

Pemeliharaan alat

tahan terhadap tumpahan bahan-bahan kimia.

g.

Pengadaan alat dan bahan

Alat-alat atau benda-benda yang dipasang di dinding tidak boleh

h.

Penyimpanan alat dan bahan

menonjol sampai ke bagian ruang tempat peserta didik berjalan dan sirkulasi alat.


5.

Adanya sistem pelaporan dan dokumentasi dari setiap kegiatan praktikum di masing-masing laboratorium, baik persemester maupun pertahun.

6

B.

TATA RUANG DI LABORATORIUM

4)

Luas ruang harus sebanding dengan banyaknya peserta didik dan jenis pendidikan.

1. Jenis Ruang Laboratorium

b. Luas ruang penyimpanan alat dan bahan disesuaikan dengan jenis

Setiap jenis laboratorium memiliki ruangan sebagai berikut:

alat/bahan yang ada di setiap jenis pendidikan.

a. Ruang pengelola laboratorium;

4. Fasilitas ruangan disesuaikan dengan kebutuhan teknis masing-masing

b. Ruang praktik peserta didik; c.

laboratorium.

Ruang kerja dan persiapan dosen;

d. Ruang/tempat penyimpanan alat; dan

C.

PENGELOLAAN LABORATORIUM

e. Ruang/tempat penyimpanan bahan. Pelaksanaan suatu aktifitas laboratorium membutuhkan suatu aturan atau 2. Bentuk Ruang

ketentuan agar aktifitas dapat berjalan dengan lancar, sehingga tujuan aktifitas

Bentuk ruang laboratorium sebaiknya bujur sangkar atau mendekati bujur

pembelajaran dapat tercapai. Aturan atau ketentuan operasional perlu disusun

sangkar atau bisa juga berbentuk persegi panjang. Bentuk bujur sangkar

dengan jelas. Hal ini karena laboratorium merupakan suatu sistem yang terdiri

memungkinkan jarak antara dosen dan peserta didik dapat lebih dekat

atas prasarana dan sarana penunjang kegiatan, baik berupa peralatan

sehingga memudahkan kontak antara dosen/instruktur dan peserta didik.

laboratorium maupun sumber daya manusia. Oleh karena itu, laboratorium perlu diatur sesuai dengan ketentuan yang berlaku di masing-masing institusi.

3. Luas Ruang a. Luas ruang praktik laboratorium harus memenuhi persyaratan, yaitu :

Mengingat banyaknya peralatan dan beban kerja yang ada di suatu

1) 1 orang peserta didik memerlukan ruang kerja minimal 2,5 m²

laboratorium, maka diperlukan sistem manajemen yang memadai untuk

2) Disediakan ruang kosong antara tembok dan meja kerja sekitar

mengelola prasana dan sarana serta kegiatan yang ada di laboratorium

1.7 m untuk memudahkan dan mengamankan sirkulasi alat dan

tersebut. Sistem manajemen ini meliputi struktur organisasi, pembagian kerja,

peserta didik di laboratorium.

serta susunan personel yang mengelola laboratorium.

3) Jarak antara ujung meja yang berdampingan sebaiknya tidak kurang dari 1.5 m, sehingga peserta didik dapat bergerak

1.

Kepala unit laboratorium bertanggung jawab terhadap semua kegiatan

leluasa pada waktu bekerja dan pada waktu pindah atau

yang diselenggarakan di laboratorium, baik

memindahkan alat (bahan) dari satu tempat ke tempat lain.

akademik. Tugas kepala unit laboratorium, antara lain :


administrasi maupun

7

a.

Mempertanggungjawabkan semua kegiatan di laboratorium, dengan dibantu

oleh

penanggung

semua jawab

anggota

laboratorium

laboratorium dan

teknisi/

b. Memimpin, membina, dan mengkoordinir semua aktifitas /kegiatan

(administrator/

yang terjadi di dalam laboratoriumnya baik dengan tenaga bantu

tenaga

laboratorium maupun dengan dosen mata kuliah terkait.

bantu

laboratorium), agar kelancaran aktifitas laboratorium dapat terjamin. b.

Memimpin, membina, dan mengkoordinir semua aktifitas sistem

3.

Teknisi/tenaga bantu laboratorium adalah seseorang yang bertugas

internal dan mengadakan kerjasama dengan pihak eksternal, seperti

membantu aktifitas peserta didik dalam melakukan kegiatan praktek

institusi lain, atau pusat-pusat studi yang berkaitan dengan

laboratorium. Secara khusus seorang

pengembangan laboratorium. Kerja sama dengan pihak luar sangat

bertanggung jawab dalam menyediakan peralatan yang diperlukan dan

penting karena sebagai wahana untuk saling berkomunikasi semua

mengembalikan peralatan tersebut setelah digunakan ke tempat semula.

aktifitas yang diadakan di laboratorium masing-masing.

Tenaga bantu laboratorium sangat diperlukan mengingat banyaknya

tenaga bantu laboratorium

Dengan beban kerja seperti tersebut, maka kepala unit laboratorium

kegiatan praktikum yang dilaksanakan oleh peserta didik, sehingga

harus merupakan seorang yang mempunyai komitmen, kemampuan

kesiapan alat sangat diperlukan. Penempatan kembali peralatan yang

akademik, dan keterampilan manajemen yang handal. Oleh karena itu

sudah digunakan pada posisi yang tidak seharusnya dapat mengganggu

kepala unit laboratorium adalah seorang dosen dengan kualifikasi

kelancaran kegiatan berikutnya. Oleh karena itu seorang tenaga bantu

pendidikan minimal ; S2.

laboratorium yang baik sangat diperlukan. Hal ini bisa tercapai jika seorang tenaga bantu laboratorium mempunyai keahlian di bidangnya.

2.

Penanggung jawab laboratorium membantu secara langsung tugas

Misalnya untuk tenaga bantu laboratorium di laboratorium kesehatan

kepala unit laboratorium dalam bidang administrasi, sehingga membantu

harus benar-benar mempunyai kemampuan dan pemahaman dalam

terjaminnya kelancaran sistim administrasi, maka seorang administrator

bidang yang berhubungan dengan keilmuan kesehatan dan kualifikasi

harus mempunyai kualifikasi pendidikan minimum Sarjana Sains Terapan

pendidikan minimum seorang tenaga bantu laboratorium adalah D.III

(D.IV)/S.1

sesuai bidangnya.

Tugas dan tanggung jawab dari PenanggungJawab Laboratorium antara

Tugas membuat jadwal dapat diserahkan kepada tenaga

bantu

lain :

laboratorium,

pada

a. Mempertanggung

jawabkan

semua

kegiatan

praktikum

pada

namun

demikian

dosen

juga

harus

terlibat

penyusunan jadwal. Agar laboratorium dapat berfungsi dengan sebaik-

laboratoriumnya secara terorganisir, terjadwal dan terencana dengan

baiknya, dosen perlu dibantu oleh teknisi laboratorium.

baik dengan bantuan dan kerjasama dengan tenaga bantu

Tugas tenaga bantu laboratorium sebagai berikut:

laboratorium


8

a. menyiapkan alat-alat untuk percobaan peserta didik dan demonstrasi

13. Mencatat (dalam buku harian) kejadian-kejadian yang dianggap penting

oleh dosen dan peserta didik;

untuk dicatat, diantaranya :

b. memelihara alat-alat dan memeriksa jumlah alat-alat dan bahan;

a.

terjadinya kecelakaan;

c.

b.

kejadian : alat gelas pecah, instrumen rusak, atau hilangnya suatu

menyiapkan bahan-bahan yang habis pakai;

d. membantu dosen di dalam laboratorium; dan

alat; dan

e. memeriksa keadaan alat-alat dan memisahkan alat-alat yang baik

c.

penerimaan bahan dan alat baru.

dan yang rusak dan melaporkan keadaan itu kepada penanggung D.

jawab laboratorium.

PENDANAAN LABORATORIUM

Kegiatan yang dilaksanakan pengelola di laboratorium

Suatu laboratorium tidak akan dapat melaksanakan fungsinya dengan baik,

1.

Memberikan pelayanan laboratorium bagi pengguna;

jika tidak memiliki dana yang cukup, baik untuk operasional maupun untuk

2.

Mengadakan pertemuan periodik untuk komunikasi antar dosen;

pengembangan laboratorium tersebut. Kegiatan operasional laboratorium

3.

Menjadwalkan penggunaan laboratorium;

bergantung pada ketersediaan bahan dan alat. Semua bahan yang diperlukan

4.

Membuat jadwal pemeliharaan alat laboratorium;

harus disediakan, dan untuk itu diperlukan dana. Diperlukan juga dana untuk

5.

Melakukan pemeliharaan keadaan laboratorium secara keseluruhan;

biaya operasional laboratorium lainnya, seperti pemeliharaan rutin, perbaikan

6.

Melakukan pemeliharaan preventif alat dan bahan;

terhadap alat yang rusak, serta pembelian perangkat laboratorium yang tak

7.

Melakukan Kalibrasi terhadap peralatan laboratorium

sesuai dengan

terduga.

spesifikasi. 8.

9.

Melakukan perbaikan alat rusak yang masih dapat diperbaiki di

Dana yang digunakan untuk kegiatan di laboratorium dapat bersumber dari

laboratorium;

pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat atau peserta didik dan

Melakukan inventarisasi alat dan bahan untuk mengetahui jumlah alat

sumber lain yang sah dan tidak mengikat. Beberapa kegiatan yang dapat

yang ada, yang masih baik, dan yang rusak;

menghasilkan dana bagi laboratorium meliputi penyediaan layanan (jasa)

10. Membuat dan mengusulkan rencana anggaran biaya laboratorium/ bengkel kerja;

laboratorium bagi publik, kerjasama dengan institusi lain, serta kegiatankegiatan produktif dan kreatif.

11. Menerima dan memeriksa alat dan bahan yang diterima; 12. Melakukan langkah-langkah yang diperlukan agar kegiatankegiatan di dalam laboratorium berlangsung aman, terhindar dari kecelakaan;


9

E. PEMELIHARAAN DAN PENYIMPANAN

dibersihkan dengan merendamnya di dalam larutan kalium bikromat 10% dalam asam sulfat pekat. Larutan ini dibuat dibuat dari 100 gr

1.

Pemeliharaan

kalium bikromat dilarutkan ke dalam 100 ml asam sulfat pekat, lalu

a. Pemeliharaan umum alat dan bahan

dimasukkan ke dalam 1 liter air.

Alat dan bahan memerlukan pemeliharaan secara rutin dan berkala.

1)

Alat-alat yang bagian-bagian utamanya terbuat dari logam

Pemeliharaan alat dimaksudkan agar alat praktik dapat berfungsi

mudah mengalami korosi diberi perlindungan

sebagaimana mestinya dalam waktu yang lama. Pemeliharaan

diperiksa secara periodik. Alat-alat logam akan lebih aman jika

bahan bertujuan agar bahan untuk praktik tetap terjaga dengan baik.

diletakkan (disimpan) di tempat yang kering, tidak lembab, dan

b. Prinsip-prinsip pemeliharaan alat dan bahan sebagai berikut:

dan perlu

bebas dari uap yang korosif.

1) Menjaga kebersihan alat dan kebersihan tempat menyimpan

2)

bahan, dilakukan secara periodik;

Untuk alat-alat yang terbuat dari bahan tahan korosi seperti baja tahan

2) Mempertahankan fungsi dari peralatan dan bahan dengan

karat

(stainless

steel)

cukup

dijaga

dengan

menempatkannya di tempat yang tidak terlalu lembab.

memperhatikan jenis, bentuk serta bahan dasarnya;

3)

3) Mengemas, menempatkan, menjaga, mengamankan peralatan

Alat-alat yang terbuat dari karet, lateks, plastik dan silikon, ditempatkan pada suhu kamar terlindung dari debu dan panas.

dan bahan praktik, serta membersihkan peralatan pada waktu

4)

tidak digunakan atau sehabis dipergunakan untuk praktik;

Alat yang terbuat dari kayu dan fiber disimpan pada tempat yang kering.

4) Mengganti secara berkala untuk bagian-bagian peralatan yang sudah habis masa pakainya

5)

Ruang pemeliharaan / penyimpanan alat seharusnya ber-AC.

6)

Tersedia lemari asam untuk laboratorium yang menggunakan

5) Alat-alat yang menggunakan skala ukur perlu dikalibrasi secara

bahan-bahan kimia

berkala sesuai dengan jenis alat;

7)

Tersedia lemari tempat Alat Pelindung Diri

6) Penyimpanan alat dan bahan harus diperhatikan sesuai dengan jenisnya. c.

2.

Penyimpanan

Cara pemeliharaan alat dan bahan laboratorium

Penyimpanan dan penempatan alat-alat atau bahan kimia menganut

Alat-alat yang terbuat dari kaca atau dari bahan yang tidak mudah

prinsip sedemikian sehingga tidak menimbulkan kecelakaan pada

mengalami

pemakai ketika mengambil dari dan mengembalikan alat ke tempatnya.

korosi

:

pembersihan

dapat

dilakukan

dengan

menggunakan deterjen. Alat yang terbuat dari Kaca yang berlemak

Alat yang berat atau bahan yang

atau terkena noda yang sulit hilang dengan deterjen dapat

penyimpanan yang mudah dijangkau, misalnya di rak paling bawah.


berbahaya diletakkan di tempat

10

Peralatan disimpan di tempat tersendiri yang tidak lembab, tidak panas

b.

Peralatan Bahan Kimia

dan dihindarkan berdekatan dengan bahan kimia yang bersifat korosi. Penyimpanan alat dan bahan dapat dikelompokkan berdasarkan jenis,

1) Peralatan Laboratorium Kimia

sifat, ukuran/volume dan bahaya dari masing-masing alat/bahan kimia.

Peralatan

yang

sering

digunakan

sebaiknya

disimpan

Kekerapan pemakaian juga dapat dipakai sebagai pertimbangan dalam

sedemikian hingga mudah diambil dan dikembalikan. Alat-alat

menempatkan alat. Alat yang kerap dipakai diletakkan di dalam ruang

laboratorium kimia sebagian besar terbuat dari gelas. Alat-alat

laboratorium/ bengkel kerja.

seperti ini disimpan berkelompok berdasarkan jenis alat, seperti tabung reaksi, gelas kimia, labu (seperti Erlenmeyer dan labu

Penyimpanan di laboratorium terdiri dari : a.

didih), corong, buret dan pipet, termometer, cawan porselein,

Bahan Habis Pakai

dan gelas ukur. Klem, pinset yang terbuat dari logam, dan

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam penyimpanan bahan habis

instrumen yang memiliki komponen-komponen dari logam yang

pakai adalah sebagai sebagai berikut :

sangat halus, seperti alat-alat ukur yang bekerja menggunakan arus listrik disimpan di tempat terpisah, jauh dari zat-zat kimia,

1) Penentuan tempat

penyimpanan harus memperhatikan sifat

dan bahan penyusunnya seperti kayu, besi/ logam, kertas, plastik, kain, karet, tanah liat dan sebagainya.

disimpan di tempat yang kering dan bebas dari zat atau uap korosif

2) Tempat penyimpanan harus aman, dan bebas dari penyebab kerusakan. 3) Cara penyimpanan harus memperhatikan ciri

terutama zat-zat kimia yang korosif. Alat-alat seperti ini harus

serta

bebas

goncangan.

Masing-masing

tempat

penyimpanan alat diberi nama agar mudah mencari alat yang diperlukan. Pipet dan buret sebaiknya disimpan dalam keadan

khas atau

jenisnya, misalnya : peralatan disimpan ditempat yang sesuai,

berdiri. Oleh karena itu, pipet dan buret perlu diletakkan pada tempat yang khusus.

dengan memperhatikan syarat-syarat penyimpanan. 4) Penyimpanan bahan habis pakai, disesuaikan dengan sifat kimia zat tersebut. 5) Bahan-bahan kimia yang berbahaya, (mudah terbakar, mudah meledak, dan beracun) harus diberi label peringatan yang tidak mudah lepas.


2) Bahan Kimia Penyimpanan bahan kimia harus mendapat perhatian khusus, sebab setiap bahan kimia dapat menimbulkan bahaya seperti terjadinya kerusakan

kebakaran, kulit

atau

keracunan, gangguan

gangguan

pernapasan,

kesehatan

lainnya.

11

Penyimpanan zat kimia perlu memperhatikan hal-hal sebagai

a)

Bahan kimia yang mudah terbakar

berikut :

Bahan kimia yang mudah terbakar seperti aceton, ethanol,

a)

Penyimpanan bahan kimia diatur berdasarkan tingkat

ether, dan chloroform ditempatkan pada rak paling bawah

bahayanya dan ditata secara alfabetis.

dan terpisah dari bahan kimia yang mudah teroksidasi.

b)

c)

Zat/bahan kimia disimpan jauh dari sumber panas dan

Pelarut

Pada label botol diberi catatan tentang tanggal zat di dalam

tetraklorida dan glikol dapat ditempatkan dekat

botol tersebut diterima dan tanggal botol tersebut pertama

bahan kimia lain kecuali bahan kimia yang mudah

kali dibuka. Hal ini dilakukan untuk mengetahui tanggal

teroksidasi c)

seperti

karbon dengan

Bahan Kimia asam

(1) Ditempatkan pada lemari atau rak khusus yang tidak

Jangan menyimpan/meletakkan wadah bahan kimia yang

mudah terbakar (2) Wadah bahan kimia asam yang sudah dibuka

Botol berisi bahan kimia harus diambil dan diangkat dengan

disimpan di lemari khusus seperti lemari asam, bila

cara memegang badan botol dan bukan pada bagian

perlu diberi alas seperti nampan plastik. (3) Botol zat tidak langsung ditempatkan pada rak, tetapi

Jangan menyimpan bahan kimia pada tempat yang terlalu

ditempatkan terlebih dahulu pada nampan plastik (4) Asam pengoksidasi dipisahkan dari asam organik dan

Jangan menyimpan bahan kimia secara berlebihan di

dari bahan kimia yang mudah teroksidasi.

laboratorium/ bengkel kerja. i)

terbakar

sulfat ditempatkan dengan kondisi seperti berikut:

untuk informasi lebih lengkap

tinggi. h)

mudah

Safety Data Sheet)

lehernya. g)

tidak

Bahan kimia asam seperti asam nitrat, asam klorat, asam

terbuat dari gelas di lantai . f)

yang

Gunakan lembar data keamanan bahan (MSDS ; Material

mengenai bahan kimia tersebut. e)

Pelarut yang tidak mudah terbakar

ditempat yang tidak langsung terkena sinar matahari

bahan kimia tersebut kadaluarsa. d)

b)

(5) Dipisahkan dari zat-zat yang mudah teroksidasi

Botol yang berisi asam atau basa kuat, terutama asam perklorat, jangan ditempatkan berdekatan

d)

Bahan kimia kaustik Bahan-bahan kimia kaustik seperti amonium hidroksida,

Penyimpanan

bahan

kimia

dapat

dilakukan

dengan

mengelompokkan bahan-bahan tersebut, seperti berikut ini:


natrium hidroksida, dan kalium hidroksida : (1) ditempatkan pada daerah yang kering;

12

(2) dipisahkan dari asam; dan

tidak berpindah-pindah, dikelompokkan menurut pengelompokan yang

(3) botol zat tidak langsung ditempatkan pada rak, tetapi

logis, alat yang tidak mudah dikenali dari penampilannya diberi label yang

ditempatkan terlebih dahulu pada nampan (baki)

jelas dan diletakkan menurut urutan abjad label yang digunakan. Alat-alat

plastik.

yang sejenis diletakkkan di tempat yang sama atau berdekatan. Kekerapan pemakaian juga dapat dipakai sebagai pertimbangan dalam

e)

Bahan Kimia yang reaktif dengan air

menempatkan alat. Alat yang kerap dipakai diletakkan di dalam ruang

Bahan-bahan kimia yang reaktif terhadap air seperti

laboratorium.

natrium, kalium, dan litium ditempatkan di tempat yang

Cara menempatkan atau menyimpan alat dapat didasari pemikiran nalar

dingin dan kering

(logis) tentang hal-hal berikut : a.

f)

Pelarut yang tidak reaktif dan tidak mudah terbakar

keselamatan/keamanan pemakai dan alat pada waktu alat diambil dari atau dikembalikan ke tempatnya;

Pelarut yang tidak reaktif dan tidak mudah terbakar seperti

b.

kemudahan menemukan dan mengambil alat;

natrium

c.

kekerapan (frekuensi) pemakaian alat dan tempat alat-alat yang

klorida,

natrium

bikarbonat,

dan

minyak

ditempatkan di dalam lemari atau rak terbuka yang

digunakan.

dilengkapi sisi pengaman F. PENGADMINISTRASIAN ALAT DAN BAHAN 3.

Penyimpanan Alat Azas keselamatan/keamanan pemakai dan alat menempatkan alat sedemikian sehingga tidak menimbulkan kecelakaan pada pemakai ketika mengambil dari dan mengembalikan alat ke tempatnya. Alat yang berat atau yang mengandung zat berbahaya diletakkan di tempat penyimpanan yang mudah dijangkau, misalnya di rak bawah lemari, tidak di rak teratas. Alat yang tidak boleh ditempatkan di tempat yang dapat menyebabkan alat itu rusak, misalnya karena lembab, panas, berisi zat-zat korosif, letaknya terlalu tinggi bagi alat yang berat. Alat yang mahal atau yang berbahaya disimpan di tempat yang terkunci. Untuk memudahkan menemukan atau mengambil adalah alat ditempatkan di tempat tertentu,

Pengadministrasian alat dan bahan maksudnya mencatat jumlah/ banyaknya alat dan bahan yang ada. Pengadministrasian dapat dilakukan oleh teknisi/asisten

laboratorium,

dan

staf

administrasi

sebaiknya

mengadministrasikan hanya perabot (meja, kursi, lemari) yang ada di dalam laboratorium. Hal yang paling penting dicatat adalah nama alat, jumlahnya/ banyaknya, spesifikasi, dan tanggal pengadaan atau tanggal alat dikeluarkan. Pencatatan dapat dilakukan dengan cara tradisionil menggunakan buku atau kartu, sebaiknya kartu disusun menurut urutan abjad berdasarkan nama alat. Lebih baik pencatatan alat dan bahan dilakukan dengan komputer, menggunakan program yang disebut ”basis data” (data base). Dengan menggunakan program komputer pencatatan dan pencarian data dengan


13

nama spesifikasi tertentu menjadi lebih mudah dan cepat. Contoh kartu / buku

2.

pencatatan alat/bahan dapat dilihat pada lampiran 1.

Alat keselamatan kerja di laboratorium a.

APD

(alat pelindung diri) seperti baju praktik, sarung tangan,

masker, alas kaki G. KEAMANAN DAN KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM 1.

Untuk dapat mencegah terjadinya kecelakaan di laboratorium/ bengkel

b.

APAR (Alat pemadam kebakaran) berikut petunjuk penggunaan

c.

Perlengkapan P3K

d.

Sarana instalasi pengolahan limbah

kerja diperlukan pengetahuan tentang jenis-jenis kecelakaan yang mungkin terjadi di dalam laboratorium, serta pengetahuan tentang penyebabnya. Jenis-jenis kecelakaan yang dapat terjadi di laboratorium/bengkel kerja yaitu: a.

Terluka, disebabkan terkena pecahan kaca dan/atau tertusuk oleh benda-benda tajam.

b.

Terbakar, disebabkan tersentuh api atau benda panas, dan oleh bahan kimia.

c.

Terkena racun (keracunan). Keracunan ini terjadi karena bekerja menggunakan zat beracun yang secara tidak sengaja dan/atau kecerobohan masuk ke dalam tubuh. Perlu diketahui bahwa beberapa jenis zat beracun dapat masuk ke dalam tubuh melalui kulit.

d.

Langkah-langkah menghindari Kecelakaan Kecelakaan di laboratorium dapat dihindari dengan bekerja secara berdisiplin, memperhatikan dan mewaspadai hal-hal yang yang dapat menimbulkan bahaya atau kecelakaan, dan mempelajari serta mentaati aturan-aturan yang dibuat untuk menghindari atau mengurangi terjadinya kecelakaan. Aturan-aturan yang perlu diperhatikan dan ditaati untuk meningkatkan keselamatan dan keamanan di dalam laboratorium perlu dibuat aturan/peraturan untuk diketahui dan dipelajari, dan ditaati oleh semua yang terlibat di laboratorium. Bila perlu dicetak dengan huruf-huruf dan ditempel di tempat-tempat yang strategis di dalam dan di luar laboratorium. Aturan yang perlu diketahui dan ditaati adalah : a.

Terkena zat korosif seperti berbagai jenis asam, misalnya asam sulfat pekat, asam format, atau berbagai jenis basa.

e.

3.

letak keran utama gas, keran air, dan saklar utama listrik b.

Terkena radiasi sinar berbahaya, seperti sinar dari zat radioaktif

Terkena kejutan listrik pada waktu menggunakan listrik bertegangan tinggi.


Harus mengetahui letak alat-alat pemadam kebakaran, seperti tabung pemadam kebakaran, selimut tahan api, dan pasir untuk

(sinar X). f.

Semua yang terlibat dalam kegiatan laboratorium harus mengetahui

memadamkan api c.

Gunakan APD [Alat pelindung diri] sesuai dengan jenis kegiatan di laboratorium.

14

d.

Mentaati peraturan perlakuan terhadap bahan kimia yang mudah

i.

terbakar dan berbahaya lainnya e.

Jangan meletakkan bahan kimia/reagen di tempat yang langsung

tinggi selama di laboratorium. j.

terkena cahaya matahari. f.

Jika mengenakan jas/baju praktik, janganlah mengenakan jas yang

Jangan menggunakan sandal atau sepatu terbuka atau sepatu hak

Tumpahan bahan kimia apapun termasuk air, harus segera dibersihkan karena dapat menimbulkan kecelakaan.

k.

Bila kulit terkena bahan kimia, segera cuci dengan air banyak-

terlalu longgar.

banyak sampai bersih. Jangan digaruk agar zat tersebut tidak

g.

Dilarang makan dan minum di dalam laboratorium.

menyebar atau masuk kedalam badan melalui kulit.

h.

Jangan menggunakan perhiasan selama praktik di laboratorium/ bengkel kerja.


15

BAB IV JENIS LABORATORIUM, PERALATAN DAN BAHAN HABIS PAKAI DIPLOMA III KESEHATAN LINGKUNGAN

Standar Laboratorium D.III Kesehatan Lingkungan terdiri dari : A. Laboratorium Mikrobiologi Lingkungan

Dalam implementasinya sesuai fungsi laboratorium, maka ruang laboratorium tersebut dapat sebagai berikut :

B. Laboratorium Kimia Lingkungan

A. Laboratorium Mikrobiologi Lingkungan

C. Laboratorium Pengendalian Vektor dan Binatang Pengganggu

B. Laboratorium Kimia Lingkungan

D. Laboratorium Parasitologi

C. Laboratorium Pengendalian Vektor dan Binatang Pengganggu dan

E. Laboratorium Fisika Lingkungan F. Laboratorium Sanitasi Industri dan Keselamatan Kerja G. Laboratorium Bengkel Kerja

Laboratorium Parasitologi D. Laboratorium Fisika Lingkungan dan Laboratorium Sanitasi Industri dan Keselamatan Kerja E. Laboratorium Bengkel Kerja


16

A. Laboratorium Mikrobiologi Lingkungan NO

1

KOMPETENSI

Mampu melakukan pemeriksaan kualitas Mikrobiologis Air dan Limbah Cair

SUBSTANSI KAJIAN

1.1

1.2

1.3

1.4

2

Mampu melakukan pemeriksaan kualitas Mikrobiologi Udara

2.1

2.2

2.3

2.4

Pengambilan sampel air untuk pemeriksaan kualitas mikrobiologi air dan limbah cair

MATA KULIAH

1

Mikrobiologi lingkungan

2

PAPLC

Pengiriman sampel air untuk pemeriksaan kualitas mikrobiologi air dan limbah cair

SMT

I

III

Pemeriksaan kualitas mikrobiologi air dan limbah cair

Kalibrasi alat pemeriksaan mikrobiologi air dan limbah cair

pengambilan sampel pemeriksaan mikrobiologis udara Pengiriman sampel pemeriksaan mikrobiologis udara

Pemeriksaan kualitas mikrobiologi udara

Kalibrasi alat pemeriksaan mikrobiologis udara


1.

Penyehatan Udara

III

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN

RASIO ALAT & PRAKTIKAN

BAHAN HABIS PAKAI JENIS

JML/SMT

1

Aerator dan selang

Standar

Suply oksigen

1 : 13

Akuades

50 liter

2

Akuarium ukuran 30 x 30 cm

Standar

Wadah contoh ekosistem air tawar

1 : 13

Air Payau

2 liter

3

Anal Swab

Standar

Mengambil sampel usap dubur

1 : 1

Alfa Naftol

100 ml

4

Aspirator

Standar

Menangkap Nyamuk

1 : 5

Alkohol 70% teknis

20 liter

5

Autoclave

Volume 50 liter

Sterilisasi

1 : 20

Alkohol 96% teknis

20 liter

6

Autoclick

Standar

1 : 1

Almunium foil

6x6m

7

Bacteriology Test Millipore

Standar

Mengambil darah perifer Hitung Jumlah Coliform

1 : 10

Antisera A

1 vial

8

Bak pewarnaan

Standar

Wadah pewarnaan

1 : 1

Antisera AB

1 vial

9

Baskom stainless steel

Standar

Wadah cuci tangan

1 : 5

Antisera B

1 vial

10

Batang pengaduk

Standar

Mengaduk pereaksi

1 : 1

Antisera D

1 vial

11

Beaker Glass 100 ml

Standar

Wadah membuat lart.

2 : 1

Asam Tanat

50 ml

12

Beaker Glass 300 ml

2 : 1

Baterai bulat sedang

10 buah

13

Beaker Glass 600 ml

2 : 1

500 gr

14

Beaker Glass 1000 ml

1 : 10

15

Blender

Brillian Green Lactosa Bile Broth Bintil akar tanaman leguminosae Blood agar

Standar

Homogenisasi sampel

1 : 10

17

30 gr

500 gr

NO

3

KOMPETENSI

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Fisik Makanan dan Minuman

SUBSTANSI KAJIAN

3.1

3.2

4

Mampu melakukan sampel toksikan dan biomonitoring

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Mikrobiologi Makanan dan Minuman

1.

Penyehatan Makanan & Minuman A, B

SMT

III, IV

Pengiriman sampel pemeriksaan kualitas fisik Mak. & Min

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

16

Blender Stainless steel

Standar

Homogenisasi sampel

1 : 5

Blood lancet

100 buah

17

Botol reagen 100 ml

Standar

Wadah pereaksi

1 : 5

Buffer Pepton

500 gr

18

Botol reagen 250 ml

1 : 5

Cacing tanah

250 ekor

19

Botol reagen 1000 ml

1 : 5

Cholinesterase kit

1 kit

3.3

Kalibrasi alat pemeriksaan kualitas fisik Mak. & Min

20

Botol Sampel

Volume 500 ml

Wadah Sampel

1 : 5

Daun kering/serasah

10 kg

3.4

Pemeriksaan sampel kualitas kualitas fisik Mak. & Min

21

Botol Sampel dengan pemberat

Volume 500 ml

Mengambil sampel

1 : 5

Endo Agar

500 gr

22

Botol semprot

Standar

Mencuci hasil pewarnaan

1 : 5

Fuchsin

250 ml

23

Botol tetes 100 ml

Standar

Wadah pereaksi

1 : 5

Gas elpiji

12 Kg

24

Bunsen

Standar

Pemanas

1 : 5

Gentian Violet

250 ml

25

Cawan Petri

Standar

Wadah media

12 : 1

Glukosa

100 gr

26

Clinipet 20 µl

Standar

Pengambil sampel

1 : 1

H2SO4 pekat

100 ml

27

Clinipet 100 µl

Standar

Pengambil sampel

1 : 5

Ikan kepala timah

150 ekor

28

Clinipet 200 µl

1 : 5

Kaca benda

10 Dus

29

Clinipet 1000 µl

1 : 5

Kaca benda cekung

30 buah

30

Colony Counter

1 : 5

Kaca penutup

10 Dus

4.1

4.2

5

Pengambilan sampel untuk pemeriksaan kualitas fisik makanan dan minuman

MATA KULIAH

5.1

5.2

5.3

Penggunakan alat pemeriksaan Cholinesterase

1.

Toksikologi Lingkungan

I

Pemeriksaan cholinesterase

Pengambilan sampel untuk pemeriksaan kualitas mikrobiologi makanan dan minuman

Pengiriman sampel pemeriksaan mikrobiologi makanan dan minuman Pemeriksaan sampel kualitas mikrobiologi makanan dan minuman


1.

Penyehatan makanan dan minuman A, B

III, IV

Standar

Menghitung koloni bakteri

18

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

5.4

6

7

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Mikrobiologi terhadap alat makan

Mampu melakukan Pemeriksaan rektum secara mikrobiologi

6.1

Kalibrasi alat pemeriksaan mikrobiologi makanan dan minuman

Pengambilan sampel untuk pemeriksaan kualitas mikrobiologi terhadap alat makan

1.


III, IV

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

31

Compound mikroskop

Standar

Mengamati preparat

1 : 5

Kain kassa

10 meter

32

Cool Box

Elektrik

Membawa sampel

1 : 5

Kapas

5 kg

33

Corong

Binoculer

Menyaring larutam

1 : 5

100 buah

33

Dispenser 1 - 10 ml

Standar

Mengambil larutan dalam jumlah tertentu

1 : 5

Kartu golongan darah Kertas Label

5 lembar

Pengiriman sampel pemeriksaan mikrobiologis alat makan

34

Eksikator diameter 35 cm

Standar

Membuat suasana anaerob

1 : 5

Kertas pH Universal

2 kotak

6.4

Kalibrasi alat pemeriksaan mikrobiologis alat makan

35

Ember

Plastik

Mengambilan sampel limbah cair

1 : 5

Kertas timbang

25 lembar

6.5

Pemeriksaan sampel kualitas mikrobiologis alat makan

36

Erlenmeyer 100 ml

Standar

Wadah media dan sampel

1 : 10

Kertas sampul coklat

100 lembar

37

Erlenmeyer 300 ml

1 : 5

Kertas saring

5 lembar

38

Erlenmeyer 600 ml

1 : 3

KOH 10%

100 ml

39

Erlenmeyer 800 ml

1 : 3

KOH 40 %

50 ml

40

Food contamination test kit

Standar

Pemeriksaan kualitas makanan di lapangan

1 : 5

Korek api

5 Kotak

41

Garpu

Standar

Mengambil sampel makanan

1 : 5

Laktosa

100 gr

42

Gayung plastik

Pemeriksaan dilapangan

Mengambil sampel air danau, sungai

1 : 5

Larutan alfa naftol

50 ml

43

Gelas Ukur 50 ml

Stainless steel

Mengukur pereaksi

1 : 5

Larutan Kinyoun

100 ml

7.1

7.3

7.4

Mampu mengidentifikasi makro dan mikro bentos di badan air

SMT

6.2

7.2

8

MATA KULIAH

8.1

Pengambilan sampel rektum secara mikrobiologi Pengiriman sampel pemeriksaan rektum secara mikrobiologi

1.


III, IV

Kalibrasi alat pemeriksaan rektum secara mikrobiologi Pemeriksaan sampel rektum secara mikrobiologi

Persiapan alat dan bahan pengambilan makro dan mikro bentos di badan air


Ekologi

I

19

NO

9

KOMPETENSI

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas mikrobiologi tanah dan limbah padat

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

8.2

Pengambilan contoh makro dan mikro bentos di badan air

44

Gelas Ukur 100 ml

8.3

Pengidentifikasian makro dan mikro bentos di badan air

45

9.1

Pengambilan sampel pemeriksaan kualitas mikrobiologi tanah dan limbah padat

PTSP A, B

III, IV

SPESIFIKASI ALAT Standar

KEGUNAAN

Mengukur pereaksi



JML/SMT

1 : 5

Larutan Kovach

25 ml

Gelas Ukur 250 ml

1 : 5

Larutan lugol

100 ml

46

Gelas Ukur 500 ml

1 : 1

Larutan Methyl merah

50 ml

47

Gunting

Stainless steel

Menggunting

1 : 1

Larutan Methylen Blue

50 ml

48

Haemocytometer

Standar

Menghitung sel bakteri

1 : 1

Larutan tinta cina

10 ml

9.2

Pengiriman sampel untuk pemeriksaan mikrobiologi tanah dan limbah padat

49

Impinger + Tabung

Standar

Sampling udara

1 : 1

Larva Culex sp

750 ekor

9.3

Pemeriksa sampel mikrobiologi tanah dan limbah padat

50

Jarum/ Ose/ Sengkelit berkalibrasi Dia 0,4cm

Standar

Mengambil suspensi kuman ukuran tertentu

1 : 5

LCD

1 buah

9.4

Kalibrasi alat pemeriksaan mikrobiologi tanah dan limbah padat

51

Jarum/ Ose/ Sengkelit runcing

Standar

Mengambil suspensi kuman

1 : 5

Lidi

50 batang

52

Karet penghisap

Standar

Menghisap larutan dengan pipet

1 : 5

Lisol

5 liter

53

Kerucut Inhoff 1000 ml

Standar

Mengendapkan mikroalgae

1 : 5

Logam AgNO3

5 gr

54

Kompas

Standar

Penentuan ordinat

1 : 5

Logam Cu

5 gr

55

Kompor gas

Standar

Pemanas

1 : 25

Logam Fe

5 gr

56

Kotak preparat dari kayu

Standar

Penyimpanan preparat

1 : 1

Lowensten Jensen Agar

50 gr

57

Kotak slide box

Standar

Penyimpanan preparat

1 : 5

Mac Conkey Broth

250 gr


20

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN


MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

58

Krustang Stainless steel

Standar

Mengambil Krus

1 : 5

Manitol Salt Agar

250 gr

59

Laminar air flow

Metil Merah

10 ml

Lampu spirtus

Ruang untuk penanaman scr aseptik Pemanas

1 : 25

60

Penutup kaca, blower, UV, stainless steel Standar

1 : 5

Minyak Imersi

10 ml

61

Loupe ukuran 10 x

Standar

Mengamati koloni

1 : 5

MRVP

250 gr

62

Loupe ukuran 20 x

Standar

Mengamati koloni

1 : 5

NaCl

100 ml

63

Meteran gulung

Panjang 50 m

Mengukur luas lahan

1 : 5

Nutrien agar

250 gr

64

Mikroskop dengan kamera

Standar

Mengabadikan hasil pewarnaan

1 : 25

Pasir hitam

3 kg

65

Oven

Standar

Sterilisasi alat gelas

1 : 25

PCA

250 gr

66

Panci lurik 50 liter

Standar

Memanaskan alat gelas sebelum dicuci

1 : 25

Perbenihan SIM

100 gr

67

Penjepit kayu

Standar

Menjepit tabung reaksi

2 : 1

pH Universal

3 Kotak

68

Penjepit kue makanan

Stainless steel


1 : 5

Pipet tetes

20 buah

69

Pinset Stainless steel

Standar

Menjepit kaca benda

1 : 5

Plasma darah

3 ml

70

Pipet Ukur 1 ml

Standar

Mengambil sampel dalam jumlah tertentu

1 : 5

Plate Count Agar

250 gr

71

Pipet Ukur 5 ml

1 : 5

R/ Kovach

50 ml

72

Pipet Ukur 10 ml

1 : 5

Sabun Cair

250 ml

73

Pisau anatomi

Stainless steel

Memotong sampel

1 : 5

4 buah

74

Pisau dapur

Stainless steel

Memotong sampel

1 : 5

Sabun cuci tangan Sakarosa

21

100 gr

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN


MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

75

Rak tabung reaksi

Stainless steel

Tempat tabung reaksi

1 : 5

Salmonella shigella agar

100 gr

76

Rantang

Stainless steel, bertutup

Tempat sampling mak.

1 : 5

Sarung tangan disposible

25 buah

77

Refrigerator

Standar

Menyimpan media

1 : 25

Simon Citrate Agar

100 gr

78

Sendok makan

Stainless steel

Mengambil sampel

1 : 5

Sendok tanduk

25 buah

82

Sendok tanduk

Standar

Mengambil bubuk media

1 : 5

Spidol White board

2 buah

83

Sentrifuse

Standar

Memisahkan endapan dan supernatan

1 : 25

Spirtus

125

84

Slide map

Standar

Tempat preparat

1 : 5

Sputum [bahan pemeriksaan]

5 ml

85

Spectrofotometer

Standar

Mengukur kualitas makanan

1 : 25

86

Staining jar

Standar

Wadah zat warna

1 : 1

Tabung widal

100 buah

87

Stirer and heater s/d 100 oC

Standar

Homogenisasi & pemanasan media

1 : 25

Tali rafia

1 gulung kecil

88

Stop Watch

Standar

Mengukur waktu

1 : 5

Tanah liat

3 kg

89

Susceptibility test kit

Standar

1 : 13

Tabung Gas

Standar

Thio Citrate Bile Sucrose agar/TCBSA

100 gr

90

Uji sensitivitas antibiotik Pemanasan

91

Tabung peragian /Widal vol 5 ml

Standar

Wadah media biokimia

10 : 1

Triple Sugar Iron Agar

100 gr

92

Tabung reaksi 10 ml

Standar

Tempat pereaksi

10 : 1

Tusuk gigi steril

30 buah

93

Tabung reaksi 20 ml

10 : 1

Vaselin

5 gr

94

Tabung sentrifus

Standar

Memisahkan endapan dari supernatan

1 : 13

1 : 5

22

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN


MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN


95

Termos es

Standar

Wadah sampel dari lapangan

1 : 5

97

Timbangan

Kapasitas 1-200 gr kepekaan 1 gr

Menimbang sampel dan media

1 : 10

98

Timbangan analitik digital

Kapasitas 1-100 gr, Kepekaan 0,1 gr

Menimbang media secara kuantitatip

1 : 10

99

Timer

Standar

Mengukur waktu

1 : 5

100

Toples kaca vol 12, 5 liter

Standar

Tempat beternak cacing tanah

1 : 1

101

Tourniquet

Standar

Membebat lengan atas saat mengambil darah vena

1 : 5

102

Vortex

Standar

Menghomogenkan suspensi kuman

1 : 25

103

Waterbath

Standar

Menghangatkan media

1 : 25


23

JML/SMT

B. Laboratorium Kimia Lingkungan NO

1.

2

3

KOMPETENSI

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Fisik Air dan Limbah Cair

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Kimia Air dan Limbah Cair

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Kimia Udara

SUBSTANSI KAJIAN

1.1

1.2

Pengiriman sampel pemeriksaan kualitas fisik air dan limbah cair Kalibrasi alat pemeriksaan fisik air dan limbah cair

MATA KULIAH 1. Kimia Lingkungan 2. PAPLC A, B

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN


BARANG HABIS PAKAI JENIS

JML/SMT

I

1

Air Pollution Test Kit

Parameter NOX, SOX,COX

Pemeriksaan kimia udara dilapangan

1;3

AgNO3

10 gr

III, IV

2

Aerator

Standar

Suplay oksigen di air

1;3

Air hasil Olahan

50 liter

1.3

Penggunaan alat pemeriksaan sampel kualitas fisik air dan limbah cair

3

Analytical Balance

Kapasitas 0.1-100 gr, kepekaan 0,1 gr

Menimbang secara kwantitatif

1:13

Air Kotor

100 liter

1.4

Pemeriksaan sampel kualitas fisik air dan limbah cair

4

Aqua Analizer

Pemeriksaan air di lapangan

1:25

Akuades

50 liter

5

Batang pengaduk dr gelas

Standar pemeriksaan untuk lapangan Bahan gelas

Mengaduk

1;1

Alkohol 70% teknis

20 liter

6

Beaker Glass 100 ml

Bahan gelas, tahan panas

Pembuatan larutan

1;1

Alkohol 96% p.a

5 liter

7

Beaker Glass 250 ml

1;3

Alkohol 96% teknis

20 liter

2.1

2.2

Pengiriman sampel pemeriksaan kimia air dan limbah cair Kalibrasi alat pemeriksaan kimia air dan limbah cair

1. PAPLC A, B

III, IV

2.3

Penggunaan alat pemeriksaan sampel kualitas kimia air dan limbah cair

8

Beaker Glass 600 ml

1;3

AlSO4

1 Kg

2.4

Pemeriksaan sampel kualitas kimia air dan limbah cair

9


1;1

Amilum

10gr

10

Bio Assay Cone

Standar

Wadah sampel

1;5

Antimon 3 Khlorid

25 gr

11

Botol BOD/Winkler 250 ml

Standar

Pemeriksaan BOD

2;1

Asam Benzoat

25 gr

3.1

Pengiriman sampel udara untuk pemeriksaan kualitas kimia udara

3.2

Kalibrasi alat pemeriksaan kualitas kimia udara

12

Botol COD

Standar

Pemeriksaan COD

1;5

Asam oksalat

100 gr

3.3

Penggunaan alat pemeriksaan kualitas kimia udara

13

Botol Timba Plastik

Standar

Mengambil sampel air

1;3

Asam Sulfat

100 ml


1. Penyehatan udara

III

24

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

3.4

4

5

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Kimia tanah dan limbah padat

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Kimia Makanan dan Minuman

Mengelola program hygiene industri, kesehatan dan keselamatan kerja

SMT

Pemeriksaan sampel kualitas kimia udara

4.1

Pengiriman sampel pemeriksaan kimia sampah

4.2

Kalibrasi alat pemeriksaan kimia sampah

1. PTSP A

1. Penyehatan Makanan & Minuman A,B

III

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

14

Botol semprot

Standar

Wadah akuades

1;5

Ba(NO3)2

5 gr

15

Botol timbang + penutup

Standar

1;3

BaOH2

6 gr

16

Burette (biasa) ml

50

Standar

Wadah menimbang bahan yang mudah menguap Titrasi

1;1

Barrium Chloride

100 gr

17

Burette Coklat 50 ml

Standar

Titrasi

1;1

Benzophenone

5 gr

18

Cawan mortar

Standar

Menggerus

1;1

Bromothymol blue

25 gr

19

Cawan Penguap

Standar

Menguapkan cairan

1;1

Buffer pH 10

1 vial

Pengiriman sampel pemeriksaan kimia Makanan & Minuman

5.2

Kalibrasi alat pemeriksaan kimia Makanan & Minuman

20

Centrifus

Standar

Pemisahan endapan

1;25

Buffer pH 12

1 vial

5.3

Pengenalan alat pemeriksaan sampel kualitas kimia Mak. & Min Pemeriksaan sampel kualitas kimia Mak. & Min

21

Comparator

Standart

Mengukur kualitas air

1;3

Ca(NO3)2

100 gr

22

Conductivitymeter

Standart


1;3

Calsium Carbonate

100 gr

23

Corong kaca

Bahan gelas

Membantu menyaring

1;5

Calsium Chloride

100 gr

24

Corong pisah

Standar

Ekstraksi

1;5

Calsium Sulfate

100 gr

6.1

Pengiriman Kadar Debu Di ruang Kerja

6.2

Kalibrasi alat pemeriksaan Kadar Debu Di Ruang Kerja

25

DO meter

Standar


1;3

CCL4

100 ml

6.3

Pengenalan alat pemeriksaan Kadar Debu Di Ruang Kerja

26

Desicator

Standar

Pengering bahan baku primer

1;5

Citroen Zuur

100 gr

6.4

Mampu melakukan pemeriksaan sampel Kadar Debu Di Ruang Kerja

27

Destilator

Standar

Proses destilasi

1;13

COD Cell test

50 Tube


1. Sanitasi Industri dan Keselamatan Kerja

III, IV

NAMA ALAT

5.1

5.4

6

MATA KULIAH

V

25

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN


MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

28

Erlenmeyer 250 ml

29

Erlenmeyer 500 ml

30

Erlenmeyer 2000 ml

31

Floculation Tester

32

SPESIFIKASI ALAT Standar

KEGUNAAN

Wadah titrasi



JML/SMT

2;1

Cupri Oxide

100 gr

1;1

D-Fractosa

100 gr

Wadah pembuatan lar.

1;3

D-Glukosa

100 gr

Standar


1;13

EBT

100 gr

Furnize

Suhu s/d 14000C

Pengabuan

1:13

EDTA

100 gr

33

Gas Chromatografi

Standar

Mengukur elemen berbahaya

1;25

Ethanol

500 ml

34

Gelas ukuran 10 ml

Standar

Mengukur larutan

1;13

FeCl3

100 gr

35

Gelas ukuran 25 ml

1;13

Feroin

50 gr

36

Gelas ukuran 50 ml

1;13

FeSO4

100 gr

37

Gelas ukuran 100 ml

1;1

H2SO4 pekat

500 ml

38

Gelas ukuran 250 ml

1;13

HC2H3O2

250 ml

39

Gelas ukuran 500 ml

1;5

HCL

1 liter

40

High Pressure Liquid Chromotograph

Standar

Mengukur elemen berbahaya

1;25

HNO3 pekat

250 ml

41

Hot Plate

Standar

Pemanas

1;13

Hydrogen Jodida

100 gr

42

Kolorimeter

Standar


1;3

Hydrogen nitrat

100 gr

43

Kompor Gas

Standar

Memanaskan

1;13

Hydrogen Sulfat

100 gr

44

Kompor Listrik 1000 watt

Standar

Memanaskan

1;5

Indikator EBT

50 gr

26

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN


MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

45

Krustang

46

Labu Volumetric ml

47

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

Standar

Penjepit Krus

1;1

Indikator MO

50 gr

Standar

Pembuatan larutan secara kwantitatip

1;3

Indikator Murexid

50 gr

Labu Volumetric 100 ml

1;5

Indikator PP

50 gr

48


1;5

Iron chloride

50 gr

49


1;3

Iron II Choride

50 gr

50


1;3

Iron II Sulfate

50 gr

51


1;3

K2CrO4

100 gr

52

Lampu Spiritus

Standar

Memanaskan

1;1

Kaporit 70 %

1 Kg

53

Lemari Asam Lengkap

Bertutup, ada blower, permukaan rata, sudut cekung

Penyimpanan dan ruang kerja yang berhubungan dengan pereaksi pekat

1;25

Kaporit Teknis

25 kg

KMnO4

100 gr

Penyimpanan sampel dan reagen

1;13

KNO3

100 gr

10

54

Lemari Es

Standar

55

Oven suhu s/d 250 oC

Pengeringan

1;13

KOH

250 gr

56

Penjepit test tube

Standar

Menjepit tabung reaksi

1;1

korek api

2 buah

57

Pipet ukuran 1 ml

Standar

Mengambil larutan

1;1

Kristal Violet

10 gr

58

Pipet ukuran 5 ml

1;1

Lead Acetat

25 gr

59

Pipet ukuran 10 ml

1;1

Lead Netrat

10 gr

60

Pipet Gondok 5 ml

1;1

Lead Oxide

25 gr

Standar

Mengambil larutan secara kwantitatip

27

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN


MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

61

Pipet Gondok 10 ml

62

Pipet Gondok 15 ml

63

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

1;1

Magnesium Sulfat

25 gr

1;1

Maltose

250 gr

Pipet Gondok 25 ml

1;1

Mercury 2 Sulfat

25 gr

64

Pipet Gondok 100 ml

1;5

Methyl Merah

25

65

pH meter

Standar

Mengukur pH

1;3

Methylen Blue

50 gr

66

Rak piring

Standar

Mengeringkan alat

1;25

67

Rak tabung nessler

Standar

Wadah tabung nessler

1;1

Standar

Mengambil larutan secara kwantitatip

28

C. Laboratorium Pengendalian Vektor dan Binatang Pengganggu NO

KOMPETENSI

SUBTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



1

Mampu melakukan Survai Vektor dan Binatang Pengganggu

1.1

1.1.1

1.1.2

Pemetaan wilayah untuk survai vektor dan binatang pengganggu. Penangkapan, pengukuran, dan pengiriman sample vektor dan binatang pengganggu. Pemeriksaan vektor dalam survai vektor dan binatang

1.PVBP A

III

JML/SMT

1

Aerator dan selang

Standar

Mensuplai oksigen

1 : 5

Abate

10 kg

2

Alat penakar

Standar

Mengukur jumlah pestisida

1 : 3

Air Panas

10 liter

3

Alat ukur panjang

Standar

Mengukur luas wilayah yang akan difumigasi

1 : 5

Alkohol 70% teknis

20 liter

4

Anemometer

Standar

Mengukur kecepatan angin

1 : 3

Alkohol 90% teknis

20 Liter

5

Aspirating Pump

Standar

Pompa penyemprot pestisida

1 : 5

Amplas halus

20 lembar

1.2

Penyiapan peralatan untuk penangkapan serangga

6

Aspirator

Standar

Menangkap nyamuk

1 : 1

Amplas kasar

24 lembar

1.2.1

Penggunaan kunci identifikasi serangga

7


Standart

Wadah mencuci larutan antiseptik pencuci tangan

1 : 5

5 kg

8

Batang pengaduk

Standart

Mengaduk larutan/pereaksi

1 : 1

Antraktaan (udang basi/ikan basi) Asam asetyline

Standart

Wadah membuat larutan

1 : 13

Basudin

6 liter

12 liter

1.3

Penyiapan peralatan untuk penangkapan dari stadium telur, larva, pupa dan nyamuk dewasa

9

Beaker Glass 50 ml

1.3.1

Penggunaan kunci identifikasi dari stadium telur, larva, pupa dan dewasa Pengidentifikasian telur, larva, pupa dan nyamuk dewasa

10

Beaker Glass 100 ml

2 : 1

Batu batteray besar

24 buah

11

Beaker Glass 300 ml

1 : 13

Baycraf

10 liter

12

Beaker Glass 600 ml

1 : 1

Baygon 20 Ec

10 liter

13


1 : 5

Baygon teknis

10 liter

1.3.2

1.4

Penyiapan peralatan untuk pembedahan nyamuk dewasa


29

NO

KOMPETENSI

SUBTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



2

3

Mampu melakukan mengendalikan Vektor dan Binatang Pengganggu

Mampu mengawasi sanitasi tempat pembuatan, penjualan, penyimpanan, pengangkutan & penggunaan pestisida

JML/SMT

1.4.1

Pembedahan nyamuk dewasa

14

Bidang semprot

Standart

Tempat uji coba penyemprotan insektisida

1 : 3

Bensin Premium

20 Liter

1.5

Penangkapan, pengukuran, dan pengiriman sampel vektor dan binatang pengganggu

15

Botol reagen 250 ml

Standart

Penyimpanan larutan

1 : 1

Bensin solar

20 Liter

16

Botol reagen 100 ml

1 : 1

Busa

12 lembar

17


1 : 3

Canada Balsam

5 Botol

2.1

Persiapan alat pengendalian serangga seperti Fogging

2.1.1

Penggunaan alat pengendalian vektor dan binatang pengganggu

18

Botol semprot

Standart

Wadah akuades

1 : 3

Casting resin

2 botol

2.1.2

Pembuatan formulasi pestisida secara tepat

19

Botol tetes 100 ml

Standart

Penyimpanan larutan

1 : 5

Cenation

4 liter

2.1.3

Pembersihkan kembali alat pengendalian vektor dan binatang pengganggu

20

Canister

Standar

Pembuka kaleng

1 : 5

Chlorodane

20 liter

21

Cant Opener

Standar

Wadah pestisida

1 : 5

Chloroform

20 Liter

22

Cawan Petri

Standart

Wadah pembiusan nyamuk

3 : 1

Cobalt

20 botol

PVBP B

IV

3.1

Penyimpanan pestisida secara aman

3.2

Pengangkutan dan penggunaan pestisida secara aman

23

Compound mikroskop

Binokuler

Identifikasi morfologi telur, larva dan pupa serangga

1 : 5

Cover glass

5 Box

3.3

Persiapan alat untuk uji susceptibilyty vektor dan binatang pengganggu

24

Corong bersaring

Standar

Menyaring pelarut

1 : 3

Durban

10 liter

3.3.1

Pemeriksaan uji susceptibility vektor dan binatang pengganggu Pembacaan hasil uji susceptibilyty vektor dan binatang pengganggu

25

Cover Glass 18x 18 mm

Standart

Penutup kaca benda

5 : 1

Formalin

5 liter

26

Disekting mikroskop

Binokuler

Memotong dan melihat kelenjar ludah nyamuk dewasa

1 : 5

Gula pasir

4 kg

3.3.2


PVBP B

IV

30

NO

KOMPETENSI

SUBTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




JML/SMT

27

Drop trap

Standar

Perangkap tikus dengan lem

1 : 5

Jarum pentul

5 pak

28

Ember saringan

Standar

Wadah pelarut & pestisida

1 : 3

Kaca benda

15 Box

29

Erlenmeyer 100 ml

Standart

Wadah membuat larutan

2 : 1

Kain Kasa

12 meter

30

Erlenmeyer 300 ml

2 : 1

Kamper

2 Kg

31

Erlenmeyer 600 ml

2 : 1

Kapas

10 kg

32

Erlenmeyer 800 ml

33

Fly grill

Standar

34

Fly trap

35

1 : 3

Karet gelang

2 kg

1 : 5

Kassa

30 meter

Standart

Menghitung kepadatan dan populasi lalat Alat menangkap lalat

1 : 5

Kertas Kruf, hijau,Biru, Kuning,merah

4 Box

Gayung plastik

Standart

Mengambil sampel air

1 : 1

36

Gelas Ukur 5 ml

Standart

Mengukur larutan pestisida

1 : 5

Kertas label

100 lembar

37

Gelas Ukur 10 ml

1 : 5

Kertas saring

38

Gelas Ukur 50 ml

1 : 5

Kertas saring halus

20 lembar 15 lembar

39

Gelas Ukur 100 ml

1 : 5

Killing bottle

20 buah

40

Gelas Ukur 250 ml

1 : 5

Kit

12 botol

41

Gelas Ukur 500 ml

Standart

Mengukur larutan

1 : 5

Lentreks

10 liter

42

Gunting

Standart

Menggunting

1 : 5

Lorsban

10 liter

43

Holding tube test

Standar

Menganalisa tingkat keterpajanan vektor pada media yang terkena pestisida

1 : 1

Malathion

10 liter

Novan

10 liter

Paper Cup

500 buah

31

NO

KOMPETENSI

SUBTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



44


Hygrometer

Standar

Mengukur kelembaban udara

1 : 5

JML/SMT

pH universal

12 Box

Pipet Pasteur

60 buah

45

Insektinet

Standart

Perangkap lalat

1 : 1

Resin Fiber glass

20 kg

46

Jarum insekta

Standart

Membedah nyamuk dewasa

1 : 3

Selotif

12 rol

Serbet

25 buah

1 : 5

Solar

20 Liter

1 : 5

Stead fast

10 liter

Supacide

10 liter

47

Jerigen plastic 5 L

48

Jerigen plastic 20 L

Standar

49

Kaca 10 x 10 cm

Standar

50

Kaca 30 x 30 cm

Standar

51

Kaleng HCN

52

Kandang hewan coba

Wadah pelarut & pestisida

Menganalisa tingkat keterpajanan vektor pada media yang terkena pestisida

1 : 5

Thiodan

10 liter

1 : 5

1/2 kg

Vol. 500 ml

Wadah pencampuran pestisida

1 : 5

Umpan udang basi, ikan basi Vaselin

disesuaikan dengan banyaknya/karakteristik hewan coba/serangga

Tempat sementara hewan coba/serangga /nyamuk sebelum percobaan

1 : 5

Vial Bottle

250 buah

Ycon

10 liter

53

Kotak lalat

Standart

Tempat penyimpanan lalat awetan

1 : 5

54

Kotak nyamuk

Standart

1 : 5

55

Kotak preparat dari kayu

Standart

Tempat penyimpanan nyamuk awetan Penyimpanan preparat

56

Kotak serangga

Standart

Tempat penyimpanan serangga awetan

1 : 5

1 : 5

32

2 kaleng

NO

KOMPETENSI

SUBTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




57

Kotak slide box

Standar

Menyimpan preparat awetan

1 : 5

58

Kurungan lalat

Standart

Menyimpan lalat hidup

1 : 5

59

Kurungan nyamuk

Standart

Menyimpan nyamuk hidup

1 : 5

60

Lampu spirtus

Standar

Pemanas

1 : 5

61

Light trap

Standar

1 : 5

62

Loupe ukuran 0.90 mm

Standar

Alat penangkap lalat dengan umpan cahaya Pembesar untuk alat bantu mengamati identifikasi serangga

63

Loupe ukuran 10 x

Standart

64

Loupe ukuran 20 x

Standar

65

Masker

Kain

APD

1 : 1

66

Mesin Fog

Standar

1 : 5

67

Mikroskop Binokuler

Standar

Penyemprotan pestisida dalam bentuk asap Identifikasi serangga

68


Standar

Identifikasi serangga dan mengabadikan hasil identifikasi

1 : 5

69

Mist Blower

Standar

1 : 15

70

Nozzletip HSS 8002

Standar

Penyemprotan pestisida dalam bentuk kabut Ukuran besar partikel pestisida

71

Object Glass

Standart

Membuat preparat serangga

2 : 1

72

Perangkap Tikus

Standar

Menangkap tikus

1 : 3

1 : 5

1 : 5 1 : 5

1 : 5

1 : 2

33

JML/SMT

NO

KOMPETENSI

SUBTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




73

Petridish

Standar

Wadah uji coba

1 : 3

74


Standar

Penjepit kaca benda

1 : 1

75

Pipet tetes

Gelas

Meneteskan larutan

1 : 5

76

Pipet Ukur 1 ml

Standart

Mengambil larutan

1 : 5

77

Pipet Ukur 5 ml

Standart

Mengambil larutan

1 : 5

78

Pipet Ukur 10 ml

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

79

Pisau stainless steel

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

80

Porselin 10 x 10 cm

Standar

Wadah memotong

1 : 5

81

Pot Belerang

Kaleng/plastik

Wadah pestisida

1 : 5

82

Rat Trap

Standar

1 : 5

83

Senter

Standar

84

Shut Trap

Standar

85

Slide map

Standar

Jebakan tikus dengan umpan dalam kandang Penerangan saat mengambil larva nyamuk Jebakan tikus dengan umpan dan menjepit tikus Tempat menyimpan kaca benda

86

Spraycan audson

Standar

Untuk mengaplikasikan insektoisida dengan cara spray

1 : 3

87

Stop Watch

Standar

Pengukur waktu

1 : 5

88

Tabung reaksi

Standart

Melakukan percobaan

2 : 1

89

Tabung reaksi volume 20 ml

Standart

Penyimpanan nyamuk dewasa dari lapangan

2 : 1

90 91

Tally counter Timbangan

Standar kapasitas 1-200 gr, Ketelitian 1 gr

Alat hitung Menimbang bahan secara kualitatip

1 : 5 1 : 15

92

Timbangan Neraca

Kapasitas 1-200 gr, Ketelitian 0,01 gr

Menimbang bahan secara kuantitatif

1 : 15

1 : 5

1 : 5

1 : 5

34

JML/SMT

NO

KOMPETENSI

SUBTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




93

Triplek 10 x 10 cm

Standar

Alat bantu hitung

1 : 5

94

ULV. FAN

Standar

Kipas pengering

1 : 25

35

JML/SMT

D. Laboratorium Parasitologi NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



1

Mampu melakukan Pemeriksaan Kualitas Makanan dan Minuman dengan pengujian parasit

1.1

1.2

1.3

2

Mampu melakukan Pemeriksaan parasit dari tanah dan limbah sampah

2,1

2.1.1

2.1.2

JML/SMT

1. PMM A,B

III, IV

1

Anal Swab

batang gelas, ujung ceper

Mengambil sampel usap rectal

1 : 5

Akuades

20 liter

2. Parasitologi

II

2

Autoclave

Basah,bertekanan 1,5 atm, suhu 1210C

Sterilisasi media

1 : 25

Alkohol 70% teknis

20 liter

Penggunaan alat pemeriksaan parasit pada sampel makanan dan minuman

3

Autoclick

kedalam tusukan dapat diatur, lancet disposible

Mengambil sampel darah perifer

1 : 1

Alkohol p.a

5 liter

4

Bak pewarnaan

plastik, palang besi tahan panas, jarak antar besi 5 cm

Tempat melakukan pewarnaan

1 : 5

Blood lancet

100 buah

Pemeriksaan parasit pada sampel makanan dan minuman

5


Standar

1 : 5

Corn meal agar

500 gr

6

Batang gelas berbentuk V

Gelas, ukuran panjang 10 cm

Pemeriksaan slide culture jamur

2 : 1

Entelan

100 ml

III, IV

7

Batang pengaduk

Gelas

Mengaduk media/sampel

1 : 5

Formalin 5%

5 liter

II

8

Beaker Glass 100 ml

Standar

Membuat larutan

1 : 5

Giemsa

250 ml

9


1 : 5

Kaca benda

10 box

10

Beaker glass 1000 ml

1 : 5

Kaca penutup

10 box

11

Beaker Glass 300 ml

1 : 5

Kapas

5 Kg

12

Beaker Glass 600 ml

1 : 5

Kawat kasa 3x4 cm

25 buah

Pengambilan sampel makanan dan minuman untuk pemeriksaan parasit

Pengambilan sampel tanah dan limbah padat untuk pemeriksaan parasit

Pengiriman sampel tanah dan limbah padat untuk pemeriksaan parasit

Pemeriksaan parasit dari sampel tanah dan limbah padat


1. PTSP A,B

2. Parasitologi

36

96%

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



Persiapan alat dan bahan untuk pemeriksaan soil transmitted helminth

13

Biji gelas/gundu

Standar

Mencampur sampel feses

10 : 1

Kelereng

100 butir

2.2.1

Pengambilan sampel untuk pemeriksaan soil transmited helminth

14

Blender gelas

Standar

Homogenisasi

1 : 13

Kertas karton

2 lembar

15

Blender Stainless steel

Standar

Homogenisasi

1 : 13

Kertas label

25 buah

Pemeriksan soil transmited helminth

16

Blood lancet

Standar

Sampling darah perifer

2 : 1

Kertas minyak

5 lembar

17

Botol reagen 250 ml

Standar

Tempat pereaksi

1 : 5

Kertas saring

10 lembar

18

Botol reagen 100 ml

1 : 5

Korek api

5 kotak

1 : 5

Lidi

25 batang

2.2.2

3

Mampu melakukan survei vektor dan binatang pengganggu

JML/SMT

2,2

3.1

Pemeriksaan malaria

1. Parasitologi

II

3.1.1

Persiapan alat dan bahan untuk pemeriksaan malaria

19


3.1.2

Pengambilan sampel untuk pemeriksaan malaria

20

Botol semprot

Standar

Wadah akuades

1 : 5

LPCB

100 ml

3.1.3

Pengiriman sampel untuk pemeriksan malaria

21

Botol tetes 100 ml

Standar

Tempat pereaksi

1 : 5

Lugol

1 liter

22

Bunsen

Standar

Pemanas

1 : 5

Lysol

1 liter

3.2

Pemeriksaan filaria

23

Cawan Petri

Standar

Wadah media

5 : 1

Malachite Green

25 gr

3.2.1

Persiapan alat dan bahan untuk pemeriksaan filaria

24

Cool Box

Standar

Pendingin saat sampling

1 : 5

Metanol

250 ml

3.2.2

Pengambilan sampel untuk pemeriksaan filaria

25

Corong

Standar

Menyaring

1 : 5

Minyak Imersi

2 ml


37

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



3.2.3

Pengiriman sampel untuk pemeriksaan filaria

JML/SMT

5 :1

NaCl

0,9 gr

Pengeraman anaerob

1 : 25

NaOH

4 gr

Homogenisasi feses

1 : 5

Penggaris

5 buah

Pembuatan pereaksi

1 : 5

Pipet Pasteur

25 buah

1 : 5

Plastik es Mambo

50 buah

26

Cover Glass

Standar

Penutup

27

Eksikator diameter 35 cm

Standar

Standar

3.3

Pemeriksaan jamur superfisialis

28

Erlenmeyer 100 ml

3.3.1

Persiapan alat untuk pemeriksaan jamur superfisialis Pengambilan sampel untuk pemeriksaan jamur superfisialis Pengiriman sampel untuk pemeriksaan jamur superfisialis

29

Erlenmeyer 300 ml

30

Erlenmeyer 600 ml

33

Gelas Ukur 50 ml

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

Sabouroud agar

250 gr

34

Gelas Ukur 100 ml

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

Sabun cair

500 ml

35

Gelas Ukur 250 ml

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

Selofan 2,5 x 3 cm

3 gulung

36

Gelas Ukur 500 ml

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

Selotip

3 gulung

37

Gunting

Standar

Menggunting

1 : 5

Spidol 70

10 buah

38

Haemocytometer

Standar

Menghitung sel

1 : 5

Spirtus

5 liter

39

Incubator

Pintu ganda

Pengeraman

1 : 25

Stool pot

100 buah

40

Jarum /Ose/ Sengkelit bulat

Standar

Menanam/mengambil suspensi jamur

1 : 5

Tabung Widal

25 buah

41

Jarum/ Ose/ Sengkelit berkalibrasi Dia 0,4cm Jarum/ Ose/ Sengkelit runcing

Gagang steinles steel dibungkus karet

Menanam/mengambil suspensi jamur

1 : 5

Tisue

20 gulung

Standar

Menanam jamur

1 : 5

Tutup botol gabus

50 buah

3.3.2

3.3.3

42


38

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




43

Kaca benda

Standar

Membuat pewarnaan

5 :1

44

Karet penghisap

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

45

Kompor gas

Standar

Pemanas

1 : 25

46

Kotak slide box

Standar

Menyimpan preparat

1 : 13

47

Krustang Stainless steel

Standar

Menjepit mulut erlenmeyer dalam kondisi panas

1 : 5

48

Laminar air flow

Standar

Ruang aseptik untuk kultur jamur

1 : 25

49

Masker

Standar

APD

1 : 1

50

Mikroskop Binokuler

Standar

Mengamati sel parasit

1 : 5

51


Standar

1 : 25

52

Oven

Standar

Identifikasi serangga dan mengabadikan hasil identifikasi Mensterilkan alat

53

Panci lurik 50 liter

Standar

Merebus alat gelas bekas sampel

1 : 25

54

Penjepit kayu

Standar

Menjepit kaca benda

1 : 1

55

Penjepit kue stainless steel

Standar


1 : 5

56


Standar

Menjepit kaca benda

1 : 1

57

Pipet kapiler

Standar

1 : 1

58

Pipet Ukur 1 ml

Standar

Mengambil sampel darah kapiler Mengambil sampel

Xylol

JML/SMT 250 ml

1 : 25

1 : 5

39

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




59

Pipet Ukur 10 ml

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

60

Pipet Ukur 5 ml

Standar

Mengambil larutan

1 : 5

61

Pisau stainless steel

Standar

Memotong sampel

1 : 5

62

Rak darah

Standar

Tempat penyimpanan preparat darah

1 : 5

63

Rak tabung reaksi stainless steel

Standar

Tempat tabung reaksi

1 : 5

64

Refrigerator

Standar

Penyimpanan media

1 : 25

65

Sarung Tangan

Standar

APD

1 : 1

66

Sendok makan stainless steel

Standar


1 : 5

67

Sendok tanduk

Standar

Mengambil serbuk media

1 : 5

68

Sentrifuse

8 lubang. 2500 rpm

Memisahkan endapan dari supernatan

1 : 25

69

Sikat Kecil

Standar

Membersihkan tabung

1 : 5

70

Staining jar

Standar

Pewarnaan

1 : 5

71

Stop Watch

Standar

Penghitung waktu

1 : 5

72

Tabung reaksi 10 ml

Standar

Tempat percobaan

1 : 1

73

Tabung reaksi 20 ml

74

Tabung sentrifus

Standar

Wadah untuk memisahkan endapan dari supernatan

1 : 25

75

Timbangan 1-100 gr kepekaan 1 gr

Standar

Menimbang media

1 :25

76

Vortex

Standar

Menhomogenkan suspensi jamur

1 : 25

1 : 1

40

JML/SMT

E. Laboratorium Fisika Lingkungan NO

1

KOMPETENSI

Mampu melakukan pemeriksaan kualitas fisik udara/kebisingan, getaran, kelembaban, kecepatan angin dan radiasi

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



1.1

Pemeriksaan Tekanan gaya

1. Fisika Lingkungan

I

1

Accumulator

Standart

Menjaga tekanan oli agar tetap stabil

1 : 25

Air

JML/SMT 25 liter

1.1.1

Penggunaan alat Tekanan gaya

2. Sanitasi permukiman

V

2

Alat peraga energi

Standart

Peraga energi

1 : 25

3 lembar

3

Alat peraga optikal

Standart

Peraga optikal

1 : 25

Almunium Foil Batu Baterai

4

Ampere meter

Standart

Pengukur tegangan listrik

1 : 5

Bohlam lampu

20 buah

5

Anemometer

Standart

Pengukur kecepatan angin

1 : 5

Botol Plastik vol 250 ml

12 buah

6

Cuter pipe

Standart

Pemotong pipa

1 : 5

Ember

3 buah

1,2

Percobaan Archimides

1.2.1

Penggunaan alat Percobaan Hukum Archimides

3. Sanitasi industri

V

5 buah

1.3

Pengukuran panas

7

Ember

plastik volume 25 liter

Wadah utk menampung air

1 : 5

Fiberglass

3 lembar

1.3.1

Penggunaan alat Pengukuran panas

8

Gayung

plastik volume 2 liter

Pengambil sampel

1 : 5

Fitting Bohlam

25 buah

1.3.2

Pemilihan metode Pengukuran panas

9

Gergaji besi

Standart

Pemotong pipa besi

1 : 5

Garam

500 gr

10

Hidrometer

Standart

Pengukur tekanan air

1 : 5

Gayung

3 buah

1.4

Pengukuran kelembaban

11

High Pressure Liquid Chromatograph

Standart

Pemeriksaan polutan kimia berbahaya

1 : 25

Gigi buaya

50 buah

1.4.1

Penggunaan alat Pengukuran kelembaban

12

Hygrometer

Standart

Pengukur kelembaban

1 : 5

Kabel

30 meter

1.4.2

Pemilihan metode Pengukuran kelembaban

13

Jangka sorong

Standart

Membuat lingkaran

1 : 5

Kawat kasa

3 lembar

14

Kabel roll

Standart

1 : 5

Kertas

10 lembar

Pengukuran cahaya penerangan Penggunaan alat cahaya penerangan

15

Lonceng Kecil

Standart

Kabel gulung untuk menyalurkan arus listrik Uji kebisingan

1 : 5

Lilin

9 buah

16

Luxmeter

Standart

Pengukur pencahayaan

1 : 5

Papan

1 Lembar

Pemilihan metode cahaya penerangan

17

Meteran Kayu

Standart

Pengukur kayu

1 : 5

Paralon 3/4 inchi

6 buah

18

Meteran tanah

Standart

Pengukur panjang/lebar tanah

1 : 5

Paralon 5 inchi

6 buah

1.5 1.5.1 1.5.2


panjang

41

NO

2

KOMPETENSI

Mampu melakukan kuantitas air dan limbah cair

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

1.6

Pengukuran bunyi dan kegaduhan

1.6.1

Penggunaan alat Pengukuran bunyi dan kegaduhan

1.Fisika Lingkungan

1.6.2

Pemilihan metode Pengukuran bunyi dan kegaduhan

2. PAPLC A, B

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN


BAHAN HABIS PAKAI

19

Multitester

Standart

Pengukur multi uji

1 : 5

JENIS Penampung air

JML/SMT 1 buah

I

20

Neraca

Standart

Pangukur berat

1 : 5

Penggaris

3 buah

III, IV

21

Obeng

Standart

Penguat skrup/baut

1 : 5

Saluran air buatan

3 buah

22

Papan V- Notch

Standart

Papat utk pencatat debit air

1 : 25

Soket

30 buah

2.1

Penggunaan alat Pengukuran Debit air

23

Penggaris

Standart

Pengukur panjang

1 : 5

Stop kontak

10 buah

2.2

Pengukuran Debit

24

Peraga Hukum Archimides

Standart

Peraga Archimides

1 : 25

Tali rafia

2 gulung kecil

2.3

Pendugaan air tanah

25

Peraga Hukum Dopler

Standart

Peraga Dopler

1 : 25

Telur

3 butir

26

Peraga Hukum Newton I

Standart

Peraga hukum Newton

1 : 25

Timah

1 gulung

27

1 : 25

Venturi meter

3 buah

29

Peraga Hukum Newton II Peraga Hukum Newton III Peraga Pascal

Standart

Peraga Pascal

1 : 25

30

Saluran air buatan

Standart

1 : 5

31

Solder

Standart

32

Sound level meter

Standart

Membuang bahan sisa Memanasi IC agar dpt di pasang dan dibuka Pengukur kebisingan

33

Stop Watch

Standart

Pencatat waktu

1 : 5

34

Tabung ukur

Standart

Pengukur volume

1 : 5

33

Termometer

Standart

Pengukur suhu/panas

1 : 5

34

Ventury meter

Standart

Pengukur tinggi/rendah debit air

1 : 5

35

Vibriometer

Standart

Pengukur getar

1 : 5

28


1 : 25

1 : 5

1 : 5

42

F. Laboratorium Sanitasi Industri dan Keselamatan Kerja NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPEFISIKASI ALAT

KEGUNAAN



1

Mampu mengelola program sanitasi industri/hygiene industri kesehatan dan keselamatan kerja

JML/SMT

1.1

Pemeriksaan getaran di tempat kerja

1.Penyehatan Udara

III

1

Anemometer

Standart

Mengukur kecepatan angin

1 : 5

Akuades

2 liter

1.1.1

Pengenalan metode pemeriksaan getaran di tempat kerja


II

2

Audiometer Analyzer

Standart

Mengukur gangguan pendengaran

1 : 5

Baterai kotak

20 buah

1.1.2

Kalibrasi alat pemeriksaan getaran di tempat kerja

V

3

Busur derajat

Standart

Menentukan kemiringan alat kerja

1 : 5

Bateri 1.5 V

30 buah

1.1.3

Penggunaan alat pemeriksaan getaran di tempat kerja

3. Sanitasi Industri dan Keselamatan Kerja

4

Cawan petri

Diameter 20 cm

Tpt penyimpanan filter

1 : 5

Ethanol

5 liter

4. Sanitasi Permukiman

V

5

Cool Box

volume 25 liter

Tpt menyimpan sampel dingin

1 : 5

Filter besar

50 lembar

1.2

Pengukuran suhu/panas dan kelembaban pada ruang kerja

6

Data Logging Multi Gas Monitor

Standart

Mengukur sampel gas udara

1 : 25

Filter kecil

50 lembar

1.2.1

Penggunaan alat Pengukuran panas dan kelembaban pada ruang kerja Pemilihan metode Pengukuran panas dan kelembaban pada ruang kerja

7

DREL/2000 Portable Laboratory

Standart

mengukur sampel gas udara

1 : 25

H2O2

500 ml

8

Gas detector

Standart

Detektor mengukur kualitas gas udara

1 : 25

Laptop

5 buah

9

Heat Street monitor

Standart

Mengukur beban panas udara di tempat kerja Utk mengambil sampel udara kecepatan Tinggi

1 : 5

LCD

1 buah

1 : 5

Methyl red

1 gr

1.2.2

1.3

Pengukuran cahaya/penerangan pada ruang kerja

10

High volume air sampler (HVS)

Standart

1.3.1

Penggunaan alat Pengukuran cahaya dan penerangan pada ruang kerja Pemilihan metode Pengukuran cahaya dan penerangan pada ruang kerja

11

Hydrocarbon Analizer

Standart

Mengukur gas hydrokarbon

1 : 13

Methylen Blue

1 gr

12

Hygrometer

Standart

Mengukur kelembaban

1 : 25

NaOH

25 gr

1.3.2


43

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPEFISIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

1.4

Pengukuran gas udara di tempat kerja

13

Impinger Botle

terbuat dari gelas

Mengukur polutan udara tempat kerja

1 : 5

NH3SO3

256 gr

1.4.1

Penggunaan alat Pengukuran gas udara

14

Indoor air quality

Standart

Mengukur kualitas udara ruangan

1 : 5

12 buah

1.4.2

Pemilihan metode Pengukuran gas udara

15

Inkubator

Standart

Pengeraman sampel

1 : 25

Spidol White board Spirtus

16

Lampu spirtus

Standart

Memanaskan sampel

1 : 5

1.5

Pengukuran ergonomi alat kerja pada tempat kerja

17

Lemari es

Standart

Menyimpan sampel dingin

1 : 25

1.5.1

Penggunaan alat Pengukuran ergonomi alat kerja pada tempat kerja

18

Low volume air sampler (LVS)

Standart

Mengambil sampel udara kec rendah

1 : 5

1.5.2

Pemilihan metode Pengukuran ergonomi alat kerja pada tempat kerja

19

Lux Meter

Standart

Mengukur pencahayaan

1 : 13

20

Lux meter (sibata 0300, 0-100 lux)

Standart

1 : 13

Pengukuran Radiasi pada ruang kerja Penggunaan alat Pengukuran Radiasi pada ruang kerja

21

Meteran 25 m

Standart

Mengukur pencahayaan tipe Sibata Menentukan panjang

22

Meteran 5 m

Pemilihan metode Pengukuran Radiasi pada ruang kerja

23

Noise Logging Dosimeter

Standart

Mengukur kebisingan

1 : 13

24

Oven

Standart

Mengeringkan filter

1 : 25

1.6 1.6.1

1.6.2

1 : 5

1.7

Pengukuran kecepatan angin pada ruang kerja

25

Personal dust sampler

Standart

Mengukur kadar debu pekerja

1 : 13

1.7.1

Penggunaan alat Pengukuran kecepatan angin pada ruang kerja Pemilihan metode Pengukuran kecepatan angin pada ruang kerja

26

Personal human vibration

Standart

Mengukur getaran

1 : 5

27

PM10 dust meter

Standart

Mengukur debu kadar 2,5, 5 dan 10 µm

1 : 5

1.7.2


44

5 liter

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPEFISIKASI ALAT

KEGUNAAN



1.8

Pengukuran debu pada ruang kerja

28

PM2,5 dust meter

Standart

1.8.1

Penggunaan alat Pengukuran debu pada ruang kerja

29

PM5 dust matter

Standart

1.8.2

Pemilihan metode Pengukuran debu pada ruang kerja

30

Refractor meter

Standart

Mengukur kesilauan tempat kerja

1 : 5

31

Respirometer analyzer

Standart

Mengukur kapasitas paru Mengukur kelembaban

1 : 25

1.9

Pemeriksaan kelelahan kerja pada pekerja

32

Slink Psycrometer

Standart

1.9.1

Penggunaan alat Pemeriksaan kelelahan kerja pada pekerja Pemilih metode Pemeriksaan kapasitas paru pada pekerja

33

Smoke Detector

Standart

Mengukur partikel debu

1 : 5

34

Sound level meter

Standart

Mengukur kebisingan

1 : 5

35

Standart

Mengukur kebisingan tipe Breyl & Kider

1 : 25

Standart

Mengukur resapan warna dari reaksi kimia Pengukuran polutan udara

1 : 13

1 : 5

1.9.2

1.10

Pemeriksaan kapasitas paru pada pekerja

36

Sound Level Metr (breul & Kider Tipe 2209) Spectroquant NOVA

1.10.1

Penggunaan alat Pemeriksaan kapasitas paru pada pekerja Pemilih metode Pemeriksaan kapasitas paru pada pekerja

37

SRM-3000

Standart

38

Stop Watch

Standart

Mencatat waktu

39

Tabung impinger

Standart

Wadah sampling gas

1.10.2

1 : 5

1 : 25

1.11

Pemeriksaan gangguan pendengaran pada pekerja

40

Termohygrometer

Standart

Mengukur kelembaban

1 : 5

1.11.1

Penggunaan alat Pemeriksaan gangguan pendengaran pada pekerja Pemilih metode Pemeriksaan gangguan pendengaran pada pekerja

41

Termomer Bola

Standart

Mengukur radiasi

1 : 13

42

Termometer

Standart

Menentukan suhu kerja

1 : 5

1.11.2


45

JML/SMT

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPEFISIKASI ALAT

KEGUNAAN




43

Termometer Kata

Standart

Mengukur kecepatan angin ditpt kerja

1 : 13

44

Timer Reaction

Standart

Utk mengukur kelelahan kerja

1 : 13

46

JML/SMT

G. Laboratorium Bengkel Kerja NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



1

Mampu melakukan pengeboran tanah untuk pembangunan sarana air bersih

JML/SMT

1.1

Pembuatan ulir sney pipa

1.Dasar Teknik

II

1

Aerator dan selang

Standar

Menyalurkan udara aerasi

1 : 5

Air hasil Olahan

50 liter

1.1.1

Penyiapan alat ulir sney pipa

2.PAPLC

II, III

2

Akuarium ukuran 30 x 30 cm

Kaca

Menggambarkan keadaan ekosistem air

1 : 5

Air Kotor

100 liter

1.1.2

Penggunaan alat ulir sney pipa

3 DKL & Instrumentasi

I

3

Altimeter

Standar

Menentukan ketinggian lokasi

1 : 5

Air Sampel

5 Liter

4

Alu penumbuk

Standar

ukuran: - mata bor batuan cadar 2"

1 : 5

Alkohol

200 ml

1.2

Pemasangan rangkaian/instalasi pipa

5

Auger mesin

Standar

Mesin bor jenis auger Utk menumbuk bahan sampel/koagolan

1 : 5

AlSO4

1 Kg

1.2.1

Penyiapan rangkaian/instalasi pipa

6

Ayakan MES

Standar

Memilih ukuran pasir filter

1 : 5

Amplas

2 lembar

1.2.2

Penggunaan rangkaian/instalasi pipa

7

Bak sedimentasi

Standar

Tahap proses pengendapan

1 : 5

Assesoris

5 buah

8

Bangku jongkok

Standar

Tempat duduk sewaktu bekerja

1 : 1

Batu Bata

500 buah

9

Bangku Kecil

1 : 1

Baut kawat

10 buah

10

Becker gelas 1000 ml

Standar

Gelar ukur utk ukuran 1000 ml

1 : 5

Becker Gelas 1 liter

10 buah

1.3 1.3.1

Teknik Pengeboran air tanah Pengenalan alat dan bahan pengeboran air tanah

1.3.2

Kalibrasi alat pengeboran air tanah

11

Bor manual

Standar

Bor tangan scr manual

1 : 5

Benang

2 gulung

1.3.3

Penyiapan alat pengeboran air tanah

12

Bor mesin/listrik

Standar

Mesin bor tenaga listrik

1 : 5

Bensin

10 liter

1.3.4

Pekerjaan pengeboran air tanah

13

Botol Sampel

Standar

Pengambilan sampel air

1 : 5

Besi Beton

5 gr


47

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



JML/SMT

1.4

Teknik Pemasangan pompa

14

Busur derajat

Standar

Menentukan ukuran derajat

1 : 1

Besi Siku

2 batang

1.4.1

Pengenalan alat dan bahan pemasangan pompa

15

Cangkul

Standar

Menggali tanah

1 : 5

Blower 100 Wat

1 buah

1.4.2

Kalibrasi alat pemasangan pompa

16

Celemek

Standar

Pelindung kerja

1 : 1

Botol sampel

5 buah

1.4.3

Penyiapan alat pemasangan pompa

17

Cetok

Standar

Menyendok campuran semen

1 : 5

Cacing tanah

1 kg

1.4.4

Pemasangan pompa

18

Chlorinator

Standar

Mengukur kadar klor

1 : 25

Carbon Aktif

100 liter

19

Dirigen

Standar

Wadah minyak

1 : 25

10 kg

1.5

Teknik Pembuatan hydraulic ram

20

Dosing Pump

Standar

Pompa utk memasukkan dosis bahan tertentu

1 : 5

Dedak /kayu sisa serutan gergaji Doble Niple

1.5.1

Pengenalan alat dan bahan pembuatan hydraulic ram

21

Drum logam volume 50 liter

Logam

wadah logam utk tempat penampungan

1 : 5

Dop 8 "

8 buah

1.5.2

Penyiapan alat pembuatan hydraulic ram

22

Drum plastik volume 100 , 50 liter

Plastik

wadah dr palstik utk tempat penampungan air isi 100 ml dan 50 ml

1 : 5

Dop PVC 6"

50 buah

1.5.3

Pembuatan hydraulic ram

23

Elektroda

Standar

Alat Utk mendeteksi sikyal kelistrikan

1 : 5

Dop PVC AW 6"

12 buah

24

Ember

Standar

Wadah utk mengambil air, dgn ukuran 5 lt

1 : 5

Dossing Pump

1 Buah

5 buah

1.6

Identifikasi sifat tanah

25

Gayung

Standar

Tempat untuk mengambil/memindahkan air

1 : 5

EM4

1 liter

1.6.1

Pengenalan alat dan bahan identifikasi sifat tanah

26

Gelas ukur

Standar

Gelas utk menentukan isi suatu zat,

1 : 5

Ember

5 buah


48

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



2

Mampu melakukan pemeriksaan fisik air dan air limbah

1.6.2

Penggunaan alat identifikasi sifat tanah

27

Gergaji besi

Standar

Membelah/memotong besi

1 : 5

ffitting

10 buah

1.6.3

Pengidentifikasian sifat tanah

28

Gergaji Kayu

Standar

Membelah/memotong kayu

1 : 5

Fiting Knie

5 buah

29

Gergaji Mesin

Standar

Pemotong/pembelah bermesin

1 : 5

Fitting Reduser

5 buah

II

30

Gergaji tangan

Standar

Pemotong/pembelah manual/tangan

1 : 5

Fitting sok

5 buah

III, IV

31

Golok

Standar

Memotong bhn dr kayu

1 : 5

Fitting Tee

5 buah

I

32

Gunting Kawat

Standar

Pemotong kawat

1 : 5

Flas dish 2 GB

1 buah

33

Gurinda Listrik

Standar

Menghaluskan hasil potongan besi

1 : 5

Form Penilaian

25 lLembar

2.1

Pembuatan tiruan ekosistem air tawar

1, Ekologi

2.1.1

Persiapan pembuatan tiruan ekosistem air tawar

2.PAPLC A, B

2.1.2

Pelaksanaan pembuatan tiruan ekosistem air tawar


2.2

Teknik Penentuan kedalaman air

34

Handuk

Standar

Mengeringkan tangan

1 : 1

Formulir inspeksi

25 Eks

2.2.1

Pengenalan alat dan bahan penentuan kedalaman air Kalibrasi alat penentuan kedalaman air Penyiapan alat penentuan kedalaman air

35

Helmet

Standar

Pelindug kepala saat kerja

1 : 1

Foucet

5 buah

36

Incinerator

Standar

Pembakaran sampah

1 : 25

Foucet/ 1,2"

12 Buah

37

Instalasi biogas type curah

Standar

Pembuatan biogas

1 : 25

Gate valve

3 buah

Penentuan kedalaman air

38

Jak Kabel

Standar

kabel utk penghubung

1 : 5

Gelas biasa

25 buah

39

Kabel MN

1 : 5

Gula merah/pasir

100 gr

40

Kabel AB

1 : 5

Gunting

5 buah

2.2.2 2.2.3

2.2.4

3

Mampu melakukan intervensi teknis sesuai hasil analisis sampel air

JML/SMT

3.1

Pembuatan Pengolahan air

teknik


1. PAPLC B

IV

49

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



3.1.1

Penyiapan alat pengolahan air

41

Kain pel

Standar

Kain utk mengepel/mengelap lantai

1 : 5

HCL

1 liter

3.1.2

Penggunaan alat pengolahan air

42

Kain pembersih gelas

Standar

Kain utk membersihkan gelas

1 : 5

Isolasi

1 gulung

3.1.3

Percobaan pengolahan air

43

Kain pembersih kaca

Standar

Kain utk membersihkan kaca

1 : 5

Jirigen

2 buah

44

Kakatua

Standar

alat utk mengencangkan/mengendorkan

1 : 5

Kaporit 70 %

1 Kg

3.2

Pemasangan konstruksi beton sederhana

45

Karpet Karet

Standar

Tpt utk alas duduk saat di lapangan

1 : 5

Kaporit 70%

1 Kg

3.2.1

Pengenalan alat dan bahan konstruksi beton sederhana

46

kikir

Standar

Menajamkan gergaji

1 : 5

Karbo Aktif

10 kg

3.2.2

Penyiapan alat konstruksi beton sederhana

47

Kikir 4 persegi dan bulat

Standar

Menajamkan gergaji berbentuk segiempat

1 : 5

Karet Klep

2 buah

3.2.3

Pembuatan konstruksi beton sederhana

48

Klem

Standar

Penguat pegangan pada pipa ukuran 1/2" - 4 "

1 : 5

Karet pompa

5 buaah

49

Klem pengikat 1/2” – 4”

1 : 5

Kawat beton

5 gr

Kerikil 0,3 mm - 10 mm

1 zak

Kertas folio bergaris

150 lembar

1 : 5

Kertas folio putih

125 lembar

1 : 5

Kertas gambar

125 buah

3.3

Teknik penjernihan dan netralisir air

50

Kompas (pemetaan)

Standar

Alat untuk menentukah arah

1 : 5

3.3.1

Pengenalan alat dan bahan penjernihan dan netralisir air

51

Kotak alat

Standar

Wadah penyimpanan alat pertukangan

1 : 5

3.3.2

Penyiapan alat penjernihan dan netralisir air Percobaan penjernihan dan netralisir air

52

Kunci Busi

1 : 5

53

Kunci Inggris

Penguat/pelonggar busi, baut atau pipa, yg meliputi kunci busi, inggris, kunci rantai, kunci trimo sedang dan besar

54

Kunci pas 1.1/2”

55

Kunci Pas Plat

3.3.3

4

Mampu melakukan pengelolaan limbah padat dan cair sesuai dengan jenisnya

JML/SMT

4.1

Identifikasi pencemaran sampah


1. PTSP A, B

III, IV

Standar

1/4” –

1 : 5

50

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



4.1.1

Pengenalan alat dan bahan identifikasi pencemaran sampah

4.1.2

4.1.3

4.1.4

2. PAPLC B

IV

56

Kunci rantai

Penyiapan alat identifikasi pencemaran sampah Penggunaan alat identifikasi pencemaran sampah

57

Pengidentifikasian pencemaran sampah

Standar

Penguat/pelonggar busi, baut atau pipa, yg meliputi kunci busi, inggris, kunci rantai, kunci trimo sedang dan besar

JML/SMT

1 : 5

Klep penahan

5 buah

Kunci trimo

1 : 5

Knie

6 buah

58

Kunci trimo Besar

1 : 5

Knie 1"

10 buah

59

Kunci Trimo Sedang

1 : 5

Knie 2"

4 buah

60

Lampu bunsen

Standar

Pemanas/pembakar di lab/bengkel

1 : 5

Kompos matang belum diayak

5 drum vol. 10 liter

4.2

Identifikasi pencemaran leachete

61

Laptop

Standar

Media utk PBM saat di lab/bengkel

1 : 5

4.2.1

Pengenalan alat dan bahan identifikasi pencemaran leachete Penyiapan alat identifikasi leachete

62

Lawa-lawa

Standar

Pembersih langit-langit ruangan

1 : 5

korek api

2 buah

63

LCD

Standar

Media tayang utk PBM di lab/bengkel

1 :25

Kotoran hewan

10 kg

Pengidentifikasian leachete

64

Linggis

Standar

Membuat lobang tanah

1 : 5

Kran

5 buah

65

Literan

Standar

Menentukan/pengukuran volume cairan Pelindung pernafasan saat kerja

1 : 5

Kran 1/2 "

20 buah

1 : 5

Label

5 lembar

Alat dr baja utk pembuatan lubang dalam tanah saat mlk pengeboran, meliputi jenis:mata bor pembesar 4"; - mata bor pembesar 6"

1 : 5

Lap

25 buah

1 : 5

Lem glukol

250 gr

1 : 5

Lem Mica

10 tube

1 : 5

Lem PVC

10 tube

4.2.2 4.2.3

4.3

Teknik pembuatan IPAL

66

Masker

Standar

4.3.1

Pengenalan alat dan bahan pembuatan IPAL

67

Mata bor Batuan cadas 2”

Standar

4.3.2

Pembuatan disain alat IPAL

68

Mata bor pembesar 4”

Standar

4.3.3

Pembangunan contoh IPAL

69

Mata bor Pembesar 6” Mata bor Pilot 2”

Standar

70


Standar

alat membuat ukuran ulir pipa

51

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



4.4

Teknik pembuatan komposting

71

Mesin Las

Standar

Mesin utk pengelasan bhn logam

1 : 25

Mangan ziolit

100 kg

4.4.1

Pengenalan alat dan bahan komposting

72

mesin Las PVC

Standar

Mengelas pipa paralon

1 : 25

Masker

125 buah

4.4.2

Penyiapan alat komposting

73

Mixer

Standar

1 : 25

Mata bor 1"

1 buah

Percobaan pembuatan komposting dengan berbagai metoda

74

Motor Hydradrill CTM 5000/10000

1 : 5

Mata bor 1/2"

1 buah

75

Motor pompa

76

4.4.3

5

Mampu melakukan pengelolaan pembuangan tinja

Mampu melakukan pengelolaan sanitasi linen

Mesin Pompa untuk penyedot air

1 : 25

Mata gergaji

2 buah

Multi tray aerator

Standar

Melakukan aerasi

1 : 25

Mata gergaji Besi

1 buah

5.1.1

Pengenalan alat dan bahan pembuatan dan pemasangan closet

77

Multitester

Standar

Penguji multi guna

1 : 25

Mata gergaji mesin pemotong

1 Buah

5.1.2

Pengenalan metode pembuatan dan pemasangan closet Pembuatan dan pemasangan closet dengan berbagai metoda

78

Neraca

Standar

Menimbang bahan dengan ukuran tertentu

1 : 15

1 zet

79

Obeng

Standar

Menguatkan baut

1 : 5

media Sarang Tawon Membran 0.01 mikron

80

Oven

Standar

Pemanas dengan panas kering

1 : 25

Mica Bening 10 mm

2 lembar

25 buah

1set

6.1.1

6.1.2

Teknik Pengelolaan linen Pengenalan alat dan bahan pengelolaan linen Pengenalan metode pengelolaan linen


IV

Standar

Teknik pembuatan dan pemasangan closet

6.1

1. PAPLC B

5 pk

Pencampur adonan pasir, semen dan batu Mesin pengeboran tanah tipe 5000/10000

5.1

5.1.3

6

JML/SMT

1. Tata Graha

IV

81

Ozon

Standar

Sterilisasi dengan ozon

1 : 25

2. Mikrobiologi Lingkungan

I

82

Pahat besi

Standar

Melubangi besi dan kayu

1 : 5

Mistar gambar Ol 20/50

83

Pahat Kayu

Standar

Menghaluskan kayu

1 : 5

Ozon

52

3 buah

1 liter

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN



7

Merancang teknologi tepat guna dan ramah lingkungan

JML/SMT

6.1.3

Persiapan alat pengelolaan linen

84

Palu

Standar

Memukul paku

1 : 5

paking karet

9 buah

6.1.4

Percobaan pengelolaan linen

85

Palu besar

Standar

Memukul paku type besar

1 : 5

Paking karet 1/2"

12 buah

86

Palu Kepala kambing

Standar

Memukul paku

1 : 5

Paking pancuran

10 buah

7.1

Teknik pembersihan, sterilisasi, desinfeksi tempat-tempat umum dan khusus

1. Tata Graha

IV

87

Payung Besar

Standar

Pelindung hujan dan panas

1 : 5

Paking silinder

5 buah

7.2

Teknik pembersihan kolam renang

2. STTU

V

88

Pembengkok besi

Standar

Membengkokan besi

1 : 5

Pasir

5 Kg

89

Pemotong pipa (cutter pipe)

Standar

Pemotong pipa besi

1 : 5

Pasir biasa

0,3 M3

90

Pengaruk

Standar

Mengaruk pasir

1 : 5

Pasir Kasar

10 liter

91

Penggaris gambar lengkap

Standar

Menggaris gambar

1 : 5

Pasir Silika

100 Kg

92

Penggaris siku

Standar

Menggaris siku

1 : 5

Pelampung

5 Buah

93

Penutup kepala

Standar

Pelindung kepala saat bekerja

1 : 1

5 buah

94

Pipa bor 1.5 m

Standar

Penyambung pengeboran

1 : 5

Penahan klep Penghapus

95

Pipe Cutter

Standar

Pemotong pipa

1 : 5

Penghapus pinsil

25 buah

96

Pompa air

Standar

Mesin Penyedot air

1 : 25

Pensil

25 buah

97

Pompa dalam

Standar

Mesin penyedot air dalam

1 : 25

Pensil gambar

25 buah

98

Pompa kodok

Standar

Penyedot air type kodok

1 : 25

Pensil/Pen

25 Eks


1 1/2”,

53

25 buah

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




JML/SMT

99

Pompa kombinasi

Standar

Penyedot air type kombinasi

1 : 25

pH universal

1 Box

100

Pompa listrik

Standar

Penyedot air dengan tenaga listrik

1 : 25

Pipa 1"

4 batang

101

Pompa reversible

Standar

Penyedot air type reversible

1 : 25

Pipa 8"

4 meter

102

Pompa SPTDK

Standar

Penyodot air sumur dangkal

1 : 25

Pipa GI

7 batang

103

Pompa tangan

Standar

Penyedot air pompa tangan

1 : 25

Pipa Gi 11/4 "

2 batang

104

Rak besi

Standar

Penyimpan alat-alat praktek

1 : 10

Pipa GI 3"

2M

105

Resisvity

Standar

Mengukur polarisasi komponen

1 : 25

Pipa PVC

5 batang

106

Sapu ijuk

Standar

alat utk pembersih lantai

1 : 5

Pipa PVC AW 6"

2 batang

107

Sapu lidi

Standar

alat utk pembersih lantai

1 : 5

Pipa PVC 1":

5 batang

108

Sarung tangan

Standar

alat pelindung tangan

1 : 1

Pipa PVC 11/4"

5 batang

109

Standar

alat pelindung tangan bhn plastik

1 : 1

Pipa PVC 3/4":

3 batang

110

Sarung tangan plastik warna oranye) Semprotan

Standar

selang yg digunakan penyemprotan

1 : 5

Pipa PVC 4"

1 Batang

111

Sendok semen

Standar

alat untuk mengaduk semen

1 : 5

1 batang

112

Senter

Standar

alat penerangan

1 : 5

Pipa PVC AW 6" Pipa Road/As

113

Sepatu boot

Standar

alat utk melindungi kaki

1 : 1

6 buah

114

Seterika

Standar

alat utk merapikan pakaian kerja

1 : 5

Plastik Besar Pompa air 100 wat

utk

54

3 Batang

1 buah

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




JML/SMT

115

Sikat halus

Standar

alat utk pembersih halus

1 : 5

Poucet/plug 21/2"

4 set

116

Sikat kasar

Standar

alat utk pembersih kasar

1 : 5

Rapido 0,5 mm

10 buah

117

Skop

Standar

alat utk pengaduk semen

1 : 5

Rautan pinsil

10 buah

118

Slang serat 1/2 "

Standar

Alat utk menyalurkan air ukuran 1/2"

1 : 5

reduser

5 buah

119

Slide Insfeksi

Standar

Saringan pasir utk pengolahan air lambat

1 : 5

Resin

50 kg

120

Slow sand Filter

Standar

1 : 25

Resin Air

10 kg

121

Sney

Standar

Membuat ulir pipa

1 : 5

Ring

10 biji

122

Stop Watch

Standar

Menentukan waktu

1 : 5

Rotring

25 buah

123

Tackel

Standar

Tempat membawa dan menyimpan

1 : 5

Sampah

124

Tang

Standar

Penguat ikatan jenis biasa

1 : 5

125

Tang biasa

Standar

Sampah kering Sampah kering

5 kantong plastik (vol 10L) 50 kg

126

Tang buaya

Standar

Penguat ikatan jenis tang buaya

1 : 5

Sealtip

12 gulung besar

127

Tang steel

Standar

Penguat ikatan jenis tang steel

1 : 5

Semen Pc

2 Zak

128

Tempat sampah

Standar

wadah utk sampah

1 : 25

sendok makan

25 buah

129

Teodolit

Standar

1 : 5

Sipidol

5 Buah

130

Termometer alkohol

Standar

Menentukan tinggi-rendah lokasi Mengukur panas 0-100 oC

1 : 5

Sok Adaftor 1/2"

12 Buah

1 : 5

mengumpulkan

20 kg

55

NO

KOMPETENSI

SUBSTANSI KAJIAN

MATA KULIAH

SMT

NAMA ALAT

SPESIFIKASI ALAT

KEGUNAAN




JML/SMT

131

Termometer suhu tinggi

Standar

Mengukur panas 0 - 1500 oC

1 : 5

Sok adaptor

10 buah

132

Termos

Standar

Menyimpan air panas/dingin

1 : 5

Spark plug/Busi

1 buah

133

Timbangan digital

Standar

Menimbang bahan dalam jumlah tertentu

1 : 25

Station Klep

4 buah

134

Timbangan ukuran 10 kg

Standar

Menimbang berat tipe 10 kg

1 : 25

Stop Kran PVC1"

6 buah

135

Tools Kit

Standar

Wadah perkakas pertukangan

1 : 5

Station Klep

2 buah

136

Troiley

Standar

Alat pembawa

1 : 5

Stop Kran 1 "

10 buah

137

Ultra violet

Standar

Pembunuh kuman

1 : 25

Tawas ( ALSO4)

1 kg

138

Vacuum Cleaner

Standar

Pembersih debu

1 : 52

Tee 1"

10 buah

139

Water pas Almunium

Standar

Menentukan kedataran

1 : 5

Ultra violet

1 set

Water moor 1"

3 buah

Watermoor

5 buah

56

BAB IV PENUTUP Standar Laboratorium Kesehatan Lingkungan Diknakes ditetapkan oleh Kepala

lulusan yang bermutu Untuk itu diharapkan dukungan dari berbagai pihak dalam

Badan PPSDM Kesehatan sebagai acuan laboratorium Pendidikan Tenaga

penerapan Standar Laboratorium Kesehatan Lingkungan Diknakes ini.

Kesehatan jurusan Kesehatan Lingkungan. Demikian Standar

Laboratorium

Kesehatan Lingkungan

Pendidikan Tenaga

Diharapkan dengan adanya Standar Laboratorium Kesehatan Lingkungan Diknakes

Kesehatan ini dibuat, mohon masukan dalam upaya membangun demi kemajuan

ini

dan peningkatan Pendidikan Tenaga Kesehatan milik kita bersama.

dapat

dimanfaatkan

sebagai

bahan

rujukan

untuk

mengevaluasi,

mengembangkan dan membuat suatu laboratorium di jurusan Kesehatan Lingkungan Pendidikan Tenaga Kesehatan yang berguna bagi kemajuan Pendidikan Tenaga Kesehatan khususnya jurusan Kesehatan Lingkungan dan juga guna menghasilkan


57

DAFTAR PUSTAKA

Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 2004. Perpustakaan Perguruan Tinggi Buku Pedoman .

Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan akademik & Kegiatan Mahasiswa, 2005.Prosedur Operasi Standar (SOP, Standard Operating Procedures) Laboratorium.Jakarta.

Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Akademik dan Kemahasiswaan, 2005. Standar Minimum Laboratorium Matematika.Jakarta.

Departemen Kesehatan RI. (2006). Kurikulum 19 Jenis Inti Pendidikan Tenaga kesehatan.Jakarta.

Depkes BPPSDM. (2008). Pedoman Organisasi dan Tatalaksana Politeknik Kesehatan Departemen Kesehatan RI. Jakarta.

Kertiasa, Nyoman. Laboratorium & Pengelolaannya. Pudak Scientific. Jakarta.


LAMPIRAN

Tabel 1 CONTOH KARTU/BUKU PENCATATAN ALAT/BAHAN

Nama Alat : Spesifikasi : Nama Pabrik/Perusahaan : Kode Pabrik/Perusahaan :

Masuk Tanggal

Banyak/jumlah

Keluar Tanggal

Banyak/jumlah

Catatan : Kolom keterangan diisi dengan uraian singkat tentang kondisi alat/bahan yang bersangkutan.


Sisa

Ket

1

LAMPIRAN CONTOH MANUAL PROSEDUR (Peminjaman Alat di Skills Lab) 1. TUJUAN Manual prosedur ini menerangkan prosedur peminjaman alat untuk Mahasiswa

2. KLASIFIKASI ALAT .................................. .................................. .................................

3. PROSEDUR PEMINJAMAN ALAT

Mulai : Mahasiswa mengisi 1. Blanko peminjaman alat 2. Meninggalkan KTM 3. ………………………. 4. ……………………….

Pemakaian Alat: ● Mahasiswa memakai alat dengan baik ● Apabila diketahui menyalahgunakan alat untuk keperluan bukan belajar mahasiswa akan diberikan sangsi .................................................................. ..................................................................

Mahasiswa mengembalikan alat

Cek alat oleh petugas 1. Apabila baik, Tanda pengenal kembali 2. Apabila kurang baik, petugas lapor ke Dosen Koordinator Alat untuk sangsi 3. ........................................... 4. ...........................................

Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan

2.1

LAMPIRAN

KETERANGAN: No 2.1

Kegiatan Mulai Mahasiswa mengisi 1. Blanko peminjaman alat 2. Meninggalkan KTM/KTP/SIM (tanda pengenal) 3. ................................... 4. ...................................

2.2

Pemakaian alat ● ......................... ● ......................... ● .......................

....................... ........................

2.3

Mahasiswa mengembalikan alat .............................................. ..............................................

Mahasiswa .......................... ..........................

2.4

Cek alat oleh petugas 1. Apabila baik, tanda pengenal kembali 2. .................................... 3. .................................... 4. ....................................

4. CATATAN Dalam manual procedure peminjaman alat ini ........................ ..................................................................


Tanggungjawab Mahasiswa Laboran Alat ...................... ......................

.................... ....................

2.21

LAMPIRAN 3 CONTOH MANUAL PROSEDUR (Pemeliharaan Alat di Laboratorium/Klinik)

No.Iventaris

Nama Alat

Perawatan/ Perbaikan/ Penggantian

Tanggal

Tandatangan Pelaksana

Mengetahui Penanggungjawab Laboratorium/Klinik

(


)

LAMPIRAN DAFTAR ALAT LABORATORIUM/KLINIK DENGAN KALIBRASI

No.

Nama Alat

Pelaksana Kalibrasi

1.

Hand Piece

Kemenkes

2.

Lampu Helio

Kemenkes

3.

Rontgen Gigi

Bapeten

4.

Tensi meter

Kemenkes

5.

Timbangan miligram

Metreologi

6.

Racun api

Swasta


4

KONTRIBUTOR

Buku ini berhasil disusun atas partisipasi aktif dan kontribusi positif dari berbagai pihak, antara lain : Tingkat Pusat : dr. Setiawan Soeparan, MPH; dr. Asjikin Iman H.Dachlan; drg. Rosita Gusfourni, MM, Dra. Trini Nurwati, Mkes; drs. Suherman, M.Kes; Ellya Netty, SKp, M.Kes; Erlina Yoselin Sena, SKM, Msi; Ns. I Ratnah, Skep; Dewa Made Angga Wisnawa, SKM, MScPH; drg. Helmawaty Wahid, MPd; Asih Luh Gati, SKM, MSc; Sugiharto, SKM, MM; Verdhany Puspitasari, Skep; Dora Handyka, SST; Eric Irawati, S.Si.T. Tingkat Daerah : Sri Slamet M; Dra. Syarifah Miftahul J.T, M.Biomed; Khayan, SKM, M.Kes; Yeti Resnayeti, SKp, M.Kes; Taty Nurti, S.Pd, M.Kes; Drg. Ngena Ria; Dra. Diah Titik Mutiarawati, M.Kes; Satino, SKM, MSCN; Edy Rumhadi, M.Kes; Drg. Supriyatna, M.Pd; RH. Kristina, SKM, M.Kes; Wahyu Widagdo, SKp, M.Kes, Sp.Kom; Dra. Hj. Euis Nurhayati, M.Kes; Hj. Betty Suprapti, M.Kes; Abidillah Mursyid, SKM, M.Kes; Budi Susatia, SKP, M.Kes; AA Gde Raka Kanayana, SST, M.Kes; Dra. Kosma Haryati, M.Kes; Yasril, SKM, M.Kes; H. Muhammad Muslim, S.Pd, M.Kes; Indro Subagyo, SKM, M.Kes; Drs. Zulkifli, S.Kep, M.Kes; Drs. Meildy E.Pascoal, M.Kes; Agustiansyah, SKM, M.Kes; Anita Puri, SKp, MM; Edy Susanto, SKM, M.Kes.

Dan semua individu/pihak yang telah membantu penyusunan Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga kesehatan ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Mohon Maaf Bila Ada Kesalahan dalam Penulisan Nama dan Gelar


KESEHATAN LINGKUNGAN

Recommend Documents