kékvilág 2015.1
Inspiráció
Együttműködés komplex vezérlési algoritmusokkal, integrált, mégis különálló rendszerekkel
Lendület
Komplex platform ProLog gyár a képzésben
Fókuszban
Az oktatás A természetről modellezett technológiáktól az e-learningen át a duális képzésig
Szinergia
E-learning Az oktatás és az ipar kapcsolatában rejlő lehetőségek
Hálózatba kapcsolt és eg yüttműk ködő viselkedés Az olykor gigászi hangyabolyokat építő hangyákk s zociális viselkedését számtalanszor párhuzamba állítják ákk a z emberi társadalommal. A serény kis ízeltlábúak a társs a s életmódú rovarcsoportok közé tartoznak, sikerük többe ek között táplálkozási stratégiáik hatékonyságában rejli liik. lik k . Képesek alkalmazkodni a változó környezethez, ez is ja av ítj t a fennmaradási esélyeiket. A táplálékkereső egyedekk döntéseket
hoznakk , p éldáu ául arról, mikor, hol és mit keressenek, miközáu ben alá áve ettik tik magukat a közös célnak: minden egyes hangya hozz záj ájár áj ár ul ul az aktuális feladat megoldásához. A Festo BionicA A N T tech te hnológiára épülő szállítási koncepciója ezt az együttm műkö ködé ést veszi alapul, mely ötvözve a decentralizált intellig ige gen enciáva i al számos izgalmas lehetőséget rejt a jövő üzem mei ei s zá ámá mára.
kékvilág 2015.1 Panoráma 2 – 3
Az árulkodó név: az ANT nemcsak a természetből vett mintára utal, hanem az „Autonomous
Networking Technologies” (autonóm hálózati technológiák) betűszót is takarja
BionicANT – integrált, ám különálló rendszerek együtt oldják meg a feladatot
Együttműködés a természetről modellezve Fél szemmel a részletekre, fél szemmel a teljes egészre ügyelünk: a BionicANT-hez a Festo mérnökei nem csak a természetben megtalálható hangya anatómiáját vették alapul. Először került a teremtmények együttműködő képessége is a technológiába, komplex vezérlési algoritmusokon keresztül.
kékvilág 2015.1 Inspiráció 4 – 5
Ideális platform: az új technológiák tesztelésének kutatási alapja
A
Az intelligens munkamegosztásnak köszönhetően együtt olyan terheket tudnak szállítani, amelyet egyetlen hangya egyedül képtelen lenne.
Stimulus a jövő gyártásához Ez az együttműködő viselkedés absztrakt és izgalmas lehetőségeket nyújt a jövő gyárai számára, ahol a rendszereket intelligens összetevők alkotják majd, amelyek rugalmasan állítják be magukat a különböző gyártási forgatókönyvekre, így hatékony feladatellátásra lesznek képesek.
A legkisebb helyek funkcionális integrációja Ugyanakkor nemcsak a mesterséges hangyák együttműködő viselkedése rendkívüli, hanem gyártási módszerük is. A lézerrel szinterelt összetevőket első alkalommal egészítették ki látható irányító szerkezetekké az úgynevezett 3D MID folyamat során. Az elektromos áramköröket az összetevők felületére rögzítették, amelyek így a dizájn és az elektronika funkcióit is ellátják. Ekképpen valamennyi elektromos összetevő a hangya testébe vagy testére illeszthető, és azok pontosan összehangolhatók. Üzembe helyezést követően már nincs szükség külső vezérlőrendszerre. Lehetséges ugyanakkor a paraméterek vezeték nélküli felügyelete, és szabályozási céllal közbe is léphetünk.
kárcsak a természetben a hangyák, a BionicANT-ek is egyértelmű szabályok alapján működnek együtt. Kommunikálnak egymással, és összehangolják viselkedésüket, mozgásukat. Az egyes hangyák egyénileg hoznak döntéseket, ez azonban minden esetben a közös célt szolgálja, így az elvégzendő feladat megoldását segítik elő.
A BionicANT-ek kiválóan mutatják, hogy a különálló egységek miként reagálhatnak egymástól függetlenül különböző helyzetekre és hangolhatják össze működésüket, valamint alkothatnak egy öszszefüggő rendszert egyidejűleg. A mesterséges hangyák egymáshoz közeledve és egymástól távolodva mozgathatnak tárgyakat egy meghatározott területen.
A BionicANT-ek a kialakításukat és szerkezeti felépítésüket tekintve is igen közel állnak a természetből vett mintához. Még
a tárgyak megfogásához használt szájszerv is a legapróbb részletekig egyezik a természetben fellelhető struktúrával. A harapó mozgást két piezokerámia jelátalakító biztosítja, amelyeket a szájszervbe építettek, és működtető szerepet töltenek be. Ha feszültség éri az apró lemezeket, azok mechanikusan továbbítják a mozgás irányát a rágószervekbe. A piezotechnológia új alkalmazása A Festo a mesterséges hangyák lábaihoz a piezotechnológia kínálta lehetőségeket használja fel. A piezoelemek vezérlése rendkívül precíz és gyors. Kevés energiát igényelnek, szinte teljesen kopásállók és kis helyigényűek. Három trimorf piezokerámia jelátalakító található minden lábban, és egyszerre tölti be a működtető és a dizájnelem szerepét. A hangya a felső jelátalakító meghajlításával emeli meg a lábát. Az alsó párral minden egyes láb precízen mozgatható előre és hátra. A viszonylag alacsony emelés növelése érdekében a fejlesztőcsapat rugalmas csuklóillesztéseket alakított ki, amivel jelentős mértékben megnövelhető a hangya lépteinek hosszúsága.
Egyedülálló kombináció: 3D MID technológia lézerrel szinterelt alkatrészeken
Komplex vezérlő algoritmusok az együttműködés érdekében A táblára szerelt két tölthető akkumulátorral a hangyák 40 percig üzemelnek, mielőtt a csápjaikkal a töltőállomásra csatlakoznának. Minden műveletet egy sor szabály határoz meg, amelyeket matematikai modellezés és szimulációk útján dolgoztak ki és tároltak el minden egyes hangyában. A vezérlési stratégia olyan többszereplős rendszert képez, amelyben a résztvevők nincsenek hierarchikusan egymás alá rendelve. Ehelyett az összes BionicANT a megosztott intelligencia segítségével hozzájárul a feladat megoldásához. A hangyák közötti információmegosztás a testükbe épített rádiómodulon keresztül történik. Kamerarendszer és talajszenzor együttműködése A hangyák a fejükben található 3D sztereó kamerát alkalmaznak ahhoz, hogy a megfogni kívánt tárgyat azonosítsák, és képesek legyenek saját helyzetük megállapítására. A kamera segítségével minden egyes hangya tereptárgyak révén képes elhelyezni magát a környezetében. A potrohban található optoelektronikus szenzor a talajszerkezetet felhasználva állapítja meg azt, hogy a hangya hogyan mozog a talajhoz képest. A két rendszer kombinációjával mindegyik hangya is-
meri saját helyzetét – még akkor is, ha a látása ideiglenesen károsodott. BionicANT – fejlesztési platformok új technológiákhoz és gyártási módszerekhez A több mint 2900 szabadalom világszerte és a 100 új termékfejlesztés évente – önmagukért beszélő adatok. A Festo mindig is innovatív automatizálási megoldásokat nyújtott ügyfelei számára, a jövő gyártását és munkamódszerét szem előtt tartva. A Bionic Learning Network újszerű megközelítéseket és lendületet ad mindehhez. A Festo egyetemekkel, intézetekkel és fejlesztőcégekkel karöltve dolgozik a természetes jelenségeknek a technológiába való átültetésén. Több millió év evolúciója a környezethez való alkalmazkodás számos stratégiáját teremtette meg, amelyeket a Festo gyakran saját tevékenységei során is kiaknáz. A fejlesztés egyik legjelentősebb alapját az állatok közötti kommunikáció módja képezi. A mérnökök különböző technológiák elegyítésével alkalmazzák a hangyák különleges viselkedését. Ez az integrált mikrorendszer vezérelve is, míg egyes elemei intelligenciájukból fakadóan önállóan is képesek különböző műveletek
A hangyák különleges tulajdonságai A hangyákat szorgos dolgozókként tartják számon, akik testsúlyuk akár többszázszorosának megfelelő terheket is képesek hordozni. Kolóniákban élnek, amiket meghatározott rend és szabályok szerint szerveznek meg. A hangyakolóniák ban minden példány tudja a saját feladatát. Ekképpen olyan feladatokat teljesíthetnek, amelyeket az egyes hangyák egymaguk nem tudnának végrehajtani. A Festo műszaki előnye A Festo gondosan tanulmányozta ezt az együttműködési mechanizmust, és átültette a BionicANT-ekbe. A mesterséges hangyák absztrakt módon szemléltetik, hogy hogyan kommunikálnak egymással az önszerveződő különálló összetevők, és miként képesek ezáltal bonyolult feladatok elvégzésére rendszerben dolgozva.
kékvilág 2015.1 Inspiráció 6 – 7
Precíz vezérlés: piezokerámia jelátalakítók a láb működtetése érdekében
végzésére. Ily módon a hangyák a közeli és távoli jövő gyártási forgatókönyveinek lehetséges elemei. Hálózatba kötött teljes rendszerek tesztelése A gyártás világában alapvető változások vannak folyamatban. A jövő a legmagasabb fokú rugalmasságé és átalakíthatóságé. A trend az egyénre szabott termékek irányába fog egyre inkább elmozdulni. Mindezek mellett a kis menynyiségek és a sokféleség olyan technológiákat tesznek szükségessé, amelyek folyamatosan alkalmazkodnak a változó körülményekhez. A jövő ipari létesítményeinek összetevőit emiatt úgy kell kialakítani, hogy képesek legyenek egymással összehangoltan működni. A jelenleg egy központi főgép által irányított feladatokat a jövőben összetevők veszik át. Ahhoz, hogy ilyen összetett – és hálózatba köthető – rendszereket hozhasson létre, a Festo intenzív technológiafejlesztést folytat a precíziós mérnöktudományok és mikrorendszerek technológiája terén. Ezeken a területeken számos olyan anyagot és gyártási módszert is tesztelnek, amelyek a kis helyre történő funkcionális integráció fontos elemei lehetnek. A Bionic Learning Network kutatási platformjai ezért ideálisan alkalmazhatók nemcsak a természeti jelenségek vizsgá-
latára, hanem ahhoz is, hogy azokat új módszerek segítségével használjuk fel. Új gyártástechnológiák használata A szelektív lézeres szinterelés (SLS) egy olyan kiegészítő gyártási módszer, amelyet a Festo számos bionikus projektjében tesztelt és fejlesztett tovább. A BionicANT-ek testei polimerporból készültek, amelyet lézerrel olvasztottak össze rétegenként. A Festo azonban elsőként kombinálta a szinterelt összetevőket a 3D MID technológiával. A 3D öntött csatlakozó eszközök (Moulded Interconnect Devices) térben meghatározott vezérvonalakat biztosítanak, amelyek vizuálisan illeszkednek az alkatrészek felületéhez, és áramköri táblákként szolgálnak az elektronikus és mechatronikus szerelvényekhez. Ezek az eszközök kábelek nélkül működnek, összeszerelésük pedig kevés munkát igényel. A MID technológia ismert felhasználási területei között szerepel az autógyártás, orvostechnológia, távközlés, valamint a repüléssel és űrhajózással kapcsolatos ipar. A Festo először gyárt ezzel a technológiával miniatűr robotokat, ilyen módon gyarapíthatja ismereteit egy olyan gyártási módszerrel kapcsolatban, amely hamarosan a termékfejlesztés részévé válhat.
Kipróbált és bizonyított képességek fejlesztése A piezotechnológia terén a Festo már sokéves tapasztalatot mondhat magáénak. A svájci Festo Microtechnology AG a piezogyártás tudásközpontja. A Festo emellett proporcionális szelepeket is gyárt itt, és egyesíti az áramlás- és nyomásszabályozás technológiáit. A Festo piezoszelepeit többek között a járművek ülésállító szelepeiként is alkalmazzák. Ezek az egységek megtalálhatók még a laboratóriumi automatizáció és az orvostechnológia terén, mivel képesek pontosan adagolni a levegőt és oxigént a mobil lélegeztetőgépekbe. Az alacsony energiafogyasztásnak köszönhetően az akkumulátorokat ritkán kell újratölteni. Végül pedig a kapcsolási művelet szinte hang nélkül történik, ami azt jelenti, hogy a betegeket a készülék nem korlátozza még jobban. A piezokerámia működtetőket leginkább nyomásszabályozókként és egyéb energia-visszanyerési célokra használják. A miniatűr robotokat azonban rendkívül ritkán alkalmazzák. A Bionic ANT hajtáskoncepciójával a Festo ismételten bemutatja, hogy a már ismert technológiát miként lehet új módon felhasználni.
Kitekintés az e-learning helyzetére és a jövő tanulási folyamataiban játszott szerepére
E-learning lehetőségek a felnőttképzésben Az e-learning örök téma az IKT-eszközök megjelenése és rohamos terjedése óta, mégis úgy tűnik, hogy többet lehet hallani róla, mint a megvalósuló jó példák és gyakorlatok száma. A cikk arra keresi a választ, hogy milyen lehetőségeik vannak az e-learning használatának a felnőttképzésben, és milyen okai lehetnek a lassú terjedésnek. Alapjául egy elismert, hazai felnőttképzési szakértő, Komenczi Bertalan 2006-ban készült tanulmánya szolgál, melyet aktuális adatok és kutatási eredmények egészítenek ki.
K
omenczi Bertalan tanulmánya az e-learning felnőttképzésben játszott lehetséges szerepét vizsgálta, annak érdekében, hogy további fejlesztési utakat találjanak. Fő célkitűzése az alapfogalmak meghatározása, új elméleti kiindulópontok, modellek és megközelítések bevezetésének vizsgálata volt. Egyben helyzetértékelésként is szolgált, hiszen felmérte a magyar társadalom IKT-eszközök terén mutatott felkészültségét, ami fontos kérdés az új tanulási és informálódási lehetőségek befogadásának, illetve azok hasznosíthatóságának terén. Komenczi Bertalan a tanulmányt konkrét javaslatok megfogalmazásával fejezte be, új fejlesztési területekre, akciótervekre, hatékonyabb támogatási és ösztönzési intézkedések bevezetésére tett javaslatokat, költségszámításokkal támogatva. A felvetett probléma 2006-ban is időszerű volt, napjainkra sem veszített fontosságából, hiszen egyrészt 2006 óta nem születtek áttörő eredmények a területen, az e-lear-
ning kérdése ma éppolyan ellentmondásokkal terhelt, mint akkor. Ugyanakkor továbbra is állítható, hogy fontos szerephez juthatna nemcsak a műszaki továbbképzés terén, de a leszakadó, hátrányos helyzetű társadalmi rétegek képzésében, és az IKT-eszközök elterjedésével (és egyre olcsóbbá válásával) a közoktatásban is elengedhetetlen lenne használata. Magyarországon az internethasználat 2005-ben 40 százalékos volt, 2013-as adatok szerint a lakosság 76 százaléka használja az internetet. Az eszközök tekintetében megjelentek a laptopok, az okostelefonok, tabletek, és az okostelevízió is, vagyis egyre több helyen egyre több lehetőség adódik a világháló használatára. Az internetezők 86 százaléka 2013-ban hordozható eszközökön is internetezett, de a használatban jelentős eltérések mutatkoznak, így ez a fajta mobilitás inkább a fiatalokra jellemző, az idősebbek az otthoni eszközökben rejlő előnyöket értékelik. Másfelől továbbra is fennáll a modern eszközök használatának egyenlőtlensége.
Ma – ugyanúgy, mint 2006-ban – jellemző, hogy az átlagosnál járatosabb internetezők, illetve az átlagosnál jobb módúak többsége internetezik okostelefonon vagy táblagépen, a kevésbé járatosak és a szerényebb jövedelműek többsége pedig általában nem használja ezeket az eszközöket. Továbbra is jellemző, hogy a kistelepülésen és szegényebb térségben élőket az eszközök hiánya akadályozza. Informális tanulásra a megkérdezettek 80 százaléka használja az internetet, ebben már olyan szokások is benne vannak, melyek a tanárok által feltöltött anyagokhoz való hozzájutást, vagy éppen a vizsgák hálózatosan történő lebonyolítását mutatják. Látható tehát, hogy a téma nem vesztett relevanciájából, az eszközök és lehetőségek tovább fejlődtek. Komenczi Bertalan kutatásának fontos tétele volt az e-learning előtt álló kihívások tudatosítása társadalmi szinten, egyúttal a kívánt és a lehetséges jövőkép megrajzolása és hatásainak elemzése is
kékvilág 2015.1 Szinergia 8 – 9
cél volt. Mindez jelentős javulást eredményezhetett volna a bevezetésre kerülő fejlesztési program költség-haszon arányában is. A tanulmány igyekezett az e-learning addig használt fogalmát és megközelítéseit kitágítani és újraértelmezni, olyan kritikai észrevételekkel, melyek az akkorra kiteljesedett Sulinet programot érintették. A program az ország közoktatásának legnagyobb volumenű, rendszerszintű modernizációs vállalkozása volt, mégis a levont tapasztalatok alapján nem nevezhető sikersztorinak, annak ellenére sem, hogy egyes elemei tartalmaztak jövőbe mutató és hasznosítható részeket. A kutatás egyik kulcsterülete az e-learning fogalom meglévő értelmezéseinek és megközelítéseinek elemzése és újraértelmezése volt. Eredményeképpen egy strukturált, a stratégiaalkotás szempontjából releváns javaslatot kívánt az asztalra tenni. Jövőorientált eredményeket, melyek a fejlesztési programok alapját adják. A főbb célokat a következőkben fogalmazta meg: • az e-learning fogalom újradefiniálása, • egy lehetséges e-learning stratégiai meghatározása a felnőttképzés területén, • javaslatok a jövő fejlesztéseihez, • az e-learning felnőttképzésbe való bevezetésének várható költségei és hasznai. 2006-ban az e-learning értelmezés leginkább az IKT-eszközök használatára és a tanulásban való hasznosíthatóságára terjedt ki, ezzel stratégiai jelentősége háttérbe szorult, transzformatív ereje pedig kihasználatlan maradt. Az e-learning újradefiniálásának fontos része a pedagógiai paradigmaváltás, a személyközpontú pedagógiai hozzáállás erősítése, a tanítás-tanulás új kultúrájának elterjesztése és az oktatás egyéniesítése is. Mindezek egy új e-learning fogalomhoz vezethetnek, amely „csak akkor építhető be szervesen és hatékonyan a felnőttképzésbe, ha egy rendszerszemléletű felnőttoktatási modernizációs program kulcselemének tekintjük.” (Komenczi, 2006.) A stratégia meghatározásához célcsoportokat ír körül (elsődleges: döntéshozók, másodlagos: tanárok). Javaslatait a jövőbeli fejlesztésekhez az oktatási-szolgáltatói oldalt érintően 7 pontban fogalmazza meg. 1. E-learning definíció 2. Stratégia, célcsoport, irányok, tervek, aktivitások, programok 3. Sulinet program tanulságai alapján hozott új intézkedések
Blended learning A sikeres tanulás sokféle módja A Festo Didactic elkötelezte magát az innovatív, szórakoztató és hatékony oktatási segédeszközök és tananyagok fejlesztése iránt, hogy megfeleljen a tanulók és oktatók változó és kifinomult igényeinek. Átfogó, kompetenciaalapú tananyagaink több különböző médiatípusra épülnek, így különböző tanulási módszerhez is alkalmasak és rugalmassá teszik a tanulási folyamatot. Szöveggyűjteményeket, munkafüzeteket, útmutatókat, munkalapokat, szimulációs programokat, webes oktatási csomagokat is kínálunk, amelyek számtalan témakörben segítik az ismeretek bővítését, a készségek elsajátítását és a hibakeresési jártasság fejlesztését. Interaktív szoftver hardveres integráció lehetőségével A Festo Didactic a szimulációs és vezérlési szoftvercsomagok széles választékát kínálja, amelyek önmagukban vagy hardverekhez csatlakoztatva használhatók: • Easy Veep – 2D-s virtuális modellek valós alkalmazásokhoz • FluidSIM® – pneumatikus/hidraulikus/elektromos tervezés, szimuláció és vezérlés • CIROS® – 3D-s mechatronika, robotika és gyártásszimuláció és vezérlés • LVSIM – szimulációs programok különböző oktatási rendszerekhez (elektromechanika, telekommunikáció stb.) Mind-Sight – műszaki e-oktatási rendszer A Mind-Sight egy tananyagkezelő rendszer (LCMS), amelyet kifejezetten műszaki képzéshez fejlesztettünk ki. Hosztolt webes alkalmazásként vagy hálózati szoftverként testre szabható esti vagy nappali tagozatos középiskolai és szakmunkásképző tanulók, valamint főiskolai és egyetemi diákok számára. A Mind-Sight a következőket tartalmazza • A tanulási környezetet optimalizáló, gondosan válogatott eszközök. • Átfogó tudományos és technológiai e-oktatási tananyaggyűjtemény, az eSeries. • Kompatibilis a SCORM 1.2 formátummal, így más oktatási célú megosztható tartalomobjektumok (SCO-k) is beimportálhatók. • Testre szabható tananyagok és skálázható rendszer a változó igények kielégítésére. • Kiegészítő laborfelszerelések és programok gyakorlati oktatáshoz.
Festo e-learning Az automatizált gyártás komplexitása sokrétű tudást igényel a műszaki szakemberektől. A Festo oktatási részlege több évtizede nagy súlyt fektet a hazai műszaki továbbképzésre. Oktatási módszerének egyik alapeleme, hogy tanfolyamain felváltva alkalmazzák az elméleti és a gyakorlati ismeretek átadását, a gyakorlati képzésre fektetve a hangsúlyt. Ugyanakkor a modern IKT-eszközök használatával a „blended learning” típusú oktatás is megvalósul, kiegészítve a hagyományos tanfolyamokat. Ennek keretében az e-learning használata is része a tréningeknek, hatékonyabbá téve a tanulási folyamatot. A Festo sok évvel ezelőtt hozta létre virtuális oktatótermét, mely a korszerű távoktatás lehetőségeit kihasználó interaktív gyakorló felület a Festo kekvilag.hu portálján. Az itt található feladatokkal bemutatjuk az érdeklődőknek azokat az eszközöket, amelyekkel a pneumatikát, PLC-technikát oktatjuk. Az oktatótábla egy szimulált eszköz, mely csak részben helyettesítheti a valóságot, ugyanakkor bizonyos tekintetben képes többet is nyújtani (pl. pneumatikus jelképek dinamikus megjelenítése, akár több nyelven is) a felhasználó számára. Bár az e-learning és a multimédiás eszközök önállóan is alkalmasak az ismeretek egy részének átadására, úgy gondoljuk, a műszaki képzések elengedhetetlen feltétele, hogy az automatizálás területén dolgozó operátorok, karbantartók,
4. Intézményi szintű, IKT-infrastruktúrára épülő modernizáció és elemei 5. Tanárok módszertani és eszközhasználati kultúrájának alakítása 6. Tanári munka hatékony támogatása hatás- és eszközrendszer használatával, integrációjával 7. Intézményi transzformáció elősegítése, virtuális felnőttoktatási tudásközpontok létrehozása Javaslatai a felhasználói oldalt illetően. 1. Felnőttképzési portál létrehozása 2. Vállalatok ösztönzése a dolgozó képzésére fordított kiadások növelésére 3. Teleház program további fejlesztése 4. Hátrányos helyzetű csoportok internet-hozzáférésének elősegítése 5. Az otthoni internethasználat költ ségeinek mérséklése 6. A média bevonása az otthoni tanulás korszerű kultúrájának terjesztésébe A Komenczi által meghatározott főbb hasznok között lehettek volna a költségvetési megtakarítások, a munkanélküliség csökkenése, az átlagkeresetek növekedése, az ágazati élénkítő hatás,
mérnökök ne csak virtuális felületen, hanem a valóságban is megtapasztalják egy-egy új eljárás és feladat gyakorlati megoldását, annak minden következményével együtt. Ezért kínálunk ma már olyan hardvereszközöket is, melyek a virtuális valóságban elvégzett kapcsolásokat valós környezetben, a gyakorlatot szemléltető pneumatikus és elektronikus alkatrészek működésén keresztül mutatják be. A szimulált oktatófelület elérhetősége: www.kekvilag.hu/didactic/logiclab
a magyar munkaerő versenyképességnek növekedése és a társadalmi hasznosság. Az erősségek/gyengeségek között megjelennek az internet- és eszközhasználatból levont következtetések, az uniós és magyarországi felnőttképzési trendek alakulása, a felnőttképzési kultúra alakulása, a regionális és demográfiai különbségek. A lehetőségek között megemlíti az e-learning hatékony lehetőségeit, a veszélyek között pedig felhívja a figyelmet az eddigi intézkedések átgondolatlanságára és az e-learning szűk spektrumú értelmezésére. A megfogalmazott javaslatok konkrétak voltak, a költség-haszon elemzésnek köszönhetően gyakorlati jellegűek. Mindemellett úgy tűnik, hogy 2006 után nem indultak jövőt formáló kormányzati stratégiák és intézkedések ebben a témában. 2013-ban az e-learning sikertényezőit egy, a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen megvalósított, „Elektronikus képzési és távoktatási anyagok készítése” című projekt tanulságain keresztül elemezték. A projekt közvetlen célja a közszolgálati továbbképzés egységes e-learning rendszerének
megalapozása volt, igények mentén történő tananyagfejlesztéssel és módszertani támogatással, fő témája a tananyagfejlesztés, problémaként említi a tanári motiváció, a módszertani felkészítés és a képességek hiányát, a tanárok félelmeit és a tanárok továbbképzésének hiányosságait. Leszögezi, hogy a folyamatban nem a számítógépé, hanem a módszeré a főszerep. Átgondolt folyamatokról és élvezhető tananyagokról beszél. A vezetők szemszögéből a tanármenedzsment, a nemzetközi e-learning stratégia és a nemzeti összefogás, valamint az e-learning szervezetbe illesztettségének hiányát emeli ki. Mindezek 2013-ban olyan témákat feszegetnek, melyek már a 2006-os tanulmányban is megjelentek, így a problémakör továbbra is időszerűnek látszik. A Festo a műszaki felnőttképzés területén jelentős szereplő, az e-learning a fejlesztések középpontjában áll, a téma aktualitása évek óta nem veszít jelentőségéből. Belső képzéseinek egy része elektronikus felületen valósul meg, és folyamatban van e-learning programok kidolgozása is vevőink számára.
Források Dr. Komenczi Bertalan (2006): Az E-learning lehetséges szerepe a magyarországi felnőttképzésben, Nemzeti Felnőttképzési Intézet, Budapest, url: https://www.nive.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=43 Monda Eszter (2013): e-Learning sikertényezők, Egy e-Learning projekt elemzése, In: Információs Társadalom, 2014/1., p. 29-51. Infonia Alapítvány, Budapest, url: http://www.infonia.hu/digitalis_folyoirat/2014/2014_1/i_tarsadalom_2014_1_monda.pdf NMHH (2014): Lakossági internethasználat kutatási összefoglaló, Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság, Budapest, url: http://nmhh.hu/dokumentum/162930/lakossagi_internethasznalat_kutatasi_osszefoglalo_2013.pdf
kékvilág 2015.1 Lendület 10– 11
A ProLog gyár elképesztő képzőplatformot kínál – és nem csupán logisztikai célra!
ProLog gyár a képzésben A ProLog gyárban a folyamatok és az anyagáramlás egy valódi gyártó és elosztó vállalat hasonmásai, ahol minden tipikus automatizálási komponenst integráltak.
A ProLog gyár 3 fő területből áll: • a gyártósor, ahol a termékek készülnek, • az indítóállomás, ahol a megrendeléseket kiválasztják, • a raktárterület, ahol a megrendeléseket (raklapokat) tárolják a kiszállításig. Az iparban használt technológiákat tükröző modellgyár különböző képzési témák széles választékát kínálja. Mechatronika Ezen a területen bemutatható a PLCprogramozás, a kezelő összetevők széles választéka, a vákuumtechnológia, a szenzorok és a hajtástechnika működése. A teljesen felszerelt és bekábelezett PLC-panelek közvetlenül a kocsira szerelhetők vagy függeszthetők. A PLC-panel
egyszerűen eltávolítható a kocsiról és áthelyezhető bármely táblára a PLCpanellel történő munkavégzéskor, illetve demonstrációs célból. Az állomást, a vezérlőkonzolt és a PLC-paneleket szabványos SysLink interfésszel látták el. Nincs szükség kábelezésre – a paneleket csupán csatlakoztatni kell. A CIROS® Mechatronics optimális előkészítést kínál az interaktív oktatási órához. Minden állomás szimulációban tesztelhető és programozható. Programhibák is beépíthetők a modellbe, amik az órák egy optimális, gyakorlati kiindulópontját teszik lehetővé. Robotika és mobil robotika A ProLog gyár nagyszerű robotikai tanulási környezetet tartalmaz, a robotok működése modellezhető a gyárban 5- vagy
6-tengelyű robottal is. A teljes robotcella tartalmaz egy alkalmazást kezelő és raklapra rakodó feladatot. A robotot pneumatikus megfogóval szerelték fel. A cellában különböző automatizált modulok kombinációja kínál tipikus ipari robotot képző környezetet. A robotszimuláció eszköze a CIROS® Robotics, mely ideális az ipari robotrendszerek programozásának és üzembe helyezésének tanulásához. Az integrált robotikai oktatóprogram különböző robotmodellek nagy számát kínálja, a kezelési technológiák alapjaitól a robotok űrküldetésekben való használatáig. A mobil robotok egyre fontosabbá válnak az automatizált gyártás terén. A ProLog gyárban reális lehetőség van az ilyen, új témák vizsgálatára. A Festo
Robotino elnevezésű robotjai ideálisak a kutatás és oktatás ösztönzésére, tökéletes eszközök az interaktív tanulás megvalósítására. A Robotinók önirányító szerkezetek, számos érzékelő és nagy teljesítményű vezérlő gondoskodik a rendszer szükséges „intelligenciájáról”. Ennek megfelelően, ha jól programozták, saját maga képes elvégezni a rábízott feladatokat. A kis robotok programozási és oktatási környezete a grafikus és interaktív programozási felület, a Robotino View. Közvetlenül kommunikál a robotrendszerrel a vezeték nélküli LAN hálózaton keresztül. Az integrált 3D-szimuláció modellezi a mozgástulajdonságokat és a távolságérzékelőket az előre meghatározott munkakörnyezetben. Ez lehetővé teszi az első Robotino® View programok tesztelését szimulációban, még a valódi Robotino® használata előtt. Lehetőség van a Robotino mobiltelefonnal történő mozgatására is.
A PLC-k és a robotvezérlő a SCADA rendszerrel Etherneten keresztül kommunikál. Ez lehetővé teszi az adatokhoz való hozzáférést az összes vezérlő számára. Az állapot és az I/O jelek felügyelete, illetve az állomások távvezérlése, valamint a távoli diagnosztika könnyen és átláthatóan hajtható végre. A rendelési adatok tárolása a munkadarabok szállítóin RFID-technológia alkalmazásával történik. A robotállomás Profibus DP technológiát is tartalmaz az RFID olvasó/ író eszközökkel való kommunikációhoz. A vezeték nélküli LAN hálózat lehetővé teszi a mobil robotokhoz való távoli hozzáférést. A szállítási és készletmozgatási feladatokat a mobil robotok ennek a jövőbe mutató technológiának a használatával kapják meg.
Különböző kommunikációs technológiák, valamint HMI vizuális megjelenítés és folyamatfelügyelet A ProLog gyár mindenféle modern ipari kommunikációs szinttel és vezérlési technológiával foglalkozik. Kommunikációs szintjei: gyári szint, üzemi szint, eszköz szint.
A képzési koncepció, a termék és a vállalati folyamatok minősége az innováció szerves részét képezik. A Festo az automatizálási technológia világszerte vezető beszállítójaként garantált minőséget kínál, azonban a legjobb képzési koncepciók is keveset érnek, ha a termékek nem felelnek meg a mindennapi gyakorlati
A ProLog gyárban alkalmazott vezérlési technológiák: Ethernet, Profibus DP, RFID és vezeték nélküli LAN.
kívánalmaknak. A Siemens Automation partnereként személyre szabott, előretekintő megoldásokat kínálunk a Siemens Automation and Drives termékeinek és rendszereinek felhasználásával. A minősített termék és rendszerszakértelem kombinálva a csúcskategóriás megoldással és a szektornak való megfeleléssel jó alapot teremt ehhez. A ProLog gyár ideális felszereltséggel rendelkezik a WorldSkills versenyekre való felkészüléshez. Magában foglalja mindkettőt: WorldSkills mechatronika és WorldSkills mobil robotika egyetlen platformon. Az olyan feladatok, mint a beállítás, üzembe helyezés, programozás és hibaelhárítás csakúgy, mint az alkatrészcsere, az új érzékelők vagy kezelő összetevők felszerelése, illetve a vonzó alkalmazások létrehozása megfelelnek a WorldSkills irányelveinek. A Festo Magyarországon is a WorldSkills mechatronikaversenyének hivatalos támogatója. Büszkék vagyunk arra, hogy az általunk ilyen rendszereken felkészített tanulók rendre az első vagy második helyet szerzik meg a megmérettetéseken. Bízunk benne, hogy 2018-ban a Magyarországon rendezendő Szakmák Olimpiájára is dobogós felkészülési szintet tudunk biztosítani diákjainknak.
kékvilág 2015.1 Lendület 12 – 13
MecLab® – technológia középiskolák számára
Automatizálástechnika az iskolában Az automatizálástechnika a világ egyik legfontosabb és leggyorsabban fejlődő ágazata. Szinte az élet minden területén találkozhatunk automata rendszerekkel. A Festo Didactic MecLab® rendszerét a középiskolák számára fejlesztették, segítségével a tanulók az automatizálástechnika egyik legfontosabb alkalmazási területébe nyernek betekintést: a gyártástechnológiába. A három MecLab® állomás az automatizált termelőüzemekben megtalálható jellemző folyamatokat mutatja be leegyszerűsített modellekkel. A MecLab® oktatási céljai A MecLab® állomások segítségével számos témakör és tananyag dolgozható fel, mivel azok tartalma testre szabható. • Bevezetés az ipari termelésbe • Műszaki fogalmak helyes használata • Műszaki rendszerek tervezése, fejlesztése és felállítása • Műszaki dokumentáció megértése és használata, sematikus vázlatok készítése és használata, kapcsolási rajzok, alkatrészlisták és műszaki rajzok • Modellépítés és szimulációkészítés • Nyitott és zárt vezérlőkörű rendszerek megértése és alkalmazása • Rendszerelvű gondolkodás és az alrendszerek együttműködésének megértése • Elektromos, elektronikus áramkörök, valamint pneumatikus körök tervezése és építése • Pneumatikus és elektromos működtetők, érzékelők és vezérlők megértése és használata • Számítógépek használata programozáshoz és szimulációhoz Realista és lenyűgöző • A MecLab® valódi ipari gyártásfolyamatokat képez le. • Kizárólag ipari alkatrészeket tartalmaz. • A tanulók számos módosítási, bővítési és programozási lehetőséget próbálhatnak ki. Az állomások tartalmazzák a módosításokhoz szükséges eszközöket. A szabványosított csatlakozódugóknak köszönhetően egyszerűen, szerszámok nélkül végezhető az elektromos alkatrészek vezetékezése. Így használhatók rugalmasan a MecLab® állomások a tanórákon. Moduláris és rugalmas A MecLab® állomások önmagukban is használhatók. Mindegyik egy adott gyakorlati funkciót képes ellátni, amivel széles körű tanulási lehetőségeket biztosít az adott témában. Az állomások emellett össze is kapcsolhatók, így bonyolultabb „gyártósorok” hozhatók létre. Ez számos lehetőséget nyújt a projektmunkákra. Rövid betanulási időszakot követően a tanulók egy mérnök bőrébe bújhatnak és elkezdhetik a munkát a MecLab® állomásokkal. Az alkatrészek cserélgetésével újabb és módosított feladatok hozhatók létre.
A MecLab® előnyei Az eszközöket a Festo teljesen összeszerelt és használatra kész állapotban szállítja. Nagyfokú strapabírósága révén képes megbirkózni az iskolai környezet jelentette kihívásokkal. A MecLab® állomások praktikus SYSTAINER tárolókban érkeznek, amelyek egyszerre szolgálnak tárolóként és szállítási csomagolásként. Az egyes állomások különböző funkciókra használhatók • A „rakatoló-tároló állomás” egy munkadarab-tárolóból és egy válogatókészülékből áll. • A „futószalag állomás” munkadarabok szállítására és leválogatására használható. • Az „anyagmozgató állomás” megfogja és egy megadott pontra teszi le a munkadarabokat. Vezérlés a FluidSIM® szoftverrel Az állomások a FluidSIM® szoftver és az EasyPort interfész segítségével vezérelhetők. A FluidSIM® alkalmazás segítségével pneumatikus körök, áramkörök és PLC-k állíthatók össze és szimulálhatók. Univerzális számítógépes interfészének köszönhetően a FluidSIM® szoftverrel közvetlenül vezérelhetők a MecLab® állomások. A tanulók így a kapcsolási rajztól a szimuláción át a vezérlésig nyomon követhetik a teljes funkcionális láncot.
CP Factory – kiberfizikai kutató- és oktatólétesítmény
Ipar 4.0 A Festo Didactic a hannoveri vásáron bemutatta a CP Factory eszközét a gyártósorokhoz kifejlesztett legújabb CPS Gate-tel – a folyamatadatok kommunikációjához. A Festo Didactic holisztikus megközelítése a 4.0 ipari minősítéshez a digitális technológia gyors fejlődésén alapul.
A
z elkövetkező évtizedekben a gyártási és munkafolyamatok fejlesztése, szimulációja és optimalizálása rendkívül realisztikus módon történik. A CAD-modellek és a gyártási adatok segítségével virtualizálható az anyag- és az energiaáramlás, intuitív módon megismerhetők a gyártási és munkafeladatok, illetve rugalmasan hozhatók létre gyártási koncepciók. A levegő-, víz- és áramfogyasztásra, illetve a gyártásból és építésből származó kibocsátásra vonatkozó adatok intelligens fogyasztási koncepciók kidolgozására használhatók fel. Az adatok, szoftverek és hálózati technológiák a gyártó létesítmények üzemeltetése, irányítása és optimalizációja terén a tömeggyártás egyéni igényekre szabására, illetve CPS Gate, Functions
a folyamatok önszervező módon történő optimalizálására alkalmazhatók. A gyártósorok a meglévő rendelésekhez és ügyfélspecifikus követelményekhez egyaránt adaptálhatók. Emellett a vállalat decentralizált rendelésfeldolgozó rendszerei által létrehozott adatok a gyártó létesítmény munkaállomásaira továbbíthatók. A gyártási ciklusban ezeket az adatokat RFID-n vagy NFC-n keresztül egyaránt elérhetik az egyes termékek, és a következő munkaállomáshoz érve gyártási lépés indítható el velük. Ekképpen a termék éppoly hatékonyan gyártható le az ügyfél kívánalmai szerint, mint a hagyományos sorozatgyártásban. A jövőben a gyártási folyamat a gyártási hálózatban automatikusan a beérkező
rendelések sürgősségéhez lesz alakítható. Az adaptív gyártás szerint a rendelések folyamatosan feldolgozhatók, illetve az anyagbeszerző és logisztikai rendszerekhez továbbíthatók. Az üzemi hálózat ennek megfelelően biztosítja az anyag- és az energiaáramlás optimalizálását a teljes értéklánc mentén. Akár a gyártórendszer energiafogyasztásában bekövetkező változás is automatizálható a kapacitás- és az energiaköltség-adatok alapján. A jövő gyártásában emiatt a képzések tartalma rendkívül fontos lesz a mechatronikai mérnökök számára. E tartalomnak ötvöznie kell a fizika és gépészet terén meglévő szaktudást az olyan területekről származó adatokkal, mint az informatika, hálózatépítés, adatelemzés és programozás.
kékvilág 2015.1 Didactic 14 – 15
CP Factory (kiberfizikai kutató- és oktatólétesítmény)
Kommunikációs szabványok a digitalizált gyártásban. A digitalizált gyártásban mindeddig csak néhány kommunikációs szabvány került bevezetésre. Ennek megfelelően, ha valaki a gyártás elemeit digitálisan kívánja hálózatba rendezni, akkor az összetevőknek és hálózattechnológiáknak kompatibilisnek kell lenniük az interfészekkel, ami egy összességében stabil informatikai és gyártási rendszert biztosít, és tényleges javulást idéz elő a hatékonyság terén. Ehhez a digitális hálózatok összetételének és programozásának alapos ismerete szükséges, és ezt az egyetemeken, szakiskolákban és ipari vállalatoknál működő oktatólétesítményekben kiválóan lehet oktatni a szakmai kurzusokkal együtt. A digitalizáció lehetővé teszi a vállalatok számára, hogy a rendelési és gyártási rendszerek több területének adatait valós időben, hatékonyabban tudják létrehozni és továbbítani, ezáltal tegyék rugalmasabbá a gyártási folyamatot. Az adatmennyiség, a hálózat összetettsége és a termékfejlesztéshez szükséges hely növekedése könnyen kezelhető adatáramlást kívánnak meg. A CPS Gate egy intelligens modul, mely a folyamatadatok kommunikációját
szolgálja. Ezt a modult a CP Factory üzemében használják, mely egy kiberfizikai kutató- és oktatólétesítmény, és a gyártóüzemek különböző állomásait modellezi. Az üzem célja a digitalizáció és hálózatépítés terén használt technológiák és módszerek tesztelése és kidolgozása, valamint ezek oktatása a cégek, egyetemek és szakiskolák szakemberei számára. A CPS Gate az üzem munkaállomásain működik a folyamatvezérlés alapmoduljaként, hálózatba kapcsolva a feldolgozás alatt lévő termékekhez kapcsolódó csatlakoztatott informatikai (ERP) és a gyártásirányítási rendszerekkel (MES). Az egységet közvetlenül a megfelelő munkaállomás szállítószalagjára szerelik a gyártósoron, és NFC-, valamint RFIDantenna és OPC-UA interfész segítségével szerez adatokat a munkadarabról, a MES-ről és a többi informatikai rendszerről, majd azokat a munkaállomás alkalmazásaihoz juttatja el. E tekintetben a CPS Gate a gyártási folyamatok irányítását nagymértékben képes átvenni, és a létesítmények strukturálásához és modularizálásához alkalmazzák. Hozzávetőleg 11×14×3 cm méret mellett a CPS Gate-et egy nagy teljesítményű számítógépbe, egy IEC 61131 V3-alapú vezérlőegységbe, különböző szenzorokba és interfészekbe és egy nyomtatott
áramkörű táblába integrálták. Az utóbbi a rendszermodul szokványos kábeleit és konfigurációját digitális technológiával és programozással helyettesíti. A CP Factory üzemben betanítható témák közé tartozik az energiafogyasztás felügyelete és kezelése, az intelligens eszközök és kiterjesztett valóság alkalmazásainak a gyártásban történő alkalmazása, valamint a kamera, az érzékelőrendszerek és az adatokon alapuló feladatok irányítása.
CPS Gate, a folyamatadatok továbbítási modulja
A Festo támogatásával
Hazai mechatronikai versenyek A Festo Kft. az elmúlt időszakban két országos versenyt is támogatott, melyek mindegyike jelentős szerepet játszik a hazai mechatronikaképzés egyes területeinek megmérettetésében. Idén április 7–9. között került sor az egyetemi országos PLC-versenyre, melynek házigazdája a Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Műszaki Informatikai Kara volt. A versenyen az egyetemi hallgatók a kétnapos gyakorlati részben a PLC-re írt feladatmegoldásaikat próbálták ki. Az első gyakorlati napon egy virtuális felületen meghatározott technológián, a második gyakorlati napon pedig egy valós ipari technológián tesztelték megoldásaikat, az ipari installációt idén a Festo Kft. biztosította a verseny szervezőinek. A Festo rendszer egy hat szabadságfokú robotból és robotmozgató egységből, valamint egy 12 palettás magas raktárból állt, és a verseny során tíz egyetem csapatai mérkőztek meg a legjobb megoldás megvalósításáért. A versenyzőknek izgalmas kihívást jelen-
Festo AKADÉMIA Gépipari automatizálási szakmérnök képzés Gépipari automatizálási szakmérnök képzés a gödöllői Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kara és a Festo Didactic Kft. együttműködésében.
tett egy valós és kellően komplex ipari rendszer PLC-vezérlésének fejlesztése, tesztelése és működtetése. Ugyancsak a közelmúltban került sor a Csernyánszky Imre országos középiskolai pneumatikaverseny megrendezésére április 16–18. között, melynek idei házigazdája a budapesti Mechatronikai Szakközépiskola volt. Cégünk több mint két évtizede a verseny fő támogatója, ezzel is szeretnénk a hazai tehetséggondozásban
A Festo Akadémia megalapításának az volt a célja, hogy a gépipari automatizálás szakterületét teljesen átfogó, olyan oktatási csomagot állítsunk össze, mely egymásra épülő ismereteket tartalmaz és egy összefüggő oktatási periódus keretében elsajátítható. Szakembereink egy olyan egyetemi képzési csomagot dolgoztak ki, mely ezeket az igényeket kielégíti. A tananyagot és a képzés feltételeit az Oktatási Hivatal akkreditálta, és 2014 év elején megindult az első évfolyam oktatása, gépipari automatizálási szakmérnök képzés címen.
ilyen módon is szerepet vállalni. A versenyen 17 hazai középiskola 24 csapata vett részt, ahol a diákok pneumatikus, elektropneumatikus gyakorlati feladatokat és PLCvezérléseket oldottak meg, valamint elméleti tudásukat is megmérettették. A verseny egyben egy szakmai fórum és baráti találkozó is a csapatokat kísérő szaktanárok részére, ahol is a kollégák véleményt, tapasztalatot cserélnek szakmai és oktatási kérdésekben is.
Az NSZFH 2014.12.18-i határozata értelmében a Festo Kft. a 2013. évi LXXVII. felnőttképzési törvénynek megfelelően engedélyezett felnőttképzési tevékenység folytatására jogosult 2015 elejétől. A mai nappal bezárólag az alábbi 4 szakmai végzettséget adó engedélyezett képzéssel rendelkezünk: • Pneumatikusgép-üzemeltető • Hidraulikusgép-üzemeltető • Automatizált gyártósor kezelő • Manipulátortechnika-kezelő 2015. május közepére várhatóan újabb három képzés kerül engedélyezésre: • Pneumatikusrendszer-karbantartó • Hidraulikusrendszer-karbantartó • Ipari rendszertechnológiaüzemeltető Az engedélyezett képzési körbe tartozó képzéseink száma folyamatosan bővül, melyekről a www.festo-didactic.com honlapon mindig naprakész információt adunk.
kékvilág 2015.1 Didactic 16 – 17
Magyarországon is bevezetésre kerül a duális szakképzési modell
A Festo Didactic részvétele a szakképzésben Az oktatás a világ minden részén kulcsfontosságú szerepet tölt be a jövő formálásában. Az elméleti és gyakorlati ismeretek, az új technológiák és módszerek használata biztosítja a folyamatos innovációt és a fenntartható fejlődést, valamint azt, hogy mindenki aktív résztvevője lehessen a társadalom kulturális, politikai, szociális és gazdasági életének.
A
Festo családi vállalkozásként elkötelezett a képzés és a képzési környezet fejlesztése, valamint a tudástranszfer területén. A szakképzésben igazi kihívás, hogy a résztvevők megfelelő tanulási környezetben sajátítsák el a kompetens, naprakész tudást, melyet rugalmasan tudnak alkalmazni, a munkába állás után szinte azonnal. Piaci elvárás, hogy a képzés során munkatapasztalatra és független, önálló gondolkodásra tegyenek szert a diákok. Az iparban dolgozók állandó nyomás alatt vannak idő-és gyártáshatékonyság tekintetében, kiemelkedően fontos az együttműködés és a megfelelő kommunikáció, mind partnereikkel, mind munkatársaikkal. Mindez azért, hogy képesek legyenek a technológia gyors változásaira adekvát válaszokat adni, illetve a szinte állandóan felmerülő új kihívásoknak megfelelni. Ezeknek az összetett készségeknek az elsajátításához szükséges az iskolai és a munkakörnyezet egyaránt, ezért gondolja úgy a Festo, hogy a gyakorlatorientált modelleknek kulcsszerepet kellene kapni a képzés területén. Németországban Baden-Württenberg tartományban már régóta működik az együttműködés a Festo és a szakképzési intézmények között, Stuttgartban olyan képzőközpont működik, ahol a tanulók gyakorlati tapasztalatokra tehetnek szert a Festo automatizálási eszközein. Ezt a központot a Festo üzemelteti, és más cégeknek is képeznek itt diákokat. Az együttműködés lényege, hogy nemcsak az eszközöket biztosítja a cég, hanem a tananyag fejlesztésében is részt vesz. Ugyanilyen központ működik Kínában és Szaúd-Arábiában is. Magyarországon még csak most indult el a duális szakképzési modell bevezetése, természetesen a magyarországi Festo cég is tett már lépéseket az ebben való részvételre, folyamatosan egyeztetünk a kamarával, a kormányzati szervekkel, és a képzés szereplőivel is. Az iskolákkal való együttműködés azonban nem most kezdődött, hiszen a Festo évtizedek óta kínál eszközöket és szolgáltatásokat a hazai közép- és felsőoktatás részére. Jó példa erre az Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola, ahol a szakképzés területén gépész és elektrotechnikai, informatikai szakmákat oktatnak. Itt jól felszerelt és modern automatizálási technológiákat bemutató Festo-laborok is találhatók, melyek hosszú évek tudatos fejlesztőmunkájának eredményei. Az iskolában megvalósított modell összhangban van a Festo megközelítésével. Az iskola oktatási helyszínei koncepciójukban is elkülönülnek egymástól. Az iskolaépületben alap Festo-laborok találhatók, melyek kiegészítik az elméleti oktatást, és azt a célt szolgálják, hogy az itt tanuló fiatalok még érettségi előtt megismerkedhessenek a különböző műszaki területekkel, technológiákkal
és módszerekkel a gyakorlatban is, és ezzel orientációt kapjanak a szakképzési irány megválasztásában, illetve motiváltan és érdeklődéssel folytassák tanulmányaikat az érettségit követő technikumi szakaszban. A műhelyekben magasabb szinten felszerelt, több technológiát és alkalmazást bemutató eszközök találhatók, ezek kifejezetten a gyakorlati szakképzést segítik elő, kialakításuk az ipari igényekre támaszkodik. Az első Festo-labor 2006-ban került átadásra, továbbfejlesztett változata pedig 2009 óta minősített Festo-laborként működik. A Festo-nak Magyarország számos felső- és középfokú oktatási intézményében vannak laborjai, ezeknek felszereltsége és korszerűsége nagyobb szórást mutat. A gimnáziumok számára fejlesztette a Festo a MecLab elnevezésű eszközt, eredendően az alapvető műszaki ismeretek oktatására. Megtalálhatók rajta az automatizálás legegyszerűbb eszközei, melyekkel a tanulók interaktív tanulás keretében ismerkedhetnek meg. Az eszköz célja, hogy bemutassa az ipari automatizálást, alkalmazott technikáit és alapvető eszközeit a felsőoktatási intézmény választása előtt álló fiataloknak, felkeltse műszaki érdeklődésüket. Nemcsak gimnáziumi oktatásban, hanem bármilyen szakképzési folyamatban felhasználható az alapok elsajátításához. Előnye, hogy rendszerét tekintve moduláris, így bármikor tervszerűen bővíthető.
Pehelysúlyú, de Herkules-erejű
Az új nagy átmérőjű DSBG henger Az új nagy átmérőjű DSBG henger – amellett, hogy gazdaságos, tartós és kiváló felépítésű – 20%-kal könnyebb, mint elődje, mégis robusztusabb. Összehúzó csavaros kialakítása, valamint új tervezésű csapágy- és zárófedele révén a nagy átmérőjű hengerek kategóriájában a legkönnyebb, ára is attraktív. Négy méretben kapható: 160, 200, 250 és 320 mm. Az X löketeknek és sok (pl. ATEX és 150 °C-ig hőálló) változatból álló, nagy moduláris rendszerének köszönhetően a DSBG rugalmasan alkalmazható, és kiváló teljesítményt nyújt még zord körülmények között is. Könnyen illeszthető és telepíthető, SMT-8M-A típusú hengerérzékelőivel és erőteljes pneumatikus csatlakozási technológiájával a DSBG verhetetlen bármilyen alkalmazásban. Kevésbé látványos, de fontos funkció a P csillapítás. Egy rugalmas gyűrű teljesen elnyeli az alacsony szintű ütközési energiát, ezzel egyidejűleg csökkenti a zajt és a rezgést is. Magasabb energiaszintek esetén a P csillapítás hatékony támogatást nyújt a pneumatikus PPV csillapításhoz. A dugatytyúnak sokkal kevésbé kell hirtelen fékeznie, mint a henger elődjénél. Ezenfelül a DSBG igen precíz a véghelyzetekben is: a gumikomponens akár 3-4 barnál is rövid időn belül összenyomódik, ami két fémfelület érintkezését eredményezi.
Az új nagy átmérőjű DSBG henger – a sokoldalú munkaeszköz: a korábbinál alacsonyabb súly ugyanolyan teljesítmény mellett
Új mérce a szabványos szelepek világában
A Festo VUVS szelepe kedvező árú, strapabíró és erős A Festo VS sorozatába tartozó strapabíró VUVS szelepek az ipari előírásoknak megfelelő egyedi szelepek, amelyek csaknem minden alkalmazáshoz használhatók. Ezekkel a szelepekkel a Festo eleget tesz a modern, univerzális szelepekkel szemben támasztott valamennyi követelménynek: kedvező ár, egyszerű telepítés és szerelés, számos standard funkció és tetszetős forma. Strapabíró képességükkel, IP65/67-es védettségükkel, vákuumra való alkalmazhatóságukkal és nagy, akár 2000 l/perces átáramlási sebességükkel, valamint a választható, robbanásbiztos kivitelükkel ezek a szelepek csaknem valamennyi iparágban és extrém kültéri környezetben, például a nehézgépészetben, öntödékben, külfejtés során vagy a faiparban is alkalmazhatók. Könnyen kezelhető A fix modulban akár 16 szelephelyet tartalmazó VS szelepsorozat univerzális felépítésű és könnyen kezelhető. A kiegészítők (mint például a csatlakozó lécek és a fedőlapok) széles skálájának köszönhetően a VUVS szelepek rugalmasan alkalmazhatók. Az üreges szerelvénycső lehetővé teszi különféle üzemi feszültségekhez való mágnestekercsek beszerelését, ami csökkenti a raktározási szükségletet. A forgatható tekercs alkalmazkodik a telepítési körülményekhez.
kékvilág 2015.1 Hírek, újdonságok 18 – 19
Online handlingrendszer-tervező
A feladatnak megfelelő handlingrendszer mindössze 20 perc alatt A Festo online handlingrendszer-tervezője (HGO – Handling Guide Online) forradalmasítja a mérnöki munkát, támogatva a beépítésre kész megoldások készítését. Intelligens és intuitív módon rendelhető rendszermegoldások a Festo új, online handlingrendszer-tervezőjével, melyhez a CAD-modell letöltése alapfunkció. A projektmérnökök és -csapatok rendkívül gyorsan, szinte azonnal megtalálhatják a megfelelő, beépítésre kész handlingrendszert az új tervezőszoftverrel, mindezt a teljes ellátási lánc megszakítása nélkül, hiszen az új konfiguráció és rendelési platform a Festo online termékkatalógusába integrálódik. Gyorsabb piacra jutás A szoftver teljesen új távlatokat nyit a szabványosított handlingrendszerek területén: forradalmi módon több hónapról csupán néhány hétre csökkenti az összeszerelési és szállítási időt. Az új szabványtermékek a paraméterezés és az üzembe helyezés idejét is lerövidítik. Így a gép- és berendezésgyártók kb. 70%-kal tudják csökkenteni a piacra jutáshoz szükséges időt az integrált handlingrendszerek terén. A vadonatúj mérnöki eszköznek köszönhetően a tervezőmérnökök időt és teret nyernek, hogy kreativitást vihessenek a tervezésbe és a projektmérnöki folyamatokba vállalataik fő technológiai tevékenységének legfontosabb területein. A katalógusok böngészése, az unalmas beszállítói ajánlatkérések, az egyes komponensek megrendelése és a feladatok kezelésére szolgáló összetett egyedi konstrukciók már örökre a múlt részeivé válnak. Intuitív szoftver A mérnöki költségek nagy része eltűnik, és nincs szükség részletes termékismeretre sem. A strukturált adatlekérdezéssel szolgáló intuitív szoftver biztosítja a megfelelő komponensek megbízható kiválasztását a moduláris handlingrendszerből. A nettó árak közvetlen lekérdezhetősége tervezési biztonságot nyújt. Három lépés a megfelelő handlingrendszerig Csupán három lépés megtételére van szükség a teljeskörűen konfigurált handlingrendszerig. Az első lépés során a mérnök kiválasztja a handlingrendszer kívánt típusát, és megadja az alkalmazásadatokat az online handlingrendszer-tervezőnek. Az eszköz háttér-számításokkal meghatározza a feladathoz illeszkedő, lehetséges handlingrendszereket. A második lépés során a tervező kiválasztja a javaslatok közül a legalkalmasabb megoldást. Az adatlap és a megfelelően konfigurált CAD-modell azonnal elérhetővé válik letöltésre, minden gyakori adatformátumban, készen az ügyfél saját tervezőmérnöki rendszerébe való közvetlen integrációra. A harmadik lépés során további lehetőségek nyílnak arra, hogy a mérnök saját igényei szerint konfigurálhassa a kiválasztott rendszert. A kiválasztott handlingrendszer ezután a bevásárlókosárba kerül, és lehetőség adódik arra, hogy egy utolsó kattintással a Festo vállalathoz küldjék a megrendelést. A Festo handlingszakértői leszállítják a beépítésre kész rendszert, természetesen a felhasználói dokumentációt is beleértve. A dokumentáció megfelel a gépekről szóló EK-irányelveknek, az összeépített részrendszer pedig rendkívül rövid átfutási idővel közvetlenül szállítható a géphez vagy rendszerhez.
Egyéni kialakítás A rugalmas szabványtermékek mellett a Festo olyan handlingrendszereket is kifejleszt, amelyek teljesen egyedi, iparágspecifikus követelményeken alapulnak, például szabadon definiálható tengelygeometriákkal rendelkeznek a rövidebb ciklusidőkhöz, vagy minimális helyigénnyel bírnak a gépekbe történő integrációhoz – beleértve a tökéletesen összehangolt egyedi megoldásokat a megfogáshoz, forgatáshoz és vákuumhoz, valamint az intelligens kompakt fényképezőgépekkel történő képfeldolgozást a minőség-ellenőrzéshez és a szállítószalag felügyeletéhez. Ha pedig az online handlingrendszer-tervezőben javasolt handlingrendszerek a számos lehetőség ellenére sem felelnek meg a meghatározott követelményeknek, a tervezőmérnök egyetlen kattintással továbbítani tudja a megadott alkalmazásadatokat a Festo szakértőinek, hogy személyre szabott árajánlatot kérjen. Összehangolt vezérlőcsomagok Egyénileg adaptálható vezérlőcsomagok kapcsolják a handlingrendszert az ügyfél vezérlőpaneleihez a teljes rendszerre kiterjedően. A CMCA vezérlőcsomag elsősorban a rendkívül dinamikus handlingrendszerek esetén érhető el. Ez a szabványosított, decentralizált vezérlőcsomag a vezérlőszekrénybe vagy a szerelőlapra kerül integrálásra. Rendkívül könnyű üzembe helyezést és megbízhatóságot biztosít. Üzembe helyezési szolgáltatás A folyamatköltségeket csökkentik üzembe helyezési szolgáltatásaink, amelyeket képzett szakembereink biztosítanak. Emellett a rendszer termelékenysége is megnő. A szolgáltatás magában foglalja a vezetékezés, a csatlakozások, az úthossz és az energialáncok vizsgálatát, a tengelyek konfigurációját és paraméterezését, a vezérlőparaméterek és az ún. homing, valamint a tengelyműködés optimalizálását tesztmódban, az adatok biztonsági mentését és a dokumentációt. Ezáltal a felhasználók munkaterhe csökken, így több idejük és mozgásterük marad a vállalat alapvető üzleti tevékenységét érintő egyéb feladatok ellátására.
Elérhetőségeink
Új kolléga Frész Dóra Az ELTE PPK Andragógia Tanszékén diplomázott andragógusként, felnőttképzés-szervező szakirányon. Mielőtt a Festo Kft.-nél megkezdte munkáját, értékesítési területen dolgozott. Ipari területen a Sapa Kft.-nél foglalkozott új vevők szerzésével, a korábbi vevők és mérnöki fejlesztést igénylő feladatok koordinálásával. A Festo-nál a képzésekkel foglalkozó részleg (Didactic) sales-csapatát támogatja, a képzésekkel kapcsolatos operatív feladatokat látja el.
Kérjük, hogy ajánlatkéréseiket és megrendeléseiket a
[email protected] e-mail címre küldjék. Csillaghegyi úti irodánk megközelítése
Aran
yvö
lgy
út
Óbudai temető
t iú áz m Po
Törö
kkő
Kel ed út u.
Amennyiben további információt szeretne kapni a cégről vagy termékeinkről, keresse fel a információkérő lapunkat Lukács Andrea részére a (06-1) 436-5101 faxszámra.
Cég:
Huszt
i út
da útja Kunigu n nem
A jövőben milyen hírlevelet kíván kapni? elektronika
pneumatika
energiamegtakarítási szolgáltatások
technológiai folyamatok automatizálása
Postacím: Fax:
Más, a cégnél dolgozó kolléga is szeretné kapni a Kékvilág magazint
E-mail:
igen
Termék- és megoldásorientált HTML:
E-mail:
Név:
www.festo.hu weboldalt, vagy küldje vissza
Igényel-e személyes tanácsadást?
Küldő neve:
Telefon:
.
ár u
Bojt
Csillagh eg
út Bécsi
yi út
Pálmai Veronika Kollégánk 2004-ben végzett a Dunaújvárosi Főiskolán, közgazdászként, majd 2013-ban megszerezte mérlegképes könyvelői képesítését. Az elmúlt 8 évben pénzügyes munkatársként dolgozott egy online turisztikai portálnál, ahol számlázással, kintlévőség-kezeléssel, partneri kapcsolattartással szerezte meg tapasztalatait a pénzügy területén. A Festo-nál a kontrollingcsapatot támogatja, ahol a pénzügyi teendők mellett a személyügyi adminisztrációs feladatokat is ellátja.
hotline: (1) 436-5100 telefax: (1) 436-5101 telefon: (1) 436-5111 e-mail:
[email protected] www.festo.hu
Nyomtatott Kékvilág magazin
oktatás
Nem kérek hírlevelet
Magyar nyelvű információs anyagot kér Levegő-előkészítő egységekről Elektromos hajtásokról Kiegészítő elemekről
Pneumatikus munkahengerekről
Mágnesszelepekről DVD katalógus
Tanfolyamokról 2015/02/hírlevél_q1
