Kedves Olvasó! Tartalom. Farsangon

Kedves Olvasó!

Tartalom Szalagavató Jótékonysági bál A XXI. század gyermekei Gyereknevelési és viselkedési problémák Meddig bírja a Föld? Tudod, mit ünnepelsz február 14-én? Divat és Valentin-nap? – Megoldható! Tánctörténet Versek Diákolimpia – eredmények Újra próbál a TanArt Horoszkóp

3 5 6 7 8 9 9 10 11 13 16 17

Farsangon Farsangon jár a láb Csárdást jár az „a” osztály. Van macska, van egérke Menekül is szegényke.

VII. évfolyam, 3. szám 2012. január-február

Kiskalóznak papagáját megtámadja az oroszlán, De a végén kibékülnek Örül ám a boszorkány.

Főszerkesztő: Benda Fruzsina Főszerkesztő-helyettes: Megyeri Kitti Felelős kiadó: Keszler Márton Segítő tanár: Vértes Judit

A bohóc ül a széken Zsonglőrködik éppen Piros lett az orra, mert beverte a falba.

Újságírók: Benda Fruzsina, Bernát Dániel, Dandé Alexandra, Kovács Dániel, Kozma Eszter, Kőhalmi Dóra, Megyeri Kitti, Rabecz-Ulicska Dominika Izabella, Tóth Renáta

Hóembernek répa orrát Megeszik a kis nyulacskák Seprű van a kezében, Takarít ő serényen. A farsangnak vége van már…. De lesz még bizony ám jövőre is talán!!!!!!

Herczegh Dóra, 2.a

2

Bizonyára fárasztó volt a félév végi hajtás, de remélem, kipihentétek magatokat. Azért ne lazítsatok, hiszen tudjátok, az év végi jegyekért nem májusban, hanem most kell küzdeni! Azonban egy kis kikapcsolódás mindig belefér. Aktualitásaink közé tartozik a Szülők bálja és a szalagavató ünnepség. Környezetvédelmi rovatunkban a Föld kitartó „erejéről” olvashattok, valamint érintjük a Valentin-napot is. Ebben a számban két elgondolkoztató cikket is találhattok a gyerekek viselkedésével kapcsolatban. Iskolánk tehetségeinek írásait, valamint a sporteredményeket is részletezzük. Remélem, a téli didergésben kedveteket lelitek az újságban! J

Címlap: Kőhalmi Dóra Előkészítés: Filter Stúdió Törökbálint, Köztársaság tér 8. E-mail: [email protected] Nyomás: Dóba Nyomdaipari és Kiadó Kft. 2040 Budaörs, Petőfi S. u. 71. Tel: 06 23 414 087 www.dobakft.hu

Filter •2012. január - ferbruár

Közelmúlt

Szalagavató 2012. február 3-án rendezte iskolánk szalagavató ünnepségét. Az igazgató úr nyitóbeszéde után, a két osztály szalagtűzése következett. A tűzés után a 13.A osztály táncával indult az est bohókásabb része. Az esti tv-műsor részeként a tévémaci után láthattunk aerobikórát, kosárlabda – mérkőzést, thrillert, és egy balerina táncát. Ezután a 13.B osztály tánca következett. Egy countrys, pörgős előadást láthattunk tőlük. Ezt követően a középiskolai tánccsoport, a PDSC country táncát láthattuk. A színvonalas előadás után Kátai Máté (13.A osztályos tanuló) és zenekara foglalta el a színpadot. Két számot adtak elő, s zenéjüket öröm volt hallgatni! Az ezt követő percekben több meglepetés produkció következett. Először a 13.B osztály férfitagjai – élükön osztályfőnökükkel, Kiss András tanár úrral – leptek meg minket egy balettelőadással, melyet természetesen hatalmas tapsvihar fogadott a végén. A minden évben eltitkolt tanári meglepetést nagy örömmel és nevetéssel fogadták végzőseink. Fluor Tomi Mizu? című számát írták át, s adták elő a megfelelő öltözékben tanáraink. Ez is hasonlóan nagy sikert aratott. A mókás és önfeledt pillanatok után az est fénypontja, a keringő követke-

zett. Először az A majd a B osztály keringőjét láthattuk, mindkettő gyönyörű és látványos előadás volt. A keringők a látványos műsor és az ünnepség végét jelezték.

Következett még a hagyományos tánc a családtagokkal, rokonokkal, barátokkal, majd a végzősök Budapest szívében ünnepelték közösen sikerüket. Gratulálok mindenkinek! J Kitti

3

Közelmúlt

Mizu?

Lógunk az iskolából én meg pár haver mondd melyik az a pálya mihez csak ennyi kell úgy látszik nincs kiút hát lányok és fiúk kicsit ciki ez a szitu kicsit ciki ez a szitu Csak akkor tanulok, ha úgy van és most éppen nem úgy van, de megtalálsz a klubban összerakunk együtt majd egy buta sztorit holnap a legjobb képet 30 tanár lájkolja majd rólad Kicsilány, ou, szia, helló! kezeimhez szinte már odanőtt a teló na figyu már, mondom mi a szitu, diploma nélkül nem lesz nagy a fizu Figyu srác, ou szia helló! semmi gond, amíg a Mekiben van meló! na figyu már, mondom mi a szitu, diploma nélkül nem lesz nagy a fizu A klubbok rég bezártak a város felébred a suli vár, de nálunk a faktok kemények a cuccok szétdobálva kóvályog az osztály te és én a félhomályban, függvénytáblát hoztál? Csak akkor tanulok, ha úgy van és most éppen nem úgy van, de megtalálsz a klubban összerakunk együtt majd egy buta sztorit holnap a legjobb képet 30 tanár lájkolja majd rólad Kicsilány, ou, szia, helló! kezeimhez szinte már odanőtt a teló na figyu már, mondom mi a szitu, diploma nélkül nem lesz nagy a fizu Figyu srác, ou szia helló! semmi gond, amíg a Mekiben van meló! na figyu már, mondom mi a szitu, diploma nélkül nem lesz nagy a fizu Te is tudod, hogy van a fazék ha fel robban ha vírus van a doc-ban, na mondd ki tudja jobban? az T-A-N-Á-R az mindig ott van, ezt tudnod kell mer’ az átlag csak úgy lesz jó, ha megtalálhat az okos szó Kicsilány, ou, szia, helló! kezeimhez szinte már odanőtt a teló na figyu már, mondom mi a szitu, diploma nélkül nem lesz nagy a fizu Figyu srác, ou szia helló! semmi gond, amíg a Mekiben van meló! na figyu már, mondom mi a szitu, diploma nélkül nem lesz nagy a fizu Menráth Péter átirata

4


Közelmúlt

Jótékonysági bál 2012. február 11-én rendezte meg iskolánk a már hagyománnyá vált Szülők és nevelők bálját az iskola tornacsarnokában. A retro időkbe visszatérő bál 18.30-kor vette kezdetét a középiskolai tánccsoport, a PDSC fellépésével. Ezenkívül láthattunk egy fitness produkciót Darvas Luca előadásában, majd az est meglepetésvendége, Szekeres Adrienn énekesnő következett. A fellépések után az iskola vendéglátós diákjai által készített vacsora következett, melyet ők is szolgáltak fel. A menü: Konyakos vaderőleves házi tésztával és friss zöldségekkel Sertéskaraj Dubarry módra zöldséges rizzsel Házi cukrászat krémes kockája. A vacsora elfogyasztása után a zenekar gondoskodott a remek hangulatról. A bál nagy sikerrel zárult.

5

Gondolatok

A XXI. század gyermekei Köztudott, hogy az idő múlásával, a korok, illetve a társadalmi szokások változásával az emberek szerepe megváltozott. Ami biztos, az az, hogy a gyermek mindig is alá volt rendelve az idősebbnek, így szüleinek, tanárainak. Azonban, ahogy múlt az idő, a gyermekek szabadsága egyre nagyobb lett. Voltak időszakok, amikor a gyerekeknek csak indokolt esetben volt szabad a szüleikhez szólni, s volt, mikor magázniuk kellett őket. Ezzel szemben manapság már vannak szülők, akik szinte semmi tiszteletet nem kapnak utódaiktól. Ennek vajon mi lehet az oka? Úgy gondolom, az egyik legfőbb ok az, hogy a szülők nem nevelik őket elég következetesen, és míg sokszor nagy szabadságot engednek neki, máskor a legapróbb hibáikat képesek irreálisan büntetni. Ettől a gyerekek összezavarodnak, és nem tudják eldönteni, hogy az adott szituációban mit is kellene tenniük, mondaniuk. Azonban – véleményem szerint, és persze saját tapasztalataimból is merítve – a fiatalok fejében azok az esetek maradnak meg, amikor apu, vagy anyu azt mondta „szabad”, és nem pedig az, amikor azt mondták „ne csináld”. És már el is indult a lavina! A gondviselő rosszabbik esetben számtalanszor elköveti ezt a hibát, és a gyermekében egyre jobban nyomatékosítja ezt a nevelési módszert. Másik nagy hiba a felnőttek részéről, hogy miután gyereket vállalnak, kiderül, hogy alkalmatlanok a szülői szerepre. Túl sokat dolgoznak, túlterheltek és karrieristák. Persze meglehet, hogy az igazi problémát ott kell keresni, hogy még nem értek be igazán, túl fiatalok, és nem rendelkez-

6

nek elegendő élettapasztalattal. Az alkalmatlanságot az anyagi egzisztencia hiánya is okozhatja, hiszen egy, vagy akár több csemete felnevelése, taníttatása nem kevés pénzbe kerül, és ezt finanszírozni kell. Viszont ha meg is teremtettük a megfelelő hátteret, akkor is meg kell tudnunk találni az egyensúlyt a munka és a gyermeknevelés között. Ahogy egyre nagyobb függetlenség lesz jellemző a világra, egyre több dolgot engedhetnek meg maguknak az emberek, ezt fogják követni a gyerekek, a következő generáció is. Ha körülnézünk az utcákon, és megnézzük a fiatalokat, alig tudjuk megkülönböztetni őket, nem lehet eldönteni róluk a korukat, hiszen próbálnak úgy öltözködni, viselkedni, ahogy az idősebbek. Az tény, hogy ez mindig is így volt, de a korhatár egyre lejjebb tolódik és ez nincs jó hatással a kisebbekre, mivel kieshetnek olyan szakaszok az életükből, melyek elengedhetetlenek. Következtetésként levonhatjuk, hogy az embereknek nem elég csak a megfelelő életkort elérniük, hiszen az, hogy elmondhatják magukról, hogy ennyi, meg ennyi idősek, nem jelenti azt, hogy meg is értek erre a korra. Először elegendő élettapasztalatot, megfelelő egzisztenciát kell szerezniük ahhoz, hogy rendesen fel tudják nevelni gyermekeiket, és így később valószínűleg nem érzik azt, hogy valamit elrontottak. Az életszakaszokat pedig következetesen kell átadniuk, törekedve az egyensúlyra. Benda Fruzsina


Gondolatok

Gyereknevelési és viselkedési problémák Napjainkban egyre több gyerek küszködik viselkedési problémával. Ebben nagy szerepet játszik az, hogy milyen közegbe jár a gyermek nap mint nap, milyen a családi helyzete, és ez alatt nem feltétlen az anyagi dolgokra gondolok. Az esetek nagy többségében a probléma forrása az, hogy milyen a gyerek–szülő viszony. Sajnos a mai szülők nagy többsége nem fordít elegendő időt gyermekére/ gyermekeire, így azok „elkanászodnak”. Nem feltétlen tenném felelőssé kizárólag a szülőket, bár sok esetben ők a hiba forrásai. A mai szülők többsége azért nem tud foglalkozni gyermekével, mert meg szeretnék teremteni nekik a megfelelő anyagi hátteret, és ezért minden nap későn jönnek haza, fáradtak, és nincs már ahhoz erejük, hogy foglalkozzanak a gyermekkel, hiába akar az „kapcsolatot teremteni”, a szülők az automatikus „aha, igen” szöveggel „lerázzák” gyermekeiket. Pszichológusok támasztják alá azt a tényt, hogy a tekintélyét, hitelét elveszí-

tő, kusza értékrendű, következetlen szülőnek biztosan olyan gyermeke lesz, aki figyelemzavartól szenved, rosszul tanul, nem halad, lemarad, alvás- és evészavartól szenved, hangulata nyomott, viselkedése szorongó vagy éppen agresszív. Ez – lássuk be – a szülőnek se jó, de a többi tanulónak sem, aki ugyanabba az iskolába jár, mint az említett problémákkal küszködő gyermek, hiszen az ő problémáival lesznek elfoglalva a tanítók. A többi gyermek ezáltal kevesebb figyelmet kap, hisz próbálnak a problémás gyerek kedvére tenni azért, hogy annak sikerélménye legyen az iskolában, és ne legyen elfoglalva az otthoni problémákkal. Az ilyen problémával küszködő gyermekek is tudnak tenni valamit a javulás érdekében, hiszen az iskolánkban is megtalálható a pszichológus. Higgyétek el, nem ciki, vagy szégyellni való pszichológushoz járni, hisz ha te meg akarod oldani a problémádat, ám a szüleiddel nem megy, csak te tehetsz valamit pszichológus segítségével. Dani

Ki mi lesz? Itt van a farsang. Cukik a jelmezek. Találd ki, hogy én mi leszek!

Karolina biztos cuki lesz! Ó, Dóri te mi lehetsz? S mi lesz Kitti? Azt most hogy találjam ki????

Bolyos Zsuzsanna, 2.a

7

Élhetö világ

Meddig bírja a Föld? Mind tudjuk, milyen problémákkal kell szembenéznie a XXI. századi embernek, de történelmi amnéziában szenvedünk. Hiszen nem számít, hányszor mondják el nekünk előadásokon, hogy figyeljünk a környezetünkre, vagy hívják fel a figyelmünket arra, hogy milyen szörnyűségek vannak a világban, sajnos sok a süket fül. Esetleg végighallgatjuk, egy ideig bámulunk és sajnálkozunk, aztán ugyanúgy hazamegyünk, éljük a kényelmes életünket, és panaszkodunk a politika vagy egyéb dolgok miatt! Érzelmileg túlfűtött cikkem globális kérdéseket fog most felvetni. Sajnáljuk az embereket Afrikában, ugyanakkor az sem megoldás, hogy mindenki számára ugyanolyan színvonalú életet teremtsünk. Hogy miért? Egyrészt ez lehetetlen (= akinek lenne vagyona ezt megvalósítani, úgysem teszi meg, aki meg segítene, az csak keveset tud egyénileg hozzátenni, persze mindig vannak kivételes emberek nagyszerű tettekkel), másrészt más jellegű problémákat is felvetne a jelenlegieken túl (vagy másképp közelíti meg pl. az éhínséget – ki fogom fejteni). Ha a perifériában az életkörülmények javulnak, valamint az élet tartama meghosszabbodik, vagyis a fejlett országokéhoz hasonlóvá válik az életszínvonal, akkor a fejlődő országokban, ahol így is nagyon magas a születések száma, az élelemre való igény is megnő. A probléma pedig már most adott: nincs több föld, amit meg lehetne művelni. Az éhínség most is sújtja a harmadik világot. Miért gondolom ezt? Magában az, hogy a tanultabb emberek talán nem vállalnának 8 gyereket megállhatná a helyét, de a probléma forrása nem is csak a tanulatlanság. A vallási felfogással, az életstílussal ütközne valójában a születések korlátozása. Egy hindu apának nem tudod megmagyarázni, hogy az nincs rendben, hogy a 8 éves lányát férjhez adja egy 30 éveshez, aki meggyalázza őt, aminek két végkimenetele lesz: teherbe esik előbb-utóbb és

8

a születés napjáig azt sem tudja, mi történik a testével, vagy ha a teste nemileg nem érett, akár a belső szervei is szétszakadhatnak. Egy nép felfogását, értékrendjét, normáit pedig aligha tudod megváltoztatni. Hiszen a te normáid a saját országodon belül érvényesülnek igazán, de ott te lennél a kívülálló, a furabogár. Meglepődtél? Pedig ez van, ahol „normális”. (Azért hozzáteszem a gyermekházassággal a nők többsége nem ért egyet ott sem, de nekik ott „nincs szavuk”, beletörődnek sorsukba.) Nem azt mondom, hogy roskadj magadba, és mostantól vedd a világ terheit a válladra, de legalább becsüld, amid van, hisz a vantól soha sem kell félni. Sokan bármit megadnának azért, hogy ne háborús színtéren éljenek, vagy hogy lehessen igazi gyerekkoruk. Akkor mit lehetne mégis tenni? Szabályozni a születések számát, mint Kínában? Vagy az abortuszt elfogadni? Ezek morálisan ütköznek az emberek értékrendjével, hiszen milyen alapon mondaná ki a törvény azt, hogy neked csak egy gyereked lehet, vagy, hogy abortuszra kell menned, mert már van egy gyermeked? Az abortusz kérdése így is egy érzékeny téma, hiszen nem tudjuk pontosan, hogy az élet mikor kezdődik. Lehet, hogy a megtermékenyülés időpontjában, lehet, hogy csak akkortól, amikor már zigótáról beszélünk, vagy az első lélegzetvételtől – nem tudjuk és nem is mostanában fogjuk megtudni. Tény, ami tény, hétmilliárdan vagyunk. Nincs olyan állandó képlet, ami leírhatná azt a növekedési tendenciát, ami alapján gyarapodunk. Hiába kevesebb a fejlett országok zömében a népesség, ha globális viszonylatban a természetes szaporulat pozitív értéke óriási. De meddig bírjuk így? Mi lesz a megoldás? Bízom benne, hogy valamilyen megoldást találnak rá. Úgy gondolom, ha nem találnának, akkor akár valami rossz is történhet… Eszti


Aktuális

Tudod, mit ünnepelsz február 14-én? Van, aki a Bálint és Valentin nevű ismerősét köszönti fel névnapja alkalmából, van olyan, aki szerint egy újabb felesleges napnak csapunk hűhót, és van, aki nagyon is tudja, miért olyan megható nap ez mindenféle szívecskés – mackó nélkül is. Tartozz az utóbbiak táborába te is, és tudd meg, miért pont ez a hideg téli nap az egyik legszerelmesebb nap! A legelterjedtebb legenda szerint a 14. században Szent Valentin püspököt tömlöcbe vetették, mert a császári utasítás ellenére összeadta a katonákat szívük választottjaival. A római császár ugyanis úgy vélte, hogy a katonák sokkal jobban elkötelezik magukat a sereg mellett, ha nem várja haza őket senki. A püspök tette azonban kiderült, ezért börtönbe kellett mennie. Ott azonban szerelembe esett börtönőrének leányával. A lány a történet szerint vak volt, de Bálint keresztény hitének erejével vissza tudta adni látását. Ezért február 14-én kivégezték a jótevőt. Búcsúlevelét így írta alá szerelmének: „a te Valentinod”. Így lett a Valentin-nap a szerelmesek szent ünnepe.

Magyarországon már korábban is foglalkoztak az ünneppel. Nagyanyáink úgy vélték, hogy ez az a nap, amikor a verebek párt választanak maguknak, ezért madáretetéssel töltötték ezt a napot. Német társaink viszont már ünnepélyesebben fogadták ezt a napot, hiszen Szent Valentin püspököt sajátjuknak érzik, s így sok német templomban találkozhatunk a püspök freskóival. Ami pedig napjainkat illeti, szerencsére szabadon dönthetjük el, hogy flancosan akarjuk-e ünnepelni ezt az eseményt, vagy teljesen elzárkózunk tőle. Ha te vagy a párod nem érzi magáénak ezt a napot, akkor egyszerűen ne erőltesd giccses ajándékokkal. Ha friss szerelmi kapcsolatban vagy, és nem tudod, hogy ajándékozz-e vagy sem, akkor süss valami egyszerű fincsi sütit, amivel nem tudod zavarba hozni kedvesed, ha esetleg ő nem tartotta fontosnak az ajándékozást. Hidd el, minden pasi szívéhez a gyomrán vezet az út!

Divat és Valentin-nap? – Megoldható! Vadjutka – Valentin napi szívecskés kollekció Magyar tervező keze munkáját dicsérik ezek a szívecskés cukiságok. Nyakláncok, brossok és gyűrűk, vagyis minden, amire egy régimódi lánynak szüksége lehet a fésülködő asztalkáján! Wild Judit, azaz Vadjutka már 20 éve készít szebbnél szebb ékszereket, és az internetes piac után végre megnyithatta első saját üzletét a Madách téren Budapesten. A Vadjutka darabok jellemzője, hogy nemcsak fémet, hanem vala-

milyen más anyagot is mindig tartalmaznak, például szövetet vagy selymet. Az amúgy is bájos darabok Valentin – nap tiszteletére még

bájosabbak, hiszen diszkrét szívecskék borítják az ékszereket.

9

Tánctörténet

Keringő Ahogy ígértem, ebben a számban a két legszebb és legelterjedtebb tánccal ismerkedhettek meg. Ezek a bécsi és angol keringő. Bár mindkét tánc nevében szerepel a keringő szó, mégis teljesen más korszakból és persze helyről származnak. A bécsi keringő az 1500-as évektől, míg az angol keringő az 1920-as évektől kezdődően vált híressé. A bécsi keringőt az 1700-as évektől hatóságilag betiltották, míg az angol keringő mindig is szabadon táncolható tánc volt. Az 1900-as években mindkettő versenytánc lett: a bécsi 1951-től, az angol pedig 1922-től számított hivatalos versenytáncnak. Így a bécsi keringő újra hivatalosan engedélyezett lett.

Íme a legfontosabb információk a táncokról: Bécsi keringő: Zenéje: gyorsan folyó, temperamentumos, szárnyaló, lendületes Zenei üteme: 3/4-es Tempó: tudásszint szerint 50-60 ütem/perc Versenyeken 60 ütem/perc Angol keringő: Zenéje: lassan áradó, lágy, harmonikus és szelíd, mely ingaszerűen az ütem első ütését hangsúlyozza. Üteme 3/4-es. Tempó: tudásszint szerint 29-32 ütem/perc lehetséges, versenyen 30 ütem/perc. Jellegzetessége: táncmozgását az extrém magasságok és mélységek jellemzik. Zenei jellegzetesség: az első ütés zenei hangsúlya egyidejű az új lendület legnagyobb erejével. A második lépésre esik a fordulat fő hangsúlya és ezzel éri el a pár a legerősebb térbeli hatást. Ritmusa: 1-2-3, 1-2-3 vagy 1-2-3, 4-5-6 Remélem, ezzel a kis leírással kedvet csináltam nektek ahhoz, hogy kipróbáljátok ezt a két szép táncot. A következő részben két forró latin tánccal, a tangóval és a rumbával várlak titeket! JÓ TÁNCOLÁST!

10


Így írunk mi

Csáki Edina versei Elmentél

Későn mondott szó

Elmentél és engem itt hagytál Fájó szívvel, de búcsúztál. Gyorsan és vakmerőn Szelted át az eget rettentőn.

Ha csak egy szó lenne, amit kimondhatnék vajon a választás melyikre esne? Szeretlek? Hiányzol? Vagy talán bocsánatot kérnék?

Mindenkit túlszárnyaltál, És elfoglaltad helyed a trónnál. Nem is lehetett volna ez másképp, Hiszen benned volt egy hatalmas ajándék.

A bocsánat… igen, minden bizonnyal. Bár megszámolni nem tudnám ennyi súllyal. Talán kérhetnék azért, mert szeretlek. Vagy azért, mert utállak, esetleg kereslek.

Egy ajándék, mi több mindennél, Az ajándék, mi mosolyt hozott mindenkinél. Ez az ajándék nem más, mint a szereteted, Mit vidáman osztottál; ez kellett Neked.

Igen. Talán próbállak keresni a nagyvilágban. Csak lehet, hogy túl nagy hely ez egy vágyban. Hogy miért? Nem tudom. Miért pont Téged? Hisz még az érzést sem tudom.

De mégis elmentél, itt hagyván mindent, Mi egyszer fontos volt Neked, De többé nem öleled e kincseket.

Egy kérdés jutott csak eszembe: Miért nem akkor? Annyi minden máshogy lenne, A mosoly sem lefelé, hanem felfelé terjeszkedne.

Emellett mégis itt vagy, Mint kismadár, ki ül a fán. Mint egy sejtelmes rigó, Ki mindent lát, s még mindig ragyogó.

De mindegy. Így volt. Így lett. Csodát senki nem tett. Nem is volt ez várható, Csak talán mindent elnyomott egy későn mondott szó.

Tudjuk, hogy itt vagy, Legalább is érezzük, Látjuk, mikor Velünk szállsz, Tapintjuk, mikor mellettünk állsz. Sehogy sem jó, De mégis valahol megnyugtató. Itt vagy, de mégsem, Ez több, mint akármi a földi létben.

11

Így írunk mi Ismeretlen csoda Egy szép este, lám, Megint meglepetést tartogat. Meleg van ám, Még a fal is verítéket potyogtat. Mennem kéne, de nem tudok, Mert egy csoda engem elfogott. Elfogott, mint legyet a légypapír, Csak valaki mesél, és Ő rögtön ír. Valaki nekem is mesélt Róla, És én nem értem, ilyen hogy válhat valóra. Leírja, mit érez, nem is akárhogy, Ezt egy másik, nem is értheti máshogy. Ismeretlen lény Ő nekem, Egy csoda, kit örömmel meséltek nekem. Értékes, mit a legdrágább gyöngy, Szemet felnyitó, mint egy ezeréves könyv.

Megérte…? Volt már valami, amire nagyon vágytál? Volt lehetőséged megszerezni? Milyen volt a kezdetekben? S milyen a végzetében? Nekem volt egy vágyam. Két pár láb és két pár szem … Ennyi csak a kellék ehhez. Imádtam. Merengtem. Istenítettem. Minden egyes alkalommal Kíváncsiság és izgalom volt. Telis tele kérdésekkel: Milyen lesz? Kivel lesz? Mi lesz? Fogok nevetni? Vagy talán sírni? Elsőre sosem tudtam, A megérzésektől ilyenkor megfulladtam. Mindent az érzés, a partner, a zene alakított tökélyre.

12

Egyre jobb és jobb volt. Szinte már lehetetlenül tökéletes. Ugyanazzal a „kellékkel” mindig. Töretlen volt a mosoly az arcomon, Még akkor is, ha csak a két lábamat használtam. Fenséges érzés. Szavakkal leírhatatlan. Mint madár, ki szabadságáért repül, Töretlenül zúdultak az érzések legbelül. De elérkeztem a mához. Ma minden más … Nem olyan, mint régen, Nem olyan fenséges, nem olyan érzelmes. A megszokottság? A rutin? Az, hogy nem változik semmi? Vagy éppen az, hogy minden változott? Sokszor nem az a legjobb dolog, Ha megkapod azt, azt a vágyott dolgot. Néha jobb, ha csak a vágyódás marad, És az álom, hogy elérhetetlen a madarad. Hogy mi vonzott hozzá? Nem tudom. Talán a másik két láb? A másik két szem? A tudat, hogy jó lesz? Vagy a csalódás? Hogy mégis ott van, de elérhetetlen? Nem tudom. Talán nem is fogom sosem. Talán nem is akarom. Így van mibe kapaszkodnom. De megéri, ha ez szerelem, de mégis mérhetetlen fájdalom? Már ezt sem tudom. Meghagyom így, ahogy van … Hiszen mindig … Mindig kellenek a gondolatok Egy üres, csenddel teli, fényes éjszakán. Csáki Edina 10.a


Versenyeredmények

Diákolimpia – eredmények Labdarúgás II. korcsoport: Csapatunk a csoportbajnokságon az 5. helyezést szerezte meg, így nem jutott tovább a következő fordulóba. A bajnokságot Solymáron rendezték meg 2012. január 20-án.

Csapattagok: Bárány Bálint 3.b Czár Noel Egon 4.a Godányi Dominik 4.c Hajtó Balázs 4.a Kiss Dániel László 3.b Kocsis Lázár Dávid 4.b Lissák Ádám 3.b Samu Dániel László 4.a Szabó Gergely 4.a Szöllősi Attila 4.b III. korcsoport: Csapatunk a csoportbajnokságban a 2. helyezést ért el, így bejutott a körzeti bajnokság döntőjébe. A körzeti bajnokságban a 3. helyezést szerezte meg a csapat, így nem jutott tovább a megyei döntőbe. Mindkét bajnokság mérkőzéseit (2012. 01. 11. és 26.) iskolánk sportcsarnokában rendeztük meg .

Csapattagok: Bagi Zsolt Dániel 6.a Csöngei Rudolf 6.a Feltóti Dominik 6.a Fülöp Kristóf 7.a Havasi Bence 7.a Kiss Barnabás 5.b Kiss Benjámin Máté 5.a Lehota Márk Krisztián 5.b Márton Gellért László 6.b Vámos Bálint 6.b

IV. korcsoport: Csapatunk a csoportbajnokságban a 3. helyezést érte el, így nem jutott a körzeti bajnokság döntőjébe. Ezt a bajnokságot december elején rendeztük meg iskolánkban.

Csapattagok:

Dobos Márk 9.b Fiebert-Szabados Dominik 8.a Frank Balázs 7.a Fülöp Kristóf 7.a Geléd Dávid 7.a Juhász Krisztián 8.b Kun Adorján 8.a Lőrincz Roland 9.b Opauszky Norbert 8.a Orbán Patrik György 8.a Sebők Ákos 8.a Sigmond Gergely Edvárd 7.b

Tollaslabda Tollaslabda sportágból a megyei döntőt 2011. december 28-án rendezték meg Érden a Batthyány Általános és Sportiskola tornacsarnokában. III. korcsoportban indultak: Mátis Kitti 6.a Csontos Orsolya 6.b (12 induló közül 5. helyezést ért el) Bagi Zsolt 6.a Sztankovics Patrik 6.b V. korcsoportban indult: Berente Dalida 9.a (bejutott a területi döntőbe) VI. korcsoportban indult: Hota Noémi 13.b (bejutott a területi döntőbe)

13

Versenyeredmények Úszás

Játékos sportvetélkedő

Megyei döntőn résztvevő tanulóink: „B” kategóriában: Kánya Ruben 5.a (III. korcsoportban 100 m hátúszásban, gyorsúszásban és 50 m mellúszásban indult) Elek Barnabás 2.c (II. korcsoportban 50 m hátúszásban 2. helyezést ért el, 50 m mellúszásban 3. helyezést ért el) Kováts Bence (I. korcsoportban 50 m mellúszásban és 50 m gyorsúszásban indult) Kováts Gergő 9.a (V. korcsoportban 100 m mellúszásban, hátúszásban, gyorsúszásban, pillangóúszásban indult. 100 m gyorsúszásban 2. helyezést ért el.)

Csoportbajnokság: Telki 2012. január 10. 6 csapat részvételével bonyolították le a bajnokságot. Csapatunk a 7 kisorsolt játékból mind a 7 játékot megnyerve 1. helyezést ért el. A körzeti bajnokságba rajtunk kívül másodikként jutott be a Budajenői Általános Iskola csapata.

Körzeti bajnokság: Törökbálint 2012. január 24.

Ezen a bajnokságon a telki és a budaörsi csoportból továbbjutott 2-2 csapat vett részt.

Résztvevő csapatok:

Kesjár Csaba Általános Iskola Mindszenty József Katolikus Általános Iskola Budajenő Általános Iskola Bálint Márton Általános és Középiskola Ebből a csoportból a legnagyobb ellenfelünk a Kesjár Csaba Általános Iskola csapata volt, akik évek óta rendszeres résztvevői az országos döntőnek. Itt 10 játékban mértük össze tudásunkat az ellenfeleinkkel. 7 játékot megnyerve, 3 játékban 2. helyezést szerezve sikerült megnyerni a körzeti bajnokságot. Így egyedüli továbbjutóként a megyei döntőbe jutottunk.

Bajnokság végeredmény: 1. Bálint Márton Általános és Középiskola 2. Kesjár Csaba Általános Iskola 3. Mindszenty József Katolikus Ált. Iskola 4. Budajenő Általános Iskola

14

13 pont 20 pont 29 pont 37 pont


Versenyeredmények

Megyei döntő: Törökbálint, 2012. február 6.

A megyei döntőbe 4 körzeti győztes csapat került.

Résztvevő csapatok: Gubányi Károly Általános Iskola, Pilis Földváry Károly Általános Iskola, Vác Batthyány Általános és Sportiskola, Érd Bálint Márton Általános és Középiskola 10 játékból 7 játékot megnyerve, két játékban 2. helyezést elérve, egy játékban 3. helyezést szerezve csapatunk ismét 1. helyezést ért el, és első helyen jutott az országos elődöntőbe. A megyei döntőből két csapat jutott tovább, 2. helyen a Batthyány Általános és Sportiskola.

Bajnokság végeredmény: 1. Bálint Márton Általános és Középiskola 2. Batthyány Általános és Sportiskola, Érd 3. Földváry Károly Általános Iskola, Vác 4. Gubányi Károly Általános Iskola, Pilis

14 pont 29 pont 30 pont 30 pont

Köszönjük a lelkes biztatást, valamint a kezdő tagozaton tanító kollégák segítőkészségét. Az országos elődöntőt is iskolánk rendezi 2012. február 22-én. Tét az országos döntőbe jutás.

A csapat tagjai: Ambrus Vivien 3.d Bárány Bálint 3.b Boldizsár Eszter 2.a Csalai-Kégl Sarolta Rózsa 2.d Csalai-Kégl Patrícia 2.a Darvas Dóra 4.c Dukát Nándi 3.b Elek Barnabás 2.c Hajtó Balázs 4.a Hujber Aliz 4.a Kiss Brigitta 3.a Kiss Dániel László 3.d Kollmann Eszter 3.d Kövér Dóra 4.b Loszmann-Kiss Márk 4.b Molnár Ágnes 4.b Novák Benedek 3.c Paskay Ernő 2.b Salgó Mátyás Bendegúz 2.b Szabó Gergely 4.a Szöllősi Attila Martin 4.b Tóth Bence 2.b Üveges Borbála 3.a Veszprémi Maya 2.a

15

Aktuális

Újra próbál a TanArt

Kémeink jelentették, hogy két év szünet után a TanArt újra összeállt. Hogy mi az a TanArt? Hát a tanárainkból álló színjátszó csoport, melynek vezetője és rendezője Bobák Ágnes tanárnő. Korábbi sikereik voltak Goldoni: Két úr szolgája, Csíky Gergely: A nagymama, illetve 2009-ben Heltai Jenő: A néma levente. Az előadásokban olyan sztárokat láthattunk, mint Budai Éva, Szép Zita, Bolyosné Kelemen Zsuzsanna, Német Nóra, Vogl Bertalan, Pátkay László, Kiss András, Elekné Morvai Bernadett, Pintér Annamária, Hódi, Beáta, Keszler Márton – hogy csak néhányat említsünk közülük. Úgy tudjuk, az idén új tagokkal is bővült a társulat. Az idei előadás is remek szórakozást ígér! Kár lenne kihagyni!

16


Horoszkóp

Kos: (03.20.–04.20.) Meglehetősen fontos információk birtokába juthatsz az év elején, olyan dologról szerezhetsz tudomást, melyek nem feltétlenül tartoznak rád, és ezekkel nem is szabad visszaélned. Abba a hibába sem eshetsz, hogy ez esetleg elbizakodottá tegyen! Továbbra is fordítsd a lehető legtöbb időt és energiát az iskolai ügyekre, mert könnyen kiszaladhat alólad a ló. Bika: (04.21.–05.20.) Ne támassz túl magas elvárásokat a mostani napokkal szemben, de családtagjaiddal, szeretteiddel szemben sem. Közvetlen környezeted szinte bármit megtenne azért, hogy a kedvedbe járjon, mégis a jövőben ez elégedetlenkedéshez és sértődéshez vezethet. A megoldás az, ha egy kicsit engedékenyebb leszel, bármiről is legyen szó.

Ikrek: (05.21.–06.21.) A mostani időszak számos újdonságot hozhat számodra, összefoglalva: egy meglehetősen változékony, mégis inkább pozitív időszak veszi kezdetét, lesz benne jó és kevéske rossz egyaránt. Meglehet, hogy emberi kapcsolataid jól működnek, néhány figyelmetlen cselekedet mégis negatív hatással lehet ezekre. Hajlamos leszel arra, hogy magadba fojtsd problémáidat, pedig családod, barátaid esetleg segíthetnének. Rák: (06.22.–07.22.) Az elkövetkező napokban meglehetősen sokat kell majd improvizálnod ahhoz, hogy felül tudj kerekedni a megoldandó problémákon, bár sajnos még így sem teljesen biztos, hogy megtalálod mindegyikre a jó megoldást. Lesznek lemaradásaid, de mielőtt még túlnőne rajtad minden munkád, kezdd el őket időben elvégezni, hogy maradjon időd pihenni is. Oroszlán: (07.23.–08.22.) Ismét egy új évkezdet, nagyszerű lehetőségek! Már január legelső napjaiban szükséged lesz ismert és rejtett képességeidre, mivel több olyan feladattal kell megbirkóznod, melyek nagyfokú kreativitást igényelnek. A hideg idő miatt nincs sok mindenhez kedved, de a melegebb napokkal a kedved, és am lelkesedésed is jobb lesz.

Szűz: (08.23.–09.22.) Most nagy esélyeid vannak a céljaid eléréséhez. Amibe most belevágsz, az menni is fog. Nem kell, megijednek az akadályoktól, mert mindig lesz, aki átsegítsen azokon a lépéseken, ami egyedül nem menne. De a családodban viták alakulhatnak ki, amiket nem te okozol, de te is részese leszel. Próbálj meg jobban odafigyelni a körülötted lévőkre.

17

Horoszkóp Mérleg: (09.23–10.22.) A mostani napok tartogathatnak néhány kellemetlen meglepetést is. Egy barát vagy ismerős, kolléga kellemetlen helyzetbe sodorhat. Éppen ezért muszáj elhatárolódnod akár a legközelebbi ismerőstől is, ha úgy alakul – még akkor is, ha érzelmileg ez megvisel. Ne hagyd, hogy ez a te életedre is rányomja a bélyegét. Skorpió: (10.23.–11.21.) A sok munkád meghozta a gyümölcsét, kissé fellélegezhetsz. Problémáid egy része a múlt homályába vész. Kicsit lazíthatsz, és időt engedhetsz egy kis kikapcsolódásnak is. Bár egy nyomasztó családi probléma felmerülhet, és noha leküzdhető a gond, minden tudásodat és akaratodat össze kell szedned ahhoz, hogy megtaláld a megoldást. Nyilas: (11.22.–12.21.) Meglepően szélsőséges érzelmek dúlnak benned. Ez a lelkileg felzaklató időszak számos kellemetlen szituációba sodorhat. Nem ártana végre észrevenned, hogy sok minden megváltozott körülötted, leginkább különböző emberi kapcsolataidat illetően. Legokosabban akkor cselekszel, ha új barátok után nézel. Kissé érzékeny és sértődékeny leszel, de próbálj ne mindent magadra venni. Bak: (12.22.–01.20.) Végre egy régi, eddig dédelgetett álmod teljesülhet – ne halogasd a kezdést! Egy korábbi tevékenységért megkaphatod a méltó elismerést, megbecsülést és akár hírnevet is, sőt akár az is előfordulhat, hogy egy komolyabb pozícióba kerülsz, annak minden előjogával együtt. Valóban jelentős változások várhatóak az életedben, szerencsére túlnyomórészt pozitív irányban. Vízöntő: (01.21.–02.19.) Hirtelen nagyon megszaporodnak elvégzendő feladataid, s az is fontos, hogy különösen nagy figyelmet fordíts mindennapos dolgaidra, illetve az iskolában, esetleg egyéb helyen betöltött szerepeidre. Sok, fontos beszélgetésre kerülhet sor mostanság, és csak a te döntéseden múlik, hogy mekkora részt vállalsz a kitűzött célok eléréséhez vezető úton. Ügyelj arra, hogy ne kerülje el semmi a figyelmedet. Halak: (02.20.–03.20.) Nem maradnak el mostanában az új izgalmak. Fontos, hogy alapos körültekintéssel kezdd meg az előtted álló napokat, heteket, ne viselkedj meggondolatlanul vagy felelőtlenül, és ne tégy olyan dolgokat vagy kijelentéseket, melyeket később könnyen megbánhatsz. Az esetleges felelősségérzet nélküli viselkedésed ráadásul egy nagyobb nézeteltérésre is okot adhat.

18


Carlo Goldoni:

Virgonc hölgyek avagy a rózsaszín kokárda című művének előadására,

2012. április 13-án és 18-án fél 7-kor a törökbálinti művelődési házban

Szereplők:

Costanza Szép Zita Mariuccia Elekné Morvai Bernadett Felicita Vértes Judit Dorotea Bolyosné Kelemen Zsuzsanna Pasquina Göttliné Orosz Ágnes Silvestra Budai Éva Nicolo Szomoru László Gróf Menráth Péter Leonardo Vogl Bertalan Battistino Kiss András Luca Pintér Annamária Lovag Keszler Márton

Súgó Ügyelő Maszkmester Zene Arculat

Devecsai Andrea Endrei Mónika Gunther Szilvia Filkey Péter Medve Katalin

Rendező

Bobák Ágnes

Jegyek március 15-től kaphatók a Bálint Márton iskola titkárságán. Jótékonysági előadás az iskola alapítványa számára!

19

Kedves Olvasó! Tartalom. Farsangon

Recommend Documents