KEADAAN SARANA DAN PRASARANA BERDASARKAN TINGKAT STRATA STANDAR UKS DI SD SE-GUGUS NAKULA KECAMATAN MADUKARA KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2012
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Bayu Sutopo NIM. 10604227109
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAH RAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NOVEMBER 2012
i
MOTTO “JANGAN SESALI
HARI KEMARIN,KARENA HARI KEMARIN
TIDAK MUNGKIN AKAN DATANG KEMBALI. SAMBUTLAH HARI ESOK DENGAN GEMBIRA” (Bayu Sutopo)
v
PERSEMBAHAN Karya tulis ini saya persembahkan kepada : 1. Sugeng Budiarto dan Siti Komariah (Ayah dan Ibu) yang telah memberikan semangat dalam memberikan dukungan untuk menyelesaikan karya tulis ini. 2. Ika Anita Anggraeni (Istriku) yang telah membantu dalam mengejakan karya tulis ini. 3. Ghassania Qanita Abida (anakku) yang telah menghiasi kebahagiaan dalam hidup
vi
KEADAAN SARANA DAN PRASARANA BERDASARKAN TINGKAT STRATA STANDAR UKS DI SD SE-GUGUS NAKULA KECAMATAN MADUKARA KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2012
Oleh: Bayu Sutopo 10604227109 ABSTRAK Dari judul penelitian diatas disebabkan oleh berbagai masalah yang terjadi, masalah tersebut disebabkan oleh kurang lengkapnya sarana dan prasarana berdasarkan tingkat strata UKS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan sarana dan prasarana berdasarkan tingkat strata standar UKS di Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus Nakula kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei menggunakan angket sebagai instrumen penelitian. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Penjaskes dan guru pengampu UKS di Sekolah Dasar Negeri SeGugus Nakula kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara yang berjumlah 9 sekolah yaitu SD Negeri Kutayasa, SD Negeri Pekauman, SD Negeri Pagelak, SD Negeri Dawuhan, SD Negeri 2 Bantarwaru, SD Negeri 1 Bantarwaru, SD Negeri Sered, SD Negeri 1 Kenteng, SD Negeri 2 Kenteng. Untuk menganalisis data digunakan statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keadaan sarana dan prasarana berdasarkan tingkat strata standar UKS di Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus Nakula kecamatan Madukara, dikatahui sebanyak 4 sekolah yang masuk dalam strata standar dari 9 sekolah. Adapun jumlah sarana prasarana berdasarkan tingkat strata UKSsecara keseluruhan yaitu strata UKS tingkat minimal terdapat 3 Sekolah Dasar (33,33%), tingkat strata UKS tingkat standar terdapat 4 Sekolah Dasar (44,45%), tingkat strata UKS tingkat optimal terdapat 1 Sekolah Dasar (11,11%) dan tingkat strata UKS tingkat paripurna terdapat 1 Sekolah Dasar (11,11%) Kata kunci : sarana prasarana, UKS tingkat strata
vii
KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Keadaan Sarana Dan Prasarana Berdasarkan Tingkat Strata Standar UKS di Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus Nakula kecamatan Madukara” dengan lancar. Dalam penyusunan skripsi ini pastilah penulis mengalami kesulitan dan kendala. Dengan segala upaya, skripsi ini dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai pihak, teristimewa pembimbing. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Rumpis Agus Sudarko, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin dalam melaksanakan penelitian. 2. Bapak Amat Komari, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan rekreasi yang telah memberi masukan dan pengarahan. 3. Bapak Sriawan, M.Kes Selaku Koordinator Prodi PGSD yang telah menyetujui penelitian ini. 4. Dr. Sugeng Purwanto M.Pd, selaku Pembimbing akademik yang telah memeberi masukan dan motivasi. 5. Erwin Setyo Kriswanto M.Kes, selaku dosen pembimbing skripsi, yang telah sabar memeberikan nasehat, bimbingan serta saran pada peneliti sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan.
viii
6. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah membekali ilmu yang berguna kepada peneliti. 7. Seluruh Bapak dan Ibu Guru di Gugus Nakula, yang telah telah memberikan izi untuk melaksanakan penelitian. 8. Yang tercinta kedua orang tua yang telah memberikan dorongan dan doa restu, baik moral maupun material selama penulis menuntut ilmu. 9. Teman-teman dan rekan-rekan yang tidak memungkinkan disebutkan satu per satu, yang telah membantu penulis dalam rangka penyelesaian skripsi ini. Penulis menyadari sepenuh hati, bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia pendidikan atau yang membacanya.
Yogyakarta, Penulis
ix
Oktober 2012
DAFTAR ISI
ABSTRAK ..............................................................................................
Halaman vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ...................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xii
LAMPIRAN ............................................................................................
xiii
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................. B. Identifikasi Masalah .................................................................... C. Pembatasan Masalah ................................................................... D. Rumusan Masalah ....................................................................... E. Tujuan Penelitian ........................................................................ F. Manfaat Penelitian ......................................................................
1 1 3 3 3 4 4
BAB II. KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori ............................................................................ 1. Hakikat UKS........................................................................... 2. Tujuan UKS ............................................................................ 3. Ruang Lingkup UKS .............................................................. 4. Kedudukan UKS di Sekolah ................................................... 5. Pengertian Sarana dan Prasarana ............................................ 6. Sarana dan Prasarana UKS Berdasarkan Ringkat Strata UKS 7. Faktor Prndukung UKS .......................................................... B. Kerangka Berpikir .......................................................................
6 6 6 6 7 11 12 13 16 18
BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ......................................................................... B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .................................... C. Subjek Penelitian......................................................................... D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ................. E. Teknik Analisis Data ...................................................................
19 19 19 19 20 24
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi, Waktu dan Subjek Penelitian ......................... 1. Deskripsi Lokasi Penelitian ....................................................
26 26 26
x
2. Deskripsi Waktu Penelitian .................................................... 3. Deskripsi Subjek Peneliatian .................................................. B. Deskripsi Data Hasil Penelitian .................................................. C. Pembahasan .................................................................................
26 27 28 33
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ................................................................................. B. Implikasi Hasil Penelitian ........................................................... C. Keterbatasan Hasil Penelitian ..................................................... D. Saran-saran ..................................................................................
38 38 38 39 39
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
40
LAMPIRAN ............................................................................................
42
xi
DAFTAR TABEL Halaman
Tabel 1.
Daftar SD Negeri Se-Gugus Nakula Kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara.........................................................
20
Tabel 2
Kisi-kisi lembar observasi ......................................................
21
Tabel 3
Pengkategorian sarana dan prasarana tingkat strata UKS ......
24
Tabel 4
Daftar alamat SD Negeri Se- Gugus Nakula Kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara ......................................
25
Jadwal Observasi SD Negeri Se-Gugus Nakula Kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara ......................................
26
Jadwal Pelaksanaan Penelitian di SD Negeri Se- Gugus Nakula Kecamatan Madukara Kabupaten Banjarnegara ........
26
Skor Perolehan Sarana dan Prasarana Berdasarkan Strata UKS di Gugus Nakula Kecamatan Madukara Banjarnegara. .
28
Keadaan Sarana dan Prasarana Berdasarkan Strata UKS di Gugus Nakula Kecamatan Madukara Banjarnegara. ..............
28
Persentase Strata Sarana dan Prasarana Usaha Kesehatan Sekolah di SD Negeri se Gugus Nakula Kecamatan Madukara Kabupaten Banjarnegara. ......................................
30
Tabel 5
Tabel 6.
Tabel 7.
Tabel 8.
Tabel. 9
xii
DAFTAR GAMBAR Gambar1.
Diagram Batang Keadaan Sarana dan Prasarana Berdasarkan Strata UKS di Gugus Nakula Kecamatan Madukara Banjarnegara. ...................................................
xiii
31
