Katalog vzdělávacích programů

Městské muzeum Chotěboř

Katalog vzdělávacích programů 2014/2015

PŘEHLED PROGRAMŮ: Výtvarné sbírky Zdenek Rykr Portrétování Zdenka Rykra Existenciální filosof Zdenek Rykr Život a smrt v obrazech Zdenka Rykra Zastavení u obrazu Výtvarná dílna Jindřich Prucha Krajina a tváře Lidé z portrétů Jindřicha Pruchy Portrétování Jindřicha Pruchy Osobnosti Pavel Křivský v labyrintu 20. Stol. „Tichý“ století v Chotěboři Ostatní sbírky Příběh předmětu Dopis jako historický pramen Muzeum 130 let muzea Muzeum zevnitř

Cena: 15 Kč na osobu a hodinu, minimální cena za 1 program ale 150 Kč (v případě menších skupin). Pedagogický doprovod zdarma. Cena za program je spíše symbolická, aby pokryla část nákladů. Jinak vzdělávací programy chápeme jako veřejnou službu. Kontakt: V případě zájmu nás kontaktujte na tel. č. 569 623 293, nebo přímo Michala Rozhoně, tel. č. 730 811 988, e-mail: [email protected] Na obálce použit detail z obrazu Zdenka Rykra (Smutný obraz, 1939).

Vzdělávací programy muzea Tento katalog přináší nabídku vzdělávacích programů připravených Městským muzeem v Chotěboři pro rok 2014/2015. Systematicky tvořené a nabízené vzdělávací programy nemají v našem muzeu tradici, proto je tento katalog jejich první a počáteční podobou a doufáme, že se bude dále rozšiřovat a zkvalitňovat. Nabídka programů je určena především školám a to jak základním, tak středním. To znamená, že jejich konkrétní provedení (způsob vedení, množství odborných termínů, míru abstrakce apod.) přizpůsobíme konkrétní skupině podle věku, znalostí a schopností. Z téhož důvodu při popisu programů používáme slova studenti. Programy ale lze uskutečnit i pro jiné než jen školní skupiny. Tento katalog nepřináší zvlášť připravené programy pro předškolní děti, třebaže bychom je do budoucna rádi připravili. Můžeme ovšem předložené projekty upravit tak, aby byly vhodné i pro mateřské školy. Většina programů nevyžaduje uskutečnění přímo v muzeu, ale je to vhodnější. V případě zájmu můžeme dorazit i k Vám. V Chotěboři a blízkém okolí by to nemělo vliv na cenu. Programy jsou koncipovány na cca 1 hodinu a to jako programy aktivní zapojující studenty do činnosti, neboť našim cílem je udělat z muzea živé místo s živými sbírkami. I proto se snažíme umenšit podíl klasické přednášky. Programy lze upravit podle potřeb a zájmu, jejich navržená podoba je pouze orientační. Připravíme program i na objednávku. Předpokládá to ale delší čas na jeho tvorbu. U většiny z nich je možné zorganizovat je i formou cyklu několika setkání. To umožní hlubší vhled do tématu, větší prostor pro studenty a rozsáhlejší přesahy. Programy zajišťuje Mgr. Michal Rozhoň.

VÝTVARNÉ SBÍRKY V současné době v nabídce reflektujeme především výtvarnou sbírku a to dva stěžejní malíře: Jindřicha Pruchu a Zdenka Rykra. V našem muzeu máme zastoupeny i další místní malíře jako je Parák, Horník, Pečínka a další. V případě zájmu připravíme program i na ně.

ZDENEK RYKR Studenti nemusí mít dopředu žádnou znalost týkající se Zdenka Rykra. Vždy si odnesou základní informace o Zdenku Rykrovi, jeho životě, díle a sbírce v našem muzeu. Výhodou pro ně je alespoň základní orientace v dějinách první poloviny 20. stol.

Portrétování Zdenka Rykra Cíl: porozumění osobnosti Zdenka Rykra, poznání Zdenka Rykra jako malíře a člověka Pokusíme se společně vytvořit portrét tohoto významného představitele české meziválečné avantgardy a to přednostně přes jeho dílo. Obraz tak nám bude pramenem, z něhož se budeme snažit porozumět autorovi. Pracovat budeme s několika obrazy (výběr závisí na tom, které budou aktuálně v muzeu k dispozici, abychom se mohli podívat na originál, ačkoliv pracovat budeme s kopií). Studenti se budou zamýšlet nad konkrétním obrazem, budou usuzovat z toho, co vidí. Povedeme je k uplatnění fantazie a zároveň její kritiky. Kromě poznání Zdenka Rykra a hlubšího seznámení se s jedním z jeho obrazů si zároveň ukážou na meze a rizika takovéto interpretace, na podstatu toho, co nazýváme spekulací. Program můžeme variovat podle zájmu a potřeby, např. si lze společnou prací ukázat výhody a nevýhody různých pramenů: obraz, osobní dopis, autoportrét, fotografie, vzpomínka…

Existenciální filozof Zdenek Rykr Cíl: představit malíře Zdenka Rykra jako existenciálního myslitele, poukázat na otázku smyslu života přítomnou v jeho díle. Budeme tedy hledat jednotící myšlenku, pozadí Rykrovy tvorby, budeme se pohybovat na interpretační rovině autor – dílo (jaký smysl autor do díla vkládal). Studenti tuto interpretaci na rovině symbolické i stylové provedou sami. Zároveň s tím se seznámíme s osobností Zdenka Rykra a budeme moci blíže pochopit dobu, v níž žil a tvořil. Pro starší studenty a dospělé může program přinést hlubší vhled do dějin filozofie a to konkrétně do filozofie existenciální. U mladších studentů tuto rovinu pochopitelně přetvoříme, ukážeme si např. na význam smysluplné činnosti, na důležitost poznání, proč něco nějak děláme a na význam tohoto „proč“ v poznání druhého, v sebepoznání a tím i v mezilidských vztazích. Zkusíme si prostě jediné: skutečně se zamyslet nad druhým.

Život a smrt v obrazech Zdenka Rykra Cíl: Prostřednictvím obrazů Zdenka Rykra pootevřít těžké téma smrti (a života). Představit tvorbu Zdenka Rykra skrze toto téma. Budeme se společně snažit hledat symboliku smrti v obrazech Zdenka Rykra, budeme se bavit o tom, co smrt pro nás znamená, jak ji vnímáme, jaký má vztah k životu. Podle zájmu lze program více zaměřit na dějinné souvislosti – růst nacistické moci, první roky okupace a její dopad na jednoho konkrétního člověka a na jeho tvorbu, nebo na rovinu existenciálního tázání.

Zastavení u obrazu Cíl: hlubší poznání jednoho konkrétního obrazu. Zastavíme se nad jedním konkrétním obrazem, který se pokusíme interpretovat na všech možných rovinách. Tím jednak poznáme konkrétní obraz, jeho autora, ale také vše, co nám takový obraz zasazený do kontextu, nebo z něj naopak vytržený dokáže sdělit.

JINDŘICH PRUCHA Účastníci nemusí mít dopředu žádnou znalost týkající se Jindřicha Pruchy. Vždy si odnesou základní informace o Jindřichu Pruchovi, jeho životě, díle a sbírce v našem muzeu. Výhodou pro ně je alespoň základní orientace v dějinách tzv. dlouhého 19. stol.

Jindřich Prucha – krajina a tváře Cíl: seznámení se s celkovou tvorbou malíře Jindřicha Pruchy, s jeho klasickou podobou malíře krajiny a tou, kterou ukazují sbírky našeho muzea. Jindřich Prucha je znám především jako „malíř Železných hor“, jeho stěžejním zájmem byla krajina. Naše muzeum má v tomto ohledu zvláštní postavení, protože naše sbírky tvoří převážně portrétní kresba. V semináři dojde k propojení portrétní kresby se zbytkem Pruchova díla. Budeme se zabývat vztahem mezi krajinou a tváří. Studenti se seznámí prostřednictvím Pruchova díla s uměleckým směrem impresionismu, expresionismu a fauvismu. Budeme se bavit o tom, co vše může být myšleno pod zobrazováním skutečnosti a nakolik jsou tedy všechny směry opravdu vzdáleny tomu, co nazýváme realismem.

Lidé z portrétů Jindřicha Pruchy Cíl: zkusit porozumět druhému jen na základě jeho vizuální podoby. Seznámení se s dílem Jindřicha Pruchy. V programu využijeme Pruchových portrétních kreseb jako skutečných tváří, z nichž se pokusíme číst a usuzovat o lidech, které vyobrazují. Ukážeme si, že stejně můžeme postupovat i u skutečných druhých. Co nám může, ale také nemusí nebo nemůže pouhá vizuální podoba říct o druhém? Půjde nám tedy o poznání druhého i sebepoznání.

Tuto práci spojíme s Pruchovou tvorbou a s uměním jeho doby, abychom prokázali, že takovéto tázání je legitimní. Ukážeme si opět, co to je impresionismus a další směry. Poukážeme také i na to, kdy a jak může být obraz (portrét) historickým pramenem. Interpretační rovina dominantní v tomto programu: obraz – divák.

Portrétování Jindřicha Pruchy Program je totožný s programem „Portrétování Zdenka Rykra“, pouze je zaměřen na jiného malíře.

Výtvarná dílna Poznat dílo lze i tak, že se jím nechám inspirovat a vést k vlastní tvorbě. Zadání takové činnosti může být rozmanité – ztvárnit myšlenku obrazu vlastním způsobem, snaha napodobit techniku, motiv malby vyjádřit kresbou apod. Tento program vyžaduje přítomnost v expozici muzea, proto je vhodný spíše do teplejších měsíců (květen, červen, září). Pro menší skupinu by se dal uskutečnit i ve vytápěných prostorách muzea. Vzhledem k práci v expozici také preferujeme kresbu.

OSOBNOSTI Častým tématem činnosti regionálních muzeí vlastivědného typu je shromažďování informací, vzpomínek a předmětů týkajících se významných osobností a rodáků. Touto cestou jdeme i my, odpovídala tomu po určitou dobu část stálé expozice, sezónní výstava i několik dalších projektů. Nabídka vychází z nejnovějších projektů, které jsme uskutečnili, nebo na kterých pracujeme. Podobně se lze zaměřit i na další osobnosti.

Pavel Křivský v labyrintu 20. století Cíl: Přispět k porozumění naší nedávné minulosti v kontroverzním 20. stol., abychom mohli porozumět svým rodičům, prarodičům, či sousedům. Zároveň poznání zajímavé osobnosti pocházející z našeho regionu. Na příkladu života a myšlení doktora Pavla Křivského, rodáka z Bílku a absolventa chotěbořského gymnázia, ukazujeme peripetie člověka žijícího ve 20. stol. Přínosem může být představení hrdinství i strachu v lidské podobě, která není nikdy jednoznačná. Jde o příspěvek k vytvoření vlastního vztahu k problematickým dějinám našeho národa, k porozumění neobyčejně obyčejným dějinám. Program lze zaměřit více na obecné dějiny prostřednictvím osobnosti Pavla Křivského, nebo přímo na biografii Pavla Křivského.

„Tichý“ století v Chotěboři Cíl: Seznámení se s novodobými dějinami Chotěboře přes působení jediné osobnosti. Poznání významné a zajímavé osobnosti města. Pokusit dostat se do nitra druhého a poznat jej „zevnitř“. Program je postaven na scénáři výstavy, kterou jsme o Jaroslavovi Tichém uskutečnili v roce 2013. Zaměříme se na čtyři až pět samostatných kapitol z jeho života a to nejprve samostatně (vytrženě z kontextu) a následně se je pokusíme dát dohromady. Pokusíme se tak zároveň pochopit svět našich babiček, rodičů, ale také svět náš. Studenti se zároveň seznámí s významem Jaroslava Tichého pro naše muzeum.

OSTATNÍ SBÍRKY Sbírky našeho muzea jsou velmi rozmanité a našim cílem je co nejvíce s nimi veřejnost seznamovat. Zároveň chceme ukazovat na specifika, zajímavosti, krásu a smysl muzejní práce. Protože rozmanitost našich sbírek by na tvorbu a vedení takových programů vyžadovala i rozmanitý pracovní kolektiv (a tedy širší), zaměřujeme tyto programy spíše na porozumění muzejní práci, na práci badatelskou a historickou.

Příběh předmětu Cíl: Ukázat rozdíl mezi smysluplnou muzejní prací a pouhou sběratelskou činností. Ukázat hodnotu věcí jejich propojením s živými dějinami. Věc přestává být jen užitečným předmětem, který po použití můžeme vyhodit, rozbít apod., pokud odkazuje dál mimo sebe, pokud se stane součástí dějin. Tuto záležitost si ukážeme na jednom konkrétním předmětu z našich sbírek a to tak, že se budeme snažit společně odkrýt příběh tohoto předmětu vytvořením jejího životopisu. Zároveň s tím nahlédneme do zákulisí našeho muzea, do podoby sbírek, jejich stavu, způsobu evidence.

Dopis jako historický pramen Cíl: Představit důležitou součást našich sbírek, kterou jsou dopisy a podobné předměty, a to jako historický pramen. Zaměříme se na dopisy soukromé povahy a budeme je číst jako historický pramen. Budeme tedy pátrat po tom, co nám tyto dopisy mohou říct k našim dějinám a jak nám mohou pomoci porozumět. Program můžeme zaměřit více na určité období (definované obecně časově, nebo vztažené k Chotěboři), nebo na určitou osobnost, kterou se pokusíme přes tyto dopisy poznat a pochopit. Zároveň si můžeme udělat výpravu do historie psaní dopisů, srovnat si dopisy z dávné minulosti s tím, co píšeme dnes, ukázat si rozdíl mezi dopisem soukromým a úředním z hlediska historického bádání.

MUZEUM Protože v roce 2015 oslavíme 130 let existence Městského muzea v Chotěboři, připravili jsme i dva vzdělávací programy zaměřené na poznání našeho muzea a to vždy v kombinaci s obecným poznáním muzea jako instituce a našeho konkrétního malého městského muzea.

130 let chotěbořského muzea Cíl: seznámit se s dějinami našeho muzea. Formou semináře a přednášky se pokusíme představit naše muzeum v jeho vývoji a to přes vývoj sbírek, sídla, výstavní činnosti apod. (faktografická část) i přes dějiny ideje muzea (k čemu muzeum měl sloužit a sloužilo a jaký je jeho smysl dnes). Pro studenty bude připraven materiál, v němž sami budou hledat, jak to s muzeem v jednotlivých etapách bylo. Zároveň s tím si prohloubí znalosti moderních dějin a dozví se i zajímavosti z dějin muzejnictví obecně.

Muzeum zevnitř Cíl: seznámit studenty s muzeem, jak funguje dnes Program je postaven na kombinaci exkurze, semináře a besedy. Společně si projdeme muzeum, ukážeme si jeho jednotlivé části, představíme si, kdo v něm pracuje, jaké pracovní pozice v muzeu najdeme a na okamžik se každý staneme jedním z pracovníků. Budeme tak otevřeně ukazovat současný stav muzea, představíme si současné projekty a vize i budoucnost městského muzea v Chotěboři. Můžeme provést srovnání s jinými institucemi. Program lze zaměřit i cíleně na představení profesí nějak vztažených k muzeu (co dělají, jak pracují, co musí znát) a zařadit tak program do oblasti volby povolání.

Nabídka další spolupráce Kromě vzdělávacích programů a stálé možnosti navštívit výstavu a expozici našeho muzea bychom Vás rádi získali i pro přímou spolupráci a nabídli Vám zatím dvě roviny této spolupráce. Obnovené Listy muzea Připravujeme obnovu kdysi vydávaného muzejního časopisu Listy Městského muzea v Chotěboři jako vlastivědného regionálního sborníku, ve kterém bychom chtěli publikovat články a statě týkající se Chotěboře a okolí v celém rozsahu vlastivědné práce. Publikovat zde budeme výsledky my, budeme se snažit získat i zkušené a uznávané badatele, ale chceme dát prostor i začínajícím badatelům a studentům. Studenti by si tak mohli vyzkoušet napsat článek do odborného sborníku (s naší podporou) a posléze by měli reálnou publikační činnost, kterou mohou využít i při přijímacích zkouškách na další školu. Zatím počítáme s jedním číslem na rok. Výzkumné projekty Vzhledem k malému týmu, který v muzeu máme, nemáme příliš možnost věnovat se důležité výzkumné činnosti. Proto bychom rádi zkusili vytvářet i studentské skupiny v rámci různých projektů. Výstupem takového projektu, jehož přednost by byla pro studenty právě v tom, že by se jednalo o reálný projekt se skutečným výstupem ve veřejné oblasti, by mohla být autorská výstava, publikace nebo třeba článek, popř. bychom zajistili prezentaci na konferencích apod.

Pokud Vás tato nabídka zaujala, nebo k ní máte nějaké připomínky, budeme rádi, když se ozvete. Kontakt: Mgr. Michal Rozhoň, tel. č. 730 811 988, e-mail: [email protected]