PRGRAM MURID SEHARI BERSAMA GC/JU KELANTAN 2009 ANJURAN UNIT KAJIAN KEMASYARAKATAN JAB. PELAJARAN KELANTAN
WAJAH P&P SEJARAH
KELEMAHAN CALON YANG DAPAT DIKESAN
SOALAN STRUKTUR • • • • • • • •
Tidak menjawab semua bahagian yang disoal Meninggalkan soalan yang mudah Jawapan yang tidak logik Tidak ada usaha mencuba / tiada kesungguhan Malas Kurang persediaan / latihan / pengetahuan Banyak bergantung kepada guru Tiada perancangan semasa menjawab soalan
PERSEDIAAN PELAJAR • Format Kertas Sejarah 1249/2 Kita tengok dulu kertas 2 Bahagian A Struktur
Kertas 2 -Bahagian A Jenis Item ITEM STRUKTUR 4 Soalan Soalan 1 hingga Soalan 4 Arahan Jawab SEMUA soalan Peruntukan Markah 40 markah
SENANG SAJE
Contoh agihan masa Kertas 2 Bhg. A( 1 Jam ) soalan 1 -15 minit soalan 2 -15 minit soalan 3 -15 minit soalan 4 -15 minit Jumlah - 60 minit
BENTUK-BENTUK SOALAN • KONSEP / MAKSUD • CONTOH • FAKTA –CIRI –FAKTOR / SEBAB / CARA –LANGKAH / USAHA / FAEDAH • KBKK
Bahagian 1
TINGKATAN 4
– – – – – – – –
Tamadun Demokrasi / Republik Agraria / Maritim monumen / Candi Agama Hijrah Ekonomi tradisional Ekonomi dagangan
TINGKATAN 5 • • • •
Nasionalisme Gerakan Islah Demokrasi berparlimen Keluhuran perlembagaan • Raja berperlembagaan
• • • • • • • •
Konsep negara dan bangsa Pakatan murni Wawasan 2020 Blok dunia Perang dingin Pertubuhan antarabangsa Pertubuhan serantau globalisasi
CADANGAN ; PERSEDIAAN PELAJAR GERAK GEMPUR KITA GEMPUR MEREKA DENGAN FAKTA SEJARAH!
Segmen Cuba buat Apakah maksud zaman Gelap di Eropah ? [ 2 markah] • mengalami kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan • Kemerosotan perdagangan / tidak meluas • Kemerosotan kehidupan perbandaran • Dikongkong oleh gereja • Pentadbiran pusat tidak berkesan
Latihan (a)
Apakah maksud pakatan murni ? m.s 119
- usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan - jalan untuk menyelesaikan tuntutan dan masalah setiap kaum - bertujuan menyatukan pelbagai kaum
Contoh 1 Soalan Bebas (a)
Apakah yang dimaksudkan dengan monumen ?
Binaan atau bangunan yang diperbuat daripada batu. Binaan untuk memperingati orang ternama atau peristiwa penting. Berupa candi , kuil , wat , stupa ,arca dan patung. 7/31/2009
18
Apakah yang dimaksudkan dengan kerajaan Agraria? • Kerajaan yang menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan • pertanian, • penternakan dan • memungut hasil hutan dan sungai • Terbentuk di kawasan pertanian yang subur seperti di lembah sungai • Terdapat di kawasan pedalaman • Terdapat di kawasan berbukit dan lereng tanah gunung berapi
Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan tidak formal ? Pendidikan awal Asuhan yang berlaku dalam institusi keluarga Berlaku pada peringkat keluarga penekanan terhadap nilai-nilai moral pembelajaran melalui pendengaran / penglihatan/ pemerhatiankanak-kanak • mempelajari kemahiran/pertanian / perikanan / kraftangan / pertukangan daripada ibubapa melalui pemerhatian • Ibubapa mengajar anak-anak tentang hal yang berhubungan dengan agama/ kelakuan/adat resam/sikap sopan santun/cara berkawan/cara menjaga maruah • diserapkan melalui cerita lisan/pantun/peribahasa/teka teki • • • • •
Contoh 1 Soalan Bebas (a)
Apakah yang dimaksudkan Raja Berperlembagaan ?
Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintahan tertinggi negara dan negeri. Pemerintah dibantu oleh Perdana Menteri. Sistem pemerintahan beraja mengikut peruntukan dalam Perlembagaan Malaysia.
Latihan (a)
Apakah maksud nasionalisme ?( m.s 14 & 28 )
- Usaha masyarakat tempatan menentang apa sahaja tekanan atau penjajahan luar - Perasaan cinta akan negara - Membawa kepada gerakan membebaskan tanah air - daripada penjajahan politik , ekonomi dan kebudayaan asing
Bahagian ke 2
• • • • • • • • •
Menyatakan ciri-ciri Menyenaraikan contoh Menyatakan prinsip Menyatakan cara Menyatakan syarat perjanjian / isi kandungan Menyatakan teori Menyenaraikan kuasa Menyenaraikan jenis Menyata negara yang terlibat
• • • • • • • •
Menyatakan lokasi Menyenaraikan tokoh Menyenaraikan akhbar / majalah / novel Menyatakan pihak yang terlibat Menyenaraikan parti politik Menyatakan bidang kuasa Menyenaraikan lambang Menyenaraikan pertubuhan
Latihan Namakan dua buah warisan candi di Asia Tenggara yang merujuk kepada agama Hindu.
- Candi Dieng di Jawa Tengah - Candi Prambanan di Jawa Tengah - Candi Angkor Wat di Kemboja - Candi Lembah Bujang
Latihan (b) Senaraikan akhbar Melayu yang diterbitkan pada tahun 1930an ?
- Warta Malaya - Lembaga Malaya - Majlis - Utusan Melayu - Warta Negara - Fajar Sarawak
Namakan tokoh tempatan yang terlibat dalam pakatan murni pra-Perikatan • • • •
Tunku Abdul Rahman Dato’ Onn Jaafar Tan Cheng Lock EEC Thuraisingam
Senaraikan tiga aspek yang melambangkan kebesaran Kesultanan Melayu Melaka -
Alat regalia Nobat Warna kuning Bahasa Istana Undang-undang Adat Istiadat Istana Protokol
Ingatan – jawapan mesti tepat 4 ( b) Bagaimanakah Malaysia membantu PBB menyelesaikan konflik antarabangsa ? - menyertai pasukan pendamai PBB di Congo - mewakili pasukan pengaman PBB di Namibia Sekiranya jawapan calon seperti :4 ( b) Bagaimanakah Malaysia membantu PBB menyelesaikan konflik antarabangsa ? - menyertai pasukan pendamai PBB X - mewakili pasukan pengaman PBB
X
Latihan a) Senaraikan tiga aktiviti ekonomi kerajaan agraria. i. menanam padi sawah dan padi huma ii. Menanam tanaman sampingan seperti jagung, pisang, keledek dan sayur-sayuran. iii. Menghasilkan rempah seperti cengkih dan lada hitam iv. Mengumpul hasil hutan seperti kayu gaharu ,kapur barus,tanduk dan gading v. mengambil sarang burung untuk tujuan diperdagangan vi. Menangkap ikan vii. Mendapatkan kulit kura-kura viii. Menternak binatang seperti ayam,kambing ,lembu dan kerbau
(a) Nyatakan dua ciri bandar terancang di Mohenjo-Daro dan Harappa.
CADANGAN ; PERSEDIAAN PELAJAR • GURU BERSAMA PELAJAR TAHU TAK? CIRI BANDAR TERANCANG = CIRI TAMAN PERUMAHAN
(a) Nyatakan dua ciri bandar terancang di Mohenjo-Daro dan Harappa. • • • • • • • • •
Teratur dan sistematik Bandarnya terbahagi kepada dua bahagian Di kelilingi oleh tembok Bahagian utamanya merupakan pusat pentadbiran dan keagamaan Bahagian kedua ialah kawasan perumahan Disusun berasaskan blok berbentuk empat segi Setiap blok dipisahkan oleh jalan raya yang lurus Terdapat sistem kumbahan terancang Sungai berfungsi sebagai jalan perhubungan
Berikan dua ciri istimewa yang terdapat di bandar Tamadun Hwang Ho.
• Terletak di kawasan tanah tinggi di Sungai Huan • Terdapat istana, kuil dan pusat pentadbiran • Golongan pembesar dan agama tinggal di kawasan bandar • Dilengkapi dengan tembok untuk menghalang penceroboh • Dikelilingi oleh perkampungan yang didiami oleh masyarakat tani
Nyatakan kedudukan gereja dalam masyarakat Eropah pada Zaman Gelap
• Gereja amat berkuasa • Gereja memiliki hartanah yang banyak • Kegiatan gereja berfokuskan kegiatan amalan agama • Berfokus kepada pembelajaran keakhiratan sahaja • Gereja mengongkong kehidupan masyarakat
Bahagian 3
Jelaskan kepentingan candi / monumen kepada kerajaan awal di Asia Tenggara Kata Kunci
Huraian
Agama
Monumen keagamaan agama Hindu dan Buddha
Rumah
Berperanan sebagai rumah ibadat
Simpan
Tempat menyimpan abu jenazah raja / keluarga
Patung
Tempat menyimpan patung dewa utama
Agung
Lambang keagungan bagi seseorang pemerintah
Hebat
Lambang kehebatan seni bina
Orde Kosmos
Melambangkan orde kosmos / konsep alam semesta
CADANGAN ; PERSEDIAAN PELAJAR • GURU PENGUATKUASA DENGAR SINI ....! SAYA BERI MASA 5 MINIT, INGAT SEMULA TEMA YANG SAYA SEBUT TADI
Jelaskan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memartabatkan bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan • Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan termaktub dalam Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 • Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) ditubuhkan pada tahun 1956 • Pelancaran “Minggu Bahasa”untuk menggalakkan penggunaan bahasa Melayu • Pelancaran “Bulan Bahasa” untuk menggalakkan penggunaan bahasa Melayu • Slogan “Bahasa Jiwa Bangsa” dilancarkan pada tahun 1960 • Menubuhkan sekolah menengah yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar seperti Sekolah Alam Shah, Sekolah Sri Puteri dan Kolej Sultan Abdul Halim
sambungan • Akta Bahasa Kebangsaan diluluskan pada tahun 1967 untuk mengukuhkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan • Pada tahun 1970, bahasa pengantar di sekolah rendah Inggeris ditukar kepada bahasa kebangsaan secara berperingkat-peringkat • Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia pada tahun 1977 yang menggunakan bahasa Melayu sebagai pengantar • Mulai tahun 1982, bahasa Melayu dijadikan bahasa pengantar di semua sekolah menggantikan bahasa Inggeris • Bahasa Melayu mula digunakan di mahkamah pada tahun 1990
Antara cadangan Teknik mengingat
Contoh jawapan soalan Terikat • • • • • • • • • •
Sosial memajukan pendidikan tinggi orang Melayu menggalakkan pendidikan untuk anak perempuan menggalakkan tabungan di kalangan orang Melayu untuk pendidikan anak-anak mementingkan pendidikan bahasa Inggeris untuk kemajuan orang Melayu menyeru orang Melayu supaya meninggalkan sikap negatif seperti memilih kerja dan tidak berusaha mementingkan kemahiran tradisional orang Melayu seperti pertukangan dan kerja tangan menyeru orang Melayu supaya tidak meninggalkan pendidikan Islam meminta taraf sekolah Melayu dibaiki dengan memberikan nilai ekonomi mengekalkan nilai-nilai baik masyarakat Melayu
CADANGAN ; PERSEDIAAN PELAJAR • GURU PENGUATKUASA DENGAR SINI ....! SAYA BERI MASA 20 MINIT, INGAT SEMULA TEMA YANG SAYA SEBUT TADI
TINGGI PEREMPUAN PENDIDIKAN BHS INGGERIS PENDIDIKAN ISLAM TABUNGAN GALAK PERTUKANGAN SEKOLAH MELAYU NILAI NILAI BAIK MARTABAT
BAHASA MELAYU SEKOLAH MELAYU
5.2.1 5.2.1PAKATAN PAKATANMURNI MURNI PRAPERIKATAN PRAPERIKATAN 1. Langkah-langkah ke arah menghasilkan Pakatan Murni: ( Rujuk buku teks muka surat 119 – 120 )
Langkah 1
Langkah 2 Langkah 3
Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum / Communities Liaison Committee (CLC)
Perundingan UMNO - CLC Membuka keahlian UMNO kepada bukan Melayu
Langkah 4
Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya/Independence Malaya Party (IMP)
Langkah 5
Penubuhan Persidangan Kebangsaan 1953
Langkah 6
Konvensyen Kebangsaan UMNO-MCA
Jahak runding buka imp pk dan kk Jahak – Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum Runding – perundingan UMNO - MCA Buka – buka keahlian UMNO Imp - Penubuhan Parti Kemerdekaan Negara PK – Persidangan Kebangsaan KK- konvensyen Kebangsaan
Manifesto parti Perikatan ialah: • • • • •
Mencapai kemerdekaan dalam masa 4 tahun Mewajibkan pendidikan Mewajibkan perkhidmatan awam bercorak tempatan Menjaga hak asasi manusia Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan
Manifesto parti Perikatan ialah: KEPE2JARA KE Mencapai kemerdekaan dalam masa 4 tahun PE Mewajibkan pendidikan PE Mewajibkan perkhidmatan awam bercorak tempatan JA Menjaga hak asasi manusia RA Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan
Ciri-ciri Negara dan Bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka
kedaularakewilpe Ke
– kerajaan keunggulan
Dau
– kedaulatan
La
– lambang-lambang
Ra
– rakyat
Ke
– keunggulan undang-undang
Wilpe – wilayah pengaruh
Pembentukan negara Malaysia Rupamutoa Ru Pamu Toa
-
Rundingan Pakatan murni Tolak ansur
Kata Kunci 1. Sawah 2. Huma 3. Sampingan 4. Rempah 5. Hutan 6. Ikan 7. Ternak 8. Kura-kura 9. Sarang 10. Lebihan
Huraian Mengusahakan padi sawah di lembah sungai Menanam padi huma di tanah tinggi/ bukit Menanam tanaman sampingan seperti jagung / pisang/ keledek Menghasilkan rempah seperti cengkih / lada hitam Mengumpul hasil hutan seperti gading/ gaharu / kapur barus Menangkap ikan di sawah/ paya / sungai Menternak binatang seperti lembu/ kambing/ ayam Mencari kulit kura-kura Mencari sarang burung tujuan perdagangan Lebihan hasil dipasarkan
3S2HTRIK 3S
- sawah - sampingan - sarang 2H - hutan - huma T - ternak R - rempah I - ikan K - kura-kura
Peta Minda
Kata Kunci
Huraian
Kerja
Kerajaan agraria membekalkan tenaga kerja kepada kerajaan maritim
Beras
Kerajaan agraria membekalkan beras kepada kerajaan maritim
Kayu
Kerajaan agraria membekalkan kayu bermutu kepada kerajaan maritim
Bahan Mentah
Kerajaan agraria membekalkan bahan mentah kepada kerajaan maritim
Gajah
Agraria membekalkan gajah sebagai kenderaan kepada kerajaan maritim
Tukang
Kerajaan agraria membekalkan tukang mahir kepada kerajaan maritim.
Mewah
Kerajaan maritim membekalkan barang mewah kepada kerajaan agraria
Pelabuhan
Kerajaan maritim memasarkan barangan kerajaan agraria melalui pelabuhan
Kata Kunci
Huraian
Gelaran
Penggunaan gelaran raja
Bayangan
Raja dianggap bayangan tuhan (Dewaraja)
Mutlak
Raja berkuasa mutlak
Perintah
Perintah raja adalah undangundang-undang
Kesaktian
Raja dipercayai memiliki kesaktian
Adil
Raja dikehendaki adil terhadap rakyat
Istiadat
Raja mewujudkan pelbagai adat istiadat seperti pertabalan
Brahmin
Upacara pertabalan diketuai oleh golongan Brahmin Brahmin menjadi penasihat raja dalam soal agama
Agama Orde Kosmos
Mendirikan kompleks kota melambangkan konsep alam semesta/ orde kosmos
Bantu
Raja dibantu oleh golongan pembesar
TEKNIK MENGINGAT (SEPANTAS 3 SAAT )
57
TEKNIK FORMULA Nyatakan ciri-ciri negara Komanwel
• B • • • • • • • •
A S T R U S P C
• B
Bekas tanah jajahan British Anggota negara maju dan membangun Negara anggota dianggap setaraf Ditubuhkan tahun 1931 Raja Britain ketua negara Komanwel Undang-undang sistem British Sistem kehakiman sistem British Pejabat Kowanwel di London Pesidangan ketua negara Komanwel dipanggil CHOGM Negara ahli mementingkan Bahasa Inggeris
58
TEKNIK PETA MINDA Ciri-ciri sosial masyarakat Arab Jahiliah Wanita dipandang rendah
Berjudi Minum arak berzina
WAK BL Kahwin Lelaki boleh berkahwin dengan beberapa wanita sekali gus
Bunuh anak perempuan kerana jatuh maruah
Lelaki Sempuna minum Arak mabuk
59
TEKNIK NOTA RINGKAS Huraikan peranan Malaysia dalam PBB Menjadi Pengaman PBB
•Bosnia •Congo •Namibia
Menjadi Pemerhati PBB
•Sempadan Iran & Iraq •Kampuchea
Kerjasama dengan agensi PBB
•FAO •WHO •UNESCO 60
Sambungan Menjadi ahli
• •
Bank dunia Majlis Keselamatan PBB
Peranan lain
•Bangkit isu aparthied menentang kerana melanggar hak asasi •Bangkit isu Antartika desak menjadi warisan dunia dan hak milik semua negara •Memerangi gejala dadah PM M’sia dipilih menjadi Yang Dipertua persidangan dadah di Vienna •Mendesak PBB selesai isu Palestin anjur persidangan Palestin di Kuala Lumpur •Tan Sri Razali dilantik menjadi pengerusi Perhimpunan Agung PBB wakil PBB selesai Konflik di Myanmar 61
ANDA PERLU TAHU
BAGAIMANA MAHU MENULIS JAWAPAN ESEI
62
MENGGUNAKAN FORMULA
S+F+H+C SOALAN
FAKTA
HURAIAN
CONTOH
63
CONTOH MENULIS ESEI MENGGUNAKAN FORMULA FORMULA MENGINGAT
BAS TRUS PCB
FORMULA MENULIS
S+F+H+C
Ciri-ciri Negara Komanwel ialah negara yang pernah satu masa dahulu menjadi tanah jajahan British. Kebanyakan anggotanya terdiri negara-negara maju dan juga negara yang sedang membangun. Semua anggota negara ini di anggap setaraf di antara satu sama lain.
64
KEPENTINGAN BAHASA SANSKRIT PADA ZAMAN KERAJAAN AWAL
A N A N U R U T E K
S D F G A A T A U A A N I S M R D A U R C A L O E S K R R M A J A U M L S A D X
B K M G T T T L I N
A R A H A N I L M I
M E J H G I N E R O
N P K K L T M S I P
P O L M N G P D F L
KEPENTINGAN BAHASA SANSKRIT PADA ZAMAN KERAJAAN AWAL
A N A N U R U T E K
S D F G A A T A U A A N I S M R D A U R C A L O E S K R R M A J A U M L S A D X
B K M G T T T L I N
A R A H A N I L M I
M E J H G I N E R O
N P K K L T M S I P
P O L M N G P D F L
TEMA
HURAIAN
MAKLUMAT
BATU BERSURAT YANG TERDAPAT MENGANDUNGI MAKLUMAT TENTANG AGAMA,PEMERINTAHAN,RAJA DAN UNDANG-UNDANG
ILMU
BAHASA SANSKRIT BERKEMBANG MENJADI BAHASA ILMU DAN KOMUNIKASI KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
PERKATAAN
BANYAK PERKATAAN BAHASA SANSKRIT MENGALAMI PENYESUAIAN DAN BERUBAH KE DALAM BAHASA MELAYU
MAHIR
SEBAHAGIAN TULISAN DIPAHAT PADA BATU MEMERLUKAN KEMAHIRAN YANG TINGGI DAN ASAS YANG KUKUH DALAM BAHASA SANSKRIT
KETURUNAN
BATU BERSURAT KUTEI MENJELASKAN TENTANG KETURUNAN RAJA
ARAHAN
BAHASA DAN TULISAN SANSKRIT YANG DI TIMUAI PADA BATU BERSURAT DI LEMBAH BUJANG MENGANDUNGI ARAHAN DAN PEMBERITAHUAN KEPADA RAKYAT
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah peranan golongan bangsawan dalam Tamadun Hwang Ho ?
• Mentadbir wilayah di luar pusat pentadbiran Raja • Diberi hak oleh Raja untuk mewujudkan sistem pentadbirannya sendiri • Bertanggungjawab memungut cukai • Menguruskan pertahanan • Mentadbir undang-undang di wilayah masing-masing
ARAS 3 KBKK
CARI SAYA • Mengapa sungai sebagai lokasi pembentukan tamadun dunia • Membandingkan demokrasi Yunani dengan demokrasi Malaysia • Ciri-ciri kepemimpinan berwibawa • Kepentingan agama dalam kehidupan • Kepentingan mempertahankan kedaulatan negara
• Monumen dikekalkan sebagai khazanah negara • Kepentingan pendidikan dalam Islam • Merasionalkan konsep hijrah dalam kehidupan hari ini • Piagam Madinah dalam konteks menjamin perpaduan kaum • Kepentingan musyawarah , syura , baiah ke arah pemantapan pemerintahan masa kini
• Kegemilangan kerajaan Islam menjadi perintis kepada kemajuan dan pemodenan barat • Kepentingan mendaulatkan undangundang negara • Kepentingan tulisan jawi dalam memartabatkan identiti negara • Sikap sanggup menerima perubahan ke arah kemajuan • Semangat kental penjelajahan dan penerokaan kuasa barat dengan slogan Malaysia Boleh
• Peranan rakyat dalam menentukan pemerintahan negara • Peranan lambang negara ke arah pengukuhan jati diri bangsa Malaysia • DEB ke arah perpaduan dan kesejahteraan rakyat • Prinsip rukun negara sebagai ideologi ke arah perpaduan • Tanggungjawab murid dalam merelisasikan wawasan 2020
Contoh soalan
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah ikhtibar yang dapat diperolehi daripada peristiwa perjuangan tokoh-tokoh masa lampau menentang penjajahan British. [4 markah ] • Semangat setia negara yang tinggi • Sanggup berkorban untuk bangsa • Sifat bekerjasama/tolong menolong antara pemimpin dengan pengikut • Kerjasama/tolong-menolong telah menyumbangkan kejayaan • Sikap berdisiplin /gigih berusaha dapat menghasilkan perjuangan yang berjaya • Kekalahan perjuangan adalah kerana kekurangan ilmu/senjata moden • Generasi muda mesti berusaha untukmelengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan supaya tidak terjajah lagi
Pada pendapat anda mengapakah Malaysia perlu menyertai pertubuhan-pertubuhan antarabangsa? berbaik-baik dengan semua negara menjamin keselamatan rakyat dan negara memelihara kepentingan nasional mengekalkan kedaulatan negara menggalakkan pembangunan ekonomi keamanan sejagat melalui kerjasama antarabangsa • menjadi warga global yang bertnggungjwab • memupuk kesejahteraan dunia • mana-mana jawapan yang relevan • • • • • •
Sebagai pelajar, apakah peranan anda ke arah merealisasikan wawasan 2020? • Pelajar perlu melibatkan diri dalam pengisian wawasan/sembilan cabaran • Meneruskan kesinambungan perjuangan pemimpin negara terdahulu • Berusaha mengekalkan kemajuan negara • Berusaha mengekalkan perpaduan • Mengangkat martabat bangsa dan negara di persada dunia • Menguasai pelbagai disiplin ilmu • Menyanjung tinggi budaya bangsa • Menghayati Falsafah Pendidikan Negara
Kegigihan orang Eropah melakukan penjelajahan membawa kejayaan yang besar. Sebagai seorang pelajar,bagaimanakah anda boleh mencontohinya untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran?
Mempunyai semangat inkuiri Percaya kepada diri sendiri Mempunyai idea yang imaginatif Kegigihan dalam keusahawanan Mempunyai komitmen yang tinggi Berani meneroka / mencuba sesuatu yang baru Mengeksport perubahan yang dibawa ke kawasan seberang laut • Meminjam ilmu dari orang lain dan melakukan pengubahsuaian • Bijak mencari peluang / ruang untuk memajukan diri • (Mana-mana jawapan yang munasabah) • • • • • • •
Latihan
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan pada Zaman Renaissance ? • • • • • • • • •
Kepentingan penerokaan ilmu pengetahuan semangat inkuiri. Kegigihan usaha melahirkan sifat berani meneroka perkara dan bidang baru untuk mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang membawa perubahan dalam gaya hidup masyarakat. menzahirkan emosi mereka melalui muzik, lukisan dan ukiran. memupuk keyakinan diri masyarakat. masyarakat mengutamakan pendidikan yang menekankan pemikiran logik, saintifik, falsafah dan metafizik . melahirkan manusia yang mampu menggunakan pelbagai ilmu pengetahuan untuk memajukan kehidupan.
Sifat dan semangat kental penjelajah masa lampau telah melahirkan semangat ”Malaysia boleh” pada hari ini. Berdasarkan pemerhatian anda , nyatakan pencapaian rakyat Malaysia dalam merealisasikan semangat tersebut.
• Kejayaan ke angkasa lepas oleh angkasawan Malaysia Datuk Syeikh Muzafar • Datuk Nicol David menduduki tempat pertama dunia dalam sukan squash • Datuk Nicol David menduduki tempat pertama dunia dalam sukan squash • Pelayaran mengelilingi dunia secara solo dengan kapal layar oleh Datuk Azhar Mansur • Kejayaan mendaki gunung Everest oleh Mohendas dan Muqarrabin • Kejayaan merentasi Selat Inggeris oleh Datuk Malik Maidin • Mengayuh basikal mengelilingi dunia oleh Datuk Bandar Ipoh • Terjunan di kutub Utara oleh putera UMNO • Datin Sharifah Mazlina mengembara dikutub Utara secara solo • Datuk Lee Chong Wei juara dunia dan pingat perak olimpik dalam sukan badminton • Terima manamana-mana yang munasabah
Contoh 2 soalan Terikat
a) Nyatakan isu yang dibangkitkan oleh akhbar Melayu dari aspek berikut: ( i ) sosial ( ii ) ekonomi ( iii ) politik
[ 1 markah ] [ 1 markah ] [ 1 markah ]
LATIHAN PENGUKUHAN Arahan 1. Jawab soalan struktur berikut dalam masa 15 minit 2. Jawapan hendaklah seperti peperiksaan sebenar
(a) Apakah yang anda faham tentang pertubuhan Komanwel? [1 markah ] (b) Berikan dua matlamat penubuhan Komanwel [2 markah ] (c) Senaraikan tiga sumbangan Malaysia dalam pertubuhan Komanwel
[3 markah]
(d) Nyatakan dua faedah yang diperoleh Malaysia menerusi Komanwel. [2 markah ] (e) Pada pendapat anda mengapakah Malaysia perlu menyertai pertubuhan-pertubuhan antarabangsa? [2 markah ]
• Apakah yang anda faham tentang pertubuhan Komanwel? • anggota terdiri daripada negara bekas tanah jajahan British yang telah merdeka. • 54 buah negara maju dan negara sedang membangun • sekretariat / ibu pejabat di London • Berikan dua matlamat penubuhan Komanwel • • • •
membina semangat setia kawan di kalangan negara anggota bekerjasama dalam semua bidang Memelihara keamanan dan kedaulatan negara anggota Menjanjikan bantuan kepada negara anggota
Senaraikan tiga sumbangan Malaysia dalam pertubuhan Komanwel • • • •
lantang bersuara menentang Dasar Apartheid di Afrika Selatan menjadi tuan rumah Sukan Komanwel menganjur mesyuarat Ketua-Ketua Kerajaan Komanwel (CHOGM) mengisytiharkan Deklarasi Langkawi
• Nyatakan dua faedah yang diperoleh Malaysia menerusi Komanwel. • membantu pelihara keamanan menyekat perjuangan Parti Komunis Malaya • berjanji membantu jika diserang musuh semasa berkonfrontasi dengan Indonesia • eksport Malaysia ke negara-negara Komanwel dikenakan cukai yang rendah • bantuan teknikal dan biasiswa melalui Rancangan Colombo • menjadi tuan rumah Sukan Komanwel • Mana-mana 2 x 1m • Pada pendapat anda mengapakah Malaysia perlu menyertai pertubuhan-pertubuhan antarabangsa? • • • • • • • • • •
berbaik-baik dengan semua negara menjamin keselamatan rakyat dan negara memelihara kepentingan nasional mengekalkan kedaulatan negara menggalakkan pembangunan ekonomi keamanan sejagat melalui kerjasama antarabangsa menjadi warga global yang bertnggungjwab memupuk kesejahteraan dunia mana-mana jawapan yang relevan Mana-mana 2x1m
Soalan Struktur 1 Jadual di bawah menunjukkan jumlah kemasukan imigran dari China ke Tanah Melayu Kawasan Negeri-negeri Melayu Negeri-negeri Selat
1891 163 000 228 000
1901 300 000 282 000
a) Nyatakan dua cara kemasukan buruh dari China ke Tanah Melayu [ 2 markah ] b) Apakah faktor yang mendorong kedatangaan imigran dari China ke Tanah Melayu? [3 markah ] c) Nyatakan ciri-ciri masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu akibat kemasukan golongan imigran [ 2 markah ] d) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk mengukuhkan perpaduan kaum di negara kita ? [ 3 markah ]
Skema jawapan (a) Nyatakan dua cara kemasukan buruh dari China ke Tanah Melayu [ 2 markah ]
- sistem tiket kredit - sistem pengambilan kakitangan - sistem pengambilan rumah kongsi - bantuan kawan / ahli keluarga / sendiri
Skema jawapan b) Apakah faktor yang mendorong kedatangaan imigran dari China ke Tanah Melayu? [3 markah ]
- kekayaan sumber alam - kemakmuran ekonomi - kestabilan politik - galakan daripada British - menampung keperluan tenaga buruh - keadaan politik negara asal tidak stabil - masalah ekonomi - tiada penentangan daripada penduduk tempatan
Skema jawapan d) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk mengukuhkan perpaduan kaum di negara kita ? [ 3 markah ]
- menggunakan bahasa kebangsaan - mengamalkan kebudayaan kebangsaan - melaksanakan sistem pendidikan kebangsaan - mengamalkan prinsip Rukun Negara - amalan hormat menghormati - mana-mana jawapan munasabah
MARI KITA LIHAT BAHAGIAN ESEI PULOK
ESEI KERTAS 2 BAHAGIAN B
TUGASAN SOALAN Aras 1
• Apakah • Nyatakan • Jelaskan Persembahan isi memerlukan :
FAKTA sahaja.
Teknik Menjawab •
Menyatakan isi dengan ayat yang lengkap
•
Tidak memerlukan huraian yang panjang
•
Tidak perlu disokong dengan contoh
CONTOH
5 Fakta x 1m = Mak. 4 Markah
Apakah yang dimaksudkan dengan sistem pemerintahan Demokrasi Berparlimen dalam konteks [4 markah ] negara Malaysia? F1 -
Rakyat melibatkan diri dalam sistem pemerintahan negara
F2 -
Raja-raja Melayu menjadi lambang taat setia rakyat
F3 -
Rakyat berpeluang membentuk kerajaan
F4 -
Rakyat memilih perwakilan melalui pilihanraya
F5 -
Mereka berhak menyokong ,mengekalkan atau menukarkan kerajaan yang sedia ada melalui pilihanraya raya
F6 -
Perlembagaan Malaysia menjadi panduan dalam sistem pemerintahan
Kelompok 2 ARAS PEMAHAMAN Mengapakah ….. Bagaimanakah ….. Huraikan ….. Terangkan…..
Teknik Menjawab Mengapakah •
Menyatakan sebab / fakta dengan ayat yang lengkap
Contoh kata tugas Mengapakah Mengapakah Akta Tanah Simpanan Melayu dilaksanakan? [ 6 markah ]
• menjamin kelangsungan masa depan ekonomi / politik / sosial orang Melayu • Mengelakkan tanah milik orang Melayu berpindah kepada orang asing • Residen berkuasa mengisytiharkan manamana tanah milik orang Melayu sebagai TSM • Menyelamatkan tanah daripada dijual / dipajakgadai • Melindungi kepentingan ekonomi penjajah • Tidak membenarkan orang Melayu 7/31/2009 101 menanam tanaman komersial
Teknik Menjawab Bagaimanakah •
Menyatakan cara / fakta dengan ayat yang lengkap
•
Memerlukan huraian yang jelas
•
Perlu disokong dengan contoh
Bagaimanakah Penyata Razak 1956 boleh dianggap sebagai penyumbang kepada semangat perpaduan antara kaum di negara ini ?
Penyata Razak mengemukakan dua elemen penting iaitu sistem persekolahan yang sama bagi semua penduduk Selain itu menyeragamkan kurikulum yang bercorak kebangsaan Penyata ini mencadangkan penubuhan sekolah umum ( rendah) yang menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar Sekolah jenis umum yang menggunakan bahasa Inggeris , Cina dan Tamil sebagai pengantar Sekolah menengah Melayu menggunakan bahasa Melayu sebagai pengantar
Kelompok 3 ARAS ANALISIS Perbezaan ….. Persamaan ….. Perbandingan ….. Pendapat …..
Teknik Menjawab •
Persamaan ….. •
Menyatakan persamaan bagi setiap aspek
•
Menggabungkan bersama aspek yang hendak dibandingkan
Apakah persamaan kandungan antara Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895 dengan Undang-undang Tubuh Kerajaan Negeri Terengganu 1911 ? Kedua-duanya mengamalkan pemerintahan bercorak Raja Berperlembagaan. Undang-undang tersebut melarang Raja atau menteri menyerahkan negeri kepada kuasa lain. Kedua-dua undang-undang itu mengiktiraf Orang Melayu sebagai rakyat negeri Pewaris kedua-dua negeri mestilah beragama Islam,berbangsa Melayu, lelaki dan waris sultan. Jemaah Menteri kedua-dua negeri mestilah berbangsa Melayu,Islam dan rakyat negeri tersebut
Contoh Menjawab 1 Jelaskan perbezaan antara dakwah secara rahsia dengan dakwah secara terbuka yang dilakukan oleh Rasulullah s.a.w dalam menyebarkan Islam.
Dakwah secara rahsia ialah penyebaran Islam dilakukan secara sulit / sembunyi-sembunyi manakala dakwah secara terbuka pula dilakukan secara terang-terangan. [cara] Sasaran dakwah secara rahsia ialah ahli keluarga dan sahabat baginda tetapi dakwah secara terbuka ditujukan kepada seluruh masyarakat. [sasaran]
Teknik Menjawab •
Perbandingan….. •
Menyatakan persamaan dan perbezaan bagi setiap aspek
•
Menggabungkan bersama aspek yang hendak dibandingkan
Teknik Menjawab •
Pendapat….. •
Menyatakan pendirian / pendapat / pandangan
•
Mengemukakan alasan / hujah bagi menyokong pendapat
WE WE CANNOT CANNOT CHANGE CHANGE THE THE WIND WIND BUT BUT WE WE CAN CAN ADJUST ADJUST THE THE SAIL SAIL
TINDAKAN
• Mesti menguasai semua sukatan pelajaran ting. 4 & 5 ( 19 bab) • Ubah persepsi terhadap pelajaran Sejarah • Sejarah senang skor & minat • Tetapkan sasaran pencapaian. • Berdasarkan buku teks - fakta & latihan. • Buat nota ringkas , padat , grafik & cantik ,/ menjurus soalan / peta minda • Latihan menjawab soalan K 1 & 2 - latih tubi & ulang kaji berterusan
Menjawab tidak mengikut kehendak soalan jawapan tidak lengkap/habis tidak menjawab semua soalan Tidak pandai mengurus masa Anggapan - tiada nilai dalam kerjaya dan masa depan
Tidak mempunyai sikap positif Set minda - susah & terlalu banyak fakta Sukar ingat fakta – utk menjawab Kertas 2 Tidak minat belajar Sejarah Kurang menguasai konsep Kurang mahir menjawab soalan Kurang latihan menjawab Kertas 1 tidak dapat mengingat fakta -tidak bersedia & kurang membaca
Tingkatan 4 • Bab 3 • • • •
Bab 5 Bab 6 Bab 7 Bab 9
• Bab 10
-
Agraria Pengaruh Hindu Buddha Penyebaran Islam Bani Umaiyah / Abbasiyah Teori Kedatangan Islam Renaissance / Reformation Penjelajahan & Penerokaan Ekonomi Dagangan / Buruh Dasar British terhadap Pertanian / tanah Kesan / bandar / Masy Majmuk
Tingkatan 5 • Bab 2
-
• Bab 3
-
• Bab 4 • Bab 5
-
• Bab 6 • Bab 7 • Bab 8
-
• Bab 9
-
Gerakan Islah / Akhbar/ Persatuan Kesultanan Melayu Melaka / warisan Negeri2 Melayu PTM 1948 Pakatan Murni /Suruhanjaya Reid Raja Berperlembagaan/ lambang Rancg Malaya 1/ Dasar Pendidikan / Akta bahasa / Wawasan 2020 PD1 / Dasar Luar
SEMOGA BERJAYA
