STUDIEWIJZER / JAARPLANNING ANW 4 VWO '11 - '12 (ALLES ONDER VOORBEHOUD VAN WIJZIGINGEN.)
Voor ANW heb je in totaal 120 SLU. De opgegeven SLU zijn inclusief alles: leeswerk, opdrachten, informatie opzoeken, leren, herhalen, toetsen maken, etc. De opdrachten kosten je ongeveer 1,5 SLU per week. De klassikale contacttijd is in principe 100 minuten per week. Daarnaast zul je regelmatig van band-uren gebruik moeten maken. Voor de praktische opdrachten (PO’s, ca. 20 SLU) moet je per groepje van twee een praktisch onderwerp kiezen het onderwerp is vrij te kiezen maar moet wel haalbaar zijn (zie eventueel lijst met voorbeeld onderwerpen). Het onderwerp wat je kiest moet betrekking hebben op 1 van de domeinen die we dit jaar behandelen. Er gelden bij ANW strikte regels betreffende het op tijd inleveren van de PO’s. Aan het begin van het cursus jaar worden de data wanneer de po’s moeten worden opgeleverd vast gesteld (zie planner). Bij het te laat inleveren geldt de volgende regeling: PO1: Te laat: 1 punt aftrek (de eerste week) – de volgende week: 2 punten aftrek – daarna: vervangende opdracht. PO2: Uitstel presentatie: 1 punt aftrek (de eerste week) – de volgende week: 2 punten aftrek – daarna: verv. Opd. PO3: Te laat: 1 punt aftrek (de eerste week) – daarna: vervangende opdracht PO4 E-learning project
1.
2.
3
PO1 dient een eigen praktisch onderzoek te zijn, geen plagiaat van internet of andere bronnen PO1( c1) moet bestaan uit een praktisch onderzoek PVA (bijlage planner) dient volledig te worden ingevuld en ter goedkeuring aan de docent en TOA te worden ingeleverd voor de datum (zie planner), na goedkeuring mag er gestart worden met de praktische opdracht. Iedere oneven planner week mag er gewerkt worden aan de praktische opdracht. Denk eraan dat er afspraken gemaakt moeten worden met docent/TOA als je ondersteuning of spullen nodig zijn (bespreek tijdig). Het gehele PO1 dient te worden beschreven in een werkstuk die volgens de standaard richtlijnen (hoofdstukken inleiding conclusie) moet worden opgemaakt. Het logboek moet als bijlage worden
toegevoegd (indien je niet weet wat een logboek is docent raadplegen). Ondersteunende theorie ook als bijlage. Zie ook beoordeling
4.
5.
6.
PO 2 (c1) een presentatie van PO 1 de vorm van presentatie mag zelf worden gekozen. PO 3 (d3) zijn alle opdrachten en extra opdrachten. De opdrachten moeten aan het einde van iedere periode worden ingeleverd (zie planner). De opdrachten (blok 1 en blok 2) moeten handgeschreven zijn. De opdrachten van e-klas moeten via de computer worden gemaakt en geupload in de e-klassen postbus de dag voor de eerste les volgende week PO 4 (d2) Maken van Sim life poster en presentatie (in toetsenweek) Je PO ’s wordt beoordeeld op de volgende punten: PO 1 en PO 2 op 15 punten Zie www.lipman.nl\bredero\ Max( 15*5) 75 punten = x/75*10 PO 3 op compleetheid/netheid/originaliteit antwoorden/indeling/extra opdrachten per periode 1 cijfer PO 4 (zie e-klassen documenten) Planner: In de planner kun je zelf de nummers van de opdrachten afvinken. Naast de opdrachten uit het opdrachtenboek worden in de les ook korte opdrachten door de docent gegeven. Al deze opdrachten dragen bij aan een goede voorbereiding op de toetsen. Beoordeling
Berekening schoolexamencijfer
• Schoolexamencijfer SE=0,80T + 0,20P • P, T en SE worden afgerond op 1 decimaal
• Het cijfer voor de toetsen is T T = ( a1+b1+ d1) /3 • Het cijfer voor de practicum opdracht is P=(2c1+d2+d3)/4 •
Het cijfer voor de practicum opdracht is P= 50% PO1 en PO2 25% PO3 25% PO4
Bewaar deze studiewijzer in je map.
Jullie ANW-docenten: Dhr. Bödicker en Dhr. Lipman
Gebruikte afkortingen:Ib.= informatie boek; Vb= Verwerkingsboek; dp = demonstratie; lp= leerling proef; Mk= maken; fac = facultatief; rap =rapport; NA= nakijken antwoorden; so= schriftelijke overhoring WK
datum
Stof
OPDRACHTEN
Practica en bijzonderheden
1.
6-9/9-9
Leven en Gezondheid ‘Zo werk je
OB: 1.1-1.5,
Bekijk de indeling en structuur van het Handboek en het Opdrachtenboek. Voorbereiden 2.2 f Voordracht 2.2 f LP 2.2.2, 9, 10, 13 , 3.2.15
met Scala’ en Inleiding Lz (blz. 3 t/m 7).
L&G hfdst.1: 2.2,2.4-2.11 2.13 Basisstof 1-4 B 3.1-3.5 4.1-4.5 3. 19-9/23-9 L&G: hfdst.1 Keuze 5 Lr DT Extra Pract. eigen DNA isoleren PO pva bespr 1.3a ¼ a4 4. 26-9/30-9 L&G hfdst.2b Basisstof 1-4 B 5 Lr 1.1-1..5,1.7-1.10 2.1- 2.5 3.1 3.2 3.4-3.7 4.1-4.7 5. 3-10/7-10 L&G: hfdst.2 Keuzestof 5 DT Inleveren PVA PO’s Extra genoom maken (genen en ziekten) Werkweek H4 en herfstvakantie 1.1-1.7 2.1,2.2,2,4-2.8 2.13, 2.14,2.16 3.1-3.5,3.6,4.1-4.4 6. 24-10/28-10 L&G hfdst.3 Basisstof 1-4 B 5 Lr 7. 31-10/4-11 L&G keuze stof 5 D T Extra project donor Tp 1 Toets L&G opdrachten + extra’s inleveren tijdens de toets bij surveillant 8. 14-11/18-11 Biosfeer hfd.4 Basisstof 1-4B 5 Lr 1.2 - 1.11 2.1 –2.11 3.1-3.6 4,1 – 4,11 9. 21-11/25-11 Werken aan PO voortgang gesprekken , maken afspraken voortgang gespreken VOORBEREIDEN PRACTICUM 4.2.11 10. 28-11/2-12 Bsf hfdst.5 Basisstof 1-2-3- 4 B 5 Lr 1.1 –1.5 1.9,2.1-2.7,2.11 3.1-3.7 4.3,4.4, 4.6-4.8 Practicum 4.2.11 verslag maken 11. 5-12/9-12 Werken aan PO of opdrachten voortgangsgesprekken 12. 12-12/16-12 Bsf hfdst.6 1.1,1.2, 1.4 – 1.7,1.9,1.10, 2.1 2.2 2.5 Video technobits duurzame energie Basisstof 1-2-3-4 B 5 Lr 2.6 3.3, 4.1-4.5,4.8 6.1-6.5 13. 19-12/23-12 Werken aan PO of opdrachten voortgangsgesprekken Kerstvakantie 14. 9-1/13-1 Bsf Keuzestof DT hfd 4 DT hfd 5 DT hfd 6 Tp 2 Toets biosfeer opdrachten + extra’s inleveren tijdens de toets bij surveillant 2.
12-9/16-9
v versie 1.0
15. 23-1/17-2
4 weken
Werken aan PO, voortgang gesprekken
16. 20-2/24-2 INLEVEREN PO1 1E LES Presentaties Po 2 groep 13 en 14 15 en 16 Voorjaarvakantie 17. 5-3/9-3 Presentaties po 2 groep 10 groep 9 groep 11 en 12 18. 12-3/16-3 Presentaties po 2 groep 5 groep 6 groep 7 groep 8 19. 19-3/23-3 Presentaties po 2 groep 1 groep 2 groep 3 groep 4 Tp 3 UITLOOP PRESENTATIE 20. 2-4/5-4 Introductie E-LEARNING 6-4 paashaas • Een algemene inleiding op het onderwerp. • Uitleg over de werking van de Sakai leeromgeving. Kies daarna voor de knop ‘Inleiding’ in het bovenmenu van het lesmateriaal. Toets voorkennis: de instaptoets (Inleiding Hoofdstuk 1)staat in het linker menu in Sakai bij opdrachten en toetsen. Start Hoofdstuk 1. en 1.1,1,2 • Lezen Klik op voor lezen document Hoofdstuk 1 Maken: webopgaven 1 t/M 24 21. 9-4 paashaas ZIE VORIGE WEEK 10-4/13-4 Inleveren opgaven in postbus met unieke naam bv week 1 22. 16-4/20-4 Haal document week 1 op en gebruik dit als Maken: 25,26b t/m 57, ,59, 60 werkdocument, Sla onmiddellijk op als bv week 2 Inleveren opgaven in postbus met unieke naam bv week 2 Par 1.2 t/m 1.5 23. 23-4/27-4 Hoofdstuk 2 Par 2.1 t/m 2.3 Maken: 61 t/m 76 81 (kopieer een stuk van internet in je Inleveren opgaven in postbus met unieke naam bv week 3 document, leren voor het SE) Meivakantie 24. 7-5/11-5 Hoofdstuk 3 / 4 Par 3.3 4.1 Maken: 83,90,96,106,114,115,116,117, 121, 122,124,126 127 Inleveren opgaven in postbus met unieke naam bv week 4 25. 14-5/16-5 Deze opdracht mag met ze tweeen worden ingeleverd Hemelvaart Computersimulatie Stellarium (practische opdrachten opdracht 2 ) Inleveren opgaven in postbus m bv week 5 26. 21-5/25-5 Par 4.2 4.3 Hoofdstuk 5 Par 5.1 Maken: 129 t/m 140 142,149,154,155, 158 t/m 161. Inleveren opgaven in postbus met unieke naam bv week 6 27. Pinsteren Par 5.2 Maken: webopgaven 167 t/m 182. 29-5/1-6 28. 4-6/8-6 UITLOOP Inleveren opgaven in postbus met unieke naam bv week 7 Indeling Poster 29. 11-6/15-6 Werken aan de praktische opdrachten poster gemaakt met Comic Life. 30. 18-6/22-6 UITLOOP Inleveren simlife poster Tp 4 Presentatie Poster Toets Zonnestelsel en Heelal.
Ideeën PO onderzoek L&G • • • • • • • • • • • • •
Bouw een DNA model Wijn maken Bierbrouwen Kaasmaken Determineer al het leven op 1 m2 Genetica onderzoek (fruitvliegen / tomaten) Onderzoek de menselijke evolutie Zuurkool maken DNA scheiden Groeit alles precies hetzelfde in de natuur Maken van jenever vanuit suiker en water Maak penicilline Welke voeding stoffen heeft een plant nodig
• • • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • • • •
Maak een hexalifter
Hoe werkt een gps systeem Bouw ons zonnestelsel Hoe navigeerde men vroeger Sterrenkijker bouwen Bouw een zonnewijzer Er bestaan Diverse soorten lampen Hoe navigeerde men vroeger Breng de schijngestalten van de maan in kaart Maak een waterraket Hoe navigeren we in de toekomst Besuren we onze auto nog zelf in de toekomst
MAT
Bsf •
HEE
Invloed temperatuur bekijken op groei tuinkers Wat is de invloed van vervuiling op groei van tuinkers Teveel CO2 in de lucht is dat van invloed op onze groene wereld Bouw een recycle station Hoeveel stijgt de zeespiegel als al het ijs smelt Bouw een zonneboiler Hoe schoon is onze keuken Welke mineralen zitten er in kunstmest Wat is de invloed van kunstmest op de groei van planten Bouw een recycle station Maak een zonneboiler Maak een waterkrachtcentrale Bouw een brandstof cel Maak kunstmest Dubbel glas is dat nu energie zuinig Bouw een biosfeer
• • • • • • • • •
Papier maken Bouwen van een muizenval wagen Bouwen van een elektromotor Indigo maken Zeep maken (cosmetica) Smaakstoffen maken Kleurstoffen scheiden (mm’s) Vingerafdrukken
Overig • • • • • •
Bouw een webquest over een anw onderwerp Maak een applet over een anw onderwerp Bouw een accu Ontwerp een spel naar aanleiding van een anw onderwerp Bouw een model auto aangedreven door zonnecellen Robot Programmeren
5 25
Toets L&G
20
Biosfeer hfd 4-6
5 25
Toets Biosfeer
10
e-learning project
20
PO
100
j
b1 s
o
100
j
o
100
j
Bodemcijfer
o
Vrijstelling
a1 s
I
II
III c1
30
IV
25 e-learning project 5 Poster - Heelal d2 Uitwerkingen project en d3 Opdrachten L&G, Biosfeer 10 Toets project d1 s 40
Versie 3
Prak. Opdr./hand. deel
Herk. Mogelijkheid
Schrift./mondeling
Tijdsduur (min)
L&G hfd 1-3
Open/gesloten
20
Examendossier
Inhoud SLU
Periode
Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 2de Fase VO afdeling : vwo leerjaar : 4 vak : Algemene Natuur Wetenschap methode : scala vwo + e-learning studielast (slu) : 120 profiel : Alle
Onderstaand ter invulling van de leerling (ook beschikbaar electronisch www.lipman.nl\bredero )
PVA van de praktische opdracht VAK ANW
Omschrijving
Opzet
Onderwerp Onderzoek vragen?
Vorm
Presentatie
Motivatie
Individueel Of groep
ICT
Hoe ? Inzet van derden en hulpmiddelen Waar en wanneer?
Logboek Ondersteuning en voortgangsbespreking Beoordeling
Terugblik Handtekening leerling
Handtekening docent
Handtekening TOA
Onderzoek vragen: Je Po moet een onderzoek bevatten, dus wat is de invloed van vleugels bij de waterraket in relatie tot de hoogte
