2 listopad 2011
XI. ročník
5,- Kč
www.zshavl.cz
Co se děje v devítkách
» jak dopadl projekt Hnědá laň? » výtvarka
Jak se hraje kin ball? » 7.B se nedala!
IX.A Halloween party 2011 » jak jsme se seznámili
VI.B
Soutěž pokračuje » kdo s sebou nosí...
Ahoj čtenáři,
Úvodník
tento měsíc jsem dostal za úkol vypracovat pro vás úvodník. Držíte v ruce listopadové číslo našeho časopisu. Některými stránkami vás naladíme do podzimní nálady, užijete si vtípky, Den stromů, přednášku o Islandu, samozřejmě modní policii, halloween, moravskobudějovický kvíz atd. No, ale to budou jen střípky. Nebojte se! Fanoušci Mráčka se mohou těšit zase na omalovánky, pranostiky, tvorbu budky, své výtvory z hodin výtvarné výchovy. Zjevně v časopise najdete i fotky obrázků. Aby to pro vás bylo překvapení, neřeknu vám odkud. Opět si také zasoutěžíte s ,,Kdo s sebou nosí‘‘ aneb Poznej učitele. Už pro vás chystáme vánoční speciál, který určitě vyjde před Vánocemi. Přeju všem hezký konec listopadu, dobré hodnocení ve čtvrtletí a aby nám čas do Vánoc rychle utekl. Za redakční radu Michal Číž «2
Obsah
Úvodník 2 Obsah 2 Vzkazník 3 Kdo s sebou nosí? (soutěž) 3 Kvíz 4 Zajímavý tip 4 Vtípky pro lepší náladu 5 Školní akce 6 Halloween party 2011 6 Den stromů 7 Co se nosí na Havlajdě 8 Sport - florbal 9 Kin ball 9 Beseda Island 10 Hnědá laň 10 Čokoládě se dá odolat 11 Učitelé rostou četbou 12 Ludmila Konvalinová 12 Jana Dvořáková 13 Petra Černá 13 Co se děje v devítkách 14 Výtvarka v 9.A 15 Hádanky 15
Kvíz
Pokémoni dafan
1. Co je za typ meowth? a) hvězdičkový typ b) bojový typ c) vodní typ 2. Kdo je to donphan ? a) lev b) tygr c) slon 3. Jaký je vývin eevee? a) espeon b) jolteon řešení na str. 9 c) flareon onlinovky.luksoft.cz/
Vzkazník Andrejka voní, Maruška smrdí a Verča prdí. # Hů! Prázdniny! # Pan učitel Grambal válí buchtu pet lahví :) # 8.B jede! Zdraví Ňufík, Pufík a Fufík! :) # Vše nej, Aneto!
Drbárna
Zajímavá úvaha: Existuje zubní víla? Já myslím, že jo. # Jako sourozenci Všichni spolu vycházíme jako sourozenci, jsme spolu ve třídě jako sourozenci a pan učitel Grambal jako náš třídní otec. # Ahoj Žake! Vojta B. je nej! -ne-
Kdo s sebou nosí? www.facestockphotos.com
soutěž
Ve schránce jsme našli docela velkou hromádku vzkazů, všechny odpovědi byly správné. V pondělí 14. listopadu paní učitelka Simandlová vylosovala výherce, stal se jím
MARTIN MAAR ZE 6.A! foto: - ne-
A máme tu další soutěžní fotografii: uhádneš, kdo někdy nosí šperk na dnešní fotografii? Napiš svůj tip na lísteček, nezapomeň se podepsat celým jménem a také uvést třídu, do které chodíš. Vhoď ho do schránky na vzkazy před ředitelnou.
Uzávěrka soutěže bude 10. prosince. Ze správných odpovědí vylosujeme výherce, který dostane malý dárek a jeho jméno se objeví na nástěnce. Petr 3»
budějovický
Kvíz
keichalomich
1. Kostel leží: a) u Budějovic b) uprostřed Budějovic c) Budějovice kostel nemají 2. Je v Budějovicích ulice Bohušická? a) ano b) ne c) taková ulice neexistuje www.vendyatelier.cz
3. Co se skrývá pod zkratkou MKS? a) mozaika, která sedí b) rozpadlá podivná hrobka c) městské kulturní středisko
5. Moravské Budějovice leží: a) na jihu ČR b) na východě ČR c) uprostřed ČR
4. Názvy vesnic, které spadají pod MB? a) Lažínky, Litohoř, Jackov… b) Pepíček, babička… c) pes, kůň…
6. Budějovice patří do kraje: a) Karlovarského b) Jihočeského c) Vysočina řešení na straně 12
Zajímavý tip Astronomický kurz Rád bych se s vámi podělil o zajímavou stránku, na kterou jsem narazil v Učitelských novinách: www.hvezdarna.cz/astrokurz Ve stručnosti: po zaregistrování se sami doma přes internet učíte všechno možné o vesmíru, řešíte jednoduché úlohy, jsou vám k dispozici odborníci, kteří poradí, dostanete spoustu materiálu ke studiu, vše je zdarma... Ptáte se proč? Pak ten kurz není pro vás ;) www.freewebs.com
«4
Jiří Grambal
Vtípky pro lepší náladu Pepíček Malý Pepíček šeptá tatínkovi do ucha: “Když mi dáš 10 korun, povím ti, co říká mámě každé ráno jeden pán.” Znepokojený otec vytáhne minci a dá ji synovi: “Tak co říká?” “Dobré ráno, nesu vám poštu.”
Pepíček zavolá do řeznictví a ptá se: “Máte prasečí ouška?” “Ano, máme.” “A máte prasečí nos?” “Ano, máme.” “A prasečí ocásek?” “Ano, máme.” “A máte taky telecí kopýtka?” “Ano, ta také máme.” Pepíček: “No, vy ale musíte vypadat!” vitor zdroj: vtipy.atropin.cz Pepíček se ptá maminky: “Táta mi říkal, že pocházíme z opice, je to pravda?” “Nevím Pepíčku, já všechny příbuzné z tátovy strany neznám!”
“Maminka jde s Pepíčkem poprvé do ZOO. Od první chvíle, co tam vejdou, Pepíček nadšeně výská: “Jéé, opičká! Mamí, koukéj opička!” “Ticho, Pepíčku, to je teprve paní pokladní!” Paní učitelka vysvětluje třídě: “Říkáme, že kráva se otelila, kočka okotila. Řekne někdo další příklad?” Pepíček se hlásí: “Prosím, žralok se ožral!” Paní učitelka se ptá Pepíčka: “Co nám můžeš povědět o vlaštovkách?” “To jsou velice moudří ptáci - jak začne škola, odletí do jižních krajin!”
“Mami, dáš mi dvě koruny na lízátko?” “Ale Pepo, vždyť už jsi velký kluk!” “Tak mi dej dvacku na pivo!” Pepíček ve školce vylije mlíčko. Paní učitelka lehce naštvaná procedí mezi zuby: “Co by ti řekla maminka, kdybys doma vylil mlíčko na zem?” Pepíček přes rameno: “Nekecala by a utřela to.”
Pepíček: “Tati, je inkoust drahý?” “Ne, levný.” “Tak nevím, proč maminka tak nadává, když se mi vylil na tu novou sedací soupravu!” “Mamíííí, mně ten guláš nechutnáááá,” brečí Pepíček. “Mlč a jez, za dvacet let budeš vyprávět manželce, jaká jsem výtečná kuchařka.” dodos zdroj: vtipy.atropin.cz Hadi Jsou dva hadi a jeden povídá druhému: “Ty Franto, jsme my jedovatí?” “Ne, proč?” “To se mi ulevilo, před chvílí jsem se kousl do jazyka.” O škole “Tati, přeložili mě do zvláštní školy.” “Výborně synku, když na to máš, tak studuj.” O Pepíčkovi Potká Pepíček žábu, a ta mu říká: “Polib mě a něco dostaneš.” Pepíček žábu políbí a žába říká: “Dostaneš ekzém.” O doktorech Pan Novák v lékárně povídá lékárníkovi: “Chtěl bych něco na zub.” “Ale to jste špatně? to musíte vedle do lahůdkářství.” vitor zdroj: www.vtipy.cz
5»
Školní akce
Halloween party 2011
foto: Jiří Tržil
V úterý 18. října se v naší škole konala akce Halloween party, kterou pro nás připravili učitelé anglického jazyka. Zúčastnili se žáci šestého ročníku, celkem se nás sešlo 38. Připomněli jsme si Halloween, který se koná v Anglii a Americe, dověděli něco o tradicích svátku a vyzkoušeli jsme si na vlastní kůži
«6
některé neplechy, které jsou v ten den dovoleny. Zapojili jsme se do soutěží, tancovalo se, dokonce si někdo i dal menší svačinku. Díky uvolněné náladě jsme si našli nové kamarády. Líbily se mi na ní soutěže, písničky a příjemná atmosféra. Pavel Čech (6.B)
Den stromů
foto: Marcela Hanáková
Dne 24. října se kroužek přírodopisného semináře vedený p. uč. Marcelou Hanákovou zúčastnil v nedaleké lesonické oboře programu přichystaného tamějšími lesníky. Při příjezdu jsme dostali kartičky, na které jsme potom získávali razítka a za ně na konci sladkou odměnu. Ale to jsem poněkud přeskočil. Jakmile jsme dostali karty, chodili jsme lesní cestou po stanovištích. Museli jsme prolézat pavučinou z provazů, aniž bychom se jí dotkli. Dále jsme házeli šiškami do kruhu a poznávali poslepu stromy (což byl docela pro některé jedince tvrdý oříšek, protože nesměli zakopnout nebo si narazit hlavu o strom).
Taky jsme si zkusili jako skupina postavit budku pro ptáky. Nebo jsme si mohli zkusit označit strom (výsledek nedopadl zrovna moc efektně). Dále jsme se naučili, jak se dá uříznout a změřit strom. Poznávali jsme stromy podle listí, třídili odpad, nebo dokonce zjistili něco o chráněných stromech, kterých je v Lesonicích opravdu dost.
Viděli jsme, jak si dokáže kůň hravě poradit s téměř desetimetrovou kládou. Dozvěděli jsme se něco o škůdcích i jak se dřevo na pile dále zpracovává. Když jsme došli do cíle, u ohýnku jsme si opekli buřty a poslouchali myslivce, jak troubí. Pozorovali jsme dravé ptáky s pánem, který k nám často jezdí do školy své ptáky předvádět. Po společném focení jsme se šli podívat do hájovny, kde nám vysvětlili, jak žije lesní zvěř, a holky si zaskákaly na trampolíně. A to už byl závěr naší exkurze, přijel pro nás autobus a jelo se domů. Vrátili jsme se plní nových poznatků a s vlasy načichlými lesem a kouřem z ohně. -V@M-
7»
Co se nosí na Havlajdě
Eliška S. a Katka N. Eliška s Katkou mají na sobě slušivé oblečení. Eliška si oblékla červeno -modro-bílou košili a hezké moderní legíny se cvočky na bocích. Katka má hezké modré tričko s různobarevnými nápisy sladěné s palestinou. Katčiny rifle jsou staženy opičím páskem.
Martin K. a Patrik V. Oba kluci jsou, jak je vidět, nesmlouvaví. A to i co se týče oblečení: vévodí tmavé barvy, trička, mikiny se zajímavým barevným řešením a k tomu stylové rifle. Po škole se nejpohodlněji běhá v crocsech nebo sálovkách, ačkoli v nich noha příliš nevětrá. p. uč. Eva Nesibová Má na sobě hezké a trochu usedlé oblečení. Nátělník v černé barvě je velice pěkně sladěn s černým bolerkem. Zvonové kalhoty jsou taky v letošní módě, lehce proužkované s páskem svázaným do mašle, což se skvěle hodí k tričku. Školní pantofle jsou v dobře zvolené barvě, hodí se k různým barvám oblečení a hlavně jsou zdravotní, což na nich paní učitelka oceňuje.
foto: -ne-, kub@
Katka N. a Tereza H. Obě dvě si oblékají mix pro letošní se sezónu na prvním stupni. Terezka má velmi slušivé fialové rifle s pruhovaným trikem, které k sobě barevně ladí. Katka má květinové růžové tričko nebo tuniku, která splyvá přes modré rifle. kub@
«8
Sport - florbal Florbal dívky 8. a 9. třída
Florbal hoši 7. až 9. třída
1. 8.A
1. 9.A, 9.B 3. 7.A
2. 9.A 3. 8.B
foto: 1c-informatika.blogspot.com
foto: Zdeněk Hirt
Kin ball
Třída 7.B si v hodinách tělocviku vyzkoušela poměrně mladou hru zvanou Kin ball, která vznikla v Kanadě v roce 1986. Jak je vidět, hráči se při ní potýkají s míčem obrovských rozměrů. Jedná se o hru týmovou, která je zaměrena na spolupráci všech hráčů v týmu. Podstata a principy hry Kin-ball ze své podstaty vylučuje hru na jednoho hráče nebo hru na potlačení jednoho hráče nebo týmu. Nezáleží na tělesné stavbě, jak je kdo malý, velký, tlustý nebo hubený. V týmu se uplatní hráči, kteří by mohli hrát košíkovou, ale stejně tak i hráči menší postavy. Podle výzkumu je každý člen týmu v pohybu nejméně 72% herního času, což je nejvíc ze všech kolektivních her.
Kin-ball je hra jejímž principem je fair-play, a tento princip je založen již v pravidlech hry. Nejedná se tedy o pouhou deklaraci jako tomu bývá v jiných kolektivních sportech. V kin-ballu není možné jednoho hráče z týmu strategicky vyloučit, že by nehrál, protože to ostatním jde lépe. Při podání se všichni hráči musejí míče dotýkat. Hrají proti sobě tři týmy, nemůže dojít k nedůstojným výsledkům. Převzato z www.kin-ball.cz -V@Mřešení kvízu ze strany 2: 1a, 2c, 3b
9»
Jen zběžně o Islandu Rozloha: 103 125 km² Počet obyvatel: 317 630 Jazyk: islandština, znakový jazyk foto: -ne-
www.fotoaparat.cz
Beseda Island
Až vás začne nudit Chorvatsko nebo Vranovská pláž, vydejte se na dobrodružnou cestu na ostrov, kde žijí roztomilí ptáčkové papuchálci, země je doslova živá a hýbe se vám pod nohama, do země, kde musíte respektovat přírodu tak, jak na to u nás nejsme zvyklí. A ona za to nabízí doslova bohatství v podobě koupelí, nádherné přírody a jevů, které nikde jinde neuvidíte. Dne 3. 11. 2011 jsme na naší škole ve studovně přivítali geografa a bývalého žáka ZŠ Havlíčkova, nyní studenta vysoké školy pana Pavla Svobodu, který nám řekl něco o Islandu a ukázal nám obrázky ze své návštěvy tohoto zajímavého ostrova. Nejdříve nás seznámil s tvarem a polohou ostrova. Potom jsme se vydali na okružní cestu
po pobřeží Islandu. Zaujaly nás obrázky teplých pramenů, opravdu různé druhy architektur, gejzírů, jeho zážitků a zajímavých přírodních útvarů. Sice se asi shodneme, že to bylo poněkud zdlouhavé, ale o to víc zajímavé. Například teplé prameny se určitě líbily spoustě lidí, v místech, kde se smíchá studená čtyřstupňová a teplá sedmdesátistupňová voda, se dá koupat. Úžasné byly sloupy gejzírů, co dosáhnou až 30 m do výšky. Určitě zajímavé taky bylo to, jak rychle se tam střídá počasí. Chvíli je slunečno a najednou za deset minut začne pršet. Pan Svoboda nám dovolil si sáhnout na lávový kámen přímo dovezený z ostrova. -V@M-
Hnědá laň
O tom, že si učitelé zajímavě počtou, a to výtvory z pera svých žáků, svědčí závěrečné hodnocení projektu Hnědá laň. Probíhal v 9. ročnících v hodinách fyziky. Je vidět, že deváťáci v tom umí chodit.
Na konci celého projektu Hnědá laň hodnotím naši skupinu lépe než výborně. Jak ve škole, tak doma jsme každý provedli svou práci zodpovědně a s větším úsilím, než by se dalo čekat. Zvlášť bych pochválil Jana Němce, který si opravdu sáhl až na dno svých možností. Také věřím, že by nikdo jiný jak v naší třídě, tak na naší škole nedokázal jeho práci dokončit včas. Též přínos ostatních členů skupiny k práci tu nesmíme opomenout. Miroslav Švéda odvedl brilantní práci při počítání ceny žárovek. Žárovky byly jeden z nejdůležitějších prvků projektu a Miroslav se téhle zodpovědnosti zhostil více než znamenitě. Jeho práce, to byla prostě pastva pro oči.
«10
Práce Tomáše Svobody, to byla jedna velká slohovka. Tomáš se k psaní závěrů a hodnocení přihlásil sám, i když věděl, jak tvrdý oříšek to bude. Na výsledku jsme mohli oči nechat. Zprvu jsme ho podezírali, že mu to napsal někdo, kdo má s psaním velké zkušenosti. Po dlouhém přesvědčování jsme ale uznali, že to veledílo vypracoval sám. Na výtvor Tomáše Nevorala se nedá zapomenout. Jeho Excel byl dokonalý a bez jediné chyby. Značnou zásluhu na tom měla částečná tvorba naší práce ve škole, ale to může zůstat tajemstvím. My čtyři jsme vytvořili projekt, který není jen součtem částí, ale je něco víc. Každá část má v sobě své vlastní kouzlo, a ta dohromady vytvářejí něco úžasného, něco, za co bychom si zasloužili něco víc než jedničku, ale to asi zůstane jen přáním. Děkuji, že jste si tohle přečetli až dokonce, a věřím, že váš pocit z tohoto projektu bude kladný. Tomáš Svoboda
Čokoládě se dá ODOLAT, dobré reklamě TĚŽKO Malý test na úvod: Co musí udělat nová firma X-ShoesPro pro to, aby vás přesvědčila, že její obuv je ta nejlepší? a) rozjet megální reklamní kampaň v TV a na internetu b) najmout slavné skateboardisty a rapové zpěváky c) slevnit boty pod 100 Kč, abyste si je mohli koupit a vyzkoušet (správná odpověď si přečtěte až po přečtení celého článku na konci)
Reklama se na vás valí ze všech stran. Proto chodíte do školy, abychom vás naučili kriticky myslet, porovnávat a hlavně umět odhalit manipulaci. Reklama je totiž manipulace. Výrobce chce, abyste si jeho zboží koupili. MůžeME si myslet, jak jsme proti reklamě odolní, ale nejsme. A vy ještě méně než já :P
Tak vám alespoň prozradím několik psychologických triků, které na vás kluci z reklamních agentůr zkoušejí, třeba pak budete víc připraveni:
nejlevnejsi-pujcka-ihned.cz moderniokna.cz www.detskehrady.cz
Divné slogany
Pokud nějaký inzerát, reklama působí záměrně divně nebo je matoucí, nutí to čtenáře více nad sdělením přemýšlet - lépe si výrobek zapamatuje.
Sladkosti u pokladen
Jeden z nejúčinnějších triků, užívá se naprosto všude. Nakoupeno už je, jen tak stojíte ve frontě na pokladnu, nudíte se a najednou vidíte... lízátko, žvýkačky... šup tam s nimi, vždyť to nic nestojí. V ještě horší pozici jsou rodiče s dětmi.
Akční ceny
Další nezbytnost všech obchodů. Ceny akční být mohou, ale také vůbec nemusí. Mnohokrát jsem četl o případech, kdy obchod daný výrobek nazval akční a jeho dokonce cenu zvýšil! Popř. na 1 den výrobek zdraží (potichu, nenápadně, aby si toho nikdo nevšiml) a další měsíc ho v akci prodává o 20 % levněji - přestože je jeho cena velmi podobná původní - a přitom nelže, opravdu je levnější, než byl ten jeden den.)
Pocit exkluzivity
Mám na mysli různé VIP super SMART EXTRA EXCLUSIVE CLUB karty, díky kterým vás obchod lapí a chodíte jen do něj. Pravda, zde se opravdu ušetřit dá. Ovšem... jen na něčem. Ale to nevadí, vy neproděláte, ale důležité je, abyste nešli ke konkurenci, která může mít plno zboží levnější.
Dárek zdarma
Pokud lidé dostanou něco zadarmo, mají pak pocit, že si na oplátku musí něco koupit (typicky při ochutnávkách v obchodech).
“Noha ve dveřích”
Prodávající kupujícímu dlouze předvádí výrobek. Kupujícímu je poté trapné jen tak odejít.
Rohlíky až vzadu
Výrobky, které se kupují nejčastěji (pečivo, máslo) jsou umístěny na takovém místě, aby cestou k nim musel kupující projít nejlépe celý supermarket tím se zvětšuje pravděpodobnost, že koupí něco, co ani nechtěl. Nutno podotknout, že tento problém mnoho supermarketů ani nemusí řešit (viz naše Billa), neboť k pokladně vede vlastně jen jedna cesta (která se ovšem může větvit). Na začátku byla nějaká otázka, tady je řešení: o správnou odpověď vůbec nejde, důležité je, že jste ani nezvážili možnost, že je ta obuv špatná. V mozku se vám usadilo: je dobrá, to jo, ale co má udělat firma, aby mě přesvědčila? Nic. Už se stalo.
Humor
Končíme tím, co rozhodně nejvíc působí právě na vás, děti. Jak je reklama vtipná (a navíc na youtube), už se sdílí a přeposílá. Nic proti, výborných reklam jsem už přeposlal víc, než vy jste kdy viděli. Důležité je, a tím skončím, abyste se naučili při nákupu přemýšlet. Svým mozkem. Tak co? Jiří Grambal (Odpověď: ale no tak, říkal jsem, až po přečtení celého článku)
Pomalá hudba v obchodech
V roce 1982 bylo potvrzeno, že kupující přizpůsobují tempo nákupu rytmu hudby hrané v supermarketech, přičemž nakoupili o 40 % více, jestliže byla hudba v pomalejším rytmu, protože v budově strávili více času.
11»
Učitelé rostou četbou
To je krátce o knížce Verunka a kokosový dědek, kterou právě čteme s mojí vnučkou Eliškou. Jak jsem se k této knížce dostala? Poslouchejte: Ludmila Konvalinová vás seznámí Knížka ležela s knížkou, kterou si čte se svojí vnučkou dlouho v knihovně, Eliškou. Dokonce si ke čtení vytvořily i nikdo si ji nikdy loutku. Jana Dvořáková přečetla knihu nepůjčil. Jednos dojemným a silným příběhem a Petra ho dne ji otevřela Černá nás provede svým čtenářstvím moje kamarádka – www.ipetrov.cz od prvních knížek po současnost. také paní učitelka. Možná vás přitom začne trochu svědit Zaujala ji natolik, že si knihu vypůjčila kůže. pro své prvňáčky ve škole. Potom mi vyprávěla, jak skvěle a bezprostředně na ni děti reagovaly. Rozhodla jsem se, že si ji přečteme s Eliškou. Ke čtení jsme si vyrobily kokosového dědečka – namalovaly jsme na starý kokosový ořech oči, pusu, vousy a nasadily jsme mu klobouk, takže vypadá přesně jako kokosový dědek z knížky. Krátké příběhy, které jsou plné dobrodružství, záhad, tajemství a kouzel zlých i dobrých, nás vedou cestami. Cestujeme po Evropě, ale také až na Haiti. Při výletu na hrad navštívíme mučírnu. I nejzlobivější kluk Sochor zkrotne jako beránek a s tetičkou Uršulou se někdy dá i vyjít. Máme pravidelně problém, kdy se Hubertovi jsou taková docela obyčejná ro- čtením skončit. Ještě chvíli prohlížíme dina. Maminka je nervózní z tetičky Uršuly, obrázky, kterými knížka jen hýří, jejich která vlastně tetička není. Tatínek nemá autorkou je Galina Miklínová (možná rád záhady, ale doma se pořád nějaké znáte její ilustrace z prvních čtyř dílů dějí. Babička Agáta nemá ráda morčata, Harryho Pottera). ale stýská se jí po její první lásce. Šestiletá A co chtěl asi spisovatel Pavel Verunka má kamaráda Lukáška a nic jí ne- Šrut říct? Že i malé děti mají svá tajemschází… kromě dědečka. A věřte nevěřte, ství, kterým dospělí nerozumí. Dokážou o Štědrém dnu dostane balík až z Haiti a snít o věcech, které se jim v životě třeba v něm je nejzábavnější a nejdivnější dědeček nikdy nesplní. na světě. Moje vnučka se do příběhů natořešení kvízu ze str. 4: 1b), 2b), 3c), 4a), 5a), 6c) lik vžila, že začala i svému skutečnému
Ludmila Konvalinová
«12
dědečkovi říkat dědku, a proto jsem války. Ovšem vše je podáváno z druhé hlavní postavu překřtila na kokosového strany barikády – z pohledu Němců, dědečka. kteří slepě věřili ideologii o vlastní nadřazenosti a utopili v ní nejen svoji víru a skutky, ale nakonec i sami sebe. Samotná Kristýna nemá ani potuchy, Dlouho jsem přemýšlela, kterou kni- co se děje za zdmi pevnosti. Vše se hu vybrat, protože do kategorie mých dozvídá od mladé Maďarky, které její oblíbených patří každá, která ve mně nešťastný židovský původ zajistil místo „cosi“ zanechala, a není jich zrovna málo. v transportu. Proto jsem jednoduše zvolila tu poslední. Dvě mladé dívky by se nikdy Jmenuje se Hodina tance a lásky a nap- nepotkaly nebýt Kristýniny matky, sal ji Pavel Ko- která vyprosí u jejího otce neobvyklý hout. Když jsem narozeninový dárek – učitelku tance. si ji v knihovně Za zvláštních okolností je přivedena vybírala, zaujala právě primabalerína Anna. Nemalou mě docela tenká roli sehrává v příběhu i otcův podřízený, knížka, do níž se do kterého se Kristýna zamiluje. podařilo začíst Kohout bravurně vykresluje okamžitě, jakmile každou z postav, včetně její třinácté jsem ji otevřela. komnaty pro lepší pochopení její vlast Pavel Ko- ní osobitosti, a otevírá mnohokrát hout je rakouský otevřenou debatu o tom, co je omlua český bás- vitelné a co ne. Že věci nejsou jen černé, ník, dramatik, nebo bílé, to víme, přesto smýšlení překladatel a spi- některých postav v příběhu úplně www.bux.cz sovatel žijící ve Vídni. Vzhledem k jeho nepochopíme. Shrnuto a podtrženo – poměrně složitému osobnostnímu autor se snaží ukázat, co se slušným vývoji může být jeho osoba pro někoho člověkem udělá fanatismus, a odkarozporuplná, dnes by se řeklo kontro- zuje nám tím jakési morální poselství, verzní, což mu ale neubírá na spisova- které by rozhodně nemělo být zatelských kvalitách. Možná už jste slyšeli pomenuto. o knihách s názvem Katyně nebo Svatá Klára. Ale teď zpátky k – podle mého názoru – mistrovsky zkomponovanému Když si vzpomenu na své dětské dílu. Nebudu nikoho zatěžovat dlouhým čtení, vybaví se mi Robinson Crusoe. rozebíráním obsahu, který není vhodný Robinson a neštovice. Dostali jsme je pro malého čtenáře, ale pokud k této s mým bratrem během krátké doby knize za pár let dospějete, nebudete lito- najednou. vat času stráveného s hlavní hrdinkou, Myslím, že jsem byla tehdy mladou Němkou Kristýnou, která přijíždí prvňáček a ještě jsem neuměla číst. o prázdninách z Berlína do Terezína, kde Rodiče se snažili nás nějak udržet její otec velí Malé pevnosti. v klidu a jediné, co v té době zabíralo, Jak už jistě tušíte, děj je zasazen bylo čtení. Nevím, co je vedlo k výběru do ponurého období druhé světové právě této knihy, ale hrozně jsme
Jana Dvořáková
Petra Černá
13»
si to s bratrem užívali. Dopoledne předčítala babička, která nás měla na starost, večer byla řada na našich. Usmlouvali jsme vždycky nejmíň o kapitolu navíc a teplota spíš stoupala než naopak. Pak už jsem se nikdy k této knize nevrátila. Tak třeba až moje vnoučata jednou budou mít příušnice… Nevím, jestli něco natolik ovlivnilo můj čtenářský vkus, nevzpomínám si na knihu, která by mě natolik inspirovala. Můj výběr byl všední. Nejoblíbenější byl Čtyřlístek a knihy s co největšími písmeny. První ,,vlastnoručně“ přečtená kniha byla Vítek. Mezi další oblíbence se zařadily knihy pana Steklače o Boříkovi a jeho povedených kamarádech. Pak už následovaly
dívčí románky a na střední a vysoké škole detektivky a psychothrillery. V současné době se v četbě vracím do dětství, a to jak v práci, tak v soukromí. Doma dcera pomalu oprašuje mou dětskou knihovničku, knihy.abz.cz překonala období, kdy čtení bylo jen nutné zlo a začíná si knížky užívat. Ve škole patří mezi nejoblíbenější hodiny českého jazyka ty, kdy se pravidelně vracíme k mimočítankové četbě. A zase funguje nejlíp stará dobrá klasika – české pohádky, Povídání o pejskovi a kočičce, Mikeš. Snad je jednou budou číst i svým dětem…
Co se děje v devítkách
foto: Marcela Hanáková
Že to v devítkách žije, o tom není pochyb. Naši nejstarší se chystají vyletět z rodného hnízda, a proto se je snažíme všelijak seznámit se světem, do něhož míří. První jejich kroky vedly na Úřad práce v Třebíči a do teplárny. Dne 7. 11. 2011 se obě deváté třídy jely opět po roce podívat na úřad práce, kde se rozhodovaly, na kterou školu se vydají. A při té příležitosti navštívil kroužek Přírodopisného semináře
«14
Třebíčskou teplárnu, kde se dozvěděli něco o biomase, energii a jak to tam vlastně funguje. Ale nejdříve vám musím povědět, jak to vlastně probíhalo. Při příjezdu nám paní učitelky daly “kázání” a potom měla skupina, která nechodí do semináře, rozchod po Třebíči a skupina, která do něho chodí, se vydala do Třebíčské teplárny. Viděli jsme ji zvenčí a potom jsme se šli podívat i dovnitř, kde jsme si napsali test a podívali jsme se na prezentaci o biomase. Dozvěděli jsme se něco o různých typech energií a různé zajímavosti, například - Věděli jste, že jeden byt byste osmi balíky slámy vytápěli celý rok? - To je opravdu zajímavé, co? Ale zpět k první skupině, která byla na úřadě práce a vypisovala si informace o školách, na které se chystají. Nakonec jsme se vydali na zpáteční cestu naším autobusem. -V@M-
Výtvarka v 9.A 7.A
foto: TerkA
Tiráž Školní časopis ročník XI / 2
cena 5 Kč vychází 25. listopadu 2011
Adresa redakce:
Základní škola Moravské Budějovice Havlíčkova 933, Moravské Budějovice 676 02 e-mail:
[email protected]
Redakce:
Eva Nesibová - -ne-, Aneta Ryvolová - AR, Václav Mitíska, 9.A - -V@M-, Michal Číž, 5. tř. - keichalomich, Vít Bláha, 6.A - vitor, Dominik Doseděl, 6.A - dodos, Magda Rybnikářová, 6.A - Mája, Tereza Šabatková, 6.A TerkA, Jakub Spousta, 6.A - KUB@, František Štefl, 6.A - dafan, Lucie Svobodová, 6.A, Dominik Vyplašil, 6.A - dominator, Petr Endl, 6.A Petr, Veronika Málková, 9.A
Korektury, grafika: Eva Nesibová Aneta Ryvolová
Vydává a tiskne:
Základní škola Moravské Budějovice Havlíčkova 933, Moravské Budějovice 676 02 foto: -ne-
Hádanky
Časopis je dostupný na:
www.zshavl.cz
Na kterou otázku se nedá odpovědět ano? Na kterou otázku se nedá odpovědět ne? Jak si blondýnky představují přirozený porod? Odpovědi na hádanky naleznete v příštím čísle Havlíčka! Dodos Řešení ponožkové záhady z minula: Musíte vytáhnout alespoň tři ponožky! Mája
15»
