Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát
INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace 742 73 Veřovice 276 Identifikátor školy: 600 138 216 Termín konání inspekce: 8. - 9. listopad 2006
Čj:
ČŠI 541/06-14
Signatura
bn4za112
ZÁKLADNÍ ÚDAJE
Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace je příspěvkovou organizací zřizovanou obcí Veřovice. Sdružuje základní školu, mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu. Základní vzdělávání probíhá podle vzdělávacího programu Základní škola. Kapacita školy je 250 žáků, k termínu inspekce vykazovala škola v devíti třídách 188 žáků. V současnosti zaměstnává třináct pedagogických pracovníků.
PŘEDMĚT INSPEKCE Inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, zaměřená na 2. stupeň základních škol INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ 1 Úroveň řízení školy v oblasti personálních podmínek a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP), základní zjištění v oblasti podpory rozvoje osobnosti žáka a rovných příležitostí ke vzdělávání Škola vyhovuje podmínkám pro zařazení do rejstříku škol, splňuje požadované náležitosti. Její kapacita není zcela naplněna. Ředitel školy splňuje všechny zákonné předpoklady k výkonu funkce. V jeho manažerské práci se kromě rutinních činností projevuje projektové řízení. Dobře spolupracuje se školskou radou a Sdružením rodičů a přátel školy. Vzdělávání zajišťuje třináct pedagogických pracovníků. Na 2. stupni vyučuje deset vyučujících, kvalifikační předpoklady splňuje devět z nich. Převažují učitelé a učitelky s delší praxí. Metodické funkce jsou vhodně personálně zabezpečeny. DVPP se řídí ročními plány. Vedení školy preferuje vzdělávání v oblasti tvorby školních vzdělávacích programů (ŠVP; téměř všichni vyučující) s důrazem na zkvalitnění výuky a klíčové kompetence, dále upřednostňuje vzdělávání v oblasti ICT a jazykovou přípravu. Škola věnuje soustavnou péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP). Jejich počet není vysoký (čtrnáct žáků). Na základě doporučení poradenského zařízení mají zpracovány individuální vzdělávací plány. S nadanými žáky vyučující pracují individuálně. Práva a povinnosti žáků vhodně upravuje školní řád; zakotvuje také existenci samosprávných orgánů. Žákovská samospráva poskytuje cenné podněty vedení školy. Hodnocení školy ve sledovaných oblastech je na standardní úrovni. 2 Analýza informací o využití informačních a komunikačních technologií ve výuce (mimo předměty ICT) na 2. stupni ZŠ V rámci státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ) všichni vyučující 2. stupně úspěšně absolvovali školení základních uživatelských ICT znalostí, 61 procent učitelů také úvodní modul školení poučených uživatelů a 23 procent učitelů získává další dovednosti v navazujících vzdělávacích modulech. Ve škole aktivně pracuje metodik ICT. Učebna výpočetní techniky je nově vybavena deseti počítači pro žáky a jedním pro učitele s připojením k síti internet. Další tři počítače a tři notebooky jsou umístěny v ředitelně a ve sborovně. Pět starších repasovaných počítačů bude připojeno v běžných učebnách. Škola dále využívá jeden datový projektor. Na sto žáků školy připadá asi 12 počítačů a 9 počítačů 2
s připojením k internetu. Současné vybavení počítačové učebny umožňuje žákům 2. stupně pracovat ve dvojicích u jednoho počítače. Vedení školy se snaží postupně naplňovat ICT standard služeb ve škole. Vypracovaný ICT plán školy je v souladu s metodickým pokynem MŠMT stanovující „Standard ve škole“, obsahuje popis stávajícího a cílového stavu, hlavní úkoly a cíle v oblasti ICT. Žáci pracují s výukovými a multimediálními programy, vyhledávají informace na internetu a vytvářejí žákovské projekty a prezentace. Výsledky své práce si mohou vytisknout. Pravidelně s ICT pracují v cizím jazyce (nejméně jednou týdně), nepravidelně v občanské výchově, rodinné výchově, dějepise, přírodopise, fyzice a hudební výchově (nejméně jednou za měsíc) a ojediněle v průběhu pololetí v dalších předmětech. Učitelé používají počítače v rámci své výuky k výkladu učiva, případně ke zkoušení a hodnocení žáků. Širšímu využívání ICT ve výuce brání jiné důvody než jsou organizační možnosti nebo vybavení školy počítači. Vedení školy plánuje vybavení učebny dalšími novými počítači a podporuje rozvoj využívání ICT v jednotlivých předmětech a zvyšování ICT úrovně pedagogických pracovníků. Podmínky a využívání ICT ve výuce jsou standardní.
Hodnotící stupnice rizikový stav
standardní
příklad dobré praxe
podprůměrné, nepříznivé, nedostačující, vyžaduje zásadní změnu, velká rizika
funkční, průměrné, stav nevyžaduje zásadní změnu, únosná rizika
vynikající, nadstandardní, příkladné
VÝČET DOKLADŮ, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ 1. Inspekční zpráva čj. 144 329/00-11128 z 29. prosince 2000 2. Zřizovací listina příspěvkové organizace Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace schválená usnesením Zastupitelstva obce Veřovice dne 3. prosince 2002 ke dni 1. ledna 2003, včetně dodatku č. 1 3. Rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (dále MŠMT) o zapsání do školského rejstříku, čj. 38 414/2005-21 ze dne 9. ledna 2006 s účinností od 10. ledna 2006 4. Rozhodnutí Školského úřadu Nový Jičín o zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení čj. 1-946/40/95-17 z 21. března 1996 s účinností od 21. března 1996 5. Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků ZŠ a MŠ Veřovice pro školní rok 2005/2006 ze dne 1. 9. 2005 6. Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků ZŠ a MŠ Veřovice pro školní rok 2006/2007 ze dne 1. 9 . 2006 7. Výkaz MŠMT o základní škole S 3-01 podle stavu k 30. 9. 2006 8. Výkaz MŠMT o ředitelství škol R 13-01 podle stavu k 30. 9. 2006 9. ICT plán školy, bez datace 10. Vzdělávací program Základní škola včetně úprav a doplňků, schválilo dále MŠMT dne 30. dubna 1996 pod čj. 16 847/96-2 s platností od 1. září 1996, v platném znění 11. Školní řád ze dne 24. listopadu 2005 12. Zápisy z pedagogické porady konané 29. 8. a 1. 9. 2006 13. Plán práce výchovného poradce (VP) , 15. 9. 2006 14. Seznam individuálních vzdělávacích plánů, školní rok 1006/2007, k 4. 9. 2006
3
15. Individuální vzdělávací plány žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pro školní rok 2006/2007 16. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ Veřovice, školní rok 2006/2007, bez data 17. Personální dokumentace pedagogických pracovníků pro školní rok 2006/2007 18. Tematický plán předmětové komise matematiky, fyziky a chemie na školní rok 2006-2007 19. Výroční zpráva o činnosti školy, Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace, školní rok 2005/2006, vydáno v září 2006 20. Zápisy z jednání školské rady při Základní škole a Mateřské škole Veřovice ve školním roce 2005/2006
ZÁVĚR Škola splňuje formální podmínky zařazení do rejstříku škol. Úroveň řízení školy je na dobré úrovni, záměry školy jsou konzultovány s rodičovskou veřejností. Personální zajištění výuky je funkční, pedagogičtí pracovníci jsou proškolováni. Škola podporuje rozvoj osobnosti žáka, odpovídající pozornost věnuje žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Podpora využívání ICT je na standardní úrovni. Vyučující jsou připraveni pro včlenění ICT do výuky, někteří s nimi pravidelně pracují a se žáky je při výuce používají. Vedení školy postupně naplňuje podmínky ICT standardu v parametrech školy.
Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy Inspekční tým
Titul, jméno a příjmení
Podpis
Vedoucí týmu
Mgr. Jiří Slepička
........................................
Člen týmu
PaedDr. Zbyněk Knop
........................................
Členka týmu
Mgr. Irena Frýdlová
........................................
V Ostravě dne 13. listopadu 2006 Razítko
Dle § 174 odst. 13 školského zákona, ve znění pozdějších předpisů, může ředitel školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu pracoviště vedoucího inspekčního týmu: Česká školní inspekce, Matiční 20, 702 00 Ostrava. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem ČŠI k jejich obsahu zasílá ČŠI zřizovateli a školské radě, inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná.
4
Datum a podpis ředitele školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy Datum: 23. 11. 2006 Razítko
Ředitel školy nebo jiná osoba oprávněná jednat za školu Titul, jméno a příjmení
Podpis
Mgr. Petr Mokroš
……………………………..
5
Další adresáti inspekční zprávy Adresát Zřizovatel: Obec Veřovice Veřovice 70 742 73 Veřovice Školská rada: Školská rada při základní škole Veřovice 276 742 73 Veřovice
Datum odeslání inspekční zprávy
Podpis příjemce nebo čj. jednacího protokolu ČŠI
14. prosinec 2006
ČŠI 541/06-14
14. prosinec 2006
ČŠI 541/06-14
Připomínky ředitele školy Datum ---
Čj. jednacího protokolu ČŠI ---
Text Připomínky nebyly podány.
6
