Informatiebrief van SBO De Baldakijn, jaargang 15, nr. 7, 20 maart 2015

[email protected]

Informatiebrief van SBO De Baldakijn, jaargang 15, nr. 7, 20 maart 2015 Beste lezer, Dit is de zevende [email protected] van het cursusjaar 2014-2015. Elke 4 à 5 weken krijgt u, net als afgelopen schooljaar, een verse nieuwsbrief met agenda, programma, mededelingen, belangrijke zaken om te weten en nieuws uit de groepen. De nieuwsbrieven vindt u uiteraard ook op onze site: www.debaldakijn.picto.nl. AGENDA vrijdag 27 maart - groepen 3 en 4 zijn vrij maandag 30 maart - LOT donderdag 2 april - Paas-high-tea (wel brood mee) vrijdag 3 en maandag 6 april - Goede Vrijdag en 2e Paasdag zijn alle kinderen vrij dinsdag 7 april - start Onderwijs Aktief (hele school) donderdag 9 april - bezoek schoolfotograaf maandag 13 april - LOT hercontrole woensdag 15 april - studiedag, alle leerlingen zijn vrij donderdag 16 april - theorie verkeersexamen voor de leerlingen van de groepen 8 vrijdag 24 april - volgende nieuwsbrief maandag 27 april - Koningsdag, alle leerlingen zijn dan vrij donderdag 30 april - afsluiting van Onderwijs Aktief, waarschijnlijk met ouders (bericht volgt) vrijdag 1 mei - Meesters en juffendag Meivakantie: alle leerlingen van De Baldakijn zijn vanaf zaterdag 2 mei tot en met zondag 17 mei 2015 vrij. De leerlingen zijn weer welkom op maandag 18 mei.

OPROEP

De zandbak is weer open!!! Voor veel kinderen betekent dit heerlijk spelen, ontdekken en natuurlijk ook leren. Wij zijn naar het volgende op zoek: pannen, vergieten, houten lepels, plastic kommen… Natuurlijk kunnen we prachtige zandbakmaterialen kopen, maar wat is er nu mooier dan met echte spullen te koken, te fantaseren, te spelen en te leren? Dus mocht u iets van bovenstaande materialen willen opruimen/weggooien, denkt u dan aan ons?

PERSONEEL

Juf Miranda en meester Niek zijn op dit moment nog niet in staat om weer aan het werk te gaan. Juf Trijnie is vorige week geopereerd aan haar neus en bijholtes. Ze is nu herstellende van deze operatie. We wensen hen veel beterschap. Meneer Jan heeft onlangs ook een operatie ondergaan. Daarvan is hij ook nog herstellende. Meester Bert is met ingang van 1 maart gestopt met zijn werk op school. Hij heeft te veel last van zijn ogen. We nemen later dit schooljaar afscheid van hem. Hij wil nog wel regelmatig op school komen om met allerlei activiteiten mee te doen.

PMT Hoi! Mijn naam is Berdien Welling. Ik ben werkzaam bij Lentis/Jonx te Stadskanaal als psychomotorisch therapeut (PMT-er). Vanaf januari 2015 werk ik op de dinsdagmiddag voor de Baldakijn. Ik geef psychomotorische therapie (PMT) in het speellokaal aan een aantal kinderen. Eind april kom ik ook op de donderdagmiddag. Wat is eigenlijk PMT? Bij PMT staan bewegen en lichaamsbeleving centraal. Binnen PMT maken we gebruik van spelvormen en diverse activiteiten. Een aantal voorbeelden zijn, 1

samenwerkingsopdrachten, vertrouwensoefeningen en adem- en ontspanningsoefeningen. In het speellokaal worden situaties gecreëerd waarin kinderen de kans krijgen zichzelf en elkaar spelenderwijs (beter) te leren kennen. Door het doen van deze activiteiten ontdek je je sterke en minder sterke kanten en ontdek je hoe en waarom je op een bepaalde manier reageert. Binnen de PMT oefen je met nieuw gedrag en doe je positieve ervaringen op. Hierdoor werk je aan persoonlijke doelen. Voor wie is PMT? PMT is geschikt voor kinderen en jongeren “die moeite hebben met”:  Vertrouwen in zichzelf  Het positief ervaren van zichzelf  Het omgaan met en bewaken van grenzen, zowel die van jezelf als die van anderen  Aansluiting vinden bij leeftijdsgenoten  Assertiviteit en weerbaarheid  Faalangst  Omgaan met emoties (boosheid, angst of verdriet)  Het verwerken van een trauma  Ontspannen Voorbeeld: Heb je last van woede-uitbarstingen? Deze woede-uitbarstingen vormen een probleem in het dagelijks leven. Tijdens de PMT leer je dat de woede-uitbarstingen er niet "opeens" zijn, maar dat daar nog andere signalen en gevoelens (bijvoorbeeld irritatie) aan vooraf gaan. Vervolgens zoek je samen met de PMT-er naar activiteiten/ handelingen, die bij jou passen en die jou helpen te voorkomen dat het gevoel van irritatie oploopt en uiteindelijk uitmondt in woedeaanvallen. De PMT-er laat jou dus ervaren hoe het ook anders zou kunnen: “Als ik merk dat ik boos word, dan ga ik even de kamer uit om tot tien te tellen, dan zakt mijn frustratie en zal ik niet uitbarsten in woede”. Ik hoop dat jullie op deze manier iets meer te weten zijn gekomen over wie ik ben, waarom ik op school ben, wat ik doe in het speellokaal en wat PMT inhoudt. Tot snel!

LOT Maandag 30 maart hebben de moeders van het LOT een bijscholing van verpleegkundige Inge Scheper. Zij zal de moeders informeren over het herkennen van hoofdluis en neten. Vervolgens gaan de moeders de groepen in om de hoofden te controleren.

ENERGY CHALLENGES EN ONDERWIJS AKTIEF Sinds januari 2015 doen wij mee aan de Energy Challenges. De energizers controleren de gemaakte afspraken op vaste tijden en delen groene en rode duimen uit. Tussen de collega’s ontwikkelt zich al een leuke competitie wie de meeste groene duimen in de wacht weten te slepen. 20 februari hebben we een warme truien dag georganiseerd waarbij de kachel na 8 uur ’s morgens helemaal uit ging. Dit heeft ons toch een besparing opgeleverd van ongeveer 50 euro! Het was de moeite dus wel waard. De temperatuur is niet beneden de 19 graden geweest, dus het was goed te doen. Afgelopen dinsdag hebben we een dag lesgegeven zonder digibord en zonder computers. Als extraatje zijn de lampen in de gangen ook niet aan geweest en hebben de collega’s ook zoveel mogelijk lesgegeven met de lampen uit. Ook deze dag hebben we fors kunnen besparen op elektriciteit. In april gaan we nog een week lang lesgeven zonder dat de lampen aan zijn en proberen we voor de Fancy Fair nog wat activiteiten te organiseren waarbij geld opgehaald kan worden voor ons uiteindelijke doel, namelijk: zonnepanelen. In de vorige nieuwsbrief hebben we al gevraagd of er ouders zijn die eventuele sponsoren aan kunnen dragen of mensen die ideeën hebben om zo goedkoop mogelijk aan de zonnepanelen te komen….. Tot op heden hebben wij nog geen reacties mogen ontvangen. 2

ONZE VRAAG: HEEFT IEMAND EEN GOED IDEE OF KENT IEMAND SPONSOREN DIE DE LEERLINGEN KUNNEN BENADEREN? WE HOPEN OP VEEL REACTIES OM DIT PROJECT TE KUNNEN REALISEREN! Met ideeën en/of sponsoren kunt u terecht bij Margreet Kuit, leerkracht groep 7d. Of: [email protected] of 0599-652652

STUDIEDAG

Op woensdag 15 april hebben we de volgende studiedag. De afgelopen studiedagen gingen meestal over een bepaald vak, bijvoorbeeld het rekenen. Er verandert veel in het onderwijs, onder andere door de invoering van Passend Onderwijs. Dan is het goed om met elkaar na te denken en te praten, om helder te krijgen wat de positie van De Baldakijn in de regio is en wat we zelf graag willen voor onze leerlingen (visie).

FANCY FAIR Afgelopen jaren was het een groot succes. Daarom hebben we ook dit jaar weer een fancy fair! Het belooft goed weer te zijn (dan wel, waar blijft dat lekkere zonnetje nou?) Dus komt allen! Pak uw agenda er bij voor de datum: 29 mei, hou’m vrij!

NIEUWS UIT DE GROEPEN: GROEP A Rijmen met kleuters. Wat een leuk thema! We leren opzegversjes zoals Hansje Pansje Kevertje, De moeder van de duizendpoot, Koen maak je mijn schoen? Deze versjes oefenen we iedere dag en wat gaat dat goed! Deze week sluiten we het thema af met het laatste versje: Peerd van ome Loeks. Een versje in dialect. Ze vinden het prachtig. Ook zijn we druk met de eierdozen in de weer. Tellen op allerlei manieren, eieren erin en eruit….. een erg leerzame activiteit! Volgende week start ons nieuwe thema: Dozen.

GROEP B Ben je boos, pluk een roos, zet die op je hoed, ben je morgen weer goed. Dit rijmpje en nog veeeeeeeeeeel meer, dat is waar we 3 weken mee bezig zijn geweest. Ook ‘peerd van ome loeks’ hebben we opgezegd en gezongen. Wij wonen en werken tenslotte wel in de provincie Groningen! Onze paarden(van ome loeks) van klei staan te drogen in de klas. Maar we doen veel meer….. lezen, rekenen, schrijven, gymmen, samen spelen enz. De dag is zo maar weer voorbij. Volgende week gaan we met het thema ‘Dozen’ aan de slag. Daarom: dozen in alle maten zijn van harte welkom. Wilt u helpen sparen?

GROEP 3/4A In de groep werken we over gedichten en rijmpjes, bij alle versjes hebben we een knutselwerkje gemaakt. We kennen nu allerlei rijmpjes zoals Dikkertje Dap en de Duizendpoot. Misschien kunnen ze het versje al een beetje voordragen. Vraag het maar. Met rekenen leren we werken met een rekenrekje, dit gaat al super goed. Ook maken moeilijke verhaaltjessommen over tosti’s. De vraag was hoeveel broodjes we nodig zouden hebben als iedereen in de klas een tosti zou krijgen. Gelukkig mochten we de tosti’s ook maken en lekker oppeuzelen. Ook rekenen we nu veel met geld, we kennen nu de bankbiljetten van 5, 10 en 20 euro. Als je ons vraagt om gepast 20 euro te betalen, leggen wij het bedrag zo neer met namaak geld. Ook met lezen gaat het goed, we hebben net kern 4 uit. We zijn al gestart met de woorden en letters van kern 5. De woorden reus, riem en jas kunnen we al goed lezen.

3

GROEP 4B Het is eindelijk weer voorjaar! We hebben steeds meer dagen met mooi weer zodat de kinderen heerlijk in de zandbak kunnen spelen. De rapportgesprekken zijn alweer een tijdje geleden geweest. Graag willen we de rapporten weer terug. Als u het rapport nog thuis hebt dan graag weer meegeven naar school. Het lezen gaat steeds een beetje beter. Het thuis oefenen blijft voor de meeste kinderen van onze groep nog steeds erg belangrijk.

GROEP 5A

En dan is het alweer bijna lente… De klas verandert langzaam, met bloemen en vogels op de ramen en kippen achter in de klas. Natuurlijk mag een moestuintje in de vensterbank niet ontbreken. Er is veel gebeurd de afgelopen periode. Alle kinderen hebben een spreekbeurt gehouden over een onderwerp dat hen interesseert. Na afloop mochten klasgenoten een top en een tip aan elkaar geven. Dit gaat steeds beter. Met lezen worden ook mooie vorderingen gemaakt. Mede dankzij het project ‘Scoor een boek’ van de Groningse bibliotheken en FC Groningen. Hierbij heeft de bibliotheek veel boeken beschikbaar gesteld die de kinderen mogen lezen, voor elk wat wils. Wanneer een boek uit is, wordt er in het leeslogboek genoteerd hoe het boek scoort en wordt er een sticker geplakt op een overzichtsvel. De eerste periode is vorige week afgesloten met een opname van de tussenstand door een medewerker van de bibliotheek. In april is de sportieve afsluiting. Kinderen zijn op dit moment zeer enthousiast over bibliotheekboeken. Als u nog geen lid bent, is dit misschien een mooi moment? Een ander hoogtepunt van de afgelopen periode was de sport- en speldag, georganiseerd door laatstejaars studenten SDV van het Noorderpoort college. De dag begon met een gezamenlijke warming-up waaraan kinderen van groepen vijf en zes van bijna alle scholen in Stadskanaal deelnamen. Daarna waren er drie rondes waarin kinderen sporten konden beoefenen die ze van tevoren hadden gekozen. Sommige kinderen kozen voor balsporten als volleybal, tennis of panna. Andere kinderen kozen voor contactsporten als judo, karate of kickboksen. Weer anderen sportten liever met hun hersenen en kozen voor een denksport als dammen of schaken. Behalve deze sporten was er nog meer keuze. De reacties van de kinderen waren zeer positief. Al met al een bewogen periode met veel leuke dingen. We kijken met plezier uit naar de periode die komen gaat. Hiervan houden we u in de volgende nieuwsbrief op de hoogte!

GROEP 5B De laatste dagen van de winter zijn in zicht of beter misschien: het is bijna voorjaar. Dat is aan alles te merken: het is warmer, het is langer licht en alles in de natuur komt weer tot leven na de winter. Ook in groep 5b is goed te merken dat het voorjaar op komst is. Zo hebben we niet alleen mooie voorjaarsbloemen op de ramen, maar kregen we ook van de moeder van Tycho een paar voorjaarsbolletjes in de klas. Heel erg bedankt! Het zijn narcissen, krokussen en hyacinten. Het staat heel gezellig en de hyacint wordt elke dag even opgemeten. Zo kunnen we zien hoe snel die groeit. Binnenkort starten we met de moestuintjes, die we hebben verzameld. Eerst in de vensterbank en als de plantjes goed groeien gaan we ze verpoten, zodat ze meer ruimte krijgen en kunnen uitgroeien tot lekkere groente. Nog even terugkijken: op 3 maart zijn de kinderen naar een voorstelling geweest in Geert Teis. Het was een mooie voorstelling, maar ook wel een beetje een verdrietige voorstelling af en toe. Iedereen was onder de indruk en we hebben in de klas nog uitgebreid nagepraat. Zoals u weet zijn we bezig met ‘scoor een boek’ en de mevrouw van de bibliotheek was weer bij ons te gast om te kijken hoe goed we bezig zijn met het project. Ze was onder de indruk dat er al zoveel boeken gelezen zijn!! We hebben zelfs nog nieuwe stickers gekregen. Met de spreekbeurten gaat het ook goed. De kinderen vinden het erg leuk om iets te vertellen over hun eigen leven, een hobby of over iets anders dat hun interesse heeft! Na de spreekbeurt mogen de andere kinderen vragen stellen en daarna een top en een tip geven. Er worden vaak hele leuke complimenten en tips aan elkaar gegeven. Leuk om te zien hoe goed hier mee omgegaan wordt. En dan merk je ook dat iedereen snapt dat het heel knap is dat je een spreekbeurt durft te geven voor je eigen groep.

4

Vrijdag 13 maart was de sport –en spelochtend in de sporthal van het Pagecentrum. Het was een sportieve en geslaagde ochtend!

GROEP 6B Er is de afgelopen weken, na een heerlijk weekje vakantie weer hard gewerkt in de groep. Met Geschiedenis zijn we aan een nieuw hoofdstuk begonnen en we behandelen nu het onderwerp Steden en Staten in de periode 1000-1500.Taaltrapeze heeft ook een nieuw thema nl.: Andere talen, we leren alles over hiërogliefen, hebben zelfs prachtige hangers gemaakt, het Chinese schrift en het Latijnse schrift. Daarnaast hebben we voor het lezen maar eens een lekker moeilijk boek uitgezocht (AVI E6 !) met hele leuke en interessante verhalen: Een reis om de wereld. Vanaf 5 februari doen we mee aan het project Scoor een Boek, georganiseerd door de bibliotheek. De groepen 5 en 6 hebben veel leuke boeken te leen gekregen en de leerlingen worden gestimuleerd door filmpjes waarin voetballer Nick van der Velden als fanatiek lezer te zien en te horen is. Op 22 april a.s. wordt dit project op een sportieve manier afgesloten. 3 maart zijn de groepen 5 en 6 naar het Geert Teis geweest waar we naar de voorstelling ‘Het houten huis’ hebben gekeken. Een interessante maar ook indrukwekkende voorstelling waar onze leerlingen werden geconfronteerd met herinneringen, rouw en verlies. Er kwamen na afloop in de klas heel veel verhalen naar boven. 10 Maart hadden we de jaarlijkse open ochtend waar we veel ouders en grootouders mochten verwelkomen, een geslaagde ochtend. Als laatste hebben we afgelopen vrijdag weer meegedaan aan en genoten van de jaarlijkse sporten spelochtend in het Pagecentrum. Volgend jaar zijn we zeker weer van de partij!

GROEP 6C/7A

We hebben de afgelopen weken weer hard gewerkt. We zijn met taaltrapeze begonnen aan een nieuw hoofdstuk, nl andere talen. We leren over het Arabische schrift, het Latijnse schrift, hebben een mooie tekening gemaakt met het Arabische schrift. Vanaf 5 februari doen we mee aan het project Scoor een Boek, georganiseerd door de bibliotheek. De groepen 5 en 6 hebben veel leuke boeken te leen gekregen. Het project wordt gestimuleerd door FC Groningen. FC Groninger voetballer Nick van der Velden maakt leuke filmpjes waardoor leerlingen worden gestimuleerd om boeken te lezen. Op 22 april wordt dit project op een sportieve manier afgesloten. Op 3 maart zijn we naar het Geert Teis geweest. Hier hebben we naar de voorstelling ‘Het houten huis’ gekeken. Een interessante maar ook indrukwekkende voorstelling waar onze leerlingen werden geconfronteerd met herinneringen, rouw en verlies. Er kwamen na afloop in de klas heel veel verhalen naar boven. Op 10 maart hadden we de jaarlijkse open ochtend waar veel ouders en grootouders even in de groepen mochten kijken. Op vrijdag 13 maart hebben we weer mee gedaan aan de jaarlijkse sport- en spelochtend. Dit is heet afstudeerproject van leerlingen van het Noorderpoort. Hier konden we allerlei sporten beoefenen. Het was een geslaagde ochtend. Volgend jaar doen we zeker weer mee!

GROEP 7B

Wij hebben de warme truien dag goed doorstaan. Het viel mee met de kou. Amy is uit onze klas degene die controleert of we goed met alle energie omgaan. We merken dan er meer kinderen zijn die er op letten hoe hoog de verwarming staat en de deuren (van magazijn) of de gang gesloten zijn. We hopen op meer groene duimen! We zijn benieuwd hoeveel energie wij straks totaal minder verbruikt hebben vergeleken met het afgelopen jaar. Op dinsdag (10 maart) mochten we verschillende ouders en/ of opa’s en oma’s begroeten tijdens onze open morgen. Dit waren leuke ontmoetingen. Ook hebben we die dag (’s middags) de verjaardagen gevierd van juf Tonny en meester Bo. We hebben leuke spelletjes gedaan en lekker gegeten en gedronken. ’s Middags hebben we een heerlijke fruitsalade gemaakt en opgegeten. Het Engels proefwerk is door veel kinderen goed geleerd. De uitslag was positief. Meester Jakob was zeer tevreden! Op 17 maart was de dag zonder digibord en computers, we hadden alleen het kleine white board naast het digibord tot onze beschikking. Dat was even behelpen. En iets googelen lukt dan helemaal niet. Wij wensen iedereen prettige paasdagen! 5

GROEP 7C Ja, ja groep 7c heeft een AH-vensterbank tuintje. Iedere morgen en middag krijgen de potjes met zaadjes water en een aantal plantjes staat al boven de grond. Nog even en we moeten aan het verpotten naar een grotere pot. Afgelopen twee weken zijn we met elkaar druk bezig geweest met hout. We maken een schilderij van allerlei vormen. Dus met z’n allen aan het figuurzagen, schuren en schilderen. Alles moet nu eerst goed drogen en dan maken we het schilderij af. Iedere maandagmorgen staat geschiedenis op het lesrooster. We hebben net de periode van de Tweede Wereldoorlog afgesloten met een toets. Tijdens de lessen hebben we het gehad over: andere regels, bonkaarten, Jodenvervolging, Hongerwinter, bevrijding etc. Ook trefwoord, onze methode voor levensbeschouwelijke vorming, staat iedere week op het rooster. Afgelopen week hebben we met elkaar gepraat over passend onderwijs. Ja, een hot item in onderwijsland, maar in de methode toegespitst richting de leerlingen met de vraag: “Wat zou school moeten doen om nog beter bij jou te passen”. Nou een prachtig onderwerp om met elkaar over te discussiëren. Een aantal ideeën hebben we op de mail gezet richting meester Henk Mik. Tijdens de taaltrapeze les hadden we een begrijpend lezen les waarin we 10 verschillende soorten appels moesten benoemen en proeven. Per tweetal werd de appel geschild en in stukjes gesneden. Wat een verschil in kleur en smaak! Een leuke les vonden we allemaal.

GROEP 7D

In groep 7d hebben we de afgelopen weken lekker gekliederd met papier maché. Uiteindelijk hebben de kinderen allemaal een favoriet dier van hun kunstwerk kunnen maken. Ook hebben we de klas weer wat opgefleurd met leuke waterverftekeningen met maartse bloemen. Heerlijk om ook eens creatief bezig te kunnen zijn! Ook in groep 7d zijn we moestuintjes aan het verzamelen geweest, jammer genoeg hebben ze hem niet compleet kunnen krijgen maar we gaan toch beginnen met het poten van de zaadjes. (Als u thuis nog wat potjes hebt staan waar u niks mee doet houden wij ons natuurlijk van harte aanbevolen!) Met aardrijkskunde hebben we het thema waterzuivering net afgesloten met een toets. In het kader van de Energy Challenges hebben we het al uitgebreid gehad over besparing, vooral van water.

GROEP 8A Het is een spannende tijd voor de achtste groepers. De gesprekken met de ouders in deze periode zijn erg belangrijk voor ze. Het wordt dan bekend naar welke school ze na de zomervakantie gaan. In de groep hebben de leerlingen de WIBO-lessen met goed gevolg afgesloten. Tijdens de laatste bijeenkomst konden alle ouders van de leerlingen een kijkje komen nemen om met eigen ogen de vooruitgang in weerbaarheid van hun kind te kunnen zien. Vorige week was het de week van het geld. Er zijn 2 dames van een bank op bezoek geweest en die hebben met ons de ‘Cash Quiz’ gespeeld. Door de vragen van dit spel moesten de leerlingen goed nadenken wat ze zouden doen, bijvoorbeeld eerst sparen en daarna iets kopen of geld lenen zodat je direct iets kunt kopen. We zijn ook goed bezig met de Energy Challenges. Voor de voorjaarsvakantie hebben we de warme truiendag gehad. De temperatuur op school viel reuze mee. Het was nauwelijks kouder dan anders, maar we hebben wel de nodige tientjes bespaard! Afgelopen dinsdag hebben de leerkrachten les gegeven zonder digibord en computer. Best wel lastig, want we zijn behoorlijk gewend aan (en verwend met) die hulpmiddelen! Binnenkort gaan de lichten uit in de gangen. We zijn benieuwd wat het oplevert! Op 10 maart was het Open dag. Er zijn een paar ouders in onze groep geweest. Tot zover het nieuws uit groep 8a.

GROEP 8B Groep 8b heeft de WIBO-lessen met goed gevolg afgesloten. Tijdens de laatste bijeenkomst konden alle ouders en opa’s en oma’s van de leerlingen meekijken naar wat er allemaal geleerd is over weerbaar zijn. En dat was nogal wat, plankjes werden doormidden geslagen, schelden werd 6

genegeerd en er werd gedemonstreerd hoe je weerbaar kunt zijn zonder ook maar iets te zeggen. Knap gedaan allemaal. Het bijbehorende diploma is welverdiend. In de groepen 8 ging het de afgelopen weken over de eindonderzoeken en de onderwijskundige rapporten. Er is heel veel werk verzet om de vooronderzoeken en om de onderwijskundige rapporten op goede wijze vorm te geven. In groep 8b zijn de eindgesprekken met de ouders bijna allemaal gevoerd. De gesprekken zijn prima verlopen en zowel wij als de ouders hebben er een goed gevoel aan overgehouden. De komende tijd zullen alle onderwijskundige rapporten en de bijbehorende bijlagen naar de school van keuze gestuurd worden. Hier zullen wij ook zorg voor dragen. Deze week hebben we voor de Energy Challenges een dag zonder digibord moeten doorbrengen. Dat viel niet mee. Het bleek al snel dat we voor onze lessen behoorlijk afhankelijk zijn van dit mooie ondersteuningsmiddel. Maar…. het heeft een mooie besparing opgeleverd. We zijn benieuwd naar de volgende actie! In de groep zijn maandag twee medewerkers van de bank geweest om in het kader van de week van het geld allerlei dingen te vertellen over geld. Hoe herken je bijvoorbeeld nepgeld en hoe kun je het beste sparen? Allemaal vragen waar we een antwoord op kregen. Verder hebben we samen de ‘Cash Quiz’ gespeeld en we hopen dat we de bijbehorende prijsvraag gaan winnen. Tot zover het nieuws uit groep 8b.

GROEP 8C Voor de groepen 8 stonden de afgelopen weken in het teken van de eindonderzoeken en onderwijskundige rapporten. Zo ook groep 8C. Er zijn bergen werk en vooronderzoeken verricht om de leerlingen en hun ouders van een zo goed mogelijk schooladvies te voorzien. Bij ons in de klas hebben de eindgesprekken met de ouders, in het bijzijn van onze psycholoog Saskia Kapelle, inmiddels allemaal plaatsgevonden. De gesprekken zijn goed verlopen en zowel wij als school als de ouders hebben er naar onze mening een goed gevoel aan overgehouden. Nu is het nog zaak dat de complete onderwijskundige rapporten inclusief alle bijlagen die daarbij horen op het voortgezet onderwijs terechtkomen. Hier zullen wij ook zorg voor dragen. In de groep hebben de leerlingen de WIBO-lessen met goed gevolg afgesloten. Tijdens de laatste bijeenkomst konden alle ouders van de leerlingen een kijkje komen nemen om met eigen ogen de vooruitgang in weerbaarheid van hun kind te kunnen zien. Vanuit de Energy Challenges zijn techneuten op school geweest die warmteverlies in kaart hebben gebracht door infraroodopnames te maken van ons schoolgebouw. Verder hebben ze nog gesproken met onze eigen ‘Engergizers’ en hebben we de tweede ster in ontvangst kunnen nemen. Afgelopen dinsdag hebben we in dit kader de dag zonder digiborden en computers gehad. Op zo’n dag kun je toch echt zien hoe sterk computers ingeburgerd zijn. Maar: alles voor de besparing! Vorige week was de ‘week van het geld’. Hier hebben we in de klas aandacht aan besteed door een lessenserie en hebben twee dames van de Rabobank met onze leerlingen de ‘Cash Quiz’ gespeeld. Een leerzame week. We maken er nog een paar mooie maanden van in groep 8C en hopen dat de leerlingen voor de zomervakantie klaar zullen zijn voor het vervolgonderwijs. Dat gaat goedkomen!

7