Informace pro rodiče

Informace pro rodiče časopis MŠ Brouček únor 2017

Vydává: Mateřská škola Brouček Prackovice nad Labem Tel: 416 539 112 http://www.msbroucek.eu e-mail: [email protected]

Platby v MŠ Platba bude provedena 15.2.2017 Nepřítomnost dítěte lze omluvit nejpozději do 7,00 hodin téhož dne. V případě neomluvení dítěte budeme stravné účtovat. Děkujeme za pochopení. Odhlašování obědů na telefonu: 734226918 (stačí zaslat SMS) Plánované akce  1. 2. Sněhulákový den ve školce  14. 2. keramika  21. 2. karneval v MŠ  22. 2. divadlo v  návštěva knihovny v Prackovicích n.L. (malé děti)  návštěva knihovny v Lovosicích (velké děti) Informace Uzavření MŠ v době letních prázdnin: od 7. 7. do 18. 8. 2017 Provoz MŠ zahájen v pondělí 21. 8. 2017

Sněhulákový den ve školce 1. 2. 2017 Ve školce si budeme hrát na sněhuláky. Prosíme rodiče, aby tento den přišly děti do školky v bílém tričku. Děkujeme. Témata na měsíc únor  Hrajeme divadlo  Oblíbená knížka  Karneval ve školce  Hokusy pokusy pro šikulky Co se naučíme  orientace v ročním období, prohlubovat znalosti zákonitostí počasí  ukázat dětem svět kultury a umění  prohloubit zájem o divadlo a literaturu  naučit se zacházet s knihou  rozvíjet schopnost spolupráce, slovní zásobu a paměti  seznámení s tradicí masopustu – karnevalu  vytvářet veselou a přátelskou atmosféru  podpora duševní pohody  vzbudit zájem o nové a nepoznané  nové písničky a básničky se zimní tématikou  samostatný projev, překonávání ostychu Úchop tužky – tento úkol trvá Některé děti mají problémy s křečovitým držením tužky. Pro tyto děti doporučuji uvolňovací cviky (malování štětcem – pouze zlehka špičkou chloupků). Důležité je dbát na lehké držení tužky a správný směr tužky (směřuje u praváků na pravé rameno, u leváků na levé) a správný náklon sešitu. Dětem říkáme (motivace), že tužka leží na postýlce (prostředníček) a ukazováček je polštářek, palec peřinka, nebo také raketka.

 Připravujeme se na zápis do školy (proběhnou v měsíci dubnu) 

vědět celé své jméno a příjmení



vědět, kde bydlím, místo a ulici



vědět jméno maminky a tatínka, jejich povolání

 znát základní i doplňkové barvy  znát číselnou řadu do 10 a zpět od 10 do 1, pojmy více x méně, vysoký x nízký, velký x malý, tlustý x hubený, silný x slabý, nahoře x dole, vpravo x vlevo ……

 znát pravou a levou stranu 

poznat a pojmenovat geometrické tvary



nakreslit postavu /maminku, tatínka/



přednést básničku



zazpívat písničku



poznat a pojmenovat domácí zvířata a jejich mláďata



poznat a pojmenovat některá lesní zvířata



poznat a pojmenovat, kdo žije kolem rybníka, vody



poznat a pojmenovat některá zvířata ze ZOO



rozeznat některé hudební nástroje

 vědět, co jsou to dopravní prostředky, k čemu slouží, funkce semaforu  rozeznat roční období /jaro, léto, podzim, zima/ 

vyjmenovat dny v týdnu, které dny nechodíme do MŠ



poznat kytičky, určit jejich barvu



poznat ovoce na obrázku



poznat zeleninu na obrázku



popsat naše tělo, vyjmenovat názvy prstů



vědět, jak se jmenuje naše republika, hlavní město, prezident, barvy na vlajce



doplnit název známé pohádky



znát stromy – listnaté x jehličnaté



znát některá povolání, čím bys chtěl být



určit písmeno, které slyšíš na začátku slova



vytleskat, co vidíš na obrázku, počet slabik



vědět co je sladké, kyselé, slané, hořké atd.

 Co se naučíme  Pohádka „O slepičce a kohoutkovi“  „ O Koblížkovi“ – samostatné vyprávění

 básničky se zimní tematikou

Eskymáci, to jsou máci Eskymáci, to jsou máci, ti, když nemaj žádou práci, sundají si holínky, davají si pusinky. Pak zapřáhnou sobíka, co moc rychle utíká a vozí se jako páni po té zasněžené stráni.

PALEČEK A JEHO KAMARÁDI (úkol trvá) „Mámo, usmaž kobližky!“ „Až mi dojdeš pro šišky, nemám už čím topit, synku, dělej něco pro maminku!“ V lese bum, bum, bum, šiška jako dům, za ní druhá, po ní třetí z vysokého smrku letí. Paleček je dávno v lese, sám však šišku neunese. Jde okolo školáček jménem Ukazováček. Okoukne ji, pak se sehne, ale šiškou ani nehne. Zavoláme Prostředníčka: „Prostředníčku, pomoz nám!“ Chlapečkovi zrudla líčka: „Nadarmo se namáhám!“ Zavoláme Prsteníčka: „Prsteníčku, tak co ty?“ Chlapečkovi zrudla líčka: „Šiška dělá drahoty.“ Zavoláme na Malíčka: „Pojď, Malíčku, pomoz nám!“ Malíček je chytrá hlava, kamarádům rady dává: „Ty jdi sem a ty jdi tam, čekejte, až zavolám!“ Tak teď! Hej rup! Už ji nesem ...“ Vracejí se domů lesem, máma jim dá za šišku cukrovanou kobližku.

Co jsme se naučili, co se nám líbilo a co se nám povedlo v lednu            

orientace v ročním období (zima, měsíce v roce, dny v týdnu) jak pomáhat zvířátkům a ptáčkům v zimě poznávat druhy ptáků podle atlasu pozorovat zimní přírodu hry na sněhu, stavba sněhuláka jak se oblékat, svlékat, rovnat a obracet oblečení (vše samostatně) popis postavy a její dokreslení, názvy prstů na ruce proč jíme ovoce a zeleninu, druhy zdravé potravy druhy zimních sportů (názvy) přirozený pohyb v přírodě a otužování vše o životě Eskymáků a zvířat na Severním polu nové písničky a básničky se zimní tématikou

Co připravujeme na březen  divadlo v MŠ  výlet do přírody  K narozeninám přejeme všechno nejlepší těmto kamarádům: Ninušce a Kristýnce 16.2. Perličky Hádanka pro Lukáše.: K plavání má zvláštní vlohy, v mořské vodě vlní se. Nemá ruce ani nohy, na chapadlech vznáší se. Paní učitelka říká: „Co je to?? Lukášku, kdo má chapadla?“ Lukášek: „ Naše babička? “ Paní učitelka: „Děti, usteleme si postýlky“ Lukášek: „Jasně paní učitelko“