INFORMACE O STUDIU OBORŮ

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno Purkyňova 97, 612 00 Brno www.purkynka.cz

www.sspbrno.cz

INFORMACE O STUDIU OBORŮ SOCIÁLNÍ ČINNOST / ELEKTROTECHNIKA INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE / PRŮMYSLOVÁ EKOLOGIE

Obsah Ú VODNÍ SLOVO ............................................................................ 4 Z Á KL A DNÍ INFOR M ACE A NA BÍZENÉ OBORY .................. 5 DOPLŇUJÍCÍ INFOR M ACE ........................................................ 6

UČEBNÍ OBORY Elektrikář 26-51-H/01 ..................................................................... 22 Elektromechanik pro zařízení a přístroje 26-52-H/01 ................ 24 PŘ ÍKL A D OTÁ ZEK Z TEST U VŠEOBECN ÝCH ZNA LOSTÍ PRO PŘ IJÍM ACÍ ZKOUŠK Y ................................. 26

SOU TĚŽE PRO Z ÁJEMCE O ST UDIUM .................................. 7 CO DÁ LE NA BÍZÍME .................................................................. 28 ST UDIJNÍ OBORY Informační technologie 18-20-M/01 ............................................... 8 Sociální činnost 75-41-M/01 ............................................................ 10 Ekonomika a podnikání 63-41-M/01 .............................................. 12 Průmyslová ekologie 16-02-M/01 .................................................. 14 Mechanik elektrotechnik 26-41-L/01 ............................................. 16 Elektrotechnika 26-41-M/01 (Slaboproudá elektrotechnika) ...... 18 Elektrotechnika 26-41-M/01 (Silnoproudá elektrotechnika) ...... 20

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno • Purkyňova 97, 612 00 Brno

3

ÚVODNÍ SLOVO

Vážení mladí přátelé a uchazeči o studium na naší škole, dostáváte do rukou informační materiál, který Vám přibližuje naši školu, její prostředí a studijní nabídku a bude Vám pomocníkem při rozhodování o studiu. Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno je státní škola s bezplatným studiem. V současné době patří mezi největší a nejvýznamnější brněnské školy. Škola prošla během své existence několika transformacemi a slučováním s jinými školami, jehož výsledkem je současná jasná profi lace do tří oblastí vzdělávání. Jsou to: • informační technologie • elektrotechnika • sociální činnost (sociálně správní činnost), a to v devíti studijních či učebních oborech. Ve všech těchto vzdělávacích oblastech disponuje škola velmi dobrým odborným zázemím, tvořeným kvalifi kovanými učiteli a moderními odbornými učebnami.

ZÁKLADNÍ INFORMACE A NABÍZENÉ OBORY

Studijní obory • INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE ŠVP: Informační technologie

Žáci školy se pravidelně umisťují na předních místech v odborných i tělovýchovných soutěžích a vyjíždějí do zahraničí na jazykové kurzy, letní výcvikové kurzy do Chorvatska a základní lyžařský výcvik. Doporučuji Vám využít nabízené dny otevřených dveří k prohlídce školy, aby jste mohli posoudit úroveň a vybavení naší školy. Budeme rádi, když si vyberete některý z našich nabízených studijních nebo učebních oborů.

• SOCIÁLNÍ ČINNOST ŠVP: Sociálněsprávní činnost

• EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ

• ELEKTRIKÁŘ ŠVP: Elektrikář

• ELEKTROMECHANIK PRO ZAŘÍZENÍ A PŘÍSTROJE ŠVP: Elektromechanik pro výpočetní a zabezpečovací techniku

ŠVP: Ekonomika a podnikání

• PRŮMYSLOVÁ EKOLOGIE ŠVP: Průmyslová ekologie

• MECHANIK ELEKTROTECHNIK ŠVP: Elektrotechnik pro výpočetní techniku

ZŘIZOVATEL ŠKOLY Jihomoravský kraj (studium je bezplatné)

KONTAKT Purkyňova 97, 612 00 Brno, tel.: +420 541 649 111 fax: +420 541 649 229, www.sspbrno.cz, www.purkynka.cz

• ELEKTROTECHNIKA ředitel školy Ing. Antonín Doušek, Ph.D.

ŠVP: Slaboproudá elektrotechnika

• ELEKTROTECHNIKA ŠVP: Silnoproudá elektrotechnika

4

Učební obory


KONTAKTNÍ OSOBA PaedDr. Jaroslava Bělková, zástupkyně ředitele e-mail: [email protected] tel.: +420 541 649 227, mobil: +420 603 862 758


5

DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE

POSKYTUJEME • •

DALŠÍ VÝHODY

bezbariérový přístup pro tělesně handicapované žáky připojení WIFI v celé budově školy

• •

• • • • •

6

• • • •

MŮŽETE ZÍSKAT •

SOUTĚŽE PRO ZÁJEMCE O STUDIUM

„Program integrace“ – studium se specifickými poruchami učení (např. dyslexie, dysgrafie) řidičské oprávnění certifi kát CISCO (celosvětová uznávaná certifi kace, vzdělání v oblasti projektování, návrhu, budování a správy lokálních počítačových sítí) státní zkoušku z psaní na klávesnici zkoušku z vyhl. 50/1978 Sb. Europass (transparentnost kvalifi kací a mobilita pracovníků na evropském pracovním trhu) členství v programu Microsoft MSDN academic aliance certifi kát Autodesk Academia

• • •

Jsme držitelem čestného názvu Fakultní škola pedagogické fakulty MU. Máme statut cvičné školy Mendelovy univerzity v Brně. Spolupracujeme s VUT Brno Jsme garanty iniciativy a soutěže „České ručičky“ v oboru silnoproudé a slaboproudé elektrotechniky SIPVZ – škola je informačním centrem Státní informační politiky ve vzdělávání. M.R.K.E.V. – jsme součástí sítě pro metodiku a realizaci komplexní ekologické výchovy. CISCO SYSTEMS – vlastníme certifi kát CISCO SYSTEMS rovněž jsme i školicím střediskem.


Pořádáme soutěže pro žáky 9. tříd základních škol, v nichž mohou projevit zájem a znalosti z vybraného oboru. Úspěšným řešitelům soutěží vystavíme certifi kát, který mohou uplatnit v přijímacím řízení.

Aktuální informace o pořádaných soutěžích naleznete na našich webových stránkách.


7

STUDIJNÍ OBORY

Informační technologie 18-20-M/01

Učební plán INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

OD 3. ROČNÍKU PROBÍHÁ VÝUKA VE 4 ZAMĚŘENÍCH (výběr zaměření ve 2. ročníku)

Zaměření: Programování a databáze

• • • •

Počítačové sítě Programování a databáze Počítačová grafika a internetové aplikace Monitoring a řízení technologických procesů

NÁPLŇ STUDIA • • •

• •

DÉLKA A FORMA STUDIA 4 roky, denní studium

ZPŮSOB UKONČENÍ STUDIA

montáž, opravy a údržba PC návrh a správa počítačových sítí a prostředků IT tvorba internetových stránek, práce s grafickým materiálem, reklama, prezentace fi rmy, prezentační zpracování dat, programovaní automatizace, řízení a regulace výrobního procesu možnost získat osvědčení o odborné způsobilosti v elektrotechnice dle vyhlášky ČÚBP č. 50/1978

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ

maturitní zkouška

•

ve všech odvětvích IT technologií, průmyslu, ve veřejné správě, školství

POPIS OBORU Obor připravuje žáky pro využití v široké oblasti informačních technologií, např. pro správu počítačových sítí, tvorbu webových aplikací, programování a automatizaci.

8

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ • • • •

VUT – Fakulta informačních technologií ČVUT – Fakulta elektrotechniky MU – Fakulta informatiky Mendelova univerzita – Provozně ekonomická fakulta


Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Cizí jazyk II Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Základy přírodních věd Technika administrativy Tělesná výchova Ekonomika Základy elektrotechniky Programování a databáze Grafika a webdesign Operační systémy Aplikační software Informatika Praktická cvičení Automatizace Počítačové sítě Technické vybavení Celkový počet hodin

CJL CIJ CIJ OBN DEJ MAT FYZ ZPV TEA TEV EKO ZAE PAD GRW OPS ASW INF PRC AUT POS TVY


Počet vyuč. hodin v ročníku za týden 1. 2. 3. 4. 3 3 3 3 3/3 3/3 3/3 3/3 2/2 2/2 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 4 4 4 2 2 2 2 0 0 0 2 0 2/2 0 0 0 2 2 2 2 0 0 4 3 2 2 0 0 2/2 3/2 6/4 5/3 2/2 2/2 0 0 2/1 0 0 1/1 3/2 2/2 0 1/1 0 0 1 1 0 2/2 2/2 3/3 0 2/1 0 0 0 0 2/1 2/1 2/1 3 0 0 33 32 33 30

9

STUDIJNÍ OBORY

Sociální činnost 75-41-M/01 DÉLKA A FORMA STUDIA

• •

4 roky, denní studium


znalosti managementu sociálních služeb výuka světového jazyka (angličtina, němčina)


maturitní zkouška

•

POPIS OBORU Studijní obor připravuje žáky pro technickoadministrativní a organizační činnost na úseku řízení sociálních služeb, sociálních zařízení a poskytování sociálních dávek.

• • •

referent sociálního orgánu státní správy či samosprávy (městské úřady, úřady práce, správa sociálního zabezpečení) administrativní pracovník i v jiných oblastech (asistent, referent, sekretářka) pracovník sociální péče v různých typech sociálního zařízení (státní i soukromé) samostatné podnikání v oblasti sociálních služeb

NÁPLŇ STUDIA • • • •

10

vyměřování, vypočítávání a rozhodování o sociálních dávkách zásady komunikace při jednání s klientem znalost právních předpisů, ekonomiky a fi nancování sociální sféry kancelářské psaní na klávesnici (možnost vykonat státní zkoušku)

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ • •

VOŠ se sociálním a zdravotním zaměřením MU Fakulta sociálních studií, Pedagogická fakulta, Ekonomicko-správní fakulta


Učební plán SOCIÁLNÍ ČINNOST

Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Cizí jazyk II Občanská nauka Dějepis Základy společenských věd Základy přírodních věd Matematika Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Ekonomika Sociální politika Právo Výtvarná výchova Hudební výchova Pedagogika Psychologie Technika administrativy a korespondence Osobnostní výchova Sociální péče Sociální zabezpečení Zdravotní nauka Praktická cvičení Celkový počet hodin

CJL CIJ CIJ OBN DEJ ZSV ZPV MAT TEV ICT EKO SPO PVO VYV HUV PED PSY TAK OSV SPE SOZ ZDN PRC


Počet vyuč. hodin v ročníku za týden 1. 2. 3. 4. 3 3 3 3 3/3 3/3 3/3 3/3 2/2 2/2 0 0 0 0 2 2 2 0 0 2 0 0 2 2 0 2 2 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2/2 2/2 0 0 2 2 3 3 1 1 0 0 0 0 3 2 2 2 0 0 2 2 0 0 1 0 0 0 2 2 2 2 2/2 0 0 0 2/2 2/1 0 0 0 0 3 3 0 0 2 3 2 2 2 0 0 2/2 2/2 2/2 33 32 32 31

11

STUDIJNÍ OBORY

Ekonomika a podnikání 63-41-M/01 DÉLKA A FORMA STUDIA

•

4 roky, denní studium • • • •

ZPŮSOB UKONČENÍ STUDIA maturitní zkouška

kancelářské psaní na klávesnici (možnost vykonat státní zkoušku) vedení účetnictví a daňové evidence výuka světových jazyků (angličtina, němčina) základní orientace v právních normách tvorba a optimalizace webových stránek

POPIS OBORU Studijní obor je koncipován tak, aby zabezpečil u studentů požadovanou úroveň všeobecného a odborného vzdělání. Obzvláště pak v oblasti ekonomiky, hromadného zpracování dat, sociálního zabezpečení a práva.

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ • • •

samostatné podnikání jako fyzická nebo právnická osoba ekonom, účetní, fi nanční referent, referent marketingu bankovní a pojišťovací pracovník

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NÁPLŇ STUDIA • •

12

znalost základních ekonomických pojmů a principů obchodně podnikatelských činností vyhotovování obchodní korespondence

• • • •

vyšší odborné školy ekonomického zaměření MU – Ekonomicko-správní fakulta VUT – fakulta podnikatelská a informačních technologií MZLU – provozně-ekonomická fakulta


Učební plán EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ

Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Cizí jazyk II Matematika Dějepis Základy společenských věd Psychologie Právo Fyzika Základy přírodních věd Tělesná výchova Písemná a elektronická komunikace Ekonomika Marketing a management Účetnictví Informační systémy Informační a komunikační technologie Grafika a webdesign Aplikační software Praxe Fiktivní firma Celkový počet hodin

CJL CIJ CIJ MAT DEJ ZSV PSY PVO FYZ ZPV TEV PEK EKO MAR UCT INS ICT GRW ASW PRA FIF


Počet vyuč. hodin v ročníku za týden 1.

2.

3.

4.

3 3/3 2/2 3 2 2 2 0 2 0 2 2/2 3 0 0 0 3/1 0 2/2 0 0 31

3 3/3 2/2 3 2 2 1 0 0 0 2 2/2 2 0 2 2 2/2 2/2 2/2 2/2 0 34

3 3/3 2/2 3 0 0 0 2 0 0 2 1/1 2 2 2 0 2/2 2/2 2/2 2/2 3 33

3 3/3 2/2 3 0 0 0 2 0 2 3 0 3 2 2 0 2/2 2/2 0 2/2 0 30

13

STUDIJNÍ OBORY

Průmyslová ekologie 16-02-M/01 DÉLKA A FORMA STUDIA

•

4 roky, denní studium •

přehled o metodách omezující znečišťování životního prostředí odebírání a vyhodnocování vzorků vzduchu, půdy a vody

ZPŮSOB UKONČENÍ STUDIA UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ

maturitní zkouška

• •

POPIS OBORU Perspektivní moderní studijní obor zaměřený na využívání obnovitelných zdrojů energie (OZE), prostřednictvím zařízení jako jsou tepelná čerpadla, solární systémy, větrné a vodní elektrárny a zařízení využívající biomasu.

• • • •

na odborech a referátech životního prostředí ve sféře výroby a samostatného podnikání v oblasti OZE a pasívního stavitelství v oblasti vodního a odpadového hospodářství na hygienických stanicích a útvarech monitorování životního prostředí ve fi rmách zabývajících se hospodařením s odpady v podnikového oddělení ochrany životního prostředí

NÁPLŇ STUDIA • • •

14

navrhování optimálních zařízení využívajících OZE pro konkrétní budovu instalování, nastavování a servis zařízení využívající OZE orientace v pravidlech a postupech pro nízkoenergetické, pasívní stavitelství a hygienu budov

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ • •

vysoká škola technického nebo přírodovědeckého směru se zaměřením na chemii, techniku nebo enviromentalistiku vyšší odborná škola zaměřená na OZE a životní prostředí


Učební plán PRŮMYSLOVÁ EKOLOGIE

Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Cizí jazyk II Dějepis Občanská nauka Fyzika Matematika Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Ekonomika Monitorování ŽP Praxe Chemie Geologie Základy strojnictví Technologie výroby Elektrotechnika Životní prostředí Biologie Stroje a zařízení Obnovitelné zdroje Celkový počet hodin

CJL CIJ CIJ DEJ OBN FYZ MAT TEV ICT EKO MZP PRA CHE GEO ZAS TGV ELT ZIP BIO STZ OZE



2.

3.

4.

3 3/3 2/2 2 2 2 3 2 2/2 0 0 6/6 2 1 2 0 0 0 0 0 0 32

3 3/3 0 0 2 2 3 2 2/2 2 0 0 3/2 0 1 2 3 3 2 0 0 33

3 3/3 0 0 0 0 3 2 2/2 0 3 4/4 2 0 0 2 1 2 0 2 3 32

3 3/3 0 0 0 0 3 2 2/2 0 4 0 2 0 0 2 1 2 1 2 4 31

15

STUDIJNÍ OBORY

Mechanik elektrotechnik 26-41-L/01 ZAMĚŘENÍ ŠVP

• •

Elektrotechnik pro výpočetní techniku

DÉLKA A FORMA STUDIA

• •


návrh a správa počítačových sítí a prostředků IT ucelený přehled o účelu automatizace, řídící a regulační technice znalost principů diagnostiky elektronických zařízení možnost získat osvědčení o odborné způsobilosti v elektrotechnice dle vyhlášky ČÚBP č. 50/1978


maturitní zkouška

•

POPIS OBORU Studijní elektrotechnický obor s možností širokého uplatnění v nejrůznějších oblastech elektrotechnických činností se zaměřením na výpočetní techniku.

NÁPLŇ STUDIA • •

16

základy programování a tvorba webových stránek oprava, údržba, montáž PC, zapojení a zprovoznění periferních IT zařízení

•

ve státním i soukromém sektoru při výrobě, montáži a opravách samostatné podnikání v oblasti elektrotechniky

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ • • •

vysoká škola se zaměřením na elektrotechniku různé formy pomaturitního studia vyšší odborná škola v příbuzných oborech


Učební plán MECHANIK ELEKTROTECHNIK

Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Cizí jazyk II Dějepis Občanská nauka Fyzika Základy přírodních věd Matematika Tělesná výchova Informační technologie Ekonomika Základy elektrotechniky Elektronika Materiály a technologie Automatizace Elektrotechnická měření Technické kreslení Odborný výcvik Celkový počet hodin

CJL CIJ CIJ DEJ OBN FYZ ZPV MAT TEV ITE EKO ZAE ELN MTE AUT ETM TEK ODV



2.

3.

4.

3 3/3 2/2 2 0 0 2 3 2 2/2 0 5 0 2 0 0 0 6 32

3 3/3 0 0 1 2 0 3 2 2/2 0 2 3 0 0 0 2 10,5 33,5

3 3/3 0 0 1 2 0 3 2 3/3 0 0 2 0 1 2/1 0 10,5 33,5

3 3/3 0 0 1 0 0 3 2 3/3 3 0 2 0 2 2/1 0 6 29

17

STUDIJNÍ OBORY

Elektrotechnika 26-41-M/01

Učební plán SLABOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA

ZAMĚŘENÍ ŠVP

Specializace: Lékařská elektronika

NÁPLŇ STUDIA

Slaboproudá elektrotechnika

• •

VE 4 SPECIALIZACÍCH VE 3. A 4. ROČNÍKU STUDIA • • •

Řídící a informační systémy Multimediální technika Lékařská elektronika

• • • •




maturitní zkouška

POPIS OBORU Studijní obor reagující na vývoj oblastí elektrotechniky s důrazem na aplikaci informačních technologií v automatizaci a robotice, obrazové a zvukové technice, telekomunikačních a mobilních sítích, lékařské technice a v průmyslovém výtvarnictví.

18

tvorba 2D i 3D CAD konstrukčních návrhů programování v Assembleru a vyšších programovacích jazycích zpracování zvukových a obrazových signálů a mobilní komunikace ovládání diagnostických a terapeutických přístrojů automatické řízení a robotika možnost získat osvědčení o odborné způsobilosti v elektrotechnice dle vyhlášky ČÚBP č.50/1978

• • • •

programátor robotických systémů technik mobilních telekomunikačních sítí technik lékařské elektrotechniky projektant v AutoCADu

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ •

vysoké školy s technickým zaměřením


Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Fyzika Základy společenských věd Základy přírodních věd Matematika Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Ekonomika Technické kreslení CAD systémy Číslicová technika Základy elektrotechniky Elektrotechnologie Elektronika Mikroprocesorová technika Elektronická měření Praxe Biofyzika Zobrazovací systémy v lékařství Lékařská přístrojová technika Celkový počet hodin

CJL CIJ FYZ ZSV ZPV MAT TEV ICT EKO TEK CAD CIT ZAE ELE ELN MIT ELM PRA BIF ZSL LPT



2.

3.

4.

3 3/3 3 3 2 5 2 2 0 3 0 0 4 0 0 0 0 3 0 0 0 33

3 3/3 3 1 0 4 2 2 0 0 1 3 3 2 3 0 0 3 0 0 0 33

3 3/3 0 1 0 3 2 2 0 0 0 0 0 0 3 2 4 3 2 2 3 33

3 3/3 0 2 0 2 2 2 3 0 0 0 0 0 0 0 5 0 4 3 4 33

19

STUDIJNÍ OBORY

Elektrotechnika 26-41-M/01

Učební plán SILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA

ZAMĚŘENÍ ŠVP

Specializace: Elektrické stroje a přístroje

• • • •

Silnoproudá elektrotechnika

VE 2 ZAMĚŘENÍCH • •

Elektroenergetika Elektrické stroje a přístroje

využívání elektrických strojů a přístrojů problematika elektráren navrhování elektropohonů možnost získat osvědčení o odborné způsobilosti v elektrotechnice dle vyhlášky ČÚBP č.50/1978

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ DÉLKA A FORMA STUDIA

• •


projektant nebo konstruktér v silnoproudých podnicích dispečer nebo operátor v elektrárnách a rozvodných podnicích

ZPŮSOB UKONČENÍ STUDIA MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

maturitní zkouška

•

POPIS OBORU Studijní obor s možností širokého uplatnění ve stále se rozvíjející oblasti energetiky a silnoproudé elektrotechniky.

• • •

vysoká škola se zaměřením na silnoproudou elektrotechniku vysoká škola se zaměřením na jadernou fyziku a energetiku různé formy pomaturitního studia vyšší odborná škola v příbuzných oborech

NÁPLŇ STUDIA • •

20

navrhování vedení vysokého napětí zpracování inteligentních elektroinstalací


Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Fyzika Základy společenských věd Základy přírodních věd Matematika Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Ekonomika Technické kreslení Části strojů Technický základ Základy elektrotechniky Elektrotechnologie Elektronika Automatizace Elektronická měření Praxe Elektrické stroje a přístroje Elektroenergetika Elektrická zařízení Celkový počet hodin

CJL CIJ FYZ ZSV ZPV MAT TEV ICT EKO TEK CAS TEZ ZAE ELE ELN AUT ELM PRA ESP EEN ELZ



2.

3.

4.

3 3 3 3 2 5 2 2 0 3 0 0 4 0 0 0 0 3 0 0 0 33

3 3 3 1 0 4 2 2 0 0 3 2 3 2 2 0 0 3 0 0 0 33

3 3 0 1 0 3 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 4 3 3 3 2 33

3 3 0 2 0 2 2 2 3 0 0 0 0 0 0 0 5 0 6 3 2 33

21

UČEBNÍ OBORY

Učební plán ELEKTRIKÁŘ

Elektrikář 26-51-H/01 ŠVP

• • • •

Elektrikář



zapojování elektrických rozvodů instalace a oprava nejrůznějších elektrických spotřebičů používání měřících přístrojů možnost získat osvědčení o odborné způsobilosti v elektrotechnice dle vyhlášky ČÚBP č.50/1978


závěrečná zkouška

•

POPIS OBORU Učební elektrotechnický obor s možností širokého uplatnění v nejrůznějších oblastech elektrotechnických činností, především elektroinstalací a rozvodů elektrické energie.

ve státním i soukromém sektoru jako provozní elektrikář, elektromechanik, elektromontér, mechanik měřících a regulačních zařízení, opravář elektronických zařízení, montér výtahů, chladírenský mechanik, mechanik pro administrativu, stavební elektrikář aj.

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NÁPLŇ STUDIA • •

22

•

fyzikální základy elektrotechniky a elektroniky zhotovení a využití technické dokumentace

absolventi mohou po získání výučního listu, od 3. ročníku, dále studovat maturitní obor nebo se přihlásit do nástavbového studia


Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Dějepis Občanská nauka Fyzika Základy přírodních věd (chemie) Základy přírodních věd (biologie a ekologie) Matematika Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Ekonomika Základy elektrotechniky Elektrická měření Elektronika a výpočetní technika Instalace Odborný výcvik Celkový počet hodin

CJL CIJ DEJ OBN FYZ ZPV ZPV MAT TEV ICT EKO ZAE ELM EVT EAI ODV



2.

3.

2 2/2 1 2 2 1 1 3 2 2/2 0 7 0 0 1 6 32

2 2/2 0 0 1 0 0 2 2 0 0 2 2/1 2 1 15 31

2 2/2 0 0 0 0 0 2 2 1/1 2 0 3/1 3 2 14 33

23

UČEBNÍ OBORY

Elektromechanik pro zařízení a přístroje 26-52-H/01 ZAMĚŘENÍ ŠVP Elektromechanik pro výpočetní a zabezpečovací techniku

• • •


•

navrhování a realizace zabezpečovacích systémů objektu výroba jednoduchých elektrotechnických zařízení možnost získat osvědčení o odborné způsobilosti v elektrotechnice dle vyhlášky ČÚBP č.50/1978 čtení strojírenských a stavebních výkresů, blokových i obvodových elektrotechnických schémat


závěrečná zkouška

•

POPIS OBORU Učební obor je zaměřen na činnosti spojené s výrobou, montáží, údržbou a opravami elektrotechnických výrobků a zařízení s důrazem na výpočetní a zabezpečovací techniku.

•

v nejrůznějších oblastech průmyslu, elektrotechniky, v informatice a ve všech oborech, ve kterých je elektrotechnika uplatňována v živnostenském podnikání

Učební plán ELEKTROMECHANIK PRO ZAŘÍZENÍ A PŘÍSTROJE

Název a zkratka vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura Cizí jazyk I Dějepis Občanská nauka Fyzika Základy přírodních věd (chemie) Základy přírodních věd (biologie a ekologie) Matematika Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Ekonomika Základy elektrotechniky Elektrická měření Elektronika a výpočetní technika Zabezpečovací technika Odborný výcvik Celkový počet hodin

CJL CIJ DEJ OBN FYZ ZPV ZPV MAT TEV ICT EKO ZAE ELM EVT ZAT ODV


2.

3.

2 2/2 1 2 2 1 1 3 2 2/2 0 7 0 0 1 6 32

2 2/2 0 0 1 0 0 2 2 0 0 2 2/1 2 1 15 31

2 2/2 0 0 0 0 0 2 2 1/1 2 0 3/1 3 2 14 33

MOŽNOST DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NÁPLŇ STUDIA •

24

•

instalace, zprovoznění a oprava zařízení výpočetní, kancelářské a spotřební techniky

absolventi mohou po získání výučního listu, od 3. ročníku, dále studovat maturitní obor nebo se přihlásit do nástavbového studia



25

PŘÍKLAD OTÁZEK

Příklad otázek z testu všeobecných znalostí pro přijímací zkoušky ČESKÝ JAZYK

ANGLICKÝ JAZYK (je-li hlavním jazykem v 9. třídě)

1. Ve kterém z následujících větných celků je pravopisná chyba? a) Lidé žijící v Českém ráji jsou závislí na přílivu českých, německých, holandských a dalších turistů. b) Do šumavských lesů, zejména na Prachaticko, se v posledních letech vrací různé druhy zvěře. c) Obyvatelé Nového Města na Moravě i Žďáru nad Sázavou před nájezdníky často utíkaly do lesů. d) O zlepšení ovzduší v Moravskoslezském kraji se zasloužil pokles výroby v Ostravě a Opavě.

1. They______________ like rock music. a) doesn’t b) aren‘t c) isn’t d) don’t 2. She ____________________ to the radio at the moment. a) listens b) is listening c) listened d) has listened

2. Který větný celek neobsahuje pravopisnou chybu? a) Dali mě možnost studovat na Karlově univerzitě v Praze. b) Dali mi možnost studovat na Karlově univerzitě v Praze. c) Dali my možnost studovat na Univerzitě Karlově v Praze. d) Dali mě možnost studovat na Univerzitě Karlově v Praze.

26


NĚMECKÝ JAZYK (je-li hlavním jazykem v 9. třídě) 1. Peter ist nicht hier, er ist _____________Onkel. a) bei seiner b) bei seinem c) zu seinem d) mit ihrem 2. Ich fahre __________ Deutschland. a) ins b) In die c) nach d) aus der

MATEMATIKA 1. Slovní úloha Za hodinu natře natěrač 5 metrů plotu. Kolik metrů měří plot, jestliže za 6 hodin natřel 25% plotu?

2. Zapište v jednotkách uvedených v závorce: a) 38 m + 24 cm + 7 mm = (dm) b) 4 t + 7 g + 20 kg = (kg) c) 3 m² + 5 dm² + 70 cm = (m²)

VŠEOBECNÝ PŘEHLED 1. Zrádce se označuje jako: a) Jidáš b) Tomáš c) Herodes d) Leonardo 2. Zkratkou NATO se označuje: a) Organizace spojených národů b) Severoatlantická aliance c) Světová organizace ochrany přírody d) aus der e)


27

CO DÁLE NABÍZÍME

UBYTOVÁNÍ A STRAVOVÁNÍ • • •

POŘÁDÁME

mimobrněnským studentům zajišťujeme ubytování v nejbližších brněnských domovech mládeže škola zajišťuje výdej jídla ve školní jídelně s výběrem ze tří jídel studenti také mohou využívat školní kantýnu, nápojové a občerstvovací automaty

• • • • • • •

ČIPOVÉ KARTY Čipové karty slouží pro vstup do školy a evidenci přítomnosti, pro výdej stravy v jídelně, při kopírování, k otevírání šaten a další.

• •

lyžařské kurzy doma i v zahraničí sportovně turistické kurzy v Chorvatsku studijní a poznávací zájezdy do Velké Británie návštěvy divadelních představení v brněnských divadlech socializace žáků do kolektivu v prvních ročnících v rámci sportovních aktivit akce zaměřené na prevenci rizikových projevů chování zájmové kroužky – fotbal, florbal, basketbal, volejbal, programování a další dle zájmu žáků zahraniční stáže pro studenty oboru Sociální činnost soutěže – Sudoku, Pišqworky, Klokan

• • •

IT soutěž Purkiáda výuku Aplikované ekonomie – založení a vedení Studentské společnosti ekologické exkurze – Dukovany, SAKO, Dlouhé Stráně, vodní a větrné elektrárny, ekologické a pasívní domy

•

• •

ÚČASTNÍME SE • •

• •

kurzů taneční a společenské výchovy školních i meziškolních sportovních turnajů (atletika, florbal, curling, volejbal aj.) a jsme členy Asociace školních sportovních klubů soutěže ENERSOL celorepublikového projektu „Příběhy bezpráví“

•

odbornými učebnami pro jednotlivé předměty (odborné technické předměty, psaní na klávesnici, výuka jazyků) a laboratořemi sportovním areálem s tenisovým kurtem, halou, atletickým oválem, pingpongovými stoly a tělocvičnou s posilovnou studovnou, kde žáci se žáci mohou připravovat na výuku, využívat výpočetní techniku nebo hrát deskové a karetní hry školní knihovnou s učebními materiály, odbornými knihami a zábavnou literaturou

ŠKOLA JE VYBAVENA •

28


výpočetní technikou s moderní počítačovou sítí a rychlým připojením k Internetu včetně bezdrátového připojení WIFI do sítě v celém areálu školy


29

PROSTOR PRO VAŠE POZNÁMKY

........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................

30


Slavnostní předání maturitních vysvědčení

INFORMACE O STUDIU OBORŮ

Recommend Documents