Slova nadřazená slovo nadřazené
domeček- obrázek
nábytek ţidle stůl křeslo skříň pohovka
Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.
1. Lenka s mámou nakupuje. Podle zboží pojmenuj obchod. Vybírej z nabídky: HRAČKY, KVĚTINY, OVOCE, ZELENINA _______________ zelí mrkev ředkvička
______________ autíčko míč panenka
_______________ _____________ jablko rybíz tulipán růţe třešně sedmikráska
a) Proč má kaţdý obchod svůj název? b) Jaké zboţí se prodává v DROGERII a POTRAVINÁCH? c) Chodíš rád nakupovat? Proč? 2. Skřítek ti přičaroval obchod s potřebami pro zvířátka? Co zde můžeš prodávat? Obchod si pojmenuj. (obrázek kočky, kterak vchází do obchodu s nápisem, který doplní děti) 3. Slova roztřiď do skupin podle významu. Ke kaţdé skupině slov napiš slovo nadřazené. koláč kolo hrnec houska talíř vlak auto mísa chléb motocykl rohlík naběračka a) Vymysli krátký příběh a pouţij v něm některá slova. b) Představte si, co by si povídaly věci, kdyby uměly mluvit. ( obrázek rohlíka, jak říká: „Když mě mažou máslem, příjemně to lechtá!“)
Slova podřazená
domeček- obr.
nářadí slova podřazená
kleště pila šroubovák kladivo sekyra
Slova kleště, pila, šroubovák, kladivo, sekyra jsou podřazená slovu nářadí.
1. Které slovo podřazené na řádek nepatří? POTRAVINY - mléko maso sýr lţíce jogurt rýţe OBLEČENÍ - šaty ţehlička kalhoty tričko svetr mikina PTÁCI - vrabec datel čáp kos vlaštovka hnízdo a) Kam odlétají stěhovaví ptáci na podzim? Proč?
(obrázky ptáčků)
2. Přečtěte si, co napsal skřítek: Povím vám něco o labuti. Labuť velká je krásný pták. Má červený zobák, dlouhý krk a velká křídla. Díky plovacím blánám mezi prsty dobře plave. Její bílé peří září jako čerstvě napadený sníh. Létá s krkem nataţeným dopředu. Ţije u vody. Vidět ji můţete na rybníku, řece nebo jezeře. Ze dna uštipuje vodní rostliny. Těmi se ţiví. Zobákem můţe štípnout i člověka. Někdy tak chrání svoje mláďata. To jiní ptáci nedělají. Třeba kos před člověkem uletí. a) Co obvykle obědvá labuť? b) Popiš, jak labuť vypadá. 3. Vyprávějte o ptáčkovi podle osnovy: - Název ptáčka - Popiš tělo ( barva peří, z čeho se skládá) - Kde ţije, čím se ţiví - Porovnej ptáčka s jiným zvířetem (čím se liší, v čem jsou stejní)
Slova souřadná Mláďata Slova souřadná
house jehně tele štěně sele
Slova house, jehně, tele, štěně, sele jsou slova podřazená a současně slova souřadná. 1. Přečtěte si báseň. Ajda Máme novou čičinu jmenuje se Ajda je to koťátko činu pořád někde šmajdá Jenom počkej čičino natřeme ti tlapky abychom tě dostali vţdycky zase zpátky ( Marta Veselá Jirousová) a) Jak říkáme mláděti od kočky? b) Proč je Ajda kotě činu? c) Kdyţ se Ajda zatoulá, jak ji můţeme najít? 2. Kde vídáváte kočku? Jaké má jméno? a) Popiš kočku podle osnovy: - Jak se jmenuje - Popiš její tělo, barvu srsti - Čím se ţiví - Co dělá - Porovnej kočku s jiným domácím zvířetem. 3. Doplňte další slova souřadná. chléb, houska , ……….., …………….., …………….. ___________ dţus, čaj, ………….., ………………., ……………… ___________ Václav, Hana, ………………., ………………., …………… ___________ a) Nakonec každého řádku doplňte slovo nadřazené.
Dvojhlásky ou, au, eu 1. Skřítci hůlkou vyčarovali Vánoce. Přečti si kouzelné verše. Houká sova, mţourá výr,
a) Jaká je příroda o vánocích?
kouká se i netopýr,
b) Jaký dárek bys rád dostal?
Na palouku, na louce,
c) Spočítej slabiky ve verších.
budou opět vánoce, stromům sváteční dej šat a kaţdému, co by rád. d) Vypiš slova, ve kterých najdeš samohlásky ou v jedné slabice. Dvě samohlásky v jedné slabice tvoří dvojhlásku. Dvojhlásky jsou: ou – boule, koule au - auto, sauna eu – euro, eukalyptus 2. Rozumíte všem slovům v rámečku? Vyberte vždy jednu z možností: Sauna je a) ţenské jméno. b) horkovzdušná lázeň. Euro je a) název ryby. b) evropská měna (peníze). Eukalyptus je a) strom rostoucí v Austrálii. b) druh dinosaura. 3. Do sešitů napište názvy obrázků. zeměkoule meloun autobus houba a) Ke kaţdému slovu napište počet slabik. b) Se slovy vymýšlejte krátké příběhy.
pavouk
moucha klaun
4. Přečtěte si příběh o pavoučkovi: Pavouček Pája měl krásný domov. Narodil se v lese, ve větvích zeleného smrku. Po ránu tu bylo nejpěkněji. Droboučká rosa se třpytila na pavučinách všech jeho bratránků. Les se probouzel pomalu. Jen Pájův strýček uţ byl na nohou. Měl pověst pavoučího siláka. Včera si usoukal silnou nitku a teď se na ní houpal přes potůček tam a zpátky. Pája byl mrňousek a strýčka obdivoval. (Pavel Šrut, Pavouček Pája) a) Koho obdivoval Pája? Proč? Vysvětli, co znamená někoho obdivovat. b) Napiš do sešitu větu o tom, koho obdivuješ a proč? c) Vyhledejte slova s dvojhláskou.
Slabikotvorné souhlásky r,l 1. Skřítek v zimě na louce potkal zvířecího kamaráda, který o sobě říká: Já mám rád lezení, a) Koho potkal skřítek? dennodenně pod zemí. Lístek potkal ________. Lezu rychle po bříšku, ve svém černém koţíšku. Rozhrne se zem, podívám se ven. Potom máte zahrádku samou hnědou hromádku. b) Rozděl slovo krtek podle slabik. Je v první slabice samohláska nebo dvojhláska? Souhlásky r (krtek) , l (mlha) mohou tvořit slabiku. Říkáme jim slabikotvorné. 2. Vyhledejte slova se slabikotvorným l, r. plný, pilný, vlk, vlak, krk, krok, prší, práší,
kopr, kráva, brk, brouk
3. Doplňte do vět slova se slabikotvorným l, r. Věty pište do sešitu: Babičku s Karkulkou seţral _______ . Šípková Růţenka se píchla o ______ . Jehličnatý strom s krátkými jehlicemi je __________ . Ovoce se stromu češeme neboli _________ . Velká šelma kočkovitá ze ZOO se jmenuje ________ . Kdyţ z mraků padá voda, tak ______ . 4. Přečtete si, co ví skřítek o krtkovi: Krtek obecný si buduje na vlhkých místech síť obytných chodeb. Rád vrtá kyprou a ne tvrdou zem. Má velmi kvalitní černou srst a zakrnělé oči. Samici se narodí dvakrát za rok pět slepých mláďat, která vidí aţ za tři týdny. Ţiví se ţíţalami, červy a larvami brouků. Nebezpečím pro krtka je tuhá zima, kdy mohou vymrzat jeho hnízda. Krtek narozdíl od jeţka zimu nepřespává. a) Kde si krtek buduje chodby? Čím se krtek ţiví? Co dělá krtek přes zimu? b) Vysvětli pojem „tuhá zima“. c) Vypište do sešitu slova se slabikotvorným r.
5. Jak vyrobit jednoduché krmítko obrázek krmítka z lahve Láhev z umělé hmoty natři lepidlem. Obal ji kůrou nebo mechem. Naplň láhev semeny a zavěs hrdlem na větev. Asi centimetr pod hrdlo dej prkénko se zvýšeným okrajem. a) Kolik najdete slov se slabikotvornou souhláskou? b) Co všechno si připravíte na výrobu krmítka? c) Umíte zhotovit krmítko i z jiných materiálů? Jak? 6. Popište výrobu krmítka. - Materiál: Na krmítko si přichystám ….. - Postup: Nejprve …… Potom…. - Umístění krmítka: Krmítko zavěsím….. Krmítko připevním….
7. Skřítek vám poradí, jaký jídelníček ptáčkům připravit. Hledejte v tabulce: obrázky ptáčků Sýkora Lůj miluji Drobky chleba Jen to ne! Slunečnice ano Zrní miluji
Vrabec ne miluji Jen to ne! miluji
Pěnkava ne Jen to ne! Jen to ne! miluji
a) Který ptáček zboţňuje drobky chleba? b) Komu nasypeš slunečnici? c) Čím nakrmíš všechny tři ptáky?
8. Seřaďte věty ve správném pořadí. Celé dopoledne jsme sáňkovali. Vyrazili jsme na blízký kopec. Ráno jsme se nasnídali. Přes noc napadlo hodně sněhu. Vzali jsme s sebou sáňky a boby. Teple jsme se oblékli.
Obrázek zimních radovánek
