Hubungan Self Efficacy dengan Goal Setting Karyawan PT. Himeria Semata

Hubungan Self Efficacy dengan Goal Setting Karyawan PT. Himeria Semata

Oleh : Fitri Husnia Ramadhanti AR NIM: 105070002280

Skripsi diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Psikologi

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1431 H/2010 M

Hubungan Self Efficacy dengan Goal Setting Karyawan PT. Himeria Semata SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk memenuhi syarat-syarat mencapai gelar sarjana Psikologi.

Oleh Fitri Husnia Ramadhanti AR 105070002280

Di Bawah Bimbingan

Pembimbing I

Pembimbing II

Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi

Miftahuddin, M.Si NIP. 197303172006041001

Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 1431 H/ 2010 M

ii   

PENGESAHAN PANITIA UJIAN Skripsi yang berjudul “Hubungan Self-Efficacy dengan Goal Setting Karyawan PT. Himeria Semata” telah diujikan dalam Sidang Munaqasah Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 27 September 2010 Telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Program Strata 1 (S1) pada Fakultas Psikologi.

Sidang Munaqasah

Ketua merangkap anggota

Sekretaris merangkap anggota

Prof. Jahja Umar, Ph. D NIP. 130885522

Dra. Fadilah Suralaga, M. NIP. 150215283

Penguji I

Yunita Faela Nisa, M.Si NIP. 150368748

Penguji II

Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi

Pembimbing I

Pembimbing II

Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi

Miftahuddin, M.Si NIP. 197303172006041001

iii   

MOTTO

“Kehidupan bagai puncak gunung yang tinggi, perjuangannya adalah pendakian menuju puncak, and because Life is bravery”

,,,,,Fitri Husnia Ramadhanti AR,,,,,

iv   

ABSTRAK (A) Fitri Husnia Ramadhanti AR (B) Fakultas Psikologi (C) September 2010 (D) Hubungan Self Efficacy dengan Goal setting Karyawan PT. Himeria Semata (E) 63 halaman + 5 lampiran (F) Goal setting merupakan aspek psikologis yang penting untuk diketahui dalam kaitannya dengan self-efficacy. Perusahaan dengan slef-efficacy tinggi, mempunyai efektivitas dalam kinerja nya, menentukan sasaran yang harus dicapai baik secara individual maupun organisasional. Goal setting yang ditentukan oleh seseorang ataupun perusahaan merupakan modal utama untuk bekerja, sebab tidak mudah menjalankan suatu pekerjaan atau organisasi tanpa adanya tujuan, serta mampu memberikan dorongan bagi seseorang untuk bekerja lebih baik lagi. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui gambaran Goal setting dan self efficacy karyawan serta untuk mengetahui hubungan antara self -efficacy dengan Goal setting karyawan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional, untuk mengetahui hubungan self-efficacy dengan goal setting karyawan. Sampel penelitian terdiri dari 100 responden yang masing-masing responden diberikan kuisioner dengan jumlah item sebanyak 43 item yang terdiri dari 25 item skala goal setting dan 18 item skala self-efficacy. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Data yang diperoleh penelitian diolah dengan menggunakan analisis statistic korelasi product Moment dari Pearson. Dari hasil analisis korelasi didapat r hitung (-0,011)< r tabel (0,195) dalam taraf signifikansi 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan self-efficacy dengan goal setting karyawan. Untuk penelitian sejenis selanjutnya ada baiknya dalam kondisi yang stabil, dimana para karyawan nya dapat fokus terhadap item pernyataan yang diberikan, populasi karyawan dengan taraf pendidikan di atas SLTA, sehingga pemahaman terhadap item pernyataan tidak menjadi pertanyaan bagi karyawan, dilakukan pada lingkup populasi yang berbeda dan lebih beragam agar semakin luas pula pengetahuan yang dapat diperoleh mengenai variable penelitian ini, dan mengambil subjek penelitian dari ruang lingkup yang berbeda. (G) Daftar bacaan : 27 buku, 4 skripsi,.

v   

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur kepada Allah SWT Tuhan Semesta Alam yang telah memberikan hambaNya limpahan nikmat dan ridho sehingga akhirnya proses pembuatan skripsi yang merupakan salah satu sejarah hidup terselesaikan. Shalawat serta salam kepada Nabiyullah Muhammad SAW yang selalu mengajarkan kepada umatnya agar selalu memberikan yang terbaik bagi kehidupan. Semoga kita semua mendapatkan syafaat dari Beliau di akhir nanti. Amin. Proses pembuatan skripsi bagi penulis terasa begitu berwarna karena selama proses inilah penulis mengalami hal-hal luar biasa. Kebahagiaan cobaan dan rintangan benarbenar penulis rasakan selama proses pembuatan skripsi ini. Mulai dari tanggung jawab di keluarga, rasa malas yang harus dilawan, dan kebahagiaan dengan adanya dukungan dari oang-orang terdekat tidak akan penulis lupakan, karena bagaimanapun juga semuanya adalah sejarah kehidupan penulis. Pada akhirnya skripsi ini tidak mungkin dapat terselesaikan apabila tiada dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih khususnya kepada : 1. Bapak Prof. Jahja Umar, Ph. D, Dekan Fakultas Psikologi UIN dan Dra. Fadhilah Suralaga, M.Si Pembantu Dekan Fakultas Psikologi yang telah membimbing dan mengajar selama ini. 2. Bapak Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi dosen pembimbing I yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran sampai akhir pembuatan skripsi. 3. Bapak Miftahuddin M.Si, dosen pembimbing II yang dengan segala macam kritik membangunnya, motivasinya, dan saran-sarannya, membuat penulis menjadi lebih baik dalam menyelesaikan skripsi ini. 4. Segenap dosen Fakultas Psikologi yang telah mengajar, staf akademik dan tata usaha Fakultas Psikologi yang telah memberikan pelayanan dengan segala kesabaran. 5. Ayahanda H. Asep Kusna Abdurrahman, SH dan ibunda Dra. Hj. Ai Masfuroh yang selalu memberi dukungan lahir dan batin selama hidup ananda. Ampuni segala kesalahan ananda, semoga Allah SWT senantiasa memberikan limpahan rahmat dan kebahagiaan kepada beliau berdua. Amin. 6. Adik-adikku tercinta, Fildza, Fadla, Farhana, dan Fahmi, yang banyak menghibur dan memberi semangat serta menjadi inspirasi manakala hati sedang gundah dan malas, dan arti serta aan yang rela mengambil alih tugas rumah. 7. Sahabat sejatiku Evi, Via, Arif, Jevi dan keluarga, serta Wanto yang banyak memberi dukungan moril dari dulu hingga sekarang. “Wish You All The Best Friend”. 8. Teman-temanku, kelas B Fakultas Psikologi UIN angkatan 2005, teman-teman PII Jakarta,PII jawa barat dan PII seluruh Indonesia, serta teman-teman PPI 80 Sindangkasih, dan teman-teman lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu. 9. Seluruh keluarga Matahari aning, dufi, rahma, idham, iaw, yuli, teman-teman petualanganku dan yang lainnya yang telah banyak memberi dukungan dan menghibur penulis. 10. Segenap staf dan karyawan CV.Inka Fitra Utama dan PT. HIMERIA SEMATA. vi   

Terima kasih atas segala bantuan semoga Allah SWT membalas semua kebaikan kalian dengan pahala yang setimpal. Mudah-mudahan skripsi ini dapat bermanfaat. Amin.

Jakarta, September 2010 M Ramadhan 1431 H

Penulis

vii   

DAFTAR ISI Halaman Judul ................................................................................................................. Halaman Pengesahan ....................................................................................................... Motto ................................................................................................................................ Abstract ............................................................................................................................ Kata Pengantar ................................................................................................................. Daftar Isi .......................................................................................................................... Daftar Tabel ..................................................................................................................... Daftar gambar .................................................................................................................. Bab 1 PENDAHULUAN................................................................................................ 1.1 Latar belakang masalah............................................................................... 1.2 Pembatasan dan perumusan masalah .......................................................... 1.1.1. Pembatasan masalah .......................................................................... 1.1.2. Perumusan masalah ............................................................................ 1.3 Tujuan dan manfaat penelitian .................................................................... 1.1.3. Tujuan penelitian ............................................................................... 1.1.4. Manfaat penelitian ............................................................................. 1.4 Sistematika penulisan.................................................................................. Bab 2 KAJIAN TEORI ................................................................................................. 2.1 Goal setting ............................................................................................... 2.1.1. Pengertian motivasi dan motivasi kerja. ............................................ 2.1.2. Pengertian Goal setting ...................................................................... 2.1.3. Goal setting theory............................................................................. 2.1.4. Factor-faktor yang mempengaruhi Goal setting ................................ 2.2 Self efficacy ............................................................................................... 2.2.1 Pengertian self-efficacy..................................................................... 2.2.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi self-efficacy............................... 2.2.3 Perkembangan self-efficacy .............................................................. 2.2.4 Dimensi dari self-efficacy ................................................................. 2.2.5 Fungsi self-efficacy ........................................................................... 2.3. Kerangka berpikir ...................................................................................... 2.4 Hipotesis .................................................................................................... Bab 3 METODOLOGI PENELITIAN ........................................................................ 3.1 Jenis penelitian ............................................................................................ 3.1.1. Pendekatan dan metode penelitian ..................................................... 3.1.2. Definisi Variabel dan definisi operasional ......................................... 3.1.1.1 Definisi variable ........................................................................... 3.1.1.2 Definisi operasional ..................................................................... 3.2 Pengambilan sampel ................................................................................... 3.1.2 Populasi dan sampel penelitian ............................................................ 3.1.3 Teknik pengambilan sampel ................................................................ 3.3 Pengumpulan data ....................................................................................... 3.1.4 Metode dan instrument penelitian ....................................................... 3.1.5 Tehnik uji instrument penelitian.......................................................... 3.4 Hasil uji instrument ..................................................................................... 3.4.1 Hasil uji validitas instrument ............................................................... 3.4.2 Hasil uji reliabilitas instrument ........................................................... 3.5 Teknik analisis data..................................................................................

i ii iii iv v vii ix x 1 1 6 6 7 7 7 7 8 10 10 11 12 12 15 16 16 18 20 22 24 26 28 29 29 29 30 30 31 33 33 33 34 34 38 39 40 41 42 viii 

 

3.6 Prosedur penelitian................................................................................... Bab 4 PRESENTASI DAN ANALISIS DATA............................................................ 4.1. Gambaran umum subjek penelitian ......................................................... 4.1.1 Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ..................................... 4.1.2 Gambaran Subjek Berdasarkan Usia .................................................... 4.1.3 Gambaran Subjek Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan ................ 4.1.4 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Kepegawaian ........................... 4.1.5 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Pernikahan ............................... 4.1.6 Gambaran Subjek Berdasarkan Lama Bekerja ..................................... 4.2. Presentasi data .......................................................................................... 4.2.1 Deskripsi Data ....................................................................................... 4.2.2 Deskripsi Skor ....................................................................................... 4.3 Uji Hipotesis ............................................................................................... 4.4.1 Menghitung Koefisien Korelasi ............................................................ Bab 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN......................................................... 5.1 Kesimpulan ................................................................................................. 5.2 Diskusi ....................................................................................................... 5.3 Saran ........................................................................................................... 5.3.1 Saran Teoritis ........................................................................................ 5.3.2 Saran Praktis ......................................................................................... DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

44 46 46 46 47 48 49 49 50 51 51 52 55 55 57 57 57 59 59 60

ix   

DAFTAR TABEL 3.1 Blue Print Goal setting............................................................................................... 32 3.2 Blue Print Self-Efficacy .............................................................................................. 32 3.3 Skor untuk Pernyataan Favorabel dan Unfavorabel .................................................. 36 3.4 Blue Print Goal setting (try out) ................................................................................ 37 3.5 Blue Print Self-Efficacy(try out)................................................................................. 38 3.6 Blue Print Skala Goal setting Setelah Uji Instrumen................................................. 40 3.7 Blue Print Skala Self-Efficacy Setelah Uji Instrumen ................................................ 41 4.1 Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin .......................................................... 46 4.2 Gambaran Subjek Berdasarkan Usia ......................................................................... 47 4.3 Gambaran Subjek Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan ..................................... 48 4.4 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Kepegawaian ................................................ 49 4.5 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Pernikahan .................................................... 49 4.6 Gambaran Subjek Berdasarkan Lama Bekerja .......................................................... 50 4.7 Deskripsi Statistik ...................................................................................................... 51 4.8 Deskripsi Skor Goal setting ....................................................................................... 52 4.9 Deskripsi Skor Self-Efficacy ...................................................................................... 54 4.10 Uji Korelasi .............................................................................................................. 55

x   

DAFTAR GAMBAR 2.1 Kerangka Berpikir ...................................................................................................... 28

xi   

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1.

Latar Belakang Masalah Perkembangan dunia usaha di Indonesia saat ini mengalami pasang surut

akibat krisis moneter yang terjadi. Selain itu disadari bahwa dimasa sekarang ini dunia usaha di Indonesia berada dalam suatu persaingan yang semakin ketat dan sebuah tantangan besar yaitu era perdagangan global abad 21. Usaha yang dapat bertahan hidup hanyalah yang tanggap dalam memperbaiki kualitas, efisien serta mampu mengantisipasi keinginan dan kebutuhan pasar. Kondisi persaingan bisnis menuntut untuk melakukan usaha dan strategi yang tepat agar dapat bertahan. Perusahaan perlu memiliki sumber daya manusia yang berkualitas dengan mengelola tenaga kerja secara baik.

Kemajuan perusahaan ditentukan pula oleh karyawannya, oleh karena itu diperlukan upaya agar kinerja karyawan menjadi produktif, aktif dan baik. Salah satu faktor sebagai langkah mengupayakan kinerja karyawan adalah dengan meningkatkan motivasi kerja karyawan melalui penentuan tujuan atau goal setting.

Motivasi adalah dorongan psikologis yang mengarahkan seseorang ke arah suatu tujuan. Motivasi membuat keadaan dalam diri individu muncul, terarah, dan mempertahankan perilaku.

Dalam setiap tindakan seseorang tidak lepas dari adanya unsur motivasi atau pendorong perilakunya. Motivasi merupakan akibat dari interaksi individu dan situasi.  

 

1 

Individu-individu berbeda dalam dorongan motivasi dasar mereka dan tingkat motivasi beraneka ragam baik antar individu maupun di dalam diri individu pada waktu-waktu yang berlainan.

Beberapa orang memandang motivasi sebagai suatu ciri pribadi, yaitu ada yang memiliki tingkat motivasi tinggi dan rendah. Dalam fenomena yang ditemukan pada beberapa perusahaan terdapat manajer yang mengklaim karyawannya pemalas karena karyawan tersebut kekurangan motivasi. Hal tersebut mengandaikan seorang individu selalu malas dan kurang motivasi. Robbins (2003) mengatakan bahwa motivasi adalah kesediaan untuk mengeluarkan tingkat upaya yang tinggi untuk tujuan organisasi, yang dikondisikan oleh kemampuan upaya itu dalam memenuhi beberapa kebutuhan individual. Sementara itu, motivasi kerja karyawan pada abad ini kurang diperhatikan dan motivasi itu dipandang tidak penting sebagai penentu unjuk kerja bila seseorang kurang dalam kemampuan dasarnya untuk melaksanakan tugas. Namun demikian, motivasi selalu jadi hal penting bagi mereka yang mengelola organisasi dan mereka yang memiliki tingkat perhatian tinggi terhadap bagaimana cara memotivasi orang. Locke (2003) mengemukakan bahwa motivasi kerja memiliki empat mekanisme, yaitu: mengarahkan tujuan, upaya mengatur tujuan, ketekunan meningkatkan tujuan, menyusun strategi dan rencana tujuan.

Menentukan tujuan dalam motivasi kerja pada setiap individu dapat berubahubah, bisa naik bisa juga turun. Perubahan tersebut bisa disebabkan karena faktor individu itu sendiri atau faktor lingkungan kerja individu. Salah satu aspek dalam diri individu yang memungkinkan terjadinya perubahan penentuan tujuan dalam motivasi kerja adalah self-efficacy karyawan.

 

2

Jewell & siegell (1998) mengatakan bahwa Self-efficacy adalah penilaian individu terhadap dirinya atau tingkat keyakinan individu mengenai seberapa besar kemampuannya dalam mengerjakan suatu tugas untuk mecapai hasil tertentu, yang dilihat dari tingkat kesulitan tugas, kemantapan keyakinan dan luas bidang perilaku. Individu yang memiliki self -efficacy yang rendah akan menghindari semua tugas dan menyerah dengan mudah ketika masalah muncul. Mereka menganggap kegagalan sebagai kurangnya kemampuan yang ada. Dalam kaitannya dengan keyakinan akan kemampuan ini, orang yang memiliki self -efficacy yang tinggi berusaha atau mencoba lebih keras dalam menghadapi tantangan sebaliknya orang yang memiliki self -efficacy yang rendah akan mengurangi usaha mereka untuk bekerja dalam situasi yang sulit.

Keyakinan yang kuat akan kemampuan diri menyebabkan seseorang terus berusaha sampai tujuan tercapai, namun apabila keyakinan akan kemampuan diri tidak kuat seseorang akan cenderung mengurangi usahanya bila menemui masalah, baik yang datang dari luar diri ataupun dari dalam diri individu. Tingkat self -efficacy individu juga berpengaruh terhadap stress dan depresi serta motivasi yang dapat menguatkan situasi . Bandura (1995) mengatakan bahwa self -efficacy adalah kepercayaankepercayaan kemampuan diri secara kolektif yang memberikan gambaran terhadap pola pikir, pengaruh, motivasi dan tindakan yang mesti seseorang itu lakukan. Seseorang harus mempunyai kepercayaan diri untuk berpikir menemukan ide gagasan baru, memberikan pengaruh baik terhadap diri maupun situasi, juga harus mempunyai

 

3

motivasi tersendiri yang lahir dari dirinya sehingga mampu untuk membuat tindakan yang bisa melejitkan potensi dan prestasinya. Di dalam penelitian sebelumnya, yang berjudul hubungan antara self-efficacy dengan motivasi berprestasi pada karyawan CV. Telsof Teknologi yang dilaksanakan pada tahun 2007 di kota Malang, oleh M. Rizki Muhardiyanto, dan mengemukakan bahwa karyawan yang memliki self-efficacy rendah cenderung memiliki motivasi berprestasi rendah. Begitu pula sebaliknya pada karyawan yang memiliki self-efficacy tinggi cenderung memiliki motivasi berprestasi tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Self-efficacy

memberikan sumbangan efektif terhadap motivasi. Namun,

penelitian tersebut dilaksanakan pada tahun 2007 di kota Malang, oleh sebab itu peneliti ingin menguji kembali hubungan self-efficacy dengan motivasi kerja karyawan pada waktu dan tempat yang berbeda.

Terlebih lagi para karyawan yang bekerja di PT.Himeria Semata Bekasi, berdasarkan pemaparan manajer PT.Himeria Semata, sebagian besar dari karyawan tidak jarang mengalami penurunan motivasi dalam bekerja. Namun faktor penyebabnya belum dapat diyakini. PT. Himeria Semata adalah singkatan dari hidup mencari Ridla Allah semata. Perusahaan ini bergerak di bidang jasa seperti cleaning service dan sebagainya. PT. Himeria semata didirikan tahun 2000 di kota Bekasi. Tujuan dari perusahaan ini adalah untuk memberdayakan sumber daya manusia yang ada di lingkungan setempat. PT. Himeria semata berada di lingkungan yang taraf ekonominya rendah, dengan level pendidikan rata-rata lulusan sekolah dasar (SD) dan sekolah lanjutan tingkat pertama (SLTP), adapun yang berpendidikan (SLTA) sekolah lanjutan tingkat atas, hanya beberapa individu saja. Individu- individu tersebut adalah

 

4

karyawan dari PT. Himeria semata, yang sebagian besar berasal dari suku betawi. Rutinitas yang dilakukan oleh perusahaan ini dalam rangka meningkatkan motivasi para karyawannya adalah dengan mengadakan pengajian dan training motivasi dalam jangka waktu bulanan dan atau per tiga bulanan, selain di upayakannya kesejahteraan karyawan. Namun, menurut manajer perusahaan tersebut, para karyawan semakin hari semakin menurun tingkat motivasinya, meskipun mereka telah menetapkan bersamasama tujuan dari pekerjaan yang dilakukan dan para pejabat perusahaan pun telah terbuka memaparkan tujuan dari perusahaan. Menurutnya, mungkin hal tersebut dikarenakan tingkat pendidikan yang mereka miliki, sehingga mereka tidak yakin akan kemampuan diri mereka, dan mereka kurang termotivasi untuk dapat mencapai jabatan yang lebih baik lagi. Pada penelitian sebelumnya dijelaskan bahwa terdapat hubungan antara selfefficacy dengan motivasi berprestasi, namun dalam penelitian tersebut tidak di ketahui apakah ada hubungan nya antara self-efficacy dengan goal setting dalam bekerja, karena dalam penelitian tersebut, teori motivasi yang digunakan adalah teori hierarki kebutuhan dari maslow. Sehingga dirasakan betapa pentingnya penelitian ini dilakukan, agar dapat mengetahui seberapa besar hubungan antara self-efficacy dengan goal setting karyawan.

Berdasarkan fenomena yang telah dipaparkan sebelumnya, dapat diasumsikan bahwa dependent variable ( Goal setting) memiliki hubungan yang signifikan dengan independen variable (self -efficacy), atau tingkat self efficacy karyawan memiliki hubungan yang signifikan dengan goal setting dalam bekerja.

 

5

Atas dasar permasalahan di atas, tentang self – efficacy dan goal setting dalam motivasi kerja karyawan, dianggap penting untuk dikaji lebih jauh melalui penelitian. Sehubungan hal tersebut, penelitian ini memfokuskan pada judul: “ Hubungan Self Efficacy dengan Goal Setting Karyawan PT. Himeria Semata”

1.2.

Pembatasan dan Perumusan Masalah

1.2.1. Pembatasan masalah Penelitian ini dibatasi dalam ruang lingkup Hubungan self -efficacy dengan Goal Setting karyawan. Adapun batasan tentang teori, akan dijelaskan sebagai berikut:

1. Goal setting merupakan factor penting dalam memotivasi

manusia dalam

bekerja, faktor tersebut timbul karena segala maksud untuk bekerja menuju suatu arah tujuan merupakan sumber utama dari motivasi kerja. Yakni, tujuan memberitahu karyawan tentang hal yang perlu dikerjakan dan betapa banyak upaya yang dihabiskan. 2. Self -efficacy : keyakinan seseorang terhadap dirinya sendiri mengenai seberapa besar kemampuannya dalam mengerjakan suatu tugas tertentu yang pada akhirnya akan mempengaruhi pola pikir dan kekuatannya untuk bertahan dalam menghadapi tugas tersebut.

 

6

1.2.2. Perumusan masalah

Berdasarkan ruang lingkup masalah yang diuraikan di atas, masalah penelitian yang dirumuskan sebagai berikut: apakah ada hubungan yang signifikan antara self efficacy dengan Goal Setting karyawan?

1.3.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

1.3.1. Tujuan penelitian

a. Untuk mengetahui gambaran tingkat Goal Setting karyawan b. Untuk mengetahui gambaran self -efficacy pada karyawan c. Untuk mengetahui hubungan antara self -efficacy dengan Goal Setting karyawan 1.3.2. Manfaat penelitian

Terbagi menjadi dua, yaitu:

A. Manfaat teoritis a) Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai bagaimana hubungan antara self -efficacy dengan motivasi kerja bagi karyawan, serta menambah khazanah keilmuan psikologi mengenai wacana self -efficacy dan Goal Setting dalam motivasi kerja karyawan. b) Dapat dijadikan langkah awal dan motivasi bagi peneliti selanjutnya yang berkaitan dengan penelitian yang penulis lakukan.

 

7

B. Manfaat praktis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat, diantaranya:

a) Karyawan, dapat mengetahui betapa pentingnya menanam dan mengembangkan kepercayaan terhadap kemampuan yang dimiliki agar karyawan dapat lebih termotivasi dan tujuan perusahann dapat tercapai dengan kerjasama yang baik. b) Perusahaan, dapat mengetahui seberapa besar tingkat motivasi kerja karyawan berdasarkan goal setting yang dimiliki sehingga menimbulkan inisiatif untuk melatih para karyawan perusahaan yang masih kurang termotivasi karena self -efficacy yang dimiliki.

1.4.

Sistematika Penulisan Guna memperoleh gambaran yang jelas mengenai isi dan materi yang dibahas

dalam skripsi ini, maka penulis mengemukakannya dengan sistematika penulisan sebagai berikut :

BAB 1

Pendahuluan yang terdiri dari latar belakang masalah, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan.

BAB 2

Kajian teori yang diantaranya mengenai deskripsi teori yang menguraikan tentang Pengertian motivasi dan pengertian motivasi

 

8

kerja, pengertian goal setting, teori goal setting, Faktor-faktor yang mempengaruhi goal setting, Manfaat goal setting

dalam motivasi

kerja, definisi self -efficacy, faktor-faktor yang mempengaruhi self efficacy, Perkembangan self efficacy, Dimensi dari self -efficacy, Fungsi self –efficacy.

BAB 3

Metode penelitian di dalamnya mencakup jenis penelitian, variabel penelitian, populasi dan sampel, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, hasil uji instrumen penelitian, teknik analisis data, dan prosedur penelitian.

BAB 4

Hasil penelitian yang diantaranya berisi gambaran umum subjek penelitian, serta analisis data.

BAB 5

Kesimpulan, diskusi, dan saran. Di sini akan dikemukakan kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian, pembahasan hasil penelitian dan saran-saran yang diberikan untuk penelitian lebih lanjut.

 

9

BAB II Kajian Teori Dalam bab ini diuraikan beberapa landasan teori yaitu mengenai goal setting yang terdiri dari pengertian motivasi dan pengertian motivasi kerja, teori goal setting Locke dan faktor-faktor yang mempengaruhi goal setting. Self -efficacy, yang meliputi pengertian self -efficacy, factor-faktor yang mempengaruhi self –efficacy, perkembangan self –efficacy, dimensi self –efficacy dan fungsi self –efficacy. Dalam penelitian ini juga dijelaskan kerangka berpikir serta hipotesis dari penelitian ini.

2.1. Goal setting Terlepas dari sifat dan prestasi-prestasi khusus, orang-orang yang berhasil cenderung memiliki suatu hal yang sama, berorientasi pada tujuan. Manajer yang berorientasi pada tujuan cenderung menemukan jalur yang benar, karena mengetahui ke arah mana tujuan yang dijalani. Winardi (2001)

Locke dalam Robbins (2003) mengemukakan bahwa maksud-maksud untuk bekerja ke arah suatu tujuan merupakan sumber utama dari motivasi kerja. Motivasi kerja yang dimiliki seorang pekerja berbeda-beda tentunya, dan juga berubah-ubah. Ada pekerja yang selalu terlihat semangat bekerja karena menginginkan kenaikan gaji atau promosi jabatan, hal tersebut tentunya wajar-wajar saja. Motivasi kerja pun bisa naik-turun. Tidak selamanya kegairahan dalam bekerja bisa terus berada pada titik maksimal. Kadangkala, seorang pekerja dapat mengalami penurunan kinerja karena pelbagai permasalahan yang dihadapinya yang diciptakan oleh persepsinya sendiri.

 

10

2.1.1. Pengertian motivasi dan motivasi kerja

Sebelum pembahasan lebih lanjut, akan dijelaskan terlebih dahulu mengenai teori motivasi. Motivasi adalah dorongan untuk mencapai tujuan tertentu. Dorongan itu bisa saja berbentuk: antusiasme, harapan dan semangat. Semua yang kita lakukan setiap hari senantiasa dibayangi oleh adanya motivasi. Menurut Robbins (2003), motivasi adalah keadaan untuk mengeluarkan tingkat upaya yang tinggi dalam usaha mencapai tujuan organisasi, yang dikondisikan oleh kemampuan upaya itu untuk memenuhi kebutuhan individual.

Motivasi kerja adalah suatu dorongan jiwa yang membuat seseorang tergerak untuk melakukan tindakan yang produktif, baik yang berorientasi kerja untuk menghasilkan uang maupun yang tidak. Menurut as ‘ad (2004), motivasi kerja adalah sesuatu yang menimbulkan dorongan atau semangat kerja atau dengan kata lain pendorong semangat kerja. Secara sadar ataupun tidak dalam bekerja kita menghadapi dua situasi:

1. Situasi masalah, dimana proses dan besarnya upaya yang dilakukan oleh seseorang untuk mengatasi rintangan yang menggambarkan besarnya motivasi yang dimiliki. 2. Situasi konflik, situasi konflik dimana terjadi kesulitan untuk memilih, jika keputusan yang diambil mengandung aspek positif dan negatif yang nilainya sama. Motivasi pada dasarnya adalah kondisi mental yang mendorong dilakukannya suatu tindakan (action atau activities) dan memberikan kekuatan (energy) yang mengarah kepada pencapaian kebutuhan, memberi kepuasan

 

11

ataupun mengurangi ketidakseimbangan. Dan semua kebutuhan dapat dipuaskan pada satu saat.

Menurut

Jewell & Siegall (1998) mengatakan bahwa teori motivasi di

identifikasi dan dijelaskan dalam dua garis besar. Yakni teori kebutuhan dari motivasi dan teori kognitif dari motivasi, yang kemudian teori-teori tersebut menjadi dasar dalam teori motivasi kerja. Salah satu teori kognitif dari motivasi adalah teori goal setting yang dikembangkan oleh E.Locke. Robbins (2003) 2.1.2.

Pengertian goal setting

Edwin Locke (dalam winardi, 2001) seorang ilmuwan yang mempelajari penetapan tujuan, yang terkenal dan rekan-rekannya merumuskan sebuah tujuan sebagai berikut: “apa yang diupayakan pencapaiannya oleh seorang individu, ia merupakan obyek atau tujuan sesuatu kegiatan.”

Locke (dalam Fincham & Rhodes, 2005) mengemukakan bahwa segala maksud untuk bekerja menuju suatu arah tujuan merupakan sumber utama dari motivasi kerja. Yakni, tujuan memberitahu karyawan tentang hal yang perlu dikerjakan dan betapa banyak upaya yang dihabiskan. 2.1.3. Goal setting theory

Hudgetts & luthans (2003) mengemukakan bahwa teori penetapan tujuan berfokus pada bagaimana individu mengatur tujuan dan merespon dampak keseluruhan dari proses ini pada motivasi. Beberapa daerah tertentu yang diberikan perhatian dalam teori penetapan tujuan termasuk tingkat partisipasi dalam

 

12

menetapkan tujuan, tujuan yang sulit, spesifisitas tujuan, dan pentingnya tujuan, umpan balik yang tepat waktu terkait dengan kemajuan ruang lingkup tujuan. Tidak seperti banyak teori motivasi, penetapan tujuan disempurnakan secara kontinuitas/ berkelanjutan dan dikembangkan. Ada penelitian yang membuktikan bahwa karyawan akan melaksanakan kerja dengan sangat baik ketika mereka ditugaskan khusus dan diberikan tujuan

yang menantang serta mereka terlibat dalam pengaturan

tujuan. Locke (dalam Kreitner & Kinicki, 2001) menentukan tujuan sebagai "apa yang ingin dicapai. Kemudian

definisi ini diperluas kembali, yakni: tujuan mencakup

standar (sebuah tolok ukur untuk mengevaluasi kinerja), kuota (jumlah minimum kerja atau produksi), bekerja norma (standar perilaku yang dapat diterima ditentukan oleh sebuah kelompok kerja), tugas (bagian pekerjaan yang harus diselesaikan), objektif (tujuan akhir dari suatu tindakan atau serangkaian tindakan), batas (waktu untuk menyelesaikan tugas), dan anggaran (tujuan pengeluaran atau membatasi).

Locke (dalam Kreitner & Kinicki, 2001) mengemukakan bahwa dalam penetapan tujuan memiliki empat macam mekanisme motivasional yakni :

(a)

tujuan-tujuan mengarahkan perhatian; (b) tujuan-tujuan mengatur upaya; (c) tujuantujuan meningkatkan persistensi; dan (d) tujuan-tujuan menunjang strategi-strategi dan rencana-rencana kegiatan.

Teori ini mengatakan bahwa kita akan bergerak jika kita memiliki tujuan yang jelas dan pasti. Dari teori ini muncul bahwa seseorang akan memiliki motivasi yang tinggi jika dia memiliki tujuan yang jelas. Sehingga muncullah apa yang disebut dengan Goal Setting (penetapan tujuan).

 

13

Teori penetapan tujuan ini merupakan suatu teori motivasi proses yang berfokus pada proses penetapan tujuan. Riset menunjukkan bahwa motivasi dan komitmen lebih tinggi apabila bawahan berpartisipasi dalam menetapkan tujuan. Karyawan memerlukan umpan balik yang akurat atas performa mereka untuk membantu mereka menyesuaikan metode kerja mereka dan mendorong mereka untuk tetap melakukan atau bekerja menuju pencapaian tujuan. Penetapan tujuan seperti halnya individu, kita menetapkan tujuan dan kemudian bekerja untuk menyelesaikan tujuan tersebut. Orientasi terhadap tujuan menetukan prilaku kita.

Locke (dalam Winardi, 2001) mengemukakan bahwa penetapan tujuan adalah proses kognitif dari keperluan praktis. Pandangan Locke ialah bahwa maksud dan tujuan individu yang didasari adalah determinan utama prilaku. Salah satu dari karakteristik prilaku yang mempunyai tujuan tersebut terus berlangsung sampai prilaku itu mencapai penyelesaiannya, yaitu sekali orang memulai sesuatu (misalkan pekerjaan) ia terus terus terdorong sampai tercapainya tujuan.

Bateman & Snell (1999) menyatakan bahwa teori Penetapan tujuan Adalah orang-orang yang memiliki tujuan dan mampu mengarahkan pikiran serta perilaku mereka terhadap salah satu akhirnya.

Jenis tujuan yang paling efektif dalam

memotivasi karyawan adalah sebagai berikut :

1.

Tujuan harus dapat diterima karyawan. Ini berarti, antara lain, bahwa mereka tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai pribadi orang-orang dan bahwa orang memiliki alasan untuk mengejar tujuan. Mengizinkan orang untuk berpartisipasi dalam menetapkan tujuan-kerja.

 

14

2.

Diterima, tujuan maksimal harus memotivasi dan menantang namun dapat dicapai.

3.

Tujuan harus spesifik, dapat diukur, dan terukur.

2.1.4. Faktor-faktor yang mempengaruhi goal setting

George & Jones (2003) mengemukakan bahwa penelitian secara konsisten telah mendukung penetapan tujuan sebagai teknik motivasi. Menetapkan tujuan meningkatkan kinerja individu, kelompok, dan kinerja organisasi. Tinjauan studi penetapan tujuan yang dilakukan selama beberapa dekade terakhir telah memberikan lima wawasan praktis dan menjadi komponen dasar untuk meningkatkan motivasi kerja karyawan, yakni:

1. Kejelasan dan spesifikasi tujuan. Spesifikasi tujuan memungkinkan seseorang memiliki pengertian yang lebih baik mengenai apa yang diperlukan, sehingga karyawan meningkatkan kemungkinan bahwa tujuan yang dikehendaki dapat dicapai. Spesifikasi tujuan pun membantu karyawan dalam perencanaan yang diperlukan untuk pencapaian tujuan. 2. Tingkat kesulitan tujuan. Tujuan harus memiliki tingkat kesulitan menengah sampai tinggi. Faktor-faktor lain seperti persepsi kesukaran tujuan dipengaruhi oleh keyakinan umum seseorang terhadap kemampuan pribadinya, bagaimana sifat tugas tersebut, dan pengalamannya dengan tugas tersebut. 3. Penerimaan karyawan terhadap tujuan. Karyawan menerima tujuan yang ditentukan, yakni harus setuju mencoba mencapai tujuan tersebut.

 

15

Penerimaan tujuan dipengaruhi oleh otoritas orang yang menentukan tujuan tesebut, pengaruh pengamat sekitarnya, penghargaan, persaingan, dan keyakinan bahwqa tujuan tersebut dapat dicapai. 4. Penerimaan umpan balik dalam pencapaian tujuan. Karyawan menerima umpan balik mengenai kemajuannya dalam usaha mencapai tujuan tersebut. Umpan balik ini dapat datang dari pekerjaan itu sendri, karyawan, atau atasannya. 5. Partisipasi karyawan terhadap tujuan. Tujuan yang ditentukan secara partisipatif lebih baik dari tujuan yang hanya ditentukan begitu saja atau tanpa partisipatif dari pribadi karyawan tersebut. Dalam keadaan kerja, berpartisipasi dalam proses penentuan tujuan, menolong seseorang mengerti lebih baik apa yang diharapkan dari karyawan tersebut dan apa yang sebaiknya dilakukan dalam proses langkah-langkah menuju pencapaian tujuan.

2.2. Self- Efficacy 2.2.1. Pengertian Self -Efficacy

Ada beberapa pengertian yang dikemukakan oleh beberapa ahli mengenai self -efficacy ini, diantaranya pengertian self- efficacy yang dikemukakan oleh Bandura (1995), yang mendefinisikan self -efficacy sebagai berikut : Perceived self -efficacy is defined as people’s judgment of their capabilities excute courses of action required to attain designated of performance. Disamping itu Bandura (1995) menyatakan bahwa self -efficacy adalah suatu keyakinan individu

 

16

bahwa dirinya mampu untuk melakukan sesuatu dalam situasi tertentu dengan berhasil. Hal ini akan mengakibatkan bagaimana individu merasa, berpikir, dan bertingkah laku (keputusan-keputusan yang di pilih, usaha-usaha dan keteguhannya pada saat menghadapi hambatan), memiliki rasa bahwa individu mampu untuk mengendalikan lingkungan sosialnya. Dan hal ini dalam Rahmat (2006) menyatakan bahwa self- efficacy diri mempengaruhi

apa

yang

akan

dilakukan

seseorang

dalam

menghadapi

lingkungannya, bagaimana pola berpikir seseorang serta reaksi-reaksi emosional terhadap situasi tertentu. Oleh karena itu orang cenderung menghindari tugas yang ia nilai berada di luar kemampuannya, tetapi bila seseorang menilai bahwa tugas yang diberikan mampu ia kerjakan dengan baik maka ia akan melakukan tugas tersebut. Self -efficacy mengacu pada keyakinan seseorang akan kemampuan copingnya dalam berbagai situasi yang menantang. General efikasi diri mengacu pada wawasan yang luas dan rasa kompeten yang kuat dalam menangani berbagai situasi yang penuh stress secara efektif. Dari definisi yang dikemukakan di atas, maka dapat disimpulkan self efficacy ialah keyakinan seseorang terhadap dirinya sendiri mengenai seberapa besar kemampuannya dalam mengerjakan suatu tugas tertentu yang pada akhirnya akan mempengaruhi pola pikir dan kekuatannya untuk bertahan dalam menghadapi tugas tersebut.

 

17

2.2.2. Faktor-faktor yang mempengaruhi self- efficacy Tingkat self -efficacy pada setiap individu tidaklah sama, ada individu yang memiliki tingkat efikasi diri yang tinggi namun ada pula individu yang memiliki tingkat efikasi diri yang rendah. Hal ini menurut Bandura (dalam Rahmat : 2006) Karena terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi tingkat efikasi diri seseorang, yaitu:

a. Sifat dari tugas yang dihadapi

Semakin sulit dan rumit suatu tugas bagi individu, semakin besar kecenderungan individu menilai rendah kemampuannya untuk dapat menyelesaikan tugas tersebut. Namun sebaiknya jika dihadapkan pada tugas yang dianggapnya sederhana dan mudah, maka individu akan menilai tinggi kemampuannya.

b. Insentif dari orang lain/reward

Yaitu reward atau hadiah yang diberikan atas penguasaan tugas yang menggambarkan keberhasilan seseorang dalam melaksanakan keberhasilan seseorang dalam melaksanakan suatu tugas. Semakin tinggi tingkat insentif yang diterima individu saat berhasil melakukan tugas maka akan semakin meningkatkan self -efficacy.

 

18

c. Status dan peran individu dalam lingkungannya

Individu yang memiliki status atau peran yang lebih tinggi dalam lingkungannya akan cenderung memiliki efikasi diri yang lebih tinggi. Misalnya saja seorang pemimpin yang biasanya kemauan dan perintahnya akan di turuti oleh bawahan, maka self -efficacy nya lebih tinggi.

d. Faktor situasional

Situasi yang buruk saat melakukan tugas atau adanya gangguan yang menjengkelkan

bagi

individu

saat

melakukan

suatu

tugas,

dapat

mempengaruhi self -efficacy, karena self -efficacy juga dapat berpengaruh pada emosi individu. Salah satu akibat yang ditimbulkan bila self –efficacy rendah adalah mood yang negatif. Seperti hilangnya gairah dalam melaksanakan tugas.

e. Perasaan inferioritas

Adanya perhatian yang berlebihan terhadap kegagalan yang pernah dialami dapat menyebabkan individu menilai rendah kemampuannya. Perasaan inferior ini mempengaruhi kinerja seseorang yang cenderung menerapkan kemampuan yang terbatas dalam menyelesaikan tugas tertentu.

f. Informasi tentang kemampuan diri self -efficacy akan meningkat apabila seseorang mendapatkan informasi yang negative tentang dirinya, dan sebaliknya self -efficacy akan menurun jika

 

19

seseorang mendapatkan informasi yang negatif tentang dirinya, misalnya tentang kemampuan rendah. 2.2.3. Perkembangan self -efficacy

Berdasarkan asumsi teori belajar social proses kognitif berperan menjadi dalam mengatur kemunculan perilaku manusia. Sejak lahir manusia belajar banyak hal dengan melihat orang lain melakukannya, mencoba dan gagal, atau berhasil dengan baik. Pengalaman belajar social tersebut memapankan pola-pola perilaku yang dibentuknya sejak kecil.

Menurut Bandura (1995), anak belajar menafsirkan perasaan-perasaan seperti ini sebagai pertanda dari ketakutan, kecemasan, lemahnya kepercayaan diri dan belajar untuk mengetahui bahwa kegagalan ada di depan mata.

Sumber-sumber informasi tersebut akan mempengaruhi terbentuknya dan berkembangnya self -efficacy dalam diri seseorang. Menurut Bandura (1995), Informasi mengenai kemampuan seseorang dapat diperoleh melalui empat sumber, yaitu:

a. Pencapaian secara aktif / pengalaman yang langsung

Di antara factor yang memperngaruhi, factor inilah yang paling berpengaruh. Hal ini disebabkan karena factor ini didasarkan pada pengalaman nyata seseorang dalam menguasai suatu tugas. Kesuksesan yang dialami oleh seseorang karena ia mampu menyelesaikan suatu tugas dengan baik akan

 

20

meningkatkan efikasi diri, sebaliknya kegagalan dapat menurunkan selfefficacy seseorang.

b. Pengalaman yang tidak langsung

Pengalaman yang tidak langsung yang dimaksud disini adalah pengamatan yang dilakukan individu terhdapa tingkah laku orang lain yang mempunyai karakteristik yang relative sama dengan individu tersebut. Melihat orang lain yang dianggap sama dengan dirinya berhasil menyelesaikan suatu tugas, dapat meningkatkan keyakinan dirinya bahwa ia juga mampu menyelesaikan tugas yang serupa.

c. Persuasi Verbal

Persuasi verbal yaitu orang diarahkan melalui sugesti dan bujukan untuk percaya mereka mampu mengatasi masalah-masalah di masa datang. Harapan dari self -efficacy yang tumbuh dari cara itu lemah dan tidak bertahan lama. Namun diharapkan persuasi verbal ini bisa mengarahkan orang agar bisa berusaha lebih keras lagi untuk mencapai kesuksesan dan dapat mendorong untuk lebih giat, ulet serta tekun.

d. Keadaan Biologis

Informasi

mengenai

keadaan

tubuh

yang

diterima

individu

akan

mempengaruhi kemampuannya dalam melakukan tugas. Misalnya pada saat melakukan aktivitas yang membutuhkan kekuatan stamina fisik, seseorang memandang kelelahan dan rasa sakit pada tubuh sebagai suatu tanda ketidak

 

21

berdayaan fisik yang dapat menurunkan keyakinan dalam melakukan aktivitas tersebut. 2.2.4. Dimensi dari self -efficacy Dalam pengukuran terhadap tingkat self -efficacy individu, didasarkan pada beberapa dimensi yang mempunyai implikasi penting pada perilaku. Menurut Bandura (1995), dalam menilai tingkat self- efficacy seseorang dapat melalui tiga dimensi yaitu :

a. Tingkat kesulitan tugas

Tingkat

kesulitan tugas yakni yang dirasakan mampu untuk dilakukan

seseorang. Seseorang dapat merasa mampu dalam melakukan tugas mulai dari tugas yang mudah, tugas yang agak sulit hingga tugas yang sangat sulit. Penilaian pada setiap individu akan berbeda baik saat akan menghadapi tugas yang bersifat mudah sekalipun. Ada individu yang memiliki self -efficacy yang tinggi hanya pada tugas yang bersifat mudah dan sederhana, namun ada pula yang memiliki self -efficacy yang tinggi pada tugas yang bersifat sulit dan rumit. Besar pengharapan diartikan besarnya harapan terhadap kemungkinan hasil dari suatu perilaku, yaitu; suatu perkiraan bahwa prilaku atau tindakan tertentu menyebabkan hasil yang tertentu pula secara khusus.

 

22

b. Luas bidang tingkah laku

Yakni situasi dalam pelaksanaan tugas yang disertai oleh perasaan yakin akan kemapuan dirinya. Dan terkadang seseorang dapat merasa yakin akan kemampuan dirinya hanya pada bidang aktivitas dan situasi tertentu atau dalam serangkaian aktivitas dan situasi yang bervariasi. Hal inilah yang dapat membedakan tingkat self -efficacy yang dimiliki individu. Luas pengharapan merupakan keyakinan sejauhmana perilaku tertentu akan menimbulkan konsekuensi atau hasil tertentu, konsekuensi-konsekuensi akan terjadi bila suatu perilaku dilakukan oleh seseorang, hanya saja kemampuan seseorang, untuk menampilkan perilaku terbatas, maka pengharapan seseorang terhadap suatu konsekuensi atau hasil terbatas pula.

c. Kemantapan keyakinan

Yakni kuatnya keyakinan yang dimiliki seseorang mengenai kemampuannya, yang dapat tercermin melalui besarnya daya tahan dalam menghadapi hambatan saat melaksanakan tugas. Seseorang yang memiliki keyakinan yang kurang akan kemampuannya menyelesaikan tugas akan mudah menyerah bila menghadapi

hambatan

dalam

melaksanakan

tugasnya.

Kemantapan

pengharapan merupakan harapan akan dapat membentuk perilaku secara tepat. Suatu keyakinan bahwa seseorang akan berhasil dalam bertindak sesuai dengan hasil yang diharapkan. Dari ke tiga aspek ini menunjukkan bahwa adanya harapan orang terkait dengan kesanggupan melakukan sesuatu prilaku yang dikehendaki. Kemantapan pengharapan tergantung pada situasi, beberapa

 

23

informasi berupa persepsi dari tindakan yang didapatkan melalui kehidupan, pemodelan, peristiwa verbal dan keadaan emosi sangat mengancam. Ketiga dimensi ini erat satu sama lain dan tinggi rendahnya tingkat self efficacy seseorang selalu diukur dalam hubungannya dengan ketiga dimensi tersebut. Seseorang dapat dikatakan memiliki self -efficacy yang tinggi apabila mampu melakukan berbagai tugas mulai dari yang mudah hingga yang sulit, serta memiliki keyakinan yang kuat akan kemampuannya bukan hanya dalam aktivitas tertentu saja, melainkan juga dalam serangkaian aktivitas dan situasi yang bervariasi.

Dengan adanya efikasi diri maka seseorang akan lebih giat lagi dalam mencapai apa yang diinginkannhya. Namun perlu diingat bahwa efikasi diri bersifat spesifik dalam tugas dan situasi yang dihadapi. Seseorang dapat memiliki keyakinan yang tinggi pada suatu situasi tertentu namun pada situasi dan tugas yang lain tidak. Self -efficacy juga bersifat kontekstual artinya tergantung pada konteks yang dihadapi. Umumnya self- efficacy akan memprediksi dengan baik suatu tampilan yang berkaitan erat dengan keyakinan tersebut. 2.2.5. Fungsi self -efficacy Self- efficacy dalam kehidupan sehari-hari memiliki banyak kegunaan. Disadari ataupun tidak, self -efficacy memberi kontribusi pada individu dalam melakukan suatu tindakan yang memerlukan langkah yang tepat agar apa yang diharapkannya terwujud. Seperti halnya Bandura (1995) berpendapat bahwa self efficacy merupakan hal yang mempengaruhi kehidupan sehari-hari. Ia menguraikan fungsi self -efficacy sebagai berikut :

 

24

a. Tingkah laku memilih (choice behavior)

Dalam kehidupan sehari-hari seseorang harus membuat keputusan mengenai tindakan apa yang dilakukan dan berapa lama tindakan tersebut akan berlangsung. Orang cenderung menghindari tingkah laku dan situasi yang mereka yakini berasa diluar kemampuannya. Di sisi lain orang akan melakukan dan menunjukkan secara meyakinkan aktivitas yang mereka nilai sanggup mereka atasi.

b. Usaha yang dilakukan dan daya tahan

Penilaian tentang efikasi diri juga menentukan seberapa besar usaha yang akan dilakukan dan berapa lama mereka mampu bertahan dalam menghadapi hambatan ata pengalaman yang tidak menyenangkan. Semakin kuat efikasi diri semakin besar usaha yang dilakukan dan semakin besar daya tahan dalam menghadapi hambatan. Bila mengalami kesulitan, seseorang yang ragu-ragu tentang kemampuan dirinya akan mengurangi usaha dan mudah menyerah. Sebaliknya seseorang yang memilii efikasi diri yang kuat akan mengeluarkan usaha yang besar untuk mengatasi hambatan tersebut.

c. Pola pikir dan reaksi emosi

Penilaian seseorang terhadap kemampuan dapat juga mempengaruhi pola pikir dan reaksi emosi selama mereka melakukan transaksi dengan lingkungan. Mereka menganggap diri mereka tidak mampu dalam menghadapi tuntutan dari lingkungan akan tetap merasa tidak mampu dan membayangkan kesulitan yang ada lebih besar dari keadaan sebenarnya.

 

25

Jadi pada dasarnya orang berpikiir, merasa, dan berperilaku beda dalam situasi dimana ia merasa percaya diri akan kemampuannya dan dalam situasi dimana ia merasa tidak yakin atau merasa tidak kompeten. Intinya, persepsi diri mengenai efikasi seseorang mempengaruhi pola pikir, motivasi kinerja, dan emosinya.

1.5.

Kerangka Berpikir Goal setting adalah segala maksud untuk bekerja menuju suatu arah tujuan

merupakan sumber utama dari motivasi kerja. Yakni, tujuan memberitahu karyawan tentang hal yang perlu dikerjakan dan betapa banyak upaya yang dihabiskan. Goal setting dalam motivasi kerja sangat penting peranannya bagi karyawan dalam usaha mencapai kinerja yang lebih baik. Karyawan yang termotivasi dalam bekerja melalui goal setting, cenderung menunjukkan semangat dan kegairahan dalam bekerja, mereka biasanya kelihatan lebih menaruh perhatian sungguh-sungguh dalam bekerja dan aktif berpartisipasi dalam usaha membangun perusahaan.

Karyawan yang memiliki goal setting dalam motivasi kerja akan lebih tekun, bersemangat, lebih tahan dan memiliki ambisi yang lebih tinggi dalam mencapai tujuan kinerja yang lebih baik, dibandingkan dengan karyawan yang kurang memiliki motivasi kerja. Mereka yang kurang memiliki tujuan dalam bekerja akan kelihatan tidak bergairah dalam bekerja, tidak menaruh perhatian terhadap pekerjaan yang dikerjakan, apatis dan tidak berpartisipasi aktif dalam segala usaha pengembangan dan pembangunan perusahaan. Kondisi karyawan yang kurang memiliki motivasi sudah tentu tidak mampu menghasilkan kinerja yang memuaskan.

 

26

Penentuan tujuan dalam motivasi kerja pada setiap individu dapat berubahubah. Perubahan tersebut bisa disebabkan karena faktor individu itu sendiri atau faktor lingkungan kerja individu. Salah satu aspek dalam diri individu yang memungkinkan terjadinya perubahan tersebut adalah self-efficacy karyawan. Dalam kaitannya dengan self-efficacy, selama ini karyawan cenderung tidak termotivasi untuk bekerja meskipun telah ditentukan tujuan dari pekerjaan yang dilakukan dan karena kurang yakin nya karyawan dengan kemampuan yang dimiliki. Hal ini tidak terlepas dari tingkat self-efficacy yang dimiliki. Berdasarkan sebuah penelitian yang bersumber pada teori Locke, goal setting dalam motivasi kerja karyawan tergantung pada lima faktor yang menjadi tumpuan dasar dalam proses penetapan tujuan. Faktor tersebut adalah Kejelasan dan spesifikasi tujuan, tingkat kesulitan tujuan, penerimaan karyawan terhadap tujuan, penerimaan umpan balik dalam pencapaian tujuan, partisipasi karyawan terhadap tujuan. Diduga, karyawan yang memiliki tingkat self-efficacy tinggi akan memiliki goal setting yang baik.

Berdasarkan kerangka berpikir tersebut di atas, maka dapat diduga adanya hubungan yang signifikan antara self-efficacy dengan goal setting karyawan perusahaan. Kerangka berpikir tersebut dapat digambarkan dalam gambar berikut ini :

 

27

Gambar 2.1

SELF-EFFICACY 1. Tingkat kesulitan tugas sederhana dan sulit

1. Tujuan khusus dan tujuan umum 2. Tujuan yang sulit dan tujuan yang mudah

2. Optimis pada diri sendiri dan mampu

GOAL SETTING

bertahan

menghadapi

tantangan 3. Kemampuan mengatasi situasai spesisfik dan juga kemampuan

3. Mengerti tugas yang akan dikerjakan 4. Mampu melaksanakan tugas, memiliki strategi khusus dalam menyelesaikan tugas

5. Komitmen terhadap tugas yang dilakukan dan mengatasi permasalahan dalam bekerja

melakukan kegiatan beragam.

1.6.

Hipotesis

Berdasarkan uraian dalam kerangka berpikir sebelumnya, maka peneliti dapat mengajukan hipotesis sebagai berikut: Ha :

“Ada hubungan yang signifikan antara self -efficacy dengan goal setting karyawan”.

Ho :

“Tidak Ada hubungan yang signifikan antara self- efficacy dengan goal setting karyawan ”

 

28

BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian 3.1.1. Pendekatan dan metode penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif.

Metode

kuantitatif

disebut

sebagai

metode

positivistik

karena

berlandaskan pada filsafat positivism. Metode ini sebagai metode ilmiah, Karena telah memenuhi kaidah-kaidah ilmiah yaitu konkrit/empiris, obyektif, terukur, rasional, dan sistematis. Metode ini juga disebut metode discovery, karena dengan metode ini dapat ditemukan dan dikembangkan berbagai iptek baru. Metode ini disebut sebagai metode kuantitatif Karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. (Sugiyono, 2008) Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer, yakni data yang berasal dari sumber asli dan dikumpulkan secara khusus untuk menjawab pertanyaan penelitian. Dalam penelitian ini, data penelitian dikumpulkan melalui kuisioner.

Metode penelitiannya adalah deskripsi korelasi. Karena ingin mengetahui hubungan antara self- efficacy

dengan goal setting karyawan PT. HIMERIA

SEMATA.

 

29

3.1.2. Definisi Variabel dan definisi operasional

Variabel adalah konsep yang mempunyai bermacam-macam nilai. Menurut Kerlinger (1990), variabel adalah symbol atau lambang yang padanya kita lekatkan bilangan atau nilai.

Dalam

penelitian

ini

terdapat

dua

variabel,

yaitu

independent

variabel(variabel bebas) dan dependent variabel (variabel terikat). Hasan (2002) variabel bebas didefinisikan sebagai variabel yang mempengaruhi atau menjadi penyebab variabel lain. Sedangkan variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau disebabkan oleh varibael lain. Variabel penelitian ini adalah goal setting sebagai Dependent variabel dan Self-efficacy sebagai Independent variable. 3.1.2.1. Definisi Variabel

1. Goal setting merupakan factor penting dalam memotivasi manusia dalam bekerja, faktor tersebut timbul karena segala maksud untuk bekerja menuju suatu arah tujuan merupakan sumber utama dari motivasi kerja. Yakni, tujuan memberitahu karyawan tentang hal yang perlu dikerjakan dan betapa banyak upaya yang dihabiskan. 2. Self -efficacy : keyakinan seseorang terhadap dirinya sendiri mengenai seberapa besar kemampuannya dalam mengerjakan suatu tugas tertentu yang pada akhirnya akan mempengaruhi pola pikir dan kekuatannya untuk bertahan dalam menghadapi tugas tersebut.

 

30

3.1.2.2. Definisi Operasional

1. Untuk dapat mengukur variabel yang telah disebutkan diatas, maka diperlukan operasional variabel. Secara operasional, goal setting adalah skor yang diperoleh dari alat ukur goal setting yang merupakan factor penting dalam memotivasi manusia dalam bekerja, faktor tersebut timbul karena segala maksud untuk bekerja menuju suatu arah tujuan merupakan sumber utama dari motivasi kerja. Yakni, tujuan memberitahu karyawan tentang hal yang perlu dikerjakan dan betapa banyak upaya yang dihabiskan. yang faktor-faktornya menurut George & Jones (2003) Faktor tersebut adalah Kejelasan dan spesifikasi tujuan, tingkat kesulitan tujuan, penerimaan karyawan terhadap tujuan, penerimaan umpan balik dalam pencapaian tujuan, partisipasi karyawan terhadap tujuan. 2. Sedangkan self-efficacy merupakan skor yang diperoleh dari pengukuran melalui skala self efficacy yang faktor-faktornya menurut teori Bandura (1995) terdiri dari tingkat kesulitan tugas yang dibagi atas tingkat kesulitan tugas sederhana dan sulit, kemantapan keyakinan yang diindikatorkan dalam optimis pada diri sendiri dan mampu bertahan menghadapi tantangan, dan luas bidang perilaku yang diindikatorkan pada kemampuan mengatasi situasai spesisfik dan juga kemampuan melakukan kegiatan beragam.

Operasionalisasi variabel-variabel tersebut dirinci dalam bentuk indikator sebagai berikut :

 

31

Tabel 3.1 Goal setting NO

DIMENSI-DIMENSI

INDIKATOR

GOAL SETTING 1

Kejelasan dan spesifikasi tujuan

Tujuan khusus dan tujuan umum

2

Tingkat kesulitan tujuan

Tujuan yang sulit dan tujuan yang mudah

3

Penerimaan karyawan terhadap tujuan

Mengerti tugas yang akan dikerjakan

4

Penerimaan

umpan

balik

dalam Mampu melaksanakan tugas, memiliki

pencapaian tujuan

strategi khusus dalam menyelesaikan tugas

5

Partisipasi karyawan terhadap tujuan

Komitmen

terhadap

tugas

yang

dilakukan dan mengatasi permasalahan dalam bekerja

Tabel 3.2 Self-efficacy NO

DIMENSI-DIMENSI

INDIKATOR

SELF-EFFICACY 1

Tingkat kesulitan tugas

Tingkat kesulitan tugas sederhana dan sulit

2

Kemantapan keyakinan

Optimis pada diri sendiri dan mampu bertahan menghadapi tantangan

3

Luas bidang perilaku

Kemampuan mengatasi situasai spesisfik dan juga kemampuan melakukan kegiatan beragam.

 

32

3.2. Pengambilan Sampel 3.2.1. Populasi dan sampel penelitian

Menurut Hasan (2002 : 58) Populasi adalah totalitas dari semua objek atau individu yang memiliki karakteristik tertentu, jelas dan lengkap sesuai ketentuan yang ditentukan oleh peneliti. Pada penelitian ini, populasi penelitian adalah para karyawan PT. HIMERIA SEMATA yang berjumlah 100 orang. 3.2.2. Teknik pengambilan sampel Dalam peneltian ini, subyek yang digunakan adalah semua dari jumlah populasi yang ada. Sedangkan untuk ukuran sampel dalam Hasan (2002) ada beberapa cara seperti berikut ini : 1. Menurut Bailey untuk penelitian yang akan menggunakan analisis statistik, ukuran sampel minimum adalah 30 orang. 2. Manurut Gay ukuran minimum sampel yang dapat diterima berdasarkan pada metode penelitian yang digunkan, yaitu sebagai berikut : a. Metode deskriptif, minimal 10 % populasi. Untuk populasi relative kecil minimal 20 %. b. Metode deskriptif korelasional, minimal 30 subyek. c. Metode expost facto, minimal 15 subyek per kelompok d. Metode eksperimental, minimal 15 subyek per kelompok. Dalam penelitian ini, sampel yang digunakan berjumlah 100 orang. Hal ini dikarenakan jumlah populasi yang ada adalah sebanyak 100 orang dan metode yang digunakan adalah deskriptif korelasional.

 

33

Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Sampling jenuh adalah tehnik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel (Sugiyono, 2008). Berdasarkan hal-hal tersebut, maka sample dalam penelitian ini adalah Karyawan di PT.HIMERIA SEMATA.

3.3. Pengumpulan Data Penelitian diawali dengan studi literatur yang bertujuan untuk mencari teori yang dapat dijadikan landasan teori yang mendukung penelitian ini, data yang telah diperoleh kemudian dianalisa dengan menggunakan analisis data statistik kemudian dilakukan interpretasi untuk dibuat kesimpulan.

Observasi adalah langkah kedua yang peneliti lakukan untuk memperoleh data. Observasi yang digunakan adalah observasi non partisipan, dalam hal ini observasi dilakukan secara terstruktur karena variable yang akan diteliti telah diketahui oleh peneliti. Observasi dilakukan untuk memperoleh responden yang telah ditentukan kriterianya dan mengambil data dengan memberikan skala (dalam bentuk pernyataan-pernyataan)

Skala adalah alat yang digunakan peneliti untuk memperoleh data dari responden. Skala dibuat dalam bentuk angket yang berisi pernyataan-pernyataan dengan pilihan alternatif jawaban. 3.3.1. Metode dan instrumen penelitian

Berdasarkan sifatnya, untuk memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan skala ordinal, Winarsunu (2007) mengemukakan bahwa skala ordinal

 

34

adalah skala yang menunjukkan posisi dalam urut-urutan dalam suatu seri. Data ordinal disebut juga data berjenjang, angka tidak digunakan sebagai lambang, tetapi merupakan perbedaan tingkat. Bentuk skala yang digunakan dalam membuat pernyataan di penelitian ini adalah Skala Likert.

Adapun instument yang digunakan untuk mengukur data penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Instrumen untuk mengukur variable goal setting

Untuk variabel ini, peneliti memilih teori Edwin Locke (dalam George & Jones 2003) Faktor tersebut adalah Kejelasan dan spesifikasi tujuan, tingkat kesulitan tujuan, penerimaan karyawan terhadap tujuan, penerimaan umpan balik dalam pencapaian tujuan, partisipasi karyawan terhadap tujuan.Hal ini dikarenakan faktor-faktor tersebut merupakan komponen penting dalam usaha mengetahui tingkat goal setting Karyawan PT.HIMERIA SEMATA. b. Instrumen untuk mengukur Variabel self- efficacy

Untuk variabel ini, peneliti memilih teori dari Bandura (1995) yaitu (1) atribut tingkat kesulitan tugas, (2) atribut kemantapan keyakinan, (3) atribut luas bidang perilaku. Hal ini dikarenakan tiga dimensi tersebut merupakan bagian dari komponen tugas dan kemampuan pegawai. Skala ini diharapkan dapat mengukur seberapa tinggi tingkat self- efficacy Karyawan PT.HIMERIA SEMATA.

Alat untuk mengukur instrumen di atas adalah menggunakan Skala Model Likert dengan pilihan 4 alternatif jawaban di mana subjek menganggap setiap butir

 

35

pernyataan dengan menggunakan taraf kesetujuan (favorable) atau ketidaksetujuan (unfavorable) terhadapnya. Dengan alternatif jawaban yang diberikan adalah SS(Sangat Setuju), S (Setuju), TS (Tidak Setuju), dan STS (Sangat Tidak Setuju). Responden

diminta

untuk

memilih

salah

satu

jawaban

yang

dianggap

menggambarkan dirinya dengan cara memberi tanda checklist (√). Untuk pemberian skor dari skala ini, jawaban antara pernyataan yang bersifat favorable & unfavorable berbeda. Hal ini dapat dilihat dari tabel, kepada subjek disediakan respon atau keterangan sebagai berikut : Tabel 3.3 Skor Untuk Pernyataan Favorable Dan Unfavorable

KATEGORI

FAVOURABLE

UNFAVOURABLE

SS (Sangat Setuju)

4

1

S (Setuju)

3

2

TS (Tidak Setuju)

2

3

Tidak 1

4

STS

(Sangat

Setuju)

 

36

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dua skala yaitu:

Skala goal setting Karyawan, skala ini mengacu pada teori yang dikemukakan oleh Edwin Locke (dalam George & Jones 2003). Pernyataan-pernyataan dalam skala ini dimaksudkan untuk mengukur goal setting karyawan. Skala goal setting dengan blue print sebagai berikut : Tabel 3.4 Goal setting (try out) NO Dimensi

Unfavorable

Jumlah

Kejelasan dan spesifikasi 10,11,14,15,17,

2,4,5,6,8,23,25,26

19

tujuan

19,21,22,24

,29,31

2

Tingkat kesulitan tujuan

33,35,39

38,43

5

3

Penerimaan

45

4

34,36

4

12,13,16,18,20

13

20

45

1

Favorable

karyawan 40,44,41

terhadap tujuan 4

Penerimaan umpan balik 37,42 dalam pencapaian tujuan

5

Partisipasi

karyawan 1,3,7,9,27,28,30,32

terhadap tujuan jml

25

1. Self-efficacy Karyawan, skala ini mengacu kepada teori teori dari Bandura , (1995). Skala ini dimaksudkan untuk mengukur self-efficacy karyawan perusahaan. Berikut adalah blue print self-efficacy:

 

37

Tabel 3.5 Self-efficacy (try out)

NO Dimensi

Fav

unfav

Jumlah

1

Tingkat kesulitan tugas

2, 10, 20

4, 6, 9, 26

7

2

Kemantapan keyakinan

1,5,8,12,23,24,29

13,21,25,28,30

12

3

Luas bidang perilaku

3,14,15,17,18

7,11,16,19,22,27

11

15

15

30

jml

3.3.2. Teknik uji instrumen penelitian

Bentuk penelitian ini adalah penelitian korelasional yaitu melihat hubungan dua variabel, yaitu goal setting dengan self-efficacy. Hubungan antara variable dinyatakan dalam bentuk koefisien korelasi. Korefisien korelasi adalah indeks atau bilangan yang digunakan untuk mengukur derajat hubungan (Hasan, 2002). Dalam hal ini peneliti mengunakan analisis statistic dengan menggunakan software spss 17,0 dan kemudian diinterpretasikan dan disimpulkan. Beberapa operasi statistic yang digunakan antara lain : 1. Uji validitas skala

Validitas tes menyangkut apa yang diukur tes dan seberapa baik tes itu bisa mengukur (Anastasi dan urbina, 2006). Perhitungan dilakukan dengan cara mengkorelasikan skor setiap item skor total dengan menggunakan rumus Peorson Product Moment. Validitas suatu butir pernyataan dapat dilihat pada hasil output

 

38

SPSS 17,0. Menilai kevalidan masing-masing butir pernyataan dapat dilihat dari nilai Corected item-total correlation masing-masing butir pernyataan. 2. Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah tingkat ketepatan, ketelitian atau keakuratan sebuah instrument. Jadi, reliabilitas menunjukkan apakah instrumen tersebut secara konsisten memberikan hasil ukuran yang sama tentang sesuatu yang diukur pada waktu yang berlainan (Hasan, 2002). Dalam perhitungan ini dilakukan dengan menggunakan rumus koefisien Alpha Cronbach dan menggunakan SPSS versi 17,0.

Untuk mengestimasi reliabilitas dari skala yang telah di buat oleh penulis adalah menggunakan teknik Alpha Cronbach. Yaitu teknik uji yang dapat digunakan baik untuk instrument yang jawabannya berskala maupun jika dikehendaki yang bersifat dikotomi. Alpha cronbach juga dipergunakan untuk menguji reliabilitas pertanyaan-pertanyaan esai.

3.4 Hasil Uji Instrumen Sebelum penelitian dilaksanakan, peneliti melakukan uji instrumen pada 60 orang karyawan CV.Inka Fitra Utama dengan total item sebanyak 75 item dari 2 (dua) skala, yaitu skala goal setting sebanyak 45 item dan skala self-efficacy sebanyak 30 item. Adapun maksud dan tujuan dari pelaksanaan uji instrumen ini dilakukan adalah:

1.

Mengetahui validitas instrumen, dimana skor tiap item dikorelasikan dengan skor total.

 

39

2.

Mengetahui tingkat reliabilitas instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat reliabilitas skala tersebut.

3.4.1 Hasil Uji Validitas Instrumen

Setelah mengadakan try out hasil yang didapat dari uji validitas dengan teknik korelasi product Moment dari Pearson yang bertujuan untuk menilai kevalidan masing-masing butir pernyataan dapat dilihat dari corrected item-Total Correlation. Dengan melihat koefisien validitas diatas 0,3 (>0,3). 1. Skala Motivasi Kerja

Dari 45 item yang diuji cobakan dalam try out terdapat 20 item yang gugur dan terdapat pada nomor 2,8,17,18,19,22,24,25,26,27,28,29,35,36,37,39, 41,43,44,45, dan sisanya sebanyak 25 item yang valid. Tebel 3.6 Blue print skala goal setting setelah uji instrumen

NO 1

Dimensi Kejelasan dan spesifikasi

favorabel

Unfavorable

Jumlah

10,11,14,15,21

4,5,6,23,31

10

38

2

tujuan 2

Tingkat kesulitan tujuan

33

3

Penerimaan karyawan

40

1

terhadap tujuan 4

Penerimaan umpan balik

42

34

2

1,3,7,9,30,32

12,13,16,20

10

14

11

25

dalam pencapaian tujuan 5

Partisipasi karyawan terhadap tujuan

jml  

40

2. Skala self-efficacy

Dari 30 item yang diuji cobakan dalam try out terdapat 12 item yang gugur dan terdapat pada nomor 1,3,4,7,11,12,13,17,18,20,23,24, dan sisanya sebanyak 18 item yang valid. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut : Tabel 3.7 Self-efficacy Setelah Uji Instrumen NO Dimensi

Fav

unfav

Jumlah

1

Tingkat kesulitan tugas

2, 10

6, 9, 26

5

2

Kemantapan keyakinan

5,8,29

21,25,28,30

7

3

Luas bidang perilaku

14,15

16,19,22,27

6

7

11

18

jml

3.4.2 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen

Uji reliabilitas dilaksanakan pada karyawan PT.HIMERIA SEMATA dengan jumlah sampel 60 orang. Uji reliabilitas kedua skala ini, menggunakan uji statistic Alpha Cronbach dengan menggunakan program SPSS 17,0. Hasil uji reliabilitas skala motivasi kerja dan skala self-efficacy, maka hasil yang didapat sebagai berikut :

1. Nilai reliabilitas skala motivasi kerja dengan 25 item yang valid adalah sebesar 0,908, jadi skala motivasi kerja ini dapat dikatakan reliable dan dapat digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian.

 

41

2. Nilai reliabilitas skala self-efficacy dengan 18 item yang valid adalah sebesar 0,814, jadi skala self-efficacy ini dapat dikatakan reliabel dan dapat digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian.

Hal ini berdasarkan penjelasan Saifuddin Azwar (2009), bahwa hasil skala goal setting 0,908 dan skala self-efficacy 0,814 termasuk kategori reliabel sampai sangat reliabel, sehingga instrument ini dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya. Berikut norma reliabilitas yang dijelaskan Saifuddin Azwar (2009), bahwa koefisien reliabilitas berkisar mulai 0,0 sampai dengan 1,0, meskipun pada kenyataannya koefisien sebesar 1,0 dan sekecil 0,0 tidak pernah dijumpai. Koefisien reliabilitas 1,0 berarti adanya konsistensi yang sempurna pada hasil ukur yang bersangkutan. Semakin tinggi koefisien reliabilitas mendekati angka 1,00 berarti semakin konsistensi hasil ukur. Sebaliknya koefisien yang semakin mendekati angka 0,0 berarti semakin rendahnya konsistensi atau reliabilitas hasil ukur.

3.5. Teknik analisis data Setelah data yang penulis perlukan terkumpul, selanjutnya ialah menganalisa data. Penelitian yang menggunakan skala sebagai alat pengumpul data harus memenuhi syarat valid dan reliabel. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tehnik statistic korelasi Product moment dari Pearson yang dapat dipergunakan untuk melukiskan hubungan antara 2 variabel yang sama-sama interval atau rasio (Winarsunu, 2007). Untuk melihat ada tidaknya sumbangan IV terhadap DV, maka digunakan analisis regresi.

 

42

Perhitungan analisis data ini menggunakan program komputer paket SPSS versi 17.0 yang akan diinterpretasikan dengan mengacu pada table koefisien korelasi Product moment dari Pearson dengan signifikansi 5%. Jika hasil perhitungannya lebih besar dari r table, maka korelasinya dianggap signifikan dengan kata lain Ha diterima dan Ho ditolak. Tetapi jika hasil perhitungannya lebih kecil dari r table maka korelasi dianggap tidak signifikan atau Ha ditolak dan Ho diterima.

Sedangkan hasil analisis regresi akan di interpretasikan dengan menunjukkan F tabel dan mengacu pada kelompok signifikansi 5%. Jika hasil Fhitung > Ftabel, maka regresi dianggap Ha2 ada sumbangan dan Ho2 tidak ada sumbangan. Rumus regresi linear sederhana : Y = α + bX

Keterangan :

Y = Kriterium

a = Intersep

b = Koefisien

X = Prediktor

 

43

3.6 Prosedur Penelitian 1. Merumuskan masalah, menentukan variable yang akan diteliti, melakukan studi pustaka untuk mendapatkan gambaran dan landasan teoritis yang tepat mengenai variable penelitian. Kemudian menentukan, menyusun da menyiapkan alat ukur yang akan digunakan. 2. Mengurus surat izin try out dari fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk CV. Inka Fitra Utama, sekaligus meminta kesediaan para karyawan menjadi responden dalam try out ini. 3. Melakukan try out di CV.Inka Fitra Utama 4. Setelah semua data terkumpul, peneliti melakukan pengolahan data try out dengan menggunakan SPSS 17,0 dan dari hasil pengolahan data try out untuk skala motivasi kerja 25 item valid dan tingkat reliabiitasnya 0,723 Untuk skala self-efficacy 18 item yang valid serta tingkat reliabilitasnya 0,705. 5. Peneliti melakukan pertimbangan dan perubahan terhadap item yang gugur yang nantinya untuk penelitian sebenanya. Try out yang dilaksanakan telah memberi pelajaran bagi peneliti mengenai pernyataan pernyataan item yang terdapat dalam angket. 6. Mengurus surat izin penelitian dari fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk PT. Himeria Semata di Bekasi, sekaligus meminta kesediaan para karyawan menjadi responden dalam penelitian ini. 7. Tanggal 30 Agustus 2010, menyebar angket penelitian yang berjudul Hubungan Self Efficacy dengan Goal setting Karyawan.

 

44

8. Setelah data terkumpul, peneliti melakukan pengolahan data hasil instrument penelitian yang telah diisi oleh responden yang menjadi sampel penelitian ini. Kemudian membuat tabel data dan melakukan penilaian hasil jawaban responden pada skala goal setting dan skala self-efficacy. Melakukan analisa data dengan program SPSS versi 17,0 untuk menguji hipotesis dan korelasi antar variable penelitian.

 

45

BAB IV PRESENTASI DAN ANALISIS DATA 4.1 Gambaran Umum Subek Penelitian

Berikut ini akan disajikan gambaran umum subjek dalam penelitian yang berjumlah 100 orang berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan terakhir dan status kepegawaian. 4.1.1 Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin

Di bawah ini dikemukakan gambaran subjek penelitian berdasarkan jenis kelamin. Tabel 4.1 Gambaran umum subjek berdasarkan jenis kelamin Jenis kelamin

Frekuensi

Persentase

Laki-laki

75

75%

Perempuan

25

25%

Jumlah

100

100%

Berdasarkan tabel di atas maka diketahui bahwa subjek dalam penelitian sebanyak 75 orang dengan persentase 75% adalah laki-laki dan sebanyak 25 orang dengan persentase 25% adalah perempuan. Diketahui bahwa subjek berdasarkan jenis kelamin laki-laki lebih banyak dibandingkan perempuan dikarenakan pekerjaan yang dilakukan lebih banyak ditempatkan di jalur-jalur tol sehingga tidak dianjurkan bagi perempuan.

 

46

4.1.2 Gambaran Subjek Berdasarkan Usia Tabel 4.2 Gambaran Subjek Berdasarkan Usia Usia

Frekuensi

Persentase

22-28 tahun

45

45%

29-33 tahun

27

27%

34-40 tahun

15

15%

41-45 tahun

7

7%

46-50 tahun

6

6%

Jumlah

100

100 %

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa subjek yang berusia 22-28 tahun sebanyak 45 Orang dengan persentase 45%. Subjek yang berusia 29-33 tahun sebanyak 27 orang dengan persentase 27%. Subjek yang berusia 34-40 tahun sebanyak 15 orang dengan persentase 15%. subjek yang berusia 41-45 tahun sebanyak 7 orang dengan persentase 7% dan subjek yang berusia 46-50 tahun sebanyak 6 orang dengan persentase sebesar 6%.

Berdasarkan tabel di atas subjek yang berusia 22-28 tahun memiliki jumlah lebih banyak yakni 45 orang, ini semua dikarenakan pekerjaan yang dilakukan membutuhkan banyak tenaga dan kecekatan.

 

47

4.1.3 Gambaran Subjek Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Tabel 4.3 Gambaran Subjek Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Pendidikan

Frekuensi

Persentase

SD/MI

12

12%

SLTP/MTS

37

37%

SLTA/ALIYAH

51

51%

Jumlah

100

100%

Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 12 orang dengan persentase sebesar 12% dengan latar belakang pendidikan SD/MI, kemudian sebanyak 37 orang dengan persentase 37% berlatar belakang pendidikan

SLTP/MTS dan

sebanyak 51 orang dengan persentase 51% belatar belakang pendidikan SLTA/ALIYAH.

Dalam hal ini bahwa subjek lebih banyak belatar belakang pendidikan SLTA dikarenakan PT. HIMERIA SEMATA mengutamakan memberdayakan masyarakat sekitar yang berlatar belakang pendidikan SD sampai SLTA.

 

48

4.1.4 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Kepegawaian Tabel 4.4 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Kepegawaian Status kepegawaian

Frekuensi

Persentase

Tetap

0

0%

Tidak Tetap

100

100%

Jumlah

100

100%

Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa tidak ada subjek berstatus sebagai pegawai tetap dan seluruh subjek berstatus tidak tetap. Berdasarkan data tersebut dapat diketahui bahwa seluruh karyawan berstatus tidak tetap hal ini dikarenakan sistem yang diterapkan oleh PT. HIMERIA SEMATA adalah sistem kontrak. 4.1.5 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Pernikahan

Berdasarkan status pernikahan, maka sampel dalam penelitian dapat digambarkan sebagai berikut : Tabel 4.5 Gambaran Subjek Berdasarkan Status Pernikahan Status Pernikahan

Frekuensi

Persentase

Sudah menikah

53

53%

Belum menikah

47

47%

Jumlah

100

100%

 

49

Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 53 orang dengan persentase sebesar 53% berstatus sudah menikah, kemudian sebanyak 47 orang dengan persentase 47% berstatus belum menikah. 4.1.6 Gambaran Subjek Berdasarkan Lama Bekerja

Berdasarkan tingkat lama bekerja, maka sampel dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut : Tabel 4.6 Gambaran Subjek Berdasarkan Lama Bekerja Lama Bekerja

Frekuensi

Persentase

1-3 tahun

30

30%

3-5 tahun

59

59%

>5 tahun

11

11%

Jumlah

100

100%

Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 30 orang dengan persentase sebesar 30% telah berkerja selama 1-3 tahun, kemudian sebanyak 59 orang dengan persentase 59% telah bekerja selama 3-5 tahun, dan sebanyak 11 orang dengan persentase sebesar 11% telah berkerja lebih dari 5 tahun.

 

50

4.2. Presentase Data 4.2.1. Deskripsi Data

Dari data yang didapat, menunjukkan bahwa sampel yang digunakan adalah 100 orang. Pada skala goal setting nilai terendah adalah 60 dan nilai tertiggi yaitu 100 dengan nilai rata-rata 82,04. Kemudian pada skala self-efficacy skor terendah adalah 41 dan skor tertinggi adalah 62 dengan nilai rata-rata 52,93 Berikut tabel distribusinya: Tabel 4.7 Deskriptif Statistik Statistics MK

SE

Valid

100

100

Missing

0

0

Mean

82.0400

52.9300

Median

82.0000

54.5000

Std. Deviation

9.45475

4.87885

Minimum

60.00

41.00

Maximum

100.00

62.00

N

 

51

4.2.2. Deskripsi Skor 1. Deskripsi Skor Goal setting

Adapun untuk deskripsi skor goal setting, peneliti membuat tiga kategori skor tingkat goal setting kurang baik, tingkat goal setting cukup baik, dan tingkat goal setting baik. Maka perhitungan kategorisasi skor sebagai berikut:

Skor tertinggi = jumlah item x skor tertinggi tiap item = 33 x 4 = 132 Skor terendah = jumlah item x sor terendah tiap item = 33 x 1 = 33 Rentang skor setiap kategori = 33, didapat dari :

(skor tertinggi – skor terendah) / jumlah kategori (132-33) / 3 = 33 Dengan mean 82,04, standar deviasi 9,45, nilai minimum 60 dan nilai maksimum 100. Untuk mengetahui goal setting karyawan, peneliti membagi terhadap 3 kategori goal setting yaitu baik, cukup baik, dan kurang baik. Berikut ini tabel distribusi kategori skor goal setting: Tabel 4.8 Deskripsi Skor Goal setting Skor Frekuensi

Kategori Tingkat

Persentase

Goal 99-132

1

1%

Goal 65-98

97

97%

2

2%

setting baik Tingkat

setting cukup baik Tingkat

Goal 33-64

kurang baik Jumlah

 

100 %

52

Berdasarkan tabel di atas, karyawan PT. HIMERIA SEMATA memiliki tingkat goal setting yang kurang baik, dari 97 karyawannya atau dengan persentase 97% memiliki tingkat goal setting cukup baik, dan 1% atau 1 orang memiliki tingkat goal setting baik sedangkan karyawan yang memiliki tingkat goal setting kurang baik terdapat 2 orang dengan persentase 2%. Hasil dari penelitian bahwa sebenarnya karyawan PT. HIMERIA SEMATA yang ada memiliki tingkat goal setting yang cukup baik, meskipun karyawannya memiliki tingkat goal setting yang cukup baik, tetap mampu memberikan sumbangan yang besar untuk kemajuan dan kesuksesan suatu organisasi. 2. Deskripsi Skor Self-efficacy Untuk deskripsi skor self-efficacy, peneliti membuat tiga kategori skor tingkat self-efficacy

rendah, tingkat self-efficacy sedang, dan tingkat self-efficacy tinggi.

Maka perhitungan kategorisasi skor sebagai berikut:

Skor tertinggi = jumlah item x skor tertinggi tiap item = 18 x 4 = 72 Skor terendah = jumlah item x sor terendah tiap item = 18 x 1 = 18 Rentang skor setiap kategori = 18, didapat dari :

(skor tertinggi – skor terendah) / jumah kategori (62-18) /2 = 22 dengan mean 52,93, standar deviasi 4,87, nilai minimum 18 dan nilai maksium 62 untuk mengetahui selfefficacy karyawan, peneliti membagi terhadap 3 kategori self-efficacy yaitu tinggi, sedang dan rendah. Berikut ini tabel distribusi kategori skor self-efficacy:

 

53

Tabel 4.9 Deskripsi Skor Self-efficacy Kategori Tingkat

Skor

Frekuensi

Persentase

self-efficacy 54-72

52

52%

self-efficacy 36-53

48

48%

self-efficacy 18-35

0

0%

100

100 %

Tinggi Tingkat Sedang Tingkat Rendah Jumlah

Berdasarkan tabel di atas, karyawan PT. HIMERIA SEMATA memiliki tingkat self-efficacy yang cukup tinggi, dari 52 karyawannya atau dengan persentase 52 % memiliki tingkat self-efficacy tinggi, karyawan yang memiliki tingkat selfefficacy sedang hanya 48 orang dengan persentase 48%, dan

karyawan dengan

tingkat self-efficacy rendah berjumlah 0 atau 0 %, yakni tidak adanya karyawan yang memiliki tingkat se;f-efficacy rendah. Hasil dari penelitian bahwa sebenarnya karyawan PT. HIMERIA SEMATA yang ada memiliki tingkat self-efficacy yang tinggi, hal ini adalah modal utama untuk meningkatkan motivasi dari karyawan PT. HIMERIA SEMATA Bekasi.

 

54

4.4. Uji Hipotesis 4.4.1. Menghitung Koefisien Korelasi

Dalam menghitung koefisien korelasi, peneliti menggunakan rumus koefisien korelasi product moment dari pearson. Dalam perhitungannya peneliti menggunakan program SPSS versi 17,0 dari hasil uji hipotesis diperoleh nilai koefisien korelasi antara motivasi kerja dengan self-efficacy sebesar -0,011, korelasi tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Tabel 4.11 Uji Korelasi

Goal setting

Pearson Correlation

Goal setting

Self-efficacy

1

-.011

Sig. (2-tailed) Self-efficacy

.916

N

100

100

Pearson Correlation

-.011

1

Sig. (2-tailed)

.916

N

100

100

Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui nilai korelasi r hitung goal setting dengan self-efficacy menunjukkan angka -0.011 dan r tabel dengan angka sebesar 0,195. Dengan demikian nilai r hitung < r tabel pada taraf signifikansi 0,05 (5%), maka tidak terdapat hubungan yang signifikan antara goal setting dengan self-efficacy.

 

55

Maka Ho diterima yaitu tidak terdapat hubungan signifikan antara goal setting dengan self-efficacy. Sedangkan Ha ditolak yaitu terdapat hubungan signifikan goal setting dengan self-efficacy.

 

56

BAB 5 KESIMPULAN DISKUSI DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data yang diuraikan sebelumnya, maka kesimpulan yang dapat diperoleh adalah sebagian besar karyawan memiliki goal setting yang cukup baik, dan sebagian besar karyawan memiliki self-efficacy yang sedang.

Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara goal setting karyawan dengan self-efficacy PT.HIMERIA SEMATA. Artinya, karyawan yang memiliki self-efficacy tinggi tidak di ikuti dengan goal setting yang baik.

5.2 Diskusi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang goal setting yang dimiliki karyawan dan self-efficacy, serta untuk mengetahui hubungan goal setting dengan self-efficacy PT.HIMERIA SEMATA (Bekasi).

Berdasarkan hasil penelitian untuk melihat gambaran variabel goal setting karyawan

PT.HIMERIA

SEMATA

(Bekasi)

digunakan

kategorisasi

untuk

mengetahui kurang baik, cukup baik, dan baik dengan melihat persentase dan jumlah responden. Berdasarkan hasil kesimpulan yang sudah disebutkan bahwa terdapat 2 Responden

(2%) berada dalam kategori goal setting

kurang baik, terdapat 97

Responden (97%) yang memiliki goal setting cukup baik, dan sisanya sebanyak 1 Responden (1%) yang memiliki goal setting baik.  

57

Dengan demikian, 97 responden yang memiliki goal setting paling banyak yakni dengan kategori cukup baik, dibandingkan dengan kategori tinggi hanya 1 responden yang memiliki goal setting baik dan 2 responden dalam kategori goal setting kurang baik. Hal ini kemungkinan disebabkan responden dengan kategori cukup baik merasa bahwa goal settingnya didalam bekerja sudah dinilai baik oleh pimpinan perusahaan. Sedangkan untuk melihat gambaran variable self-efficacy digunakan kategorisasi untuk mengetahui rendah, sedang dan tinggi dengan melihat persentase dan jumlah responden. Berdasarkan kesimpulan yang sudah disebutkan bahwa terdapat 0 responden (0%) memiliki self-efficacy rendah, 48 Responden (48%) berada dalam kategori self-efficacy sedang, dan terdapat 52 Responden (52%) yang memiliki self-efficacy tinggi. Dengan demikian, 52 responden yang memiliki self-efficacy paling banyak yakni dengan kategori tinggi, dibandingkan dengan kategori sedang sebanyak 48 responden dan tidak terdapat responden yang berada dalam kategori terendah.

Penelitian ini menghasilkan tidak adanya hubungan yang signifikan antara goal setting dengan self-efficacy PT.HIMERIA SEMATA. Korelasi dari hubungan kedua variable ini adalah korelasi negative yaitu tidak searah diartikan bahwa semakin tinggi goal setting yang dimiliki karyawan tidak berarti semakin tinggi pula tingkat self-efficay karyawan tersebut.

Hasil penelitian ini tidak sesuai dengan penelitian sebelumnya dengan judul hubungan antara self-efficacy dengan motivasi berprestasi pada karyawan CV. Telsof

 

58

Teknologi yang dilaksanakan pada tahun 2007 di kota malang oleh M. Rizki Muhardiyanto . Hal ini mungkin karena penelitian dilakukan pada saat bekerja dan dalam kondisi karyawan yang kurang stabil dengan adanya permasalahan antara pihak perusahaan dan karyawan. Hal ini mungkin pula terjadi karena taraf pendidikan ratarata karyawan adalah SD sampai SLTA, sehingga pemahaman terhadap item pernyataan kurang dipahami.

5.3 Saran 5.3.1

Saran Teoritis

Guna kepentingan lebih lanjut ada beberapa saran yang diajukan oleh peneliti yang kiranya dapat dipertimbangkan oleh peneliti selanjutnya sebagai berikut:

a. Untuk penelitian sejenis selanjutnya ada baiknya dalam kondisi yang stabil, dimana para karyawan nya dapat fokus terhadap item pernyataan yang diberikan. b. Untuk penelitian sejenis selanjutnya ada baiknya dalam populasi karyawan dengan taraf pendidikan di atas SLTA, sehingga pemahaman terhadap item pernyataan tidak menjadi pertanyaan bagi karyawan. c. Untuk penelitian selanjutnya, sebaiknya dilakukan pada lingkup populasi yang berbeda dan lebih beragam agar semakin luas pula pengetahuan yang dapat diperoleh mengenai variable penelitian ini. d. Untuk penelitian yang sejenis selanjutnya ada baiknya mengambil subjek penelitian dari ruang lingkup yang berbeda.

 

59

5.3.2 Saran Praktis a. Dalam upaya meningkatkan self-efficay yang tinggi pimpinan perusahaan diharapkan lebih meningkatkan standar mutu kepercayaan diri dan kemampuan karyawan. b. Disamping meningkatkan self-efficacy karyawan, hubungan baik antar sesama pekerja dan atasannya ikut mempengaruhi tercapainya goal setting

yang

ditentukan karyawan ataupun perusahaan.

 

60

DAFTAR PUSTAKA Amrullah, Afif. 2006. Hubungan komitmen organisasi dengan organizational citizenship behavior (OCB) Pada Karyawan PT. Telkom Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Anne, Anastasi & Susana Urbina. Psychological testing 7e . Tes Psikologi. Robertus H Imam (alih bahasa). 1997. Jakarta: prenhallindo Azwar, Saefudin, (2000). Reliabilitas dan validitas, Cetakan kedua. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Azwar, Saefudin, (2006). Penyusunan skala psikologi, Cetakan kedelapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Aubach, Alan (1996). An introduction to industrial / organization. Brown bech mark publishers. Bateman, Thomas S. & Scott A. Snell. (1999). Management compeitive advantage. New York : McGraw-Hill. Bandura. (1995). Exercise of personal and collective efficacy in changing societies. Fincham, Robin & Peter S. Rhodes. (2005). Principles of organizational behavior. New york : Oxford university press, inc Hudgetts, Richard M. & Fred Luthans (2003). International management. New York : McGraw- Hill. Iqbal Hasan. (2002) pokok-pokok materi metodologi penelitian dan aplikasinya. Bogor : Ghalia Indonesia. Jewell. LN & March Siegall. Contemporary industrial/organizational psychology. Psikologi Industri / Organisasi Modern. A Hadyana pudjaatmaja, meitasari (terj). 1998. Jakarta: Penerbit Arcan. Jones, Gareth R. & Jenifer M. George. (2003). Contemporary management third edition. New York : McGraw-.Hill Kuncono. (2005) Aplikasi computer psikologi, diktat kuliah dan panduan praktikum. Jakarta : Fakutas psikologi universitas persada Indonesia. Kreitner, Robert & Angelo Kinicki. (2001). Organizational behavior fifth edition. New York : McGraw-Hill.  

61

Kerlinger, Fred N. (2006). Asas-asas penelitian behavioral. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press. Lestari, Niken Pudji. (2008). Skripsi: Hubungan Persepsi Tentang Penilaian Prestasi Kerja Dengan Motivasi Kerja Karyawan PT.PJB Up Muara Tawar Bekasi. Jakarta: Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah. Moh. As’ad,. (2004). Psikologi industri seri ke empat. Yagyakarta : Penerbit Liberti. M. Hariwijaya, Triton. (2007). Pedoman penulisan proposal dan skripsi. Yogyakarta : Oryza. Munandar, Sunyoto Ashar. (2004). Psikologi indusitri dan Organisasi. Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia. Nurgiyantoro, Burhan dkk. (2004). Statistik terapan untuk penelitian ilmu-ilmu sosial. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press. Pandji, Anoraga. (2001). Psikologi kerja. Jakarta : Rineka Cipta Rachmat, Faisal. (2006). Skripsi: Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Keterlibatan Kerja Karyawan Divisi Sales di PT. Prizer Indonesia. Jakarta : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah. Septiana, Evi, 2005. Analisis Item, Uji Reliabilitas, dan Uji Validitas Tes Kemampuan Deferensial (TKD) I & II Pada Siswa SMA di Yakarta. Tugas Akhir Magíster Psikologi Universitas Indonesia. Syamsu Yusuf & Juntika Nurihsan. (2007). Teori kepribadian. Bandung : PT> Remaja rosdakarya. Stephen, Robbins. P. Organizational behavior. Perilaku organisasi jilid I. Tim indeks (terj). 2002. PT Indeks Kelompok Gramedia. Sugiyono. (2008). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta. Sarwono, Jonathan. (2006). Analisis data penelitian menggunakan SPSS. Yogyakarta : Penerbit Andi. Suryabrata, Sumadi. 2005. Pengembangan alat ukur psikologis. Yogyakarta : Penerbit Andi. Trihendradi, Cornelius. (2005). Step by step SPSS 13 Analisis Data Statistik. Yogyakarta : Penerbit Andi.

 

62

Winardi, J. (2001). Motivasi dan pemotivasian dalam manajemen. Jakarta : PT. Raja Grafindo Winarsunu, Tulus. (2007). Statistic dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang : UMM Pers.

 

63

LAMPIRAN 

Reliability Goal Setting (try out)

Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary

N

Cases

Valid

%

60

100.0

0

.0

60

100.0

Excludeda

Total

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha Based on Cronbach's

Standardized

Alpha

Items

.847

N of Items

.845

45

Item Statistics

Mean

Std. Deviation

N

GS0001

3.6667

.47538

60

GS 0002

3.2833

.61318

60

GS 0003

3.1000

.43957

60

GS 0004

3.4833

.59636

60

GS 0005

3.2667

.68561

60

GS 0006

3.3167

.85354

60

GS 0007

3.2167

.61318

60

GS 0008

2.9333

.57833

60

GS 0009

3.2833

.73857

60

GS 0010

3.4333

.67313

60

GS 0011

3.2667

.68561

60

GS 0012

3.3167

.56723

60

GS 0013

2.9833

.79173

60

GS 0014

3.1000

.60226

60

GS 0015

3.4667

.72408

60

GS 0016

3.4833

.59636

60

GS 0017

2.8333

.61525

60

GS 0018

3.1833

.59636

60

GS 0019

3.0000

.55234

60

GS 0020

3.5000

.65094

60

GS 0021

3.0000

.63779

60

GS 0022

3.2000

.70830

60

GS 0023

3.0833

.90744

60

GS 0024

2.9833

.59636

60

GS 0025

3.0833

.71997

60

GS 0026

2.7167

.78312

60

GS 0027

3.0000

.58222

60

GS 0028

2.9667

.63691

60

GS 0029

2.9667

.63691

60

GS 0030

3.1000

.43957

60

GS 0031

3.3167

.85354

60

GS 0032

2.8833

.61318

60

GS 0033

3.0333

.63691

60

GS 0034

3.1167

.69115

60

GS 0035

3.1500

.51503

60

GS 0036

3.3833

.52373

60

GS 0037

3.0167

.72467

60

GS 0038

3.3167

.56723

60

GS 0039

2.7833

.80447

60

GS 0040

2.9833

.79173

60

GS 0041

3.4000

.69380

60

GS 0042

3.2667

.68561

60

GS 0043

2.9833

.65073

60

GS 0044

2.9333

.44595

60

GS 0045

3.0667

.25155

60

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0001

GS 0002

GS 0003

GS 0004

GS 0005

GS 0006

GS 0007

GS 0008

GS0001

1.000

.097

.081

.219

.225

.390

.368

.349

GS 0002

.097

1.000

-.044

.222

-.183

.247

.420

.150

GS 0003

.081

-.044

1.000

.136

.022

.230

.044

.093

GS 0004

.219

.222

.136

1.000

.260

.427

.126

-.003

GS 0005

.225

-.183

.022

.260

1.000

.201

.142

-.040

GS 0006

.390

.247

.230

.427

.201

1.000

.320

-.060

GS 0007

.368

.420

.044

.126

.142

.320

1.000

.041

GS 0008

.349

.150

.093

-.003

-.040

-.060

.041

1.000

GS 0009

.129

.194

.224

.223

.216

.070

.274

.204

GS 0010

.406

.272

-.034

.398

.370

.259

.138

.424

GS 0011

.225

-.183

.022

.260

1.000

.201

.142

-.040

GS 0012

.398

.128

.075

.392

.477

.630

.287

.065

GS 0013

.345

.324

.054

.197

.008

.184

.322

.294

GS 0014

.296

.427

.090

.477

-.148

.300

.262

-.029

GS 0015

.509

.117

.330

.450

.394

.333

.112

.278

GS 0016

.219

.222

.136

1.000

.260

.427

.126

-.003

GS 0017

.039

.172

.251

.269

-.094

.102

.052

.254

GS 0018

-.139

-.005

.123

.128

.169

-.083

-.110

-.062

GS 0019

-.065

.150

.000

.000

-.313

-.144

.100

.000

GS 0020

.274

-.064

.118

.415

.228

.168

.106

-.090

GS 0021

.112

.043

.302

.267

.194

-.031

.087

.046

GS 0022

.151

.219

.207

.128

.063

.034

.055

.199

GS 0023

.105

.140

.064

.457

.291

.359

.089

.205

GS 0024

-.139

.106

.265

.118

.011

-.123

-.083

-.102

GS 0025

-.066

-.170

.027

.063

.298

-.071

-.157

-.027

GS 0026

-.030

.029

.133

.044

-.015

.035

-.011

-.005

GS 0027

.122

.095

.132

.049

-.085

.136

-.047

-.050

GS 0028

.243

-.019

.375

.088

.176

.425

.236

.040

GS 0029

.019

.068

.133

-.135

-.018

.020

.019

-.190

GS 0030

.081

-.044

1.000

.136

.022

.230

.044

.093

GS 0031

.390

.247

.230

.427

.201

1.000

.320

-.060

GS 0032

.213

.089

-.019

-.029

.237

.072

.204

.073

GS 0033

.205

.106

-.012

.358

.290

.167

.155

-.040

GS 0034

.120

.001

.073

.354

.470

.195

.219

.062

GS 0035

.069

-.083

.382

-.019

.029

.121

.164

-.023

GS 0036

-.091

.184

.199

.265

.041

.141

.159

-.138

GS 0037

-.033

-.049

.101

-.215

.059

-.310

-.123

.164

GS 0038

.398

.128

.075

.392

.477

.630

.287

.065

GS 0039

-.059

.023

-.034

-.202

-.078

.028

-.006

-.104

GS 0040

.345

.324

.054

.197

.008

.184

.322

.294

GS 0041

.154

-.112

-.078

.180

.342

-.017

-.247

-.144

GS 0042

.225

-.183

.022

.260

1.000

.201

.142

-.040

GS 0043

-.128

-.073

-.113

-.154

.010

-.204

-.033

.042

GS 0044

-.027

.070

.035

.059

.115

-.033

-.070

-.018

GS 0045

-.094

.205

.092

-.105

-.105

.058

.234

-.202

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0009

GS 0010

GS 0011

GS 0012

GS 0013

GS 0014

GS 0015

GS 0016

GS0001

.129

.406

.225

.398

.345

.296

.509

.219

GS 0002

.194

.272

-.183

.128

.324

.427

.117

.222

GS 0003

.224

-.034

.022

.075

.054

.090

.330

.136

GS 0004

.223

.398

.260

.392

.197

.477

.450

1.000

GS 0005

.216

.370

1.000

.477

.008

-.148

.394

.260

GS 0006

.070

.259

.201

.630

.184

.300

.333

.427

GS 0007

.274

.138

.142

.287

.322

.262

.112

.126

GS 0008

.204

.424

-.040

.065

.294

-.029

.278

-.003

GS 0009

1.000

.328

.216

.065

.356

.164

.351

.223

GS 0010

.328

1.000

.370

.434

.395

.268

.413

.398

GS 0011

.216

.370

1.000

.477

.008

-.148

.394

.260

GS 0012

.065

.434

.477

1.000

.201

.154

.377

.392

GS 0013

.356

.395

.008

.201

1.000

.217

.280

.197

GS 0014

.164

.268

-.148

.154

.217

1.000

.202

.477

GS 0015

.351

.413

.394

.377

.280

.202

1.000

.450

GS 0016

.223

.398

.260

.392

.197

.477

.450

1.000

GS 0017

.143

.055

-.094

-.040

-.041

.229

.216

.269

GS 0018

-.043

.094

.169

.226

-.137

-.005

.113

.128

GS 0019

-.208

-.274

-.313

-.216

-.116

.255

-.127

.000

GS 0020

.194

.116

.228

.161

.247

.432

.252

.415

GS 0021

.324

.039

.194

.000

.201

.132

.330

.267

GS 0022

.084

.313

.063

.346

.157

.072

.212

.128

GS 0023

.217

.523

.291

.376

.167

.326

.224

.457

GS 0024

.011

-.108

.011

-.235

.071

.241

.058

.118

GS 0025

-.173

.029

.298

.225

-.176

.059

.054

.063

GS 0026

-.093

.108

-.015

.015

-.172

.025

-.151

.044

GS 0027

.079

-.173

-.085

.103

-.037

.145

.241

.049

GS 0028

.020

.153

.176

.170

-.035

.186

.145

.088

GS 0029

.056

.034

-.018

.170

.167

.053

-.002

-.135

GS 0030

.224

-.034

.022

.075

.054

.090

.330

.136

GS 0031

.070

.259

.201

.630

.184

.300

.333

.427

GS 0032

.149

.042

.237

.059

.101

.170

.201

-.029

GS 0033

.124

.361

.290

.252

.270

.300

.223

.358

GS 0034

.432

.254

.470

.293

.220

.134

.499

.354

GS 0035

.198

-.240

.029

.067

-.160

.060

.082

-.019

GS 0036

.328

.194

.041

.041

.465

.091

.101

.265

GS 0037

.244

-.154

.059

-.054

-.206

-.082

.211

-.215

GS 0038

.065

.434

.477

1.000

.201

.154

.377

.392

GS 0039

-.152

-.293

-.078

-.181

-.245

.045

-.027

-.202

GS 0040

.356

.395

.008

.201

1.000

.217

.280

.197

GS 0041

.139

.276

.342

.103

.136

-.057

.229

.180

GS 0042

.216

.370

1.000

.477

.008

-.148

.394

.260

GS 0043

-.166

-.215

.010

-.077

-.198

-.125

-.127

-.154

GS 0044

.007

-.015

.115

.018

.141

.025

.203

.059

GS 0045

-.012

.027

-.105

-.032

.006

.067

.012

-.105

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0017

GS 0018

GS 0019

GS 0020

GS 0021

GS 0022

GS 0023

GS 0024

GS0001

.039

-.139

-.065

.274

.112

.151

.105

-.139

GS 0002

.172

-.005

.150

-.064

.043

.219

.140

.106

GS 0003

.251

.123

.000

.118

.302

.207

.064

.265

GS 0004

.269

.128

.000

.415

.267

.128

.457

.118

GS 0005

-.094

.169

-.313

.228

.194

.063

.291

.011

GS 0006

.102

-.083

-.144

.168

-.031

.034

.359

-.123

GS 0007

.052

-.110

.100

.106

.087

.055

.089

-.083

GS 0008

.254

-.062

.000

-.090

.046

.199

.205

-.102

GS 0009

.143

-.043

-.208

.194

.324

.084

.217

.011

GS 0010

.055

.094

-.274

.116

.039

.313

.523

-.108

GS 0011

-.094

.169

-.313

.228

.194

.063

.291

.011

GS 0012

-.040

.226

-.216

.161

.000

.346

.376

-.235

GS 0013

-.041

-.137

-.116

.247

.201

.157

.167

.071

GS 0014

.229

-.005

.255

.432

.132

.072

.326

.241

GS 0015

.216

.113

-.127

.252

.330

.212

.224

.058

GS 0016

.269

.128

.000

.415

.267

.128

.457

.118

GS 0017

1.000

.177

.349

.042

.086

.000

.238

.223

GS 0018

.177

1.000

.309

.153

-.045

.233

.316

.247

GS 0019

.349

.309

1.000

.141

-.048

.000

.101

.154

GS 0020

.042

.153

.141

1.000

.327

-.037

.273

.415

GS 0021

.086

-.045

-.048

.327

1.000

.000

.117

.312

GS 0022

.000

.233

.000

-.037

.000

1.000

.185

-.032

GS 0023

.238

.316

.101

.273

.117

.185

1.000

.128

GS 0024

.223

.247

.154

.415

.312

-.032

.128

1.000

GS 0025

.185

.595

.256

.271

-.037

-.033

.352

.319

GS 0026

-.064

.295

.235

.050

.068

.104

.368

-.047

GS 0027

.284

.000

.000

-.045

.137

.041

-.225

.049

GS 0028

-.058

-.028

-.241

.164

-.083

.053

.122

.132

GS 0029

.029

.329

.000

-.041

.125

.316

.064

.177

GS 0030

.251

.123

.000

.118

.302

.207

.064

.265

GS 0031

.102

-.083

-.144

.168

-.031

.034

.359

-.123

GS 0032

-.007

.059

-.050

.149

.130

-.140

.109

.041

GS 0033

-.202

-.239

-.241

.245

.250

.248

.259

-.043

GS 0034

.206

-.053

-.089

.207

.423

.194

.363

-.077

GS 0035

.027

.019

.298

.126

.310

-.130

.045

-.102

GS 0036

-.114

-.175

-.117

.124

.304

.338

.074

.129

GS 0037

.158

.228

.000

-.054

.183

-.007

-.079

.158

GS 0038

-.040

.226

-.216

.161

.000

.346

.376

-.235

GS 0039

.166

.014

.114

-.210

-.264

-.369

-.114

-.043

GS 0040

-.041

-.137

-.116

.247

.201

.157

.167

.071

GS 0041

-.119

.270

-.177

.263

-.038

.214

.188

.139

GS 0042

-.094

.169

-.313

.228

.194

.063

.291

.011

GS 0043

.205

.052

.047

-.220

-.082

-.213

-.227

-.132

GS 0044

-.041

-.017

.069

-.058

.179

.043

-.112

.059

GS 0045

.073

.030

.244

-.207

-.106

.019

-.025

.008

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0025

GS0001

-.066

GS 0026

-.030

GS 0027

.122

GS 0028

.243

GS 0029

.019

GS 0030

.081

GS 0031

.390

GS 0032

.213

GS 0002

-.170

.029

.095

-.019

.068

-.044

.247

.089

GS 0003

.027

.133

.132

.375

.133

1.000

.230

-.019

GS 0004

.063

.044

.049

.088

-.135

.136

.427

-.029

GS 0005

.298

-.015

-.085

.176

-.018

.022

.201

.237

GS 0006

-.071

.035

.136

.425

.020

.230

1.000

.072

GS 0007

-.157

-.011

-.047

.236

.019

.044

.320

.204

GS 0008

-.027

-.005

-.050

.040

-.190

.093

-.060

.073

GS 0009

-.173

-.093

.079

.020

.056

.224

.070

.149

GS 0010

.029

.108

-.173

.153

.034

-.034

.259

.042

GS 0011

.298

-.015

-.085

.176

-.018

.022

.201

.237

GS 0012

.225

.015

.103

.170

.170

.075

.630

.059

GS 0013

-.176

-.172

-.037

-.035

.167

.054

.184

.101

GS 0014

.059

.025

.145

.186

.053

.090

.300

.170

GS 0015

.054

-.151

.241

.145

-.002

.330

.333

.201

GS 0016

.063

.044

.049

.088

-.135

.136

.427

-.029

GS 0017

.185

-.064

.284

-.058

.029

.251

.102

-.007

GS 0018

.595

.295

.000

-.028

.329

.123

-.083

.059

GS 0019

.256

.235

.000

-.241

.000

.000

-.144

-.050

GS 0020

.271

.050

-.045

.164

-.041

.118

.168

.149

GS 0021

-.037

.068

.137

-.083

.125

.302

-.031

.130

GS 0022

-.033

.104

.041

.053

.316

.207

.034

-.140

GS 0023

.352

.368

-.225

.122

.064

.064

.359

.109

GS 0024

.319

-.047

.049

.132

.177

.265

-.123

.041

GS 0025

1.000

.313

.040

.080

.265

.027

-.071

.214

GS 0026

.313

1.000

-.335

.117

.117

.133

.035

.071

GS 0027

.040

-.335

1.000

-.046

.091

.132

.136

.047

GS 0028

.080

.117

-.046

1.000

-.003

.375

.425

.033

GS 0029

.265

.117

.091

-.003

1.000

.133

.020

-.184

GS 0030

.027

.133

.132

.375

.133

1.000

.230

-.019

GS 0031

-.071

.035

.136

.425

.020

.230

1.000

.072

GS 0032

.214

.071

.047

.033

-.184

-.019

.072

1.000

GS 0033

-.117

.019

-.274

.170

-.081

-.012

.167

.140

GS 0034

.014

-.126

.042

.009

-.068

.073

.195

.353

GS 0035

.011

.149

.170

-.036

.016

.382

.121

.271

GS 0036

-.356

-.061

-.056

-.012

.039

.199

.141

-.017

GS 0037

.322

-.081

.442

-.109

.075

.101

-.310

.310

GS 0038

.225

.015

.103

.170

.170

.075

.630

.059

GS 0039

.149

-.072

.289

.019

-.014

-.034

.028

.429

GS 0040

-.176

-.172

-.037

-.035

.167

.054

.184

.101

GS 0041

.204

-.037

-.168

-.123

.261

-.078

-.017

.032

GS 0042

.298

-.015

-.085

.176

-.018

.022

.201

.237

GS 0043

.292

-.109

.268

-.042

-.001

-.113

-.204

.207

GS 0044

-.088

-.152

.131

-.068

-.068

.035

-.033

.095

GS 0045

-.031

-.075

.116

.014

.120

.092

.058

-.168

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0033

GS 0034

GS 0035

GS 0036

GS 0037

GS 0038

GS 0039

GS 0040

GS0001

.205

.120

.069

-.091

-.033

.398

-.059

.345

GS 0002

.106

.001

-.083

.184

-.049

.128

.023

.324

GS 0003

-.012

.073

.382

.199

.101

.075

-.034

.054

GS 0004

.358

.354

-.019

.265

-.215

.392

-.202

.197

GS 0005

.290

.470

.029

.041

.059

.477

-.078

.008

GS 0006

.167

.195

.121

.141

-.310

.630

.028

.184

GS 0007

.155

.219

.164

.159

-.123

.287

-.006

.322

GS 0008

-.040

.062

-.023

-.138

.164

.065

-.104

.294

GS 0009

.124

.432

.198

.328

.244

.065

-.152

.356

GS 0010

.361

.254

-.240

.194

-.154

.434

-.293

.395

GS 0011

.290

.470

.029

.041

.059

.477

-.078

.008

GS 0012

.252

.293

.067

.041

-.054

1.000

-.181

.201

GS 0013

.270

.220

-.160

.465

-.206

.201

-.245

1.000

GS 0014

.300

.134

.060

.091

-.082

.154

.045

.217

GS 0015

.223

.499

.082

.101

.211

.377

-.027

.280

GS 0016

.358

.354

-.019

.265

-.215

.392

-.202

.197

GS 0017

-.202

.206

.027

-.114

.158

-.040

.166

-.041

GS 0018

-.239

-.053

.019

-.175

.228

.226

.014

-.137

GS 0019

-.241

-.089

.298

-.117

.000

-.216

.114

-.116

GS 0020

.245

.207

.126

.124

-.054

.161

-.210

.247

GS 0021

.250

.423

.310

.304

.183

.000

-.264

.201

GS 0022

.248

.194

-.130

.338

-.007

.346

-.369

.157

GS 0023

.259

.363

.045

.074

-.079

.376

-.114

.167

GS 0024

-.043

-.077

-.102

.129

.158

-.235

-.043

.071

GS 0025

-.117

.014

.011

-.356

.322

.225

.149

-.176

GS 0026

.019

-.126

.149

-.061

-.081

.015

-.072

-.172

GS 0027

-.274

.042

.170

-.056

.442

.103

.289

-.037

GS 0028

.170

.009

-.036

-.012

-.109

.170

.019

-.035

GS 0029

-.081

-.068

.016

.039

.075

.170

-.014

.167

GS 0030

-.012

.073

.382

.199

.101

.075

-.034

.054

GS 0031

.167

.195

.121

.141

-.310

.630

.028

.184

GS 0032

.140

.353

.271

-.017

.310

.059

.429

.101

GS 0033

1.000

.569

-.171

.469

-.222

.252

-.350

.270

GS 0034

.569

1.000

.140

.389

.098

.293

-.106

.220

GS 0035

-.171

.140

1.000

-.028

.311

.067

.325

-.160

GS 0036

.469

.389

-.028

1.000

-.240

.041

-.363

.465

GS 0037

-.222

.098

.311

-.240

1.000

-.054

.355

-.206

GS 0038

.252

.293

.067

.041

-.054

1.000

-.181

.201

GS 0039

-.350

-.106

.325

-.363

.355

-.181

1.000

-.245

GS 0040

.270

.220

-.160

.465

-.206

.201

-.245

1.000

GS 0041

.238

.148

-.171

.177

-.013

.103

-.115

.136

GS 0042

.290

.470

.029

.041

.059

.477

-.078

.008

GS 0043

-.244

-.033

.159

-.379

.288

-.077

.479

-.198

GS 0044

.247

.191

.118

.256

.056

.018

.054

.141

GS 0045

-.120

-.045

.183

.189

-.099

-.032

.073

.006

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0041

GS 0042

GS 0043

GS 0044

GS0045

GS0001

.154

.225

-.128

-.027

-.094

GS 0002

-.112

-.183

-.073

.070

.205

GS 0003

-.078

.022

-.113

.035

.092

GS 0004

.180

.260

-.154

.059

-.105

GS 0005

.342

1.000

.010

.115

-.105

GS 0006

-.017

.201

-.204

-.033

.058

GS 0007

-.247

.142

-.033

-.070

.234

GS 0008

-.144

-.040

.042

-.018

-.202

GS 0009

.139

.216

-.166

.007

-.012

GS 0010

.276

.370

-.215

-.015

.027

GS 0011

.342

1.000

.010

.115

-.105

GS 0012

.103

.477

-.077

.018

-.032

GS 0013

.136

.008

-.198

.141

.006

GS 0014

-.057

-.148

-.125

.025

.067

GS 0015

.229

.394

-.127

.203

.012

GS 0016

.180

.260

-.154

.059

-.105

GS 0017

-.119

-.094

.205

-.041

.073

GS 0018

.270

.169

.052

-.017

.030

GS 0019

-.177

-.313

.047

.069

.244

GS 0020

.263

.228

-.220

-.058

-.207

GS 0021

-.038

.194

-.082

.179

-.106

GS 0022

.214

.063

-.213

.043

.019

GS 0023

.188

.291

-.227

-.112

-.025

GS 0024

.139

.011

-.132

.059

.008

GS 0025

.204

.298

.292

-.088

-.031

GS 0026

-.037

-.015

-.109

-.152

-.075

GS 0027

-.168

-.085

.268

.131

.116

GS 0028

-.123

.176

-.042

-.068

.014

GS 0029

.261

-.018

-.001

-.068

.120

GS 0030

-.078

.022

-.113

.035

.092

GS 0031

-.017

.201

-.204

-.033

.058

GS 0032

.032

.237

.207

.095

-.168

GS 0033

.238

.290

-.244

.247

-.120

GS 0034

.148

.470

-.033

.191

-.045

GS 0035

-.171

.029

.159

.118

.183

GS 0036

.177

.041

-.379

.256

.189

GS 0037

-.013

.059

.288

.056

-.099

GS 0038

.103

.477

-.077

.018

-.032

GS 0039

-.115

-.078

.479

.054

.073

GS 0040

.136

.008

-.198

.141

.006

GS 0041

1.000

.342

-.248

.033

-.058

GS 0042

.342

1.000

.010

.115

-.105

GS 0043

-.248

.010

1.000

.171

.110

GS 0044

.033

.115

.171

1.000

.040

GS 0045

-.058

-.105

.110

.040

1.000

Validitas Goal Setting (TRY OUT) Summary Item Statistics

Maximum / Mean

Inter-Item Correlations

Minimum

.108

-.379

Maximum

1.000

Range

Minimum

1.379

Variance

-2.640

.039

Summary Item Statistics

N of Items

Inter-Item Correlations

45

Item-Total Statistics

Cronbach's Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted

Total Correlation

Correlation

Alpha if Item Deleted

GS0001

138.1833

105.983

.442

.

.842

GS 0002

138.5667

106.962

.252

.

.845

GS 0003

138.7500

107.343

.329

.

.844

GS 0004

138.3667

103.355

.563

.

.838

GS 0005

138.5833

103.332

.483

.

.839

GS 0006

138.5333

101.541

.481

.

.839

GS 0007

138.6333

106.033

.327

.

.843

GS 0008

138.9167

108.552

.137

.

.847

GS 0009

138.5667

104.182

.385

.

.842

GS 0010

138.4167

103.264

.498

.

.839

GS 0011

138.5833

103.332

.483

.

.839

GS 0012

138.5333

103.473

.584

.

.838

GS 0013

138.8667

104.084

.361

.

.842

GS 0014

138.7500

105.174

.405

.

.842

GS 0015

138.3833

100.851

.630

.

.835

GS 0016

138.3667

103.355

.563

.

.838

GS 0017

139.0167

107.237

.229

.

.845

GS 0018

138.6667

107.311

.232

.

.845

GS 0019

138.8500

110.977

-.064

.

.851

GS 0020

138.3500

104.740

.403

.

.841

GS 0021

138.8500

105.825

.328

.

.843

GS 0022

138.6500

106.333

.253

.

.845

GS 0023

138.7667

99.945

.538

.

.837

GS 0024

138.8667

108.423

.142

.

.847

GS 0025

138.7667

106.351

.247

.

.845

GS 0026

139.1333

109.202

.044

.

.851

GS 0027

138.8500

108.943

.103

.

.848

GS 0028

138.8833

107.088

.231

.

.845

GS 0029

138.8833

108.240

.143

.

.847

GS 0030

138.7500

107.343

.329

.

.844

GS 0031

138.5333

101.541

.481

.

.839

GS 0032

138.9667

106.440

.294

.

.844

GS 0033

138.8167

105.881

.324

.

.843

GS 0034

138.7333

102.606

.532

.

.838

GS 0035

138.7000

108.383

.176

.

.846

GS 0036

138.4667

107.745

.232

.

.845

GS 0037

138.8333

109.226

.052

.

.850

GS 0038

138.5333

103.473

.584

.

.838

GS 0039

139.0667

111.792

-.112

.

.855

GS 0040

138.8667

104.084

.361

.

.842

GS 0041

138.4500

107.269

.194

.

.846

GS 0042

138.5833

103.332

.483

.

.839

GS 0043

138.8667

111.914

-.131

.

.853

GS 0044

138.9167

109.196

.122

.

.847

GS 0045

138.7833

110.444

.006

.

.848

Reliability Goal Setting (field) Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary

N

Cases

Valid

%

100

100.0

0

.0

100

100.0

Excludeda

Total

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha Based on Cronbach's

Standardized

Alpha

Items

.908

N of Items

.912

25

Item Statistics

Mean

Std. Deviation

N

GS0001

3.6100

.49021

100

GS 0002

3.0700

.43240

100

GS 0003

3.4200

.60603

100

GS 0004

3.2300

.67950

100

GS 0005

3.2000

.87617

100

GS 0006

3.2400

.55268

100

GS 0007

3.2300

.76350

100

GS 0008

3.3400

.68490

100

GS 0009

3.2300

.67950

100

GS 0010

3.2500

.53889

100

GS 0011

3.6100

.49021

100

GS 0012

3.4200

.60603

100

GS 0013

3.4000

.75210

100

GS 0014

3.4200

.60603

100

GS 0015

3.0400

.69515

100

GS 0016

3.4200

.60603

100

GS 0017

2.9400

.91916

100

GS 0018

3.2300

.67950

100

GS 0019

3.1900

.87265

100

GS 0020

3.2000

.87617

100

GS 0021

3.2300

.76350

100

GS 0022

3.0400

.69515

100

GS 0023

3.2400

.55268

100

GS 0024

3.4200

.60603

100

GS 0025

3.4200

.60603

100

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0001

GS 0002

GS 0003

GS 0004

GS 0005

GS 0006

GS 0007

GS 0008

GS0001

1.000

.321

.081

.120

.325

.349

-.028

.188

GS 0002

.321

1.000

.195

.082

.203

.056

.226

-.047

GS 0003

.081

.195

1.000

.180

.392

.148

.182

.334

GS 0004

.120

.082

.180

1.000

.193

.094

.247

.308

GS 0005

.325

.203

.392

.193

1.000

.505

.006

.189

GS 0006

.349

.056

.148

.094

.505

1.000

.107

.369

GS 0007

-.028

.226

.182

.247

.006

.107

1.000

.293

GS 0008

.188

-.047

.334

.308

.189

.369

.293

1.000

GS 0009

.120

.082

.180

1.000

.193

.094

.247

.308

GS 0010

.296

.098

.294

.448

.620

.339

.031

.369

GS 0011

1.000

.321

.081

.120

.325

.349

-.028

.188

GS 0012

.081

.195

1.000

.180

.392

.148

.182

.334

GS 0013

.208

.348

.403

.411

.276

.107

.366

.380

GS 0014

.081

.195

1.000

.180

.392

.148

.182

.334

GS 0015

.046

.226

.247

.387

.269

.238

.439

.056

GS 0016

.081

.195

1.000

.180

.392

.148

.182

.334

GS 0017

.015

.062

.300

.249

.253

.327

.207

.306

GS 0018

.120

.082

.180

1.000

.193

.094

.247

.308

GS 0019

.340

.152

.153

.113

.531

.617

.025

.127

GS 0020

.325

.203

.392

.193

1.000

.505

.006

.189

GS 0021

-.028

.226

.182

.247

.006

.107

1.000

.293

GS 0022

.046

.226

.247

.387

.269

.238

.439

.056

GS 0023

.349

.056

.148

.094

.505

1.000

.107

.369

GS 0024

.081

.195

1.000

.180

.392

.148

.182

.334

GS 0025

.081

.195

1.000

.180

.392

.148

.182

.334

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0009

GS 0010

GS 0011

GS 0012

GS 0013

GS 0014

GS 0015

GS 0016

GS0001

.120

.296

1.000

.081

.208

.081

.046

.081

GS 0002

.082

.098

.321

.195

.348

.195

.226

.195

GS 0003

.180

.294

.081

1.000

.403

1.000

.247

1.000

GS 0004

1.000

.448

.120

.180

.411

.180

.387

.180

GS 0005

.193

.620

.325

.392

.276

.392

.269

.392

GS 0006

.094

.339

.349

.148

.107

.148

.238

.148

GS 0007

.247

.031

-.028

.182

.366

.182

.439

.182

GS 0008

.308

.369

.188

.334

.380

.334

.056

.334

GS 0009

1.000

.448

.120

.180

.411

.180

.387

.180

GS 0010

.448

1.000

.296

.294

.324

.294

.297

.294

GS 0011

.120

.296

1.000

.081

.208

.081

.046

.081

GS 0012

.180

.294

.081

1.000

.403

1.000

.247

1.000

GS 0013

.411

.324

.208

.403

1.000

.403

.375

.403

GS 0014

.180

.294

.081

1.000

.403

1.000

.247

1.000

GS 0015

.387

.297

.046

.247

.375

.247

1.000

.247

GS 0016

.180

.294

.081

1.000

.403

1.000

.247

1.000

GS 0017

.249

.357

.015

.300

.006

.300

.336

.300

GS 0018

1.000

.448

.120

.180

.411

.180

.387

.180

GS 0019

.113

.177

.340

.153

.022

.153

.137

.153

GS 0020

.193

.620

.325

.392

.276

.392

.269

.392

GS 0021

.247

.031

-.028

.182

.366

.182

.439

.182

GS 0022

.387

.297

.046

.247

.375

.247

1.000

.247

GS 0023

.094

.339

.349

.148

.107

.148

.238

.148

GS 0024

.180

.294

.081

1.000

.403

1.000

.247

1.000

GS 0025

.180

.294

.081

1.000

.403

1.000

.247

1.000

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0017

GS 0018

GS 0019

GS 0020

GS 0021

GS 0022

GS 0023

GS0001

.015

.120

.340

.325

-.028

.046

.349

GS 0002

.062

.082

.152

.203

.226

.226

.056

GS 0003

.300

.180

.153

.392

.182

.247

.148

GS 0004

.249

1.000

.113

.193

.247

.387

.094

GS 0005

.253

.193

.531

1.000

.006

.269

.505

GS 0006

.327

.094

.617

.505

.107

.238

1.000

GS 0007

.207

.247

.025

.006

1.000

.439

.107

GS 0008

.306

.308

.127

.189

.293

.056

.369

GS 0009

.249

1.000

.113

.193

.247

.387

.094

GS 0010

.357

.448

.177

.620

.031

.297

.339

GS 0011

.015

.120

.340

.325

-.028

.046

.349

GS 0012

.300

.180

.153

.392

.182

.247

.148

GS 0013

.006

.411

.022

.276

.366

.375

.107

GS 0014

.300

.180

.153

.392

.182

.247

.148

GS 0015

.336

.387

.137

.269

.439

1.000

.238

GS 0016

.300

.180

.153

.392

.182

.247

.148

GS 0017

1.000

.249

.291

.253

.207

.336

.327

GS 0018

.249

1.000

.113

.193

.247

.387

.094

GS 0019

.291

.113

1.000

.531

.025

.137

.617

GS 0020

.253

.193

.531

1.000

.006

.269

.505

GS 0021

.207

.247

.025

.006

1.000

.439

.107

GS 0022

.336

.387

.137

.269

.439

1.000

.238

GS 0023

.327

.094

.617

.505

.107

.238

1.000

GS 0024

.300

.180

.153

.392

.182

.247

.148

GS 0025

.300

.180

.153

.392

.182

.247

.148

Inter-Item Correlation Matrix

GS 0024

GS0025

GS0001

.081

.081

GS 0002

.195

.195

GS 0003

1.000

1.000

GS 0004

.180

.180

GS 0005

.392

.392

GS 0006

.148

.148

GS 0007

.182

.182

GS 0008

.334

.334

GS 0009

.180

.180

GS 0010

.294

.294

GS 0011

.081

.081

GS 0012

1.000

1.000

GS 0013

.403

.403

GS 0014

1.000

1.000

GS 0015

.247

.247

GS 0016

1.000

1.000

GS 0017

.300

.300

GS 0018

.180

.180

GS 0019

.153

.153

GS 0020

.392

.392

GS 0021

.182

.182

GS 0022

.247

.247

GS 0023

.148

.148

GS 0024

1.000

1.000

GS 0025

1.000

1.000

Validitas Goal Setting (field)

Summary Item Statistics

Maximum / Mean

Inter-Item Correlations

Minimum

.292

-.047

Maximum

1.000

Range

Minimum

1.047

Variance

-21.246

.058

Summary Item Statistics

N of Items

Inter-Item Correlations

25

Item-Total Statistics

Cronbach's Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted

Total Correlation

Correlation

Alpha if Item Deleted

GS0001

78.4300

86.308

.312

.

.908

GS 0002

78.9700

86.837

.294

.

.908

GS 0003

78.6200

81.592

.679

.

.902

GS 0004

78.8100

82.661

.507

.

.905

GS 0005

78.8400

79.146

.608

.

.902

GS 0006

78.8000

84.242

.478

.

.905

GS 0007

78.8100

83.549

.377

.

.908

GS 0008

78.7000

83.242

.455

.

.906

GS 0009

78.8100

82.661

.507

.

.905

GS 0010

78.7900

83.481

.571

.

.904

GS 0011

78.4300

86.308

.312

.

.908

GS 0012

78.6200

81.592

.679

.

.902

GS 0013

78.6400

81.606

.531

.

.904

GS 0014

78.6200

81.592

.679

.

.902

GS 0015

79.0000

82.182

.534

.

.904

GS 0016

78.6200

81.592

.679

.

.902

GS 0017

79.1000

81.404

.431

.

.907

GS 0018

78.8100

82.661

.507

.

.905

GS 0019

78.8500

82.533

.385

.

.908

GS 0020

78.8400

79.146

.608

.

.902

GS 0021

78.8100

83.549

.377

.

.908

GS 0022

79.0000

82.182

.534

.

.904

GS 0023

78.8000

84.242

.478

.

.905

GS 0024

78.6200

81.592

.679

.

.902

GS 0025

78.6200

81.592

.679

.

.902

Reliability Self-Efficacy (try out) Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary

N

Cases

Valid

%

60

100.0

0

.0

60

100.0

Excludeda

Total

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha Based on Cronbach's

Standardized

Alpha

Items

.757

N of Items

.777

30

Item Statistics

Mean

Std. Deviation

N

SE0001

3.1333

.53573

60

SE0002

3.2167

.61318

60

SE0003

3.0167

.62414

60

SE0004

2.5667

.76727

60

SE0005

2.8333

.58705

60

SE0006

2.9333

.40617

60

SE0007

2.6500

.70890

60

SE0008

3.1000

.43957

60

SE0009

2.8500

.65935

60

SE0010

2.9667

.58125

60

SE0011

3.0833

.71997

60

SE0012

2.8333

.76284

60

SE0013

2.9833

.79173

60

SE0014

2.9167

.59065

60

SE0015

2.8667

.62346

60

SE0016

2.8833

.61318

60

SE0017

3.2500

.60014

60

SE0018

3.2667

.68561

60

SE0019

3.1833

.62414

60

SE0020

3.2667

.68561

60

SE0021

2.8333

.58705

60

SE0022

2.9833

.46910

60

SE0023

3.1833

.46910

60

SE0024

3.0833

.71997

60

SE0025

3.0833

.49717

60

SE0026

2.9167

.59065

60

SE0027

2.7500

.65419

60

SE0028

2.8500

.65935

60

SE0029

2.9833

.46910

60

SE0030

2.9667

.58125

60

Inter-Item Correlation Matrix

SE0001

SE0002

SE0003

SE0004

SE0005

SE0006

SE0007

SE0008

SE0001

1.000

.169

.348

-.476

.126

.119

-.277

-.058

SE0002

.169

1.000

.256

-.229

.102

.195

-.096

.044

SE0003

.348

.256

1.000

-.232

.054

.071

-.025

.056

SE0004

-.476

-.229

-.232

1.000

-.013

.015

.651

.131

SE0005

.126

.102

.054

-.013

1.000

.024

.061

.066

SE0006

.119

.195

.071

.015

.024

1.000

.035

.418

SE0007

-.277

-.096

-.025

.651

.061

.035

1.000

.005

SE0008

-.058

.044

.056

.131

.066

.418

.005

1.000

SE0009

-.182

-.044

-.117

.271

.416

.089

.103

.170

SE0010

.015

.163

-.045

.233

-.166

.278

.341

.146

SE0011

-.161

-.157

.035

.066

.114

-.039

.091

.027

SE0012

.014

-.030

-.030

.309

.202

-.091

.580

.051

SE0013

.165

.322

.138

-.347

.030

-.004

-.252

.054

SE0014

.196

.378

.188

-.044

.204

.330

-.071

.163

SE0015

-.301

.210

.049

.373

.262

.232

.276

.173

SE0016

.048

.204

.359

-.001

-.055

.104

.216

-.019

SE0017

.105

.219

.034

-.423

.120

.278

-.428

.096

SE0018

.271

.142

.386

-.518

.070

.065

-.293

.022

SE0019

-.074

.160

-.051

.275

.085

.383

.377

.179

SE0020

.271

.142

.386

-.518

.070

.065

-.293

.022

SE0021

.126

.102

.054

-.013

1.000

.024

.061

.066

SE0022

.211

.072

.059

.121

.174

.172

-.018

.090

SE0023

.171

.331

.279

-.058

.113

.154

.094

.156

SE0024

-.161

-.157

.035

.066

.114

-.039

.091

.027

SE0025

-.042

.273

.214

.230

.281

.028

.228

.116

SE0026

.196

.378

.188

-.044

.204

.330

-.071

.163

SE0027

-.290

-.074

-.197

.388

.375

.128

.283

.265

SE0028

-.182

-.044

-.117

.271

.416

.089

.103

.170

SE0029

.211

.072

.059

.121

.174

.172

-.018

.090

SE0030

.015

.163

-.045

.233

-.166

.278

.341

.146

Inter-Item Correlation Matrix

SE0009

SE0010

SE0011

SE0012

SE0013

SE0014

SE0015

SE0016

SE0001

-.182

.015

-.161

.014

.165

.196

-.301

.048

SE0002

-.044

.163

-.157

-.030

.322

.378

.210

.204

SE0003

-.117

-.045

.035

-.030

.138

.188

.049

.359

SE0004

.271

.233

.066

.309

-.347

-.044

.373

-.001

SE0005

.416

-.166

.114

.202

.030

.204

.262

-.055

SE0006

.089

.278

-.039

-.091

-.004

.330

.232

.104

SE0007

.103

.341

.091

.580

-.252

-.071

.276

.216

SE0008

.170

.146

.027

.051

.054

.163

.173

-.019

SE0009

1.000

-.013

.098

-.084

-.135

.185

.363

-.296

SE0010

-.013

1.000

.007

.217

-.075

.337

.175

.369

SE0011

.098

.007

1.000

-.098

-.176

-.023

.176

.214

SE0012

-.084

.217

-.098

1.000

-.285

-.107

.202

.139

SE0013

-.135

-.075

-.176

-.285

1.000

.069

-.142

.101

SE0014

.185

.337

-.023

-.107

.069

1.000

.245

.253

SE0015

.363

.175

.176

.202

-.142

.245

1.000

.047

SE0016

-.296

.369

.214

.139

.101

.253

.047

1.000

SE0017

.054

-.024

.147

-.315

.223

.012

.000

.173

SE0018

-.172

-.020

.298

-.140

.008

.056

-.034

.237

SE0019

.192

.344

.079

.279

-.097

.042

.238

.145

SE0020

-.172

-.020

.298

-.140

.008

.056

-.034

.237

SE0021

.416

-.166

.114

.202

.030

.204

.262

-.055

SE0022

.321

.184

.004

-.245

.273

.301

.166

-.066

SE0023

.036

.085

-.146

-.008

.237

-.066

-.089

.076

SE0024

.098

.007

1.000

-.098

-.176

-.023

.176

.214

SE0025

.194

.068

-.067

.082

.176

.139

.310

.144

SE0026

.185

.337

-.023

-.107

.069

1.000

.245

.253

SE0027

.383

.022

.117

.221

-.237

-.055

.291

-.074

SE0028

1.000

-.013

.098

-.084

-.135

.185

.363

-.296

SE0029

.321

.184

.004

-.245

.273

.301

.166

-.066

SE0030

-.013

1.000

.007

.217

-.075

.337

.175

.369

Inter-Item Correlation Matrix

SE0017

SE0001

.105

SE0018

.271

SE0019

-.074

SE0020

.271

SE0021

.126

SE0022

.211

SE0023

.171

SE0024

-.161

SE0002

.219

.142

.160

.142

.102

.072

.331

-.157

SE0003

.034

.386

-.051

.386

.054

.059

.279

.035

SE0004

-.423

-.518

.275

-.518

-.013

.121

-.058

.066

SE0005

.120

.070

.085

.070

1.000

.174

.113

.114

SE0006

.278

.065

.383

.065

.024

.172

.154

-.039

SE0007

-.428

-.293

.377

-.293

.061

-.018

.094

.091

SE0008

.096

.022

.179

.022

.066

.090

.156

.027

SE0009

.054

-.172

.192

-.172

.416

.321

.036

.098

SE0010

-.024

-.020

.344

-.020

-.166

.184

.085

.007

SE0011

.147

.298

.079

.298

.114

.004

-.146

1.000

SE0012

-.315

-.140

.279

-.140

.202

-.245

-.008

-.098

SE0013

.223

.008

-.097

.008

.030

.273

.237

-.176

SE0014

.012

.056

.042

.056

.204

.301

-.066

-.023

SE0015

.000

-.034

.238

-.034

.262

.166

-.089

.176

SE0016

.173

.237

.145

.237

-.055

-.066

.076

.214

SE0017

1.000

.412

.057

.412

.120

.015

.256

.147

SE0018

.412

1.000

-.037

1.000

.070

.067

.162

.298

SE0019

.057

-.037

1.000

-.037

.085

-.047

.231

.079

SE0020

.412

1.000

-.037

1.000

.070

.067

.162

.298

SE0021

.120

.070

.085

.070

1.000

.174

.113

.114

SE0022

.015

.067

-.047

.067

.174

1.000

.014

.004

SE0023

.256

.162

.231

.162

.113

.014

1.000

-.146

SE0024

.147

.298

.079

.298

.114

.004

-.146

1.000

SE0025

-.014

-.215

.278

-.215

.281

.224

.079

-.067

SE0026

.012

.056

.042

.056

.204

.301

-.066

-.023

SE0027

.119

.038

.363

.038

.375

.207

.097

.117

SE0028

.054

-.172

.192

-.172

.416

.321

.036

.098

SE0029

.015

.067

-.047

.067

.174

1.000

.014

.004

SE0030

-.024

-.020

.344

-.020

-.166

.184

.085

.007

Inter-Item Correlation Matrix

SE0025

SE0026

SE0027

SE0028

SE0029

SE0030

SE0001

-.042

.196

-.290

-.182

.211

.015

SE0002

.273

.378

-.074

-.044

.072

.163

SE0003

.214

.188

-.197

-.117

.059

-.045

SE0004

.230

-.044

.388

.271

.121

.233

SE0005

.281

.204

.375

.416

.174

-.166

SE0006

.028

.330

.128

.089

.172

.278

SE0007

.228

-.071

.283

.103

-.018

.341

SE0008

.116

.163

.265

.170

.090

.146

SE0009

.194

.185

.383

1.000

.321

-.013

SE0010

.068

.337

.022

-.013

.184

1.000

SE0011

-.067

-.023

.117

.098

.004

.007

SE0012

.082

-.107

.221

-.084

-.245

.217

SE0013

.176

.069

-.237

-.135

.273

-.075

SE0014

.139

1.000

-.055

.185

.301

.337

SE0015

.310

.245

.291

.363

.166

.175

SE0016

.144

.253

-.074

-.296

-.066

.369

SE0017

-.014

.012

.119

.054

.015

-.024

SE0018

-.215

.056

.038

-.172

.067

-.020

SE0019

.278

.042

.363

.192

-.047

.344

SE0020

-.215

.056

.038

-.172

.067

-.020

SE0021

.281

.204

.375

.416

.174

-.166

SE0022

.224

.301

.207

.321

1.000

.184

SE0023

.079

-.066

.097

.036

.014

.085

SE0024

-.067

-.023

.117

.098

.004

.007

SE0025

1.000

.139

.169

.194

.224

.068

SE0026

.139

1.000

-.055

.185

.301

.337

SE0027

.169

-.055

1.000

.383

.207

.022

SE0028

.194

.185

.383

1.000

.321

-.013

SE0029

.224

.301

.207

.321

1.000

.184

SE0030

.068

.337

.022

-.013

.184

1.000

Validitas Self-Efficacy (try out)

Summary Item Statistics

Maximum / Mean

Inter-Item Correlations

Minimum

.104

-.518

Maximum

1.000

Range

Minimum

1.518

Variance

-1.932

.044

Summary Item Statistics

N of Items

Inter-Item Correlations

30

Item-Total Statistics

Cronbach's Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted

Total Correlation

Correlation

Alpha if Item Deleted

SE0001

86.3000

42.383

.022

.

.762

SE0002

86.2167

40.240

.284

.

.750

SE0003

86.4167

40.756

.211

.

.754

SE0004

86.8667

41.473

.077

.

.764

SE0005

86.6000

39.295

.433

.

.742

SE0006

86.5000

40.864

.346

.

.749

SE0007

86.7833

40.342

.220

.

.754

SE0008

86.3333

41.073

.277

.

.751

SE0009

86.5833

39.569

.340

.

.747

SE0010

86.4667

39.779

.370

.

.746

SE0011

86.3500

40.197

.231

.

.754

SE0012

86.6000

41.566

.069

.

.764

SE0013

86.4500

42.692

-.048

.

.773

SE0014

86.5167

39.305

.428

.

.743

SE0015

86.5667

38.928

.451

.

.741

SE0016

86.5500

40.150

.296

.

.750

SE0017

86.1833

41.271

.155

.

.757

SE0018

86.1667

40.684

.191

.

.756

SE0019

86.2500

39.377

.391

.

.744

SE0020

86.1667

40.684

.191

.

.756

SE0021

86.6000

39.295

.433

.

.742

SE0022

86.4500

40.286

.390

.

.746

SE0023

86.2500

41.275

.221

.

.753

SE0024

86.3500

40.197

.231

.

.754

SE0025

86.3500

40.469

.334

.

.749

SE0026

86.5167

39.305

.428

.

.743

SE0027

86.6833

39.508

.351

.

.746

SE0028

86.5833

39.569

.340

.

.747

SE0029

86.4500

40.286

.390

.

.746

SE0030

86.4667

39.779

.370

.

.746

Reliability Self-Efficacy (field) Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N

Cases

Valid

%

100

100.0

0

.0

100

100.0

Excludeda

Total

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha Based on Cronbach's

Standardized

Alpha

Items

.814

N of Items

.821

18

Item Statistics

Mean

Std. Deviation

N

SE0001

3.2800

.69747

100

SE0002

3.2500

.60927

100

SE0003

2.8100

.59789

100

SE0004

2.9200

.39389

100

SE0005

3.0800

.41875

100

SE0006

2.8300

.65219

100

SE0007

2.9500

.50000

100

SE0008

2.9200

.52570

100

SE0009

2.8400

.61496

100

SE0010

2.8800

.53711

100

SE0011

2.8100

.59789

100

SE0012

2.9700

.45958

100

SE0013

3.0700

.49757

100

SE0014

2.9200

.52570

100

SE0015

2.6500

.60927

100

SE0016

2.8300

.65219

100

SE0017

2.9700

.45958

100

SE0018

2.9500

.50000

100

Inter-Item Correlation Matrix

SE0001

SE0002

SE0003

SE0004

SE0005

SE0006

SE0007

SE0001

1.000

.190

.129

.082

.061

-.116

-.017

SE0002

.190

1.000

.132

.253

.119

-.019

.141

SE0003

.129

.132

1.000

.106

.102

.409

-.100

SE0004

.082

.253

.106

1.000

.468

.104

.339

SE0005

.061

.119

.102

.468

1.000

.161

.164

SE0006

-.116

-.019

.409

.104

.161

1.000

.067

SE0007

-.017

.141

-.100

.339

.164

.067

1.000

SE0008

.089

.378

.273

.408

.213

.166

.330

SE0009

-.059

.189

.301

.280

.207

.435

.171

SE0010

.252

.247

.023

.241

.043

-.232

.354

SE0011

.129

.132

1.000

.106

.102

.409

-.100

SE0012

.121

.135

.200

.154

.065

.286

.213

SE0013

-.232

.275

.317

.029

.118

.162

.055

SE0014

.089

.378

.273

.408

.213

.166

.330

SE0015

.114

-.034

.398

.177

.230

.383

.075

SE0016

-.116

-.019

.409

.104

.161

1.000

.067

SE0017

.121

.135

.200

.154

.065

.286

.213

SE0018

-.017

.141

-.100

.339

.164

.067

1.000

Inter-Item Correlation Matrix

SE00008

SE0009

SE0010

SE0011

SE0012

SE0013

SE0014

SE0001

.089

-.059

.252

.129

.121

-.232

.089

SE0002

.378

.189

.247

.132

.135

.275

.378

SE0003

.273

.301

.023

1.000

.200

.317

.273

SE0004

.408

.280

.241

.106

.154

.029

.408

SE0005

.213

.207

.043

.102

.065

.118

.213

SE0006

.166

.435

-.232

.409

.286

.162

.166

SE0007

.330

.171

.354

-.100

.213

.055

.330

SE0008

1.000

.241

.323

.273

.324

.099

1.000

SE0009

.241

1.000

.094

.301

.162

.334

.241

SE0010

.323

.094

1.000

.023

.067

.145

.323

SE0011

.273

.301

.023

1.000

.200

.317

.273

SE0012

.324

.162

.067

.200

1.000

.274

.324

SE0013

.099

.334

.145

.317

.274

1.000

.099

SE0014

1.000

.241

.323

.273

.324

.099

1.000

SE0015

-.025

.361

-.006

.398

.179

.182

-.025

SE0016

.166

.435

-.232

.409

.286

.162

.166

SE0017

.324

.162

.067

.200

1.000

.274

.324

SE0018

.330

.171

.354

-.100

.213

.055

.330

Inter-Item Correlation Matrix

SE0015

SE0016

SE0017

SE0018

SE0001

.114

-.116

.121

-.017

SE0002

-.034

-.019

.135

.141

SE0003

.398

.409

.200

-.100

SE0004

.177

.104

.154

.339

SE0005

.230

.161

.065

.164

SE0006

.383

1.000

.286

.067

SE0007

.075

.067

.213

1.000

SE0008

-.025

.166

.324

.330

SE0009

.361

.435

.162

.171

SE0010

-.006

-.232

.067

.354

SE0011

.398

.409

.200

-.100

SE0012

.179

.286

1.000

.213

SE0013

.182

.162

.274

.055

SE0014

-.025

.166

.324

.330

SE0015

1.000

.383

.179

.075

SE0016

.383

1.000

.286

.067

SE0017

.179

.286

1.000

.213

SE0018

.075

.067

.213

1.000

Validitas Self-Efficacy (field)

Summary Item Statistics

Maximum / Mean

Item Means Inter-Item Correlations

Minimum

Maximum

Range

Minimum

2.941

2.650

3.280

.630

1.238

.203

-.232

1.000

1.232

-4.313

Summary Item Statistics

Variance

N of Items

Item Means

.024

18

Inter-Item Correlations

.042

18

Item-Total Statistics

Cronbach's Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted

Total Correlation

Correlation

Alpha if Item Deleted

SE0001

49.6500

22.735

.087

.

.828

SE0002

49.6800

21.674

.310

.

.810

SE0003

50.1200

20.632

.518

.

.797

SE0004

50.0100

22.071

.426

.

.804

SE0005

49.8500

22.432

.302

.

.810

SE0006

50.1000

20.616

.466

.

.800

SE0007

49.9800

21.899

.354

.

.807

SE0008

50.0100

20.798

.569

.

.795

SE0009

50.0900

20.709

.485

.

.799

SE0010

50.0500

22.391

.221

.

.815

SE0011

50.1200

20.632

.518

.

.797

SE0012

49.9600

21.514

.488

.

.801

SE0013

49.8600

22.101

.311

.

.809

SE0014

50.0100

20.798

.569

.

.795

SE0015

50.2800

21.335

.373

.

.806

SE0016

50.1000

20.616

.466

.

.800

SE0017

49.9600

21.514

.488

.

.801

SE0018

49.9800

21.899

.354

.

.807

Kata Pengantar Saya mahasiswa fakultas psikologi. Saat ini saya sedang melakukan penelitian dalam rangka memenuhi tugas akhir kuliah. Saya mengharapkan kesediaan saudara/i untuk berpartisipasi dengan mengisi angket penelitian. Tidak ada jawaban yang benar atau salah. Jawaban harus sesuai dengan kondisi yang saudara/i alami. Data ini hanya digunakan untuk penelitian. Mohon untuk memeriksa kembali jawaban agar semuanya terisi. Sebelumnya saya berterimakasih atas kesediannya untuk meluangkan waktunya. Dan mohon maaf, apabila ada kesalahan dalam penulisan. Ciputat peneliti I. Identitas Diri Nama Jenis Kelamin Usia Pendidikan terakhir Status kepegawaian Status pernikahan Lama bekerja

: : a. Perempuan b. laki-laki : a. 16 – 23 b. 24 – 31 c. 32-39 d. ........th : a.SD (sederajat) b.SLTP (sederajat) c. SMA (sederajat) : a. Tetap b. Tidak tetap : a. Menikah b. Belum menikah : ...............................................................

Intruksi: Berikan tanda silang pada jawaban yang menggambarkan diri anda ketika menghadapi situasi di bawah ini! 1. Kuliah adalah bagian terpenting dalam hidup Jika jawaban anda sangat setuju, maka cek list lah (V) tanda SS: SS = Sangat setuju S = Setuju TS = Tidak setuju STS = Sangat tidak setuju Skala A No 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Item pernyataan Saya berusaha meningkatkan kualitas kerja saya dalam rangka mencapai tujuan perusahaan Saya melakukan pekerjaan saya karena saya ingin mendapatkan tunjangan untuk hidup saya Saya mungkin tidak bisa mengerjakan suatu pekerjaan yang membutuhkan suatu usaha yang teratur Kesuksesan saya dalam bekerja tidak membantu pencapaian tujuan bekerja saya Merencanakan sesuatu dengan sangat detail hanya akan memboroskan waktu saja Tujuan saya pasti tercapai karena saya teguh dan kuat dalam menghadapi segala rintangan Saya sangat puas bila berhasil mengatasi masalah, karena hal itu berarti memperlancar pencapaian tujuan saya Dalam bertindak, biasanya saya mempertimbangkan benar dan salahnya tindakan tersebut Menurut saya, saya tidak harus mempersiapkan diri bila akan melakukan pekerjaan yang penting

SS

S

TS

STS

3

No 10 11 12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

Item pernyataan Gangguan konsentrasi dan perhatian tidak akan menghambat saya dalam pencapaian tujuan Saya lebih banyak dipengaruhi oleh perasaan takut gagal, daripada pengharapan untuk sukses Saya berangkat kerja dengan hati yang tidak mantap karena tidak adanya tujuan yang jelas Saya memikirkan cara agar hasil kerja saya menjadi lebih baik Saya merasa puas bila pekerjaan saya selesai tepat waktu Saya yakin tujuan saya dalam bekerja akan tercapai bila saya bekerja dengan lebih baik lagi Bila ada halangan dalam pekerjaan saya lebih sering menyerah Saya berangkat kerja dengan hati senang Saya tidak memperdulikan peraturan-peraturan di tempat kerja karena tanpa mematuhi aturan pun saya yakin dapat mencapai tujuan saya Saya memeriksa peralatan kerja dengan teliti sebelum bekerja Saya tidak merasa bangga dengan pekerjaan saya Saya berusaha memperbaiki kesalahan saya dalam bekerja agar saya dapat lebih baik lagi dan tujuan saya tercapai Saya yakin kemampuan saya mampu menunjang pencapaian tujuan dalam bekerja Saya senang pimpinan menghargai pekerjaan saya Saya menyelesaikan setiap pekerjaan yang diberikan kepada saya, baik yang mudah ataupun yang sulit Menurut saya mematuhi aturan dalam pekerjaan adalah hal yang penting untuk pencapaian tujuan

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

Skala B No. Item pernyataan 1 Saya mampu bersikap tenang dalam menghadapi situasi yang tidak menyenangkan di kantor 2 saya adalah orang yang tidak mudah menyerah menyelesaikan tugas yang penuh rintangan dari atasan 3 Saya merasa pesimis terhadap hasil yang akan diperoleh dari pekerjaan ini 4 saya sering kurang semangat saat terlambat menyelesaikan tugas 5 saya melakukan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan saya 6 saya yakin dapat mengatasi ketidak cocokan saya dengan atasan saya 7 Saya yakin dapat mengatasi ketidak cocokan saya dengan atasan saya 8 Saya yakin dapat menyelesaikan semua tugas tanpa bantuan orang lain 9 Saya merasa kurang mampu menyelesaikan tugas yang berat seperti yang dikerjakan karyawan lain 10 Saya berusaha menghindar saat ada masalah dengan pekerjaan saya 11 Saya sering patah semangat saat terlambat menyelesaikan tugas

4

No 12 13 14 15 16 17 18

Item pernyataan Saat saya mendapatkan tugas yang bermacam-macam dalam satu waktu, saya sering merasa bingung Walaupun saya berusaha keras, saya merasa pesimis dapat mencapai target perusahaan Saya sulit melakukan suatu tugas yang diberikan oleh atasan Saat kesulitan menghadapi pekerjaan ini, biasanya saya meminta bantuan kepada rekan kerja Keraguan kerap kali mengganggu saya dalam pencapaian target produktifitas kerja Saya dapat menyelesaikan masalah apapun yang muncul diluar perkiraan Saya tidak yakin memiliki kemampuan untuk menangani masalah pekerjaan yang tidak terduga sebelumnya

SS

S

TS

STS

5