Hol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék? A digitális írástudás aktuális jellemzői A Magyar Infokommunikációs Jelentés 2012 alapján 2012. november 15.
Jó döntéseket támogatunk.
Tartalom
1
Bevezető: hogyan készült?
2
A digitális írástudás helyzete, 2012
3
Időbeli változások
4
Attitűdök, összefüggések
5
Korosztályos jellemzők, 2012
6
Írástudatlanok és írástudók
7
Konklúzió 2
Bevezető: Hogyan készült a felmérés?
3
Az ICT Report Digitális Írástudás modulja
Háztartási és egyéni adatfelvételek adatbázisainak célzott másodelemzése
1600 háztartásfő
1600 egyén (15+)
3200-as, országosan reprezentatív minta
Több száz változó szerinti elemzés 4
A digitális írástudás helyzete, 2012 Alapadatok
2012. 07. 11.
5
Alapadatok
57%
55%
Penetráció
56%
55%
Digitálisan írástudatlan: 44%
az internet vált a számítógép-penetráció hajtóerejévé ==> a PC-penetráció nem limit többé 6
Időbeli változások Alapadatok
2012. 07. 11.
7
Alapadatok időbeli alakulása 100
Háztartási PC-penetráció
90 80
70 60 50
51
57
46
40 30 20
53
55
37 27
40
41
34
10
2003
2005
2004
2007
2006
2009
2008
2011
2010
2012 8
Alapadatok időbeli alakulása 100
Háztartási internet-penetráció
90 80
70 60 50
49 40
53
55
42
30
36 27
20
15
10
18
20
9 2003
2005
2004
2007
2006
2009
2008
2011
2010
2012 9
Alapadatok időbeli alakulása 100
Egyéni internet-használat
90 80
70 60
55
50
48
50
44
40
40 37
30
29 25
20
20
21
10
2003
2005
2004
2007
2006
2009
2008
2011
2010
2012 10
Alapadatok időbeli alakulása 100
Digitálisan írástudatlanok aránya
90 80
70 60
65
64
61
60
56
50
53
52 48
40
46
43
30 20 10
2003
2005
2004
2007
2006
2009
2008
2011
2010
2012 11
Attitűdök, összefüggések
2012. 07. 11.
12
Attitűdök A számítógép jelentős mértékben megkönnyíti az emberek életét 102030405060
70%
Az internetezők a mindennapi élet számos területén előnyben vannak a nem internetezőkkel szemben
Az internet ismerete az átlagember számára is elengedhetetlen
60%
4050
102030
Pontosan tudom, hogy mit jelent az internet
84%
40506070
102030
60%
4050
102030
Az internet sok területen kiszoríthatja a televíziót és az újságokat
55%
4050
102030
Az internet segíti az emberi kapcsolatok kialakítását és ápolását
50%
4045
102030
13
Képzés, önképzés
A [bármilyen] képzésben részt vevők aránya lassan nő Elsősorban a fiatalok körében Mára már kb. 47% vett részt tanfolyamon, vagy képezte magát más módon
Egy éven belül biztosan nem tervez képzésben részt venni: 70%
Ha nem használ PC-t sem, miért nem?
Nincs rá szüksége, nem érzi hasznát: 34%
Nem érdekli: 65%
Nem ért hozzá: 50-60% Teljes mértékben elképzelhetetlen, hogy valaha is használjon: 83% Talán, ha olcsóbb volna: 8%
15
Korosztályos jellemzők, 2012
2012. 07. 11.
16
PC- és internethasználat, digitális írástudás
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 15-24 év
25-34 év
35-44 év
Írástudatlan
PC
45-59 év
60+ év
Internet
A szakadék már 45 év fölött kialakul, de 60 év fölött mélyül el igazán 17
Attitűdök
Az internet segíti az emberi kapcsolatok kialakítását és ápolását Az internet sok területen kiszoríthatja a televíziót és az újságokat A számítógép és az internet nem való az idősebb korosztályoknak
A számítógép jelentős mértékben megkönnyíti az emberek életét 0% 15-24 év
25-34 év
35-44 év
50% 45-59 év
100%
60+ év
…azért a legidősebb korcsoport sem látszik teljesen reménytelennek 18
Motivációk Hol lehetne hasznos? [a nem használók körében, %] Szórakozás, kikapcsolódás Ügyintézés, vásárlás Hobbi, speciális érdeklődés
Játék Tanulás, ismeretszerzés Munka 0% 15-24 év
25-34 év
10% 35-44 év
20% 45-59 év
30%
40%
50%
60+ év
…azért a legidősebb korcsoport sem látszik teljesen reménytelennek 19
Írástudók és írástudatlanok
2012. 07. 11.
20
Demográfiai különbségek
Írástudók
Írástudatlanok
Férfi
50%
43%
Nő
50%
57%
45 év alatt
74%
20%
45 év fölött
26%
80%
Nincs érettségije
45%
88%
Érettségi
33%
10%
Felsőfokú
22%
2%
Dolgozik
57%
26%
Inaktív
17%
66% 21
Egyéb jellemzők
Írástudók
Írástudatlanok
Okostelefont használ
28%
>
3%
Jövedelem 150 ezer Ft alatt
16%
<
52%
Szokott könyvet olvasni
49%
>
20%
Legfontosabb hírforrása a TV
49%
<
75%
Használ GPS-t
7%
>
1%
Közszolgálati TV-t néz
74%
<
94%
Van banki kapcsolata
67%
>
52%
22
Konklúzió
2012. 07. 11.
23
Az esélyegyenlőség itt végződik: csaknem konszenzus van abban, hogy a digitális írástudás • megkönnyíti az életet • az átlagember számára nélkülözhetetlen • birtokosai előnyben vannak • révén az internet kiszoríthatja a hagyományos médiumokat • segíti a kapcsolatok ápolását
Azaz: a digitálisan írástudatlan lemarad, kimarad, esélytelen; és ez köztudottá vált A szakadék a 40-45 év feletti korosztályoknál kezdődik • és ez az élet minden területére kivetíthető – nem feltétlenül a digitális írástudás miatt
Ezek a korosztályok minden mért vonalon lemaradók • bár nem közvetlenül a digitális írástudatlanság miatt, de van kölcsönhatás is
„Megmenteni” azokat kell, akik értik a mellette szóló érveket, lenne lehetőség és affinitás • de mivel az élet minden területén hátrányban érzik magukat, nem kap prioritást náluk a digitális írástudás felé elmozdulás
24
Köszönöm a figyelmet! Sugár Mihály vezető tanácsadó
[email protected]
Kutatás, elemzések, tanácsadás: www.bellresearch.hu
facebook.com/bellresearch twitter.com/bellresearch
Jó döntéseket támogatunk.
