Hatások ellenhatások a nevelésben

2009. október

HÍRLÁNC

A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet

Hatások – ellenhatások a nevelésben címmel 2009. november 24–25–26-án Lillafüreden, a Hotel Palotában rendezi meg 17. Országos közoktatási konferenciáját Mit értünk nevelésen? Értékek átadását, képességek fejlesztését, a tudás kialakulásának elősegítését? Mire nevelhető és korban meddig nevelhető az ember? Célravezetőbb-e, ha a természetes nevelődés és az intézményesített nevelés arányait az utóbbi javára növeljük? Mi legyen a nevelés fő helyszíne? Milyen rangja van a nevelésnek a közoktatásban? Meddig terjedhet az iskola kompetenciája, milyen szerepet tölt be az iskola a nevelésben, és a pedagógusok milyen mértékben vehetnek, és tudnak részt venni ebben a folyamatban? Ilyen, és ehhez hasonló kérdések merülnek fel a konferencián, mely a nevelés fontosságára kívánja ráirányítani a figyelmet. A konferencia előadásai a - 93/2009 (IV. 22.) Korm. Rendelet 5. § 3. bek. d) pontja alapján 15 órában beszámíthatók a 120 órás pedagógus továbbképzés időtartamába, illetve a program részvételi díja a pedagógus továbbképzési keretből fizethető. Kérésre - jelenléti ív alapján - a továbbképzésen történő részvételről kiállított okiratot elküldjük a résztvevőknek. A konferencia tervezett programja 2009. nov. 24. Plenáris előadások: (14.00 – 18.00)  Az érzelmi, értelmi és spirituális nevelés szükségessége és módja Prof. Dr. Bagdy Emőke egyetemi tanár, Károli Gáspár Református Egyetem 

Az iskola szerepe a nevelési folyamatban - összefüggésben a társadalomban végbemenő változásokkal Környei László szakmai igazgató, Commitment Zrt.



Értékek és pedagógia Prof. Bábosik István DSc. professzúra vezető egyetemi tanár, Eötvös Lóránd Tudományegyetem



Nevelés és félrenevelés Dr. Setényi János vezető tanácsadó, Expanzió – Humán Tanácsadó Kft.

2009. nov. 25.

Plenáris előadások: (9.00 – 12.00)



A NAT kiemelt fejlesztési feladatai és a nevelés Dr. habil. Trencsényi László tanszékvezető egyetemi docens, Eötvös Lóránd Tudományegyetem



A pedagógus mint példaadó szereplője a nevelés-oktatásnak Cseh Györgyi ügyvezető, Qualitas T&G Kft.

[email protected]

1

HÍRLÁNC

2009. október



Az átértékelődött pedagógusszerep és a pedagógusképzés megfelelése Dr. Baráth Tibor igazgató, Szegedi Tudományegyetem Közoktatási Vezetőképző Intézet



Érzelmi kultúra, konfliktuskezelés, szolidaritás a pedagógus munkája során Szabó Győzőné igazgató, Jász – Nagykun – Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat

Szekciók: (14.30 – 16.30) 

A művészeti nevelés hatása, lehetőségei az értékek alakításában Túrmezeyné Dr. Heller Erika PhD. adjunktus, ELTE Tanító és Óvóképző Kar



Médiaműveltség és nevelés Dr. Szíjártó Imre PhD. főiskolai docens, Eszterházy Károly Főiskola Eger



Az iskola nevelő hatásának érvényesülése a középiskolás korosztályban Dr. Szebedy Tas PhD. igazgató Városmajori Gimnázium, elnök Gimnáziumok Országos Szövetsége, alelnök Országos Köznevelési Tanács

16.30 – 18.00 

Jót tenni jó! Törődés a gyerekkel Böjte Csaba OFM Ferences rendi szerzetes, Dévai Szent Ferenc Alapítvány

2009. nov. 26. Plenáris előadások: (9.00 – 12.00) 

A tehetséggondozás szerepe a nevelésben Dr. Igaz Sarolta vezérigazgató, OKKER Oktatási, Kiadói és Kereskedelmi zRT.



A siker és kudarc hatásai Prof. Klein Sándor DSc egyetemi tanár, Pécsi Tudományegyetem



Az attitűdök forradalma Dr. habil. Vass Vilmos tudományos főmunkatárs, ELTE PPK Neveléstudományi Intézet Oktatáselméleti Tanszék



A három nap összegzése Dr. Loránd Ferenc kandidátus, elnök, Országos Köznevelési Tanács

A jelentkezés határideje: 2009. november 3. Jelentkezési lapot kiadványunk mellékletében és intézetünk honlapján találhat (www.borsodped.hu): B.-A.-Z. Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Regéci Zoltánné 3527 Miskolc, Selyemrét út 1. Telefon: 46/530-110; 46/530-115; fax: 46/530-117; e-mail: [email protected]

2

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

AKTUÁLIS TOVÁBBKÉPZÉSEK Intézményvezetők, Kollégák figyelmébe! Tájékoztatjuk a közoktatási intézmények vezetőit és pedagógusait, hogy a 2009. július 31-ével hatályba lépő, 93/2009. (IV. 24.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet módosításának értelmében lehetőség van az alacsony óraszámú továbbképzések beszámítására az alábbiaknak megfelelően. Az 5. § (3) d) pontja szerint a kötelező továbbképzés 120 órája teljesíthető - 25 százalékáig - „harminc foglalkozási óránál rövidebb, nem akkreditált képzésben való részvétellel, amennyiben a képzési idő legalább az öt órát eléri”. Tehát, a minimum 5 órás, de összességében nem több mint 30 órás, nem akkreditált képzéseink beszámíthatóak az intézményvezetők elbírálása alapján. Valamennyi képzésről tájékoztatást ad: László Béláné, intézeti munkatárs E-mail: [email protected] Tel.: 46/530-110/48

[email protected]

3

HÍRLÁNC

2009. október

A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézetben 2009 őszén induló akkreditált pedagógus-továbbképzések Nélkülözhetetlen értékelés I. Az alapkészségek mérése a DIFER mérőeszköz-csomaggal “Lassan a teszttel!” A továbbképzés azonosítója: OKM-3/46/2008. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

Feladatírás, mérőeszköz-készítés a gyakorlatban, hogy könnyebben tudjuk előhívni tanulóink tudását, hogy szakszerűbben és egyszerűbben kiértékelhető témazárókat készítsünk, hogy változatos feladatokkal segíthessük a tanulást. A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. november 4., 5., 12. Jelentkezési határidő: 2009. október 30. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja: Az elmúlt években egyre több szó esik a pedagógiai jelenségek, folyamatok szakszerű értékeléséről, ezen belül a tanulói teljesítmények értékeléséről. Megújult az érettségi vizsga feladatsorainak szerkezete, bevezetésre került egy mérésmetodikai alapokon nyugvó, elméletileg megalapozott országos tanulói mérési rendszer. Nagyon fontos, hogy a tanulói teljesítmények értékelése a mindennapi gyakorlatban is közelítsen ehhez a szemlélethez. Ezért továbbképzésünk során olyan elméleti és gyakorlati ismeretekhez szeretnénk juttatni a pedagógusokat, amelyek képessé teszik őket a tananyagelemzésen alapuló, különböző értékelési funkcióknak megfelelő, korszerű ismeretek alapján meghatározott tartalmi és formai követelményeknek megfelelő feladatok, feladatsorok elkészítésére. A jelentkezés feltétele: Iskolai végzettség: pedagógus diploma Javasolt munkakörök: Tanító, általános és/vagy középiskolai tanár

4

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

Foglalkozási órák száma: 30 óra, amely beszámítható a 277/97 MKM-rendeletben előirt hétévenkénti 120 órás továbbképzés időkeretébe. A tanfolyamon való részvétel érvényessége a foglalkozások teljes óraszámának 80%-án való megjelenés. A képzés zárásának ellenőrzési formája: gyakorlati vizsga, amelyen legalább két készségterület mérésében való kompetencia demonstrálása a feladat, szituációs gyakorlat keretében. A tanfolyam sikeres elvégzését tanúsítvány igazolja. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

Tanév-előkészítő értekezlet Miskolc, 2009. augusztus 26.

[email protected]

5

HÍRLÁNC

2009. október

Beilleszkedési problémák és magatartási zavarok óvodás és kisiskolás korban A továbbképzés indítási engedély száma: OKM 4/201/2006. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. október 9., 13. 30-tól október 10., 9 órától október 16., 13.30-tól október 17., 9 órától Jelentkezési határidő: 2009. október 7. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja Ismeretek közvetítése az öröklött, valamint a környezeti hatásra kialakult fejlődési zavarok elemzéséhez, megkülönbözetéséhez. Segítség nyújtása az óvodás és kisiskolás korú gyermekeknél jelentkező magatartási és beilleszkedési nehézségek okainak feltárásához. Gyakorlati útmutatás az óvodapedagógusok, tanítók számára a gyermekek, tanulók problémáinak kezeléséhez, a szülők megsegítéséhez. Hozzájárulni a más szakemberekkel történő együttműködés eredményességéhez, segíteni a gyermekre figyelő pedagógusi beállítódás erősödését. A továbbképzés formai követelményei Minimális részvétel a továbbképzésen: az összes óraszám 90 százaléka. A zárótanulmány elkészítése folyamatos munkával történik a képzés ideje alatt, a végleges összeállítás, az indítónak történő leadása, a képzés befejezése után két héten belül kötelező. A továbbképzés tartalmi követelményei  A résztvevők ismerjék a gyermekek/tanulók magatartási és beilleszkedési nehézségeinek születési és környezeti okait.  Tudják elemezni ok-okozati összefüggés szintjén az öröklött és környezeti okok hatását a gyermekek/tanulók viselkedési formáiban.  Tudják alkalmazni a megismert pedagógiai eljárásokat, amelyekkel a problémákkal küzdő gyermekek/tanulók esetében pozitív változásokat érhetnek el.  Legyenek képesek – a problémák okainak ismeretében – a változás előidézéséhez segítséget nyújtani a gyermeknek és szülőknek.  Legyenek tájékozottak, hogy egy azonosított probléma kezelésében, milyen szakirányú segítség bevonása lehetséges. A továbbképzés rövid tematikája Napjainkban általános a közoktatási intézmények azon tapasztalata, hogy a nevelő-oktató munka gyakorlatában egyre több az olyan gyermek, aki beilleszkedési, magatartási problémákkal küzd.

6

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

Ez a képzési program hangsúlyozottan azon pedagógusoknak készült, akik a gyermekek/tanulók egyéni bánásmóddal támogatott fejlődését, fejlesztését értő szeretettel kívánják támogatni, segíteni. A képzés céljaként megjelölt ismeretek közvetítése, a segítségnyújtás és gyakorlati útmutatás, a más szakemberekkel való együttműködés gyakorlatának kialakítása együttesen járul hozzá a gyermekre figyelő pedagógusi beállítódás erősödéséhez. A tematikai egységek egymásra épülésének logikája szerint:  a beilleszkedési, magatartási problémák napi megnyilvánulásai, látható jelei adnak alapot a problémák ok-okozati szinten történő mélyebb feltárására, elemzésére,  mutatnak jó gyakorlatot a problémák differenciált és többoldalú megközelítésére,  előrevetítik a viselkedés változására irányuló tudatos befolyásolást és hitet. A képzés specialitása, hogy az egyes tematikai egységekhez rendelten keresi a kapcsolatot a képzésben résztvevők saját gyakorlatával, ráirányítva a figyelmet a csoportban/osztályban jelentkező problémák saját élmények feldolgozására. A bemutató foglalkozás/ bemutató óra megfigyelése, elemzése konkrét gyakorlati segítséget kíván adni a problémák kezeléséhez. A tanfolyamon alkalmazott ellenőrzés, értékelés módja, gyakorisága arra irányul, hogy a problémák feltárása, egy-egy probléma kiválasztásától, ok-okozati szinten kezelésétől folyamatosan jusson el a hallgató a zárótanulmány elkészítéséhez, melynek beadása és a tanfolyamon 90 százalékban történő jelenlét a tanúsítvány kiadásának feltétele. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.


[email protected]

7

HÍRLÁNC

2009. október

A szociális készségek, képességek fejlesztése az óvodában és az általános iskola 1-4. évfolyamán A továbbképzés indítási engedély száma: OKM 4/202/2006. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. október 15−16., 8 órától október 21−22., 8 órától Jelentkezési határidő: 2009. október 10. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja A résztvevő óvodapedagógusok és tanítók pszichológiai és pedagógiai ismereteinek interdiszciplináris megközelítésű, interaktivitásra és kooperatív tevékenység-központúságra épülő fejlesztése, amelynek segítségével alkalmassá válnak: az általuk nevelt gyermekek szociális kompetenciájának hatékony alakítására, korrigálására; a tudásalapú társadalomban kívánatos, az európai értékrendnek megfelelő szociális attitűdök megalapozására. Pedagógusi szemlélet formálása az értékpluralizmus, a bátorító nevelés, valamint a segítő attitűd hatékonyabb adaptálása, az önreflektív személyiség alakítása érdekében. A továbbképzés formai követelményei Minimális részvétel a továbbképzésen: az összes óraszám 90 százaléka. Tevékeny részvétel a foglalkozásokon. A feladatok egyéni megfigyelési szempontok szerinti elvégzése, lejegyzése. Záródolgozat: a továbbképzés tartalmát tükröző egyéni munka (esettanulmány), nevelési helyzet, saját pedagógiai gyakorlat 5-8 oldalas leírása, határidőre történő leadása. A továbbképzés tartalmi követelményei A hallgatók ismerjék A 3-10 éves korú gyermek viselkedését alapvetően meghatározó szociális kompetencia elemeit: kommunikációs, döntési, szabálykövető, életvezetési, együttműködési, problémamegoldó, kapcsolatteremtési, empátiás és identifikációs, altroizmus, rivalizációs, konfliktusmegoldó készség. A gyermek szociális kompetenciáját befolyásoló közvetlen (családi és intézményes nevelési), valamint közvetett tényezők (szociális és gazdasági feltételek, kulturális normák és értékek, a szülők szociális kapcsolatrendszere stb.) és a tárgyi környezet hatását. A szociális készségek, képességek fejlesztésének feltételeit és humanisztikus szemléletű módszereit. A pedagógus modellszerepének jelentőségét. Legyenek képesek a fenti ismeretek alkalmazására saját szakterületük konkrét helyzeteinek megfigyelése és elemző bemutatása során. 8

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

A továbbképzés rövid tematikája A) A szociális kompetencia fejlettségének színvonala alapvetően meghatározza az emberek társas viselkedését. Korunkban a társadalmi kihívások gyors fejlődése, az átalakult értékrendszer a megszokottól eltérő feladatok elé állítják a közoktatást, a pedagógusképzést és –továbbképzést. A 30 órás tanfolyam interdiszciplináris megközelítéssel, aktivitással és kooperatív tevékenységközpontúsággal kívánja a résztvevők pedagógiai hatékonyságát erősíteni a gyerekek szociális kompetenciájának fejlesztése érdekében. B) A szociális készségek, képességek pszichológiai és pedagógiai megközelítése: frontális, csoportos és egyéni munka, előadás, magyarázat, team-munka, tréningjellegű tevékenység, beszélgetés, megbeszélés, értékelés. Az interakció és a kommunikáció szerepe a szocializáció folyamatában: frontális, kiscsoportos, közös és egyéni munka, előadás, magyarázat, beszélgetés, kooperatív tevékenység, egyéni feladatmegoldás, értékelés. Az óvodai és iskolai nevelés szerepe a szociális kompetencia fejlesztésében: frontális, csoportos, egyéni munka, előadás, beszélgetés, tréning-gyakorlatok, értékelés. A szociális kompetencia fejlesztésének módszerei. A pedagógus, mint modell: frontális, kooperatív-kiscsoportos, kiscsoportos, közös tevékenység, egyéni prezentáció, vita, értékelés A szociális kompetencia fejlesztése a gyakorlatban – bemutató foglalkozások: frontális, csoportos, egyéni közlés, megbeszélés, megfigyelés, elemzés, prezentáció, értékelés. C) A hangsúly a résztvevő pedagógusok team-munkáján és a gyakorlaton van. A frontális előadások a tanfolyam harmadát adják, kétharmad részben kooperatív témafeldolgozás, megbeszélés, valamint saját élményű megfigyelés és tréning-jellegű foglalkoztatás zajlik. D) Minden foglalkozás végén a „Nap értékelése” című írásos értékelőlap kitöltésére kerül sor. A lap kérdéseiben kiterjed a tartalmi és formai jellemzőkre, az előadók tevékenységére, a saját aktivitás jellemzőire. A munkaformák végén a vezető értékeli az aktivitást, az együttműködést, az egyéni részvétel jellemzőit. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

[email protected]

9

HÍRLÁNC

2009. október

Hatékony tanulásszervezés nyelvórán az általános iskolában Felnőttképzési nyilvántartási szám: 16-0038-07 A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05 A képzés szervezője: ELT Hungary Kft., 5310 Kisújszállás, Deák Ferenc u. 87.

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009 ősze Jelentkezési határidő: 2009. október 30. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A továbbképzés óraszáma: 30 óra A képzés költsége: 49.000,-Ft/fő A programba való bekapcsolódás feltételei Idegen nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár (egyetemi diploma) nyelvtanár (főiskolai diploma), idegennyelv-bármely szakos általános iskolai tanár (diploma). Legalább egy éves tanítási gyakorlat szükséges. A program rövid ismertetése A képzés a hatékony tanulásszervezési stratégiák nyelvórai széles választékát kínálja, amelyekből a résztvevők a tanítási stílusuknak megfelelőeket, a tanítványaik számára leginkább hasznosakat a gyakorlatban azonnal alkalmazhatnak. A gyakorlati tapasztalatok mellett elméleti ismereteket is nyújt: - a tanulói személyiség korosztályok szerinti jellemzőiről - a különböző fejlődési szakaszokról - a különféle tanulótípusokról - a különféle tanulási stílusokról - a differenciált tanulásszervezés lényegéről és módozatairól - a nyelvtudás mérésének legismertebb technikáiról - a tanári szerepváltásról A résztvevők számára a program során megszerezhető kompetenciák  Ismeretek szerzése a tanítandó korosztályhoz tartozó tanulók személyiségbeli jellemzőiről, fejlődési szakaszairól és a tanulók személyiségének megismeréséhez szükséges eszközök, módszerek gyakorlati alkalmazásáról.  Ismeretek szerzése a tanulók (kognitív, affektív) sajátosságairól, legismertebb tanulótípusokról, tanulási stílusokról, és ezek beazonosításához való módszerek gyakorlati alkalmazásáról, a tananyagok, tanítási módszerek tanuló típusok/stílusok szerinti alkalmazásáról.  Ismeretek szerzése a differenciált tanulásszervezés, a kooperatív tanulás jellemzőiről és az egyéni fejlesztésnek megfelelő differenciált módszertani eljárások hatékony és változatos alkalmazásáról.  A differenciált tanulásszervezés és a kooperatív tanulás követelményeinek megfelelő tananyagok, eszközök, feladatok kiválasztása, alkalmazása, készítése

10

www.borsod-ped.hu

2009. október   

HÍRLÁNC

Az adott pedagógiai helyzet felismerése és a pedagógiai folyamatoknak a helyzethez illeszkedő tervezése, megvalósítása Ismeretek szerzése a tanulók idegen nyelvi teljesítménye mérésének korszerű módszereiről, nyelvi tesztelés alapfogalmairól, és a megfelelő teszttechnikák gyakorlati alkalmazása Ismeretek szerzése a nyelvtanár személyiségjegyeiről, a tanítási stílusokról, új tanári, tanulói szerepekről és a szerepváltásból eredő új követelmények kezelése a tanítási gyakorlatban

Tanfolyami jegyzet A résztevők a legelső modul alkalmával kapnak egy mappát, amely tartalmazza az ajánlott szakmai cikkeket CD-n, illetve az első modulhoz kapcsolódó képzési anyagot. A mappát a későbbiek folyamán, minden modul alkalmával, az aktuális anyaggal tudják bővíteni. A résztevők továbbá kapnak egy értékes ajándékot is, melyet további munkájuk során is tudnak használni: - előadások anyaga: PowerPoint formátumban kivetítővel előadva - feladatlapok műhelymunkához: tanfolyamindító nyújtja - ajánlott szakmai cikkek: tanfolyamindító CD-n nyújtja - egyéb ajánlott olvasmányok: Pedagógiai Intézetek, Oktatási Intézmények könyvtáraiban A továbbképzésen elsajátítottak záró ellenőrzésének módja Kutatási beszámoló/helyzetelemzés a résztvevő általi egyéni elkészítése és az utolsó foglalkozás utáni két héten belüli beadása, annak értékelése után lehetséges a tanúsítvány kiadása. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.


[email protected]

11

HÍRLÁNC

2009. október

Hatékony tanulásszervezés nyelvórán a középiskolában Felnőttképzési nyilvántartási szám: 16-0038-07 A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05 A képzés szervezője: ELT Hungary Kft., 5310 Kisújszállás, Deák Ferenc u. 87.

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009 ősze Jelentkezési határidő: 2009. október 30. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A továbbképzés óraszáma: 30 óra A képzés költsége: 49.000,-Ft/fő A programba való bekapcsolódás feltételei Idegen nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár (egyetemi diploma) nyelvtanár (főiskolai diploma), idegennyelv-bármely szakos általános iskolai tanár (diploma). Legalább egy éves tanítási gyakorlat szükséges. A képzési program rövid ismertetése Ez a harmincórás képzés a nyelvórai hatékony tanulásszervezési stratégiák széles választékát kínálja, amelyekből a réstvevők a tanítási stílusuknak megfelelőeket, a tanítványaik számára leginkább hasznosakat a gyakorlatban azonnal alkalmazhatnak. A gyakorlati tapasztalatok mellett elméleti ismereteket is nyújt : - a tanulói személyiség korosztályok szerinti jellemzőiről - a különböző fejlődési szakaszokról - a különféle tanulótípusokról, tanulási stílusokról - tanári szerepváltás jellegéről - a differenciált tanulásszervezés lényegéről és módozatairól - a nyelvi teljesítmény mérésének korszerű módszereiről, tesztek típusairól - ismertebb nyelvvizsgarendszerek felépítéséről A résztvevők számára a program során megszerezhető kompetenciák -

-

12

Ismeretek szerzése a tanítandó korosztályhoz tartozó tanulók személyiségbeli jellemzőiről, fejlődési szakaszairól és a tanulók személyiségének megismeréséhez szükséges eszközök, módszerek gyakorlati alkalmazása Ismeretek szerzése a tanulók (kognitív, affektív) sajátosságairól, legismertebb tanulótípusokról, tanulási stílusokról, és ezek beazonosításához való módszerek gyakorlati alkalmazása, a tananyagok, tanítási módszerek tanuló típusok/stílusok szerinti alkalmazása Ismeretek szerzése a nyelvtanár személyiségjegyeiről, a tanítási stílusokról, új tanári, tanulói szerepekről és a szerepváltásból eredő új követelmények kezelése a tanítási gyakorlatban www.borsod-ped.hu

2009. október -

-

HÍRLÁNC

Ismeretek szerzése a differenciált tanulásszervezés, a kooperatív tanulás jellemzőiről, a nyelvtanulás során elsajátítandó és az Európai Keretrendszer által megadott nyelvi szinteken előírt kompetenciákról és az egyéni fejlesztésnek megfelelő differenciált módszertani eljárások hatékony és változatos alkalmazása A differenciált tanulásszervezés és a kooperatív tanulás követelményeinek megfelelő tananyagok, eszközök, feladatok kiválasztása, alkalmazása, készítése Az adott pedagógiai helyzet felismerése és a pedagógiai folyamatoknak a helyzethez illeszkedő tervezése, megvalósítása Ismeretek szerzése a tanulók idegen nyelvi teljesítménye mérésének korszerű módszereiről, a nyelvi tesztelés alapfogalmairól, és a megfelelő teszttechnikák gyakorlati alkalmazása Ismeretek szerzése a legismertebb nyelvvizsgarendszerek tartalmáról, és a tanulói stílusok beazonosításához szükséges eszközök hatékony alkalmazása a gyakorlatban

Tanfolyami jegyzet Előadások anyaga: powerpoint formátumban kivetítővel előadva Feladatlapok műhelymunkához: tanfolyamindító nyújtja Ajánlott szakmai cikkek: tanfolyamindító nyújtja CD-n Egyéb ajánlott olvasmányok: Pedagógiai Intézetek, Oktatási Intézmények könyvtáraiban A továbbképzésen elsajátítottak záró ellenőrzésének módja Kutatási beszámoló/helyzetelemzés a résztvevő által egyéni elkészítése és az utolsó foglalkozás utáni két héten belüli beadása, annak értékelése után lehetséges a tanúsítvány kiadása. A tanfolyam a hallgatók elégedettségét vizsgáló kérdőív kitöltésével zárul. A program kiváló folytatása lehet a HEFOP idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése továbbképzésnek. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.


[email protected]

13

HÍRLÁNC

2009. október

A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása – szövegértés-szövegalkotás programcsomag az 1-4. évfolyamon Az alapítási engedély száma: OM 298/45/2006. Az indítási engedély száma: OKM-4/75/2006. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. november 26., 13 órától november 27., 8 órától december 3., 13 órától december 4., 8 órától Jelentkezési határidő: 2009. október 30. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,- Ft/fő A továbbképzés célja A továbbképzés a pedagógusokat felkészíti arra, hogy képesek legyenek a közoktatási intézményekben a kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazására. A szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú oktatási programcsomag elméleti, pedagógiai, pszichológiai, szakmai, módszertani hátterének, dokumentumainak, fejlesztési feladatainak, a modulok használatának elvi és gyakorlati megismertetése. A képzés arra irányul, hogy a hallgatók alkalmassá váljanak az oktatási programcsomag helyi viszonyokra történő adaptálására, a különböző műveltségterületeken a kompetenciafejlesztésre. A továbbképzés lehetőséget ad a szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú oktatási programcsomag jellemzőinek megismerésére, miszerint a kisiskolások nevelésének legkiválóbb hagyományait megőrizve és továbbfejlesztve, az alternatív pedagógiák jól bevált gyakorlati tapasztalatait felhasználva, egyúttal a neveléstudomány legújabb eredményeire is építve új utakat keres a kisiskolások kommunikációs kultúrájának, a szövegértés, szövegalkotás kompetenciaterületének a mainál eredményesebb fejlesztéséhez. A továbbképzés formai és tartalmi követelményei Formai követelmények  Részvétel a továbbképzésen: az összóraszám 100 %-a.  A műhelymunkában való részvétel.  Záródolgozat terjedelme legalább 10 oldal.  A leadási határidő: a továbbképzés befejezése után 30 napon belül. Tartalmi követelmények  Ismerje a kompetenciafejlesztés fogalmát és lehetőségeit.  Ismerje a szövegértés-szövegalkotás kezdőszakaszának kompetenciaterületén elkészült oktatási programcsomagok elméleti hátterét, fogalmát, szerkezetét, tartalmi jegyeit, felhasználásának módszertani lehetőségeit. 14

www.borsod-ped.hu

2009. október 



HÍRLÁNC

Ismerje a szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú oktatási programcsomag adaptálás módját, és legyen képes az iskola helyi adottságainak és céljainak megfelelő oktatási programcsomag alkalmazására. Ismerje az értékelő – elemző – fejlesztő tevékenység módszereit, értékelési szempontjait a program minőségének fenntartása érdekében.

A továbbképzés rövid tematikája A továbbképzés időtartamának 20 %-ában a kompetencia alapú oktatási programcsomagok pedagógiai, szakmai, módszertani és pszichológiai hátterét bemutató előadásokra kerül sor, 80 %-a pedig gyakorlat orientált műhelymunka. A programcsomag a gyermek egyéni fejlődési jellemzőihez igazoldó pedagógiai szemléletmód ösztönzésével növeli a sajátos nevelési igényű diákok együttnevelésének, eredményes fejlesztésének esélyeit. A program – tartalmának felfelé nyitott, többféle elágazási lehetőségnek utat engedő szabályozottságával – kedvez a gyakorlati felhasználásban szükség szerint alkalmazható többféle módszertani eljárásrendszer alkalmazásának, a sokszínűség eredményességet szolgáló érvényesülésének. Kompetencia alapú tanulási stratégiát részesít előnyben, ezért – tekintettel a korosztály jellemzőire – a kezdő olvasás-és írástanításban kiemelt szerepet szán a cselekvéses tanulásnak. Legmarkánsabb új vonása, hogy a kompetencia terület fejlesztési feladatait, illetve azok megvalósulását a program nem tanévekben, hanem folyamatban jelöli meg. Ezzel reális esélyt teremt a tanulók kulturális, képességbeli, és tanulási szükségletekben megmutatkozó különbözőségeinek kezeléséhez, minőségi elmozdulást hozhat a lényegesen hatékonyabb alapozás tekintetében, alkalmazásával megelőzhető a lemorzsolódás, feleslegessé válik a szegregáció. A tanúsítvány kiadásának feltételei: a továbbképzés 100 %-án, illetve a műhelymunkán való részvétel A hallgatók részvételének feltételei: főiskolai végzettség, pedagógus szakképzettség A hallgató saját eszközei: saját íróeszközök A képzés sikeres teljesítésének igazolása: tanúsítvány A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

[email protected]

15

HÍRLÁNC

2009. október

Mozgóképszerkesztés számítógéppel A képzés tematikája: A non-lineáris szerkesztés fogalmai dőmérés a videózásban Az analóg video digitalizálása A Timeline ablak használata Nyersvágás Utóhang alkalmazása és effekt használata Feliratok létrehozása A kész film exportálása és DVD-re írása Helye: Miskolc, Selyemrét u.1. A képzés óraszáma: (10-10 órás alapfokú I. és II.) Alapfok I. ideje: 2009. október 9.(péntek) 13:30 – 17:30 és október 10.(szombat) 08:00 – 14:00 Alapfok II. ideje: 2009. október 16. 13:30 − 17:30(péntek) és október 17.(szombat) 08:00 – 14:00 Előadó: Zsámba László médiatanár, operatőr Részvételi díj: 15.000,-Ft/fő/10 óra Saját lap-top szükséges! Minimális rendszerkövetelmény: Core 2 Duo T5850 2,16GHz, 2GB RAM, 160GB HDD JELENTKEZÉSI LAP Alulírott jelentkezem a/az………………………………………………………………………………….. című nem akkreditált továbbképzésre. A jelentkező neve: _________________________________________________________________ A jelentkező levelezési címe:

A jelentkező elérhetősége (telefon, fax, e-mail):

A képzés költségét viselő intézmény megnevezése:

A képzés költségét viselő intézmény levelezési címe:

A képzés költségét viselő intézmény elérhetősége (telefon, fax, e-mail):

A képzés költségének számlázási címe:

Kelt: _____________________ 2007. ___________________ hó

……………………………………. költségviselő aláírása

16

PH

- n

………………………………... jelentkező aláírása

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

A tanulás tanítása A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

„Segítsd, hogy kinyíljon, de legalább engedd....” A képzés célja, olyan integrált pedagógiai ismeretek, ötletek nyújtása, amelyek alkalmazásával hatékonyabbá válik az iskolai tanítás-tanulás. Tanároknak készült tananyag arról, ahogyan a tanuló megtanul tanulni. 1. „Fénysugár” A képzés időtartama: 5 óra A képzés díja: 5.000,-Ft/fő Tartalmi elemei: A tanári tevékenység hatása a tanulókra, tanulásra Arról, hogy a tanuló kész legyen az együttműködésre A személyes varázs Lépésről - lépésre ….. Túlélési stratégiák kezelése Kérdések megfogalmazása: ki az, aki érti? A tanár, mint kereskedő! Értékelés, kondicionálás 2. „A kaktusz is virágzik” A képzés időtartama: 10 óra Képzés díja: 10.000,-Ft/fő Tartalmi elemei: Az integráció segítéséhez, hogy egy közösség aktív részese legyen a gyermek Saját élményű tapasztalatok Pszichés ráhangolódás A közösség ismérvei Deviancia /Durkheim- és Morton-elmélet/ Személypercepció A pontatlanság okai: sztereotípia, Pygmalion-effektus, attitűd, érzelem Előítélet: okai, fokozatai A reális percepció közelségének lehetőségei,feltételei Értelmező attitűd Siker biztosítása Kondicionálás módszerei Önismeret segítése Meghallgatás Problémamegoldás Értékelés Személyes hozam

[email protected]

17

HÍRLÁNC

2009. október

3. „Őrláng A képzés időtartama: 5 óra A képzés díja: 5.000,-Ft/fő Tartalmi elemei: Tanulási motiváció Hogy legyen kedve tanulni....... Motivációs helyzetkép a tanulásban Tanulási problémák feltárása, megfogalmazása Individuális motivációk megfogalmazása Motiváltság fenntarthatóságának lehetőségei Adekvát tanulástechnikák Individuális kompetencia kialakítása 4. „Nefelejcs” A képzés időtartama: 10 óra Képzés díja: 10.000,-Ft/fő Tartalmi elemei: Tanulói képességfejlesztés, hogy tanulása tartós legyen..... Egyéni tapasztalatok Pszichés ráhangolódás Tanulási stílusok felmérése Jó szokások lehetőségei a tanulás feltételeiben A tanulás külső feltételei, képességkialakítás A gondolkodási képesség fejlesztésének lehetőségei Emlékezési képesség fejlesztésének lehetőségei Szókincsfejlesztés lehetőségei Szövegértési képességfejlesztés Matematikai képességfejlesztés Komplex tanulástechnikák A továbbképzés tervezett időpontja: 2009 ősze (konkrét időpontról a jelentkezőket külön értesítjük) A továbbképzést min. 20 fő jelentkező esetén indítjuk Jelentkezési határidő: 2009. október 30. A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1. Valamennyi képzésről tájékoztatást ad: László Béláné, intézeti munkatárs E-mail: [email protected] Tel.: 46/530-110/48

18

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

TOVÁBBKÉPZÉSEN VALÓ RÉSZVÉTEL MEGRENDELÉSE a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet által szervezett tanfolyamra Cím: 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. Fax: 46/530-117 Az alábbi továbbképzésre jelentkezem Címe Ha az első helyen megjelölt tanfolyam nem indul, akkor az alábbi képzésre jelentkezek Kódszáma Címe

Az alábbi témákban javasolok továbbképzést szervezni

A megrendelő intézmény neve: …………………………..………………………………………………………………… címe: ………………………………………………….……………………………………………………… A hallgató neve: …………………………………………………………………………………………… leánykori neve: ………………………………………….………………………………………...………… anyja neve: ....................................................................................................................................... születési helye, ideje: …………………………………………………………………………………..…... lakcíme: ……………………………………………………………….……...……………………………… telefon/e-mail:………………………………………………………………………………………………. A képzés költéségének számlázási címe:

Az indító a megrendeléstől való visszalépést kizárólag írásban – a képzés megkezdése előtt 30. napig fogadja el. A kiszámlázott részvételi díjat stornó számla megküldésével tudja érvényteleníteni, az időközben kifizetett díjat 8 munkanapon belül visszautalja. Amennyiben a megrendeléstől való visszalépést a megadott határidőn belül nem jeleztem írásban, a kiszámlázott követeléstől nem áll módjukban eltekinteni. Kelt: ………………………………………. ……………………………………. hallgató

[email protected]

P.h. ……………………………………… munkáltató

19

HÍRLÁNC

2009. október

VERSENYEK Tisztelt Intézményvezetők! Tisztelt Kollégák! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet a 2009/2010. tanévben az Oktatási és Kulturális Minisztérium által támogatott, felmenő rendszerű, az intézet által koordinált versenyek szervezésével kapcsolatban az alábbi változtatásokat vezeti be 2009. szeptember 1-jét követően:   





  



A hivatalos versenykiírásokat - a megyére aktualizált formában - csak az intézet honlapján teszi közzé. A versenyekre való jelentkezéseket kizárólag az intézet honlapjáról 2009. szeptember 15. után letölthető, illetve a tájékoztatónkhoz mellékelt jelentkezési lapon fogadja. A jelentkezési lapokat, a versenykiírásokban megjelölt határidőn belül, postai úton az intézet versenyfelelőse nevére kell eljuttatni, a határidő lejárta után a jelentkezéseket nem tudja elfogadni. Az I. fordulók versenyanyagai az intézet honlapjáról − www.borsod-ped.hu / VERSENYEK/ a z a d o t t v e r s e n y n e v é n é l – tölthetők le, a versenyforduló napján, a versenyforduló megkezdése előtt kb. 1 órával. A javítási útmutatók a versenyforduló megírását követő munkanapon 8 órától, ugyanilyen módon érhetők el. Az egyes versenyfordulókra – iskolai forduló, kistérségi forduló – a versenyanyagok letöltéséhez szükséges jelszót, kódot, intézetünk a jelentkezési lapon megadott e-mail elérhetőségre továbbítja a versenyforduló napján. Postai úton az intézet versenyanyagot nem küld. A versenyeredményekkel kapcsolatban telefonon nem ad információt, a hivatalos adatok honlapunkon tekinthetők meg, az adott tanévben (www.borsod-ped.hu). Az intézet által szakmailag is koordinált kistérségi fordulók versenyanyagai az intézet honlapjáról letölthetők lesznek, a megyei fordulóba jutottak névsorának kihirdetését követően, az adott versenyre vonatkozóan. A megyei fordulók versenyanyagai – feladatlapok, javítási útmutatók – az országos szervezők hivatalos honlapjain érhetők el.

A tanulmányi versenyek szabályzata 2009/2010. 1. A versenyek meghirdetése  A 2009/2010. tanév - az Oktatási és Kulturális Minisztérium által meghirdetett - tanulmányi versenyei felhívásait az Oktatási és Kulturális Közlöny I. évfolyam 19. száma (2009. július 10.) tartalmazza.  Az Oktatási és Kulturális Minisztérium által pályázati úton támogatott / anyagi, szakmai / tanulmányi versenyek felhívásai a pályázati eljárás lezárulása után jelennek meg, várhatóan 2009. november 20. után.  A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet az általa koordinált versenyek felhívásait, a megyére aktualizált formában kizárólag honlapján teszi közzé ( www.borsod-ped.hu /VERSENYEK) elérhetőségen.

20

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

 Az intézet által szervezett, tanulmányi versenyek megyei, területi és kistérségi fordulóinak időpontjairól és helyszíneiről, az intézet versenyfelelőse által készített Versenynaptár (külön az általános iskolai és külön a középiskolai korosztály számára) ad pontos információt. A Versenynaptár - az intézet honlapján érhető el, illetve letölthető onnan. A Versenynaptár összeállítása a minisztérium pályáztatási eljárását követően válik lehetségessé. 2.

A versenyrendszert a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet versenyfelelőse irányítja, koordinálja.

3. 

A tanulmányi versenyekre való nevezés módja A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet által szervezett versenyek esetében a nevezéseket, az intézet hivatalos jelentkezési lapját kitöltve, a versenyfelhívásban megjelenteket figyelembe véve, az ott megjelölt határidő betartásával kell eljuttatni az intézet címére (3527 Miskolc, Selyemrét út 1.), Miléné Kisházi Edit versenyfelelős részére. A jelentkezéseket az intézet kizárólag a honlapról levehető, illetve a Hírlánc szeptemberi számában kivehető mellékletként közreadott jelentkezési lapon fogadja. Nevezési határidőn a postai beérkezés határidejét kell érteni. A határidő lejárta után postára adott jelentkezéseket nem regisztráljuk, azaz a késve vagy hibásan nevezők az adott versenyen nem vehetnek részt. A nevezési lapon szereplő adatok valódiságáért a nevezést küldő intézmény vezetője a felelős, amit aláírásával és az iskola körbélyegzőjével hitelesít. Az I. fordulók versenyanyagai az intézet honlapjáról - www.borsod-ped.hu / VERSENYEK/ a z a d o t t v e r s e n y n e v é n é l – tölthetők le, a versenyforduló napján, a versenyforduló megkezdése előtt kb. 1 órával. A javítási útmutatók a versenyforduló megírását követő munkanapon 8 órától, ugyanilyen módon érhetők el. Az I. fordulók versenyanyagai letöltéséhez szükséges jelszót, kódot az intézet kizárólag elektronikus úton, a jelentkezési lapon - a nevező intézmény által - megadott e-mail címre továbbítja, a versenyforduló napján. Postai úton sem az iskolai, sem a kistérségi fordulókra nem küld az intézet versenyanyagokat (feladatlap, javítási útmutató stb.). A versenyeken való részvételre a megyei fordulók esetében az iskolai, illetve kistérségi fordulók továbbjutói jogosultak, a versenyfelhívásban megjelent létszám- illetve teljesítmény feltételek ismeretében. A kistérségi fordulóval szervezett versenyek esetében az iskolai fordulók győztesei képviselhetik intézményüket, évfolyamonként és kategóriánként 1-1 fővel 600 alatti tanulói létszámot, 2-2 fővel 600 feletti tanulói létszámot véve alapul, amennyiben erről az adott kistérség másképpen nem rendelkezik. Az összevont intézmények tagintézményenként is élhetnek ezzel a részvételi lehetőséggel. A kistérségi fordulóra való nevezésben az adatlapon fel kell tüntetni a kistérségi központ nevét. A nevezési díjakra vonatkozó információkat minden esetben, az Oktatási Közlönyben leírtaknak, az országos kiíró által megállapítottaknak megfelelően adjuk hírül. A nevezési díjjal meghirdetett versenyeken azon intézmények tanulói vehetnek részt, akik iskolája a nevezési díjat a fizetési feltételként megnevezett forduló megkezdéséig teljesítette.

    4.



 



  

[email protected]

21

HÍRLÁNC

2009. október



Az intézet által számlázott nevezési díjakat az adott verseny megyei fordulójának napján, a verseny helyszínén kell befizetni.

5. 

A tanulmányi versenybizottság A versenyek megyei fordulóinak értékelését versenybizottság végzi. A versenybizottság tagjai a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet által felkért szakemberek (listás szaktanácsadó illetve külső szakember). A megyei versenybizottságok az iskolai, illetve kistérségi fordulókból továbbjutók dolgozatait egységes szempontok alapján felüljavítják, és határozatot hoznak a megyei fordulóban részt vevők köréről. A zsűri elnökének feladata, amennyiben nincs központi feladatsor, a kistérségi, illetve a megyei fordulók írásbeli, szóbeli, illetve gyakorlati feladatainak, valamint a javítási értékelési útmutatók elkészítésének irányítása. Felelősséget vállal azok tartalmi és formai megbízhatóságáért. A versenyek értékelését végző bizottság munkáját a zsűrielnök irányítja, gondoskodik az összesítő lapok kitöltéséről, az eredmények közzétételéről. A zsűri valamennyi tagját titoktartás kötelezi.





  6.  

 

A tanulmányi versenyek értékelése A megyei/területi fordulóba - tanulmányi versenytől függően - a tanulók teljesítményelv vagy meghatározott keretszámok alapján jutnak. A megyei fordulóba jutottak névsora és az ott elért eredménye intézetünk honlapján olvasható: a www.borsod-ped.hu elérhetőségen. A megyei fordulóba jutottak köréről és az ott elért eredményekről külön postai értesítést az intézet nem küld. Az országos felfutású versenyek országos döntőibe való bejutásról az országos szervező értesíti az érintetteket. A tanulmányi versenyeken részt vevők alapadatait (a tanuló neve, évfolyama, iskolájának neve, székhelye, felkészítő tanárának neve) és a fordulókban / iskolai, kistérségi, megyei / elért eredményeit nyilvánosan kezeljük, honlapunkon az adott tanévben folyamatosan nyilván tartjuk. Az ettől való eltekintést a versenyre való jelentkezéskor kérjük, külön jelezzék.

7. 

A tanulmányi versenyek eredményének megóvása A megyei/ területi fordulók zsűri által kihirdetett eredményét a kihirdetéstől számított 3 munkanapon belül lehet megóvni. Az alapos indoklást a zsűri elnökének kell benyújtani. A benyújtástól számított 3 munkanapon belül a zsűri elnöke dönt az óvásról. A döntés határozata ellen a kihirdetéstől számított három munkanapon belül másodfokon a megyei versenyfelelőshöz lehet fordulni.

8. 

A versenyzők jutalmazása A megyei fordulóban I-III. helyezést elért tanulók könyvjutalomban, illetve könyvutalványban részesülnek, és oklevelet kapnak.

Miskolc, 2009. szeptember

22

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

A Bem József Általános Iskola és AMI versenyei 1. PC-kismester országos informatikai verseny Érintett korosztály: 5−8. osztályos tanulók A verseny két, levelezős fordulóból áll, azt követően a legjobb eredményt elért 10 csapat jut a döntőbe. A döntő várható időpontja: 2010. április A döntő helye: Bem József Általános Iskola és AMI (Miskolc, Miskolci u. 38/a.) A verseny témája: I. kategória: informatikai alapismeretek (elmélet, gyakorlat) háromfős csapat 5−8. osztály II. kategória: grafika (egyéni) − első korcsoport 5−6. osztály, második korcsoport 7−8. osztály Jelentkezési határideje: 2009. október 10. (jelentkezési lap az iskola honlapjáról letölthető: www.bemiskola.t-online.hu vagy www.contactstudio.hu) Nevezési díj: 1.000.-Ft/fő, melyet a „Versenyző Ifjúságért” Alapítvány bankszámla számára kérik átutalni: 10102718-46511700-01000001 Iskolai kapcsolattartó neve: Szász Béla Elérhetősége: 46/405-124 2. Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny Érintett korosztály: 2−4. évfolyam (háromfős csapatok) A verseny három, levelezős fordulóból és a döntőből áll. A levelezős fordulók december, január és március hónapokban kerülnek postázásra. A levelezős fordulók során a legjobb eredményt elérő 10 csapat jut be a döntőbe. A döntő időpontja: 2010. május Verseny helye: Bem József Általános Iskola és AMI (Miskolc, Miskolci u. 38/a.) Jelentkezési határideje: 2009. október 31. Iskolai kapcsolattartó neve: Farkas Lászlóné Elérhetősége: 46/405-124 Nevezési díj: csapatonként 1.500.-Ft, mely összeget a „Versenyző Ifjúságért” Alapítvány bankszámla számára kérik átutalni: 10102718-46511700-01000001

A Bem József Általános Iskola és AMI Arany János Általános Iskola Tagintézmény versenyei Arany - tollal, költőszóval városi helyesírási verseny Érintett korosztály: 3−4. osztály A döntő időpontja: 2010. május 14., 10 óra Évfolyamonként 1 fő jelentkezését várják, nevezési díj : 500.-Ft/tanuló Kapcsolattartó: Szeghőné Pócsa Gabriella Humor a költészetben szavalóverseny Érintett korosztály: 5−8. osztály A döntő időpontja: 2010. május 14., 10 óra Évfolyamonként 1 fő jelentkezését várják, nevezési díj : 500.-Ft/tanuló Kapcsolattartó: Oláh Ilona

[email protected]

23

HÍRLÁNC

2009. október

Szavalóverseny és újságíróverseny A putnoki Péczeli József ÁMK Általános és Alapfokú Művészeti Iskolája szavaló- és újságíróversenyt hirdet az iskola névadójának tiszteletére. Jelentkezni lehet: 5−6. és 7−8. osztályos, irodalmat kedvelő diákoknak. A szavalóversenyen való részvétel feltétele: egy kötelező és egy szabadon választott vers előadása. Kötelező versek: 5−6. osztály - Petőfi Sándor: A tintásüveg 7−8. osztály - Radnóti Miklós: Sem emlék, sem varázslat Jelentkezési határidő: 2009. november 6. A verseny tervezett időpontja: 2009. december 4., 8 óra A verseny helyszíne: Bányász Művelődési Ház (Putnok, Bem J. tér 1.) Az újságíróverseny idei témája: Napló – lányomnak, fiamnak A jelentkezők korhatára: 10−14 év A pályaműveket jeligével ellátva, gépelve, A/4-es méretben, kb. 30 sor terjedelemben 2009. november 13-ig kérik elküldeni. Az újságíróverseny eredményhirdetése a szavalóversenyen kerül megrendezésre. Cím: Péczeli József ÁMK Általános és Alapfokú Művészeti Iskola Tel: 48/430-189 Fax: 48/531-014

Versenyek a Vörösmartyban 1. A miskolci Vörösmarty Mihály Általános Iskola megyei angol nyelvű mese- és prózamondó versenyt rendez 10−14 éves tanulók számára. A verseny időpontja: 2009. november 27., 14 óra Helye: Vörösmarty Mihály Általános Iskola (3530 Miskolc, Mádai Lajos u. 2.) Tel./Fax: 46/506-519 A verseny anyaga: bármilyen angol nyelvű prózai szöveg előadása maximum 3 perc alatt. Kérik a szöveget 2 példányban a versenyzőknek magukkal hozni. A versenyre iskolánként 1-1 tanuló jelentkezését várják, korcsoportonként 5−6. és 7−8 osztályból. Nevezési díj: 500,- Ft/fő (befizetés a helyszínen) Jelentkezési határidő: 2009. november 13. a fenti címen, telefonszámon, Csabai Julianna munkaközösség-vezetőnél és Takács Ferencné iskolatitkárnál. 2. A miskolci Vörösmarty Mihály Általános Iskola idén is meghirdeti Vörösmartyszavalóversenyét Helye: Vörösmarty Mihály Általános Iskola (3530 Miskolc, Mádai Lajos u. 2.) Ideje: 2009. november 27., 14 óra Nevezési díj: 300,- Ft/fő (befizetés a helyszínen) A versenyt külön rendezik 5−6. és 7−8. osztályosoknak. A tanulóknak két verssel kell készülni: egy életkornak megfelelő Vörösmarty-verssel és egy tetszés szerinti másik költeménnyel. Jelentkezni lehet: 2009. november 13-ig az iskola címén, a 46/506-518-as telefonszámon, illetve az 506-519-es faxszámon, Takács Ferencné iskolatitkárnál.

24

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

Versenyek a Kaffkában A Könyves Kálmán Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Tagintézménye a Kaffka Margit Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény a 2009/2010-es tanévben az alábbi versenyeket hirdeti meg. 1. Kaffka matematikaverseny A versenyen 3−8. osztályos tanulók vehetnek részt, évfolyamonként 2 fő. A feladatsor aritmetikai és logikai feladatokból áll. A megírásra 60 perc áll rendelkezésre. A verseny időpontja: 2010. április 27., 14.30 Nevezési határidő: 2010. április 21. Nevezni faxon és levélben lehet! Nevezési díj: 300,-Ft/fő, a verseny napján fizetendő Kapcsolattartó: Hajdú Istvánné, munkaközösség-vezető 2. Szavalóverseny a Költészet napja tiszteletére A verseny kategóriái: I. kategória: 5 −6. osztály II. kategória: 7−8. osztály A részvétel feltétele: Egy szabadon választott és egy kötelező vers. Az I. kategóriában: Bornemissza Endre: A barázdabillegető; a II. kategóriában: Tompa László: Tavaszváró ének. Mindkét vers megtalálható októbertől az iskola honlapján. A verseny időpontja: 2010. április 15.,14.30 Regisztráció: a verseny napján, 13 órától Nevezési határidő: 2010. március 31. Nevezni faxon és levélben lehet! Nevezési díj: 300,-Ft /fő, a verseny napján fizetendő Kapcsolattartó: Gerő Ágnes A kategóriák győztesei egy évig őrizhetik iskolájukban a vándorserleget. Az I-III. helyezettek értékes könyvjutalomban részesülnek. 3. Kaffka COMENIUS LOGO verseny Az érintett korosztály: I. korcsoport: 4–5. osztály II. korcsoport: 6–7–8. osztály Az első forduló: mindkét korcsoport részéről egy minimum 10 képkockából álló animáció beküldése, amit a Comenius Logo Képszerkesztő moduljával kell elkészíteni. I. korcsoport témája: „VÁLTOZÁSOK A TERMÉSZETBEN” II. korcsoport témája:”MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK” Az első forduló beküldési határideje: 2010. április 23. Beküldés az alábbi e-mail címre: [email protected] A második fordulóban, az első 60 percben papíron, számítógép használata nélkül kell feladatokat megoldani. A második 60 percben 2-3 egyszerű, konstruáló, szintetizáló jellegű feladatot kell megoldani számítógépen. [email protected]

25

HÍRLÁNC

2009. október

A verseny időpontja: I. korcsoport − 2010. május 12., 14.30 II. korcsoport − 2010. május 13., 14.30 Nevezési határidő: 2010. április 26. Nevezni faxon és levélben is lehet! Nevezési díj: 300 Ft /fő, a nevezési határidő napjáig fizetendő az iskola titkárságán Kapcsolattartó: Martinák Péter, számítástechnika-tanár 4. Kaffka anyanyelvi verseny A versenyen 3 −6. osztályos tanulók vehetnek részt, évfolyamonként 2 fő. Az évfolyamgyőztesek értékes könyvjutalmat kapnak. A verseny időpontja: 2010. február 15.,14.30 Nevezési határidő: 2010. február 2. Nevezni faxon és levélben lehet! Nevezési díj: 300 Ft /fő, mely összeg a verseny napján fizetendő Kapcsolattartó: Maródi Éva 5. Illusztrációs Rajzverseny A versenyen 3 −8. osztályos tanulók vehetnek részt, iskolánként, korosztályonként 2 -2 fővel. Pályázati kategóriák: I. 3 – 4. osztály József Attila: Három királyok című vers színes illusztrációja II. 5 – 6. osztály Bibliai történetek – fantáziarajz színes eszközökkel III. 7 – 8. osztály Képeslap tervezése színes eszközökkel A rajzok elkészítéséhez szükséges eszközöket a tanulók hozzák magukkal! A verseny időpontja: 2009. december 8., 14.30 Nevezési határidő: 2009. november 20. Nevezni faxon és levélben lehet! Nevezési díj: 300 Ft /fő, mely összeg a verseny napján fizetendő Kapcsolattartó: Csőry Alexandra, művésztanár Cím: Könyves Kálmán Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Tagintézménye Kaffka Margit Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (3534-Miskolc, Hunfalvy P.u. 1.) tel.: 46/533-269; fax: 46/533-270; e-mail: [email protected]

Szavalóverseny idegen nyelven A Jedlik Ányos Tudományos Ismeretterjesztő Társaság a 2009/2010. tanévben meghirdeti idegen nyelvű szavalóversenyét 14−19 éves középiskolai diákok számára. Nevezni angol, német, orosz és francia nyelven előadott verssel lehet. A jelentkezési határidő: 2009. október 20. A verseny időpontja: 2009. november 13., 17 óra Helyszíne: Zrínyi Ilona Gimnázium (3530 Miskolc, Nagyváthy J. u. 5.) A nevezéssel együtt kérik a költemény másolatát is megadni. Jelentkezni személyesen a Jedlik Ányos TIT-ben (3530 Miskolc, Széchenyi u 14. sz. alatt), érdeklődni telefonon a 46/504-871 számon lehet. Nevezési díj: 1000 Ft/fő A verseny fődíja TELC nyelvvizsga!

26

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

Versenyek a Petőfiben A 10. sz., Petőfi Sándor Általános és Magyar−Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola az idei tanévben is megrendezi hagyományos versenyeit. 1. „Észpörgető” városi matematikaverseny 2-4. évfolyamosoknak A verseny időpontja: 2010. március 10., 9. óra Nevezési határidő: 2009. február 20. Nevezési díj: 300,- Ft/fő Nevezni évfolyamonként 1-1 fővel lehet 2. Megyei Petőfi-szavalóverseny A verseny időpontja: 2010. március 10.,14 óra Nevezési határidő: 2009. február 20. Nevezési díj: 300,- Ft/fő A jelentkezés feltételei:  Kötelező vers: 5−6. évfolyam - Petőfi: Arany Lacinak 7−8. évfolyam - Petőfi: Búcsú a színészettől  Szabadon választott: egy magyar költő életkornak megfelelő verse  Évfolyamonként: 1-1 fő jelentkezését várják Nevezni levélben vagy telefonon/faxon lehet a 06/46-509-826 számon. 3. XIV. Megyei angol nyelvű szavalóverseny A 10. sz., Petőfi Sándor Általános és Magyar−Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola Rónai Ferenc Tagiskolája 14. alkalommal rendez megyei angol nyelvű szavalóversenyt. A verseny időpontja: 2009. november 27., 14 óra A verseny helyszíne: 3526 Miskolc, Kassai u. 15. Regisztráció: 2009. november 27., 12.30-tól Nevezési díj: 500,- Ft/fő, mely a verseny előtt a helyszínen fizetendő Jelentkezési határidő: 2009. november 23. Elérhetőségek: tel/fax: 46/411-953; mobil: 20/499-7442; e-mail: [email protected] A versenyen azok a tanulók vehetnek részt, akik a városi (területi) verseny 1-6. helyezettjei lettek. A tanulók 5−6. és 7−8. osztályos kategóriákban versenyeznek.

Dr. Gárdus János megyei középiskolai idegen nyelvi verseny A miskolci Jedlik Ányos TIT és a Diósgyőri Gimnázium idegen nyelvi versenyt hirdet BorsodAbaúj-Zemplén megye 10. és 11. évfolyamos középiskolás diákjai számára angol, francia és német nyelvből. A verseny két fordulóból áll, a helyszín mindkét esetben a Diósgyőri Gimnázium. Az írásbeli időpontja: 2009. november 9., 15 óra A szóbeli időpontja: 2010. február 15.,15 óra Az írásbeli verseny témái: szövegértés, nyelvhelyesség, országismeret. A szóbeli verseny témái: hallás utáni szövegértés, vita párbeszédben (a vitapartnereket helyszínen sorsolják ki). A vita témakörei: család, otthon, iskola, nyaralás, ünnepek, egészség, betegségek, étkezés, sport, utazás, szabadidő, hobbi, közlekedés. Nevezési díj: 1.000,- Ft versenyzőnként, melyet 2009. október 20-ig a Jedlik Ányos TIT irodájában (Miskolc, Széchenyi u. 14.) kell befizetni. A verseny I. helyezettje középfokú nyelvvizsga lehetőséget kap az adott nyelvből. A II. és III. helyezettek díja: angol, francia, német nyelvű könyvek. [email protected]

27

HÍRLÁNC

2009. október

KISS – GÉNIUSZ megyei középiskolai történelemverseny ÁMK Kiss József Gimnáziuma és Közgazdasági Szakközépiskolája idén is megrendezi a KISS – GÉNIUSZ megyei középiskolai történelemversenyt. A kétszintű érettségi követelményeihez igazodva a politika- és eseménytörténet forrásokon és elemzéseken alapuló vizsgálata kerül előtérbe. A vetélkedő témája: A három részre szakadt Magyarország 1490−1699 A verseny időpontja: 2009. november 21., 10 óra A verseny helyszíne: Kiss József Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola (Mezőcsát, Kossuth u. 12.) A versenyre háromfős csapatok jelentkezését várják, iskolánként maximum két csapattal. A jelentkezés határideje: 2009. november 10. Érdeklődni a magyar−történelem munkaközösségnél, illetve Kerepesi Istvánné tanárnőnél lehet, a következő telefonszámon: 49/ 552-065. A részletes tematika és nevezési lap letölthető az iskola honlapjáról, a KJG napokkal kapcsolatos további versenykiírások megtalálhatók a www.kjg.sulinet.hu weboldalon.

Történelmi-művelődéstörténeti csapatverseny A miskolci Földes Ferenc Gimnázium 11. alkalommal hirdet történelmi versenyt a megye általános iskolásainak. Idén történelmi-művelődéstörténeti csapatversenyre kerül sor, háromfős, 8. osztályos csoportok részvételével. A verseny témaköre: Kazinczy Ferenc és kora A vetélkedőn Kazinczy Ferenc életútja, a korszak jelentős kül- és belpolitikai eseményei, művészeti élete, művelődéstörténeti jellemzői kerülnek feldolgozásra. Jelentkezési határidő: 2009. október 15. A vetélkedő időpontja: 2009. november 5. A verseny menete: 9.00 – 10.30 feladatlapok megoldása 11.00 – Dr. Horváth Zita, egyetemi adjunktus előadása a korszakról 14.00 – szóbeli döntő Jutalmazás: A szóbeli forduló résztvevői 2009. november 6-án (pénteken) jutalomkiránduláson vesznek részt Széphalmon szakmai idegenvezetéssel, valamint könyvjutalomban részesülnek felkészítő tanáraikkal együtt, a miskolci Mecénás Alapítvány támogatásával. Irodalomjegyzék: 1. Helméczy Mátyás: Történelem az általános iskola 7. osztálya számára, Nemzeti Tankönyvkiadó, 6-8, 22-32, 51-57, 70-72. oldal 2. Benedek Elek: Nagy magyarok élete, Videopont Kiadó, Bp., 716-769. oldal 3. Kosáry Domokos: Újjáépítés és polgárosodás 1711-1867, Háttér lap- és Könyvkiadó, Bp., 1990, 148-157, 197-206, 213-235. oldal 4. Magyar Kódex III., Kossuth Könyvkiadó, 66-71, 82-85, 95-103. oldal 5. Magyar Kódex IV., Kossuth Könyvkiadó, 7-23. oldal 6. A magyarok krónikája, Magyar könyvklub, 338-369. oldalak vonatkozó művelődéstörténeti cikkei A versenyről bővebb felvilágosítást Dr. Szabó Istvánné munkaközösség-vezető nyújt (46/508459, 46/349-897)

28

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

PÁLYAVÁLASZTÁS FIGYELEM! Tájékoztatásul közöljük, hogy a középfokú intézmények nyílt napjainak és felvételi előkészítőinek időpontjait, illetve a 2009/2010-es tanévre vonatkozó, középfokú beiskolázással kapcsolatos aktualitásokat folyamatosan olvashatják intézetünk honlapján: www.borsod-ped.hu Szakszolgálat/Pályaválasztás menüpontban.

Pályaválasztási felelősök, osztályfőnökök figyelmébe! Előzetes (telefonos, személyes, írásos) bejelentkezés után folyamatosan fogadjuk intézetünkben a pályaválasztás előtt álló (általános- és középiskolás) tanulókat (és szüleiket) egyéni tanácsadásra. Egyéni tanácsadáson segítjük (orvos, pszichológus, pedagógus) a hozzánk forduló, sajátos nevelési igényű és/vagy magatartási, beilleszkedési, tanulási nehézséggel és/vagy egészségügyi problémával (testi érzékszervi, egyéb) küzdő tanulókat is az iskola- és szakmaválasztásban. Időpont-egyeztetés: Bogátiné Lakatos Edit pályaválasztási tanácsadó Telefon: 46/530-110/17-es mellék E-mail: [email protected]

SZABAD A PÁLYA Az Észak-magyarországi Regionális Munkaügyi Központ Miskolci Kirendeltség és Szolgáltató Központ 2009. november 11−12−13-án, ismét megrendezi a SZABAD A PÁLYA Pályaválasztási Kiállítás, Képzési és Állásbörze 2009 című rendezvényét, a Miskolc Városi Szabadidőközpontban. 2009. november 11−12-ére pályaválasztási napot terveznek, ahol elsősorban a közép- és felsőfokú intézmények, felnőtt képzők, gyakorlati képzők, érdekképviseleti szervek és szolgáltatók mutatkoznak be. A kiállítás nyitvatartási ideje: szerda: 10.00-18.00 csütörtök: 10.00-17.00 péntek: 10.00-14.00

[email protected]

29

HÍRLÁNC

2009. október

3. számú melléklet a 24/2009. (V. 25.) OKM rendelethez A nevelési-oktatási intézmények mőködéséril szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 8. számú mellékletében meghatározott középfokú iskolai felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2009/2010. tanévben Határidők 2009. 09. 18.

2009. 09. 30. 2009. 10. 15.

2009. 10. 31.

2009. 11. 20.

2009. 12. 11. 2009. 12. 11. 2009. 12. 16. 2010. 01. 22. 2010. 01. 22. 2010. 01. 22., 14.00 2010. 01. 23., 10.00

2010. 01. 28., 14.00

2010. 01. 29.

2010. 01. 30., 10.00 2010. 01. 31. 2010. 02. 01. 2010. 02. 04., 14.00

30

Feladatok Az OKM pályázatot hirdet a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába, a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programjába, valamint a Halmozottan Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi-Szakiskolai Programjába történi jelentkezésről. Az OKM a minisztérium honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját. A középfokú iskolák az OKM által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és elektronikus formában (fokozott biztonságú elektronikus aláírással vagy papír alapú megerősítéssel) megküldik a Felvételi Központnak. A középfokú iskoláknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok az írásbeli felvételi megrendezéséhez előírt fenntartói hozzájárulásokat megküldik a Hivatalnak. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi írásbeli felvételit szervezi gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára írásbeli felvételit szervezi középfokú intézmények jegyzékét. A tanulók jelentkezése a központilag, egységes követelmények szerint szervezett írásbelikre közvetlenül a vizsgát szervezi intézménybe. A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjára történi pályázatok benyújtása. Az egységes írásbeli vizsgát szervezi intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak a hozzájuk az írásbeli vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket. Az általános felvételi eljárás kezdete. A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel. Egységes írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban. Egységes írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamos általános tantervű képzésre és a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezik számára az érintett középfokú intézményekben. Pótló írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamos általános tantervű képzésre, valamint a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezik számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezi, a pótló írásbelin részt vett tanulókkal. Egységes írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamos tehetséggondozó képzésre jelentkezik számára az érintett középiskolákban. A főjegyző megküldi az általános iskolának a kötelezi felvételi feladatot ellátó középfokú iskola nevét és címét. Jelentkezés az Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium és a Honvédelmi Minisztérium által fenntartott iskolákba. Pótló írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamos tehetséggondozó képzésre jelentkezik számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni.

www.borsod-ped.hu

2009. október 2010. 02. 11. 2010. 02. 11.

2010. 02. 19.

2010. 02. 22. − 03. 12. 2010. 03. 16. 2010. 03. 18−19. 2010. 03. 22.

2010. 03. 26. 2010. 04. 05. 2010. 04. 08.

2010. 04. 19.

2010. 04. 26. 2010. 05. 03−14. 2010. 05. 03. −08. 31. 2010. 05. 18. 2010. 05. 28. 2010. 06. 15.

2010. 06. 23-25. 2010. 08. 09-27. 2010. 08. 02-06. 2010. 08. 23-24. 2010. 09. 01.

HÍRLÁNC Az egységes írásbelit szervezi középfokú intézmények értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő intézmények a programra benyújtott pályázatok eredményéről - egymás egyidejű előzetes értesítésével és az Oktatáskutató és Fejleszti Intézet Arany János Programirodájának bevonásával - értesítik az érdekelt szülőket, tanulókat és általános iskolákat. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történi jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Felvételi Központnak.) A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza az ideiglenes felvételi jegyzéket. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben. A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti az ideiglenes felvételi jegyzékben közzétett névsort. A középfokú iskola igazgatója a végleges felvételi jegyzéket (rangsor, felveheti létszám, a biztosan fel nem veendők listája) megküldi a Felvételi Központnak (elektronikus úton és írásban). A Felvételi Központ egyezteti az elektronikusan és levélben érkezett igazgatói döntéseket, kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). A felvételt hirdeti középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felveheti létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. A 2010. 05. 14-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdeti iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről. A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál. Ha a tanköteles tanulót nem vették fel középfokú iskolába, az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye (vagy tartózkodási helye) szerint illetékes települési önkormányzat jegyzőjének. Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola igazgatója által meghatározott időben. Beiratkozás az Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba. Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium által fenntartott szakképző iskolába. A tanköteles tanulók beíratása a kötelezi felvételt biztosító iskolába (az iskola által meghatározott időben). A tanköteles tanulók beíratásának elmulasztásáról a kötelezi felvételt biztosító iskola értesíti az illetékes jegyzőt.

[email protected]

31

HÍRLÁNC

2009. október

HÍREK- FELHÍVÁSOK Tájékoztatás a közoktatást érintő új jogszabályokról 172/2009. (VIII. 29.) Kormányrendelet (Magyar Közlöny 122. szám) a társadalombiztosítási nyugellátásról szóló 1997.évi LXXXI. törvény végrehajtásáról szóló 168/1997.(X. 6.) Korm. rendelet és egyes kapcsolódó kormányrendeletek módosításáról 173/2009. (VIII. 29.) Kormányrendelet (Magyar Közlöny 122. szám) egyes gyermekvédelmi tárgyú kormányrendeletek módosításáról 180/2009. (IX. 4.) Kormányrendelet (Magyar Közlöny 125. szám) a költségvetési szervek belső ellenőrzéséről szóló 193/2003. (XI. 26.) Korm. rendelet módosításáról 18/2009. (IX. 10.) SZMM rendelet (Magyar Közlöny 126. szám) a szociális és munkaügyi miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeinek kiadásáról szóló 15/2008. (VIII. 13.) SZMM rendelet módosításáról 189/2009. (IX. 10.) Kormányrendelet (Magyar Közlöny 127. szám) a felnőttképzést folytató intézmények és a felnőttképzési programok akkreditációjának szabályairól szóló 22/2004. (II. 16.) Korm. rendelet módosításáról

Iskolai, óvodai fejlesztőpedagógusok, gyógypedagógusok, integrált oktatásban résztvevő kollégák figyelmébe A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet szakmai napot szervez a megye szakemberei számára a szakmai együttműködés keretein belül, a fejlesztőpedagógia és a gyógypedagógiai szaktanácsadás keretei között. Témák: - A sajátos nevelési igényű és a tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók ellátása a gyakorlatban, kompetenciák. - A szakértői vizsgálat iránti kérelmek, dokumentumok. - Egyéni fejlesztési tervek készítése. Előadók: Bozsikné Víg Marianna megyei szakértői bizottság - vezető Erdélyiné Barakony Ilona megyei szaktanácsadó Béresné Majoros Ildikó megyei szaktanácsadó Helyszín: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet (Miskolc, Selyemrét u.1.) A foglalkozás ideje: 2009. november 4-én, 14 óra Részvételi díj: 1.000.-Ft/fő (helyben fizetendő) A jelentkezéseket 2009. október 26-ig kérjük visszaküldeni a beresgyogyped@t-online e-mail címre. A részvételhez előzetes bejelentkezés szükséges! További információ kérhető: Erdélyiné Barakony Ilona megyei szaktanácsadótól (20/333-0503) és Béresné Majoros Ildikó megyei szaktanácsadótól (30/2134706) 32

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

Speciális végzettségű pedagógusok adatbázisa A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet Egységes Pedagógiai Szakszolgálat intézményegysége a megye speciális szakember ellátottságának felmérése-, illetve a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátását végző nevelésioktatási intézmények szakmai- és módszertani munkájának segítése érdekében, adatbázist készített a megyében dolgozó szakemberek együttműködésével. Az adatbázisba történő jelentkezés továbbra is önkéntes. Az adatok rögzítésére lehetőséget biztosítunk intézetünk honlapján, az alábbi elérhetőségen: www.borsod-ped.hu/Szakszolgálat/Hírek,aktualitások/Speciális végzettségű pedagógusok űrlapja

Pedagógus portrék A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet Média Műhelye felhívásban fordul megyénk pedagógusaihoz. Egy szép hagyományt szeretnénk folytatni akkor, amikor kiemelkedő pedagógusokról portréfilmeket kívánunk készíteni. A jelenünknek és jövőnknek megörökített életpályák DVD-n hozzáférhetőek intézetünk könyvtárában, amelyek tudományos kutatások és diplomamunkák forrásai is lehetnek. Ezúton kérjük tehát kedves kollégáinkat, hogy aki ismer ilyen gazdag és tartalmas szakmai életutakat bejáró személyiségeket, juttassa el nevüket intézetünk munkatársához, Zsámba Lászlóhoz, aki a munka vezetőjeként felveszi a kapcsolatot a javasolt kollégákkal. Címünk: Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. Telefon: 46/530-110 E-mail: [email protected]

Figyelem! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet Média Műhelye általános és középiskolai tanítási órák videofelvételét tervezi. Célunk, hogy a tantárgy és a téma pontos megjelölésével intézetünkben filmes módszertani gyűjteményt hozzunk létre megyénk oktatási intézményei számára. A professzionális technikával elkészített felvételek, minden esetben az adott iskola szellemi termékeként, az iskola tulajdonában maradnak. A szerkesztett felvételek egy másolatát intézetünk könyvtárában DVD hordozón helyezzük el, ezzel is biztosítva a nagyobb hozzáférést. Kérjük a kollégákat, hogy a tantárgy és a téma megjelölésével jelentkezzenek az alábbi elérhetőségen intézetünk munkatársánál, Zsámba Lászlónál. E-mail: [email protected] Telefon: 46/ 530-110

[email protected]

33

HÍRLÁNC

2009. október

Könyvtári hírek A Szirén Integrált Könyvtári Rendszer használata, új lehetőségei címmel továbbképzést tartunk 2009. november 5-én, 10 órától a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3. emeleti nagytermében. Minden érdeklődőt szeretettel várunk! Amely könyvtárak a programot a továbbképzés helyszínén megrendelik 20 %-os kedvezményt kapnak a vételárból.

Tájékoztatás A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet szakmai médiatára a II. Rákóczi Ferenc Megyei Könyvtárral közösen a TIOP 1.2.3 – 08/1 „Tudásdepó – Expressz” Konzorciumi együttműködésen alapuló informatikai rendszerfejlesztés – virtuális megyei tudástár kialakítása Borsod-Abaúj-Zemplén megye lakosságának minőségi könyvtári ellátása érdekében, valamint a TÁMOP 3.2.4 – 08/1 „Tudásdepó – Expressz” – A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében című pályázatokon támogatást nyert. A pályázatok megvalósítási szakasza 2009. október−2010. december A pályázatok közös nyitóértekezletét és sajtótájékoztatóját 2009. október 28-án, 10 órától tartjuk a II. Rákóczi Ferenc Megyei Könyvtár tanácskozó termében (Miskolc, Görgey A. u. 11.) Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Tanfolyami felhívás A BOKIK Nonprofit Szolgáltató Kft. (FAT Lajstromszám: 0429, Nyilvántartási szám: 05-0021-06) ősszel induló képzései: Óvodai dajka: (OKJ 31 140 01 0000 00 00) Bemeneti feltétel: alapfokú iskolai végzettség Tervezett képzési idő: 300 óra Tanfolyam költsége: 70.000 Ft + vizsgadíj Jelnyelvi alapfokú tanfolyam: Bemeneti feltétel: alapfokú iskolai végzettség Tervezett képzési idő: 40 óra A képzésről szóló igazolás: tanúsítvány a tanfolyam elvégzéséről Tanfolyam költsége: 30.000 Ft Jelentkezés: Farkas Evelin (3525 Miskolc, Szentpáli u. 1.) Tel: 46/501-097, 501-098; fax: 46/501-099; e-mail: [email protected]

34

www.borsod-ped.hu

2009. október

HÍRLÁNC

BESZERZÉSRE AJÁNLJUK Általános és a középiskolai tanároknak ajánljuk a következő kiadványainkat! 1. Mező Ferenc – Miléné Kisházi Edit: Az iskolai alulteljesítés tanulásmódszertani aspektusból A kötet az Oktatási Minisztérium és a MTA Pedagógiai Bizottsága által 2003-2004-ben támogatott kutatás keretében jött létre. Az alulteljesítés sokszínű fogalmát tanulásmódszertani aspektusból közelítették meg a szerzők. A könyv elméleti összegzésében a fogalom meghatározása, az azonosítás problémakörei és a kompenzálás lehetőségei, a gyakorlati részben az alkalmazott módszer átadásáról szóló tapasztalatok jelennek meg. 2. Szerk.: Hegymeginé Nyíry Enikő: Ötletek, módszerek a környezeti neveléshez A kiadvány megjelentetésével intézetünk célja, hogy széles körben terjessze a jó ötleteket, új módszereket, segítve ezzel a színvonalasabb, eredményesebb környezeti nevelési munkát. A kiadvány módszertani segédkönyv, „óvodától a középiskoláig” hasznos információkat nyújthat, és „mintákat” adhat az oktatási-nevelési intézményeknek. 3. Szerk.: Tariné Beregi Judit: Fejlesztő tervek gyűjteménye I. A könyv elsősorban a folyamatos figyelemmel kísérésben részesülő, és az átlag alatti értelmi képességekkel rendelkező gyerekek fejlesztésére szolgál. Kiadványunk olyan kézzelfogható, kipróbált, mellékletekkel kiegészített terveket tartalmaz, melyek a gyógypedagógiai ismeretekkel nem rendelkező pedagógus kollégák számára megkönnyítik, és egyben szakszerűvé teszik a mindennapi fejlesztő foglalkozásokat. MEGRENDELŐLAP Megrendelem az alábbi kiadványokból a megjelölt példányszámot. Szerző Mező Ferenc−Miléné Kisházi Edit Szerk.: Hegymeginé Nyíri Enikő Szerk.: Tariné Beregi Judit Szerk.: Tariné Beregi Judit

Cím Az iskolai alulteljesítés tanulás módszertani aspektusból Ötletek, módszerek a környezeti nevelésben

Ár 1.890.-

Fejlesztő tervek gyűjteménye I. Mellékletek a kiadványhoz Fejlesztő tervek gyűjteménye II.

1260.860.1155.-

Pld.

420.-

A megrendelő neve: ………………………………………………………………………………... Pontos címe: ………………………………………………...………...............................……….. Dátum:……………………………. P.H. …………………………. aláírás A megrendelő visszaküldendő a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet címére (3550. Miskolc, Pf. 505.) [email protected]

35

HÍRLÁNC

2009. október

TÖRTÉNELEM TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 2009 Tisztelt Igazgató, Történelemtanár Asszony/Úr! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet a 2009/2010. tanévre ismét kiadja Balla Árpád 5-8. évfolyamos történelem témazáró feladatlapjait. Az ötödik, a hatodik és a hetedik osztályos témazárókat az előző tanévekre, a nyolcadikos füzetet a 2009/2010. tanévre az országos kompetencia mérések tapasztalatait felhasználva megújítottuk. A kollégák visszajelzései szerint a feladatlapok szakmailag jól hasznosíthatók, s gazdaságosabbak is, mintha fénymásolt témazárókat készítenének. A feladatlapok a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet címén, a mellékelt megrendelőlapon igényelhetők. A megrendelésekre visszaigazolást nem küldünk, csak az utolsó módosítás alapján fogjuk a feladatlapokat postázni. Várjuk megrendeléseiket! Miskolc, 2009. szeptember Budai Erzsébet Igazgató MEGRENDELŐLAP Iskolánk megrendeli a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet kiadásában 2009/2010. tanévre megjelenő történelem témazáró feladatlapokat az alábbiak szerint: Irányár

Tanulói (db) Ingyenes

5. osztályos füzet (2006)

378 Ft

5. osztályos megoldókulcs (2006)

378 Ft


378 Ft


378 Ft


378 Ft


378 Ft

8. osztályos füzet (ÚJ)

378 Ft

8. osztályos megoldókulcs (ÚJ)

378 Ft

Tanári

Nem ingyenes

(db)

Az ingyenes és nem ingyenes, tanulói és a tanári példányokat kérem, külön számlázzák!  igen  nem Kérjük, hogy a tanulói példányok darabszámát csak akkor bontsák meg, ha azokat külön kell számlázni. Az árak az ÁFÁ-t és a postaköltséget is tartalmazzák. Számlázási cím: ......................................................................................................................................................................... Szállítási cím: ............................................................................................................................................................................. Dátum: P.h.

36

aláírás

www.borsod-ped.hu

Hatások ellenhatások a nevelésben

Recommend Documents