GARIS – GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) KONTRAK PERKULIAHAN
MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) MKU 121 3 (2-2) Koordinator Rachyan G. Pratas.
INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2004
TUJUAN INTRUKSIONAL UMUM: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan tentang permasalahan jiwa Pancasila, Undangundang 1945 dalam kehidupannya sebagai warga negara Indonesia, melakasanakan hak dan kewajiban secara santun, jujur, dan demokratis secara ikhlas sebagai warga negara terdidik dalam kehidupannya yang bertanggung jawab, pengetahuan dan pemahaman tentang beragam dasar kehidupan bermasyarakt, berbangsa dan bernegara, memupuk sikap perilaku yang sesusai dengan nilai-nilai dan norma Pancasila sehingga mampu menanggapi perubahan yang terjadi dalam rangka keterpaduan IPTEKS dan pembangunan.
ã Landasan & Tujuan Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan.
Indentitas Nasional Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia.
UUD 1945, Batang Tubuh & Penjelasan UUD 1945.
Dinamaika Pelaksanaan UUD 1945.
Pancasila Sebagai Sistem Filsafat dan System Etika Politik
Pancasila Ideologi Negara dan Dalam Konteks Sejarah Republik Indonesia.
Pancasila paradigma kehidupan dalam bermasyarakat dan bernegara.
Negara, Hak dan Kewajiban Warganegara, Kewarganegaraan.
Belanegara dan Wawasan Nusantara.
Konstitusi dan Demokrasi.
Hak Asasi Manusia Good Governance.
Ketahanan Nasional dan Politik Strategi Nasional.
Otonomi Daerah.
Lingkungan hidup dan Masyarakat Madani.
1
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP). MATA KULIAH NOMOR KODE SKS SEMESTER
M.
1.
2.
3.
4.
M. 5.
6.
7.
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). : MKU I21. : 3 (2-2). : Ganjil (1).
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa dapat menjelaskan Landasan hukum dan tujuan pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan. Mahasiswa dapat menjelaskan Identitas Nasional, Nasionalisme Indonesia, Integrasi Nasional, Pengertian Bangsa, dan Negara.
Pokok Bahasan
Su b Pokok Bahasan
Landasan hukum dan tujuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Visi , Misi, Subtansi dan Tujuan Pendidikan PPKN
Identitas Nasional Sejarah Indonesia
Pengertian Nasionalisme Indonesia, Unsurunsur Pembentuka Identitas Nasional
Mahasiwa dapat menjelaskan UUD 1945. Batng Tubuh & Penjelasan UUD 1945.
UUD 1945, Batang Tubuh dan penjelasan UUD 1945
Mahasiswa dapat menjelaskan Dinamika Pelaksanaan UUD 1945. Tujuan Instruksional Khusus (TIK).
Dinamika Pelaksanan UUD 1945.
Hukum Dasar, Proses terbentuknya, Sifat Fungsi UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945.. Masa Awal Kekerdekaan. Orde Lama, Orde baru dan Reformasi Sub Pokok Bahasan
Mahasiswa dapat menjelaskan Pancasiala sebagai sitem Filsafat dan Sistem Etka Politik.
Mahasiswa dapat menjelaskan Pancasila Ideologi Negara dan Dalam Konteks Perjuangan Bangsa. Mahasiswa dapat menjelaskan Pancasila sebagai Paradigma dalam Pembanguan Nasional.
Pokok Bahasan. Pancasila Sebagai Sistem Filsafat dan Sistem Etika Politik.
Pancasila Ideologi Negara. Sejarah Perjuangan Bangsa. Pancasila Sebagai Paradigma Pembanguan Nasional.
2
Rumusan Kesatuan Sila-sila Pancasila sebagai suatu system . Pengertian Nilai, Norma dan Normal. Makna Nilai-niali setiap sila Pancasila. Pengertian Asal Mula Pancasila. KedudukaNn dan Fungsi Pancasila . Paradigma Pembanguan. Paradigma Reformasi. Aktualisasi
Menit
Pustaka
100
1, 2, 3.
100
4, 5.
100
4, 8.
100
4, 8.
Menit
Pustaka
100
4
100
4
100
4
M.
8. 9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) UTS Mahasiswa dapat menjelaskan Negara, Hak dan Kewajiban Warga Negara. Kewarganegaraan.
Pokok Bahasan
Pancasila. UTS
UTS Negara, Hak dan Kewajiban Warganegara. Kewarganegaraan
Mahasiswa dapat menjelaskan Belanegara dan Wawasan nusantara.
Belanegara dan Wawasan Nusantara.
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Konstitusi , tentang Demokrasi.
Konstitusi dan Demokrasi
Mahasiswa dapat menjelaskan Hak Asasi Manusi dan Good Governance.
Good Governance dan Hak Asasi Manusia.
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Otonomi Daerah.
Su b Pokok Bahasan
Otonomi Daerah.
Mahasiswa dapat menjelaskan Ketahanan Nasional dan Politik Strategi Nasional.
Ketahan Nasional Dan Politik Strategi nasional.
Mahasiswa dapat menjelaskan Lingkungan Hidup dan Masyarakat Madani.
Lingkungan Hidup dan Masyarakta Madani.
UAS.
UAS.
3
Konsep Ddasar Negara Bentuk-bentuk Negara Sistem Pembelaan Negara dan Prinsip Pembelaan NKRI. Wanus. Zone Ekonome Eksklusif. Batas Landas Kontingen Archipelago State. Konsep Dasar, Kontitusi Demokrasi, Perubahan Konstitusi. Makna dan Hakekat Demokrasi Sejarah Perkembangan Demokrasi di Indonesia.
Menit
Pustaka
100
Soal
100
6,7
100
6,7.
100
5.
100
5.
100
5.
100
6,7.
Lingkungan Hidup di Indonesia. Pengertian dan Sejarah, Karakteristk, Pilar Enegak Masyarakat Madani
100
5.
UAS.
100
Soal
Prnsip-prinsip, Urgensi, Good Governance. Hakikat, Bentuk, Pelanggaran dan pengadilan HAM. Arti , Visi dan Prinsip-prinsip Otomi Daerah, Undang-undang Otonomi Daearh. Gatra Sosial, Tamnas di Berbagai Bidang. Poltranas di berbagai bidang.
DAFTAR PUSTAKA. 1. …………….(2000). Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Nomor 265/ Dikti / Kep./ 2000. 2. …………….(2000). Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Nomor 267/ Dikti / Kep./ 2000. 3. ……………..(2002). Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor. 38 / Dikti / Kep / 2002. 4. Kaelan (2003). Pendidikan Pancasila. Paradigma. Yogyakarta Indonesia. 5. Tim ICCE, UIN (2003). Pendidikan Kewargaan. (Civic Education). Prenada Media Jakarta. Indonesia. 6. Kaelan (2003). Pendidikan Kewarganegaraan. Penerbit Paradigma. Yogyakarta. Indonesia. 7. Tim Lemhanas (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta Indonesia. 8. Jimly Assiddiqie (2002). Konsolidasi Naskah UUD 1945Setelah Perubahan Keempat. Pusat Studi Hukum Tata Negara, Fakultas Hukum, Universitas Indonesia.
4
