2
Ganz Hírek Tanévnyitó túra Szeptember 20-án szombaton részt vettünk a Budapesti Diáksport Szövetség Szabadidős és Diáktúra Bizottságának középiskolák közötti túraversenyén. HÉV-vel Pomázig utaztunk, majd onnan buszra szállva Csobánkára érkeztünk, itt vette kezdetét a kirándulás, a verseny keretében több iskolás csoport járta az erdei ösvényeket. A Ganziskola két csapattal, egy diák és egy felnőtt csapattal indult. Kellemes, nyáriasan meleg időnk volt, szemet gyönyörködtető tájakon vezetett át az utunk. A kirándulást megelőző esős időnek köszönhetően mindenfelé különleges gombákat találtunk útközben, és megcsodálhattuk a festői Pilis-szurdok szépségét is. Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközép- és Szakiskola, Budapest 2014. Őszi szám
Tartalom Ganz Hírek
2
Csodálatos Földünk A kővé vált erdő
8
Az állatok világnapja Felelősségteljes állattartás
10
Iskolarádiót, több diákéletet!
11
Tudnivalók a közösségi szolgálatról
12
Stílusok, előítéletek
14
Miből mennyit isznak a világban?
16
Aranyköpések
17
Ganz sportélet
18
3
Megemlékezés Recsken
4
Október 6. Az aradi vértanúk napja
A Fővárosi Önkormányzat az Iskola Kapun Kívüli programsorozat részeként 2014. szeptember 20-án ismét lehetőséget biztosított, hogy tanulóinkkal a Recski Emlékparkba látogathassunk. A budapesti középiskolások buszkaravánja a Bálna elöl indult szombat reggel Recskre. A megemlékezés a Történelmi Emlékhellyé avatással kezdődött, majd egy rövid műsor és a koszorúzás következett. Az emlékhely bejárására sajnos nem volt elég időnk.
A hagyományaink szerint az Öntödei Múzeummal közösen emlékeztünk az aradi vértanúkra. Kis csapatunk Darabos Katalin és Olexa Anna tanárnő vezetésével készült erre a napra. Műsorunkban Petőfi-versek, korabeli visszaemlékezések hangzottak el. A vértanúk neveinél megszólalt a harang, Gyuri bácsi pedig meggyújtotta a gyertyákat. A Szózat dallamai zárták a megemlékezést.
Minden középiskolás tanulónak el kellene ide látogatnia, hogy hasonló, emberhez méltatlan dolgok soha ne ismétlődhessenek meg.
Majd kimentünk múzeum kertjébe, hogy Ganz Ábrahám és Gábor Áron szobrainál letegyük az emlékezés virágait.
Darabos Katalin (DÖK segítő)
Darabos Katalin (DÖK segítő)
5
6
Operakaland
Pályaválasztási kiállítások
Az idén ősszel folytatódott az Operakaland program. Donizetti Szerelmi bájital című vígoperáját mutatta be az Erkel Színház. Nagyon jó megoldás volt, hogy az iskolai felkészítésen túl, az első felvonás előtt, majd a szünet után is humorosan hangolták rá a fiatalokat az operára. Szintén segítség volt – a korábbiakhoz hasonlóan -, hogy az énekelt szöveg olvasható volt.
Október elsején indultak az idén a pályaválasztási kiállítások, az iskolaválasztó börzék. Első alkalommal a Bálnában voltunk, majd a KMO-ban, az Újlak utcában, a Kőbányai Kulturális Központban, de ellátogattunk Budapesten kívülre is: Monorra és Vecsésre. Még előttünk áll a Csiliben és a Karinthy Gimnáziumban megrendezésre kerülő börze.
Az őszi Operakalandon a 9.C, a 9.GF és a 9.KC osztályok vettek részt.
Minden segítő diáknak köszönjük, hogy ezeken az eseményeken iskolánkat népszerűsítették.
Darabos Katalin (A humán munkaközösség vezetője) Darabos Katalin (A humán munkaközösség vezetője)
7
8
ÖKO Csodálatos Földünk - A kővé vált erdő Kristályként csillogó, 200 millió éves farönkök árulkodnak a földtörténet titkairól az arizonai sivatagban utazóknak. A páratlanul színpompás kvarcokká kristályosodott ősi fákat vulkáni hamu üledéke őrizte meg az örökkévalóság számára.
A Petrified Forest Nemzeti Park az Egyesült Államokban, Arizona északkeleti részén található. A Petrified Forest Nemzeti Park az Egyesült Államokban, Arizona északkeleti részén található. Északi felében a Festett sivatag lélegzetelállító látványában gyönyörködhetünk, délre pedig az évmilliókkal ezelőtt itt élt fák földön fekvő, szétszóródott darabjai által alkotott Petrified Forest, vagyis a Megkövült erdő csodálható meg. E ma már kopár, terméketlen terület 200 millió évvel ezelőtt dús növényzettel borított mocsaras síkság volt. A hirtelen lezúduló nagy esők miatti áradások kidöntötték a hatalmas fákat, amelyek a földre zuhanva darabokra törtek. A területet övező több kisebb vulkán kitöréseinek során a rönköket láva borította be, amely idővel egyre vastagabb réteget képezett, s az elpusztult növények vulkáni kovasavval átitatott maradványai lassan mélyen a felszín alá kerültek. A ma látható rönkök évmilliókon át pihentek iszapba és vulkáni hamuba ágyazódva, mígnem 65 millió évvel ezelőtt egy nagyobb földmozgás hatására felszínre került ez a réteg.
9
A bennük időközben megszilárdult kovasavnak köszönhetően eredeti formájukban felszínre kerülő farönköket az esők okozta erózió lassan kiszabadította az üledékből, s ma a hajdan a dinoszauruszokra lenéző, majd különböző ásványokká, többnyire kvarccá kristályosodott fák a távoli múltról mesélnek nekünk. Napjainkban is újabb és újabb kővé vált rönkök kerülnek felszínre. A területet ezeknek a különleges kincseknek megőrzése érdekében 1962ben nemzeti parkká nyilvánították. A Petrified Forest több különböző területre oszlik. A legsötétebb árnyalatú rönkök a Fekete erdő elnevezést viselő részen találhatók, itt csodálható meg a híres Onyx Bridge (Ónix-híd) is, egy patak medrét átívelő fa, amelynek tizenkét méteres törzse alig néhány évvel ezelőtt töredezett meg. A nemzeti park területét azonban nemcsak a kővé vált fák miatt érdemes felkeresni, megtekinthetők itt egy navajo indián lakóház romjai, több mint háromezter éves sziklavésetek, és egy régészeti lelteket bemutató kis múzeum is várja a látogatókat, akik nemcsak gyalog járhatják be a park területét, hanem ló-, szamár- vagy akár lámaháton. Szerintem érdekes a Megkövült erdő, mert megnézhetjük, hogy hogyan nézhettek ki a fák a dinoszauruszok korában, gyönyörködhetünk a kristályossá változott óriásokban és bejárhatjuk az egész nemzeti parkot lámaháton. Van aki, ha meghallja a megkövült szót egyből a Budapesti Természettudományi Múzeumban megtekinthető élőlények maradványai, kövületei jutnak az eszébe. Ha megnyernék egy pályázatot, aminek a főnyereménye az lenne, hogy elmehetnék egy nemzeti parkba, akkor a Petrified Forest Nemzeti Parkot választanám.
10
Felelősségteljes állattartás 1931 óta október 4-én ünnepeljük az állatok világnapját. E jeles nap alkalmából foglalkozzunk egy kicsit azokkal az állatokkal, akik körülvesznek bennünket mindennapjainkban, örömöt csempésznek az életünkbe. Ugyanis az állattartás nemcsak arról szól, amit kedvencünk nyújthat nekünk, a gazdinak is tennie kell, gondoskodnia kell a magára vállalt, tőle függő élőlényről.. Legyen szó emlősökről, hüllőkről,a felelősségtudat a legfontosabb, ha állatot vállalunk magunk mellé. Számolnunk kell azzal is, hogy 15-20 évet is velünk tölthet kedvencünk. Szerencsére egyre inkább változik pozitív irányba az állattartók viselkedése, legtöbben tudják is, hogy mekkora felelősséget vállalnak az állattartással. Azonban még mindig gyakori probléma,hogy sokak elvárásokkal állnak az új kis kedvenc előtt ,hogy olyan legyen, mint amilyen az „ideális”. Ez hamar átalakul, ahogy megvan az új családtag,inkább az emberek igazodnak állataikhoz ,jó példa erre a kutyás kirándulás. Mindenki csak akkor vállalja el ezt az óriási felelősséget, ha mindennel számolt, elég ideje és türelme van egy kisállathoz,illetve idősödő énjéhez is!
Nagy Tamás (11.B) Forrás: http://www.szepzold.hu/200_millio_eves_ fak_arizonaban__a_kove_valt_erdo
Hegyesi Fanni (13.K)
11
12
Diákságok
Tudnivalók a közösségi szolgálatról
Iskolarádiót, több diákéletet! Bizonyára TI is gondolkoztatok már azon, milyen jó lenne a szünetekben némi zenét, esetleg sulival kapcsolatos híreket hallani. Nyilván 10 perc nem sok idő, de pár számra pont elég. Az én javaslatom az lenne, hogy működtessük ezt újra! Beszélgettem pár volt Ganzossal és ők elmondták, hogy az ő idejükben ez teljesen jól funkcionált. Hogyan is képzelném ezt el? Nyilván olyan diák kellene ehhez, akit érdekel a dolog, esetleg későbbiekben is ezzel akar foglalkozni, lelkes, és tisztában van a különböző zenei ízlésekkel. Ismerek, illetve tudok ilyen tanulót az iskolánkban. A hírekre például olyan javaslataim vannak, hogy melyik tanár nincs aznap az iskolában, kinek marad el az utolsó órája, milyen esemény közeleg. A diákélettel kapcsolatos elképzeléseim pedig a következők: Gólyabál, gólyatábor, farsangi bál, Valentin napi üzenetek küldése. Ebben szívesen venném a diákönkormányzat segítségét, hogyan hozható ez létre. Vagy lehetne több házi vetélkedő, nem csak a komplex verseny, amiről valószínűleg a legtöbb diáknak fogalma sincs, mit is takar. Nagyon sok ötletem van még, mivel lehetne jobbá tenni az életet a suliban, de hagyok lehetőséget arra,hogy TI is gondolkodjatok! Tegyünk az iskoláért! Berei Koral (13.K)
Ez egy olyan téma lesz, ami szinte minden diákot érint. A közösségi szolgálat, vagy, ahogy általánosságban (tévesen) mondjuk: „közmunka” egy olyan program, amit az Országgyűlés vezetett be, abból a célból, hogy jobban tudjunk tájékozódni a társadalomban, és személyes kapcsolatba kerüljünk olyanokkal, akiknek az élethelyzetéből esetlegesen tapasztalatot meríthetünk. A jelenleg hatályos jogszabály szerint csak az kaphat érettségit, aki elvégez 50 órát a program keretein belül. Nem új keletű a dolog maga, több országban fut évek óta, de kicsiny hazánkban másképp. Odakint az állam, és az oktatási hivatalok által előre megszervezett programok vannak, Magyarországon viszont még ennyire nem forrt ki a dolog. Te döntheted el, sőt, kell eldöntened, hogy hol szeretnél dolgozni, és habár az iskola 18 lehetőséget kínált fel, amit állandóan bővít, te magad is kereshetsz munkalehetőségeket.
Mit kell tudni róla?
•
A diákok naponta legalább egy, max. 3 órát dolgozhatnak hétvégén.
•
A hivatalos jogszabály szerint 18 éven aluli este 8 és reggel 6 óra között nem végezhet közösségi szolgálatot.
•
Két tevékenység között legalább 14 óra úgynevezett „pihenőidő”-t kell tartani.
13
14
Stílusok, előítéletek •
A helyi közösség javát kell, hogy szolgálja, nem szabad, hogy pénzszerzésről, üzletelésről szóljon.
•
Több területen kell elvégezni (nincs megszabva minimum, tanácsolt, hogy három helyen legalább).
•
Elsősorban hosszútávon fenntartható, és mások számára előnyös tevékenységekben kell részt venni.
Még arra is kitér a szabályzat, hogy a diákok a közvetlen hozzátartozójuknál (pl: anyu, apu, nagyszülők), azok munkahelyén nem végezhetnek.
Főként a fiatalok körében ismert az, hogy el akarunk határolódni másoktól,a nagy „átlagtól”, ki szeretnénk tűnni a többi ember közül, ezért választunk pl. egy öltözködési stílust. Ez nemtől független, mind a lányoknál, fiúknál megtalálható. Térjünk ki néhányukra; ott vannak azok a fiatalok, akiknek a divat a fontos, mind zenében, mind új ruhák tekintetében. Mindennek a helyén kell lennie rajtuk, és fontos, milyen márkát vesznek. Szórakozni általában diszkókba mennek, ezen kívül szívesen töltik idejüket plázákban.
Hol lehet elvégezni az 50 órát? Nagyjából mindenhol, ahol nem pénzre megy a dolog. Lehet egészségügyi (kórház), szociális és jótékonysági, oktatási (tanintézmények), kulturális és közösségi, környezet- és természetvédelmi (hólapátolás, szemétszedés), polgári és katasztrófavédelmi (rendőrség, tűzoltóság) területeken is végezni, illetve olyan helyeken, ahol óvodáskorú, netán sajátos nevelési igényű gyermekekre, vagy idős emberekre felügyelünk.
Szrenka Viktor (11.B) Források: http://www.kozossegi.ofi.hu/ http://www.szent-erzsebet.hu/
Főként fiúk, de lányok körében is ismert még a „rapper”. Rap zenét hallgatnak, laza cuccokat hordanak, és fullcapet. Sokan írnak dalszövegeket is, és bandákba verődve „lógnak”. Jellegzetes „táncmozdulatuk” a break. Zenélésük során olykor használatos a beatbox (másnéven szájdob).
Nem utolsó sorban, amiről magam is sokat tudok nyilatkozni, a rockerek. Rock zenét hallgatnak, bakancsot, és sok-sok szegecses dolgot hordanak. Ez a stílus merőben elhatárolódik a többitől, de kiváló zenék születnek kezük alatt. Gyakori, hogy este utcán gitároznak és énekelnek, mindezt zenekartól függetlenül is teszik kedvtelésből. Bulihelyeknek főként rockkocsmákat választanak, és koncerthelyeket.
15
A sok stílusirányzat általában nem nyit a másik felé, és elítélik egymást. Ám, az általánosítás, és a kinézetről való megítélés sem egy nagyon jó dolog. Azért, mert más az ember stílusa, még lehet jó ember. Minden ember egyenlő. Malcsiner Nóra (13.K)
16
Hírek, érdekességek a nagyvilágból Miből mennyit isznak a világban? Nemrég felmérés és térkép készült a világ valamennyi országának alkoholfogyasztásáról. Ebből kiderül, hogy hol mennyi a heti átlagos bor, sör vagy rövidital fogyasztás, a 15 évnél idősebbek körében. Több országban - így nálunk is- mindhárom italból szívesen fogyasztanak, de északabbra hagyományosan a rövidek, míg a mediterrán régióban a különböző borok dominálnak. Magyarország egyik téren sincs legelöl, de a csúcsmezőnybe sem tartozunk (szerencsére). A fogyasztás hetente nagyjából fél üveg bornak, kicsit több mint három sörnek és majdnem négy felesnek felel meg. Főleg bor tekintetében, de megelőzzük ezzel az ismert borfogyasztó országokat, mint Spanyolország, igaz, ott a ritka és különleges borokat részesítik előnyben. Viszont a csúcson egyértelműen a franciák vannak ezen a téren, hiszen egy liter bort is megisznak egy héten. A sört illetően közismertek a német, az osztrákok és a csehek, ez látható is a térképen. Ami meglepő lehet, hogy a spanyolok, a dél-afrikai régió országai és
A világ sörfogyasztása
17
Dél-Amerika nagy része is a jelentős fogyasztók közé tartozik a felmérés szerint. Ezzel ellentétben, a Távol-Keleten és Indiában nem igazán örvend nagy népszerűségnek a sör. Igaz, Indiában egyik alkoholfajtából sem fogyasztanak túl sokat, egyik sem éri el a heti 1 decilitert. Visszatérve az északi országokhoz, kiderül, amit már sokan tudnak: az oroszok inkább isznak röviditalokat, mint bort. Előbbiből annyit isznak, hogy 9 stampedli (3 cl) bőven kijönne belőle hetente! A legtöbb hidegebb éghajlatú országban ugyanígy a rövidek állnak az első helyen, csak kisebb mennyiségben. Valószínűleg ennek az is lehet az oka, hogy a szőlőt elég nehéz lenne megtermelni Szibériában… A kattintható térkép elérhető ezen a címen: http://ghostinthedata.com/alcoholmap/
Cicer Norbert (13.K) (Forrás: http://hvg.hu/ gasztronomia/20140829_Terkep_Mibol_mennyit_isznak_a_magyarok_es/
Aranyköpések Irodalom „Lucifer a legnegatívabb személyiség, mert a tudást képviseli.” Madách: Az ember tragédiája „A történelmi színek arra valók, hogy kétségbeesésbe kergessék Ádámot és az olvasót.” Madách: Az ember tragédiája Történelem „Zrínyi csillaga fényesen ragyogott fenn a magyar Holdon.” „Deák a haza bölcsőjeként is halhatatlanná vált.”
18
Ganz sportélet Az idei Történelmi váltófutáson, melyet hagyományosan az aradi tizenhárom emlékére rendez a Budapesti Atlétikai Szövetség, a 22. helyen végzett csapatunk (Uranchimeg Temuujin, Lázár Ákos, Gergely Konrád, Ladoniczki Csaba 9.k/c, Kovács Tamás, Harsányi Gábor 13.c, Juhász Viktor 11.g/f, Kocsis Krisztián). A vasárnap reggeli esős idő ellenére népes mezőny állt rajthoz a történelmi belvárost átszelő 6500 méteres távon, melyet csapatonként 13 futónak kell teljesíteni a lehető leggyorsabban. Sajnos nem sikerült minden versenyzőnknek időben megérkezni, így a csapat öt tagjának dupla távot kellett futnia.
19
A Wekerle Kupa kispesti középiskolás labdarúgó tornán, melyet az új Zoltán utcai műfüves pályán rendeztek, V. korcsoportos focistáink (Emri Balázs, Kiss Balázs János, Nagy Ármin, Prepelicza Máté, Szabó Márió, Szeitl Bence, Vitéz Attila 10.C) hétméteres rúgásokkal szorultak a negyedik helyre. VI. korcsoportosaink (Boros Zoltán, Kiss Alex, Horváth Tamás, Közép László 9.g/f, Ritter Tamás, Varga Balázs 12.E) ezúttal nem jártak szerencsével, a hatodik helyen végeztek.
20
Minden Kedves Diáknak, és Tanárnak, Jó pihenést kívánunk a szünetben! Szerkesztők, újságírók: Berei Koral (13.K) Cicer Norbert (13.K) Hegyesi Fanni (13.K) Malcsiner Nóra (13.K) Nagy Tamás (11.B) Szrenka Viktor (11.B) Segítő tanárok: Darabos Katalin, Horváth Dóra, Miskolczi Éva, Szöllősi Judit
Grafika: A logó Rajz Áron (12.B) munkája
Ez a tanév rögbi toborzóval kezdődött. A tavalyi népszerűsítő órák után hárman igazoltak a Ganzból a kispesti EXILES rögbi szakosztályba. Ha megtetszett ez a Magyarországon is egyre nagyobb népszerűségnek örvendő sportág és szeretnél edzésre járni, további felvilágosításért fordulj Móricz László 12.K, Mészáros Artúr és Uranchimeg Temujin 9.k/c rögbi játékosokhoz. Novemberben asztalitenisz iskolabajnokságot szervezünk. Figyeld a tornaterem előterében elhelyezett faliújságot és nevezz a versenyre! Jó sportolást kívánok! Szöllősi Judit (testnevelő tanár)
Az újság online változata a honlapról elérhető: http://www.ganziskola.hu/?q=suliujsag
