Felsőoktatás, a középiskola-egyetem átmenet kérdései

1. előadás A 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére Felsőoktatás,

a középiskola-egyetem átmenet 2014. augusztus 29. / 31. kérdései 2012. április 10.

Tevesz Gábor 1okt.dh.

Miről lesz szó ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2016. szeptember 5. / 7.

A BME és a VIK bemutatása A bolognai képzési rendszer Kreditrendszer A felsőoktatás szabályozó rendszere Középiskola – egyetem átmenet Hallgatói ügyek A fejlődés lehetősége, tehetséggondozás Diplomák értéke – értékek diplomája Mérnök leszek 1. előadás

2

I. BME és VIK BME 1. 2. 3. 4. 5.

Alapítás éve: 1782 8 kar 24 469 hallgató 969 teljes állású oktató Költségvetés: 32,14 Mrd Ft

VIK 1. 2. 3. 4. 5. 2016. szeptember 5. / 7.

Alapítás éve: 1949 2 alap, 4 mester, 2 doktori 5 230 hallgató 214 teljes állású oktató Költségvetés: 6.6 Mrd Ft

Mérnök leszek 1. előadás

3

I. BME és VIK Szervezeti felépítés Rektor

Kancellár Kancellária

Rektori kabinet

Oktatás

OMIKK 2016. szeptember 5. / 7.

Tudomány, innováció

Nemzetközi

Gazdasági

Kollégium

Munkaügyi

Sportközpont

Jogi

Informatika

Beruházás

Üzemeltetés

Karok

… Mérnök leszek 1. előadás

KTH VIK

4

I. BME és VIK Szervezeti felépítés

Dékáni Hivatal

Dékán

Tanszékek

2016. szeptember 5. / 7.

Tanszékvezető

Tanszékvezető

Oktatók Kutatók

Oktatók Kutatók

…

Tudásközpontok Tanszékvezető Oktatók Kutatók


Igazgató

Igazgató

Munkatárs

Munkatárs

Igazgató

Igazgató

Munkatárs

Munkatárs

…

5

I. BME és VIK Szervezeti felépítés Kari Tanács

Szakbizottságok VSzB

Oktatási Bizottság

Minőségbiztosítási Bizottság

Tudományos Bizottság

Gazdasági Bizottság

TDK Bizottság

HBDT

Kitüntetési Bizottság

MISzB EüSzB Tanulmányi Bizottság

KKB


GISzB

EISzB

Villamosm. Tud. Doktori Iskola

Fegyelmi Testület


Informatikai Tud. Doktori Iskola

6

II. Bolognai képzési rendszer Képzési szintek Bolognai képzés – BME VIK: 2005-től 1. 2. 3. 4.

Felsőoktatási szakképzés (FSz) Bachelor of Science (BSc) Master of Science (MSc) Doctor of Philosophy (PhD)

– 4 szemeszter – 7 szemeszter – 4 szemeszter – 8 szemeszter

BSc: Villamosmérnöki alapképzés Mérnökinformatikus alapképzés

MSc: Villamosmérnöki mesterképzés Mérnökinformatikus mesterképzés Egészségügyi mérnöki mesterképzés Gazdaságinformatikus mesterképzés

PhD: Villamosmérnöki Tudományok Doktori Iskola Informatikai Tudományok Doktori Iskola 2016. szeptember 5. / 7.


7

II. Bolognai képzési rendszer Duális képzés 1. 2. 3. 4. 5.

2015 szeptembertől 5 képzési területen Gyakorlatigényes alapszakokon (BSc) Szakmailag minősített vállalatok segítségével A hallgató munkaszerződést köt, munkabért kap Évi 48 hét képzési idő a) 26 hét egyetem b) 22 hét a vállalatnál c) 4 hét szabadság



8

II. Bolognai képzési rendszer Átmenet a szintek között • Alapdiploma = korábbi főiskolai képesítés • Mesterdiploma = korábbi egyetemi végzettség • BSc-MSc átmenet zökkenőmentes – Februári (K) és szeptemberi (Á) kezdés – Hallgatói jogviszony, ösztöndíj folytonos

BSc


MSc


9

III. Kreditrendszer Mi is az ? 1. A 90-es években jelent meg Magyarországon 2. Összehasonlíthatóvá teszi az európai felsőoktatási rendszereket, javítja az oktatás átláthatóságát a felsőoktatásban 3. Hordozható tudás: más intézményben szerzett tudás elismerése 4. A kredit a tudás megszerzéséhez szükséges hallgatói ráfordítással (munkaórával) arányos 5. 1 kredit  30 munkaóra



10

III. Kreditrendszer Munkavégzés az egyetem mellett ? 1. Az érvek mellette i. ii. iii. iv.

A családnak (valóban) szüksége lehet rá „Szakmailag fejlődöm” Presztizskérdés („szükség van rám”) Lényegesen jobb megélhetés

2. Az ellenérvek (veszélyek) Vállalatok többnyire főmunkaidőt kérnek Időpont konfliktus egyetem  munka között Lelassuló előrehaladás

30 kredit + 20 óra/hét = 65 munkaóra / hét ! 2016. szeptember 5. / 7.


11

IV. A legfontosabb szabályok (1) Felsőoktatási törvény - Kormányrendeletek

1. Új NFTv 2012. szeptember 1-től (2011. CCIV.) (Utolsó módosítás: 2015. július 6.)

a) Állami ösztöndíjas, állami részösztöndíjas, önköltséges finanszírozás (12 félév / 9 félév) b) Hallgatói nyilatkozat Kapott ösztöndíj 50% visszafizetése, ha nem szerzi meg az oklevelet a képzési idő másfélszerese alatt (nyelvvizsga is ideértendő !) ii. 20 éven belül a támogatott tanulmányi időnek megfelelő időtartamot hazai munkaviszonyban kell eltölteni, ellenkező esetben a kapott ösztöndíj 100%nak visszafizetése (kamattal) iii. 1 félévig „meggondolhatja magát” (BSc, MSc) i.



12

IV. A legfontosabb szabályok (2) Felsőoktatási törvény - Kormányrendeletek

1. Új NFTv 2012. szeptember 1-től (2011. CCIV.) (Utolsó módosítás: 2015. július 6.)

c) Átsorolás a finanszírozási formák között Tanulmányi teljesítménye évente ellenőrzésre kerül (két aktív félévet követően). Át kell sorolni önköltséges (!) képzésre, ha nem teljesített az utolsó két aktív félév alatt 36 kreditet, vagy az előírt min. tanulmányi átlagot. Ez jelenleg 2.25, de évente nő 0.25-tel 3.0-ig (2020).

d) Elbocsátás tantárgy többszöri nem teljesítése esetén Egy tantárgy (tanegység) teljesítése max. 6 alkalommal kísérelhető meg. 2016. szeptember 5. / 7.


13

IV. A szabályozó rendszer BME szabályzatok 1. 2. 3. 4.

BME Tanulmányi és Vizsgaszabályzat (TVSz) Tanulmányi Ügyrend (TÜR) Térítések és Juttatások Szabályzata (TJSz) További szabályok, rektori utasítások …

www.kth.bme.hu 2016. szeptember 5. / 7.


14

IV. A szabályozó rendszer Kari szintű szabályzatok 1. BSc specializáció és ágazatválasztási szab. 2. Szakmai gyakorlat szabályzat 3. További szabályok, dékáni utasítások …

www.vik.bme.hu 2016. szeptember 5. / 7.


15

V. Középiskola-egyetem átmenet Országos felvételi adatok 2016A



16

V. Középiskola-egyetem átmenet Országos felvételi adatok 2016A Képzés neve

133 szak 2016. szeptember 5. / 7.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

gazdálkodási és menedzsment óvodapedagógus mérnökinformatikus gépészmérnöki ápolás és betegellátás pszichológia turizmus-vendéglátás kereskedelem és marketing pénzügy és számvitel csecsemő- és kisgyermeknevelő programtervező informatikus gyógypedagógia tanító villamosmérnöki gazdaságinformatikus Mérnök leszek 1. előadás

Első helyes jelentkezések száma 3879 3145 3045 2974 2884 2847 2639 2431 2101 2047 1955 1703 1672 1616 1546

Felvettek száma 2685 1685 2133 2095 1745 1100 1646 1548 1010 1373 1422 895 1071 1304 1224

69,2% 53,6% 70,0% 70,4% 60,5% 38,6% 62,4% 63,7% 48,1% 67,1% 72,7% 52,6% 64,1% 80,7% 79,2%

17

V. Középiskola-egyetem átmenet Felvi rangsorok – mérnökinformatikus BSc

www.felvi.hu 2016. szeptember 5. / 7.


18

V. Középiskola-egyetem átmenet Felvi rangsorok – villamosmérnök BSc

www.felvi.hu 2016. szeptember 5. / 7.


19

V. Középiskola-egyetem átmenet Kari felvételi adatok 2016A Összesen

Mérnökinformatikus Villamosmérnöki

Nő

104

10,5%

73

12,2%

31

7,8%

Férfi

888

89,5%

524

87,8%

364

92,2%

Összesen

992

100,0%

597

100,0%

395

100,0%

BSc felvettek 2016A 100,0%

87,8%

90,0%

92,2%

89,5%

80,0% 70,0% 60,0% infó

50,0%

villamos

40,0%

összes

30,0% 20,0% 10,0%

12,2%

7,8%

10,5%

0,0%

Nő



Férfi

20

V. Középiskola-egyetem átmenet Érettségi adatok



21

V. Középiskola-egyetem átmenet Nyelvtudás



22

V. Középiskola-egyetem átmenet 303 középiskolából, 109 városból



23

V. Középiskola-egyetem átmenet Matematika – fizika felmérő



24

V. Középiskola-egyetem átmenet Matematika – fizika felmérő



25

V. Középiskola-egyetem átmenet Veszélyek, nehézségek 1. 2. 3. 4.

Inhomogén előképzettség (felvételi hiánya) Lényegesen nagyobb, összetettebb tananyag Folyamatos ellenőrzés elmaradása Rosszul értelmezett „szabadság” Elmaradás a félévben Feltorlódó feladatok a félév végére Nem teljesített tantárgyak Előtanulmányi rend miatt elakadás Túl kevés kredit  átsorolás önköltségre



26

V. Középiskola-egyetem átmenet Kreditteljesítés az első két évben

Nem ijesztgetésnek szánjuk, de… 2016. szeptember 5. / 7.


27

V. Középiskola-egyetem átmenet Tankörrendszer 1. Mi is a tankörrendszer a VIK-en ? a) b) c)

Összetartozó hallgatói csoportok (órarend) Tankörvezető oktató, tankörseniorok Tanköri foglalkozás

2. A tankörrendszer célja a) b) c)

Egymás segítése, informálása, odafigyelés Oktatótól kapott irányítás, segítség Szakmai és közösségi programok

3. Ösztönzők a) b) c) 2016. szeptember 5. / 7.

Tankörpályázat Specializáció besorolás Sikeres előrehaladás, szakmai társak, barátok Mérnök leszek 1. előadás

28

V. Középiskola-egyetem átmenet Felzárkózás, elvárások 1. Bevezető tantárgyak a) b)

Bevezető matematika (2 kr.) Bevezető fizika (2 kr.)

2. Felzárkóztató kurzusok (Lendületvétel) a) b) c)

Komolyabb elmaradás esetén az első félév végén Passzív 2. félév Sikeres újrakezdés

3. Elvárások a) b) c) d) 2016. szeptember 5. / 7.

Előadások látogatása Felkészülés a gyakorlatokra, laborokra Jegyzetelés Folyamatos (nem kampányszerű) haladás Mérnök leszek 1. előadás

29

VI. Hallgatói ügyek intézése Neptun, Címtár 1. Neptun Egységes Tanulmányi Rendszer a) b) a)

Személyes adatok karbantartása ÚJ Neptun üzenetek, email-ek olvasása (3 naponta !) (értesítések, aláírás, jegybeírás) Kérvények helye

2. BME Címtár a) b)


Mi ez ? Hol használjuk ?


30

VI. Hallgatói ügyek intézése Bejelentkezés, tantárgyfelvétel 1. Minden félév elején: bejelentkezés a) b)

Aktív félév (aktív jogviszony) Passzív félév (korlátok)

2. Tantárgyfelvétel a) b) c) d) e) f)


Előzetes, végleges tantárgyfelvételi időszak Tantárgy és kurzusai (!) felvétele Ütközések Első és második szemeszter vs későbbi szemeszterek Vizsgakurzus A Neptun ellenőriz – de nem mindent !


31

VI. Hallgatói ügyek intézése Kérvények, jogorvoslat 1. Minden kérvény: Neptunban a) b) c)

E-ügyintézés (kérvény, melléklet) Határidők – a Neptun könyörtelen ! Kérvény státusza, döntés

2. Jogorvoslat a) b) c) d)

A fellebbezés nem kérvénymódosítás ! Hallgatói Jogorvoslati Bizottság Kari Tanulmányi Bizottság Hallgatói Képviselet, Dékáni Hivatal

3. BME HSZI a) b) 2016. szeptember 5. / 7.

Hallgatói Tanácsadási Osztály (Támpont) BME Esélyegyenlőségi Bizottság Mérnök leszek 1. előadás

32

VII. Tehetséggondozás Egyéni fejlődési lehetőségek 1. Tantárgyak szintjén a)

Emelt szintű („táltos”) kurzusok, IMSc program

2. Egyéni érdeklődés szerint a) b) c) d)

VIK mentorrendszer (tanszékenként) Tudományos Diákkör Szakmai körök (Simonyi Szakkollégium, ESZK) Demonstrátor

3. Tanulmányi versenyek, pályázatok a) b) c) d) 2016. szeptember 5. / 7.

Kari tanulmányi versenyek Országos tantárgyi/szakmai versenyek Nemzetközi versenyek Pro Progressio pályázatok Mérnök leszek 1. előadás

33

VIII. Diplománk értéke Képzési területi különbségek



34

VIII. Diplománk értéke „Friss diplomások a versenyszektorban” (2013. okt.)



35

VIII. Diplománk értéke QS Word University Rankings 2016



36

VIII. Diplománk értéke QS Word University Rankings 2016



37

VIII. Diplománk értéke „Diplomás pályakezdők a versenyszektorban” (2012)



38

VIII. Diplománk értéke „Diplomás pályakezdők a versenyszektorban” (2013)



39

VIII. Diplománk értéke Friss diplomások kezdő fizetése



40

2012. április 10.

Tevesz Gábor 41 okt.dh.

Felsőoktatás, a középiskola-egyetem átmenet kérdései

Recommend Documents