FEBRUARI 24, 2012
Belangrijke data 27-2 t/m 2-3 Vakantie 9 maart: Gebedskring
Spreuk van de week Een vrolijke lach is als de borstel die het spinnenweb uit je hart raagt. ‘Een vrolijk hart bevordert de genezing, maar een verslagen geest doet het gebeente verdorren.’ Spreuken 17 : 22
Bijbelverhalen in de week na de vakantie: Intocht: Markus 11:1-10 Tempelreiniging: Markus 11 : 15-19 Zalving Markus 14 : 1-11
Jarigen a.s. 2 weken! 26-2 Sem Hardlooper 3 6-3 Jorno van Gelder 8 6-3 Meike de Boer 3
JAARGANG 2011-2012, NUMMER 24
Geachte ouders, Vandaag hebben we op De Meidoorn een feestelijke dag gehad. We begonnen vanochtend met het zingen voor juf Mussche. Vandaag is haar verjaardag. “De Here God gaf jou, alweer een jaar er bij!”, zongen de kinderen. En zo is het! We zijn blij met en voor juf Mussche. Op de foto ziet u een stralende juf die de aubade in de hal van de school in ontvangst neemt! In groep 7 heeft een aantal kinderen het initiatief genomen om voor de hele school een feestje te organiseren. Een leuk initiatief! In overleg zijn er plannen gemaakt en vandaag was het zo ver. Een feest voor alle kinderen op school. Veel kinderen hadden zich leuk verkleed om het feestje zo helemaal compleet te maken. Er waren allerlei spelletjes te doen en de organisatie zorgde voor een hapje en een drankje. Het was een erg gezellige morgen! Ik vond het mooi om te zien dat de kinderen met elkaar rustig en gezellig de spelletjes speelden en met elkaar bezig waren. Ilse, Lionella, Arjan, Zoe, Melissa, Janita, Ciara en Rik: jullie bedankt voor jullie goed verzorgde morgen!! En onze complimenten!! Afgelopen maandag hebben we een (lange) vergadering gehad. Er stond veel op het programma. We hebben gesproken over het definitieve inspectierapport dat inmiddels gepubliceerd is op de inspectiesite. Het is een mooi rapport en we zijn er blij mee. We scoren op alle onderdelen voldoende! In schoolontwikkeling werken we aan het verbeteren van het leesonderwijs. In de vergadering hebben we gesproken over het belang van het ontwikkelen van een goede woordenschat. Samen met het vloeiend technisch lezen is dat erg belangrijk voor het begrijpend lezen. We willen de focus houden op het lezen om kinderen zo optimaal grip te leren krijgen op alles wat met lezen, denken, studievaardihgheid en informatieverwerking te maken heeft. En dat is nogal wat in onze huidige wereld. Ik hoop dat u ook thuis de leesontwikkeling blijft stimuleren. Het is echt belangrijk dat de kinderen “kilometers maken”! Leeskilometers! In ons jaarplan staan diverse activiteiten die we uitvoeren in het kader van de kwaliteit van onze school. Eén daarvan is het digitale ouderportaal dat we binnenkort gaan openen. Het betekent dat u kunt gaan inloggen op ons administratiepakket ParnasSys. We willen er uiteindelijk naar toe dat u daarin de ontwikkeling van uw kind(eren) op school kunt gaan volgen. Het ouderportaal kent veel mogelijkheden. In de uitrolfase willen we starten met het versturen van de inloggegevens en inzage in de zakelijke gegevens. Daarna zullen we in de verdere ontwikkeling meer opties gaan toevoegen, zodat u nog meer in de gelegenheid bent om uw kind te volgen. Tot slot nog een belangrijk bericht van uit onze groep 8. Juf Hospers en haar man verwachten in mei hun tweede kindje. Daarmee feliciteren we hen natuurlijk van harte! Dat betekent dat juf Hospers over een aantal weken met zwangerschapsverlof gaat. We zijn bijzonder blij met de juf die haar gaat vervangen in de periode tot aan de zomervakantie. Dat is namelijk juf Van Klaarbergen! We vinden het fijn dat zij heeft toegezegd de kinderen de laatste periode op De Meidoorn te willen begeleiden. Er staat een week vakantie gepland. Voorjaarsvakantie, terwijl er twee weken terug nog geschaatst werd… De tijd vliegt. Ik wens de kinderen en collega‟s een fijne vakantie toe! Egbert Kloppenburg
Groep 1 We praten en werken in onze groep nog steeds over kleding. We benoemen de namen van kleren en bedenken er steeds weer wat bij. We maken er een spelletje van: 1 broek- 2 broeken, 1 hoed- 2 hoeden. Dit is goed om thuis ook een te doen, op deze manier leren de kinderen het meervoud van woorden. Vooral de woorden die op een “d”eindigen maar kinken als een “t”. We leren goed kijken! Welke plaatjes zijn precies het zelfde? We maken wanten, die moeten natuurlijk precies hetzelfde zijn! We leren een dansje: De handen gaan van klap, klap, klap. Vraag er uw kind maar eens naar, ze/hij kan het vast aan u leren……. Wat was het vandaag een feestdag! Ik (juf Mussche) mocht mijn verjaardag vieren en dat viel tegelijk met de spelletjesochtend die een paar kinderen uit groep 7 hadden georganiseerd! Dus dubbel feest! Iedereen zag er zo mooi verkleed uit… als tijger, prinses, ridder, piraat, soldaat en nog veel meer! We hebben er maar helemaal een feestdag van gemaakt! Iedereen een fijne vakantie toegewenst!
Groep 2 De vogelhuisjes zijn mee naar huis. Er staan nu hele mooie vogeltjes van klei op de vensterbank. Wat zijn ze goed gelukt hè? Met vleugels van echte veertjes. Ook hebben we een tekening gemaakt over de sneeuw, met wit potlood op zwart papier. Met rekenen maakten we een “happertje” met daarin de kleuren geel en rood. Om en om bewegen we onze vingers open en dicht, zodat je telkens rood en geel ziet. We beginnen met rood. Noem eens een getal tot en met twaalf. Wat denk je , komen we terecht op rood of geel? En bij het volgende cijfer? We proberen erachter te komen of we een handige manier kunnen ontdekken om te weten op welke kleur we terechtkomen. Bij de getallen 1, 3, 5, 7, 9 en 11 komen we op rood. En bij 2, 4, 6, 8, 10 en 12 op geel. De kinderen vonden dit zo leuk, dat er meteen een aantal ook zo‟n “happertje” wilden maken! We leerden deze week het cijfer 4 schrijven en we hebben ook weer twee nieuwe letters erbij. De “i” en de “r”. Verder zijn we deze week begonnen om eens wat spelletjes uit de kast te kiezen, die we nog nooit gedaan hebben. Bijv. een aantal lotto‟s. Zoek de halve vlinders/paddenstoelen bij elkaar en leg ze op de hele. Goed kijken, want soms lijken ze heel veel op elkaar! Leg op een andere lotto de kikkers/ballen, etc. naast elkaar van klein naar groot. En zoek daarna de halve plaatjes erbij. Verder hebben we lekker in de hoeken gespeeld, naar verhalen geluisterd, gezongen, buiten spelletjes gedaan en nog veel meer. Dus het is tijd voor een weekje rust! Fijne vakantie jongens en meisjes!
Groep 3 Lied psalm 141:1. De laatste week voordat de voorjaarsvakantie begint is alweer aangebroken. Heerlijk om met dit temperatuurtje buiten te zijn met de pauze. Sommige kinderen vroegen ‟s middags heel lief om nog even naar buiten te mogen, maar dat moeten ze toch maar in de vakantie „inhalen‟. We genoten donderdagmiddag van een leuke poppenkast! Wat een leuke verrassing was dat! Bedankt juf Erika en juf Patricia! Lezen: We maakten een start met thema 11. Hier gaat het vooral om het samenspelen van de kinderen. Het poppenkastspel sloot hier erg leuk bij aan! Deze week leerden we weer veel nieuwe woorden die eindigen op –aai/-ooi/-oei. We letten hierbij op het volgende: je ziet een i maar zegt een j. Ook leerden we woorden in 2 stukken te verdelen. ( We doen dit nu alleen nog mondeling, het is een voorbereiding voor het correct leren spellen). We noemen dit: verdelen in klankvoeten. ( NB: dat is dus niet helemaal hetzelfde als verdelen in lettergrepen!)
Voorbeeld: lopen, lo-pen; de klankvoet is ‘ lo’ zitten, zi-tten; de klankvoet is ‘zi’ Verder oefenden we nog met samengestelde woorden (school en juf -> schooljuf) en met verwijswoorden:Jan pakt een bal.-> Hij pakt een bal. Spelling: De nieuwe categorie die we geleerd hebben : Bankwoorden ( “er mag geen g tussen”), voorbeeld bank, klank. Rekenen: We sloten blok 8 af met een toets, die erg goed gemaakt is! We moesten aanvullen tot 10 en getallen onder de 20 splitsen. Ook maakten we pijlsommen. Een aantal kinderen gaven aan dat getallen tot 20 splitsen nog best lastig is. Toch lukt het ze de sommen goed te maken. Oefening baart kunst! Kanjer: Deze week straalde Sanne, als kanjer van de week. Ze mocht leuke en speciale spullen meenemen om te laten zien en wat kreeg ze veel complimenten! In de week na de vakantie willen we graag een sokpop maken( die we bij het poppenkast spel kunnen gebruiken).Wilt u uw kind maandag na de vakantie een oude sok mee naar school geven?
Groep 4/5
Oproep! Wie heeft er nog oude Tina‟s, Penny‟s of Katriens liggen die we mogen hebben om te lezen?! Groetjes, Groep 4/5
Lied van de week: (We beginnen hiermee na de vakantie.) Groep 4: Lied 469: 1,2 Groep 5: Gez. 444: 1 De laatste week voor de vakantie….. We begonnen met rekenen aan een nieuw blok. Blok 8 alweer. Groep 4 leerde de tafel van vier: We gingen oefenen en zingen en zo oefende groep 5 ook weer mee.
We gingen ook weer oefenen met de optelsommen. Hoe leer je dat nu goed? Nou zo doen we dat! We noemen dat rijgend rekenen.
Groep 5 leerde hoe je getallen aanvult tot 1000. Eerst aanvullen tot 100 of de vrienden van 100 en dan aanvullen tot 1000. (Dan maak je sprongen van 100.) Op woensdag gingen we verder met liters en deciliters, kilogrammen en grammen.
En de staafgrafieken kwamen nog een keer aan de beurt. Hoeveel chips wordt er verkocht?
Met taal en spelling gingen we oefenen met de geleerde categorieën. We oefenden wat we moeilijk vonden en waar we nog veel fouten in maakten. En ook met taal gingen we nog oefenen. Op donderdag maakten we het controledictee en ‟s middags maakten we de taaltoets. Beiden zijn goed gemaakt. Daarnaast blijven we drie keer in de week oefenen met eerder geleerde categorieën, zodat we die niet vergeten. Het dagelijkse dictee noemen we dat! En dan mogen we zelf nakijken of we het goed gedaan hebben! Na de vakantie gaan we de parkeerweek in en oefenen wat we de vorige twee blokken geleerd hebben en dat sluiten we af met een parkeerweekdictee.
Groep 5/6 Nieuwsbegrip Ik heb het samen met de kinderen gehad over nieuwsbegrip. De laatste weken komen we te weinig toe aan de extra les. Daarom heb ik verteld dat ze deze les op school mogen doen, maar vooral ook moeten gaan zien als huiswerk. De extra les en de woordenschatles zijn zelfstandig te maken op de computer en kosten ongeveer 15 a 20 minuten werktijd. De andere dingen op de site mogen ze ook maken, maar dat is niet verplicht. Elke week mogen de kinderen dan vanaf dinsdag tot de maandag van de volgende week hieraan werken. Dat kan dus op school, maar in veel gevallen zullen ze daar niet aan toe komen. Daarom is het huiswerk. Inloginstructies Nieuwsbegrip http://www.nieuwsbegripxl.nl/ Naam: Voornaam Wachtwoord: Achternaam zonder tussenvoegsel (vb.: de Boer = Boer) Bij de naam en het wachtwoord moet de eerste letter een hoofdletter zijn. Tafels Na de vakantie gaan we verder met het oefenen/automatiseren van de tafels. Op school zal ik de tafel van 2 en 5 klassikaal herhalen zodat ze daar een sticker voor verdien op hun tafelkaartje. Vervolgens maak ik individueel afspraken met kinderen die bepaalde tafels nog niet hebben gehaald. Voor de kinderen die een sticker hebben voor de tafel van 2 t/m 9 volgt nog 1 overhoring. In die overhoring vraag ik alle tafels willekeurig door elkaar. Binnen een tel moeten de kinderen dan kunnen antwoorden, anders is het niet voldoende geautomatiseerd. Hebben ze die overhoring (van ongeveer 10 tafelsommen) goed gedaan, dan krijgen ze het tafelkaartje mee naar huis.
Groep 7 Deze week hebben we de blokken van Taal/Spelling en Rekenen afgesloten. En bijna... alles door iedereen voldoende tot goed gemaakt. Mooi om te zien en met elkaar te bespreken dat het fijn is, dat je inspanning wordt beloond met mooie resultaten. En dat vooral ook telt: hoe heb ik gewerkt? Eén van de Bijbelverhalen ging over de gelijkenis van de talenten. In de klas hebben we geluisterd naar een moderne versie hiervan. En naar aanleiding daarvan moesten de kinderen een blad maken met het talent wat zij gekregen hebben en wat je nu met dat talent doet? Voor sommigen best wel lastig! Want is dat niet opscheppen? Fijn dat anderen daar weer op reageerden en meedachten over de talenten en die ook benoemden.
En nu we het toch over talenten hebben; Lionella, Ilse, Janita, Melissa, Arjan, Zoë, Rik en Ciara. Bedankt dat jullie je talenten hebben ingezet om een spelletjesuur te organiseren voor de hele school. Klasse!! Spelletjes verzinnen, groepjes maken, boodschaplijstje gemaakt, prijzen vergeleken en dat allemaal op eigen initiatief. Nogmaals, super goed gedaan!! Na de vakantie pakken we de draad weer op, maar nu eerst vakantie… Allemaal een fijne tijd toegewenst.
Groep 8 Juf Datema uit Pabo 3 geeft alweer een aantal maandag en dinsdagen les in onze groep. Na de vakantie komt ze nog twee keer op maandag en dinsdag en vanaf 19 maart is het de bedoeling dat ze de hele week komt en ook nog meer les gaat geven. Lied van de week: Evangelische liedbundel 382. Na de vakantie Gez 303:1 De Bijbelverhalen gaan over de ontmoetingen van Jezus met de schriftgeleerden en farizeeën, die niet geloven dat Jezus de Zoon van God is. Ze willen hem hierom uit de weg ruimen. Jezus gaat om met tollenaars en zondaars;Hij leeft ons voor dat we allemaal waardevol zijn! Rekenen: We zijn bezig in blok 6 en vrijdag is de toets. We werken met grafieken, staaf -en cirkeldiagrammen en proberen aantallen die daarbij horen om te zetten in percentages. In de toets van vrijdag ziet dat er dan ongeveer zo uit voor de kinderen die met ** of *** boeken werken.
De kinderen die werken met * werkboeken krijgen de volgende sommen:
Taal: het is weer de parkeerweek. Met taal doen we stelopdrachten. Spelling en werkwoordspelling: de spellingwoorden van de afgelopen twee blokken worden getoetst en ook de werkwoorden komen aan bod. De toetscijfers tellen mee voor het rapport. Sociaal emotioneel: we volgen lessen over hoe je een groep kunt zijn. Steeds is er een ander thema met opdrachten. Deze week zijn we begonnen met het eerste thema, dat gaat over een advies of tip geven. Hoe los je problemen op. Hoe ga je met elkaar om. We hebben gesproken over hoe het is als je buitengesloten wordt, hoe voelt dat…voel je je zelfverzekerd, dus plus of voel je je minder dan een ander, dus min. We hebben hier een bijzonder gesprek over in de klas…vraag maar eens aan uw kind waar het over ging… Na de vakantie gaan we verder met een vragenlijst die je in kunt vullen, wat vinden we van onze groep, wat gaat er goed en kunnen we ook dingen verbeteren. We gaan dan ook een spel spelen. Tutor lezen: vanaf donderdag 8 maart gaan we weer een periode tutor lezen. Onze groep leest samen met kinderen van groep 2. Bijzonderheden: de eerste spreekbeurt van dit schooljaar was van Marielle en ging over blindengeleidehonden. Mw van Dijk kwam met haar hond in de klas. Het was geweldig en leerzaam! Huiswerk: na de vakantie beginnen we met een nieuw blok van taal en spelling. De kinderen krijgen dan ook hun huiswerkschriftje weer mee. Het spellinghuiswerk moet weer ingeleverd worden op 20 maart. Sommige kinderen werken op bloon, ook dat werk moet op die dag af zijn. We schrijven het huiswerk altijd voor in de klas op een vergroot rooster, zo kunnen de kinderen altijd nakijken wat we wanneer moeten inleveren.
CBS de Meidoorn Meidoornstraat 20 8091 JX Wezep Telefoon 038 3763535 E-mail
[email protected] Bezoek onze websites! www.meidoornschool.nl www.meidoorn.mijnalbums.nl wachtwoord: meidoorn
De foto’s van de spelletjesmorgen zullen z.s.m. op de fotosite komen te staan.
