FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

BUKU PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2014/2015

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PENGANTAR Buku ini merupakan Buku Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang yang memuat antara lain, sejarah ringkas awal berdirinya UNP, gambaran unit penunjang, dan kurikulum seluruh program studi yang ada di UNP baik program kependidikan maupun nonkependidikan yang mengacu pada Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 dan Nomor 045/U/2003 tentang pedoman penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dan penilaian hasil belajar mahasiswa serta kurikulum inti pendidikan tinggi, serta Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 73 tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Bidang Pendidikan Negeri. Kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang tinggi kepada pimpinan fakultas, jurusan, program studi beserta staf, tim penyusun, BAAK dan Pusat Komputer yang telah bekerja keras menyiapkan buku pedoman tahun 2014 ini. Semoga buku ini dapat di pedomani dan dipergunakan dengan sebaik-baiknya. Padang, 25 Agustus 2014 Rektor,

Prof. Dr. Phil. H. Yanuar Kiram NIP. 19570101 198403 1 004

Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

i

DAFTAR ISI

PENGANTAR .......................................................................................... i DAFTAR ISI ........................................................................................... ii KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI PADANG ....... iv LAMBANG ............................................................................................. v HYMNE UNIVERSITAS NEGERI PADANG ................................. viii PIMPINAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG .............................. ix KETUA LEMBAGA DAN KEPALA BIRO ADMINISTRASI ......... x KEPALA UNIT PELAKSANA TEKNIS ............................................ xi PIMPINAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA ..................... xii KETUA JURUSAN ............................................................................. xiii SEKRETARIS JURUSAN .................................................................. xiv KETUA PROGRAM STUDI ............................................................... xv BAB I

INFORMASI UMUM........................................................... 1 A. Sejarah Ringkas Universitas Negeri Padang ..................... 1 B. Dasar, Visi, Misi, Tujuan dan Moto ................................... 7

BAB II

ORGANISASI ....................................................................... 9 A. Dewan Penyantun ............................................................... 9 B. Senat Universitas ................................................................ 9 C. Pimpinan............................................................................. 9 D. Tenaga Kependidikan ....................................................... 10 E. Pelaksana Akademik ........................................................ 10 F. Pelaksana Administratif.................................................... 19


ii

G. Unsur Penunjang .............................................................. 20 H. Mahasiswa dan Organisasi Kemahasiswaan .................... 28 I. Daftar Nama Pimpinan, Staf Ahli dan Senat Universitas . 30 BAB III

KURIKULUM .................................................................... 37 A. Pengelompokan Mata Kuliah ........................................... 37 B. Penanggung Jawab Mata Kuliah ...................................... 38 C. Beban sks Menurut Jenjang Pendidikan .......................... 43 D. Kode dan Penomoran Mata Kuliah .................................. 43 E. Pengambilan Mata Kuliah ................................................ 46 F. Mata Kuliah Prasyarat ...................................................... 46

BAB IV FAKULTAS MATEMATIKA DAN ................................... 47 ILMU PENGETAHUAN ALAM ...................................... 47 A. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas. ....................................... 47 B. Informasi Akademik Fakultas .......................................... 48 C. Matakuliah TPB ............................................................... 49 D. Informasi Akademik Tingkat Jurusan .............................. 50 E. ORGANISASI DAN PERSONALIA ............................ 234


iii

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI PADANG Nomor : 265 /UN35/PP/2014 Tentang Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang Tahun 2014 REKTOR UNIVERSITAS NEGERI PADANG Menimbang : a.bahwa dalam rangka meningkatkan pelayanan pendidikan terhadap mahasiswa dan civitas akademika Universitas Negeri Padang (UNP) perlu diterbitkan Pedoman Akademik; b.bahwa Pedoman Akademik berisi informasi umum organisasi dan kurikulum di lingkungan Universitas Negeri Padang ; c.bahwa sehubungan dengan butir “a dan b” tersebut di atas perlu diterbitkan SK Rektor tentang pemberlakuan Pedoman Akademik sebagai pedoman dalam pelayanan pendidikan di Universitas Negeri Padang. Mengingat : 1.Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2.Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen 3.Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi 4.Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan 5.Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi 6.Keputusan Presiden RI Nomor 93 tahun 1999 tentang Perubahan IKIP Padang menjadi Universitas Negeri Padang 7.Kepmen Diknas No 276/O/1999 tentang OTK UNP 8.Kepmen Diknas No 222/O/2000 tentang Statuta UNP 9.Kepmen Diknas Nomor 232/O/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa 10. Kepmen Diknas Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi 11. Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas Nomor 267/DIKTI/KEP/2000 tentang Penyempurnaan Kurikulum Inti Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Kewarganegaraan Pada Perguruan Tinggi di Indonesia. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

iv

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2010 tentang Pola Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana Pada Perguruan Tinggi yang Diselenggarakan oleh Pemerintah 13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Bidang Pendidikan Tinggi Memperhatikan :

SK Rektor UNP Nomor 072/UN35/AK/2014 tanggal 13 Maret 2014 tentang Kalender Akademik UNP TA 2014/2015. MEMUTUSKAN

Menetapkan : Pertama :

Kedua

:

Ketiga

:

Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang Tahun Akademik 2014/2015 dipakai sebagai Pedoman Akademik oleh mahasiswa dan seluruh sivitas akademika Universitas Negeri Padang. Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang ini dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa Tahun akademik 2014/2015 sampai selesai mengikuti pendidikan di Universitas Negeri Padang. Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan, dengan ketentuan apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan diubah dan diperbaiki kembali sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Padang Pada tanggal : 25 Agustus 2014 Rektor,

Prof. Dr. Phil. H. Yanuar Kiram NIP. 19570101 198403 1 004 Tembusan: 1. Mendikbud RI di Jakarta 2. Dirjen Dikti Kemdikbud di Jakarta 3. Irjen Kemdikbud di Jakarta 4. Semua Pembantu Rektor UNP Padang 5. Semua Dekan Fakultas di UNP Padang 6. Semua Ketua Lembaga/Kepala Biro UNP Padang 7. Semua Ketua Prodi UNP Padang


v

LAMBANG

ARTI LAMBANG UNIVERSITAS NEGERI PADANG I.

Dasar Pencipta Dengan keluarnya Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 93 Tahun 1999 tanggal 4 Agustus 1999, IKIP Padang berubah status menjadi Universitas Negeri Padang. Dengan perubahan status tersebut, maka Universitas Negeri Padang (UNP) mengemban tugas yaitu: 1. Menyelenggarakan program pendidikan akademik dan/atau pendidikan profesional dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan teknologi dan atau kesenian tertentu. 2. Mengembangkan ilmu pendidikan ilmu keguruan, serta mendidik tenaga akademik dan profesional dalam kependidikan.

II.

Filosofi Bentuk Lambang UNP terdiri atas dua unsur, yaitu bentuk absolut dan relatif: a) Bentuk absolut adalah lingkaran, yang berarti UNP senantiasa berdiri kokoh pada kebenaran ilmiah serta berjuang dan berkembang berdasarkan kebenaran tersebut. b) Bentuk relatif adalah sayap, tiga buku, dan api menyala, berarti UNP selalu menerima kebenaran dari mana pun serta berkembang membawa misi sesuai dengan tugas yang diembannya.


vi

III.

Makna Gambar pada Lambang 1. Lingkaran melambangkan UNP melahirkan sumber daya manusia yang beriman dan bertakwa, berkemampuan akademik dan profesional yang berkualitas berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. 2. Sayap melambangkan UNP dinamis, kreatif, dan inovatif dalam menjalankan misinya. 3. Tiga buku yang tersusun berjenjang melambangkan Tridharma Perguruan Tinggi. 4. Api menyala melambangkan pencerdasan, pencerahan, tumpuan kehidupan, dan perkembangan masyarakat, bangsa, dan negara. 5. Apinya yang menyala berarti UNP sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi adalah lembaga yang selalu mencerdaskan dan menjadi tumpuan masyarakat dan negara.

IV.

Makna Warna pada Lambang 1. 2. 3. 4. 5.

V.

Hitam mengadung arti keteguhan dalam menjalankan tugas. Biru mengandung arti kedalaman dan kesejukan. Kuning mengandung arti kebesaran dan keagungan cinta. Merah mengandung arti dinamis, kreatif, inovatif, dan selalu terbuka terhadap pembaharuan. Putih mengandung arti kesucian dan ketulusan.

Tulisan Tulisan Universitas Negeri Padang adalah nama Perguruan Tinggi dan UNP merupakan kependekan dari Universitas Negeri Padang.

VI.

Jenis Warna 1.

Hitam (Black)

2.

Putih (White)

3.

Kuning (Crome Yellow)

4.

Merah (Carmine Red)

5.

Biru (Cobalt Blue)


vii

HYMNE UNIVERSITAS NEGERI PADANG Ciptaan : Erfan Lubis

Universitas Negeri Padang Citramu kubanggakan Engkaulah pilar nan agung Penyangga cita-cita Namamu terukir indah Dalam relung jiwa Dengan iman dan taqwa Tunaikan tugas mulia Menggali ilmu melaksanakan Tridarma Reff: Bergemalah puji puja Masyarakat ilmiah Berkorbarlah ciptakarsa Tunas bakal sarjana Dan jayalah selamanya Universitas Negeri Padang Dan jayalah selamanya Universitas Negeri Padang


viii

PIMPINAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG (UNP)

Prof. Dr. Phil. H. Yanuar Kiram REKTOR

Prof. Dr. H. Agus Irianto Dr. Alizamar, M. Pd. Dr. Syahrial B., M. Pd PEMBANTU REKTOR I Kons PEMBANTU REKTOR III PEMBANTU REKTOR II


ix

Dr. Ardipal, M. Pd PEMBANTU REKTOR IV

KETUA LEMBAGA DAN KEPALA BIRO ADMINISTRASI

Dr. Alwen Bentri, M. Pd Lembaga Penelitian (LEMLIT)

Azhari Suwir, SE Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK )

Drs. Zalfendi, M. Kes Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM)

Drs. Syarkani Biro Administrasi Umum dan Keuangan (BAUK)


x

Drs. Ahmad Hamdani, MM Biro Administrasi Perencanaan dan Sistem Informasi (BAPSI)

KEPALA UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT)

Drs. Yunaldi, M.Si Perpustakaan

Yonrafdi, SE, M.Si PUSKOM

Dr. Marjohan, M.Pd, Kons UPPL

Dra. Murniyetti, M.Ag MKU


xi

PIMPINAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA (FMIPA)

Prof. Dr. H. Lufri, M. S DEKAN

Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si PEMB. DEKAN I

Drs. H. Yarman, M.Pd PEMB. DEKAN II


xii

Drs. Amrin, M. Si PEMB. DEKAN III

KETUA JURUSAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (FMIPA)

Dr. Hj. Armiati, M.Pd Matematika

Dr. H. Azwir Anhar, M.Si Biologi

Drs. Akmam, M.Si Fisika

Dra. Andromeda, M.Si Kimia


xiii

SEKRETARIS JURUSAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (FMIPA)

Muhammad Subhan, S.Si, M.Si Matematika

Drs. Mades Fifendy, M.Biomed Biologi

Dra. Yurnetti, M.Pd Fisika

Drs. Bahrizal, M.Si Kimia


xiv

KETUA PROGRAM STUDI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (FMIPA)

Suherman, S.Pd, M.Si Pendidikan Matematika

Dra. Dewi Murni, M.Si Matematika

Dra. Nonong Amalita, M.Si Statistika

Dra. Hj. Helendra, M.S Pendidikan Biologi

Dr. Ramadhan Sumarmin, S.Si, M.Si Biologi

Drs. H. Asrizal, M.Si Pendidikan Fisika

Dra. Hidayati, M.Si Fisika

Dr. Hardeli, M.Si Pendidikan Kimia

Budhi Oktavia, S.Si, M.Si, Ph.D Kimia


xv

BAB I INFORMASI UMUM

A. Sejarah Ringkas Universitas Negeri Padang Universitas Negeri Padang (UNP) adalah hasil konversi IKIP Padang menjadi universitas, yang pada mulanya bernama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG). Semenjak didirikan pada tanggal 1 September 1954, UNP telah mengalami banyak perubahan. Dalam sejarah perkembangannya, perubahan-perubahan yang terjadi meliputi bukan saja nama dan tempat kedudukannya, tetapi juga status serta program-program pendidikan yang dikembangkannya, sesuai dengan kebijakan untuk memenuhi tuntutan perkembangan pendidikan di tanah air. Perubahan ini dapat diklasifikasikan dalam lima periode, yaitu periode PTPG Batusangkar, periode FKIP Universitas Andalas Bukittinggi di Batusangkar, periode FKIP Universitas Andalas Padang, periode IKIP Jakarta Cabang Padang, periode IKIP Padang dan periode UNP. a. Periode PTPG Batusangkar (1954-1956) PTPG Batusangkar mulai berdiri dengan enam jurusan, yaitu Jurusan Bahasa Indonesia, Jurusan Sejarah, Jurusan Bahasa Inggris, Jurusan Ekonomi, Jurusan Ilmu Pasti, dan Jurusan Biologi. Tetapi, banyak mahasiswa angkatan pertama pindah ke PTPG Bandung dan ke PTPG Malang karena perkuliahan belum berjalan menurut semestinya. Akibatnya, sedikit sekali mahasiswa yang bertahan. Karena itu, jurusan yang semula berjumlah enam berkurang menjadi empat jurusan yang masih ada mahasiswanya, yakni Jurusan Bahasa Indonesia, Jurusan Sejarah, Jurusan Ekonomi. dan Jurusan Matematika. Namun, pada tahun 1955 dibuka lagi sebuah jurusan baru yaitu Jurusan Hukum yang kemudian tercatat sebagai jurusan yang pertama menghasilkan sarjana pendidikan pada tahun 1964. b. Periode FKIP Universitas Batusangkar (1956-1958)

Andalas

(Unand)

Bukittinggi

di

Pada tahun 1956 PTPG di seluruh Indonesia diintegrasikan ke universitas setempat. Walaupun pengintegrasian itu merupakan perubahan status, bagi PTPG Batusangkar yang diintegrasikan ke dalam Universitas Andalas Bukittinggi, kebijakan itu hampir tidak mempengaruhi Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

1

program-program sebelumnya. Pergolakan daerah yang terjadi waktu itu menyebabkan sedikit kemacetan dalam pelaksanaan program perkuliahan selama satu tahun, yaitu selama tahun 1957 sampai awal 1958. c. Periode FKIP Unand Padang (1958-1964) Setelah mengalami kemacetan hingga awal 1958, FKIP Unand diaktifkan kembali pada tanggal 10 Juni 1958 dan pada tanggal 1 September dalam tahun yang sama kedudukannya dipindahkan dari Batusangkar ke Padang. Barulah sesudah tahun 1958 FKIP Unand berkembang lebih mantap. Pada tahun 1961, semua kursus B1 di seluruh Sumatra Barat diintegrasikan ke dalam FKIP, yaitu kursus-kursus B1 Bahasa Inggris dan Kursus B1 Sejarah di Bukittinggi dan Kursus-kursus B1 Bahasa Indonesia, Ilmu Pasti, Perniagaan, dan Pendidikan Jasmani di Padang. Perkembangan seterusnya terjadi dengan dibukanya beberapa jurusan yang baru, yaitu Jurusan Pembimbing Pendidikan, Jurusan Ilmu Hayat, Jurusan Pendidikan Sosial, dan Jurusan Seni Rupa. Hampir semua jurusan baru mengembangkan program Sarjana Muda. Pada periode ini baru jurusan Civics/Hukum dan Jurusan Ekonomi/ Koperasi yang telah merintis pengembangan program Sarjana. d. Periode IKIP Jakarta Cabang Padang (1964-1965) Pada tahun 1964, FKIP Unand Padang terlepas dari Universitas Andalas dan menjadi IKIP Jakarta Cabang Padang. Dengan mengorganisasikan jurusan-jurusan yang ada, muncullah empat fakultas, yaitu Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas Keguruan Ilmu Eksakta (FKIE), Fakultas Keguruan Pengetahuan Sosial (FKPS), dan Fakultas Keguruan Sastra Seni (FKSS). Pada periode ini, Jurusan Pendidikan Jasmani FKIP yang pada mulanya adalah B1 Pendidikan Jasmani Padang berubah status menjadi Sekolah Tinggi Olah Raga (STO) Jakarta Cabang Padang, di bawah Departemen Olah Raga. Periode ini merupakan masa peralihan sebelum IKIP Padang berdiri sendiri. Pada akhir tahun 1964 dibentuk sebuah fakultas baru, yaitu Fakultas Keguruan Teknik (FKT), dari lembaga berstatus swasta yang dibina oleh Yayasan Pembangunan dan Kesejahteraan IKIP Padang. Dengan demikian, IKIP Jakarta Cabang Padang mem-punyai lima fakultas sehingga memenuhi syarat untuk mendapatkan status sebagai IKIP yang berdiri sendiri.


2

e. Periode IKIP Padang sebagai Lembaga yang berdiri sendiri (19651999) Terhitung mulai tanggal 7 Agustus 1965, dengan Keputusan Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) Nomor 351/1965, IKIP Padang berstatus sebagai IKIP yang berdiri sendiri. Institut ini terdiri dari lima fakultas yang mempunyai 14 jurusan, yaitu (a) FIP dengan Jurusan Ilmu Mendidik dan Jurusan Pendidikan Sosial, (b) FKPS dengan Jurusan Sejarah/ Antropologi, Jurusan Ekonomi/Koperasi, dan Jurusan Civics/Hukum, (c) FKIE dengan Jurusan Ilmu Pasti, Jurusan Ilmu Hayat, Jurusan Ilmu Alam, dan Jurusan Ilmu Kimia (d) FKSS dengan Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, dan Jurusan Seni Rupa, dan (e) FKT dengan Jurusan Mesin, Jurusan Sipil, dan Jurusan Arsitektur. Pada bulan Mei 1966, seluruh kegiatan IKIP Padang dipindahkan ke Air Tawar. Semenjak itulah setahap demi setahap institut ini mulai membangun kampusnya, dan mengembangkan program-program yang lebih luas sehingga pada tahun 1969 terdapat 21 jurusan dalam lima fakultas. Semenjak tahun pertama Pembangunan Lima Tahun I, IKIP Padang berkembang semakin pesat. Pada tahun 1970, IKIP Padang mempunyai Sekolah Laboratorium yang terdiri atas SMA dan STM Laboratorium. Dua tahun kemudian, 1 Januari 1972 Sekolah Laboratorium dilengkapi dengan Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, dan SMP. Pada tahun yang sama, IKIP Padang diserahi tanggung jawab untuk melaksanakan Proyek Perintis Sekolah Pembangunan. Mulai tahun akademik 1975 pembaharuan-pembaharuan dalam bidang pengembangan program mulai dirintis dengan pemakaian sistem kredit semester (sks) yang pada tahun 1979 dilaksanakan di semua perguruan tinggi di seluruh Indonesia sesuai dengan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Tahun berikutnya, tahun 1976 dan 1977 dibuka program tanpa gelar sebagai jawaban dari meningkatnya permintaan guru-guru sekolah menengah. Program tanpa gelar atau program sertifikat ini dikenal dengan nama Pendidikan Guru Sekolah Lanjutan Pertama (PGSLP), dengan jurusan-jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Tahun 1977 program sertifikat ini Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

3

dimekarkan dengan membuka bidang studi baru, yaitu Bimbingan dan Penyuluhan, Keterampilan Jasa, serta Keterampilan Kerajinan. Sementara itu, pada tahun yang sama, dibuka pula program sertifikat lain bernama Pendidikan Guru Sekolah Lanjutan Atas (PGSLA) dengan bidang studi Biologi, Fisika, Kimia, Matematika, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Kedua jenis program sertifikat ini berlangsung sampai tahun 1978. Dengan pengintegrasian Sekolah Tinggi Olahraga (STO) tahun 1977, IKIP Padang menambah sebuah fakultas baru, yaitu Fakultas Keguruan Ilmu Keolahragaan (FKIK) dengan jurusan-jurusan Pembina Olah Raga, Pemasalan dan Rekreasi, dan Olah Raga dan Kesehatan. Dengan demikian, IKIP Padang telah mempunyai enam fakultas. Pada tahun 1979 IKIP Padang membuka program S0, S1 dan Akta Mengajar I, II, III dan IV. Program S0 terdiri dari Program D1, DII dan DIII yang khusus menghasilkan guru SLTP dan SLTA. Dengan Keputusan Mendikbud tanggal 14 Maret 1983, ditetapkan nama-nama fakultas dalam IKIP secara nasional, yakni Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni (FPBS), Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA), Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), Fakultas Pendidikan Olahraga Kesehatan (FPOK), dan Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (FPTK). Pada tahun 1990, sesuai kebijakan Mendikbud Republik Indonesia bahwa pelaksanaan program LPTK di bawah satu atap maka Sekolah Pendidikan Guru (SPG) dan Sekolah Guru Olahraga (SGO) di Sumatera Barat (Bukittinggi dan Padang) diintegrasikan ke IKIP Padang menjadi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Guru Kelas dan Jurusan PGSD Pendidikan Jasmani (Penjas). Hal ini dilakukan dalam rangka meningkatkan kwalitas guru Sekolah Dasar. Demikian pula, pada tahun 1994, Sekolah Guru Pendidikan Luar Biasa (SGPLB) Bandar Buat Padang juga diintegrasikan ke IKIP Padang menjadi jurusan Pendidikan Luar Biasa (PLB) di FIP IKIP Padang. Program Pascasarjana (PPs) UNP telah dirintis sejak tahun 1981 dengan nama Kegiatan Pengumpulan Kredit (KPK) di bawah binaan Fakultas Pascasarjana IKIP Jakarta dengan program studi Administrasi Pendidikan. Status KPK ditingkatkan menjadi program studi yang berdiri Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

4

sendiri dengan SK Dirjen Dikti No. 517/Dikti/Kep/1992 tanggal 31 Desember 1992. Pada tahun akademik 1994/1995 Program Studi Administrasi Pendidikan dikelompokkan menjadi beberapa konsentrasi, yaitu Manajemen Pendidikan, Bimbingan dan Konseling, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Pendidikan Bahasa. Pada tahun 1996/1997 dibuka lagi dua konsentrasi, yaitu Teknologi Pendidikan dan Manajemen Lingkungan. Pada tahun 1997/1998 beberapa konsentrasi telah berstatus menjadi Program Studi. f. Periode Universitas Negeri Padang (UNP) (1999 – sekarang) Perubahan IKIP Padang menjadi Universitas Negeri Padang (UNP) ditetapkan dengan Kepres Nomor 93 tahun 1999 Tanggal 24 Agustus 1999. Sebelumnya, berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdikbud Nomor 1499/D/1996 tanggal 20 Juni 1996, Dirjen Dikti menyetujui pemberian tugas yang lebih luas kepada IKIP Padang untuk menyelenggarakan program-program studi nonkependidikan, di samping tetap menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan tenaga kependidikan. Sejak tahun akademik 1997/1998, IKIP Padang telah mulai menyelenggarakan berbagai program studi nonkependidikan sebagai perluasan mandat yang diberikan pemerintah, melalui surat keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Depdikbud No. 1884/D/I/1997 tanggal 1 Agustus 1997, dengan membuka program studi: 1) Bahasa dan Sastra Indonesia, 2) Bahasa dan Sastra Inggris, 3) Matematika, 4) Biologi, 5) Fisika, dan 6) Kimia untuk Jenjang program S1. Sedangkan program studi 1) Teknik Elektro, 2) Teknik Sipil, 3) Teknik Mesin, 4) Teknik Otomotif, 5) Tata Boga, dan 6) Tata Busana dibuka untuk Jenjang Program D3, dan Teknik Otomotif Jenjang D3. Dengan demikian, UNP tidak hanya menyiapkan peserta didik untuk menjadi tenaga kependidikan tetapi juga menyiapkan tenaga akademik dan profesional di bidang nonkependidikan tertentu. Pada tahun akademik 1999/2000 UNP mendapat persetujuan lagi membuka program studi nonkependidikan baru, yaitu 1) Teknik Otomotif D3, 2) Manajemen S1, dan 3) Ilmu Keolahragaan S1. Kemudian, pada tahun Akademik 2001, UNP membuka lagi empat program studi nonkependidikan yaitu: Teknik Pertambangan (D3), Ilmu Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan (D3), Akuntansi dan Ekonomi Pembangunan (S1) dan bidang kependidikan yaitu: Pendidikan Sosiologi dan Antropologi (S1). Maka, sampai tahun akademik 2001/2002 UNP sudah Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

5

membuka 19 program studi Nonkependidikan dan akan menyusul untuk program studi lainnya. Dengan berubahnya IKIP Padang menjadi UNP, maka terjadi perubahan nama-nama fakultas menjadi Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas Ilmu Sosial (FIS), Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Fakultas Teknik (FT), Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) dan tahun 2005 melalui persetujuan DIKTI No 2816/D/T/2004 tanggal 22 Juli 2004 dan Surat Keputusan Rektor No 05/J.41/KP/2005 tanggal 2 januari 2005 bertambah satu fakultas lagi yaitu Fakultas Ekonomi (FE). Pada tahun akademik 2014/2015 Universitas Negeri Padang memiliki 7 Fakultas dan 82 program studi. Untuk Program Pascasarjana (S2) pada tahun 2001, dikeluarkan izin pembukaan Program Studi Bimbingan dan Konseling. Dengan demikian saat ini PPs UNP memiliki 6 Program Studi, yaitu Administrasi Pendidikan, Pendidikan IPS, Pendidikan Bahasa, Teknologi Pendidikan, Pendidikan Dasar. Di samping itu PPs UNP juga memiliki 10 konsentrasi, yaitu (1) Manajemen Pendidikan, (2) Manajemen Pendidikan Lingkungan, (3) Manajemen Pendidikan Olah Raga, (4) Pendidikan Bahasa Indonesia, (5) Pendidikan Bahasa Inggris, (6) Pendidikan Ekonomi/Geografi, (7) Pendidikan Sejarah/PPKN, (8) Pendidikan Sosiologi/Antropologi, (9) Teknologi Pendidikan dan (10) Pendidikan Kejuruan. Pada tahun akademik 2011/2012 sampai sekarang beberapa konsentrasi berubah status menjadi program studi, yaitu : Pendidikan Biologi, Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, dan Pendidikan Bahasa Inggris. Untuk Tahun ajaran 2003/2004 PPs melaksanakan Program Doktor (S3) dengan program studi Ilmu Pendidikan berdasarkan SK Dirjen Dikti No. 940/D/T/2003, tanggal 7 Mei 2003. Program Studi Ilmu Pendidikan dengan orientasi : Pendidikan IPS, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Ilmu Lingkungan, Manajemen Pendidikan, Pendidikan Olahraga dan Teknologi Pendidikan. Di samping Program Pascasarjana di atas, pada tahun 2000 UNP membuka Program S2 Magister Manajemen (MM) yang pada awalnya diselenggarakan atas kerjasama dengan Universitas Jember. Namun, sejak keluarnya SK Dirjen Dikti No. 2596/D/T/2000 tanggal 6 Agustus 2001, UNP mempunyai kewenangan untuk menyelenggarakan Program Magister Manajemen secara mandiri. Pada tahun 2003, Program MM Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

6

terakreditasi pada BAN PT berdasarkan SK BAN PT No. 068/BANPT/Ak-II/S2/VII/2003. Program MM UNP saat ini memiliki tiga konsentrasi, yaitu Manajemen Publik, manajemen Pemasaran, dan Manajemen Sumber Daya Manusia.

B. Dasar, Visi, Misi, Tujuan dan Moto 1. Dasar Sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi di Indonesia, Universitas Negeri Padang mendasarkan program pendidikannya pada Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945 serta Garis-garis Besar Haluan Negara. Secara khusus, sekarang UNP melandaskan kegiatan- kegiatannya pada Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 1999, Kepres No. 93 tahun 1999, serta peraturan pelaksanaannya, dan Statuta Universitas Negeri Padang tahun 2000. 2. Visi Menjadi universitas unggul di kawasan Asia Tenggara di bidang ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni pada tahun 2020 berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. 3. Misi (1)Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. (2)Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, hasil penelitian, serta model pembelajaran yang inovatif pada tingkat nasional maupun internasional. (3)Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya penerapan ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni untuk kemajuan bangsa. (4)Meningkatkan tata kelola universitas. (5)Meningkatkan kerja sama lokal, nasional, dan internasional. (6)Mengembangkan landasan dan melaksanakan kebijakan untuk menuju universitas bertaraf internasional. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

7

4. Tujuan Dalam memenuhi visi dan misi UNP yang menyumbang kepada kehidupan dan pembangunan masyarakat, bangsa dan negara, programprogram UNP bertujuan untuk: Menghasilkan tenaga akademik, profesi, dan/atau vokasi yang unggul, bermoral, agamis dalam bidang ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni, yang berdaya saing tinggi dan mampu beradaptasi dengan perkembangan. (1) Terselenggaranya kegiatan kemahasiswaan yang membentuk calon pemimpin dan wirausahawan yang berkarakter. (2) Menghasilkan penelitian untuk mengembangkan ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni serta menyebarluaskannya. (3) Terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka membantu memecahkan berbagai persoalan masyarakat. (4) Terciptanya tata kelola universitas yang kredibel. (5) Terjalinnya kerja sama yang bersinergi dengan berbagai institusi baik pemerintah maupun swasta dalam dan luar negeri. 5. Moto Moto Universitas Negeri Padang adalah ”Alam Takambang Jadi Guru”.


8

BAB II ORGANISASI

Organisasi UNP disusun berdasarkan PP No.60 tahun 1999 dan statuta UNP tahun 2000 yang terdiri dari Dewan Penyantun, Senat Universitas, Pimpinan, Tenaga Kependidikan, Pelaksana Akademik, Pelaksana Administrasi, Unit Penunjang, Mahasiswa dan Organisasi Kemahasiswaan A. Dewan Penyantun Dewan penyantun terdiri dari tokoh-tokoh masyarakat yang membantu pimpinan universitas memecahkan masalah-masalah terutama yang berhubungan dengan upaya memperoleh dukungan dan bantuan masyarakat. Anggota dewan penyantun diangkat oleh pimpinan universitas untuk masa jabatan 4 tahun atas usul Senat Universitas. B. Senat Universitas Senat UNP adalah badan normatif dan perwakilan tertinggi di UNP yang berfungsi sebagai wakil sivitas akademika dalam menetapkan norma, mengesahkan rencana, mengontrol dan mengevaluasi pelaksanaannya serta memberikan pertimbangan pada pimpinan universitas dalam mencapai tujuan universitas. Senat Universitas terdiri dari Guru Besar Tetap, Pimpinan Universitas, Dekan, dan tiga orang wakil dosen dari setiap fakultas yang ditetapkan dengan surat keputusan Rektor. C. Pimpinan Pimpinan Universitas terdiri dari Rektor dan Pembantu Rektor. Pimpinan Universitas sebagai penanggung jawab utama, di samping melaksanakan kebijaksanaan umum atas dasar keputusan Senat Universitas juga menetapkan peraturan, norma, dan tolok ukur penyelenggaraan tugas-tugas universitas. Pembantu rektor empat orang dan dapat ditambah sebanyakbanyaknya dua orang lagi untuk membidangi tugas-tugas tertentu sesuai dengan tuntutan perkembangan. Pada saat ini UNP mempunyai empat orang pembantu rektor. Pembantu Rektor I bidang akademik, Pembantu Rektor II bidang administrasi umum dan keuangan, Pembantu Rektor III bidang kemahasiswaan dan alumni dan Pembantu Rektor IV bidang Kerjasama dan Aset.


9

D. Tenaga Kependidikan Tenaga kependidikan terdiri dari dosen dan tenaga penunjang akademik yang diangkat atas dasar tingkat pendidikan tinggi yang dicapai, pengetahuan, keahlian, dan kepribadian yang dimiliki. Dosen menurut jenjang jabatan akademik terdiri dari Asisten Ahli, Lektor, Lektor Kepala, dan Guru Besar. Tenaga penunjang akademik terdiri dari pustakawan, laboran, dan teknisi. E. Pelaksana Akademik Pelaksana akademik di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat adalah Fakultas, Lembaga Penelitian, dan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat. 1. Fakultas, Jurusan, Program Studi, dan Program Pascasarjana Universitas Negeri Padang pada saat ini mempunyai tujuh fakultas, 70 program studi dan 1 program pendidikan profesi konselor. Di samping itu UNP mengelola program pascasarjana program S2 yang terdiri atas 12 program studi dan satu program S3 dengan program studi Ilmu Pendidikan. Nama fakultas, jurusan, dan program studi tersebut adalah seperti dikemukakan berikut ini: A. Program Strata Dua, Satu dan Diploma FAKULTAS DAN JURUSAN 1.

PROGRAM STUDI KEPENDIDIKAN

PROGRAM STUDI NON KEPENDIDIKAN

Fakultas Ilmu Pendidian (FIP)

Administrasi Pendidikan Pendidikan Luar Biasa Teknologi Pendidikan Pendidikan Luar Sekolah Psikologi Pendidikan dan

Administrasi Pendidikan (S1) Pendidikan Luar Biasa (S1) Teknologi Pendidikan (S1) Pendidikan Luar Sekolah (S1) -

Bimbingan dan Konseling (S1)


10

 Pendidikan Profesi Konselor

FAKULTAS DAN JURUSAN Bimbingan

PROGRAM STUDI KEPENDIDIKAN -

Bimbingan dan Konseling (S2) Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)

Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendidikan Pendidikan Guru PAUD Guru PAUD 2. Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Bahasa dan Pendidikan Bahasa, Sastra Sastra Indonesia Indonesia dan Daerah (S1)

Bahasa dan Sastra Inggris

Seni Rupa

-Pendidikan Bahasa Inggris (S1) -Pendidikan Bahasa Jepang (S1) Pendidikan Seni Rupa (S1)

PROGRAM STUDI NON KEPENDIDIKAN (program khusus)  Psikologi

 Bahasa dan Sastra Indonesia (S1)  Ilmu Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan (D3) Bahasa dan Sastra Inggris (S1)

Desain Komunikasi Visual (S1)

Seni Drama, Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik Tari dan Musik (S1) 3. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Matematika Biologi

Pendidikan Matematika (S1) Pendidikan Biologi (S1)

Matematika (S1) Statistik (D3) Biologi (S1)

Fisika

Pendidikan Fisika (S1)

Fisika (S1)

Kimia

Pendidikan Kimia (S1)

Kimia (S1)

4. Fakultas Ilmu Sosial (FIS) Ilmu Sosial Pendidikan Pancasila dan Politik Kewarganegaraan (S1) Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

11

Ilmu Administrasi Negara (S1)

FAKULTAS DAN JURUSAN

Geografi Sejarah

5.


Pendidikan Geografi (S1) Pendidikan Geografi (S2) Pendidikan Sejarah (S1) Pendidikan Sosiologi Antropologi (S1)

PROGRAM STUDI NON KEPENDIDIKAN Ilmu Administrasi Negara (S2) Geografi (S1) -

Fakultas Teknik (FT)

Teknik Sipil

Pendidikan Teknik Bangunan (S1)

Teknik Elektro

Pendidikan Teknik Elektro (S1)

Teknik Elektronika

Pendidikan Teknik Elektronika (S1) Pendidikan Teknik Informatika dan komputer (S1) Pendidikan Teknik Mesin (S1) Pendidikan Teknik Otomotif (S1) Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (S1) Pendidikan Tata Rias dan Kencantikan (D4)

Teknik Mesin Teknik Otomotif Kesejahteraan Keluarga


12

 Teknik Sipil (D3)  Teknik Pertambangan (D3)  Teknik Pertambangan(S1) Teknik Elektro (D3) Teknik Elektro Industri (D4) Teknik Elektronika (D3)

Teknik Mesin (D3) Teknik Otomotif (D3) Tata Boga (D3) Tata Busana (D3) Manajemen Perhotelan (D4)

FAKULTAS DAN JURUSAN Program Pascasarja

PROGRAM STUDI KEPENDIDIKAN Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (S2) Keahlian  Pendidikan Teknik Informatika  Pendidikan Teknik Bangunan  Pendidikan Teknik Elektro  Pendidikan Teknik Otomotif  Pendidikan Teknik Mesin  Pendidikan Teknik Elektronika  Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

PROGRAM STUDI NON KEPENDIDIKAN Pendidikan Teknologi dan Kejururuan (S2) Konsentrasi  Chief Information Officer (CIO)

Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (S3)

6.

Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK)

Pendidikan Olahraga

 Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1)  Pendidikan Olahraga (S2)

-

Kepelatihan

Pendidikan Kepelatihan Olahraga (S1) -

-

Kesehatan dan Rekreasi


13

Ilmu Keolahragaan (S1)

FAKULTAS DAN JURUSAN 7.


PROGRAM STUDI NON KEPENDIDIKAN

Fakultas Ekonomi (FE)

Ekonomi

- Pendidikan Ekonomi (S1) - Pendidikan ekonomi (S2)

 Manajemen (S1)  Akuntansi (S1)  Ekonomi Pembangunan (S1)  Manajemen Perdagangan (D3)  Akuntansi (D3)  Manajemen (S2)  Ilmu Ekonomi (S2)

B. Program Pascasarjana (PPS) NO PROGRAM STUDI a. Program S.2 (Magister) 1.

KONSENTRASI

Administrasi Pendidikan

1.Manajemen Pendidikan 2. Manajemen Pendidikan Lingkungan 3. Manajemen Pendidikan Olahraga

2.

Pendidikan Bahasa Indonesia

3. 4.

Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Teknologi Pendidikan

5. 6. 7.

Ilmu Lingkungan (non Kependidikan) Pendidikan Matematika


14

KET

NO PROGRAM STUDI 8. Pendidikan Biologi 9.

KONSENTRASI

KET

Pendidikan Fisika

10. Pendidikan Kimia 11. Pendidikan Dasar b. 1.

Program S.3 (Doktor) Ilmu Pendidikan

Orientasi : - Pendidikan IPS - Pendidikan Bahasa Indonesia - Pendidikan Bahasa Inggris - Ilmu Lingkungan - Manajemen Pendidikan - Pendidikan Olahraga - Teknologi Pendidikan

2. Lembaga Penelitian Lembaga Penelitian adalah unsur pelaksana akademik, yang melaksanakan tugas pokok dan fungsi UNP di bidang penelitian dan/pengembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni yang bertanggung jawab langsung kepada Rektor. Untuk menyelenggarakan tugas tersebut, lembaga penelitian mempunyai fungsi (a) melakukan penelitian ilmu murni, teknologi dan seni, (b) melakukan penelitian ilmu pengetahuan dan seni terpakai untuk menunjang pembangunan, (c) melakukan penelitian untuk pendidikan dan pengembangan kelembagaan, (d) melakukan penelitian ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta penelitian untuk mengembangkan konsepsi pembangunan nasional, wilayah atau daerah melalui kerjasama antara perguruan tinggi dan badan lainnya di dalam dan luar negeri, dan (e) melakukan urusan administrasi dan ketatausahaan lembaga penelitiaan. Lembaga Penelitian membawahi beberapa pusat penelitian. Pusat-Pusat Penelitian mempunyai tugas melaksanakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan penelitian yang relevan, memantau dan mengevaluasi Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

15

kegiatan penelitian, terutama untuk penelitian antar bidang atau multi disiplin. a. Pusat Penelitian Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Pusat studi PKLH mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang ditawarkan adalah : - Penelitian dan pengkajian dibidang Kependudukan dan Lingkungan Hidup - Pelatihan dan jasa Konsultasi di bidang Kemasyarakatan yang berkaitan dengan lingkungan hidup - Seminar dan lokakarya di bidang Kependudukan dan Lingkungan Hidup - Promosi dan perluasan perhatian terhadap lingkungan hidup b. Pusat Penelitian Gender (PSG) Pusat studi PSG mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang ditawarkan adalah : - Meningkatkan kapasitas SDM dan kelembagaan dalam mengelola pendidikan berwawasan gender - Melaksanakan penelitian berwawasan gender dengan menyerap nilai-nilai agama dan budaya setempat - Mengembangkan penelitian berperspektif gender yang bersinergi dengan industri, institusi penelitian, Pemda, pemerintah pusat dan luar negeri - Melaksanakan penelitian berbasis mitigasi bencana berperspektif gender - Memberikan pelayanan untuk memberdayakan masyarakat miskin, khususnya perempuan kepala keluarga c. Pusat Penelitian Pengkajian Agama (PPPA) Pusat studi PPPA mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang ditawarkan adalah : - Penyuluhan/Dakwah keagamaan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

16

- Pelatihan metodologi penelitian/penulisan artikel ilmiah dibidang keagamaan bagi dosen-dosen PAI - Pelatihan Pengembangan Model Pembelajaran Agama terhadap guru-guru MDA - Pelatihan metodologi penulisan buru daras dosen-dosen PAI - Pelatihan PBM guru guru MDA - Pelatihan Da'i Mahasiswa (Peldama) - Seminar dan diskusi bahaya narkoba dan pergaulan bebas - Mengadakan penelitian keagamaan melalui kerjasama dengan lembaga-lembaga/ormas-ormas keagamaan d. Pusat Penelitian Pengembangan Wilayah dan Otonomi Daerah Pusat studi PPPWOD mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang ditawarkan adalah : - Penelitian meta evaluasi (penelitian khusus) berkenaan dengan Pemerintah Daerah terutama dalam bidang pelayanan, pembangunan, kebijakan, dan pemberdayaan masyarakat - Pelatihan dan jasa konsultasi di bidang peningkatan kapabilitas, berkenaan dengan manajeman keuangan daerah, tata pemerintahan yang baik, dan pengembangan potensi daerah - Menyelenggarakan kegiatan ilmiah seperti seminar, diskusi panel, bedah buku dll. - Membantu fakultas dalam menyelenggarakan seminar proposal, draf hasil penelitian bagi staf pengajar e. Pusat Penelitian Bencana (PPB) Pusat studi PPB mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang ditawarkan adalah : - Penelitian dibidang pengurangan resiko bencana alam seperti gempa bumi, tsunami, gunung meletus, banjir, kekeringan, angin topan, dan tanah longsor - Penelitian dibidang pengurangan resiko bencana non-alam seperti gagal teknologi, gagal modernisasi, epidemi, dan wabah penyakit Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

17

- Penelitian dibidang pengurangan resiko bencana sosial seperti konflik sosial antar kelompok atau antar komunitas masyarakat, dan teror - Pelayanan terhadap inventarisasi dan identifikasi daerah rawan dan resiko bencana alam, sistem informasi mitigasi bencana alam dan teknologi mitigasi bencana alam - Pelayanan terhadap pemetaan daerah rawan dan resiko bencana - Pelayanan terhadap mitigasi dan manajemen bencana - Pelayanan terhadap jasa profesional dibidang pengurangan resiko bencana - Seminar dan lokakarya f. Pusat Penelitian Hukum dan HAM Pusat studi PPH-HAM mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang ditawarkan adalah : - Pengkajian dan penelitian berkenaan dengan ; pembangunan kebijakan, hukum konstitusi, peraturan perundang-undangan, Perda, otonomi daerah, geografi, demografi, dan SDA - Advokasi terhadap pelanggaran HAM - Mediasi terhadap pelanggaran yang bersifat non litigasi - Seminar dan diskusi tentang berbagai bidang dalam pembangunan - Mengadakan pendidikan dan pelatihan pengkajian dan penelitian dalam bidang sipil politik, ekonomi dan sosial - Mensosialisasikan kondisi pembangunan nasional dan daerah - Mengadkan kerjasama dengan lembang-lembaga pemerintah dan swasta baik ditingkat lokal, nasional dan internasional dalam rangka pengembangan pembangunan masyarakat - Melakukan pengembangan dan komunikasi dengan lembaga lembaga dan masyarakat intelektual yang mempunyai perhatian dalam pengembangan pembangunan, baik pada tingkat nasional maupun internasional


18

- Merekomendasikan instansi terkait.

temuan-temuan studi dan penelitian kepada

g. Pusat Penelitian Manajemen dan Strategi Publik Pusat studi PPMSP mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang ditawarkan adalah : - Pengkajian dan pengembangan UMKM - Pengkajian dan pengembangan kewirausahaan - Pengkajian kebijakan publik - Penyusunan Renstra sektor publik - Konsulatasi UMKM - Pelatihan pengusaha kecil Disamping pusat penelitian diatas yang dikelola oleh lembaga penelitian, juga ada beberapa pusat studi/kajian yang berada pada fakultas terkait. 3. Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) Lembaga pengabdian kepada masyarakat mempunyai tugas merencanakan, melaksanakan dan mengkoordinasi-kan pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dilakukan oleh UNP secara langsung kepada masyarakat untuk mempercepat proses pembangunan. Tujuan utama Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat adalah (a) mengembangkan sumber daya manusia ke arah terciptanya manusia pembangunan dan pengembangan ke arah terbinanya masyarakat belajar, (b) mengamalkan pengetahuan dan ketrampilan melalui pendidikan yang berkesinambungan pada masyarakat, (c) melaksanakan pelayanan pada masyarakat sesuai dengan kemampuan dan sumber daya yang tersedia, dan (d) melaksanakan kegiatan keterpaduan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. F. Pelaksana Administratif Pelaksanaan administrasi universitas yang meliputi Biro Administrasi Akademik, dan Kemahasiswaan (BAAK), Biro Administrasi Perencanaan dan Sistem Informasi (BAPSI). Sedangkan Administrasi Umum dan Keuangan diselenggarakan oleh Biro Administrasi Umum dan Keuangan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

19

(BAUK). Kepala Biro diangkat oleh dan bertanggung jawab langsung kepada Rektor.

G. Unsur Penunjang Unsur penunjang pada UNP dalam bentuk unit pelaksana teknis merupakan perangkat kelengkapan di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang berada di luar fakultas, jurusan dan program studi, laboratorium, workshop, dan studio. 1. Perpustakaan Menurut PP No. 60 th 1999. dan Kepmendikbud No. 0276/ 0/1999 perpustakaan adalah unit pelaksana teknis di bidang perpustakaan yang menunjang pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Perpustakaan mempunyai tugas memberikan pelayanan bahan pustaka untuk keperluan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk menyelenggarakan tugas tersebut, perpustakaan mempunyai fungsi (a) menyediakan dan mengolah bahan pustaka, (b) memberikan layanan dan pendayagunaan bahan pustaka (a) memelihara bahan pustaka (d) melakukan layanan referensi, dan (e) melakukan urusan tata usaha pustaka. UPT Perpustakaan UNP terdiri dari perpustakaan pusat, ruang baca fakultas, ruang baca jurusan dan ruang baca pada setiap UPP PGSD (Lubuk Buaya, Bandar Buat, dan Bukittinggi). UPT Perpustakaan ini, semejak tahun 1994 telah menempati gedung baru bertingkat lima dengan luas sekitar 5000 m². Pada gedung ini terdapat beberapa ruangan yang antara lain ruang: AVA, Kerja Pustakawan, proyeksi film, penjilidan, baca dosen/pasca sarjana, ruang internet, koleksi utama dan ruang baca mahasiswa. Perpustakaan sudah dikelola menggunakan sistem informasi perpustakaan, yang menyediakan layanan perpustakaan digital (Digital Library) yang dapat di akses selama 24 jam sekari melalui situs http://digilib.unp.ac.id


20

a. Ruang Baca Fakultas/Jurusan/UPP Ruang baca ini di samping melayani mahasiswa juga banyak dimanfaatkan oleh staf pengajar pada fakultas/jurusan/program studi yang bersangkutan. b. Jadual Pelayanan Hari Pukul 1). Perpustakaan Senin-Kamis 07.30 s.d. 12.00 12.00 s.d. 13.30 13.30 s.d. 16.00 Jum'at 07.30 s.d. 11.45 11.45 s.d. 14.00 14.00 s.d. 15.30 Sabtu 07.30 s.d. 12.00 Minggu 09.00 s.d. 13.00 2). Ruang Baca Fakultas/UPP Senin-Kamis 07.30 s.d. 16.00 Jum'at

07.30 s.d. 11.30

Sabtu

07.30 s.d. 12.00

Keterangan

(Istirahat Sholat)

(Istirahat Sholat)

2. Laboratorium/Workshop Laboratorium/workshop merupakan sarana penunjang dalam rangka memberikan layanan serta melatih ketrampilan mahasiswa dalam memantapkan teori dan praktek. Jenis laboratorium/workshop tersebut terdapat di tiap-tiap fakultas sesuai dengan jurusan dan program studi masing-masing. Rincian informasi mengenai labor/workshop/studio dapat dilihat pada masing-masing fakultas. 3. Balai Bahasa Balai Bahasa memberikan pelayanan untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggris bagi staf pengajar atau peminat dari luar lembaga, atas permintaan dengan paket-paket program reguler dan program khusus, sesuai dengan kebutuhan.


21

4. Unit Kesehatan Kampus (UKK) a. Tugas UKK adalah : 1). Memberikan pelayanan kesehatan kepada sivitas akademika 2). Memberikan pengobatan/perawatan kesehatan ibu dan anak, gizi, hiegini, imunisasi serta keluarga berencana. b. Jadual Pelayanan Pengobatan dan perawatan orang sakit diadakan setiap hari kerja kecuali Jum'at. Pemeriksaan ibu hamil, kontrol anak sehat, petunjuk gizi makanan anak diadakan setiap Kamis. Pelayanan/konsultasi keluarga berencana diadakan setiap hari kerja mulai pukul 11.00 kecuali Jum'at. 5. Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM) Pusat kegiatan mahasiswa (student center) merupakan tempat kegiatan dalam usaha membina dan mengembangkan kegiatan kemahasiswaan yang berhubungan dengan penalaran, bakat/minat, kesejahteraan dan juga merupakan forum komunikasi dan informasi seluruh kegiatan kokurikuler termasuk organisasi mahasiswa. Semua kegiatan mahasiswa yang berbentuk diskusi, seminar, lokakarya, latihan kepemimpinan dan lainlain dapat ditampung di PKM. 6. Pusat Komputer (Puskom) Pusat Komputer mendukung otomatisasi data dalam mengembangkan sistem informasi manajemen bidang akademik dan bidang lainnya. Penggunaan jaringan berbasis Local Area Network (LAN)/Intranet dan Wide Area Network (WAN)/Internet yang dilengkapi dengan kabel serat optik diharapkan proses komputerisasi lebih terpadu, simultan serta dapat diakses secara lebih luas oleh civitas akademika UNP. Mulai tahun 2006 telah dikembangkannya sistem pembayaran host to host antara UNP dan Bank Nagari (online) yang memberikan kemudahan kepada mahasiswa dalam proses pembayaran SPP. Sistem ini telah dikembangkan lebih lanjut mencakup pembayaran penerimaan mahasiswa baru Reguler Mandiri, pembayaran uang wisuda, pembayaran penerimaan mahasiswa baru diploma III dan Pascasarjana Fakultas Teknik UNP. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

22

Tahun yang sama juga diluncurkan website resmi Universitas Negeri Padang (http://www.unp.ac.id) dan Webmail Universitas Negeri Padang (http://webmail.unp.ac.id). Tahun 2008, semua proses registrasi mahasiswa baru, pengelolaan administrasi akademik program studi, portal akademik, sistem informasi perpustakaan dan digital library juga mulai diterapkan secara online. Registrasi mahasiswa (http://sireg.unp.ac.id) merupakan aplikasi untuk pendaftaran mahasiswa baru sehingga proses pendaftaran lebih efektif dengan data yang lebih akurat karena dilakukan sendiri oleh yang bersangkutan. Sistem Informasi Akademik merupakan aplikasi untuk pengelolaan manajemen jurusan/program studi, terutama menyangkut jadwal kuliah. Dengan aplikasi ini masing-masing program studi dapat menentukan sendiri jadwal mata kuliah beserta aturan pengambilan mata kuliah yang ditawarkan setiap semesternya. Aplikasi ini hanya dapat di akses dari jaringan internal (intranet) UNP Akses bagi mahasiswa dan dosen dapat dilakukan melalui Portal Akademik (http://portal.unp.ac.id). Dosen secara online dapat mengetahui mata kuliah apa saja yang diampu pada semester berjalan, peserta kelas serta menginputkan nilai mahasiswa pada akhir semester, sedangkan mahasiswa secara online dapat melakukan pengisian Kartu rencana studi (KRS), melihat hasil studi (LHS), berinteraksi dengan mahasiswa dan dosen seluruh universitas melalui forum diskusi. Portal akademik sedang ditingkatkan fungsinya sebagai sarana pembelajaran yang interaktif antara dosen pengampu mata kuliah dengan mahasiswa yang diasuhnya. Akhir Tahun 2012 telah dikembang Sistem Pembelajaran Elektronik onlilne (http://elearning.unp.ac.id) yang dapat digunakan untuk pembelajaran jarak jauh dan journal elekronik (http://ejournal.unp.ac.id) untuk unggah jurnal secara elektronik bagi dosen dan mahasiswa. Pengunaan system informasi ini selaras dengan penyediaan infrastruktur yang selalu disempurnakan, seperti: 1.

Ruangan dan perlengkapan baru untuk data center (mulai akhir tahun 2013)


23

2.

Blade Server dengan 3 unit server dual xeon quad core dengan memory 32 GB masing-masingnya dengan kapasistas yang bisa ditingkatkan sampai 14 unit server dengan teknologi terbaru, serverserver tipe tower dengan teknologi intel xeon serta memory yang cukup memadai dengan jumlah lebih dari 10 unit.

3.

Backup storage dengan kapasitas sampai 10 TB sebagai penampung data utama dan cadangan.

4.

Mesin OMR sebanyak 3 buah dengan kecepatan 3.500 lembar perjam sebagai alat input data dan pemeriksaan ujian yang mengunakan lembaran jawaban ujian (LJK) komputer.

5.

Jaringan dengan teknologi 10 gigabit fiber optic dan wireless hotspot tipe N yang dapat diakses dari dalam dan luar kampus UNP air tawar dengan radius 10 KM (terus ditingkatkan sehingga dapat diakses dari seluruh pelosok kota padang oleh mahasiswa, dosen dan staf administrasi).

6.

Ruangan Teleconfrence yang digunakan untuk pelayananan pembelajaran jarak jauh, pertemuan dengan pihak departemen dan perguruan tinggi lainya di Indonesia yang terhubung dalam INHERENT (Indonesian Higher Education Network) melalui jejaring pendidikan nasional (Jardikanas).

7. Unit Program Pengalaman Lapangan (UPPL) Program Pengalaman Lapangan (PPL) Kependidikan merupakan salah satu kegiatan kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang mencakup, baik latihan mengajar maupun tugas-tugas kependidikan diluar mengajar secara terbimbing dan terpadu untuk memenuhi persyaratan profesi kependidikan. Program ini dilaksanakan di sekolah atau lembaga kependidikan lainnya di bawah bimbingan dosen pembimbing, guru pamong dan kepala sekolah. Penjelasan lebih lanjut terdapat di dalam buku Pedoman PPL UNP. 8. Unit Mata Kuliah Umum (MKU) Pada mulanya MKU adalah merupakan salah satu jurusan pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS). Berdasarkan keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan No 0174/O/1983.


24

Perkembangan PT serta kemajuan IPTEK yang sangat cepat dan berlakunya UU no 2 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan PP No 30/1990 tentang PT, maka MKDU perlu penyesuaian. Salah satu diantara pedoman yang dijadikan pegangan dalam menempatkan MKU adalah statuta dari masing-masing PT yang telah ditanda tangani Mendikbud tanggal 18 Nop 1992. Dalam salah satu pasalnya berbunyi: (1) Untuk mengelompokan matakuliah yang tidak sesuai dengan program studi, Jurusan dan Fakultas yang ada dapat dibentuk Unit Pelaksana Teknis Bidang Studi. (2) UPT bidang studi pada ayat (1) tersebut. Dimungkinkan mempunyai tenaga pengajar tetap dan dipimpin seorang ketua dan sekretaris, bertagung jawab langsung pada rektor. (3) Pembinaan karir dosen pada UPT Bidang Studi pada ayat 2 dilakukan samahalnya dengan pembinaan dosen pada Fakultas/Jurusan. Berdasarkan statuta itulah terbentuk UPT MKU di UNP. Yang mempunyai Visi dan Misi serta Tujuan Sbb: a. Visi Berdasarkan keputusan menteri Pendidikan Nasional no 232/u/2000 dan Kep Men no 045/u/2003 tentang kurikulum inti telah ditetapkan bahwa: Pendidikan agama, Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia adalah kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian (MPK) menjadi sumber nilai dan pedoman bagi penyelengaraan program studi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya, beragama, berbudaya dan punya sikap nasionalisme terhadap negara Republik Indonesia serta pada Pancasila dan UUD 45. b. Misi Menyelenggarakan Perkuliahan sesuai dengan tuntutan SKS yang berlaku dan membantu mahasiswa mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara. Dalam menerapkan ilmu pengetahuan. Dan teknologi serta seni yang dikuasai dengan rasa tanggung jawab, kemanusiaan. Dapat menjadi contoh dalam lingkunganya sendiri. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

25

c. Tujuan Memotivasi mahasiswa untuk berkembang kearah yang lebih maju, terarah dan terukur, menumbuhkan kesadaran bahwa pembelajaran MPK (Matakuliah Pengembangan Kepribadian) merupakan kebutuhan hidup manusia yang selalu berasimilasi dengan manusia dan alam sekitarnya. Dapat terwujud manusia yang beragama dan bermasyarakat. 9. Unit Pelayanan Bimbingan dan Konseling (UPBK) UPBK memberikan berbagai pelayanan, baik pelayanan akademik maupun non-akademik dalam rangka membantu mahasiswa UNP mencapai kesuksesan akademik, kesuksesan perencanaan karir, dan kesuksesan sosial kemasyarakatan (trisukses). Dalam menghadapi tuntutan akademik dan sosial, mahasiswa dihadapkan kepada berbagai masalah yang pemecahannya seringkali memerlukan bantuan konselor. Masalah itu meliputi antara lain masalah pribadi, sosial, belajar, ekonomi, hubungan muda mudi, perkawinan dan masalahmasalah lain yang mengganggu kelancaran dan kesuksesan belajarnya. Layanan-layanan tersebut diberikan oleh para konselor yang ahli dibidangnya, sesuai dengan jenis dan sifat masalah yang dialami. Mahasiswa dapat langsung atau melalui PA menghadap konselor, tetapi lebih baik dengan mengadakan perjanjian sebelumnya. Pelayanan yang diberikan UPBK pada umumnya difokuskan kepada mahasiswa UNP, tetapi dalam perkembangannya pelayanan itu dapat diperluas sehingga dapat dinikmati oleh anggota keluarga besar UNP (sivitas akademika) dan bahkan warga masyarakat luas. 10. Pusat Jasa Ketenagakerjaan (PJK) Pusat Jasa Ketenagakerjaan memberikan informasi dan bantuan kepada para mahasiswa dalam bidang ketenagakerjaan. Informasi dan bantuan tersebut antara lain: a. memberikan informasi tentang lapangan kerja yang tersedia b. mengidentifikasi kualifikasi lulusan yang dibutuhkan oleh pasar kerja c. membantu pengembangan karir mahasiswa d. mengusahakan latihan keahlian tambahan e. menjalin hubungan kerjasama dengan departemen dan instansi yang terkait dalam hal ketenagakerjaan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

26

11. Humas Humas merupakan unit yang berada di garda depan dalam rangka mengkomunikasikan dan menyebarluaskan informasi yang berkaitan dengan pengembangan UNP ke dalam maupun kerjasama dengan berbagai pihak kepada masyarakat luas. 12. Penerbitan (UNP Press) Penerbit UNP mengusahakan penerbitan karya para dosen berupa buku ajar, kebutuhan perkuliahan, laporan penelitian, serta artikel Forum Pendidikan dan Buletin UNP, Ganto, dan Pembelajaran. 13. Sarana Olahraga Prasarana dan Sarana olahraga yang tersedia dapat menampung kegiatan-kegiatan olahraga mahasiswa, dosen dan karyawan di luar jam-jam kuliah. Saat ini tersedia 3 gedung olahraga yang terdiri dari lapangan bola basket, bola volly, bulu tangkis, bola tangan, sepak takraw, tenis meja dan senam. Tiga buah lapangan bola kaki, lintasan atletik dan empat tenis lapangan serta sarana latihan fitnes. 14. Koperasi Pegawai Negeri Koperasi Universitas Negeri Padang telah mempunyai badan Hukum nomor 1027/BH-XVII tanggal 28 Oktober 1992. Koperasi Universitas Negeri Padang bertujuan meningkatkan pelayanan kepada anggota dalam bentuk barang dan Jasa. Koperasi Universitas Negeri Padang menyelenggarakan kegiatan usaha simpan pinjam, Pertokoan, Foto Copy, dan Leveransir alat-alat tulis kantor dan konsultan. 15. Koperasi Mahasiswa (KOPMA) KOPMA merupakan sarana penunjang akademik mahasiswa UNP. KOPMA bukan saja dimaksudkan sebagai tempat pembinaan ketrampilan untuk melakukan praktikum berorganisasi secara bisnis, tetapi juga untuk wadah pembinaan generasi muda untuk mewujudkan cita-cita koperasi. 16. Asrama Mahasiswa Mahasiswa yang diizinkan menempati asrama, adalah mahasiswa yang telah memenuhi kriteria yang ditetapkan tersendiri oleh Rektor. Asrama mahasiswa ini tersebar diberbagai tempat yaitu; 1) Kampus pusat AirTawar Padang, 2) UPP II PGSD di Lubuk Buaya, 3) UPP III PGSD di Bandar Buat, 4) UPP IV PGSD di Bukitinggi. Cara memperoleh Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

27

kesempatan menempati asrama dapat ditanyakan kepada Bagian Kemahasiswaan BAAK. 18. Yayasan Pembangunan dan Kesejahteraan (YPK) Badan ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kemajuan lembaga dan kesejahteraan sivitas akademika dengan mengusahakan sumber-sumber di luar dana yang dianggarkan. 17. Masjid Di dalam kampus terdapat Mesjid Al-Azhar yang di samping untuk melakukan shalat dan kegiatan keagamaan juga dipakai untuk perkuliahan agama Islam. 20. Keamanan Kampus Keamanan kampus ditangani oleh Satuan Keamanan (SATPAM) kampus yang bertugas 24 jam. Satuan Keamanan ini dilengkapi dengan radio komunikasi 2 meter dengan frekuensi 143.400 MHz. Jika ada hal-hal gawat darurat atau dan masalah penting/informasi penting mengenai kampus dan sivitas akademika dapat segera menghubungi SATPAM melalui frekuensi tersebut. Pos-pos SATPAM tersebar di beberapa tempat di kampus. H. Mahasiswa dan Organisasi Kemahasiswaan Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di UNP sesuai dengan ketentuan peraturan perundangan-undangan yang berlaku. Untuk melaksanakan peningkatan dan pengembangan bakat, minat, penalaran, keilmuan dan kesejahteraan, pengabdian pada masyarakat serta kegiatan mahasiswa lainnya, dibentuk organisasi kemahasiswaan yang diselenggarakan dari, oleh, dan untuk mahasiswa. 1. Organisasi Kemahasiswaan di Tingkat Universitas a. Majelis Perwakilan Mahasiswa (MPM) Majelis Perwakilan Mahasiswa merupakan bagian normatif tingkat Universitas yang bertugas: 1) menyusun garis besar program kegiatan (GBPK) mahasiswa tingkat Universitas 2) mengangkat dan memberhentikan BEM 3) mengawasi dan mengarahkan BEM dalam melaksanakan (GBPK) Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

28

b. Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Badan Eksekutif Mahasiswa merupakan wadah pembinaan kemahasiswaan ditingkat universitas, untuk pengembangan penalaran, minat dan bakat serta kesejahteraan mahasiswa. 2. Organisasi Kemahasiswaan di tingkat Fakultas a. Badan Perwakilan Mahasiswa Fakultas (BPMF) Badan Perwakilan Mahasiswa Fakultas merupakan badan normatif tingkat fakultas sebagai wadah yang mendukung kegiatan mahasiswa dalam hal kesejahteraan, minat/bakat dan pembinaan penalaran. Anggota BPMF adalah merupakan wakil-wakil yang dipilih secara langsung oleh para mahasiswa dari calon yang didukung oleh sekurang-kurangnya 10 orang mahasiswa dan disetujui oleh Dekan. Syarat-syarat untuk menjadi anggota BPMF adalah (a) mempunyai integritas, kepribadian dan berbudi pekerti luhur serta (b) mempunyai prestasi belajar yang tinggi selama mengikuti jenjang pendidikan sebelumnya. b. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEMF) Badan Eksekutif Mahasiswa merupakan wadah pembinaan kemahasiswaan di tingkat fakultas bagi pengembangan kekuatan penalaran individual mahasiswa (ideas and reasoning) serta tempat penyaluran bakat dan minat mahasiswa. c. Badan Semi Otonom Unit Kegiatan Mahasiswa (BSO-UKM) Badan ini berada dibawah BEMF yang bertugas mengembangkan dan meningkatkan kretifitas dalam melaksanakan kegiatan keilmuan, minat dan bakat, serta merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan sesuai dengan bidang masing-masing. 3. Organisasi Kemahasiswaan di tingkat Jurusan Pada tingkat jurusan dibentuk Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) yang bertugas membantu pembinaan, penalaran bakat serta kesejah-teraan mahasiswa jurusan.


29

I. Daftar Nama Pimpinan, Staf Ahli dan Senat Universitas 1. Pimpinan Universitas Rektor

: Prof. Dr. Phil H. Yanuar Kiram

Pembantu Rektor I

: Prof. Dr. H. Agus Irianto

(Bidang Akademik) Pembantu Rektor II

: Dr. Alizamar, M. Pd. Kons

(Bidang Adm Umum & Keuangan) Pembantu Rektor III

: Dr. Syahrial Bakhtiar. M. Pd

(Bidang Kemahasiswaan) Pembantu Rektor IV

: Dr. Ardipal, M. Pd

(Bidang Kerjasama dan Pengelolaan Aset) 2. Staf Ahli Staf Ahli Rektor

: Donie, S.Pd, M.Pd.

Staf Ahli Pemb. Rektor I

: 1) Afriva Khaidir,SH,M.Hum,MAPA,Ph.D 2) Drs. Hendra Syarifuddin, M.Si, Ph.D

Staf Ahli Pemb. Rektor II

: 1) Drs. Khairul Israr 2) Dr. Hadiyanto, M. Ed

Staf Ahli Pemb. Rektor III

: 1) Drs. Willadi Rasyid, M.Pd. 2) Drs. Andria Catri Tamsin, M.Pd.

3. Pimpinan Fakultas Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan

:

Prof. Dr. Firman, MS., Kons Dekan Fakultas Bahasa dan Seni

:

Prof. Dr. M. Zaim, M.Hum Dekan Fakultas Matematika dan IPA Prof. Dr. Lufri, MS Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

30

:

Dekan Fakultas Ilmu-Ilmu Sosial

:

Prof. Dr. Syafri Anwar, M.Pd Dekan Fakultas Tekni

:

Prof. Ganefri, Ph.D Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan

:

Drs. Arsil, M.Pd Dekan Fakultas Ekonomi

:

Prof. Dr. Yunia Wardi, Drs, M.Si Direktur Program Pascasarjana

:

Prof. Dr. Nurhizrah Gistituati,M.Ed. 4. Pimpinan Lembaga a. Penelitian Ketua

: Dr. Alwen Bentri, M.Pd.

Sektretaris

: Drs. Yushamdi

b. Pengabdian Kepada Masyarakat Ketua

: Drs. Zalfendi, M.Kes

Sekretaris

: Syahrel, SE, MM.

5. Pimpinan Biro Kepala Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan: Azhari Suwir, SE Kepala Biro Administrasi Umum dan Keuangan: Drs. Syarkani Kepala Biro Administrasi Perencanaan dan Sistem Informasi: Drs. Ahmad Hamdani, MM.


31

6. Pimpinan Badan, Pusat dan Unit a. Badan Penjamin Mutu Internal Kepala

: Dr. Bafirman, M. Kes

Sekretaris

: Drs. Zul Asri, M.Hum.

b. Pusat Jasa dan Ketenagakerjaan Kepala

: Dr. Wakhinuddin

Sekretaris

: Dra. Ratmanida, M. Ed

c. UPT Perpustakaan Kepala

: Drs. Yunaldi, M.Si

d. UPT Pusat Komputer Kepala

: Yonrafdi, SE, M.Si

e. UPT MKU Kepala

: Dra. Murniyetti, M. Ag

Sekretaris

: Dra. Zainurmi Zain, M.Ag

f. Unit Pelayanan Bimbingan Konseling Kepala

: Prof. Dr. Mudjiran, MS, Kons

Sekretaris

: Drs. Asrul Said, M.Pd

g. Unit Kesehatan Kampus (Poliklinik) Kepala

: dr. Lily Yanwar

h. Humas Kepala i.

: Drs. Amril Amir, M. Pd

UPPL Kepala

: Dr. Marjohan, M.Pd, Kons

j. Bantuan Hukum Kepala

: Dr. Akmal, SH, M. Si


32

7. Senat Universitas Ketua

: Prof. Dr. Phil. Yanuar Kiram

Sekretaris

: Prof. Dr. Sayuti Syahara, M.S. AIFO

Anggota

: Prof. Dr. Z. Mawardi Effendi, M.Pd Prof. Dr. Agus Irianto Prof. Dr. Mukhaiyar, M.Pd Prof. Dr. Syamsul Amar, MS Prof. Dr. Bustari Muchtar Prof. Dr. M. Zaim, M.Hum Prof. Dr. Azwar Ananda, MA Prof. Dr. Anas Yasin, MA Prof. Dr. Jamaris Jamna, M.Pd Prof. Dr. Sufyarma Marsidin, M.Pd Prof. Dr. Nasrun Prof. Dr. Suparno, M.Pd Prof. Dr. Hasanuddin WS, M.Hum Prof. Dr. Atmazaki, M.Pd Prof. Dr. Nizwardi Jalinus, M.Ed Prof. Dr. Mestika Zed, MA Prof. Dr. Gusril, M.Pd Prof. Dr. Lufri, MS Prof. Dr. Firman, MS Prof. Dr. Yasri, MS Prof. Dr. Eddy Marheni, M.Pd Prof. Dr. Syafruddin, M.Pd Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M.Pd Prof. Dr. Yunia Wardi, Drs, M.Si Prof. Dr. Hermawati Syarief, M.Hum


33

Prof. Dr. Ungsi AOM, M. Ed Prof. Dr. Rusdinal, M. Pd Prof. Dr. Eri Barlian, M.S Prof. Dr. Kasman Rukun, M.Pd Prof. Dr. Syahrul R. M.Pd Prof. Dr. Syafri Anwar, M.Pd Prof. Dr. Jufrizal, Hum Prof. Dr. Festiyed, M.S Prof. Dr. Harris Effendi Thahar, M.Pd Prof. Dr. Agusti Effi, M.A Prof. Dr. Ermanto, M.Hum Prof. Dr. Agustina, M.Hum Prof. Dr. Mega Iswari, M.Pd Prof. Dr. Neviyarni. S, MS Prof. Dr. Elizar, M.Pd Prof. Dr. Mudjiran, MS, Kons Prof. Dr. Nurhizrah Gistituati, M.Ed Prof. Dr. Ali Amran, M.Pd, MA, Ph.D Prof. Dr. Dasman Lanin, M.Pd, Ph.D Prof. Ganefri, M.Pd, Ph.D Dr. Alizamar, M.Pd.Kons Dr. Syahrial Bakhtiar, M.Pd Dr. Ardipal, M.Pd Drs. Arsil, M.Pd Dr. Alwen Bentri, M.Pd Drs. Taufik, M.Pd, Kons Drs. Syahril, M. Pd Dra. Emidar, M.Pd Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

34

Dr. Zul Amri, M.Ed Dr. Yahya, M.Pd Drs. Suryanef, M. Si Drs. Ikhwan, M.Si Dr. Paus Iskarni, M. Pd Dra. Andromeda, M.Si Dr. Hamdi, M.Si Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si Drs. Bahrul Amin, ST, M.Pd Drs. Aswardi, MT Dra. Rahmiati, M.Pd Drs. Hendri Neldi, M.Kes, AIFO Drs. Syafrizar, M.Pd Drs. Yendrizal, M.Pd Dr. Hasdi Aimon, M.Si Dr. Susi Evanita, MS Dr. Yulhendri, S.Pd, M.Si 8. Staf Pengajar MKU No. Kode 1

4503

2

4505

3

4506

4

4509

5

4511

Nama/Nip

Pangkat/Jabatan/Golongan

Drs. Nurlela, M.Ag. 19461111 197301 2 001 Drs. Nasrul HS., M.Ag 19510413 198103 1 002 Drs. Abd. Rahman L. 19551227 198503 1 006 Drs. Ahmad Kosasih, M.Ag 19571123 198703 1 003 Dr. Fuady Anwar, M.Ag 19580804 198703 1 002


35

Penata TK.I/Lektor III/d Pembina/ Lektor Kepala IV/a Pembina TK I/ Lektor Kepala IV/b Penata TK.I/Lektor III/d Pembina/Lektor Kepala IV/a

No. Kode 6

4512

7

4515

8

4516

9

1224

10

4527

11

4529

12

4530

13

4534

14

4535

15

4536

16

4538

Nama/Nip

Pangkat/Jabatan/Golongan

Dra. Murniyetti, M.Ag 19590321 198703 2 001 Dra. Hj. Dalismar 19480916 197603 2 003 Dra. Hj. Fauzul Asni SJ. 19490812 197503 2 001 Dra. Zaimurni Zein 130613087 Sulaiman, S. Pd.I 19810222 200604 1 002 Rini Rahman, M. Ag 19781122 200604 2 002 Wirdati, S. Ag, M. Ag 19750204 200801 2 006 Edi Saputra, S. Pd 19790404 200812 1 003 Al Furqan, M. Ag 19731015 200812 1 001 Ahmad Rivauzi, M. Ag 19770513 200812 1 001 Indah Muliati, S. Pi, M. Ag 19790415 200912 2 001


36

Pembina/Lektor Kepala IV/a Penata/Lektor III/c Penata/Lektor III/c Penata/Lektor III/c Penata Muda/Asisten Ahli III/a Penata Muda/Asisten Ahli III/a Penata Muda TK I/Assisten Ahli III/b Penata Muda/Asisten Ahli III/a Penata Muda TK I/Assisten Ahli III/b Penata Muda TK I/Assisten Ahli III/b Penata Muda TK I/Staf pengajar/ III/b

BAB III KURIKULUM

Kurikulum Pendidikan Tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian/pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di perguruan tinggi. Mulai tahun akademik 2003/2004 Universitas Negeri Padang melaksanakan kurikulum baru sesuai dengan Surat Keputusam Mendiknas No. 232/U/2000 dan Surat keputusan Mendiknas No.045/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa. Kedua SK Mendiknas ini mengisyaratkan berlakunya Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) adalah kurikulum yang dirancang berdasarkan kajian kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa setelah menamatkan studinya pada suatu program. Jadi kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab, yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu. Kompetensi meliputi pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang bisa dipelajari dan yang dikembangkan seseorang meliputi tingkah laku dalam mengembangkan aspek kognitif, afektif dan motorik yang memuaskan. Pada tahun akademik 2014/2015 Universitas Negeri Padang melaksanakan kurikulum baru sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Bidang Pendidikan Tinggi. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan dan pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia. A. Pengelompokan Mata Kuliah Pengelompokkan Mata kuliah yang dapat diikuti oleh mahasiswa Universitas Negeri Padang berdasarkan tema kajian dan karakteristik yang sama dari capaian pembelajaran perkuliahan. Pengelompokkan matakuliah Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

37

semata-mata hanya untuk kemudahan penatakelolaan matakuliah. Berikut adalah pengelompokkan matakuliah berdasarkan Program Studi : 1. Kelompok Mata Kuliah Program Studi Pendidikan a. Kelompok mata Kuliah Umum (MKU) b. Kelompok Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) c. Kelompok Mata Kuliah Bidang Keahlian (MKBK) d. Kelompok Mata (MKKPP)

Kuliah

Keterampilan Proses Pembelajaran

e. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP) 2. Kelompok matakuliah Non kependidikan a. Mata Kuliah Umum (MKU) b. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) c. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) d. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) e. Mata kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) B. Penanggung Jawab Mata Kuliah 1. Mata Kuliah Umum tingkat Universitas dikelola oleh Kepala UPT MKU UNP dengan mata kuliah sebagai berikut kecuali Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata (UNP012) : a. Mata Kuliah Umum Kode

Mata kuliah

sks

Ket.

UNP003

Pendidikan Kewarganegaraan

2

MK Wajib

UNP004

Bahasa Indonesia

2

MK Wajib

UNP005

Bahasa Inggris

2

MK Pilihan

UNP028

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

2

MK Pilihan


38

Kode

Mata kuliah

sks

Ket.

UNP029

Ilmu Kealaman Dasar

2

MK Pilihan

UNP030

Pendidikan Agama

3

MK Wajib

UNP042

Pancasila

2

MK Wajib

b. Sinopsis UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks) Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan melahirkan ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila. UNP004 Bahasa Indonesia (2 sks) Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib di kelompok mata kuliah umum. Dengan mempelajari mata kuiah Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami konsep dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2) menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. UNP005 Bahasa Inggris (2 sks) Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan pada kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam memahami teks-teks yang ditulis dalam bahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan bidang studi mahasiswa. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih mendalam di luar perkuliahan. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

39

UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (2 sks) Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar merupakan mata kuliah pilihan sesuai dengan kurikulum 2013. Standar kompetensi yang diharapkan adalah menjadikan mahasiswa seorang ilmuan dan profesional yang berfikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, memiliki apresiasi, kepekaan dan empati sosial bersikap demokratis, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan etos kerja, memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumber daya alam dan lingungan hidup, memiliki wawasan tentang ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial, budaya dan lingkungan secara arif dalam konteks lokal, nasional dan global. UNP029 Ilmu Kealaman Dasar (2 sks) Mata kuliah ilmu kealaman dasar merupakan mata kuliah pilihan. Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan menguasai onsepsi alam pikiran manusia dan perkembangannya, perkembangan dan pengmbangan IPA, bumi dan alam semesta, keanekaragaman makhluk hidup dan pesebarannya, makhluk hidup dalam ekosistem alami, sumber daya alam dan lingkungan, manaat dan dampak IPA dan teknologi terhadap kehidupan sosial manusia, sejarah peradaban manusia dan perkembangan teknologi, beberapa perkembangan teknologi penting, isu lingkungan dan penerapannya dalam kehidupan. UNP030 Pendidikan Agama (3 sks) Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata kuliah pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi mahasiswa/i yang bergama Islam, Kristen Katholik, dan Kristen Protestan. Dengan mengambil mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati, berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

40

dibahas tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah, akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan. UNP042 Pancasila (2 sks) Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat untuk mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Standar kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan yang berjiwa pancasila dan bersikap serta berpedrilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasartkan UUD 1945 memahami sejarah bangsa Indonesia sehingga dapat menumbuhkan sikap nasionalisme dan patriotisme serta memiliki wawasan dan perilaku dan pikiran yang kritis. 2.

Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) merupakan kelompok mata kuliah dasar akademik kependidikan yang membekali para calon pendidik dengan kompetensi dasar yang berkaitan dengan dasar keilmuan mendidik (scientific basis of the art of teaching). MKDK dikelola oleh Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP). Daftar Matakuliah MKDK adalah sebagai berikut: a. Mata kuliah Kode

Mata kuliah

Sks

Keterangan

UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

3

MK Wajib

UNP149 Psikologi Pendidikan

3

MK Wajib

UNP150 Filsafat Pendidikan

2

MK Wajib

UNP151 Bimbingan dan Konseling

2

MK Wajib

2

MK Wajib

UNP152

Administrasi dan Supervisi Pendidikan


41

b. Sinopsis UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan (3 sks) Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu pendidikan, landasan dan asas pendidikan, pentingnya makna ilmu pendidikan, pendidik dan tujuan pendidikan serta pelaksanaan praktik-praktik pendidikan yang sesuai dengan tuntutan budaya dan masyarakat. UNP149 Psikologi Pendidikan (3 sks) Kajian tentang penerapan konsep-konsep psikologi dalam proses pembelajaran khususnya, pendidikan umumnya, dengan materi meliputi teori dan konsep psikologi, konsep belajar dan pembelajaran serta tinjauan masalah pembelajaran berdasarkan kajian psikologi. UNP150 Filsafat Pendidikan (2 sks) Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu, pendidikan, aliran-aliran dalam filsafat, hakikat manusia, berfikir kreatif dan kaitan antara filsafat pendidikan dengan budaya. UNP151 Bimbingan dan Konseling (2 sks) Kajian tentang konsep-konsep dasar bimbingan dan konseling; meliputi pengertian, latar belakang, tujuan, fungsi, prinsip dan asas bimbimgan dan konseling (BK). Pemahamam tentang konsep-konsep dasar BK tersebut terkait dengan peran personil sekolah (kepala sekolah, pengawas sekolah, guru dan wali kelas) dalam menyelenggarakan kegiatan BK, dalam upaya membantu perkembangan siswa secara optimal. UNP152 Administrasi dan Supervisi Pendidikan (2 sks) Pemahaman tentang hakikat profesi, profesional dan profesionalisasi , hakikat, fungsi dan tujuan serta ruang lingkup administrasi dan supervisi pendidikan, serta penguasaan berbagai pendekatan pelaksanaan supervisi dan kepemimpinan pendidikan. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

42

3.

Mata kuliah MKBK, MKKPP, MKPP, MKK, MKB, MPB dan mata kuliah MBB yang mendukung kompetensi utama dan/atau kompetensi tambahan dikelola oleh Dekan Fakultas yang bersangkutan (c.q. Ketua Jurusan / ketua Program Studi yang bersangkutan).

C. Beban sks Menurut Jenjang Pendidikan Jenjang Pendidikan

Beban sks

D2

80 s/d 90

D3

110 s/d 120

S1

144 s/d 158

D. Kode dan Penomoran Mata Kuliah Kode dan penomoran mata kuliah terdiri dari enam digit. a.

Tiga digit pertama menyatakan kode jurusan/program studi/fakultas, sedangkan untuk MPK dan MKB tingkat UNP diawali dengan kode UNP.

b.

Digit keempat diatur sebagai berikut: 0 (nol) menunjukan mata kuliah tersebut dapat diambil oleh semua mahasiswa (kependidikan dan nonkependidikan) 1 (satu) menunjukan mata kuliah tersebut hanya boleh diambil oleh mahasiswa program kependidikan 2 (dua) menunjukan mata kuliah tersebut hanya boleh diambil oleh mahasiswa program nonkependidikan

c.

Digit kelima dan enam menunjukkan nomor urut mata kuliah.

Kode untuk mata kuliah fakultas disesuaikan dengan kelompok ilmu masing-masing fakultas sebagai beikut: No 1

Fakultas FIP

Kode

Keterangan Untuk mahasiswa program kependidikan dan nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan

FIP001, dst FIP101, dst


43

No 2

Fakultas FBSS

Kode FIP201, dst

Keterangan Untuk mahasiswa nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan dan nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan

FBS001, dst FBS101, dst FBS201, dst

3

FMIPA

Untuk mahasiswa nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan dan nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan

FMA001, dst FMA101, dst FMA201, dst

4

FIS


FES001, dst FES101, dst FES201, dst

5

FT

Untuk mahasiswa nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan dan nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan Untuk mahasiswa nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan dan nonkependidikan Untuk mahasiswa program kependidikan

FTE001, dst FTE101, dst FTE201, dst

6

FIK

FIK001, dst FIK101, dst FIK201, dst

7

FE


EKO001, dst EKO101, dst EKO201, dst

Untuk mahasiswa nonkependidikan


44

Untuk mata kuliah tingkat jurusan dapat dipedomani kode sebagai berikut: Fakultas Program Studi FIP Administrasi Pendidikan

Kode AIP

Pendidikan Luar Biasa Teknologi Pendidikan

PLB KTP

Pendidikan Luar Sekolah

PLS

Pendidikan dan Bimbingan PGSD PGPAUD Psikologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Bahasa dan Sastra Inggris

BDK GSD AUD PSI IND IND ING ING

Pendidikan Seni Rupa Seni Drama, Tari dan Musik

SRP SEN

Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Pendidikan Bahasa Jepang Desain Komunikasi Visual

IPK JPG DKV

Matematika Biologi

MAT BIO

Fisika Kimia Statistika Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan Ilmu Administrasi Negara Geografi

FIS KIM STK PKn IAN GEO

Sejarah

SEJ

Pendidikan Sosiologi –Antropologi Teknik Sipil

SOA SIP

FBSS

FMIPA

FIS

FT


45

Fakultas

FIK

FE

Program Studi Teknik Elektro

Kode ELO

Teknik Elektronika Teknik Informatika dan Komputer

ELA TIK

Teknik Mesin Teknik Otomotif

MES OTO

Kesejahteraan Keluarga Teknik Pertambangan Manajemen Perhotelan Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan

KKE TMB MAP TRK

Teknik Industri Tata Boga Tata Busana

TEI Bog BUS

Pendidikan Olahraga Pendidikan Kepelatihan

POR PEL

Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan Ekonomi

KOR EKO

Manajemen

EKO

Akuntansi Ekonomi Pembangunan

EKO EKO

Magister Manajemen

EKO

E. Pengambilan Mata Kuliah Pengambilan mata kuliah berpedoman kepada Panduan Pendaftaran yang memuat mata kuliah yang disajikan pada semester tertentu. Panduan tersebut akan membantu mahasiswa memilih mata kuliah yang sesuai dengan program studi masing-masing. F. Mata Kuliah Prasyarat Mata kuliah yang memerlukan prasyarat dapat dilihat pada sinopsis mata kuliah dan struktur mata kuliah dan peraturan akademik yang ada dalam Buku Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang (UNP). Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

46

BAB IV FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

A. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas. 1. Visi Menjadikan Fakultas MIPA pada tahun 2020 sebagai lembaga penghasil tenaga pendidik MIPA dan saintis yang unggul, profesional, berbudaya akademik tinggi dan berkarakter berdasarkan iman dan takwa 2. Misi a. Memberikan pelayanan yang prima dalam pelaksanaan pendidikan MIPA dan pengembangan MIPA untuk menghasilkan tenaga pendidik MIPA dan saintis yang unggul, profesional, berbudaya akademik tinggi dan berkarakter berdasarkan iman dan takwa b. Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dalam bidang pendidikan MIPA dan Bidang MIPA serta bidang yang relevan dengan MIPA c. Meningkatkan kuantitas dan kualitas pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan MIPA dan Bidang MIPA serta bidang yang relevan dengan MIPA d. Meningkatkan kuantitas dan kualitas kerjasama dengan berbagai lembaga pemerintah dan swasta baik dalam maupun luar negeri guna kemajuan FMIPA dan pendidikan MIPA baik lokal, nasional maupun internasional e. Meningkatkan tata kelola lembaga FMIPA 3. Tujuan. Menghasilkan Sarjana yang: a. Memiliki sifat-sifat sebagai warga negara seperti tercermin dalam Tujuan Pendidikan Nasional b. Memiliki landasan berfikir serta wawasan yang luas mengenai MIPA sebagai satu rumpun bidang studi sehingga mereka mampu Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

47

berkomunikasi dalam bidang MIPA antara sesamanya dan mampu menghubungkan materi bidang studi yang diajarkannya dengan materi bidang MIPA lainnya c. Menguasai pengetahuan MIPA secara komprehensif, yang mantap dan cukup mendalam sehingga para lulusan dapat mengembangkan dan menyesuaikan diri dengan berbagai situasi dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, d. Memiliki wawasan yang luas tentang MIPA dan kependidikan serta memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam merancang, melaksanakan, dan mengelola kegiatan belajar mengajar bidang studinya, dan e. Memiliki kewenangan/kemampuan maupun vertikal.

tambahan

baik

horizontal,

B. Informasi Akademik Fakultas FMIPA UNP mempunyai empat jurusan yang masing-masing terdiri atas dua program studi dengan jenjang pendidikan program D3, S1 dan S2 yaitu sebagai berikut: 1. Jurusan Matematika, terdiri atas: a. Program Studi Pendidikan Matematika b. Program Studi Matematika c. Program Studi Statistika 2. Jurusan Biologi, terdiri atas: a. Program Studi Pendidikan Biologi b. Program Studi Biologi 3. Jurusan Fisika, terdiri atas: a. Program Studi Pendidikan Fisika b. Program Studi Fisika 4. Jurusan Kimia, terdiri atas: a. Program Studi Pendidikan Kimia b. Program Studi Kimia


48

Di samping mengelola program reguler, FMIPA juga mengelola program regular mandiri, meliputi : 1. Program studi kependidikan yang mahasiswanya berasal dari SLTA. 2. Program peningkatan kualifikasi bagi guru-guru SLTP dan SLTA untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan 3. Program-program khusus lainnya berbentuk Penataran/Pelatihan jangka pendek guru-guru Matematika dan IPA SMP/Madrasah Tsanawiah, SMU/Madrasah Aliah baik negeri maupun swasta Penjelasan selengkapnya dari Program-program tersebut dapat dilihat pada Buku Pedoman masing-masing program.

C. Matakuliah TPB Sesuai dengan perkembangan kurikulum yang didasarkan kepada kebutuhan masing-masing jurusan, seluruh mahasiswa baru FMIPA diwajibkan untuk mengambil matakuliah yang tergabung dalam kelompok matakuliah TPB, sesuai dengan jurusan masing-masing seperti tercantum dalam tabel berikut ini. MATAKULIAH TPB

Kode

Matakuliah

sks

semester

FMA021

Biologi Umum

4

1

FMA023

Kimia Umum

4

1

FMA019

Fisika Umum

4

1

FMA012

Kalkulus

4

1

Perlaksanaan perkuliahan kelompok matakuliah TPB ini, diatur dibawah koordinasi Unit Pelayanan Matakuliah TPB dengan masing-masing-jurusan di lingkugan FMIPA Universitas Negeri Padang.


49

D. Informasi Akademik Tingkat Jurusan 1. Jurusan Matematika a. Visi Menjadikan jurusan Matematika FMIPA UNP sebagai pusat pendidikan, penelitian, dan pengembangan matematika guna menghasilkan tenaga kependidikan dan ilmuwan yang professional, beriman, bertaqwa dan mempunyai reputasi di tingkat nasional maupun internasional. b. Misi Misi jurusan Matematika FMIPA UNP adalah untuk meningkatkan : 1) keimanan dan ketaqwaaan kepada Tuhan YME 2) budi pekerti luhur, disiplin, dan rasa tanggung jawab 3) iklim akademik yang kondusif 4) mutu lulusan tenaga kependidikan dan ilmuwan 5) peranan sebagai fasilitator belajar sepanjang hayat 6) lulusan yang mampu berkomunikasi secara efektif dengan anggota masyarakat 7) kerjasama dengan pihak lain dalam bidang penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat 8) kegiatan penelitian matematika dan pengajarannya untuk menunjang proses pembelajaran, pengembangan, dan penerapan matematika 9) kegiatan-kegiatan yang mendukung pembumian matematika, sehingga kesan masyarakat yang beranggapan bahwa sulitnya matematika dapat diminimalkan. c. Tujuan Tujuan jurusan Matematika FMIPA UNP adalah untuk menghasilkan sarjana yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif sesuai standar mutu nasional maupun internasional. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

50

d. Program Studi Jurusan Matematika FMIPA UNP memiliki tiga program studi, yakni program studi Pendidikan Matematika, program studi Matematika dan program studi Statistika (D3). e. Beban Studi Untuk menyelesaikan pendidikan sarjana pada jurusan Matematika, mahasiswa diwajibkan telah lulus mata kuliah sekurangkurangnya 144 sks yang meliputi mata kuliah wajib (127 sks untuk program studi Pendidikan Matematika, 117 sks untuk program studi Matematika) dan mata kuliah pilihan dan khusus untuk program studi Statistika beban studi hanya meliputi mata kuliah wajib yang terdiri dari 115 SKS. 1) Mata Kuliah Wajib Mata kuliah wajib terdiri atas mata kuliah – mata kuliah yang wajib diambil oleh setiap mahasiswa. Untuk mengambil suatu mata kuliah diperlukan syarat-syarat tertentu (prerequesite, atau syarat lainnya). Hendaknya hal ini menjadi perhatian mahasiswa. 2) Mata Kuliah Pilihan Mahasiswa bebas memilih mata kuliah pilihan yang tersedia tiap semester. Namun demikian, agar mahasiswa memiliki suatu kesatuan kemampuan yang memadai, dalam memilih mata kuliah pilihan diharapkan mahasiswa berkonsultasi dan memperhatikan saran-saran dosen pembimbing akademik.

2.

Program Studi : Pendidikan Matematika (S1) 1) Visi Menjadikan Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNP pada tahun 2020 sebagai pusat pendidikan, penelitian, dan pengembangan pendidikan matematika guna menghasilkan tenaga kependidikan yang professional, beriman, bertaqwa, dan mempunyai reputasi di tingkat nasional maupun internasional. 2) Misi


51

Misi program studi pendidikan Matematika FMIPA UNP adalah untuk meningkatkan : a)

keimanan dan ketaqwaaan kepada Tuhan YME

b)

budi pekerti luhur, disiplin, dan rasa tanggung jawab tinggi

c)

iklim akademik yang kondusif

d)

mutu lulusan tenaga kependidikan matematika yang professional

e) peran sebagai fasilitator belajar sepanjang hayat f) lulusan yang mampu berkomunikasi secara efektif dengan anggota masyarakat lainnya g) kerjasama dengan pihak lain dalam bidang penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat h) kegiatan penelitian pendidikan matematika untuk menunjang proses pembelajaran matematika i) kegiatan-kegiatan yang mendukung pembumian matematika, sehingga kesan masyarakat yang beranggapan bahwa sulitnya matematika dapat diminimalkan. 3) Tujuan Tujuan program studi pendidikan Matematika FMIPA LINP adalah: menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif sesuai standar mutu nasional maupun internasional. 4) Kompetensi Lulusan Kompetensi lulusan program studi pendidikan matematika FMIPA UNP dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Kompetensi Bidang Kerja a. Menguasai teori belajar, prinsip-prinsip pembelajaran matematika, dan karakteristik peserta didik b. Terampil mengembangkan kemampuan matematis, berpikir matematis tingkat tinggi, dan sikap positif siswa terhadap matematika.


52

c. Mempunyai kemampuan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan diri sendiri maupun untuk pembelajaran Matematika d. Terampil menyelenggarakan evaluasi proses dan hasil belajar matematika dan memanfaatkannya untuk kepentingan pembelajaran matematika e. Memiliki etos kerja, empati, tanggung jawab, percaya diri, dan rasa bangga sebagai guru matematika f. Dapat berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua siswa dan masyarakat 2. Kompetensi Penguasaan Pengetahuan Mampu berpikir deduktif, induktif, logis, analitis dan terstruktur dalam memahami metode dan teori Belajar dan Pembelajaran sehingga dapat menerapkannya dengan benar. 3. Kemampuan Manajerial: a. Mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan anggota masyarakat. b. Mampu melakukan negosiasi dengan praktisi bidang terapan. 4. Sikap dan Tata Nilai: a. Memahami nilai-nilai budi pekerti, keilmuan, serta kehidupan berbangsa dan bernegara. b. Mampu melaksanakan pekerjaan dengan jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. c. Mampu bertindak secara etis dan berakhlak mulia. Program Studi : Pendidikan Matematika (S1) Struktur Mata Kuliah No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem

1). Matakuliah Umum A. Wajib 1

UNP003


2

2

0

0

2

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

4

3

UNP005

Bahasa Inggris

2

2

0

0

1


53

No

Kode

Matakuliah

4

UNP030

Pendidikan Agama

5

UNP042

Pancasila Jumlah SKS

SKS

Sem

Jml

T

P

L

3

3

0

0

4 3

2

2

0

0

11

11

0

0

2). Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) A. Wajib 1

UNP148

Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan

3

3

0

0

2

2

UNP149

Psikologi Pendidikan

3

3

0

0

1

3

UNP150

Filsafat Pendidikan

2

2

0

0

4

4

UNP151

2

2

0

0

6

5

UNP152

Bimbingan dan Konseling Administrasi dan Supervisi Pendidikan

5

Jumlah SKS

2

2

0

0

12

12

0

0

3). Matakuliah Bidang Keahlian (MKBK) A. Wajib 1

FMA012

Kalkulus

4

3

1

0

1

2

FMA013

Kalkulus Lanjut

4

3

1

0

2

3

FMA017

Kimia Umum

4

3

1

0

1

4

FMA024

Fisika Umum

4

3

1

0

1

5

FMA025

Biologi Umum

4

3

1

0

1

6

MAT001

Pengantar Dasar Matematika

3

2

1

0

2

7

MAT002

Teori Bilangan

3

2

1

0

3

8

MAT003

Aljabar Linier Elementer

4

3

1

0

3

9

MAT011

Matematika Diskrit

3

2

1

0

6

10

MAT014

Analisis Riil 1

3

2

1

0

5

11

MAT016

Metode Numerik

3

2

1

0

7

12

MAT019

Aktuaria

3

2

1

0

5


54

No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem

13

MAT024

Bahasa Inggris Untuk Matematika

2

2

0

0

2

14

MAT027

Aljabar Dasar dan Trigonometri

3

2

1

0

2

15

MAT028

Geometri Bidang dan Ruang

3

2

1

0

2

16

MAT037

Statistika Matematika 1

3

2

1

0

5

17

MAT040

Aplikasi Komputer

2

1

1

0

2

18

MAT105

Pengantar Riset Operasi

3

2

1

0

6

19

MAT221

Persamaan Diferensial Biasa

3

2

1

0

4

20

MAT713

Statistika Elementer

4

4

0

0

3

21

MAT714

4

4

0

0

3

22

MAT715

Kalkulus Vektor Geometri Analitik Bidang dan Ruang

4

4

0

0

3

23

MAT764

Algoritma dan Pemrograman

3

2

1

0

4

24

MAT775

Struktur Aljabar

4

4

0

0

4

80

61

19

0

Jumlah SKS B. Pilihan maksimal 3 SKS dari 6 SKS 1

MAT023

Basis Data

3

2

1

0

7

2

MAT767

Aplikasi KomputerLanjut

3

1

2

0

6

6

3

3

0

Jumlah SKS C. Pilih Minimal 4 sks dari 34 sks 1

MAT010

Geometri Transformasi

3

2

1

0

5

2

MAT012

Sejarah Matematika

2

2

0

0

6

3

MAT015

Analisis Riil 2

3

2

1

0

7

4

MAT018

Teknik Sampling

3

2

1

0

6

5

MAT022

3

2

1

0

8

6

MAT025

Pengantar Topologi Pengantar Manajemen dan Kewirausahaan

2

2

0

0

7

7

MAT034

Permodelan Matematika

3

2

1

0

7


55

No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem

8

MAT036

TFV Komplek 1

3

2

1

0

7

9

MAT038

Statistika Matematika 2

3

2

1

0

7

10

MAT039

Teori Grup Hingga

3

2

1

0

8

11

MAT768

Analisis Multivariat

3

3

0

0

8

12

MAT769

Analisis Regresi Terapan

3

3

0

0

8

34

26

8

0

Jumlah SKS

4). Matakuliah Keterampilan Proses Pembelajaran (MKKPP) A. Wajib 1

MAT110

2

MAT410

3

MAT763

4

MAT766

5

MAT778

6

MAT779

Psikologi Pembelajaran Matematika Strategi Pembelajaran Matematika Media Pembelajaran Matematika Telaah Kurikulum Matematika Sekolah Rancangan Pembelajaran Matematika Evaluasi Pembelajaran Matematika

7

MAT780

Micro Teaching Jumlah SKS

2

2

0

0

3

4

2

1

1

4

3

1

2

0

5

4

3

1

0

4

4

2

1

1

5

4

2

1

1

5

5

0

4

1

6

26

12

10

4

5). Matakuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP) A. Wajib 1

MAT115

Metode Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika

3

2

1

0

6

2

MAT250

Seminar Skripsi

2

0

2

0

8

3

UNP035

Skripsi

4

4

0

0

8

9

6

3

0

Jumlah SKS Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

56

Sinopsis FMA012 Kalkulus 4 SKS Mata kuliah ini membahas tentang : Sistem bilangan riil, persamaan, Pengertian fungsi, jenis-jenis fungsi, limit dan kekontinuan fungsi, menentukan turunan, aplikasi turunan (masalah maksimum dan minimum serta penggambaran grafik), Pengantar Integral, menghitung integral, aplikasi integral (luas daerah, volume benda putar, luas permukaan benda putar) FMA013 Kalkulus Lanjut 4 SKS Mata kuliah membahas: Sistem bilangan real, ketaksamaan dan nilai mutlak, fungsi dan limit, barisan dan deret tak hingga, deret berganti tanda, konvergensi mutlak, konvergensi bersyarat, deret pangkat dan operasinya, deret Taylor, deret Maclaurin, system koordinat, permukaan dalam ruang dimensi tiga, fungsi dua peubah atau lebih, limit fungsi dua peubah, kekontinuan, turunan parsial, keterdiferensialan, integral lipat dua dan tiga, menggambar grafik MAT001 Pengantar Dasar Matematika 3 SKS Teori himpunan: himpunan dan operasinya, himpunan bilangan dan perkalian Cartesis, jenis dan invers fungsi, jenis relasi dan relasi invers, aljabar himpunan, dualitas, himpunan berindeks serta partisi, bilangan kardinal dan operasinya, himpunan hingga, himpunan tak hingga, himpunan terbilang, dan himpunan tak terbilang. Logika matematika: proporsi, fungsi proporsi, argumen, tautology, fungsi proposisi yang berkuantor, bukti keabsahan dan ketakabsahan argumen yang berkuantor, menentukan nilai kebenaran proposisi komposit dengan aritmatika, polynomial Boolean dalam jaringan aliran listrik MAT002 Teori Bilangan 3 SKS Sistem Bilangan: asli, cacah, bulat, rasional, irrasional, real dan kompleks.Induksi Matematika, Keterbagian dan koefisien Binomial, Kongruensi: persamaan linier Diophantus, sifat-sifat dasar kongruens, kongruensi linear, sistem kongruensi dan Teorema Sisa Cina, Fungsi Multipikatif : fungsi tau dan fungsi sigma , fungsi Euler, dan fungsi Ceiling dan Floor, Fungsi Primitif : order bilangan bulat, akar primitif, indeks aritmatika, dan uji Primalitas, Kongruensi Kuadratik: Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

57

kongruensi kuadratik hukum resiprositas kuadrat, Persamaan Nonlinier Diophantus: tripel Pythagoras, Fermats Last Theorems dan Sums of Squares MAT003 Aljabar Linier Elementer 4 SKS Kompetensi mata kuliah dapat dicapai dengan menguasai materi matriks: matriks dan ordonya, operasi dasar Matrik, dan Invers Matriks; Sistem Persamaan Linier: Eliminasi Gauss, Matriks Elemneter dan Metode Pencarian Invers, SPL dan Keinvertibelan dan SPL Homogen; Determinan: Fungsi Determinan, Reduksi Baris, Matriks Minor dan Kofaktor, dan Aturan Cramer; Ruang Vektor: Vektor di R2 dan R3, Ruang n-Euclides, Ruang Vektor Riil, Subruang, Kombinasi dan Kebebasan Linier, Basis dan Dimensi, Rank Matriks; Ruang Hasilkali Dalam : Ruang Hasilkali Dalam dan ukuran (Panjang, Jarak, dan Sudut), Keortonormalan; Ruang Eigen: Nilai dan Vektor Eigen, Basis Ruang Eigen, Diagonalisasi; Transformasi Linier: Pengertian Transformasi Linier (TL), Kernel dan Jangkauan, TL dari Rn ke Rm, Matriks TL MAT011 Matematika Diskrit 3 SKS Fungsi logika, Aljabar Bole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip Eksklusi-Inklusi, Fungsi Pembangkit dan teori Graph MAT014 Analisis Riil 1 3 SKS Bilangan Real: Sifat Aljabar, Sifat Urutan, Nilai Mutlak, Sifat Lengkap dan Aplikasinya. Barisan Bilangan Real: Barisan dan Limitnya, Teorema Limit Barisan, Barisan Monoton, Teorema Bolzano-Weierstrass, Kriteria Cauchy, Barisan Divergen Sejati MAT016 Metode Numerik 3 SKS Pengertian galat, definisi, sumber serta contoh galat, suatu perambatan galat dan arbosinya. Mencari akar persamaan tak linier dengan metode belah dua, posisi palsu, metode Newton dan Secant. Interpolasi polynomial dengan menggunakan beda terbagi Newton, interpolasi maju dan mundur Newton, interpolasi hagrange MAT019 Aktuaria 3 SKS Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang dunia aktuaria, tingkat bunga, anuitas pasti, jadwal amortisasi dan sinking Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

58

funds, konsep-konsep teori peluang, tabel mortalita, anuitas hidup, endowment murni, asuransi jiwa dan konsep cadangan premi netto MAT024 Bahasa Inggris Untuk Matematika 2 SKS Menginventarisir kosa kata dan istilah-istilah dalam bidang Aritmatika, Aljabar, Trigonometri, Geometri, Statistika, dll., memahami arti dan menggunakannya dalam bahasa Inggris secara lisan maupun tulisan, memahami teks matematika berbahasa Inggris, dan menulis pernyataan-pernyataan matematika berupa definisi, teorema, dan pembuktian dalam bahasa Inggris. MAT027 Aljabar Dasar dan Trigonometri 3 SKS Memahami bentuk aljabar, operasi bentuk aljabar, menguraikan ke dalam faktor, menguraikan pecahan ke dalam pecahan parsial, Bentuk Akar: Akar hitung, Operasi bentuk akar, Menarik akar dari bentuk akar, Bentuk pangkat tak sebenarnya: Operasi dan sifatnya, Bentuk logaritma: Operasi dan sifatnya, Persamaan, Fungsi, dan Pertidaksamaan: Kuadrat, Eksponen, Logaritma, Polinominal, Rasional, Irasional, Notasi sigma, Barisan dan Deret, Perbandingan trigonometri, rumus dasar trigonometri, perioditas, Rumus jumlah dan selisih Sinus dan Cosinus serta sudut rangkap, Penjumlahan dan Perkalian Sinus dan Cosinus, Dalil Sinus dan Cosinus serta luas segitiga, Persamaan dan pertidaksamaan trigonometri, Grafik fungsi trigonometri dan Fungsi siklometri MAT028 Geometri Bidang dan Ruang 3 SKS Mata kuliah ini meliputi geometri bidang dan geometri ruang. Geometri bidang meliputi garis-garis dan bidang-bidang yang sejajar, segitiga kongruen dan sebangun, lingkaran, lukisan dan tempat kedudukan, dan luas bangun datar. Geometri ruang meliputi luas dan volum bangun ruang. Selanjutnya, juga membahas lukisan dalam ruang, titik tembus garis dan bidang, sudut, dan jarak dalam ruang MAT037 Statistika Matematika 1 3 SKS Teori tentang analisis kombinatorik: teknik membilang, permutasi dan kombinasi, peluang: definisi peluang, hukum-hukum peluang, peluang bersyarat, kejadian bebas dan teorema Bayes. Peubah acak dan distribusinya: fungsi peluang peubah acak diskrit dan kontinu, fungsi peluang gabungan, fungsi peluang marginal dan bersyarat. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

59

Ekspektasi matematika, nilai ekspektasi peubah acak dan sifatsifatnya, teorema Chebychere dan fungsi pembangkit momen. Beberapa sebaran peluang peubah acak khusus: sebaran seragam diskrit, sebaran Bernoulli, Binomial, Hypergeometrik, Multinomial, Binomial negatif, dan sebaran Geometrik, sebaran seragam kontinu, normal, gamma, eksponensial, dan sebaran khi Kuadrat MAT040 Aplikasi Komputer 2 SKS Mata kuliah ini akan dimulai dengan mengenal perangkat computer baik perangkat lunak maupun perangkat keras. Dilanjutkan dengan memepelajari software Microsoft Office (word, excel dan power point) serta software pendukung pada bidang matematika seperti minitab, SPSS dan sebagainya MAT105 Pengantar Riset Operasi 3 SKS Matakuliah ini dirancang untuk memperkenalkan penggunaan matematika dalam penyelesaian masalah optimasi yang dapat dirumuskan ke dalam fungsi linier. Penekanan diberikan pada perumusan masalah, penguasaan teknik penyelesaian dan arti geometrinya. Topik-topik yang akan dibahas meliputi: pemrograman linier, metode simpleks, dualitas, dan analisis sensitifitas MAT221 Persamaan Diferensial Biasa 3 SKS Jenis dan orde PD, Masalah nilai awal dan masalah nilai batas, PDB orde satu, Metode penyelesaian PDB orde satu, Metode picard, PDB orde tinggi, Metode penyelesaian PDB orde tinggi, Menyelesaikan masalah fenomena nyata yang dapat dimodelkan dengan PDB, Penyelesaian PD dengan deret pangkat, Metode Frobenius, Fungsi Bessel, Polinomial Legendre, Sistem PD, Penyelesaian PD dengan transformasi laplace, Penyelesaian Numerik PDB MAT713 Statistika Elementer 4 SKS Peranan statistika, Jenis-jenis data, Populasi dan sampel, Parameter dan statistik, Pengumpulan data, Penyajian data, Statistika Deskriptifdan Inferensial, Ukuran pemusatan, Ukuran dispersi, Ukuran letak, Penaksiran parameter, Selang kepercayaan, Uji hipotesis, Regresi linear sederhana, Penggunaan software statistika


60

MAT714 Kalkulus Vektor 4 SKS Vektor pada bidang, fungsi bernilai vector, vector dalam ruang berdimensi tiga, permukaan dalam ruang berdimensi tiga, fungsi dengan dua peubah atau lebih, turunan parsial, limit dan kontinuitas, turunan berarah dan gradien, aturan rantai, metode Lagrange, integral lipat, medan vector, integral garis, teorema Green pada bidang, integral permukaan, teorema divergensi Gauss, teorema Stokes, pengantar persamaan differensial MAT715 Geometri Analitik Bidang dan Ruang 4 SKS Kedudukan garis dengan garis, garis dengan bidang, bidang dengan bidang. Sifat-sifat irisan kerucut (garis, lingkaran, parabola, ellips, hiperbola). Kedudukan garis dengan garis, garis dengan bidang, bidang dengan bidang, bidang dengan bola. Sifat-sifat permukaan sederhana dan tabung kerucut, bola, elipsoida, parabolaida dan hyperbolaida MAT764 Algoritma dan Pemrograman 3 SKS Mata kuliah ini akan membahas tentang algoritma (bagaimana menyusun dan menganalisa sebuah algoritma), dasar-dasar pemograman computer, bahasa pemograman Pascal yang didalamnya akan mempelajari variable dan tipe data, input dan output, seleksi kondisi, perulangan, array, prosedur dan fungsi MAT775 Struktur Aljabar 4 SKS Operasi biner; Grup dan sifat-sifatnya; Sub grup dan sifat-sifatnya; Grup siklik; Grup simetri; Koset; Sub grup normal; Grup factor; Homomrfisma dan Isomorfisma grup; Ring dan sifat-sifatnya; Isomorfisma ring; Sub ring; Ideal; Integral domain; Field; dan Polinomial Ring MAT023 Basis Data 3 SKS Mata kuliah ini diawali dengan pengantar basis data dilanjutkan dengan arsitektur basis data, perancangan basis data, Entity relationship diagram (ERD), normalisasi, Structrured Query Language (SQL), menggunakan software aplikasi untuk membuat basis data seperti Microsoft Visual basic, PHP, MySQL dan sebagainya Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

61

MAT767 Aplikasi KomputerLanjut 3 SKS Mata kuliah ini akan dimulai dengan mengenal perangkat lunak untuk membuat media pembelajaran matematika. Dilanjutkan dengan memepelajari software pembuat media pembelajaran (macro media flash) serta software pendukung pada bidang matematika MAT010 Geometri Transformasi 3 SKS Matakuliah ini membekali mahasiswa memahami konsep dan prinsipprinsip transformasi pada bidang datar. Materinya meliputi: Pengertian Transformasi, Isometri, Komposisi Transformasi dan beberapa isometri, antara lain pencerminan, setengah putaran, geseran, putaran, refleksi geser, kesebangunan, dan dilasi. MAT012 Sejarah Matematika 2 SKS Sejarah Matematika Berdasarkan Zaman : Mesir Kuno, Mesopotamia, Yunani Kuno, Alexandria, Periode Akhir Yunani, Cina, India, Kejayaan Arab, Eropah sampai Abad XIV, Abad XV sampai Abad XX. Sejarah Matematika Berdasarkan Penemuan Materi. Sejarah Matematika Berdasarkan Tokoh Penemu MAT015 Analisis Riil 2 3 SKS Limit : Limit Fungsi, Kriteria Barisan untuk Limit, Kriteria Divergensi, Teorema-Teorema Limit, Perluasan konsep limit. Fungsi Kontinu: Fungsi Kontinu, Kriteria Diskontinu, Kekontinuan pada Interval, Kontinu Seragam, Fungsi monoton, dan Fungsi Invers. Turunan: Turunan, Teorema Nilai Rata-Rata, Aturan Lâ€™Hospital, Teorema Taylor. Integral: Integral Riemann, Teorema Dasar Kalkulus, Aproksimasi Integral. MAT018 Teknik Sampling 3 SKS Beberapa konsep teori Statistika dan rancangan penelitian, sampling acak sederhana, sampling proporsi dan persentase estimasi ukuran sample, sampling acak berlapis, sampling sistematis MAT022 Pengantar Topologi 3 SKS Ruang Topologi, Basis dan basis bagian, Kontinuitas, Ruang Metrik, Kontabilitas, Aksioma aksioma pemisah, Kekompakan, Keterhubungan, dan Ruang Metrik Lengkap Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

62

MAT025 Pengantar Manajemen dan Kewirausahaan 2 SKS Dasar-dasar Kewirausahaan: 1. Mengenal dan memahami definisi kewirausahaan, mendeskripsikan profil wirausahawan, mendeskripsikan kelebihan dan keurangan dalam kewirausahaan, Mengenal aspek kepemimpinan dalam kewirausahaan, mendeskripsikan perannya wirausaha dalam perekonomian nasional 2. Personal Assesment: Mengenal potensi diri yang dapat dikembangkan sebagai wirausaha, mengenal karakter wira usahawan, manajemen perubahan (mindsetting) 3. Menyusun Rencana Bisnis: Mengenal arti penting rencana bisnis dalam sebuah usaha, Mengenal dan memahami unsur-unsur penyusunan rencana bisnis, memahami praktek penyusunan rencana usaha 4. Dasar-Dasar Laporan Keuangan: Mengenal dan memahami Laporan Keuangan mulai dari arus kas, neraca dan laporan rugi-laba MAT034 Permodelan Matematika 3 SKS Pengertian model dan model matematika, Proses pemodelan masalah nyata, Jenis-jenis model matematika dan masalahnya, Tahap pembentukan model matematika, Model berdasarkan laju perubahan, Model statis dan dinamis, Model deterministik dan stokastik, Model optimisasi, Model matematis dalam berbagai disiplin ilmu MAT036 TFV Komplek 1 3 SKS Sistem Bilangan Kompleks, Konsep Topologis Himpunan Titik di Bidang Kompleks, Fungsi Kompleks: Limit dan Kontinu, Differensial fungsi Kompleks, Persamaan Cauchy Riemann, Fungsi Analitik, Fungsi Elementer, Integral Kompleks, Teorema Cauchy- Goursat, Rumus Integral Cauchy, Beberapa Teorema pada Integral Kompleks MAT038 Statistika Matematika 2 3 SKS Mata kuliah ini mata kuliah wajib yang diajarkan pada semester IV dan termasuk pada Mata Kuliah Keahlian Berkarya. Materi mata kuliah ini antara lain fungsi peubah acak: teknik fungsi sebaran, teknik transformasi dan teknik fungsi pembangkit moment. Distribusi chi-square, t, F dan order statistics. Estimasi titik: metode moments, metode maksimum Likelihood, estimator Bayes, estimator tak bias, dan statistik cukup. Uji hipotesis: uji hipotesis statitstik, Losses and Risks, The Neyman-Pearson Lemma, Fungsi power untuk sebuah test dan test ratio Likelihood Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

63

MAT039 Teori Grup Hingga 3 SKS Pengertian grup hingga, contoh berbagai jenis grup hingga, pengertian permutasi, grup simetri, dan klas permutasi, pengertian grup selangseling, pengertian sifat-sifat dasar terkait grup hingga khusus (simetri, selang-seling), pengertian normalisator, sentralisator, komutator, dan center, teorema dekomposisi Jordan Holder, pengertian aksi grup pada himpunan, pengertian grup Sylow dan teorema Sylow MAT768 Analisis Multivariat 3 SKS Aspek analisis multivariat: klasifikasi teknik multivariat, skala pengukuran, konsepstatistik dan vektor dan operasi matriks, reduksi data. Review analisis regresi majemuk & aplikasi. Analisis diskriminasi & aplikasi. Analisis komponen utama. Analisis faktor & aplikasi. Analisis kluster & aplikasi. Skala multi-dimensional & aplikasi. Analisismul-tivariat MAT769 Analisis Regresi Terapan 3 SKS Regresi Linear Sederhana, Regresi Linear Berganda, Kesesuaian Model, Analisis Sisaan, Transformasi untuk Model Regresi yang Tidak Sesuai, Pemilihan Model Terbaik, Multikolinearitas MAT110 Psikologi Pembelajaran Matematika 2 SKS Pengertian, teori, prinsip dan faktor-faktor yang mempengaruhi perbuatan belajar serta beberapa aliran teori belajar matematika MAT410 Strategi Pembelajaran Matematika 4 SKS Memilih pendekatan, metode, sarana dan media yang sesuai untuk menyajikan pokok-pokok bahasan matematika. Berlatih melaksanakan berbagai pendekatan/ metode/ media mengajar bidang studi Matematika berdasarkan prinsip-prinsip/ teori-teori belajar matematika tertentu. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar, serta merencanakan pengajaran remedial. Mendiskusikan hasil praktek yang telah dilakukan MAT763 Media Pembelajaran Matematika 3 SKS Mengenal macam-macam media dan alat peraga pembelajaran matematika untuk sekolah menengah dan latihan pembuatan, penggunaan dan perawatannya Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

64

MAT766 Telaah Kurikulum Matematika Sekolah 4 SKS Menganalisis materi, urutan dan kedalaman materi kurikulum matematika di tingkat pendidikan dasar, serta proses pembelajarannya (pengalaman belajar, metode, dan evaluasi) MAT115 Metode Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika 3 SKS Penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan: pendekatan untuk memperoleh kebenaran, kerangka berfikir ilmiah, metode penelitian. Jenis-jenis penelitian: pengertian, dan tujuan. Proses penelitian: identifikasi, pemilihan dan perumusan masalah, sumber masalah penelitian, masalah dan judul penelitian, merumuskan masalah, merumuskan judul, penelaahan kepustakaan, kerangka konseptual dan perumusan hipotesis. Identifikasi, klasifikasi dan pemberian defenisi variabel-variabel. Pemilihan dan pengembangan alat pengumpul data, penyusunan rancangan penelitian, populasi penelitian, sampling penelitian, pengumpulan data, pengolahan dan analisis data, interpretasi hasil analisis data. Penyusunan laporan hasil penelitian, sistematika pelaporan, cara menulis rujukan, format pengetikan


65

3. Program Studi : Matematika (S1) 1) Visi Menjadi pusat pendidikan, penelitian, dan pengembangan matematika yang menghasilkan ilmuwan matematika professional yang mampu mengembangkan diri. 2) Misi Misi program studi Matematika FMIPA UNP adalah : 1. Misi pendidikan, yaitu meningkatkan apresiasi dan peranan matematika sebagai pilar bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 2. Misi riset, meningkatkan kegiatan penelitian matematika untuk menunjang pengembangan dan penerapan matematika. 3. Misi pelayanan masyarakat, meningkatkan kegiatan-kegiatan yang mendukung pembumian matematika pada masyarakat. 3) Tujuan Tujuan program studi Matematika FMIPA UNP adalah untuk menghasilkan sarjana matematika yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif sesuai standar mutu nasional maupun internasional 4) Kompetensi Lulusan Kompetensi lulusan program studi matematika FMIPA UNP dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Kemampuan Bidang Kerja a. Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari pemahaman prosedural / komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan bukti formal (CPKK) b. Mampu mengamati, mengenali, merumuskan dan memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak (CP-KK 2) c. Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/berpikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

66

sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan menginterpretasikannya (CP-KK 3) d. Mampu memanfaatkan berbagai alternative pemecahan masalah matematis yang telah tersedia secara mandiri atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang tepat (CP-KK4) e. Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjanya) 2. Kemampuan Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai konsep teoritis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika (CP-PP 1)M b. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik (CP-PP 2) 3. Kemampuan Manajerial: a. Mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan anggota masyarakat. b. Mampu melakukan negosiasi dengan praktisi bidang terapan. 4. Sikap dan Tata Nilai: a. Memahami nilai-nilai budi pekerti, keilmuan, serta kehidupan berbangsa dan bernegara. b. Mampu melaksanakan pekerjaan dengan jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. c. Mampu bertindak secara etis dan berakhlak mulia. Program Studi : Matematika (S1) Struktur Matakuliah No

Kode

Matakuliah

Jml 1). Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) A. Wajib 1 UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 UNP004 Bahasa Indonesia 2 3 UNP005 Bahasa Ingris 2 4 UNP030 Pendidikan Agama 3 Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

67

SKS T P

L

2 2 2 0

0 0 0 0

0 0 0 0

Sem

2 2 1 2

No

Kode

Matakuliah

Jml 5 UNP042 Pancasila 2 11 Jumlah SKS 2). Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) A. Wajib 1 FMA012 Kalkulus 4 2 FMA017 Kimia Umum 4 3 FMA024 Fisika Umum 4 4 FMA025 Biologi Umum 4 5 MAT001 Pengantar Dasar Matematika 3 6 MAT003 Aljabar Linier Elementer 4 7 MAT124 Geometri Analitik 3 8 MAT717 Statisika Elementer 4 9 MAT720 Struktur Aljabar 4 10 MAT737 Geometri Transformasi 3 36 Jumlah SKS B. Pilihan Kelompok Keahlian Analisis 1 MAT746 Pengantar Teori Ukuran 3 3 Jumlah SKS C. Pilihan Kelompok Keahlian Aljabar 1 MAT728 Teori Bilangan 3 3 Jumlah SKS D. Pilihan Kelompok Keahlian Statistika 1 MAT734 Analisis Multivariat 3 2 MAT744 Model Linier 3 6 Jumlah SKS 3). Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) A. Wajib 1 MAT011 Matematika Diskrit 2 MAT123 Kalkulus Lanjut 3 MAT714 Kalkulus Vektor 4 MAT718 Analisis Real 1 Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

68

3 4 4 3

SKS T P 2 0 8 0

L 0 0

3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 30

1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 6

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 2 3 2 3 4 7

3 3

0 0

0 0

8

3 3

0 0

0 0

5

3 3 6

0 0 0

0 0 0

6 7

2 4 4 3

1 0 0 0

0 0 0 0

3 2 3 4

Sem 1

No

Kode

5 6 7 8 9 10

MAT719 MAT721 MAT723 MAT724 MAT730 MAT731

1 2 3 4

1 2 3

1 2 3

1 2

1

Matakuliah

Jml 4 4 3 4 4 4 37

SKS T 4 4 3 4 4 4 36

P 0 0 0 0 0 0 1

L 0 0 0 0 0 0 0

3 3

0 0

0 0

Sem

Persamaan Diferensial Biasa 4 Teori Peluang 4 Analisis Real 2 5 Statistika Matematika 5 Pemodelan Matematika 6 Analisis Komplek 6 Jumlah SKS B. Pilihan Kelompok Keahlian Analisis MAT729 Teori Persamaan Diferensial 3 3 0 0 5 MAT740 Pengantar Topologi 3 3 0 0 7 MAT760 Pengantar Analisis Fungsional 3 3 0 0 7 MAT761 Kalkulus Variasi 3 3 0 0 8 12 12 0 0 Jumlah SKS C. Pilihan Kelompok Keahlian Aljabar MAT732 Aljabar Linier 3 3 0 0 6 MAT739 Teori Modul 3 3 0 0 7 MAT745 Teori Grup Hingga 3 3 0 0 8 9 9 0 0 Jumlah SKS D. Pilihan Kelompok Keahlian Matematika Keuangan dn Aktuaria MAT757 Pembentukan Tabel Mortalita 3 3 0 0 8 Operasional Perusahaan MAT758 3 3 0 0 8 Asuransi Jiwa MAT762 Metode Statistika Aktuaria 3 3 0 0 7 9 9 0 0 Jumlah SKS E. Pilihan Kelompok Keahlian Pemodelan dan Komputasi MAT748 Pengantar Sistem Dinamik 3 3 0 0 8 MAT759 Matematika Biologi 3 3 0 0 8 6 6 0 0 Jumlah SKS F. Pilihan MAT725

Persamaan Diferensial Parsial Jumlah SKS


69

3 3

5

No

Kode

Matakuliah

Jml

SKS T P

L

Sem

4). Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) A. Wajib 1 MAT016 Metode Numerik 3 2 1 0 5 2 MAT722 Akturia 3 3 0 0 4 3 MAT726 Riset Operasi 4 3 1 0 5 4 MAT738 Seminar Skripsi 2 2 0 0 7 5 MAT776 Kewirausahaan 3 3 0 0 4 6 STK022 Metode Penelitian 2 2 0 0 6 7 UNP035 Skripsi 4 4 0 0 8 21 19 2 0 Jumlah SKS B. Pilihan Kelompok Keahlian Aljabar 1 MAT727 Sejarah Matematika 3 3 0 0 5 3 3 0 0 Jumlah SKS C. Pilihan Kelompok Keahlian Statistika 1 MAT735 Teknik Sampling 3 3 0 0 6 2 MAT742 Teknik Peramalan 3 3 0 0 7 6 6 0 0 Jumlah SKS D. Pilihan Kelompok Keahlian Matematika Keuangan dn Aktuaria 1 MAT756 Aktuaria Lanjutan 3 3 0 0 5 3 3 0 0 Jumlah SKS E. Pilihan Kelompok Keahlian Pemodelan dan Komputasi 1 MAT754 Teori Graph 3 3 0 0 6 3 3 0 0 Jumlah SKS F. Pilihan Kelompok Kehlian di luar KBK 1 MAT777 Praktek Kerja Lapangan 3 0 0 3 7 3 0 0 3 Jumlah SKS 5). Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) A. Wajib Bahasa Inggris Untuk 1 MAT024 2 2 0 0 2 Matematika 2 MAT040 Aplikasi Komputer 2 1 1 0 2 3 MAT212 Algoritma dan Pemograman 3 2 1 0 3 Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

70

No

1 2 3 4 5 6

1

1

1 2 3 4

Kode

Matakuliah

Jml 7

SKS T P 5 2

L 0

Sem

Jumlah SKS B. Pilihan Kelompok Keahlian Statistika MAT231 Analisis Uji Hidup 3 2 1 0 7 MAT733 Analisis Regresi 3 3 0 0 6 MAT736 Statistika Non Parametrik 3 3 0 0 6 MAT741 Pengantar Stokhastik 3 3 0 0 7 MAT743 Rancangan Percobaan 3 3 0 0 7 MAT747 Teori Permainan 3 3 0 0 8 18 17 1 0 Jumlah SKS C. Pilihan Kelompok Keahlian Matematika Keuangan dn Aktuaria MAT749 Manajemen Investasi 3 3 0 0 8 3 3 0 0 Jumlah SKS D. Pilihan Kelompok Keahlian Pemodelan dan Komputasi MAT755 Basis Data 3 3 0 0 7 3 3 0 0 Jumlah SKS E. Pilihan Kelompok Kehlian di luar KBK MAT750 Manajemen 3 3 0 0 8 MAT751 Akuntansi Manajerial 3 3 0 0 8 MAT752 Pengajaran Matematika 3 3 0 0 8 MAT753 Psikologi Sosial Industri 3 3 0 0 8 12 12 0 0 Jumlah SKS

Sinopsis FMA012 Kalkulus 4 SKS Prasyarat: Kompetensi: LO Khusus: Mampu menguasai konsepkonsep dasar MIPA dan keterkaitannya satu sama lain LO Utama: 1. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi,baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 2. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

71

pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan kecepatan, kretifitas, kejuuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Mata kuliah ini membahas: Sistem bilangan riil, persamaan, Pengertian fungsi, jenis-jenis fungsi,limit dan kekontinuan fungsi, menentukan turunan, aplikasi turunan (masalah maksimum dan minimum serta penggambaran grafik), Pengantar Integral, menghitung integral, aplikasi integral (luas daerah, volume benda putar, luas permukaan benda putar) Buku Rujukan: Wajib: Edwin, J. Purcell, Kalkulus dan Geometri Analitik, Jilid 1 (edisi IX). Anjuran : Stewart, Kalkulus Jilid 1 Koko Martono, Kalkulus dan Differensial MAT001 Pengantar Dasar Matematika 3 SKS Capaian Pembelajaran: Prasyarat: Sinopsis: Teori Himpunan : Himpunan dan operasinya, himpunan bilangan dan perkalian Cartesius, Jenis dan invers fungsi. Relasi,Aljabar himpunan, dualitas, himpunan berindeks, himpunan terbilang, Logika Matematika: proposisi, fungsi proposisi, argumen, tautologi, fungsi proposisi. bukti kevalidan fungsi proposisi, bukti kevalidan fungsi berkuantor. Referensi: MAT003 Aljabar Linier Elementer 4 SKS Prasyarat: Pengantar Dasar Matematika Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memanfaatkan operasi pada matriks dalam menyelesaikan berbagai bentuk sistem persamaan linier. Selain itu diharapkan pula mahasiswa menguasai konsep dasar ruang vektor atas riil dan transformasi linier. Sinopsis Kompetensi mata kuliah dapat dicapai dengan menguasai materi matriks: matriks dan ordonya, operasi dasar Matrik, dan Invers Matriks; Sistem Persamaan Linier: Eliminasi Gauss, Matriks Elemneter dan Metode Pencarian Invers, SPL dan Keinvertibelan dan SPL Homogen; Determinan: Fungsi Determinan, Reduksi Baris, Matriks Minor dan Kofaktor, dan Aturan Cramer; Ruang Vektor: Vektor di R2 dan R3, Ruang n-Euclides, Ruang Vektor Riil, Subruang, Kombinasi dan Kebebasan Linier, Basis dan Dimensi, Rank Matriks; Ruang Hasilkali Dalam: Ruang Hasilkali Dalam dan ukuran (Panjang, Jarak, dan Sudut), Keortonormalan; Ruang Eigen: Nilai dan Vektor Eigen, Basis Ruang Eigen, Diagonalisasi; Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

72

Transformasi Linier: Pengertian Transformasi Linier (TL), Kernel dan Jangkauan, TL dari Rn ke Rm, Matriks TL. Referensi: [1] Anton, Howard. Aljabar Linear Elementer: (terjemahan), Jakarta: Erlangga, 2005. [2] Ayres, Frank, Matrices, Schaum outline Series MAT717 Statisika Elementer 4 SKS STATISTIKA ELEMENTER Materi Prasyarat: - Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis) 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya) 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Peranan statistika, Jenis-jenis data, Populasi dan sampel, Parameter dan statistik, Pengumpulan data, Penyajian data, Statistika Deskriptifdan Inferensial, Ukuran pemusatan, Ukuran dispersi, Ukuran letak, Penaksiran parameter, Selang kepercayaan, Uji hipotesis, Regresi linear sederhana, Penggunaan software statistika. Referensi: 1. R. E. Walpole & R. H. Myers, Probability Statistics for Engineers and Scientists, 7th ed, 2002, Prentice Hall International Edition. 2. Walpole, Pengantar Statistika, 2000, Gramedia. 3. Sudjana, Metode Statistika, 1996, Tarsito MAT720 Struktur Aljabar 4 SKS Capaian Pembelajaran: 1. mampu menguasai beberapa struktur dalam aljabar 2. mampu memanfaatkannya untuk menyelasaikan masalah dalam aljabar 3. dapat berpikir logis dan bernalar secara matematika 4. menguasai struktur aljabar secara umum dan dapat menyelesaikan masalah dengan sebaik-baiknya. Prasyarat: 1. Teori Bilangan 2. Pengantar Dasar Matematika Sinopsis: Operasi biner; Grup dan sifatsifatnya; Sub grup dan sifat-sifatnya; Grup siklik; Grup simetri; Koset; Sub grup normal; Grup factor; Homomrfisma dan Isomorfisma grup; Ring dan sifat-sifatnya; Isomorfisma ring; Sub ring; Ideal; Integral domain; Field; dan Polinomial Ring. Referensi: Wajib : 1. Herstein, I. N. (1975). Topics in Algebra, 2nd ed, John Wiley & Sons: Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

73

New York. 2. Sukirman, M. P. (1986). Aljabar Abstrak, Universitas Terbuka: Jakarta. 3. Fraleigh, J. B. (1999). A First Course in Abstract Algebra, Addison Wesley Publ: New York. 4. Ayres, Frank. Theory and Problems of Modern Algebra, Mc Graw Hill: New York. Anjuran : 1. Berkhof, Garret, and Mac Lane. (1965). A Survey of Modern Algebra. 2. Raisinghania, M. D. (1980). Modern Algebra. MAT737 Geometri Transformasi 3 SKS GEOMETRI TRANSFORMASI* Prasyarat: 1. Geometri Analitik 2. Pengantar Dasar Matematika Kompetensi: Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisa dan mengembangkan konsep transformasi, menerapkannya dalam memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari, menerapkannya dalam mengembangkan konsep-konsep dan prinsip-prinsip beberapa isometri, serta menerapkannya dalam mengembangkan konsep dan prinsip-prinsip similaritas. Sinopsis: Matakuliah ini membekali mahasiswa memahami konsep dan prinsip-prinsip transformasi pada bidang datar. Materinya meliputi: Pengertian Transformasi, Isometri, Komposisi Transformasi dan beberapa isometri, antara lain pencerminan, setengah putaran, geseran, putaran, refleksi geser, kesebangunan, dan dilasi. Referensi: Wajib : 1. Susanta, B. (1990). Geometri Transformasi. Universitas Gajah Mada. 2. Rawuh. (1993). Geometri Transformasi. Depddikbud, Dirjendikti. Anjuran: 1. Ecles, F. M. (1971). An Introduction ti Transformational Geometry. Addisonâ€“ Wesley. 2. Martin, G. E. (1982). Transformation Geometry. Springer Verlag. 3. Gans, David. (1969). Transformations and Geometries. Appleton Century Crofts, Meredeth Corporation. MAT746 Pengantar Teori Ukuran 3 SKS TEORI UKURAN* Materi Prasyarat: Analisis Real Kompetensi: Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis) Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya) Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

74

kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Aljabar, Ruang Terukur, Himpunan Terukur, Fungsi Terukur, Ukuran, Ruang Ukuran, Integral, Fungsi yang terintegralkan, Teorema konvergensi monoton, Lemma fatou, Sifat Integral, Fungsi Integrabel, Positivity dan Linearity dari Integral, Teorema Konvergensi Dominasi Lebesque, Ruang Lebesque (Lp), Modus konvergensi, Dekomposisi ukuran, Perumuman Ukuran (Generation of Measures), Referensi: Robert G. Bartle, The Elements of Integration , 1966, John Wiley & Sons, Inc., Canada. M. Capinski & E. Kopp, Measure, Integral and Probability, 2004, Springer-Verlag. Paul R Halmos, Measure Theory, 1974, Springer Verlag Newyork. MAT728 Teori Bilangan 3 SKS TEORI BILANGAN( 3 sks ) Materi Prasyarat : Tidak ada Kompetensi : Learning Outcomes 1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis Mata Kuliah: Sistem Bilangan : asli, cacah, bulat, rasional, irrasional, real dan kompleks.Induksi Matematika, Keterbagian dan koefisien Binomial, Kongruensi: persamaan linier Diophantus, sifat-sifat dasar kongruens, kongruensi linear, sistem kongruensi dan Teorema Sisa Cina, Fungsi Multipikatif: fungsi tau dan fungsi sigma, fungsi Euler, dan fungsi Ceiling dan Floor, Fungsi Primitif: order bilangan bulat, akar primitif, indeks aritmatika, dan uji Primalitas, Kongruensi Kuadratik: kongruensi kuadratik hokum resiprositas kuadrat, Persamaan Nonlinier Diophantus: tripel Pythagoras, Fermats Last Theorems dan Sums of Squares. Referensi: Wajib: 1. Sukirman, (2005). Pengantar Teori Bilangan, Yogyakarta:Hanggar Kreator 2. Ivan Niven dan Zuckerman,(1980) Introduction to The Theory of Numbers, University of Washington. Anjuran: 1. Wiliam W Adams dan J. Goldstein, (1976) Introduction to Number Theory, , New-Yersey: Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

75

Prentice-Wall, INC 2. Muchtar G., Pengantar Teori Bilangan, FMIPA UNP. MAT011 Matematika Diskrit 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. Menguasai konsep-konsep dasar dalam mata kuliah matematika Diskrit 2. Mampu memecahkan masalahmasalah nyata dengan menggunakan teori-teori Aljabar Boole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip Eksklusi-Inklusi, Fungsi Pembangkit dan teori Graph. Prasyarat: Pengantar Dasar Matematika. Sinopsis: Fungsi logika, Aljabar Bole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip EksklusiInklusi, Fungsi Pembangkit dan teori Graph. Referensi: Wajib: 1. J.P. Tremblay, R.Manohar.(1975), Discrete Mathematical Structuru With Aplication to Computer Science, Mc Graw Hill: New York. 2. Edy Soewono. (1990), Matematika Diskrit I, II P3LPTK, Program B, ITB: Bandung. 3. Didi Suryadi.(1994), Matematika Diskrit Modul 1-6, PGMT, Depdikbud: Jakarta. 4. Bernard Kolman, Robert C Busby. (1988). Discrete Mathematics Structures for Computer Science, Second Edition Prentice Hall of India: New Delhi. 5. Ketut Budayasa. (1998). Matematika Diskrit, IKIP Surabaya: Surabaya. Anjuran : 1. Kenneth A.Ross, Charles R.B. Wright..(1988). Discrete Mathematics, Second Edition, Prentice Hall, International Inc: USA. 2. C.L.Liu. (1987). Element of Discrete Mathematics, Second Edition, Mc.Graw Hill, Book Company: New York. 3. Jong Jek Siang. (2002). matematika Diskrit dan Aplikasinya pada Ilmu Komputer. Penerbit Andi: Yogyakarta. 4. Robert J.Mc. Eliece, Robert B.Ash Caroll Ash. (1989), Introduction to Discrete Mathematics. Mc Graw Hill International Edition: New York. 5. John A. Dossey, Albert D.Otto, Lawrence E Spence Charles vanden Eynden. (1987). Discrete Mathematics, Herper Collins: USA. 6. Seymour Cipschutz, Mare Lars Lipson. (2001). Matematika Diskrit Jilid I, II, Seri penyelesaian Soal Schaum (Edisi Terjemahan), Salemba Teknika: Jakarta. MAT123 Kalkulus Lanjut 4 SKS KALKULUS lanjut Prasyarat: Kalkulus Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai konsep-konsep dasar matematika Sipnosis: Mata kuliah membahas: Sistem bilangan real, ketaksamaan dan nilai mutlak, fungsi dan limit, barisan dan deret tak hingga, deret berganti tanda, konvergensi Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

76

mutlak, konvergensi bersyarat, deret pangkat dan operasinya, deret Taylor, deret Maclaurin, system koordinat, permukaan dalam ruang dimensi tiga, fungsi dua peubah atau lebih, limit fungsi dua peubah, kekontinuan, turunan parsial, keterdiferensialan, integral lipat dua dan tiga, menggambar grafik Referensi: 1. Edwin, J. Purcell dkk. Kalkulus dan Geometri Analitik. Jilid I dan II. Erlangga: Jakarta 2. Taylor. (1983) Advanced Calculus. John Willey & Sons, Inc: New York 3. Louis Leithold. (1991) Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik, Jilid 1, 2 dan 3. Erlangga: Jakarta 4. Koko Martono. (1999) Kalkulus. Erangga 5. Wono Setya Budi. (2001) Kalkulus Peubah Banyak dan Penggunaannya. ITB, Bandung MAT716 Kalkulus Vektor 4 SKS Prasyarat: Kalkulus, Kalkulus Peubah Banyak Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai konsep-konsep dasar matematika Sipnosis: Vektor pada bidang, fungsi bernilai vector, vector dalam ruang berdimensi tiga, permukaan dalam ruang berdimensi tiga, fungsi dengan dua peubah atau lebih, turunan parsial, limit dan kontinuitas, turunan berarah dan gradien, aturan rantai, metode Lagrange, integral lipat, medan vector, integral garis, teorema Green pada bidang, integral permukaan, teorema divergensi Gauss, teorema Stokes, pengantar persamaan differensial Referensi: 1. Spiegell. (1999) Analisis Vektor. Erlangga: Jakarta 2. Edwin, J. Purcell dkk. Kalkulus dan Geometri Analitik. Jilid II. Erlangga: Jakarta 3. Taylor. (1983) Advanced Calculus. John Willey & Sons, Inc: New York 4. Louis Leithold. (1991) Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik, Jilid 1, 2 dan 3. Erlangga: Jakarta 5. Koko Martono. (1999) Kalkulus Lanjut. Erangga 6. Wono Setya Budi. (2001) Kalkulus Peubah Banyak dan Penggunaannya. ITB, Bandung MAT718 Analisis Real 1 3 SKS ANALISIS REAL 1 Materi Prasyarat : Kalkulus, Pengantar Dasar Matematika Kompetensi : 1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

77

yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis : Bilangan Real : Sifat Aljabar, Sifat Urutan, Nilai Mutlak, Sifat Lengkap dan Aplikasinya. Barisan Bilangan Real : Barisan dan Limitnya, Teorema Limit Barisan, Barisan Monoton, Teorema Bolzano-Weierstrass, Kriteria Cauchy, Barisan Divergen Sejati. Referensi : 1. Bartle, R (2000). Introduction to Real Analysis 3rd ed.. John Wiley & Sons, Inc. New York 2. Rudin, W (1976). Principles of Mathematical Analysis. McGraw Hill 3. Goldberg, R.R. (1976). Methods of Real Analysis. John Wiley & Sons, Inc. New York MAT719 Persamaan Diferensial Biasa 4 SKS PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA Materi Prasyarat: Kalkulus, Aljabar Linear Elementer Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis) 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya) 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Jenis dan orde PD, Masalah nilai awal dan masalah nilai batas, PDB orde satu, Metode penyelesaian PDB orde satu, Metode picard, PDB orde tinggi, Metode penyelesaian PDB orde tinggi, Menyelesaikan masalah fenomena nyata yang dapat dimodelkan dengan PDB, Penyelesaian PD dengan deret pangkat, Metode Frobenius, Fungsi Bessel, Polinomial Legendre, Sistem PD, Penyelesaian PD dengan transformasi laplace, Penyelesaian Numerik PDB. Referensi: 1. W.E. Boyce & R.C. DiPrima, Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems, 5th ed, 2001, Wiley. 2. Shepley L Ross, Introduction to Ordinary Differential Equations, Fourth Edition, 2000, John-Wiley & Sons 3. E. Kreyszig, "Advanced Engineering Mathematics", 2000, John-Wiley & Sons. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

78

MAT721 Teori Peluang 4 SKS TEORI PELUANG* Materi Prasyarat : Kalkulus Kompetensi : 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya. 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis : Prinsip Dasar Menghitung, Kombinasi dan Permutasi, Peluang, Peluang Bersyarat, Teorema Bayes, Peubah Acak, Ekspektasi Matematika, Fungsi Probabilitas Densitas, Fungsi Pembangkit Momen, Ketidaksamaan Chebychev, Sebaran dan Distribusi Peluang, Distribusi Sampling. Referensi : 1. Freund, J.E & Walpole, R.E. (1979). Mathematical Statistic. 4th ed. Prentice Hall International 2. Walpole, R.E. & Mayers, Raymond (1986). Ilmu Peluang untuk Insinyur dan Ilmuwan. ITB Bandung 3. Hugg, R.V.Craig (1978). Introduction to Mathematical Statistics. Mac Millan. 4. Dudewicz, Edward J. (1988). Statistika Matematika Modern. ITB Bandung MAT723 Analisis Real 2 3 SKS ANALISIS REAL 2 Materi Prasyarat : Analisis Real 1 Kompetensi : 1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Limit: Limit Fungsi, Kriteria Barisan untuk Limit, Kriteria Divergensi, Teorema-Teorema Limit, Perluasan konsep limit. Fungsi Kontinu: Fungsi Kontinu, Kriteria Diskontinu, Kekontinuan pada Interval, Kontinu Seragam, Fungsi monoton, dan Fungsi Invers. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

79

Turunan: Turunan, Teorema Nilai Rata-Rata, Aturan Lâ€™Hospital, Teorema Taylor. Integral: Integral Riemann, Teorema Dasar Kalkulus, Aproksimasi Integral. Referensi: 1. Bartle, R (2000). Introduction to Real Analysis 3rd ed.. John Wiley & Sons, Inc. New York 2. Rudin, W (1976). Principles of Mathematical Analysis. McGraw Hill 3. Goldberg, R.R. (1976). Methods of Real Analysis. John Wiley & Sons, Inc. New York MAT730 Pemodelan Matematika 4 SKS PEMODELAN MATEMATIKA Materi Prasyarat: PD, OR, Statistika, Graf. Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis) 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya) 4. Mempunyai kemampuan melaksanakan suatu tugas atau proyek (termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif baru), baik secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta membuat laporan dan mempresentasikan. 5. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Pengertian model dan model matematika, Proses pemodelan masalah nyata, Jenis-jenis model matematika dan masalahnya, Tahap pembentukan model matematika, Model berdasarkan laju perubahan, Model statis dan dinamis, Model deterministik dan stokastik, Model optimisasi, Model matematis dalam berbagai disiplin ilmu. Referensi: 1. D.N. Burghus & M.M Borrie, Modeling with Differential Equation, 1982, Ellis Horwood Ltd. 2. Edward Bender, An Introduction to Mathematical Modeling, 2000, Dover Publications 3. Richard Haberman, Mathematical Models, 1977, Prentice Hall. MAT731 Analisis Komplek 4 SKS Materi Prasyarat: Kalkulus Peubah Banyak I Kompetensi: Learning Outcomes Khusus 1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

80

solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis Mata Kuliah: Sistem Bilangan Kompleks, Konsep Topologis di Bidang Kompleks, Pemetaan pada bilangan kompleks, Fungsi Kompleks, Limit dan Kontinu, Differensial Fungsi Kompleks, Persamaan Cauchy Riemann, Fungsi Analitik, Fungsi Elementer, Integral Kompleks, Teorema Cauchy Goursat, Rumus Integral Cauchy, Beberapa Teorema pada Integral Kompleks. Barisan dan deret bilangan kompleks, Deret Taylor dan deret Laurent, Singularitas, Pole, Residu dan penggunaannya, Pemetaan Konformal dan penggunaannya. Referensi Wajib: 1. Soemantri R (1994) Fungsi Variabel Kompleks Depdikbud. 2. Murray, R.S (1998) Peubah Kompleks (Terjemahan) Jakarta : Erlangga. Anjuran : 3. Paliouras (1987) Fungsi Komplek untuk Ilmuwan dan Insinyur (Terjemahan) Jakarta : Erlangga. 4. Churchil, RV (1990) Complex Variable and Applications , Fifth Edition New York : Mc Graw Hill MAT729 Teori Persamaan Diferensial 3 SKS TEORI PERSAMAAN DIFERENSIAL* Materi Prasyarat: Persamaan Diferensial Biasa Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis) 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya) 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Teorema keujudan dan ketunggalan, Teori PD linear dan Sistem linear, Teori Sturm, Masalah Sturm Liouville, Fungsi karakteristik dan ortogonalitas, Fungsi Ortonormal, Deret fourier trigonometri, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

81

Ruang fase, Lintasan, Titik kritis, Solusi periodik dan limit cycle, Metode Kryloff dan Bogoliuboff. Referensi: 1. Shepley L. Ross, Differential Equations, Third Edition, 1984, John-Wiley & Sons 2. Robert O Malley, Thinking about Ordinary Differential Equations, 1997, Cambridge Text 3. Coddington, Linear ordinary Differential Equations, 1997, Siam MAT740 Pengantar Topologi 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. Memahami ruang topologi, basis dan sub basis dan aksioma-aksiomanya. 2. Memperluas wawasan dalam ruang topologi. Prasyarat: 1. Analisis Riil 1 2. Analisis Riil 2 Sinopsis: Pengertian topologi, Ruang topologi, Ruang Bagian Himpunan titik dalam ruang topologi. Topologi jumlah, Topologi Produk. Basis dan sub basis. Fungsi Kontinu. Himpunan Dense dan separable aksioma keterhitungan. Aksioma Separasi. Referensi: Wajib : 1. Seymour, L. (1965). General opology, Schaum Series. 2. James RM. (1975). Topology a Firs Caurse. 2. Sze-Tsen-Hu. (1964). Elements of General Topology. Anjuran : 1. Milewski, Emil G. (1994). The Topology Problem Solver. MAT760 Pengantar Analisis Fungsional 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. menjelaskan ruang vektor dan ruang bernorma 2. memberikan contoh ruang bernorma, Banaeb 3. memperluas wawasan tentang ruang pre Hilbert dan ruang Hilbert . 4. menentukan transformasi ruang Hilbert ke ruang Hilbert. Prasyarat: 1. Analisis Riil 1 2. Analisis Riil 2 Sinopsis: Ruang vector, Ruang bernorma. Ruang Banach: pengertian dan sifat-sifat dasar contoh ruang bernorma dan ruang Banach. Ruang Pre Hilbert: pengertian dan sifat dasar. Pengertian norma dan jarak pada ruang pre Hilbert Vektor orthogonal dan ortonormal pada ruang pre Hilbert. Ruang Hilbert: pengertian dan sifat dasar Trnasformasi ruang Hilbert ke ruang Hilbert lain, operator dan fungsional linier kontinu pada ruang Hilbert. Aljabar Banach, self adjoint, operator proyeksi Referensi: Wajib: 1. Orlics.(1992). Linier Fungtional Analysis. Worl Scientific: Singapore 2. Berberian SK. (1961). Introduction to Hilbert Space. Oxford University: New York. Anjuran : 1. Devito, Carl. (1990). Fungtional Analysis and Linier Operator Theory. University of Arizona: Tucson. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

82

MAT732 Aljabar Linier 3 SKS Aljabar Linier* SKS: 3 Kode: Prasyarat: Aljabar Linier Elemneter Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mamhami konsep-konsep tentang matriks dan transformasi linier tingkat lanjut serta melakukan kajian mendalam terhadap sifat-sifatnya untuk mendukung penelitian bidang aljabar. Sinopsis: Kompetensi mata kuliah dapat dicapai dengan menguasai materi Matriks dan Sistem Linier: Sifat Aljabar Esensial dan Field, Matriks dan Partisi, Matriks Spesial, dan Ekivalensi Matriks; Ruang Vektor: Ruang vektor dan Sifat Dasarnya, Subruang, Kebebasan Linier dan Basis, Rank Matriks, Koordinat dan Isomorfisma, Determinan dan persamaan linier; Penyajian Matriks dari Homomorfisma; Teori Bentuk Kanonik; Menghitung; Ruang Hasilkali Dalam; Transformasi Linier Normal; Bentuk Kuadratik. Referensi : [1] Adkins, William J., Algebra an Approach via Module Theory. New York : Springer â€“ Verlag, 1992. [2] Herstein,L. N., Topics In Algebra, Blainsdell Publishing Company, Masschusetts,1964 [3] Cullen, Charles., Matrices and Linear Transformations. London : Addison-Wesley, 1966. MAT739 Teori Modul 3 SKS Teori Modul* SKS : 3 Kode : Prasyarat : ALE, Struktur Aljabar Kompetensi : Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memahami suatu sistem aljabar lanjutan, yaitu modul dan melakukan kajian mendalam terhadap sifat-sifatnya untuk mendukung penelitian bidang aljabar. Sinopsis : Kompetensi mata kuliah dapat dicapai dengan menguasai materi Pengertian modul; Submodul; Modul Kuosen (Modul Faktor) ; Jumlah Langsung; Barisan Eksaks; Homomorfisma; Modul Simpel, Modul Bebas; Modul Proyektif; Modul Bebas atas Daerah Ideal Utama (DIU); FG Modul atas DIU. Referensi : [1] Musili, C., Ring and Module. Singapore: Toppan Company, 1992. [2] Ribenboim, Paulo., Ring and Modules. New York : Interscience Publishers (a division of John Wiley & Sons) , 1969. [3]Adkins, William J., Algebra an Approach via Module Theory. New York : Springer â€“ Verlag, 1992. MAT745 Teori Grup Hingga 3 SKS Capaian Pembelajaran: memilki pengetahuan tentang semi grup, monoid, grup fundamentallis, hasil kali langsung, grup faktor, grup Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

83

dan relasi, homomorfisma grup, isomorfisma, auto morfisma, dikomposisi grup, aksi grup, grup terhingga, p-grup, teorema Sylow, grup Abel terhingga. Prasyarat: Struktur Aljabar Sinopsis: Membahas tentang: Semi grup, monoid, grup fundamentallis, hasil kali langsung, grup faktor, grup dan relasi, homomorfisma grup, isomorfisma, auto morfisma, dikomposisi grup, aksi grup, grup terhingga, p-grup, teorema Sylow, grup Abel terhingga. Referensi: Wajib : 1. Herstein, I. N. (1975). Topics in Algebra, 2nd ed. John Wiley & Sons: New York. 2. Sukirman, M. P. (1986). Aljabar Abstrak. Universitas Terbuka, Jakarta. 3. Fraleigh, J. B. (1999). A First Course in Abstract Algebra, Addison Wesley Publ: New York. 4. Ayres, Frank. Theory and Problems of Modern Algebra. Mc Graw Hill: New York. Anjuran : 1. Berkhof, Garret, and Mac Lane. (1965). A Survey of Modern Algebra. 2. Raisinghania, M. D. (1980). Modern Algebra. MAT758 Operasional Perusahaan Asuransi Jiwa 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai kemampuan melaksanakan suatu tugas atau proyek (termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif baru), baik secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta membuat laporan dan mempresentasikannya. 4. Mampu berkomunikasi secara efektif. 5. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. 6. Memiliki kemampuan dasar untuk berenterpreneurship (berwirausaha). 7. Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya di bawah tanggung jawabnya. Sinopsis: Perkuliahan ini membahas mengenai operasi perusahaan asuransi jiwa; kompetensi, regulasi, dan etika dalam industry asuransi jiwa; formasi dan struktur dalam perusahaan asuransi jiwa; struktur organisasi dari perusahaan asuransi; strategi dan aktivitas marketing; dan departemen-departemen pada perusahaan asuransi jiwa. Referensi: 1. Insurance Company Operation, 2nd Edition, Miriam Orsina, Gene Stone, LOMA 2005 Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

84

MAT762 Metode Statistika Aktuaria 3 SKS METODE STATISTIKA AKTUARIA Capaian Pembelajaran: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya. 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 4. Mampu menguasai pemrograman komputer dan software saintifik. 5. Mampu berkomunikasi secara efektif. Prasyarat: 1. Statistika Elementer 2. Teori Peluang Sinopsis: Pengantar analisa regresi, regresi sederhana, regresi berganda (sifatsifat estimator OLS, uji asumsi klasik, inferensi terhadap parameter), Regresi dengan variabel dummy, Regresi dengan variabel independen stokastik, Korelasi serial dan heteroskedastisitas dalam model regresi, Estimator Generalized Least Square (GLS) dan sifat-sifatnya, Ekstrapolasi dan penghalusan data runtun waktu, model runtun waktu musiman, Model runtun waktu Stasioner, model random-walk, model cointegrasi, model moving average, model autoregresi, ARMA, ARIMA, Estimasi model ARIMA, Diagnostik check, Peramalan dengan model ARIMA, Aplikasi dari model-model dan studi komputasi menggunakan software ekonometrik. Referensi: 1. Gujarati, Damodar N. (2007). Dasar-dasar Ekonometrika Jilid 1, Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga. 2. Gujarati, Damodar N. (2007). Dasardasar Ekonometrika Jilid 2, Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga. 3. Rosadi, D.. (2012). Ekonometrika & Analisis Runtun Waktu Terapan dengan EViews. Yogyakarta: ANDI. 4. Pindyck, R.S. and Rubinfeld,D.L. (1998). Econometric Models and Economic Forecasts, 4th Edition. MC Graw Hill, Boston. MAT725 Persamaan Diferensial Parsial 3 SKS PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL Prasyarat: Persamaan Diferensial Biasa, Teori Persamaan Diferensial Biasa Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai konsep-konsep dasar matematika dan aplikasinya Sipnosis: Deret Fourier, Deret Fourier Sinus dan Cosinus, Transformasi Fourier, Pengertian dan ketentuan umum tentang PDP, terbentuknya PDP, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

85

integral PDP, PDP linear tingkat 1 dengan koefisien konstan dan tidak konstan, solusi variabel terpisah, PDP linear tingkat 2 dengan koefisien konstan dan tidak konstan, Masalah Nilai Awal untuk Persamaan Panas, Teori Strum Liouville, Masalah Dirichlet, Masalah Nilai awal persamaan Panas, Penerapan PDP dalam bidang lain, misalnya vibrasi, transmisi, konduksi. Referensi: 1. Humi Mayer dan William B. Miller. (1992) Boundary Value Problems and Partial Differential Equtions, publishing company, Boston. 2. Ross, Shepley L. (1984) Differential Equation, third edition, Canada, John Wiley. 3. Erich Zauderer. (1989) Partial Differential Equations of Applied Mathematics, John Willey & Sons. 4. John Douglas More. (2003) Introduction to Partial Differential Equations. 5. E.C. Zachmanoglou, Dale W. Thoe. (1986) Introduction to Partial Differential Equations with Applications. New York : Dover Publications, Inc. 6. M. D. Raisinghania, R.S. Agarwal. (1981) Ordinary and Partial Differential Equations. Ram Nagar New Delhi: S. Chand&Company LTD. MAT759 Matematika Biologi 3 SKS MATEMATIKA BIOLOGI* Prasyarat: Persamaan Diferensial Biasa, Persamaan Diferensial Parsial, Pengantar system Dinamik Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai konsep-konsep dasar matematika dan aplikasinya Sipnosis: Model matematika, sifat kualitatif dari persamaan diferensial, model populasi single-species dan multispecies, model populasi diskrit dan kontinu, model populasi dengan age-structure, model populasi deterministik, model pertumbuhan, contoh pemakaian model populasi dalam berbagai bidang Referensi: 1. Brauer, Fred dan Castillo-Chavez Carlos. (2000) Mathematical Models in Population Biology and Epidemiology. Springer-Verlag, New York. 2. Haberman, Richard. (1977) Mathematical Models Mechanical Vibrations, Population Dynamics, and Traffic Flow. Prentice-Hall, inc. 3. Levin, Simon. Mathematical Epidemiology of Infectious Diseases. Pricenton University, USA. 4. Belinda Barnes. (2002) Mathematical Modelling with case Studies. Taylor & Francis Inc.


86

MAT016 Metode Numerik 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. Membedakan galat yang terbentuk akibat operasi hitung 2. Menentukan akar persamaan tak linier dari persamaan polinom, persamaan transenden dan persamaan campuran dengan berbagai metode penyelesaian. 3. Menentukan nilai fungsi diantara nilai fungsi yang diketahui. 4. Menyelesaikan SPL dengan aturan dekomposisi segitiga metode iterasi jacobi dan Gauss-Sciedel. 5. Menyelesaikan masalah differensial dan integral dengan menggunakan pendekatan secara numeric, aturan trafesium dan aturan simpson. 6. mampu menyelesaikan/mencari solusi numeris dengan menggunakan komputer. Prasyarat: 1. Kalkulus 1 2. Kalkulus 2 3. Aljabar Linier Elementer 4. Pemrograman Komputer 1. Sinopsis: Pengertian galat, definisi, sumber serta contoh galat, suatu perambatan galat dan arbosinya. Mencari akar persamaan tak linier dengan metode belah dua, posisi palsu, metode Newton dan Secant. Interpolasi polynomial dengan menggunakan beda terbagi Newton, interpolasi maju dan mundur Newton, interpolasi hagrange. Referensi: Wajib: 1. I Nyoman Susila (1993). Dasar-dasar Metode Numerik. Depdikbud Dirjend Dikti Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Tinggi: Jakarta. Anjuran: 1. Kendall.E.Akkinson. (1985). Elementary Numerical Analysis. John Wiley and Sons, Inc: New York. 2. John.H, Mathews. (1992). Numerical Method for Mathematics, Science and Engineering Second Edition. Prectice-Hall International, Inc. : New York. MAT722 Akturia 3 SKS 1. AKTUARIA Capaian Pembelajaran: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya. 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 4. Mempunyai kemampuan melaksanakan suatu tugas atau proyek (termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif baru), baik secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta membuat laporan dan mempresentasikannya. 5. Mampu berkomunikasi secara efektif. 6. Mempunyai perilaku belajar, etos Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

87

kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Prasyarat: 1. Teori Peluang Sinopsis: Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang dunia aktuaria, tingkat bunga, anuitas pasti, jadwal amortisasi dan sinking funds, konsep-konsep teori peluang, tabel mortalita, anuitas hidup, endowment murni, asuransi jiwa dan konsep cadangan premi netto. Referensi: 1. Bowers, N.L.Jr, Gerber,H.U., Hickman , J.C, Jones, D.A., dan Nesbitt, C.J. (1997). Actuarial Mathematics, 2nd Ed. Illinois: The Society of Actuaries. 2. Gerber, H.U. (1997). Life Insurance Mathematics, 3rd E. Zurich: Springer. 3. Fuyami, Takasi. (1993). Matematika Asuransi Jiwa, Bagian 1. Tokyo: Incorporated Foundation. MAT726 Riset Operasi 4 SKS Capaian Pembelajaran: 1. dapat merumuskan masalah nyata ke dalam model fungsi non linier. 2. mengenal berbagai macam metode untuk menyelesaikan persoalan optimasi dalam bentuk fungsi non linier. 3. dapat menyelesaikan berbagai persoalan optimasi dalam bentuk fungsi non linier. Prasyarat: Pengantar Riset Operasi Sinopsis: Matakuliah ini dirancang untuk memperkenalkan penggunaan matematika dalam penyelesaian masalah optimasi yang dapat dirumuskan ke dalam fungsi non linier. Penekanan diberikan pada perumusan masalah, penguasaan teknik penyelesaian dan arti geometrinya. Topik-topik yang akan dibahas meliputi: metode minimisasi satu dimensi, teknik optimasi tak terkendala, dan teknik optimasi berkendala. Referensi: Wajib: Rao. (1995). Optimization Theory and Applications. NAI Limited: New Delhi. STK022 Metode Penelitian 2 SKS Kode MK: Metodologi Penelitian ( 2 sks) Prasyarat: Kompetensi: 1. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 2. Mampu berkomunikasi secara efektif. Sinopsis: Mata kuliah ini membahas: Pengertian penelitian, alasan perlunya penelitian, tujuan penelitian, fungsi penelitian, sumber-sumber ilmu pengetahuan (pendekatan dalam memperoleh kebenaran), metode ilmiah dan non ilmiah. Jenis-jenis Penelitian: deskriptif, historis, korelasional, kausal komparatif, eksperimen, dan pengembangan (developmental research). Masalah: identifikasi masalah, pemilihan masalah, perumusan masalah, latar belakang masalah. Telaah Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

88

kepustakaan: sumber bacaan, kriteria memilih sumber bacaan, mengorganisasikan substansi kajian teori. Hipotesis: pengertian hipotesis, macam-macam hipotesis. Variabel: pengertian dan jenis variabel,. Instrumen Penelitian: macam, jenis alat pengumpul data, pemilihan alat pengumpul data, kualitas alat pengumpul data (validitas, reliabilitas, objektivitas). Pengertian populasi dan sampel, kriteria sampel representatif, dan teknik penentuan sampel. Teknik analisis data: skoring, tabulasi, deskripsi data, uji statistika (inferensi), dan interpretasi hasil analisi data. Kesimpulan, implikasi dan saran penelitian: kesimpulan (cara mengambil keputusan), implikasi, dan saran. Penulisan proposal penelitian. Buku Rujukan: 1. Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara. 2. Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta. 3. Sogiyono,(2008), Metode Penelitian Pendidikan , Bandung. Alfabeta. 4. Mardalis. (2008). Metode Penelitian, Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: PT. Bumi Aksara. 5. Riyanto, Yatim. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Penerbit SIC.. 6. Suryabrata, Sumadi. (2008). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 7. Amirin, Tatang M. (2000). Menyusun Rencana Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 8. Franenkel, J. R, dan Norman, W.E. (1991). How to Design and Evaluate Research in Education. Singa Pura: Mc. Graw-Hill 9. Madya, Suwarsih. (2006). Teori dan Praktik Penelitian Tindakan (Action Research). Bandung: Alfabeta. 10. Moleong, Lexy J. (1991). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Remaja Rosda Karya 11. Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. 12. Sevilla, Consuelo. (1993). Pengantar Metode Penelitian. (Terjemahan). Jakarta: Universitas Indonesia. 13. Sukmadinata, Nana Syaodih. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. MAT727 Sejarah Matematika 3 SKS SEJARAH MATEMATIKA * Materi Prasyarat: tidak ada Kompetensi: 1. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya. 2. Mampu berkomunikasi secara efektif. Sinopsis: Sejarah Matematika Berdasarkan Zaman: Mesir Kuno, Mesopotamia, Yunani Kuno, Alexandria, Periode Akhir Yunani, Cina, India, Kejayaan Arab, Eropah sampai Abad XIV, Abad XV Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

89

sampai Abad XX. Sejarah Matematika Berdasarkan Penemuan Materi. Sejarah Matematika Berdasarkan Tokoh Penemu. Referensi: 1. Boyer, Carl B. A History of Mathematics 2. Muchtar, G. (1988). Sejarah Matematika. FMIPA IKIP Padang MAT735 Teknik Sampling 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. menguasai konsep-konsep metode teknik sampling 2. membedakan sampling probabilitas dan tidak probabilitas. 3. menentukan kapan menggunakan distribusi normal, t, atau distribusi lainnya. 4. menguasai konsep-konsep t. sampling acak sederhana. Proporsi dan persentase, acak berlapis dan sistematis. 5. memperkirakan kesalahan sampling probabilitas, ukuran sample dan selang kepercayaan. 6. memperkirakan ukuran sample dari sub-sub sampling 7. menggunakan metode teknik sampling dalam penelitian bidang ekonomi, kedokteran, IPA atau pun bidang disiplin ilmu lainnya dimana tempat mereka bekerja nantinya. Prasyarat: Statistika Elementer Sinopsis: Beberapa konsep teori Statistika dan rancangan penelitian, Sampling acak sederhana, sampling proporsi dan persentase estimasi ukuran sample, sampling acak berlapis, sampling sistematis. Referensi: Wajib: 1. William G, Cochran. (1977). Sampling Technigues Thierd, John Wiley & Sons: New York. Anjuran : 1. William G.Cochran. (1991). Teknik Penarikan Sampel, (edisi terjemahan) edisi ke-tiga. Penerbit Universitas Indonesia: Jakarta 2. J.Supranto, MA. (1998). Teknik Sampling Untuk Survei dan eksperimen, Penerbit Rineka Cipta: Jakarta. MAT756 Aktuaria Lanjutan 3 SKS 2. AKTUARIA LANJUT Capaian Pembelajaran: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya. 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 4. Mempunyai kemampuan melaksanakan suatu tugas atau proyek (termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif baru), baik secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta membuat laporan dan mempresentasikannya. 5. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

90

Mampu berkomunikasi secara efektif. 6. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Prasyarat: 1. Teori Peluang 2. Aktuaria Sinopsis : Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang Multiple Decrement (Joint Distribution, Joint Life Statu, Last Survivor Statu dan Dependent Lifetime Model), Multiple Decrement Models (Random Survivorship Group dan Assosiated Single Decrement Tables) dan Aplikasi Teori Multiple Decrement. Referensi: 1. Bowers, N.L.Jr, Gerber,H.U., Hickman , J.C, Jones, D.A., dan Nesbitt, C.J. (1997). Actuarial Mathematics, 2nd Ed. Illinois: The Society of Actuaries. 2. Gerber, H.U. (1997). Life Insurance Mathematics, 3rd E. Zurich: Springer. 3. Fuyami, Takasi. (1993). Matematika Asuransi Jiwa, Bagian 2. Tokyo: Incorporated Foundation. MAT754 Teori Graph 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. menguasai konsep-konsep dasar dalam mata kuliah Teori Graph 2. mampu memecahkan masalah-masalah nyata dengan menggunakan teori Graph. Prasyarat: 1. Matematika Diskrit. Sinopsis: Definisi dasar, macam-macam Graph, pemodelan dengan graph, operasi pada Graph, keterhubungan Graph, Graph Euler, Graph Hamilton, Graph pohon dan Hutan, Graph planar, dan dual, Pewarnaan Graph, Diagraph, Matching Graph, Network Flow. Referensi: Wajib : 1. Robin, J Wilson. (1996). Introduction to Graph Theory, Fourth Edition, Longman: England. 2. Garry Chartland, Linda Lesniak. (1986). Graph and Digraph. Second Edition, Wadsworth, Inc Belmont: California 3. Frank Harary. (1995). Graph Theory, Addition Wisley Publishing Company Inc: USA. 4. Ketut Budayasa. (1998). Matematika Diskrit. IKIP: Surabaya. Anjuran : 1. Narsing Deo.(1995). Graph Theory With Aplication to Engineering and Computer Science. Prentice Hall of India: New Delhi. 2. J.A Bondy and U.S.R Murty. (1985). Graph theory With Aplication, American Elsevier Publishing Co, Inc: USA. 3. John, Clark, Derek Allan Holton, (1991). A First Look at Graph Theory, Word Scientific Publishing co, Pte Ltd: USA.


91

MAT024 Bahasa Inggris Untuk Matematika 2 SKS BAHASA INGGRIS UNTUK MATEMATIKA Prasyarat: Kompetensi: 1. Mampu memahami teks matematika berbahasa Inggris 2. Mampu mengekspresikan kalimat matematika dengan bahasa Inggris secara lisan maupun tulisan secara efektif Sipnosis: Menginventarisir kosa kata dan istilah-istilah dalam bidang Aritmatika, Aljabar, Trigonometri, Geometri, Statistika, dll., memahami arti dan menggunakannya dalam bahasa Inggris secara lisan maupun tulisan, memahami teks matematika berbahasa Inggris, dan menulis pernyataan-pernyataan matematika berupa definisi, teorema, dan pembuktian dalam bahasa Inggris. Referensi: 1. Roza. (2005) English for Basic Mathematics. UNRI 2. Sasbadi Sdn. Bhd. (2007) Total Pro SPM Mathematics. Soon 3. MacWhorter. (1980) College Reading and Study Skills, Brown & Co 4. Buku-buku teks matematika berbahasa Inggris MAT040 Aplikasi Komputer 2 SKS APLIKASI KOMPUTER a. Prasyarat : - b. Kompetensi : 1. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 2. Mampu menguassai pemograman computer dan software saintifik 3. Mampu berkomunikassi secara efektif 4. Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya di bawah tanggung jawabnya c. Sinopsis : Mata kuliah ini akan dimulai dengan mengenal perangkat computer baik perangkat lunak maupun perangkat keras. Dilanjutkan dengan memepelajari software Microsoft Office (word, excel dan power point) serta software pendukung pada bidang matematika seperti minitab, SPSS dan sebagainya. d. Referensi : MAT212 Algoritma dan Pemograman 3 SKS ALGORITMA DAN PEMOGRAMAN a. Prasyarat: Aplikasi Komputer b. Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3. Mampu menguasai pemograman computer dan software saintifik 4. Mampu berkomunikasi secara efektif 5. Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya di bawah tanggung jawabnya c. Sinopsis : Mata kuliah ini akan membahas tentang algoritma (bagaimana menyusun dan menganalisa sebuah algoritma), dasar-dasar pemograman computer, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

92

bahasa pemograman Pascal yang didalamnya akan mempelajari variable dan tipe data, input dan output, seleksi kondisi, perulangan, array, prosedur dan fungsi. d. Referensi: 1. Jogianto. 1991. Turbo Pascal. ANDI Offset, Jogyakarta 2. Kadir, Abdul.2002. Pemograman Pascal : Menggunakan Turbo Pascal 7.0., ANDI Offset, Yogyakarta MAT231 Analisis Uji Hidup 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. memahami teori statistika uji hidup dan keandalan 2. memahami model kegagalan probabilitas, data lengkap tersensor 3. mengetahui prosedur uji hidup non parametrik, dan sistem keandalan 4. menerapkan proses stokhastik dalam keandalan. Prasyarat: - Sinopsis: Mata kuliah ini membahas tentang: Teori statistika uji hidup dan kendala. Model kegagalan probabilitas, data lengkap tersensor. Prosedur uji hidup non parametric, system keandalan. Terapan proses stokhastik dalam keandalan. Referensi: MAT733 Analisis Regresi 3 SKS ANALISIS REGRESI * Materi Prasyarat : Kalkulus, Aljabar Linear Elementer, Statistika Elementer Kompetensi : 1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mampu menguasai pemrograman komputer dan software saintifik. 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis : Regresi Linear Sederhana, Regresi Linear Berganda, Kesesuaian Model, Analisis Sisaan, Transformasi untuk Model Regresi yang Tidak Sesuai, Pemilihan Model Terbaik, Multikolinearitas Referensi : 1. Montgomery, D.C & Peck, Elizebeth A. & Vining, G.G. (2006). Introduction to Linear Regression Analysis, Fourth Edition. John Wiley & Sons, Inc : New Jersey 2. Sembiring, R.K. (1995). Analisis Regresi . Penerbit ITB : Bandung 3. Draper, N & Smith, H.(1992). Analisis Regresi Terapan . Gramedia : Jakarta MAT736 Statistika Non Parametrik 3 SKS Capaian Pembelajaran: Mampu memilih dan menggunakan teknikteknik non parametrik untuk menganalisis data sesuai karakteristik peubah dan data penelitian, yaitu berkenaan dengan pengujian Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

93

hipotesis pada kasus satu sampel, dua sample, dan asosiatif (hubungan) antar peubah. Prasyarat: Statistika Elementer Sinopsis: Pengertian statistika non parametrik penskalaran peubah, kekuatan dan kelemahan teknik parametric dan teknik non parametric. Kasus satu sample: uji Binomial, uji Khi-kuadrat, uji Kolmogorov-Smirnov dan uji run, kasus dua sample berhubungan: uji Mcnemar, uji tanda, dan uji peringkat, bertanda wilcocon data berpasangan. Kasus dua sample independen: uji peluang Eksak Fisher, uji Khi-Kuadrat, uji median, dan uji U-Mann Whiteney, Pengujian Asosiatif: koefisien korelasi peringkat spearman dan koefisien korelasi Kendal. Referensi: Wajib : 1. Siegel, S. (1985). Statistika Non Parametrik Untuk Ilmuilmu Sosial. PT.Gramedia: Jakarta. 2. Sugiyono. (1999). Statistik Non Parametrik Untuk Penelitian. CV. Alfabeta: Bandung. MAT741 Pengantar Stokhastik 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. Memahami konsep rantai markov serta menerapkannya dalam penyelesaian soal-soal. 2. Memahami konsep prilaku jangka panjang dari rantai Markov serta menerapkannya dalam penyelesaian soal-soal. 3. Memahami konsep antrian serta menerapkannya dalam penyelesaian soal-soal serta dalam kehidupan sehari-hari. Prasyarat: 1. Statistika Matematika 1 2. Statistika Matematika 2 Sinopsis: Peluang bersyarat, ekspektasi bersyarat, distribusi diskrit dan kontinu, rantai Markov waktu diskrit: matriks peluang transisi, Analisis langkah pertama, gerak random. Tingkah laku jangka panjang rantai markov: Matriks peluang transisi reguler, klasifikasi state, teorema limit dasar, rantai markov tak tereduksi Rantai Markov waktu kontinu: proses kelahiran murni, proses kematian murni dan teori antrian. Referensi: Wajib : 1. Taylor, Howard M (1984). An Introduction to Stochastic Modeling, Academic. Press Inc: Orlando. Anjuran : 1. Parzen, Emanuael (1964). Stochastic Proses, Etolden Day Inc: San Fransisco. 2. Osaki, Shunji (1992). Applied Stockhastik System Modelling, Springer Verlag. MAT743 Rancangan Percobaan 3 SKS Capaian Pembelajaran: 1. memahami konsep-konsep dasar tentang rancangan percobaan 2. merancang berbagai percobaan 3. menerapkan berbagai rancangan percobaan dalam berbagai bidang penelitian 4. menggunakan software statistika dalam menganalisis hasil percobaan Prasyarat: Statistika Elementer Sinopsis: Konsep Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

94

dasar perancangan percobaan; Unsur-unsur penting dalam rancangan percobaan: ulangan, pengacakan, dan pengendalian keragaman; Model pengaruh rancangan percobaan: model tetap, model acak, dan model campuran; Beberapa rancangan acak baku: rancangan acak lengkap, rancangan acak kelompok, rancangan bujur sangkar latin, rancangan Graeco-Latin, dan rancangan petak terbagi; Uji perbandingan berganda: Beda Nyata Terkecil, uji Tukey, uji Duncan, Uji Scheffe, uji pembanding orthogonal; Berbagai percobaan factorial. Referensi: Wajib : 1. Montgomery, D.C. (2001). Design and Analysis of Experiments. 5th ed. John Willey and Sons: New York. Anjuran : 1. Gaspersz, Vincent. (1991). Metode Perancangan Percobaan. Amrico: Bandung. 2. Peterson, R. G. (1985). Design and Analysis of Experiments. Marcel Dekker: New York. MAT749 Manajemen Investasi 3 SKS 5. MANAJEMEN INVESTASI Capaian Pembelajaran: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya. 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 4. Mampu menguasai pemrograman komputer dan software saintifik. 5. Mampu berkomunikasi secara efektif. Prasyarat: 1. Statistika Elementer 2. Teori Peluang Sinopsis: Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang pengertian investasi dan proses investasi. Untuk dapat melakukan investasi, maka harus dipahami tentang teori keuntungan (return) dan resiko. Selanjutnya dibahas mengenai instrumen pasar modal meliputi saham, obligasi dan instrumen derivatif. Selanjutnya dikupas lebih mendalam mengenai Reksa Dana sebagai salah satu instrumen investasi di pasar modal yang popularitasnya mulai kian berkibar. Kemudian dikaji mengenai teori portofolio serta bagaimana memilih portofolio yang efisien dari berbagai aktiva. Teori Mean Variance Efficient Portofolio, Model Markowitz, Capital Asset Pricing Model menjadi bahasan berikutnya yang disertai dengan penerapannya dalam berinvestasi. Referensi: 1. Jogiyanto. 2003. Teori Portofolio Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

95

dan Analisis Investasi. Edisi Ketiga. Yogyakarta : BPEE UGM. 2. www.bapepam.go.id/old/old/news/Juni2003/ BAB%20IIa.pdf MAT755 Basis Data 3 SKS BASIS DATA* a. Prasyarat: - b. Kompetensi: 1. Menguasai konsepkonsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 2. Mampu menguassai pemograman computer dan software saintifik 3. Mampu berkomunikassi secara efektif 4. Memiliki Kemampuan Dasar untuk berenterpreneurship (berwirausaha) c. Sinopsis : Mata kuliah ini diawali dengan pengantar basis data dilanjutkan dengan arsitektur basis data, perancangan basis data, Entity Relationship Diagram (ERD), normalisasi, Structrured Query Language (SQL), menggunakan software aplikasi untuk membuat basis data seperti Microsoft Visual Basic, PHP, MySQL dan sebagainya. d. Referensi : 1. Janer Simarmata, Iman Prayudi. 2006. Basis Data. ANDI Offset Yogyakarta 2. Abdul Kadir. 2002. Penuntun Praktis Belajar SQL. ANDI Offset Yogyakarta 3. Kasiman Peranginangin. 2006. Aplikasi web dengan PHP dan MySQL. ANDI Offset Yogyakarta MAT750 Manajemen 3 SKS Konsep, prinsip, pendekatan dan proses manajemen dalam organisasi. Konse, prinsip pendekatan dan proses manajemen dalam bidang pekerjaan, seperti perkantoran, koperasi dan agribisnis MAT752 Pengajaran Matematika 3 SKS Memuat tentang Evaluasi Pembelajaran, Rancangan Pembelajaran, Strategi pembelajaran dan Psikologi Pembelajaran


96

4. Program Studi: Statistika (D3) 1) Visi Menjadi program studi statistika yang unggul dan terkemuka di Indonesia dalam menghasilkan tenaga yang memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam bidang statistika dan mampu bersaing pada tingkat regional maupun nasional. 2) Misi Misi Program Studi Statistika jenjang DIII Jurusan Matematika FMIPA UNP adalah : a) Menyelenggarakan pendidikan yang dari waktu ke waktu semakin berkualitas untuk menghasilkan lulusan dengan kualitas terbaik. b) Meningkatkan kemampuan dosen dalam penguasaan ilmunya dan pengelolaan proses pembelajaran mahasiswa melalui program studi lanjut, pelatihan dan seminar-seminar di dalam dan luar negeri. c) Mengembangkan kurikulum pendidikan sesuai tuntutan kebutuhan masyarakat pengguna lulusan dan menyediakan fasilitas pembelajaran sesuai perkembangan IPTEK. d) Melakukan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, pemerintah daerah, kantor-kantor dinas pemerintah, perusahaan BUMN, dan swasta melalui kerjasama antar lembaga dan penugasan mahasiswa ke lapangan 3) Tujuan Tujuan Program Studi Statistika jenjang DIII Jurusan Matematika FMIPA UNP adalah menghasilkan lulusan yang memiliki : a) Kemampuan menerapkan pengetahuan statistika dalam bidang pekerjaan di dunia kerja. b) Kualifikasi sebagai tenaga siap pakai menjadi pengumpul, pengelola, dan pengolah data menggunakan metode mutakhir dengan sistem komputerisasi. c) Kualifikasi sebagai tenaga peneliti dan pendamping peneliti tingkat regional dan nasional. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

97

d) Kemandirian dan mampu menciptakan lapangan kerja sendiri sesuai dengan pengetahuan dan kemampuan statistika yang dimilikinya. 4) Kompetensi Lulusan Kompetensi lulusan Program Studi Statistika jenjang DIII Jurusan Matematika FMIPA UNP dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Kompetensi Bidang Kerja: a. Memiliki kemampuan merumuskan masalah dan menyusun rancangan pengumpulan data yang efisien serta menerapkannya dalam bentuk survey sederhanan maupun percobaan standar yang sesuai dengan konteks permasalahan yang dihadapi. b. Mampu mengelola dan menganalisis data menggunakan teknikteknik secara rinci dengan bantuan software statistika serta menterjemahkan hasil analisis sesuai dengan konteks yang dihadapi. c. Memiliki kemampuan menyajikan berbagai hasil analisis dalam bentuk yang mudah dipahami oleh pengguna. 2. Penguasaaan Pengetahuan: Mampu berfikir deduktif, induktif, logis, analitis dan terstruktur dalam memahami metode dan teori statistika sehingga dapat menerapkannya dengan benar 3. Kemampuan Manajerial: a. Mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan anggota masyarakat. b. Mampu melakukan negosiasi dengan praktisi bidang terapan. 4. Sikap dan Tata Nilai: a. Memahami nilai-nilai budi pekerti, keilmuan, serta kehidupan berbangsa dan bernegara. b. Mampu melaksanakan pekerjaan dengan jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. c. Mampu bertindak secara etis dan berakhlak mulia.


98

Program Studi: Statistika (D3) Struktur Matakuliah No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem

1). Matakuliah Dasar Umum A. Wajib 1

UNP003

Pendidikan Kewarnegaraan

2

2

0

0

2

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

2

3

UNP005

Bahasa Inggris

2

0

0

2

1

4

UNP030

Pendidikan Agama

3

3

0

0

2

5

UNP042

Pancasila

2

0

0

2

1

11

7

0

4

Jumlah SKS

2). Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) A. Wajib 1

STK001

Pengantar Dasar Matematika

3

0

0

3

1

2

STK002

Matematika 1

3

0

0

3

1

3

STK003

Matematika 2

3

2

1

0

2

4

STK004

Metode Statistika 1

3

0

0

3

1

5

STK005

Metode Statistika 2

3

2

1

0

2

6

STK007

Teori Statistika 1

3

2

1

0

3

7

STK036

Aljabar Matriks

3

0

0

3

1

8

STK057

Teori Statistika 2

3

3

0

0

4

24

9

3

12

Jumlah SKS 3). Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) A. Wajib 1

STK012

Basis Data

3

2

1

0

3

2

STK016

Analisis Regresi Terapan

3

2

1

0

3

3

STK017

Statistika Non Parametrik

3

2

1

0

5

4

STK019

Metode Peramalan

3

2

1

0

5


99

No

Kode

5

STK020

6

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Statistika Kendali Mutu

3

2

1

0

5

STK028

Demografi

2

2

0

0

2

7

STK031

Kewirausahaan

2

2

0

0

6

8

STK035

Pengantar Teknologi Informasi

3

0

0

3

1

9

STK037

Algoritma dan Pemrograman

3

2

1

0

2

10

STK039

Analisis Data Eksploratif

3

2

1

0

3

11

STK040

Metode Sampling

3

2

1

0

3

12

STK041

Pengantar Ekonomi

3

3

0

0

3

13

STK042

Perancangan Percobaan

3

2

1

0

4

14

STK044

Komputasi Statistika

3

2

1

0

4

15

STK049

Analisis Data Kategorik

3

2

1

0

5

16

STK055

Analisis Data

3

1

2

0

6

17

STK056

Statistika Multivariat Terapan

3

2

1

0

4

18

STK058

Manajemen

3

3

0

0

4

19

UNP010

Tugas Akhir

6

4

0

4

0

Jumlah SKS

56

35

18

3

Pengantar Model Linier Pengantar Analisis Data Uji Hidup Jumlah SKS

3

2

1

0

4

3

2

1

0

5

6

4

2

0

B. Pilih maksimal 3 dari 6 SKS 1

STK047

2

STK051

4). Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) A. Wajib 1

STK021

Metode Survey

3

2

1

0

4

2

STK022

Metode Penelitian

2

2

0

0

5

3

STK025

Aktuaria

3

2

1

0

3

4

STK038

Riset Operasi

3

2

1

0

2


100

No

Kode

5

STK050

6

STK59

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Praktek Kerja Lapangan

4

0

0

4

5

Seminar

2

0

2

0

6

17

8

5

4

Jumlah SKS B. Pilih maksimal 3 dari 12 SKS 1

STK046

Pengantar Ekonometrika

3

2

1

0

4

2

STK048

Pengantar Simulasi

3

2

1

0

4

3

STK052

Metode Riset Pemasaran

3

2

1

0

5

4

STK053

Statistika Pendidikan

3

2

1

0

5

12

8

4

0

Jumlah SKS

Sinopsis STK001 Pengantar Dasar Matematika 3 SKS Logika Matematika Elementer : proposisi, kuantor, fungsi proposisi, argumen, aturan â€“ aturan pengganti, pembuktian tautologi, fungsi proposisi yang berkuantor, bukti keabsahan dan ketaksahan argumen yang berkuantor, menentukan nilai kebenaran suatu proposisi komposit dengan aritmatika. Teori Himpunan: himpunan dan operasi himpunan, diagram venn, product cartesius, keluarga himpunan dan himpunan indeks, himpunan bilangan, relasi dan fungsi aljabar himpunan, kardinalitas. STK002 Matematika 1 3 SKS Sistem bilangan riil (sifat bilangan riil, ketaksamaan, nilai mutlak, akar kuadrat, kuadrat, sistem koordinat, persamaan garis, grafik persamaan kuadrat); Fungsi dan limit (fungsi dan grafik, operasi pada fungsi, fungsi trigonometri, limit, kontinu); Turunan (kemiringan garis singgung, aturan pencarian turunan, turunan sin dan cos, aturan rantai, turunan tingkat tinggi turunan fungsi implisit); Penggunaan turunan (maksimum dan minimum, kemonotonan dan kecekungan, masalah optimum, limit di ketakhinggaan, limit tak berhingga, menggambar


101

grafik); Integral (integral tak tentu, integral tentu, sifat-sifat integral tentu); Fungsi Transenden (eksponen dan logaritma asli). STK003 Matematika 2 3 SKS Teknik pengintegralan (integral parsial, integral fungsi rasional, integral trigonometri); Bentuk Tak Tentu dan integral tak wajar, Fungsi dua peubah, Turunan Parsial, Limit dan Kontiniu dari fungsi dua peubah, Keterdiferensialan, Aturan rantai , maksimum dan minimum, dan Metode Lagrange, aturan rantai. Integral ganda dua atas daerah persegi dan bukan persegi, integral ganda dua dalam koordinat kutub. STK004 Metode Statistika 1 3 SKS Peranan statistika, statistik dan statistika, data statistik, populasi dan sampel, serta pengumpulan data. Penyajian data, distribusi frekuensi dan grafiknya. Nilai tendensi sentral: rataan, median, dan modus. Ukuran letak: kuartil, desill, dan persentil. Ukuran dispersi: rentang, rentang antar kuartil, simpangan kuartil, rataan simpangan, variansi dan simpangan baku, nilai baku, dan koefisien variansi. Momen, kemiringan dan keruncingan. STK005 Metode Statistika 2 3 SKS Distibusi peluang: distribusi peluang diskrit, distribusi peluang kontinu, distribusi binomial, poisson, normal, t-student, khi-kuadrat dan distribusi F. Pengambilan sampel, distribusi sampling, penaksiran parameter dan pengujian hipotesis. Pengujian homogenitas beberapa variansi, dan pengujian kesamaan beberapa rataan (analisis variansi satu arah). STK007 Teori Statistika 1 3 SKS Analisis Kombinatorik: Teknik Membilang, Permutasi, Kombinasi, dan Efisien Binomial. Peluang: Peluang Kejadian, Hukum-hukum Peluang, Peluang Bersyarat, Teorema Bayes, dan Kejadian Bebas. Sebaran Peluang: Fungsi Peluang Peubah Acak Diskrit dan Kontinu, Fungsi Peluang Gabungan, Fungsi Peluang Marginal dan Bersyarat. Ekspektasi Matematika: Nilai Ekspektasi Peubah Acak dan sifat-sifatnya, Teorema Chebychev, Fungsi Pembangkit Momen, Product Momen, Momen Kombinasi Linear, dan Ekspektasi Bersyarat.


102

STK036 Aljabar Matriks 3 SKS Matriks dan operasi matriks, matriks khusus dalam statistika, determinan, rank matriks, matriks invers dan matriks generalized inverse, solusi sistem persamaan linear, ruang vektor, transformasi linear, diagonalisasi matriks, nilai eigen dan vektor eigen, dan pendiferensiasi matriks. STK057 Teori Statistika 2 3 SKS Beberapa Sebaran Peluang Khusus : Sebaran Seragam, Binomial, Poisson, dan Normal. Transformasi Peubah. Sebaran Peluang Khusus : Sebaran Binomial Negatif dan Geometrik, Hipergeometrik, Multinomial, dan Hipergeometrik Berganda. Fungsi Padat Peluang Khusus: Sebaran Gamma, Eksponen, Chi-Kuadrat, Sebaran Beta dan Normal Berganda. Fungsi Peubah Acak: Teknik Fungsi Sebaran, Transformasi, dan Fungsi Pembangkit Momen. Sebaran Sampel: Sebaran Rataan, Chi-Kuadrat, t-Student, F, dan Statistika Rataan. Penaksir Titik : Penaksir Tak Bias, Efisien Taat Asas, Cukup, Metode Momen, Metode Maksimum Likelihood, dan Penaksir Bayes. STK012 Basis Data 3 SKS Sistem basis data, model data dan rancangan konseptual, rancangan desain dan normalisasi, rancangan fisik, aljabar relasional, pembangunan basis data. STK016 Analisis Regresi Terapan 3 SKS Pengertian pemodelan regresi, penaksiran parameter regresi, regresi linier sederhana dengan metode kuadrat terkecil, Analisis Korelasi, Regresi ganda dan polinom, regresi dengan pendekatan matriks, regresi dengan variabel bebas lebih dari satu, Analisis Sisaan dan Pencilan, Model Regresi yang tidak sesuai, Pelanggaran dari Asumsi, Transformasi Uji Kesesuaian Model, Diagnostik dan Pengamatan Berpengaruh, Pemilihan Model Terbaik. STK017 Statistika Non Parametrik 3 SKS Konsep-konsep dasar nonparametrik, analisis nonparametrik untuk satu sampel, analisis nonparametrik untuk dua sampel atau lebih yang tidak saling bebas, analisis nonparametrik untuk dua sampel atau lebih saling bebas, uji Goodness of fit, dan korelasi rank


103

STK019 Metode Peramalan 3 SKS Penggunaan rataan bergerak, pemulusan eksponensial, analisis regresi untuk peramalan data deret waktu. Pemecahan komponen data, kecenderungan musiman dan sisaan. Metode penyesuaian terhadap faktor musiman( aditif atau multiplikatif). Beberapa pendekatan dengan metode resisten/robust. Pendugaan melalui model autoregresi, model terintegrasi dan model Box-jenkins. STK020 Statistika Kendali Mutu 3 SKS Jaminan kualitas dalam lingkungan bisnis modern, Pemodelan kualitas proses, Inferensi tentang kualitas proses: Pengertian Pengendalian Kualitas Statistik (PKS), Tujuh Alat dalam PKS. Konsep dasar peta kendali: Konsep Variasi, Batas-batas peta kendali, Jenis peta kendali. Peta Kendali atribut. Peta Kendali Variabel, Peta kendali multivariate. Analisis Kemampuan Proses: Kapabilitas Proses. Bagaimana bekerjanya Grafik Pengendali, Grafik pengendali sifat, Grafik pengendali variabel, Teknik Pengendalian Proses Statistik yang lain. STK028 Demografi 2 SKS Membahas dasar-dasar demografi, Teori-teori kependudukan, komposisi dan persebaran penduduk, dinamika penduduk (fertilitas, mortalitas, dan mobilitas penduduk), pertumbuhan penduduk, serta ketenagakerjaan, permasalahan dan kebijakan kependudukan. STK031 Kewirausahaan 2 SKS Mata kuliah ini betujuan agar dapat mendorong mahasiswa untuk berwirausaha setelah menyelesaikan studinya dan mempersiapkan dengan pemahaman-pemahaman praktis. Pembahasan meliputi: perlunya berwirausaha, pengenalan diri, sikap-sikap dasar wirausaha, konsep usaha, rencana dan pengendalian usaha, manajemen (kepemimpinan, bagaimana seharusnya mengambil keputusan, mengambil risiko (manajemen waktu), fasilitas-fasilitas dari pemerintah untuk mengembangkan wirausaha, perijinan yang diperlukan untuk berwirausaha di Indonesia STK035 Pengantar Teknologi Informasi 3 SKS Sistem dan organisasi komputer, pengolah kata, lembar kerja, multimedia, dan internet.


104

STK037 Algoritma dan Pemrograman 3 SKS Pengertian algoritma dan pemrograman, struktur program, variabel, tipe data, statemen masukan dan statemen keluaran, penyeleksian kondisi, perulangan, larik, prosedur dan fungsi. STK039 Analisis Data Eksploratif 3 SKS Pengertian Analisis Data Eksploratif, Ukuran Statitik Bagi Data, Diagram Batang Daun, Letter Value Display, Diagram Kotak, Tranformasi Data, Garis Resisten, dan Median Polish. STK040 Metode Sampling 3 SKS Dasar-Dasar Teknik Sampling, Cara Pengambilan Sampel, Sampling Acak Sederhana Kesalahan Sampling, Sampling Stratifikasi, Sampling Sistematik, Sampling Cluster, Teknik Sampling untuk Kasus Sosial, Bisnis dan Industri. STK041 Pengantar Ekonomi 3 SKS Hukum permintaan, hukum penawaran, harga, tingkah laku konsumen dan tingkah laku produsen serta bentuk-bentuk pasar yang ada dalam perekonomian.Perkembangan analisis ekonomi secara makro, pertumbuhan ekonomi, inflasi, pengangguran, penawaran uang dan permintaan uang. Serta bentuk-bentuk intervensi pemerintah terhadap perekonomian. STK042 Perancangan Percobaan 3 SKS Konsep Dasar Perancangan Percobaan, Rancangan Acak Lengkap, Rancangan Acak Kelompok, Rancangan Bujur Sangkar Latin, Rancangan Bujur Sangkar Graeko Latin, Rancangan Faktorial, Rancangan Tersarang, Rancangan Petak Terbagi. STK044 Komputasi Statistika 3 SKS Pengenalan SPSS dan Minitab, input data dan manipulasi format data dalam SPSS dan Minitab, statistika deskriptif dan pembuatan grafik dengan SPSS dan Minitab, analisis statistika inferensia dengan SPSS dan Minitab. STK049 Analisis Data Kategorik 3 SKS Pengertian data kualitatif, Jenis-jenis data kategorik, Analisis regresi logistik (model regresi, penggunaan dengan Minitab, analisis ketepatan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

105

model, odds ratio) beberapa ukuran asoisasi, tabel kontingensi, model loglinear, analisis korespondensi. STK055 Analisis Data 3 SKS Statistik deskriptif untuk data berstruktur tunggal dan kelompok untuk berbagai jenis skala data. Pemeriksaan dan pengujian data yang mencakup simetri, kehomogenan ragam dan kenormalan. Pendugaan parameter untuk satu, dua dan k populasi yang berdistribusi normal dan tidak, ukuran keeratan hubungan antar variabel yang berskala diskrit dan kontinu, dan analisis data multivariat untuk data berskala diskrit dan kontinu. STK056 Statistika Multivariat Terapan 3 SKS Aspek Analisis Multivariat, Distribusi Normal Multivariat, Inferensi Vektor Mean Dua Populasi, Multivariat Analisis Variansi, Inferensi Matriks Kovariansi, Analisis Diskriminan, Analisis Komponen Utama, Analisis Faktor, Multidimensional Scaling, Analisis Kelompok. STK058 Manajemen 3 SKS Konsep, prinsip, pendekatan dan proses managemen dalam organisasi. Konsep, prinsip, pendekatan dan proses managemen dalam bidang pekerjaan, seperti perkantoran, koperasi, dan agribisnis. UNP010 Tugas Akhir 4 SKS Materi pokok Tugas Akhir diarahkan pada penerapan teori dan metode statistika di berbagai bidang STK047 Pengantar Model Linier 3 SKS Review aljabar vektor dan matriks, matriks kebalikan, matriks kebalikan umum dan matriks kebalikan khusus, matriks peubah acak beserta sifat-sifatnya, representasi model dalam bentuk matriks, penggunaan matriks untuk analisis model-model linier (model regresi, model rancangan percobaan, dan model umum). STK051 Pengantar Analisis Data Uji Hidup 3 SKS Reliabilitas, estimasi parameter (estimasi titik dan interval), data tersensor, model uji hidup dipercepat.


106

STK021 Metode Survey 3 SKS Mata kuliah ini membahas mengenai bagaimana merumuskan permasalahan dan tujuan survey, merencanakan survey, menentukan teknik sampling dan memilih objek survey yang tepat, merancang kuesioner, mengorganisasi dan menata administrasi survey di lapangan, verifikasi dan validasi data, menyusun program entri, melakukan survey lapangan, serta menganalisis, membuat laporan, dan mempresentasikan hasil analisis data survey. STK022 Metode Penelitian 2 SKS Kerangka berpikir ilmiah dalam proses penelitian: Permasalahan, identifikasi masalah, perumusan masalah, perumusan hipotesis, defenisi variabel, menentukan populasi, melakukan penarikan sampel, rancangan penelitian, alat pengumpulan data, teknik pengumpulan data, analisis data, menarik kesimpulan dan interpretasi hasil penelitian. Menyusun laporan secara sistematis. STK025 Aktuaria 3 SKS Pengenalan aktuaria dan bidang aplikasi, tingkat bunga, anuitas pasti, jadwal amortisasi dan sinking funds, konsep-konsep teori peluang, tabel mortalita, anuitas hidup, endowment murni, asuransi jiwa dan konsep cadangan premi netto. STK038 Riset Operasi 3 SKS Pengertian OR, Program Linear, Metode Simplek, Metode simplek tabel, Metode Dua Phase, Metode Big M, Analisis Dualitas dan Sensitifitas, Model Transportasi, Model Penugasan, Analisis Jaringan , Perencanaan & Pengendalian Proyek dengan PERT, Model Antrian. STK050 Praktek Kerja Lapangan 4 SKS Kerja praktek merupakan kegiatan magang mahasiswa tingkat akhir di instansi/perusahaan pemerintah dan swasta yang mempunyai perhatian di bidang pengolahan/manajemen data. Kegiatan ini bertujuan menerapkan ilmu pengetahuan/ keterampilan yang diperoleh selama kuliah serta menyiapkan calon lulusan memasuki dunia kerja. STK046 Pengantar Ekonometrika 3 SKS Konsep dasar Ekonomi Makro. Model Regresi Ganda. Model kesalahan pengukuran dalam variabel. Multi-kolonieritas, heteroskedastisitas, auto Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

107

korelasi. Model lag dan autoregresif. Regresi dengan variabel dummy dan variabel proxy. Model persamaan simultan. Aturan identifikasi. Metode estimasi untuk persamaan yang teridentifikasi. STK048 Pengantar Simulasi 3 SKS Teknik pembangkitan bilangan acak, simulasi Monte carlo, pembangkit peubah acak kontinu dan diskret, metode reduksi keragaman. Penggunaan simulasi dalam pemodelan statistika. STK052 Metode Riset Pemasaran 3 SKS Pengertian riset pemasaran, riset pasar dalam praktek, proses riset pasar, rancangan riset pemasaran dan implementasinya, pengumpulan data (primer dan sekunder), perancangan sampling, dan analisis data. STK053 Statistika Pendidikan 3 SKS Penerapan teori-teori statistika dalam dunia pendidikan


108

5. Program Studi: Pendidikan Matematika (S2) 1) Visi Menjadi pusat keunggulan dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang dilandasi Iman dan Taqwa serta budaya akademik yang baik untuk menghasilkan tenaga akademik yang profesional dalam bidang pendidikan matematika 2) Misi Misi Program Studi Pendidikan Matematika Pascasarjana FMIPA UNP adalah : 1) Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi dan komitmen tinggi dalam melaksanakan tugas-tugas pendidikan serta menemukan dan mengembangkan pendidikan matematika 2) Melakukan inovasi pembelajaran Matematika 3) Membentuk guru profesional dan memiliki pengetahuan yang mendalam dalam pembelajaran Matematika 4) Melaksanakan pendidikan Matematika yang berkualitas agar lulusan mampu bersaing di tingkat nasional 5) Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk kerjasama dengan sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran Matematika di sekolah 3) Tujuan Tujuan umum Program Studi Magister Pendidikan Matematika PPs Universitas Negeri Padang yang disusulkan adalah menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai tenaga kependidikan yang profesional di bidang pendidikan matematika baik sebagai pendidik, peneliti dan pengembang pendidikan matematika. Secara khusus tujuan Program Studi Magister Pendidikan Matematika PPs UNP adalah menghasilkan lulusan yang memiliki: - Iman dan Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa - Penguasaan yang mendalam dalam bidang keilmuan dan substansi pembelajaran pendidikan matematika - Kemampuan meningkatkan potensi diri dan memperluas wawasan yang berhubungan dengan pendidikan matematika Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

109

- Kemampuan mengaplikasikan ilmu pendidikan matematika - Kemampuan melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan matematika - Sensitif terhadap permasalahan-permasalahan dalam bidang pendidikan matematika - Kemampuan memberikan solusi pemecahan permasalahan bidang pendidikan matematika 4) Kompetensi Lulusan Kompetensi yang diharapkan dimiliki lulusan Program Studi Magister Pendidikan Matematika PPs UNP adalah:

A.

-

Memiliki akhlak mulia dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

-

Menguasai teori, konsep dan fakta serta prosedur pemecahan masalah dalam bidang pendidikan matematika dan mampu mengaplikasikannya dalam proses pendidikan

-

Memahami karakteristik perkembangan peserta didik

-

Mengahayati nilai, kebiasaan dan kpribadian yang diperlukan sebagai pendidik.

-

Memiliki wawasan, keterampilan dan sikap yang diperlukan bagi perkembangan pendidikan matematika

-

Mampu berkomunikasi secara efektif dengan mahasiswa, teman sejawat dan masyarakat

-

Mampu melakukan penelitian pendidikan matematika

-

Mampu merancang, melaksanakan, menilai dan menyusun berbagai program pengembangan pembelajaran di kelas

MATA KULIAH DASAR UMUM (7 SKS) 1).

Filsafat Ilmu Pembahasaan tentang pokok-pokok gagasan yang hidup di dalam dunia filsafat, dan aksiologi serta terminologi ilmu, proses penguasaan


110

pengetahuan, nilai, kegunaan ilmu dan kaitannya dengan teknologi, kebudayaan, agama serta pengambilan keputusan, logika, matematika, statistika dan bahasa dalam kegiatan berfikir. 2).

Metode Penelitian Membicarakan secara mendalam tentang langkah-langkah penelitian ilmiah dengan bebeberapa macam pendekatan, baik kuantitatif maupun kualitatif ataupun pendekatan lainnya dengan memperhatikan kekuatan dan keterbatasannya masing-masing, sehingga mahasiswa dapat mengajukan proposal penelitian baik untuk tesis maupun penelitian lainnya.

3).

Statistik Perkuliahan ini membahas konsep dasar tentang statistik dengan aplikasi dan interpretasi, mencakup konsep-konsep statistika, pemilihan analisis statistika untuk masalah penelitian interpretasi skor individu, macam-macam koefisien korelasi, prediksi pengacakan dan kesalahan dalam pengambilan sampel, pengujian hipotesis, uji-t, ANOVA untuk rancangan acak, blok, faktorial, dan regresi, serta analisis data menggunakan software komputer.

B.

MATA KULIAH DASAR KEAHLIAN (3 SKS) Landasan Ilmiah Ilmu Pendidikan Memberikan kepada mahasiswa kemampuan untuk mengenali latar belakang sosial budaya dan filosofis dari pendidikan, saling hubugan antara kehidupan sosial budaya dengan pendidikan, dan peran pendidikan dalam proses perubahan sosial budaya. Inti perkuliahan adalah sociocultural background of education dan philosophical foundation of education.

C.

MATA KULIAH KEAHLIAN I 1. Strategi Pembelajaran Matematika Mata kuliah ini membahas fungsi pembelajaran matematika, berbagai teori belajar dan pembelajaran, berbagai strategi, pendekatan, dan


111

metode pembelajaran, hakikat matematika dan psikologi pembelajaran matematika, media pembelajaran matematika. 2. Evaluasi Pembelajaran Matematika Dalam mata kuliah ini dibahas prinsip-prinsip evaluasi pada umumnya, menyusun instrumen evaluasi, mengolah data dan menafsirkan hasil evaluasi, dan pemanfaatannya untuk keperluan evaluasi hasil belajar siswa, dan perbaikan pengajaran umumnya, penilaian otentik. D.

MATA KULIAH KEAHLIAN II 1). Teori Bilangan Mata kuliah ini membahas berbagai sistem bilangan, seperti bilangan Asli, bilangan Bulat, bilangan Rasional dan Irrasional, bilangan Riil dan Imajiner, bilangan Kompleks, beserta sifat-sifatnya. 2). Geometri Mata kuliah ini membahas tentang garis dan sudut, berbagai bangun datar seperti segiempat, segitiga dan lingkaran, beserta unsur-unsur dan sifat-sifatnya. Di sini juga dibahas berbagai bangun ruang seperti kubus, balok, prisma, kerucut, tabung, dan bola serta sifat-sifatnya, kedudukan titik dan garis dalam ruang, irisan. 3). Teori Peluang Matakuliah ini membahas analisis kombinatorik: teknik membilang, permutasi dan kombinasi, peluang, peubah acak dan distribusinya, ekspektasi matematika, dan beberapa sebaran peubah acak. 4). Analisi Riil Mata kuliah ini membahas secara mendalam topik-topik aljabar himpunan, bilangan riil, fungsi, limit, turunan, dan barisan. 5). Matematika Diskrit Matakuliah ini membahas topik-topik fungsi pembangkit dan terapannya, relasi rekursif, prinsip eklusi-inklusi, prisnsip sangkar merpati, dan teori graph.


112

6). Pemodelan Matematika Dalam perkuliahan ini dibahas pengertian model matematika, merancang model matematika dari permasalahan-permasalahan faktual dalam berbagai bidang seperti Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, Teknik dan lain-lain. Di sini juga dibahas berbagai model optimasi. 7). Media Pembelajaran Berbasis IT Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari berbagai pengetahu-an dan keterampilan tentang pemanfaatan IT untuk merancang media pembelajaran 8). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam mata kuliah ini dibahas: Pentingnya PTK dalam kaitannya dengan tugas guru, Karakteristik PTK, langkah-langkah PTK, teknik dan instrumen pengumpulan data, serta teknik pengolahan data. Output dari perkuliahan ini adalah proposal PTK dari setiap mahasiswa. 9). Telaah Matematika Sekolah Dalam mata kuliah ini mahasiswa menganalisis kurikulum matematika sekolah, urutan serta kedalamannya, aspek didaktik serta proses pembelajarannya (pengalaman belajar, metode, bentuk evaluasi, dll.) 10). Pengelolaan Labor Matematika Matakuliah membahas upaya-upaya pengoptimalan Labor Matematika guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran, merancang berbagai media untuk pembelajaran matematika di SD, SMP dan SMA, serta mengimplementasikannya di sekolah.

E.

MATA KULIAH KEAHLIAN II (4 SKS) 1)

Disain Pembelajaran Mata kuliah ini membahas komponen-komponen penting dalam pembelajaran yang perlu diperhatikan dalam perencanaan pembelajaran beserta kiat penyusunannya, sehingga sasaran didik akan terlaksana dalam kondisi siap untuk belajar.


113

2)

Pengembangan Kurikulum Banyak hal yang berkaitan dengan kurikulum bersifat generik, yaitu berlaku pada semua bidang studi, tingkat, jalur dan jenis pendidikan. Oleh karena itu, mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pengetahuan dasar tentang kurikulum yang berlaku bagi semua bidang studi, tingkat dan “setting” pendidikan. Pertimbangan ini didasarkan pada asumsi bahwa mahasiswa Pascasarjana, terutama bidang kependidikan, perlu menguasai secara umum dan menyeluruh berbagai konsepsi kurikulum, dasar dan prinsip pengembangannya, serta implikasinya terhadap disain kurikulum, implementasi perkuliahannya dari berbagai alternatif yang tersedia.

6. KOMPONEN TESIS 1) Seminar Proposal Tesis Merupakan sarana untuk mencari masukan baik dari mahasiswa maupun dosen (selain dosen pembimbing) sebelum mahasiswa pergi ke lapangan mengumpulkan data. 2) Seminar Hasil Penelitian Merupakan sarana untuk mencari masukan baik dari mahasiswa maupun dosen (selain dosen pembimbing) atas draft tesis dengan tujuan menyempurnakan penulisan tesis. 3) Tesis Merupakan karya ilmiah tingkat “Magister” yang mengandung kajian atas hasil penelitian terhadap minimum satu pokok permasalahan : Metode penelitian Kuantitatif atau Kualitatif atau campuran keduanya atau studi kepustakaan dapat dipergunakan dengan mengacu kepada Pedoman Penulisan Tesis Pascasarjana Universitas Negeri Padang.


114

2. Jurusan Biologi a. Visi Menjadikan Jurusan Biologi pada tahun 2020 sebagai penghasil Sarjana Pendidikan Biologi dan Sarjana Biologi yang profesional, berbudaya akademik tinggi, unggul dan berkarakter cerdas. b. Misi 1) Menciptakan masyarakat kampus dengan semangat belajar yang tinggi. 2) Membekali tenaga kependidikan biologi dan biologi sehingga mampu berpikir kritis dan kreatif, mampu memecahkan masalah serta profesional di bidangnya. 3) Mewujudkan iklim akademik yang kondusif. 4) Membekali lulusan dengan jiwa enterpreunership sehingga dapat menciptakan lapangan kerja. 5) Menjalin dan melaksanakan kerjasama yang luas dengan berbagai instansi terkait dalam usaha meningkatkan kinerja jurusan. c. Tujuan Menghasilkan lulusan yang berkualitas, kompetetitif, dan mampu menjadi tenaga professional di bidang pendidikan biologi dan biologi. d. Program Studi Jurusan Biologi memiliki dua program studi, yaitu : Program Studi Pendidikan Biologi dan Program Studi Biologi. Lulusan Program Studi Pendidikan Biologi memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.), dan lulusan Program Studi Biologi memperoleh gelar Sarjana Sains (S.Si.). e. Beban Studi Untuk menyelesaikan studi, mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi menyelesaikan minimal 147 SKS dan mahasiswa Program Studi Biologi menyelesaikan minimal 148 SKS. Penyelesaian studi dalam waktu paling lama 14 semester. Beban Studi mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi terdiri atas: 12 SKS MPK, 80 SKS MKK, 38 SKS MKB, 11 SKS MPB, dan 6 SKS MBB. Beban studi mahasiswa Program Studi Biologi terdiri atas: 12 SKS MPK, 108 SKS MKK (80 SKS wajib dan 28 SKS pilihan), 10 SKS MKB, 12 SKS MPB, dan 6 SKS MBB. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

115

1.

Program Studi Pendidikan Biologi (S1) 1)

Visi Menjadikan Program Studi Pendidikan Biologi pada tahun 2020 sebagai lembaga penghasil tenaga guru biologi dan IPA yang profesional, berbudaya akademik tinggi, unggul dan berkarakter cerdas.

2)

Misi a) Menyelenggarakan Pendidikan Sarjana Pendidikan biologi secara profesional, berkarakter dan relevan dengan kebutuhan masyarakat Indonesia. b) Meningkatkan peran sebagai pelopor pembaharuan dan pemecah masalah yang unggul dalam bidang pendidikan biologi sesuai kebutuhan lembaga pemerintah dan swasta, sehingga dapat bekerjasama dalam pengembangan Prodi Pendidikan biologi di tingkat nasional. c) Menumbuhkembangkan berbagai kegiatan ilmiah, penelitian, pelatihan, konsultasi, jasa serta pengkajian dan pengembangan dalam bidang pendidikan biologi.

3)

Tujuan a) Menghasilkan lulusan yang mampu menjadi pendidik (guru) mata pelajaran biologi pada tingkat pendidikan menengah (SMA/MA) dan mata pelajaran IPA pada tingkat pendidikan dasar (SMP). b) Menghasilkan lulusan yang mampu menjadi peneliti bidang pendidikan biologi dan IPA, meliputi: strategi pembelajaran, evaluasi, pengembangan perangkat pembelajaran dan kebijakankebijakan. c) Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan sebagai pengelola pendidikan biologi baik pada lembaga formal maupun nonformal.

4)

Kompetensi Lulusan a) Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya


116

dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. (1) Mampu menerapkan penguasaan konsep-konsep biologi dan ilmu kependidikan dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan IPTEKS sesuai dengan permasalahan di kelas, laboratorium, dan sekolah. (2) Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi melalui penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan peseta didik. (3) Mampu menerapkan pedagogi spesifik untuk membelajarkan konsep biologi dengan mempertimbangkan sifat karakteristik konsep dan pedagogi yang tepat sebagai implementasi tecnological pedagogical content knowledge (TPCK). (4) Mampu mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian dan gagasan tentang pendidikan biologi terkait berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan biologi (dengan menggunakan bahasa internasional). (5) Mampu merencanakan dan menerapkan pembelajaran biologi yang mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (unggulan). (6) Mampu menerapkan konsep biologi dan teknologi kependidikan dalam mengembangkan produk-produk pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKS untuk mendukung terselenggaranya pembelajaran biologi. b) Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. (1) Menguasai konsep teoritis, prinsip dan prosedur dasar biologi, pedagogik umum, pedagogik biologi, dan pengetahuan yang relevan dengan kemampuan mendidik untuk mengelola pendidikan dan pembelajaran biologi di sekolah. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

117

(2) Mampu menganalisis kurikulum biologi sekolah menengah atas dan IPA sekolah menengah pertama serta implementasinya dalam proses pembelajaran. (3) Menguasai metode ilmiah untuk menganalisis dan menyusun strategi penyelesaian masalah pendidikan biologi. c) Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. (1) Menguasai keterampilan kerja dan kemampuan managerial pengelolaan laboratorium sekolah dengan memanfaatkan perkembangan IPTEKS. (2) Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi melalui penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan peseta didik baik secara mandiri maupun kelompok. d) Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. (1) Memiliki moral, etika, tanggungjawab, kepribadian dan kemandirian yang baik di dalam menyelesaikan tugas sebagai pendidik biologi. (2) Mampu berpartisipasi dalam tim dan memiliki komitmen terhadap pengembangan potensi diri secara berkelanjutan sebagai pendidik yang berkarakter dan patut untuk diteladani oleh peserta didik dan masyarakat (unggulan)


118

Program Studi Pendidikan Biologi (S1) Struktur Matakuliah No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem


UNP003


2

2

0

0

2

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

5

3

UNP005

Bahasa Inggris

2

2

0

0

1

4

UNP030

Pendidikan Agama

3

3

0

0

2

5

UNP042

Pendidikan Pancasila

1

Jumlah SKS

2

2

0

0

11

11

0

0

3). Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) A. Wajib 1

UNP148

Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

3

3

0

0

2

2

UNP149


3

3

0

0

1

3

UNP150

Filsafat Pendidikan

2

2

0

0

4

4

UNP151

2

2

0

0

6

5

UNP152


5

Jumlah SKS

2

2

0

0

12

12

0

0


BIO001

Pengetahuan Laboratorium

3

2

1

0

2

2

BIO015

Evolusi

2

2

0

0

6

3

BIO017

Bahasa Inggris untuk Biologi

2

2

0

0

5

4

BIO020

Ekologi Hewan

3

2

1

0

5

5

BIO021

Ekologi Tumbuhan

3

2

1

0

4

6

BIO025

Morfologi Tumbuhan

3

2

1

0

2


119

No

Kode

7

BIO026

8 9 10

BIO029

11

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Anatomi Tumbuhan

3

2

1

0

2

BIO027

Struktur Hewan

3

2

1

0

2

BIO028

3

2

1

0

3

3

2

1

0

3

BIO030

Perkembangan Hewan Taksonomi Tumbuhan Tingkat Rendah Taksonomi Tumbuhan Tingkat Tinggi

3

2

1

0

3

12

BIO031

Taksonomi Invertebrata

3

2

1

0

3

13

BIO032

Taksonomi Vertebrata

3

2

1

0

4

14

BIO033

Parasitologi

2

1

1

0

7

15

BIO142

Pengetahuan Lingkungan

3

3

0

0

2

16

BIO413

Mikrobiologi

3

2

1

0

3

17

BIO417

Genetika

3

2

1

0

5

18

BIO727

Biologi Sel

3

3

0

0

4

19

BIO733

Biokimia

3

2

1

0

5

20

BIO734

Fisiologi Tumbuhan

3

2

1

0

5

21

BIO735

Bioteknologi

3

2

1

0

5

22

BIO736

Fisiologi Hewan

3

2

1

0

6

23

BIO737

Anatomi dan Fisiologi Manusia

3

2

1

0

6

24

BIO741

Pendidikan Kewirausahaan

2

1

1

0

7

25

FMA012

Kalkulus

4

3

1

0

1

26

FMA019

Fisika Umum

4

3

1

0

1

27

FMA021

Biologi Umum

4

3

1

0

1

28

FMA023

Kimia Umum

4

3

1

0

1

84

60

24

0

0

1

Jumlah SKS


BIO710

Telaah Kurikulum dan Buku Ajar


120

5

4

3

No

Kode

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

2

1

1

0

3

5

3

1

1

4

Biologi 2

BIO711

3

BIO730

Media Pembelajaran Konvensional Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi

4

BIO739

Micro Teaching

4

2

2

0

6

5

BIO770

Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran Biologi

5

3

0

2

4

6

BIO771

Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi

3

2

1

0

6

24

15

5

4

Jumlah SKS 5). Matakuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP) A. Wajib 1

BIO712

Statistika untuk Pendidikan

2

2

0

0

3

2

BIO729

Metode Penelitian Pendidikan

3

3

0

0

4

3

BIO740

Penulisan Karya Ilmiah

2

1

1

0

6

4

BIO742

Manajemen Lembaga Pendidikan

2

2

0

0

7

5

BIO743

Seminar Proposal Penelitian

2

0

2

0

7

6

BIO744

Skripsi

4

0

0

4

8

15

8

3

4

Jumlah SKS

Sinopsis UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan melahirkan ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

121

UNP004 Bahasa Indonesia 2 SKS Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib di kelompok mata kuliah umum. Dengan mempelajari mata kuiah Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami konsep dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2) menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. " UNP005 Bahasa Inggris 2 SKS Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan pada kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam memahami teks-teks yang ditulis dalam bahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan bidang studi mahasiswa. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih mendalam di luar perkuliahan. UNP030 Pendidikan Agama 3 SKS Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata kuliah pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi mahasiswa/i yang bergama Islam, kristen katholik, dan kristen protestan. Dengan mengambil mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati, berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam dibahas tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah, akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan. UNP042 Pendidikan Pancasila 2 SKS Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat untuk mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Standar kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan yang berjiwa pancasila dan bersikap serta berpedrilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasarkan UUD 1945 memahami sejarah bangsa Indonesia sehingga dapat Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

122

menumbuhkan sikap nasionalisme dan patriotisme serta memiliki wawasan dan perilaku dan pikiran yang kritis. BIO001 Pengetahuan Laboratorium 3 SKS Soft skills/Karakter: Arif, dan berwibawa serta menjadi teladan, terbuka dan jujur, berpikir komprehensif, rendah hati dan berjiwa sosial. BIO015 Evolusi 2 SKS Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dan ruang lingkup evolusi, asal mula kehidupan, teori klasik tentang evolusi Darwin dan Neodarwinisme, perkembangan dan tantangan teori Darwin, evolusi, genetika dan lingkungan, petunjuk dan bukti evolusi, variabilitas, dinamika gen dalam populasi, spesiasi, evolusi molekuler, evolusi genom, dan makroevolusi. BIO020 Ekologi Hewan 3 SKS Kuliah ini mempelajari dan memberikan pemahaman tentang konsep, bahasan, sasaran dan kepentingan ekologi hewan, ruang lingkup, sifat dan pendekatan studi ekologi hewan serta aspek terapannya. Cakupan mata kuliah ini meliputi Konsep ekosistem, hewan dalam ekosistemnya dalam aspek faktor-faktor lingkungan, kisaran toleransi, faktor pembatas, konsep waktu, suhu, ciri utama hewan sebagai organisme heterotrof, endothermal, eksotermal, spesies sebagai indikator ekologis, habitat dan relung (niche), rantai dan jaring-jaring makanan, hubungan interspesifik, suksesi, respon dan adaptasi. Populasi dan dinamika populasi yang meliputi struktur, nisbah kelamin, kelompok umur, kepadatan dan distribusi. Pertumbuhan populasi; konsep spesies terseleksi r dan terseleksi k serta kurva pertumbuhan. BIO021 Ekologi Tumbuhan 3 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Memahami konsep dan perkembangan ekologi tumbuhan 2. Memahami pengaruh komplekstras faktor lingkungan terhadap tumbuhan. 3. Memahami konsep populasi dan komunitas tumbuhan 4. Mampu mengidentifikasi bentuk interaksi intra dan inter spesies 5. Mampu menjelaskan konsep produktivitas 6. Mampu mengamati perubahan komunitas dan demografi tumbuhan 7. Mampu melakukan analisis vegetasi tumbuhan 8. Mampu melakukan teknik sampling vegetasi 9. Dapat membedakan karakteristik tipe vegetasi di dunia Soft skills/Karakter: Mampu Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

123

mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menerapkan prinsip ekologi dalam kehidupanserta berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran BIO025 Morfologi Tumbuhan 3 SKS Soft Skill/Karakter: Terbuka dan berjiwa besar, teliti dan kritis, strategis berfikir dan bertindak, serta rendah hati. BIO026 Anatomi Tumbuhan 3 SKS 1. Mampu menguasai konsep teoritis tentang sel dan bentuk-bentuk sel pada tumbuhan 2. Mampu menguasai konsep teoritis jaringan pada tumbuhan 3. Mampu menguasai konsep teroritis secara khusus tentang struktur anatomi organ tumbuhan Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang jujur, berakhlak mulia, arif bijaksana, adil dan bertanggung jawab BIO027 Struktur Hewan 3 SKS Mata Kuliah ini membahas organisasi tingkat jaringan dan organ pada tubuh hewan vertebrata. Pokok bahasan meliputi: sel hewan dan jaringan dasar, sistem integumen, sistem otot, sistem rangka, sistem pencernaan, sistem pernapasan, sistem peredaran, sistem ekskresi, sistem reproduksi, sistem saraf dan organ indera, serta sistem endokrin dan neurosekresi. BIO028 Perkembangan Hewan 3 SKS Matakuliah ini membahas tentang pengertian biologi perkembangan, teori-teori perkembangan dan prinsip-prinsip perkembangan; gametogenesis; fertilasi; cleavage; dan blastulasi; gastrulasi; neurulasi; membran ekstraembrio dan plasenta; organogenesis; kelainan perkembangan; metamorfosis; dan regenerasi. BIO029 Taksonomi Tumbuhan Tingkat Rendah 3 SKS 1. Mampu mengaplikasikan taksonomi tumbuhan tingkat rendah dan memanfaatkan IPTEKS terhadap perkembangan ilmu taksonomi tumbuhan dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. 2. Menguasai konsep teoritis taksonomi tumbuhan tingkat rendah secara umum, dan konsep teoritis bagian khusus taksonomi tumbuhan tingkat rendah secara mendalam serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural 3. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

124

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok 4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi Soft Skill/Karakter: Terbuka dan berjiwa besar, teliti dan kritis, strategis berfikir dan bertindak, serta rendah hati. BIO030 Taksonomi Tumbuhan Tingkat Tinggi 3 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah: 1. Mampu menjelaskan dasar-dasar taksonomi tumbuhan, klasifikasi tumbuhan Spermatophyta 2. Mampu membuat pertelaan dan menemukan ciri-ciri spesifik familia terpilih 3. Mampu mengidentifikasi tumbuhan tingkat tinggi dengan menggunakan kunci determinasi dan herbarium atau gambar 4. Mampu membuat herbarium tumbuhan tingkat tinggi yang benar. Soft skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang tekun, teliti, jujur dan professional dalam bidang taksonomi tumbuhan BIO031 Taksonomi Invertebrata 3 SKS Matakuliah ini membahas dasar-dasar taksonomi dan nomenklatur hewan dan aplikasinya dalam Vertebrata. Kedudukan Vertebrata dalam klasifikasi filogenetika dan morfologinya. Membahas morfologi dan anatomi, sifat dan karateristik Vertebrata. Klasifikasi contoh tiap ordo, chordata primitif, Vertebrata, yang meliputi Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves, dan Mammalia, dengan kajian perilaku, daerah penyebaran dan kegunaannya kepentingan bagi manusia. Membahas cara pengamatan determinasi dan identifikasi Vertebrata. BIO032 Taksonomi Vertebrata 3 SKS Sinopsis Matakuliah: Matakuliah ini membahas dasar-dasar taksonomi dan nomenklatur hewan dan aplikasinya dalam Vertebrata. Kedudukan Vertebrata dalam klasifikasi filogenetika dan morfologinya. Membahas morfologi dan anatomi, sifat dan karateristik Vertebrata. Klasifikasi contoh tiap ordo, chordata primitif, Vertebrata, yang meliputi Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves, dan Mammalia, dengan kajian perilaku, daerah penyebaran dan kegunaannya kepentingan bagi manusia. Membahas cara pengamatan determinasi dan identifikasi Vertebrata.


125

BIO033 Parasitologi 2 SKS Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang konsep dasar parasitologi yang meliputi kehidupan, definisi dan pembagian parasit, serta prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang (hospes) dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, memahami tentang parasit, parasitisme, hewan-hewan parasit, vektor, inang, dan keterkaitannya dengan manusia, serta pencegahan dan pengobatannya. Soft skills/Karakter: Mampu mengenali dan memahami tentang parasitologi yang meliputi kehidupan, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis dan mengetahui pembagian parasit, serta prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang (hospes) dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, dan keterkaitannya dengan manusia, serta pencegahan dan pengobatannya. BIO142 Pengetahuan Lingkungan 3 SKS Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang memiliki empati terhadap kelestarian lingkungan dan mensyukuri nikmat alam semesta yang diciptakan Tuhan Yang Maha Kuasa. BIO413 Mikrobiologi 3 SKS Sinopsis Mata kuliah ini membahas mikroorganisme secara umum, meliputi organisme prokariotik dan virus, kedudukan dan peran mikroorganisme dalam kehidupan, morfologi dan anatomi mikroorganisme, nutrisi, metabolism dan genetika mikroba, berbagai asosiasi simbiotik pada mikroorganisme, peranan mikroba dalam respon immun. BIO417 Genetika 3 SKS 1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu genetika 2. Mampu menguasai konsep teoritis yang mendalam pada bidang genetika serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural. 3. Mampu mengkomunikasikan kembali konsep dan teori yang dipelajari dalam genetika 4. Mampu menganalisis data hasil percobaan yang terkait dengan topik-topik matakuliah genetika . 5. Mampu melakukan praktikum sesuai dengan topik-topik matakuliah genetika yang dipelajari secara berkelompok dan menunjukkan hasil praktikum 6. Mampu merancang perencanaan pembelajaran genetika sesuai dengan tingkat SMA dan SMP 7. Mampu menyajikan beberapa alternative solusi dalam permasalahan biologi, perilaku biologi atau Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

126

gejala alam sederhana dalam bentuk model yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat 8. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab aas pencapaian hasil kerja. Soft skill/Karakter: mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis dan menyelesaikan soal-soal genetika dan aktif dalam kegiatan pembelajaran BIO727 Biologi Sel 3 SKS Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Memahami hakikat biologi sel beserta jalinan fungsional antar ilmu yang terkait. 2. Memahami konsep sel dan struktur-fungsi sel secara umum 3. Memahami proses bagian-bagian penyusun sel 4. Memahami proses fisiologis organella-organella sel 5. Memahami daur sel Soft Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran, objektif, adil, dan bertanggungjawab dalam melaksanakan pembelajaran biologi sel. BIO733 Biokimia 3 SKS 1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu Biokimia dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan Biokimia serta menyelesaikan masalah-masalah pembelajaran yang terjadi dalam lingkungan pendidikan. 2. Menyelenggarakan pembelajaran biologi dan IPA yang mendidik dan bernuansa PAIKEM 3. Mampu a. mendeskripsikan pengertian biokimia, biomolekul b. mendeskripsikan sifat dan karakter karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat c. mendeskripsikan metabolisme karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat d. menjelaskan hubungan karbohidrat, protein, dan lemak e. menjelaskan struktur, sifat fungsi dan tata penamaan enzim f. memahami dan mendeskripsikan metabolisme energi g. memahami dan mendeskripsikan metabolisme makromolekul (metabolisme karbohidrat, metabolisme protein, metabolisme lemak) h. mampu memahami dan menjelaskan menjelaskan pengaruh zat adiktif terhadap tubuh Soft Skill/Karakter: Mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis permasalahan proses metabolisme zat makromolekul (protein, karbohidrat, lemak dan asam nukleat) dan aktif dalam kegiatan pembelajaran


127

BIO734 Fisiologi Tumbuhan 3 SKS Mata kuliah ini membahas proses-proses hidup dan aktivitas hidup dalam tumbuhan, dimulai dari hubungan tumbuhan dengan air, tanah dan nutrisi, metabolisme karbohidrat, fotosintesis, metabolisme nitrogen, hingga menghasilkan pertumbuhan dan gerak pada tumbuhan BIO735 Bioteknologi 3 SKS Soft skills/Karakter: Menjadi mahasiswa yang rajin, ulet, tangguh, sabar, dan menyadari kekuasaan Allah Swt. BIO736 Fisiologi Hewan 3 SKS Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang mantap, berkarakter berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan BIO737 Anatomi dan Fisiologi Manusia 3 SKS Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Mampu memahami definisi anatomi dan fisiologi manusia serta istilah dalam Anatomi Fisiologi Manusia. 2. Mampu memahami sistem Integumen pada manusia. 3. Mampu memahami sistem Skeleton pada manusia. 4. Mampu memahami sistem Musculus pada manusia. 5. Mampu memahami sistem Digestive pada manusia. 6. Mampu memahami sistem Sirkulasi pada manusia. 7. Mampu memahami sistem Respirasi pada manusia. 8. Mampu memahami sistem Ekskresi pada manusia. 9. Mampu memahami sistem Reproduksi pada manusia. 10. Mampu memahami sistem Syaraf pada manusia. 11. Mampu memahami sistem Endokrin pada manusia. 12. Mampu memahami sistem Indera pada manusia. Soft Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran, objektif, dan bertanggungjawab dalam melaksanakan kajian Anatomi dan Fisiologi Manusia BIO741 Pendidikan Kewirausahaan 2 SKS Soft Skill/Karakter: Berjiwa besar, teliti, rendah hati, kritis, berani dan berpikir ilmiah dalam bertindak. FMA012 Kalkulus 4 SKS Topik bahasan mata kuliah ini meliputi : sistem bilangan Riil, ketaksamaan, fungsi, limit, kontiniu, turunan, aplikasi turunan, maksimum, minimum, dan penggambaran grafik canggih Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

128

FMA019 Fisika Umum 4 SKS Mata Kuliah Fisika Umum membahas tentang Mekanika, Getaran, Gelombang, Bunyi, Termodinamika, Listrik Magnet, Optika dan Fisika Modern. Materi kuliah di atas disajikan dalam bentuk konsep-konsep fisika tanpa membutuhkan matematika yang tinggi, serta diikuti dengan contoh-contoh soal dan aplikasi fisika dalam kehidupan dan bidang lainnya. FMA021 Biologi Umum 4 SKS 1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu genetika 2. Mampu menguasai konsep teoritis yang mendalam pada bidang genetika serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural. 3. Mampu mengkomunikasikan kembali konsep dan teori yang dipelajari dalam genetika 4. Mampu menganalisis data hasil percobaan yang terkait dengan topik-topik matakuliah genetika . 5. Mampu melakukan praktikum sesuai dengan topik-topik matakuliah genetika yang dipelajari secara berkelompok dan menunjukkan hasil praktikum 6. Mampu merancang perencanaan pembelajaran genetika sesuai dengan tingkat SMA dan SMP 7. Mampu menyajikan beberapa alternative solusi dalam permasalahan biologi, perilaku biologi atau gejala alam sederhana dalam bentuk model yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat 8. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab aas pencapaian hasil kerja. Soft skill/Karakter: mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis dan menyelesaikan soal-soal genetika dan aktif dalam kegiatan pembelajaran FMA023 Kimia Umum 4 SKS Pengantar ilmu kimia, stoikiometri, energetika kimia, struktur atom, sistem periodik, ikatan kimia dan struktur molekul, wujud zat, kesetimbangan kimia dan praktikum UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan 3 SKS Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu pendidikan, landasan dan asas pendidikan, pentingnya makna ilmu pendidikan, pendidik dan tujuan pendidikan serta pelaksanaan praktik-praktik pendidikan yang sesuai dengan tuntutan budaya dan masyarakat. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

129

UNP149 Psikologi Pendidikan 3 SKS Kajian tentang penerapan konsep-konsep psikologi dalam proses pembelajaran khususnya, pendidikan umumnya, dengan materi meliputi teori dan konsep psikologi, konsep belajar dan pembelajaran serta tinjauan masalah pembelajaran berdasarkan kajian psikologi. UNP150 Filsafat Pendidikan 2 SKS Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu, pendidikan, aliranaliran dalam filsafat, hakikat manusia, berfikir kreatif dan kaitan antara filsafat pendidikan dengan budaya. UNP151 Bimbingan dan Konseling 2 SKS Kajian tentang konsep-konsep dasar bimbingan dan konseling; meliputi pengertian, latar belakang, tujuan, fungsi, prinsip dan asas bimbimgan dan konseling (BK). Pemahamam tentang konsep-konsep dasar BK tersebut terkait dengan peran personil sekolah (kepala sekolah, pengawas sekolah, guru dan wali kelas) dalam menyelenggarakan kegiatan BK, dalam upaya membantu perkembangan siswa secara optimal. BIO710 Telaah Kurikulum dan Buku Ajar Biologi 5 SKS Mata kuliah Telaah Kurikulum membahas substansi dasar Kurikulum, Membandingkan dalam bentuk menentukan persamaan dan perbedaan kurikulum 1994 dengan kurikulum 2004 dari berbagai Aspek. Bahasan mata kuliah ini meliputi hakikat biologi Kurikulum beserta jalinan fungsional antar ilmu yang terkait, Pengertiaan Landasan dan Program Kurikulum Standar Kompetisi bahan Kajian, Standar Kompetesi mata Pelajaran dan Rambu- rambu kurikulum secara khusus mendalami struktur BIO730 Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi 5 SKS 1. Menguasai konsep-konsep, perencanaan pembelajaran prinsip dasar pembelajaran, pendekatan, metode dan model pembelajaran 2. Memahami peran guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran serta materi dan pengalaman belajar 3. Menguasai berbagai pendekatan dan metode untuk pembelajaran biologi 4. Memahami model-model pembelajaran 5. Memahami keterampilan dasar guru 6. Menguasai cara pembuatan Program Tahunan dan Program Semester 7. Menguasai cara pembuatan Silabus dan Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 8. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

130

Memahami dan merancang program perbaikan dan program pengayaan 9. Menerapkan pengetahuan tentang strategi dan desain pembelajaran melalui simulasi model pembelajaran berdasarkan RPP yang telah dirancang Soft skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai tanggung jawab, jujur, objektif, dan adil, dalam mempersiapkan dan melakukan pembelajaran biologi BIO739 Micro Teaching 4 SKS Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa terampil menggunakan keterampilan dasar mengajar guru secara utuh dalam melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar Biologi di sekolah menengah. BIO729 Metode Penelitian Pendidikan 3 SKS 1. Mahasiswa mampu memahami teori metodologi penelitian pendidikan meliputi pendekatan non-ilmiah dan ilmiah, penelitian dan pengembangan ilmu, masalah penelitian, latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, asumsi, ipotesis, pertanyaan penelitian, kegunaan penelitian, devinisi operasional, kerangka teoritis, jenis penelitian, desain penelitian, populasi, sample, teknik pengambilan sample, variabel, data, instrukmen, teknik analisis data, tata tulis penulisan karya ilmiah dan laporan penelitian. 2. Mahasiswa Mampu menjadi calon peneliti yang berwawasan ke depan, luas, kreatif, jujur berbasis pengetahuan dan teknologi. 3. Mahasiswa memiliki pengetahuan melaksanakan penelitian dan pengalaman meneliti serta tumbuhnya motivasi untuk meneliti. 4. Mahasiswa memiliki landasan penguasaan materi dan praktek penelitian serta penerapan keterampilan meneliti berbasis biologi dan pendidikan biologi. Soft Skill/Karakter: Berjiwa besar, teliti, rendah hati, kritis, handal, berani dan berpikir ilmiah dalam bertindak. BIO740 Penulisan Karya Ilmiah 2 SKS Kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menulis karya tulis ilmiah yang meliputi tata cara menulis sesuai panduan bahasa indonesia yang mencakup menuliskan kata, kosa kata, kalimat, paragraf, istilah, kalimat efektif, mencari ide penulisan, cara menuangkan ide kedalam tulisan, menulis bebas, berfikir ilmiah, mengenal kerangka penulisan ilmiah dan menulis karya ilmiah dalam bentuk teori dan praktek dengan membuat presentasi karya ilmiah dan proposal tentatif. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

131

BIO743 Seminar Proposal Penelitian 2 SKS Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu membuat dan merancang suatu penelitian dalam wujud suatu proposal penelitian. Mampu mengkomunikasikan ide-ide dalam proposal penelitian pada audien pada suatu pertemuan ilmiah atau seminar, Mahasiswa mampu mempertahankan ide-ide penelitian dan mempertimbangkan saran dari audien untuk perubahan proposal penelitian. Pada akhir kegiatan mahasiswa memiliki karakter untuk sangat teliti dan menguasai pendapat orang lain dengan baik BIO744 Skripsi 4 SKS Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu melapaskan dan menuliskan hasil penelitiannya dalam bentuk skripsi sebagai TA sebagai salah satu untuk dapat meraih gelar sarjana. mahasiswa mampu mempertahankan skripsi yang ditulisnya pada suatu ujian skripsi dihadapan dewan dosen penguji. Mahasiswa juga mampu membuat resume penelitian yang bersumber dari sumber skripsi menjadi suatu artikel ilmiah yang diterbitkan dalam bentuk E-Jurnal


132

3.

Program Studi Biologi (S1)

1) Visi Menjadikan Program Studi Biologi sebagai pusat pendidikan, penelitian, dan pengembangan yang unggul dan dinamis dalam rangka menghasilkan Sarjana Sains dalam bidang biologi yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta mampu mengaplikasikan serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di tengah masyarakat. 2) Misi a) Menciptakan masyarakat kampus dengan semangat belajar yang tinggi. b) Mewujudkan iklim akademik yang kondusif. c) Membekali calon Sarjana Sains dengan ilmu biologi, sehingga lulusan diharapkan mampu berpikir kritis dan kreatif, mampu memecahkan masalah, serta professional dibidangnya. d) Membekali calon Sarjana Sains dengan jiwa enterpreunership sehingga dapat menciptakan lapangan kerja. e) Melaksanakan kerja sama dengan berbagai instansi terkait (terutama lembaga dan pusat penelitian/ kajian, laboratorium-laboratorium instansi pemerintah dan swasta) dalam usaha meningkatkan kualitas lulusan program studi dan membantu permasalahan yang ditemukan di lapangan. 3) Tujuan Menghasilkan Sarjana Sains dalam bidang biologi yang profesional, berkemampuan mandiri, berjiwa enterpreunership, dan mampu melaksanakan penelitian untuk mengembangkan ilmu biologi dan memecahkan masalah-masalah yang ditemukan dalam kehidupan masyarakat. Pada tahun 2020 PRODI BIOLOGI menjadi salah satu pusat kajian Biologi yang berbasis bioteknologi guna mendukung pengembangan dan peningkatan kualitas di bidang pertanian dan peternakan Propinsi Sumatera Barat (khususnya) dan Sumatera (umumnya). 4) Kompetensi Lulusan a) Kompetensi Utama (1) Menguasai materi biologi. (2) Memiliki keterampilan kerja di laboratorium biologi dan di lapangan. (3) Mampu mengembangkan pengetahuan dan mampu mengikuti perkembangan sains dan teknologi yang diperlukan untuk mengembangkan diri. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

133

(4) Mampu berpikir logis, analitis, dan terstruktur dalam memecahkan masalah-masalah yang ditemukan dunia kerja dan masyarakat. (5) Memiliki akhlak, perilaku, tanggung jawab dalam dunia kerja yang bisa diteladani oleh masyarakat. b) Kompetensi Pendukung (1) Mampu melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. (2) Mampu berkomunikasi secara lisan/ tulisan dalam bahasa nasional dan internasional. (3) Menguasai teknologi informasi. c) Kompetensi Lainnya (1) Mampu berwirausaha dan membuka lapangan pekerjaan dengan bekal jiwa enterpreunership. (2) Mampu bekerja sama dengan seluruh lapisan masyarakat.

Program Studi Biologi (S1) Struktur Matakuliah No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem


UNP003


2

2

0

0

2

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

2

3

UNP005

Bahasa Inggris

2

2

0

0

1

4

UNP030

Pendidikan Agama

3

3

0

0

2

5

UNP042

Pancasila

2

2

0

0

1

11

11

0

0

Jumlah SKS

2). Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) A. Wajib 1

BIO020

Ekologi Hewan

3

2

1

0

3

2

BIO021

Ekologi Tumbuhan

3

2

1

0

4

3

BIO025

Morfologi Tumbuhan

3

2

1

0

2


134

No

Kode

4

BIO026

5 6

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Anatomi Tumbuhan

3

2

1

0

2

BIO027

Struktur Hewan

3

2

1

0

2

BIO028

Perkembangan Hewan

3

2

1

0

3

7

BIO041

Taksonomi Tumbuhan

4

3

1

0

3

8

BIO125

Fisiologi Hewan

3

2

1

0

4

9

BIO129

Fisiologi Tumbuhan

3

2

1

0

4

10

BIO143

Taksonomi Hewan

4

3

1

0

2

11

BIO714

Genetika

3

2

1

0

3

12

BIO715

Mikrobiologi Dasar

3

2

1

0

3

13

BIO716

Biokimia

3

2

1

0

3

14

BIO720

Bioteknologi

3

2

1

0

5

15

FMA012

Kalkulus

4

4

0

0

1

16

FMA019

Fisika Umum

4

3

1

0

1

17

FMA021

Biologi Umum

4

3

1

0

1

18

FMA023

Kimia Umum

4

3

1

0

1

60

43

17

0


BIO224

Mikrobiologi Bahan Pangan

3

2

1

0

5

2

BIO227

Morfogenesis Tumbuhan

3

2

1

0

4

3

BIO228

Morfogenesis Hewan

3

3

0

0

4

4

BIO229

Fisiologi Reproduksi

3

3

0

0

5

5

BIO259

Genetika Molekuler

2

2

0

0

4

6

BIO260

Genetika Manusia

2

2

0

0

7

7

BIO272

Ekofisiologi Tumbuhan

2

2

0

0

6

8

BIO274

Fitohormon

2

2

0

0

5

9

BIO275

Kultur Jaringan Tumbuhan

2

1

1

0

5


135

No

Kode

10

BIO713

11 12 13

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Biologi Sel

3

2

1

0

3

BIO719

Mikroteknik

3

2

1

0

5

BIO721

3

2

1

0

7

BIO724

Toksikologi Ichtiologi dan Budidaya Hewan Air

3

2

1

0

7

14

BIO725

Kultur Jaringan Hewan

2

1

1

0

7

15

BIO753

Ekologi Lahan Basah

2

2

0

0

6

16

BIO754

Mikrobiologi Tanah

2

2

0

0

6

17

BIO755

mikologi

2

2

0

0

6

18

BIO756

Fitopatologi

2

2

0

0

6

19

BIO757

Parasitologi

2

2

0

0

7

20

BIO758

Entomologi

2

2

0

0

7

21

BIO769

Anatomi dan Fisiologi Manusia

3

2

1

0

6

22

FMA022

Pengetahuan Lingkungan

2

2

0

0

1

53

44

9

0

Jumlah SKS 4). Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) A. Wajib 1

BIO018

Penulisan Karya Ilmiah

2

2

0

0

8

2

BIO717

Biostatistika

3

2

1

0

4

3

BIO718

Metode Penelitian dan Rancangan Percobaan

3

2

1

0

5

4

BIO726

Pembelajaran Biologi

3

2

1

0

8

5

BIO752

Aplikasi Komputer

2

1

1

0

8

13

9

4

0

3

3

0

0

Jumlah SKS 5). Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) A. Wajib 1

BIO722

Seminar


136

6

No

Kode

Matakuliah

2

BIO723

Kerja Praktek

3

UNP035

Skripsi Jumlah SKS

SKS

Sem

Jml

T

P

L

3

0

0

3

7

4

4

0

0

8

10

7

0

3

Sinopsis UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan melahirkan ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila. UNP004 Bahasa Indonesia 2 SKS "Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib di kelompok mata kuliah umum. Dengan mempelajari mata kuiah Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami konsep dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2) menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. " UNP005 Bahasa Inggris 2 SKS Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan pada kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam memahami teks-teks yang ditulis dalam bahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan bidang studi mahasiswa. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih mendalam di luar perkuliahan.


137

UNP030 Pendidikan Agama 3 SKS Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata kuliah pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi mahasiswa/i yang bergama Islam, kristen katholik, dan kristen protestan. Dengan mengambil mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati, berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam dibahas tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah, akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan. UNP042 Pancasila 2 SKS Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat untuk mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Standar kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan yang berjiwa pancasila dan bersikap serta berpedrilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasartkan UUD 1945 memahami sejarah bangsa Indonesia sehingga dapat menumbuhkan sikap nasionalisme dan patriotisme serta memiliki wawasan dan perilaku dan pikiran yang kritis. BIO020 Ekologi Hewan 3 SKS Kuliah ini mempelajari dan memberikan pemahaman tentang konsep, bahasan, sasaran dan kepentingan ekologi hewan, ruang lingkup, sifat dan pendekatan studi ekologi hewan serta aspek terapannya. Cakupan mata kuliah ini meliputi Konsep ekosistem, hewan dalam ekosistemnya dalam aspek faktor-faktor lingkungan, kisaran toleransi, faktor pembatas, konsep waktu, suhu, ciri utama hewan sebagai organisme heterotrof, endothermal, eksotermal, spesies sebagai indikator ekologis, habitat dan relung (niche), rantai dan jaring-jaring makanan, hubungan interspesifik, suksesi, respon dan adaptasi. Populasi dan dinamika populasi yang meliputi struktur, nisbah kelamin, kelompok umur, kepadatan dan distribusi. Pertumbuhan populasi; konsep spesies terseleksi r dan terseleksi k serta kurva pertumbuhan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

138

BIO021 Ekologi Tumbuhan 3 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Memahami konsep dan perkembangan ekologi tumbuhan 2. Memahami pengaruh komplekstras faktor lingkungan terhadap tumbuhan. 3. Memahami konsep populasi dan komunitas tumbuhan 4. Mampu mengidentifikasi bentuk interaksi intra dan inter spesies 5. Mampu menjelaskan konsep produktivitas 6. Mampu mengamati perubahan komunitas dan demografi tumbuhan 7. Mampu melakukan analisis vegetasi tumbuhan 8. Mampu melakukan teknik sampling vegetasi 9. Dapat membedakan karakteristik tipe vegetasi di dunia Soft skills/Karakter: Mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menerapkan prinsip ekologi dalam kehidupan serta berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran BIO025 Morfologi Tumbuhan 3 SKS 1. Mampu mengaplikasikan morfologi tumbuhan dan memanfaatkan IPTEKS terhadap perkembangan ilmu morfologi tumbuhan dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. 2. Menguasai konsep teoritis morfologi tumbuhan secara umum, dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang morfologi tumbuhan secara mendalam serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural 3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok 4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi Soft Skill/Karakter: Terbuka dan berjiwa besar, teliti dan kritis, strategis berfikir dan bertindak, serta rendah hati. BIO026 Anatomi Tumbuhan 3 SKS 1. Mampu menguasai konsep teoritis tentang sel dan bentuk-bentuk sel pada tumbuhan 2. Mampu menguasai konsep teoritis jaringan pada tumbuhan 3. Mampu menguasai konsep teroritis secara khusus tentang struktur anatomi organ tumbuhan Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang jujur, berakhlak mulia, arif bijaksana, adil dan bertanggung jawab


139

BIO027 Struktur Hewan 3 SKS Mata Kuliah ini membahas organisasi tingkat jaringan dan organ pada tubuh hewan vertebrata. Pokok bahasan meliputi : sel hewan dan jaringan dasar, sistem integumen, sistem otot, sistem rangka, sistem pencernaan, sistem pernapasan, sistem peredaran, sistem ekskresi, sistem reproduksi, sistem saraf dan organ indera, serta sistem endokrin dan neurosekresi. Standar Kompetensi ; Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami : a. Struktur sel hewan b. Struktut jaringan-jaringan yang membangun tubuh hewan vertebrata c. Struktur organ-organ yang membangun tubuh hewan vertebrata. BIO028 Perkembangan Hewan 3 SKS Matakuliah ini membahas tentang pengertian biologi perkembangan, teori-teori perkembangan dan prinsip-prinsip perkembangan; gametogenesis; fertilasi; cleavage; dan blastulasi; gastrulasi; neurulasi; membran ekstraembrio dan plasenta; organogenesis; kelainan perkembangan; metamorfosis; dan regenerasi. BIO041 Taksonomi Tumbuhan 4 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mampu menjelaskan dasar-dasar taksonomi tumbuhan, klasifikasi tumbuhan Spermatophyta. 2. Mampu membuat pertelaan dan menemukan ciri-ciri spesifik familia terpilih 3. Mampu mengidentifikasi tumbuhan dengan menggunakan kunci determinasi dan herbarium atau gambar 4. Mampu membuat herbarium tumbuhan yang benar. Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang tekun, teliti, jujur dan professional dalam bidang taksonomi tumbuhan Mata kuliah ini membahas konsep dasar taksonomi (identifikasi, klasifikasi, nomenklatur), keanekaragaman, perkembangan klasifikasi tumbuhan tidak berbunga yang mencakup Alga (Vyanopita, Clhorophyta, Phaeophyta, Rhodopyta, Chrysophyta, Euglenophyta), Fungi, Lichenes, Bryophyta dan Pterydophyta, serta hubungan kekerabatan diantara tumbuhan tidak berbunga. Selain itu juga dibahas penyebaran dan manfaat serta contoh2 species dari ordo terpilih. BIO125 Fisiologi Hewan 3 SKS Mahasiswa memahami konsep dasar dan prinsip-prinsip fisiologis pada proses tumbuh dan berkembang pada hewan, serta memahami proses metabolisme dan fungsi organ tubuh Soft skills/Karakter: Mampu Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

140

menjadi pribadi yang mantap, berkarakter berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan BIO129 Fisiologi Tumbuhan 3 SKS Mata kuliah ini membahas proses-proses hidup dan aktivitas hidup dalam tumbuhan, dimulai dari hubungan tumbuhan dengan air, tanah dan nutrisi, metabolisme karbohidrat, fotosintesis, metabolisme nitrogen, hingga menghasilkan pertumbuhan dan gerak pada tumbuhan BIO143 Taksonomi Hewan 4 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mengenal dasardasar taksonomi dan nomenklatur hewan dan mengaplikasikan 2. Mengidentifikasikan dan mengelompokkan hewan berdasar klasifikasi filogenetika dan morfologi. 3. Mengenal sifat dan karakteristik hewan. 4. Mengklasifikasikan hewan dan memberikan contoh sampai tingkatan takson kelas dan ordo. 5. Menyusun skema pohon keturunan dari klasifikasi hewan 6. Menyusun cara pengamatan determinasi, identifikasi dan klasifikasi hewan. Soft skills/Karakter: Mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam mengklasifikasikan hewan dan aktif dalam kegiatan pembelajaran BIO714 Genetika 3 SKS 1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu genetika, teori dan Hukum-hukum yang terdapat dalam bahasan genetika dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu genetika serta menyelesaikan masalah-masalah genetika yang terjadi dalam kehidupan. 2. Mampu merancang pembelajaran genetika sesuai dengan pengelompokan materi pada tingkat satuan pendidikan 3. Mampu menguasai konsep teoritis genetika secara umum, teori, prinsip an hukum pada ilmu genetika yang mendalam serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural untuk dapat berperan sebagai guru biologi atau guru IPA. 4. Mampu memecahkan masalah dan mengaplikasikan prinsip-prinsip, hukum dan teori-teori genetika melalui analisis soal dan analisis data percobaan. 5. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. Soft Skill/Karakter: Mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

141

efektif dalam menganalisis dan menyelesaikan menyelesaikan soal-soal genetika dan aktif dalam kegiatan pembelajaran BIO715 Mikrobiologi Dasar 3 SKS Mata kuliah ini membahas mikroorganisme secara umum, meliputi organisme prokariotik dan virus, kedudukan dan peran mikroorganisme dalam kehidupan, morfologi dan anatomi mikroorganisme, nutrisi, metabolisma dan genetika mikroba, berbagai asosiasi simbiotik pada mikroorganisme, peranan mikroba dalam respon immun. BIO716 Biokimia 3 SKS 1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu Biokimia dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan Biokimia serta menyelesaikan masalah-masalah pembelajaran yang terjadi dalam lingkungan pendidikan. 2. Menyelenggarakan pembelajaran biologi dan IPA yang mendidik dan bernuansa PAIKEM 3. Mampu a. mendeskripsikan pengertian biokimia, biomolekul b. mendeskripsikan sifat dan karakter karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat c. mendeskripsikan metabolisme karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat d. menjelaskan hubungan karbohidrat, protein, dan lemak e. menjelaskan struktur, sifat fungsi dan tata penamaan enzim f. memahami dan mendeskripsikan metabolisme energi g. memahami dan mendeskripsikan metabolisme makromolekul (metabolisme karbohidrat, metabolisme protein, metabolisme lemak) h. mampu memahami dan menjelaskan menjelaskan pengaruh zat adiktif terhadap tubuh Soft Skill/Karakter: Mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis permasalahan proses metabolisme zat makromolekul (protein, karbohidrat, lemak dan asam nukleat) dan aktif dalam kegiatan pembelajaran BIO720 Bioteknologi 3 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mampu menguasai ilmu bioteknologi untuk level S1 2. Mampu melaksanakan praktikum bioteknologi modern dengan benar 3. Mampu membuat laporan dari kegiatan studi lapangan ke laboratorium bioteknologi/ biologi molekuler 4. Mampu menceritakan hasil-hasil penelitian terkini dalam bidang bioteknologi dari hasil membaca jurnal 5. Mampu mengaplikasikan ilmu bioteknologi yang didapat dari kegiatan studi Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

142

literatur, praktikum, dan studi lapangan dalam bentuk proposal penelitian. Soft skills/Karakter: Menjadi mahasiswa yang rajin, ulet, tangguh, sabar, dan menyadari kekuasaan Allah Swt. FMA012 Kalkulus 4 SKS Topik bahasan mata kuliah ini meliputi: sistem bilangan Riil, ketaksamaan, fungsi, limit, kontiniu, turunan, aplikasi turunan, maksimum,minimum, dan penggambaran grafik canggih FMA019 Fisika Umum 4 SKS Mata Kuliah Fisika Dasar membahas tentang Mekanika, Getaran, Gelombang, Bunyi, Termodinamika, Listrik Magnet, Optika dan Fisika Modern. Materi kuliah di atas disajikan dalam bentuk konsep-konsep fisika tanpa membutuhkan matematika yang tinggi, serta diikuti dengan contoh-contoh soal dan aplikasi fisika dalam kehidupan dan bidang lainnya. FMA021 Biologi Umum 4 SKS Mata kuliah ini membahas Biologi sebagai Pengetahuan tentang Makhluk Hidup dan Metoda ilmiah, Sel sebagai Dasar Kehidupan, Organisme secara struktural dan fungsional, struktur dan organisasi makhluk hidup, mekanisme dan fungsi makhluk hidup, metabolisme, biodiversitas, Interaksi antara Organisme dengan Lingkungan, Pewarisan Sifat dan Evolusi. Penekanan utama pada setiap pembahasan adalah penguasaan konsep dan prinsip dasar. FMA023 Kimia Umum 4 SKS Pengantar ilmu kimia, stoikiometri, energetika kimia, struktur atom, sistem periodik, ikatan kimia dan struktur molekul, wujud zat, kesetimbangan kimia dan praktikum BIO224 Mikrobiologi Bahan Pangan 3 SKS Mahasiswa mampu memahami keterkaitan antara mikroba dan pangan dalam mewujudkan pangan yang sehat. - Mahasiswa mampu melakukan kegiatan-kegiatan ilmiah yang berhubungan dengan mikroba yang berperan dalam memproduksi pangan yang sehat. Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis mikroba yang berperan dalam bahan pangan. - Mahasiswa mampu menerapkan batasan perlakuan sanitasi pangan dalam mewujudkan pangan yang sehat dan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

143

berkwalitas Mahasiswa memahami konsep dasar mikrobiologi pangan, serta memahami keterkaitan mikroba dengan pangan dalam mewujudkan produk pangan yang berkualitas. Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang mantap, berkarakter berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan BIO227 Morfogenesis Tumbuhan 3 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian morfogenesis dan konsep-konsep morfogenesis, fenomena morfogenesis, faktor-faktor morfogenetik, substansi pertumbuhan (zat pengatur tumbuh dan pengorganisasian tumbuhan). Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang tekun, teliti, jujur dan professional dalam bidang taksonomi tumbuhan BIO228 Morfogenesis Hewan 3 SKS Matakuliah ini membahas tentang: pengertian dan ruang lingkup ilmu morfogenesis hewan, dasar-dasar mekanisme selular proses morfogenesis, pembentukan kulit dan derivatnya, morfogenesis tunas anggota, regenerasi tunas anggota, morfogenesis sistem saraf pusat, morfogenesis mata, pembentukan telinga, pembentukan wajah dan rongga mulut, morfogenesis saluran pencernaan dan derivatnya, pembentukan kalenjer, morfogenesis sistem urogenital dan pembentukan sistem sirkulasi. BIO229 Fisiologi Reproduksi 3 SKS Mahasiswa memahami konsep dasar dan prinsip-prinsip fisiologis pada proses reproduksi, serta memahami proses perkembangan dan fungsi organ reproduksi Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang mantap, berkarakter berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan BIO260 Genetika Manusia 2 SKS Genetika Manusia merupakan matakuliah pilihan yang membahas penerapan kajian genetika klasik dan moleculer pada manusia. Matakuliah ini membahas tentang perkembangan genetika manusia, konsep dasar tentang gen dan kromosan, gen, pewarisan sifat dan human allelic disorder, abnormalitas kromosan manusia, golongan darah, genetika populasi, genetika dan kanker, human genom project, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

144

diagnosis penyakit genetis manusia, aplikasi rekayasa genetic, dalam genetika manusia, dan genetika konseling BIO272 Ekofisiologi Tumbuhan 2 SKS Mahasiswa mampu memanfaatkan IPTEK dalam bidang ekologi fisiologi tumbuhan dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. Soft Skills/karakter : Setelah mengikuti proses pembelajaran mata kuliah Ekologi Fisiologi Tumbuhan diharapkan menghasilkan mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, peduli lingkungan, jujur, bertanggung jawab, berakhlak mulia, mawas diri, cerdas, terampil, peka dan empati, kritis, berpikir rasional, dinamis, rukun serta memahami berbagai permasalahan aktual yang terjadi pada tumbuhan . BIO274 Fitohormon 2 SKS Dalam matakuliah ini dibahas pengertian, mekanisme kerja fitohorman, macam-macam fitohormon : auksin, giberelin, sitokinin, eliten, asam abisat, mekanisme kerja dan pengaruh fisiologis masing-masing fitohormon serta pengangkutnya. senyawa-senyawa organik tanaman lain zat memperlambat tumbuh alelokimia. BIO275 Kultur Jaringan Tumbuhan 2 SKS 1. Mampu menguasai tentang konsep dan prinsip kultur jaringan 2. Mampu menguasai tentang fasilitas laboratorium kultur jaringan 3. Mampu menguasai tentang media kultur jaringan dan preparasinya 4. Mampu menguasai cara-cara penyiapan eksplan 5. Mampu menguasai prosedur aklimatisasi plantlet 6. Mampu menguasai tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan teknik kultur jaringan tumbuhan 7. Mampu menguasai tentang kultur kalus 8. Mampu menguasai tentang kegunaan zat pengatur tumbuh (ZPT) pada kultur jaringan tumbuhan 9. Mampu menguasai tentang produksi senyawa metabolit sekunder, Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang mantap, berkarakter, berakhlak mulia, arif, berwibawa, dan dapat menjadi teladan BIO713 Biologi Sel 3 SKS Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Memahami hakikat biologi sel beserta jalinan fungsional antar ilmu yang terkait. 2. Memahami konsep sel dan struktur-fungsi sel secara umum Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

145

3. Memahami proses bagian-bagian penyusun sel 4. Memahami proses fisiologis organella-organella sel 5. Memahami daur sel Soft Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran, objektif, adil, dan bertanggungjawab dalam melaksanakan pembelajaran biologi sel. BIO719 Mikroteknik 3 SKS Mata kuliah ini membahas tentang cara pembuatan preparat (sediaan) permanen atau semi permanen dari jaringan tumbuhan yang mencakup Fiksasi, Dehidrasi, penyayatan, penempelan, dan proses pewarnaan. BIO721 Toksikologi 3 SKS Matakuliah ini adalah mampu menggunakan dan menguasai untuk analisis untuk mengetahui dampak toksikologi mulai dari tingkat jaringan sampai pada tingkat lingkungan, Mampu merancang dan menentukan suatu penelitian tentang LC50 dari suatu pencemaran alami dan sintetik mampu memanfaatkan IPTEK dibidang Toksikologi mulai dari analis dampak toksikon secara seluler hingga tingkat organisme. BIO724 Ichtiologi dan Budidaya Hewan Air 3 SKS â€¢ Mampu menghubungkan IPTEK dalam bidang keahliannya dan mampu mengadaptasikannya terhadap situasi kehidupan sehari-hari yang dihadapi, dalam rangka penyelesaian masalah. â€¢ Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan spesialis dan mendalam di bidangbidang tertentu, serta mampu memformulasikan hal tersebut untuk penyelesaian masalah prosedural. â€¢ Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis â€¢ informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam â€¢ memilih berbagai alternatif solusi â€¢, Soft skills/Karakter : 1. Terbuka 2. Teliti dan kritis 3. Strategis berpikir dan bertindak 4. Rendah hati BIO725 Kultur Jaringan Hewan 2 SKS Matakuliah ini membahas tentang sejarah dan kultur perkembangan Kultur Jaringan Hewan meliputi Embrionik Stem Sel/Kultur Sel Panca dan Adult Stem Cell / Kultur Sel Dewasa. Perkuliahan dan Praktikum dilakukan agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk mempersiapkan Laboratorium dan memiliki Skill dan mengkultur awal/midiasi dan sub kultur (cell lineage)


146

BIO753 Ekologi Lahan Basah 2 SKS Mahsiswa mampu menguasai IPTEK yang berhubungan dengan penentuan dan fungsi suatu lahan basah dan mengadaptasikan kemampuannya untuk memecahkan permasalahan lahan basah. Mahasiswa mampu mengidentifikasi pembentuk lahan basah yang terjadi secara alami melalui peristiwa alam ataupun secara buatan oleh manusia, Mahasiswa mampu mengambil keputusan startegi mengangkat lahan basah untuk konservasi flora dan fauna yang ada didalamnya. BIO754 Mikrobiologi Tanah 2 SKS Matakuliah ini membahas konsep dan proses mikrobiologi tanah, populasi mikroba di tanah, peran mikroba dalam berbagai proses dalam tanah seperti, pembentukan tanah, kompos, humus, proses dekomposisi bahan organik dan pestisida serta peran mikroba tanah dalam berbagai siklus materi dan kesuburan tanah, dalam matakuliah ini juga dibahas peran mikroba tanah dalam menimbulkan penyakit pada tanaman BIO755 mikologi 2 SKS Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang konsep dasar mikologi yang meliputi klasifikasi jamur, bentuk tubuh buah jamur, cara reproduksi (seksual dan aseksual), alat-alat reproduksi, habitat dan kepentingannya dalam kehidupan manusia. Mengetahui pengelompokan jamur berdasarkan klasifikasi yaitu Divisi Myxomycota, Divisi Eumycota, Divisi Mastigomycota, Divisi Zygomycota, Divisi Lichenophyta, Divisi Ascomycota dan Divisi Basidiomycota, serta peranan jamur dalam bidang industri dan kesehatan. Soft skills/Karakter: Mampu mengenali, memahami dan menjelaskan konsep dasar tentang Mikologi sebagai suatu ilmu dalam biologi yang meliputi kehidupan, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis dan mengetahui pembagian jamur (fungi). BIO756 Fitopatologi 2 SKS 1. Mampu menguasai gejala dan tanda penyakit pada tumbuhan 2. Mampu menguasai penyebab penyakit pada tumbuhan 3. Mampu menguasai faktor virulensi yang menimbulkan penyakit pada tumbuhan 4. Mampu menguasai faktor yang mempengaruhi perkembangan penyakit 5. Mampu menguasai cara-cara pengendalian penyakit pada tumbuhan Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang mantap, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

147

berkarakter, berakhlak mulia, arif, berwibawa, dan dapat menjadi teladan BIO757 Parasitologi 2 SKS Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang konsep dasar parasitologi yang meliputi kehidupan, definisi dan pembagian parasit, serta prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang (hospes) dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, memahami tentang parasit, parasitisme, hewan-hewan parasit, vektor, inang, dan keterkaitannya dengan manusia, serta pencegahan dan pengobatannya. Soft skills/Karakter: Mampu mengenali dan memahami tentang parasitologi yang meliputi kehidupan, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis dan mengetahui pembagian parasit, serta prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang (hospes) dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, dan keterkaitannya dengan manusia, serta pencegahan dan pengobatannya. BIO758 Entomologi 2 SKS Matakuliah ini membahas tentang entomologi secara umum; konsep dasar entomologi dalam biologi dan arti pentingnya; hubungan filogenetik serangga dengan kelompok lain dalam filum arthropad; struktur dan fungsi organ eksternal; pertumbuhan dan perkembangan serangga; adaptasi dan diversitas serangga; klasifikasi, nomenklatur dan karetaristik kehidupan serangga; teknik pengumpulan dan pengawetan serangga. BIO769 Anatomi dan Fisiologi Manusia 3 SKS Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Mampu memahami definisi anatomi dan fisiologi manusia serta istilah dalam Anatomi Fisiologi Manusia. 2. Mampu memahami sistem Integumen pada manusia. 3. Mampu memahami sistem Skeleton pada manusia. 4. Mampu memahami sistem Musculus pada manusia. 5. Mampu memahami sistem Digestive pada manusia. 6. Mampu memahami sistem Sirkulasi pada manusia. 7. Mampu memahami sistem Respirasi pada manusia. 8. Mampu memahami sistem Ekskresi pada manusia. 9. Mampu memahami sistem Reproduksi pada manusia. 10. Mampu memahami sistem Syaraf pada manusia. 11. Mampu memahami sistem Endokrin pada manusia. 12. Mampu memahami sistem Indera pada manusia. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

148

FMA022 Pengetahuan Lingkungan 2 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mampu menguasai dasar-dasar ekologi sebagai landasan pengetahuan lingkungan 2. Mengerti hubungan timbal balik antara manusia dan lingkungan 3. Mengerti hubungan timbal balik antara aktifitas manusia dengan lingkungan 4. Mampu menerapkan prinsip-prinsip pengetahuan lingkungan dalam kehidupan sehari-hari Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang memiliki empati terhadap kelestarian lingkungan dan mensyukuri nikmat alam semesta yang diciptakan Tuhan Yang Maha Kuasa. BIO018 Penulisan Karya Ilmiah 2 SKS Kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menulis karya tulis ilmiah yang meliputi tata cara menulis sesuai panduan Bahasa Indonesia yang mencakup menuliskan kata, kosa kata, kalimat, paragraf, istilah, kalimat efektif, mencari ide penulisan, cara menuangkan ide kedalam tulisan, menulis bebas, berfikir ilmiah, mengenal kerangka penulisan ilmiah dan menulis karya ilmiah dalam bentuk teori dan praktek dengan membuat presentasi karya ilmiah dan proposal tentatif. BIO717 Biostatistika 3 SKS Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah mahasiswa memahami : 1. Konsep Dasar Biostatistik 2. Statistik Deskriptif dan Inferensial 3. Tabel Distribusi Frekuensi 4. Ukuran Penyebaran 5. Ukuran Keragaman 6. Populasi dan Sampel 7. Uji Hipotesis 8. Korelasi dan Regresi 9. Prinsip Perancangan Percobaan 10. Rancangan Acak Lengkap (RAL) 11. Rancangan Acak Kelompok (RAK) 12. Uji Lanjut, Soft skills/Karakter: Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri, saling menghargai dan inisiatif BIO718 Metode Penelitian dan Rancangan Percobaan 3 SKS Mata kuliah ini membahas konsep konsep biostatistik meliputi statistik deskriptif, parametrik, analisis varian, pencernaan percobaan, rancangan lingkungan berupa Rancangan Acak Lengkap, Rancangan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

149

Acak Kelompok, Percobaan satu faktor dan dua faktor (Faktorial), korelasi dan regresi, transpormasi data, uji lanjut serta melatih aplikasi teknik statistik untuk mengolah data dan interprestasi data penelitian biologi. BIO726 Pembelajaran Biologi 3 SKS Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Mampu menguasai dan mengaplikasikan hakikat pembelajaran biologi, kode etik guru, kompetensi guru, dan keterampilan dasar guru dalam pembelajaran biologi. 2. Mampu menguasai konsep pendekatan, metode, strategi, dan model-model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran biologi. 3. Mampu menguasai konsep dan melakukan analisis materi pembelajaran biologi SMA. 4. Mampu menguasai konsep media pembelajaran beserta jenis-jenisnya. 5. Mampu memilih dan menggunakan media pembelajaran yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran biologi berdasarkan analisis materi pembelajaran yang dilaksanakan. 6. Mampu menganalisis kurikulum 2013 pada mata pelajaran biologi untuk SMA, serta mampu mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil analisis terhadap kurikulum. 7. Mampu melaksanakan pembelajaran biologi berdasarkan rancangan yang telah dikembangkan. 8. Mampu menguasai dan merancang konsep pembelajaran remedial dan pengayaan dalam pembelajaran biologi. 9. Mampu menguasai dan menerapkan konsep penilaian berbasis kompetensi pada proses dan hasil belajar siswa SMA dalam mata pelajaran biologi. 10. Mampu merakit instrumen penilaian ranah kognitif berbentuk objektif dan esai, serta instrumen penilaian afektif dan psikomotor dalam pembelajaran biologi. 11. Mampu menggunakan instrumen penilaian melalui uji coba serta melakukan analisis instrumen tes. 12. Mampu menerapkan penilaian untuk memberikan informasi tentang prestasi belajar biologi siswa dalam dokumen laporan hasil belajar. Soft Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran, objektif, adil, dan bertanggungjawab dalam melaksanakan pembelajaran biologi. BIO752 Aplikasi Komputer 2 SKS Mata kuliah ini mengkaji tentang media pembelajaran berbasis ICT, yang mencakup dasar-dasar media mulai dari konsep media pembelajaran, pengaruh perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terhadap media pembelajaran serta inovasi pembelajaran berbasis ICT. Perkuliahan ini memberikan bekal kepada mahasiswa Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

150

untuk belajar membangun media pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK, seperti: browsing, sear ch engine, email, milis, blog, dan web, untuk pengembangan e-learning. BIO722 Seminar 3 SKS Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu membuat dan merancang suatu penelitian dalam wujud suatu proposal penelitian. Mampu mengkomunikasikan ide-ide dalam proposal penelitian pada audien pada suatu pertemuan ilmiah atau seminar, Mahasiswa mampu mempertahankan ide-ide penelitian dan mempertimbangkan saran dari audien untuk perubahan proposal penelitian. Pada akhir kegiatan mahasiswa memiliki karakter untuk sangat teliti dan menguasai pendapat orang lain dengan baik BIO723 Kerja Praktek 3 SKS Matakuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk langsung mengkomunikasikan semua bekal ilmu biologi yang diterima selama ini pada dunia kerja meliputi, Balai Penelitian, Industri, Peternakan, Pertanian dan Pusat Pengembangan Bioteknologi (reaktor Nuklir). Mahasiswa selama 83 jam Kerja berada di Industri tempat Kerja Praktek dengan status Magang, Diakhiri kegiatan ini mahasiswa harus melaporkan KP bentuk penulisan Laporan KP yang dibimbing oleh 1 orang Dosen dan 1 orang Pembimbing di Lapangan. UNP035 Skripsi 4 SKS Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu melapaskan dan menuliskan hasil penelitiannya dalam bentuk skripsi sebagai TA sebagai salah satu untuk dapat meraih gelar sarjana. mahasiswa mampu mempertahankan skripsi yang ditulisnya pada suatu ujian skripsi dihadapan dewan dosen penguji. Mahasiswa juga mampu membuat resume penelitian yang bersumber dari sumber skripsi menjadi suatu artikel ilmiah yang diterbitkan dalam bentuk E-Jurnal.


151

4.

Program Studi Pendidikan Biologi (S2)

1) Visi Menjadi program studi unggul penghasil magister Pendidikan Biologi yang profesional, berkarakter dan mampu bersaing di era globalisasi berlandaskan iman dan taqwa pada tahun 2020. 2) Misi a. b. c. d.

Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam bidang pendidikan biologi secara profesional dilandasi iman dan taqwa. Menyelenggarakan penelitian yang unggul dalam bidang pendidikan biologi secara berkarakter dilandasi iman dan taqwa. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang unggul dalam bidang ilmu dan teknologi yang dilandasi iman dan taqwa. Menghasilkan lulusan magister dalam bidang pendidikan biologi yang profesional, berkarakter dan dilandasi iman dan taqwa

3) Tujuan a. b. c. d.

Mengembangkan pendidikan biologi yang profesional dilandasi iman dan takwa melalui penelitian yang unggul. Mengaplikasi dan menyebarluaskan pendidikan biologi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Menyiapkan mahasiswa menjadi anggota masyarakat profesi dalam pendidikan biologi yang dilandasi iman dan takwa. Menghasilkan lulusan magister pendidikan biologi yang profesional, berkarakter, beriman, bertakwa, dan mampu memecahkan masalah sosial.

4) Kompetensi Lulusan a) Kompetensi Utama (1) Dosen: (a) Mengembangkan konsep dan teori untuk menyelesaikan persoalan pendidikan biologi dan mengembangkan potensi individu, kelompok, organisasi, dan komunitas (b) Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya (c) Mampu menghasilkan riset yang aktual dan mendapatkan pengakuan nasional atau internasional Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

152

(d) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas (2) Peneliti Bidang Pendidikan Biologi: (a) Mengembangkan pengetahuan dan metodologi di bidang pendidikan biologi melalui riset hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji (b) Menggunakan ilmu biologi dan pendidikan biologi melalui pendekatan interatau multidisiplin untuk menyelesaikan permasalahan pembelajaran biologi (c) Mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan dalam menyelesaikan permasalahan pembelajaran biologi melalui pendekatan interatau multidisiplin dan mendapatkan pengakuan dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi baik pada lingkup nasional maupun internasional (3) Guru: (a) Mengembangkan konsep dan teori untuk diaplikasikan dalam pembelajaran biologi dan mengembangkan potensi individu, kelompok, organisasi, dan komunitas (b) Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya (c) Mampu menghasilkan riset yang aktual dan mendapatkan pengakuan nasional (d) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas (4) Widyaiswara: (a) Mengembangkan konsep dan teori untuk diaplikasikan dalam pembelajaran biologi dan mengembangkan potensi individu, kelompok, organisasi, dan komunitas (b) Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya (c) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas (d) Mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan dalam menyelesaikan permasalahan di bidang pendidikan biologi melalui pendekatan interatau multidisiplin dan mendapatkan pengakuan dalam bentuk publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah yang terakreditasi baik pada lingkup nasional maupun internasional Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

153

(5) Konsultan Pendidikan Biologi: (a) Mengembangkan pengetahuan dan metodologi di bidang pendidikan biologi melalui riset hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji (b) Menggunakan disiplin ilmu pendidikan biologi melalui pendekatan interatau multidisiplin untuk menyelesaikan permasalahan pembelajaran biologi (c) Mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan dalam menyelesaikan permasalahan manusia dengan menggunakan disiplin ilmu psikologi melalui pendekatan interatau multidisiplin dan mendapatkan pengakuan dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi baik pada lingkup nasional maupun internasional b) Kompetensi Khusus (1) Dosen: Menyampaikan konsep dan teori ilmu pendidikan dan sains biologi dalam proses pengajaran dan pengembangan keilmuan (2) Peneliti Bidang Pendidikan Biologi: (a) Menguasai konsep dan teori ilmu pendidikan dan sains biologi (b) Mampu mengkaji permasalahan dan solusinya dalam konteks pendidikan biologi (3) Guru: Mampu mengaitkan konsep sains biologi dengan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran dan mengaplikasikan berbagai strategi dalam proses pembelajaran dan pengembangan keilmuan (4) Widyaiswara: (a) Menyampaikan konsep dan teori ilmu pendidikan dan sains biologi dalam proses pengajaran dan pengembangan keilmuan (b) Mampu mengaitkan konsep sains biologi dengan nilai-nilai karakter dalam proses pengajaran dan pengembangan keilmuan


154

3. Jurusan Fisika a. Visi Menjadikan Jurusan Fisika ”Pada tahun 2020 sebagai pusat pengembangan pendidikan fisika dan mampu menghasilkan lulusan Tenaga Kependidikan dan Ilmuan yang beriman, berakhlak mulia, berbudi luhur, trampil dan cerdas, mengusai IPTEK, Kreatif, mandiri serta bertangungjawab membangun bangsa yang adil dan sejahtera”. b. Misi Misi Jurusan Fisika FMIPA UNP adalah untuk : 1) Mengoptimalkan peran dosen, mahasiswa sebagai warga belajar yang kompeten, percaya diri, konsisten, memiliki komitmen serta dedikasi yang tinggi terhadap profesi dan lembaga 2) Mewujudkan iklim akademis yang kondusif untuk mencipta kan pilar pendidikan: learning to know, learning to do, learning tobe, learning to life together, dan life long education 3) Menyelenggarakan pendidikan berbasis kompetensi dan terbuka terhadap pembaharuan 4) Memberdayakan semua sumber-sumber belajar terutama kegiatan ilmiah dan pemanfaatan teknologi informasi 5) Menyelenggarakan pendidikan yang demokratis, mandiri dan kompetitif 6) Menata lembaga pendidikan yang bersih, rapi, nyaman, asri dan kondusif bagi penyelenggaraan proses pembelajaran dan pengembangan potensi mahasiswa 7) Mengembangkan kemitraan dengan lembaga pendidikan, PEMDA dan DU/DI. c. Tujuan Tujuan Jurusan Fisika FMIPA UNP adalah : Menyiapkan lulusan yang andal, berkualitas, memiliki keungggulan kompetitif dan komparatif pada tataran lokal, nasional dan regional. d. Program Studi Berdasarkan surat Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No.1499/D/T/1996 tentang perluasan mandat, maka IKIP Padang mulai tahun akademik Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

155

1997/1998 disamping tugas utamanya membina program kependidikan, secara bertahap juga membina program non kependidikan. Mulai tanggal 4 Agustus 1999 IKIP Padang berubah nama menjadi Universitas Negeri Padang. Sejak saat itu Jurusan Pendidikan Fisika berubah menjadi Jurusan Fisika program dengan membina dua program studi (prodi) yaitu Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. e. Beban Studi Untuk menyelesaikan pendidikan sarjana pada Jurusan Fisika, mahasiswa diwajibkan telah lulus mata kuliah sekurang-kurangnya 149 sks. Untuk Program Studi Pendidikan Fisika, mata kuliah umum 11 sks, mata kuliah bidang keahlian 92 sks, mata kuliah dasar kependidikan 12 sks, mata kuliah keterampilan proses pembelajaran 18 sks, dan mata kuliah pengembangan pendidikan 16 sks. Untuk Program Studi Fisika terdiri dari mata kuliah umum 11 sks, mata kuliah bidang keahlian 78 sks, mata kuliah keahlian berkarya 42 sks, dan mata kuliah perilaku berkarya 18 sks. 1.

Program Studi: Pendidikan Fisika (S1)

1) Visi Menjadikan Program Studi Pendidikan (PSP) Fisika “Pada tahun 2020 sebagai pusat pengembangan pendidikan Fisika dan menghasilkan Sarjana Pendidikan Fisika yang berkemampuan akademik tinggi, profesional, dan unggul di tingkat nasional, serta dikenal baik secara regional”. 2) Misi Berdasarkan visi, maka misi Program Studi Pendidikan Fisika adalah sebagai berikut: a) Membentuk manusia seutuhnya (beriman, bertaqwa, berilmu) dan sarjana pendidikan Fisika sebagai calon pendidik yang memiliki komitmen tinggi terhadap profesi kependidikan Fisika. b) Melaksanakan pendidikan dan pembelajaran fisika berkualitas dalam rangka mengembangkan PSP Fisika agar mampu bersaing ditingkat Nasional dan Regional. c) Mengembangkan laboratorium PSP Fisika sehingga dapat menunjang kegiatan eksperimen dan penelitian pendidikan, mengembangkan berbagai multi media serta model pembelajaran fisika. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

156

d) Melaksanakan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat dalam bentuk kerja sama dengan sekolah dalam peningkatan kualitas pembelajaran fisika di Sekolah. 3) Tujuan Tujuan Program Studi Pendidikan Fisika dijabarkan dari misi yang telah dirumuskan, yaitu untuk: a) Menghasilkan lulusan S arjana P endidikan Fisika yang memiliki integritas kepribadian yang tinggi sebagai seorang Tenaga Pendidik dan anggota masyarakat profesi. b) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Fisika berkualitas, kompetitif, menguasai ilmu Fisika dan philosofi kependidikan secara komprehensif, dan mantap sehingga dapat mengembangkan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan tersebut. c) Membentuk kepribadian Sarjana Pendidikan Fisika kreatif, inovatif dan adaptif sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. d) Meningkatkan kegiatan akademik sehat dalam rangka memperbaiki kualitas pendidikan dan penelitian pendidikan secara terus menerus. e) Meningkatkan kegiatan penelitian dalam rangka mengembangkan potensi sumber daya manusia agar dapat menunjang tercapainya misi program studi. f) Membentuk pribadi lulusan yang kreatif, inovatif dan mandiri dalam menyikapi profesi pendidikan sebagai suatu bernilai ekonomis. 4) Kompetensi Lulusan a) Kompetensi Bidang Kerja [1] Mengunakan fakta, gejala, konsep, prinsip, hukum, prosedur, dan teori Fisika serta aplikasinya dalam proses pembelajaran Fisika di sekolah menengah dengan benar [2] Menerapkan ilmu-ilmu pedagogik dalam pembelajaran Fisika untuk mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar Fisika di sekolah menengah dengan baik dan benar [3] Menyajikan beberapa alternatif solusi dalam permasalahan pendidikan Fisika yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengambil keputusan dalam peningkatan kualitas pembelajaran Fisika secara tepat [4] Menerapkan jiwa kewirausahaan atau keterampilan lunak dalam bidang pendidikan untuk mengembangkan karir sebagai guru yang Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

157

profesional dan meningkatkan kesejahteraan hidup secara bermartabat b) Kompetensi Bidang Ilmu [1] Menguasai fakta, gejala, konsep, prinsip, hukum, dan teori Fisika serta aplikasinya dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari yang relevan dengan kompetensi Fisika di sekolah menengah dan studi lanjut ke tingkat lebih tinggi. [2] Menguasai ilmu-ilmu pedagogik yang diperlukan untuk membelajarkan dan mendidik siswa dalam pencapaian kompetensi mata pelajaran Fisika di SMA/setara dan mata pelajaran IPA di SMP/setara. Program Studi: Pendidikan Fisika (S1) Struktur Mata Kuliah No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem


UNP003


2

2

0

0

3

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

2

3

UNP030

Pendidikan Agama

3

3

0

0

1

4

UNP042

Pancasila

2

2

0

0

2

9

9

0

0

Jumlah SKS B. Pilih 2 SKS dari 4 SKS 1

UNP005

Bahasa Inggris

2

2

0

0

2

2

UNP028


2

2

0

0

2

4

4

0

0

Jumlah SKS 2). Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) A. Wajib 1

UNP148

Dasar - Dasar Ilmu Pendidikan

3

3

0

0

2

2

UNP149


3

3

0

0

1


158

No

Kode

3

UNP150

4

UNP151

5

UNP152

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Filsafat Pendidikan

2

2

0

0

4


2

2

0

0

6

2

2

0

0

5

12

12

0

0

Jumlah SKS 3). Matakuliah Bidang Keahlian (MKBK) A. Wajib 1

FIS001

Statistika Dasar

3

3

0

0

2

2

FIS002

Fisika Matematika 1

3

3

0

0

2

3

FIS003

Fisika Matematika 2

3

3

0

0

3

4

FIS004

Elektronika Dasar 1

3

2

1

0

3

5

FIS005

Elektronika Dasar 2

3

2

1

0

4

6

FIS009

Fisika Modern

3

3

0

0

4

7

FIS013

Fisika Kuantum

3

3

0

0

5

8

FIS014

Fisika Statistik

3

3

0

0

5

9

FIS022

3

3

0

0

6

10

FIS278

3

2

1

0

2

11

FIS731

3

1

1

1

5

12

FIS732

3

1

1

1

6

13

FIS733

Fisika Zat Padat Alat Ukur dan Metoda Pengukuran Â Fisika Fisika SMA/MA dan SMK Kelas X Fisika SMA/MA dan SMK Kelas XI Fisika SMA/MA dan SMK Kelas XII

3

1

1

1

7

14

FIS734

IPA SMP dan MTs Kelas VII

3

1

1

1

4

15

FIS735

IPA SMP dan MTs Kelas VIII

3

1

1

1

5

16

FIS736

IPA SMP dan MTs Kelas IX

3

1

1

1

6

17

FIS765

Algoritma dan Pemograman

3

2

1

0

3

18

FIS767

Mekanika

3

2

1

0

3


159

No

Kode

19

FIS769

20 21

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Termodinamika

3

2

1

0

4

FIS770

Listrik dan Magnet

3

2

1

0

4

FIS772

Gelombang dan Optik

3

2

1

0

5

22

FIS774

Fisika Inti

3

2

1

0

6

23

FMA012

Kalkulus

4

4

0

0

1

24

FMA019

Fisika Umum

4

3

1

0

1

25

FMA020

Fisika Dasar

4

3

1

0

2

26

FMA021

Biologi Umum

4

3

1

0

1

27

FMA023

Kimia Umum

4

3

1

0

1

Jumlah SKS

86

61

19

6

B. Pilih 6 SKS dari 18 SKS 1

FIS018

Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam

2

2

0

0

7

2

FIS032

Fisika Lingkungan

2

1

0

1

8

3

FIS103

Sejarah Fisika

2

2

0

0

7

4

FIS118

Fotografi

2

1

1

0

7

5

FIS777

Sistem Peralatan Elektronik

2

1

1

0

8

6

FIS780

Fisika Terapan

2

1

0

1

8

7

FIS782

Sains Bumi dan Antariksa

2

2

0

0

7

8

FIS785

Software Aplikasi Untuk Sains

2

1

1

0

8

9

FIS787

Strategi Olimpiade Fisika

2

2

0

0

8

18

13

3

2

Jumlah SKS


FIS737

Kurikulum Fisika Sekolah Menengah

3

3

0

0

4

2

FIS739

Strategi Pembelajaran Fisika

3

2

0

1

3

3

FIS740

Evaluasi Pembelajaran Fisika

3

2

0

1

3


160

No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem

4

FIS741

Media Pembelajaran dan TIK

3

2

1

0

6

5

FIS742

3

0

2

1

7

6

FIS796

Pembelajaran Mikro Perencanaan Pembelajaran Fisika

3

3

0

0

5

18

12

3

3


FIS788

Metodologi Penelitian dan Publikasi

3

2

1

0

6

2

FIS790

Bahasa Inggris untuk Fisika

2

1

1

0

3

3

FIS792

Manajemen dan Kewirausahaan untuk Fisika

3

2

0

1

7

4

FIS794

Seminar Fisika

2

1

1

0

7

5

UNP013

Skripsi

6

0

0

6

8

16

6

3

7

Jumlah SKS Sinopsis

UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan melahirkan ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila UNP004 Bahasa Indonesia 2 SKS Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib di kelompok mata kuliah umum. Dengan mempelajari mata kuiah Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami konsep dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2) Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

161

menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. UNP030 Pendidikan Agama 3 SKS Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata kuliah pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi mahasiswa/i yang bergama Islam, kristen katholik, dan kristen protestan. Dengan mengambil mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati, berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam dibahas tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah, akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan. UNP042 Pancasila 2 SKS Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat untuk mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Standar kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan yang berjiwa pancasila dan bersikap serta berpedrilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasartkan UUD 1945 memahami sejarah bangsa Indonesia sehingga dapat menumbuhkan sikap nasionalisme dan patriotisme serta memiliki wawasan dan perilaku dan pikiran yang kritis. UNP005 Bahasa Inggris 2 SKS Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan pada kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam memahami teks-teks yang ditulis dalam bahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan bidang studi mahasiswa. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih mendalam di luar perkuliahan.


162

UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 SKS Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar merupakan mata kuliah pilihan sesuai dengan kurikulum 2013. Standar kompetensi yang diharapkan adalah menjadikan mahasiswa seorang ilmuan dan profesional yang berfikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, memiliki apresiasi, kepekaan dan empati sosial bersikap demokratis, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan etos kerja, memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumber daya alam dan lingungan hidup, memiliki wawasan tentang ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial, budaya dan lingkungan secara arif dalam konteks lokal, nasional dan global. FIS001 Statistika Dasar 3 SKS Pengertian-pengertian dasar dalam statistika, penyajian data, ukuran pusat dan ukuran letak, simetri dan kemiringan, ukuran penyimpangan, teori peluang dan distribusi peluang, distribusi sampling, beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas, uji homogenitas variansi, uji linieritas regresi dan korelasi. Statistika Non Parametrik diantaranya: uji tanda, uji wilkoxon, dan uji Liliefors FIS002 Fisika Matematika 1 3 SKS Deret Tak Hingga: deret Konvergen dan Divergen, Uji Konvergensi, Deret Bolak Balik, Selang Konvergensi, Ekspansi deret Pangkat, Beberapa Penggunaan dalam Fisika. Bilangan Kompleks : Aljabar Kompleks, Rumus Euler, Pangkat dan akar kompleks, Fungsi Eksponensial, Fungsi Hiperbolik, Invers Trigonometri dan Hiperbolik. Deret Fourier: Penggunaan deret Fourier, Nilai Rata-rata, Koefisien Fourier, Kondisi Direchlet, Deret Fourier Kompleks, Fungsi Genap dan Ganjil, Teorema Parseval. Persamaan Linier dan Matriks: Persamaan Linier, Matriks, Determinan, Aturan Crumer, Penggunaan dalam Fisika. Vektor: Pengertian, Garis dan Bidang, Perkalian Vektor, Operator Vektor. Integral Ganda: Integral Ganda, Perubahan Variabel, Integral Garis, Teorema Green, Teorema Divergensi, Teorema Stokes. Persamaan Differensial Biasa: Pemisahan Variabel, Persamaan Linier Orde Satu, Persamaan Linier Orde Dua dengan ruas kanan sama dengan nol dan taksama dengan nol


163

FIS003 Fisika Matematika 2 3 SKS Differensial Parsial: masalah nilai maksimum-minimum, masalah syarat batas, perubahan variabel, Aturan Leibniz. Kalkulus variasi: Persamaan Euler, Persamaan Lagrange. Fungsi Khusus : fungsi Gamma, rumus pendekatan Stirling, fungsi Beta, fungsi Kesalahan. Solusi Persamaan Differensial Dengan Deret: metode deret pangkat, fungsi Legendre, metode Probenius, fungsi Bessel, fungsi Hermite, polinomial Leguerre. Persamaan Differensial Parsial: penerapan metode separasi variabel pada persamaan Laplace, persamaan gelombang, persamaan difusi. Variabel Kompleks : Integral Kontur, deret Laurent dan teorema sisa, penggunaan terorema sisa pada integral. Transformasi Integral: transformasi Laplace, transformasi Fourier FIS004 Elektronika Dasar 1 3 SKS Hukum dasar pada listrik (hukum Ohm, Joule, Kirchhof dan lainnya), rangkaian-rangkaian dasar menggunakan komponen pasif dan komponen aktif meliputi: rangkaian pembagi tegangan, pembagi arus, rangkaian setara, pengisian dan pengosongan kapasitor, rangkaian pengolah sinyal pasif, rangkaian RLC, dioda semikonduktor, rangkaian penyearah dan pembentuk gelombang, transistor bipolar dan transistor sebagai penguat FIS005 Elektronika Dasar 2 3 SKS Transistor sebagai penguat, transistor sebagai saklar, multivibrator menggunakan transistor, penguat gandengan RC, penguat gandengan DC, rangkaian balikan, pengantar penguat operasional, penguat dan buffer menggunakan penguat operasional, rangkaian pengolahan sinyal dengan penguat operasional, rangkaian saklar dengan penguat operasional, rangkaian pembentuk gelombang dengan penguat operasional, pengantar IC pewaktu 555 FIS009 Fisika Modern 3 SKS Teori relativitas khusus Einstein, dualisme partikel gelombang, struktur atomik, pengantar fisika kuantum, teori kuantum atom hidrogen, atom berelektron banyak, dan molekul FIS013 Fisika Kuantum 3 SKS Gejala kuantum, prinsip ketidak pastian Heinsenberg, fungsi keadaan, operator Hermitian, vektor dan nilai eigen, persamaan Schrodinger, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

164

medan gaya sentral, keadaan stasioner, aproksimasi WKB, teori hamburan, partikel indentik, teori gangguan, probabilitas transisi. Ruang Hilbert, gambaran Schrodinger dan Heinsenberg, gambaran interaksi, teori gangguan, metode variasi, spin dan statistik, momentum sudut dan teori hamburan FIS014 Fisika Statistik 3 SKS Teori peluang, teori kinetik gas, distribusi kecepatan dan laju molekul secara klasik, gejala transfor, statistik Maxwell â€“Boltzmann dan aplikasi, statistik Bose-Einstein dan aplikasi, statistik Fermi-Dirac dan aplikasi FIS022 Fisika Zat Padat 3 SKS Struktur dan ikatan pada kristal, difraksi pada kristal, getaran kisi, kapasitas molar pada zat padat, pita energi dan teori semikonduktor FIS278 Alat Ukur dan Metoda Pengukuran Â Fisika 3 SKS Pengukuran dan kesalahan: pengertian pengukuran, jenis-jenis kesalahan, analisis statistik. Pengukuran mekanik: pengukuran panjang, pengukuran massa dan massa jenis, pengukuran waktu. Meter kumparan DC: galvano meter, ammeter, volt meter, pengukuran hambatan dengan meteoda volt-amper, ohmmeter tipe ser dan paralel. Multi meter: multimeter analog dan digital. Pengukuran potensiometer, rangkaian potensio meter, detektor nol. Jembatan AC dan DCOsiloskop FIS731 Fisika SMA/MA dan SMK Kelas X 3 SKS Pengukuran besaran fisika, penjumlahan vektor, gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan, hukum Newton dan penerapannya, gerak melingkar dengan laju konstan, elastisitas dan hukum Hooke, fluida statik; suhu, kalor dan perpindahan kalor; alat-alat optik FIS732 Fisika SMA/MA dan SMK Kelas XI 3 SKS Analisis vektor untuk gerak parabola dan gerak melingkar, hukum Newton tentang gravitasi, usaha dan energi, getaran harmonis; momentum, impuls, dan tumbukan; keseimbangan dan dinamika rotasi; fluida dinamik, persamaan keadaan gas, teori kinetik gas, gejala dan dampak pemanasan global, alternatif solusi energi dan hasil kesepakatan dunia internasional Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

165

FIS733 Fisika SMA/MA dan SMK Kelas XII 3 SKS Gelombang bunyi, gelombang cahaya, rangkaian arus searah, listrik statis (Elektrostatika), medan magetik, induksi Faraday, rangkaian arus bolak-balik, radiasi elektromagnetik, konsep dan fenomena kuantum, teknologi digital, inti atom, sumber energy FIS734 IPA SMP dan MTs Kelas VII 3 SKS Objek IPA dan pengamatannya; klasifikasi benda; klasifikasi mahluk hidup; organisasi kehidupan; karakteristik zat; energi dalam sistem kehidupan; suhu, pemuaian dan kalor; interaksi mahluk hidup dan lingkungannya; dampak pencemaran bagi kehidupan; pemanasan global dan ekosistem FIS735 IPA SMP dan MTs Kelas VIII 3 SKS Gerak lurus, struktur tumbuhan dan pemanfaatannya dalam teknologi; sifat bahan dan kesehatan; sistem gerak pada manusia; pesawat sederhana; sistem pencernaan makanan dan kaitannya dengan sistem tubuh; bahan kimia dalam kehidupan; tekanan zat cair dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; tekanan zat cair dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; sistem ekskresi manusia; getaran, gelombang dan bunyi; cahaya dan alat optik; gunung api; tata surya; gerakan bumi, bulan terhadap matahari FIS736 IPA SMP dan MTs Kelas IX 3 SKS Sistem reproduksi manusia, sistem reproduksi tumbuhan dan hewan, perkembangan penduduk dan dampak lingkungan; atom, ion dan molekul; listrik statis, rangkaian listrik dan sumber energi listrik, kemagnetan dan induksi elektromagnet, hereditas manusia, produk teknologi ramah lingkungan, bioteknologi dan produksi pangan, tanah dan kehidupan FIS765 Algoritma dan Pemograman 3 SKS Sistem Operasi suatu bilangan, Algoritma pemrograman dalam bentuk Diagram Alir, Pemrograman Dasar yang meliputi dasar-dasar Bahasa Pascal, Pemrograman Grafik, dan Animasi konsep-konsep dasar permasalahan fisika


166

FIS767 Mekanika 3 SKS Mekanika partikel, hukum Newton, Gerak partikel untuk berbagai gaya, osilator, hukum Keppler, Hamburan Coulomb, Mekanika banyak partikel; hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar, tensor momen inertia, mekanika kontinu; gerak tali FIS769 Termodinamika 3 SKS Konsep dasar termodinamika, persamaan keadaan berbagai sistim sederhana, energi dalam dan hukum pertama termodinamika, entropi, hukum kedua termodinamika serta potensial termodinamika FIS770 Listrik dan Magnet 3 SKS Analisis vektor, elektrostatika, teknik-teknik khusus menghitung potensial, medan elektrostatika dalam bahan, magnetostatika, medan magnetostatika dalam bahan, elektrodinamika, persamaan Maxwell dan gelombang elektromagnetik FIS772 Gelombang dan Optik 3 SKS Getaran harmonis, gelombang satu, dua dan tiga dimensi, gelombang bunyi, gelombang elektromangetik, modulasi, polarisasi, interferensi, difraksi, laser dan holografi FIS774 Fisika Inti 3 SKS Model-model dan struktur inti, peluruhan radioaktif, reaksi inti, partikel elementer dan berbagai perangkat alat percobaan pengembangan ilmu dan teknologi nuklir. Disamping itu juga dibahas tentang pemanfaatan dan dampak teknologi nuklir bagi kehidupan manusia. Melalui kegiatan laboratorium dilakukan demonstrasi dan eksperimen beberapa perilaku inti FMA012 Kalkulus 4 SKS Fungsi, limit, diferensial, contoh penerapan diferensial, integral, contoh penerapan integral, persamaan diferensial sederhana FMA019 Fisika Umum 4 SKS Besaran dan satuan, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan energi, fluida statis, suhu dan kalor, hukum pertama termodinamika, getaran, gejala gelombang, cahaya dan alat-alat optik, listrik statis Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

167

FMA020 Fisika Dasar 4 SKS Momentum linear, momentum sudut dan benda tegar, dinamika fluida, hukum kedua termodinamika, sifat-sifat umum gelombang, listrik dinamis, gejala kemagnetan, arus bolak balik, teori relativitas, dualism partikel gelombang FMA021 Biologi Umum 4 SKS Biologi sebagai ilmu, struktur dan fungsi sel sebagai unit dasar organisme, sifat-sifat fisik dan komposisi kimia sel, jaringan, keanekaragaman makhluk hidup, metabolisme, struktur dan fungsi pada organisme, sistem peredaran darah, sistem pernapasan dan ekskresi, sistem koordinasi, sistem endokrin, sistem reproduksi, prinsip-prinsip genetika, makhluk hidup dan lingkungan, teori evolusi FMA023 Kimia Umum 4 SKS Materi dan perubahannya, tata nama, persamaan reaksi, stoikiometri, struktur atom, ikatan kimia, kimia organik, Larutan asam dan basa, sistem koloid, air, karbohidrat FIS018 Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam 2 SKS Pengetahuan dan ilmu pengetahuan, pemaknaan filsafat, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), filsafat IPA, filosofi filasafat, membangun filsafat IPA: ontologi, epistemologi, aksiologi, hubungan filsafat dengan pendidikan, sumber-sumber pengetahuan IPA, perkembangan bernalar dalam IPA, memajukan IPA dasar, menghilirkan IPA dasar, perilaku dalam memajukan IPA dasar FIS032 Fisika Lingkungan 2 SKS Udara: susunannya, suhu, tekanan, kelembaman udara dan pengaruhnya terhadap kehidupan. Air: persyawaan air, penguapan, tekanan uap, kecepatan air dalam tanah, daur air. Tanah: susunan tanah, minerologi sederhana. Matahari dan energi: ukuran kuat matahari, penyerapan bahan, daur energi dan timbangan energi, fotosintesis. Cuaca: besaranbesaran meteorologi, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan tumbuhantumbuhan. Isolasi: isolasi timbangan, isolasi bunyi, isolasi cahaya matahari. Pencemaran: pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran tanah, pencemaran bunyi, pencemaran bunyi, lapangan kota, masyarakat dan pencemaran. Beberapa masalah rumah tangga: bubuk sabun cuci, cat, toksin, bunyi dan sebagainya Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

168

FIS103 Sejarah Fisika 2 SKS Filsafat dan ilmu pengetahuan, perkembangan fisika pada zaman kuno di Mesir, Babilonia, Alexanderia, Yunani dan Eropah sebelum renaisanse. Perkembangan fisika klasik Galileo dan Newton. Perkembangan beberapa cabang fisika dalam abad 18 sampai 20 serta fisika dalam revolusi industri. Perkembangan fisika modern, teori reletivitas, kuantum dan struktur materi FIS118 Fotografi 2 SKS Pengetahuan dasar dan prinsip-prinsip fotografi; jenis kamera, karakteristik, dan cara kerja kamera; berbagai posisi dan teknik alam pemotretan, pemanfaatan sumber cahaya dlm fotografi, macam dan jenis film serta karakteristiknya, berbagai macam bahan dan proses kerjanya, proses kamar gelap, proses film hitam putih, mencetak dan membesarkan foto hitam putih, pameran karya fotografi FIS777 Sistem Peralatan Elektronik 2 SKS Sistem Peralatan Elektronik yang digunakan dalam kehidupan sehari hari. Memahami Rangkaian elektronika sederhana dan reparasi yang terdapat dalam Sistem Televisi, komputer dan Jaringan. Disamping itu juga membahas Komponen semikonduktor dalam penerima TV, Metoda penerima gelombang TV, perakitan komputer, sistem i/o dan instalasi sistem operasi komputer FIS780 Fisika Terapan 2 SKS Aplikasi konsep-konsep fisika dalam Fisika Industri, Fisika medis, Fisika reaktor dan Fisika energi, meliputi Devais-devais Solid State pada rangkaian logika Insdustri, Fotoelektronik , Fiber Optik dan Laser, Power Suplay, Inverter dan Konverter, Open Loop and Closed Looop Feedback System, Devais Input Output elektronik, Motor DC dan AC. Aspek fisis dalam otot dan Pengukurannya, aspek fisis paru-paru, Kardiovaskular dan pengukurannya, perambatan sinyal pada sel saraf dan pengukurannya, aspek fisis telinga dan pendengaran dan pengukurannya, aspek fisis mata dan penglihatan dan pengukurannya, Bioenergetika, interaksi radiasi dengan materi, proses transfer energi, Energi deposisi dan perhitungan dosis radiasi, Beberapa proses fisika, kimia, biologi yang berkaitan dengan radiasi dan pengaruhnya, dan Kajian tentang dosis internal dan eksternal Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

169

FIS782 Sains Bumi dan Antariksa 2 SKS Teori terbentuknya alam semesta, galaksi, tata surya, bintang dan cara pengamatannya, tata koordinat bola langit, penerbangan ke angkasa luar, bumi dan strukturnya FIS785 Software Aplikasi Untuk Sains 2 SKS Pembahasan dasar-dasar komputer, sistem operasi komputer, software aplikasi komputer, macam-macam software aplikasi komputer, pemanfaatan software aplikasi komputer seperti matllab, mapple, Arcview, dan labview dalam memecahkan masalah-masalah fisika sederhana FIS787 Strategi Olimpiade Fisika 2 SKS Pendahuluan: latar belakang, tujuan, hasil yang diharapkan, mata pelajaran yang dilombakan, tingkatan seleksi olimpiade, mekanisme seleksi peserta olimpiade sains tingkat kabupaten, provinsi, nasional, dan internasional. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional fisika untuk SMA Nasional meliputi: termodinamika, mekanika, listrik dan magnet, astronomi, dan fisika modern. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional untuk SMP meliputi: besaran, satuan, dan pengukuran; mekanika; getaran dan gelombang; optik; zat dan kalor; listrik dan magnet; dan IPBA. Strategi praktis dalam menyelesaikan soal olimpiade fisika secara cepat dan mudah UNP148 Dasar - Dasar Ilmu Pendidikan 3 SKS Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu pendidikan, landasan dan asas pendidikan, pentingnya makna ilmu pendidikan, pendidik dan tujuan pendidikan serta pelaksanaan praktik-praktik pendidikan yang sesuai dengan tuntutan budaya dan masyarakat. UNP149 Psikologi Pendidikan 3 SKS Kajian tentang penerapan konsep-konsep psikologi dalam proses pembelajaran khususnya, pendidikan umumnya, dengan materi meliputi teori dan konsep psikologi, konsep belajar dan pembelajaran serta tinjauan masalah pembelajaran berdasarkan kajian psikologi.


170

UNP150 Filsafat Pendidikan 2 SKS Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu, pendidikan, aliranaliran dalam filsafat, hakikat manusia, berfikir kreatif dan kaitan antara filsafat pendidikan dengan budaya. UNP151 Bimbingan dan Konseling 2 SKS Kajian tentang konsep-konsep dasar bimbingan dan konseling; meliputi pengertian, latar belakang, tujuan, fungsi, prinsip dan asas bimbimgan dan konseling (BK). Pemahamam tentang konsep-konsep dasar BK tersebut terkait dengan peran personil sekolah (kepala sekolah, pengawas sekolah, guru dan wali kelas) dalam menyelenggarakan kegiatan BK, dalam upaya membantu perkembangan siswa secara optimal. UNP152 Administrasi dan Supervisi Pendidikan 2 SKS Pemahaman tentang hakikat profesi, profesional dan profesionalisasi, hakikat, fungsi dan tujuan serta ruang lingkup administrasi dan supervisi pendidikan, serta penguasaan berbagai pendekatan pelaksanaan supervisi dan kepemimpinan pendidikan. FIS737 Kurikulum Fisika Sekolah Menengah 3 SKS Menelaah standar isi fisika, struktur program pembelajaran, tujuan kurikuler dan kaitannya dengan tujuan pendidikan Nasional. Menjabarkan indikator-indikator untuk mencapai kompetensi dasar. Menjabarkan konsep-konsep fisika yang sesuai dengan indikator pencapai hasil belajar fisika SMA. Meyusun silabus mata pelajaran fisika SMA, program tahunan dan program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, dan instrumen evaluasi FIS739 Strategi Pembelajaran Fisika 3 SKS Hakekat belajar dan pembelajaran, pendekatan, metoda, dan strategi dalam kegiatan belajar dan pembelajaran. Sarana dan prasarana yang sesuai untuk menyajikan pokok-pokok bahasan tertentu dalam bidang studinya. Mengkaji prinsip-prinsip pengelolaan kelas dalam interaksi belajar mengajar, dan pengajaran remedial. Model-model pembelajaran inovatif untuk pembelajaran fisika FIS740 Evaluasi Pembelajaran Fisika 3 SKS Kedudukan dan pengertian evaluasi dalam PBM; tujuan, prinsip, jenis evaluasi, dan bentuk-bentuk alat evaluasi. Berlatih membuat dan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

171

menganalisis alat evaluasi berdasarkan tujuan pembelajaran, menentukan skor mentah, dan acuan evaluasi. Berlatih menganalisis ulangan harian sebagai bahan acuan keperluan pangajaran perbaikan dan pengayaan FIS741 Media Pembelajaran dan TIK 3 SKS Pengertian dan pentingnya media pembelajaran, peran media dalam pembelajaran, manfaat media dalam pembelajaran, klasifikasi media pembelajaran, kriteria pemilihan media pembelajaran, pengembangan media pembelajaran, pembuatan alat bantu pembelajaran yang sederhana, penggunaan dan pengelolaan sumber belajar (laboratorium, perpustakaan dan pembelajaran mikro), konsep evaluasi media pembelajaran, media pembelajaran berbasis ICT, software media pembelajaran berbasis ICT: wordpress, jommla, modle, dll, dan strategi penggunaan media dalam proses pembelajaran fisika FIS742 Pembelajaran Mikro 3 SKS Pendahuluan, praktek keterampilan membuka dan menutup pembelajaran, praktek keterampilan menjelaskan, praktek keterampilan bertanya dasar dan lanjut, praktek keterampilan memberikan penguatan, praktek keterampilan mengadakan variasi, praktek keterampilan mengelola kelas dan kelompok kecil, praktek keterampilan menerapkan variasi metode pembelajaran, praktek keterampilan menerapkan model pembelajaran FIS796 Perencanaan Pembelajaran Fisika 3 SKS Penerapan konsep-konsep PBM dalam pembelajaran bidang studi fisika di SMA. Berbagai pengembangan instruksional bidang studi fisika. Penyusunan TKP dan program satuan pelajaran. Berbagai jenis keterampilan mengajar untuk dilatih dalam pembelajaran mikro FIS788 Metodologi Penelitian dan Publikasi 3 SKS Pendekatan dalam memperoleh kebenaran ilmu dan penelitian, metode dan rancangan penelitian, proses dan langkah-langkah penelitian, peranan statistik dalam penelitian, penyusunan dan presentasi proposal mini, karya ilmiah, teknik penulisan artikel ilmiah untuk jurnal


172

FIS790 Bahasa Inggris untuk Fisika 2 SKS Active English conversation, active sentences and applications in Physics, passive sentences and applications in Physics, adjective clauses and applications in Physics, conjunction and examples of application in Physics, gerunds and to infinitives and application in Physics, imperatives and application in Physics, comparison degree and applications in Physics, paragraph writing pattern and applications in Physics, technical English for Physics, an introduction to Physics, physical quantities and measurements, understanding about the Physics phenomena, and introduction to general Physics FIS792 Manajemen dan Kewirausahaan untuk Fisika 3 SKS Pentingnya kewirausahaan bagi mahasiswa Fisika, tinjauan umum tentang kewirausahaan, wirausahawan yang berhasil, profesionalisme dalam wirausaha, motivasi dan sumber ide usaha, kegiatan penjualan dalam wirausaha, menganalisis peluang usaha, studi kelayakan usaha (SKU), memulai usaha, presentasi proposal SKU yang relevan dengan Fisika dan aplikasi Fisika dalam kehidupan, presentasi hasil observasi dunia usaha yang relevan dengan Fisika dan aplikasi Fisika dalam kehidupan, presentasi kapita selekta kewirausahaan, organisasi dalam usaha, pentingnya manajemen dalam usaha, fungsi-fungsi manajemen dalam usaha. FIS794 Seminar Fisika 2 SKS Teknik membuat media presentasi yang baik. Teknik presentasi yang baik. Latihan seminar fisika: memilih topik fisika untuk makalah, menulis makalah sederhana, membuat media presentasi, melaksanakan seminar dengan diskusi panel. UNP013 Skripsi 6 SKS Pengajuan outline proposal penelitian ke ketua prodi, penerimaan outline proposal penelitian, penentuan pembimbing 1 dan 2, penulisan proposal penelitian, seminar proposal penelitian, penyempurnaan proposal penelitian, pelaksanaan penelitian di sekolah, penyusunan laporan penelitian, ujian skripsi, penyempurnaan laporan penelitian, dan penulisan artikel untuk e-journal


173

2.

Program Studi: Fisika (S1)

1) Visi Pada tahun 2020 Program Studi Fisika FMIPA UNP dapat menghasilkan Sarjana Fisika yang mempunyai kemampuan akademik tinggi, profesional, siap berkompetisi secara nasional dan regional. 2) Misi Berdasarkan visi, maka misi Program Studi Pendidikan Fisika adalah sebagai berikut: a) Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu sesuai dengan standar daerah, nasional dan regional. b) Menumbuh kembangkan semua laboratorium dan kelompok penelitian yang ada di Jurusan Fisika agar mampu menyelenggarakan penelitian dasar dan terapan bertaraf nasional dan regional. c) Mengupayakan agar Fisika dikenal dan dihargai oleh seluruh lapisan masyarakat melalui rangkaian kegiatan pemanfaatan aplikasi Fisika untuk menunjang kesejahteraan dan kenyamanan masyarakat. 3) Tujuan Menghasilkan Sarjana Fisika yang beriman, bertaqwa, bermoral, berilmu, kreatif dan inovatif , tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dalam masyarakat. 4) Kompetensi Lulusan a) Kompetensi Bidang Kerja a. Mampu merumuskan kesimpulan yang tepat terkait problem fisika, perilaku fisika atau gejala alam yang sederhana dengan melakukan analisis hasil pengamatan yang memanfaatkan konsep dasar fisika, pendekatan fisika atau modifikasi model fisika sederhana, serta perangkat lunak dan teknik di bidang fisika yang relevan b. Mampu menghasilkan model dengan tingkat kesesuaian yang tinggi dengan hipotesis, data yang sudah dipublikasi, maupun prakiraan dampak dari fenomena alam yang menjadi subyek pembahasan c. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi dalam permasalahan fisika, perilaku fisika atau gejala alam sederhana dalam bentuk model yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

174

d. Mendiseminasikan kajian penelaahan masalah fisika, perilaku fisika atau gejala alam sederhana secara akurat dalam bentuk laporan atau kertas kerja b) Kompetensi Bidang Ilmu Menguasai prinsip-prinsip fisika, hukum-hukum fisika, konsep aplikasi hukum-hukum fisika, aplikasi prinsip dasar matematik, dan teknik fisika sederhana. Program Studi: Fisika (S1) Struktur Mata Kuliah No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem


UNP003


2

2

0

0

1

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

2

3

UNP030

Pendidikan Agama

3

3

0

0

1

4

UNP042

Pancasila

2

2

0

0

2

9

9

0

0

Jumlah SKS B. Pilih 2 dari 4 SKS 1

UNP005

Bahasa Inggris

2

2

0

0

2

2

UNP028


2

2

0

0

2

4

4

0

0

Jumlah SKS 2). Matakuliah Bidang Keahlian (MKBK) A. Wajib 1

FIS001

Statistika Dasar

3

3

0

0

2

2

FIS002

Fisika Matematika 1

3

3

0

0

2

3

FIS003

Fisika Matematika 2

3

3

0

0

3

4

FIS004

Elektronika Dasar 1

3

2

1

0

3

5

FIS005

Elektronika Dasar 2

3

2

1

0

4


175

No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem

6

FIS009

Fisika Modern

3

3

0

0

4

7

FIS013

Fisika Kuantum

3

3

0

0

5

8

FIS014

Fisika Statistik

3

3

0

0

5

9

FIS022

3

3

0

0

6

10

FIS278

3

2

1

0

2

11

FIS765

Fisika Zat Padat Alat Ukur dan Metoda Pengukuran Fisika Algoritma dan Pemograman

3

2

1

0

3

12

FIS767

Mekanika

3

2

1

0

3

13

FIS769

Termodinamika

3

2

1

0

3

14

FIS770

Listrik dan Magnet

3

2

1

0

4

15

FIS772

Gelombang dan Optik

3

2

1

0

4

16

FIS774

Fisika Inti

3

2

1

0

6

17

FMA012

Kalkulus

4

4

0

0

1

18

FMA019

Fisika Umum

4

3

1

0

1

19

FMA020

Fisika Dasar

4

3

1

0

2

20

FMA021

Biologi Umum

4

3

1

0

1

21

FMA023

Kimia Umum

4

3

1

0

1

Jumlah SKS

68

55

13

0

B. Pilih 10 dari 18 SKS 1

FIS018

Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam

2

2

0

0

7

2

FIS032

Fisika Lingkungan

2

1

0

1

4

3

FIS103

Sejarah Fisika

2

2

0

0

8

4

FIS244

Fotografi

2

1

1

0

7

5

FIS777

Sistem Peralatan Elektronik

2

1

1

0

4

6

FIS780

Fisika Terapan

2

1

0

1

8

7

FIS782

Sains Bumi dan Antariksa

2

2

0

0

4

8

FIS785

Software Aplikasi Untuk Sains

2

1

1

0

7


176

No 9

Kode FIS787

Matakuliah Strategi Olimpiade Fisika Jumlah SKS

SKS Jml

T

P

L

2

2

0

0

18

13

3

2

Sem 8

3). KBK Elektronika dan Instrumentasi A. Pilih 24 dari 30 1

FIS207

Elektronika Digital

3

2

1

0

5

2

FIS208

Sistem Sensor

3

2

1

0

6

3

FIS722

Elektronika Analog

3

2

1

0

5

4

FIS724

Sistem Kontrol

3

2

1

0

6

5

FIS725

Pengolahan Sinyal

3

2

1

0

7

6

FIS726

Kontrol Logika Terprogram

3

2

1

0

7

7

FIS727

3

2

1

0

7

8

FIS728

3

2

1

0

6

9

FIS729

3

2

1

0

7

10

FIS730

Mikrokontroler dan Antar Muka Sistem Pengukuran dan Pengujian Gelombang Mikro dan Penginderaan Jauh Perangkat Lunak untuk Elektronika Jumlah SKS

3

2

1

0

7

30

20

10

0

4). Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) A. Wajib 1

FIS243

Fisika Komputasi

4

3

1

0

4

2

FIS262

Biofisika

3

3

0

0

3

3

FIS279

Fisika Kebumian dan Astronomi

3

2

1

0

2

4

FIS719

3

2

1

0

7

5

FIS720

3

3

0

0

5

6

FIS721

Fisika Radiasi Optik Modern dan Teknologi Fotonik Elektronika Terpakai

2

2

0

0

5

18

15

3

0


177

No

Kode

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

2

0

0

2

7

3

2

1

0

6

2

1

1

0

3

5). Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) A. Wajib 1

FIS236

Praktek Kerja Lapangan Metodologi Penelitian dan Publikasi Bahasa Inggris untuk Fisika

2

FIS788

3

FIS790

4

FIS792

Manajemen dan Kewirausahaan untuk Fisika

3

2

0

1

7

5

FIS794

Seminar Fisika

2

1

1

0

6

12

6

3

3

6

0

0

6

6

0

0

6

Jumlah SKS B. Tugas Akhir/Skripsi 1

UNP013

Skripsi Jumlah SKS

8

6). KBK Fisika Komputasi dan Fisika Teori A. Pilih 24 dari 30 1

FIS228

Pemograman Komputer Lanjut

3

2

1

0

5

2

FIS229

Fisika Komputasi Lanjut

3

2

1

0

5

3

FIS748

3

2

1

0

6

4

FIS749

3

2

1

0

6

5

FIS750

Pemodelan dan Visualisasi Algoritma dan Pemograman Lanjut Aplikasi Perangkat Lunak

3

2

1

0

6

6

FIS751

Pengolahan Citra Digital

3

2

1

0

7

7

FIS752

Kecerdasan Buatan

3

2

1

0

7

8

FIS753

Pengantar Fisika Partikel

3

3

0

0

5

9

FIS754

Pengantar Fisika Non Linier

3

3

0

0

6

10

FIS800

Interaksi Elektromagnetik dalam Materi

3

3

0

0

7

Jumlah SKS

30

23

7

0


178

No

Kode

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

3 3

2 2

1 1

0 0

5 5

3

2

1

0

6

3 3 3 3 3 3 27

2 2 2 2 2 2 18

1 1 1 1 1 1 9

0 0 0 0 0 0 0

6 6 7 7 7 7

3

2

1

0

5

3

2

1

0

7

7). KBK Fisika Material dan Biofisika A. Pilih 24 dari 27 SKS 1 2

FIS756 FIS757

3

FIS758

4 5 6 7 8 9

FIS759 FIS760 FIS761 FIS762 FIS763 FIS797

Pengantar Ilmu Material Fisika Material Elektronik Struktur dan Teknologi Semikonduktor Teknik Karakterisasi Material Fisika Polimer Bahan Magnet Fisika Energi Fisika Medis Fisika Kristalografi Jumlah SKS

8). KBK Geofisika A. Pilih 24 dari 33 Teknik Pengolahan Data 1 FIS221 Geofisika 2 FIS263 Komputasi Geofisika 3

FIS267

Pengantar Geofisika

3

2

1

0

5

4

FIS269

Metode Seismik

3

2

1

0

6

5

FIS270

Geologi Fisika

3

2

1

0

7

6

FIS271

Geodinamika

3

2

1

0

7

7

FIS743

Metoda Geolistrik

3

2

0

1

6

8

FIS744

3

2

0

1

5

9

FIS745

3

2

1

0

6

10

FIS746

3

2

1

0

6

11

FIS747

Metoda Elektromagnetik Kemagnetan Batuan dan Paleomagnetik Metoda Gaya Berat dan Magnetik Instrumentasi Geofisika

3

2

1

0

7

33

22

9

2


179

Sinopsis UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan melahirkan ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila. UNP004 Bahasa Indonesia 2 SKS Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib di kelompok mata kuliah umum. Dengan mempelajari mata kuiah Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami konsep dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2) menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. UNP030 Pendidikan Agama 3 SKS Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata kuliah pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi mahasiswa/i yang bergama Islam, kristen katholik, dan kristen protestan. Dengan mengambil mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati, berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam dibahas tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah, akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan. UNP042 Pancasila 2 SKS Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat untuk mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Standar kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan yang berjiwa pancasila dan bersikap serta berpedrilaku sesuai dengan nilai-nilai Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

180

pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasarkan UUD 1945 memahami sejarah bangsa Indonesia sehingga dapat menumbuhkan sikap nasionalisme dan patriotisme serta memiliki wawasan dan perilaku dan pikiran yang kritis. UNP005 Bahasa Inggris 2 SKS Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan pada kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam memahami teks-teks yang ditulis dalam bahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan bidang studi mahasiswa. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih mendalam di luar perkuliahan. UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 SKS Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar merupakan mata kuliah pilihan sesuai dengan kurikulum 2013. Standar kompetensi yang diharapkan adalah menjadikan mahasiswa seorang ilmuan dan profesional yang berfikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, memiliki apresiasi, kepekaan dan empati sosial bersikap demokratis, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan etos kerja, memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumber daya alam dan lingungan hidup, memiliki wawasan tentang ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial, budaya dan lingkungan secara arif dalam konteks lokal, nasional dan global. FIS001 Statistika Dasar 3 SKS Pengertian-pengertian dasar dalam statistika, penyajian data, ukuran pusat dan ukuran letak, simetri dan kemiringan, ukuran penyimpangan, teori peluang dan distribusi peluang, distribusi sampling, beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas, uji homogenitas variansi, uji linieritas regresi dan korelasi. Statistika Non Parametrik diantaranya : uji tanda, uji wilkoxon, dan uji Liliefors. FIS002 Fisika Matematika 1 3 SKS Deret Tak Hingga: deret Konvergen dan Divergen, Uji Konvergensi, Deret Bolak Balik, Selang Konvergensi, Ekspansi deret Pangkat, Beberapa Penggunaan dalam Fisika. Bilangan Kompleks : Aljabar Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

181

Kompleks, Rumus Euler, Pangkat dan akar kompleks, Fungsi Eksponensial, Fungsi Hiperbolik, Invers Trigonometri dan Hiperbolik. Deret Fourier: Penggunaan deret Fourier, Nilai Rata-rata, Koefisien Fourier, Kondisi Direchlet, Deret Fourier Kompleks, Fungsi Genap dan Ganjil, Teorema Parseval. Persamaan Linier dan Matriks : Persamaan Linier, Matriks, Determinan, Aturan Crumer, Penggunaan dalam Fisika. Vektor: Pengertian, Garis dan Bidang, Perkalian Vektor, Operator Vektor. Integral Ganda : Integral Ganda, Perubahan Variabel, Integral Garis, Teorema Green, Teorema Divergensi, Teorema Stokes. Persamaan Differensial Biasa : Pemisahan Variabel, Persamaan Linier Orde Satu, Persamaan Linier Orde Dua dengan ruas kanan sama dengan nol dan taksama dengan nol. FIS003 Fisika Matematika 2 3 SKS Differensial Parsial: masalah nilai maksimum-minimum, masalah syarat batas, perubahan variabel, Aturan Leibniz. Kalkulus variasi: Persamaan Euler, Persamaan Lagrange. Fungsi Khusus: fungsi Gamma, rumus pendekatan Stirling, fungsi Beta, fungsi Kesalahan. Solusi Persamaan Differensial Dengan Deret : metode deret pangkat, fungsi Legendre, metode Probenius, fungsi Bessel, fungsi Hermite, polinomial Leguerre. Persamaan Differensial Parsial: penerapan metode separasi variabel pada persamaan Laplace, persamaan gelombang, persamaan difusi. Variabel Kompleks : Integral Kontur, deret Laurent dan teorema sisa, penggunaan terorema sisa pada integral. Transformasi Integral : transformasi Laplace, transformasi Fourier. FIS004 Elektronika Dasar 1 3 SKS Hukum dasar pada listrik (hukum Ohm, Joule, Kirchhof dan lainnya), rangkaian-rangkaian dasar menggunakan komponen pasif dan komponen aktif meliputi: rangkaian pembagi tegangan, pembagi arus, rangkaian setara, pengisian dan pengosongan kapasitor, rangkaian pengolah sinyal pasif, rangkaian RLC, dioda semikonduktor, rangkaian penyearah dan pembentuk gelombang, transistor bipolar dan transistor sebagai penguat. FIS005 Elektronika Dasar 2 3 SKS Transistor sebagai penguat, transistor sebagai saklar, multivibrator menggunakan transistor, penguat gandengan RC, penguat gandengan DC, rangkaian balikan, pengantar penguat operasional, penguat dan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

182

buffer menggunakan penguat operasional, rangkaian pengolahan sinyal dengan penguat operasional, rangkaian saklar dengan penguat operasional, rangkaian pembentuk gelombang dengan penguat operasional, pengantar IC pewaktu 555. FIS009 Fisika Modern 3 SKS Teori relativitas khusus Enstein, Dualisme partikel-gelombang, Struktur atomik, Pengantar fisika kuantum, Teori kuantum atom hidrogen, Atom berelektron banyak, dan Molekul FIS013 Fisika Kuantum 3 SKS Gejala kuantum, prinsip ketidakpastian Heinsenberg, fungsi keadaan, operator Hermitian, vektor dan nilai eigen, persamaan Schrodinger, medan gaya sentral, keadaan stasioner, aproksimasi WKB, teori hamburan, partikel indentik, teori gangguan, probabilitas transisi. Ruang Hilbert, gambaran Schrodinger dan Heinsenberg, gambaran interaksi, teori gangguan, metode variasi, spin dan statistik, momentum sudut dan teori hamburan. FIS014 Fisika Statistik 3 SKS Teori peluang, teori kinetik gas, distribusi kecepatan dan laju molekul secara klasik, gejala transfor, statistik Maxwell â€“Boltzmann dan aplikasi, statistik Bose-Einstein dan aplikasi, statistik Fermi-Dirac dan aplikasi. FIS022 Fisika Zat Padat 3 SKS Struktur dan ikatan pada kristal, difraksi pada kristal, getaran kisi, kapasitas molar pada zat padat, pita energi dan teori semikonduktor. FIS278 Alat Ukur dan Metoda Pengukuran Fisika 3 SKS Pengukuran dan kesalahan: pengertian pengukuran, jenis-jenis kesalahan, analisis statistik. Pengukuran mekanik: pengukuran panjang, pengukuran massa dan massa jenis, pengukuran waktu. Meter kumparan DC: galvano meter,ammeter, volt meter, pengukuran hambatan dengan meteoda volt-amper, ohmmeter tipe ser dan paralel. Multi meter: multimeter analog dan digital. Pengukuran potensiometer, rangkaian potensio meter, detektor nol. Jembatan AC dan DCOsiloskop. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

183

FIS765 Algoritma dan Pemograman 3 SKS Sistem Operasi suatu bilangan, Algoritma pemrograman dalam bentuk Diagram Alir, Pemrograman Dasar yang meliputi dasar-dasar Bahasa Pascal, Pemrograman Grafik, dan Animasi konsep-konsep dasar permasalahan fisika. FIS767 Mekanika 3 SKS Mekanika partikel, hukum Newton, Gerak partikel untuk berbagai gaya, osilator, hukum Keppler, Hamburan Coulomb, Mekanika banyak partikel; hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar, tensor momen inertia, mekanika kontinu; gerak tali. FIS769 Termodinamika 3 SKS Konsep dasar termodinamika, persamaan keadaan berbagai sistem sederhana, energi dalam dan hukum pertama termodinamika, entropi, hukum kedua termodinamika serta potensial termodinamika. FIS770 Listrik dan Magnet 3 SKS Analisis vektor, elektrostatika, teknik-teknik khusus menghitung potensial, medan elektrostatika dalam bahan, magnetostatika, medan magnetostatika dalam bahan, elektrodinamika, persamaan Maxwell dan gelombang elektromagnetik. FIS772 Gelombang dan Optik 3 SKS Getaran harmonis, gelombang satu, dua dan tiga dimensi, gelombang bunyi, gelombang elektromangetik, modulasi, polarisasi, interferensi, difraksi, laser dan holografi. FIS774 Fisika Inti 3 SKS Model-model dan struktur inti, peluruhan radioaktif, reaksi inti, partikel elementer dan berbagai perangkat alat percobaan pengembangan ilmu dan teknologi nuklir. Disamping itu juga dibahas tentang pemanfaatan dan dampak teknologi nuklir bagi kehidupan manusia. Melalui kegiatan laboratorium dilakukan demonstrasi dan eksperimen beberapa perilaku inti. FMA012 Kalkulus 4 SKS Fungsi, limit, diferensial, contoh penerapan diferensial, integral, contoh penerapan integral, persamaan diferensial sederhana. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

184

FMA019 Fisika Umum 4 SKS Besaran dan satuan, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan energi, fluida statis, suhu dan kalor, hukum pertama termodinamika, getaran, gejala gelombang, cahaya dan alat-alat optik, listrik statis. FMA020 Fisika Dasar 4 SKS Momentum linear, momentum sudut dan benda tegar, dinamika fluida, hukum kedua termodinamika, sifat-sifat umum gelombang, listrik dinamis, gejala kemagnetan, arus bolak balik, teori relativitas, dualisme partikel gelombang. FMA021 Biologi Umum 4 SKS Biologi sebagai ilmu, struktur dan fungsi sel sebagai unit dasar organisme, sifat-sifat fisik dan komposisi kimia sel, jaringan, keanekaragaman makhluk hidup, metabolisme, struktur dan fungsi pada organisme, sistem peredaran darah, sistem pernapasan dan ekskresi, sistem koordinasi, sistem endokrin, sistem reproduksi, prinsip-prinsip genetika, makhluk hidup dan lingkungan, teori evolusi. FMA023 Kimia Umum 4 SKS Materi dan perubahannya, tata nama, persamaan reaksi, stoikiometri, struktur atom, ikatan kimia, kimia organik, Larutan asam dan basa, sistem koloid, air, karbohidrat. FIS018 Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam 2 SKS Pengetahuan dan ilmu pengetahuan, pemaknaan filsafat, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), filsafat IPA, filosofi filasafat, membangun filsafat IPA: ontologi, epistemologi, aksiologi, hubungan filsafat dengan pendidikan, sumber-sumber pengetahuan IPA, perkembangan bernalar dalam IPA, memajukan IPA dasar, menghilirkan IPA dasar, perilaku dalam memajukan IPA dasar. FIS032 Fisika Lingkungan 2 SKS Udara: susunannya, suhu, tekanan, kelembaman udara dan pengaruhnya terhadap kehidupan. Air: persyawaan air, penguapan, tekanan uap, kecepatan air dalam tanah, daur air. Tanah: susunan tanah, minerologi sederhana. Matahari dan energi: ukuran kuat matahari, penyerapan bahan, daur energi dan timbangan energi, fotosintesis. Cuaca: besaranbesaran meteorologi, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan tumbuhanBuku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

185

tumbuhan. Isolasi: isolasi timbangan, isolasi bunyi, isolasi cahaya matahari. Pencemaran: pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran tanah, pencemaran bunyi, pencemaran bunyi, lapangan kota, masyarakat dan pencermaran. Beberapa masalah rumah tangga: bubuk sabun cuci, cat, toksin, bunyi dan sebagainya. FIS103 Sejarah Fisika 2 SKS Filsafat dan ilmu pengetahuan, perkembangan fisika pada zaman kuno di Mesir, Babilonia, Aalexanderia,Yunani dan Eropah sebelum renaisanse. Perkembangan fisika klasik Galileo dan Newton. Perkembangan beberapa cabang fisika dalam abad 18 sampai 20 serta fisika dalam revolusi industri. Perkembangan fisika modern, teori reletivitas, kuantum dan struktur materi. FIS244 Fotografi 2 SKS Pengetahuan dasar dan prinsip-prinsip fotografi; jenis kamera, karakteristik, dan cara kerja kamera; berbagai posisi dan teknik dalam pemotretan, pemanfaatan sumber cahaya dlm fotografi, macam dan jenis film serta karakteristiknya, berbagai macam bahan dan proses kerjanya, proses kamar gelap, proses film hitam putih, mencetak dan membesarkan foto hitam putih, pameran karya fotografi. FIS777 Sistem Peralatan Elektronik 2 SKS Sistem Peralatan Elektronik yang digunakan dalam kehidupan sehari hari. Memahami Rangkaian elektronika sederhana dan reparasi yang terdapat dalam Sistem Televisi, komputer dan Jaringan. Disamping itu juga membahas Komponen semikonduktor dalam penerima TV, Metoda penerima gelombang TV, perakitan komputer, sistem i/o dan instalasi sistem operasi komputer. FIS780 Fisika Terapan 2 SKS Aplikasi konsep-konsep fisika dalam Fisika Industri, Fisika medis, Fisika reaktor dan Fisika energi, meliputi Devais-devais Solid State pada rangkaian logika Insdustri, Foto elektronik , Fiber Optik dan Laser, Power Suplay, Inverter dan Konverter, Open Loop and Closed Looop Feedback System, Devais Input Output elektronik, Motor DC dan AC. Aspek fisis dalam otot dan Pengukurannya, aspek fisis paruparu, Kardiovaskular dan pengukurannya, perambatan sinyal pada sel saraf dan pengukurannya, aspek fisis telinga dan pendengaran dan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

186

pengukurannya, aspek fisis mata dan penglihatan dan pengukurannya, Bioenergetika, interaksi radiasi dengan materi, proses transfer energi, Energi deposisi dan perhitungan dosis radiasi, Beberapa proses fisika, kimia, biologi yang berkaitan dengan radiasi dan pengaruhnya, dan Kajian tentang dosis internal dan eksternal. FIS782 Sains Bumi dan Antariksa 2 SKS Teori terbentuknya alam semesta, galaksi, tata surya, bintang dan cara pengamatannya, tata koordinat bola langit, penerbangan ke angkasa luar, bumi dan strukturnya. FIS785 Software Aplikasi Untuk Sains 2 SKS Pembahasan dasar-dasar komputer, sistem operasi komputer, software aplikasi komputer, macam-macam software aplikasi komputer, pemanfaatan software-software aplikasi komputer seperti matllab, mapple, Arcview, dan labview dalam memecahkan masalah-masalah fisika sederhana. FIS787 Strategi Olimpiade Fisika 2 SKS Pendahuluan: latar belakang, tujuan, hasil yang diharapkan, mata pelajaran yang dilombakan, tingkatan seleksi olimpiade, mekanisme seleksi peserta olimpiade sains tingkat kabupaten, provinsi, nasional, dan internasional. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional fisika untuk SMA Nasional meliputi: termodinamika, mekanika, listrik dan magnet, astronomi, dan fisika modern. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional untuk SMP meliputi: besaran, satuan, dan pengukuran; mekanika; getaran dan gelombang; optik; zat dan kalor; listrik dan magnet; dan IPBA. Strategi praktis dalam menyelesaikan soal olimpiade fisika secara cepat dan mudah FIS207 Elektronika Digital 3 SKS Sistem bilangan biner, aljabar Boolean, teorema DeMorgan, peta Karnough. Elemen-elemen logika : saklar logika, gerbang logika, elemen memory, IC digital (TTL dan CMOS). Multivibrator Digital : Picu Schmitt digital, bistabil digital, multivibrator monostabil dan astabil digital. Rangkaian Logika Kombinasi : Adder, Subtractor, decoder, endoder, multiplexer, demultipelxer, ROM. Rangkaian Logika Sequential : Latches, flip flip, register, shift register , counter dan scaler. Konverter digital ke analog (DAC), konverter analog ke digital Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

187

(ADC), Display digital: sevent segment dan LCD. Penerapan pada instrumen : termometer elektronika digital, counter tiga dekade, kapasitansimeter digital dll. FIS208 Sistem Sensor 3 SKS Pendahuluan: sensor dan transduser, sinyal dan sistem, klasifikasi sensor, satuan dari pengukuran. Karakteristik Sensor : karakteristik statik dan dinamik. Prinsip Fisika Dari Pengindraan: muatan listrik, kapasitansi, induksi, resistansi, efek piezoelektrik, dll. Pemodelan sensor: model untuk fenomena elektronik dan struktur mekanik. Berbagai klasifikasi sensor meliputi : sensor mekanik, sensor termal, sensor optik, sensor magnetik, sensor kimia dan bio. FIS722 Elektronika Analog 3 SKS Penguat isyarat sensor, pengolahan fungsional, filter aktif orde dua dan empat, rangkaian elektronika menggunakan IC pewaktu (timer), rangkaian elektronika menggunakan IC generator fungsi, osilator dikendalikan tegangan (VCO), IC penggerak LED, regulator tegangan dan arus, saklar elektronik penggerak relay, komponen elektronik dengan device pnpn, aplikasi rangkaian pada instrumen berbasis elektronika. FIS724 Sistem Kontrol 3 SKS Sistem Rancangan logika terstruktur, Rancangan berbasis Flouchart, Rancangan Berbasis keadaan, Pemodelan sistem kontrol, aksi dasar pengontrolan, analisa tanggapan, dan optimasi sistem kontrol. FIS725 Pengolahan Sinyal 3 SKS Sistem pengolahan sinyal, sistem waktu kontinue dan diskrit, transformasi-Z, filter analog dan digital, transformasi fourier. Rangkaian Elektronik Interface: amplifier, rangkaian eksitasi, konverter analog ke digital, rangkaian jembatan, dll, Berbagai klasifikasi sensor meliputi: sensor mekanik, sensor termal, sensor optik, sensor magnetik, sensor kimia dan biologi. Aplikasi sensor: intrumentasi, otomatotif, rumah tangga, monitoring, diganosa dan sebagainya. FIS726 Kontrol Logika Terprogram 3 SKS Sistem kontrol yang dikembangkan PLC dengan kemudahan antara lain, bahasa pemograman lebih mudah, mudah diprogram dan Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

188

diprogram ulang serta sedikit perangkat tambahan. Pengontrolan, instruksi pada PLC, Komunikasi Serial, dan Aplikasi PLC. FIS727 Mikrokontroler dan Antar Muka 3 SKS Rancangan dan pengembangan berbagai sistem instrumentasi berbasis mikrokontroler dan sistem antar muka menggunakan bahasa pemograman tingkat rendah dan tinggi. FIS728 Sistem Pengukuran dan Pengujian 3 SKS Konsep dasar sistem pengukuran dan pengujian elektronika; mengilustrasikan arsitektur dari sistem pengukuran dan pengujian, mendeskripsikan dinamika sensor, pengkondisian sinyal, penyimpanan dan penampilan data hasil pengukuran dan pengujian; Sensor dan rangkaian pengkondisian sinyal analog dan digital; sistem antar muka digital dari sistem pengukuran dan pengujian; Contoh-contoh dari perancangan sistem pengukuran dan pengujian pada berbagai bidang. FIS729 Gelombang Mikro dan Penginderaan Jauh 3 SKS Dasar penginderaan jauh, gelombang mikro, teknologi sensor, platforms, data satelit dan berbagai aplikasi dari teknologi gelombang mikro seperti pada klasifikasi tutupan lahan, pemetaan lahan pertanian, monitoring temperatur laut dan atmosfer serta pengukuran ketinggian pemukaan bumi. FIS730 Perangkat Lunak untuk Elektronika 3 SKS Berbagai aplikasi perangkat lunak untuk menganalisis dan mensimulasikan rangkaian, menggambar dan mendesain rangkaian, perancangan dan pembuatan PCB dan beberapa aplikasi perangkat lunak lainnya untuk memprogram mikrokontroler. FIS243 Fisika Komputasi 4 SKS Teknik-teknik persoalan numerik, analisa kesalahan, evaluasi deret, mencari akar-akar persamaan, persamaan linear, matriks, interpolasi dan ekstrapolasi, diferensiasi numerik, integrasi numerik, dan pemecahan persamaan diferensial orde satu. FIS262 Biofisika 3 SKS Fisika Kesehatan, Fisika Radio Diagnostik, Kedokteran Nuklir dan Instrumentasi Medis meliputi Radiasi mengion didalam jaringan, Efek Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

189

biologis elektromagnetik, Penyinaran sonic, Efek molekular radiasi mengion, Termodinamika dan Biologi, Termodinamika tak balik, Difusi, permiabilitas & transport aktif, Membran-membran biologi, Teori informasi & Biologi, Proses Transfer Energi dan Teknik perunut radioaktif dan apikasinya. FIS279 Fisika Kebumian dan Astronomi 3 SKS Struktur bumi, hidrosfer, atmosfir, cuaca dan iklim serta bencana alam dan mitigasi bencana serta tata surya, bintang, bola langit, tata koordinat ekliptika dan jagad raya. FIS719 Fisika Radiasi 3 SKS Membicarakan sifat-sifat radiasi nuklir, radiasi dalam bahan, pengukuran radiasi, statistika kesalahan, jenis-jenis detektor, rangkaian electronika untuk deteksi radiasi, spektroskopi sinar-X, Metode Analisa data, aplikasi fisika radiasi, dan proteksi radiasi. FIS720 Optik Modern dan Teknologi Fotonik 3 SKS Optik Geometri, Analisis Fourier, Dispersi, Koherensi, Holografi, Anisotropi, Modulasi Optik, dan Optik Non Linear. FIS721 Elektronika Terpakai 2 SKS Aplikasi rangkaian dasar elektronika pada catu daya teregulasi, generator fungsi, sistem pengukuran, sistem pengaturan, sistem pencacahan objek, dan aneka rangkaian elektronika hobby. Disamping itu juga membahas peralatan elektronika yang terdapat dalam kehidupan meliputi sistem radio, sistem televisi dan sistem komputer. FIS236 Praktek Kerja Lapangan 2 SKS Kuliah penyegaran dan pembekalan pengetahuan pekerjaan lapangan dimana mahasiswa PKL berada, latihan pengamatan dalam bentuk laporan yang siap untuk diseminarkan guna untuk menetapkan penguasaan materi fisika yang diterapkan. FIS788 Metodologi Penelitian dan Publikasi 3 SKS Pendekatan dalam memperoleh kebenaran ilmu dan penelitian, metode dan rancangan penelitian, proses dan langkah-langkah penelitian, peranan statistik dalam penelitian, penyusunan dan presentasi proposal mini, karya ilmiah, teknik penulisan artikel ilmiah untuk jurnal. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

190

FIS790 Bahasa Inggris untuk Fisika 2 SKS Active English conversation, active sentences and applications in Physics, passive sentences and applications in Physics, adjective clauses and applications in Physics, conjunction and examples of application in Physics, gerunds and to infinitives and application in Physics, imperatives and application in Physics, comparison degree and applications in Physics, paragraph writing pattern and applications in Physics, technical English for Physics, an introduction to Physics, physical quantities and measurements, understanding about the Physics phenomena, and introduction to general Physics. FIS792 Manajemen dan Kewirausahaan untuk Fisika 3 SKS Pentingnya kewirausahaan bagi mahasiswa Fisika, tinjauan umum tentang kewirausahaan, wirausahawan yang berhasil, profesionalisme dalam wirausaha, motivasi dan sumber ide usaha, kegiatan penjualan dalam wirausaha, menganalisis peluang usaha, studi kelayakan usaha (SKU), memulai usaha, presentasi proposal SKU yang relevan dengan Fisika dan aplikasi Fisika dalam kehidupan, presentasi hasil observasi dunia usaha yang relevan dengan Fisika dan aplikasi Fisika dalam kehidupan, presentasi kapita selekta kewirausahaan, organisasi dalam usaha, pentingnya manajemen dalam usaha, fungsi-fungsi manajemen dalam usaha. FIS794 Seminar Fisika 2 SKS Teknik membuat media presentasi yang baik. Teknik presentasi yang baik. Latihan seminar fisika: memilih topik fisika untuk makalah, menulis makalah sederhana, membuat media presentasi, melaksanakan seminar dengan diskusi panel. UNP013 Skripsi 6 SKS Pengajuan outline proposal penelitian ke ketua prodi, penerimaan outline proposal penelitian, penentuan pembimbing 1 dan 2, penulisan proposal penelitian, seminar proposal penelitian, penyempurnaan proposal penelitian, pelaksanaan penelitian, penyusunan laporan penelitian, ujian skripsi, penyempurnaan laporan penelitian, dan penulisan artikel untuk e-journal.


191

FIS228 Pemograman Komputer Lanjut 3 SKS Teknik-teknik pemrograman dengan bahasa pemrograman Delphi, memahami lingkungan kerja Delphi, komponen, menggunakan komponen-komponen visual dan non visual, menggunakan komponen yang berhubungan dengan data, pembuatan dan penggunaan komponen, pembuatan aplikasi, grafik, multimedia, animasi, pembuatan aplikasi data base, penanganan kesalahan. FIS229 Fisika Komputasi Lanjut 3 SKS Teknik-teknik lanjutan dari materi Fisika komputasi seperti kurva fitting, integral dan diferensial numerik, persamaan diferensial ordiner, persamaan diferensial parsial. FIS748 Pemodelan dan Visualisasi 3 SKS Merancang Visualisasi fisika dan Perangkat lunak pendukung visualisasi fisika meliputi Dasar-dasar visualisasi fisika, Pengenalan java apple, Pengenalan Streaming processor, Pengenalan GPU, Pemrosesan data parallel, Dasar-dasar animasi , Dasar-dasar simulasi dan Contoh-contoh visualisasi dengan simulasi FIS749 Algoritma dan Pemograman Lanjut 3 SKS Dasar-dasar perancangan algoritma dan pemodelan fisika, pengenalan pemrograman berorientasi obyek, pengenalan Java, pengenalan Python dan VPython, Mengenal GUI EWB, fitur dan aplikasi EWB, Signal dan pengolahan signal, Pencuplikan Sinyal: teori sampling, Corelasi dan convolusi; Transformasi fourier: DFFT, FFTdan Filter Digital. FIS750 Aplikasi Perangkat Lunak 3 SKS Program Aplikasi yang meliputi Wavelets and Multiresolution Processing, Image Compression, Morphological Image Processing , Image Segmentation dan Representation and Description. FIS751 Pengolahan Citra Digital 3 SKS Pemograman computer, yang meliputi Dasar pengolahan citra digital, Perbaikan Citra dalam domain spatial, Perbaikan gambar dalam domain frekuensi, Image Restoration, Pengolahan warna gambar.


192

FIS752 Kecerdasan Buatan 3 SKS Fuzzy dan Neural Network, meliputi Pengenalan metode pemodelan AI, Agen-agen intelijen, Memecahkan masalah pencarian, Pencarian dan eksplorasi informasi, Pencarian lawan, Agen-agen logika, Ketidakpastian, Pengenalan fuzzy, Penalaran probabilistic, Jaringan syaraf Hopfield, Algoritma genetika, Statistik learning (svm), Komputasi Yin Yang, Teori neutrosophic dan Studi kasus permasalahan fisika dan pemodelan berbasis AI. FIS753 Pengantar Fisika Partikel 3 SKS Jenis partikel elementer serta interaksinya dan mampu melakukan perhitungan penampang hambur tumbukan sederhana, meliputi Sejarah singkat partikel elementer, dinamika dan gaya-gaya fundamental, lepton dan quark; hamburan dan peluruhan; simetri: grup dan hukum kekekalan, teorema CPT; prinsip tera, diagram Feynman, interaksi lemah dan unifikasi. FIS754 Pengantar Fisika Non Linier 3 SKS Fenomena-fenomena fisika nonlinier yang ada di beberapa medium meliputi gelombang non linier di air, udara, superkonduktor dan bahan optik serta aplikasinya aplikasi di pada gelombang laut dangkal seperti gelombang tsunami, gelombang Rossby atmosfer dan dalam bidang komunikasi optik. FIS800 Interaksi Elektromagnetik dalam Materi 3 SKS Definisi konstanta optik; Interaksi medan elektromagnetik dengan dielektrik non-absorptif; Interaksi medan elektromagnetik dengan logam, konsep dasar interaksi medan elektromagnetik dengan materi non-absorptif; Interaksi medan elektromagnetik dengan atom, molekul, polimer dan kristal semikonduktor; Interaksi medan elektromagnetik dengan material berstruktur-nano; Interaksi medan elektromagnetik dengan meta-material; Teori hamburan cahaya. FIS756 Pengantar Ilmu Material 3 SKS Sifat bahan, ikatan kimia, susunan atom, dalam zat padat, Metal, Semikonduktor, bahan keramik, Polimer, Bahan Magnetik, Dielektik, optik, komposit dan sifat-sifat fisisnya serta material biofisis.


193

FIS757 Fisika Material Elektronik 3 SKS Fisika Teknologi Semikonduktor, Fisika Devais Semikonduktor, Teknologi Lapisan Tipis, Struktur Elektronik Material, Bahan Semikonduktor, meliputi Struktur Kristal semikonduktor, Struktur pita energi material semikonduktor, rapat pembawa muatan, Mekanisme transport dalam semikonduktor, sambungan dalam semi konduktor, Semikonduktor intrinsik dan ekstrinsik, Gejala transformasi pembawa muatan, Persambungan p-n, Bipolar devais, Teknologi pembuatan semikonduktor, Pertumbuhan kristal dan epitaksi, Oksidasi dan deposisi Film, Difusi dan implantasi ion, dan Litografi dan ecing. FIS758 Struktur dan Teknologi Semikonduktor 3 SKS Struktur Material Semikonduktor, Tingkat Energi Semikonduktor, Statistik Elektron-Hole dalam Semikonduktor, Gejala Transfort dalam Semikonduktor, Pengukuran Parameter Semikonduktor, Dioda Hubungan p-n, Transistor dan Teknologi Pembuatan Semikonduktor. FIS759 Teknik Karakterisasi Material 3 SKS Karakterisasi sifat mekanik bahan, Karakterisasi sifat listrik bahan, Karakterisasi sifat magnet bahan, Karakterisasi sifat optik bahan, Karakterisasi sifat termal bahan, Karakterisasi topografi dan mikrostuktur bahan dan Karakterisasi kandungan kimia. FIS760 Fisika Polimer 3 SKS Prinsip dasar polimer, sifat mekanik dan listrik polimer, berat molekul, struktur kimia polimer, evaluasi karateristik polimer dan analisis polimer. FIS761 Bahan Magnet 3 SKS Sifat kemagnetan suatu bahan magnet, metode eksperimen, domain, dan teori kuantum magnet bahan. FIS762 Fisika Energi 3 SKS Energi Terbarukan, Biomassa, Konservasi Energi dan Energi Nuklir meliputi kebutuhan energi nasional dan supply energy, sumber-sumber energi dan kebutuhan energi di masa dating, energy surya, angin, air, hybrid, biomassa, pirolisis, digestion anaerobic, teknologi biogas, biodiesel, nuklir. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

194

FIS763 Fisika Medis 3 SKS Biomekanika, Biotermodinamika, Biohidrodinamika, Biooptik, Bioakustik, dan Biolistrik, Fisika Radiasi meliputi Hubungan Ilmu Fisika dan Ilmu Kesehatan, Analisa Gaya Tubuh dan Kesetimbangan, Pusat Massa Tubuh, Energi Potensial Gravitasi Tubuh, Tubuh Manusia sebagai Sistem Thermodinamika, Transfer Kalor, Energi Panas dan Energi Dingin dalam Kesehatan, Termografi & Penggunaannya untuk diagnostic, Sistem Sirkulasi Darah, Tekanan Darah Sistemik & Ratarata, Alat Pengukur Tekanan, Mekanika paru-paru, Hukum-hukum Fisika dalam Pernafasan, Efek Tekanan Barometrik terhadap Kesehatan, Alat ukur Volume Paru-paru, Frekuensi Bunyi: Sumber & Efeknya pada Tubuh, Ultrasonik dalam Dunia Medis, Optikal geometri dan Alat Optik Mata, Kelistrikan Tubuh, Kelistrikan Jantung, Kemagnetan Jantung dan Otak, Radiasi pengion, dan Efek Biologis Akibat Radiasi. FIS797 Fisika Kristalografi 3 SKS Preparasi Sampel, Metode Difraksi Kristal dan Analisis Struktur Kristal, meliputi Metode Penumbuhan Kristal, Difraksi sinar-X, Difraksi Neutron, Difraksi Singkrotron, Spesifikasi sampel, Kisi Balik, Sistem Kristal dan Kisi Bravais, Operasi Simetri, Grup Titik, Grup Ruang, Analisis Struktur Kristal dari data difraksi. FIS221 Teknik Pengolahan Data Geofisika 3 SKS Transformasi Fourier, Diskrit Trans. Fourier, sampling, tapering , sifat konvolusi, desain filter, filter caural, spike seismogram, Cross Corelation, Auto Corelation dan dekonvolusi. FIS263 Komputasi Geofisika 3 SKS Metode numerik untuk Geofisika yang membahas tentang persamaan linear simultan, teknik pengambilan dan pengolahan data, pengolahan data dengan sheet, pengolahan foto, visualisasi data 2-dimensi, visualisasi data 3-dimensi, dan peta digital, metoda inversi, pemodelan geofisika menggunakan numerik persamaan differensial partial, numerik persamaan differensial elliptic, numerik persamaan differensial hiperbolik, pendekatan diffrensial hingga dan elemen hingga.


195

FIS267 Pengantar Geofisika 3 SKS Fenomena-fenomena kebumian berdasarkan prinsip-prinsip fisika seperti grafitasi, rotasi, gelombang, kelistrikan, kemagnetan dan menerapkan teori-teori dasar fisika pada metode-metode survey Geofisika dan praktek metode-metode Geofisika dalam mensurvey sumber daya alam. FIS269 Metode Seismik 3 SKS Metode seismologi membahas tentang metoda geofisika untuk menentukan struktur geologi di bawah permukaan bumi yang mencakup: pengantar seismologi teori perambatan gelombang, energi seismig, pendeklerasian dan pencatatan gelombang seismic, seismologi gempa bumi, seismologi refraksi dan refleksi, teknik akuirisi data, pemrosesan data serta interpolasi data seismic refraksi dan refleksi. FIS270 Geologi Fisika 3 SKS Struktur bumi dan mineral penyusun bumi, proses-proses dinamika yang berlangsung pada kerak bumi, waktu dan perubahan permukaan bumi termasuk perubahan iklim, potensi sumber daya alam serta mengakaji konsep fisika yang terkait. FIS271 Geodinamika 3 SKS Proses dasar-dasar fisika untuk memahami tektonik lempeng dan berbagai gejala lainnya yang berhubungan dengan geologi meliputi fenomena tektonik lempeng, dinamika bumi dan aplikasinya serta sifat elastisitas (stress, strain, flexure) dan perpindahan panas dan aplikasinya. FIS743 Metoda Geolistrik 3 SKS Metoda resistivitas, konduktivitas batuan dan mineral, interprestasi model dari metoda geolistrik, persamaan umum potensial listrik, syarat batas arus DC, potensial disekitar titik elektroda pada permukaan bumi, potensial disekitar titik elektroda pada dalam bumi, anomali resistivitas, efek topologi. FIS744 Metoda Elektromagnetik 3 SKS Metoda Elektromagnetik dan MT, teori dasar metoda MT dan VLF, impedansi, resistivitas struktur bumi, system pengukuran metoda VLF Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

196

dan MT, fungsi respon bumi melalui metoda MT dan VLF, pemrosesan data dan analisa data, interprestasi data, CSAMT. FIS745 Kemagnetan Batuan dan Paleomagnetik 3 SKS Pendahuluan tentang magnetik bumi, Sifat magnetik batuan, Mineral, magnetik, Perolehan NRM, Sampling dan pengukuran NRM, Stabilitas, paleomagnetik, Statistik data paleomagnetik, Aplikasi paleomagnetik. FIS746 Metoda Gaya Berat dan Magnetik 3 SKS Metode geofisika untuk menentukan perbedaan densitas batuan di bawah permukaan bumi yang mencakup: pendahuluan metoda grafitasi dan magnetik, konsep dasar grafitasi, pengukuran grafitasi, peralatan gravity meter, koreksi-koreksi untuk observasi gravitasi interpolasi data gravitasi, konsep daasar metode magnetik, sifat-sifat magnet batuan, medan magnetic bumi, instrumen magnetik, survey magnetic dan interprestasi data magnetik. FIS747 Instrumentasi Geofisika 3 SKS Kajian Instrumentasi dalam seismologi gempabumi, Instrumentasi dalam meterologi, Instrumentasi dalam kesehatan. Bahan kajian ini membahas tentang ADC gelombang seismic, jaringan dan stasiun seismik, instrumentasi atmosfer, meteorologi, tanah, laut dan biomedis.


197

3. Program Studi: Pendidikan Fisika (S2) 1) Visi Pusat keunggulan yang menghasilkan Magister dalam Bidang Pendidikan Fisika yang Profesional, Berkarakter, dan Cendekia Berlandaskan Iman dan Takwa pada Tuhan Yang Maha Esa pada Tahun 2020 2) Misi Program Studi Pendidikan Fisika S-2 UNP, dalam rangka menghasilkan lulusan yang berkarakter berlandaskan iman dan taqwa, maka mengemban misi: 1. Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam bidang pendidikan Fisika. 2. Menyelenggarakan penelitian yang unggul dalam bidang pendidikan Fisika. 3. Menyelenggarakan layanan dan pengabdian kepada masyarakat yang unggul dalam bidang pendidikan Fisika. 4. Menghasilkan lulusan Magister Pendidikan Fisika yang profesional, cendekia, berkarakter, beriman, dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa. 3) Tujuan 1. Menyiapkan mahasiswa pendidikan Fisika menjadi anggota masyarakat profesional, bermutu, dan berdaya saing dalam bidang pendidikan Fisika. 2. Mengembangkan ilmu pendidikan Fisika melalui penalaran dan penelitian unggul 3. Mengaplikasikan dan menyebarkan ilmu bidang pendidikan Fisika yang dilandasi iman dan takwa melalui pengabdian masyarakat unggul. 4. Melanjutkan tradisi unggul untuk mengembangkan mahasiswa menjadi cendekia, berkarakter, beriman, dan bertakwa serta menghasilkan lulusan magister melalui pendekatan inter dan antar ilmu agar mampu memasuki atau menciptakan lapangan kerja dalam bidang pendidikan Fisika. 4) Kompetensi Lulusan Kompetensi lulusan (learning outcomes) Magister Pendidikan Fisika adalah sebagai berikut: Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

198

1)

2)

3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15)

Mengembangkan ilmu pendidikan atau praktek pelaksanaan pembelajaran fisika secara professional melalui riset untuk menghasilkan karya-karya inovatif dan teruji. Memecahkan permasalahan pendidikan fisika dengan memanfaatkan ilmu pendidikan dan ilmu-ilmu terkait melalui pendekatan interatau multidisiplin. Memiliki kemampuan mengintegrasikan fenomena dan kearifan lokal sebagai sumber belajar kedalam perangkat pembelajaran fisika. Bertanggungjawab dan memiliki komitmen sebagai ahli pendidikan fisika. Berpikir terbuka, kritis, inovatif, dan percaya diri sebagai ahli pendidikan fisika. Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan peserta didik, teman sejawat, dan masyarakat. Menguasai konsep, hukum dan teori fisika serta menerapkannya. Menguasai konsep, prinsip dan teori yang mendasari belajar dan pembelajaran fisika. Memiliki kemampuan mengembangkan kurikulum pendidikan fisika pada tingkat satuan pendidikan. Memiliki kemampuan mengembangkan model pembelajaran fisika yang inovatif. Memiliki kemampuan kreatif dan inovatif dalam mengembangan bahan ajar, media dan sumber pembelajaran. Memiliki kemampuan dalam mengembangkan asesmen dalam pembelajaran fisika. Memiliki kemampuan dalam menerapkan dan mengembangkan pembelajaran fisika secara kreatif dan inovatif. Memiliki wawasan luas tentang perkembangan pendidikan fisika nasional dan internasional. Memiliki kemampuan dalam mengelola riset melalui pengkajian dan pengembangan di bidang pendidikan fisika yang hasilnya untuk diaplikasikan dan layak dipublikasikan di tingkat nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi.


199

4.

Jurusan Kimia a. Visi Menjadi jurusan yang unggul di bidang Pendidikan Kimia dan Kimia berlandaskan nilai-nilai ketaqwaan kapada Tuhan Yang Maha Esa. b. Misi 1) Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang tinggi dan profesional dalam bidang Pendidikan Kimia dan Kimia serta dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. 2) Menjadikan sivitas akademika Jurusan Kimia yang berbudaya akademik tinggi dan proaktif dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. 3) Memberikan pelayanan kepada pendidikan kimia dan kimia.

masyarakat

dalam

bidang

4) Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan pengetahuannya untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat, serta lapangan kerja. 5) Menghasilkan lulusan sebagai anggota masyarakat yang berkualitas dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan. 6) Mengadakan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, dan instansi terkait dalam meningkatkan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. 7) Menjadi FMIPA UNP yang terbaik dalam bidang MIPA, di samping tugas utamanya menghasilkan tenaga kependidikan MIPA yang professional berdasarkan iman dan taqwa. 8) Menyelenggarakan Pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan profesionalisme yang tinggi dalam bidang MIPA dan kependidikan c. Tujuan 1) Meningkatkan efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran dalam bidang kimia . 2) Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dalam lapangan kerja.


200

3) Ikut meningkatkan mutu pendidikan kimia di sekolah dan perguruan tinggi. 4) Menghasilkan lulusan yang dapat mengikuti studi lanjut. 5) Menghasilkan penelitian yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat. d. Program Studi Jurusan Kimia FMIPA UNP memiliki dua program studi, yakni program studi Pendidikan Kimia dan Program studi Kimia. e. Beban Studi Untuk menyelesaikan Pendidikan Sarjana dan Sarjana pada jurusan Kimia, mahasiswa diwajibkan telah lulus matakuliah sekurang-kurangnya 144 sks yang meliputi matakuliah wajib ( 138 sks untuk PS Pendidikan Kimia, dan 126 sks untuk PS Kimia) dan matakuliah pilihan minimal ( 6 sks untuk PS Pendidikan Kimia dan 18 sks untuk PS Kimia)

1. Program Studi Pendidikan Kimia (S1) 1)

Visi Menjadi Prodi yang unggul, dinamis dan bermutu tinggi, berbasis pendidikan tenaga kependidikan di bidang Pendidikan Kimia berlandaskan nilai-nilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

2)

Misi. a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang tinggi dan profesional dalam bidang Pendidikan Kimia serta dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. b. Menjadi sivitas akademika PS Pendidikan Kimia yang berbudaya akademik tinggi dan proaktif dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. c. Memberikan layanan kepada masyarakat dalam Pendidikan Kimia. d. Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan pengetahuannya untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat, serta lapangan kerja.


201

e. Menghasilkan lulusan sebagai anggota masyarakat yang berkualitas dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan. f. Mengadakan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, dan instansi terkait dalam meningkatkan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. 3)

Tujuan Tujuan Program Studi Pendidikan Kimia menghasilkan sarjana pendidikan yang: a) Menguasai materi pengajaran kimia secara koprehensif dan mampu mengajarkan (berkomunikasi ilmiah) dengan baik berdasarkan kurikulum yang berlaku. b) Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan dimilikinya dalam bidang pendidikan kimia.

keterampilan yang

c) Mampu berkarya baik di bidang pendidikan kimia maupun dalam kehidupan bermasyarakat. d) Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta dapat mengaplikasikannya dalam pengajaran kimia. 4)

Kompetensi Lulusan Program Studi Pendidikan Kimia Kemampuan Kerja    

Mampu menjabarkan SK dan KD kimia kedalam pembelajaran Mampu membuat perangkat pembelajaran kimia Mampu memberikan alternatif pemecahan masalah pembelajaran kimia Mampu memanfaatkan IT dalam pembelajaran kimia secara kreatif

Penguasaan Pengetahuan Menguasai ilmu kimia sekolah dan pengayaannya, teori-teori belajar, perencanaan pembelajaran, media pembelajaran, strategi pembelajaran, telaah kurikulum kimia sekolah, evaluasi proses dan hasil pembelajaran serta menguasai IT untuk pembelajaran


202

Struktur Matakuliah Program Studi Pendidikan Kimia (S1) SKS No

Kode

Matakuliah

Jml

T

P

L

Se m


UNP003


2

2

0

0

2

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

2

3

UNP030

Pendidikan Agama

3

3

0

0

2

4

UNP042

Pancasila

2

2

0

0

1

9

9

0

0


UNP005

Bahasa Inggris

2

2

0

0

1

2

UNP028


2

2

0

0

1

3

UNP029

Ilmu Kealaman Dasar

2

2

0

0

1

6

6

0

0

Jumlah SKS 2). Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) A. Wajib 1

UNP148

Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

3

3

0

0

2

2

UNP149


3

3

0

0

1

3

UNP150

Filsafat Pendidikan

2

2

0

0

2

4

UNP151

Bimbingan dan Konseling

2

2

0

0

6

5

UNP152

Administrasi dan Supervisi Pendidikan Jumlah SKS

2

2

0

0

5

12

12

0

0


FMA012

Kalkulus

4

4

0

0

1

2

FMA019

Fisika Umum

4

3

1

0

1

3

FMA021

Biologi Umum

4

3

1

0

1


203

SKS Jml

T

P

L

Se m

Kimia Umum

4

3

1

0

1

KIM003

Kimia Fisika 3

3

3

0

0

5

6

KIM010

Kimia Organik 3

3

3

0

0

5

7

KIM020

Biokimia 1

2

2

0

0

5

8

KIM021

Biokimia 2

3

3

0

0

6

9

KIM025

Kimia Terapan

2

0

2

0

7

10

KIM033

Matematika Kimia

3

3

0

0

2

11

KIM034

Radio Kimia

2

2

0

0

6

12

KIM411

Kimia Dasar

4

3

1

0

2

13

KIM724

Kimia Unsur

3

3

0

0

5

14

KIM771

Kimia Fisika 1

4

3

1

0

3

15

KIM772

Struktur Senyawa Anorganik

4

3

1

0

3

16

KIM773

Kimia Organik 1

4

3

1

0

3

17

KIM774

Kimia Analitik 1

4

3

1

0

3

18

KIM775

Kimia Analitik 2

4

3

1

0

4

19

KIM777

Dasar Reaksi Anorganik

4

3

1

0

4

20

KIM790

Kimia Organik 2

4

3

1

0

4

21

KIM791

Kimia Fisika 2

4

3

1

0

4

22

KIM800

Analisa Spektrometri

2

2

0

0

7

75

61

14

0

No

Kode

4

FMA023

5

Matakuliah


KIM030

kimia Bahan Alam

2

2

0

0

6

2

KIM031

Kimia Pangan

2

2

0

0

5

3

KIM032

Kimia Lingkungan

2

2

0

0

5

4

KIM047

Kimia Material

2

2

0

0

5

5

KIM798

Teknik Analisa Lanjut

2

2

0

0

6

10

10

0

0


204

SKS No

Kode

Matakuliah

Jml

T

P

L

Se m


KIM122

Bahasa Inggris untuk Kimia

2

2

0

0

2

2

KIM716

Media Pembelajaran dan IT

3

1

1

1

4

3

KIM717

Perencanaan Pembelajaran

4

3

0

1

5

4

KIM718

Statistika Pendidikan

2

2

0

0

6

5

KIM723

Kimia Sekolah 3

2

2

0

0

7

6

KIM776

Kimia Sekolah 1

2

2

0

0

3

7

KIM793

Strategi Pembelajaran

4

3

0

1

3

8

KIM794

Evaluasi Hasil Belajar Kimia

4

3

0

1

4

9

KIM795

Micro Teaching

3

2

0

1

6

10

KIM796

Kimia Sekolah 2

2

2

0

0

6

11

KIM797

Keterampilan pengelolaan labor kimia sekolah

2

2

0

0

6

30

24

1

5


KIM041

Manajemen dan Kewirausahaan

2

2

0

0

6

2

KIM044

Aplikasi Komputer

2

0

2

0

5

3

KIM046

Kimia Koordinasi

2

2

0

0

7

4

KIM799

Multi Representasi Kimia

2

2

0

0

7

8

6

2

0


KIM045

Seminar Kimia

2

0

0

2

6

2

KIM106

Metodologi Penelitian Kependidikan Jumlah SKS

2

2

0

0

6

4

2

0

2


205

SKS No

Kode

Matakuliah

Jml

T

P

L

Se m

6

0

6

0

8

6

0

6

0

B. Tugas Akhir/Skripsi 1

KIM730

Skripsi Jumlah SKS

Sinopsis FMA023 Kimia Umum 4 SKS Kompetensi: 1. Menguasai tentang perubahan, penggolongan dan sifat materi serta pemisahan campuran. 2. Menguraikan tentang massa atom unsur dan senyawa serta reaksi kimia dan perhitungan zat-zat yang terlibat dalam reaksi. 3. Menguraikan jenis-jenis energi yang menyertai reaksi kimia dan cara-cara menghitungnya. 4. Mendeskripsikan struktur atom serta hubungannya dengan kecendrungan sifat-sifat unsur. 5. Mendeskripsikan jenis-jenis ikatan kimia dan cara-cara terbentuknya dan sifat-sifat zat yang terbentuk 6. Mendeskripsikan keadaan-keadaan partikel materi dalam fasa gas, cair dan padat 7. Menjelaskan keadaan zat-zat dalam kesetimbangan kimia serta perhitungan-perhitungannya. Sinopsis: Mata kuliah ini membahas tentang pengantar ilmu kimia, stoikiometri, energetika kimia, struktur atom, sistim periodik, ikatan kimia dan struktur molekul, wujud zat, kesetimbangan kimia dan praktikum. Rujukan: Wajib: 1. Achmad, Hizkia dkk, 1990, Penuntun Belajar Kimia Dasar, ITB 2. Syukri, 1998, Kimia Dasar, ITB 3. Brady, J.E, 1990, General Chemistry, Singapure John Willey & Son. 4. Tim Kimia Dasar, Penuntun Praktikum Kimia Dasar 1, Jurusan Kimia FMIPA UNP. Anjuran 1. Mohan, B.H, 1987, University Chemistry, Singapure KIM003 Kimia Fisika 3 3 SKS Teori kinetika gas, kinetika kimia, orde reaksi kompleks, reaksi konsekutif, mekanisme reaksi dan teori laju reaksi, Katalis homogen, heterogen, asam basa, enzim serta implikasinya dalam reaksi-reaksi kimia. Fotokimia: hukum-hukum fotokimia, proses intra dan inter molekul, fluorosensi, dan fosforisensi.


206

KIM010 Kimia Organik 3 3 SKS Senyawa organik bahan alam terpenoid, steroid, fenil, propan, poliketi hormon xanton dan quinon, flavonoid serta alkaloid. Perubahan masing-masing golongan meliputi sumber tumbuh-tumbuhan atau organisme asal-usul biogenesis reaksi spesifik yang mencerminkan masing-masing golongan serta kegunaan senyawa organik bahan alam KIM020 Biokimia 1 2 SKS Membahas tentang prinsip dasar biokimia, struktur dan fungsi sel, air, asam amino, protein, enzim, karbohidrat, asam nukleat, lipid, vitamin, mineral, hormon, antibodi, antibiotik dan transfor lewat membran sel serta praktikum topik-topik di atas KIM021 Biokimia 2 3 SKS Membahas tentang pencernaan, metabolisme secara umum (Karbohidrat, Protein, Lipid), fotosintesis dan rekayasa genetika dan praktikum topik-topik di atas KIM033 Matematika Kimia 3 SKS Matakuliah ini membahas tentang Grafik dan aplikasinya, geometri ruang dan trigonometri dan aplikasinya, konsep dasar diferensial dan aplikasinya, konsep dasar integral dan aplikasinya, persamaan diferensial orde pertama dan orde kedua serta aplikasinya, sistem koordinat dan aplikasinya, matriks dan aplikasinya, determinan dan aplikasinya bilangan kompleks dan operator serta aplikasinya dalam kimia KIM034 Radio Kimia 2 SKS Struktur atom, partikel materi, sifat inti, peluruhan model inti, reaksi inti dan mekanismenya, jenis-jenis reaksi inti, interaksi radiasi radioaktif dengan materi, deteksi dan pengukuran radioaktif, energi nuklir, aplikasi radioisotop, dan kimia radiasi. KIM411 Kimia Dasar 4 SKS Mata kuliah ini membahas tentang kimia larutan, koloid, kinetika kimia, redoks dan elektrokimia, kimia unsur ( hidrogen, oksigen, nitrogen, fosfor, halogen, gas mulia, logam alkali, logam alkali tanah, golongan transisi), Kimia inti dan radio kimia, senyawa organik, biokimia dan praktikum. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

207

KIM724 Kimia Unsur 3 SKS Membahas tentang unsur-unsur (sejarah, terdapat, pembuatan, sifat, senyawa, struktur dan kegunaan) meliputi: Unsur-unsur blok s; unsurunsur alkali dan alkali tanah, unsur-unsur blok p; unsur-unsur golongan boron, karbon, nitrogen, oksigen, halogen dan gas mulia, unsur-unsur blok d; unsur-unsur trasnsisi yang penting, terutama unsur-unsur transisi deret pertama, unsur-unsur blok f; unsur-unsur lantanida dan aktinida KIM771 Kimia Fisika 1 4 SKS Menjelaskan persamaan keadaan gas, variabel termodinamika, hukum pertama, termokimia, hukum kedua, hukum ketiga, kesetimbangan material, kesetimbangan fasa satu dan multikomponen. larutan, kesetimbangan kimia dalam gas dan larutan non elektrolit, kesetimbangan ion, kimia permukaan dan elektrokimia dan praktikum dari topik-topik tersebut KIM772 Struktur Senyawa Anorganik 4 SKS Membahas tentang struktur senyawa Anorganik, meliputi: (1) Struktur Atom: perkembangan teori atom terutama model atom Mekanika Gelombang dan konfigurasi elektron unsur. (2) Tinjauan singkat tentang sistem periodik unsur dan kaitannya dengan beberapa sifat periodik unsur yang penting (sifat logam/elektropositif, sifat nonlogam/elektronegatif, ukuran atom, potensial ionisasi, afinitas elektron, keelektronegatifan); konsep ikatan kimia dan elektronegatifitas, terutama konsep Pauling tentang kaitan antara energi ikatan dan selisih elektronegatifitas. (3) Senyawa ion: pembentukan senyawa ion, penggunaan lingkar Born-Haber. Kestabilan senyawa ion berdasarkan energi kisi dan kalor pembentukan, peran dan ukuran jari-jari ion, sifatsifat senyawa ionik (kekerasan, karakter non-polar, titik didih, titik cair). (4) Struktur molekul: pembentukan senyawa kovalen berdasarkan: teori ikatan valensi (VBT), hibridisasi dan teori VSEPR, teori orbital molekul (MOT); Senyawa kompleks: pembentukan ikatan, struktur, tatanama, teori ikatan pada senyawa kompleks: VBT (valence bond theory), CFT (crystal field theory). KIM773 Kimia Organik 1 4 SKS Mata kuliah ini membahas tentang; pengertian senyawa karbon, analisis senyawa dan rumus molekul hibridisasi atom karbon sp3, sp2 dan sp, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

208

menentukan bentuk-bentuk orbital hibrida, pembentukan ikatan kovalen, ikatan sigma dan ikatan phi, sudut ikatan, pengenalan senyawa organik, hidrokarbon jenuh dan tidak jenuh, alkana, sikloalkana, alkena, alkuna dan aromatik, senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik), senyawa hidroksi, halida, karbonil, asam karboksilat dan turunannya serta praktikum dari topik-topik tersebut. KIM774 Kimia Analitik 1 4 SKS Analisis kualitatif meliputi reaksi-reaksi pengenal kation dan pemisahan golongan. Gravimetri meliputi metoda pengendapan dan volatilisasi. Titrimetri (Volumetri) meliputi beberapa terminologi, titrasi netralisasi, titrasi pengendapan, kompleksometri, titrasi redoks. Langkah-langkah analisis kimia meliputi identifikasi masalah, pemilihan metoda, pengambilan sampel, penerapan sampel, pengukuran, pengolahan data dan pengambilan kesimpulan. KIM775 Kimia Analitik 2 4 SKS Mempelajari tentang pemisahan dalam analisis kimia meliputi : destilasi, ekstraksi, kromatografi meliputi kromatografi kertas, lapis tipis, kromatografi kolom, pengenalan kromatografi gas dan HPLC, dasar-dasar elektroanalisis meliputi: elektroda indikator, elektroda pembanding, pengukur potensial dan pH Meter. KIM777 Dasar Reaksi Anorganik 4 SKS Membahas tentang reaksi anorganik yang meliputi : Gaya-gaya kimia, prinsip dasar reaki kimia; energi ikatan, entalfi dan entropi , kelarutan zat dan peranan medium dalam reaksi kimia, sistem asam-basa: sistem ion air, sistem pelarut, sistem donor akseptor proton, sistem donor akseptor pasangan elektron, dan affinitas proton, sistem redoks dan elektrokimia: hubungan reaksi redoks dan reaksi asam-basa, reaksi anorganik dalam medium air dan medium non-air serta praktikum dari beberapa topik di atas KIM790 Kimia Organik 2 4 SKS Rumus Kimia, tata nama, pembuatan, reaksi-reaksi, klasifikasi, sifat kimia-fisika, terdapatnya, serta kegunaan beberapa senyawa organik yang meliputi ester, amida, amina, enolat, karbanion, asam dwifungsi, karbohidrat, Lipid, Asam Amino, peptida dan protein, alkaloid, flavonoid, steroid dan terpenoid dan praktikum topik-topik di atas Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

209

KIM791 Kimia Fisika 2 4 SKS Membahas tentang: Teori kinetik gas, Sifat-sifat transport gas, Kinetika Kimia, Mekanisme reaksi, Efek suhu terhadap laju reaksi, Katalisa, Fotokimia dan praktikum topik-topik di atas KIM031 Kimia Pangan 2 SKS Membahas pengertian Kimia Pangan, zat-zat makanan, pencernaan dan nilai gizi bahan pangan, metabolisme, teknik pengolahan pangan, zatzat aditif, pembusukan dan keracunan pangan, pengawetan, penjagaan dan pengawasan pangan. KIM122 Bahasa Inggris untuk Kimia 2 SKS Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris melalui latihan-latihan reading and Pronunciation, pembenahan grammer, memperkaya vocabulary dan pemakaian idioms dan usage terutama pada buku teks kimia. KIM716 Media Pembelajaran dan IT 3 SKS Membahas tentang media-media pembelajaran dan aplikasi IT dalam perencanaan, pembuatan dan pemakaian media KIM717 Perencanaan Pembelajaran 4 SKS Menganalisis kurikulum, merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran, Menentukan Metode dan Media Pengajaran, menyusun evaluasi, menyusun RPP dan SP sesuai dengan model perencanaan pengajaran, melaksanakan pengajaran terbatas sesuai dengan perencanaan pengajaran yang telah disusun KIM718 Statistika Pendidikan 2 SKS Membahas statistik dasar dan aplikasinya terhadap kimia KIM723 Kimia Sekolah 3 2 SKS Membahas tentang: Diagram P-T, sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit, penyetaraan reaksi redoks, sel elektrokimia dan potensial sel, sel elektrolisis dan hukum faraday, kelimpahan unsur di alam, sifat fisik dan sifat kimia unsur, pembuatan unsur dan senyawa halogen,


210

KIM776 Kimia Sekolah 1 2 SKS Membahas tentang : Pengembangan silabus dan RPP, struktur atom dan sistem periodik, ikatan kimia, tatanama senyawa dan persamaan reaksi, hukum dasar kimia, larutan elektrolit dan non elektrolit, reaksi oksidasi dan reduksi, dan senyawa hidrokarbon KIM044 Aplikasi Komputer 2 SKS Membahas tentang: Internet dan penggunaannya, pembuatan dan pengelolaan email, pembuatan file baru, pengetikan reaksi kimia dan simbol, pembuatan rumus dengan equation, pembuatan tabel, diagram alir dengan shape, pembuatan laporan penelitian, pembuatan daftar isi, daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran, aplikasi excel, regresi, pembuatan animasi, slide presentasi, edit foto, macromedia, membuat CD pembelajaran, script soal ujian serta macromedia KIM045 Seminar Kimia 2 SKS Melatih meyusun konsep ilmiah secara tertulis dan menyampaikannya dalam forum secara lisan. Mengidentifikasi suatu masalah dan pendekatannya, teknik pengumpulan data, komplikasi data, dan perumusan masalah. Teknik dan strategi menyampaikan data komunikasi ilmiah populer. KIM106 Metodologi Penelitian Kependidikan 2 SKS Cara menemukan kebenaran ilmu, pengertian penelitian, pemilihan masalah, pengumpulan data, teknik analisis data, proposal penelitian, penggunaan referensi, menyusun kerangka teori, penelitian dan laporan penelitian KIM730 Skripsi 6 SKS Penentuan masalah dalam objek penelitian; identifikasi masalah dalam lingkup kependidikan bidang studi kimia, dan pemilihan masalah yang akan dipecahkan. Penyusunan rancangan kegiatan, penajaman masalah, penentuan pendekatan/cara pemecahan masalah maupun metodologi penelitiannya, perumusan program dan jadual pelaksanaan kegiatan. Persiapan kegiatan; persiapan teknis (penyusunan instrumen, pemilihan alat/bahan, dan sebagainya), persiapan administratif (penyelesaian izin, dan sebagainya), pengolahan dan analisa data. Penyajian skripsi atau laporan, pencetakan dan penggandaan skripsi/laporan. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

211

2.

Program Studi Kimia (S1)

1. Visi. Menjadi Program Studi yang unggul dalam bidang Kimia berdasarkan nilainilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Misi. a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang tinggi dan profesional dalam bidang kimia serta dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. b. Menjadi sivitas akademika PS Kimia yang berbudaya akademik tinggi dan proaktif dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi c. Memberikan layanan kepada masyarakat dalam bidang kimia. d. Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan pengetahuannya untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat, serta lapangan kerja. e. instansi terkait dalam meningkatkan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi di bawah Jurusan Kimia. 2. Tujuan a. Tujuan Menghasilkan lulusan sebagai anggota masyarakat yang berkualitas dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan. b. Mengadakan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, industri dan program studi kimia menghasilkan sarjana Kimia yang: c. Menguasai materi kimia secara koprehensif, sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian masalah dalam bidang kimia. d. Mampu menerapkan ilmu kimia dalam lapangan pekerjaan, baik secara langsung maupun tidak langsung. e. Mampu berwirausaha dalam bidang kimia untuk menciptakan lapangan kerja. f. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi terutama ilmu kimia serta dapat mengaplikasikannya kepada masyarakat. 3. Kompetensi Lulusan a. Kompetensi Utama Kompetensi Bidang Kerja 1. Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan 2. Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

212

transformasi dan sistesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur dan sifat molekul, metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan. 3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi dibidang identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia pada tingkat molekuler sederhana yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara cepat 4. Menguasai pengetahuan struktur, sifat molekul, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekular dan aplikasinya 5. Menguasai pengetahuan tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum Kompetensi Penguasaan Pengetahuan Menguasai pengetahuan struktur, sifat molekul, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekular dan aplikasinya. Menguasai pengetahuan tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum. Menguasai aplikasi software, instrumen dasar, metode standar untuk analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifik (organik, biokimia, analitik, kimia fisik atau anorganik) b.

Kompetensi Khusus Kompetensi Bidang Kerja 1. Menguasai aplikasi software, instrumen dasar, metode standar untuk analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifik (organik, biokimia, analitik, kimia fisik atau anorganik) 2. Mampu merancang prosedur dan menseting alat-alat praktikum dalam bidang kimia, analisis dan sintesis 3. Mampu mengoperasikan salah satu instrumen kimia seperti XRF, AAS, HPLC, FTIR, GC-MS, HIC, DTA, Spektrofotometer UV-Vis untuk melakukan penelitian lanjutan 4. Mampu mengaplikasikan ilmu kimia dalam bidang bimbingan kimia bagi siswa sekolah menengah 5. Menguasai ilmu kimia sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan pada program S2 Kimia 6. Mampu menciptakan lapangan kerja dalam penjualan alat-alat dan zat kimia


213

7. Mampu menciptakan lapangan kerja dalam bidang produksi kimia rumah tangga seperti pembuatan sabun, sirup, nata, vco, kecap, mi dan lainnya 8. Mampu menggunakan komputer dalam kimia komputasi 9. Mampu menggunakan bahasa inggris dalam kehidupan sehari-hari 10. Memiliki kepribadian yang luhur, budi pekerti yang baik dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Program Studi Kimia (S1) Struktur Matakuliah No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem


UNP003


2

2

0

0

2

2

UNP004

Bahasa Indonesia

2

2

0

0

2

3

UNP030

Pendidikan Agama

3

3

0

0

2

4

UNP042

Pancasila

2

2

0

0

1

9

9

0

0


UNP005

Bahasa Inggris

2

2

0

0

1

2

UNP028


2

2

0

0

1

3

UNP029

Ilmu Kealaman Dasar

2

2

0

0

1

6

6

0

0

Jumlah SKS 2). Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) A. Wajib 1

FMA012

Kalkulus

4

3

1

0

1

2

FMA019

Fisika Umum

4

3

1

0

1

3

FMA021

Biologi Umum

4

3

1

0

1

4

FMA023

Kimia Umum

4

3

1

0

1

5

KIM010

Kimia Organik 3

3

3

0

0

5


214

No

Kode

6

KIM033

7

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Matematika Kimia

3

3

0

0

2

KIM034

Radio Kimia

2

2

0

0

6

8

KIM038

Statistika

2

2

0

0

2

9

KIM048

Kimia Organik 1

4

3

1

0

3

10

KIM049

Kimia Organik 2

4

3

1

0

4

11

KIM050

Kimia Fisika 1

4

3

1

0

3

12

KIM051

Kimia Fisika 2

4

3

1

0

4

13

KIM202

Kimia Organik Fisika

3

3

0

0

6

14

KIM411

Kimia Dasar

4

3

1

0

2

15

KIM710

Kimia Analitik 1

4

3

1

0

3

16

KIM711

Struktur Senyawa Anorganik

4

3

1

0

3

17

KIM712

Biokimia 1

4

3

1

0

5

18

KIM739

Kimia Analitik 2

4

3

1

0

4

19

KIM740

Dasar Reaksi Anorganik

4

3

1

0

4

20

KIM741

Biokimia 2

4

3

1

0

6

21

KIM743

Kimia Fisika 3

4

4

0

0

5

22

KIM747

Kimia Unsur

4

3

1

0

5

23

KIM754

Elektroanalisis

3

2

1

0

6

24

KIM757

Analisis Instrumen 1

3

2

1

0

6

25

KIM765

Analisis Instrumen 2

3

2

1

0

7

90

71

19

0


KIM039

Pengelolaan dan Keselamatan Kerja Lab. Kimia

2

2

0

0

2

2

KIM205

Analisis Struktur Molekul

2

2

0

0

6

3

KIM261

Bioteknologi

2

2

0

0

7


215

No

Kode

4

KIM749

Matakuliah Elektrokimia Jumlah SKS

SKS Jml

T

P

L

3

2

1

0

9

8

1

0

Sem 5

B. Pilih min 8 SKS, 6 SKS dalam kelompok bidang penelitian 1

KIM030

Kimia Bahan Alam

2

2

0

0

7

2

KIM031

Kimia Pangan

2

2

0

0

6

3

KIM046

Kimia Koordinasi

2

2

0

0

6

4

KIM047

Kimia Material

2

2

0

0

6

5

KIM245

Kimia Fisika Permukaan

2

2

0

0

5

6

KIM246

Kimia Koloid dan Permukaan

2

2

0

0

5

7

KIM247

Kimia Zat padat

2

2

0

0

7

8

KIM249

Kimia Surfaktan

2

2

0

0

6

9

KIM250

Kapita Selekta Kimia Fisika

2

2

0

0

5

10

KIM251

Kinetika Kimia

2

2

0

0

7

11

KIM252

Termodinamika Kimia

2

2

0

0

6

12

KIM254

Kimia Polimer Anorganik

2

2

0

0

5

13

KIM255

Organologam

2

2

0

0

6

14

KIM258

Kimia Polimer Organik

2

2

0

0

6

15

KIM259

Kapita Selekta Kimia Organik

2

2

0

0

5

16

KIM260

Kapita Selekta Biokimia

2

2

0

0

5

17

KIM262

Enzimologi

2

2

0

0

6

18

KIM265

Kimia Keramik dan Komposit

2

2

0

0

7

19 20 21

KIM266 KIM267 KIM268

Kimia Organik Sintesis Kapita Selekta Kimia Analitik Analisa Terapan

2 2 2

2 2 2

0 0 0

0 0 0

6 5 6

22

KIM269

Kapita Selekta Kimia Anorganik

2

2

0

0

5

23

KIM753

Kimia Polimer Fisika

2

2

0

0

5

24

KIM759

Teknik Kromatografi Modern

2

2

0

0

6


216

No

Kode

25

KIM760

26

Matakuliah

SKS

Sem

Jml

T

P

L

Nano Teknologi

2

2

0

0

6

KIM761

Sintesis Anorganik

2

2

0

0

6

27

KIM766

Teknik Analisis Lanjut

2

2

0

0

7

28

KIM767

Kimia Anorganik Lanjut

2

2

0

0

7

29

KIM768

Biokimia Lanjut

2

2

0

0

7

30

KIM778

Kimia Katalis

2

2

0

0

6

31

KIM789

Teknologi Membran

6

Jumlah SKS

2

2

0

0

62

62

0

0

C. Tugas Akhir/Skripsi 1

KIM762

Tugas Akhir 1

2

2

0

0

7

2

KIM769

Tugas Akhir 2

4

0

4

0

8

6

2

4

0

Jumlah SKS 4). Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) A. Wajib 1

KIM750

Kimia Industri

2

2

0

0

4

2

KIM751

Kunjungan Industri

1

0

0

1

5

3

KIM755

Metodologi Penelitian Kimia

3

3

0

0

7

4

KIM758

Seminar Literatur Kimia

2

2

0

0

7

8

7

0

1

Jumlah SKS 5). Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) A. Wajib 1

KIM032

Kimia Lingkungan

2

2

0

0

7

2

KIM122

Bahasa Inggris untuk Kimia

2

2

0

0

2

3

KIM756

Kimia Komputasi

2

2

0

0

3

4

KIM763

Kimia Terapan

2

1

1

0

7

5

KIM770

Praktek Industri

2

0

0

2

6

10

7

1

2


217

No

Kode

Matakuliah

SKS Jml

T

P

L

Sem

B. Pilih 2 dari 6 SKS 1

KIM044

Aplikasi Komputer

2

0

2

0

4

2

KIM744

Pemodelan Kimia

2

2

0

0

4

3

KIM792

Multi Representasi Kimia

2

2

0

0

4

6

4

2

0

Jumlah SKS Sinopsis

UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan melahirkan ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila UNP004 Bahasa Indonesia 2 SKS Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib di kelompok mata kuliah umum. Dengan mempelajari mata kuiah Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami konsep dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2) menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. UNP030 Pendidikan Agama 3 SKS Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata kuliah pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi mahasiswa/i yang bergama Islam, kristen katholik, dan kristen protestan. Dengan mengambil mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati, berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

218

yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam dibahas tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah, akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan. UNP042 Pancasila 2 SKS Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat untuk mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Standar kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan yang berjiwa pancasila dan bersikap serta berperilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasarkan UUD 1945 memahami sejarah bangsa Indonesia sehingga dapat menumbuhkan sikap nasionalisme dan patriotisme serta memiliki wawasan dan perilaku dan pikiran yang kritis. UNP005 Bahasa Inggris 2 SKS Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan pada kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam memahami teks-teks yang ditulis dalam bahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan bidang studi mahasiswa. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih mendalam di luar perkuliahan UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 SKS Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar merupakan mata kuliah pilihan sesuai dengan kurikulum 2013. Standar kompetensi yang diharapkan adalah menjadikan mahasiswa seorang ilmuan dan profesional yang berfikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, memiliki apresiasi, kepekaan dan empati sosial bersikap demokratis, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan etos kerja, memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumber daya alam dan lingungan hidup, memiliki wawasan tentang ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial, budaya dan lingkungan secara arif dalam konteks lokal, nasional dan global.


219

UNP029 Ilmu Kealaman Dasar 2 SKS Mata kuliah ilmu kealaman dasar merupakan mata kuliah pilihan. Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan menguasai onsepsi alam pikiran manusia dan perkembangannya, perkembangan dan pengmbangan IPA, bumi dan alam semesta, keanekaragaman makhluk hidup dan pesebarannya, makhluk hidup dalam ekosistem alami, sumber daya alam dan lingkungan, manaat dan dampak IPA dan teknologi terhadap kehidupan sosial manusia, sejarah peradaban manusia dan perkembangan teknologi, beberapa perkembangan teknologi penting, isu lingkungan dan penerapannya dalam kehidupan. FMA023 Kimia Umum 4 SKS Mata kuliah ini membahas tentang pengantar ilmu kimia, stoikiometri, energetika kimia, struktur atom, sistim periodik, ikatan kimia dan struktur molekul, wujud zat, kesetimbangan kimia dan praktikum KIM010 Kimia Organik 3 3 SKS Senyawa organik bahan alam terpenoid, steroid, fenil, propan, poliketi hormon xanton dan quinon, flavonoid serta alkaloid. Perubahan masing-masing golongan meliputi sumber tumbuh-tumbuhan atau organisme asal-usul biogenesis reaksi spesifik yang mencerminkan masing-masing golongan serta kegunaan senyawa organik bahan alam KIM033 Matematika Kimia 3 SKS Mata kuliah ini membahas konsep matematika yang berhubungan dengan permasalahan kimia, yaitu; grafik fungsi, geometri ruang dan trigonometri, diferensial, integral, persamaan diferensial, sistem koordinat, matriks dan determinan, bilangan kompleks dan operator KIM034 Radio Kimia 2 SKS Struktur atom, partikel materi, sifat inti, peluruhan model inti, reaksi inti dan mekanismenya, jenis-jenis reaksi inti, interaksi radiasi radioaktif dengan materi, deteksi dan pengukuran radioaktif, energi nuklir, aplikasi radioisotop, dan kimia radiasi KIM038 Statistika 2 SKS Membahas statistik dasar dan aplikasinya terhadap kimia


220

KIM048 Kimia Organik 1 4 SKS Mata kuliah ini membahas tentang; pengertian senyawa karbon, analisis senyawa dan rumus molekul hibridisasi atom karbon sp3, sp2 dan sp, menentukan bentuk-bentuk orbital hibrida, pembentukan ikatan kovalen, ikatan sigma dan ikatan phi, sudut ikatan, pengenalan senyawa organik, hidrokarbon jenuh dan tidak jenuh, alkana, sikloalkana, alkena, alkuna dan aromatik, senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik), senyawa hidroksi, halida, karbonil, asam karboksilat dan turunannya KIM049 Kimia Organik 2 4 SKS Rumus Kimia, tata nama, pembuatan, reaksi-reaksi, klasifikasi, sifat kimia-fisika, terdapatnya, serta kegunaan beberapa senyawa organik yang meliputi ester, amida, amina, enolat, karbanion, asam dwifungsi, karbohidrat, Lipid, Asam Amino, peptida dan protein, alkaloid, flavonoid, steroid dan terpenoid. KIM050 Kimia Fisika 1 4 SKS Menjelaskan persamaan keadaan gas, variabel termodinamika, hukum pertama, termokimia, hukum kedua, hukum ketiga, kesetimbangan material, kesetimbangan fasa satu dan multikomponen. larutan, kesetimbangan kimia dalam gas dan larutan non elektrolit, kesetimbangan ion, kimia permukaan dan elektrokimia. KIM051 Kimia Fisika 2 4 SKS Membahas tentang: Teori kinetik gas, Sifat-sifat transport gas, Kinetika Kimia, Mekanisme reaksi, Efek suhu terhadap laju reaksi, Katalisa, Photokimia KIM202 Kimia Organik Fisika 3 SKS Sifat-sifat intramolekuler: energi dissosiasi ikatan, momen ikatan dan momen dipol. Efek-efek struktur terhadap kereaktifan molekul: efek induksi, mesomeri dan sterik. Type-type mekanisme reaksi dan metode penentuan mekanisme reaksi secara non-kinetik dan kinetik. Sifat intermolekuler mencakup reaksi-reaksi organik, mekanisme reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhi reakstifitas. Reaksi substitusi (SN, SE, SH) dalam sistem alifatik dan aromatik, reaksi eliminasi (E1, E2, Ei, E1cB) , reaksi adisi (elektrofilik, nukleofilik dan radikal bebas). Reaksi penataan ulang 1,2 dan bukan 1,2 penataan ulang pada sistem Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

221

kekurangan elektron (geseran ke atom C, N dan O), penataan ulang pada sistem kaya elektron. Reaksi oksidasi reduksi: aturan umum tingkat oksidasi atom C, serta mekanisme reaksi oksidasi dan reduksi KIM411 Kimia Dasar 4 SKS Mata kuliah ini membahas tentang kimia larutan, koloid, kinetika kimia, redoks dan elektrokimia, kimia unsur ( hidrogen, oksigen, nitrogen, fosfor, halogen, gas mulia, lagam alkali, logam alkali tanah, golongan transisi), Kimia inti dan radio kimia, senyawa organik, biokimia dan praktikum KIM710 Kimia Analitik 1 4 SKS Langkah-langkah analisis kimia meliputi identifikasi masalah, pemilihan metoda, pengambilan sampel, penerapan sampel, pengukuran, pengolahan data dan pengambilan kesimpulan. Analisis kualitatif meliputi reaksi-reaksi pengenal kation dan pemisahan golongan. Gravimetri meliputi metoda pengendapan dan volatilisasi. Titrimetri (Volumetri) meliputi beberapa terminologi, titrasi netralisasi, titrasi pengendapan, kompleksometri, titrasi redoks. KIM711 Struktur Senyawa Anorganik 4 SKS Membahas tentang struktur senyawa Anorganik, meliputi: Struktur Atom: perkembangan teori atom terutama model atom Mekanika Gelombang dan konfigurasi elektron unsur. Tinjauan singkat tentang sistem periodik unsur dan kaitannya dengan beberapa sifat periodik unsur yang penting (sifat logam/elektropositif, sifat nonlogam/elektronegatif, ukuran atom, potensial ionisasi, afinitas elektron, keelektronegatifan); konsep ikatan kimia dan elektronegatifitas, terutama konsep Pauling tentang kaitan antara energi ikatan dan selisih elektronegatifitas. Senyawa ion: pembentukan senyawa ion, penggunaan lingkar Born-Haber. Kestabilan senyawa ion berdasarkan energi kisi dan kalor pembentukan, peran dan ukuran jari-jari ion, sifatsifat senyawa ionik (kekerasan, karakter non-polar, titik didih, titik cair). Struktur molekul: pembentukan senyawa kovalen berdasarkan: teori ikatan valensi (VBT), hibridisasi dan teori VSEPR, teori orbital molekul (MOT); Senyawa kompleks: pembentukan ikatan, struktur, tatanama, teori ikatan pada senyawa kompleks: VBT (valence bond theory), CFT (crystal field theory). Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

222

KIM712 Biokimia 1 4 SKS Membahas tentang prinsip dasar biokimia, struktur dan fungsi sel, air, asam amino, protein, enzim, karbohidrat, asam nukleat, lipid, vitamin, mineral, hormon, antibodi, antibiotik dan transfor lewat membran sel KIM739 Kimia Analitik 2 4 SKS Mempelajari tentang pemisahan dalam analisis kimia meliputi : destilasi, ekstraksi, kromatografi meliputi kromatografi kertas, lapis tipis, kromatografi kolom, pengenalan kromatografi gas dan HPLC KIM740 Dasar Reaksi Anorganik 4 SKS Membahas tentang reaksi anorganik yang meliputi: Gaya-gaya kimia, prinsip dasar reaki kimia; energi ikatan, entalfi dan entropi, kelarutan zat dan peranan medium dalam reaksi kimia, sistem asam-basa: sistem ion air, sistem pelarut, sistem donor akseptor proton, sistem donor akseptor pasangan elektron, dan affinitas proton, sistem redoks dan elektrokimia: hubungan reaksi redoks dan reaksi asam-basa, reaksi anorganik dalam medium air dan medium non-air KIM741 Biokimia 2 4 SKS Membahas tentang pencernaan, metabolisme secara umum (Karbohidrat, Protein, Lipid), fotosintesis dan rekayasa genetika KIM743 Kimia Fisika 3 4 SKS Teori kinetika gas, kinetika kimia, orde reaksi kompleks, reaksi konsekutif, mekanisme reaksi dan teori laju reaksi, Katalis homogen, heterogen, asam basa, enzim serta implikasinya dalam reaksi-reaksi kimia . Fotokimia: hukum-hukum fotokimia, proses intra dan inter molekul, fluorosensi, dan fosforisensi KIM747 Kimia Unsur 4 SKS Membahas tentang unsur-unsur (sejarah, terdapat, pembuatan, sifat, senyawa, struktur dan kegunaan) meliputi: Unsur-unsur blok s; unsurunsur alkali dan alkali tanah, unsur-unsur blok p; unsur-unsur golongan boron, karbon, nitrogen, oksigen, halogen dan gas mulia, unsur-unsur blok d; unsur-unsur trasnsisi yang penting, terutama unsur-unsur transisi deret pertama, unsur-unsur blok f; unsur-unsur lantanida dan aktinida Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

223

KIM754 Elektroanalisis 3 SKS Analisis kuantitatif secara potensiometri, voltametri, polarografi, colorimetri KIM757 Analisis Instrumen 1 3 SKS Hubungan energi elektromagnetik dengan molekul/atom, Spektrofotometri UV-VIS, Spektrofotometri Infra Merah, Spektroskopi Resonansi Magnit Inti, Spektroskopi Massa dan Spektrofotometri Serapan Atom KIM765 Analisis Instrumen 2 3 SKS Mempelajari secara teori dan praktek instrumen XRD, XRF, Scanning Electron Microscope, DTA/TGA dan DSC KIM261 Bioteknologi 2 SKS Membahas tentang prinsip dasar bioteknologi, sejarah dan ruang lingkup, susunan dan klasifikasi mikroba dan material genetika, biokonversi terutama dalam pembentukan metabolit primer dan sekunder, serta prinsip rekayasa genetika, baik dalam kloning gen, sekuesing DNA maupun metode PCR KIM749 Elektrokimia 3 SKS Menguasai pengetahuan tentang reaksi sel elektrokimia, energi dan potensial, instrumen elektrokimia dan aplikasinya KIM030 Kimia Bahan Alam 2 SKS Senyawa organik bahan alam terpenoid, steroid, fenil, propan, poliketi hormon xantondan quinon, flavonoid serta alkaloid. Perubahan masingmasing golongan meliputi sumber tumbuh-tumbuhan atau organisme asal-usul biogenesis reaksi spesifik yang mencerminkan masing-masing golongan serta kegunaan senyawa organik bahan alam KIM031 Kimia Pangan 2 SKS Membahas pengertian Kimia Pangan, zat-zat makanan, pencernaan dan nilai gizi bahan pangan, metabolisme, teknik pengolahan pangan, zatzat aditif, pembusukan dan keracunan pangan, pengawetan, penjagaan dan pengawasan pangan


224

KIM046 Kimia Koordinasi 2 SKS Membahas tentang senyawa koordinasi: 1.Penjelasan singkat tentang orbital-orbital atom, ikatan hibrida yang melibatkan orbital d dengan orbital ligan, dan sifat magnet 2.Pengaruh medan ligan terhadap splitting orbital d, medan oktahedral, medan tetrahedral medan segiempat planar, pengaruh medan ligan terhadap warna, CFSE, spektrum serapan, deret spektrokimia, Efek John â€“Teller 3.Orbital simetri yang bertindih, Orbital ?, orbital ? dengan orbital molekul ion kompleks, perpindahan muatan 4.Faktor lingkungan, konsentrasi, ion logam, gugus koordinasi, reaksi addisi sederhana, substitusi, oksidasi reduksi, reaksi ligan yang terkoordinasi. 5.Bilangan koordinasi khelat high spin, low spin, isomer geometri, isomeri optis, isomeri koordinasi isomeri ionisasi. 6.Stabilitas ion kompleks, tetapan stabilitas, muatan ion pusat, CFSE, distribusi muatan, ligan, penentuan tetapan stabilitas, spektroskopi dan elektrokimia. 7.Kecepatan reaksi, kompleks inert dan labil, mekanisme reaksi substitusi, proses SN1, SN2, substitusi octahedral, substitusi segiempat datar, mekanisme reaksi redoks. KIM047 Kimia Material 2 SKS Struktur kristal dan nonkristal, diagram fasa, perkembangan mikrosstruktur setimbang, material terstruktur (logam-logam), keramik dan gelas, polimer dan komposit) , material elektronik dan magnetik (semikonduktor, superkonduktor, fero dan feri magnetis, dan magneit metalik) KIM246 Kimia Koloid dan Permukaan 2 SKS Ruang lingkup kimia koloid dan permukaan, sedimentasi dan fusi serta kesetimbangannya, termodinamika larutan, osmotik dan equilibrium Donnan, viskositas dan dispersi encer, skatering cahaya, tegangan permukaan dan sudut kontak, aplikasi dari larutan murni, adsorbsi dari larutan, struktur koloid dalam larutan surfaktan, adsorbsi fisika pada antarmuka padatan-gas dan cairan-cairan, permukaan logam, mikroskopi, spektroskopi, difraktometri, atraksi Van der Walls dan flokulasi, lapisan rangkap listrik elektroforesis dan gejala elektrokinetik lainnya KIM247 Kimia Zat padat 2 SKS Pengantar kimia zat padat. Kimia zat anorganik dan kimia zat padat organik: metode pengolahan/pembuatan, karakterisasi (difraksi sinar X, Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

225

termal analisis, mikroskop elektron, dan sebagainya). Sifat-sifat elektronik: logam, semikonduktor dan superkonduktor, sifat optik, sifat magnetik dan sebagainya KIM249 Kimia Surfaktan 2 SKS Pengantar kimia surfaktan. Klasifikasi surfaktan (surfaktan anionik, kationik, atmosfer dan yang dapat dipolarisasikan), sifat-sifat kimia dan sifat-sifat fisika dari larutan surfaktan (tegangan permukaan, viskositas, hantaran listrik, indeks bias, termodinamika, kinetika dan sebagainya). Proses sintesis dari surfaktan. Aplikasi surfaktan dalam bidang industri, penelitian, dan sebagainya KIM255 Organologam 2 SKS Membahas tentang definisi, sejarah dan status serta kedudukan kimia organologam; klasifikasi, tatanama dan karakteristik umum senyawa organologam; senyawa- senyawa organologam unsur golongan utama, senyawa- senyawa organologam unsur golongan transisi, dan aspek pengembangan dari senyawa-senyawa organologam KIM258 Kimia Polimer Organik 2 SKS Pengertian polimer, tata nama dan nama perdagangan polimer, jenis polimer, cabang dan cabang silang, sifat Kimia-fisika polimer, Polimerisasi kondensasi, adisi serta tumbuh berantai. Kopolimer, stereo dan reaksi polimer. Konsep berat molekul polimer, beberapa polimer alam dan sintetis serta kegunaannya. KIM259 Kapita Selekta Kimia Organik 2 SKS Biodiversiti, studi floristic, survei etnobotani, koleksi dan identifikasi tumbuhan, survei fitokimia, herbarium, spesimen herbarium dan memilih sampel. Pembahasan meliputi pengertian, tujuan, persyaratan, persiapan, kegunaan dan cara pelaksanaannya KIM260 Kapita Selekta Biokimia 2 SKS Enzimologi (dasar-dasar reaksi enzim, enzim mikroba, isolasi enzim, teknologi enzim, aplikasi enzim dalam pangan dan media), toksikologi (pengertian toksikologi, jenis-jenis mikroba dan jamur yang bersifat racun, mekanisme toksik, toksik potensial dalam pangan dan lingkungan), bioaktivitas (uji anti bakteri, uji inflasi, uji anti diabetes) Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

226

KIM262 Enzimologi 2 SKS Dasar-dasar enzimologi, sumber dan peranan enzim, teknologi fermentasi untuk produksi enzim, teknik isolasi penyimpanan, amobilisasi, enzim dalam bidang medis, pangan dan rekayasa genetika KIM266 Kimia Organik Sintesis 2 SKS Pengertian: diskoneksi, interkonversi gugus fungsi, sinton, dan molekul target. Diskoneksi satu gugus C-X, diskineksi dua gugus C-X, diskoneksi satu gugus C-X I, diskoneksi dua gugus II, diskoneksi dua gugus I, diskoneksi dua gugus II. Rancangan dan strategi sintesis; kemoselektivitas, regioselektivitas, penggunaan asetilen dan introduksi kondensasi karbonil. Sintesis amina dan sintesis alkena KIM267 Kapita Selekta Kimia Analitik 2 SKS Mempelajari lebih mendalam materi-materi yang lagi trend dalam kimia analitik berdasarkan jurnal terbaru, yaitu elektroda modifikasi, membran cair serta kromatografi gas dan HPLC. KIM268 Analisa Terapan 2 SKS Mempelajari teknik analisa sampel-sampel alam atau lingkungan dan analisisnya di laboratorium, antara lain analisis air, analisis limbah, analisis makanan dan analisis bahan KIM753 Kimia Polimer Fisika 2 SKS Sintesis dan reaksi-reaksi dari polimer, termodinamika dan kinetika dari polimerisasi, karakterisasi fisika dari polimer, fibrikasi, testing dan penggunaan dari polimer. Polimer organik dan karakterisasinya, poliposfazen, polisilakson dan polimer-polimer terkait, dan berbagai polimer organik lainnya. Polimer di dalam larutan akan dikaitkan dengan teori-teori kisi dan distribusi bobot molekul, pengukuran skatering cahaya, tekanan osmotik dan viskositas. Karakterisasi reologi, termal, dan resonan magnetik inti (NMR) dari polimer padatan KIM759 Teknik Kromatografi Modern 2 SKS Mempelajari prinsip-prinsip kromatografi modern, dapat membedakan kromatografi modern berdasarkan bentuk, fasa gerak dan mekanisme pemisahan, memiliki keterampilan untuk menggunakan instrumen kromatografi modern serta mampu melakukan analisa dengan kromatografi modern Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

227

KIM766 Teknik Analisis Lanjut 2 SKS Metode-metode dalam analisis kimia meliputi; analisis thermal yaitu TGA, DTG, DTA, DSC ; analisis dalam pelarut bukan air, analisis gas, SEM dan teknik tandem (gabungan). KIM778 Kimia Katalis 2 SKS Mempelajari sejarah katalisis, pengaruh katalis, perbedaan katalis homogen dan heterogen, reaksi-reaksi dalam katalis homogen dan heterogen KIM789 Teknologi Membran 2 SKS Mata kuliah pilihan yang mempelajari tentang proses pemisahan, sejarah perkembangan membran, definisi dan klasifikasi membran, material dan teknik pembuatan membran, sifat dan karakterisasi membran, transport dan proses dalam membran, penyumbatan (fouling), perancangan dan desain peralatan serta aplikasi teknologi membran KIM762 Tugas Akhir 1 2 SKS Mengajukan judul, studi kepustakaan sekaligus mengajukan proposal, mempersiapkan peralatan yang diperlukan dalam rangka pelaksanaan kegiatan laboratorium, melakukan seminar proposal, penerapan metoda perumusan masalah untuk permasalahan kimia KIM769 Tugas Akhir 2 4 SKS Melakukan kegiatan penelitian sekaligus mengamati, mencatat, mengolah dan menafsirkan hasil penelitian, menyusun laporan secara tertulis berupa skripsi dan menyampaikan secara lisan dalam forum sidang ujian tugas akhir. KIM750 Kimia Industri 2 SKS Teori dan pembuatan industri semen, batu bara, plastik, keramik, cat, logam, sabun, dan lain-lain KIM751 Kunjungan Industri 1 SKS Mengunjungi industri yang terkait dengan bidang kajian kimia


228

KIM755 Metodologi Penelitian Kimia 3 SKS Cara menemukan kebenaran ilmu, pengertian penelitian, pemilihan masalah, pengumpulan data, teknik analisis data, proposal penelitian, penggunaan referensi, menyusun kerangka teori, penelitian dan laporan penelitian KIM758 Seminar Literatur Kimia 2 SKS Melatih meyusun konsep ilmiah secara tertulis dan menyampaikannya dalam forum secara lisan. Mengidentifikasi suatu masalah dan pendekatannya, teknik pengumpulan data, komplikasi data, dan perumusan masalah. Teknik dan strategi menyampaikan data komunikasi ilmiah popular KIM032 Kimia Lingkungan 2 SKS Lingkup kimia lingkungan, siklus hidrologi, karakteristik badan air, reaksi kimia di lingkuingan perairan, siklus logam berat dan unfrien, perubahan spsiea senyawa kimia di perairan, pencemaran perairan, komposis atmosfer, reaksi fotokimia di atmosfer, reaksi rantai perusak ozon, perubahan spesies senyawa kimia di atmosfer, pengetahuan dasar AMDAL, baku mutu lingkungan, pengetahuan dasar pengolahan air limbah KIM122 Bahasa Inggris untuk Kimia 2 SKS Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris melalui latihan-latihan reading and Pronunciation, membenahi grammar, memperkaya vocabulary dan memakai idioms dan usage terutama buku teks kimia KIM756 Kimia Komputasi 2 SKS Berisi tentang bahasa pemograman komputer dan cara penggunaannya dalam kimia, baik bidang pendidikan maupun penelitian. Dalam pengajaran kimia adalah mempelajari kimia melalui CD program. Dalam kimia adalah menentukan orde reaksi, energi ikatan, panjang ikatan, struktur dan sifat senyawa melalui program Calzaferi, EHMO, dan lain-lain KIM763 Kimia Terapan 2 SKS Mempelajari pembuatan produk-produk yang berhubungan dengan kimia, seperti pembuatan sabun, semir sepatu, minyak wangi, mie, sirup dan lain-lain. Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

229

KIM770 Praktek Industri 2 SKS Melakukan praktek lapangan pada industri-industri yang terkait dengan bidang kimia selama 1 sampai dengan 3 bulan KIM044 Aplikasi Komputer 2 SKS Mempelajari keterampilan untuk mengoperasikan komputer dan menggunakannya dalam bidang kerja terutama yang berhubungan dengan bidang kimia. Mampu melakukan akses ke internet dan memahami tentang website dan email, mampu menggunakan materi Microsoft Office, seperti : MS Word, MS Excel dan MS Power Point, mampu mengedit foto dengan menggunakan software Photoshop, mampu memahami dan membuat media pembelajaran berupa CD interaktif menggunakan Macromedia Director dan Flash


230

3.

Program Studi Pendidikan Kimia (S2)

1. Visi. Program Studi Pendidikan Kimia PPs UNP adalah Program Unggulan yang menghasilkan ahli pendidikan kimia yang dapat bersaing di tingkat nasional dan internasionaldengan berlandaskan iman dan taqwa pada tahun 2016 2. Misi. Berdasarkan visi yang telah ditetapkan, maka Misi Program Studi S2 Pendidikan Kimia adalah : 1. Melakukan inovasi dalam pembelajaran kimia. 2. Membentuk guru profesional dan memiliki pengetahuan yang mendalam dalam pembelajaran kimia. 3. Melaksanakan pendidikan kimia yang berkualitas agar lulusan mampu bersaing di tingkat nasional dan regional. 4. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk kerjasama dengan sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran kimia di sekolah. 5. Melakukan seminar dan diskusi, baik yang bersangkutan dengan mata kuliah, maupun yang berkenaan dengan permasalahan masyarakat dan pendidikan Kimia lainnya. 6. Ikut serta dalam memberikan saran dan pendapat bagi perbaikan mutu pendidikan Kimia di Indonesia sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. 3. Tujuan Tujuan Program Studi Pendidikan Kimia S2 yaitu: 1. Menyiapkan mahasiswa menjadi tenaga pengajar yang profesional dan berkarakter. 2. Menghasilkan tenaga pengajar dan peneliti di bidang pendidikan kimia yang handal dan berdedikasi tinggi – untuk jenjang pendidikan menengah dan pendidikan tinggi yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni yang selaras dengan kebutuhan pembangunan bangsa Indonesia. 3. Menghasilkan tenaga pengajar yang mampu mengidentifikasi permasalahan –permasalahan yang berhubungan dengan pendidikan,


231

4. khususnya pendidikan kimia, serta mampu memberikan solusi–solusi terhadap permasalahan yang ditemukan. 5. Menjadi pusat pendidikan yang terkemuka dalam menyiapkan tenaga ahli Pendidikan Kimia melalui penelitian, pengembangan, dan penyebarluasan teori – teori dan prinsip–prinsip ilmu kimia dan pembelajaran kimia. 6. Sebagai wahana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia yang memiliki literasi sains dan teknologi. 7. Menghasilkan lulusan–lulusan yang kreatif, berpikiran kritis, dan mampu berwirausaha dalam bidang kimia dan pendidikan kimia dalam rangka menciptakan lapangan kerja baru. 8. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi akademik maupun non akademik dalam ilmu pendidikan kimia, menjadi guru bina dan selalu mengembangkan ilmu melalui penelitian dan pengembangan sesuai dengan bidang studinya. 9. Dapat bekerjasama dengan berbagai pihak dalam meningkatkan kinerja pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 4. Kompetensi Lulusan Kompetensi Utama Kompetensi utama lulusan S2 Pendidikan Kimia adalah (a) memiliki wawasan luas di bidang ilmu kimia yang meliputi kimia organik, kimia anorganik, biokimia, kimia fisik, kimia analitik, dan ilmu-ilmu dasar kimia; (b) memiliki konsep-konsep dasar pendidikan, pendidikan kimia serta proses belajar mengajar kimia; (c) mahir dalam merencanakan program pengajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku; (d) memiliki kompetensi dalam memecahkan masalah–masalah yang dihadapi dalam interaksi pembelajaran dan pengelolaan laboratorium; (e) luwes dalam memilih serta mengembangkan metode dan media pembelajaran yang diperlukan dalam proses pembelajaran; (f) mampu mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan tindakan– tindakan lanjut sebagai hasil dari evaluasi. Kompetensi Pendukung Kompetensi pendukung lulusan S2 Pendidikan Kimia adalah


232

(a)

memiliki keterampilan dalam ilmu komputer dan internet dalam rangka pengembangan media pembelajaran berbasis ICT (Information Communication and Technology);

(b) mampu mencari informasi dari berbagai sumber informasi baik primer maupun sekunder, pencarian lewat internet, dan buku teks, serta mampu menganalisis dan mengkomunikasikan informasi yang diperoleh untuk kemajuan pengajaran; (c)

menguasai penggunaan teknologi informasi,

(d) Mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma agama dan mengembangkan karakter mahasiswa.


233

E. ORGANISASI DAN PERSONALIA Pimpinan Fakultas 1.

Dekan dan Pembantu Dekan Dekan : Prof. Dr. H. Lufri, M. S. Pembantu Dekan I : Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si Pembantu Dekan II : Drs. H. Yarman, M.Pd. Pembantu Dekan III : Drs. Amrin, M. Si.

2.

Senat Fakultas Ketua Anggota

: Prof. Dr. H. Lufri, M. S : Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M. Pd, M.Sc Drs. H. Yarman, M.Pd. Drs. Amrin, M. Si. Dr. Ramadhan Sumarmin, M.Si. Drs. Edwin Musdi, M. Pd. Prof. Dr. Hj. Ellizar, M.Pd. Muhammad Subhan, M.Si. Drs. H. Asrizal, M.Si Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si Prof. Dr. Festiyed, M.S. Dr. Armiati, M.Pd Dr. H. Azwir Anhar, M. Si. Drs. Ali Amran, M. Pd., MA, Ph. D. Drs. Akmam, M.Si Dr. Yerizon, M.Si Dr. Hamdi, M.Si Drs. Zul Afkar, M.S Dra. Hj. Helendra, M.S Dra. Andromeda, M. Si. Dr. Hardeli, M.Si Dr. Linda Advinda, M.Kes Budhi Oktavia, S.Si, M.Si, Ph.D


234

3.

Administrasi Kabag Tata Usaha : Drs. Yashardi. Kasubag Umum dan Perlengkapan : Efi Jafa, SE. Kasubag Pendidikan : Yusuf, S.Pd. Kasubag Keuangan dan Kepegawaian : Zulhamidi, S. Sos. Kasubag Kemahasiswaan dan Alumni : Drs. Yunifar Effendi, M.Pd.

4.

Pimpinan Jurusan a. Matematika Ketua : Dr. Hj. Armiati, M.Pd. Sekretaris : Muhammad Subhan, S.Si, M.Si. b. Biologi Ketua : Dr. H. Azwir Anhar, M.Si. Sekretaris : Drs. Mades Fifendy, M.Biomed c. Fisika Ketua : Drs. Akmam, M. Si. Sekretaris : Dra. Yurnetti, M.Pd. d. Kimia Ketua : Dra. Andromeda, M.Si. Sekretaris : Drs. Bahrizal, M. Si. e. Koordinator Matakuliah TPB Ketua : Muhyiatul Fadilah, S.Si, M.Pd.

5.

Ketua Program Studi a. Pendidikan Matematika b. Matematika c. Pendidikan Biologi d. Biologi e. Pendidikan Fisika f. Fisika g. Pendidikan Kimia h. Kimia i. Statistika

: Suherman, S. Pd, M. Si. : Dra. Dewi Murni, M. Si. : Dra. Hj. Helendra, M. S. : Dr. Ramadhan Sumarmin, S.Si, M.Si. : Drs. H. Asrizal, M.Si. : Dra. Hidayati, M. Si. : Dr. Hardeli, M.Si. : Budhi Oktavia, S.Si, M.Si, Ph.D. : Dra. Nonong Amalita, M. Si.


235

6.

Pengelola Workshop/Labor a. Matematika Komputasi dan statistika : Dr. Irwan M., M. Si Pembelajaran Matematika : Dra. Fitrani Dwina, M.Ed. b. Biologi Biologi Dasar : Muhyiatul Fadilah, S. Si, M. Pd. Botani : Dra. Des M, M. Si Zoologi : Ernie Novriyanti, S.Pd, M.Si. Fisiologi Tumbuhan : Dr. Linda Advinda, M.Kes Ekologi : Drs. Anizam Zein, M. Si. Bioteknologi : Dr. Yuni Ahda, M.Si. Genetika : Dezi Handayani, S.Si, M.Si Fisiologi hewan : Fitri Arsih, S.Si, M.Pd Mikrobiologi : Irdawati, S. Si, M. Si. Pembelajaran Biologi : Drs. Ristiono, M. Pd. Komputer : Drs. Ardi, M. Si. c. Fisika Fisika Dasar : Fatni Mufit, S.Pd, M.Si Atom dan Inti : Drs. Masril, M.Si Gelombang dan optic : Drs. Hufri, M.Si. Elektronika dan Instrumentasi: Zulhendri Kamus, S.Pd, M. Si. Fisika Material dan Geofisika: Dra. Yenni Darvina, M. Si. Mekanika Kalor : Dra. Syakbaniah, M. Si. Pembelajaran Fisika : Dra. Murtiani, M.Pd. Teknik Fotografi : Dra. Nurhayati, M.Pd. Fisika Komputasi : Pakhrur Razi, S.Pd, M.Si. Geo Fisika : Drs. Mahrizal, M. Si. d. Kimia Kimia Dasar : Drs. Syukri S, M. Pd. Kimia Organik : Dra. Yustini Maaruf, M. Si. Kimia Fisika : Yerimadesi, S.Pd, M.Si


236

Kimia Analitik Biokimia Kimia Anorganik Instrumen Pembelajaran Kimia Penelitian Kimia 7.

: Desy Kurniawati, S. Pd, M.Si. : Dra. Iryani, MS. : Dra. Hj. Bayharti, M.Sc : Dr. Mawardi, M. Si. : Prof. Dr. Hj. Ellizar, M.Pd. : Drs. Iswendi, M.S

Sarana Penunjang a. Laboratorium Matematika Jurusan Matematika memiliki laboratorium yang dapat digunakan untuk praktikum mahasiswa, yang terdiri atas laboratorium pembelajaran matematika dan laboratorium komputasi dan statistika. b. Laboratorium Biologi Jurusan Biologi memiliki 11 laboratorium yaitu laboratorium biologi dasar, botani, zoologi, fisiologi tumbuhan, ekologi, bioteknologi, genetika, fisiologi hewan, mikrobiologi, pembelajaran biologi dan labor komputer, semuanya dilengkapi peralatan sesuai dengan kebutuhan praktikum mahasiswa dan penelitian. c. Laboratorium Fisika Jurusan Fisika memiliki 10 laboratorium yaitu laboratorium fisika dasar, atom dan inti, gelombang dan optik, elektronika dan instrumentasi, fisika material dan geofisika, mekanika kalor, pembelajaran fisika, teknik fotografi, fisika komputasi, geofisika, semuanya dilengkapi dengan peralatan-peralatan yang dapat dipergunakan untuk praktikum mahasiswa dan penelitian. d. Laboratorium Kimia Jurusan Kimia memiliki 9 laboratorium yaitu laboratorium kimia dasar, kimia organik, kimia fisika, kimia analitik, biokimia, kimia anorganik, instrumen, pembelajaran kimia, dan laboratorium penelitian kimia, semuanya dilengkapi dengan berbagai peralatan praktek dan dipergunakan untuk praktikum mahasiswa dan penelitian.


237

e.

8.

Ruang baca Fakultas dan Jurusan Fakultas dan masing-masing jurusan memiliki 1 ruang baca, yang memiliki bermacam-macam buku kuliah dan referensi untuk penelitian.

Staf Pengajar No

Kode

Nama/NIP

Pangkat /Jabatan/Gol

Biologi Dra. Hj. Yulmizar Hasan, M.S. NIP. 19500703 197603 2 001 Drs. Anizam Zein, M.Si. NIP. 19520202 197903 1 004

1

3224

2

3226

3

3227

Drs. Armen, S.U. NIP. 19540715 198109 1 001

Pembina/Lektor Kepala/IV.a

4

3228

Drs. Ristiono, M.Pd. NIP. 19590929 198403 1 003

5

3229

Prof. Dr. H. Lufri, M.S. NIP. 19610510 198703 1 020

6

3230

Drs. Mades Fifendy, M.Biomed. NIP. 19571130 198802 1 001

Penata Tk. I/Lektor/III.d Pembina Utama Madya/Guru Besar/IV.d Pembina/Lektor Kepala/IV.a

7

3232

Dra. Hj. Helendra, M.S. NIP. 19630608 198703 2 001


8

3233

Dr. H. Azwir Anhar, M.Si. NIP. 19561231 198803 1 009


9

3234

Dra. Des M., M.S. NIP. 19581206 198903 2 001

Penata Tk. I/Lektor Kepala/III.d

10

3235

Dr. Linda Advinda, M.Kes. NIP. 19610926 198903 2 003

Penata Tk. I/Lektor/III.d

11

3240

Dra. Moralita Chatri, M.P. NIP. 19650224 199103 2 001



238

Penata/Lektor/III.c Pembina/Lektor Kepala/IV.a

No

Kode

12

3241

13

3242

14

3243

15

3244

16

3245

17

3246

18

3247

19

3248

20

3249

21

3250

22

3251

23

3252

24

Nama/NIP


Dra. Hj. Heffi Alberida, M.Si. NIP. 19651009 199103 2 002


Drs. H. Syamsurizal, M.Biomed. NIP. 19570901 199208 1 003 Drs. Ardi, M.Si. NIP. 19660606 199303 1 004 Dr. Hj. Zulyusri, M.P. NIP. 19660708 199303 2 001


Dr. Yuni Ahda, M.Si NIP. 19690629 199403 2 003

Penata/Lektor Kepala/III.c

Irma Leilani Eka Putri, S.Si., M.Si. NIP. 19701103 199403 2 001 Dr. Ramadhan Sumarmin, S.Si, M.Si.NIP. 19681216 199702 1 001 Dr. Abdul Razak, S.Si., M.Si. NIP. 19710322 199802 1 001

Penata Muda Tk.I/Asisten Ahli/III.b

Dra. Hj. Vauzia, M.Si. NIP. 19640503 199102 2 001 Irdawati, S.Si, M.Si. NIP. 19710430 200112 2 001 Dwi Hilda Putri, S.Si., M.Biomed. NIP. 19750815 200604 2 001 Dezy Handayani, S.Si., M.Si. NIP. 19770126 200604 2 002


3254

Violita, S.Si., M.Si. NIP. 19810704 200801 2 023


25

3255

Ernie Novriyanti, S.Pd., M.Si. NIP. 19731128 200801 2 005


26

3256

Muhyiatul Fadilah, S.Si., M.Pd. NIP. 19821225 200812 2 002


27

3257

dr. Elsa Yuniarti, S.Ked. M.Biomed. NIP. 19820623 200812 2 002



239

Penata/Lektor /III.c Pembina/Lektor Kepala/IV.a

Pembina/Lektor/IV.a Penata/Lektor Kepala/III.c

Penata/Lektor/ III.c Penata/Lektor/ III.c Penata Muda/Asisten Ahli/III.a

No

Kode

28

3258

Rahmawati D., S.Pd., M. Pd. NIP. 19860706 200812 2 002


29

3259

Fitri Arsih, S.Si., M.Pd. NIP. 19791028 201012 2 001


30

3260

Penata Muda Tk.I/ Tenaga Pengajar/III.b

31

212

Rahmadhani Fitri, S.Pd., M.Pd. NIP. 19880516 201404 2 001 Yosi Laila Rahmi, S.Pd., M.Pd. NIP. Relsas Yogica, S.Pd., M.Pd. NIP.

32

225

Nama/NIP


Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar

Fisika 1

3307

Drs. H. Asrul, M.A. NIP. 19520423 197603 1 003

Pemb. Tk. 1/Lektor Kepala/IV.b

2

3308

Dra. Syakbaniah, M Si NIP. 19500914 197903 2 001

Pemb. Utama/Lektor Kepala/IV.c

3

3311

Dr. Hj. Djusmaini Djamas, M.Si NIP. 19530309 198003 2 001


4

3315

Drs. H. Amran Hasra NIP. 19490715 197503 1 003


5

3316

Dra. Nurhayati, M.Pd NIP. 19510719 197603 2 001

Penata Tk 1/Lektor/III.d

6

3318

Drs. Mahrizal, M.Si NIP. 19510512 197603 1 005


7

3320

Dra. Murtiani, M.Pd NIP. 19571001 198403 2 001


8

3321

Dra. Hj. Ermaniati Ramli, M.Pd NIP. 19500802 197503 2 001


9

3323

Drs. H. Amali Putra, M.Pd. NIP. 19590619 198503 1 002

Pemb. Tk. 1/Lektor Kepala/IVb


240

No

Kode

Nama/NIP


10

3325

11

3327

12

3328

13

3329

Prof. Dr. Festiyed, M.S. NIP. 19631207 198703 2 001

14

3331

Dra. Hj. Yenni Darvina, M.Si NIP. 19630911 198903 2 003

Pemb. Utama Madya/Guru Besar/IV.d Pembina/Lektor Kepala/IV.a

15

3332

Drs. H. Masril, MS NIP. 19631201 198903 1 001

Pembina/Lektor Kepala/IV.a.

16

3333

Dr. Hamdi, M.Si NIP. 19651217 199203 1 003


17

3334

Drs. H. Asrizal, M,Si NIP. 19660603 199203 1 001

Pemb. Tk. 1/Lektor Kepala/IV.b

18

3335


19

3336

20

3337

21

3338

Drs. Hufri, M.Si NIP. 19660413 199303 1 003 Dr. H. Ahmad Fauzi, M.Si NIP. 19660522 199303 1 003 Dr. Hj. Ratnawulan, M.Si NIP. 19690120 199303 2 002 Drs. Letmi Dwiridal, M.Si NIP. 19681028 199303 1 004

22

3339

Penata Muda Tk 1/Asisten Ahli/III.b

23

3340

24

3341

Syafriani, S.Si, M.Si, Ph.D NIP. 19740305 199802 2 001 Harman Amir, S.Si, M.Si NIP. 19701005 199903 1 003 Fatni Mufit, S.Pd, M.Si NIP. 19731023 200012 2 002

Dra. Yurnetti, M.Pd. NIP. 19620912 198703 2 016


Drs. Akmam, M.Si NIP. 19630526 198703 1 003 Drs. Gusnedi, M.Si NIP. 19620810 198703 2 002



241

Penata/Lektor/ III.c

Penata/Lektor /III.c Penata/Lektor /III.c Penata Muda Tk 1/Asisten Ahli/III.b

Penata/Lektor /III.c Penata Tk 1 /Lektor/III.d

No

Kode

25

3342

26

3343

27

3344

28

3345

29

3346

30

3347

31

3348

32

3349

33

Nama/NIP


Zulhendri Kamus, S.Pd, M.Si NIP. 19751231 200012 1 001 Dr. Ramli, S.Pd, M.Si NIP. 19730204 200112 1 002 Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si NIP. 19730702 200312 1 002 Pakhrur Razi, S.Pd, M.Si NIP. 19790812 200604 1 003 Nofi Yendri Sudiar, S.Si, M.Si NIP. 19781110 200604 1 001


Yohandri, S.Si, M.Si, Ph.D NIP. 19780725 200604 1 003 Dra. Hidayati, M.Si NIP. 19671111 199203 2 001 Muhammad Irvan, S.Si, M.Si NIP. 19830116 200812 1 003


3350

Riri Jonuarti, S.Pd, M.Si NIP. 19870127 20121 2 002

Penata Muda Tk 1 /Asisten Ahli/III.b

34

3351

Silvi Yulia Sari, S.Pd, M.Pd NIP. 19880629 201404 2 001


35

3352

Renol Afrizon, S.Pd, M.Pd NIP. 19870610 201404 1 001


36

3353

Rio Anshari, S.Pd, M.Si NIP.


1

3403

Prof. Drs. Ali Amran, M.Pd, MA, Ph.D NIP. 19471022 197109 1 001

Pembina Utama Madya /Guru Besar IV/d

2

3404

Drs. Nazulis Z, M. Si NIP. 19491125 197803 1 001

Pembina Utama Muda /Lektor Kepala IV/c

3

3410

Dra. Erda Sofjeni, M. Si NIP. 19490816 197803 2 001

Pembina /Lektor Kepala IV/a

Penata/Lektor /III.c Penata Tk 1/Lektor/III.d Penata/Lektor /III.c Penata Muda Tk 1/Asisten Ahli/III.b

Penata/Lektor /III.c Penata Muda Tk 1 /Asisten Ahli /III.b

Kimia


242

No

Kode

Nama/NIP

4

3411

Drs. Syukri S, M. Pd NIP. 19500710 197803 1 001


5

3413

Dr. Usman Bakar, M. Ed. St NIP. 19500422 197504 1 001


6

3418

Drs. Zul Afkar, MS NIP. 19511029 197710 1 001


7

3419

Dra. Bayharti, M. Sc NIP. 19550801 197903 2 001

Penata Tk.I /Lektor III/d

8

3420

Drs. Amrin, M. Si NIP. 19520103 198203 1 001


9

3421


10

3422

11

3423

Dra. Yustini Maaruf, M. Si NIP. 19500819 198010 2 001 Drs. Iswendi, MS NIP. 19600626 198602 1 001 Dr. Latisma Dj, M.Si NIP. 19521215 198602 2 001

12

3424

Prof. Dr. Hj. Elizar, M. Pd NIP. 19481215 198703 2 001

Pembina Utama Muda /Guru Besar IV/c

13

3425

Dra. Andromeda , M.Si NIP. 19640518 198703 2 001


14

3426

Dra. Sri Benti Etika, M. Si NIP. 19620913 198803 2 002


15

3427

Drs. Bahrizal, M. Si NIP. 19551231 198903 1 009


16

3428

Dr. Mawardi M. Si NIP. 19611123 198903 1 002

Pembina Tk.I /Lektor Kepala IV/b

17

3429

Penata/Lektor Kepala/ III.c

18

3431

Dr. rer. Nat Jon Effendi, M.Si NIP. 19630310 199001 1 002 Dr. Hardeli, M. Si NIP. 19640113 199103 1 001


243


Pembina /Lektor IV/a Pembina /Lektor Kepala IV/a

Penata /Lektor III/c

No

Kode

Nama/NIP

19

3432

Dra. Minda Azhar, M.Si NIP. 19641124 199112 2 001


20

3433

Dra. Suryelita, M.Si NIP. 19640310 199112 2 001

Penata/Lektor Kepala/ III.c

21

3437

Dra. Iryani, MS NIP. 19620113 198603 2 001


22

3438

Ananda Putra, S.Si, M.Si, Ph.D NIP. 19720127 199702 1 002

Penata Muda Tk.I /Asisten Ahli III/b

23

3439

Budhi Oktavia, S.Si, M. Si , Ph.D. NIP. 19721024 199803 1 001

Penata Tk.I /Lektor Kepala III/d

24

3440

Dr. Indang Dewata, M. Si NIP. 19651118 199102 1 003


25

3441

Rahadian Z, S.Pd, M, Si NIP. 19740121 200012 1 001

Penata Muda /Asisten Ahli III/a

26

3442

Fajriah Azra, S.Pd, M.Si NIP. 19760208 200212 2 002


27

3443

Miftahul Khair, S.Si, M.Sc NIP. 19770912 200312 1 004

Penata Muda Tk.I /Lektor III/b

28

3444

Edi Nasra, S.Si, M.Si NIP. 19810622 200312 1 001

Penata Muda Tk.I /Lektor III/b

29

3445

Umar Kalmar Nizar, S.Si, M.Si NIP. 19770311 200312 1 003


30

3446


31

3447

32

3448

33

3449

34

3450

Yerimadesi, S.Pd, M.Si NIP. 19740917 200312 2 001 Desy Kurniawati, S.Pd, M.Si NIP. 19751122 200312 2 003 Deski Beri, S.S iNIP. 19780622 200312 1 001 Effendi, S.Pd, M.Sc NIP. 19690914 200312 1 001 Sherly Kusuma Warda Ningsih, S.Si.,M.Si


244


Penata /Lektor III/c Penata Muda /Asisten Ahli III/a Penata /Lektor III/c Penata /Lektor III/c

No

Kode

Nama/NIP


NIP. 19840914 200812 2 004 35

3451

Guspatni,S.Pd NIP. 19850831 200812 2 002

Penata Muda /Asisten Ahli III/a

36

3452

Hary Sanjaya, M.Si NIP. 19830428 200912 1 007


37

3453

Fitri Amelia, S.Si, M.Si NIP. 19800819 200912 2 002


Matematika 1

3117

Drs. Lutfian Almash, MS NIP. 19500506 197503 1 001

Pembina/Lektor Kepala IV/a

2

3119

Dra. Nurhayati Lukman NIP. 19491103 197603 2 001


3

3124

Dra. Nilawasti ZA NIP. 19490408 197503 2 00

Penata Tk.I /Lektor Kepala III/d

4

3125

Dr. Edwin Musdi, M. Pd NIP. 19600831 198403 1 001

Pembina Tk.1/Lektor Kepala IV/b

5

3126

Penata Tk.1/Lektor III/d

6

3127

7

3128

Dra. Hj. Elita Zusti Jamaan, MA NIP. 19600317 198503 2 001 Dra. Hj. Sri Elniati, MA NIP. 19620913 198803 2 002 Drs. H. Mukhni, M. Pd NIP. 19591029 198503 1 001

8

3129

Pembina Tk.1/Lektor Kepala IV/b

9

3131

10

3132

11

3134

Drs. H. Yarman, M. Pd NIP. 19611020 198602 1 001 Dra. Media Rosha, M. Si NIP. 19620815 198703 2 004 Dra. Arnellis, M. Si NIP. 19610502 198703 2 002 Dr. Armiati, M. Pd NIP. 19630605 198703 2 002

12

3136

Dra. Jazwinarti, M. Pd.

Penata/Lektor III/c


245

Penata/Lektor III/c Pembina/Lektor Kepala IV/a

Penata/Lektor III/c Penata/Lektor III/c Pembina/Lektor Kepala IV/a

No

Kode

Nama/NIP


NIP. 19570107 198003 2 002 13

3137

14

3138

15

3140

16

3141

17

3142

18

3144

19

Dra. Hj. Fitrani Dwina, M. Ed NIP. 19650428 198903 2 001 Dra. Hj. Minora Longgom Nst, M. Pd

NIP. 19620904 198903 2 004 Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M. Pd, M. Sc

NIP. 19660430 199001 1 001

Penata Tk.1/Lektor III/d Penata/Lektor III/c Pembina/Guru Besar IV/a

Drs. Syafriandi, M. Si NIP. 19660908 199103 1 003 Dr. Irwan, M. Si NIP. 19651005 199112 1 001 Dra. Dewi Murni, M. Si NIP. 19670828 199203 2 002


3145

Drs. Atus Amadi Putra, M. Si NIP. 19630829 199203 1 001


20

3147

Dra. Hj. Nonong Amalita, M. Si NIP. 19690615 199303 2 001


21

3148

Drs. Hendra Syarifuddin, M. Si NIP. 19671212 199303 1 002


22

3149

Drs. Yusmet Rizal, M. Si NIP. 19680121 199303 1 011


23

3150

Dr. Yerizon, M. Si NIP. 19670708 199303 1 005


24

3151

Dra. Hj. Helma, M. Si NIP. 19680324 199603 2 001


25

3152

Penata Muda Tk.1/Lektor III/b

26

3153

27

3154

Suherman, S. Pd, M. Si NIP. 19680830 199903 1 002 Muhammad Subhan, S. Si, M. Si NIP. 19701126 199903 1 002 Dodi Vionanda, S. Si, M. Si NIP. 19790611 200501 1 002


246

Penata/Lektor III/c Pembina/Lektor Kepala IV/a

Penata/Lektor III/c Penata Muda/Asisten Ahli III/a

No

Kode

28

3155

29

3156

30

3157

31

3158

32

3159

33

3160

Nama/NIP Dony Permana, S. Si, M. Si NIP. 19750127 200604 1 001 Meira Parma Dewi, S. Si, M. Kom NIP. 19820511 200604 2 001 Riry Sriningsih, S. Si, M. Sc NIP. 19830426 200812 2 003 Mirna, S. Pd, M. Pd NIP. 19700811 200912 2 001 Devni Prima Sari, S. Si, M. Sc NIP. 19841220 201012 2 006 Yenni Kurniawati, S. Si, M. Si NIP. 19840223 201012 2 005


247

Pangkat /Jabatan/Gol Penata Muda Tk.1/Asisten Ahli III/b Penata/Lektor III/c Penata /Lektor III/c Penata Muda Tk.1/Lektor III/b Penata Muda Tk.1/Asisten Ahli III/b Penata Muda Tk.1/Asisten Ahli III/b

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Recommend Documents