FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK SARANA PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI No. SIL/PJM 205/04
Revisi :
Semester 4
Tgl.12 Januari ‘11
-
20 X Pertemuan
Fakultas
: Fakultas Ilmu Keolahragaan
Program Studi
: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Mata Kuliah
: Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani
Kode Mata Kuliah
: POR/ 205
SKS
: Teori = 1 SKS;
Semester
: 04 (empat)
Mata Kuliah Prasyarat
:-
Dosen
: Tim
I.
Hal. 1 dari 5
Praktek = 1 SKS
DESKRIPSI MATA KULIAH : Matakuliah ini memberikan pengetahuan tentang sarana dan prasarana dalam perspektif pendidikan jasmani, ketrampilan membuat sarana dan prasarana pendidikan jasmani dalam berbagai produk kreativitas dan modifikasi, manajemen sarana dan prasarana pendidikan jasmani, dan identifikasi permasalahan sarana dan prasarana pendidikan jasmani serta keanekaragaman sarana dan prasarana dalam pembelajaran pendidikan jasmani model pembelajaran pendekatan taktik.
II. SKEMA KERJA Tatap Muka 1
2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Memahami sarana Memahami dan prasarana hakikat,tujuan, dan pendidikan jasmani manfaat serta kebutuhan sarana dan prasarana penjas Memahami sarana Memahami dan prasarana hakikat,tujuan, dan pendidikan jasmani manfaat serta kebutuhan sarana
Dibuat Oleh : TIM PENGAMPU
Materi Pokok
Pendahuluan -Rasional -Identifikasi permasalahan sarana dan prasarana penjas
Sumber Bahan/ Referensi 1,2,5,8
-Pengertian -Tujuan 1,2,5,8 -Manfaat -Kubutuhan sarana dan
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa Oleh : KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK SARANA PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI No. SIL/PJM 205/04
Revisi :
Semester 4
dan penjas
3
-
Hal. 1 dari 5
20 X Pertemuan
prasarana prasarana dalam pembelajaran penjas
Memahami sarana Memahami dan - Hakikat Pendidikan 1,2,8 dan prasarana dapat menjelaskan jasmani pendidikan jasmani perbedaan - Olahraga prestasi pendidikan jasmani dan olahraga prestasi
4-5
Memahami manajemen dan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan jasmani
Memahami dan dapat menjelaskan persyaratan sarana dan prasarana pendidikan jasmani serta mampu membuat secara individual
6
Memahami manajemen dan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan jasmani
Memahami dan dapat menjelaskan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani serta penyusunan proposal
7
Memahami manajemen dan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan jasmani
Memahami dan dapat menjelaskan kelemahan pembelajaran pendidikan jasmani menggunakan sarana dan prasarana standar
8
Tgl.12 Januari ‘11
Memahami manajemen
Dibuat Oleh : TIM PENGAMPU
-Aman -Mudah -Murah -Menarik -Memacu untuk bergerak -Sesuai dengan kebutuhan -Sesuai dengan tujuan -Awet -Sesuai dengan lingkungan -Praktik pembuatan -Inventarisasi -Perencanaan -Pengadaan -pengaturan penggunaan -Pemeliharaan -Penghapusan -Menyusun proposal -Tidak sesuai dengan karakteristik peserta didik -tidak relevan dengan tujuan pendidikan jasmani -keterbatasan sekolah -keterbatasan penggunaan
Mampu membuat - Kreativitas dan produk sarana dan pengadaan
1,3,6,7,9
4,5
3,6,7
dalam 1,2,6,7 sarana
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa Oleh : KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK SARANA PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI No. SIL/PJM 205/04 Semester 4
Revisi : -
Tgl.12 Januari ‘11
Hal. 1 dari 5
20 X Pertemuan
pendidikan jasmani. pengembangan prasarana sarana dan prasarana pendidikan jasmani -Kreativitas dalam pendidikan jasmani sesuai dengan pengadaan prasarana karakteristik peserta pendidikan jasmani didik
9 Memahami sarana 10-11 dan prasarana atletik beserta ukurannya
Memahami sarana dan prasarana 12-13 permainan beserta ukurannya
14
15
16-17
18
Memahami sarana dan prasarana dalam perspektif TGfU
Memahami sarana dan prasarana dalam perspektif TGfU
Memahami sarana dan prasarana dalam konteks pembelajaran pendidikan jasmani
Memahami sarana dan prasarana dalam konteks pembelajaran
Dibuat Oleh : TIM PENGAMPU
Mid semester -Tolak peluru -Lempar cakram Mampu menjelaskan dan -Lempar lembing membuat sarana dan -lompat jauh prasarana atletik -lompat tinggi - lari jarak pendek -sepakbola Mampu menjelaskan dan -bolavoli membuat sarana dan -bolabasket prasarana -bulutangkis permainan -futsal - Target games Mampu fielding menjelaskan dan -Striking membuat sarana dan games prasarana Target -simulasi permainan games dan Striking fielding games serta mempraktikkan permainan - Net games Mampu menjelaskan dan -Invasi games membuat sarana dan -simulasi permainan prasarana Net games dan invasi games sertan mempraktikkan permainan -survey lapangan ke Mampu sekolah mendeskripsikan lapangan keadaan sarana dan -survey kondisi sarpras di FIK prasarana pendidikan jasmani UNY yang ada di sekolah atau lembaga Mampu - Searching dan menjelaskan Browsing via internet peralatan dan (lab. Media
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta
1,2,6,7
1,2,6,7
6,10
6,10
1,6
10
Diperiksa Oleh : KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK SARANA PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI No. SIL/PJM 205/04 Semester 4
jasmani
Memahami sarana dan prasarana dalam konteks pembelajaran jasmani
19
20
Revisi : -
Tgl.12 Januari ‘11
Hal. 1 dari 5
20 X Pertemuan
perkakas yang dapat pembelajaran) digunakan dalam pembelajaran penjas - Searching dan Mampu Browsing via internet menjelaskan berbagai macam (lab. Media pembelajaran) permainan tradisional dan asing yang dapat diaplikasikan dalam pembelajaran penjas Ujian Akhir Semester
10
III. PENILAIAN : Jenis Tagihan
No.
Bobot (%)
1
Presentasi
20%
2
Tugas
20%
3
Ujian Tengah Semester
20%
4
Ujian Semester
25%
5
Partisipasi perkuliahan
15 %
Jumlah
100%
IV. REFERENSI 1. Agus S. Suryobroto. (2005). Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani (Diktat) Yogyakarta: FIK UNY 2. Depdikbud. (1995). Fasilitas Olahraga. Jakarta: Ditjen PLSPOR 3. Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004. Jakarta: Direktorat PLP 4. Depdiknas. (2001). Manajemen Perawatan Preventif Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jakarta. 5. Ibrahim Bafadal. (2004). Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara. 6. Rud Midgley. (2000). Ensiklopedi Olahraga. Semarang: Dahara Prize 7. Rusli Lutan. (1999). Strategi Pembelajaran Penjas. Jakarta: UT Dibuat Oleh : TIM PENGAMPU
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa Oleh : KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK SARANA PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI No. SIL/PJM 205/04 Semester 4
Revisi : -
Tgl.12 Januari ‘11
Hal. 1 dari 5
20 X Pertemuan
8. Soepartono. (2000). Sarana dan Prasarana Olahraga. Jakarta: Depdiknas 9. Soewarso Padmo. (1983). Permainan Kecil. Yogyakarta: Yayasan STO 10. Linda L. Griffin dan Joy I. Butler. (2005). Teaching games for Understanding: Theory, Research, and Practice.
Yogyakarta, 12 Januari 2010 Dosen,
Tri Ani Hastuti, M. Pd. NIP 19720904 200112 2 001
Dibuat Oleh : TIM PENGAMPU
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa Oleh : KAJUR POR
