Examen VMBO-KB
2014 tijdvak 1 vrijdag 23 mei 13.30 - 15.30 uur
Spaans CSE KB
Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.
Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 44 punten te behalen. Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.
KB-0081-a-14-1-o
Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op.
Tekst 1 1p
1
Wat is volgens deze tekst het meest bijzondere aan giraffen? A De vrouwtjes vechten onderling, net als de mannetjes. B Ze hebben een erg groot hart. C Ze hebben het grootste aantal nekwervels van alle zoogdieren.
Las jirafas, animales excepcionales Ya que la jirafa tiene un cuello tan espectacularmente flexible, que puede ser de más de 5 metros de altura, puedes pensar que tiene muchas vértebras1). ¡Pues no! Al igual que nosotros los humanos y como todos los demás mamíferos, las jirafas tienen tan solo 7 vértebras. En cambio, el cuerpo de estos animales famosos por sus cuellos largos tiene un corazón enorme de alrededor de 11 kilos de peso. ¿Para qué? Para poder bombear la sangre con fuerza para que pueda llegar a su cabeza. Se cree que las jirafas macho tienen el cuello más largo que las hembras para luchar por ellas cuando buscan pareja. de: Muy Junior, 2011
noot 1 la vértebra = de wervel
KB-0081-a-14-1-o
2 / 20
lees verder ►►►
Tekst 2 1p
2
Waarom werden Mario en zijn vrienden teruggeroepen door de serveerster? A Ze hadden hun bord en bestek niet opgeruimd. B Ze hadden wat op het dienblad laten liggen. C Ze mochten niet zomaar snoep meenemen. D Ze moesten de maaltijd nog afrekenen.
¡Hola a todos! Voy a contar una historia que me pasó hace poco. Fuimos a comer a un restaurante con bufé libre, ya sabéis, donde puedes comer todo lo que quieras. Cuando nos acercamos al bufé, mis amigos y yo vimos una bandeja enorme con dulces. ¡Qué ricos parecían! No pudimos dejarlos allí y nos llenamos los bolsillos con dulces para llevarlos a casa. Pero cuando queríamos irnos del restaurante, una de las camareras nos avisó: ¡Los caramelos en la bandeja, por favor, o a la caja para pagar! Nos quedamos como una piedra. No hemos vuelto a comer allí desde aquella noche. Mario (15 años)
de: Bravo, 2011
KB-0081-a-14-1-o
3 / 20
lees verder ►►►
Tekst 3
Entrevista con Laura Gallego Laura Gallego es una joven escritora de libros para jóvenes. Sus libros están llenos de magia y aventuras, y tienen cada vez más éxito en todo el mundo. Hablamos con ella en Madrid. 1
Escribes desde muy pequeña, ¿qué te dicen tus padres? A los 11 años escribí con una amiga del colegio mi primera novela: ‘Zodíaca, un mundo diferente’. Al principio, mis padres no se lo tomaron en serio, pero ahora comprenden que es mi pasión y me apoyan mucho.
2
Si comienzas a trabajar tan joven, ¿qué echas de menos1)? Nada, yo hago lo que más me gusta. Hay gente que piensa que una chica que se queda en casa a leer y escribir es muy aburrida. Pero a mí no me gusta salir todos los fines de semana. Claro que no son buenas todas las ideas que tengo. Antes de empezar a publicar escribí trece novelas que nunca se publicaron, y dejé otras muchas historias a la mitad.
3
¿Es verdad que no ves la tele y que por eso escribes tanto? Soy incapaz de sentarme delante de la tele “a ver qué ponen”. Hay algunas series que sigo; entonces, sí que veo la tele. Pero la cultura del zapping no va conmigo. Mientras todo el mundo duerme, yo creo mundos fantásticos: trabajo desde que se pone el sol hasta el amanecer.
4
¿Vives rodeada de magia? ¿Practicas algún ritual? ¿Eres supersticiosa2)? Creo que en el mundo real sí hay magia. Hay muchos más misterios y maravillas de los que conocemos. Pero, precisamente por eso, porque creo en el misterio y en la magia, pienso que no se manifiestan por medio de rituales. No soy supersticiosa, aunque parece extraño.
5
¿Cómo te imaginas dentro de 10 ó 20 años? A ver, voy a sacar mi bola de cristal, jajaja... Ahora en serio, no tengo ni idea. Me gustaría escribir muchos libros más. de: www.muyjunior.es, 2010
noot 1 echar de menos = missen noot 2 supersticioso = bijgelovig KB-0081-a-14-1-o
4 / 20
lees verder ►►►
1p
3
Lees de inleiding en alinea 1. Wat vonden de ouders van Laura Gallego ervan dat hun dochter boeken begon te schrijven? A Ze dachten dat ze het maar korte tijd zou volhouden. B Ze hebben haar vanaf het begin gesteund. C Ze vonden het erg leuk dat ze al zo jong succes had.
2p
4
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 2. 1 Laura denkt dat sommige mensen haar saai vinden. 2 Laura gaat het liefst elk weekend uit. 3 Laura heeft altijd goede ideeën voor nieuwe boeken.
1p
5
Lees alinea 3. Wanneer schrijft Laura het liefst haar boeken? A Overdag, als ze weet dat er niets leuks op tv komt. B ’s Morgens vroeg, wanneer ze heeft gedroomd. C ’s Nachts, als de meeste mensen slapen.
1p
6
Wat zegt Laura in alinea 4? Dat mysteries en wonderen echt bestaan. Dat ze niet weet wat magie precies is. Dat ze wel een beetje bijgelovig is.
A B C 1p
7
Lees alinea 5. Waarom zegt Laura "voy a sacar mi bola de cristal"? A Omdat daar haar volgende boek over gaat. B Omdat ze daarin kan zien wat de toekomst brengt. C Omdat ze een grapje wil maken.
KB-0081-a-14-1-o
5 / 20
lees verder ►►►
Tekst 4
Carpintero1) filipino tiene mucha suerte
1
Un pobre carpintero filipino de 60 años ha ganado el mayor premio de la historia en la lotería nacional: más de cinco millones de euros. La Administración Filipina de Loterías señala que el ganador ya ha recogido su premio de 356 millones de pesos (5,69 millones de euros). El nuevo millonario y su familia abandonaron de inmediato el barrio pobre donde habían vivido durante muchos años. Han regresado a su provincia de origen por razones de seguridad.
2
El ganador eligió una combinación de números basada en su aniversario de bodas y los cumpleaños de sus hijos. Hasta ahora, el hombre no había podido mandar a sus seis hijos a la escuela por falta de dinero. Para sobrevivir también trabajaba de vigilante en un suburbio de Manila. Ahora quiere utilizar parte de su premio para comprar una casa y una parcela de tierra para su familia. También quiere enviar a sus hijos a la escuela. Él mismo nunca terminó su educación básica y ni siquiera sabe calcular todo el dinero que ha ganado.
3
En Filipinas, más del 25 por ciento de la población vive por debajo del nivel de la pobreza. Cuando se puede ganar un premio especial, millones de personas forman largas colas en los puestos de lotería. de: www.hola.com, 2011
noot 1 el carpintero = de timmerman
KB-0081-a-14-1-o
6 / 20
lees verder ►►►
1p
8
1p
9
Wat staat er in alinea 1 over de prijswinnaar? A Hij heeft het gewonnen geld nog niet ontvangen. B Hij heeft in de buurt niets verteld over zijn prijs. C Hij is direct met zijn gezin verhuisd. Wat staat er in alinea 2 over het nummer dat de winnaar koos? Het was een optelsom van de leeftijden van zijn familieleden. Het was een toevallig gekozen getal. Het was samengesteld uit belangrijke data uit zijn leven.
A B C 2p
10
Geef van elk van de volgende beweringen over de winnaar aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 2. 1 Hij is meteen gestopt met werken. 2 Hij gaat een huis en een stuk grond kopen. 3 Hij wil zijn kinderen naar school laten gaan. 4 Hij wil zelf ook een opleiding gaan doen.
1p
11
Wat staat er in alinea 3? Veel mensen op de Filippijnen A doen mee aan loterijen. B hebben al eens een prijs gewonnen. C hebben geen geld om loten te kopen.
KB-0081-a-14-1-o
7 / 20
lees verder ►►►
Tekst 5
Cumpleaños lleno de sorpresas
5
10
15
20
25
30
35
(1) El día de mi cumpleaños me levanté a las once de la mañana porque alguien estaba llamando a la puerta. Mis padres estaban de vacaciones, por eso tuve que abrirla yo. Era mi novio Pablo que venía a darme una postal de cumpleaños en la que estaba escrito “Vale por una comida romántica en un lugar misterioso”. ¡Qué intriga! Me vestí rápidamente, salí de casa sin pensar más y subí al coche. Pablo me tapó los ojos con una venda1) y nos fuimos.
40
50
(2) Después de dos horas y media de viaje desde Burgos, Pablo aparcó el coche y me llevó en brazos a ese misterioso lugar. Allí por fin me quitó la venda: estábamos en la terraza de un restaurante enfrente de la playa de San Sebastián. ¡Súper precioso y súper romántico! Después de una comida deliciosa salimos para dar un paseo por la playa. Pero ¡qué horror! Caminando por la calle a la playa sentí que iba … ¡en zapatillas de casa! Al salir de casa con tanta prisa no me había puesto las sandalias. ¡Qué vergüenza! Y lo peor de todo fue que no teníamos
55
60
65
tiempo ni para comprar otras sandalias porque Pablo tenía otra sorpresa para mí, en Burgos.
(3) Así que volvimos rápido a Burgos donde la nueva sorpresa me esperaba en un bar. Allí 45 estaban todos mis amigos y también mis padres con muchos regalos: ropa, un perfume ... de todo y también unas sandalias bonitísimas. Por fin podía quitarme las zapatillas y ponerme algo decente. (4) El plan era ir a bailar a una discoteca. Pero al bajar una escalera ... me caí. ¡Qué mala suerte! Tuvieron que llevarme al hospital porque me dolía mucho el pie. Nada de discoteca, tenía un esguince2). Bueno, después de todo Pablo y yo nos quedamos en casa viendo una película en el sofá mientras que mis amigos seguían con la celebración en la discoteca. (5) Fue un cumpleaños lleno de emociones de todo tipo. El final no fue lo que esperaba pero de todas formas ha sido un día memorable. María (Burgos) de: Ragazza, 2010
noot 1 tapar los ojos con una venda = blinddoeken noot 2 el esguince = hier: de verstuikte enkel
KB-0081-a-14-1-o
8 / 20
lees verder ►►►
1p
12
Waarom zegt María “¡Qué intriga!” (regel 16)? Omdat ze graag wil weten A of haar ouders op tijd terug zullen zijn. B waar haar vriend met haar naartoe zal gaan. C wat er op de verjaardagskaart staat. D wie er op haar verjaardag zullen komen.
1p
13
Lees regel 20-30 (“Después … playa.”). Wanneer doet Pablo de blinddoek af bij María? A als ze een wandeling gaan maken over het strand B als ze onderweg zijn naar San Sebastián C als ze op een plek komen waar ze gaan eten D als ze uit de auto stappen in San Sebastián
1p
14
Waarom zegt María “¡Qué horror!” (regels 30-31)? Ze heeft last van het eten. Ze heeft pijn aan haar voeten. Ze heeft de verkeerde schoenen aan. Ze is haar badpak vergeten.
A B C D 1p
15
Wat vertelt María in alinea 3? A Dat er een verrassingsfeest voor haar is georganiseerd. B Dat Pablo haar naar een andere onbekende stad brengt. C Dat Pablo haar tijd geeft om feestkleding aan te trekken. D Dat ze in het begin niet op haar gemak was in de bar in Burgos.
1p
16
Lees alinea 4. Waar eindigt de verjaardag voor María? A bij haar thuis B in een bar C in een discotheek D in het ziekenhuis
1p
17
Lees alinea 5. Wat vindt María van haar verjaardag? A erg vermoeiend B onvergetelijk C veel te emotioneel D vervelend
KB-0081-a-14-1-o
9 / 20
lees verder ►►►
Tekst 6 1p
18
Wat moet je doen als je oude nummers van het tijdschrift Muy Junior wilt hebben? A De coupon printen, invullen en opsturen naar Números atrasados Muy Junior. B De gewenste nummers op de site van Muy Junior bestellen en € 2,75 per nummer overmaken. C Een mailtje sturen naar Muy Junior en daarin vermelden welke nummers je wilt.
Números atrasados
Recibe los números atrasados de Muy JUNIOR que tú quieras al precio de 2,75€ cada uno. Sólo tienes que decirnos cuáles son y enviar el cupón. Imprime y envía el siguiente cupón por correo a: Números atrasados Muy Junior. C/ Albasanz, 15. Edificio A. 28037-Madrid. Fax: 91 575 26 17 Aquí puedes imprimir el cupón de pedido de números atrasados Consulta siempre con tus padres o tutores antes de rellenar y enviar el cupón adjunto. Si eres menor de 14 años, deberá ir firmado por ellos.
KB-0081-a-14-1-o
10 / 20
lees verder ►►►
Tekst 7 1p
19
Welke informatie over jeugdherbergen komt overeen met de tekst? A Beddengoed en handdoeken zijn altijd verkrijgbaar. B Er kunnen goedkope maaltijden besteld worden. C Iedereen tot 26 jaar met een speciaal pasje kan er terecht. D Ze zijn het hele jaar door dag en nacht geopend.
ALBERGUES Punto de encuentro de mochileros España ofrece una gran variedad de alojamientos baratos, estructurados en la Red Española de Albergues Juveniles y en las redes internas de cada comunidad. Consejos: Aunque normalmente los albergues facilitan sábanas limpias, pregúntalo antes o llévate tu propio saco de dormir para tumbarte en la cama. Y por la mañana, antes de salir, pregunta cuál es la hora límite de llegar para que no te quedes en la calle. En cuanto a las comidas, olvídate de restaurantes y otros lujos por el estilo. Compra lo que necesitas en el supermercado y cocina en el albergue. Importante: Para utilizar cualquiera de estos establecimientos, necesitas el carnet de alberguista. Con este documento puedes moverte por todos los albergues juveniles. Si tienes hasta 26 años, solicítalo en cualquier oficina de información juvenil. El precio anual oscila entre 2 y 6 euros, dependiendo de la ciudad. de: Revista You, 2011
KB-0081-a-14-1-o
11 / 20
lees verder ►►►
Tekst 8
"Comer" en el cole
Una niña publica en su blog la comida 'basura' que dan en su colegio
5
10
15
20
25
(1) Dos croquetas precocinadas, un cheeseburger, un polo envuelto en plástico y tres rodajas secas de pepino... Es un ejemplo de un almuerzo escolar de Marta Peña, una niña vasca de doce años. La chica ha causado un gran impacto en la web con sus comentarios y fotos de la comida 'basura' que todos los días le sirven en la escuela. (2) "La comida en el cole casi siempre es horrible", se lamenta Marta. En su crítica, esta comida de la foto recibe la nota ‘dos’, porque no es muy saludable. Sus críticas también incluyen el alto precio de esta comida (2,50€), y siempre añade una curiosa observación final: pelos encontrados (en esta ocasión: cero). (3) Marta empezó su blog extraordinario, como parte de un proyecto escolar. Su padre, David, vio el creciente entusiasmo de la niña. "Creo que mi hija ha observado algo muy importante", dice David. "Al
KB-0081-a-14-1-o
30
35
40
45
50
12 / 20
principio bromeaba y le decía: vas a ver cómo se va a convertir en un blog viral. Realmente yo no creía que tendría éxito. Pero los tres primeros blogs de Marta se hicieron populares de la noche a la mañana. Con 40.000 visitas el tema de repente fue un asunto de 5 estrellas y se convirtió en asunto de interés político, también observado en el Ministerio de Educación." (4) "Estoy en edad de crecer y necesito concentrarme por la tarde", se lamenta Marta. "No puedo hacerlo con un menú de trozo de pizza, granos de maíz, magdalena y croqueta, siempre croqueta. ¿Por qué no nos sirven más? Lo bueno de este blog es que papá entiende ahora por qué vengo a casa con hambre. ¡Hoy me ha hecho pastel de plátano! Pienso continuar a diario mi blog en la web esperando que algún día mejoren los menús en mi cole..." de: www.elmundo.es, 2012
lees verder ►►►
1p
20
Lees alinea 1. Wat heeft Marta Peña op internet geschreven? A Dat er een filmpje is over de slechte kantine van haar school. B Dat veel scholieren hun lunch in de vuilnisbak gooien. C Dat ze erg ontevreden is over de schoolmaaltijden. D Dat ze ziek is geworden door iets wat ze op school heeft gegeten.
2p
21
In alinea 2 staat waar Marta op let bij de schoolmaaltijden. Geef van elk van de volgende punten aan of Marta dit punt wel of niet noemt in alinea 2. 1 of het eten gezond is 2 wat de prijs is 3 of het hygiënisch is klaargemaakt
2p
22
Uit alinea 3 blijkt dat Marta’s blog veel gelezen is. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de tekst. 1 Marta’s vader heeft haar blog op internet geplaatst. 2 Marta is al enkele malen geïnterviewd over haar blog. 3 Scholen hebben gereageerd op haar blog. 4 De overheid heeft belangstelling getoond voor haar blog.
2p
23
In alinea 4 noemt Marta enkele problemen die zij heeft met de schoolmaaltijden. Schrijf er twee op.
KB-0081-a-14-1-o
13 / 20
lees verder ►►►
Tekst 9
Vivir una experiencia deportiva durante las vacaciones Si te gusta mucho el fútbol y tienes entre 10 y 18 años, puedes pasar unos días inolvidables en el Campus de la Liga de Fútbol Profesional. Las instalaciones son perfectas y están a pocos kilómetros de Barcelona, en El Montayà. ¡Ojo, chicas: este campus es para todos! Entrevistamos a Arantxa Bielza que participa en el campus. Juega en el C.F. Pozuelo de Alarcón y cuenta cómo lo pasa. 1
2
¿Qué te gusta más del campus? Eh, hacemos muchas cosas diferentes. Por las mañanas se entrena durante tres horas y se realizan actividades como la natación y el baloncesto. Por las tardes tenemos dos horas para descansar y jugar. Y luego hay una hora y media de competición. Además visitamos estadios como el Camp Nou. Allí vemos a futbolistas famosos, hablamos con ellos y nos firman las camisetas. A ver, ¿lo que más me gusta? ¡Que puedo practicar a todas horas mi deporte favorito!
interesantes. ¿Que si yo juego limpio? No hago trampas1) ... bueno, después de los talleres no voy a hacerlas nunca más. 3
Este campus es mixto. ¿Los chicos te pasan el balón? El primer día, porque soy una chica, me han mirado extrañados. Pero ahora saben que me gusta jugar y me lo pasan un montón de veces. Así puedo marcar yo también goles.
4
Eres una buena jugadora, ¿no? Ya llevas muchos años jugando ... Sí, empecé con tres años. Estoy a punto de cumplir 15. En mi propio club juego de portera2). Aquí juego también en otras posiciones y puedo chutar el balón con fuerza en la portería.
También participas en talleres, ¿no? Sí, dos veces por semana hay talleres especiales de gente famosa del mundo del fútbol. Son talleres sobre la lectura de libros de fútbol o sobre el juego limpio. Son muy
de: Muy Junior, 2011
noot 1 hacer trampas = vuil / gemeen spelen noot 2 la portera = de keepster
KB-0081-a-14-1-o
14 / 20
lees verder ►►►
2p
24
Geef van elk van de volgende onderwerpen aan of dit wel of niet in de inleiding wordt genoemd. 1 Hoe oud je moet zijn als je mee wilt doen. 2 Wat het voetbalkamp kost. 3 Waar het voetbalkamp gehouden wordt. 4 Welke voetbalclub het kamp organiseert.
1p
25
Lees alinea 1. Wat vindt Arantxa het allerleukste aan het kamp? A Ze kan voetballen zoveel als ze wil. B Ze leert allerlei nieuwe sporten kennen. C Ze ontmoet veel andere voetballers.
1p
26
Wat vertelt Arantxa aan het eind van alinea 1? Tijdens het bezoek aan stadions A krijgen ze voetbalkleding van de club. B mogen ze een echte wedstrijd spelen. C ontmoeten ze beroemde voetballers.
1p
27
Wat zegt Arantxa in alinea 2 over de workshops? A dat bekende voetballers ze ook volgen B dat ze de moeite waard zijn C dat zij er niet altijd naartoe gaat D dat zij er wel veel voor moet lezen
1p
28
Lees “¿Que si … más.” (eind alinea 2). Welke conclusie over Arantxa kun je trekken? A Zij heeft wel eens gemeen gespeeld. B Zij speelt altijd eerlijk. C Zij vindt het moeilijk zich aan regels te houden.
1p
29
Lees alinea 3. Wat zegt Arantxa over de jongens die deelnemen aan het kamp? A Ze hebben haar vanaf de eerste dag als gelijke geaccepteerd. B Ze leren haar hoe ze het best een doelpunt kan scoren. C Ze moesten er even aan wennen dat zij meedeed.
1p
30
Lees alinea 4. Wat is er voor Arantxa anders in het voetbalkamp dan bij haar eigen club? In het voetbalkamp A doen voornamelijk goede spelers mee. B speelt haar leeftijd een belangrijke rol. C wordt zij op verschillende posities opgesteld.
KB-0081-a-14-1-o
15 / 20
lees verder ►►►
Tekst 10 MONTSERRAT CUESTA te enseña a crear figuras de arena Montserrat Cuesta ha viajado por el mundo entero para participar en los concursos de Escultores Profesionales de Arena. ¿Qué tiene este material que no tengan otros materiales como la piedra, el barro o la madera? Pues bien, para Montserrat la arena permite hacer esculturas muy grandes y en poco tiempo. Además, el material es suave y fácil de modelar. Puedes aprovechar las próximas vacaciones para imitarla y seguir sus instrucciones. (2) DAR FORMA “Con el bloque de arena listo para modelar, vamos a hacer una escultura. Antes ya hemos hecho un dibujo de la figura que queremos crear. Para hacerla más perfecta, podemos usar espátulas pequeñas, brochas y cucharas, y también las manos. Así he creado alguna vez la bruja de Blancanieves.” (1) DECIDIR LA ALTURA “Primero necesitamos un encofrado1) de plástico o metal, para retener la arena dentro mientras está seca. Luego mojamos la arena y la apretamos con un pisón2) metálico para conseguir la dureza correcta. Después, como con una tarta, vamos a hacer pisos3) hasta conseguir la altura deseada.”
(3) CONCURSAR POR EL MUNDO “En muchos países se organizan festivales y concursos, y no sólo en lugares con playa. En España hay concursos en Valladolid y en Pamplona. En otros lugares también se hacen esculturas con arena no compacta, pero ésta tiene más limitaciones. Se deshace fácilmente. Para más información puedes mirar en mi página web: www.montserratcuesta.com.” de: Muy Junior, 2011
noot 1 el encofrado = de bekisting, de mal noot 2 el pisón = de straatstamper noot 3 el piso = hier: de laag
KB-0081-a-14-1-o
16 / 20
lees verder ►►►
1p
31
Wat staat er in de inleiding over Montserrat Cuesta? A Dat ze in de vakantie zandkastelen bouwt op het strand. B Hoe ze beelden van andere kunstenaars namaakt. C Waarom ze liever met zand werkt dan met ander materiaal.
2p
32
Lees alinea 1. Geef van elk van de volgende handelingen aan of Montserrat deze wel of niet uitvoert. 1 Ze zorgt dat ze een mal van plastic of metaal heeft. 2 Ze doet nat zand in de mal. 3 Ze stampt het natte zand goed aan. 4 Ze maakt haar beelden zo laag mogelijk.
1p
33
Waarom noemt Montserrat in alinea 2 de heks uit Sneeuwwitje? A Om een voorbeeld te geven van een beeld dat zij heeft gemaakt. B Om te vertellen dat zij de heks een keer gaat maken. C Om uit te leggen dat voor sprookjesfiguren meer zand nodig is.
1p
34
Waarom Daar Daar Daar Daar
A B C D
KB-0081-a-14-1-o
worden Valladolid en Pamplona genoemd in alinea 3? heeft Montserrat de meeste prijzen gewonnen. komt het zand voor de zandsculpturen vandaan. worden zandsculpturen gemaakt van los zand. worden zandsculptuurwedstrijden gehouden.
17 / 20
lees verder ►►►
Tekst 11 1p
35
Wat gebeurde er toen Mariluz op school de trap afliep? A De jongen die zij leuk vond, viel onder aan de trap op zijn knieën voor haar. B Een jongen botste tegen haar op waardoor zij van de trap viel. C Zij glimlachte naar een jongen, struikelde en viel van de trap. D Zij wilde de aandacht trekken van een jongen en deed alsof ze van de trap viel. El otro día, después de las clases, estaba yo bajando las escaleras del colegio cuando vi que el chico que me gusta, me miraba con mucha atención. Empezamos a cambiar miraditas y le di una de mis mejores sonrisas. ¡Yo estaba en una nube! Y de repente, ¡zas! Pisé el cordón de mi zapato y me caí rodando escaleras abajo. Todo el mundo empezó a reír, pero, claro, yo muerta de vergüenza. ¿Y qué hizo el chico? Vino a rescatarme y me ayudó a levantarme…
Mariluz (14 años) de: Bravo, 2011
KB-0081-a-14-1-o
18 / 20
lees verder ►►►
Tekst 12 1p
36
Je wilt graag een zomercursus Spaans volgen in Spanje. Er zijn, behalve de taallessen, ook nog andere activiteiten. Zijn die bij de prijs inbegrepen? Antwoord ‘ja’ of ‘nee’ en schrijf de eerste drie woorden op van de Spaanse zin waarop je je antwoord baseert.
Cursos de Verano de Español Niveles: A1, A2, B1, B2, C1 Todos los alumnos realizan un test para determinar su nivel el primer día de clase. Fechas 1 5 2
de inicio: de julio (2, 3 ó 4 semanas) de agosto (2, 3 ó 4 semanas) de septiembre (2 ó 3 semanas)
Tarifas: 2 semanas (50 horas): 340€ 3 semanas (75 horas): 450€ 4 semanas (100 horas): 540€ * importe matrícula 1 semana adicional: 170€ Talleres y excursiones: La universidad dispone de un programa de actividades complementarias, que no están incluidas en el precio de la matrícula. Normas generales: La edad mínima exigida para matricularse es de 16 años. Los alumnos menores de edad (<18 años) deberán enviar cumplimentada una hoja de autorización firmada por los padres o tutores legales. Matrículas: Enviar cumplimentado el boletín de inscripción. de: http://esp.uimp.es/cursos-verano.html, 2012
Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.
KB-0081-a-14-1-o
19 / 20
lees verder ►►►
Tekst 13 1p
37
Staat in deze advertentie van Vodafone hoe lang de 60 gratis belminuten geldig zijn? Zo ja, schrijf de geldigheidsduur op; zo nee, schrijf op ‘nee’.
Llévate gratis 60 minutos para llamar a móviles Vodafone y fijos, las 24 horas Recargar Sólo por recargar 10€ o más, te llevas gratis 60 minutos para llamar a móviles Vodafone y fijos nacionales, durante las 24 horas, con el establecimiento de llamada incluido. Mantienes tu saldo para lo que tú quieras. Período de validez Disfruta de tus minutos gratis durante 30 días desde que recargues. Precios Para el resto de tus llamadas nacionales, el precio será de 20 céntimos/minuto más 15 céntimos de establecimiento de llamada. IVA incluido: 23,6 céntimos/minuto más 17,70 céntimos de establecimiento de llamada. Activar Actívala marcando gratis *734*13# Información Más información en vodafone.es. de: un folleto de Vodafone, 2011
Bronvermelding Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd. KB-0081-a-14-1-o
20 / 20
lees verdereinde ►►►
