ERS European Spirometry Driving Licence Werkgroep Uitnodiging om deel te nemen aan een online enqu€te naar spirometrie training Geachte medewerker in de gezondheidszorg die betrokken is bij spirometrie-onderzoek: De opleidingswerkgroep met de naam “The European Spirometry Certification Programme” (het Europese Spirometrie Certificatie Programma) van de European Respiratory Society wil onderzoeken hoe het niveau van de spirometrie-vaardigheden opgetrokken kunnen worden. We hebben nu een online enqu€te opgezet om ons te helpen aanbevelingen te formuleren met betrekking tot een spirometrie certificatie programma op Europees niveau dat gaat leiden tot een European Spirometry Driving License (ESDL) (een “Europees Spirometrie Rijbewijs”). Het doel van de enqu€te is om te beoordelen welke spirometrie diensten en trainingen er momenteel in Europa beschikbaar zijn en om te bepalen wat de gezondheidsmedewerkers betrokken in het spirometrie-onderzoek zelf denken over de basisvoorwaarden van een spirometrietraining. Spirometrie heeft een centrale plaats verworven in de opsporing en de diagnose van longziekten, dus goed onderwijs in spirometrie en correcte meting van de spirometrie is belangrijker dan ooit. De vragen van de online enqu€te zijn in verschillende talen beschikbaar op http://hermes.ersnet.org/969-delphi-1-questionnaire.htm U kunt de Nederlandse tekst als een hulpmiddel gebruiken om de online enqu€te in het Engels te voltooien. U vindt de online enqu€te op onderstaande link. Het beantwoorden van de vragen zal ongeveer 10 minuten in beslag nemen. Als u op dit moment geen tijd heeft, bezoekt u dan alstublieft deze link op een later tijdstip. Wij zijn u zeer erkentelijk als u de vragenlijst ingevuld heeft voor 30.04.2009. De resultaten van het onderzoek zullen gepresenteerd worden op het ERS-congres en zullen tevens gepubliceerd worden in Breathe, het opleidingstijdschrift van de European Respiratory Society en de ERS school. Wij nodigen hierbij longartsen, wetenschappers, longfunctie analisten/longfunctietechnici, klinisch fysiologen, huisartsen, verpleegkundigen en andere gezondheidsmedewerkers uit die betrokken zijn bij spirometrie om deel te nemen aan onze enqu€te. Wij hebben uw antwoorden op de vragenlijst snel nodig en zodanig dat deze de situatie in uw land correct weerspiegelen. Wij danken u hartelijk voor uw tijd en aandacht. Het doel van deze vragenlijst is om onderwerpen en vaardigheden te identificeren die onderdeel zouden moeten vormen van een gecertificeerd Europees curriculum voor spirometrie.
1
Algemene informatie 1. Vanuit welk land vult u deze vragenlijst in: …………………………………… 2. Welk van de volgende beschrijvingen past het best bij uw huidige werk: Longarts Wetenschapper Longfunctietechnicus/Longfunctie analist Verpleegkundige Huisarts Anders namelijk …………………………………….. 3. Wat is uw betrekking tot spirometrie (kruis alles aan wat voor u van toepassing is) Uitvoerend Onderwijs Interpretatie 4. Wilt u hier een werkend e-mailadres invullen? ……………………………………….
2
Geef bij de volgende vragen op een 5-punts Likert schaal aan of de genoemde vaardigheden onderdeel zouden moeten vormen in het spirometrie curriculum.
5. Na voltooiing van een Europees spirometrie programma zou de cursist de volgende vaardigheden moeten hebben: ALGEMENE KENNIS Sterk mee eens
Mee eens
Noch mee eens/oneens
Mee oneens
Sterk mee oneens
Basale wiskundige handelingen (vermenigvuldigen, delen, decimalen en percentages) begrijpen en uitvoeren Begrip tonen van het berekenen van ratio’s Basisfuncties van een rekenmachine uitvoeren Een handleiding in het Engels lezen Een handleiding in de eigen taal lezen
6. Na voltooiing van een Europees spirometrie programma zou de cursist de volgende vaardigheden moeten hebben: SPECIFIEKE KENNIS VAN DE SPIROMETRIE Sterk mee eens
Mee eens
Noch mee eens/oneens
Mee oneens
Sterk mee oneens
Het principe van de spirometrie uitleggen FEV1, FVC, FEV1/FVC defini•ren PEF, FEF25-75 defini•ren VC, IRV, ERV, IC defini•ren De karakteristieken van een flowvolume curve uitleggen De karakteristieken van een volumetijd curve uitleggen 3
De relatie tussen volume-tijd en flowvolume uitleggen De minimale aanbevelingen voor spirometers beschrijven De sterktes en zwakheden van verschillende spirometers beschrijven De valkuilen van het instrument herkennen De factoren die invloed hebben op de referentiewaarden (=voorspelde waarden) beschrijven
7. Na voltooiing van een Europees spirometrie programma zou de cursist de volgende vaardigheden moeten hebben: INDICATIES/CONTRA-INDICATIES DEFINIËREN
Sterk mee eens
Mee eens
Noch mee eens/oneens
Mee oneens
Sterk mee oneens
Indicaties en contra-indicaties voor spirometrie samenvatten Beperkingen van spirometrie samenvatten
8. Na voltooiing van een Europees spirometrie programma zou de cursist de volgende vaardigeheden moeten hebben: VOORBEREIDING EN METEN VAN DE PATIËNTEN Sterk mee eens
Mee eens
Noch mee eens/oneens
Mee oneens
Sterk mee oneens
Voorbereiden van het toestel benodigd voor meting Het correcte gebruik van de spirometer demonstreren Voorbereiding van de patiënt kunnen samenvatten De correcte houding bij uitvoering van 4
spirometrie beschrijven Meting van lengte en gewicht demonstreren Vastleggen van type, dosering en tijdstip van relevante medicatie De meetprocedure aan de proefpersoon uitleggen De meetprocedure aan de proefpersoon demonstreren Het coachen van de proefpersoon demonstreren Een betrouwbare meting volgens internationale richtlijnen verkrijgen Incorrect uitgevoerde manoeuvres herkennen Doelgerichte correcties van het manoeuver demonstreren Kennis van letselpreventie demonstreren Gebruik en indicatie van persoonlijk beschermingsmateriaal kennen Zich bewust zijn van potentieel gevaar en veiligheidsnormen in de meetruimte Relevante gebeurtenissen die plaatsvonden tijdens de spirometriemeting documenteren De correcte methode van toediening van een luchtwegverwijder demonstreren Aspecten gerelateerd aan de keuze van de luchtwegverwijder kunnen samenvatten
9. Na voltooiing van een Europees spirometrie programma zou de cursist de volgende vaardigheden moeten hebben:
5
KWALITEITSGARANTIE Sterk mee eens
Mee eens
Noch mee eens/oneens
Mee oneens
Sterk mee oneens
Een controle spirometrie bij een proefpersoon met bekende longfunctie (biologische controle) beschrijven en uitvoeren Ijking en ijkingscheck van het toestel beschrijven Methodes voor preventie van infectieoverdracht beschrijven De noodzaak voor regelmatige reiniging uitleggen De eisen voor kwaliteitscontrole van het toestel samenvatten
10. Na voltooiing van een Europees spirometrie programma zou de cursist de volgende vaardigheden moeten hebben: EVALUATIE Sterk mee eens
Mee eens
Noch mee eens/oneens
Mee oneens
Sterk mee oneens
De criteria voor aanvaardbaarheid documenteren De criteria voor reproduceerbaarheid documenteren De criteria voor reversibiliteit documenteren De selectie van het meetresultaat (getallen) samenvatten De selectie van de beste curve beschrijven Het meetresultaat met voorspelde waarden vergelijken Een begrip van de beperkingen van de voorspelde waarden tonen 6
Zich bewustzijn van het voordeel van het gebruik van de 5de percentiel van de normaalverdeling (ondergrens van normaal) t.o.v. het gebruik van een vaste waarde Veranderingen in individuele proefpersonen evalueren Zowel het normale patroon als het restrictieve en obstructieve patroon in de volume-tijd curve herkennen en beschrijven Zowel het normale patroon als het restrictieve en obstructieve patroon in de flow-volume curve herkennen en beschrijven
11. SPIROMETRIE TRAININGSPROGRAMMA’S Een trainingscursus moet bevatten:
Sterk mee eens
Mee eens
Noch mee eens/oneens
Mee oneens
Sterk mee oneens
Theoretische lezingen
Praktijkgerichte training m.b.t. uitvoering spirometrie in kleine groepen Training op de werkplek met hulp en advies van ervaren begeleiders Berekening van waarden inclusief de voorspelde waarden Interpretatie van resultaten inclusief het opsporen van fouten Het praktisch uitvoeren van een spirometrietest en de interpretatie ervan Een opfrissingscursus moet gevolgd
7
worden binnen één jaar na voltooiing van de oorspronkelijke trainingscursus
12. Suggesties
8
