Építőmérnök BSc-MSc-PhD képzés www.epito.bme.hu
Dr. Lovas Antal dékán, BME Építőmérnöki Kar
Institutum Geometrico-Hydrotechnicum Alapítva 1782 1782. augusztus 30-án kelt, II. József által aláírt alapító levél 1871/72 tanévtől Királyi József Műegyetem Kiadott „építőmérnök” oklevelek száma: 20460
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem 2000-től Építőmérnöki Kar Gépészmérnöki Kar Építészmérnöki Kar Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Villamosmérnöki és Informatikai Kar Közlekedésmérnöki Kar
Természettudományi Kar Gazdaság és Társadalomtudományi Kar
BME Építőmérnöki Kar 2000-től Általános- és Felsőgeodéziai Tanszék Építőanyagok és Mérnökgeológia Tanszék Fotogrammetria és Térinformatika Tanszék Geotechnikai Tanszék Hidak és Szerkezetek Tanszék Magasépítési Tanszék Tartószerkezetek Mechanikája Tanszék Út és Vasútépítési Tanszék Vízi Közmű és Környezetmérnöki Tanszék Vízépítési és Vízgazdálkodási Tanszék
BME Építőmérnöki Kar Oktatók-kutatók (132+12 prof. emeritus) 8 az MTA tagja 15 az MTA doktora, 13 dr. habil 87 PhD, 8 dr. tech./dr. univ
Mérnök, technikus, adminisztráció (58) MTA kutatócsoport (8 dipl.+1 alk.) Hallgatók (2012. 10. 15.) 2270 nappali képzés (1764 BSc, 309 MSc hallgató) 41 nappali és 8 levelező PhD hallgató 52 szakirányú továbbképzés
132 oktató közül 111 minősített Tanársegéd 13%
Adjunktus 36%
Tanár 14%
Docens 37%
Építőmérnök felvételi adatok Állami ösztöndíjas: ~850 fő Államilag finanszírozott ponthatárok 400 350 300 2005 2006
250
2007 2008
200
2009 2010
150
2011 100
2012
50 0 BME
DE
EJF
PTE
SZE
SZIE
Építőmérnök felvételi adatok Költségtérítéses ponthatárok 400 350 300 2005 2006
250
2007 2008
200
2009 150
2010 2011
100
2012
50 0 BME
DE
EJF
PTE
SZE
SZIE
Nyelvvizsgára vonatkozó adatok 90.0%
Felvételkor nyelvvizsgával rendelkezők aránya
80.0% 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% BME
DE
EJF
PTE
SZE
SZIE
BME Építőmérnöki Kar helyzete A hat képzési hely közül a legnagyobb, a felvettek fele itt tanul, és egyetlen, ahol a teljes képzési paletta választható Felvételi ponthatárok 2012-ben, BME min. 70% BME-ÉŐK
350 pont;
DE-MK, EJF-MKK, PTE-PMMK ,SZE-MTK: 240 pont, SZIE-YMÉK: 280;
BME felvettek pontátlaga: 399,7 pont, nyelvvizsgával rendelkezik 78,2% A műszaki képzők piaci és összesített rangsorában 4. hely, építőmérnöki képzők között 1. hely
BME Építőmérnöki Kar helyzete A HVG Diploma 2013 különszám: karok összetett képzési rangsorában, 162 kar közül a 15. hely, Műegyetemen belül a 2. hely. A többi 5 képzési hely: 80., 88., 125., 132., 152. Elsőhelyes jelentkezők és felvettek 2012-ben: BME-ÉŐK: 442 fő SZIE-YMÉK: 179 fő DE-MK. 101 fő SZE-MTK: 92 fő PTE-PMMK: 90 fő EJF-MKK: 38 fő
345 fő 203 fő 118 fő 99 fő 74 fő 26 fő
BME Építőmérnöki Kar 2005-től Képzések
Tevékenységi kör/jogosultság
Alapképzés
BSc, 240 kredit
Kivitelezés, üzemeltetés, fenntartás, alap-tervezés
Mesterképzés
MSc, 90 kredit
Vezető-tervezés, szakértés, fejlesztés
Doktorandusz PhD, 180 Kutatás, oktatás, fejlesztés képzés kredit
A 240 kredites BSc alapszak képzési célja • Felkészült, nyelvtudással rendelkező építőmérnökök képzése, akik alkalmasak építési, fenntartási és üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok ellátására, a képzésnek megfelelő tervezési és egyszerűbb fejlesztési feladatok önálló megoldására, bonyolultabb tervezési munkákban való közreműködésre. • A jogszabályban meghatározott tervezői jogosultság az előírt gyakorlati idő után az elvégzett ágazat és azon belüli szakiránynak megfelelően szerezhető meg.
Elvárt mérnöki kompetenciák Kellő szakmai gyakorlat után tervezői jogosultság az elvégzett ágazat és szakiránynak megfelelően. Műszaki vezetői és építési műszaki ellenőri tevékenység az építőmérnöki szakma teljes területén. Építési, fenntartási és üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok ellátása az építőmérnöki szakma teljes területén. Településmérnöki és településüzemeltetési feladatok ellátása az önkormányzatok területén. Egyszerűbb fejlesztési feladatok önálló megoldása az elvégzett ágazat és szakiránynak megfelelően. Irányítás mellett érdemi mérnöki közreműködés bonyolultabb tervezési munkákban. Kellő tanulmányi eredmény és/vagy felvételi vizsga után részvétel az MSc képzésben.
8 szemeszteres BSc alapképzés 240 kredit (1 ECTS kredit = 30 hallgatói munkaóra) 3000 kontakt óra 14 hét szorgalmi időszak 1 hét pótlási + 4 hét vizsgaidőszak 21 nap mérőgyakorlat 4 hét technikusi gyakorlat 1 hónap kivitelezői gyakorlat (választható) 1 hónap tervezői gyakorlat (választható)
Építőmérnök BSc Program Ágazatok és szakirányok BSc Program
Szerkezetépítőmérnöki ágazat 58%
Infrastruktúraépítőmérnöki ágazat 37%
Magasépítési szakirány Major of Buildings
Közlekedési létesítmények szakirány
Építőipari geodézia szakirány
Vízmérnöki szakirány
Térinformatika szakirány
Híd és műtárgy szakirány
Geotechnika szakirány
Építéstechnológia és menedzsment szakirány
Települési szakirány
Környezeti szakirány
Geoinformatikaépítőmérnöki ágazat 5%
Építőmérnöki BSc - 240 kredit A BSc képzés összetétele
Szabadon választható 12 kredit
Diplomamunka 24 kredit
Szakirányos tárgyak 20 kredit
Ágazati törzsanyag 53 kredit
Közös törzsanyag 131 kredit
Javaslat a tervezői jogosultságok képzettségi követelményeire Építőmérnöki alapismeretek: 60 kredit Differenciált szakmai ismeretek: 30-60 kredit Szerkezet-építőmérnök (Tartószerkezeti és geotechnikai tervezés) Infrastruktúra-építőmérnök (Közlekedési és vízi létesítmények tervezése) Geoinformatika-építőmérnök (Geodéziai tervezés)
Szakirányos tárgyak: 20+12 kredit Diplomamunka: 24 kredit Legalább 5 éves tervezői gyakorlat
A 90 kredites MSc alapszak képzési célja • A nemzetközi munkaerőpiacon is versenyképes „mesterdiplomás” építőmérnökök kibocsátása, akik - bizonyos gyakorlat után - képesek műszaki fejlesztési, kutatási, irányítási, projekt menedzseri feladatok önálló ellátására, továbbá bonyolult és speciális mérnöki létesítmények tervezésére és szakértésére. • A vezető tervezői, szakértői jogosultság megszerezhető az előírt gyakorlati idő után az elvégzett szak és azon belüli szakiránynak megfelelően.
Felvétel az MSc képzésre 100 pontos felvételi rendszer 45 pont a súlyozott tanulmányi átlag alapján 45 pont felvételi vizsga alapján BME hallgatók számára kiváltható a záróvizsga és a diplomamunka osztályzatával
10 pont egyéb tevékenység alapján TDK és angol nyelvtudás jelentős súlyt kap BME min. ponthatár 70%
MSc felvételi adatok 2009-ben 56 fő BME, 4 fő más intézményből
2010-ben 103 fő BME, 3 fő más intézményből
2011-ben 168 fő BME, 6 fő más intézményből
2012-ben 176 fő BME, 10 fő más intézményből
Építőmérnöki Kar MSc programok és szakirányok MSc Program
Szerkezetépítőmérnöki mesterszak
Infrastruktúraépítőmérnöki mesterszak
Magasépítő és rekonstrukció szakirány
Út- és vasútmérnöki szakirány
Szerkezetinformatika szakirány. Computational Structural Engineering
Víz- és vízi környezetmérnöki szakirány
Tartószerkezetek- és geotechnika-mérnöki szakirány
Mérnökgeológia szakirány
Földmérő- és Térinformatikai mérnök mesterszak
Földmérő- és Térinformatikai mérnöki szakirány
Építőmérnöki MSc programok szerkezete Az M Sc képzés fe losztása
Diplomamunka 20 kredit
Szabadon választható 5 kredit
Differenciált szakmai törzsanyag 20 kredit
Természettudományos ismeretek 17 kredit Gazdasági és humán ismeretek 8 kredit Szakmai törzsanyag 8 kredit Szakirány szakmai törzsanyag 12 kredit
PhD képzés 1901. 04. 28. Műszaki doktori cím adományozásának joga. 1902. Az első műszaki doktor Zielinski Szilárd 1986-tól egyetemi doktori cím. 1990-es évek elejétől új tudományos minősítési rendszer és fokozatok (PhD/DLA). 180 kredites (3 éves) dokturandusz képzés. 1994. Az első PhD és DLA oklevelek átadása. 2009-től Vásárhelyi Pál Építőmérnöki és Földtudományi Doktori Iskola
PHD képzés eredményessége
EUCEET - TUNING 1998- European Civil Engineering Education and Training (EUCEET) 2004 Tuning Educational Structures in Europe 7/05/2004 Malta EUCEET-Tuning synergy group 2 online kérdőív: (oktatók és munkáltatók) Általános kompetenciák (oktatók és munkáltatók) Specifikus kompetenciák (oktatók)
5 legmagasabb rangot kapott általános kompetencia, 1-5 között rangsorolva, oktatói válaszok alapján
1. 2. 3. 4. 5.
A szakma alapvető ismerete A tanult terület alapvető ismerete Tudás gyakorlati alkalmazásának képessége Tanulási képesség Új ötletek kidolgozásának képessége (kreativitás)
4,26 4,03 3,85 3,32 3,18
5 legmagasabb rangot kapott általános kompetencia, 1-5 között rangsorolva, munkáltatói válasza alapján
1. 2. 3. 4. 5.
A szakma alapvető ismerete Tudás gyakorlati alkalmazásának képessége Új ötletek kidolgozásának képessége (kreativitás) A tanult terület alapvető ismerete Kapcsolatteremtő képesség
3,50 2,40 2,40 1,00 0,90
Specifikus képességek az építőmérnöki szakmában A Bolognai Nyilatkozatnak megfelelően az első ciklus önmagában is „az európai munkapiacnak megfelelő” diploma megszerzéséhez vezet. A kompetenciák közül néhány az American Society of Civil Engineers (ASCE) "Body of Knowledge" bizottsága által meghatározott kérdőívből került átvételre. A kompetenciák három szintje: 1. szint: felismerés; 2. megértés; 3. képesség Fontosság: 1=nem; 2=alacsony; 3=meglehetős; 4=nagy
5 legmagasabb rangot kapott specifikus kompetencia; fontosság az első ciklusban 1. A mechanikai, alkalmazott mechanikai és más az építőmérnökséghez kapcsolódó törzstárgyi ismeretek alkalmazásának képessége BSc: 3,43 (MSc: 3,66) 2. A mérnöki gyakorlatban szükséges módszerek, készségek, modern mérnöki eszközök, (beleértve az informatikát) használatának képessége BSc: 3,31 (MSc: 3,72) 3. Az építőmérnök szakmai és etikai felelősségének megértése BSc: 3,31 (MSc: 3,44) 4. Az életfogytig tartó tanulás szükségességének felismerése és az arra való képesség BSc: 3,10 (MSc: 3,59) 5. A hatékony kommunikáció képessége BSc: 3,08 (MSc: 3,69)
5 legmagasabb rangot kapott specifikus kompetencia; fontosság a második ciklusban 1. Összetett építőmérnöki problémák felismerésének, megfogalmazásának és megoldásának képessége MSc: 3,81 (BSc:2,22) 2. A kívánt igényeket kielégítő rendszer vagy részegység megtervezésének képessége MSc: 3,77 (BSc:2,81) 3. A mérnöki gyakorlatban szükséges módszerek, készségek, modern mérnöki eszközök, (beleértve az informatikát) használatának képessége MSc: 3,72 (BSc:3,31) 4. Általános építőmérnöki problémák felismerésének, megfogalmazásának és megoldásának képessége MSc: 3,71 (BSc:2,99) 5. A hatékony kommunikáció képessége MSc: 3,69 (BSc:3,08)
Köszönöm a figyelmüket!
www.epito.bme.hu
