Építész mesterképzési szak osztatlan egységes képzés

Építész mesterképzési szak osztatlan egységes képzés


PTE PMMK – Tanulmányi tájékoztató 20010/2011

1. A szak megnevezése: építész 2. Megszerzendő kreditek száma: 300 kredit 3. A szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettség: mesterfokozat (magister, master; rövidítve: MSc) szakképzettség: okleveles építészmérnök a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Architect. 4. Képzési terület: műszaki 5. Képzési idő: a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 10 félév 300 kredit az összóraszám (összes hallgatói tanulmányi munkaidő): 300 x 30=9000 a tanórák (kontaktórák) száma: o nappali tagozaton: 26 × 15 × 10= 3900 (a közölt óraszámok tényleges – a tantárgyi mátrix szerinti – adatok,heti 26 órás kontakt órán alapulnak, ettől eltérő óraszámhoz oktatási dékán-helyettesi engedély szükséges) 6. A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: Törzsanyag (a szakképzettség szempontjából meghatározó) ismeretkörei Természettudományos alapismeretek Gazdasági és humán ismeretek Szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei - Differenciált szakmai ismeretek - Diplomamunka Szabadon választható tárgyak

Kredit 34 31 83 137 15

7. A szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja olyan építészmérnökök képzése, akik képesek arra, hogy ellássák a település- és területrendezés, általában az épített környezet alakításának valamennyi építészeti és építési feladatát, ezen belül elvégezzék épületek, épületegyüttesek építészeti- és szerkezettervezési feladatait, megtervezzék, megszervezzék, irányítsák és ellenőrizzék ezek építését, épületfenntartási és -felújítási feladatokat végezzenek, műemlékvédelmi feladatokat lássanak el, képzettségüknek megfelelő elméleti, tudományos és oktatási tevékenységet folytassanak, ellássák szakterületükön az építésigazgatási és hatósági munkák irányítását, továbbá alkalmasak legyenek tanulmányaik PhD képzés keretében való folytatására. a) A mesterképzési szakon szerezhető ismeretek: – az építészettörténet és az építészeti elméletek, valamint a kapcsolódó művészetek, technológiák és tudományok ismerete, – az emberek és az épületek, az épületek és a környezet közötti kapcsolatok ismerete, valamint annak a szükségszerűségnek a megértése, hogy az épületeket és a közöttük lévő teret az emberi igényekhez és mértékekhez kell igazítani, – a tervezési feladatok elvégzéséhez szükséges írásos dokumentumok megfogalmazásának képessége, a tervezéshez szükséges vizsgálatok elvégzési módszereinek ismerete, – a tartó- és épületszerkezet-tervezés, a kivitelezés, az épülettervezéssel összefüggő mérnöki problémák, valamint az elterjedt szerkezeti anyagok ismerete, – az épületszerkezetek, épületfizikai problémák, és az épületek funkciói összefüggéseinek ismerete; az egészséges, komfortos és a környezeti hatások ellen védelmet nyújtó körülmények kialakításához szükséges ismeretek, 2



– az épületmegvalósítási folyamatok tervezéséhez, szervezéséhez, irányításához, követéséhez és ellenőrzéséhez szükséges műszaki-, gazdasági-, minőségügyi, jogi ismeretek és azok együttes alkalmazása, – a tervezői elképzelések épületekké formálásában résztvevő társszakmák, szervezetek, az építési jogszabályok, hatósági eljárások megfelelő ismerete ahhoz, hogy a koncepciótervből minden szükséges információt tartalmazó teljes kiviteli tervdokumentáció készüljön, – alapvető hardver és szoftver ismeretek, számítógép és mérnöki programok kezelése, legalább egy CAAD program felhasználói szintű alkalmazása, – a környezetvédelem, a minőségügy, a fogyasztóvédelem, a termékfelelősség, a munkahelyi egészég és biztonság, a műszaki és gazdasági jogi szabályozás, valamint a mérnöketika alapvető ismeretei, – alapvető kommunikációs ismeretek, beleértve legalább egy idegen nyelven a műszaki dokumentáció megértését is; b) a mesterképzési szakon végzettek alkalmasak: – a környezeti, humán, esztétikai és műszaki követelményeket kielégítő építészeti tervek elkészítésére, – a tervezési munkához szükséges képességek birtokában településtervezési és épülettervezési feladatok elvégzésére, – a magasépítési tartószerkezetek önálló erőtani tervezésére és ellenőrzésére a vonatkozó előírások alapján, – a jó környezet tartós fejlesztését biztosító tervezési feladatok megoldására, – az építészmérnöki szakma és az építészmérnökök társadalmon belüli szerepének megértésére, a társadalmi igények megfogalmazására, különösen a társadalmi tényezőket figyelembe vevő koncepciótervek készítése során, – az épület használói igényeinek kielégítéséhez szükséges tervek készítésére, mely figyelembe veszi az akadálymentesítés feladatait, valamint a költségtényezők és a jogszabályok alkotta korlátokat is, – a tradicionális ábrázolási készség; az építészeti rajz, modellezés, prezentáció - mint kommunikációs képesség - birtokában munkájuk ismertetésére, – megfelelő tanulmányi eredmény és felvételi vizsga alapján a PhD és DLA képzésben való részvételre, – új technológiák, szerkezetek, termékek megismerésére, megértésére; c) a szakképzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok és készségek: – kreativitás, rugalmasság, alkotókészség, – probléma felismerő és megoldó készség, – intuíció és módszeresség, – tanulási készség és jó memória, – széles körű esztétikai műveltség, – információ feldolgozási képesség, – környezettel, emberi problémákkal, helyzetekkel szembeni érzékenység, 3



– elkötelezettség és igény a minőségi alkotó munkára, – a szakmai továbbképzéshez szükséges pozitív hozzáállás, – kezdeményező, illetve döntéshozatali képesség, személyes felelősségvállalás és annak gyakorlása, – alkalmasság az együttműködésre, a csoportmunkában való részvételre, kellő gyakorlat után vezetői feladatok ellátására. 8. Szakmai gyakorlat: 2 x 4 hét tervezőirodai gyakorlat , 4 hét szakmai gyakorlat építkezésen, 1 hét geodéziai mérőgyakorlat, 1 hét képzőművészeti gyakorlat 9. Idegennyelv-ismeret követelményei: A mesterfokozat megszerzéséhez államilag elismert legalább középfokú C típusú nyelvvizsga letétele vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél szükséges bármely olyan élő idegen nyelvből, amelyen az adott szakmának tudományos szakirodalma van. 10. A záróvizsgára bocsátás feltételei: a) a végbizonyítvány (abszolotórium) megszerzése, b) a bíráló által elfogadott szakdolgozat, c) az előírt szakmai gyakorlat teljesítése (a nappali tagozaton), Végbizonyítványt a PTE annak a hallgatónak állít ki, aki a tantervben előírt tanulmányi és vizsgakövetelményeket és az előírt szakmai gyakorlatot – a nyelvi követelmény és a diplomamunka elkészítése kivételével – teljesítette, és az előírt krediteket megszerezte. 11. A záróvizsga részei: A szakdolgozat és diplomamunka védése (D), valamint szóbeli vizsga két témakörből: Épületszerkezettan tételsorból – Épületszerkezettan I. - VI., Épületrehabilitáció I. – II., Ökológia az építészetben I. – II. (A1) Építéstechnológia témakörökben – Építéstechnológia I. - III., Szervezés I. - II. (A2) Építészettörténet témakörban – Építészettörténet I. – III., Építészetelmélet, Műemlékvédelem (A3) 12. A záróvizsga eredményének (ZV) kiszámítása: (a D érdemjegyet a záróvizsga-bizottság állapítja meg, a bírálók által javasolt érdemjegyek és a szóbeli védés alapján)

ZV

A1 A2

A3 D 4

A tantervet a Kari Tanács F.XX. – 2009. június 16-i határozatával jóváhagyta. dr. Bachmann Bálint s.k. dékán

4



Mintatanterv [Képzéskatalógus]

5



TANTÁRGYI RÖVID PROGRAM Természettudományi alapismeretek tantárgyi rövidprogramjai

Matematika B/1. KMANE005 nincs előfeltétel

2-2-0/v/5 Tárgyfelelős_dr. Pethőné V. Teréz

Halmazok, műveletek halmazokkal. Számhalmazok. Vektoralgebra elemei: műveletek vektorokkal, derékszögű koordináta rendszer, két vektor skaláris, vektoriális szorzata, három vektor vegyes szorzata, ezek alkalmazásai. Leképezések. A függvény fogalma. Függvényábrázolás. Polinomok. Racionális törtfüggvények. Valós számsorozatok (monotonitás, korlátosság, konvergencia, divergencia fogalma). Függvény határértéke, folytonossága. A szakadás típusai. Az érintő fogalma. Egyváltozós valós függvények differenciálszámítása: differenciálhányados, derivált, a differenciálhatóság és folytonosság kapcsolata, deriválási szabályok, algebrai függvények deriváltjai. Integrálszámítás: primitív függvény és határozatlan integrál fogalma, a határozatlan integrál tulajdonságai, alapintegrálok, integrálási eljárások; a Riemann integrál fogalma, a határozott integrál tulajdonságai, geometriai jelentése, integrálfüggvény, Newton-Leibniz tétel. Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel a TVSz szerint. A félévközi ellenőrzés formái: zárthelyi dolgozatok, ellenőrző dolgozatok, házi feladatok, gyakorló feladatok. A vizsgára bocsátás feltétele a félév során elérhető összpontszám 41%-ának megszerzése a szorgalmi időszakban.

Matematika B/2. KMANE006 Matematika B/1. _ KMANE005

1-2-0/v/4 Tárgyfelelős_dr. Pethőné V. Teréz

Transzcendens függvények: nevezetes határérték, transzcendens függvények deriválása. A differenciálszámítás alkalmazásai: Rolle tétele, Lagrange féle középértéktétel, L’Hospital szabály. Függvényvizsgálat. Görbék érintkezése, Taylor polinom. Parciális integrálás. Speciális integrálok. A határozott integrál geometriai és műszaki alkalmazásai. Improprius integrál. Példák közönséges differenciálegyenletekre vezető feladatokra. A differenciálegyenlet fogalma, osztályozása, megoldásai. Elsőrendű és másodrendű differenciálegyenletek megoldása. A többváltozós függvény fogalma, parciális deriváltak, iránymenti derivált, gradiens. A többváltozós függvény szélsőértéke. A kétváltozós függvény integrálása. Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel a TVSz szerint. A félévközi ellenőrzés formái: zárthelyi dolgozatok, ellenőrző dolgozatok, házi feladatok, gyakorló feladatok. A vizsgára bocsátás feltétele a félév során elérhető összpontszám 41%-ának megszerzése a szorgalmi időszakban. Mechanika I. (statika) KSTNE042 2-2-0/v/4 nincs előfeltétel Tárgyfelelős_ dr. Vásárhelyiné Szabó Anna Felelős oktató_ H. Temesi Eszter Erőrendszerek eredője, egyensúlyozása. Tartószerkezetek fogalma, fajtái, terhei. Síkbeli, statikailag határozott tartók támaszerői. Belső erők fogalma. Síkbeli rácsostartók fogalma, fajtái, rúderők meghatározása. Egyenestengelyű, ferde helyzetű, törtvonalú tartók belső erő ábrái. Csuklós szerkezetek, háromcsuklós kerettartók, Gerber tartók, összetett csuklós szerkezetek támaszerőinek, belső erőinek 6



meghatározása. Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel az egyetemi TVSZ szerint. A hallgató nem szerezheti meg egy tárgy kreditpontját, ha a hiányzása meghaladja a TVSZ-ben rögzített lehetséges hiányzások számát. A vizsgára bocsátás feltétele a félév során elérhető összpontszám minimum pontjának megszerzése a szorgalmi időszakban.

Mechanika II. (szilárdságtan) KSTNE043 Mechanika I. _ KMSTNE042

1-2-0/v/4 Tárgyfelelős_ dr. Vásárhelyiné Szabó Anna Felelős oktató_ H. Temesi Eszter

Rúdszerkezetek központos húzása és nyomása. Tiszta nyírás, csavarkapcsolatok, fakötések méretezése. Hajlító igénybevétel, merőleges és ferde hajlítás. Hajlítással egyidejű nyírás. Külpontos igénybevételek húzószilárdsággal rendelkező, és húzószilárdság nélküli anyagok esetén. A tervezés és ellenőrzés kérdései. Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel az egyetemi TVSZ szerint. A szorgalmi időszakban 2 db zárthelyi kerül megírásra, ebből minimumpont szerzendő. A hallgató nem szerezheti meg egy tárgy kreditpontját, ha a hiányzása meghaladja a TVSZ-ben rögzített lehetséges hiányzások számát. A vizsgára bocsátás feltétele a félév során elérhető összpontszám minimum pontjának megszerzése a szorgalmi időszakban. A vizsgaidőszakban a vizsgára bocsátható hallgatók írásbeli vizsgán vesznek részt.

Ábrázoló geometria I. KTENE014 nincs előfeltétel

2-2-0/v/4 Tárgyfelelős_dr. Vörös László Felelős oktató_Sütő Ferenc

Az ábrázoló geometria helye és szerepe, leképezések, ábrázolásmódok, invariáns tulajdonságok. Leképezés síkra, centrális és párhuzamos vetítő sugarakkal, invariáns tulajdonságok. A vetületi ábrázolás és az axonometria kapcsolata a műszaki ábrázolásban. A centrális projekció alapjai, térelemek ábrázolása, illeszkedési és metszési feladatok. Építészeti perspektívák szerkesztése, árnyékolása, kör és forgásfelületek perspektív képe. A Monge-féle ábrázolási rendszer, térelemek képei, illeszkedési feladatok. Új képsíkok felvétele, szemléletes és feladatorientált képek szerkesztése. Térelemek metsződése, méretes feladatok. Sík leforgatása, merőleges térelemek, fordított méretes feladatok. A gyakorlatokon feldolgozott tananyag igazodik a szakok speciális igényeihez. Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel a TVSz szerint. A vizsgára bocsátás feltétele: óraközi ellenőrző feladatok és egy zárthelyi 40%-os teljesítése, 12 otthoni feladat beadása heti ütemezésben, 60%-os eredménnyel.

Ábrázoló geometria II. KTENE015 EMB, EMO Ábrázoló geometria I. _ KTENE014

1-2-0/v/4 Tárgyfelelős_dr. Vörös László Felelős oktató_ Sütő Ferenc

Kör és forgásfelületek ábrázolása Monge-féle leképezésben és axonometriában. Felületek döfése és síkmetszése, kúpszeletek. Felületek áthatása speciális helyzetekben. Általános helyzetű felületek 7



áthatása. Felületek széteső áthatása, felületek kifejtése és mérnöki alkalmazásuk. Szögletes testek és felületek árnyéka. A Monge-féle ábrázolás és az axonometria kapcsolata. Építészeti felületek ábrázolása: kupolák, dongák, boltozatok, csigalépcső… A kótás projekció alapjai, térelemek és felületek ábrázolása, illeszkedési és metszési feladatok. Méretes és fordított méretes alapszerkesztések a mérőszámos ábrázolásban. A gyakorlatokon feldolgozott tananyag igazodik a szakok speciális igényeihez. Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel a TVSz szerint. A vizsgára bocsátás feltétele: óraközi ellenőrző feladatok és egy zárthelyi 40%-os teljesítése, 12 otthoni feladat beadása heti ütemezésben, 60%-os eredménnyel.

Számítógépek alkalmazása I. RESNE080 nincs előfeltétel

0-0-2/f/2 Tárgyfelelős_dr. Halada Miklós

A tárgy célja az építészeti tervek és modellek létrehozásához szükséges tudás megszerzése. A hallgató képes legyen a megismert CAD program műszakilag helyes alkalmazására. A hallgatók megismerkednek az ArhiCad tervező rendszer alapjaival, alapvető szerkesztési módszereivel. ArchiCAD képernyőablakok, menük áttekintése. Úszó paletták, vezérlő-, koordináta-, és info-táblák áttekintése. Rajzoló eszközök, hálók és egérmutatók. Alaprajzi és metszeti-beállítások. A tananyag ismertetése gyakorló feladatok megszerkesztése folyamán történik. Félév végére a hallgatók elsajátítják egy kisebb léptékű családi ház tervkészítésének folyamatát. Fk: A rajzfeladatok min. elégséges szintű és az osztályzott gyakorlatok elégséges teljesítése. Pótlásra és javításra a félév végén nyílik lehetőség. Az osztályzás a félév során összegyűjtött pontok alapján történik. A félév féléves jeggyel zárul.

Számítógépek alkalmazása II. RESNE081 Számítógépek alkalmazása I. _ RESNE080


A tárgy célja az építészeti tervek és modellek létrehozásához szükséges tudás megszerzése. A hallgató képes legyen a megismert CAD program műszakilag helyes alkalmazására. A hallgatók megismerkednek az ArhiCad dokumentációs beállításaival. Tollak, színek, fóliák beállításai. Tervlapkönyv beállításai, nyomtatás. Elem tulajdonságok. Konszignációk, listák. Félév végére a hallgatók elsajátítják a terv dokumentálásának folyamatát. A tananyag ismertetése gyakorló feladatok megszerkesztése folyamán történik. Fk: A rajzfeladatok min. elégséges szintű és az osztályzott gyakorlatok elégséges teljesítése. Pótlásra és javításra a félév végén nyílik lehetőség. Az osztályzás a félév során összegyűjtött pontok alapján történik. A félév féléves jeggyel zárul.

Szám. géppel seg. ép. terv. I. RESNE082 Számítógépek alkalmazása II._RESNE081


A hallgatók megismerkednek a 3d modellezés lehetőségeivel. Épületek 3d modellezése. Kapcsolt modulok, vázszerkezet, rácsostartó szerkesztés, profilkezelő, szilárdtest műveletek. Modellezési eszközök, modellből kiinduló tervkészítés. Épületmodell környezetbe illesztése, prezentációs és 8



épület-animációs lehetőségek. A tananyag ismertetése gyakorló feladatok megszerkesztése folyamán történik. Fk: A rajzfeladatok min. elégséges szintű és az osztályzott gyakorlatok elégséges teljesítése. Pótlásra és javításra a félév végén nyílik lehetőség. Az osztályzás a félév során összegyűjtött pontok alapján történik. A félév féléves jeggyel zárul.

Szám. géppel seg. ép. terv. II. RESNE083 Szám. géppel seg. ép. terv. I._RESNE082


A hallgatók megismerkednek a GSM tárgyak modellezésével és látványtervek készítésével. Egyedi stílusú és geometriájú objektumok létrehozása. Tárgymodellezési lehetőségek. Archicad fényképező motorok, beállítások. A tananyag ismertetése gyakorló feladatok megszerkesztése folyamán történik. Az osztályzás a félév során megírt két osztályzott gyakorlat és két félévközi feladat alapján történik. Fk: A rajzfeladatok min. elégséges szintű és az osztályzott gyakorlatok elégséges teljesítése. Pótlásra és javításra a félév végén nyílik lehetőség. Az osztályzás a félév során összegyűjtött pontok alapján történik. A félév féléves jeggyel zárul.

Gazdasági és humán ismeretek tantárgyi rövidprogramjai

Közgazdaságtan I. KMENB020 nincs előfeltétel

2-0-0/v/3 Tárgyfelelős_dr. Katits Etelka

A közgazdaságtan tárgya. A gazdaság megszerveződése. Piaci alapfogalmak. A hasznosság elmélete. A háztartások optimális döntése. A termelés elmélete. Az üzleti szervezetek optimális döntése a termelési tényezők kompetitív piacán. A tőkepiac, a munkaerő piac és a természeti tényezők piacának sajátosságai. Költség elmélet. Az üzleti szervezetek optimális döntése a közönséges javak kompetitív és monopolizált piacán. Fk: Az előadásokon való, a kredit rendszerű TVSZ előírása szerinti részvétel. Az előadások rendszeres látogatóival közös megállapodás alapján két zárthelyi dolgozat számtani átlageredménye alapján vizsgajegy megajánlás. Irodalom: Samuelson-Nordhaus: Közgazdaságtan(tankönyv) bármelyik kiadása.

Jogi ismeretek KMENB016 nincs előfeltétel

2-0-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Somfai Balázs

Jogalkotás, jogszabályi hierarchia, kihirdetés, érvényesség és hatályosság a magyar jogrendszerben. A jogi személyek és a jogi személyiség nélküli gazdasági társaságok. Cselekvőképesség. Tulajdon. Szerződések polgári jogi általános szabályai. Kártérítés. Hibás teljesítés. Egyes szerződéstípusok. Munkaviszony. Közigazgatási hatósági eljárás szabályai, hatóságok. Közbeszerzési ismertek. Szellemi alkotás, iparjogvédelem, szerzői jog. Gazdasági jogi ismeretek. Okiratok. Az építész-,építő- és településmérnök hallgatók számára: az építési projektet szereplőinek jogi és szakmai szerepvállalása, kapcsolatrendszere 9



körében műszaki ellenőr, felelős műszaki vezető, tervező és kivitelező, valamint beruházó, továbbá építésügyi hatóság, építésfelügyelet kapcsolatrendszerében érvényesülő jogkapcsolat. Fk: Az előadásokon való, a kreditrendszerű TVSZ előírása szerinti részvétel. A zárthelyik megírása és esettanulmány elkészítése adott tényállás alapján. Pótlások: a meg nem írt zárthelyit – igazolt hiányzás esetén – külön egy alkalommal pótolni kell, a tanszék által meghirdetett időpontban. A félévközi munka elismerésének feltétele a zárthelyik és a feladatok minimum 50 %-os teljesítése. Amennyiben a félévközi munka nem éri el 50 %-ot a vizsgaidőszakban ismétlővizsga jelleggel lehetőség van a félév teljesítésére. Irodalom: Polgári Törvénykönyv ( többszörösen módosított 1959. évi IV. törvény ), Gazdasági társaságokról szóló törvény ( 2006. évi IV. törvény ), Munka Törvénykönyve ( többszörösen módosított 1992. évi XXII. törvény ), Közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló törvény ( 2004. évi CXL. törvény ), Közbeszerzésről szóló törvény ( 2003. évi CXXIX. törvény ), Polgári Törvénykönyv KOMMENTÁRJA, az egyes jogszabályi helyekhez kapcsolódó kollégiumi állásfoglalások, elvi döntések.

Építészettörténet 1. RTENE024 nincs előfeltétel

2-0-0/v/3 Tárgyfelelős_dr. Kovács Orsolya

Az építészettörténeti fogalmak elsajátítása, bővítése. Az őskor, az ókori Mezopotámia és Egyiptom, a görög és a római építészet jellegzetes épülettípusai, építészeti emlékei. Az ókeresztény építészet és Bizánc kulturális hatása. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: zárthelyi dolgozattal és féléves feladat ellenőrzésével. A félévzárás módja, feltétele: a félév a vizsgaidőszakban meghirdetett vizsgával zárul. A vizsgára bocsátás feltétele a sikeres zárhelyi dolgozat, a határidőre leadott és sikeres féléves feladat és az órák látogatása.



Az építészettörténeti fogalmak elsajátítása, bővítése. A kereszténység elterjedése, egyházi és világi építészet a középkori Európában. A romanika, a gótika, a reneszánsz és a barokk kiemelkedő építészeti emlékei Európában és Magyarországon. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: zárthelyi dolgozattal és féléves feladat ellenőrzésével. A félévzárás módja, feltétele: a félév a vizsgaidőszakban meghirdetett vizsgával zárul. A vizsgára bocsátás feltétele a sikeres zárhelyi dolgozat, a határidőre leadott és sikeres féléves feladat és az órák látogatása.



Az építészettörténeti alapfogalmak elsajátítása, bővítése. Rokokó enteriőr. Klasszicizmus, a városépítészet a XIX. században. A purista műemlékvédelem. Az ipari forradalom építészete. A historizmus elmélete és építészeti gyakorlata. Szecessziós központok Európában. Az ipari esztétika megszületése.

10



Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: zárthelyi dolgozattal és féléves feladat ellenőrzésével. A félévzárás módja, feltétele: a félév a vizsgaidőszakban meghirdetett vizsgával zárul. A vizsgára bocsátás feltétele a sikeres zárhelyi dolgozat, a határidőre leadott és sikeres féléves feladat és az órák TVSZ szerinti látogatása.

Filozófia KMENB028 nincs előfeltétel

2-0-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Pais Ella Regina

Bevezetés a filozófiába. A filozófiai gondolkodás természete és történeti szemlélete. A tradíció. Az ókori keleti filozófia. Az antik bölcselet kezdetei. Ontológiai rendszerek. Az antik felvilágosodás. A klasszikus filozófia Athénben. Platón és Arisztotelész. A hellenizmus filozófiája. A középkor bölcselete. A kereszténység. A patrisztika és a skolasztika. A reneszánsz természet- és társadalomfilozófiája. Bacon. Metafizikai rendszerek. Descartes és Spinoza. Az angol felvilágosodás. Locke, Berkeley, Hume. A francia felvilágosodás. Diderot,Montesquieu, Voltaire, Rousseau. A német klasszikus filozófia. Kant és Hegel. Irracionalizmus. Schopenhauer, Kierkegaard, Nietzsche. Új metafizikák. Freud, Jung. Fk.: Az előadásokon való, a kreditrendszerű TVSZ előírása szerinti részvétel. A tematika szerinti zárthelyik (feleletválasztó tesztek blokkonként) megírása. Az elégséges érdemjegy megszerzésének feltétele minimum 60 százalékos eredmény elérése. A jegy értéke 10 százalékonként nő. Irodalom: A kari belső hálózaton megtalálható elektronikus tananyag Wikipédia címszavak (Google)

Építészetelmélet RTENE007 Építészettörténet 3._RTENE026

2-0-0/v/3 Tárgyfelelős_dr. Kovács-Andor Krisztián

Az építészetelmélet - mint tudomány – jelentősége. Az építészetelmélet története az ókortól napjainkig. Az építészeti tér dimenziói és analízise. Az idő kérdése az építészetben, az építészeti korok változása és azok összefüggéseinek elemzése. Az anyag, a forma és a funkció jelentősége az építészeti tervezés során. Konceptuális építészet kialakulása, és jelentősége napjainkban. Az építész szerepe a társadalomban. A tantárgy célja a hallgatók építészetelméletei szemléletének megalapozása, az építészeti tervezés alapkérdéseire adott válasz személyes megfogalmazását ösztönző elvek ismertetése. A tér, az idő, a forma, az arányok, a koncepcióról szóló elméletek elsajátítása, mely az építészeti tervezés során, a megalapozott önálló vélemény kialakításához szükséges. Fk: Zárthelyi dolgozattal és féléves feladat ellenőrzésével. A félév a vizsgaidőszakban meghirdetett vizsgával zárul. A vizsgára bocsátás feltétele a sikeres zárhelyi dolgozat, a határidőre leadott és sikeres féléves feladat és az órák látogatása.

Vállalkozói ismeretek KEKNE037 nincs előfeltétel

2-0-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Kondor Tamás

A tantárgy célja, hogy a hallgatók ismereteket kapjanak a vállalati, gazdasági, üzleti, építésszervezési folyamatokból, a kreatív gondolkodás üzleti megnyilvánulásairól. A menedzsment története. Az építőipari menedzsment szervezete, céljai, feladatai, folyamatai. Üzleti szervezetek (társaságok, szövetkezetek, magán vállalkozások). Tervezés és bizonytalanság. Funkciók a 11



szervezetekben. Projektek. A vezetési tevékenység. A vezető erőforrásai. A vezetés funkciói. Vezetői viselkedési formák. Vezetői készségek. Vezetői stílus. Problémamegoldás és döntéshozatal. Problémamegoldási módszerek. A kreatív gondolkodás. Döntési modellek, döntési racionalitás. Csoportos döntések. Döntés és kockázat. Esettanulmányok. Az emberi erőforrás menedzsment fogalma, célja, funkciói és speciális jellege. Az emberi erőforrásmenedzsment történeti előzményei. Az emberi erőforrásmenedzsment alapfeladata, eredményei és tevékenységei. Munkakörök kialakítása, elemzése és leírása. Munkaerőtervezés. Az új munkatárs kiválasztása. A motiváció alapjai, a viselkedés befolyásolásának eszközei. Ösztönzés. Teljesítményértékelés. Az emberi erőforrások fejlesztése. Az építési vállalkozás megvalósítási folyamatában résztvevők, feladataik, kapcsolatuk. Esettanulmányok. Fk: Az előadásokon a TVSZ előírásai szerinti részvétel. Tanulmány készítése és féléves feladat.

Építészeti alapism. A modul RESNE008 nincs előfeltétel

2-0-0/v/3 Tárgyfelelős_dr. Kistelegdi István

A tárgy célja a hallgatók magukkal hozott kulturális tudásszomját az építészet területére irányítani, felkelteni az érdeklődésüket az építészet története iránt. Cél egy általános építészeti kultúra megalapozása. Az előadások keretében foglakozunk az építészet alapfogalmaival, a természettel és az épített környezet viszonyával, Vizsgáljuk az épület értékét, hasznát, stílusát, a filozófia hátterét. Választ keresünk arra, hogy napjaink építészete örökkévalóság, vagy átmenetiség az építészetben. Keressük az összefüggést a település és építészet között. Hangsúlyozzuk az építészeti és művészeti ábrázolás, mint kifejező eszköz fontosságát. Fk: Az előadásokon a TVSZ előírásai szerinti részvétel. A féléves előadási anyagból írásbeli vizsga sikeres teljesítése. Urbanisztika I. RURNE130 nincs előfeltétel

1-1-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Tóth Zoltán

A tervezéselméleti alapvetéstől, a terület- és településfejlesztés – rendezés formálódó XXI. századi alapelvekig. Az előadások foglalkoznak a fejlesztés és rendezés szereplőivel, a térségi és településtervezés hazai dokumentumaival, a településrendezési tervek vizsgálataival, munkarészeivel, magával a településrendezési tervvel. Továbbá a szabályozási terv és a helyi építésügyi szabályrendelettel, a településfejlesztési és rendezési elhatározásokat segítő úgynevezett „sajátos jogintézményekkel”, a térségi és településfejlesztéssel, településrendezés nemzetközi gyakorlatával. Az Európai Unióval és annak fejlesztési politikájával, programfinanszírozással, fejlesztési projektekkel is találkoznak a hallgatók. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: az előadások alkalmával jelenléti ív kerül kitöltésre, és 2 zh megírása. A félévzárás módja, feltétele: a két zárthelyi dolgozat tematikában megfogalmazott minimális pontszámának elérése és az előadásokon való részvétel. A félév során kiadott feladat elkészítése megfelelő esztétikai és műszaki minőségben.

Szervezés I. KEKNE038 Épületszerkezettan III._RESNE039

1-2-0/v/3 Tárgyfelelős_dr. Szabó Éva

A műszaki, gazdasági és irányítási folyamatok tervezésének megismerése (folyamatszervezés, folyamatmenedzsment), mely a hallgatók számára a különböző szervezési dokumentumok kidolgozásán keresztül válik a megvalósítás eszköztárának részeivé. A téma a hazai és nemzetközi 12



szakirodalomra épül és teljes mértékig figyelembe veszi a hazai tervezési dokumentálási gyakorlatot. Az ipari gyakorlati igények szükségessé teszik a korszerű szervezési ismeretek oktatását. Költségvetés fogalma, tartalma, készítésének folyamata. Költségvetés készítés segédletei. Normák fajtái, tartalmuk. Munkaidőnorma, anyagnorma, gépidőnorma. Költségvetés készítés, idomterv, méretszámítás. Árelemzés, költségtényezők, közvetlen és közvetett költségek. Fedezet részei és számítása. Elő- és utókalkuláció. Versenytárgyalás, költségtervezés. Számítógépes kv. készítés. Építési helyszín berendezése. Termelésszervezés fogalma, alkalmazása. Termelésszervezés az építőiparban. Építési folyamat részei. Folyamatkapcsolás módjai, ábrázolásuk. Lineáris ütemterv részei, tartalma. Fk: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, és a feladat megfelelő színvonalon való elkészítése. 3 évközi felmérő, 1 feladat (gyakorlati)

Szervezés II. KEKNE039 Szervezés I._KEKNE038

1-2-0/v/2 Tárgyfelelős_dr. Szabó Éva

A műszaki, gazdasági és irányítási folyamatok tervezésének megismerése (folyamatszervezés, folyamatmenedzsment), mely a hallgatók számára a különböző szervezési dokumentumok kidolgozásán keresztül válik a megvalósítás eszköztárának részeivé. A téma a hazai és nemzetközi szakirodalomra épül és teljes mértékig figyelembe veszi a hazai tervezési dokumentálási gyakorlatot. Az ipari gyakorlati igények szükségessé teszik a korszerű szervezési ismeretek oktatását. Termelésszervezés fogalma, alkalmazása az építőiparban. Az építési folyamat részei, ábrázolásuk és kapcsolódásuk módjai. A termelés, illetve építésszervezés módszerei, összehasonlításuk, alkalmazási lehetőségeik. A lineáris, sávos időbeli ütemezés lényege, az ütemterv részei, tartalmuk. A folyamatalkotás módja, feltételei, a munkaigény meghatározása. A pénz, mint erőforrás hatása a kivitelezés ütemezésére. Számítógépre alapozott építésszervezési módszerek. A hálódiagramos szervezési módok típusai. A kritikus út módszerének (CPM) lényege, elvi alapjai, készítési folyamata. A háló logikai és időelemzése. A hálók továbbfejlesztése, az MPM háló lényege, elemei. A hálók számítógépes feldolgozása. A folyamatos termelésszerezési mód lényege, alkalmazási feltétele a sorrendprogramozás. Térbeli organizáció lényege, szerepe, tényezői. Organizációs tervek rendszere, fajtái, tartalmuk. Az építési munkahely irányítása, az építésvezető jogai, kötelességei. Az építési műszaki adminisztráció. Műszaki ellenőrzés és tervezői művezetés szerepe a kivitelezésben. Fk: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, és a feladat megfelelő színvonalon való elkészítése. 3 évközi felmérő, 2 feladat (gyakorlati)

Szakmai törzsanyag tantárgyi rövidprogramjai

Anyagtan II. (Építőanyagok) RATNE097 nincs előfeltétel

2-0-2/v/3 Tárgyfelelős_dr. Orbán József

A szakmai tárgyak megalapozása, az építőanyagok tulajdonságainak megismertetése. Betonok és habarcsok kötőanyagai, építési mész, gipsz, cement. Betonok adalékanyagai. Friss beton tulajdonságai és vizsgálatai. A betonok összetételének meghatározása. Betontechnológia. A beton készítés munkamenete, betonkeverés, szállítás, bedolgozás, tömörítés, utókezelés, szilárdítás és védelem. 13



Betonok vegyi adalékszerei. A megszilárdult beton minősítése és jelölése. Az MSZ EN 206 és az MSZ 4798 betonszabvány szerinti vizsgálatok és követelmények. A megszilárdult betonok fizikai-, szilárdságtani-, és alakváltozási jellemzői. Roncsolásos és roncsolásmentes vizsgálatok. Betonok és vasbeton szerkezetek korróziója és védelme. A beton tulajdonságát befolyásoló tényezők. Különleges betonok és betontechnológiák. Üzemi előregyártási technológiák. Építőanyagok kémiai-, fizikai- és mechanikai tulajdonságai. Hő- és hangszigetelő anyagok tulajdonságai és építőipari alkalmazásuk. Vízszigetelő anyagok, bitumenek, vízszigetelő lemezek, utólagos falszárítási eljárások. Építési kerámiák gyártása, vizsgálatuk és tulajdonságaik. Kerámia falazó elemek választéka és alkalmazásuk. Habarcsok fajtái, tulajdonságaik és vizsgálatuk. Különleges habarcsok építőipari alkalmazása. Építési kőanyagok fajtái, tulajdonságai, vizsgálatuk és alkalmazásuk. Építőfák fajtái, a fa szerkezetei, felépítése, fizikai és mechanikai tulajdonságai. Fahibák és faanyagvédelem. Fémek és betonacélok. Acél előállítása, mechanikai tulajdonságai, vizsgálata. Betonacélok fajtái és vizsgálatuk. Építészeti üvegek. Műanyagok tulajdonságai és építőipari alkalmazása. Fk: A félév szóbeli vizsgával zárul, a vizsgára bocsájtás feltétele a legalább 50%-os eredménnyel megírt ZH. Egy zárthelyi dolgozat megírása.

Hő és páratechnika (Ép.fiz. I.) REGNE031 Épületszerkezetek I._RESNE037

1-1-0/v/2 Tárgyfelelős_dr. Fülöp László

A hőátvitel alapvető formái, hőátbocsátási tényező. Réteghatár hőmérsékletek. Hőhidak. Bordás szerkezetek, eredő hőátbocsátási tényező, talajjal érintkező szerkezetek. Időben nem állandósult folyamatok: hőtároló tömeg, csillapítás, késleltetés, padlók hőelnyelése. Időjárási alapok. A napsugárzás geometriája és energiahozama. Az üvegházhatás, üvegezések egyenértékű hőátbocsátási tényezője. Szerkezetek sugárzási energiamérlege. Épületenergetika: az energiamérleg összetevői, követelmények, fajlagos hőigény, az ener-getikai méretezés és ellenőrzés módja és menete. A hőszigetelés gazdaságossága, energiatudatos építészet, passzív szoláris rendszerek. Páradiffúzió stacioner esetben. Szorpció, a szerkezetek nedvességtartalma, feltöltési idő. Állagvédelmi ellen-őrzés: felületi páralecsapódás, kapilláris kondenzáció, penészképződés. A helyiség nedvességmérlege. Hőérzeti tényezők, mérőszámok. Téli és nyári hőérzeti ellenőrzés. Fk: Gyakorlati témájú zárthelyi dolgozatok (számpéldák) teljesítése. A félév során 2 feladatot kell elkészíteni: benapozás-árnyékolás szerkesztés, valamint energetikai ellenőrzés. Vizsga: szóbeli és/vagy írásbeli. A zárthelyi dolgozatok és otthoni feladatok pótlására, javítására a vizsgaidőszak első hetének végén nyílik lehetőség. Szellőzés-vill. (Ép.fiz. II.) REGNE032 Épületfizika I._REGNE031


Természetes megvilágítás: alapösszefüggések, transzparens és visszaverő felületek típusai, a természetes megvilágítási tényező. Akusztikai alapfogalmak, hangcsillapítás és hanggátlás, léghangés lépéshang-gátlás, a hangátvitel útvonalai, szerkezetek akusztikai minősítése. Természetes szellőzés. Nyomásviszonyok többszintes cellás és vegyes jellegű épület esetén, nyomásdiagramok, felhajtóerő, kürtőhatás, szélhatás. Fk: : Gyakorlati témájú zárthelyi dolgozatok (számpéldák) teljesítése. A félév során 2 feladatot kell elkészíteni: benapozás-árnyékolás szerkesztés, valamint energetikai ellenőrzés. Vizsga: szóbeli és/vagy írásbeli. A zárthelyi dolgozatok és otthoni feladatok pótlására, javítására a vizsgaidő-szak első hetének végéig nyílik lehetőség.

Épületgépészeti ismeretek 14


RGENE050 Építészeti tervezés II._RTENE018 Épületszerkezettan III._RESNE039


1-1-0/f/3 Tárgyfelelős_dr. Vajda József

A hallgató megismeri az épületgépészeti rendszerek alapvető feladatait, működési elvét, kapcsolatát az épülettel és a közművekkel, az elhelyezési szempontokat, követelményeket. A fűtési rendszerek feladatai, tervezési elve, kialakítása, a rendszer elemei, hőtermelők, hőleadók, szabályozó berendezések, szabályozási módok, helyigény, kapcsolata az épülettel, tüzelőberendezések légellátása. A légtechnikai rendszerek feladatai, tervezési elve, kialakítása, a rendszer elemei, ventillátorok, légcsatornák, befúvó és elszívó elemek, szabályozó berendezések, szabályozási módok, helyigény, kapcsolata az épülettel. A klímaberendezések feladatai, tervezési elve, kialakítása, a rendszer elemei, a hűtőgépek fajtái, szabályozó berendezések, szabályozási módok, helyigény, kapcsolata az épülettel. A vízellátó rendszerek feladatai, tervezési elve, kialakítása, a rendszer elemei, hőtermelők, tárolók, csapolók, mérők, szabályozó berendezések, szabályozási módok, helyigény, kapcsolata az épülettel, tüzelőberendezések légellátása. Csatornavezetékek kialakítása, elhelyezése. A gázellátó rendszerek feladatai, tervezési elve, kialakítása, a rendszer elemei, mérők, szabályozó berendezések, szabályozási módok, helyigény, kapcsolata az épülettel, tüzelőberendezések légellátása. Fk: Zárthelyi dolgozat. Minden épületgépészeti rendszerhez kapcsolódó rajzfeladat készítése, a helyigények, a nyomvonalak, a szerkezeti átvezetések tisztázása szempontjából (építész alaprajz 1:20, metszet 1:20

Építészeti rajz I. RTENE012 nincs előfeltétel

0-2-0/f/3 Tárgyfelelős_ Dr. Bachman Zoltán Felelős oktató_ dr. Németh Pál

A kurzus során a hallgatók az épített tér ábrázolásának szabályaival foglakoznak. A programban szerepet kap a külső- és belsőterek látvány utáni ábrázolásának gyakorlata. Összhangban a hallgatók tervezési programjával megismerkednek a látványtervek készítésének sajátosságaival, és azokkal a rajzi metódusokkal, amelyek használatával az épített tér ábrázolása változatossá tehető. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: a szemeszter során az adott témákban óráról órára készülő rajzokkal folyamatosan nyomon követhető és számon kérhető a hallgatók felkészültsége. A félévzárás módja, feltétele: a félév végén az elkészült rajokból (órai munka és otthoni feladatok) összeállított mappát értékeljük. Az órákon való aktív részvétel és a feladatok határidőre történő leadása.

Építészeti rajz II. RTENE013 Építészeti rajz I._RTENE012


A kurzus az Építészeti rajz I. kurzus folytatása. Összhangban a hallgatók tervezési programjával foglalkoznak a látványtervek készítésének sajátosságaival, és azokkal a rajzi metódusokkal, amelyek használatával az épített tér ábrázolása változatossá tehető egyre összetettebb feladatokon keresztül. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: a szemeszter során az adott témákban óráról órára készülő rajzokkal folyamatosan nyomon követhető és számon kérhető a hallgatók felkészültsége. A félévzárás módja, feltétele: a félév végén az elkészült rajokból (órai munka és otthoni feladatok) összeállított mappát értékeljük. 15


Építészeti rajz III. RTENE014 Építészeti rajz II._RTENE013



A kurzus gyakorlati feladatokon keresztül lehetőséget nyújt a szabadkézi rajzolásban való jártasság megszerzésére, elsődleges feladatának tekintve a különböző perspektivikus rendszerek használatának elsajátítását, törvényszerűségeik ismertetését. A kurzus során alap-tevékenységként a modell utáni rajzolás, a rajz alap-technikáinak használata, valamint a különböző rajzi metódusok alkalmazása jelenik meg, a hallgatók vizuá-lis formakultúrájának és eszköztárának fejlesztése érdekében. Kiegészítő tevékenységként olyan feladatokat kapnak a hallgatók, amelyek alkalmasak a térlátás, a kombinációs készségek és a kreativitás fejlesztésére, kibontakoztatására. Fk: gyakorlati órák rendszeres látogatása, a szemeszter során készített munkák megfelelő minőségben való elkészítése és bemutatása, 12 órai rajz, 12 otthoni rajz

Építészeti rajz IV. RTENE015 Építészeti rajz III._RTENE014


A kurzus gyakorlati feladatokon keresztül lehetőséget nyújt a szabadkézi rajzolásban való jártasság megszerzésére, elsődleges feladatának tekintve a különböző perspektivikus rendszerek használatának elsajátítását, törvényszerűségeik ismertetését. A kurzus során alaptevékenységként a modell utáni rajzolás, a rajz alap-technikáinak használata, valamint a különböző rajzi metódusok alkalmazása jelenik meg, a hallgatók vizuális formakultúrájának és eszköztárának fejlesztése érdekében. Kiegészítő tevékenységként olyan feladatokat kapnak a hallgatók, amelyek alkalmasak a térlátás, a kombinációs készségek és a kreativitás fejlesztésére, kibontakoztatására. Fk: gyakorlati órák rendszeres látogatása, a szemeszter során készített munkák megfelelő minőségben való elkészítése és bemutatása, 12 órai rajz, 12 otthoni rajz

Építészeti alapism. B modul RTENE009 nincs előfeltétel

2-0-0/f/3 Tárgyfelelős_dr. Rohoska Csaba

A tárgy keretén belül a hallgatók megismerkednek az építészeti tér és építészeti forma fogalmával. Gyakorlati feladatokon keresztül hoznak létre építészeti teret és építészeti formát. A feladatok és a tantárgy célja egyszerű kísérleti eszközökkel megismertetni a hallgatókat a tervezés az építészeti tér és formaalkotás folyamatával. Az építészeti tér és az azt magába foglaló forma szabad kezelésével. A modellezési feladatok folyamán megismerkedhetnek a tervezés alapkérdéseivel, mint a tér léptéke, a térgeometriája, vagy a nyitott illetve zárt tér fogalmával. A hallgatóknak képesnek kell lenniük létrehozni építészeti tereket és formákat a feladatokban meghatározott keretek között. A feladatokhoz segítségül a félév során előadások hangoznak el, melyek kortárs építészeti példákon keresztül mutatják be az épített tér és a forma kapcsolatát. Fk: Az előadásokon való részvétel szabályait a TVSZ és a tantárgyi tematika rögzíti. A szemeszter során az adott témákban két feladatot készítenek a hallgatók, mely feladatokat óráról órára készülő rajzokon és maketteken konzultálják. Így folyamatosan nyomon követhető a feladatok (és a hallgatók) fejlődése. A félév végén az elkészült rajokból (órai munka és otthoni feladatok) összeállított skicc füzetet valamint maketteket értékeljük. Az órákon való aktív részvétel és a feladatok határidőre történő 16



leadása a félévzárás feltétele. A feladatokkal kapcsolatos minőségi és tartalmi elvárásokat, valamint a leadási határidőket a részletes tantárgyi tematika tartalmazza.

Építészeti alapism. C modul RESNE010 nincs előfeltétel

2-0-0/f/3 Tárgyfelelős_dr. Perényi László

A tárgy keretében a hallgatók megismerik a különböző tervfajták szerepét, és információ tartalmát. Bemutatjuk nekik a tervkészítés különböző eszközeit, és a tervi ábrázolás szabályait. Az épületszerkezeti fogalmak jelentéstartalmát egy szerkezeti enciklopédia segítségével tanítjuk meg a hallgatóknak. A félév során megismertetjük hallgatókkal az épületszerkezeti tervlapok felépítését és tartalmi követelményeit ( alapozás, falak, födémek, fedélszék, tetőfedés, tetőszigetelés, talajban lévő szigetelés, nyílászárók, padlók, álmennyezetek). Fk: A félévközi ellenőrzésformája egyetlen zárthelyit, melyből legalább 50%-os eredményt kell elérni. A szemeszter féléves jeggyel zárul, mely a zárthelyire, illetve a táblai gyakorlatok letisztázott elemeire adott jegyek alapján kerül kiszámításra. . Az aláírás megszerzésének feltétele az összes feladat legalább elégséges szintű teljesítése és határidőre történő beadása., valamint a zárthelyi megírása legalább 50 %-os eredménnyel.

Építészeti tervezés I. RTENE017 Ép. alapism. B mod._RTENE009 Ép. alapism. C mod._RTENE010

1-3-0/f/5 Tárgyfelelős_dr. Rohoska Csaba Felelős oktató: dr. Medvegy Gabriella

A tárgy keretén belül a hallgatók megismerkednek a lakókörnyezet kialakításával kapcsolatos általános kérdésekkel. A tervezési feladat mindig egy központi témára épülő (hely, anyag, forma stb.) kis léptékű lakóépület tervezése. A félév során egy tervezési feladatot oldanak meg két lépcsőben. Az első szakaszban a helyszínt értelmezik és analizálják a kiadott programnak megfelelően, és az épület telepítésére és a környezeti kihívásokra, formaalkotásra, alapvető funkciókapcsolatokra adnak építészeti választ, vázlattervi szinten. A feladat második szakaszában a hallgatók megismerkednek a tervezést befolyásoló egyéb tényezőkkel, annak módozataival, hogyan kell ezeket a befolyásoló tényezőket figyelembe venni az épület formálásakor a lakótér kialakításakor. A félév során 2 kiadott tanulmány készül. Fk: A gyakorlati foglalkozásokon való igazolt jelenlét a tematikában rögzített aktuális munkarész bemutatásával történik! A tervfázis - leadásokon való részvétel jogát a szakmai felelős a tematikában rögzített alaki és formai követelmények be nem tartására, illetve a gyakorlati foglalkozásokon való elégtelen részvételre hivatkozva megtagadhatja. A szemeszter során az előadás, és a gyakorlaton elhangzottakból 2 db zh. keretében számolnak be a hallgatók. Kiadott témák alapján 2 db tanulmányt is készítenek, illetve vázlattervet kell elfogadtatniuk. A félévzárás feltétele: A gyakorlati foglalkozásokon való, a kreditrendszerű TVSZ előírása szerinti részvétel, mely a félév végén a feladattal együtt leadandó hiteles aláírólappal igazolandó. A félév végén a kész tervet be kell nyújtani építészeti - műszaki rajz és építészeti modell segítségével. Az órákon való aktív részvétel és a feladatok határidőre történő leadása, ill. a vázlatterv, a tanulmányok, és a zh.-k esetében is min. „megfelelt” minősítés elérése. Építészeti tervezés II. RTENE018 Építészeti tervezés I._RTENE017 Épületszerkezettan 1. _ RESNE037 Ábrázoló geometria 2. _ KTENE015

1-3-0/f/5 Tárgyfelelős_dr. Rohoska Csaba Felelős oktató: dr. Rétfalvi Donát

17



A tárgy keretén belül a hallgatók megismerkednek a lakókörnyezet kialakításával, a lakóépületek tervezésével kapcsolatos általános kérdésekkel. A tantárgy megismerteti a hallgatókat a lakótér kialakításának követelményeivel, a beépítési módokkal és a különböző beépítési módokhoz alkalmazott lakóépület fajtákkal és az ezekre vonatkozó követelményekkel. A félév során több feladatot oldanak meg a hallgatók, jellemző lakóépület típusokkal (családi házak különböző típusai, csoportházak, többlakásos lakóépületek) foglalkoznak. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: A szemeszter során az előadás, és a gyakorlaton elhangzottakból zh. keretében számolnak be a hallgatók. A témában tanulmányt is készítenek, melynek építészeti, grafikai tartalma és előadásmódja segíti őket a féléves terv elkészítésében. A félévzárás módja, feltétele: A félév végén a kész tervet prezentálni kell grafikai, műszaki rajz és építészeti modell segítségével. A féléves eredményt a zh-k és az elkészített tanulmányok minősége is befolyásolja. Az órákon való aktív részvétel és a feladatok határidőre történő leadása. Az elméleti ismeretekből félévzáró vizsga.

Építészeti tervezés III. RTENE019 Építészeti tervezés II._RTENE018 Épületszerkezettan II._RESNE038

1-3-0/f/5 Tárgyfelelős_dr. Kondor Tamás Felelős oktató: dr. Rétfalvi Donát

Zártsorú beépítésű, többlakásos lakóépületek tervezési metódusainak megismerése gyakorlati műhelymunkán keresztül. A városszöveti településképek értelmezése (analízises megközelítés), és a városi foghíjtelkek építészeti kihívásaira való válaszkeresés előre meghatározott helyszínekre kiírt feladatokon keresztül. A lakástervezés alapvető ismeretanyagának rögzítése, gyakorlati felhasználás által. Problémaérzékelés és döntés képesség kifejlesztése a tervezési folyamatban. Az építészeti kifejezés és az önálló alkotókészség fejlesztése. A kialakult tartalom megfelelő alaprajzi elrendezése. Az épület külső megjelenítése, tömegformálási gyakorlások. Modellkészítés. Ábrázolás technikai eszközök, módszerek ismertetése. A félév során a hallgatók a zártsorú beépítésű (városi foghíjak), többlakásos lakóépületek épülettervezési problémáival foglalkoznak. Lakóépületet terveznek és prezentálnak. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Előadásokon és gyakorlatokon való részvétel jelenléti ívekkel. Féléves feladatok készítése, zárthelyi dolgozat, félévvégi vizsga. A féléves feladat tartalmi követelményei: A dokumentációhoz 1:100 léptékű rajzok, telepítést bemutató helyszínrajz, perspektivikus látványok, és modell tartozik. Az egyes munkarészek elmaradása a feladat sikertelenségét hozza maga után, tehát nem kerül értékelésre, a feladat nem tekinthető befejezettnek. A félévzárás módja, feltétele: Előadásokon és gyakorlatokon való kellő számú részvétel, jelenléti ívekkel igazolva. Féléves feladatok eredményes és időben történő elkészítése. Zárthelyi dolgozat-ok eredményes megírása. Eredményes félévvégi vizsga.

Építészeti tervezés IV. RTENE020 Építészeti tervezés III._RTENE019 Épületszerkezettan III._RESNE039


Egyes középülettípusok tartalmi – programjának megismerése. A középülettervezés alapvető ismeretanyagának rögzítése gyakorlati felhasználás által, műhelymunkán keresztül. Telepítési analízis, településszerkezetbe való beillesztés általános szabályainak elsajátítása. Problémaérzékelés és döntés képesség kifejlesztése a tervezési folyamatban. Az építészeti kifejezés és az önálló alkotókészség fejlesztése. Az épület külső megjelenítése (eltérések a lakóépület tervezéstől, különbségek megismerése, hangsúlyozása). Tömegformálási gyakorlatok. Modellkészítés. Ábrázolástechnikai eszközök, módszerek ismertetése. A hallgatók kisléptékű középületet terveznek és prezentálnak. 18



Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Előadásokon és gyakorlatokon való kellő számú részvétel jelenléti ívekkel igazolva. Féléves feladatok és tanulmány eredményes és időben történő elkészítése. Zárthelyi dolgozat-ok eredményes megírása. Eredményes félévvégi prezentáció. A félévzárás módja, feltétele: Előadásokon és gyakorlatokon való kellő számú részvétel jelenléti ívekkel igazolva. Féléves feladatok (tanulmány, tervlapok, modellek) eredményes és időben történő elkészítése, valamint a félév során kétszeri alkalommal történő eredményes prezentáció. Zárthelyi dolgozat-ok eredményes megírása.

Építészeti tervezés V. RTENE021 Építészeti tervezés IV._RTENE020 Épületszerkezettan IV._RESNE040


Középület tervezése városias ill. falusias környezetben. Alaprajzi és tömegformálási ismeretek gyakorlása. Telepítési analízis, településszerkezetbe való beillesztés általános szabályainak elsajátítása. Komplex tervezési ismeretek megszerzése. A tanultak összefogott alkalmazása, átlátása (szintézisre törekvés). A tantárgy keretén belül tartott tervezési műhelygyakorlatokon, ötletterv szinten konkrét programmal megadott tervezési feladat megoldása. A tanultak összefogott alkalmazása, átlátása (szintézisre törekvés). Igényes prezentáció, modell készítés technikai fejlesztése. Az előző félévekben oktatott tervezési ismeretanyag birtoklása, úgy a lakóház (családi ház-többlakásos lakóépület) és a kisléptékű középület tervezéselméletével kapcsolatban, mint a térszervezés, telepítés tájolás és városszövetbe illesztés terén. Az előző félévekben oktatott épületszerkezettani, ábrázoló geometriai ismeretanyag birtoklása. Kellő fokú építészettörténeti és képzőművészeti előképzettség. A félév során a tantárgy céljaként megfogalmazott oktatási eredmények elérése konkrét épülettervezési példán keresztül, konzultációs gyakorlati órák és előadások segítségével. A hallgatók közepes léptékű középületet terveznek és prezentálnak. Fk: Előadásokon és gyakorlatokon való kellő számú részvétel jelenléti ívekkel igazolva. Féléves feladatok eredményes és időben történő elkészítése. Zárthelyi dolgozat-ok eredményes megírása. Eredményes félévvégi vizsga.

Geodézia I. RKGNE049 nincs előfeltétel

2-2-0/v/4 Tárgyfelelős_dr. Aradi László

A műszaki létesítmények tervezéséhez, kivitelezéséhez és üzemeltetéséhez szükséges, a természetes és művi környezetünk felmérésére és kitűzésére irányuló geo-déziai műveletek megismertetése. A föld alakja. A földi helymeghatározás elve. Vetületi rendszerek. Geodéziai műszer elemek. A magasság mérés módsze-rei, műszerei és azok alkalmazása. A vízszintes mérés módszerei és műszerei, valamint alkalmazásuk. Alap és részletpont meghatározási módszerek. Sokszögelés, ortogonális részletmérés, tachimetria. Geodéziai alap-számítások. Fotogrammetriai alapműveletek. Fk: 1 ZH, 3 osztályozott gyakorlat, 2 rajzfeladat

Geodézia mérőgyakorlat TKGNB243 nincs előfeltétel

Építéstechnológia I. RTENE004

0-0-1/f/1 Tárgyfelelős_dr. Aradi László

1-0-1/v/2 19


nincs előfeltétel


Tárgyfelelős_dr. Kondor Tamás

Az építőipar sajátosságai, az építéstechnológia és a kapcsolódó tudomány területek kapcsolatai. Az építési terület átvétele, előkészítő munkák, bontások. Föld-munkák készítése, munkatér határolások. Alapozások készítése. Az építőipari gépgazdálkodás feladatai, földmunkagépek. Minőség-ellenőrzés feladatai, RTU felépítése, a minőségbiztosításban betöltött szerepe. Dúcolási munkák. Szigetelések. Függőleges falazott teherhordó szerkezetek felépítése. Födémszerkezetek építése előre gyártott elemekből. Fk: Bontási terv feladat készítése, MET készítése, két zárthelyi dolgozat megírása

20


Építéstechnológia II. RTENE005 Építéstechnológia I._RTENE004


1-0-1/v/2 Tárgyfelelős_dr. Kondor Tamás

Az építőipari gépesítés fokozatai, gépi munkaidő felosztása, teljesítmények dokumentálása a gyakorlatban, gépnaplók, gépköltségek, jelentési kötelezettségek gépekről.. A betonszivattyús géplánc elemei, működésük, alkalmazási feltételeik. Hagyományos zsaluzási munkák készítése. Vasszerelések és betonozások készítése. Habarcstechnológia gépei, eszközei. Külső-, belsővakolások. Hidegburkolatok készítése hagyományos és korszerű eljárásokkal. Daruk, felvonók építő-ipari alkalmazásai. Épületgépészeti munkák és az építőmesteri munkák kapcsolata. Szárazépítési eljárások. Tetőfedések készítése, bádogos munkák. Festések, mázolások, meleg burkoló munkák készítése. Fk: MET, kiselőadás, zárthelyi dolgozat megírása.

Építéstechnológia III. RTENE006 Építéstechnológia II._RTENE005

1-0-1/v/2 Tárgyfelelős_dr. Kondor Tamás

Az építőipari főfolyamatok és kiszolgáló folyamatok kapcsolódási, vizsgálatuk. Az építéstechnológiai tervezés, szereléstechnológiai tervek készítése, részei, előre gyártott szerkezetek technológiai alapú elemzései, szerelési elvei, segédeszközei, eljárásai. Szereléstechnológiai tervezés hagyományos és számítógéppel támogatott eljárással. Korszerű monolit szerkezetépítési megoldások eszközrendszere. Rendszerzsaluzatok fejlődése, elveik, gazdaságos alkalmazási feltételei, kondíciói. Fk: Szerepjáték, szerelési feladat megoldása, zárthelyi dolgozat, szerelési sorrendterv dokumentáció készítése.

Vasbetonszerkezetek RSTNE129 Tartók statikája_ KSTNE045

1-2-0/v/3 Tárgyfelelős_dr. Iványi Miklós

A hagyományos és korszerű szerkezetek tervezése, építéstechnológiák, az épület kivitelezésében előforduló építészeti problémák megoldásához elengedhetetlen szerkezettervezési szemléletmód elsajátítása. Cél az önálló konstruálási képesség kifejlesztésének elősegítése egyénre szabott feladatok megoldásával. Beton és vasbetonszerkezetek története. A vasbeton alkotó anyagai és kapcsolatuk. A vasbetonszerkezetek tervezésének szabályozása, hazai és európai előírások. A vasbetonszerkezetek szilárdságtana: Teherbírási határállapotok (hajlítás, feszültség állapotok, Nyírás, csavarás, komplex méretezés, központos és külpontos nyomás, teherbírási vonal). Használhatósági határállapotok (alakváltozási határállapot, repedési határállapot). A feszítés alapelve. Vasbetonszerkezetek kialakítása, erőjátéka. Szerkesztési szabályok, előregyártott és monolit szerkezetek, csomópontok, statikailag határozott és határozatlan szerkezetek. Szerkezet, forma, funkció. Állapotvizsgálat, karbantartás, megerősítés, műemlékek és felújításuk.

Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel az egyetemi TVSZ szerint. A hallgató nem szerezheti meg egy tárgy kreditpontját, ha a hiányzása meghaladja a TVSZ-ben rögzített lehetséges hiányzások számát. A félévközi jegy feltétele a félév során elérhető összpontszám minimum pontszámának megszerzése a szorgalmi időszakban.

Acélszerkezetek KSTNE050 Tartók statikája_ KSTNE045

1-2-0/v/3 Tárgyfelelős_dr. Iványi Miklós 21



A tárgy célja olyan tudásanyag elsajátítása, mely elsősorban magasépítési tevékenységhez tartozó területek, így acélszerkezeti, műszaki és művészeti ismeretek, valamint ezekhez kapcsolódó készségeik révén műszaki feladatok megoldását segítik. A kurzus elvégzésével a hallgató képes legyen acélszerkezetű épületre műszakilag és esztétikailag megfelelő megoldást készíteni. A képzés célja továbbá, hogy a hallgató kellő mélységű elméleti és gyakorlati ismeretek birtokában a képzés következő ciklusban való folytatására. Az épített környezet és az acélszerkezetek kapcsolata. Acélszerkezeti típusok és az acélanyagok modellezése. A tervezői szemléletmód és az építészeti, acélszerkezeti tervezés menete. Szerkezeti rudak: osztályozás, szerkezeti kialakítás, határállapot, szabványos méretezés. Húzott és nyomott rúd, gerenda. Mechanikus és hegesztett kapcsolatok: osztályozás, technológia, alkalmazás. Egyszerű szerkezetek kialakítása, alkalmazása és méretezése: rácsos gerendatartó, tömör gerendatartó, osztott szelvényű rúd. Szerkezeti rudak stabilitási határállapotai: kifordulás, lemezhorpadás. Szilárdsági és stabilitási kölcsönhatási jelenségek szerkezeti rudak viselkedésében, méretezési módszerek. Gerenda-gerenda és oszlop-gerenda kapcsolatok szerkezeti kialakítása, viselkedése, méretezése. Komplex acélszerkezetek osztályozása, alkalmazása, konstruálási elvei. Acélszerkezetek méretezése és a művészi szempontok harmonizálása. Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése tervezési feladat és zárthelyi dolgozatokkal (3db) történik. A konzultációk a félév során folyamatosak, a tervezési feladat teljesítése aláíráshoz kötött.

Alapozás RATNE002 nincs előfeltétel

2-0-1/v/3 Tárgyfelelős_dr. Mecsi József

Az általános geotechnikai oktatás az építési területek földtani - mérnökgeológiai megismerésével kezdődik, majd a talajok alapvető fizikai- és dinamikai-, valamint vízáteresztőképességi tulajdonságának megismerésével folytatódik. A hallgatók a tananyag elsajátításával megismerik az alapozások különböző módjait, fajtáit, alkalmazási szempontokat, az alapok szerkezeti kialakításait, valamint az építési technológiákat. Megismerik a síkalapok és a mélyalapok méretezési elvét, tanulmányozzák az épületkárok geotechnikai okait, az alap-megerősítések lehetséges módjait, továbbá ismereteket szereznek a talajok szilárdításának lehetséges módsze-reiről. Az alapozásoknál kiemelt hangsúlyt kap az alapok kialakításának és terheinek a talajkörnyezetére való hatása. Fk: 2 zárthelyi dolgozat, 1 féléves feladat

Mérnöki faszerkezetek RESNE062 Tartók statikája_ KSTNE045

2-2-0/v/4 Tárgyfelelős_dr. Bakó Tibor

A tárgy célja az épületek korszerű faszerkezeteinek átfogó megismertetése a hallgatókkal, különös tekintettel a fából készült épületszerkezeteknek, a fának, mint ortotróp anyagnak a tulajdonságaiból adódó specifikumaira. A hallgató képes legyen a megismert szerkezetek műszakilag helyes alkalmazására. A fa, mint építőanyag, a fa legfontosabb tulajdonságai. Faszerkezetek építéstörténete. Történeti szerkezetek. Mérnöki fakötések. Korszerű, mérnökjellegű födém-, és fedélszerkezetek. Rétegelt-ragasztott fa csarnokszerkezetek. Faházak: gerendaházak, vázas szerkezetek, panelos szerkezetek. Épületek nem teherhordó faszerkezetei. Épületek teherhordó faszerkezeteinek gyártása és kivitelezése. Faszerkezetek faanyagvédelme. Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése rajztermi osztályozott gyakorlatokkal (1db) és zárthelyi dolgozatokkal (2db) történik. A konzultációk a félév során folyamatosak, a rajzfeladatok teljesítése aláíráshoz kötött. A félév során 3 rajzfeladatot kell elkészíteni.

Belső terek építészete I. RTENE132 22

1-2-0/v/3


Építészeti tervezés III._ RTENE019


Tárgyfelelős_dr. Jankovics Tibor Felelős oktató_dr. Getto Tamás

A belsőépítészet környezetformáló, téralakító szerepe. A téralkotás eszköztára, méretezés, arányrendszer, lépték a belső terek viszonylatában. Az anyag – szerkezet – funkció - forma egységének vizsgálata és alkalmazása az alkotó tevékenység során. A funkcionalizmus és esztétika egyensúlyának, egységének megteremtése. Az enteriőr tervezés meghatározó irányzatainak megismerése, a kortárs alkotások vizsgálata. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzés módja: a féléves feladatok folyamatos konzultációjával és félév végi prezentációjával. A félévzárás módja, feltétele: a határidőre leadott és sikeresen prezentált féléves feladatok és az órák TVSZ szerinti látogatása.

Épületdiagnosztika RESNE030 Épületfizika II._ REGNE032 Épületszerkezettan V._ RESNE041

2-0-0/v/2 Tárgyfelelős_dr. Bakó Tibor

A tárgy célja az épületfelújítás tervezéséhez szükséges épületdiagnosztikai tudásanyag ismeretszintű megszerzése, az épületszerkezetek vizsgálati módszereinek elsajátítása A hallgató képes legyen a diagnosztikai eredmények értékelésére, s ennek alapján a különböző épületszerkezetek felújításának műszakilag helyes kiválasztására. Az épületdiagnosztika jelentése. Az építési hibák fajtái, következményei és azok előfordulási arányai. Az épületvizsgálatok fajtái. A diagnosztikai vizsgálatok eredményeinek feldolgozása, műszaki prognosztizálása. A matematikai-statisztika elemei. A vizsgálatok megbízhatósága. Élettartam, tartósság, biztonság, minőség fogalma. A szakvélemény tartalma, készítése. A szakértői munka szabályozása. Teherhordó -, és szakipari szerkezetek vizsgálati szempontjai és módszerei. Épületfizikai eredetű épületkárosodások. Az épületgépészeti rendszer diagnosztikájának alapelemei. Termovíziós vizsgálatok. Fk: A félév során a 2 zárthelyi dolgozatok elégséges teljesítése. A szemeszter vizsgával zárul.

Differenciált szakmai ismeretek tantárgyi rövidprogramjai

Épületszerkezettan I. RESNE037 Építészeti alapismeretek C mod._ PM-RESNE010

3-4-0/v/7 Tárgyfelelős_dr. Széll Béla Felelős oktató_Faicsi László

23



A tárgy célja a magas minőségű épített környezet létrehozásához szükséges komplex tudásanyag konstruktív részét megalapozó tudás megszerzése a hagyományos épületszerkezetek megismerésén keresztül. A hallgató képes legyen a megismert szerkezetek műszakilag helyes alkalmazására. Az épületszerkezetekkel szemben támasztott követelmények. Függőleges teherhordó szerkezetek (teherhordó falas , vázas, és vegyes rendszerek). A falszerkezetek építéstörténete. Falazati anyagok (kerámiák, pórusbetonok, kövek, vegyes falak, vályog, … ) A kötés általános szabályai. Alapozások fajtái, követelményei. Síkalapok (sávalap, gerenda, gerendarács alap, lemez alap, pont alap, talpgerenda), mélyalapok (cölöp, kút, szekrény) . Vízszintes teherhordó szerkezetek. Síkfödémek: előírások és követelmények. Előregyártott-, félmonolit-, és monolit födémek (fa, acél, vasbeton, egyén födémszerkezetek. Koszorúk szerkezeti kialakítása. A teherhordó falszerkezetekben levő nyílások áthidalása, a terhelések kiváltása (boltövek, áthidalók, …) A födémek szerkezeti áttörései. Födémtervezés. Íves födémek, boltozatok. A boltozatok történeti fejlődése, típusai, szerkezeti kialakítása. Lépcsők. A lépcsőszerkezetekkel szemben támasztott követelmények, tervezési szempontok, fordulóél szerkesztés. Belső lépcsők (egykarú, kétkarú, háromkarú, lebegő - vasbeton, fém, fa, kő, műkő, ..). Lépcsőház szerkezeti tervezése. Lakóépületek és középületek lépcsőszerkezetei. Előlépcsők, tereplépcsők. Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése rajztermi osztályzott gyakorlatokkal (3db) és zárthelyi dolgozatokkal (2db) történik. A konzultációk a félév során folyamatosak. A rajzfeladatok (5db) végleges beadása előzetes aláíráshoz kötött. A félév során 5 rajzfeladatot kell elkészíteni. A rajzfeladatok, a rajztermi osztályzott gyakorlatok, valamint a zárthelyi dolgozatok elégséges teljesítése külön-külön követelmény. Pótlásra és javításra a félév végén nyílik lehetőség. Az aláírás megszerzésén túl a vizsga eredményes letétele szükséges a továbblépéshez.

Épületszerkezettan II. RESNE038 Épületszerkezettan I._RESNE037

3-4-0/v/7 Tárgyfelelős_dr. Széll Attila Béla Felelős oktató_Faicsi László

Az épületek tervezésével összefüggő szerkezettervezési, építéstani és mérnöki ismeretek, a megvalósíthatóság korlátainak, a fizikai problémák és technológiák megfelelő ismerete mind a tervezési szakértelem alapfeltételei, ezeknek a kompetenciáknak a megszerzése a tantárgyi követelmények teljesítésével elérhető. A kurzus elvégzésével a hallgató képes legyen kis léptékű épület szerkezeteire műszakilag és esztétikailag helyénvaló megoldást nyújtani. A fedélszerkezetek rajzi megjelenítése, kontyolása. Ácskötéssel készített hagyományos fa fedélszerkezetek. Szarufa fedélszékek. Üres-, és torokgerendás fedélszékek. Szelemenes fedélszékek. Egy-, két-, három-, és többállószékes fedélszerkezetek. Dűltszékes és bakdúcos fedélszékek. Mansard fedélszékek. Függesztőműves fedélszerkezetek. Fedélszerkezetek tervezése. A tetőtér-beépítés szerkezeti megoldásai. Magas-, és kishajlású tetők fedései. Keményhéjalások. Pikkelyszerű fedések. Cserépfedések. Betoncserepek. Palafedések. Fa- nád- kévefedések. Nagytáblás fedések. Fémlemez fedések . A héjalások áttörései. Bádogos kiegészítő szerkezetek. (ereszek, lefolyócsövek, fal-, és oromszegélyek, …). Falazott és korszerű kémények. Gravitációs szellőzők. Szellőzőaknák. Gépészeti felépítmények. Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése rajztermi osztályzott gyakorlatokkal (2db) és zárthelyi dolgozatokkal (2db) történik. A konzultációk a félév során folyamatosak. A rajzfeladatok (5db) teljesítése (beadása) előzetes aláíráshoz kötött. A félév során 5 rajzfeladatot kell elkészíteni. A rajzfeladatok, a rajztermi osztályzott gyakorlatok, valamint a zárthelyi dolgozatok elégséges teljesítése külön-külön követelmény. Pótlásra és javításra a félév végén nyílik lehetőség. Az aláírás megszerzésén túl a vizsga eredményes letétele szükséges a továbblépéshez.

Épületszerkezettan III. RESNE039 Épületszerkezettan II._RESNE038 Hő és páratechnika (Épfiz. I.)_ REGNE031 24

3-4-0/v/73 Tárgyfelelős_dr. Perényi László



Az előző két félév során a hallgatók megismerték a fő teherhordó szerkezeteket az alapozástól a tetőszerkezetekig. Erre építve ebben a félévben a szakipari szerkezetek közül a hő-, és vízszigetelések, a válaszfalak és a padlószerkezetek kialakításának elveit és megoldásait tanítjuk meg. A félév célja, hogy a hallgatók képesek legyenek a korábban tanult szerkezetekkel összhangba hozott, kiviteli terv szintű megoldásokat készíteni önállóan, illetve csoportmunkában. A félév során az előadásokon a Talajban lévő szigetelések (víz, - és hő), a Tetőszigetelések, valamint, a Használativíz -, és Üzemivíz elleni szigetelések anyagait, tervezési és kivitelezési elveit tanítjuk meg. Foglakozunk az utólagos falszigetelési megoldásokkal, és a tetőszigetelések felújításának kérdéseivel is. A térelválasztó szerkezetek (hagyományos válaszfalak, szerelt válaszfalak) konstruálási elvei is sorra kerülnek a félévben. A szemeszter végére marad a padlószerkezetek megismertetésére (hideg-, meleg-, félmeleg padlók, ipari padlók, …) A gyakorlatokon részben táblai gyakorlatok keretében mutatjuk be hogyan lehet alkalmazni az elméletet a gyakorlatban, részben konzultációs lehetőséget biztosítunk a féléves feladatok elkészítéséhez. Fk: A szemeszterben két zárthelyi dolgozatot kell megírni, külön-külön legalább 50%-os eredménnyel. Ezen kívül több ábragyűjteményt, és rajzfeladatot kell készíteni, valamint egy épülőben lévő szerkezetet is be kell mutatni tanulmány és kiselőadás formájában. Amennyiben a hallgató a félévközi feladatokat legalább 50%-os szinten teljesíti, vizsgázhat a szemeszter végén. A vizsga írásbeli és szóbeli részből áll.

Épületszerkezettan IV. RESNE040 Épületszerkezettan III._ RESNE039

3-4-0/v/8 Tárgyfelelős_dr. Perényi László

Az előző félévben a hallgatók már elkezdték a szakipari szerkezetek tervezését megismerni, megtanulni. Ebben a félévben ezt a témakört fogjuk befejezni a nyílászáró szerkezetek, a homlokzati üvegszerkezetek megtanításával, és a szerelt jellegű homlokzatburkolatok, valamint az álmennyezetek megismertetésével. A félév célja, hogy a hallgatók képesek legyenek a korábban tanult szerkezetekkel összhangba hozott, kiviteli terv szintű megoldásokat készíteni önállóan, illetve csoportmunkában. A félév során az előadásokon foglakozunk a szakipari falakkal (ablakok, ajtók, …), a függönyfalakkal, klímahomlokzatokkal, a pontmegfogásos üvegfalakkal és az üvegtetőkkel. A transzparens homlokzati elemekhez kapcsolódik az árnyékolástechnikai megoldások megtanítása. A szerelt homlokzatburkolatok (tégla, kő, fémlemez, táblás burkolatok, …) konstruálási elvei is sorra kerülnek a félévben. A szemeszter végére marad az álmennyezetek megismertetésére (elemes, táblás, monolitikus, …) A gyakorlatokon részben táblai gyakorlatok keretében mutatjuk be hogyan lehet alkalmazni az elméletet a gyakorlatban, részben konzultációs lehetőséget biztosítunk a féléves feladatok elkészítéséhez. Fk: A szemeszterben két zárthelyi dolgozatot kell megírni, külön-külön legalább 50%-os eredménnyel. Ezen kívül több ábragyűjteményt, és rajzfeladatot kell készíteni, valamint egy épülőben lévő szerkezetet is be kell mutatni tanulmány és kiselőadás formájában. Amennyiben a hallgató a félévközi feladatokat legalább 50%-os szinten teljesíti, vizsgázhat a szemeszter végén. A vizsga írásbeli és szóbeli részből áll.

Épületszerkezettan V. RESNE041 Épületszerkezettan I._RESNE040

2-4-0/v/7 Tárgyfelelős_dr. Kocsis Lajos

A tantárgy célja a vasbeton-, acél- és favázas közösségi, ipari és mezőgazdasági épületek vázszerkezeteinek, külső falainak, tetőinek és egyéb szerkezeteinek megismerése. Kommunális vázak, csarnokok rendszerezése, tartószerkezetei. Előregyártott, és monolit vasbetonvázas épületek, és acélvázas épületek vázszerkezetei, alapozási megoldásai, merevítési lehetőségi, külső falai, tetői, és egyéb szerkezetei. Felülvilágítók.

25



Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése alapvetően 2 db zárthelyi dolgozattal történik. A tanulmányi időszakban el kell készíteni egy építészeti tervdokumentációt, továbbá egy tanulmányt, melyet prezentáció formájában be kell mutatni.

Épületszerkezettan VI. RESNE042 Épületszerkezettan I._RESNE041

2-2-0/f/5 Tárgyfelelős_dr. Széll Attila Béla

A tárgy célja, hogy az építészhallgatók részére áttekintést nyújtson az építészetben alkalmazható teherhordó szerkezetekről, ismertesse az egyes szerkezeti típusok erőjátékát és megépült épületek tartószerkezetének elemzésével mutassa be a felhasználási lehetőségeit. Az anyag, a szerkezet, a funkció és a forma összefüggéseinek elemzése és megismerése. Az előadásokon a történeti szerkezetek rövid elemzése után, először a nyírásmentes szerkezetekkel (nyomásvonal alakú szerkezetek, kötélszerkezetek, sátrak, ponyvák), majd a hártya-, és héjszerkezetekkel, a hajlított szerkezetekkel (vázak, keretek, keretvázak, lemezvázak, csarnokok), végül pedig a dobozszerkezetekkel (külső dobozszerkezetek, belső dobozszerkezetek, összetett dobozszerkezetek, kettős doboz szerkezetek) foglalkozunk. A hallgatók megismerhetik több szerkezettervező építész munkásságát (Pelikán J., Kollár L., Dulánszky J., Matuscsák T., P.L.Nervi, F.Otto, E.Freisinet, S.Calatrava) Fk: 2 db zh , egy kiválasztott szerkezetről modellkészítés és kiselőadás tartása. Előadásokon való részvétel TVSZ szerint. A féléves feladatok, és a zh legalább 50%-os szintű teljesítése. A szemeszter féléves jeggyel zárul.

Urbanisztika II. RURNE131 nincs előfeltétel

1-1-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Tóth Zoltán

A tantárgy célja, hogy a hallgató az előző félévben szerzett tapasztalatai és tudása alapján képes legyen önállóan egy település szabályozási tervet elkészíteni és azt megfelelő esztétikai és műszaki minőségben feldolgozni. A gyakorlat és a közös valamint az egyéni konzultációk segítségével a hallgatók egy kiválasztott településrész vagy egy kisebb falusi település szabályozási tervét, helyi építési szabályrendeletét készítik el, az előző félév során elkészített településfejlesztési koncepció figyelembevételével. A szabályozási terv alapján beépítési tervet készítenek egy kiválasztott programra. A beépítési tervet ismertetik és a közösen megvitatásra kerül. Fk: A félév során kellő számú konzultáción való részvétel után egy megfelelő esztétikai és műszaki minőségben kidolgozott terv bemutatása és egy önálló előadás megtartása.

Környezettervezés I. RTENE057 nincs előfeltétel

1-1-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Hutter Ákos

A kurzus során a hallgatók gyakorlati szinten ismerhetik meg az épített és a természeti környezet fogalomkörét, ezek kapcsolatát, hogy pályafutásuk során az építészeti tevékenység ne épületek tervezésére szűküljön, hanem térszervezési feladatok megoldására is képesek legyenek.

26



Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: az előadásokon katalógus kerül kitöltésre. A félévzárás módja, feltétele: az előadásokon kellő számban való részvétel és a félév során kiadott feladat tematikában meghatározott módon való elkészítése.

Épületek tűzvédelme TESNO020 Épületszerkezettan V._ RESNE041 Anyagtan II Építőanyagok_ RATNE097

2-0-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Bakó Tibor

A tárgy célja a tűzvédelmi követelményeknek megfelelő épületszerkezetek tervezési követelményeinek, és módszereinek a megismertetése, a tűzvédelmi hatósági eljárás bemutatása. Az építőanyagok osztályozása éghetőségük alapján. Tűzveszélyességi osztályba sorolás, tűzállósági fokozatok. Épületek tűzállósági követelményei. A tűzterhelés számítása. Az épületszerkezetek tűz elleni védelmének lehetőségei. A tűzvédelmi hatósági eljárás. Tűzérzékelők, tűzjelző berendezések, beépített tűzoltó berendezések. Menekülési útvonal szerkezetei, menekülés számítás. Fk: A zárthelyi dolgozat és a tanulmány elégséges teljesítése, féléves jegy.

Műemlékvédelem I. RESNE064 Építészet elmélet_ PM-RTENE007

2-0-0/v/2 Tárgyfelelős_dr. Kistelegdi István

Az épített örökség védelmével összefüggő elméleti és gyakorlati ismeretek átadása, a komplex építészi feladatok és a kapcsolható kompetenciák viszonylatában. A félév során részletesen tárgyaljuk a műemlékvédelem elmúlt közel 200 éves egyetemes és hazai történetét, a műemlékvédelmi elvek kialakulásának folyamatát és az építész feladatait a történeti, esztétikai és építészeti értékek megóvásával kapcsolatban. A műemlékvédelem pécsi példáin keresztül mutatható be a gyakorlati örökségvédelem, védett műemlékek rekonstrukcióival és esetleges új bővítéseivel. A félév végén szó esik az új építészet a műemléki környezetben aktuális feladatairól. Fk: Az előadásokon való résztvételt a TVSZ szerint biztosítani szükséges. A féléves előadási anyagból vizsga (írásbeli) letétele.

Építészeti tervezés VI. RTENE022 Építészeti tervezés V._ RTENE021 Épületszerkezettan IV._ RESNE040


Az épülettervezés tárgykörében szerzett eddigi ismeretek továbbfejlesztése, kibővítése nagyobb léptékű feladatok megoldásával. Nagy hangsúlyt fektetve a telepítésre, vizsgálva az épület és környezete viszonyát. Az építészeti ábrázolás és modellezés technikai fejlesztése és a terv prezentálás gyakorlása. A félév során konzultációs irányítással megoldandó feladat, kis középület tervezése összetett beépítési szituációban és funkcionális kialakítással, a kiadott helyszínre. Középület tervezése városi szövetbe, kiadott helyszínrajz és program alapján. A hallgatók hasonló témában elkészült építészeti példák tanulmányozásával pontosítják a tervezési programot. Alaprajz, épülettömeg, épületszerkezet kialakítása, konstruálása konzultációs segítséggel, környezetbe illesztés fontosságának hangsúlyozásával. A telepítési koncepció egyenlő mértékben szerepel az értékelésben, mint az architektúra. Komplex tervezési ismeretek megszerzése a cél. A tanultak összefogott alkalmazása, átlátása (szintézisre törekvés). Igényes prezentáció, modell készítés technikai fejlesztése. Fk: A gyakorlatokon a kreditrendszerű TVSZ előírása szerinti részvétel. A hiányzások száma nem haladhatja meg a heti órák számának 30 %-át! 27



A tematika szerinti I. prezentáció, beszámoló adott időben történő elvégzése (erről az alkalomról hiányzás csak igazoltan fogadható el). A féléves tervezés feladat leadása a szorgalmi időszak utolsó napján a tematikában meghatározott tartalommal és prezentálása a vizsgaidőszakban meghirdetett időpontokban. A tervleadás elmulasztása esetén a pótlás a vizsgaidőszak első két hetének meghirdetett időpontjában lehetséges. Az igazolt hiányzás miatt elmulasztott I. prezentáció a vizsgaidőszak első két hetében a féléves tervezés feladat részeként pótolható.

Építészeti tervezés VII. RTENE023 Építészeti tervezés VI._ RTENE022 Épületszerkezettan IV._ RESNE040


Az épülettervezés tárgykörében szerzett eddigi ismeretek továbbfejlesztése, kibővítése nagyobb léptékű feladatok megoldásával. Nagy hangsúlyt fektetve a telepítésre, vizsgálva az épület és környezete viszonyát. Az építészeti ábrázolás és modellezés technikai fejlesztése és a terv prezentálás gyakorlása. A félév során konzultációs irányítással megoldandó feladat, középület tervezése összetett beépítési szituációban és funkcionális kialakítással, a kiadott helyszínre. Középület tervezése városi szövetbe, kiadott helyszínrajz és program alapján. A hallgatók hasonló témában elkészült építészeti példák tanulmányozásával pontosítják a tervezési programot. Alaprajz, épülettömeg, épületszerkezet kialakítása, konstruálása konzultációs segítséggel, környezetbe illesztés fontosságának hangsúlyozásával. A telepítési koncepció egyenlő mértékben szerepel az értékelésben, mint az architektúra. Komplex tervezési ismeretek megszerzése a cél. A tanultak összefogott alkalmazása, átlátása (szintézisre törekvés). Igényes prezentáció, modell készítés technikai fejlesztése. A gyakorlatokon kötelező a kreditrendszerű TVSZ előírása szerinti részvétel. A hiányzások száma nem haladhatja meg a heti órák számának 30 %-át! A féléves tervezés feladat leadása a szorgalmi időszak utolsó napján a tematikában meghatározott tartalommal és prezentálása a vizsgaidőszakban meghirdetett időpontokban. A tervleadás elmulasztása esetén a pótlás a vizsgaidőszak első két hetének meghirdetett időpontjában lehetséges. Az igazolt hiányzás miatt elmulasztott I. prezentáció a vizsgaidőszak első két hetében a féléves tervezés feladat részeként pótolható. A kurzus a féléves tervezés feladat prezentációjával zárul a vizsgaidőszakban meghirdetett időpontokban (II prezentáció). A féléves feladat tartalmi követelményei: Helyszínrajz, beépítési terv (környezet elemzés és bemutatás, fotódokumentáció.) Alaprajzok, Metszetek, Homlokzatok, tömegábrázolás, látványtervek, belsőépítészeti, szerkezeti részletek, prezentációs építészeti modell A grafikai feldolgozás szabadon választott technikával, igényes kivitelben, tabló formátumban történik.

Akadálymentesítés RESNE001 Építészeti tervezés IV._ RTENE020

0-2-0/f/3 Tárgyfelelős_dr. Perényi László Felelős oktató_Horváth Magdolna

A hallgató képes legyen az építmények, elsősorban a közszolgáltatásokhoz való, egyenlő esélyű használat feltételeinek kialakítására, akár a tervezés, akár a kivitelezés, esetleg az üzemeltetés során. Az akadálymentesítés Magyarországon az 1997 - től vált kötelezővé. 1998. január 1-jét követően minden új építésű vagy felújítandó, átalakítandó épület tervezésekor, valamint a kivitelezés során kötelezően figyelembe kell venni, és érvényesíteni kell az akadálymentesítés szempontjait. A fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról szóló törvény már konkrétan szabályozza, hogy a közintézményeknek akadálymentesnek kell lenniük, azonban a folyamat nagyon lassan indult el. Az egyenlő esélyű hozzáférést biztosító környezet nem kizárólag a fogyatékos személyek életkörülményeit javítja, hanem az időskorú, a beteg, a babakocsit használó emberek mindennapjait is 28



megkönnyíti. Magyarország lakossága öregszik, egyre több az időskorú ember és így a hozzáférhető környezetet igénylő személy. Növekszik a megváltozott munkaképességű személyek száma is. A tantárgy keretében a hallgatók megismerhetik az építmények komplex (fizikai és infokommunikációs) akadálymentesítésének előírásait, és megoldási lehetőségeit. A hallgatóknak megtanítjuk a szükséges tervdokumentációk tartalmi követelményeit, az ábrázolási megoldásokat, és megismerhetik a műszaki megoldások széles körét is. Fk: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, és a féléves feladat megfelelő színvonalon való elkészítése. A félév során egy komplex rajzfeladatot kell elkészíteni.

Különleges alapozások RATNE061 Alapozás_ RATNE002

1-0-1/f/2 Tárgyfelelős_dr. Mecsi József

A Különleges alapozások c. tantárgy célja, megismertetni a hallgatókat a kedvezőtlen építési helyszínek talajainak, földműveinek erősítési módjaival, a talajtámfalak kialakításával. A kurzus folyamán elemzésre kerül a talaj viselkedése dinamikai hatásokra, valamint a talajrezgések épületekre való hatása, továbbá a károsodott épületek alapmegerősítési módjai. Földművek és talajtámfalak réteges erősítése. Altalaj és építmény kölcsönhatása. Alapozás kedvezőtlen talajviszonyok között. Talajok dinamikai tulajdonságai és viselkedésük dinamikus hatásokra. Földrengéshatások az alapokra és a felszerkezetre. Altalaj eredetű épületkárok. Alapozások gyakorlati megoldásai károsodásnak kitett épületeknél. Fk: Az évközi munka eredményeként adott félévközi jegyet vizsga zárja.

Épületenergetika KEGNE040 Épületfizika I._ REGNE031


Az épület nettó fűtési energiamérlegének összetevői, épületfüggő összetevők. Hőveszteség és napsugárzási nyereség. A szellőzés hőigénye. Használati, hőérzeti, állagvédelmi tényezők. Az épületgépészeti rendszer energetikai hatása. Hőtermelő hatásfoka, hőleadó rendszer tulajdonságai, illesztése, csővezetékek elhelyezése, szigetelése, szabályozás, segédenergia igény. Az épület energiafogyasztását befolyásoló külső tényezők. Hűtési rendszerek. A világítás energiaigénye. Használati tényezők. Az épület energetikai minősítése a magyar előírások szerint. Alacsony energiafogyasztású épületek. A passzív szolár építészet alapjai. A passzívház fogalma. Fk: : Gyakorlati témájú zárthelyi dolgozatok (számpéldák) teljesítése. A félév során 2 feladatot kell elkészíteni: benapozás-árnyékolás szerkesztés, valamint energetikai ellenőrzés. Vizsga: szóbeli és/vagy írásbeli. A zárthelyi dolgozatok és otthoni feladatok pótlására, javítására a vizsgaidő-szak első hetének végéig nyílik lehetőség.

Épületrehabilitáció I. RESNE033 Épületszerkezettan V._ RESNE041

1-3-0/f/4 Tárgyfelelős_dr. Kistelegdi István Felelős oktató_Horváth Magdolna

29



A tantárgy célja a hallgatók megismertetése a rehabilitáció, megújítás – felújítás fogalmaival és gyakorlatával, az építészeti kompetenciák fontos részeként. A történeti épületek, és környezetük rehabilitációs folyamatának megismerése. Az épületek tartószerkezeteinek, és egyéb szerkezeteinek, részleteinek rekonstrukciója, megújítása. Esettanulmányok bemutatása, példák az egyedi és tömbszerű rehabilitációra. A történeti épületszerkezetek bemutatása, az építészeti történeti korok viszonyaiban. Műemléki felmérés és rehabilitációs gyakorlati feladatok elvégzése a félév során, történeti épületeken. A félév során egy történeti, védett épület rekonstrukciójának kiviteli tervét kell elkészíteni. A gyakorlati órákon a rekonstrukció régészeti-művészettörténeti elemzése a funkcionális változások tervezése, valamint a történeti és új szerkezetek védelme, átalakítása, korszerűsítése és részletterveinek megoldása történik. Minden heti órán konzultáció és elemzés, a kiviteli terv minden fázisában – társ szakági konzultációval – és ad hoc kiselőadások hangzanak el tanár és hallgatók közreműködésével. A kiviteli tervhez kisebb léptékű felmérési terv is csatolandó, egy előtanulmány (történeti és szerkezeti) kíséretében. Fk: Az előadásokon és gyakorlatokon való részvétel (TVSZ szerint), féléves tervi konzultációk teljesítése. A félév teljesítésének feltétele a féléves feladatok legalább 50%-os szintű teljesítése.

Épületrehabilitáció II. RESNE034 Épületrehabilitáció I._ RESNE033 Építészeti tervezés V._ RTENE021

2-2-0/v/4 Tárgyfelelős_dr. Kocsis Lajos

A tantárgy célja elsősorban a XX. század jellemző építési módjainak (iparosított, és hagyományos, high-tech, …) épületszerkezeti korszerűsítési elveinek és gyakorlatának megismertetése, hogy a hallgatók felkészítést kapjanak az ilyen szerkezetű épületek fenntartásával, felújításával kapcsolatos építészmérnöki feladatok elvégzésére. Iparosított technológiájú (blokkos, alagútzsalus, paneles) lakóépületek, high-tech épületek külső, és belső szerkezetei, tönkremenetele és élettartama. A korszerűsítés követelményei és elvei. Épületek és épületszerkezetek energiatudatos felújítása. Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése alapvetően 2 db zárthelyi dolgozattal történik. A tanulmányi időszakban el kell készíteni egy építészeti tervdokumentációt, továbbá egy tanulmányt, melyet prezentáció formájában be kell mutatni.

Épületszerkezetek tervezése I. RESNE035 Épületszerkezettan VI._RESNE042

2-2-0/v/4 Tárgyfelelős_dr. dr. Széll Attila

A tárgy célja, hogy a hallgatók konkrét feladatok megoldásán keresztül mélyítsék el épületszerkezeti tudásukat. Elvárás, hogy az egyes szerkezetek közötti összefüggéseket felismerjék, azokat figyelembe véve tervezzenek. Az órák egyik részén vezetett táblai gyakorlatok keretében, másik részében önállóan, illetve csoport munkában dolgoznak majd. A tantárgy egyik alapvető célja a kiviteli terv készítésének elsajátítása. A félévben többlakásos lakóépület szakipari tervezésével, és a lehetséges teherhordó szerkezetek vizsgálatával foglalkozunk (szigetelések, burkolatok, fedések, üvegszerkezetek, egyéb szakipari szerkezetek, nehéz- és könnyű szerkezetek). Célja a félévnek továbbá a társ-szakágakkal való együttműködés megismerése. Fk: A félév végén a vezetett táblai gyakorlatokat tisztázott formáját, illetve a kiadott épület pallértervét, vagy annak meghatározott részeit kell beadni.

Épületszerkezetek tervezése II. RESNE036 Épületszerkezetek tervezése I._RESNE074 30

2-2-0/v/4 Tárgyfelelős_ dr. Perényi László



A tárgy célja, hogy a hallgatók konkrét feladatok megoldásán keresztül mélyítsék el épületszerkezeti tudásukat. Elvárás, hogy az egyes szerkezetek közötti összefüggéseket felismerjék, azokat figyelembe véve tervezzenek. Az órák egyik részén vezetett táblai gyakorlatok keretében, másik részében önállóan, illetve csoport munkában dolgoznak majd. A tantárgy egyik alapvető célja a kiviteli terv készítésének elsajátítása. A félévben középületek szakipari tervezésével, és a lehetséges teherhordó szerkezetek vizsgálatával foglalkozunk (szigetelések, burkolatok, üvegszerkezetek, egyéb szakipari szerkezetek, nehéz- és könnyű szerkezetek). Célja a félévnek továbbá a társ-szakágakkal való együttműködés megismerése. Fk: A félév végén a vezetett táblai gyakorlatokat tisztázott formáját, illetve a kiadott épület pallértervét, vagy annak meghatározott részeit kell beadni.

Ökológia az éppítészetben I. RESNE074 Épületszerkezettan VI._ RESNE042 Építészeti tervezés V._ RTENE021

2-1-0/v/4 Tárgyfelelős_ ifj. dr. Kistelegdi István

Az ökologikus gondolkodás mód fontos és szükséges metódusának megismertetése, a környezettudatos épületek, szerkezetek felvonultatása és az erre differenciált mérnöki, építészi speciális szakmai ismeretek gyakorlata. Az ökologikus gondolkodásmód aktualitása, fontossága és szükségszerűsége az építészetben. Az ökológiai, energetikai és szoláris kifejezések pontos meghatározása, rendszerezése. Az ökologikus építés kialakulásának körülményei, politikai, gazdasági indítóokai, psychológiai háttere. Átfogó retrospektív példasorozat a kezdetektől az iparosodásig. Az ökologikus építészet kronologikus fejlődéstörténete a hatvanas évek végétől napjainkig. Lakóházak tipológiája; az aktívenergiahasználati technika integrálásának fejlődése. Szoláris építészeti koncepciók kialakulása – passzívenergiahasználat – s ezek aktívtechnikával kombinált prototípusai. A kifejlett eredmények környezeti energiát használó klímaszerkezetek, melyek külső falai nem merev határként, hanem energiahasználó, a klimatikus változásokra reagáló, változtatható burokként működnek. A sűrített építkezési mód energetikai, ökológiai járhatósága jelentősége. Az ökologikus urbanisztika megjelenése, fejlődése: „a napházból szolár-city lesz”. Az ökologikus gondolkodásmód építészetpsychológiai összefüggései. A tudományos és tervezői felfogás változása, érése, az energetikai és ökológiai összefüggések átfogó teljességű, szerves tervezési látásmódja. Fk: Az előadások és gyakorlatok látogatása a TVSZ szerint, zárthelyi, féléves terv konzultációja. Féléves terv beadása, eredményes zárthelyi, vizsga teljesítése.

Ökológia az éppítészetben II. RESNE075 Ökológia az építészetben I._ RESNE074

2-1-0/v/4 Tárgyfelelős_ ifj. dr. Kistelegdi István

Az ökologikus gondolkodás mód fontos és szükséges metódusának megismertetése, a környezettudatos épületek, szerkezetek felvonultatása és az erre differenciált mérnöki, építészi speciális szakmai ismeretek gyakorlata. Az ökologikus építészet kronologikus fejlődéstörténetének folytatása a hatvanas évek végétől napjainkig. Irodaépületek, magasházak tipológiája: Sick-BuildingSyndrome – a klimatizált irodaépületek, üvegtornyok egészségtelen, energiapazarló építészete. A többrétegű épületburok kialakulása. Természetes világítási és szellőzési rendszerek. Új épületfunkciók tipológiája: sportlétesítmények, gyárak, bevásárlóközpontok, állatkertek, könyvtárak ökologikus épületkoncepciójainak megjelenése. Klímacsarnokok tipológiája: szabadidő központok, bevásárlóközpontok, sportlétesítmények, irodaépületek, kulturális létesítmények, lakások és ezek kombinációja. Mikroklíma kialakítása időjárástól, éghajlattól függetlenül nagyobb léptékű életterek, városrészek létesítésére. Üvegcsarnokok, pneumatikus burokkonstrukciók. Passzív szerkezetek, épületelemek tipológiája: télikertek, üvegszerkezetek, merev és mozgatható transzparens/transzlucens hőszigetelő rendszerek, opak hőszigetelő-rendszerek, (lamellák, zsalugáterek, prizmák, holografikusoptikai rendszerek, fényvezető- fénytörő üvegek, fényraszter rendszerek, falfűtés, felfújt fóliaelemek). Akívtechnika tipológiája: termikus szolárrendszerek - folyékony és légnemű energiahordozó 31



médiumok, elektromos szolárrendszerek – photovoltaik Épületanyagok tipológiája: beton-, tégla-, üveg-, fa-, műanyagszerkezetek, elemek. A faépítészet különleges fontossága, szerepe az ökologikus építészetben. Újfajta anyagok, a tudományos kutatások eredményei – napjaink és a jövő ökologikus építészetének meghatározó alapjai: öntött fa, textilbeton, transzlucens beton, fázisváltoztató anyagok (phase change materials), multilayer rendszerek, habosított anyagok, nanotermékek, nanobevonatok, LED anyagok, reagálni tudó anyagok (smart materials). Manipulátorok, szolártechnika mint burok. Fk: Az előadások és gyakorlatok látogatása a TVSZ szerint, zárthelyi, féléves terv konzultációja. Féléves terv beadása, eredményes zárthelyi, vizsga teljesítése.

Komplex tervezés RESNE057 Épületszerkezettan VI._ RESNE042 Épületszerkezetek terv.II._ RESNE036 Épületrehabilitáció I._ RESNE033 Ökológia az építészetben I._ RESNE074 Építészeti tervezés VII._ RTENE023

0-7-0/f/8 Tárgyfelelős_ ifj. dr. Kistelegdi István

A hallgatók a Komplex tervezés folyamatán belül a középülettervezés feladatát interdiszciplinális, szakágakat átfogó fejlődési és fejlesztési projektként fogják fel. A látásmód kialakítás és fejlesztés célja a holisztikus, átfogó teljességű tervezési metodika alkalmazásának kompetenciája. Az épülettvervezés kezdeti fázisában lényeges konstrüktőri munkafolyamatok, szerkezettani aspektusok jelentkeznek melyeket a fenntartható energetikai célkitűzések zárnak. A koncepcionális terv kidolgozása és végeredmény a tervezési design, épületszerkezettan és ökológikus építés témaköreit érinti, részben klíma – és energiakoncepció kidolgozásának segítségével. A hallgatók a ház komplex tervezésének folyamatát, a szakágakkal való együttműködés módszertanát egy konkrét, saját tervezési programon alapuló feladaton keresztül ismerhessék meg. A tervezés előkészítése keretében a hallgatók tanulmányoznak működő, hasonló rendeltetésű épületeket, és a szakirodalomban ismertetett példákat. Az előtanulmányok alapján alakítják ki a tervezési programot. A tervezés során folyamatosan konzultálnak a Tervezési és Építészeti Ismeretek Tanszék, a Szilárdságtan és Tartószerkezetek Tanszék, az Épületszerkezettan Tanszék, a Villamos Hálózatok Tanszék és az Épületgépészeti Tanszék kijelölt, illetve választott oktatóival, szükség esetén más – külső – szakemberekkel is. A komplex tervezés során meg kell találják a funkció, a szerkezet és a forma összhangját, miközben kialakítják az épület tartószerkezeti, épületszerkezeti, épületgépészeti rendszerét és építési technológiáját is, mindezt engedélyezési terv szinten. Munkájukról a félév végén – a tervlapokon kívül – tanulmányfüzetekben számolnak be. Ezek ismertetik az elvégzett előtanulmányokat, a különböző alternatívák értékelését, a létesítmény műleírását a szükséges vázlatokkal. Modellt is kell készíteni. A terv osztályzatában az építészeti feladatrész 70 %-ot, míg a három társtanszék feladatrésze 3x10 = 30 %-ot tesz ki. Fk: A tervezési folyamat során az Építész Intézet tanszékeinek közös bizottsága többször is ellenőrzi – intézeti - tanszéki bemutató, illetve intézeti - tanszéki védés során – a terv készültségét, és színvonalát. A félévközi jegy megszerzésének feltétele az eredményes „próbavédés”.

32


Energiatudatos épületgép. rendsz. TGENO244 Szellőzés-vill.(Épfiz. II.)_ REGNE032 Épületgépészeti ismeretek_RGENE050


2-0-0/f/3 Tárgyfelelős_ dr. Varga József

A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek az energiatudatos épületgépészeti rendszerek fajtáival, felépítésével, követelményeivel, és alkalmazási feltételeivel, továbbá tervezésével olyan szinten, hogy a tervezési munka során a szaktervezők párbeszédképes és kritikus partnerei lehessenek. Az energiatudatos (energiatakarékos) épületek fajtái (az alacsony energiafelhasználású épületek, a 3 literes házak és a passzívházak), épületszerkezeti és energetikai jellemzői, és az alkalmazható épületgépészeti rendszerek jellemzői és tervezésének alapjai. A megújuló energiaforrásokat hasznosító épületgépészeti rendszerek jellemzői, építészeti követelményei, kialakítása és tervezése. Ezen belül a hő- és áramtermelő napenergiás rendszerek, a szélenergiás, a geotermikus, valamint a biomassza, illetve biogáz alapú rendszerek ismertetése. A fosszilis tüzelőanyagokat felhasználó korszerű épületgépészeti rendszerek jellemzői, építészeti követelményei, kialakítása és tervezése. Ezen belül a kondenzációs gázkazánok, a kompresszoros és abszorpciós hőszivattyúk és hűtőgépek, valamint a kapcsolt hő- és áramtermelő berendezések (gázmotorok, mikro-gázturbinák, tüzelőanyagcellák) ismertetése. Hővisszanyerő berendezések a légtechnikában, valamint az un. kompakt készülékek felépítése, tüzelőanyagai és szerepe az épületek fűtésében, szellőzésében és HMV-termelésében. Az energiatudatos helyiséghűtési megoldások gépészeti megoldásai: közvetítőközeg nélküli talajhőcserélők, közvetítőközeges talajhőcserélők, termikusan aktivált födémek hűtési célra, gépi működtetésű árnyékoló szerkezetek. Az alkalmazott gépészeti megoldások hatékonyságát számszerűsítő, és a tervezési munkát segítő statikus épületszimulációs szoftverek bemutatása, fő jellemzői és felhasználási területe. A PHLuft, a Casanova, a Passivhaus Vorprojektierungspaket, a Passivhaus Projektierungspaket, az Energieberater Professional és az Energieberater Plus szoftverek bemutatása, és szerepük az energiatudatos épületgépészeti rendszerek megválasztásában. Fk: A félév a tervezési feladat beadásával és zárthelyi dolgozat megírásával zárul. A tantárgy teljesítésének feltétele mindkettőből legalább elégséges szint elérése.

Diplomatervezés TESNO205 Komplex tervezés_RESNE057 Ökológia az építészetben II._ RESNE075 Épületszerkezetek terv.II._ RESNE034 Szakmai gyakorlatok Műtermi gyakorlatok

0-25-0/a/30 Tárgyfelelős_ dr. Kistelegdi István

A hallgató tanulmányainak befejező aktusaként az utolsó félévben diplomatervet készít, hogy képzettségét és az MSc diploma megszerzésére való alkalmasságát elbírálhatóvá tegye. A diplomaterv félévben a hallgatónak egy közepes méretű, középület vagy vegyes funkciójú, köz-, és lakóépület tervét kell elkészítenie, olyan szinten, hogy abból a funkció, a szerkezet kialakítás és a forma egyensúlya, és megoldottsága kiderüljön. A Komplex tervezés tárgy keretében elkezdett tervezési folyamat lezárása, a szerkezeti megoldások kidolgozása adja a féléves munka fő vonalát. A tervezés során a hallgató együtt dolgozhat a társszakmák képviselőivel (statika, gépészet, technológus), és a konzultációk eredményét, vagy részeredményeit külön-külön munkarészekben is dokumentálnia kell. A diplomatervet digitális és poszteres formában kell beadnia, és meg kell védenie az államvizsga bizottság előtt. Fk: A tervezési folyamat során az Építész Intézet tanszékeinek közös bizottsága többször is ellenőrzi – intézeti - tanszéki bemutató, illetve intézeti - tanszéki védés során – a terv készültségét, és színvonalát. Ez a grémium jogosult az utolsó ellenőrzés során eldönteni, hogy a hallgató benyújthatja e tervét az államvizsga bizottság elé vagy sem. Az eredményes „próbavédés” az aláírás feltétele. 33



Szakmai gyakorlatok tantárgyi rövidprogramjai

Képzőművészeti rajztábor RTENE150 Építészeti rajz II._ RTENE013

0-1hét-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Németh Pál

A hallgatók a második félév szorgalmi időszaka után tömbösített, kihelyezett, művészek, meghívott képzőművészek, iparművészek által vezetett workshopon, művésztelepen vesznek részt, ahol az eddig tanult technikákat újakkal egészítik ki. Formáznak, festenek, szitanyomatokat, montázsokat készítenek, a hét eredményét kiállítás dokumentálja. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: A jelenlét folyamatosan ellenőrzést, kommunikációt tesz lehetővé. A félévzárás módja, feltétele:A vezető művészoktató a sikeresen teljesített alkotótábort aláírásával hitelesíti.

Tervezési alkotótábor RTENE144 Építészeti tervezés 1. _ RTENE017

0-1hét-0/f/2 Tárgyfelelős_ dr. Rohoska Csaba Felelős oktató_ dr. Medvegy Gabriella

A hallgatók a második félév szorgalmi időszaka után tömbösített, kihelyezett, építészek, meghívott szakági szakértők által vezetett workshopon, alkotóműhelyen vesznek részt A tábor ideje alatt a hallgatók közös, csoportos feladatot kapnak, ahol a feladatkiadás után egy kisebb léptékű építményt kell tervezniük, dokumentálniuk. A folyamatos építészkonzulensi vezetés mellett megalkotott épületet a hét végén makettel, és magas szintű grafikai és műszaki tartalommal nyilvánosan prezentálják a hallgatók. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: A jelenlét folyamatosan ellenőrzést, kommunikációt tesz lehetővé. A félévzárás módja, feltétele: A vezető építészoktató a sikeresen teljesített alkotótábort aláírásával hitelesíti. Szakmai gyakorlat építkezésen TESNB158 0-4 hét-0/f/2 Épületszerkezettan III._ RESNE039 Tárgyfelelős_dr. Perényi László A gyakorlat célja, hogy a hallgató megismerje a szaktervezői munkát életszerű helyzetben is. A hallgatók a tanszék által szervezett szaktervező irodai gyakorlaton vesznek részt, melyről beszámolót kell írniuk. A tanszék olyan szaktervező irodát választ számukra, ahol nagyléptékű szakipari munkák (szigetelések, homlokzatburkolatok, homlokzati üvegszerkezetek) tervezésében vehet részt. Megismerheti az aktuális tűzvédelmi, akusztikai … előírásokat. Fk: A gyakorlat teljesítése után a hallgatónak egy írásos, rajzos beszámolót kell készítenie a gyakorlaton végzett munkáról. A teljesítés feltétele a beszámoló elfogadása.

Tervező irodai gyakorlat 1. TESNM151 Építészeti tervezés V. _ RTENE021

34

0-4 hét-0/f/2 Felelős oktató _Horváth Magdolna



A hallgatók tervezőirodai gyakorlaton vesznek részt, országosan elismert, magas színvonalú építészeti munkát végző műtermekben. A gyakorlat célja, hogy az irodában folyó munkával megismerkedve, a hallgató szemléletet, hozzáállást sajátítson el, belelásson az épület megvalósulási folyamatba, a tervezési fázistól a megbízói, kivitelezői és hatósági egyeztetéseken keresztül a tervezői művezetésig. FK: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: A tervezőirodai gyakorlat során a műteremvezető építész irányításával vesz részt a hallgató az iroda munkájában. A félévzárás módja, feltétele: A műteremvezető építész aláírásával és érdemjegy javaslásával, a hallgató portfolióval igazolja a tanszék felé, hogy a hallgató megfelelő szinten vett részt az iroda munkájában.

Tervező irodai gyakorlat 2. TESNM267 Tervező irodai gyakorlat 1._ TESNM151

0-4 hét-0/f/2 Felelős oktató _Horváth Magdolna

A hallgatók tervezőirodai gyakorlaton vesznek részt, országosan elismert, magas színvonalú építészeti munkát végző műtermekben. A gyakorlat célja, hogy az irodában folyó munkával megismerkedve, a hallgató szemléletet, hozzáállást sajátítson el, belelásson az épület megvalósulási folyamatba, a tervezési fázistól a megbízói, kivitelezői és hatósági egyeztetéseken keresztül a tervezői művezetésig. FK: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: A tervezőirodai gyakorlat során a műteremvezető építész irányításával vesz részt a hallgató az iroda munkájában. A félévzárás módja, feltétele: A műteremvezető építész aláírásával és érdemjegy javaslásával, a hallgató portfolióval igazolja a tanszék felé, hogy a hallgató megfelelő szinten vett részt az iroda munkájában.

Szabadon választható tárgyak tantárgyi rövidprogramjai Speciális rajz I. SESNE001 nincs előfeltétel

0-2-0/f/2 Felelős oktató _Horváth Magdolna

„A különböző épületek felépítéséhez, elkészítéséhez a rajzok egész sorára van szükség. Minél összetettebb egy-egy épület vagy épületrész szerkezete, annál több rajzra van szükség az elkészítéséhez. Mindezért a műszaki embernek biztos kézzel kell rajzolni, és ugyanakkor tudni kell mások rajzát olvasni. Egyszóval ismernie kell a rajzi nyelv betűit, szövegalakítását, nyelvtanát.” A hallgatók e tárgy keretein belül sajátítják el a műszaki rajz ismeretanyagát. A kimondottan szakmai ismereteket nyújtó tantárgyak számára előkészíti a talajt. Megtanítja rajzolni, rajzot olvasni a hallgatókat, és ami lényeges, a rajzok alapján térben látni. Általános síkon ismerteti meg a műszaki rajzolás törvényeit (engedélyezési tervdokumentáció), szabályait, technikai fogásait, rajzeszközeit. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Féléves rajzok készítése. A félévzárás módja, feltétele: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás, azaz a féléves rajzok elkészítése. A feladatok a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Speciális rajz II. SESNE002 nincs előfeltétel

0-2-0/f/2 Felelős oktató _Horváth Magdolna

„A különböző épületek felépítéséhez, elkészítéséhez a rajzok egész sorára van szükség. Minél összetettebb egy-egy épület vagy épületrész szerkezete, annál több rajzra van szükség az 35



elkészítéséhez. Mindezért a műszaki embernek biztos kézzel kell rajzolni, és ugyanakkor tudni kell mások rajzát olvasni. Egyszóval ismernie kell a rajzi nyelv betűit, szövegalakítását, nyelvtanát.” A hallgatók e tárgy keretein belül sajátítják el a műszaki rajz ismeretanyagát. A kimondottan szakmai ismereteket nyújtó tantárgyak (Építészeti tervezés) számára előkészíti a talajt. Megtanítja rajzolni, rajzot olvasni a hallgatókat, és ami lényeges, a rajzok alapján térben látni. Általános síkon ismerteti meg a műszaki rajzolás törvényeit, szabályait, technikai fogásait (környezet ábrázolás, külső- belső burkolatok, homlokzatok, textúrák,..), rajzeszközeit. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Féléves rajzok készítése. A félévzárás módja, feltétele: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás, azaz a féléves rajzok kell elkészíteni. A feladatok a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Építészet és társművészetek 1. (népi építészet) STENE043 nincs előfeltétel


Az építész diákok ismereteinek bővítése, a magyar nép építészeti, - tárgyi, –és szellemi kultúrájának területein. A tantárgy a települések kialakulásától kezdve, az épített szerkezet fejlődésén, és a társadalmi, - gazdasági lét folyamatos alakulásán keresztül ismerteti meg a hallgatót a különböző tájegységekre jellemző építészeti, - díszítőművészetbeli formákkal, népszokásokkal, hagyományokkal, a folklór egyes területeinek bemutatásával fűszerezve a tananyagot. A félév során a tantárgy céljaként megfogalmazott oktatási eredmények elérése, tematikus előadások segítségével. Fk: Előadásokon való kellő számú részvétel jelenléti ívekkel igazolva. Féléves feladat eredményes és időben történő elkészítése. Eredményes félévvégi vizsga.

Építészet és társművészetek 2. (vidéki építészet) STENE044 nincs előfeltétel


Az építész diákok ismereteinek bővítése, a magyar vidéki építészeti, - tárgyi, –és szellemi kultúrájának területein. A tantárgy a települések kialakulásától kezdve, az épített szerkezet fejlődésén, és a társadalmi, - gazdasági lét folyamatos alakulásán keresztül ismerteti meg a hallgatót a különböző tájegységekre jellemző építészeti, - díszítőművészetbeli formákkal, népszokásokkal, hagyományokkal, a folklór egyes területeinek bemutatásával fűszerezve a tananyagot. A félév során a tantárgy céljaként megfogalmazott oktatási eredmények elérése, tematikus előadások segítségével. Fk: Előadásokon való kellő számú részvétel jelenléti ívekkel igazolva. Féléves feladat eredményes és időben történő elkészítése. Eredményes félévvégi vizsga.

Falurekonstrukció SESNE045 nincs előfeltétel

2-0-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Széll Attila Béla

A tárgy célja a Magyarországon honos történeti szerkezetek vizsgálata, megismerése, elemzése, figyelembe véve a falu-, és településtörténeti, a szociológiai, valamint az egyéb társadalomtudományi szempontokat is. A félév során a hallgatók az épületszerkezettanon, és a tartószerkezet tervezésen túl betekintést szerezhetnek a településtervezésbe, elsajátíthatják a szabályozási terv készítésének és helyi védelem megalkotásának ismérveit. Levéltári és egyéb kutatások során szembesülhetnek a múlt 36



építészetével, hisz jelenünk a múltból fakad, jövőnk pedig a jelenből. A félévet a hallgatók falu-, és településtörténet módszertanának megismerésével kezdik. Ezután foglalkozunk a felmérési módszerekkel, és mindezek dokumentálási lehetőségeivel. A lakóháztípusok funkcionális elemzése után, az alkalmazott épületszerkezeti megoldások, az alkalmazott építőanyagok bemutatása következik. Fk: 2 ZH, féléves tanulmány. Előadásokon való részvétel TVSZ szerint. Félévzárás módja: féléves jegy. Félévzárás feltétele: ZH min. 50%.

Bútortörténet és tervezés SESNE045 nincs előfeltétel

2-0-0/f/2 Tárgyfelelős_dr. Bakó Tibor

A tárgy célja a Művészettörténet egyik interdiszciplináris területének, a Bútortörténet megismertetése. A bútorok története: Őskor, Egyiptom, Mezopotámia, Görögország, Etruszkok, Róma, Bizánci stílus, Román stílus, Gótikus stílus, Reneszánsz, Barokk, Rokokó, Klasszicizmus, Empire, Biedermeier, Eklektika és Historizmus, Neostílusok, Szecesszió, 20. századi formalista bútorok, Bauhaus és konstruktivista bútorok, Bécsi iskola, a tömeggyártás bútorai, legújabb bútorformák A félév során 3 ábragyűjteményt és 1 tanulmányt kell elkészíteni A tanulmányok félévközi ellenőrzése zárthelyi dolgozat keretében történik. Az ábragyűjtemények, a tanulmány, és a zárthelyi legalább elégséges szintű teljesítése a félév elismerésének feltétele. A szemeszter féléves jeggyel zárul.

Műalkotások elemzése I. SESNE049 nincs előfeltétel

2-0-0/f/2 Felelős oktató_Horváth Magdolna

A tárgy célja a magas minőségű műalkotások elemzését azok értelmezésével egészítse ki. A tantárgy különösen a látvány mélyebb tartalmának, jelentésének, esztétikai üzenetének megértéséhez járul hozzá. A kurzus keretében elemezzük és értékeljük is az eltérő módszereket használó klasszikus műértelmezéseket. A tantárgy célja, hogy kifejlessze a hallgatókban a műalkotások értelmezéséhez szükséges alapvető készségeket, és megismertesse az interpretáció különböző módszereit. A műértelmezés módszereinek és az értelmezendő művek tanulmányozása összehasonlító elemzéseken keresztül történik. A mű leírásának – attribuálás, datálás, ikonográfiai jelentés-meghatározás – ténymegállapító fázisait követően, a mű korban és térben, illetve a művészettörténet viszonylatrendszerében való elhelyezése, és a mű mélyebb jelentésének feltárása – ezek „a művel való találkozás stációi”. A mű elemzése ezeket a stációkat kapcsolja össze, szem előtt tartva Goethe idevágó szavait, miszerint: „Az igazi műalkotás, akárcsak a természet alkotásai, értelmünk számára végtelen; megbámuljuk, átérezzük, hat ránk, de megismernünk lehetetlen, s még inkább az, szavakkal kifejezni lényegét, értelmét…” Az elemzés közegébe bocsátkozni azonban így sem hiábavaló… Fk: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás, azaz a féléves tanulmány a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése. A félévi osztályzat ezek érdemjegyeiből áll össze. A féléves tanulmány a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Műalkotások elemzése II. SESNE050 nincs előfeltétel

2-0-0/f2 Felelős oktató_Horváth Magdolna

A tárgy célja a magas minőségű műalkotások elemzését azok értelmezésével egészítse ki. A tantárgy különösen a látvány mélyebb tartalmának, jelentésének, esztétikai üzenetének megértéséhez járul 37



hozzá. A kurzus keretében elemezzük és értékeljük is az eltérő módszereket használó klasszikus műértelmezéseket. A tantárgy célja, hogy kifejlessze a hallgatókban a műalkotások értelmezéséhez szükséges alapvető készségeket, és megismertesse az interpretáció különböző módszereit. A műértelmezés módszereinek és az értelmezendő művek tanulmányozása összehasonlító elemzéseken keresztül történik. A mű leírásának – attribuálás, datálás, ikonográfiai jelentés-meghatározás – ténymegállapító fázisait követően, a mű korban és térben, illetve a művészettörténet viszonylatrendszerében való elhelyezése, és a mű mélyebb jelentésének feltárása – ezek „a művel való találkozás stációi”. A mű elemzése ezeket a stációkat kapcsolja össze, szem előtt tartva Goethe idevágó szavait, miszerint: „Az igazi műalkotás, akárcsak a természet alkotásai, értelmünk számára végtelen; megbámuljuk, átérezzük, hat ránk, de megismernünk lehetetlen, s még inkább az, szavakkal kifejezni lényegét, értelmét…” Az elemzés közegébe bocsátkozni azonban így sem hiábavaló… Fk: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás, azaz a féléves tanulmány a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése. A félévi osztályzat ezek érdemjegyeiből áll össze. A féléves tanulmány a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Kreatív rajz I. SESNE047 nincs előfeltétel

0-2-0/f/2 Felelős oktató _ Horváth Magdolna

A tantárgy célja az építészeti tanulmányrajzok, tervek elkészítéséhez a grafikában használatos rajztechnikai eljárások alapjainak elsajátítása. Az eddigi tanulmány jellegű rajzokkal szemben egy grafikai mű a cél. A valóságos és a gondolati rajz módszereinek, technikáinak megismerése. Tanulmányozzuk a vizuális nyelv kifejező eszközeit, úgymint a kompozíció, textúra, szerkezet, melyek az építész számára a vizuális gondolkodás alapjai. Cél továbbá a felhasználható anyagok, (üveg, fa, papír, kő) természetben rejlő esztétikai lehetőségek minél eredetibb, újszerűbb ábrázolása. A félévben több egyszerű tanulmányrajz elkészítésével, akár más épülettervezési tantárgyhoz kapcsolódóan ismerkedhet meg a hallgató a technikákkal. A tervek építészeti karakterének megfelelő grafika kiválasztása, alkalmazása a rendelkezésre álló technikák függvényében. Kellékek és technikák, tónustechnikák, tónustól a síkformákig, természeti formatanulmányok, forgástestek, pasztelltechnikák, akvarellfestés. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Féléves rajzok készítése. A félévzárás módja, feltétele: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás. A feladatok a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Kreatív rajz II. SESNE048 nincs előfeltétel


A tantárgy célja az építészeti tanulmányrajzok, tervek elkészítéséhez a grafikában használatos rajztechnikai eljárások alapjainak elsajátítása. Az eddigi tanulmány jellegű rajzokkal szemben egy grafikai mű a cél. A valóságos és a gondolati rajz módszereinek, technikáinak megismerése. Tanulmányozzuk a vizuális nyelv kifejező eszközeit, úgymint a kompozíció, textúra, szerkezet, melyek az építész számára a vizuális gondolkodás alapjai. Cél továbbá a felhasználható anyagok, (üveg, fa, papír, kő) természetben rejlő esztétikai lehetőségek minél eredetibb, újszerűbb ábrázolása. A félévben több egyszerű tanulmányrajz elkészítésével, akár más épülettervezési tantárgyhoz kapcsolódóan ismerkedhet meg a hallgató a technikákkal. A tervek építészeti karakterének megfelelő grafika kiválasztása, alkalmazása a rendelkezésre álló technikák függvényében. Emberfigura ábrázolása, Intuitív anyagábrázolás.

38



Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Féléves rajzok készítése. A félévzárás módja, feltétele: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás. A feladatok a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése..

Kreatív rajz III. SESNE069 nincs előfeltétel


A tantárgy célja az építészeti ábrázolási módszereinek elsajátítása. A tantárgy az építészeti tér intuitív ábrázolását célozza meg, patinás pécsi középületek, valamint az utcák valóság utáni látványából kiindulva. Alapvető szerkesztési elvek ismertetése (térábrázolás alapjai), melyek alapján a különböző motívumok megrajzolhatók (híd, boltív, utcasarok). Az építészeti látványtervek grafikai élénkítése a funkciókhoz jellemző helyzetek, figurák, eszközök és tárgyak segítségével. Hangulatos életképek létrehozása a környezetükbe beillesztendő alakokból és tárgyakból. Féléves rajzok készítése. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Féléves rajzok készítése. A félévzárás módja, feltétele: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás. A feladatok a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Kreatív rajz IV. SESNE070 nincs előfeltétel


A tantárgy célja az építészeti ábrázolási módszereinek elsajátítása. A tantárgy az építészeti tér intuitív ábrázolását célozza meg, patinás pécsi középületek, valamint az utcák valóság utáni látványából kiindulva. Alapvető szerkesztési elvek ismertetése (térábrázolás alapjai), különböző épületfajták plasztikus távlati megjelenítése és az ehhez tartozó karakteres személyek, tárgyak és a funkciókat megszemélyesítő jelenetek ábrázolás gyakorlata. Térábrázolás alapjai, építészeti tér és tömeg, utcakép, szín térmódosító szerepe, tértanulmány, intuitív térábrázolás. Fk: A szemeszter alatti ellenőrzési módja: Féléves rajzok készítése. A félévzárás módja, feltétele: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás. A feladatok a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Vizuális és környezetkultúra I. SESNE052 nincs előfeltétel


A tantárgy célja a pécsi és Pécs környéki kulturális környezet megismertetése. A kulturális hagyományok, örökségek megismertetése építészeti, képző – és iparművészeti értékek alapján. A hallgatók közvetlen találkozása az épületekkel és azok építészeti terveivel a kulturális helyszíneken ( múzeumok, galériák, egyházi létesítmények, építési helyszínek ). A félév során egy kreatív feladatot kell megoldani, egy tanulmány elkészítésével összekapcsolva. Fk: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás. A feladat a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Vizuális és környezetkultúra II. SESNE053 nincs előfeltétel

2-0-0/f/2 Felelős oktató _ Horváth Magdolna 39



A tantárgy célja a pécsi és Pécs környéki kulturális környezet megismertetése. A kulturális hagyományok, örökségek megismertetése építészeti, képző – és iparművészeti értékek alapján. A hallgatók közvetlen találkozása az épületekkel és azok építészeti terveivel a kulturális helyszíneken ( múzeumok, galériák, egyházi létesítmények, építési helyszínek ). A félév során egy kreatív feladatot kell megoldani, egy tanulmány elkészítésével összekapcsolva. Fk: A félévi aláírás feltétele az órák látogatása, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (lásd TVSZ) és az órai aktivitás. A feladat a kitűzött időben és megfelelő színvonalon való elkészítése.

Beruházási ismeretek SESNE041 nincs előfeltétel


Napjainkban összetett több mérnöki munka öleli át beruházás végtermékként megvalósuló építményt. A felgyorsult gazdasági környezetben a hivatásszerű műszaki beruházó lebonyolítókra tart igényt az építtető, a befektető. Szükség van olyan képzett műszaki szakemberekre, akik nemcsak a jogszabályi keretek között, a pénzügyi szabályozás útvesztőiben ismerik ki magukat, hanem a hazai befektetési és építési piacon is eligazodnak. A tárgy célja a beruházások építési projektek mérnöki munkán keresztül történő bemutatása. Nyitott gazdaságunkban az építési célú befektetések tömeges jelenléte egyre nagyobb terjedelmű és egyre igényesebb építmények létrehozására készteti az építésben résztvevőket, így a piacnak is sokoldalúbb képzettebb beruházókra lesz szüksége. A beruházás - bonyolítás összetett folyamata nagyobb rálátásához kívánunk e beruházói szakma bemutatásával segítséget nyújtani. A beruházó fogalma: a lebonyolító (beruházó) olyan szakértő (szervezet), amely megbízási díj ellenében vagy eredményfelelősséggel vállalja a projekt megvalósítását - konkrét esethez igazított szerződéses tartalommal. E szervező és koordináló tevékenység minősége nagymértékben befolyásolja a projekt eredményességét. Bemutatásra kerül a beruházás teljes folyamata az előkészítéstől (az ötlet megszületésétől) a megvalósításig, a kulcsrakész átadásig, üzembehelyezésig. A projekt megvalósításához szükséges folyamat szakaszok ismertetésén túl, a beruházás résztvevőin keresztül, az építtető, a tervező, a kivitelező, a lebonyolító, a műszaki ellenőr, a tanácsadó konzulens szakértő, a hatósági jogkörrel felruházott szervezetek. Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése zárthelyi dolgozattal (1db) történik.

Közbeszerzési ismeretek SESNE042 nincs előfeltétel


A tárgy célja, a Magyarországon lebonyolítható közbeszerzések általános ismertetése, mert a közbeszerzés egy verseny, ahol az ajánlattevők versenyeznek a szerződés elnyeréséért. A beruházásokon dolgozó műszaki szakemberek részére információt nyújt a hazai közbeszerzések könnyebb rálátása érdekében. A közbeszerzés egy szakma, az intézményben képzett hallgatók munkájuk során számtalan helyzetben kerülhetnek kapcsolatba a közbeszerzéssel, legyenek akár tervezők, beruházók, kivitelezők, történetesen hatósági szakemberek. A közbeszerzési törvény alkalmazása és általános ismertetése a leendő műszaki szakemberek részére. (Például a tervezési projektek közbeszerzési eljárás szerinti lebonyolításának bemutatása.) Ajánlatkérő feladata a közbeszerzési eljárás előkészítésében. A közbeszerzési eljárásban részt vevő személyek,- a hirdetmények közzététele,- a közbeszerzési eljárás,- a közbeszerzések intézményrendszere. A közszolgáltatókra vonatkozó különös szabályok. A közbeszerzésekkel kapcsolatos jogorvoslat. Fk: A tanulmányok félévközi ellenőrzése zárthelyi dolgozattal (1db) történik. Tartók statikája KSTNE045 40

2-1-0/v/5


Mechanika II. _ KMSTNE043


Tárgyfelelős_ dr. Csébfalvi Anikó Felelős oktató_H. Temesi Eszter

Statikailag határozott szerkezetek alakváltozásainak számítása munkatételek segítségével. Statikailag határozatlan tartók fogalma, igénybevételeinek számítási módszerei. Erőmódszer. Mozgásmódszer. Szélső igénybevételek számítása statikailag határozatlan tartókon. Összetett tartószerkezetek komplex elemzése, térbeli viselkedésének vizsgálata. Fk: A gyakorlatokon és előadásokon való részvétel az egyetemi TVSZ szerint. A hallgató nem szerezheti meg egy tárgy kreditpontját, ha a hiányzása meghaladja a TVSZ-ben rögzített lehetséges hiányzások számát. A vizsgára bocsátás feltétele a félév során elérhető összpontszám minimum pontjának megszerzése a szorgalmi időszakban.

41

Építész mesterképzési szak osztatlan egységes képzés

Recommend Documents