Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
Építész osztatlan ötéves szak
Budapest, 2006. december
1
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
Tartalomjegyzék I.
Adatlap 3 Mellékletek: az Egyetemi Tanács határozata 4 Az alapszak képzési és kimeneti követelményeit (KKK) tartalmazó leírás 5 Szándéknyilatkozat megnevezett oktatóknak a jelzett módon való foglalkoztatásáról 7 Az intézményvezet4 nyilatkozata a képzés indításához szükséges szellemi és tárgyi kapacitásról 7 II. A szakindítási kérelem indoklása A képzési kapacitás bemutatása 8 III. A mesterképzési szak tanterve (és a tantárgyi programok leírása) 10 IV. A képzés személyi feltételei IV/1. A szakfelel4s, a szakirány felel4sök és a záróvizsgatárgyak felel4sei IV/2. Tantárgylista – tantárgyak felel4sei, oktatói V. A szakindítás kutatási és infrastrukturális feltételei
2
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
I. Adatlap 1. A kérelmez4 fels4oktatási intézmény neve, címe: Budapesti M:szaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 1111 Budapest, M:egyetem rkp.3. 2. Kari tagozódású fels4oktatási intézmény esetén a képzésért felel$s kar megnevezése: Építészmérnöki Kar 3. Az indítandó mesterszak megnevezése: építész (osztatlan ötéves) 4. Az oklevélben szerepl4 szakképzettség megnevezése: építészmérnök (MSc) 5. Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése építész tervez4 szakirány szerkezeti szakirány 6. A képzési id4; • a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 10 félév, 300 kredit • az összóraszámon (összes hallgatói tanulmányi munkaid4n) belül a tanórák (kontaktórák) száma: 4200 (félévenként 14 oktatási héttel számolva) • a szakmai gyakorlat id4tartama és jellege: 4 hét építéshelyi és 8 hét tervez4irodai gyakorlat 7. A szak indításának tervezett id$pontja: 2006. szeptember 8. A szakért felel$s oktató megnevezése és aláírása:
Dr. Becker Gábor egyetemi tanár 9. Dátum, és az intézmény felel$s vezet$jének megnevezése és cégszer1 aláírása Budapest, 2006. december
Dr. Becker Gábor dékán
Dr. Molnár Károly rektor
10. Az adatlap mellékletei; • Az intézményi tanács támogató javaslata • A mesterszak képzési és kimeneti követelményeit (KKK) tartalmazó leírás 3
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
II. A szakindítási kérelem indoklása A képzési kapacitás bemutatása 1. A szak képzési és kutatási el$zményei az intézményben Hazánkban legrégebb óta és a közelmúltig egyedül a Budapesti M:szaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Karán folyt építészmérnök képzés. A jogel4d József Nádor M:egyetemen 1871-ben indult meg oktatás az Építészeti és Mérnöki Osztályon, az els4 oklevelet 1875-ben adták ki. Az építészképzés kezdeteit a 19. századvég kimagasló alkotói, Budapest városképének kialakítói, mint pl. Steindl Imre (a Parlament tervez4je), Hauszman Alajos (a Királyi Vár új szárnyai és a M:egyetem épületeinek tervez4je) és Schulek Frigyes (a Mátyás templom és a Halászbástya mestere) határozták meg. Szinte minden jelent4s magyar építész a nagy hagyományokkal rendelkez4 Karunkon végzett. Itt tanít (oktatóként vagy óraadóként) az ország építészeinek színe-java, aktív egyetemi tanáraink között jelenleg 3 Kossuth-díjas építész található. A nagy építészek mellett a m:szaki tudományok kiváló m:vel4i és neves tanáregyéniségei is kivették szerepüket az oktatásból: Czakó Adolf, Csonka Pál, Pelikán József, Gábor László, stb. Jelenleg is két m:szaki területen tevékenyked4 egyetemi tanárunk akadémikus. 2. Az új típusú szakon végz4k iránti regionális és országos igény prognosztizálása, a foglalkoztatási igény lehet4ség szerinti bemutatásával/dokumentálásával Az építészmérnöki diplomával rendelkez4k igen sok területen helyezkedhetnek el: els4sorban építész tervez4ként, településtervez4ként, szerkezettervez4ként, e mellett ingatlanfejleszt4ként, beruházóként, a kivitelezési munka irányítójaként, m:szaki ellen4reként; a közigazgatásban-államigazgatásban igazgatási és hatósági munkakörben; épít4ipari termékeket gyártó-forgalmazó, épít4ipari szolgáltató cégeknél, ingatlanpiaci és biztosítási szakemberként, a m:emlékvédelemben, épületfenntartási és felújítási területen és még számos munkakörben. A felsorolt területeken az ország egész területén jelent4s igény van diplomával rendelkez4 szakemberekre. A BME által végzett követéses felmérések azt mutatják, hogy az építészmérnöki diplomával rendelkez4 frissen végzettek túlnyomó része azonnal (1-2 hónapon belül), de mindegyikük fél éven beül el tud helyezkedni a saját szakmájában. Mivel a szakma különböz4 területein számos munkakört alacsonyabb (technikum, f4iskola, stb.), ill. nem szakirányú végzettséggel rendelkez4k töltenek be, jelent4s tartalék van még a meglév4 munkakörök min4ségi cseréjével járó elhelyezkedési lehet4ségekben is. 3. A kiemelked4 képesség: hallgatók alkalmasságát figyel4, azt el4mozdító, „tehetséggondozó” tevékenység beépítésére vonatkozó elképzelések, ill. intézkedések bemutatása A BME Építészmérnöki Karát az évszázados hagyományokon túl jelent4s szellemi kapacitást jelent4 oktatói állománya is determinálja a kiemelked4 tehetségekkel való foglalkozásra. Célkit:zésünk, hogy a Karról kerüljenek ki az ország legjobban képzett építészei-építészmérnökei. Ezért továbbra is jelent4s súlyt helyezünk –m:vészeti és m:szaki téren egyaránt – az elméleti alapokra és a magas színvonalú tervezés-oktatásra. A képzés 4
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
jelenlegi formája a hallgató oktatásba való belépést4l folyamatosan a tehetséggondozásra épül. A két szakirány lehet4vé teszi, hogy mind az építészeti tervezés, mind a m:szaki területek iránt érdekl4d4 hallgatók magas szint: képzést kapjanak. A komplex tervezési feladatok és a diplomaterv készítése során a hallgató az érdekl4désének megfelel4 területen önálló feladat készítésével mélyülhet el a szakma egy speciális részében. Oktatási programunk önmagában biztosítja, hogy a képzésben résztvev4 hallgatók tanulmányaik elvégzése után képesek legyenek bekapcsolódni a már meglév4 és az általunk indítani tervezett posztgraduális képzésekbe. A képzést kiegészítik a TDK munkák: a hallgatók mind m:szaki, mind m:vészeti területen további alkotó jelleg: szakmai tevékenységet folytathatnak oktatóik támogatásával-irányításával. 4. Az indítandó mesterszak hallgatóinak a kutatás-fejlesztésre, illetve a doktori képzésre való felkészítésének, valamint a doktori képzésre való továbblépés lehet4ségének bemutatása Az osztatlan 5 éves építész MSc szak célja olyan okleveles építészmérnökök képzése, akik képesek arra, hogy ellássák a település- és területrendezés, általában az épített környezet alakításának valamennyi építészeti és építési feladatát, ezen belül elvégezzék épületek, épületegyüttesek építészeti- és szerkezettervezési feladatait, megtervezzék, megszervezzék, irányítsák és ellen4rizzék ezek építését, épületfenntartási- és felújítási feladatokat végezzenek el, m:emlékvédelmi feladatokat lássanak el, képzettségüknek megfelel4 elméleti, tudományos és oktatási tevékenységet folytassanak, ellássák szakterületükön az építésigazgatási és hatósági munkák irányítását. A külön jogszabályokban el4írt szakmai gyakorlat után különféle szakterületekre szóló tervez4i jogosultságot kapjanak. A képzésben résztvev4k a szakon belül egy konkrét szakmai területen feladatok önálló megoldására készülnek fel, és képessé válhatnak a szakra épül4 PhD és DLA képzésben való részvételre. A szakra épül4 PhD és DLA iskolák az Építészmérnöki Karon akkreditált formában már m:ködnek. 5. A fels4oktatási intézmény képzési kapacitásának bemutatása az érintett képzési ágban, illetve szakon; a tervezett hallgatói létszám (képzési formánként bemutatva) Az Építészmérnöki Karon évek óta kb. 240 államilag finanszírozott, és 20-30 költségtérítéses (részben másoddiplomás) építészmérnök hallgató kezdi meg nappali tagozaton a tanulmányait. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a Kar rendelkezésére álló infrastruktúra és oktatói állomány ekkora létszámú hallgatóság oktatására megfelel4. 6. Intézményi képzési el4zmények esetén az indítandó szak kimenetének és a korábbi egyetemi végzettségi színvonalnak az összevetése, a megfelelés konkrét bemutatása (a korábbi egyetemi képzés tartalmával és kimeneti elvárásaival való összevetés) A képzés bizonyos tartalmi és metodikai változtatásokkal lényegében a hagyományos 5 éves építészmérnök-képzés jogutódja, ami els4sorban tervezési feladatok ellátására képez. 7. A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása a szakra való belépés tekintetében (el4zményként elfogadott alapszakok, kritérium ismeretkörök és kreditértékek) A képzés 5 éves, el4zményként elfogadható alapszak nem értelmezhet4.
5
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
III. A mesterképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása 1. A szak tantervét táblázatban összefoglaló, krediteket is megadó, óra és vizsgaterv szakirányok, azok bemutatása, kredit-tartalma Szakmai gyakorlat: 4 hét építés helyszíni, 8 hét tervez4irodai komplex gyakorlat. 3. Kompetenciák A képzés célja olyan építészmérnökök képzése, akik képesek arra, hogy ellássák a település- és területrendezés, általában az épített környezet alakításának valamennyi építészeti és építési feladatát, ezen belül elvégezzék épületek, épületegyüttesek építészeti és szerkezettervezési feladatait, megtervezzék, megszervezzék, irányítsák és ellen4rizzék ezek építését, épületfenntartási és -felújítási feladatokat végezzenek, m:emlékvédelmi feladatokat lássanak el, képzettségüknek megfelel4 elméleti, tudományos és oktatási tevékenységet folytassanak, ellássák szakterületükön az építésigazgatási és hatósági munkák irányítását, továbbá alkalmasak legyenek tanulmányaik PhD képzés keretében való folytatására. a) A mesterképzési szakon szerezhet4 ismeretek: - az építészettörténet és az építészeti elméletek, valamint a kapcsolódó m:vészetek, technológiák és tudományok ismerete, (Építészettörténet 1-6., M:emlékvédelem, M:vészettörténet, Magyar építészettörténet 1-2.,) - az emberek és az épületek, az épületek és a környezet közötti kapcsolatok ismerete, valamint annak a szükségszer:ségnek a megértése, hogy az épületeket és a közöttük lév4 teret az emberi igényekhez és mértékekhez kell igazítani, (Bevezetés az építészetbe, Építészet alapjai, Lakóépülettervezés 1-2., Középülettervezés 1-2., Munkahelyek építészete 1-2., Várostervezés 1-2., Tervezés módszertan, Tervezéselmélet) - a tervezési feladatok elvégzéséhez szükséges írásos dokumentumok megfogalmazásának képessége, a tervezéshez szükséges vizsgálatok elvégzési módszereinek ismerete, (tervezési tárgyak) - a tartó- és épületszerkezet-tervezés, a kivitelezés, az épülettervezéssel összefügg4 mérnöki problémák, valamint az elterjedt szerkezeti anyagok ismerete,(Bevezetés a tartószerk.tervezésbe, Statika, Szilárdságtan 1-2.,Tartószerkezetek modelezése, Különleges tartószerkezetek, Vasbeton tartók, Acél és fatartók, Épületszerkezettan bevezet4, épületszerkezettan 1-8., Építéskivitelezés 1-5.) - az épületszerkezetek, épületfizikai problémák, és az épületek funkciói összefüggéseinek ismerete; az egészséges, komfortos és a környezeti hatások ellen védelmet nyújtó körülmények kialakításához szükséges ismeretek, (Épületszerkezettan bevezet4, épületszerkezettan 1-8., Épületfizika, Épületgépészet 1-2., Komplex tervezés 1-3.) - az épületmegvalósítási folyamatok tervezéséhez, szervezéséhez, irányításához, követéséhez és ellen4rzéséhez szükséges m:szaki, gazdasági, min4ségügyi, jogi ismeretek és azok együttes alkalmazása, (Építéskivitelezés 1-5., Mikroökönómia, Makroökonómia, Építésgazdaságtan, Építési jog) - a tervez4i elképzelések épületekké formálásában résztvev4 társszakmák, szervezetek, az építési jogszabályok, hatósági eljárások megfelel4 ismerete ahhoz, hogy a koncepciótervb4l minden szükséges információt tartalmazó teljes kiviteli tervdokumentáció készüljön, (tervezési tárgyak, Kiskomplex, Komplex tervezés1-3.) - alapvet4 hardver és szoftver ismeretek, számítógép és mérnöki programok kezelése, legalább egy CAAD program felhasználói szint: alkalmazása, (Építész informatika 1-3.) 6
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
- a környezetvédelem, a min4ségügy, a fogyasztóvédelem, a termékfelel4sség, a munkahelyi egészség és biztonság, a m:szaki és gazdasági jogi szabályozás, valamint a mérnöketika alapvet4 ismeretei, (Építéskivitelezés 1-5., Mikroökönómia, Makroökonómia, Építésgazdaságtan, Építési jog) - alapvet4 kommunikációs ismeretek, beleértve legalább egy idegen nyelven a m:szaki dokumentáció megértését is. (tervezési tárgyak, Kiskomplex, Komplex tervezés1-3., Diplomatervezés)
7
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
IV. A képzés személyi feltételei 1. A szakfelel s, a szakirány felel sök és a záróvizsgatárgyak felel sei Felel4sök neve és a felel4sségi típus ( szf: szakfelel s, szif: szakirányfelel s, zvf: záróvizsgatárgy felel4s) Becker Gábor szf, zvf
Tudományos fokozat /cím
Munkakör
Munkaviszony típusa
Hány alapszak felel4se
Dr. habil
egy. tan.
T
2
Hány tantárgy felel4se a szakon / az intézményben 3
Cságoly Ferenc
szif, zvf
DSc
egy. tan.
T
2
Domokos Gábor
szif, zvf
akadémikus
egy. tan.
T
2
zvf zvf
CSc
egy. tan.
T
5
Dr.
egy. doc.
T
4
Mez4s Tamás Gyulai Judit
2. Tantárgylista – tantárgyak felel sei, oktatói A TÖRZSANYAG TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE
(ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI TÖRZSTÁRGYAK)
Tud. fok. /cím
A tantárgy oktatói Munka-kör MunkaA Gyakorl viszony tantárgy ati típusa el4adója foglalko I/N zást tart I/N
Hány tantárgy felel4se a szakon / az intézményben
Szoboszlai Mihály
PhD
egy. doc.
T
I
N
4
Ábrázoló geometria 2 Szoboszlai Mihály Bevezetés a Kollár László tartószerkezet-tervezésbe Bevezetés az építészetbe Benk4 Melinda
PhD
egy. doc.
T
I
N
4
akad.
egy. tan.
T
I
I
4
PhD
egy. adj.
T
I
N
4
Bevezetés az épületszerkezettanba
Vörös Ferenc
DLA, Dr. hab
egy. tan.
T
I
I
1
Építész informatika 1
Ledneczki Pál
PhD
egy. doc.
T
I
I
1
Építész informatika 2
Szoboszlai Mihály
PhD
egy. doc.
T
I
N
4
Épületfizika
Zöld András
DSc.
egy. tan.
T
I
I
1
Matematika E1
Barabás Béla
PhD
egy. doc.
T
I
I
2
Matematika E2
Barabás Béla
PhD
egy. doc.
T
I
I
2
Statika
Domokos Gábor
akad.
egy. tan.
T
I
N
2
Szilárdságtan 1
Sajtos István
PhD
egy. doc.
T
I
N
2
Szilárdságtan 2 Az építészet kezdetei, népi építészet (Éptört.1) Építésgazdaságtan Építéskivitelezésszervezés 1 Építéskivitelezésszervezés 2 Építéskivitelezésszervezés 3 Építész informatika 3
Domokos Gábor
akad.
egy. tan.
T
I
N
3
Istvánfi Gyula
Dr.hab
egy. tan.
T
I
N
1
Mályusz Levente
PhD
egy. doc.
T
I
N
1
Gyulay Judit
Dr.
egy. doc.
T
I
N
4
Gyulay Judit
Dr.
egy. doc.
T
I
N
4
Vattai Zoltán
PhD
egy. doc.
T
I
N
1
Szoboszlai Mihály
PhD
egy. doc.
T
I
N
4
Építészet alapjai
Varga Tamás
DLA
egy. doc.
T
I
I
3
Építészettörténet 2
Mez4s Tamás
CSc
egy. tan.
T
I
N
5
Építészettörténet 3
Krähling János
CSc
egy. doc.
T
N
N
5
Ábrázoló geometria 1
szak mai
alapozó tárgya k
Oktató neve (A tantárgy blokkjában els ként a tantárgy felel sét tüntessék fel)
8
Építész osztatlan ötéves szak A TÖRZSANYAG TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE
(ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI TÖRZSTÁRGYAK)
Oktató neve (A tantárgy blokkjában els ként a tantárgy felel sét tüntessék fel)
Építészettörténet 4
Krähling János
Építészettörténet 5
Kalmár Miklós
Épít4anyagok
Józsa Zsuzsanna
Épületgépészet 1
Majoros András
Épületgépészet 2
BME Építészmérnöki Kar Tud. fok. /cím
CSc
A tantárgy oktatói Munka-kör MunkaA Gyakorl viszony tantárgy ati típusa el4adója foglalko I/N zást tart I/N
Hány tantárgy felel4se a szakon / az intézményben
egy. doc.
T
I
N
5
PhD
egy. doc.
T
I
N
5
PhD
egy. doc.
T
I
I
3
PhD
egy. tan.
T
I
Kontra Jen4
PhD
egy. doc.
T
I
N
1
Épületszerkezettan 1
László Ottó
CSc
egy. tan.
T
I
N
1
Épületszerkezettan 2
Korom Pál
PhD
egy. doc.
T
I
I
1
Épületszerkezettan 3
Becker Gábor
Dr., habil
egy .tan.
T
I
I
3
Épületszerkezettan 4
J. Koronkay Andrea
PhD
egy. doc.
T
I
I
1
Középülettervezés 1
Cságoly Ferenc
DSc
egy. tan.
T
I
N
2
Középülettervezés 2
Balázs Mihály
DLA
egy. doc.
T
N
I
1
Lakóépülettervezés 1
Perényi Tamás
DLA
egy. doc.
T
I
N
4
Lakóépülettervezés 2 Magyar építészettörténet 1 Magyar építészettörténet 2 Munkahelyek építészete 1 Munkahelyek építészete 2 Rajz 1
Perényi Tamás
DLA
egy. doc.
T
I
I
4
Krähling János
CSc
egy. doc.
T
I
N
5
Kalmár Miklós
PhD
egy. doc.
T
I
N
2
Koris János
DLA
egy. doc.
T
I
N
4
Koris János
DLA
egy. doc.
T
I
I
4
Tari Gábor
PhD
egy. adj.
T
N
I
5/2
Rajz 2
Tari Gábor
PhD
egy. adj.
T
N
I
5/2
Rajz 3
Tari Gábor
PhD
egy. adj.
T
N
I
5/2
Rajz 4
Tari Gábor
PhD
egy. adj.
T
N
I
5/2
Rajz 5 Tartószerkezetek modellezése Térkompozíció
Tari Gábor
PhD
egy. adj.
T
N
I
5/2
Sajtos István
PhD
egy. doc.
T
I
I
3
Fejérdy Péter
DLA
egy. adj.
T
N
I
5
Tervezésmódszertan
Cságoly Ferenc
DSc
egy. tan.
T
I
N
2
Városépítészet 1
Locsmándi Gábor
PhD
.egy. doc.
T
I
N
4
Városépítészet 2
Pálfy Sándor
DLA
egy. tan.
T
I
N
4
A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE
Acél/fa tartók E Építéskivitelezésszervezés 4
1
A tantárgy oktatói Oktató neve (A tantárgy blokkjában els4ként a tantárgy felel4sét tüntessék fel)
Tud. fok. /cím
Munkakör Munkaviszony típusa
A Gyakorlati Hány tantárgy foglalkozást tantárgy el4adója tart I / N felel4se a I/N szakon / az intézmény ben
Armuth Miklós
PhD
egy. doc.
T
I
I
1
Gyulay Judit
Dr.
egy. doc.
T
I
N
4
9
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE
A tantárgy oktatói Oktató neve (A tantárgy blokkjában els4ként a tantárgy felel4sét tüntessék fel)
Tud. fok. /cím
Munkakör Munkaviszony típusa
A Gyakorlati Hány tantárgy foglalkozást tantárgy el4adója tart I / N felel4se a I/N szakon / az intézmény ben
Építéskivitelezésszervezés 5 Építészettörténet 6
Gyulay Judit
Dr.
egy. doc.
T
I
N
4
Mez4s Tamás
CSc
egy. tan.
T
N
N
5
Épít4anyagok 2
Józsa Zsuzsanna
PhD
egy. doc.
T
I
I
3
Épít4anyagok 3
Józsa Zsuzsanna
PhD
egy. doc.
T
I
I
3
Épületszerkezettan 5
Petró Bálint
DSc
egy. tan.
T
I
I
2
Épületszerkezettan 6
Petró Bálint
DSc
egy. tan.
T
I
I
2
Épületszerkezettan 6S
Becker Gábor
Dr.habil
egy. tan.
T
I
N
3
Épületszerkezettan 7
Hunyadi Zoltán
CSc
egy. doc.
T
I
I
1
Épületszerkezettan 8
Becker Gábor
Dr.habil
egy. tan.
T
I
N
3
Geodézia Különleges tartószerkezetek T Különleges tartószerkezetek S
Ádám József
akad.
egy. tan.
T
I
N
1
Kollár László
akad.
egy. tan.
T
I
I
4
Kollár László
akad.
egy. tan.
T
I
I
4
M:vészettörténet 1
Simos Mariann
CSc
egy. doc.
T
N
N
2
M:vészettörténet 2 Rajz 6
Mez4s Tamás
CSc
egy. tan.
T
N
N
5
Molnár Csaba
DLA
egy. adj.
T
N
I
5
Rajz 7
Molnár Csaba Balogh Balázs
DLA DLA, Dr.habil DLA, Dr.habil DSc DLA akad. DLA
egy. adj. egy. tan.
T T
N N
I I
5 5/10
egy. tan.
T
N
I
5/10
egy. tan. egy. doc. egy. tan. egy. adj.
T T T T
I I I N
I I I I
1 1 4 2
DLA
egy. doc.
T
I
N
4
DLA
egy. doc.
T
I
I
4
Locsmándi Gábor
PhD
egy. doc.
T
I
N
4
Major György
DLA
egy. doc.
T
n
i
2
Varga Tamás
DLA
egy. doc.
T
I
I
3
Koris János
DLA
egy. doc.
T
I
I
4
Locsmándi Gábor
PhD
egy. doc.
T
I
N
4
Major György
DLA
egy. doc.
T
N
I
2
Varga Tamás
DLA
egy. doc.
T
I
I
3
Vasáros Zsolt
DLA
egy. adj.
T
I
I
1
Locsmándi Gábor
PhD
egy. doc.
T
I
N
4
Fejérdy Péter
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Rajz 8 Balogh Balázs Rajz 9 Talajmechanika-alapozás Tervezés elmélet Vasbeton tartók Kiskomplex T – Közép Tsz.
Farkas József Kapitány József Kollár László Sugár Péter
Kiskomplex T – Lakó Tsz. Perényi Tamás Kiskomplex T – Ipar Tsz. Koris János Kiskomplex T – Urb. Tsz. Tanszéki terv (Bels4ép.) Közép Tsz. Tanszéki terv (Bels4ép.) – Lakó Tsz. Tanszéki terv (Bels4ép.) – Ipar Tsz. Tanszéki terv (Bels4ép.) – Urb. Tsz. Tanszéki terv (Körny.terv) Közép Tsz. Tanszéki terv (Körny.terv) – Lakó Tsz. Tanszéki terv (Körny.terv) – Ipar Tsz. Tanszéki terv (Körny.terv) – Urb. Tsz. Komplex tervezés T1Közép.Tsz.
10
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE
Komplex tervezés T2Közép Tsz. Komplex tervezés S1Közép Tsz. Komplex tervezés S2Közép Tsz. Komplex tervezés S3Közép Tsz. Komplex tervezés T1Urban. Tsz. Komplex tervezés T2Urban. Tsz. Komplex tervezés S1Urban. Tsz. Komplex tervezés S2Urban. Tsz. Komplex tervezés S3Urban. Tsz. Komplex Tervezés T1Lakó Tsz. Komplex Tervezés T2Lakó Tsz. Komplex Tervezés S1Lakó Tsz. Komplex Tervezés S2Lakó Tsz. Komplex Tervezés S3Lakó Tsz. Komplex Tervezés T1Ipari Tsz. Komplex Tervezés T2Ipari Tsz. Komplex Tervezés S1Ipari Tsz. Komplex Tervezés S2Ipari Tsz. Komplex Tervezés S3Ipari Tsz. Komplex Tervezés T1Éptört. Tsz. Komplex Tervezés T2Éptört. Tsz. Komplex Tervezés S1Éptört. Tsz. Komplex Tervezés S2Éptört. Tsz. Komplex Tervezés S3Éptört. Tsz. Komplex Tervezés T1Rajzi Tsz. Komplex Tervezés T2Rajzi Tsz. Komplex Tervezés S1Rajzi Tsz.
A tantárgy oktatói Oktató neve (A tantárgy blokkjában els4ként a tantárgy felel4sét tüntessék fel)
Fejérdy Péter Sugár Péter
Tud. fok. /cím
DLA DLA
Munkakör Munkaviszony típusa
A Gyakorlati Hány tantárgy foglalkozást tantárgy el4adója tart I / N felel4se a I/N szakon / az intézmény ben
egy. doc.
T
I
I
5
egy. adj.
T
N
I
2
Fejérdy Péter
DLA
egy. adj.
T
I
I
5
Fejérdy Péter
DLA
egy. adj.
T
I
I
5
Pálfy Sándor
DLA
egy. tanár
T
I
I
4
Pálfy Sándor
DLA
egy. tanár
T
I
I
4
Benk4 Melinda
PhD
egy. adj.
T
I
I
4
Benk4 Melinda
PhD
egy. adj.
T
I
I
4
Benk4 Melinda
PhD
egy. adj.
T
I
I
4
Vincze László
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Vincze László
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Vincze László
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Vincze László
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Vincze László
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Dobai János
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Dobai János
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Dobai János
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Dobai János
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Dobai János
DLA
egy. doc.
T
I
I
5
Kalmár Miklós
PhD
egy. doc.
T
I
N
5
Kalmár Miklós
PhD
egy. doc.
T
I
N
5
Simos Mariann
CSc
egy. doc.
T
N
N
2
Mez4s Tamás
CSc
egy. tan.
T
N
N
5
Mez4s Tamás
CSc
egy. tan.
T
N
N
5
Balogh Balázs
DLA, Dr.habil DLA, Dr.habil DLA
egy. tan.
T
N
I
5/10
egy. tan.
T
N
I
5/10
egy. adj.
T
N
I
5
Balogh Balázs Molnár Csaba
11
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI
A tantárgy oktatói Oktató neve (A tantárgy blokkjában els4ként a tantárgy felel4sét tüntessék fel)
ISMERETEK TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE
Komplex Tervezés S2Rajzi Tsz. Komplex Tervezés S3Rajzi Tsz. DiplomatervezésKözép.Tsz. DiplomatervezésUrban.Tsz. Diplomatervezés - Ipari Tsz. Diplomatervezés - Lakó Tsz. Diplomatervezés – Éptört. Tsz. Diplomatervezés - Rajzi Tsz.
Tud. fok. /cím
Munkakör Munkaviszony típusa
A Gyakorlati Hány tantárgy foglalkozást tantárgy el4adója tart I / N felel4se a I/N szakon / az intézmény ben
Molnár Csaba
DLA
egy. adj.
T
N
I
5
Molnár Csaba
DLA
egy. adj.
T
N
I
5
Lenzsér Péter
DLA
egy. doc.
T
N
I
1
Pálfy Sándor
DLA
egy. tan.
T
I
N
4
Lázár Antal
DLA
egy. tan.
T
N
I
1
Perényi Tamás
DLA
egy. doc.
T
I
I
4
Kalmár Miklós
PhD
egy. doc.
T
I
N
5
Balogh Balázs
DLA, Dr.habil
egy. tan.
T
N
I
5/10
EGYÉB GAZDASÁGI
A tantárgy oktatói
ÉS HUMÁN ISMERETEK TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE
Építési jog E Filozófia Makroökonómia Mikroökonómia Település- és városszociológia
Oktató neve (A tantárgy blokkjában els4ként a tantárgy felel4sét tüntessék fel) Bankó Sándor Margitay Tihamér Meyer Dietmar Meyer Dietmar Csizmady Adrienne
Tud. fok. /cím
Dr. CSc CSc CSc PhD
Munkakör Munkaviszony típusa
egy. adj. egy. tan. egy. tan. egy. tan. egy. doc.
T T T T T
A Gyakorlati tantárgy foglalkozást el4adója tart I / N I/N I I I I I
Hány tantárgy felel4se a szakon / az intézményben
N N N N N
Tudományos fokozat / cím: PhD vagy CSc, DSc, akadémikus. (2006. december 31-ig a dr. univ cím a tudományos fokozatot kiváltja). Munkakör: (egyetemi / f4iskolai) tanár, egy. doc., adjunktus, tanársegéd; tudományos (f4)munkatárs; egyéb Munkaviszony típusa: Teljes munkaid4ben foglalkoztatott határozott vagy határozatlan idej: munkaviszony, ill. közalkalmazotti jogviszony – T Egyéb (részmunkaid4ben foglalkoztatott, megbízási szerz4désessel foglalkoztatott, stb.) – E
12
1 2/4 2/4 2/4 1/2
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
V. A szakindítás kutatási és infrastrukturális feltételei 1. Országosan elismert tudományos m1hely vagy együtt dolgozó szakmai közösséggel bíró alapvet4 K+F / m:vészeti terület bemutatása A BME Építészmérnöki Karán a képzés sajátosságának megfelel4en (a m:szaki és a m:vészeti jelleg: terület 50-50%-os megoszlása) jelent4s építészeti tanáregyéniségek és m:szaki szakemberek oktatnak. Itt tanít (oktatóként vagy óraadóként) az ország építészeinek színe-java, aktív egyetemi tanáraink között jelenleg 3 Kossuth-díjas építész található. A képzés jellegéb4l adódóan számos képz4m:vész – grafikus és fest4 – is oktat pl. a Rajzi Tanszéken. A nagy építészek mellett a m:szaki tudományok kiváló m:vel4i és neves tanáregyéniségei is képviselve vannak. M:szaki területen dolgozó munkatársaink szinte minden jelent4s magyar beruházás tervezésében valamilyen formában részt vesznek. Jelent4s kutatásokat folytató szakmai m:helyek is kialakultak: jelenleg is két m:szaki területen tevékenyked4 egyetemi tanárunk akadémikus. Például a kompozit anyagú szerkezetek méretezésér4l szóló, világviszonylatban ismert szakkönyv egyik társszerz4je a kar tanára, és a szerkezeti mechanika több biológiai és nanotechnológiai alkalmazásáról is születtek a karon nemzetközi publikációk. 2. A képzés tárgyi feltételei, a rendelkezésre álló infrastruktúra 2.1 A BME 9 db 300-600 f4s el4adó teremmel, 19 db 121-250 f4s el4adó teremmel és 176 db 12-120 f4s tanteremmel rendelkezik. Összességében ez elegend4 a BME oktatási tevékenységéhez. A tantermeknek az egyes képzésekhez való rendelését az oktatási rektorhelyettes felügyelete alatt m:köd4 bizottság végzi, amelynek minden karról van tagja. 2.2 A hallgatók számára hozzáférhet4 számítástechnikai infrastruktúra Az oktatási célokat szolgáló számítástechnikai infrastruktúra tagozódása hasonló az Egyetem felépítéséhez. Vannak: • egyetemi kezelésben lév4 számítástechnikai eszközök, amelyekhez minden beiratkozott hallgató hozzáférhet (EISZK, EISZK-HSZK), • kari kezelési informatikai laborok, • tanszéki használatú szervergépek, munkaállomások, PC számítógépek. Ez a számítástechnikai eszközpark az egyetemi lokális számítógép-hálózatra csatlakozik, mely egy redundáns kialakítású Gigabit-Ethernet gerinchálózatra épül, 10 Gbps sebesség: kicsatlakozással. Az egyetemi kezelés: oktatási célokat szolgáló számítógéppark és hálózat üzemeltet4je az Egyetemi Informatikai Szolgáltató Központ (EISZK) és ennek alárendeltségében m:köd4 Hallgatói Számítógép Központ (HSZK). Az EISZK felügyeli és üzemelteti az egyetemi lokális számítógép-hálózatot, valamint az összegyetemi célokat szolgáló szerverszámítógépeket. Ezekr4l b4vebb információk a http://www.eik.bme.hu Web címen találhatók. Dolgozóink és hallgatóink telefonvonalon keresztül (pl. otthonról) is rákapcsolódhatnak az egyetemi hálózatra, elolvashatják elektronikus leveleiket, hozzáférnek az Internethez. Ehhez a technikai hátteret az egyetemi access server, az asterix.bme.hu nev: 13
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
Cisco AS5300 típusú eszköz biztosítja, valamint távközlési szolgáltatók access serverei. Az asterix 100 db MICA modemet tartalmaz, és ISDN vonalakon kapcsolódik a telefonhálózathoz. Mind az asterix, mind az igénybe vett távközlési szolgáltatók access serverei képesek fogadni maximum 56 kbit/s sebesség: analóg modemes hívásokat, valamint 64 vagy 128 kbit/s sebesség: ISDN adathívásokat. A díjtalan szolgáltatás 2005. szeptember 23-tól az ország egész területén elérhet4. A Hallgatói Számítógép Központ (HSZK) 20 gépteremb4l áll, melyekben 12-20 db PC bázisú számítógép üzemel. Összesen 272 db számítógép áll a hallgatók rendelkezésére napi 13 órás nyitva tartással. Ezen felül 5 db napi 24 órás elérhet4ség: szervergép WIN, UNIX, Novell platformokon. A HSZK m:ködésér4l b4vebb információk a http://www.hszk.bme.hu Web címen találhatók. Ennek megfelel4 a Központ szoftver ellátottsága DOS és Windows XP operációs rendszereken adatbázis- és táblázatkezel4, C és Pascal fordítók, fejleszt4i rendszerek, rajzoló, matematikai, statisztikai, modellez4 és szimulációs programok állnak a hallgatók rendelkezésére. (pl.: Archicad 6.5 francia, Archicad 9.0, AutoCAD 2006) A központ a karok szakoktatásának támogatására is igénybe vehet4, az ehhez szükséges szoftvereket esetenként a karoknak kell biztosítaniuk. 60 jelent4sebb program használható 2.3 Könyvtár ellátottság A Budapesti M:szaki és Gazdaságtudományi Egyetem Országos M:szaki Információs Központ és Könyvtár (BME OMIKK) az ország legnagyobb m:szaki könyvtára. Az országos feladatkör:, nyilvános szak- és egyetemi könyvtár szolgáltatásokat nyújt a m:szaki, gazdasági, élettelen természettudományi és társadalomtudományi területeken az oktatás, kutatás és hallgatók, valamint valamennyi érdekl4d4 számára. A könyvtár 8.200 m2 területen, 7 olvasóteremben 520 fér4helyen, 65 nyilvános olvasói számítógépes hozzáféréssel, több mint 2 millió dokumentummal, 100.000 kötetes szabadpolcos állománnyal, 3400 kurrens folyóirattal, 5000 elektronikus folyóirattal szolgálja olvasóit. A könyvtárban mintegy 100 adatbázis (CD-ROM, internetes/online) áll az érdekl4d4k rendelkezésére. Az Egyetem campus-án 5000 végpont van a szakirodalmi adatbázisok eléréséhez. A BME OMIKK-ban valamennyi könyvtári munkafolyamat az ALEPH integrált számítógépes rendszer segítségével végzik. A könyvtár szolgáltatásai munkanapokon 9-20 h között vehet4k igénybe. URL: www.omikk.bme.hu A központi könyvtár mellett az oktatók és a hallgatók rendelkezésére állnak a különböz4 tanszéki könyvtárak is, melyekben kurrens folyóiratok is kölcsönözhet4k. 2.4 A szak elvégzéséhez idegen nyelvi követelmények teljesítését segít4 infrastruktúra A BME hallgatónak nyelvtanulását biztosítja a Nyelvi Intézet, amelynek mintegy 90 oktatója van. A nyelvoktatás hatékonyságát segítik a rendelkezésre álló nyelvi laborok. A BME Nyelvi Intézetének színvonalát jelzi, hogy egyetemi feladatai mellett országos akkreditált vizsgaközpontként is m:ködik.
14
Építész osztatlan ötéves szak
BME Építészmérnöki Kar
2.5 A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segít4 szolgáltatások, juttatások A M:egyetem a hallgatók írásos anyagokkal való minél jobb ellátottsága érdekében 1991 óta Egyetemi Tankönyv és Jegyzetbizottságot m:ködtet. A bizottság az oktatási rektorhelyettes tanácsadó testülete, tagjai a karok jegyzetfelell4sei és a hallgatók képvisel4i. A BME saját kiadója a M:egyetemi Kiadó. Itt történik az új jegyzetek szerkesztése. A Kiadó el4állítja (el4állíttatja) a jegyzeteket a karok által igényelt példányszámban. Az egyetemnek saját könyvesboltja van, ahol a jegyzeteken kívül a tanulásban jól használható könyvek is beszerezhet4k. 2.6 A tanulmányi ügyekkel kapcsolatos adminisztráció Az egységes és hatékony tanulmányi adminisztráció érdekében a BME 2003.december hó óta Központi Tanulmányi Hivatalt üzemeltet. A tanulmányi eredmények nyilvántartása a Neptun.Net tanulmányi adminisztráció rendszerben történik. A rendszer üzemeltetését az Egyetemi Informatikai Szolgáltató Központ 6 f4s Hallgatói Rendszerek Csoportja végzi. A hallgatók és oktatók a Neptun rendszer szolgáltatásait az Interneten keresztül is elérhetik. 2.7 A BME 1993 óta használja a kreditrendszert, ma már minden képzésben. Az ebben szerzett tapasztaltok megkönnyítik az egyetem számára a kétciklusú képzés bevezetését.
15