Een leerwerkplek voor een student van:

Een leerwerkplek voor een student van:

Beroepspraktijkvorming: Wat mag U verwachten

Aan de slag met een student van Kronenburgh Met het invullen van een leerwerkplek binnen uw organisatie maakt u het mogelijk dat u een student van Kronenburgh Beroepsopleidingen een mooie combinatie kan maken van leren en werken. Bij Kronenburgh verwerft de student nieuwe kennis en vaardigheden die zo mogelijk bij u in praktijk kunnen worden gebracht. Deze praktijkuren maken weer integraal onderdeel uit van de MBO opleiding en wij noemen dit onderdeel uit het collegeprogramma: de beroepspraktijkvorming (BPV: stage). Om te tonen dat de student inderdaad relevante werkervaring heeft opgedaan worden BPV opdrachten uitgevoerd en met als doel de werkervaring aantoonbaar te maken. Wij proberen deze opdrachten zo goed mogelijk te laten aansluiten bij de reguliere werkzaamheden die u de student laat verrichten op de leerwerkplek. Het uitwerken van de opdrachten doet de student in eigen tijd. Wel zal de student tijdens de werkzaamheden in overleg met u bewijsmateriaal van verrichte werkzaamheden verzamelen. In het kader van de ‘oude’ leerling-meester-relatie dient de student tijdens de BPV periode uit te groeien tot ‘gezel’ klaar voor de ‘proeve van bekwaamheid’; het examen. Middels dit document willen wij u voorafgaande aan de BPV periode inzage geven in wat het voor u betekent aan de slag te gaan met een student van Kronenburgh.

Inspirerende resultaten Niets is zo inspirerend als het zien uitgroeien van studenten tot beroepsbeoefenaars die trots zijn op hun vak en met ambitie aan het werk zijn. Wij hopen dat het begeleiden van deze studenten ook voor u inspirerend mag werken.

Wat de verlener BPV plaats mag verwachten

Pagina 2

Erkenning door ECABO ECABO is het kenniscentrum voor de economische MBO opleidingen. ECABO ziet er o.a. op toe dat op de leerwerkplekken een goede leeromgeving gewaarborgd is. De organisatie die de leerwerkplek beschikbaar stelt, zal dan ook door ECABO worden beoordeeld en zo mogelijk erkend. Leer hier meer over wat het betekent om leerbedrijf te worden: http://www.ecabo.nl/stage/leerbedrijf-worden/ De ECABO erkenning wordt per opleidingsrichting gegeven. Zodra u een leerwerkplek beschikbaar stelt voor een andere opleidingrichting, dient opnieuw een erkenning te worden aangevraagd. Er is sprake van een geschikte leerwerkplek wanneer de student er die werkzaamheden kan verrichten waarvoor hij is opgeleid en zal worden geëxamineerd. In het Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) hechten sterk aan het aloude leerling-meester principe. Het is dan ook noodzakelijk dat de student zijn werkzaamheden verricht onder toezicht van een leermeester. Voor bepaalde opleidingsrichtingen werken we met een ander kenniscentrum zoals KC Handel.

BPV overeenkomst Wanneer u erkend bent door ECABO zal er een BPV overeenkomst worden getekend door de student, u, Kronenburgh Beroepsopleidingen en ECABO. In de BPV overeenkomst is o.a. vastgelegd hoeveel uur een student werkzaam dient te zijn gedurende de BPV periode. Hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen begeleide uren en onbegeleide uren. Bij begeleide uren is er iemand aanwezig aan wie de student vragen kan stellen. Bij onbegeleide uren werkt de student geheel zelfstandig.

Opzet van de BPV periode De BPV periode kent de volgende opbouw:     

Inwerkperiode BPV plan 1e BPV opdrachten en 1e beoordeling Resterende BPV opdrachten en 2e beoordeling Examinering

Inwerkperiode Elke nieuwe medewerker moet worden ingewerkt, rondgeleid door de organisatie, voorgesteld aan collega’s. Met een student van Kronenburgh is dat niet anders. De student zal samen met de praktijkbegeleider een inwerkprogramma opstellen (formulier). Elke nieuwe medewerker wil weten wat de taken zijn die hij moet verrichten. De student zal hiertoe een takenlijst willen maken met daarbij uitgewerkt op welk moment in de week de student die taak moet uitvoeren, op welke wijze de kwaliteit van werk wordt beoordeeld en welke kwaliteitsnormen van toepassing zijn. Indien beschikbaar, is het wellicht handig uit te gaan van een functiebeschrijving. Wat de verlener BPV plaats mag verwachten

Pagina 3

De student zal vragen om een organogram, werkrooster, werkplanning andere beschikbare documenten die behulpzaam kunnen zijn in het kader van de inwerkperiode. De student schrijft in tijdens de inwerkperiode een bedrijfsoriëntatie-opdracht (in eigen tijd).

BPV plan De student krijgt vanuit Kronenburgh en ECABO een aantal vakinhoudelijke opdrachten mee. Deze opdracht bestrijken alle competenties uit het examenprofiel / kwalificatiedossier. Bij elke opleidingsrichting gelden andere competenties en worden dus andere opdrachten uitgevoerd. Het is de bedoeling dat de BPV opdrachten zo veel als mogelijk aansluiten bij de reguliere werkzaamheden die horen bij de leerwerkplek en dus minimaal extra werk opleveren / de activiteiten op de leerwerkplek verstoren. De student zal een leerwerkplan opstellen voor de uitvoering van deze opdrachten en dit met de praktijkbegeleider bespreken. Mogelijk zijn er enkele opdrachten moeilijker inpasbaar en vraagt het creativiteit en flexibiliteit om toch uitvoering mogelijk te maken. Voor de bespreking van het leerwerkplan zal de collegebegeleider een bezoek brengen op uw locatie. Tijdens de bespreking staat de uitvoerbaarheid van het leerwerkplan centraal en het alsnog invulling geven aan de mogelijk moeilijk inpasbare BPV opdrachten.

Eerste BPV opdrachten en 1 e beoordeling De student zal (in eigen tijd) de eerste BPV opdrachten maken. Dit betekent dat hij bewijsmateriaal zal verzamelen, print screens zal maken, uitdraaien zal maken, kopieën zal maken van documenten waaraan hij heeft gewerkt. Dit alles om een dossier te maken waarmee hij aantoonbaar kan onderbouwen bepaalde competenties in de praktijk te hebben gebracht. De student zal u vragen de BPV opdracht te ondertekenen als bevestiging van correctie uitvoering van verrichte werkzaamheden. Het bewijsmateriaal kan bedrijfsgevoelige informatie bevatten. Het is mogelijk om namen en getallen zwart of wit te maken zolang het nog als bewijsmateriaal kan dienen. Het materiaal wordt door Kronenburgh nergens anders voor gebruikt dan voor de beoordeling van de student. De student zal een eerste beoordeling vragen. Ter voorbereiding schrijft de studenten een zelfevaluatie en brengt die in voorafgaande aan het beoordelingsgesprek. De praktijkbegeleider vult na afloop van het gesprek het beoordelingsformulier in. De student heeft de ruimte hier een reactie op te geven. De beoordeling richt zich op het functioneren van de student als tijdelijke medewerker / beroepsbeoefenaar. Ook de wijze waarop aan de BPV opdrachten wordt gewerkt, wordt in de beoordeling meegenomen. Op basis van de eerste beoordeling zal telefonisch contact zijn tussen de praktijkbegeleider en de collegebegeleider van Kronenburgh.


Pagina 4

Op basis van de eerste beoordeling schrijft de student een kort actieplan: waar moet ik aan werken, wat ga ik anders / beter doen ter voorbereiding op de 2e beoordeling.

Resterende BPV opdrachten en 2e beoordeling Het einde van de BPV periode komt in zicht. De student moet nu laten zien goed te kunnen functioneren op de leerwerkplek. De student heeft ook de BPV opdrachten grotendeels af. De student zal vragen om een tweede beoordeling. Ter voorbereiding heeft de student weer een zelfevaluatie geschreven en vooraf ingebracht. Het is mogelijk dat de student opdracht krijgt op bepaalde competenties extra werkzaamheden te verrichten wanneer hiervoor nog geen voldoende kan worden gegeven. Het kan ook zijn dat de collegebegeleider opdracht geeft extra werkzaamheden te verrichten tbv de BPV opdrachten. Wanneer dit het geval is zal de student nav het gesprek een kort actieplan schrijven en dit plan vervolgens uitvoeren. De resultaten zullen door zowel de praktijkbegeleider als de collegebegeleider worden beoordeeld (overleg per e-mail / telefonisch).

Examinering Wanneer de student op de leerwerkplek examen wil doen zal de praktijkbegeleider tezamen met de collegebegeleider bespreken op welke wijze de examinering kan worden ingevuld en welke werkzaamheden ter voorbereiding op het examen door de student moeten worden verricht.

Urenregistratie De student werkt met een urenregistratie en zal vragen deze maandelijks te aftekenen. De urenregistratie heeft tot doel de inzet van de student aantoonbaar te maken en inzage te krijgen op een evenredige verdeling van BPV uren over de verschillende competenties. Het aantal totaal te behalen BPV uren is vastgelegd in de BPV overeenkomst.

Ziek- en betermeldingen/ verlofregelingen andere bedrijfsspecifieke afspraken De student dient zich volledig te schikken naar de regels en gewoontes van de Leerwerkplek. Ziek zijn of andere vormen van afwezigheid tellen niet mee als BPV uren en moeten dus worden gecompenseerd. Behandel een student niet anders dan een andere medewerkers in opleiding: afspraak = afspraak, tijd = tijd etc.

Problemen op de BPV plek Bij problemen bespreekt u die eerst met de student. Wanneer dit niet leidt tot het gewenste resultaat, neemt u contact op de collegebegeleider: 070-3998806 / [email protected].

Collegebegeleiding Het is belangrijk om voorafgaande aan de BPV periode helder te hebben waar de begeleiding vanuit Kronenburg uit bestaat. Wat de verlener BPV plaats mag verwachten

Pagina 5

Voorafgaande aan de BPV periode worden de studenten geïnformeerd over alles rondom de BPV. Tijdens de BPV periode is de bespreking van het BPV plan het eerste contact tussen schoolbegeleider en collegebegeleider op de werklocatie. Er is telefonisch contact na de 1e beoordeling. De 2e beoordeling gaat weer gepaard met een bezoek van de collegebegeleider op de werkplek. Verdere begeleiding van de student vind plaats op afstand bij de beoordeling van de BPV opdrachten.


Pagina 6


Pagina 7


Pagina 8


Pagina 9


Pagina 10


Pagina 11


Pagina 12


Pagina 13


Pagina 14


Pagina 15


Pagina 16

Een leerwerkplek voor een student van:

Recommend Documents